2015年春训学习心得体会范文【热门2篇】 作文(精彩20篇)

这个学期，我们学校开展了师德师风的集体学习活动，通过这次学习，我对师德师风、对中小学教师职业道德规范的内容熟悉了。结合自己的整改方案，自我小结如下：

一、遵纪守法、爱岗敬业

教育家陶行知说：“捧出一颗心来，不带半根草去。”托起一缕真诚，用一颗对事业执著的心，忠于党的教育事业，无私奉献，爱岗敬业是从事教育事业强烈的使命感和责任感。 第一，爱岗敬业，尽职尽责是教师基本的职业道德。教师职业是“人类幸福和自我完善”结合的职业。一方面，要认真完成教育教学任务，培养合格人才;另一方面，在平凡的岗位，撒播爱心，享受充满活力的人生幸福。教师从事的是一种培养人、教育人的事业，这对社会文明进步发展起一个推动作用，因此，教师职业关系着千千万万的自我价值和人生幸福，关系着学生自由而全面发展的程度。

第二，爱岗敬业，尽职尽责，它关注着教师的教育事业心，正确的教书育人，以及确立工作严谨的工作态度，爱岗敬业是一种对事业全身投入和不悔追求的信念，是拼搏奋斗的动力，以及事业成功的保证，教师的职业注定安于平凡，淡泊名利，讲究职业良心，它的平凡才能创造出不平凡的事迹，如果把平凡而神圣

的教师岗位看作个人谋生的手段，那它永远也得不到成功。在教师岗位上，没有悠闲自在的舒适和安逸，只有默默无闻的奉献，认真负责，工作严谨是教师的需要，是道德责任感的体现，作为“人类灵魂的工程师”必须具有崇高的职业道德，在一行，爱一行，千万不能坐在这儿，这山望着那山高。

在我而言，就是做到依法执教，认真贯彻国家教育方针、自觉遵守教育法律法规、深入学习和宣传国家的教育政策，在政治上始终坚持正确的方向，严守教师职业道德标准。爱岗敬业是教师处理与个人与事业之间关系的准则，是全部教师职业道德的基础和前提。在此，我坚持做到热爱教育教学工作、注重培养学生具有良好的思想品德、传播有益学生身心健康的思想。

二、严谨治学、关爱学生

俗话说：“严师出高徒”作为教师首先应该严于律己，对自己提出高要求。首先自己应多学习新教法，刻苦钻研课务，不断学习新知识。提高自己的教学水平。备课时，认真钻研教材，认真研究学情，积极开展教学反思，做到精益求精。教师自身的学识与道德水平即师德，在潜移默化中直接或间接的影响着学生，也影响着学生对我的看法，进而影响着师生关系，所以我必须不断学习。一是从实践中学，向广大的教育同行学习，学习他们先进方法和思想，二是勤于从书上学，学习自己的专业知识，学习教育教学理论，业精于勤，信服于人。三是向挫折和教训学，不断加以改进和提高，以致完善自我，丰富人生。

再提高自己水平的同时做到关爱学生。“一日为师，终身为父”是学生对老师的尊敬之言。既然做“父亲”，就要关心爱护学生，对学生负责。教师切勿将此言理解为可以用“家长”的身份来干涉学生、指使学生甚至利用学生。有句古话说，“人有德于尔，尔不可忘。尔有德于人，尔不可不忘也”。学生尊你为父，你自己千万不要把这当成对学生有恩，在学生毕业之后，还念念不忘自己的“德”与“恩”。真正有师德的教师即使有恩于学生，也不会牢记不忘的。在我看来，“一日为师，终身为父”是告诫教师：一是即使只当了一天的教师，对学生也要负责任。既然为“父”，就要遵循“子不教，父之过”的古训。二是当学生有了成绩或成了气候，不要借“父”名抬高自己或去借学生的“光”。三是当学生犯了错，应主动承担起“子不教，父之过，教不严，师之惰”之责任。做到了这三条，才是理解了“一日为师终身为父”的真正的含义，也才算具有师德。如果教师和蔼可亲，师生关系则比较融洽。我树立了为学生服务的意识，热爱教育事业，关爱学生，把学生当成自己的子女一样来爱护，愿意与学生成为朋友，遇事冷静，不随便发怒，不以威压人，处事公平合理，不抱偏见，对学生一视同仁，建立起平等和谐的师生关系。相互理解和尊重是师生关系的润滑剂。我关心爱护学生，耐心教导，尊重人格，促进了学生的全面发展。

师德不仅是教师个人问题，也是教师群体问题，即风气问题。个人师德不好，虽然有时会在小范围里造成“一个臭鸡蛋毁了一

锅汤”的坏影响，但毕竟还只是小范围的事。教师群体如果风气不好，其危害性就大了。这时的师德问题就演变为整个教育行业的道德问题，这时的不良师风就演变为教育行业的不正之风了。

百年大计，教育为本;教育大计，教师为本;教师大计，师德为本。” 到底什么是师德师风?所谓师德，就是教师具备的最基本的道德素养;师风，是教师这个行业的风尚风气。爱岗敬业，教书育人，为人师表，诲人不倦，有教无类…，这都是师德。怎样才能做一名好教师呢?我认为，做为一个人民教师，有强烈的责任心是最基本的，这种责任心主要体现在以下几个方面：

一 、对全体学生负责。

教师教书育人应是面对全体学生。我们当教师一踏进校门的那一天起，便对每一位学生负起责任，必须关爱学生，尊重学生人格，促进他们在品德、智力、体质各方面都得到发展。

二 、对学生未来负责。

对于教育是一个长期发展过程，同时又是环环相扣的过程。一个环节出现缺陷会给其他环节构成困难，从而影响学生的正常成长。我们教师应该立足现今，着眼未来，以苦为乐，甘于寂寞，勤勤恳恳，充当人梯，负起我们这个光荣而艰巨的任务。为后代着想，为家长负责，为学生负责，为我们祖国千秋大业负责。

三 、对学生所授的知识负责。

教师所传授，对学生来说都是新知识，对知识的第一印象会给学生留下根深蒂固的影响。教师的教授内容必须准确科学。教书育人是一项职责重大的严肃工作，来不得半点虚假，敷衍和马虎。不允许含有不清和错误的概念出现。要保证学生掌握真正知识，作为教师不能用照本宣科，满堂灌等方法来教学学生。这样，就要求教师自身应当有渊博的知识，通达的学识，应当能够对科学知识的严密系统有通透的理解，如此才能在教学过程中做到钩深致远，游刃有余，知识才能被学生所接受理解，内化为学生的知识结构，并转化为学生解决问题的能力，才能完成了知识传授的过程。

通过学习同时我还对师德的含义有了更深一层的体会。教师必须有高尚的品德。教师职业的最大特点是培养、塑造新一代，自己的道德品质将直接影响下一代的成长。在教育活动过程中，教师既要把丰富的科学文化知识传授给学生，又要用自己的高尚人格影响学生、感化学生，使学生的身心健康地成长发展。因而教师必须要有高尚的思想境界，纯洁美好的心灵。在工作中，教师要安贫乐教，甘于奉献。必须耐得住寂寞，受得住挫折，将自己的所有精力全身心地投入到教学实践中去，正如著名教育家陶行知所说的“捧得一颗心来，不带半根草去”。

教师对学生要有一颗慈母般的爱心。教师对学生慈母般的爱心应来自对教育事业的无限忠诚，对教育事业的强烈事业心和高度责任感。教师的母爱精神具有巨大的感召作用和教化力量，她能彻底地化解学生的逆反心理和对抗情绪，最大限度地激发学生的学习主观能动性。

做一名合格的党员干部

一名共产党员，无论在哪个方面、哪个部门、哪个地方工作，首先明白自己的第一身份是共产党员，第一职责是为党工作，第一目标是为民谋利。作为一名普通党员，一名党委办公厅系统年轻干部，就要本着坚定的理想信念，不断提高党性觉悟，以“两学一做”学习教育常态化为目标，落实“五个坚持”工作要求，服务与党、服务基层、服务群众。我以习近平总书记说过的四句话，结合自身工作、生活和延安之行谈点体会，四句话是“一个党员就是一面旗”“打铁还需自身硬”“全党同志要时刻把人民的安危冷暖放到心上”和“理想信念就是共产党人精神上的钙”。

一个党员就是一面旗

为响应宁夏自治区驻村扶贫工作号召，我局干部陈永华同志带着我组成驻村工作队到西吉县吉强镇马营村开展驻村扶贫工作。有人说，村部就是个筐，什么都能往里装。我们刚一落脚，老乡们便三三两两的到我们住的村部里串门，说是串门其实就是了解我们能否带来些实惠的政策。老乡有的反映家里来年的种子不够了，有的反映孩子上学有困难，有的反映修房子没有钱，有的反映没有足够的体育设施……我们被眼前的诸多问题弄得有点儿懵了。怎么办，怎么干，是我们刚来村上时最着急的事情。问题光靠想是肯定解决不了的，正好村部房子有点潮湿，我们就索性去县城里跑跑。早晨起来坐八点的班车去县城，一天跑6个单位，中午凑活着在街边饭馆随便吃点，下午赶着坐班车回到村里。跑了一周，终于西吉县体委答应给一套体育设备，篮球架、乒乓球架及配套设施一套，羽毛球拍两幅，健身器材一批。听到这个好消息，村书记张少贤说：“这会好咧，学生回来打球，老年人活动胫骨都有设备了。”

在马营村，生男孩还是主流的生育观念。女孩子多的家庭，一定要生一个男孩。我们进到这些家庭，宣传国家计划生育政策，交流培养孩子的高成本，为了孩子也为了自己，少生优育是扔掉家庭贫困帽子的最直接方法。从他们懊悔的语气里，我们看到了观念意识是造成贫困最根本的原因。我们为当好扶贫工作的宣传员，积极学习中央、自治区和西吉县的扶贫政策，每天无论风吹雨打，雷打不动的去和村民交流。他们盖房子，我们蹲在房子旁边聊家常、传政策;他们在田里劳作，我们一边帮忙一边探讨解决贫困的方法。我们逐渐对当地的村民观念有了掌握，学会了一些西吉话，真正做起了一名村干部。

习近平在《之江新语》里阐述过党员这个角色定义，指出“作为一名党员应意识到，党员的形象就反映了党的形象，特别是基层群众看我们党，很大程度上就是通过身边的党员来看的。一个党员就是群众中的一面旗，千百万共产党员的先进形象就是我们党的光辉形象。”作为一个普普通通的党员，就要肩负起党员的先锋模范带头作用，就要默默无闻无怨无悔的服务群众，就要做一面颜色鲜亮的旗子。

打铁还需自身硬

记得刚进保密局的第一天，领导和同事就告诫我，在宣教法规处工作，每一个干部不能只守着自己的一亩三分地，要做到“身在兵位，胸为帅谋”，把自己的标准定得高一点，把工作当成自己家的事情去办，你就是你工作的主人。只有这样，你才能让你干得工作始终与上级党委保持一致，才能让自身的业务水平、工作经验、能力水平得到提升。

《保密法实施条例》施行后，自治区党委办公厅、自治区政府办公厅高度重视，要求及时下发要求，全面部署。那是一个周五下午五点，处室领导到我办公室要求尽快撰写学习宣传贯彻实施条例的通知，并且要提出具体要求。对于刚进保密局不久的我，有点丈二和尚摸不着头脑。就跑到办公室借来了近年来的一些保密工作文件，慢慢研究，上网查阅中央领导对于保密工作的具体要求，利用周六周天撰写，于周一的早晨上班前将草拟的通知放到了处室领导的办公桌上。经过处室和局领导的认真修改，文件以最快的速度通过党委办公厅、政府办公厅审核后下发下去。这项工作在全国都走到了前面，促使全区《保密法实施条例》法制宣传工作顺利完成，得到了国家保密局的肯定。

习近平《在纪念胡耀邦同志诞辰100周年座谈会上的讲话中》指出“打铁还需自身硬，硬就硬在我们共产党人有着坚定的理想信念。全党同志要坚定理想信念，增强中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信，真正做到虔诚而执着、至心而深厚。”共产党员要练就“金刚不坏之身”，才能在大是大非面前旗帜鲜明，在风浪考验中无所畏惧，在各种诱惑面前立场坚定，在关键时期靠得住、信得过、能放心。作为一名党政机关的共产党员，就要有普通党员在担当上不普通，平凡的岗位上干工作不平凡的意识，就要做到不计较个人得失，多为群众利益想想，多为国家利益想想，就要成为一名有责任心、有担当、能做事的党员干部。

全党同志要时刻把人民的安危冷暖放到心上

大武口区长城街道健民社区群众中流传一句话们就是“有困难，找叶书记”。这位叶书记就是大武口区长城街道办事处健民社区原党支部书记、居委会主任叶宪萍。叶宪萍所在的社区有“三多”：困难群众多、残疾人多、老年人多，帮助他们改善生活、排忧解难，成了叶宪萍日常工作中的一项重要内容。

“80后”居民周庆闪和韩好是一对残疾夫妇，由于肢体残疾丧失劳动能力，全家人仅靠低保生活。可这毕竟不是长久之计，年轻的夫妻俩打算找一份工作，却苦于没有合适的岗位，一家人为此十分焦虑。叶宪萍得知后，就托亲戚、找朋友四处打听工作，多次跑到社区里居住的企业老板刘成家里做工作。当刘成得知叶宪萍和周庆闪一家非亲非故仍然伸手援助时，当即被叶宪萍的执着和热情所感动，破例录用了周庆闪和韩好。现在，夫妻二人有了稳定的工作，每月都有三千元收入，生活条件逐渐改善。几年来，叶宪萍先后帮助社区内200多名下岗失业、残疾人员找到了新的工作，使他们走出了生活困境。

自加入中国共产党以来，叶宪萍这位“什么事儿都管”的“芝麻官”，用实际行动践行着党员的宗旨，实实在在地成为了社区群众的贴心人。

习近平《在纪念胡耀邦同志诞辰100周年座谈会上的讲话中》指出“全党同志要时刻把人民的安危冷暖放到心上，出实招、办实事、求实效，把心思和精力都用在为群众谋利益、谋福祉上，不断让人们群众得到实实在在的好处。”一句问候，一次举手之劳，彰显了一名普通共产党员的人格魅力，体现出了办实事、能办事、会办事的工作能力，源自于时刻把党员的安危冷暖放到心上，把全心全意为人民服务落到实处的信念。

理想信念就是共产党人精神上的“钙”

今年3月，在自治区党委办公厅组织和单位领导关心下，宁夏党委办公厅系统的年轻干部们有幸来到了中国革命圣地—延安，参加了党性教育培训班。当看到巍巍宝塔山，滚滚延河水时，我们的嘴里不由自主的念出了贺敬之的《回延安》，“几回回梦里回延安，双手搂定宝塔山”“身长翅膀吧脚生云，再回延安看母亲”。

历史就是最好的教科书。在延安学习期间下起了小雪，温度骤降，很多学员把能穿的衣服都穿上了，有穿两条秋裤的，有穿两件外套的，甚至还有套穿了两双袜子的。当我们激情唱响《东方红》《保卫黄河》《中国抗大之歌》，交流学习氛围在学员中日益浓厚，延安十三年岁月的面貌逐渐清晰，历史与现实的贯通，被认真的学员所领悟;当我们阅读书本《延安时期的理论著作》《延安的红色岁月》《延安时期大事记》……在延安干部学院宿舍里，我们如饥似渴的阅读着延安时期的历史著作，汲取精神营养，化作全心全意为人民服务的源源动力;现场教学中，我们提着小书包，坐着小马扎，我们徒步、爬坡、驻足，尽管下着小雪，温度较低，但没有一位学员耽误一堂课，没有因为天气原因取消一次行程。这是一次思想上的洗礼，精神上的再塑，一次有温度有高度有力度的关于理想信念的精神之旅。

今年5月3日，在党委办公厅系统年轻党员干部座谈会上，8名年轻同志围绕“信仰、责任、奉献”再谈理想信念。这些年轻的面孔里大多数人都参加过上次的延安之行，座谈中、话语间对于延安之行记忆犹新。这不但是延安的精神打动了我们，更是生在心里的共产党人理想信念再次被激发出新的活力。“功崇惟志，业广惟勤”，对于理想信念的坚贞不渝，是解读中国共产党人的历史密码，也是指引年轻一代共产党人奋发有为的人生灯塔。

习近平在《紧紧围绕坚持和发展中国特色社会主义学习宣传贯彻党的十八大精神》里指出“理想信念就是共产党人精神上的‘钙’，没有理想信念，理想信念不坚定，精神上就会 ‘缺钙’，就会得‘软骨病’。”延安之行，让我们深切的理解了为什么在那个物资匮乏，条件艰苦的时代，人们的精神气却很足，从干部到群众都很有底气，原因就是理想信念让他们有了足够的精神之钙，腰板直，有精神，有方向，有动力，有魄力。从党中央刚落脚延安，3万军队，7万党员，到了1945年抗战胜利达到了120万军队，70万党员，并在离开延安三年后解放全中国，这就是理想信念的强大力量。

延安之行是一次坚定理想信念、提高党性觉悟的精神之旅，那么“两学一做”学习教育就要成为我们共产党人的学习常态。我将会带着学到的延安精神，投入到紧张充实的工作中去，与“两学一做”学习教育和党委办公厅“党员队伍管理年”活动相结合，落实习近平总书记“五个坚持”工作要求，做一名忠诚、担当、奉献、廉洁的年轻干部。分享我在延安感悟的几句话：

土窑洞里孕育出伟大的思想

七盏油灯指明了中国前进的方向

延河水煮沸的小米汤

让红色旗帜在宝塔山上猎猎飘扬

干枣树枝子点燃的星火烧的正旺

燎原成九百六十五万平方公里的希望

也在 宁夏年轻干部的心里 久久回响

“我们党之所以能够经受一次次挫折而又一次次奋起，归根到底是因为我们党有远大理想和崇高追求。”——摘自习近平总书记在庆祝中国共产党成立95周年大会上的讲话。

在鸦片战争之后，中国进入半殖民地半封建社会，在寻求国家独立、民族解放、人民幸福的路上，各种政治力量纷纷登上历史舞台，试图找到救国救民的路径。先有康有为和梁启超君主立宪制失败，中华民国军阀混战，最终，时代和人民选择了中国共产党，选择了社会主义道路，新中国成立。

1921年7月23日，中国共产党在上海成立，毛泽东、董必武等13人代表全国50多名党员，在秘密状态下召开了中共一大，开会的过程中惊心动魄，出席中共一大的13名代表差点被法租界的巡捕抓获，后来又转移到浙江嘉兴南湖的一条游船上进行。在同时代的其他一些党派，实力都强于共产党。在这样的艰苦环境下，我们党由小变大、由弱变强，并最终战胜了各种反动势力建立新中国。面对苦难，中国人民没有屈服，而是挺起脊梁、奋起抗争，以百折不挠的精神，进行了一场场气壮山河的斗争，谱写了一曲曲可歌可泣的史诗。

作为一名普通的共产党员，当我站在红色党旗下，重温入党誓词，我心中无比自豪。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”，在今年建党95周年大会上，习近平总书记要求，“全党同志一定要不忘初心、继续前进，永远保持谦虚、谨慎、不骄、不躁的作风，永远保持艰苦奋斗的作风，勇于变革、勇于创新，永不僵化、永不停滞，继续在这场历史性考试中经受考验，努力向历史、向人民交出新的更加优异的答卷!”广大共产党员必须认真学习习总书记的"七·一"重要讲话，用讲话精神武装头脑，牢记习总书记"不忘初心、继续前进"的教诲，应当心中有党，在党言党，在党爱党，自觉维护中央的权威，自觉维护党的团结和统一;应该都能够了解党艰巨而辉煌的发展历程，向身边的群众宣讲党的历史，解释党的政策，传播党的声音，做好自己的本职工作，用实际行动为“两个百年”奋斗目标努力奋斗!

有人说教师是人类灵魂的工程师有人说教师是园丁，有人说教师是红烛，燃烧了自己照亮了别人……教师是一个不同于其他的工作的工作，她神圣、伟大、高尚，世界一切赞美的词语都可以用在她身上。当我是学生的时候，我学习的是《守则》《规范》;当我成为教师的时候，学习的是《教师法》。我国于1993年10月31日第八届全国人民代表大会常务委员会第四次会议通过了《中华人民共和国教师法》。长期以来《教师法》虽然存在着，但许多侵犯教师合法权益的事情时有发生，例如殴打、辱骂、诽谤教师、拖欠工资等等的事情发生，而教师迫于时代和社会的压力，能够主动利用这件法律武器去捍卫自己的人却不多，这说明教师只知法、守法是不够的，因为用法也是我们基本的权利。教师作为一支具有高素质的社会队伍，学好、用好法律是一件重要的事情，是我们教师必修的一门功课。

的过程中，我不仅更新了自己对法律的认识，更是清楚的了解到自己的法律地位，以前的我认为教师就是为社会为学生服务的，吃点亏是可以吞下去，那现在我不会再怎么认为了，因为，每个人都享有一定的权利，“平等”的口号不应是嘴上说说而已，落实到实处才拥有意义，否则有法也等于无法了。同时我也认识到作为一名教育前线的教师所应尽的责任和义务，《教师法》不仅帮助教师得到她们的所得，也让教师有了行为上的准则，只有学习好它才能保证教师享有自己的权利。

另外，教师在享有权利的同时，也应履行一定的义务。在学习了《义务教育法》和《未成年人保护法》后，让我更明确了，作为一名人民教师我该履行的义务和遵守的行为规范。在工作中，严格规范自己的思想和行为，全心全意为学生服务，让学生满意，家长放心，社会认可，不体罚和变相体罚学生，不讽刺，挖苦，不威胁、责难家长。时刻以教师的道德行为规范来要求自己，不穿奇装异服，处处“身正为范”。对于后进生，不拔苗助长，不讽刺挖苦，要耐心教育。尊重每一个学生的特点，因材施教。

教学不再是简单的知识灌输、移植的过程，应当是学习主体(学生)和教育主体(教师，包括环境)交互作用的过程。学生将不再是知识的容器，而是自主知识的习得者。面对知识更新周期日益缩短的时代，我意识到：必须彻底改变过去那种把老师知识的储藏和传授给学生的知识比为“一桶水”与“一杯水”的陈旧观念，而要努力使自己的大脑知识储量成为一条生生不息的河流，筛滤旧有，活化新知，积淀学养。有句话说的好：“一个教师，不在于他读了多少书和教了多少年书，而在于他用心读了多少书和教了多少书。”用心教、创新教与重复教的效果有天渊之别。

教书和学习的生活，使我感悟到：教师的人生，还应该有创新精神。年年春草绿，年年草不同。而我们的学生亦是如此，因为人与人之间存在差异，所以教育既要面向全体学生，又要尊重每个学生的个性特点。因材施教的目的是为了调动每一个学生的学习积极性、主动性，让每一个学生主动地、活泼地发展。在组织教学中把整体教学、分组教学与个别教学结合起来;在教育过程中，贯彻个别对待的原则，讲求一把钥匙开一把锁。学生们像一朵朵稚嫩的小花苗儿，但每一颗都有与众不同的可人之处。因此便更需要我们用不同的方法用爱心去浇灌、呵护。用《教师法》、《义务教育法》和《未成年护法》来规范和鞭策自己，在传授科学文化知识的同时，还要保护学生的身心健康，保障学生合法权益，促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展。预防未成年人犯罪。

作为一名在街道基层工作的年轻干部，我结合自身基层工作实际，谈几点体会：

一是要真抓实干，树立良好形象。“空谈误国，实干兴邦”， 每个人的工作时间是有限的，但全心全意为人民服务是无限的。责任重于泰山，事业任重道远。作为一名共产党员，作为一名选调生，要主动履职尽责，以饱满的政治热情、昂扬的精神状态、务实的工作作风投入工作。作为一名在基层街道工作干部，要牢固树立靠勤勉踏实的工作，为街道基层工作赢得主动、赢得优势、赢得未来。要坚持“清廉、为民、务实”的工作作风。要自觉抵制个人主义、拜金主义、享乐主义的侵蚀，努力做到守得住清贫、耐得住寂寞、抵得住诱惑、经得起考验。要结合街道工作实际，突出基层特点，正确认识和处理好依法按程序办事与克服形式主义的关系，行使国家权力与防止官僚主义的关系，服务监管与密切联群众的关系。要厉行勤俭节约、反对铺张浪费，不搞攀比、不坏规矩，在长期实践中孕育的优良传统和作风，更加自觉、更加主动地为地方发展献智慧和力量。

二是要锤炼党性，坚定政治信仰。要树立共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想，在思想上政治上行动上始终与党中央保持高度一致，自觉维护党中央和习主席的权威，做到任何时候任何情况下都坚决听从党中央和习主席指挥。要切实铸牢永远不变的政治本色，毫不动摇地坚持党领导的一系列根本原则和制度，严守政治纪律和组织纪律，关键时刻不含糊。要深入抓好习总书记重要指示的学习贯彻，着力提高自身理论水平，自觉用党的创新理论武装头脑、指导实践。作为一名身处基层，直接与群众打交道的干部，要加强自身党性和修养的学习，严格要求自己，踏实工作，端正态度，将学习精神深刻领会，落到实处。通过这次学习，真正做到完善自我，改造自我，讲自己的思想境界提升到一个新的高度，从根本上消除自己的“四风”思想，真正做到全心全意为人民服务，使广大群众真正感受到只有中国共产党才是真正为老百姓谋福利，办实事的。

三是要强化学习，增强本领技能。知行合一，既是中国传统文化的鲜明特色，也是马克思主义认识论的内在要求。习近平同志指出，要在坚持“知”和“行”两方面同时努力，既以“知”促“行”，又以“行”促“知”。世界在不断变化，知识技术也在不断更新，只有通过不断学习才能做到与时俱进，才能掌握最新的知识和最有效的方法，才能在本职岗位上创造出新的成绩。“没有金刚钻别揽瓷器活”,只有练就一身过硬的本领，才能担当起为人民服务的重任。基层干部担负着上级领导部署的各项工作的具体实施的重要使命，直接为群众办事情，直接关乎党和政府在人民群众中的形象。在工作中学习，在书本中学习，在实践中学习，将学习作为一种良好的生活习惯，在学习中不断提升自己的认知能力和认知范围，不断提高自己的综合文化素质和应对各种复杂情况的能力。要学懂学好马克思列宁主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系，切实掌握街道基层工作理论，并自觉运用于工作指导和实践。

通过参加本次省骨干教师第一阶段的培训，我学到了许多知识，身心愉悦、收获良多。 总结 起来，我觉得最重要的是树立了中职语文教学的价值观，深刻认识到自己的教学将对人文素养较低的 职业中学的学生提供的空间、机会和由此产生的不可替代的意义。

在今后的工作中，我想，我还是需要从备课方面下大功夫，花大力气。因为，备课是我们从学生实际出发优化教学过程的需要，是积累经验、提高自我的重要过程，更是全面完成教学任务、提高教学质量的关键。我一直在思考如何将学生的专业学习和语文学习结合起来，做到相辅相成、紧密联系。个人的思考总觉得不成熟和难以操作，本次培训多位教授的精彩讲解让我醍醐灌顶，懂得了专业课与语文课之间结合点的选择，确立了主次的问题。我想，在今后的教学中，一定会让学生把自己的专业技能展现在语文课上，让其在学科之间自由翱翔。

几场关于心理学的讲座，让我受益匪浅，我感觉到了自己在心理学方面知识的匮乏，找到了在工作中为什么难以做通学生思想工作的原因。我想，在今后与学生的沟通当中，我需要更多地去了解学生的知识水平、接受能力，了解其思维方式、困惑疑点，了解其心理特点、个性差异，了解其思想情况，精神状态，从而能对其进行以陶冶情操、启迪觉悟的教育。

"四个全面"的本质——宏大的战略布局。这个战略布局，蕴含了深刻的战略思想。第一次将全面建成小康社会，定位为"实现中华民族伟大复兴中国梦的关键一步";第一次将全面深化改革的总目标，确定为"完善和发展中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化";第一次将全面依法治国，论述为全面深化改革的"姊妹篇"，形成"鸟之两翼、车之双轮";第一次为全面从严治党标定路径，要求"增强从严治党的系统性、预见性、创造性、实效性"。

每一个"全面"，都是一整套结合实际、继往开来、勇于创新、独具特色的系统思想。四个"全面"加起来，相辅相成、相得益彰，是我们党治国理政方略与时俱进的新创造、马克思主义与中国实践相结合的新飞跃。

"四个全面"的提出——主动的战略选择。习近平四次引人关注的活动——参观《复兴之路》展览、到广东考察工作、纪念"八二宪法"颁行、制定"八项规定"。这四次活动，无疑正对应着"四个全面"。可见，运筹帷幄，从履新之际就已开始。从十八大开始的两年多时间里，几次重大会议，正构成"四个全面"形成的路线图：十八大强调"全面建成小康社会"，三中全会部署"全面深化改革"，四中全会要求"全面依法治国"，教育实践活动总结大会宣示"全面从严治党"。到去年12月，"四个全面"的提法第一次公之于众，这一战略布局已然是"集其大成"。

"四个全面"的意义——立足现实的战略抓手。"发展起来之后的问题，不比不发展时少"。"四个全面"，正是在中国发展起来之后，更加注重发展和治理系统性、整体性、协同性的必然选择。从现实看，"四个全面"正是治国理政的"总纲"。四个全面"是从我国发展现实需要中得出来的，是从人民群众的热切期待中得出来的，是为推动解决我们面临的突出矛盾和问题提出来的"。从这个角度理解，四个全面，抓住改革发展稳定关键，统领中国发展总纲，确立了新形势下党和国家各项工作的战略方向、重点领域、主攻目标，是"坚持和发展中国特色社会主义道路、理论、制度的战略抓手"。

"四个全面"的哲学——辩证统一的战略思维。"四个全面"的内容，既有目标又有举措，既有全局又有重点。四者不是简单并列关系，而是有机联系、相互贯通的顶层设计。建成小康社会、焕发改革精神、增强法治观念、落实从严治党，"四个全面"的主线，勾绘出的是社会主义中国的未来图景。

近阶段，我学习了《3~6岁儿童学习与发展指南》，在学习中，我发现其中讲到的每一点内容都是我们现在日常工作中所做、所学、所研究的事情，只有将每件事情真正的落实到位、认真负责完成，才能使得我们的自身素质、工作经验有所提高，教学效果更好。

《指南》从健康、语言、社会、科学和艺术这几个方面详细地指出了幼儿在每个年龄阶段所该达到的发展目标，以及我们成人在帮助孩子们达成目标时的教育建议。明确了孩子们在每一个年龄阶段末期该知道什么，能做什么，也让我们教师教育不同年龄段幼儿的不同方式方法有据可循。

看了语言领域的第一点听与说的教育建议，我自认为能较好地做到这些。如多给幼儿提供倾听和交谈的机会。我经常和孩子们一起谈论他们感兴趣的话题，坚持给他们讲故事，一起看图书。并且我也注意培养他们的倾听习惯。以前发现有孩子不够认真，我总是即时提醒，现在我说话相应放轻，语速放慢，让孩子们不由静下心来细细地听，这样也较好地养成了他们的倾听习惯。同时，在和孩子们进行交流时，我总是注意说话的语气，总是能结合情景使用丰富的语言，以便于幼儿理解。特别是讲故事时，注意语音、语调，配上表情，尽量把人物的心情表现得清晰，让孩子一下就能理解。这样操作，我希望能给孩子们做个榜样，让他们也能爱说、会说。

在此基础上，我为幼儿创造各种说话的机会，如来园时和他们交流一路上的所见所闻，有没有什么新闻说说。晨间活动时，今天你玩了些什么，有什么特别的跟大家交流一下。上课时更是鼓励大家积极发言。但是，我却发现，孩子们不怎么说话，或者说，说得没有我预期的那么多。每天上课的时候，发言的总是那几个，难得有匹黑马冒出来，让我欣喜一下。这让我很是郁闷。但仔细想来，问题总还是出在我的身上，于是，慢慢寻找，慢慢发现，再慢慢改变。能力强的孩子总是很能说，也表现很积极。那些知道却不愿意说的，我采取激励措施，让他们从懒洋洋的状态中清醒过来，把自己的想法与同伴共享。能力较差的孩子尽量提问些简单的问题，或把提问放在能力强的孩子的后面，让他们如小鹦鹉般跟着其他孩子学说。

在语言活动时，有时候让孩子们看着图说一句话，请一个孩子说了后，我不断要求其他的孩子，能不能说得更完整?能不能说得更好听?这样也刺激大家一起动脑筋，说得更好。这一点我发现很有用，在今后我也会一直用到。

当然，在孩子们大胆说话以后，不管说得如何，我总是给予肯定。希望孩子们越来越能说，越来越会说。

再比如在表现与创造中，《指南》提出的教育建议是1.创造机会和条件，支持幼儿自发的艺术表现和创造。 提供丰富的便于幼儿取放的材料、工具或物品，支持幼儿进行自主绘画、手工、唱歌、表演等艺术活动。经常和幼儿一起唱歌、表演、绘画、制作，共同分享艺术活动的乐趣。营造安全的心理氛围，让幼儿敢于并乐于表达表现。如：欣赏和回应幼儿的哼哼唱唱、模仿表演等自发的艺术活动，赞赏他独特的表现方式。在幼儿自主表达创作过程中，不做过多干预或把自己的意愿强加给幼儿，在幼儿需要时候再给予具体的帮助。了解并倾听幼儿艺术表现的想法或感受，领会并尊重幼儿的创作意图，不简单用“像不像”、“好不好”等成人标准来评价。 展示幼儿的作品，鼓励幼儿用自己的作品或艺术品布置环境。这样的教育建议就让我们在教育教学中用儿童的眼光去欣赏他们的作品，让孩子有创造的信心与兴趣，对培养孩子的创造力有很好的指导作用。

作为幼儿教师，我想，我们可以做的是将《指南》的精神内化于心，对每个年龄段每个领域的目标了然于心，遵循幼儿的发展规律，“授之以渔”，让好奇心、求知欲陪伴孩子的成长，在他们的心中点亮一盏爱学习、会学习的明灯，让他们能在浩瀚的知识天地中自由翱翔。千万不能以“拔苗助长”的方式，或是园林工人的“修剪”技能，让所有的孩子“超前生长”或是“千篇一律”。

《指南》中所提到的那样在教育教学实际中我们遇到的孩子 不可能是一模一样的，尊重孩子们原有的水平，引导其不断地向更高一层的水平发展才是只能所呈现出的阶梯性的意义。所以在以后的工作中我将继续揣摩《指南》和《纲要》不断充实自己的理论，让孩子们能够得到真正合理、全面的发展。

胸前的红领巾，打一年级挂上脖子的那天开始，经风风历雨，就从没离开过我，差不多陪我六年了。

这六年里，是她让我在遇上难题，很想偷懒的当儿，在耳边告诉我：抄别人的作业是可耻的;也是她在让我因打篮球而不小心被砸伤，疼得直想打转的当儿，告诉我男儿有泪不轻弹，应有一种哪里跌倒就哪里爬起的坚强;当我犯下了错误，正犹豫着是否要向老师坦白承认的当儿，还是她帮我想起“错能改，归于无，倘掩饰，增一辜”的圣贤教诲，使我终于能抬起头来直面错误。

每天早晨，当我戴上红领巾时，那份红色的热烈和鲜亮，仿佛给我的精神注入一股巨大的能量，让我倍感每一天空气的清新，阳光的明艳和生活的美好。

记得有一次，到了学校，我才发现红领巾忘记在家里了，因为脖子上缺了这抹红，觉得那天的心情也添了不少的灰，老感觉自己掉了什么，真有点魂不守舍的样子。

经过这次的教训，每天出门，我总会检查一下脖子上的那块红领巾。晚上睡觉前，我还会把红领巾放在最显眼的地方，免得再出类似的差错。

尽管我做得如此细心，但总还是免不了失误。有一次，我放学回到家，又发现脖子上的红领巾不见了。我猜想掉在路上了，如果这样，那这块伴我多年的红领巾，就不辞而别了。

失去了才倍感珍惜，想起与这块红领巾一起尝过的“酸甜苦辣”，好像就要与曾经风雨同舟的好“伙伴”分开一样的伤痛。想着想关，我忍不住哭出声来。

妈妈见我为了一块红领巾而伤心到这般地步，就嗔怪起来：“灏灏，别太难过了，不就是一块红领巾吗，我明天帮你去买块新的来。”

但我还是无法快乐起来。因为我知道：旧的那块与新的不一样，因为我与她毕竟是朝夕相处几载了啊，能说离开就离开得了的啊。

我擦了擦脸上的眼泪，不想再让妈妈看见我的痛。

第二天，我走进教室，发现那块红领巾原来在自己的抽屉里呢。我高兴得差点要哭出来，嘴里情不自禁地叫了起来：“上天照应啊，能让我们再次重逢。”

如今，一眨眼的功夫就到了六年级了。老师说，进了初中，就要摘了那块脖子上的红领巾的，看来，天下还是没有不散的宴席的。但我已对我的这位相伴多年的“伙伴”许诺了：那时，虽然你不能伴我身边了，但我还是为将你放在床头，夜夜共眠的。

《准则》重在引领,《条例》重在约束.落实《准则》和《条例》,“一把手”是主责、首责、要责,关键要做到心明、眼亮、手硬.

心明.就是要明义、知责.要当好学习的“领头羊”,把组织推动《准则》、《条例》的学习,作为重大政治任务来抓,让每一名党员干部深学悟透,入脑入心,内化于心,外化于行.同时,要严格落实主体责任,带头学习纪律,带头遵守纪律,带头执行纪律,进而带动全县各级党员干部遵规守纪.既注重以《准则》引领党员干部,又注重以《条例》约束党员干部;既抓住领导干部这个“关键少数”,又管住广大党员这个“绝大多数”,真正把标准树起来,把纪律严起来,把规矩立起来.

眼亮.就是要抓早抓小,防微杜渐.《准则》和《条例》都是“底线”,必须严防严守,重在早发现小问题,早纠正小毛病.要深入开展“三严三实”专题教育,努力巩固整顿“四风”成果,重点针对“不严不实”的问题,该提醒的提醒,该教育的教育,该处理的处理,特别是要让咬耳扯袖、红脸出汗成为常态,防止小错酿成大错、违纪走向违法.

手硬.就是要严格执法,敢于执纪.“动员千遍,不如问责一次.”落实《准则》和《条例》,就要坚决把纪律和规矩挺在前面,使党员干部明白法在纪前,纪严于法,真正做到心有所畏、言有所戒、行有所止.同时,重点检查党员干部的政治纪律、组织纪律、廉洁纪律等“六项纪律”落实情况.谁触犯了纪律,第一时间就作出反应,做到有纪必执、有执必严,有违必查、有查必究,让党的纪律真正成为带电的“高压线”.

3月9日，徐州市纪委监察局机关举办“发挥‘三个作用’，推进‘两聚一高’，建设‘强富美高’新徐州”大讨论成果汇报会。市委常委、市纪委书记董向阳出席会议并讲话，市纪委副书记、监察局长王宏萍主持会议，委局机关全体人员参加会议。

汇报会上，14名党支部代表作了汇报发言。大家一致表示发挥 “三个作用”是省委的重托、是群众的期盼、是全市党员干部的重大使命。纪检监察机关要围绕推进廉洁政治“三清示范区”建设进行统筹谋划，为推进“两聚一高”，建设“强富美高”新徐州提供有力的政治保障，发挥强大的推进作用。努力按照“项目化推进、指标化考核、责任化落实”的要求，找准问题、抓实举措、创新创优、务求实效。

董向阳书记充分肯定了各支部的讨论成果，强调：

一要把开展大讨论活动的重要意义放在全市发展大局中充分认识。

二要把建设廉洁政治“三清示范区”放在发挥“三个作用”中充分体现。围绕发挥领军作用，在补齐短板、服务发展上精准发力;围绕发挥龙头作用，在压实责任、净化生态上持续加压;围绕发挥先行作用，在激励担当、弘扬实干上创新举措。

三要把忠诚干净担当放在先行做表率中充分彰显。忠诚履职，提振精气神凝聚正能量;严守规则，把监督执纪问责做深做细做实;坚守底线，切实做到打铁还需自身硬。

新修订的《准则》和《条例》全面梳理了党章纪律和廉洁自律要求，是党中央在新形势下推进全面从严治党的治本之策，为各级党组织和全体党员做人干事明确了基本规范和遵循指引。作为基层党委负责人，要在思想和行动上躬身而为、一以贯之，把学习贯彻《准则》和《条例》作为一项重要的政治任务抓紧抓好，切实担当和落实好全面从严治党的主体责任，做到守土有责、守土尽责。

一、坚守底线，看齐高线，不断提升党性修养的新境界新修订的《准则》和《条例》以道德高标准和纪律“底线”，从顶层制度设计方面强化了全面从严治党要求，进一步扎紧了管党治党的制度“笼子”。

《准则》适应管党治党的新形势新任务，坚持正面倡导，重在立德，强调自律，为党员干部树立了一个看得见、够得着的高标准，是目标、是方向。

《条例》坚持纪法分开、纪在法前、纪严于法，开列负面清单，重在立规，强调他律，为党员干部划出了不可触碰的“底线”，是基石、是起点。

这套“组合拳”，把全面从严治党实践成果转化为全党一体遵守的纪律和道德要求。学习贯彻两项法规，需要关注的不仅仅是怎样才能坚守底线，更应做到见贤思齐，对标高线。要紧密结合“三严三实”专题教育，坚持高标准和与守底线相结合，把提升党性修养作为一辈子的精神追求，把个人成长进步融入党的事业发展，从内心深处把遵守两大法规作为政治责任、自觉追求和价值取向。既要从已经发生的违纪案件中汲取教训，无论在任何岗位上，牢记自己的党员身份，亮起纪律红线，不触行为禁区，又要认真践行习总书记提出的“四有”、“四个人”要求，争做焦裕禄式的好干部，做到心中有党、在党忧党、对党忠诚，始终在思想上、政治上、行动上与党中央和自治区、市党委政府保持高度一致。

二、示范引领，严抓严管，使纪律立起来、严起来

打铁还须自身硬。执行《准则》和《条例》，党员领导干部是关键。作为“一班之长”，在带头严格遵守两项法规的基础上，更要牢牢抓住主体责任这个“牛鼻子”，既挂帅又出征，切实担负起第一责任人的职责，坚持铁腕抓作风、铁律管干部，时刻保持政治上的清醒坚定和行动上的高度自觉。

坚持把纪律和规矩挺在前面，时时处处事事高标准、严要求，自觉接受监督。结合“三严三实”教育活动，联系自身思想、工作和生活实际，带头细照，立行立改。特别要按照《准则》和《条例》明确的八个方面要求、六个方面纪律，从点点滴滴做起，从小事小节做起，把住欲望关，净化朋友圈，管好身边人，坚守清正务实的做人本色。

坚持把严的标准和要求融入到党员干部的日常教育监督管理之中，立足于早、小、细，一把尺子量到底，层层传导压力，层层落实责任，层层问责问效，在“全面”和“从严”中推动落实。对违纪违规问题早发现、早提醒、早红脸，让咬耳扯袖、红脸出汗成为常态，使纪律和规矩真正成为带电的“高压线”。

坚持问题导向，严格执行中央八项规定和自治区、市、旗配套规定，聚焦群众关切的热点问题和群众反映的突出问题，进一步完善落实正风肃纪各项制度，严肃查处发生在群众身边的生冷硬推、吃拿卡要、与民争利、以权谋私等“四风”问题，以基层党风廉政建设的实际成效取信于民，维护营造好风清气正的发展环境和社会氛围。

三、内化于心，外化于行，打造忠诚干净担当干部队伍新《准则》虽短短281字，但内涵丰富、意义明确、一目了然，以“四个必须、八条规范”重申党的理想信念宗旨、优良传统作风，紧扣廉洁自律主题，面向全体党员，突出关键少数。《条例》围绕党纪戒尺要求，把享乐、奢靡等“四风”问题纳入党纪处分范围，针对党员干部纪律和规矩意识淡漠问题作出纪律规定，高标准、严要求、广覆盖。

我们不仅要原原本本、原汁原味地学，领会其中深意，把纪律和规矩刻印在每一名党员干部心中，让党员干部筑牢“防火墙”，做到心中有敬畏，头上有戒尺。同时，要积极适应经济发展新常态，联系工作和生活实际，坚持两手抓、两促进，把学习贯彻两项法规与落实全面从严治党的主体责任结合起来，与开展“三严三实”专题教育结合起来，与落实中央和自治区、市党委政府各项决策部署结合起来，与推动完成经济社会发展各项任务结合起来，切实形成内化于心、外化于行的思想自觉和行动自觉。要完善选人用人激励导向机制，注重在脱贫攻坚、“十个全覆盖”工程、基层组织建设、“五城联创”等实战一线中考察识别干部，以有为有位的导向激发干事创业、争创一流的心气和韧劲，打造一支忠诚干净担当的干部队伍，推动全旗各项事业不断取得新的成绩，切实做到守土有责、守土尽责。

民主集中制是党的根本组织原则和领导制度，也是加强党内监督的根本原则。《中国共产党党内监督条例》(以下简称《条例》)规定，“党内监督必须贯彻民主集中制，依规依纪进行，强化自上而下的组织监督，改进自下而上的民主监督，发挥同级相互监督作用”，既突出了民主集中制在党内监督中的重要地位和作用，又明确了贯彻民主集中制的主要途径和方式。具体从以下3个方面理解。

把握重心所在，把民主集中制贯穿党内监督始终。《条例》总则部分阐述了贯彻民主集中制的总体要求，主体部分分别对党的中央组织、党委(党组)及党的工作部门、党的纪律检查委员会、党的基层组织和党员的监督作出规定，既强调正确的集中，强化党组织和领导干部自上而下的监督责任，又尊重党员主体地位，发挥同级相互监督和自下而上民主监督作用，实现权力与责任、权利与义务的统一。各级党组织要抓好这些制度的贯彻落实，促使各级领导干部特别是一把手带头执行民主集中制，努力形成又有集中又有民主、又有纪律又有自由、又有统一意志又有个人心情舒畅生动活泼的政治局面。

压实主体责任，强化自上而下监督。党内监督的权威和责任首先来自于党的组织。党内监督第一位的是党委监督，党委要任命干部，更要监督干部。《条例》明确了各级党组织的监督职责，如规定“中央政治局委员应当加强对直接分管部门、地方、领域党组织和领导班子成员的监督”，“上级党组织特别是其主要负责人，对下级党组织主要负责人应当平时多过问、多提醒，发现问题及时纠正”，“上级党组织应当加强对下级领导班子民主生活会的指导和监督，提高民主生活会质量”等，促进任用干部权力和监督干部责任相统一。各级党组织要履行好主体责任，加强对下级党组织和党员、领导干部的监督;主要负责人要当好第一责任人，对党负责，对本地区本部门本单位的政治生态负责，对干部健康成长负责，既敢于监督、善于监督，又把责任传导给所有班子成员，压给下级党组织主要负责人，确保监督责任落地生根。

发扬党内民主，发挥同级相互监督和自下而上民主监督作用。落实全面从严治党，除了自上而下的监督，同级相互监督和自下而上民主监督也至关重要。《条例》规定，中央委员会成员“发现其他成员有违反党章、破坏党的纪律、危害党的团结统一的行为应当坚决抵制，并及时向党中央报告”;党委(党组)“领导班子成员发现班子主要负责人存在问题，应当及时向其提出，必要时可以直接向上级党组织报告”;纪委加强对同级党委履行职责、行使权力情况的监督，“发现同级党委主要领导干部的问题，可以直接向上级纪委报告”，使同级相互监督更加明确具体。规定党员履行4个方面监督义务，并要求中央政治局委员“自觉参加双重组织生活”、“党组织主要负责人个人有关事项应当在党内一定范围公开”等，为开展自下而上民主监督创造了有利条件。各级党组织要把督促党员履行义务和保障党员权利统一起来，严格党的组织生活，认真落实“三会一课”、民主生活会等制度，保障党员知情权、参与权、选举权、监督权，引导和鼓励党员讲真话、讲实话、讲心里话，充分调动党员参与党内监督的积极性。

按照县委统一安排，我认真学习了习总书记的重要讲话精神，使我进一步坚定了中国特色社会主义道路自信、理论自信和制度自信。习总书记的重要讲话思想深刻、内容丰富、既是坚持和发展中国特色社会主义的政治宣言，也是加强党的建设的行动指南。我深深体会到，学习习总书记讲话关键要深入把握讲话的精神实质，深入学习，切实做到学以明理、学以养德、学以修行，坚定不移地在思想上、政治上、行动上与党中央保持一致。作为领导干部要落实到自己的实际工作中去。

一、通过学习，加强道路自信。

习总书记在讲话中提到，道路问题是关系党的事业兴衰成败的第一位问题，道路就是党的生命。使我深刻认识到，中国特色社会主义是根植与中国大地、反映中国人民意愿、适应中国和时代发展进步要求的科学社会主义，是全面建成小康社会、加快推进社会主义现代化、实现中华民族伟大复兴的必由之路。通过学习，我要深刻认识社会主义的演进认识，理解旗帜道路的极端重要性。要不断加深对中国特色社会主义、共产主义理想信念、从严治党要求等的理解和把握，努力提升自身党性修养，做到胸怀理想、坚定信念、政治敏锐、头脑清醒。

二、通过学习，把总书记的讲话精神融汇到思想和工作中。

(1)习总书记在讲话中提到，夯实农业基础、保障农产供给，把解决好"三农"问题作为全党工作重中之重，必须长期坚持、毫不动摇。要加强绿色生产，从源头上保证农产品质量安全。加快科技创新、产品创新、品牌创新，合理布局，统筹规划。总书记的讲话进一步明确了发展方式和工作思路，通过结合畜牧工作实际，进一步加大畜牧养殖业规模化、标准化、科学化的"三化"建设水平，使其在正常时期内实现量和质的提升。用一个短期时间，做好宠物饲料品牌创新的工作，在较短时间内，使我县宠物饲料品牌走向全国。继续做好"无公害产地认证"的企业认证工作，从源头上抓好畜产品安全监管，用成绩履行总书记的讲话精神。

(2)总书记在讲话中提到，改革开放是当代中国发展进步的活力之源，是我们党和人民大踏步前进赶上时代前进步伐的重要法宝，是坚持和发展中国特色社会主义的必由之路。总书记的讲话进一步决定了扩大开放、解放思想、改革开放的正确路线，这是决定当代中国命运的关键一招，也是决定实现"两个100年"奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的关键一招，我深深感到实践发展永无止境，解放思想永无止境，改革开放也永无止境。改革开放是人民的要求和党的主张的统一，我们基层的领导干部要摒弃不合时宜的旧观念，冲破制约发展的旧框框，让各种发展活力充分迸发出来。

(3)改善民生。总书记在讲话中提到，保证人民平等参与、平等发展权利，维护社会公平正义，使发展成果更多惠及全体人民，消除贫困、改善民生、实现共同富裕，是社会主义的本质要求。全面建成小康社会，最艰巨最繁重的任务在农村，总书记的讲话进一步拓展了畜牧养殖业工作的思路，畜牧养殖工作最基本的任务就是帮助人民群众，尤其是处在贫困线的群众，依靠养殖脱贫致富、改善生活。依照总书记的讲话要求，作为基层领导干部，要深入基层，密切联系群众，进一步注重改善民生，把人民群众的冷暖放在心上。同时，作为畜牧工作者，努力整合全县养殖资源，将散养户划归养殖小区，鼓励养殖专业合作社发展，形成全县的养殖业合力参与市场竞争，最大限度的为我县群众增收致富。

(4)意识形态。总书记在讲话中提到，只有学懂了马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、"三个代表"重要思想、科学发展观，特别是领会了贯穿其中的马克思主义立场、观点、方法，才能深刻认识到我党执政规律、社会主义建设规律、才能在复杂形势下坚持科学指导思想和正确的前进方向。经济建设是党的中心工作，意识形态工作是党的一项极端重要的工作，作为基层的领导干部，要坚决和党中央保持一致，把马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论、"三个代表"重要思想和科学发展观作为指导思想，浇筑坚实的指导地位。

(5)干部工作。总书记在讲话中提到，好干部不会自然而然产生，成长为一名好干部，一靠自身努力，二靠组织培养。干部的党性修养、思想觉悟、道德水平不会随着党龄的积累而自然提高，也不会随着职务的升迁而自然提高，需要的是终生努力。总书记的讲话令我感受颇深，要进一步坚定做一个好干部的信念，做到信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁五个方面，勤学勤干，认真学习马克思主义理论特别是中国特色社会主义理论体系，丰富知识储备。深入基层、深入实际、深入群众，在改革发展的主战场、维护稳定的第一线、服务群众的最前沿磨砺品质、提高本领。

(6)进一步改善观念，转变作风。总书记在讲话中提到，优良作风就是我们党历来坚持的理论联系实际、密切联系群众、批评和自我批评以及艰苦奋斗求真务实等作风。抓作风建设一丝都不能放松、一刻都不能停顿。总书记的讲话让我认识到工作作风上的问题绝不是小事，就像总书记讲的，如果不能坚决纠正不良风气、任其发展下去，就会像一座无形的墙把我们党和人民群众隔开，我们就会失去根基、血脉、力量。改进工作作风，就是要净化政治生态，营造廉洁从政的良好环境。

(7)关于依法治国。总书记在讲话中提到，落实依法治国基本方略，加快建设社会主义法治国家。按照总书记讲话要求，作为基层领导干部要深刻理解我县建设平安县城的精神，平安是人民幸福安康的基本要求，是改革发展的基本前提，深入开展贯彻落实十八大精神，把平安建设置于中国特色社会主义事业发展全局中来谋划，紧紧围绕这个奋斗目标，把人民群众对法治社会的盼望作为建设的努力方向。

三、通过学习，把总书记讲话精神贯彻到长效机制中。

我县所开展的解放思想大讨论、"六整治、五根除"主题教育活动、农村面貌改造提升一系列活动，都是贯彻落实总书记系列讲话精神的体现，我将带领畜牧局全体，在各项活动中严格要求自己、用"服务、再服务"的态度来要求自己，将总书记系列重要讲话精神中的为民服务、严格律己等要点贯彻到日常工作中，将树立党的威望这一重要思想贯彻到党员干部心中，用实际行动，向县委交出合格的答卷。

更多热门文章：

红领巾是国旗的一角，是少先队员的标志。小时候，我上幼儿园的时候，经常看到路边有许多哥哥、姐姐的胸前都有一个红布巾，我非常羡慕，要是我也有一条红布巾，那该多好啊!

那时候，我不知道那是少先队员的标志??红领巾，只觉得很好玩、很好看。争着让妈妈给我买一条，后来，妈妈解释道：“其实，那是少先队员的标志，等你长大了，你也会有一条的!”听了妈妈的话，我就盼望能快一点儿长大，戴上红领巾。

终于，我盼望已久的愿望实现了。我踏进采荷一小学校，过了不久，我一直向往的时刻终于来了，当我戴上红领巾的一刻，我是多么的高兴啊!因为我终于进入了少先队，光荣的成为了少先队员，后来，慢慢地，老师也告诉了我们一些关于“红领巾”的故事，我也慢慢知道了红领巾是先烈用鲜血染红的。

自从，我戴上红领巾以后，我就觉得我好像变了一个人似的，以前，我经常上学迟到，现在，我每天都第一个到班级里。以前，我都很晚睡觉，现在变得早睡早起了。我觉得红领巾就像一个“小帮手”，把我的坏毛病到改掉了，所以，我越来越喜欢红领巾了呢!

就这样，红领巾天天陪伴我，现在都两年多了，他还是一直跟着我，我也十分爱惜，从来都没有弄丢过，红领巾陪我上下学，陪我上课、陪我玩游戏，我当我看见胸前飘动的红领巾，我都会很自豪。自从我戴上了红领巾，我也经常做好事。

记得有一次，我们学校要去春游，可是，天公不作美，刚出发就下起了倾盆大雨，而且很多同学也没有带伞和雨披，于是，我就把伞借给了其他同学，我和张婧霏同打一把伞，其他带伞的同学也纷纷把伞借给别人，和其他同学拼在一起用，这样，我们就解决了“春游没带伞”的问题。

还有一次，我要和妈妈去买菜，我走在楼梯上，看到楼梯旁边有很多牛奶盒等一些杂物，于是，我就把垃圾一一捡起，丢进楼下的垃圾箱，正好有几个邻居看见了，直夸我是好孩子。

我觉得一个少先队员，做了这点事，不算什么，以后我还要多做好事，为我们班级，为我们学校增添更多的光彩。

此时的你们，应该都是和我一样，满怀惆怅与希望地坐于窗前。望着窗外，听着那难得一闻的清脆鸟鸣;望着远方，祝福着那些奋战一线的勇士们。

病魔无情，但人间有爱。当这场没有硝烟的战争打响之时，我们看到了太多太多的勇士，他们的人生或许平凡、他们的职业或许普通，但他们精神却很伟大。他们，拥有着闪耀的灵魂。

逆向而行是他们。当这场战争打响之时，他们便已义无反顾的冲在了最前线，面对病魔，他们逆向而行，用他们的柔软肩膀给病人撑起了一片希望的天空。他们或年老、或年轻，我们看不到他们的脸，听不到他们的声音，但我们能够看到那一身“希望之蓝”。那疲惫的身影中透露着坚强，那沙哑的声音中暗含着温柔，那湿润的眼眶中隐藏着希望，那变了容貌的脸颊上书写着付出。

负重前行的他们，终会在这条逆向之路上冲破障碍，踏出一条康庄大道。

平凡伟大是他们。当这场灾难来临之时，我们看到了十几亿炎黄子孙的华夏精神。我们从事不同的职业、我们拥有不同的地位、我们很平凡，但我们便是他们，平凡中显现着伟大。丢弃个人物品而带回几箱口罩的海外留学生;动用全家力量为医务人员提供饭菜的饭店夫妻;夜以继日建造医院的建筑工人;捐出全部积蓄的拾荒老人。

平凡而又伟大的他们，让被病魔侵扰的人间充满着无尽的温暖。

心怀感恩是他们。当无尽的等待终有回应、当昏暗的病房终现阳光、当无声的落泪终现笑容之时，那颗感恩的种子便在他们心中生根、发芽、破土、长大，他们感恩家人的不放弃、感恩医生的不放弃，让他们有了走出病房感受阳光的机会。

心怀感恩的他们，让医护人员多了一丝慰藉，也多了一丝希望。

此刻的我们，正在品读他们的故事，正在感悟他们的灵魂，那一个个闪耀着光芒的灵魂拧成一股绳、攒成一股劲，终会战胜病魔，走向春天。

“五四”精神概括起来就是爱国、进步、民主、科学。虽然说，时间已经过去了90多年了，但是，今天看来，这一精神仍然是我们必须提倡和发扬的。

爱国与进步，是“五四”精神的基础和源泉。虽然“五四”青年打出爱国、进步的旗号，有当时特殊的历史条件、社会背景，但是，作为中华民族的一员，爱国是一个永恒的主题，在任何时候、任何历史条件、任何社会背景下，都不应该忘记，也不能忘记，更不敢忘记。而进步对于一名青年来说，意味着不断进取、永远向上。忘记进步，就意味着落后。今天，虽然改革开放、经济发展、社会变革的步子很快。但是，爱国和进步仍然应该成为每一位中国人心中不变的主题，在新的历史条件下，更应该懂得爱国的意义、进步的作用。切不可国家强大了，社会进步了，就忘记爱国，忘记不断进步了。

民主与科学，是“五四”精神的核心与动力。“五四”青年提出的这一口号，既是特殊历史条件下的一种呐喊，也是对未来信心的一种呼唤，更是向全体青年发出的号令。民主，是一个国家和谐、有序、融洽必备的条件，没有民主的氛围，没有民主的气息，这个国家就没有生机、没有活力;科学，则是一个国家振兴、发展和强盛的不竭动力，一个科学不发展，科学氛围不浓，科学创新不多的国家，是不可能得到真正发展的。民主与科学，贯穿于整个国家和民族的发展之路、兴旺之路、振兴之路。

“五四”精神，不仅是“五四”青年智慧和力量的结晶，更是中国青年理想和目标的体现。今天，虽然国际国内形势发生了很大的变化，社会也发生了很大的变化。但是，“五四”精神仍然是广大青年必须牢记和发扬的精神动力，所不同的是，我们在继承和发扬“五四”精神时，必须注入时代的特点，注入新的内涵。

五四精神，我们可以把它作为一种风尚，一种传扬新知识、新文化的潮流。有了它的存在，才能打开我们被封建思想尘封的心灵、禁锢的思想。

当代新青年应努力学习，艰苦奋斗，踏实肯干，增长才干，提升本领，不负时代重托，以自己的实际行动来诠释新时代的五四精神，将以“挽湘江千丈水，荡涤神州”的勇毅，以“丈夫何事足萦怀，要将宇宙看稊米”的气魄，吹响“与境遇奋斗，与时代奋斗，与经验奋斗”的号角，牢记使命，不忘初心。

3月10日高材152班于下午3:00举办“一学一做”主题团日活动。

活动以“学习总书记讲话，做合格共青团员”为主题，着力于增强团员先进性和光荣感，主要分为三大部分。

首先由团支书李慧带领团员们观看总书记讲话视频，并分享学习收获。然后由特邀嘉宾班主任贺老师组织大家以“我有一个梦想”为题展开交流。

开展“一学一做”教育实践活动是为实现中国梦凝聚青春力量的重要抓手。各团员踊跃发言，针对“我的梦想”和“中国梦想”如何更好的结合发表了自己的意见。同时小目标与大梦想的设立，让对大学生活有所懈怠的同学重新坚定了信念，立志成为合格的共青团员，撸起袖子加油干，为中华民族的伟大复兴贡献一份力量。最后，时值两会，为提高团员参政议政的积极性以及保持和增强政治性、先进性、群众性，同学们通过网络参与“我向总理说句话”2017年两会建言征集活动。针对生活中遇到的方方面面的事情提出问题和建议。

开展“一学一做”教育活动，有利于引导团员在日常工作学习中创先争优、在急难险重任务中勇于担当。激发团员学习先进、争当先进的意识，发挥团员先锋岗、团员示范岗等的引领作用，开展团员承诺践诺和履职尽责活动，推动全体团员成为注册志愿者、网络文明志愿者，引导团员立足岗位、立足日常发挥模范带头作用。

9月19日，自治区纪委召开常委(扩大)会议，传达学习陈全国书记在自治区深入贯彻落实习近平总书记关于新疆工作总目标再动员会议上的重要讲话精神，研究贯彻落实意见。自治区党委常委、纪委书记徐海荣主持会议。

陈全国书记的重要讲话紧紧围绕深入贯彻落实习近平总书记关于新疆工作总目标这个主题，从全局和战略高度，提出了稳疆兴疆的新观点新论断新要求。讲话总揽全局、高瞻远瞩、洞察深刻、内涵丰富、论述精辟，具有很强的政治性、思想性、指导性。各级纪检监察机关和广大纪检监察干部，要把深入学习领会、坚定坚决贯彻陈全国书记重要讲话，作为当前和今后一个时期的重大政治任务，作为“两学一做”学习教育和“纪律教育年”活动重要内容，先学一步、学深一些，切实把思想和行动统一到陈全国书记的重要讲话精神上来，指导实践、推动工作。

各级纪检监察机关要牢固树立新疆虽然处于反分裂斗争一线、反恐维稳任务重，但在党风廉政建设和反腐败斗争问题上没有任何特殊性的思想，围绕总目标，强化监督执纪问责：一是树立红线底线意识，严明党的政治纪律和政治规矩，对以习近平同志为总书记的党中央绝对忠诚;二是严肃反分裂斗争纪律，坚决查处党员干部中的“两面人”;三是下大力气抓好作风建设，凝聚推动社会稳定和长治久安的强大正能量;四是加大巡视工作力度，实现巡视全覆盖;五是以零容忍的态度严厉惩治腐败，保持反腐倡廉的高压态势;六是蹄疾步稳推进纪检体制改革，实现派驻机构全覆盖;七是加大问责力度，以铁的纪律保证党中央的决策部署、自治区党委的部署安排落地生根。

党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央举旗定向、谋篇布局、攻坚克难，开创了党和国家事业发展新局面。习近平总书记发表系列重要讲话，为党和国家事业发展提供了强大思想武器和行动指南。特别是，党中央对宣传思想文化工作高度重视，作出一系列重大决策部署，习近平总书记在全国宣传思想工作会议、文艺工作座谈会、党的新闻舆论工作座谈会、网络安全和信息化工作座谈会、哲学社会科学工作座谈会、会见中国记协第九届理事会全体代表和中国新闻奖长江韬奋奖获奖者代表、中国文联十大作协九大上发表了重要讲话，为做好新闻出版广播影视工作指明了前进方向，提供了根本遵循。

回顾2016年新闻出版广播影视工作，过去的一年，全国新闻出版广播影视系统深入学习宣传贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，牢固树立“四个意识”特别是核心意识、看齐意识，认真贯彻落实党中央、国务院决策部署和中宣部要求，牢牢坚持正确政治方向和宣传导向、创作导向、出版导向，锐意进取、开拓创新，各方面工作取得重要进展和成效，有力服务了党和国家工作大局，为做好今后工作奠定了坚实基础。

做好当前和今后一个时期新闻出版广播影视工作，必须坚持围绕中心，服务大局，牢牢把握“两个巩固”的根本任务，在把握机遇、攻坚克难中争取更大作为。要坚持以习近平总书记系列重要讲话精神为前进方向和根本遵循，认真贯彻党中央治国理政新理念新思想新战略，始终在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致;要坚持党管媒体、党管意识形态不动摇，坚决守好阵地、把好关口，当好党和人民的喉舌;要坚持正确政治方向和舆论导向，牢记职责使命，弘扬主旋律、传播正能量;要坚持以人民为中心的工作导向，为人民群众提供更好更多精神食粮;要坚持以新发展理念为指导，深化新闻出版广播影视供给侧结构性改革，不断提高发展质量和效益。

围绕迎接宣传贯彻党的十九大这一主线，聂辰席对2017年新闻出版广播影视工作作出7个方面的部署：一是以高度的政治责任感使命感，为党的十九大营造浓厚的思想舆论氛围。要突出坚持和发展中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴中国梦等主题主线，营造舆论强势。要以实施“五个一”精品工程为抓手，做优献礼作品。要突出稳中求进工作总基调，及时回应社会关切，有效引导社会舆论。二是创新思路举措，认真贯彻落实中央《关于加快构建现代公共文化服务体系的意见》和《公共文化服务保障法》，认真贯彻落实中央精准扶贫决策部署，统筹实施新闻出版广播影视“公共服务提质增效工程”，强化资源整合，完善长效机制，促进公共文化服务提质增效。三是要强化深度融合的高度自觉，在思想认识上再深化，在资源配置上再倾斜，在工作推进上再抓紧，在方法举措上再创新，以自我革命的精神推进深度融合，突破关键节点，夯实技术支撑，推动媒体融合取得新突破。四是坚持以改革促发展促繁荣，从提高供给质量出发深入推进行业供给侧结构性改革，抓好重点改革任务，加快推进资源整合、业务聚合，激发事业产业发展活力。五是加强国际传播能力建设，切实增强对外传播实效。要配合重大国家外交行动，打造新闻出版广播影视公共外交新亮点。要提高国际表达能力，增强中国话语影响力。要以重点工程项目为支撑，完善国际传播网络。要加强统筹协调，增强走出去合力。六是强化阵地意识，大力推进治理体系和治理能力现代化。要落实导向全覆盖要求，建立健全科学高效的管理体系。要落实全面依法治国要求，提高各项工作的法治化水平，积极运用高新技术，提升监测监管能力。七是坚持全面从严治党，打造一支让党放心、人民满意的新闻出版广播影视队伍。要把思想政治建设放在首位，压紧压实全面从严治党主体责任和监督责任，按照“忠诚干净担当”要求，加强领导班子和干部队伍建设。要坚持严在日常，巩固深化作风建设，以实施人才工程为抓手，加强人才培养使用。

：

连日来，廖俊波同志的先进事迹在广大干部群众、特别是在党员领导干部中引起了强烈反响。人们满噙热泪、深受震撼，感受到了一位优秀共产党员所达到的精神境界、所坚守的精神高地。一场学习弘扬廖俊波先进事迹和崇高精神的活动，正在迅速开展起来。

在廖俊波担任邵武拿口镇镇长的时候，有一次，年幼的女儿问他：“爸爸，你是拿口镇最大的人吗?”“不，爸爸是全镇最小的人，因为爸爸是为全镇人服务的。”孩子问得天真，但廖俊波的回答却很认真。

这一句发自肺腑的“最小的人”，彰显了廖俊波民为贵、官为轻，全心全意为人民服务的高尚情怀，凝聚了一名共产党人无私奉献的高尚品质，也诠释了他对党的忠诚、对事业的执着和对百姓的热爱。

“民为贵，社稷次之，君为轻。”现实中，也有少数官员脱离群众，把自己凌驾在群众之上，对群众疾苦不闻不问，“官老爷”思想严重。有的官员搞贪污腐败，忘记了艰苦朴素，过着纸醉金迷、觥筹交错的奢靡生活。还有的官员甚者与民争利，侵犯群众利益，将群众与党和政府对立起来。凡此种种，不但损害了党群干群关系，更严重影响了地方政府的形象和公信力。说到底，都是官贵民轻的思想在作祟，缺乏廖俊波那样的“群众最大，自己最小”的情怀和大度。

将自己看小，群众就大;将自己看小，名利就淡;将自己看小，眼界就开;将自己看小，做事就踏实。选择做一个“最小的人”，对于廖俊波来说，这是一件自豪而需坚持的事情。他经常深入基层了解情况，倾听群众意见和诉求，带头深入贫困村驻村蹲点调研，认真解决好群众反映强烈的问题，让人民群众有了更多的获得感。正是因为廖俊波把自己看小，才能放下官架，看轻身份，才能做到心中有民，热爱奉献，也才心无旁骛，能够全心全意为人民服务。

“天地之间，莫贵于民;悠悠万事，唯民为大”。把自己看重，群众就看轻了;把权力看大，责任就看小了。作为一名党员干部，必须有廖俊波那“一大一小”的觉悟和高尚，拥有“自己最小”的情怀。在实际中能够正确处理好“最大”与“最小”的关系，摆正自己的位置，明确自己的坐标，坚守自己的初心，时刻谨记“权力是人民赐予的”、“我们是人民的勤务员”的道理，做到像廖俊波同志一样权为民所用、情为民所系、利为民所谋，用真情和实绩赢得广大群众的信任。

一切为了群众、一切依靠群众，从群众中来，到群众中去。我们党的事业根基在群众，我们党的事业动机也在群众。新时期的领导干部，不管是官大也好，还是官小也罢，都要以廖俊波同志为榜样，时刻反省是否真正做到了以人民为先、以人民为重、对人民负责，要自觉摒弃为官不为民、对上不对下、重说不重做的错误思想，想清楚为了谁、依靠谁、我是谁。要做好每一件平凡的小事，对待每一个平凡的群众，在全心全意为人民服务中实现自己的人生价值，做一个胸中有民、实实在在、能干大事的“最小的人”。

1.党员干部关于廖俊波事迹心得体会

2.关于廖俊波先进事迹心得体会

3.学习县委书记廖俊波心得体会

4.学习廖俊波同志先进事迹心得体会

5.党员干部学习廖俊波心得体会

6.党员学习廖俊波心得体会

7.个人学习廖俊波心得体会

8.学习廖俊波心得体会