一个有趣的一天作文（汇集20篇）

从我记事起，和小伙伴们玩过许多游戏，有丢手绢，有画鼻子，有老鹰抓小鸡……可我最喜欢的是捉迷藏。

今天下午三点，我们在广场玩捉迷藏，首先几个人藏，然后让一个人找，如果十分钟之内能找到，则胜，反之为输。

轮到我找了，我一边数数一边想：他们会藏到哪呢？想着想着，我以为他们应该藏在老地方，哈哈，等着我来找你们吧。“3……2……1！开始喽！”随着时间慢慢过去，我终于能“大显身手”啦！我大步流星地朝地方走去，“哈哈！找到你们了！咦？怎么没有？看来他们不在这儿。”我垂头丧气地往回走，走着走着，我发现草丛外有一个肥肥的大屁股，原来是小胖，他可真是“鸵鸟藏草丛，露个大屁股”呀！“哈哈，找到你了！快出来吧。”现在只差一个小红了，我想：最危险的地方，可能就是最安全的地方。所以我赶紧回我刚才数数的地方，果不其然，小红正在树后站着呢。“我胜利了，我胜利了！”我大声喊叫着。

游戏结束了，大家都意犹未尽，同时也让我明白了：做任何事都要细心，还要坚持不懈，才能成功。

子曰：“知之者不如好之者。好之者不如乐之者。”比尔盖茨说：“我用一种叫作‘兴趣’的钥匙打开了成功的抽屉。”“兴趣是最好的老师。”这些大家耳熟能详的名人名言，无非是在告诉我们，兴趣对于我们有多么重要。

在当今这个快节奏的社会时代，很多人不是以兴趣爱好来充实自己的生活，而是以自己忙得不可开交来评估自己的生活质量，这让人匪夷所思。像他们这样的人，通常认为“忙”就是“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的体现，从而自认为自己比别人学得多，比别人收获得多。可他们真的没有想过是因为自己学习，效率低而导致的“忙”吗？

那么为什么学习效率低呢？其实就是因为他们在关注一个问题时，只在意事情本身，从而失去了兴趣。

要知道，有了浓厚的兴趣，我们做事才会更有专注性，更有动力。有了浓厚的兴趣，能让爱迪生在失败了一千多次的发明中，仍不放弃，卷土重来，最总发明了电灯；有了浓厚的兴趣，霍金才愿意在命运不公，全身瘫痪的情况下，凭借自己非凡的想象，过人的本领以及不肯放弃的精神，依靠理论与科学，探索到了光年之外深邃的宇宙世界；有了浓厚的兴趣，梅西才能在一次次的替补中，激励自己，不断拼搏，赢得主力位置，最终成为这个时代的足球精灵。可见，兴趣不仅是一种你对外界事物的感觉，更是激励你不畏失败，勇于探索的重要动力，这些在某一方面成就的伟人，不都是先有兴趣，后有成功的典型事例吗？

反观那些以“忙”来认为生活得优越的人，其实不过是在繁复杂乱的事中，不能发现除了这件事本身之外的事情，失去了兴趣，然后失去了动力，最后把自己搞得忙里忙外的罢了。

那么，对待一件事情，该如何培养兴趣呢？

就拿写作这件事来说，很多人认为背了一大堆的优秀范文，记了一句又一句的好词佳句，就一定能写出华丽的文章。这样的认知，至少在我看来，是错误的。打个比方，让你去写景，你翻来覆去积累了很多素材，其实都不如你去亲身经历，亲身感悟一下好。所以，培养兴趣，其实关键在于你要用心去感受它的外延和内涵，逐渐脱离这件事本身对你的限制，去发现他背后更广阔的天地，最终能做到沉醉于其中。

纵观古今，在各个方面取得过成就的人，在他们谈论到自己从事的事业时，他们的眼睛，他们的话语，他们的表情，无不透露出自己对这份事业浓厚的兴趣。正好照应了那句话：了解这个世界，先从兴趣开始！

今天我当了一次优秀的扬子晚报小记者，认识了许多新朋友。

下午1点28分，我急匆匆地穿上袜子和运动鞋，跳上了妈妈的电瓶车，踏上了一次陌生的旅途。妈妈开着电瓶车，来到了一个我并不熟悉的小公园——南通博物院。停车场的旁边站着许多我不认识的同学，他们有的靠在椅子上休息，有的欣赏波光粼粼的湖面，还有的围着老师跳来跳去，活如几个粘粘球。我也跑了过去，穿上了整洁的队服，拿到了一瓶清凉爽口的矿泉水。

这里真是个好地方!四周是高大的银杏树和茂密的海梧桐，池塘一碧如洗，里面还游着五颜六色的小金鱼，简直如同仙人的花园般，真是生机勃勃、美不胜收。我们来到了一片碧绿的大草坪，玩了一个叫“桃花朵朵开”的游戏进行分组，我被分在了第三组。

任务开始了，第一项是学习打绳结：双八字结和对结。双八字结别人一打就会，可我却笨手笨脚，好在有陈老师帮忙，给我示范了一遍。对结的进展似乎也不顺利，但我努力慢慢练，居然成了。

我们的第第二项任务是净化脏水。老师先给我们每组一个净化器，然后让我们在最底下摊上纱布，在上面撒上竹炭，接着让我们每组找一些叶子，撒上许多沙子，最后在上面放上石头，看到大家都完成了，老师便把脏水倒进去，我们反反复复地过滤，把本来浑浊的水弄清澈了一大半。

陌生之旅结束了，我与小伙伴告了别。美丽的风光、友善的同学、亲切的老师和团队协作，真的让我有点不想走呢。

杨天宇

星期四上午第-节课，单老师右手拿着杯子，左手拿着两个空杯子和两盒回形针，笑眯眯地走了进来，神秘地说：“今天我们做个实验，叫‘神奇的水’。”单老师把水慢慢倒满，让同学们猜一猜，回形针放进去，水会溢出来吗？大部分同学都觉得会溢出来。

单老师让方俊阳上来检查一下水倒满了没有，方俊阳小心翼翼地走上来，左看右看，轻声说：“还没满。”于是，方俊阳又倒了一点水进去，这次左看看右看看是真满了。单老师开始放回形针了，第一个，第二个，第三个……放到第二十个回形针时，单老师突然停了下来，让同学猜一猜，继续放水会不会溢出来。方俊阳说：“放到第二十一个可能就要溢出来了。”单老师继续放回形针，同学们又开始数，一直数到五十个，同学们的嘴形变成了字母中的“O”。单老师又开始放回形针放到一百个，水面有点鼓了，像一个小面包。大家猜第一百零一个，水会不会溢出来。单老师再次放回形针，放到第一百六十八个回形针，水终于溢出来了。

实验结束后，单老师告诉我们，这是因为水有张力。生活中处处有科学，只要细心观察，就会有所发现。

中国传统佳节中秋节到了!在这个节日里，我和爸爸妈妈一起回老家新沂度中秋佳节。 The traditional Chinese festival Mid -Autumn Festival is here! In this festival, I and my parents return to my hometown Xinyi Mid -Autumn Festival.

中秋节这一天，走高速公路是免费的。我们在泗洪就上了高速公路，上高速公路的车子很多，有很多都是从外地来老家过年的。平时这里的人很少，一到中秋假期，人就多了起来。听说，光是中秋节这一天走的高速公路的车子所少花的钱总共累计起来，可以达到两百个亿呢!它代表着我们国家越来越发达，给予平民百姓的越来越多。有些大城市上高速公路还堵车，人们一听说是免费的，赶紧去上高速，真是好消息传千里呀!

我回到我的老家新沂的时候，看见我的姑姑已经找了个男朋友了，姓李，个子不算太高，离多远就看见他在帮助姑姑扛东西。模样不是很出众。有些贪玩，一上车到家里，除了吃饭的时候与人说几句话，其余就看见他一直在玩手机。他的行为有些腼腆，不太擅长与人说话。只看见他与姑姑谈得很投机，姑姑好像很喜欢他似的。他连说带比划的样子，常常把我的姑姑给逗笑。

回到家后，虽然家中多出了一个人，但是我还是感觉有些不对劲，这是为什么?哦!原来我的爷爷已经过世了，以前我的爷爷在的时候，我一来家，就会看见他对我爽朗的笑声，我也常常与我爷爷斗嘴。现在我的爷爷不在了，我感觉家里变得冷清多了，只有奶奶与婶婶两人在忙东忙西，爸爸常常给奶奶买一些补品和给奶奶一些钱，但是奶奶都不要，有时候，她都叫姑姑把钱给存在银行里，说什么也不肯花。就这样，十分节约。

吃多晚饭后，我和哥哥出去玩时，看见月亮又大又圆，好像一个大脸盆。我还看见月亮上有一些黑色的地方，那应该是月亮上的环形山吧!它是那么的美，那么的圆，在黑夜的衬托下显得十分显眼，让人一望天就能看到它。它在一个个云里钻来钻去，像在跟人们捉迷藏玩似地。我忽然隐隐约约的看见月亮里面有我爷爷的身影，我觉得，我和哥哥不应该在家里玩电脑，我本来是劝说他的，但是自己却也玩了起来，我感觉自己不应该去玩那些虚迷世界(穿越火线)，就像我爸爸常常对我讲的：“小时候不好好学习，长大就去拾破烂，蹬三轮车。”“在班里低于前五名，你连我以前的那个学校都考不上。”“考试没考好，在家里没有发言权!”

这就是我的这一天感触最深的事情，虽然那是一个平静的夜晚，但是，我感觉，我收到的启发，却不是那么平平淡淡的。

今天语文课上，大叮当给我们带来了一个有趣的游戏——“错位”，我们大家摩拳擦掌，跃跃欲试。

“错位”是这样玩的：第一组写什么时间，第二组写什么人，第三组写什么地方，第四组写干什么。大叮当的号令从嘴里大胆地钻出来，大家立刻在纸上写了点儿什么千奇百怪的东西：有的同学“下笔如有神”；有的同学绞尽脑汁，却怎么也想不出什么好点子；有的同学则笔悬在空中，一直不敢下笔。我一脸茫然，看看这里，瞄下那里，不知如何是好。同桌告诉了我，我立刻反应过来，同大家写了些不为人知的东西。同学们把自己的纸遮得死死的，生怕其他人看到。

到了我们最期待不已的时刻——该上台展示我们写的那千奇百怪的词语和句子了！大叮当请人上台展示，小叮当们按照顺序排队，一个也不能错，不然就不能组成一个句子。也许这就是“错位”的意思吧。大家组成的一系列句子，让我们忍俊不禁也笑了出来：有的笑的满口不牙；有的笑的一头栽到桌子上，趴在了上面；有的实在是忍不住，一个大跟头就直滚在地板上。

轮到四人小组啦。我迫不及待地抄起笔，可我却“提笔忘句”，不知写什么好。我左看看右瞄瞄，别人也没拿定主意，也同我一般左顾右盼，不知所措。等我回过神来，大家已经写好了，就差我了。真是“万事俱备，只欠东风”。我急急忙忙随便顺手写了一个“吃大便”。大叮当走过来，却没选我们上去展示，反而选了旁边的小组。我们四人感觉很不公平，但转念一想，可能是我的用词不太好吧，不上大雅之堂。于是我又写了一个“理头发”。听，“在李白死的前一天，一只猪在喜马拉雅山上理头发”。哈哈，我们放声大笑起来，心想：这下应该可以了吧！就在我们刚想完时，那令人心碎的下课铃急促地响了起来，我们的计划就这样泡汤了。我们的心情也降到了冰点，感觉特别失落。不过回想整个过程，我们也收获了很多快乐！

原来，“错位”是那么有趣啊！词语搭配很重要，否则会闹出很多让人捧腹大笑的笑话！

出操回来一进教室，我就看见黑板上画着一个三毛的头像：细长的脖子顶着一个大脑袋，眼睛是眯眯眼，一个圆鼻子，一对招风耳，咧着嘴笑。可是三毛的标志——三根毛没有在头上，教师要干吗呢？我们都很纳闷。

教师微笑着说：“今日我们来做个给三毛添头发的游戏……”话音刚落，同学们就争先恐后地举起手来，直叫：“我！我！”教师先叫到了赖昊楠。我真羡慕他，他太幸运了。教师拿毛巾把他的眼睛蒙得严严实实，拉着他在原地转三圈，赖昊楠被转得分不清东南西北，他摸索着前进，忽然抱住了黄一博的头，同学们顿时哄堂大笑。赖昊楠感到不对劲，继续前行找到黑板，不假思索地画上了三根毛。同学们又一次哄堂大笑，有的拍桌打凳，有的捧腹大笑，还有的笑得直不起腰来。赖昊楠迫不及待地摘下毛巾，只见三根毛离得很远，似乎被风吹到了十万八千里。他一伸舌头，不好意思地回到了座位上。

第二个是陈薪宇，他找到黑板正要画，我们异口同声地喊：“往左！往左！”但他还是把头发画飞了，更趣味的是他们两个画得倒很对称，三毛好像在说：“头发别跑！”

陈逸宁走到讲台中间，一转身正对着头像。我们高兴极了，我想陈逸宁必须能够帮三毛加上头发。果然第一根画得准确无误，可是另两根也逃走了，三毛变成了一毛。

我期待成为最终一个玩游戏的人，谁知韩教师自我把毛巾往头上一蒙，我们毫不留情地说：“要转三圈，转三圈。”教师没办法，只好转三圈了。教师走到黑板前，用手量了量，不可思议地找到了正确的位置，可惜的是教师差一寸把毛插在了三毛头上了。同学们一阵叹息。我幸灾乐祸地说：“教师也出洋相了！”

这是我玩得最趣味的游戏，我会永远记住这个游戏。

课上，刘老师带我们做了一个好玩的游戏，名字叫“对着干”。

老师邀请一部分同学到台上来做游戏，我也是其中的一个。老师说：“摸左耳朵”，大家都摸右耳朵，老师说：“举左手”，大家都举起了右手，最后老师说：“请回座位吧。”我听话地和其他的小朋友纷纷走回座位，不料老师却笑着说：“你们上当了。”小朋友这才恍然大悟，原来老师在考验我们呀。所以我们又回到了台上，这次老师又说：“请回座位吧。”小朋友们却一动不动，这下可把老师都乐了：“游戏真的结束了，请回座位吧。”

台下的小朋友都笑开了花，我们在笑声中结束了这个有趣的游戏。

又到了我们非常喜欢的阅读课。上课了，老师说：《西游记》这本书已经读完，这节课是读书交流会，把我们读完的这本书做汇报交流，总结我们学到的知识。”

上课前老师在电子白班上给我们播放《西游记》这部电视剧的片尾曲，熟悉的歌声总是那么令人难忘，我们不由自主的跟着唱了起来。

播完以后，老师让我们每一个人选择一个自己喜欢的人物，99%的人选择了孙悟空，因为孙悟空是我们理想的英雄。全班同学只有两个人的选择与众不同，一个是我们班的大学霸李傲凯，他喜欢的是沙和尚，因为沙和尚不喜欢战争，并且能忍辱负重，顾全大局。另一个是我们班的“捣蛋鬼”刘宇轩，他喜欢唐僧，因为唐僧是一个目标坚定的人。

同学们陈述完理由后，只剩猪八戒这个人物没有入选，老师把猪八戒的面具拿了出来，说“谁想戴猪八戒的面具？”刘宇轩很快举起了手，当刘宇轩戴上面具的时候，全班人都哈哈大笑起来。因为面具太大了，而刘宇轩的脸太小。他站在讲台上做了几个搞笑的动作，逗的全班同学笑出了眼泪。我走上讲台，握住“猪八戒”的手说：“我想带上面具，咱俩一起表演猪八戒背媳妇儿。”

这时下课铃响了。老师说：下节阅读课，期待你俩的精彩表演。”

我们都喜欢上阅读课，因为我们在快乐中学习知识。

提起趣事，我确实经历了不少。现在回忆起来还真开心，也想说出来你们乐乐。

那是上周作文课的时候，老师让我们做有趣的游戏—画鼻子。老师向我们讲了游戏的规则：让一名同学站起来，用布蒙上他的眼睛，给他一支粉笔，让他走上讲台，面对黑板，给黑板上的笑脸画上鼻子。听到这儿，我们都迫不及待地希望游戏早点开始，而老师好像看出我们的心思似的就说：“我们开始游戏吧!”

游戏开始了，当老师开始在黑板上画了一个大大的缺了鼻子的笑脸时候，我们就在下面小声的议论着，不知道老师会让谁先画。当老师画完后，问我们：“谁先来?”全班同学几乎是异口同声的说“我来。”而且还都把手举得高高的，生怕老师看不到自己。最后老师选了尚轶铭同学。只见他先走到黑板前认真地看了一下笑脸的位置，并用手比划了一下，然后回到座位边被蒙上了眼睛，双手摸着又走到黑板前，接过老师递过来粉笔。他拿着粉笔就要往黑板上画，这可把我们急坏了，也顾不上是在上课了，就喊“往右，往右一点。”尚轶铭被我们喊得都摸不着北了，我们也急得坐立不安，真想上去帮他画。最后，虽然鼻子还是画歪了，都画到耳朵上了，但是我们都很开心。接着，又有几个同学上去“添鼻子，”教室里始终充满着欢声笑语。

现在每当我做完作业，就会和小伙伴一起做些有趣的事，玩起来依然那么开心。

秋姑娘穿着金黄色的盛装，姗姗来到人间，向大地洒下了金黄色的种子。天气逐渐凉爽，空气也很清新，令人心旷神怡。

清晨，我呼着新鲜的空气，迎着曙光，迈进了公园的大门。秋高气爽，好不惬意。漫步在花园小径，阵阵清香迎面扑来。“哦，菊花!”我不禁发出一声惊奇的赞叹。

此时，正是秋季，菊花开得正盛。它们五彩缤纷，有淡黄的、深黄的，有雪白的，也有墨绿的。样子也很多，它们有的亭亭玉立，有的随风摇摆;有的如贵妇人一般热烈，有的似少女般宁静;有的昂首怒放，有的则还只有花骨朵儿;如一把把火炬，似一个个绣球;争艳斗丽，色彩斑斓。菊花仙子婀娜多姿的风韵和独特的个性，真乃举世无双，这其中洒满了园丁的汗水和心血。我继续向前走。

一排排冬青树呈现在我的眼前。它们整整齐齐的排列着，恰似一对对昂首挺胸的哨兵。这些冬青树郁郁葱葱，生机盎然，令人情不自禁地联想到守卫在祖国边防线的解放军战士。由此，不由得对冬青树产生了敬意。在这些冬青树旁，还有几棵梧桐树，灰褐色的树皮，盘曲的虬枝和大片的树叶，入秋了，秋叶开始在变黄，有的还保持着绿色，有的黄绿相间，有的则全都变黄了。

一阵秋风吹过，梧桐树叶纷纷扬扬地从树上飘落下来，犹如一只只蝴蝶，在翩翩起舞，大概它们禁不住秋色的诱惑，也想领略一下人间的秋秀乐趣吧。真是一种充满诗情画意的美景。要是一位诗人或画家来到这里，一定会灵感大起，创出得意之作来。可惜我不是诗人，也不是画家。

我爱美丽的秋天!

小时候发生的事，大多已经随着年龄的增长忘记了，可是有一件有趣的事至今让我难以忘怀。

七岁那年寒冬，表弟来我家做客。吃过早饭，爸爸妈妈都去上班了，只剩下我和表弟在家里，我们一会儿玩小汽车，一会儿玩电脑，开心极了!玩着玩着，我突然想起要跟表弟开个玩笑，便找来了一支红色的水彩笔，偷偷地在表弟胳膊上画了一个小圆圈，然后对他说：“你看，这儿有个大红点，红红的，一定是被蛇咬了!”表弟听说是被蛇咬了，吓得大哭起来。我连忙对表弟说：“我会治蛇咬的病!”于是弟弟着急地说：“那快开始吧!”，我就给他一块糖说：“你吃了它就可以好了。”

下午妈妈下班了，表弟就对妈妈说：“哥哥可厉害了，会治蛇咬的病!”见妈妈一头雾水，表弟把事情的经过告诉了妈妈，于是我对妈妈说：“我只是逗他玩而已，不好意思。”妈妈批评我说：“不可以吓弟弟!”

我低下了头，说：“知道了!”

这件事已经过去很久了，但我仍然难以忘怀。因为我觉得很有趣，我在想我和表弟一样大的时候，是不是也一样“傻”呢?

今天我们在作文班玩了一个非常好玩的游戏，是什么游戏呢？那就是哑剧表演，大家看完自己的哑剧表演内容后，个个都是哭笑不得。

李老师拿出她的月光宝盒，让我们排成一列，打开月光宝盒让我们抽签。我算是一个运气比较好的，我翻开我的纸条时，心中开心得不得了，恨不得让全世界都知道我的好运气。不一会儿我便开始了我的哑剧表演。

我胸有成竹地上台了，我把门当成冰箱，时不时开开门，还环顾四周，接着做出了拿东西的样子。同学们纷纷猜想，有的说是小偷偷东西，有的猜是分神的小学生，还有的把我说成是站在老师办公室门口的小狗呢!我心想，是我表演的不够准确吗？于是我装出一副很享受的样子，嘴巴还不停地咀嚼着，大家一看就猜出来了，是“偷吃”!哈哈，终于猜出来了，我这才心满意足地走下台去。

同学们都纷纷上台表演了，教室里热闹非凡，欢笑声震天，大家都玩得不亦乐乎。我很喜欢这次的哑剧表演游戏，我千辛万苦终于演出了我该演的样子。这次游戏不但锻炼了我们的胆量和表演能力，还让我们在写作文的时候有了更加深刻的印象。真是一举两得！

我们这一组已经排练了好几天了，刚刚排练的时候，经常把台词忘掉，没有感情啦，旁白读错字啦……。现在这种问题还错，那等于在吃“大餐”。

现在好了，展示自己的机会终于到了！我和我的组员又是激动又是担心。

快要表演了，我们这组争先恐后地举手，生怕周老师喊不到。

我和我的组员个个都激动地一蹦三尺高。可是好景不长，我一到讲台上有47双眼睛在盯着我，我吓地涨红了脸，连双腿都在微微地抖。看见我的朋友——丁浩轩一直在用鼓励的眼生望着我。惊心动魄的表演终于开始了，我一边做着浪花的动作，一边对我前面的“小礁石”说“呃——哈来着？哦……那咱们就比试比试！”才说了一句话，我更加紧张了，心想：这次好像是全班表演最不好的一个了。就这样，我们这一组表演完了。忽然，同学们竟然还鼓起了热烈的掌声。

我一脸尴尬，明明我们表演的不好，那为什么同学们都为我这组鼓起了掌呢？

放学回家，我看到我们班QQ群有我们这组演的《浪花和礁石》，我一看，哈哈大笑起来，原来，我们组表演的没有一处不像。那礁石的狂妄自大，那小浪花的坚持不懈都表演出来了，只是比较的温柔。礁石没有那种气得暴跳如雷感，而是那种很温柔的，让人感觉比较舒畅，没有剧情感突出。

今天早上，我带着愉快的心情来上乒乓球课。

高高的天空上飘着几朵白云，灿烂的阳光照着大地，阵阵秋风吹来，觉得有些冷了，我把手放进衣服口袋里，树上的叶子，随着秋风像蝴蝶翩翩起舞的飘下来，又被风从后面吹向前面。

上课了，老师和我打球，一开始，心里有些紧张，打得断断续续的，没有掌握规律。练了一段时间以后，我和老师打熟了，球互相好接住了，心里放松了很多。

老师观察了一下，又和几个同学练球。我们就排队和老师打。过了一会儿，下课了。要休息的时候，我们玩得很激烈，非常开心。

十分钟后，上课了，老师让我当组长，他们总是打不过我，有一人人不想打了，一上来就说：我死了。然后，老师看见了，他又说：我又复活了接着又继续打球，有一个人非常有信心，决心要打过我，愿望实现了，他真的打过我了，可他打过我就向其他人说：连一个女生都打不过，还叫男子汉吗？有了这话，他们也想打过我，我也是的，有时大意了没有接住，在这种情况下都是非常偶尔的，我这时才知道我的球技还要提高。

原来，打乒乓球还仅是运动对眼睛有好处，还能从中找到快乐。

“哈哈哈”从我们四（8）班教室里传来了接连不断的笑声，这是为什么呢？原来我们正在玩一个有趣的游戏——传话。

今天作文课上陈老师笑呵呵地走进教室，手里还拿着一个精致的饼干盒子。我心中冒出一个大问号，盒子里是饼干吗，是要给我们发好吃的吗？接着老师在黑板上写了两个大字——传话，然后问：“同学们，你们喜欢玩游戏吗？”大家异口同声地喊道：“喜欢。”陈老师接着说：“今天我就带你们玩一个有趣的游戏，名字叫传话。”我这才反应过来，饼干盒子里应该是和游戏有关的材料。

比赛规则是这样的，老师随机点几名同学让他们排成一行，然后把一张纸条给第一位同学看，第一位同学把话悄悄传给第二个人，记住，在这个过程中不绝能让第三个人听见呦。依此类推，直到最后一位同学，最后一位同学把自己听到的话说出来。大家知道规则后都开始摩拳擦掌，恨不得立刻一显身手，让他们知道自己的厉害。

老师把八张纸条分别给了每行的第一个人，可是我觉得十有八九我们要输了，因为我们的第一个人是董子杰，他说话有时会结结巴巴，我真怕第一个人错了，那后面就更不用说了。也顾不上那么多，只能硬着头皮上了，我转过身自信满满地对於丞浩说：“我一定把冯周俊的话原封不动地传给你。”他点了点头，示意好的。

随着老师一声令下，游戏开始了。董子杰看了纸条，半晌才下定决心给吴迪传话。我偷偷地瞄了他们一眼，惊奇地发现他们只用了十秒不到就传完了，心中冒出一个疑问：莫非这段话很短？要是真这样，那不赢定了。同学们一个个往后传，我开始紧张起来，生怕自己传错了。到冯周俊给我传话了，我把耳朵凑过去，全神贯注地听着他的一言一语，可是听了却一头雾水，脑中飞快地回想着冯周俊的话，可我一直有个疑惑，就是他到底说的是“胖子”还是“棒子”呢？这问题在我脑中不断重复，可时间不多了，我把手做成喇叭状捂在於丞浩的耳朵上，小心翼翼地把我觉得对的答案边笑边告诉了他。

终于到最激动人心揭晓答案的时候了，我的心跳瞬间加快了许多。老师让我们每行最后一位同学说出自己听到的答案。这下好了，各种滑稽的答案都出来了，惹得我们都啼笑皆非。到我们这行了，於丞浩说出来了“棒子飞呀飞”这样的答案，连我自己都忍不住笑了。当老师拿出正确的答案时，我们个个都目瞪口呆了，没想到我们的答案和正确的答案相差天壤之别。

这使我悟出了一个道理：眼见为实，耳听为虚，我们不要随便相信他人的传言。因为传话者可能会加入自己的感受，说出的内容会和实际有差别，甚至风马牛不相及。这可真是应了一句古话：传言不可信。

星期六，同学们高高兴兴来到学校，上大家都喜欢的思维训练课。

舒老师笑嘻嘻地走上讲台，神秘地对我们说：“今天我们来猜个谜语！好吗？”这是课堂上舒老师第一次请我们猜谜，同学们都兴奋，异口同声回答道：“好！”

“一个人照镜子。”舒老师的话音刚落，同学们争先恐后的举起了小手。刘绍东抢先站了起来信心十足地说：“是囚，国为镜子是方形的，人恰好不是在镜子里面吗？”

同学们见他说得头头是道，都以为他答对了。没想到舒老师露出了失望的表情，刘绍东像泄了气的小皮球,焉了下来。

接着有人说是“闪”字，也有的人又说是“日”字，还有的同学说是“丛”。总之，舒老师听后不是摇头就是摆手。

同学们冥思苦想，都找不到正确的答案，舒老师只好让我们讨论一下。我们三个一伙，五个一组，开始讨论起来，还有人在纸上又写又画。

讨论好了，同学们又举起了小手。徐鑫茁胸有成竹地站了起来说：“是丛字！”那知。舒老师又摇了摇头，徐鑫茁垂头丧气地坐了下来。

猜了好一会，大伙都想知道答案，顿时教室里鸦雀无声，大家目不转睛地盯着舒老师，连地上的蚂蚁都想知道答案。只见舒老师先在黑板上大大地写了个“人”字，然后不慌不忙地从口袋再拿出一面小镜子，照着黑板上的人字，说：“你们看，是什么字？”何婉仪被请上讲台去看了看，没说出标准答案。杨琳杨接着也上去看了看，有些迟疑不决地说：“入！”

“答得非常对！”舒老师第一次露出了开心的笑容。大伙终于明白了，原来是“入”字。

唉！我怎么没有想到“入”字呢？不过，猜字谜还是真有趣的。

星期三下午，老师带我们玩了一个有趣的游戏叫“疯狂猜成语”。

老师首先把我们分成两队，每队十个人，一个是男生队，另一个是女生队。老师在纸上先写出一个成语，这个成语只能让每队的第一个同学看到，每队的第一个同学通过肢体语言表演出这个成语的意思，整个表演过程中不能说话。第一个同学表演给第二个同学看，第二个同学根据自己的理解表演给第三个同学，依此类推。就这样连续传给自己队的最后一个队友，最后一个队友把自己猜到的成语迅速写到纸上面，用时最短并猜对的那一队算赢。

游戏开始了。老师出示的第一个成语是东张西望，男生队的第一个同学不擅长表演，他拿到成语后急得抓耳挠腮，满脸通红，不知道如何开演是好!第二个同学急着赶时间，粗粗一看误以为是抓耳挠腮，他们传到最后时都把答案当成了抓耳挠腮。当正确答案公布后，女生队欢呼雀跃，兴奋得都要飞起来了。男生队个个垂头丧气，哭笑不得。

凭着女生擅长表演和细心观察的优势，我们队还成功猜出了手舞足蹈和翩翩起舞等几个成语。

最后猜的一个成语是火烧眉毛，我们队擅长表演的孙瑞把手盖在眼睛和眉毛上，然后拿水浇在眼睛上。她的表演夸张搞怪，我们所有同学索性不分敌我，两队合为一队，一起看她表演，胡乱猜起来。有同学猜泪流满面的，有同学猜眉飞色舞的，甚至有同学猜鬼哭狼嚎的……。在台上表演的孙瑞头摇得像拨浪鼓，急得鼓起嘴巴，翻着白眼瞪大家。她看大家一个个都猜不对，又急又气，越发卖力地表演，可大家依然猜不中。最后有个同学猜哭爹喊娘，孙瑞绷着的面孔收不住了。“噗嗤”一声笑了起来，“呼啦”扬起手中纸上写的“火烧眉毛”四个大字。大家顿时跟着大笑，有的笑得东倒西歪，有的笑得钻到桌子底下，有的甚至笑出了眼泪……连老师也跟着我们狂笑不止。

游戏结束了，我们还沉浸在无比的欢乐中!老师告诉我们要想玩好这个游戏，平时要细心观察，多积累成语，多看《中国成语大会》等电视节目，队友之间还要有高度的默契感。我们个个摩拳擦掌，都暗下决心，课后一定要多积累成语，准备参加下次更加疯狂的猜成语游戏。

今天在小桔灯的课堂上来了一位神奇的嘉宾，你们猜一猜它是谁？它就是大名鼎鼎的小乌龟！

它的贝壳是墨绿色的，有一点点线条，它的壳上还有13个六边形。它的壳像盔甲似得真是刀枪不入。它还会缩头功技能，不受别人的伤害。它还有四只又短又粗的脚，四肢上还有非常锋利的爪子，还有伸缩功能，小乌龟走路总是慢吞吞的，好像一位盲人一样看不清路，也很像一位大腹便便的将军！小乌龟的脑袋是三角形的而且扁扁的像眼镜蛇头一样可以伸来伸去。小乌龟还有一双神秘的眼睛，又小又圆，它的眼睛跟芝麻的大小一模一样。小乌龟的尾巴又短又小，简直比小树枝还要短。

小乌龟的生活习性可厉害了！它见什么就吃什么，只要是能吃的它一定把东西全部消灭光！小乌龟可是威名远扬的“吃货”。它的寿命跟我们人类比可就短了。小乌龟可以耐饥耐渴，半个月不给它吃东西它还是精力充沛简直像个“神龟”一样，它比小草生命力强多了！

它还有许多本领呢！比如说“游泳”小乌龟游泳的时候四只脚又短又粗像个桨一样不紧不慢地划，尾巴不住摇摆，像方向盘一样，还能控制方向。

这只小乌龟可真有趣呀！

童年，是那么遥远，又仿佛就在昨天! Childhood is so far away, as if it was yesterday!

“让我们荡起双桨，小船儿推开了波浪……”教室里我们跟着老师认真的唱着，稚嫩的歌声传出很远很远!每当听到小时候熟悉的歌时，一幅幅画面就浮现在我脑海。

春天，天下着丝丝细雨，田野里小草都绿了，上学的路旁的那些桃树开满了漂亮花，放学的时候我们偶尔去折一些花枝，用透明的空瓶装半瓶水，平底再放些细沙和小石子，最后把花插进去，放在窗台上，一个漂亮的花瓶就做好了，每天起床的第一件事就是欣赏自己的心爱之物，仿佛它装着整个春天!

随着夏天的到来，天气渐渐炎热，田里也种满了庄家，到处都是绿油油的，而我们也想它们一样正茁壮成长!老师还是在讲台上孜孜不倦的讲着，而我们在讲台下，脸上带着稚嫩与认真。在我的印象中，每天重复着两点一线——家与学校，每天我们也想着快点放学，想着放学后和伙伴去田间河里玩耍，想着我们的动画片。

秋天到了，暑假也来了，这是我们最为开心的事，赶紧把暑假作业做完，然后整天几个村里朋友在一起，上山采野果，下河摸鱼，去田里抓泥鳅。那时，总感觉时间飞快，不够我们玩。终于又开学，虽然有点无赖，但还是开心的，和两个月不见的同学聊着暑假趣事。深秋，我们走在放学的林荫路上，发黄的叶子纷纷落下，偶尔我们拾起一片形状好看的落叶夹在笔记本里。

不知何时，天气冷的让人受不了，我躲在被窝不愿起来，忽然瞥到窗外特别白，我赶紧起来推开窗，哇!下雪了。于是，早早的背上书包，提上火笼上学去，踩在软绵绵的雪上，不时抓一把雪，即使脸冻得红扑扑，心里也说不出的高兴。最最期盼的新年快要到来，爸妈带着我去市集买新衣服，买烟花炮竹，在倒数的日子里过年了，我早早洗完澡，穿上新衣服，开心的玩着烟花。

我不记得最后一个“六一”，只是突然发现六一不在放假，原来童年已离我远去，人就是有那么奇怪，小时候期盼长大，而长大了却回忆小时候的无忧无虑，期望小时的纯真，然而我们终是长大，童年终是离我们远去!

I think nearly everyone likes traveling. Sometimes we will travel with our

friends or families, but sometimes we will travel alone. I believe different

ways for traveling will have different feelings. And I prefer travelling alone.

Travelling alone is more excited. Just imagine, you go to a beautiful place, but

you have never gone there before, so you have to deal all the things by

yourself. It is very adventure, right? In addition, travelling alone can avoid

many conflicts that will have when travelling in group. Last, watching the same

scenery by yourself or with many people will have different feelings. Therefore,

sometimes you can think about traveling alone. It is good.