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幽默的数学老师【推荐20篇】

毕业典礼是对学生生涯的一次告别的重要仪式,我们在毕业典礼的相机下留下最美好的年华的样子。这必将成为我们青春里的回忆。现在小编为同学们收集了关于幽默的数学老师优秀作文,欢迎查阅,希望能帮助到您。

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我的数学老师作文600字

全文共 598 字

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有人说过严师出高徒,严厉的老师能教出好学生。也有人说幽默风趣的老师能够给学生在枯燥的学习中带来乐趣,让学生爱上学习。我的数学老师却是二者的结合体,一位风趣而幽默而严厉的老师,同时她还是我的班主任,在我的眼里她是一个十全十美的老师。

我的数学老师很美丽,身材苗条,年轻的脸上经常荡漾着和蔼的微笑,这就是我的数学老师——甘老师。

记得第一堂数学课,老师做自我介绍。她在黑板上工整地写出了自己的姓名,并告诉我们承蒙上几届同学的特别关爱,私下里给她取了个外号——小甘甘。我们也很喜欢她的这个外号而且叫起来也非常顺口,但是我们班有些调皮的同学给她取了一个“响当当”的外号——老甘妈。

在上甘老师的课时,我们从来都不敢不认真听讲,因为她有着一双火眼金睛,不认真听讲、走神的同学总会被她那锐利的眼睛觉察,并且会受到她的“特殊照顾”,所以我们上课的时候从来不三心二意,总是一心一意地认真听老师讲课。

老师平时还很幽默呢,下课总是和同学们有说有笑,聊得非常开心,和我们打成一片。

人们常说老师像“春蚕”、“蜡炬”,但是我觉得这比喻太消沉了。我觉得甘老师和所有的老师应该是“春雨”,正如杜甫在《春夜喜雨》中所说,“随风潜入夜,润物细无声”。

这就是我的数学老师——甘老师。她既是男同学心中的“老甘妈”,也是女同学眼里的“小甘甘”。她像春雨一般,滋润着我们这群小草,让我们健康成长着。谢谢您!我的数学老师!让我在最美的年华遇见您!

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篇1:我心目中的好老师征文400字

全文共 462 字

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心目中的好老师是一名年轻的外教——Sarsh小姐。也许是西方人的那种活泼开朗,让我深深的喜欢上了双语课,喜欢上这名女外教。

今天是她给我们上的第一节双语课,她刚进到教室里,就好像认识我们似的,大声地用英文跟我们说:“哦,朋友们,大家好!”我们也用熟练地英文说:“Sarsh小姐,你好!”接着,她又用一阵轻快的步伐走上讲台,拿起桌面上的书,示意我们把它翻开,并告诉我们看第一页。在黑板上写下板书单词schoolbag,并用着奇怪的语调告诉我们这个单词的读法,抻长了嗓音说:“S-C-H-O-O-L-B-A-G”这时她已唱着弯转的小调,来到我的身边,右手抚摸着我的肩膀和蔼的问我:“哦,亲爱的宝贝,看吧,黑板上写的是什麽?”那大大的绿眼睛凑到我的面前,闪烁出一样的光芒。这时,我心底里感到了一种亲切的感觉。我鼓足了勇气,大声喊出:“schoolbag”我做到了,我真的做到了,我可以跟外国人说话了,我激动不已,就这样,我带着满怀的好心情,继续上完了这节双语课,对这位外交的感情也更深了。

这就是我的好老师,我想他也是我们的好朋友!

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篇2:教师节感恩老师五年级作文400字

全文共 350 字

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人的一生可能会遇到许多的老师,有些老师的教诲让你难忘,有些老师的教学方法也许也让你难忘。但令我最难忘的还是她。

记得二年级的第一个学期,我们班迎来了一个新面孔,她浓浓的双眉,大大的眼睛。是我们从害怕新老师变成了对新老师的好奇。

无论是从教学方法,还是做人处事的道理上。我们都感到了这位老师的独特。她上课不按照死板的教学方法,而是用自己的生活实例来配合课文,是我们对课文更加熟悉。

记得有一节语文课,课文内容是童年生活。老师讲述完了课文的主要内容,还剩下一些时间。她便绘声绘色地和我们谈起了自己的童年生活:“记得在小时候,我们写完了作业就拿着锄头,拎着篮子,上山挖野菜。一株一株地挖,会很辛苦,但一想到能吃上自己挖的野菜,就什么也忘记了。我们挖完野菜,便去蓄水池洗野菜。”突然,铃声响了。我从幻景中苏醒过来。

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篇3:赞美数学老师

全文共 561 字

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老师,一个平凡又不平常的称呼。有人把老师称为金钥匙。是他们为孩子们打开知识的宝库,有人把老师夸为春雨,春雨灌溉着千万鲜花,放出绚丽的异彩;有人把老师誉为人类灵魂的工程师……啊!那一张张聪明可爱的小脸,不正是老师培育出的花朵?

小学生涯中,教过我的数学老师有很多,可我最喜欢的是一直从二年级教到我四年级的陈老师,她中等身材,圆脸,一双黑珍珠般的大眼睛镶在脸上。她已经离开我们3年了,但她那和蔼的面容,亲切的语气却从没从我记忆中离去,还记得她第一次给我们上课时……

那次,陈老师讲课十分有趣,她在教我们单位的面积。她让一位同学上来填空:面包有10(),他想也没想就填了米。顿时,下面立马笑成了一锅粥,而那位同学还觉得莫明奇妙,问旁边同学怎么回事。这时,陈老师走下讲台,笑咪咪的说:“你也太能吃了吧!这么大的面包看够吃一个多月的了,那买的?给我也买两个吃吃!”那个同学的脸红的像个苹果,我想他以后不会再犯同样的错误了吧!哈哈,我想不会吧!

上陈老师的课总会有许多幽默。某日,老师在黑板上写错了一个公式,某同学提了出来,陈老师红了脸笑嘻嘻地说:“哎哟!幸亏你提了出来,要不然领导看见要扣我工资了呢!Thankyou!这样的幽默总会活跃课堂气氛,你说这样的老师好吗?

当然好啦!可是快乐的时光总是那么短暂,一转眼就要上初中了真有点想陈老师。

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篇4:老师我想对你说600字作文

全文共 597 字

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老师,我有一肚子的想法想对你,平时,我一直都没有合适的时间,也没有勇气向您当面诉说,今天,就借这次写作文的机会,向您倾诉在我心头已久的问题吧!

陈老师,每当我想起你,就不禁心潮起伏,记忆的闸门就不由自主打开了,它就像一部影片,在我脑海里播放,亲爱的老师,您可知道,作为学生内心的痛苦,我和班上所有好学生一样都是您的学生,我们都一样深深地敬重您,可是为什么我们的待遇却不一样呢?简直是一个在天上,一个在地下,您把那些您好认为的好学生看在眼里,记在心里,您对那些好学生面带微笑,而对我们目光严厉,老师我害怕您的目光和面孔,您的目光让我感到全身颤抖,您的面孔让我不敢开口,陈老师,我自己也知道,我的成绩不太好,但是每堂课我也是专心听讲的啊。我会的问题,我也积极举手了啊,老师您为什么不相信我呀?其实我不是坏学生,我也想为班级争光,也想让您高兴,也想与您敞开心扉,交流思想,但是您一直都不给我机会,我好灰心,失望,没了主心骨,老师,您好知道吗?没有您的鼓励,关爱理解,我就是那片飘落的黄叶。

老师收回您可怕的目光吧,它会使我更落后;改变您冰冷的面孔吧,它会冻僵我的心灵。老师请给我力量吧让抬起沉重的头,好站在队伍的前头,教师点燃您的蜡烛给我吧,让我得到一点光明,让我润湿的干涸的心灵。

陈老师,我多希望你,希望您对学生一视同仁,不要歧视后进生,只有这样,您在同学心中,才会越站越高,师生情才会越来越深厚。

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篇5:幽默哲理小故事

全文共 215 字

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有位妇人去超市闲逛,见超市里买特价的大米,无人问津。她走过去瞧了瞧,米确实很便宜,但很碎,颜色也不好,像是陈米,她摇摇头边走边说,这米一定不好吃。

转了一圈之后,她发现特价大米那块排了一条长长的队,她忍不住问排队的人:“米好吗?”

排队的人回答说:“不知道,不过这么多人排着,价钱又便宜,估计米一定好。”

妇人思考了一下,走到队伍最后。等轮到她的时候,米缸里的大米已经所剩不多,比她先前看见的还碎,可她却迫不及待的说:“这些我包了了。”

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篇6:老师我想对你说的作文

全文共 492 字

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有这么一句话:“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”您像那春蚕——致死,才停止了吐丝;更像那红烛——奉献了自己,照耀了他人。

老师,我想对您:您像灿烂的阳光,给予我们生长的力量;您像肥沃的土壤,为我们输送知识的养料;您像春日的甘露,滋润着我们幼小的心田;您像一名出色的演员,吸引着我们求知的目光……

老师,我想对您说:岁月匆匆,花开花落。转眼间,我们已经上六年级了,还有一年,就到了我和您分别的时刻。五个春秋的轮回,使您的鬓角,又添了几缕白发,在您那历尽风雨的面容上,又浮现出一条条清晰的皱纹。当梧桐树再一次枝繁叶茂,花儿再一次竞相开放,在下一个穿裙子的季节,我们就要步入初中的课堂。

老师,我想对您说:感谢您,在讲台上精彩的言辞;感谢您,每晚不灭的灯火;感谢您,勤勤恳恳的付出;感谢您,对我们的用心良苦;感谢您,那刻人心间的教诲;感谢您,那黑板上工工整整的板书;感谢您,那在课堂上最美丽的语言……

老师,我想对您说:我不指望您能将我铭记心间,但我会永远不忘您的教育之恩。因为,您就像我们的第二个母亲,没有哺育我们的乳汁,却有使我们走上正轨的.教导和引领。

千言万语不如一句话:老师,您辛苦了!

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篇7:老师我想对你说小学作文500字

全文共 603 字

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老师我爱您在这秋高气爽,丹桂飘香的季节里,一年一度的教师节到了,我的内心似乎也有很多话想对老师您说。

老师多谢您的微笑和慈爱。记得一年级刚上语文课的时候,你提问题,同学们都纷纷举手回答问题,我由于胆子小,不敢举手回答问题,你似乎发现了我的胆怯,就点名叫我回答问题,我战战兢兢地站了起来,脸涨得绯红,始终害怕开口,正当我犹豫和顾虑之时,我看见你微笑和鼓励的眼神,那时我感到一股暖流涌上心头,于是我鼓起勇气大胆的回答了你的提问,自那以后我也克服了胆怯,害羞的毛病,上课的时候踊于发言。

老师多谢您的严格和执着。记得刚上一年级的时候,还是刚学拼音的时候,你就布置我们全班同学每一天都要阅读课外书,可那时我的识字量也不是很多,有些语句里面的词语都不懂意思,你教我们查字典,后随着识字量的增多,一年级下学期就很简单的会自我单独看课外书了,正是由于您严格的监督,我每一天养成了阅读课外书的习惯,透过阅读课外书我的知识面大大增加,同时还提高了我的写作潜力。

老师,在节日之际,我想对您说:老师,您辛苦了!多谢你这四年来对我循循教导和耐心教育,是您把我从一个对什么事都似懂非懂,天真幼稚的儿童培养成了一个自信、自强、热爱学习的少年。

人们都说:“教师是人类灵魂的工程师”是辛勤的园丁。古代有一句诗“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干,这些都是表达您无私奉献的精神,但我心窝里最想说的话还是老师我永远爱你,我会以优异的成绩报答你的恩情。

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篇8:幽默的老师作文450字

全文共 439 字

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是谁,让我们的课堂丰富多彩?

是谁,让我们的课堂充满笑声?

是她——我们的老师:陈老师!

她性格幽默,有着一米六的个子,身材十分苗条,每到春天,她就穿着米黄色的风衣,里面穿着黑白相间的裙子,高高的鼻梁上架着一副红色的眼镜,脸蛋中间长着一张樱桃小嘴,乌黑发亮的头发上扣着一个花型的发夹。一阵风吹过,她的风衣就翩翩起舞,美丽极了。

平日,她可是同学们的“开心果”。有一次,同学们一上课就开始叫苦连天,说上奥数课太累了,听到同学们的苦诉,她马上和同学们玩了一个又好玩又好笑的游戏——三七二十一,而输者则要接受“真心话大冒险”的惩罚,玩完后,教室里的气氛立刻欢快起来。

还有一次,教室里的气氛特别沉闷,为了把气氛变得欢乐,老师利用一个成语讲了一个搞笑的笑话,这个成语是“刚正不阿”,可故事中的村民却听成了“光吃不屙”。使教室中的同学们都哄堂大笑,快乐的气氛像浪花一样涌向四方。

这就是我们的陈老师,她不仅知识渊博,同时,也是我们的开心果,和她在一起,生活就会其乐融融。我真为自己有这样的老师而自豪!

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篇9:我心目中的好老师征文400字

全文共 422 字

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人的一生中,遇到过许多老师。或情同知己,或形同陌路,而遇到一位好老师,则是一生的幸运。我庆幸自己,在小学期间遇到了这样一位好老师。

她,中等身材,剪着一头长发,看上去干净利落,简单又透出独特的魅力。而让我感触最多的,是那双有灵韵的戴着眼镜的眼睛。

我们之间,不缺乏眼神的交流。高兴时,她眼中释放出的喜悦,我看在眼里,想让她永保那张笑脸;生气时,她眼中流露出的失望,我痛在心上,多想让她对我们重燃希望。我知道她的心中,对我们充满无限的期盼。每一堂课,她都让我们有收获的饱足感;每一次听她讲述的故事,都拉进了我们之间的距离。她,已定格在我心中,让我知道在平凡的事物中睁大我的眼睛,留心观察,善于发现身边美好的事物,美好的心灵;她,已占据我脑海,让我懂得用自己的火去点燃别人的火,以满腔热忱去感染别人;她,已填满我的记忆,让我明白以心发现心,真诚待人,以一颗真心、爱心、宽容之心去感受身边的每一人。

她,我最好的老师——张老师,也是和我相处时间最久的老师。

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篇10:老师,我想对您说优美句段

全文共 203 字

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老师,我想对您说:“很高兴遇见了您,在我初中这人生中的重要转折点。王老师在与您相处的这几日中,我体会到您是一个很有责任感,并且很和善温柔的老师,古诗背诵您都要一个一个人细心的检查,从而体会到您对学生的要求很严格,当然你也很关心学生,在我们军训过程中,有人倒下了,您便赶忙跑来让他休息并悉心照顾,军训结束后,您还特意为我们照了几张相作为留念。王老师,我们这三年一定会努力奋斗,三年后,不辜负您对我们的期望!”

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篇11:老师我想对你说作文300字

全文共 448 字

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您的爱,太阳一般温暖,春风一般和煦,清泉一般甘甜,比父爱更严峻,比母爱更细腻,比友爱更纯洁。老师,今天我想对您:任老师,您还记着我这个天真无邪的小孩吗?您还记着“一棵没有开花的树苗吗?你还记得一支没有点亮的蜡烛吗?”

你之前教我比喻、拟人句,还教我写字时的三个一!您就像是美的种植者,是您用美的阳光普照,用美的雨露滋润,我的心田才绿草如茵,繁花似锦。

我记得您教我倾听,倾听春天的莺歌燕舞,我感受到生命的活力;倾听大海的潮起潮落,我感受到激越的乐章;倾听瀑布的流动喧嚣,我感受到生命的不息。

老师,您就像那帆,引领我们在知识的海洋里不断向前;如果我们要踏上旅途,那老师就像我们手持的蜡烛,照亮我们在学习上那坎坷不平的路。您让我们打开心灵的窗户,您让我们拥有精神的支柱,您送我们走上学习的道路,给予我们无穷的鼓舞。

生命是盛开的鲜花,它绽放的美丽,是因为有您的教育。生命是精美的小诗,清新舒畅,是因为有您这个辅导。生命是流动的江河,奔流不息,是因为有您这个海军。

十年树木,百年树人。插柳之恩,我终身难忘。

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篇12:我的数学老师200字

全文共 416 字

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从一年级到四年级我们换了三位数学老师,但我最喜欢第三个数学老师。

她的眼睛大大的,戴了一副是镶着黑色边框的眼镜,看起来像一个非常有学问的一个人。她的鼻子挺挺的、眼窝有点凹。啊!这就是我们敬爱的第三个数学老师——庄老师。

每当我们做不来题时,庄老师都会细心地讲解。有一次,课堂精练上面的题,我不会,便跑过去问庄老师。庄老师温柔地说:“一百六十二除以多少等于五十四吗?”我慢吞吞地说:“不知道。”“那你用五十四乘一、二、三、四、五、六、七、八、九、十?嘛。”庄老师微笑着说。“哦,是三。”我笑盈盈地望着庄老师说。庄老师满意地对我说:“嗯,不错。”

还有一次,我有一道奥数题不会,便又跑去问庄老师。庄老师说:“一个正方形等于四个三角形,一个圆形等于两个正方形,那么,几个三角形等于一个圆形。”我犹豫地说:“八个。”庄老师笑呵呵地说:“完全正确,你看吗,一个正方形等于四个三角形。”庄老师和蔼地说。

啊,庄老师仅仅教我们一年多,我就慢慢地喜欢了你?

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篇13:漫画老师满分作文400字

全文共 448 字

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他英俊潇洒,他和蔼可亲,他幽默风趣,他才华横溢。他有时也会很严厉,他是我的引路人。他就是亲爱的郭老师

他瘦瘦高高却有灿若星辰的微笑,他严肃认真却有包容一切的胸怀。帅是他的代名词,他更是一个才华横溢的好老师。

在我的记忆中写诗是古代名人雅士才会做的事。现在人嘛,说一些好听的话就行了,诗嘛,不过是学了就背背,不学就不听不看。可是郭老师的一节别开生面的课,让我深深的爱上了那些美如画的诗词。嗯,记得在那堂课之前,郭老师让两位同学画了两幅关于飞来峰和庐山的画。很多同学不理解,郭老师却神秘的说,第二天你们就知道了。到第二天来到教室,一进门就看到了在黑板上的画,一幅高耸入云,那是飞来峰;一副神秘莫测,那是庐山。在这两幅画中,我深深的感受到了美。开始上课了。“横看成岭侧成峰,远近高低各不同。不识庐山真面目,只缘身在此山中。”在朗朗书声与黑板上的话的回忆中,我感受到了画如诗诗如画的境界。也让我爱上了诗词,爱上了国学,爱上了语文。

虽然我和郭老师相处的时间只有短短两年,但他高大的`形象却永远印在了我的心里。

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篇14:老师我想对您说

全文共 605 字

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斯大林过,教师是人类灵魂的工程师。而您,在我学习和成长的道路上不断影响着我。

刚开学的第一节语文课,您教我们记笔记的方法。您告诉我们,文学常识和字词是必须要掌握的基础知识,用总结归纳的方法可以记得更牢,掌握得更好。您还让我们在笔记本右边的三分之一处记下课上没听懂的、需要积累的拓展内容以及知识相连需要总结归纳的内容,这让我学到了很多知识。“日积月累,气势益张。”在一天一天的积累中,我尝到了甜头,我的笔记再也没有过无章法地乱记,而是有条不紊,头头是道;考试中我很少因为基础的内容而丢分;丰富的课外知识让我打开眼界,我也越来越喜欢语文。

开学第一周,我在放学时碰见您,您说我很像您之前教过的一个学习很好的学生,您还说,我比她基础还扎实,学习还优秀。揣着您对我的鼓励,我更加自信,很快适应了初中的节奏,您常说,良好的开端是成功的一半,而我正是在您的鼓励下才拥有了良好的开端,才离成功更近一步的。

上学期的期末考试,我因为作文写跑题丢了八分,导致语文成绩创下了历史新低。我拿到试卷后一直很郁闷,因为害怕考试发挥不好,我用了之前写过许多遍的作文,但却没有扣住题目。您没有批评我,也没有指责我,而是带着微笑安慰我。您的那一句“没事”,让我记忆深刻,也让我明白,学习并不是停滞不前,要懂得去创新,再好的作文,不能扣住题目写也会失败。

您曾经说过,语文是思想,是文化,是情感,是美。我相信,在您的教导下,我的语文一定会更上一层楼。

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篇15:老师我想对你说作文300字

全文共 357 字

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岁月如梭、光阴似箭,一转眼,你们结束了本学期的实习,感谢你们能来到我们五年(11)班,陪伴我们度过快乐的时光。

记得在你们快到咱们班时,大家就给你们定下了外号:一个叫小陈老师(陈宇欣老师),另一个叫大陈老师(陈若嫣老师)。初次见面时,我们也只是初步了解了对方的名字和爱好,没有真正地接触,只是我觉得在茫茫人海之中遇到你们是人的福分,也是大家的之间的缘分。当然,我曾好多次想和你们交朋友,却又因为胆小而放弃,但我依然会在班级的某个角落观察你们——你们的脸上总是挂着微笑,这笑容如孩子般天真可爱,如大姐姐般亲切美好。

那天的欢送会很遗憾我没能参加,因为我生病不舒服睡了一个下午。也许那一觉是身体疲惫时的休息,也许是为逃避不舍的离别。

最后,千言万语化成一名话:小陈老师,大陈老师,祝你们早日成为一名优秀的教师,我们有缘再见!

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篇16:老师我想对您说小学生作文

全文共 294 字

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在每一个学生眼里,老师像亲爱的母亲那样和蔼可亲。每当我们做错了事,老师用亲切的话语,教育我们;用导师的真谛为我们指航。父母给了我们身躯,而老师却滋养了我们的灵魂。

夜己渐深,千万扇的窗户,只有您那扇窗还亮着灯光,一个疲倦的身影还在专心备课。老师,我想轻轻对您说:老师,您该休息了。多少个不眠之夜,您总在办公桌前为我们批改作业,作业本中一处处修改和批阅的笔迹,都饱含您对我们的关爱。

老师我想对您说声“谢谢”。在这四年来,您不仅教懂了我不少知识,还教育我们做人的道理。在您的指导下我钢笔字,毛笔字的水平正如芝麻开花——节节高。

老师,我还想对您说:谢谢您的教导,谢谢您为我们的付出。老师,谢谢您。

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篇17:生活中的数学初中

全文共 689 字

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早晨,妈妈想做五个烧饼给我们吃,可现在已经7点10分了,吃饼时间要10分钟,7点半我要去读英语,爸爸要上班,爷爷奶奶要去超市,因此妈妈要在7点20分做好饼。

妈妈说“一个锅,最多只能做两个烧饼,每面要烙两分钟,正反面一起两个饼就是4分钟,另两个饼一起烙又要4分钟,最后烙一个饼,虽然是烙一个饼可正反面都要烙,还是要4分钟,这样5张饼需要4乘3等于12分钟,这样来不及了呀,怎么办?”

我跟妈妈说,妈妈来得及的,只需要10分钟就可以烙好5张饼。妈妈说:“那是怎么烙呢?”我说:“这样烙,先一个锅放第1、2个饼,正反面都烙完用4分钟,再用2分钟烙第3、4两张饼的正面,烙完正面拿出第4张饼,先不要烙它的反面,再拿第5张饼的正面和第三张额反面一起烙2分钟,这时候第三张饼烙好了,最后把剩下的第4张饼的反面和第5张饼的反面一起烙2分钟就全部烙好了,总共花了4+2+2+2=10分钟,正好烙完5张饼的时间是7点20分,大家都吃上了饼,也没有耽误事情。

妈妈说你怎么会想到这个好方法的呀?我说:妈妈其实这个问题就是我们数学课堂上学过了烙饼问题,想不到它就在我们身边。妈妈高兴地笑了,她又问:“那你说烙7张饼最快需要多少时间呢?”“很容易呀,原理很简单,每次烙饼可以烙两张,就是相当于有两个位子,每次不要让这两个位子空着就是最节省时间,7张饼就2乘以7等于14分钟。如果是9张饼就是2乘以9等于18分钟,N张饼需要最少2乘以N的时间。”妈妈听完后夸我说:你真会学以致用呀!

原来数学就是来源于生活,学好数学就是为了能解决实际生活中问题。我今后还要更努力学好数学,发现生活中的数学,解决生活中的小问题。

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篇18:我心目中的好老师征文600字

全文共 648 字

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每个人心目中的好老师都有着不同的标准,正如一千个人心中就有着一千个哈姆雷特。

那么,我心目中的那个好老师是什么样的呢?我得好好想一想,想一想……

恍惚中,我仿佛飞了起来,我来到了一座桥前。

真奇怪,那里怎么有那么多人在围着,而正中的那个背影,看起来是如此熟悉,高高大大的。他要干什么?周围好像有人在拉他,他怎么了,是想要跳桥吗?“扑通”他跳了下去。

他在水中游着,游向了两个孩子,他似乎要去救他们,同时,他的脸也愈发清晰了起来,咦,那不是为救两名落水少年而牺牲的疏校长吗?

他,就是我心目中的好老师?

“我这是在哪儿?”我不禁说出口来,“孩子,你是在你的记忆中呀!”“你,你是谁?”我又问,只是那声音不再响起。

带着疑问,我又开始毫无目的地飞,一路上风景迷人,原来我的记忆是如此美好。

这时,我的视线中出现了一扇窗,我来到窗前,探头望去——里边坐着一位我熟悉得不能再熟悉的老师——我小学时的班主任高老师,而高老师身旁的那个小女孩不就是我吗?只见高老师她拉起“我”的手,十分关切地问常年手冻的“我”“怎么样,今年,手好些了吗?”“好多了,老师,谢谢老师关心。”我至今还清楚地记得,虽然当时是大冬天,虽然老师的手有些冷,可那时,我却感觉自己正握着一个火炉,热流滚滚。

她,就是我心目中的好老师?

我还在继续寻找,只是,我的心中早已有了答案:所有能给学生带来温暖,能让学生一直念念不忘的老师,都是我心目中的好老师!

他们,是一座座不倒的丰碑;他们,是寒风中一朵朵傲立的腊梅;他们,如同太阳,为学生送来温暖,也为大家带来光明。

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篇19:幽默故事人生哲理

全文共 634 字

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——穷人和富人的区别在哪,看完你明白一切

有个穷人,因为吃不饱穿不暖,而在佛祖面前痛哭流涕,诉说生活的艰苦,天天干活累的半死却挣不来几个钱。

哭了半晌他突然开始埋怨道:"这个社会太不公平了,为什么富人天天悠闲自在,而穷人就应该天天吃苦受累?"

佛祖微笑的问:"要怎样你才觉得公平哪?"

穷人急忙说道:"要让富人和我一样穷,干一样的活,如果富人还是富人我就不再埋怨了。"

佛祖点头道:"好吧!"说完佛祖把一位富人变成了和穷人一样穷的人。

并给了他们一家一座山,每天挖出来的煤当天可以卖掉买食物,限期一个月之内挖光煤山

穷人和富人一起开挖,穷人平常干惯了粗活,挖煤这活对他就是小菜一碟,很快他挖了一车煤,拉去集市上卖了钱,用这些钱他全买了好吃的,拿回家给老婆孩子解馋。

富人平时没干过重活,挖一会停一会,还累的满头大汗。到了傍晚才勉强挖了一车拉到集市上买,换来的钱他只买了几个硬馒头,其余的钱都留了起来。

第二天穷人早早起来开始挖煤,富人却去逛集市。不一会带回俩个穷人来,这两个穷人膀大腰圆,他们二话没说就开始给富人挖煤,而富人站在一边指手画脚的监督着。只一上午的功夫富人就指挥两个穷人挖出了几车煤去,富人把煤卖了又雇了几个苦力,一天下来,他除了给工人开工钱,剩下的钱还比穷人赚的钱多几倍。

一个月很快过去了,穷人只挖了煤山的一角,每天赚来的钱都买了好吃好喝,基本没有剩余。而富人早就指挥工人挖光了煤山,赚了不少的钱,他用这些钱投资做起了买卖,很快又成了富人。

结果可想而知,穷人再也不抱怨了。

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篇20:幽默的老师

全文共 577 字

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我是一名南化二中的学生,在进入这所学校的半年里,我学习了很多知识,也感受到了许多与小学不一样的新鲜事。进入了新学校,结识了更多的朋友,从风格各异的老师那里,也获取了很多新的知识。

我身在南化二中的初一“王中王”班,称为“完美十班”。大家听着可能会打起寒战,心想:“完美十班,老师会不会很严厉呢?考试会不会排名次呢?”如果你们怎么想,那就错了!我们班的三位语数外老师可以称得上是完美十班的三剑客:语文徐老师,和蔼可亲,上课时给人轻松愉悦的感觉,教课多年的她,凭着总结出来的考试经验,教我们考试的诀窍。数学刘老师,江湖人称“独孤文涛”,说话幽默滑稽,上课不仅能学到知识,还能锻炼身体:呵呵地笑。英语祁老师,是大家公认的开心果……

她上课总是面带微笑,讲课时时常会带一些逗我们的小笑话,更离谱的是有一次上课,祁老师給我们讲讲义,意想不到的是,以往珍惜课堂中的美一分每一秒的祁老师,这一次竟然把话题扯到十万八千里外。当时,祁老师把话题扯到外面,突然想起来在上课就不说了,可是,在结束之前说了一句话:“还有很多好玩的事情,以后一一告诉你们。”正是因为这句话,使大家都忍不住了,干脆放下书,讲个痛快。

就因为祁老师在那堂English listen上的韶,所以现在大家会喊她小祁韶稍。

这三剑客使我们的生活有滋有味,尤其是那幽默的小祁,让别的班同学羡慕不已。

[幽默的老师作文

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