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我学会了做菜的作文19篇

学会合作,便能战胜一切困难。拥有合作精神,便拥有了一切。小编收集了学会合作的作文,欢迎阅读。

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我学会了什么小学满分

全文共 435 字

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《我学会了骑自行车》

推开记忆的大门,我学会的事犹如大海中的水滴一样多,可令我记忆最深的还是骑自行车。

记得那是一个夏天的傍晚,我因羡慕别人可以在道路上飞快地骑着自行车,因此,我便缠着妈妈下来教我骑自行车。

到了楼下,我便迫不及待地坐上了车,双脚一起离地便登上踏板。可没当我屁股坐稳,我就倒了,看得妈妈哈哈大笑,她说:“你这样骑车不倒才怪,骑车都是先让车动起来,再开始骑的。”

我又试了一下,果然成功了!可还没等我开心几秒,我就撞进了草丛里,手上划出了一道长长的口子。一阵钻心的疼痛从我手臂上传来,可我还是咬牙坚持,

继续练习。

当我一次一次练习后,我慢慢摸出门道,可我因此伤痕累累:手上划出了好几道口子,大腿上青一块紫一块……这些磕碰让我疼得直咧嘴。但是,当我正准备放弃时,看见我的同学一个接一个地在小区中骑的又快又稳时,我就想:他们可以我也可以,这鼓舞着我继续练习了下去。

现在,我可以像其他小朋友一样快速地骑车了,这都源于我那时坚定的信念。同时,我明白了一个道理:坚持就是胜利。

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篇1:学会了宽容六年级话题

全文共 916 字

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世间有着太多的人,太多的事,人与人、事与事之间彼此交织,错综复杂,结成了一张巨大的网,我们称之为生活。

试想有一天,这张大网中某一个环节出了一点小小的纰漏,我们该如何看待?

当下,打开电视,翻开报纸,点开网页,批评声、斥责声铺天盖地而来。小至某个明星在某个活动环节中用语不当;大至某些政府机构处事莽撞不公,总是不乏一批又一批的记者、评论员、网友及时地指出他们的错误,毫不客气地批评、评说他们的种种。末了,总不忘说出他们冠冕堂皇的理由以及貌似无比美好的希冀……久而久之,一种大受欢迎的新型职业迅速发热,美名曰“批评家”。

我们常说,批评使人进步。但现如今,是否该加上一个前缀:“什么意图的批评”呢?

人非圣贤,孰能无错?错了就错了,大家都是普通人,谁没有失误的时候?既然有人已经发现问题,犯错者已经认识到了错误,何不就此打止呢?可许多人并非如此。他们抓住时机,大肆宣扬,满腔愤怒,慷慨激昂!最重要的是,这之中还不乏一大批不明事理者。于是,一个又一个“--门”接踵而至,义愤填膺的指责铺天而来。同时,也不乏某些冷静者“理性”的质疑:或许,大概,这只是炒作吧……

想想,这是何必呢?

我们何不真正冷静一点,置身他人,做一个简单的换位思考呢?大家都是网中人,生活、工作都不容易,何不彼此迁就理解。我们常常不自觉的把自己当作一位资深评委,用自以为严格、客观的标准评论周遭。可事实是:周遭的一切未必就是需要我们评点的选手,我们也未必就真的很称职,很客观,或许我们的种种愤怒,不过是自己的一厢情愿,并将之强加于他人身上而已。而已。

以上种种,只是当下。真正痛心的还在之后的种种。

当使者已逝,我们终于在突然间学会宽容,学会了正确的评论。这是一种进步、一件值得宽慰的事情吗?我并不这样认为。在我看来,这恰恰使死者难以瞑目,给社会留下了一个又一个永远的遗憾。当我们终于看到了他的功绩,对他心生尊重与怀念时,他却已永远的离开。多少优秀的人,多少优秀的作品,都只能在悼念者用忏悔的泪水浇灌的土壤中,重新开出鲜艳的花朵。

想想,这又是何必呢?

在生活这张大网中,我们彼此牵连。怀着一颗温暖的心,善意的对待他人,及时宽容,及时说出心中的温情,及时享受生活的美好。何乐而不为呢!

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篇2:我学会了什么四年级作文400字

全文共 463 字

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我有许多本领:唱歌、跳舞、画画、跑步……但我最拿手的就是做西红柿面条。

自从妈妈教给我做西红柿面条之后,我就开始尝试着做这道美味。

我从集市上买了一些西红柿和面条,然后飞快地跑回家。我先把西红柿的底端切了一个“十字口”,接着把西红柿放在热水里泡一泡,再把西红柿的皮给剥掉,然后再把西红柿切成一小块一小块的。可我总怕切到手,迟迟不敢下手。最后,我咬咬牙,还是切了下去,我看着自己切的西红柿不大不小,而且很好看,瞬间就有了自信,便一块一块地切了下来。切好后,接下来该做了。我把油倒进锅里,打开火,可我不小心把一点水渗进了锅里,“嗞”的一声,吓得我往后退了好几步。油热了后,我把葱、姜和西红柿放进锅里煸炒。等到葱、姜和西红柿散发出香味的时候,再倒上水,水开了,放入面条,再放一些盐,用勺子搅一搅。

面条熟了,这道美味也就做好了。可盛面条也是一个艰巨的任务。我夹住了面条,可面条却老是从筷子的缝隙里掉下去,最后我费了九牛二虎之力才把面条盛到了碗里。我迫不及待地尝了一口,哇!真好吃呀!瞬间好有成就感啊。

这就是我学会的一个新本领,我开心极了!

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篇3:我学会了什么作文500字

全文共 691 字

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我会的本领有很多,如围棋,游泳,自行车,跳舞……,它们就像满天的星星一样,散发着金黄色的光芒,但是,令我最深刻的就是滑冰。

那天,是我的生日,妈妈送给我一个礼物,我怀着兴奋而又紧张的心情打开了包装纸,天呀,里面是一双崭新的滑冰鞋,那滑冰鞋在阳光的照射下,闪着美丽的金光,我高兴地一踹三尺高,迫不急待地拉起妈妈的手就往小区里的广场冲去。到了广场,我换上了滑冰鞋,妈妈给我讲了滑冰的要领:“身体稍微向前倾斜,腿要往下弯一点儿……”妈妈边说边示范,可我怎么也不敢挪半步。

妈妈就牵着我的手,慢慢的向前滑行,而我却紧紧地抓住妈妈的手,嘴里还嘀咕着:“你可不能放手啊!”妈妈见状生气的说:“你总依赖我,是学不会的。”说完,就要放手了,这怎么得了?要是摔下来怎么办?万一擦破皮,流了血,那该多疼!我越想越怕,说什么也得缠着妈妈,请她再扶着我送一程。

可无论我怎么说。妈妈也不肯继续给我服务了。这下,我可真生气了,一赌气,自己壮着胆,迈开大步练了起来。可刚滑一步,整个人就像喝醉了酒,摇摇晃晃,直往地上倒,我连忙抓紧了扶杆不放,像生病的老太太走路一样挪动着步子。妈妈见了,瞪了我一眼,说:“这么胆小,怎么能学会呢?”我脸红了,心想:我可不是什么笨小孩,一定要勇敢点才行!”

于是,我鼓足勇气站起来,学着妈妈的样子滑了起来,经过了几次摔跤,我渐渐的发现,滑冰鞋像被我驯服的骏马,能让我潇洒自如地滑行了,正当我暗暗高兴的时候,妈妈向我走来了,她竖起大拇指,对我说:“宝贝,你真棒!”

我不仅学会了滑冰,而且懂得了一个道理:成功来自勤奋和勇气。如果总是躲在襁褓中,是永远也学不会的。还更加体会到妈妈对我浓浓的爱!

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篇4:学会理解为作文600字

全文共 1016 字

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我与我的目标之间存在着遥远的距离,但我并不担心,因为我集中精力在那短短的四十五分钟的黄金时间——吸收老师传授的精华。我相信遥远的距离会离我越来越近,梦会不再遥远。

——题记妈妈,我的耳边一直响着你那温柔的声音:“你们这一代不读大学就会走投无路!

”童年的我把这当作耳边风。

初中后,您不再温柔了,变得严厉起来,妈妈,你知道吗?声音的变化使我的成绩也发生了变化,看看吧!

我在班上普普通通没有什么值得别人羡慕的地方,若考试考差了,我就会低着头拖着沉重的脚步。回到家,您先是用温和的语气问我:“考试卷发了吗?”“发了。”“考得怎么样?”“不怎么样,中等。”您气极了,拿起身边的东西就打,打得我浑身发肿,我哀求的声音,您听见了吗?妈妈饶我一次吧,给我一次机会,下次一定考好,能行吗?妈妈您怎么那么使劲地打呢?您的心虽是好的,可是我是您的儿子呀!

怎么那样狠心呢!

每次我都下定决心,下次一定要努力学习,争取免受同样的灾难,但是人生的路是崎岖的、坎坷的,往往有很多不尽如人意的地方。可我相信,只要用一颗诚实而善良的心去面对,人生就会更精彩。妈妈您说呢?您还记得那个严冬的早晨,我去学校拿通知书,您早早地为我准备了香喷喷的饭菜,看我醒来,您温和地说:“宝宝,醒了?快起来拿通知书去。”我从学校拿回了一个重于千斤的通知书,考八门居然五门不及格,怎么办啊!

害怕和无奈向我袭来。

看见您在门前,我的脸一下子红了,用几乎不能听见的声音说道:“您……您不冷吗?”您微笑着说:“考得怎么样,在班上多少名?”看见您焦急的样子,我只是摇了摇头,“怎么,不好是吗?”我又一次点头。这时,我听见一个声音:“唉!

怎么搞的?”当时我真想对您说:“别逼我!

”世界文豪高尔基没有进过高等学府,但是他在文学事业上的辉煌成就使他彪炳史册;又如鲁迅,假如当时他不弃医从文又怎么能够成为中国文学的奠基人呢?我深深地明白:也许高等学府的大门与我失之交臂。但是这并不等于理想的种子不再生根发芽,我会到饲养学校学习饲养,或者到技术学校学门专长……之后用我勤劳的双手,也一样会让理想的种子开花结出沉甸甸的果实,在平凡的岗位上做我喜欢的事情,我想我会感到幸福的。

妈妈,您体谅一下我好吗?社会总是在不断向前发展的,需要的人才也不是单一的。无论干什么,只要能干出一点特色,那也是成功。妈妈我需要理解,您给我一点自由,减少一份束缚好吗?让我去追求那真正属于我的东西,属于我的个性,您的束缚会使我越来越想逃避!

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篇5:我学会了包饺子三年级作文

全文共 466 字

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我几天都没吃饺子了,奶奶说:“今天我们包饺子吧。”我高兴的欢呼起来说:“好吧。”

接着我和奶奶就去超市买了韭菜,买完韭菜,我就和奶奶回家择韭菜,不一会就弄完了,我又帮助奶奶洗韭菜。我洗完韭菜,奶奶就剁韭菜。剁完韭菜,奶奶又剁馅。然后把韭菜和肉放进盆中,奶奶又说:“还要放各种调料。”说着就放了盐、鸡精、味精……最后又放了一个鸡蛋。我问奶奶:“为什么要放鸡蛋?”奶奶说:“放完鸡蛋味道会很鲜美。”说完后奶奶就让我把饺子馅搅拌均匀。

奶奶先擀了几个饺子皮,我说奶奶:“你别擀了,让我来擀。”奶奶说:“谢谢,不用了。”可是最后我还是抢着擀面杖来擀。没想到最后饺子皮粘到了案板上。可是奶奶还是把饺子皮拿下来了。把它揉了一团,她来擀。我又说:“那我包饺子。”说着我就把一个饺子皮拿在手里来装馅。我捏了一个又一个奶奶就是不满意。我说:“为什么你就是不满意?”奶奶说:“因为你包的没有状态。”我知道了。在奶奶的帮助下我包了一个形状漂亮的一个饺子。最后我越包越好,包了好几个形状美丽和漂亮的饺子。

今天我学会了包饺子。也懂得了只要努力,什么事情都能学会。

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篇6:有关学会沟通年级

全文共 816 字

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《狗十三》一上映,便收获了广泛的情感认同,很多人惊呼在李玩与父亲身上找到了自己家庭的影子,亦不免思索,是什么导致了家人之间的隔阂?

窃以为,中国家庭正因为缺少了交流,才使得产生的代际差异不断加深。

中国式亲情中沟通的缺席,似乎已经不是个新鲜的话题,正如父亲与李玩;父亲会听取李玩的观点,会为自己的错误而道歉。但这始终不能改变中国家庭的底色,父亲总要求孩子接受他的意见,并将一切归结为“为了你好”。沟通的丧失,并不能由所谓“付出、”“爱”来弥补,正相反,只能使两代人渐行渐远。

面对亲人,我们往往觉得不用沟通,或是懒得沟通,而逐渐,我们会忘了怎么沟通,再也不知道该怎么对他们敞开心灵,亲人的心之间,本该有着最坚固的联系,却因为我们的冷漠、轻视,放弃的沟通而变得如隔千张深渊。

最重视亲情的中国家庭,竟落得个相顾无言的状态,令人扼腕!沉默的两代人如何打破冰封,唯有放弃原本对之间的定位,真心沟通!华人女导演石之予的动画短片中,母亲千般呵护自己的孩子——可爱而叛逆的小包子,情感上自诩为指引者,希望他在自己理想的方向上成长,却因缺少沟通难以控制,竟一口吞下了“包子”,而后跌落失神,追悔莫及,与这样的悲剧相比,短片最后母子重逢,四手交叠,互诉心声,温馨融融的场面,令人潸然泪下,又为我们指明了未来,只有诚心沟通,倾心相待的家庭,才称得上幸福。

约翰·多恩有诗:“没有人是一座孤岛,我们手拉手,连成整片大陆。”沟通让陌生人建立联系,更让亲人重新找到家的温度。没有感情是理所当然,至亲的感情值得我们精心呵护!一句暖心的关怀,几句耐心的解释,“中国式家庭”将不再为沉默代言,中国亲情的底色,将不会成为我们心头,亲情缺失的阴霾。

父母的放低姿态,子女的成熟耐心,平等轻松的交流将不再困难,新时代的“天问”——“佩奇是啥?”将成为随风飘散的笑语,让我们意识到,沟通便是这般拥有感化坚冰的温暖。

沉默的两代人,是继续渐行渐远,还是亲情为船,沟通作帆驶向温馨的港湾?

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篇7:学会了坚强话题

全文共 1034 字

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每个人的成功都是一条荆棘路,对血肉模糊的伤口来说,的良药就是学会坚强。 The success of each person is a thorns. For the blurred wounds of flesh and blood, the good medicine is to learn to be strong.

有一种山崩于前而面不改色的品质叫坚强;有一种被众人误解却据理力争的勇气叫坚强;有一种家徒四壁但悠然自得的闲情叫坚强。学会坚强,犹有开天辟地,移山倒海的勇气;学会坚强,就有守得云开见明月的耐心;学会坚强,就有大呼众人皆醉我独醒的气概。

坚强是对灾难的轻视,是对未来的希望,谁都无法忘记几十年前的一夜夺去三十万生命的灾难。唐山———一座苦难的城市,一夜由工业重镇变成废墟,唐山人民没有舍弃这个伤心地,他们用坚强抹干泪水,用坚强愈合伤口,在亲人的白骨上又建起了一座生机勃勃的新唐山。

坚强是泪水中的微笑,是爱和痛的花朵。2008年5月12日,汶川震动,四川震动,中国震动。那从地心传来的震动牵扯着每个人的心。天府之国的十几个城市被毁,数万人丧生,数百万人失去家园,数千万人被迫搬迁。但我们看到的是泪水下永远绽放的微笑。亲人生死不明,他们坚强的微笑;痛失家人,他们坚强的微笑,在断垣下,残壁中,瓦砾盖住他们的脸,钢筋砸断了他们的手脚,忍受着巨痛,面对着死亡,他们坚强的微笑。微笑让坚强的花遍布中国,开成一个爱的海洋。

坚强是不屈不挠的抗争,前赴后继的勇气。二战中纳粹德军的阴云一度笼罩欧洲大陆,被称为“欧洲的最后希望”的美国已被困成一座孤岛。英国人没有屈服,用坚强搬开正义的棺板,成就了人类文明。司马迁用坚强写出千古史记;贝多芬用坚强谱出对命运的激情和抗争;文天祥用激情唱出浩然天地的《正气歌》,哥白尼用坚强勾画出心中的日心说;李大钊用坚强在中国洒下红色的种子;丘吉尔用坚强造出一个新兴的英国。

坚强是自我的坚持,是对尊严的扞卫。“仰天大笑出门去,我辈岂是蓬蒿人。”诗仙李白坚持自己的清白之躯,不肯为功禄阿谀奉承他人。“安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜。”是他的坚守。一代“女侠”秋瑾为了动乱中的中国,为了自己的理想,投身于革命。即使是面对敌人的屠刀,也坚持着自己的节操,镇定地吟出“秋风秋雨愁煞人”的诗篇。

坚强能让人在黑暗中看清前方的光亮,坚强能让人在荒漠中寻到清源,坚强是振作的呼唤,坚强是让人清醒的耳光。

只有坚强,我们才能在困难中前行。

让我们学会坚强。

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篇8:七年级我学会了理解作文800字

全文共 917 字

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理解是人与人之间互相宽容,互相沟通,站在他人的角度为他人着想。 Understanding is tolerant, communicate with each other between people, and stand for others from the perspective of others.

美国作家威尔逊说:“理解无疑是培养一切友情,亲情之果的土壤”,是在生活中,理解至关重要,它是沟通心灵的桥梁,是相互信任的基石,是消除隔阂的良药。有了它,我们的生活才会有滋有味,没了它,我们的生活则变得杂乱无章。

我还记得我的第一段令我记忆深刻的友情,一场意外的事迹,让我们在无意中有了一场精彩的邂逅,让我们拥有了无比纯洁的友情,就这样,我们从陌生相识了,自那之后,我们穿梭在校园里,你看,那三个快乐的小女生手牵手在漫步,我们就如孔子说的那样:“三人行,必有我师焉”,也因这样,开始了我们快乐的校园生活。

我们三个人的性格大有不同,活泼,好动,执着,理解,宽容,善良集于我们三人,也因性格而差点让我们从朋友变成陌生人,有一次,我们又牵手在漫步,我不知怎么的,总觉得最近离她们好远,我的手不禁松开了,一场闹剧开始了,我掉头就跑,什么也没有说,只留下一个背影,一个人坐了下来,想了小,觉得是我做错了,是我太多疑了吧,本想去道歉的。

但碍于面子,接下来的几天,我们真的形同陌生人,看着她们远去的背影,我的心痛极了,我哭了,想到我们曾经在星空下许下的誓言,我们共同的梦想,我们携手走过的路,还有因为我那死要面子而造成的悲剧,心情也变得恶劣起来,人变得浮躁了,一星期过去了,我终于提去那只笔写下了那封早已在我心里想过千百次的信,将它递到了她们的手中,原以为这段感情会毁在我的手中,但却因为理解,我们释怀了。

理解消除了我们之间的误会,它是一副良药,生活中的人都离不开它。

我们携手走过了许多时光,争吵与不快乐是我们之间的小插曲,我们拥有的绝对不止这些,还有理解,我有一本无形的日记,将一切记录于内,那里面有许多美好的记忆,我们开始要去追求梦想了,也许会分隔两地,但我相信我们之间的友情不会变质,因为我们自间拥有“理解”。

理解造就了多少美丽的东西。

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篇9:以学会了帮助作文600字

全文共 807 字

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生活中常常需要有人帮助,有了帮助,生活也变得多姿多彩。 often requires help in life, with help, life becomes colorful.

我曾帮助过一位老爷爷。那是一个阳光明媚的早晨,我去店里吃早餐时,看见一位老爷爷来了,是一位腿残疾了的老人,我见他拄着拐杖走进来,马上从宽敞的位置转移到一个狭窄的位置上,为老爷爷让出位置。

老爷爷坐了下来,静静地吃着早餐。突然,我听见了“啪”的一声,回头一看,原来是那位老爷爷的拐杖掉了,老人弓着身子,试图拾起拐杖,可由于他的腿残疾了,怎么也捡不到。我便蹲下身,捡起拐杖递给了老爷爷:“老爷爷,您的拐杖。”老爷爷笑着对我说:“谢谢你呀!小姑娘。”我听了,心里美滋滋的。这一天,我的心里都是快乐的,太阳似乎都在对我笑,这一切只因老人的一声“谢谢”。

记得还有一次,我在小区玩耍,没想到在翻单杠时,学生证掉了,我还不知道呢。回到家时,我才发现学生证不见了,心里顿时乱极了,赶紧循着原路去寻找,可学生证的影儿都没有。怎么办啊?这可是刚办的学生证啊,学生证掉了,不但会被学校扣分,姑姑也会训斥我的。心里想着,泪水早已在眼眶里打转。

第二天,我沮丧地来到学校,老师讲课我也心不在焉,心里想着该怎样报告老师。谁知第一节下课时,有一位老婆婆对老师说要找我。我紧张极了,不会是闯了什么祸吧?我走出门去,看见老婆婆在那里笑着等我呢。我走过去,老婆婆和蔼地说:“你叫胡莹灿吧?你是不是掉了什么东西?”咦?这位婆婆怎么知道我的名字?

我正好掉了学生证呀!我忙说:“我叫胡莹灿,掉了学生证!”老婆婆从口袋里掏出了学生证递给我说:“小姑娘,下次可要小心啊!这被坏人捡到就不好了,好好学习啊!”说完,老人便走了,我愣在那儿,连一句感激的话都还没说出口。望着老人远去的背影,我心里暖烘烘的,老人慈祥的面孔深深地烙印在我心中……

帮助是一种无私的付出,是一面映照美好心灵的镜子。

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篇10:学会理解话题

全文共 696 字

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斑驳的岁月沉淀成一道横亘在你我之间透明的墙,然而只要我向前一步,就能看见玻璃破碎时折射出的光。题记

昏黄的路灯下,俨然是一幅久别友人相见图,你紧搂着我的肩膀,不停地向她夸耀我千百般的好。寒风试图凝固我的愤怒,然而它一侵入我的世界,便化为沸腾的水蒸气,点缀在我的脸颊上,笑颜如花。

果不其然,等所谓友人一转身,你就迫不及待地对我低吼道:“快快快,补习班又要迟到了。”我早知如此,可还是面如死灰一言不发地跨向你那辆咯吱作响的老旧自行车。

一路上自然是无语。道旁干枯的梧桐树在黑夜中已不辨颜色。干冷的空气中似有一股强烈的尴尬气流在弥漫。

到了。我轻轻下车,想和你说声再见。你却一反常态地勾住立脚,转过身来,准备为我解下脖子上的围巾,说“围着太热,待会儿上课听不进可就不好了”。我刚想推开你的手,反驳说不用你管,可随之而来的舒适让我沉浸在粉色的海洋中,无法自拔。我和你本就差不多高,你帽子上的绒毛便蹭着我的脸颊,痒痒的,软软的。脖子上一绕的围巾虽已慢慢脱下,可是你胸前,你脸边的温暖却将我寒冷的心包紧。似有一股暖流直击我心底,久愈不化的冰山在慢慢消融。

你把围巾放在车篮里,背对着我说了声再见。我看见你的背影在黑夜映衬下是如此瘦小。我想起你每天晚上用破旧的自行车载着与你差不多高、差不多重的我穿越大半个小城只为上这有名的补习班。我听见你一次次在我耳边说要好好学习。我忽然理解了你。理解了你的严厉,你的温柔,你作为一个母亲那点小小的却能被接受的虚荣心只为了听别人说一声,你女儿真棒。我忽然有点心酸,心中汹涌澎湃。

我向前一步,抱住了你。

昏黄的路灯下,一堆母女前所未有地打破所有隔阂,让爱的光芒在彼此眼眸中闪闪发亮。

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篇11:我学会了什么作文200字

全文共 221 字

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《我学会了做陶瓷》

星期二,我学会了做陶瓷。

这天,我和妈妈一起去德润做陶瓷。一进陶瓷店,我看见了精美的陶瓷,看到了这些陶瓷,我也迫不及待地马上开始做了。正在这时,我的妈妈办了一张卡让我去做,我很兴奋地坐下,开始做了。一开始状态还好,可渐渐的,陶瓷开始不听话了。这边扭扭那边转转,店里的阿姨看见了,连忙跑过来,抓住我的手,对我说:“放轻松。”说放轻松,我就真的轻松了很多,最后做得很漂亮。我做的是一个心形的茶杯。

做陶瓷看上去不难,可做起来却很难。

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篇12:初中学会的作文650字

全文共 702 字

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教育是什么?为什么要教育?而作文又怎么写?一串串问题打扰着我,我不禁思考:如何写好作文?所以,6月4日下午我去参加了小记者活动——“问道少年作家班”知名作家孙道荣叔叔教你轻松写作文。准备解答这几个问题。

孙叔叔上的是公开课。他先给我们讲了关于教育的问题。所谓教育的目的,就是你要把受教育的人变成什么样的人。孙叔叔声情并茂地竟讲,讲述教育的重要性。

网上有一新闻,马里兰大学杨舒平毕业演讲上,杨舒平说美国的空气很清鲜。而孙叔叔则说杨舒平说的是事实,但不应该在这种场合上来贬低自己的祖国,家乡,而来抬高美国,这是不对的。

关于孩子对学习的兴趣,孙叔叔说,要让孩子受正确的教育,要用行动和观念去教育孩子。也要培养孩子对学习的兴趣,要培养自觉心,独立语文能力。我觉得这句话说的很有道理,很哲理。

语文,要从小抓起,作文,也要从小抓起。作文,像孙叔叔说的,有8个词——哇,耶,嘿,哦,奥,哼,嗯,哈。作文,要有想象力,联想力,观察力。也要真情实感,言之有物,条理分明,有韵有致,深长思之。这些词,以后写作文都很有帮助。

所谓会写作文,一,要有兴趣。二,要多读。三,勤写。四,遇到一个好老师。孙叔叔说的很对,文章要从一句话写到一篇文章,要添枝加叶,结构调整。

一篇文章,有一个好标题,好开头,好内容,好结尾。这才是写作文的标准!

这堂课,我受益匪浅。再想想我,我的作文很需要提高,大多都在写流水账。写作文,要给人一看就惊呆的效果。我要向孙叔叔所说的,不写流水账,写出真情实感。我的心里默默记着那8个字:哇,耶,嘿,哦,奥,哼,哈。如果我的作文能让人看了不禁喊出那三四个字,我的作文就算成功了。

生活即作文,我们的生活也为写作文而来!

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篇13:以学会理解话题

全文共 790 字

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理解是什么,简言之,理解就是两个人两颗心的碰撞、融合。从俞伯牙摔琴为知音,到现代社会人们所高呼的“理解万岁”,“理解”在生活中的地位日益提高,因而,学会理解也就成了人类社会不衰的议题,成了我们迈向成熟的必修课。

那么,我们应怎样学会理解呢?

首先,我们应该学会换位思考。在现实生活中,我们每个人扮演着不同的角色,如果不能够换位思考,站在他人的角度看待问题,我们无法明白他人的想法,更别谈理解了。比如对于著《史记》的司马迁,如果我们不能站在他的角度,深刻体会他奋而著书,坚持创作的心路历程,我们就无法理解他在遭受莫大耻辱后,仍顽强活下去的意志,我们就无法从中吸取更深层次的优秀的精神,而只是浮于表面,单纯的崇敬,于自身并不会有所提升,相信这种缺乏理解的崇敬也绝不会让司马迁感到慰藉。

其次,我们应该采取必要的行动,需要理解的人或许在生活上、精神上受到了莫大的打击,或者陷入狼狈的困境,如果我们仅仅停留在换位思考,用语言去安慰受伤的心的话,结果往往不尽人意。要知道,在苦难面前,语言的力量是贫乏卑微的,该出手时就出手,才是对理解的诠释,这是学会理解的步骤中至关重要的一部分。庄子寓言《涸辙之鲋》就讽刺了那种只许下泛泛无际的诺言,却无丝毫行为的人。的确,在问题面前,只有行动,才是最真实的,也只有行动才能将自己的理解送到他人的心中,给人以温暖、力量。

再者,我们应该学会适当沉默,当一个人来寻求你的理解的时候,他往往被强烈的情感牵制着,无法看清真象,如果你同他悲喜与共,那么你也会迷失方向,无法真正的理解、帮助所需要帮助的人。因此,我们在适当的时候尤其要克制住自己的情感,理解在大部分时候并不需要太多话语和行动,有时甚至一个眼神、一个拥抱就足以概括理解的全部含义。

学会理解是一门艺术。理解之道,在乎于心,只要你真正用心去理解,理解也会变得十分容易。学会理解吧,让人与人相处得更加紧密、更加美好。

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篇14:学会了帮助小学生

全文共 977 字

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我生长在一个知书达理、文明礼貌、充满爱心、和谐温馨的家庭中,从小耳濡目染,喜欢与同学相处,关心爱护他人。我对生活中不能没有帮助感同身受 I grew up in a family of knowledge, civilization, politeness, love, and warmth, and I like to get along with my classmates and care for others.I cant help but feel the same in my life

在中学里,我有许多知心的同学,我经常帮助她们,她们也不时帮助我。不管是学习上还是生活中。有一位来自云南的同学,学习成绩并不是很好,在一年级期末考试的时候,她吃住在我家,我们俩一起复习迎考,结果我们俩都取得了双百分。还有一位来自浙江的同学,数学、英语成绩不近人意,我便主动帮助她,使她的成绩有了很大的飞跃,现在的成绩与我不相上下。

在周末,我们会聚在一起搞一些公益活动,如争做小交通员,在马路上管理交通;做环保小卫士,在路上捡路人留下的垃圾并提醒制止路人乱扔垃圾,为小区保洁护绿出汗出力。在暑假里,我冒着38摄氏度的高温配合居委会自发组织了小区里20多名小朋友连续两年参加普陀区“八一”前夕的军民联欢活动。我还发动同学积极参与党的保先活动和侨联组织的慰问独居老人的活动,给他们带上防暑降温的生活用品还表演了几个小节目。在开学前夕,我还参加并主持了居委会举办的纳凉晚会。

我和班中的一些同学开办了一个常高老人学英语班,教老人学习一些简单的对话和常用单词,不但受到老人们的一致好评,还被东方电视台的东视广角栏目拍摄成短片在电视放映。这个老人学英语活动坚持到现在,已是第三个年头了。

下半学期时,我通过不懈的努力获得了“学雷奖”二等奖的奖状并得到了奖学金。当我知道六年级有一位同学得了白血病的消息后,周围同学都在踊跃地捐款,我毫不犹豫地把学雷奖所得的500元奖学金捐献了出来,因为学雷奖学金正是应该给需要帮助的人。这也是雷峰叔叔教我的。“以服务人民为荣,以团结互助为荣”,这是在实践活动体验中明礼修德。

我知道我做得还不够,我要以“八荣八耻”为标尺,要进一步关注社会,融入社区,在适应社会中实现知行的统一,做一个文明、感恩、诚信的好团员。我坚信:帮助别人是自己的幸福。

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篇15:学会游泳600字话题

全文共 1060 字

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每当我看见一些小朋友在水中欢快地游泳、嬉戏时,我真想跳下水去和他们玩个痛快,但每次因为自己的`胆怯而没学成。今年暑假,我终于鼓起勇气,到开元大酒店的室内游泳池报名参加了学游泳。

晚上,我吃完快餐,休息片刻,便兴致勃勃地去学游泳了,走进开元大酒店的大门,便迫不及待地进入游泳室。哇,我惊呆了,游泳池里的人可真多,足有三四十个:他们有的像一只活蹦乱跳的小青蛙,飞快地向前进;有的像一条自由自在的小鱼,轻松自在;还有的在教练的指导下,正努力地学习着……

我先在教练处报到后,教练便陪我去练习蹬脚,教练一边做着动作,一边耐心地向我解释说:“你先把脚放松,抬上来,不要动,然后用力把脚尖往后靠,再快速地向两边一蹬,迅速回到原来的位置,整个动作就完成了。自己先练习30个。”在教练手把手的教导下,我好不容易练好了。接着,教练便带我下水了,这时,我的心不由得紧张起来了,就像是十五个吊篮打水——七上八下:一会儿想,我会不会沉下水呢?一会儿想,我在水下憋不住怎么办呢……

我小心翼翼地扶着栏杆开始下水了,用脚先轻轻地碰水,哦,水好凉,我不禁打了个寒颤,不过我心想,凉就凉,拼了!等我整个人都下水池时,感觉全身都冷冷的,心不知不觉地提到了嗓子眼。教练先教我练习水下憋气,我看着教练的示范,先深吸一口气,然后把头钻进水里,可是,只一秒钟,我就已经憋得不行了,像是要窒息了一样,我迅速地把头从水里钻出来,可还是不小心喝了一口水,无奈啊!

“你在水中千万不能吸气,憋不住时,把头抬上来,张开嘴吸气就行了。”听了教练的指导,我调整了一下后,鼓起了勇气,再次钻入水中。有了上一次的经验,这次我足足憋了5秒钟。“5秒。”对那些游泳健将来说,是一个多么渺小的数字,但是,它对于我一个初学者来说,却又是一个多么了不起的数字啊!在教练和妈妈的鼓励下,我的信心越来越足,经验也越来越多,憋的时间也越来越长了,心里真比吃了蜜糖还甜,比玩电脑游戏更开心。

之后,我又学习了怎么样浮在水上,只见我深吸了一口气,放松了一下,钻入水里,但是,身体却不听使唤,老是浮不起来,人也感觉越来越冷了,教练见了,对我说:“不要那么紧张,你一紧张,毛孔就会收缩,你就会感到越冷。你只要把手轻轻地摆在水面上,伸直,身体自然会浮起来的,多练习几次,你一定能行的!”听了教练的一番鼓励,我更加努力地练习着,终于,“功夫不负有心人”,我终于能浮在水面上了,我开心极了。

时间过得真快啊!一下子八点到了,教练该回家了,我也依依不舍地离开了游泳池。在回家的路上,我心里暗暗下定决心:游泳,我一定会学会的!

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篇16:我学会了骑自行车四年级下册作文400字

全文共 665 字

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提起自行车,我想相信大家都不陌生吧!你们会骑自行车吗?我就会骑,不过,为学骑自行车我可没少吃苦。

那天,我看见楼下有许多小伙伴都有自行车,便吵着让妈妈给我买辆自行车,妈妈答应了,便给我买了一辆漂亮的蓝色小自行车。

刚买自行车,妈妈就提出带我到停车场上学骑自行车,我高兴得一蹦三尺高,便推着崭新的自行车向停车场走去。路上花儿对我笑,草儿向我点头,好像在鼓励我快点快点学会骑自行车。来到停车场,我一看,人可真多呀!有的骑自行车,有的练武,有的练空竹……我迫不及待的骑上自行车。我还没有坐稳车子就倒了,幸亏妈妈眼疾手快抓住了自行车,我又重新坐好,为了平衡,我的身子总是往右斜,妈妈总是在后面说:“坐正。”过了一会儿,我觉得自己会骑了,便让妈妈撒开手,让我自己骑。可是,妈妈一松手,自行车就不听使唤,“啪”一声,我摔了个四角朝天,真疼呀!心想:“早知道这样,我就不来了。“妈妈好像看出了我的`心思说:“怎么,才摔几下,就不想学了,当初,不是你吵着要买自行车的吗?现在就打退堂鼓了。你可不能半途而废啊,难道你忘了“有志者事竟成”这句名言吗?妈妈相信你一定会学好的,加油!”我点点头,重新扶起了车子。为了学会,我便看别人是怎么骑的。只见他们两手握着把,身子不倾斜,慢速度转车把。我看好后,便骑上了自行车,学着他们的样子,车子一歪,我又把脚朝地上一立,车子正后又踩上来,如此循环,渐渐地我能保持住平衡熟练起来。几个小时过去了,我终于学会了自行车。

通过骑自行车我知道了,想要做成功一件事,一定要付出代价,不怕困难,向困难发起挑战,战胜困难,才能成功。

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篇17:学会了倾听小学生主题

全文共 808 字

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常常坐在黛色屋檐边晃荡着两条细细长长的腿,有时候会听到石瓦相碰清脆的声响,注视那铺满青色石瓦的屋顶。

“丫头,上头好玩呢吧?咋这么野哈!快下来,甭让你外婆瞅着了,我给你讲故事嘞!”刚从田里干完活儿的拐子爷爷笑着说。暖金色的阳光在他脸上跳舞,把他满脸的“沟壑”染成了漂亮的橘黄色,那双格外明亮的眼睛,总是堆满了盈盈的笑意。

“好嘞,爷爷,你今日讲什么呀?”我像猴子一样,立刻跳了下来,拍拍屁股上的灰,一蹦一跳的拉着“拐子爷爷”到他家。“拐子爷爷”同往常一样,拿出晾好的山芋干给我吃,我心里乐开了花,放在以前的话,小伙伴们早就抢光了。

“拐子爷爷”从皱皱的棉袄口袋里掏出一盒“大丰收”,用被烟熏黄的粗糙手指夹起一支烟,火柴哎盒子上“滋啦”划出火花。烟点燃一星红色亮点,一缕青色烟圈,缓缓漾开,如同他迷离恍惚的眼。

转眼间,刮起了北风,冷得彻骨。“这天气,唉!永远都不会是好天气!丫头,‘拐子爷爷’我也曾与你一样调皮、天真,觉得日子好好的,就快娶媳妇了,可偏偏碰上了打仗,你说国难当前,能不挺身而出么?”停了一下,吸了一口烟,“打残了一条腿,原先说的媳妇娘家本来就嫌我穷,又残废了,更不愿意嫁了,我只能一个人过,可是,也挺了过来啊。这人一生啊,哪能没有磕磕绊绊呀?这一年四季的天儿啊,又哪能没有阴雨连绵?可是,咱盼着,咱盼着!”他的眼睛里似乎含着一团浑浊的液体。

尽管,这故事已经听过了若干遍,但总是忘不了那山芋干,那虽然干瘪瘪,但有嚼劲儿的干,总是甜甜的。

之后,才明白,那腿是抗美援朝那会儿被打残的,但总是改不了口儿的叫着“拐子爷爷”。

这些老人,经过年轮的辗转,岁月的沉淀,累积下的智慧比霸气的秦,大气的汉,英气的唐更令人震撼!

多少年过去了,在倾听“拐子爷爷”的故事中长大,那不再清澈的双眸中装着历史的长河,战争的悔悟。“谁祝福,谁念咒,谁挽起了袖口,青冥剑向左,悲伤向右;谁挽弓,谁舞剑,谁摊开了港口,握亮剑向前,年华向后……”

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篇18:学会理解600字

全文共 542 字

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理解是什么?理解是心与心沟通的桥梁;理解是促进友谊的桥梁。而理解往往是由误解演变成理解的。记得是那一回,我的邻居王萍约我去她家写作业,写完作业后,我回到了家。“叮咚”一声,是不是妈妈回来了?我从猫眼里看了看,噢,是王萍来了。

我一打开门,她一改刚才的和颜悦色,满脸怒气冲冲地冲了进来,连个招呼也不打,恶狠狠地瞪着我,我被她瞪得浑身不舒服。她生气地冲我哼了一声,说:“还我的新笔!”我心中的无名之火被这些莫名其妙的话点燃了。:“什么笔?我没有拿!”“今天我买了一枝笔,你走后这枝笔就不见了,你敢说不是你拿的么?”说实在的,我很喜欢这枝笔,可我连碰也没碰过,怎么会拿呢?我被那连珠炮似的话语压得无言以对。“说不出来了吧,肯定是你偷的!”“不是就不是!”我那时委屈的快要哭出来了。

后来,我冷静下来,换位思考:如果我是她,心爱的笔不见了,也会很着急的,我应该理解她。于是,我微笑着向她说:“别着急,我们到你家找找吧!”她见我态度诚恳,怒气消了一半,和我一起反回了她家。后来我在语文书里找到了夹在中央的新笔。她一看到自己心爱的笔,又看了看我。红着脸向我道了歉,我也向她笑了一笑。正是因为我懂得理解,我和王萍又成了一对好朋友。

正是经历了这件是,我觉得理解的含义很深很深,并更深刻地认识了什么叫作理解

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篇19:学会了尊重小学生满分

全文共 669 字

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尊重的人是谁,你知道么?他年纪不大,只有二十几岁剃着平头,一双炯炯有神的眼睛流露出慈祥和善的眼神,轻轻年纪是个医生,还是个研究生,懂得英语、日语等。他就是我在上海新华医院所认识的葛欣叔叔。

你知道我为什么如此尊敬他么?要回答这件事情,首先要追逐到3年前的一场病。那时,我还是三年级的小学生,一场病使我住进了上海新华医院。一次偶然的机会,我便认识了这位叔叔。我不但敬佩这位叔叔的丰富知识,更敬佩这位叔叔的高尚品德。

我是一个乡下孩子,葛叔叔没有看轻我。在我住院的五十多天里,只要一有空,葛叔叔便来陪我谈话、聊天。中午,由于我的右手在打吊针,左手我不会拿筷子,不能吃饭,因此,葛叔叔便常来喂我吃饭。为了我在没人玩的时候也有事情做,他特地给我买了一套叫《汤姆.托伯历险记》的书给我看(共有十二本,我一直把它珍藏着)。

有一次吃晚饭时,护士将一碗碗香喷喷的饭菜放在我们的餐桌上,由于我的手在打针不能吃饭,再说我妈妈迟迟没有来,所以我只能眼巴巴地看着别人的爸爸妈妈喂自己孩子吃饭,而自己只能望菜兴叹了。就在我看看同伴,望望菜的时候,葛叔叔出现在我面前,他好像是看懂了我那着急的样子。

便走过来摸摸我的头说:“张贶,怎么了?妈妈没来?”我着急地点点头,眼泪在眼眶里打转,竟说不出一句话。葛叔叔便用安慰的语气说:“没关系,葛叔叔来喂你。”于是,葛叔叔就坐在我的旁边,拿起汤匙一勺一勺地喂我。

平时我不爱吃的菜,葛叔叔跟我说了这种菜的营养价值,并夹起菜送到我的嘴里。这时我吃着菜,觉得味道格外美味可口,后来我也会吃一些蔬菜类了。

这就是我尊敬的一个人——葛欣叔叔!

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