六一儿童节作文乐乐课堂（经典20篇）

黄妙言

今天，是六一儿童节，是全国儿童的节日。我们全校师生都打扮得精精干干，漂漂亮亮的，学校还把市政府、教育局的领导也请来了！

为了今天的表演，我们可没少费工夫。天天连课也不上，就在操场上训练。经过几周的训练，我们有了很大的进步。虽然是大夏天，每个人热得满头大汗，但我们仍然努力改进着，没有一点向困难低头的意思。终于，演青蛙的人演得可爱了，演鱼儿的人演得活泼了，演蝉的人演得自由了……可以上台展演了！

为了庆祝六一儿童节，学校专门请人弄了拱门、还吹了不少气球，把学校背景幕布打扮得五彩缤纷，漂亮极了！这次的节目丰富多彩。有街舞、架子鼓、钢琴、瑜伽、武术、健美操、乒乓球、太极、团体操和诗歌朗诵情景剧等。

给我印象最深的是压轴节目——《少年心，放飞中国梦》。参演者将近200人。里面有很多角色：蜻蜓、蝉、牧童、纺织女、农民、荷叶等。我扮演的角色是活泼的蜻蜓。上场了，我模仿蜻蜓的样子翩翩起舞，一会儿“飞翔”，一会儿转圈，一会儿蹦跳，仿佛自己变成那只小蜻蜓……紧接着就是小鱼、青蛙、蝉、牧童、纺织女、农民等出场了，他们演的也都很好。

尽管我们在排练时又累又热又渴，但我们并没有埋怨，要不是经过之前的排练、彩排，我们哪来今天的突出表现？几乎每个节目都得到了领导们的好评与赞赏。

通过这次活动使我明白了：新时代好少年是勤劳的；是吃苦耐劳的；是勇于奉献的；是热爱生活的；是勇于担当的。我们要向他们学习，做一位中华好少年！

我的父母都是普通人，不是教育家。但是除了上学、上辅导班以外，我的生活里处处都是课堂。

生活处处是课堂的观点来自我的母亲，这事说来话长。我的母亲家里有6口人。由于种种原因，她读完初中便不再上学了。她缺失了一种很重要的生活能力说话。虽然她不口吃，咬字发音也清清楚楚，但就是稍微缺少语言运用的驾驭能力。

每个母亲都是关心自己孩子的，我的母亲也一样。有一次抱着与老师沟通的想法在微信上打字交流。母亲认为三个月为最近，所以在开学两个月后再微信上写道：最近孩子天天在家里打游戏而那位老师是我初一时的班主任。因此，在那很长一段时间里，老师都认为我缺乏自制力而特殊照顾。

对于亲人这样的诬陷，无疑是对我深深的打击，像一条鸿沟烙在我的心上，不过现在想来，这么小的年纪就使我的人生经历了一次大起大落。我对他人渐渐有了广泛的接纳程度，且整个青春期再没有过对他人的大的情绪宣泄，我看待任何人及其行为都没有无法接受、理解不了的。我突然发现，那个事件如同是对一颗钻石的打磨，它本该埋藏在土地下不为人知，可是一次晴天霹雳，把它的沉重外壳打碎了，它再也不能恢复到原来的样子了，可是，当你换一个角度看它时，它已经照射出了耀眼的光芒。我不禁想问自己，这次难得的历练经历，是课堂吗？

母亲在语言运用能力的缺失上除此之外还有另一种表现。母亲会在不经意间偷换概念。母亲温柔善良却极为执拗。当人在毫无防备的情况下，接收到一本正经的偷换概念的信息时，难免会流露出本性。可这时，母亲则会展现出从未有的暴脾气。现在想来，这不仅锻炼出了我的好脾气，更重要的是使我更注重信息的表达和与人沟通的方式。我不禁想问自己，这些家常琐事，是课堂吗？

原来，我的生活就是课堂。生活中的点点滴滴也是课堂。为什么我们在电视节目里总能看到某农村妇女比某著名大学的博士生更胜一筹？为什么我们在现实中总会听到俗世奇人的故事和知识分子仅因感情问题而卧轨自杀的事故？因为生活是所有人最好的老师。有些人一生没读过书，却是生活这位老师合格的学生，而他们在生活这个课堂里学到了生命的真谛。

六一儿童节真棒

我喜欢过节，尤其是六一儿童节，我们的节日嘛。我们盼星星盼月亮终于盼来了这一天，心里甭有多高兴了：参加有趣的游园活动，看惊险刺激的电影，收到各式各样的礼物……

一、礼物多多

今年我可是礼物大丰收呀。中午爸爸喘着粗气，吭哧吭哧地扛着一大箱东西上楼，“儿子，快来呀！看这是什么?”我赶紧帮爸爸卸下来，打开一看，噢，东西真多呀全是零食：沙沙爽爽的绿豆糕、香香脆脆的可比克、松软可口的蛋黄派，还有太子奶……

二、活动多多

上午，我和朋友去人民广场参加游园活动。离活动开始还有半个小时，那里已经人头攒动，人山人海，各种活动的场地也被人群围了个里三层外三层。活动开始了，我和朋友好不容易才挤进了猜谜场地，里面挂满了谜面，风一吹，就许多五颜六色的彩旗迎风飘扬。有的小朋友昂着头读谜面，有的交头接耳在讨论，有的在低头沉思。“璋璋，你来看这个：九十九，打一字。”我想：九十九，不就是一百少一吗?百字缺了一，白字，对，就白字。朋友去对奖，领回了奖品，高兴地说：“嘿，你真有两下子！”我得意地回答：“那当然啦，小意思。”旁边的小不点拉了拉我的衣袖：“大哥哥这‘三星伴月’怎么猜?”“三星伴月，三星伴月，”我沉思了好大一会儿，“我觉得应是‘心’字。”“为什么?”他忽闪忽闪着眼睛。“月就是斜钩，三星就是三点罗。”看着我自信的样子，也信服地点了点头。后来我们又猜了几个谜语，又玩投篮，夹乒乓球等等。

……

但愿天天都是六一儿童节。

今天，我们又迎来了一个六一儿童节，一个欢乐的节日。我们共聚一堂，来庆祝这个节日。让我们载歌载舞，来表达我们满心的喜悦，抒发我们快乐的心情，感谢为我们辛勤劳作的师长吧！

今天，我们下午第一个项目是做啦啦操随着音乐一声令下，我们开始了欢快的舞蹈。最后我们还得了个第二名。接下来就开始了颁奖典礼了。一开始，是副校长说，今天要开开心心的过好六一儿童节以及每一天。陈文良主席简要说了一些获奖人员，接下来，开始表演了。

第一个节目就是健美操2队给大家带来的健美操表演。她们随着音乐的节奏，跳了起来，浑身充满了活力，跳得十分好看。接下来还有书法和国画的展示，通过这个环节让我们知道了我们学校的同学们都多么多才多艺。我们班的于婧芸和王雅晴还上台展示了呢！

书法和国画展示结束了，黄润森同学还表演了唱歌。到了最激动人心的时刻了，学校的舞蹈队给我们表演了一支美丽的舞蹈。

最后，祝大家六一儿童节快乐！

在我们的日常生活中，有许许多多令我们难忘的事，我们想让它在大脑中烟消云散，可这件事却久久的在我的脑海中

，好像有什么东西使它留恋。当然，有一个节日，使我至今难忘。那就是“六一”儿童节。

在“六一”儿童节那天，我们学校举办了一次“六一儿童文艺会，太搞笑了!有弹古筝的，有说相声的，有跳舞唱歌的。当时的操场是人如潮涌，欢声笑语，台下的观众是一会儿笑得前仰后合，一会儿又哭得泪流满面。

学校的“好戏”演完了，嘿嘿，不知道家里的“好戏”有没有“上演”?回家赶紧看电视《孙悟空之大闹天空》和《熊出没之夺宝熊宾》以及《年货》马上就要开演了，我得赶紧回家。我妈妈一向不让我看电视，可是看在今天是“六一”儿童节的份上，就让我看。

爸爸回来喽，手里拿了一个大盒子。我问：“老爸，这是什么呀?”“这是我送给你的小礼物，打开看看吧!”我一打开，哇!这，这不是我渴望的《查理就是大全集》嘛!我太高兴了!

这次的“六一”儿童节过得太高兴了。

___，男，汉族，__人，1964年12月出生，大学本科文化，1986年8月参加工作，1990年9月加入中国共产党，现任__县国土资源局局长。

自2008年县扶贫办组织实施脱贫攻坚工程以来，该同志按照县委、县政府的部署，不断强化帮扶意识、健全工作机制、拓宽帮扶思路、落实帮扶项目、解决农村实际困难，在他的带领下，该局牵手致富工程和扶贫工作队驻点帮扶工作扎实有序开展，有效地增加了贫困户收入，有力地改善了村集体经济。

一、深入调查研究，摸清帮扶对象基本情况

为了准确把握目前农村状况，有针对性地做好扶贫开发工作，他经常轻车简出，深入结对帮扶村__镇__村调查研究，进行了认真、细致的调研摸底。通过深入调查研究，掌握了第一手资料，他对该村的基本情况、经济发展现状、群众脱贫愿望和扶贫开发规划等有了很深刻的认识。__镇__村位于__镇东北方，地处___河畔，地面增高只有0.7米，土地总面积9343亩，其中耕地面积4300亩为稻麦轮作(其中稻田水产养殖面积1500亩)，全村共有948户，人口3014人，1200个劳动力，外出打工人员760人。村集体年经济收入3—4万元，

人均纯收入4527元。年收入在2500元以上的有767户，进入农村低保的有79户，五保户有7户。目前有种田大户4户，养猪大户8户(年出栏50头以上)，养蟹大户20户(20亩以上)。2009年，为改善办公条件，加快新农村建设步伐，强化村级服务功能，在各级党委政府、市、县扶贫工作队的关心支持下，对村办公条件十分简陋的旧村房进行规划改建，于当年9月份开工新建一幢585平方米的党群综合服务中心。总投资近75万元，其中党委政府、市、县扶贫工作队投入近45万元建设资金,村负债30万元,目前仍欠建筑老板20余万元。中心已建成近2年,原有的办公桌椅十分破旧,无法再修理使用,经测算,需7万余元购置资金。全村共有4座排灌电站年久失修，500多亩农田及多条村通组道路急需改造，2011年拟建以下基础设施项目：(1)___西大站标准化建设，需投资4万元;(2)___东大站标准化建设，需投资3万元;(3)___南站标准化建设，需投资3万元;(4)原___一组人行路改造800米，需投资8万元;(5)原跃东八组人行路改造500米，需投资5万元;(6)原___六组土地平整130亩，需投资10万元;(7)部分生产组中心条排疏浚8500米，投入资金22100元(已实施)。上述项目，共需投资352100元。

二、健全工作机制，确保帮扶工作稳步推进

在深入调查研究的基础上，他确立了___县国土局开展

扶贫工作的具体工作机制。一是加强领导。该同志亲自抓扶贫工作，县国土局成立了以他为组长的扶贫工作领导小组，对全局扶贫工作组织实施和指导督查。成立了纪委书记为队长的扶贫工作队，负责帮助被帮扶单位制定脱贫帮扶具体实施方案和工作指导。明确了办公室一名副主任、__、___两个国土所所长为驻点联络员，负责具体帮扶措施的落实和协调工作。二是制定方案。我们及时制定了《___县国土资源局关于实施脱贫攻坚工作方案》，明确帮扶资金、项目、责任、考核等5个方面的内容，为扶贫工作的运行畅通、协调夯实了基础。三是明确责任。选派局机关30名党员干部和特困户“一对一”帮扶。驻点帮扶的重点是要帮助经济薄弱村发展产业项目、增加集体经济收入。县局要求扶贫工作领导小组组长全年到驻点帮扶的___镇___村现场办公不少于3次，落实主要帮扶措施。工作队联络员长期驻___每月到村不少于15天，帮助村解决具体问题。3年多来，扶贫工作小组充分调动广大干部的积极性，想方设法、倾尽所能，为贫困户解决实际困难，不但促进了问题的尽快解决，也赢得了群众的信任，密切了党群干群关系。

三、突出重点环节，制定落实具体帮扶措施

针对___村所处的地势低洼，粮食产量低而不稳定，水产养殖面积大产量不高，农户增收困难，农民缺乏畜禽养殖规模项目，水产养殖技术及资金缺乏，村集体经济发展无项目、无

资金，增加村级积累困难的实际情况，该同志对症下药，突出重点环节，带领全系统上下大力实施“科技扶贫、项目扶贫、资金扶贫”三大举措。一是大力实施科技扶贫。3年来，该局先后为该村征订了近万元的科技报刊和书籍，为村民提供科技信息和理论知识。二是大力实施项目扶贫。帮助该村积极争取了面积为4500亩，每亩计划投入2990元，合计投资1345.5万元的土地整理项目，目前通过了市级评审，省级审批，今年资金到位。通过农田水利配套、电力投入等项目资金，使村内的低产田得以改造，从而促进粮食稳收，农民增收。为该村争取城乡挂钩指标9.85亩，投入资金30多万元，有效地支持和改善了村容村貌及村部的事业发展。采取措施，帮助改造东、南、西三座标准化电站。利用村内闲置房屋土地建立1个以上村集体家禽育雏室和2个以上养殖场，用村集体、养殖大户来带动农户走上规模养殖。三是大力实施资金扶贫。近年来，在系统内筹措12万元资金，解决___村改造八组500米机耕道和一组800米机耕道路工程急需用钱的实际问题，资金已经落实到位。

四、坚持标本兼治，促进农村经济科学发展

在扶贫工作中，___同志深刻认识到“授人以鱼不如授人以渔”，扶贫工作更重要的是扶志扶智。一是解放思想强脑子。扶贫先扶志，治穷先治愚。针对贫困户存在的“等、靠、要”、守土安贫和悲观失望等思想观念，他带领系统职

工深入开展了“解放思想，艰苦创业”活动，与群众面对面地谈心，分析贫困原因，寻找致富门路，宣讲新观念、新思路，有针对性地解决思想观念上的问题。二是开拓视野找路子。在提高农民科技素质方面，他先后邀请了市、县种养植专家对村民进行了科技培训，提高了村民的致富水平。三是培育典型放样子。他在村内树立了致富典型，充分发挥大户示范带头作用，推广他们的致富经验，组织贫困农民进行学习培训，请种田大户、养殖大户、外出务工人员，介绍致富经验和创业历程，使贫困户开阔了视野，增强了自立意识和脱贫信心，激活了他们的内在动力。

6月1日是国际儿童节，是世界上所有小朋友共同的节日，也是我们最快乐的日子。

这一天我们都早早地来到学校，化好妆准备把最这几天排练好的节目展示出来。

我们学校六一表演的节目有很多，比如有钢琴合奏《黄河大合唱》、架子鼓和钢琴伴舞、乒乓球操、武术操、朗诵加情景剧、街舞、合唱、独唱等非常有趣好玩的节目。

我们三八班，在赵老师的带领下排练了一个气场很强的节目，那就是诗歌朗诵加情景剧。在这个节目里边共参演的同学有180多个人，我们三八班的全体同学和三四班的七个同学是来表演情景剧的.，六年级的大哥哥大姐姐们是用来朗诵的，我们的指导老师是六年级的王老师和我们的班主任赵老师。

这个节目里，我表演的是红红的小金鱼，除了我，还有五条和我一样的小金鱼，我们是在“江南好风景，美如画”那一块上场的。在赵老师的带领下，我每个同学都认真地的排练着。我们的节目是第十个，也是最后一个压轴节目，大家都很重视。

表演完之后老师奖励我们每人一瓶农夫山泉，赵老师说我们每个同学都表演得很棒，我们每个同学都非常高兴，就像参加完一场盛大的汇演一样开心。

最后，在主楼门前，我们还和赵老师一起拍了一张集体照。

这个六一儿童节真是太难忘了！虽然排练节目很辛苦，但我们有付出有收获。好想让下一个六一儿童节快点来到啊！

我已经十一岁了，我所过过的儿童节也已经进入倒计时了。昨天，又是儿童节，那是我的倒数第二个，对此，我很珍惜，学校也开展了六一嘉年华的活动，非常好玩、有趣。

这次的嘉年华活动有才艺展示，我和白人丹、张梦、朴康怡、闫宇彤、王浩檬在五月中看到了征集表，我们按地点找到了刘主任报上了名，我们要展示的是舞蹈“星座密码”。

再回到昨天，当校长一声令下：“我宣布，六一嘉年华活动，现在，开始——！”校长话音未落，操场便沸腾起来，我们马上去换衣服，换好了衣服，我们便紧张了起来，由于紧张，我们便满操场的乱转，试图减轻压力。过了一会儿，我们就到台下备场了，上场了，看到场下的人们正忙着他们自己的事，无暇管我们，我的内心恐慌了起来，假如我们跳的不好，以后大家会怎样看我们、想我们？当音乐响起时，声音格外的大，我能感觉到操场上的人几乎都齐刷刷的看向我们，也陆续的有人围了过来，围得是“水泄不通”，我暗喜，心想这音乐可是帮了我们大忙啊！随着音乐的指挥，我们越跳越起劲，台下的辛劳与之前的恐惧早已灰飞烟灭，最后我们很成功地完成了这次演出，台下的观众们也都是报以热烈的掌声。我们都很高兴，在陶鑫的陪同下，我迅速地上楼换了衣服，换好衣服后我们便疯了似的冲向美食区，“抢”到了何沐梓他们面包店里的面包，然后很潇洒的转过头，在那之前我也碰到过王成龙他们，他们买到了寿司，请我们吃，可其实我不喜欢吃寿司，但看他们都吃的起劲，我也忍不住的拿了一小块，我先小心翼翼的咬了一小口，还不错，后来我听到陶鑫说：“真磨叽，我一口就吃完了。”我就赌气地把剩下的一口塞进嘴里，也不知怎么的，我差点被噎着，后来我便到“爱心义卖区”去看我和其他人“合租”的摊了。

这次的儿童节是我过过的所有儿童节中最特别也是最好玩的一次，它会使我终生难忘，我一定会珍惜和同学们在一起的所有时光，毕竟，现在我已经五年级了，和同学们在一起的时光一天天的缩短，我也一天天的长大，珍惜吧，这剩下的并不多的时光！

李泽熙

“哈哈……”怎么回事儿？教室里传来阵阵笑声，原来是我们在课堂上玩儿拼句游戏呢，你想玩儿吗？快来听我介绍一下吧。

首先，老师们给我发来一些纸条，让我们在纸条上写上内容。我们组写的是人物，我该写谁呢？最近不是刚学了一首白居易的诗，就写白居易吧。”“哈哈……谁能抽到我写的，谁就倒霉了。”“收纸条”老师大声地说。

下面我们开始游戏！“董一博，你来抽”，只见这位同学慢悠悠地走上讲台，他苦思冥想，左挑右选，不知道该抽哪张好。最后闭上眼睛随便抽一张吧。他拿到了三张纸条，拼在一起，随后就哈哈大笑起来，“快读，别笑了”，“上面到底写啥呀！”这时笑弯的董一博才宣布：“李白在银河里打牛。”我们一听哈哈大笑起来，教室里顿时炸开了锅。

欢乐还在教室里继续着……

这真是难忘的六一儿童节。

我觉得“自主学习”就是自觉主动的学习，融会贯通也就是把自己在非课堂中所学习到的知识融合到课本中，使我们在潜移默化中掌握更多的知识。特别是“语文”这门功课，让我觉得很多时候都是和生活中来源的知识是相融会贯通的，它让我的学习起更加的轻松和有趣，使我对知识的吸收更加全面和透彻。

我们的生活，学习，娱乐无处不存在语文知识带给我们的方便，我们理所当然要好好学习，好好消化。语文是我们的母语，既然是母语，知识又怎么能仅仅限于课本呢？课外的拓展和丰富的实践活动是必不可少的。比如“书人教育”语文的考试每次都会牵涉到历史，还有社会，科学，而这些出现在语文卷上的课外题，当然不会出现在别的科目的课本上，这就是考察你在生活中积累的知识量了，这些知道不不仅来自课本，也来自我们生活的方方面面。比如看课外书，看电视，看报纸杂志，与人交谈，做游戏，出门旅游，都对自己学习成长有益。有一次，我在百度贴吧看见了一个所谓“荒唐”的帖子“我们学校的社会题考到湖南卫视…”我按捺不住自己的好奇心，打开全文，发现是成都的一个中学，社会题有一题要求写出湖南卫视(天天向上)其中三个主持人的名字，我一想，要是让我考多好啊，因为我就是在周五的晚上看这档诙谐幽默健康的综艺节目。还有，曾经在阅读中，有一个字“干涸”的“涸”我始终不会读，后来在我喜欢的一首歌曲中有这个字，我学会了这歌，这个字也自然知道怎么读了。有了知识，一定要把知识汇聚起来，这样才会有强大的“力量”。可是，知道虽然掌握了，时间长了会忘呀，但是我想，如果在乐趣中记忆，我想知识的保存就简单多了。有了好的方法，学习自然不用愁了。有些同学不是不想学，而是不会学，学了等于白学，既然是白学，那何必还要浪费时间呢？其实，只要你把学习当做一种快乐的事情，那样自然会有好的方法，自然也就能学好，是因为想学才会学，我们只有“乐学”才会“勤学”。所以“乐学”就是提高成绩方法，提高成绩的秘诀。

我所说的这些，都不是被动的学习，可却令我受益匪浅，让我知道哩怎样在生活中学习，快乐的学习，让我学会了融会贯通。

六一儿童节，是小孩子们最快乐的节日。然而这是在小学最后一次六一儿童节，当然要刚好的记住这一次，在这一天里，我感到非常的快乐。

上午少不了的就是快乐的六一游园活动。游戏活动开始了，我与__、__、__组队一起玩儿，由于我们在教室表现得好，每人至少都有一张奖券，所以一开始就换了零食，这零食我们先不吃，当然是留到游园活动结束后一起吃，后面我们一起玩儿了一会儿，__就不知道跑到哪里去了，但是我们不管，剩下的三人依然一起玩。在抓奖的时候，只有我一人中了，我立马换了一根棒冰。__不吃，所以我就与__一人一半，很快就吃完了。

在后面__运气不佳，一共抓了六次奖，通通都没中，我抓了五次，就中了一次。再后来，__挣了两张奖券，竟换了竟换了三根棒冰，要知道一根要花两张奖券!这么好的东西，当然是我们三个人一人一根分掉了。

随后我就去玩一个把筷子扔到一个酒瓶的游戏，一共有三根筷子，只要有一根筷子进去就行。我第一次是对好扔进去，结果向右偏差，所以第二回就稍微向左移一点儿，很快就中了，第三次也一样。我的好运居然报表了!一张票居然换了两包辣条。

这时__来了，大家就都到了一起，所以我们很快就把这两包辣条分给了我们小队，随后我和__玩够了，就在一起聊天，我们想到：我们这个组除了__以外，其他人都分了零食，我和__，我们一起说，__是吃瓜群众。虽然这没什么，最重要的是，我们玩得很开始，这一次很值得纪念。

这一个游园活动，我们玩得很开心，分零食时让我非常快乐。

五月已经离去，六月迈着轻盈的步伐来了。我们迎来了六月第一个节日——六一儿童节。学校为我们举办了隆重的游艺活动，我们开心极了!

走进校园，我们像一只只欢快的小鸟，以最快的速度来到教室，每个人的脸上都洋溢着幸福快乐的笑容，红扑扑的，如同一朵朵盛开的桃花。我们按照纸上的提示，去玩各种游戏。

我和李昊卿左顾右盼，先来到了玩袋鼠跳的地方，不一会儿便轮到我了。我抓住布袋向前跳，一切并不如意，我一不小心摔了一跤，疼痛立刻在我身体中弥漫开来，看到同桌项则为那幸灾乐祸的样子，我咬紧牙关，站了起来，又一次向终点跳去。谁知，又一次摔倒在地，此刻的我很想哭，但是，一个信念鼓舞着我：摔倒了再爬起来，即使没有做得很完美，但也要爬起来，向前走，哭就代表你懦弱。我终于来到了终点，短短的十米忽然觉得好长好长

李昊卿扶着我，来到了吹乒乓球的地方，看到同学们有的失败，有的成功，心里有说不出的紧张，很想得到一颗五颗星。轮到我时，我把这个不听话的乒乓球先吹到盆子的边缘，再用劲一吹，乒乓球跳到了另一个盆子里，我用同样的方法，轻而易举地得到了一颗五角星。

食堂那里排着长长的队伍，我们好奇地看了看，这儿原来鼠盲人敲鼓的地方。不一会儿，我们便觉得很有意思。我们看到一位小女孩蒙上眼睛后开始慢慢地走，但她走得路线居然是s型的，一会儿向左，一会儿向右，过了好一阵子才敲响鼓，我们真为她捏了一把汗。

六一游艺活动真令我难忘!

作者：程旭阳

儿童节，是儿童们的放松的日子，在这一天，儿童们可以自由的，快乐的玩耍，我们英华小学在这一天也不例外，在这一天，我们英华小学会举行六一游园，让我们这些小学生快乐的度过这一天。

上午，我们学校的每一个班都会组织一个游戏让学生们玩儿，赢了就可以赢得一张奖券，这些赢得的奖券可以拿去换各种好吃的零食，在上午，学生们会快乐的玩儿各种游戏，吃着自己换来的好吃的零食，快快乐乐的度过了一个上午。

下午，开始正常上课，让同学们回到学校正常的生活，但是晚上可就不一样了哦，全校的成员都要到操场集合，观看学校为我们播放的好看的电影，电影都是我们所不知道的，而且都很有趣，到了晚上回宿舍的时候，梦里都还会回忆着晚上看的电影的剧情。

学校的六一儿童节是短暂的，但是，是学生们快乐的一天。

今天是六一“儿童节”，早上工穿着喜欢的衣服带着红领巾来到了学校。在教室里看见同学们都穿着漂漂亮亮的衣服在课室里安安静静地坐着。我来到自已的座位上坐着。

到了八点，谭老师就到小房里拿出许多绿色的小椅子。谭老师对我们班所有的语文组长说：“请语文组长把椅子发到自已组的组员旁边。”我就过去拿了7张绿色的小椅子分给自已组的同学。

八点15分谭老师对我们说：“现在请同学们安静地出去排队。”排好了队班长就带我们去体育馆坐下。班长告诉我们：“一年级第二批的少先队员加入少先队组织了。”过了一会儿，一位老师就把一年级第二批准备加入少先队组织的同学们和六年级的大哥哥和大姐姐带上了主持台。主持人叫我们起立，接着她叫大哥哥和大姐姐给一年级第二批的少先队员戴上红领巾。他们佩戴完红领巾后就向着队旗宣誓。然后，我们一起有节奏地唱队歌。新队员入队仪式完毕了，我们就回课室，到了课室后，谭老师就放动画片给我们看。

下午，谭老师就叫我们拿好椅子去体育馆看“我要飞”的单话故事，等我们看完“我要飞”的童话故事后，表演童话故事中的两只“黄鼠”走了出来，一只黄鼠狼问我们谁会说“祝你们儿童节快乐”，我立刻举起手，一只黄鼠狼叫我，我就大声地说：同学们祝你们六一儿童节快乐“。他就从袋子里拿出一个玩具送了给我，当时我非常高兴。后来我们回到课室，谭老师就每人发一包食物。

今年的六一儿童节我们过得很开心。

在我的小盒子里，藏着许许多多的钻石，让我拿出最大最闪耀的那颗和大家欣赏！

“六一”儿童节，是一个令我难忘的一个节日，大家穿着整齐的衣服，迈着大步走进校园。“六一”儿童节，学校举行了节目，有盲人摸象、掌上明珠、夹弹珠……等一系列的游戏。其中，最令我难忘的是“掌上明珠”这个游戏。

“掌上明珠”的游戏规则是：一只手拿乒乓球拍，然后把乒乓球放在乒乓球拍上，绕着两张齐放的桌子走一圈，乒乒球不掉为成功，掉了则为失败。轮到我了，因为是头一次玩难免有一点紧张，可是我的手，一紧张，就不听使唤了，刚迈出第一步，“明珠”就稳稳地摔在地上，“碎”了。

我是个不服输的人，有一种意念促使我再来一次。于是又站了起来，回到长龙队中。虽然是第二次，可还是克制不了内心的紧张，生怕第二次会“旧事重演”。可是有一股力量控制着我。我又恢复了自信满满的样子。又轮到我了，我先把“明珠”放心，然后小心翼翼地走，我的身板挺得直直的，手臂弯曲成四十五度角，目不转睛地盯着“明珠”我保持这种姿势走到了终点，我胜利了！我高兴地去老师那儿领奖品。放学了，我满载而归地回家去了。

因为有了“六一”节，我的生活从黑白变成彩色，“六一”儿童节，这难忘的节日，把我记忆的白布，染红了一半，这个儿童节真令人难忘啊！

盼啊、吩啊，我终于盼到了“六一”儿童节，在这天里，我穿着整齐的校服，戴着鲜艳的红领巾，兴高采烈地来到了学校。

刚到教室，只听见教室传来一阵阵欢快的笑声，同学们穿着亮丽的玉米装，准备表演“种玉米”的节目。

表演开始了，大家跟着音乐的节奏跳起了“玉米舞”，我们跳呀、舞呀，可卖力了。可是，今天的太阳太猛烈了，我们都汗流浃背，唉，真辛苦啊！那时，我真想回家躺在床上，开着空调，一边看电视一边吃雪糕，多舒服啊！可是有名话“坚持就是胜利”，想到这句话，我马上提起了精神，坚持把节目演完了。

回到教室，老师、家长和我们一起庆祝“六一”，我真开心啊！我们玩了许多游戏，如：二人三足踩气球、猜谜语、诗朗诵等等，这些节目可真是又开心又好玩。表演结束了，妈妈带我去吃肯德基，最后妈妈又带我去“文华书城”，给我买了几本漫画书，还买了“老夫子”和“猫和老鼠”的光碟，我们还在书城玩了好多好多游戏，又获得了很多很多奖品。

不知不觉，已经5点多了，今天过得非常非常开心，真希望每个月都有一个“六一”儿童节就好了。哈哈哈！

“六一”儿童节那天，我刚走上楼梯，就听见震耳欲聋的声音。走进教室，一看，原来同学们都在抢糖果。我放下书包，加入到抢糖果的队伍当中。慢慢地，我的糖果越来越多，有棒棒糖，口香糖，泡泡糖……我顿时感觉自己从乞丐变成了富翁。

于是，我心想：“既然我已经是富翁了，不如来扔糖果，让别人捡吧。”说干就干，我从袋子里拿了一些糖果就走上了讲台。可是，事情并没有我想的那么简单，我还没在讲台上站稳，同学们就一窝蜂地朝我跑来，伸手就抢。我还没有缓过神来，糖果已经被一抢而空。这些可恶的同学，把我的糖果抢光后，就啍着歌儿，拿着“战利品”，回到自己的座位上，向我炫耀，把我孤零零地扔在讲台上。我决定再来一次，这次我吸取了上次的教训，还没等同学们上来就以最快速度把糖果扔了出去。为了抢糖果，同学们有的在地上挤成一窝蜂，有的站在桌子上接，教室里充满了欢声笑语。

过了一会儿，语文老师来了，后面跟着几个“搬运工”，他们搬来了很多牛奶、汉堡，同学们激动得直欢呼。老师拿起手机，我们一看，就知道要拍照了。你看这些孩子，以前在老师面前，规规矩矩，现在，各个都抢着上镜。有的挤到前面去，有的站在椅子上，还有的爬到桌子上去了……同学们的表情各种各样，有的微笑，有的做各种鬼脸，还有的……下课了，语文老师走了，我们班又像菜市场一样热闹起来。

“丁零零”上课了，数学老师来了，我们顿时安静下来，因为大家都知道数学老师生气起来可凶了。可谁知，数学老师好像变了个人似的，他让我们想干什么就干什么。于是，我们又开始玩了，有的人真是胆大妄为，竟敢爬到数学老师身上，有的人把糖果塞进数学老师的嘴里，让人更意外的是，老师不仅没有生气，而且像个孩子和我们玩在一起。

第三节课开始了，音乐老师来了，问我们要听歌还是玩游戏，我们都说听歌，音乐老师笑着问道：“听什么歌？”我们异口同声地说：“《绿色》。”这时，音箱响起了熟悉的旋律，我们跟着旋律，轻轻地唱着。就这样，我们在歌声中度过了快乐的一节课。

今年的“六一”儿童节，是我过过的最有趣、最热闹的儿童节。每次想起“六一”，同学们的欢声笑语就在我的耳边萦绕。

郑舒丹

“有人吗？”乐乐着急地大喊。自从他跑出野餐区以后，自己就迷路了。他不知不觉走到了一片阴森森的密林当中。

乐乐紧张地走在小路中间，小狗欢欢连蹦带跳地跑着。一只野兔跑过，又吹过一阵阴森森的凉风，可把乐乐吓了一大跳，“嗷呜——”远处传来了一声嚎叫，乐乐更叫害怕了，他打起抖来。“欢欢，我们去那棵树下休息一下。”小狗在树下挥起了爪子，竟刨出了一堆白骨，哎呀，难道这里是禁区——死亡森林！

再走几步，前方就没有路了，底下是深不见底的峡谷，乐乐咬咬牙，勇敢地走了上去。啊！乐乐一不小心脚一滑，摔了下去。他紧紧地抓住了一根长在岩石上枯树，他的脸涨的通红，衣服也被汗湿透了。可树枝一直在往下坠，他的手快抓不住了，一直往下坠。“哇呀！”乐乐发出了一声尖叫，仰面跌了下去……

唔……乐乐渐渐苏醒了过来。他摔在一个大堆烂泥当中。“嚎呜——”远处又传来一阵嚎叫。忽然，树丛里跳出了一个毛茸茸的东西，乐乐定眼一看，是一只！他吓得撒腿就跑。

可老天爷偏偏不让他逃走：外面下起了倾盆大雨！乐乐站在一棵树下，久久地望着远处，他看见那只大灰狼正匆匆地赶来。他的心怦怦直跳，他不顾外面的大雨，他又狂奔起来。

大灰狼离乐乐越来越近了，乐乐好像听见了它沉重的脚步声。小狗也不再顽皮了，它死死盯着大灰狼，好像要保护自己的主人，捍卫自己的尊严。

忽然，大灰狼一个猛冲扑了上来！乐乐仰面跌了下去，他感受到了大灰狼沉重的呼吸，他惊恐地闭上了眼睛……

一阵鸟语打破了宁静，乐乐醒了。当他发现自己还在帐篷里，他放心了，他抱着欢欢开心地笑了起来。

今天下午，我们的要听数学老师的课啦！我很激动，于是在第一节课就认认真真的做好了准备，等待这第二节课的到来。

别看只有五十分钟就要听课了，但是，由于智慧课堂很有趣，我就像过了五秒钟似的来到了第二节课。上课了，我怀着高兴和激动的心情认认真真的听着，但是，我心里总是想快点儿做智慧课堂上数学老师给我们出的题。在做这些题的时候，别看我很激动，也很认真，但还是出现了一点儿小差错，在第一组问题中我的第一题就错了，其它的问题全对了，我下定决心，下一组题我一定要争取一次性全部做对，不能再错了，但是尽管我在认真，我还是错了第二组的第一题，我心想：我就跟这个一过不去吗？这个一跟我有仇吗？于是，我又想第一组做的题一样，第一题错了，其它的题全对了。

做完第二组题时正好打了下课铃，我感觉这就在上微机课一样，时间过得飞快，一转眼就下课了，我感到数学课很开心，就像微机课一样。

一年一度的“六一”儿童节又到了!学校组织今晚七点半在校举行庆“六一”文艺晚会。

晚饭结束后，我们排着整齐的队伍来到演出现场。场地里人山人海，各年级各班都在有序地不断涌向操场。演出场地布置得非常漂亮，许多灯光交织在一起，红的光、紫的光、黄的光……五颜六色把灰暗的夜空变得绚烂如昼，美丽极了!

开 场赛是二年级的小朋友跳的，他们的舞姿十分优美，但我很担心：二年级的弟弟妹妹跳得这么好，我们班会不会比他们差呢?看完我们班的表演，我就一点也不担心

了，甚至还带着一点喜悦。我们表演的是《___》，里面有许多令我难忘的场景：向老师问好，和同学打招呼，帮父母干家务活……所以，我觉得我们班跳得最好。

我还看到三(_)班的拉丁舞，也别有一番风情;还有三(_)班的《___》，我看到了他们辛苦地劳动;最令我感动的就是《____》，又让我见到了那个坚持不懈的女孩……从中，我明白了，台上一分钟，台下十年功。他们辛勤的汗水、无数的努力，在今晚得到了美丽的释放，我为他们骄傲地鼓掌。

啊!“六一节”，快乐的节日!“六一节”，我们的节日!

在小时候，我们会参加许多精彩的活动，让我印象深刻的是学校运动会。

六一儿童节的前几天，老师告诉我们学校举办运动会，有兴趣的可以参加，有以下几个项目：仙人指路，二人三足，夹豆，托运乒乓球，螃蟹夹球，跳绳比拼……

我和我最好的朋友小娣一起报了个“仙人指路”。我们反复练习，相信第一名一定属于我们！

终于到了运动会的这一天，大家十分激动又有一些紧张，害怕自己出错。

到“仙人指路”游戏比拼。我们两个人看到了一年级至四年级的“激烈战争”，我们竟有了一丝压力，将之前的“战略”全忘了，只能凭现实发挥了。

到了我们与六年级的竞争了，我十分小心的指挥，让她不掉进坑里，到小河边了，我说：“一、二、三，跳！”小娣轻松一跳，过去了！而六年级那边呢，指挥不当，使“仙人”跳进了小河，他们只好从头再来！看到六年级的遭遇后，我们像卸下千斤重的盔甲，轻松的指挥。最后我们以二分三十八秒的速度，赢得了比赛！我和小娣兴奋地相互拥抱，老师夸我们真是心有灵犀！而六年级的人则像泄了气的皮球一样，灰溜溜的走开了……

这次比赛，我和小娣获得了"两人三足"项目的第一名，真是太高兴了……

“池塘边的小树上，知了在声声叫着夏天……”。迎来小学阶段最后一个儿童节。

我们每年的六一都不一样。这次是游园活动，经过老师的讲述。我们班是套铁环，在不远处有一根铁棒被直竖在那儿，只要你把三个铁环套进一个，就可得到一张兑奖卷，三个铁环都套进去的话，就有三票。这些兑奖卷可以去兑换奖品。我们等老师讲完就像一群蜂似的涌出教室。

我和灵菲跑到一楼，一年级的游戏是贴鼻子，我们正想去，可是队伍已经排到走廊了，我们就去二年级玩，二年级的游戏都是关于瞄准的，我参加了，还得了三张票。

到了三年级，他们的老师热情的邀我们去玩。老师说，把一个乒乓球放在球拍上，再在教室里绕一圈。没掉就可得一票。我们开始了游戏，乒乓球动一下就害怕它掉下来，距离成功以越来越近了。哈！我们成功了，我拿着兑奖券手挥舞起来。

接着，我又来到了四年级，我感觉最好玩的是，把五个毽子踢到一个篮子里。我又走到五年级教室，也是拿着乒乓球在凳子上走来走去。这可难了，羊志高拿过乒乓球就开始了，他走的.很快，乒乓球纹丝不动。他又拿回来乒乓球，还是不动。我刚走过一条凳子，乒乓球就掉了下来。我们走回了自己的教室里，班里排队的人很多，我们就坐着看了。一个又一个轮了过去，最多的是投进两个。后来轮到了羊志高，他把三个铁圈弄在一起扔了进去，竟然被他全部投中了。这使后面的人个个都有了信心。不久游园活动结束了。我去办公室换了糖。我把那些糖全部带到班里，然后向空中一撒，班里很多同学都来抢。场面多么壮观啊！

小学阶段的六一活动结束了，让我们告别这美好六年的童年，走向新征程，为未来的自己加油！