探险作文资料【精品20篇】

这一天我和两三个同学来到了原始森林中，我们隐隐约约看到有一个洞穴。

这次旅行我们穿好了很厚实的探险服，走进阴暗潮湿的洞穴，我们开始了探险之旅。

走进洞穴一片阴暗，走进伸手不见五指的洞穴中，同学们害怕的晓生低谷，这里到处都是一些奇形怪状的石头，时不时会有几声水滴掉下来的声音。这里有许多不同的洞口，时不时让人觉得害怕死寂。

在大虾的努力下，我们成功进入了第一个洞口，这里阴暗潮湿非常适合蝙蝠和蜘蛛居住。可并未看见他们的踪影，忽然几十只蝙蝠在我们头顶上盘旋，不用说他们肯定是来驱赶我们的，我迅雷不及掩耳之势掏出手电筒让同学们快跑。

不知不觉已经跑到了第二个洞穴中，有许多数不胜数的大蜘蛛，在不被我察觉的情况下，他突然爬到我身上，我害怕极了，脸顿时吓的苍白爬到地上打滚没想到他的生命如此顽强，怎么也打不死我让一个同学从背包中取出八个夹子，小心翼翼分别夹住他的上肢和下肢刚要逃跑，却被他的网给黏住，他冲破了夹子朝我扑来，我迅速地从背包中拿出我制作的毒药，猛地撒到了他的嘴里，看着他样子非常痛苦。我让同学拿出刀把蜘蛛网隔断，刚要回家，那些蝙蝠又回来了，我们四处乱算找到合适的机会逃了出去。

这次看起来我知道了，遇到困难不要慌张，坚定信念就能成功。

说起我的理想，虽然不算高大，令人羡慕，但是他让我产生了前进的动力，这是一个令我肃然起敬的职业。

我的理想是当一名医生，一个平凡不能再平凡的职业，治病救人是医生的职责。医生救人小到门诊，大到手术，关系到人们的生命，因此，他们总是那么专心致志，不敢有一丝疏忽大意，他们知道一个小错就能酿成大祸。每当知道医生又救治好一个垂危病人，我的心里即羡慕有佩服，不由暗暗下定决心：长大了我也要当医生。

我是什么时候萌生起的这个想法的呢，其实就在不久之前。就在2013年放暑假的时候，我的祖奶奶，在家里不幸下台阶摔了一跤，当天晚上就住了院，听说老人在医院里输了液。我和奶奶在外地旅游，接到电话的时候已经很晚了，于是我和奶奶连忙回到祖奶奶身旁。见到了祖奶奶，她躺在床上，都说不了话了，连嘴都闭不上了，但是嘴里还直嘟囔着，她骨瘦如柴，嘴唇白的发紫，她原本的红光满面早已被面如死灰所取代,皮肤黯淡无光,仿佛蒙上了一层灰。可见祖奶奶为了等我们一直在忍受着痛苦，奶奶哭着到祖奶奶身旁，紧紧地握住老人的手，老人看到了，好像在心满意足地笑了，我不知怎么的，眼泪湿润了眼眶，我含泪走了出去，心里久久不能平静，从那以后，我就立志当一名医生，为了拯救更多像祖奶奶这样的病人。

我不断地学习，朝着自己的目标努力奋斗，我也要做一个拯救他人生命的白衣天使。

成语解释：坚苦：坚忍刻苦;卓绝：超过一般。坚忍刻苦的精神超过寻常。

成语举例：泥土和天才比，当然是不足齿数的，然而不是坚苦卓绝者，也怕不容易做。(鲁迅《坟 未有天才之前》)

常用程度：常用

感情色彩：褒义词

语法用法：作定语、宾语;指坚韧刻苦的精神超过寻常

成语结构：联合式

产生年代：近代

成语正音：卓，不能读作“zhuō”。

成语辨形：坚，不能写作“艰”;绝，不能写作“决”。

成语辨析：坚苦卓绝和“艰苦卓绝”;结构相当;读音相同;后三个字相同;但意思不同。坚苦卓绝形容极其坚韧刻苦;常用来指人的意志坚强;刻苦耐劳;“艰苦卓绝”形容极其艰难困苦;多用在形容斗争、生活极其困苦。

导语：我们认为，黄河污染问题是目前我国经济高速发展的必然现状，污染越治越严重的根本原因，主要是近些年黄河中上游地区的经济发展速度太快，而治理污染的投资和速度无法同步跟进。下面是yuwenmi小编为大家整理的作文素材，欢迎阅读与借鉴，谢谢!

黄河最大问题是遇到洪水来就有决堤危险，一些地方的黄河水高于两岸，成为一条天河，所以一旦决堤，灾害涉及几十万乃至几千万人口生命财产。

关于黄河治理

解放后采取了几次加高河堤方法治理，有效地防止了决堤。但是这样加高下去，天河更高，有如垒蛋,垒得越高越危险，所以这不是治理的根本方法。

其次黄河问题是污染问题，黄河污染变得越来越严重，下游山东一带特别严重。

再次是黄河断流问题。

我认为，这是一个属于系统问题。治理的根本方法是要从系统出发：

一，从长远出发，重点治理水土流失，对黄河水土流失严重的中上游保护和增加森林面积，提高植被覆盖率，严禁开荒，提倡家畜圈养，减少水土流失，增加土壤含水量，改善生态环境。营造一个可持续发展的生态环境。其次要不断疏通河道，合理利用调配水库水坝的水来冲刷河床，减少泥沙沉积，加深河道。

二，统筹兼顾，统一规划，合理科学用水，避免漫灌等浪费水资源。这两年好像抓的有点成效，断流时间缩短甚至不断流。

三，经济发展要从全局考虑，既要考虑经济效益，又要考虑社会效益和生态效益。

也就是说在发展经济同时要尽量避免废气废水废渣污染环境，保持自然环境不受破坏，提高人民生活水平。

黄河治理方法

我们认为，黄河污染问题是目前我国经济高速发展的必然现状，污染越治越严重的根本原因，主要是近些年黄河中上游地区的经济发展速度太快，而治理污染的投资和速度无法同步跟进。为此建议：

1.将市场机制引入污染防治领域。通过市场作用，从原来“谁污染谁治理”的企业个体行为，引申为市场经济条件下的社会分工和供求关系，形成社会化、专业化的环保企业乃至环保行业，向污染责任方提供商业性环保服务，逐步实现环境治理市场化、社会化、企业化。同时，在企业比较集中的工业园区鼓励多家企业污染处理设施共建共享和治污设施专业化运行，提高治污设施处理效率，降低污染治理费用，逐步解决普遍存在的投入大量资金建成的环保设施，不能充分利用的问题。

2.树立“维持黄河健康生命”的新治河理念。一是划定黄河水功能区，根据黄河水资源量和水流的纳污能力，提出各省(区)允许排入黄河的污染物总量，实行省(区)际断面水质行政首长负责制;二是依法治污，在相关法规中明确相应的水污染超标处罚措施，对于污染超标省(区)要停止审批新的水资源利用项目;三是建立和完善水利、环保联合治污机制，在排污监测和监管处理水污染突发事件上统一行动、团结治污。

3.国家应进一步加大力度推行绿色GDP，把环保工作纳入地方党政一把手的政绩考核。

4.环保体制需要进一步理顺，实行垂直管理，脱离地方的制约。

5.给予环保部门更大的执法权。如处罚力度，关停污染企业等。

6.地方新上项目论证必须有科学的决策程序，有环保部门参与，对新上项目，如果发生大的污染事件，实行事后决策追究制度，以加强地方“一把手”对黄河污染监督管理的自觉性和责任感。

7.应该在具备了有效的监测网络基础上，探索建立排污区域赔偿制度，让过度占有资源者付出应有代价。可以通过“排污收费”的办法，由河流段面水质不达标者，向下游提供补偿，迫使沿黄地区政府加大对本地区污染的治理。

大家好！我是一只大熊猫。我的身体只有两种颜色，黑色和白色。我毛茸茸的，四肢短。我胖胖的。我头上有一对黑色的半圆形耳朵。我戴了一副太阳镜。特别喜欢我的人。其实我叫熊猫，意思是像猫一样的熊。但是人要把我的名字反过来念，所以叫我熊猫。

我是哺乳动物。我的祖先是食肉动物，但现在更喜欢吃素，以吃竹子为生。有时候，我和同伴会在竹林里抓竹鼠，美美地吃一顿。许多孩子想见我和我的同伴，但他们不知道我们在哪里。事实上，我们在四川北部、陕西西南部和甘肃南部写，在那里我、我的家人和朋友更经常出现。其实我们还是中国的国宝，因为我们稀少，动物不到1600只。我们是我最喜欢的国家——中国一级保护动物。我们是有800万年历史的古老动物，被称为活化石，我们经常充当和平大使。每年的4月和5月是我们熊猫家族的繁殖季节。刚出生的宝宝弟弟妹妹体重只有150左右。弟弟妹妹五六个月大的时候，大妈开始教他们爬树、剥竹的技巧。两年后，他们开始独立生活。

听了我的介绍，你们都认识我的家人吗？

今天，我们在教室里进行了一次趣味盎然的怪箱探险游戏。在大家的满眼期待的目光中，老师小心翼翼地拿出了今天的主角“怪箱”，箱子是不透明的，上方有一个够胳膊伸进去的圆洞，看起来神秘兮兮的。游戏规则是：台上的学生触摸可怕的怪物，并描述手感，台下的学生猜猜怪物到底是什么。老师公布完规则，大家都面面相觑，你推我搡，迟迟没有人自告奋勇……

“王睿哲，你来！”一声令下，教室里顿时沸腾起来，只见他脸上一副“怎么偏偏是我”的无奈表情，在老师的催促下，他磨磨蹭蹭地挪到了讲台上，眼睛却死死地盯着怪箱。老师笑眯眯地说：“听说你是咱班最八卦的学生，所以老师就把第一个探险的机会赐给你啦。”“您还是赐我一杯毒酒吧！啊！”王睿哲苦笑不迭，“好吧，我正想知道这到底是个什么怪物！”他卷起袖子，慢慢地把手探进去，眼睛骨碌地转着，两条眉毛忽高忽低，教室里的气氛也跟着凝固起来，大家都期待着答案。“毛乎乎的，有点湿湿的……”没等他说完，台下就叽里呱啦地讨论起来，“不会是毛毛虫吧”“我最怕老鼠了”……

老师又挑了梁甜甜上台探险，这下可难为她了，她可是班上出了名的胆小鬼。只见她迟迟疑疑地站了起来，说：“老师，我，我……害怕……”“胆小鬼！证明你胆小时候到啦！哈哈！”大嘴巴张幸灾乐祸地叫道。梁甜甜又气又好笑地瞪了他一眼，一步三回头地到了台上，老师鼓励道：“加油！老师相信你很勇敢，并且会保护好你的！”只见梁甜甜小心翼翼地把手探向怪箱，刚到箱子口又犹豫不决地顿了顿，随后深吸了一口气，紧闭眼睛，索性把手伸了进去，就在这时大嘴巴张阴阳怪气地“啊”了一声，把梁甜甜吓得猛地抽回了手，顿时花容失色，其他学生也哄笑起来……

其他同学也跃跃欲试，我很幸运地被选中。我在众人羡慕的目光中大步跨向讲台，迫不及待地捋起袖子就把手伸了进去，在怪箱里捣腾了好一通，“软软的，带刺儿，圆乎乎的，凉凉的，才乒乓球那么大小……”我眉飞色舞地向大家炫耀着自己的战果，引起了激烈的讨论，大家七嘴八舌地争辩着……

不知不觉，游戏结束了，游戏给我们带来快乐却一直洋溢在教室里。

我今天到弟弟家去玩，最高兴的事就是山野探险……

探路

我和弟弟去山林里，却舍近求远地绕远路走，要探一下新路，你知道为什么吗？因为弟弟上次抄近路走的时候，被蜜蜂狠狠地蛰了一下，头上的红胞直到一星期才有好转，所以我们就要绕道而行了。走了一会儿，我就找到了第一个标本——松果，知道离山林不远了，走着走着，我们就走到了一个陌生、神秘而又有着憧憬的竹林……

竹林

走近竹林，我立刻闻到清香的竹叶味，我立刻拿起一把铁锄，开始挖冬笋。我左挖一下，右挖一下，每次看到裂缝就叫一声“有了”，但每次都让自己大为失望，也把弟弟弄得情绪低落。过了一会儿，我听到爸爸叫“高瞻，把锄头给我用一下。”我听了用最快的速度跑到爸爸旁边，把锄头交给了爸爸。看见爸爸前面有一个小笋头，已经露出了黄色的笋芽，只见爸爸先把笋芽旁边的泥土去掉，然后抡起锄头，对着笋根挖下去，笋根立刻断了，一根黄黄的、嫩嫩的小笋就落进了我的袋子，这可把我们的信心增加了许多倍。我们继续寻找，继续挖笋，我们三个人干得非常起劲，谁也没偷懒，可是冬笋好像要跟我们捉迷藏似的，怎么也找不到，感到非常遗憾。我们边挖冬笋边走路，一会儿，我们就来到了广阔、美丽、又有点萧瑟的田野……

田野

田野上遍地都是土黄色的，非常得萧瑟。突然，爸爸说：“咱们去烧青蛙洞、烧老鼠洞怎么样？”我急忙说“红烧青蛙！”弟弟说：“红烧田鼠！”弟弟说完，我们立即找了起来，不一会儿，我和弟弟几乎同时发现了一个老鼠洞。这个洞口很大，我们在洞口点燃了柴火，于此同时，我在老鼠洞口加柴，弟弟则在另一边的老鼠洞等待时机抓老鼠。这时，爸爸说：“老鼠今天最好不要在家，希望像我们一样去做客了。”等了好一会儿，柴火快用光了，可老鼠的影子还是没看见，我们就只好放弃了……

尾声

虽然，装冬笋的袋子轻轻的，但是这个轻轻的袋子却装满了我们的劳动成果和快乐，所以，我感觉这个袋子是沉甸甸的……

2030年，我已是一名闻名中外的科学家了，虽然这年头里去过不少地方，可这一次，我将和我的小学同学余捷和尹钦一起去探索神秘莫测的星球——火星。

我们三人一起乘着我发明的小型宇宙火箭，带着地球人的期待和嘱托踏上了去探索火星的征途。

这次我们探索的目的是进一步探索火星上是否有生命存在，因为通过我们无数次的反复观测和卫星发回的数据已经表明火星上有许多和地球相似的地方：比如地球自转一圈是23小时56分4秒，而火星自转一圈24小时37分;地球自转轴与轨道平面有66度34分的倾角，而火星的倾角为66度1分，所以在火星上一样有昼夜，有四季，再加上火星上有更重要的，也是人类赖以生存的物质——液态水。

经过几个昼夜的太空飞行，我们终于到达了火星的表面。火星表面上和我们通过卫星发回的图片几乎没有两样，茫茫的戈壁，一望无际，没有建筑、马路、工厂、学校……更没有炊烟。因为我们已经有几天没能吃上热饭了。真希望能在这儿找个餐馆吃顿热饭呀。

我们三人开了个简短会，按照预定的计划各拿一个微型生物探测仪器，边走边探测什么地方有动物和像我们一样的人类。

为了不出现意外，我们三人随时用跟踪器保持联系。不知不觉我走了近几百公里，忽然，我的雷达上显现出一个名叫“水手谷”地方有生命的信号。我迫不及待的叫他们飞了过来。我们小心翼翼向“水手谷”，这神秘的地方走去。经过一个狭窄的石缝我们看见“水手谷”的旁边有一个几十平方米的大坑，我们三人跳进坑里，往里面走，感觉越往里面走越热。穿过一道似雾的屏障，突然变得豁然开朗，我看见有许许多多的高楼大厦，宽阔笔直的马路，超市商场热闹非凡，各种吃的，穿的，玩的东西琳琅满目，而且到处都是花香鸟语。真是一个传说的世外桃源啊。

这时，有一个仿佛五爪章鱼似的“怪物”，披着一件红色披风，在他的身后排着有几百个像他一样的“怪物”向我们走来，我们见他们并没有恶意，所以我们也没有拿出武器。他友善地问候我们：“欢迎你们——地球人，这里是火星国，我是火星国的总统。”我们三人听了连忙回答说：“是的，我们三人是从地球上来考察火星的，没想到原来火星上是有生命的啊!但是，你们是怎么生活在这儿呢?”国王说：“本来我们是要在火星表面居住的，可由于受不了火星上的沙尘暴，所以只能生活在火星最热的地方——核心里了。”说完，他把我们请进了火星国里，并在我们三人的身上喷了一些药水，我们顿觉全身凉快，也不觉的热了。他带领我们去火星国参观他们的科技领域……在这里我终于搞懂了他们是怎么知道我们是地球人的这个秘密，因为他们的科技已经超过地球整整一百多年了。总统还把我们带到总统府和外星人接待中心，好好招待了我们……

我们回到地球后，把这一情况告诉了人们，终于，火星生命之谜被我们三人揭开了!

这次的火星探险真是太有意义了!

电视中，播音员正用干脆利落的声音播报着：“近期，有许多探险小队去山洞里探索山洞的秘密……”听到这一则消息，我也想去探探险了。

“刘老师，你是经验丰富的探险爱好者，我想去山洞探险，去哪个山洞比较合适呢?”我满怀希望地向刘老师询问着。刘老师不加思索地说：“可以去附近深山里的山洞，那里我已经事先研究过了，非常安全。”弟弟的好奇心也非常的强，一听要去探险就大喊大叫着说：“我要去，我也要去，一定要带上我。”无奈，我们只好带上弟弟，组成了一支三人的探险小队。

我们带好指南针、手表、地图、手电简、火把、打火机、饮用水、压缩饼干和药品等就出发了。不一会儿，我们就来到了山洞前。这个山洞又窄又小，有两米左右高。洞口前有许多杂草、苔藓，从洞口往里望，什么也看不见，但我们还是鼓起勇气继续向前走。

我们也不知走了多久，忽然听见一阵阵“扑扑棱棱”的声音，一双双红幽幽的小眼睛，令我们感受到一丝丝凉意。此时刘老师大喊到：“不好，我们遇到了蝙蝠群。”话音刚落，成千上万只蝙蝠已经飞到了我们头上，并把我们三人团团围住，不断袭击着我们。一会儿抓我们的头发，一会儿又用锋利的爪子抓我们的胳膊，一阵阵的疼痛感向我们涌来，弟弟吓得抱着头蹲在地上大喊道：“完了。就要被讨厌的蝙蝠吃掉了。救命呀!”多亏刘老师胆大心细，只见他不慌不忙地点燃了所有火把和打开所有手电筒，并把一些火把递给了我和弟弟。我们一边挥舞着火把，一边往洞口方向跑。不知跑了多久，突然我们的眼前出现了一丝光亮，我们定晴一看，原来是快到洞口了。冲出洞口，我们上气不接下气，瘫坐在地，心里默默念叨：好险啊!探险真是刺激!

缓口气后，我们坐车返程，有惊无险地结束了此次探险。探险，锻炼了我的勇气，磨炼了我的意志。快来，我们一起去探险吧!

尊敬的领导：

您好!首先，请接受我最诚挚的问候和深深的谢意，因为一个年轻人生命中最辉煌的一段人生旅程或许即将从您这儿启程了!

我来自xx，悠久的汉文化气息，从小就造就了我”敢于争先，自强不息”的良好素质和不骄不躁的自信心理。随着知识经济的诞临，“专业突出，素质全面”的复合性人才将更加符合社会需要。因此，课外我积极投身于各种班级、学校的社交活动，从不同层次、不同角度锻炼自己，使自己的组织、管理能力及团队合作精神得到很大的提高。 四年来，在师友的严格教益及个人的努力下，我具备了扎实的专业基础知识，系统地掌握了财务管理、财务会计、税法等有关理论;并且取得了会计资格证书，具备较好的听、说、读、写、等能力;能熟练操作计算机办公软件。同时，我利用课余时间广泛地涉猎了大量书籍，不但充实了自己，也培养了自己多方面的技能。更重要的是，严谨的学风和端正的学习态度塑造了我朴实、稳重、创新的性格特点。

或许我不是最好的，但我愿用我的青春和热情乃至我的全部去接受新世纪的挑战!当然贵公司也许是实力、技术、人才兼备的大公司，没有我可能一样能直挂云帆，但若有了我的努力，相信她一定会百尺竿头更进一步!

剑鸣匣中，期之以声。非常盼望能与您进一步面谈，我将以一颗期待的心真诚的静候您的佳音!

此致

敬礼!

自荐人：xx

xx年x月x日

拼音：shī wèi sù cān

近义词：不劳而获、饱食终日

反义词：分秒必争、克勤克俭

释义：尸位素餐：形容空占着职位不做事，白吃饭不干活

尸位素餐 尸音shī，是古代祭礼中的一个代表神像端坐看而不须要做任何动作的人。“书经”有句道：“太康尸位”尸位就是源出于此，用来比喻一个有职位而没有工作做的人，正如祭礼中的尸，只坐在位上，不必做任何动作一样。“素餐”也是出于诗经：“彼君子兮，不素餐兮。”后人于是用“素餐”来比喻无功食禄的人。把“尸位”和“素餐”两者连合成为一句成语，应该说是出于“汉书”，因为该书的“朱云传”里：“今朝廷大臣，上不能匡主，下亡以益民，皆尸位素餐。”整句成语的意思，也是和上述的尸位和素餐相同。这样说，我们要研究成语的出处，对这句成语分合的出处，也应该详细知道。

一般机关、社团、商店的冗员，凭看人事或其他特殊的关系，只知道每月按期领取薪金，每日吃喝闲坐，而不做任何工作，这种人都可以说是“尸位素餐”。此外，一般工作能力很差的人，虽然已经尽了自己的能力服务，但事情总是做不好，毫无成绩可言，这种人能够保持职位，不是靠自己的本领，而是借着特殊关系，因此也可以说“尸位素餐”。又如某人向朋友说，自己本来没有什么本领，幸蒙东主的照顾，得以解决生活，但自己“尸位素餐”，良心上也有点内疚。这样说，又成为很得体的谦话了。

一天，老师给大头儿子布置了一个非常重要的任务——探险。大头儿子听了以后，非常高兴，立即叫上小头爸爸去探险了。

首先他们来到了幽暗无比的幽暗森林。他们走啊走啊，走到森林的一半的时候，他们突然听到了奇怪的声音。大头儿子害怕地躲在了小头爸爸的身后，害怕地说：“爸爸，那是什么声音？”小头爸爸端详了一阵，又仔细听了一下，跟大头儿子说：“儿子，不用怕，只是蝙蝠的叫声而已。”“真的吗？”大头儿子问道。“想一想谁是大英雄？”小头爸爸说道。“我。”大头儿子答道。“那我们就走吧。”小头爸爸说道。他们走啊走啊，终于过了第一关，第二关是黑暗、幽暗的迷雾盒子。

他们来到第二关后，大头儿子看了看周围的环境，对小头爸爸说：“爸爸，咱们要不别去了。”爸爸也看了看周围的环境，挑了挑眉毛对大头儿子说：“真的吗？”大头儿子看了看小头爸爸，咽了口口水说：“我……我……”“那咱们走吧。”小头爸爸说。大头儿子拉着小头爸爸的衣角，慢悠悠地走着。“吱吱吱吱……”迷雾盒子里发出了奇怪的声音，大头儿子拉了一下小头爸爸的衣角，小头爸爸说：“不要怕，只是虫子的叫声而已。”他们走啊走啊，终于到达了终点，获得了红旗。突然一阵猛风，把大头儿子手中的红旗吹走了。大头儿子“哇哇”大哭了起来，小头爸爸和老师“哈哈”地笑了。小头爸爸爱抚地摸了摸大头儿子的头，说：“儿子，这只是一个小测验，是看你的内心勇不勇敢。”“所以说，赢了根本没有奖品？”大头儿子问道。“当然有了。”小头爸爸说道。小头爸爸吻了一下大头儿子的脸颊，大头儿子心里美滋滋的。

大头儿子明白了做什么事只要有信心和勇敢，就一定会赢的。

一天下午，我在大街上走着，四周静悄悄的，没有半个人影，咦?这是哪呀!我说到，当我看到四周竖着墓碑时，我一下子奇怪了!这不是回家的路啊我自言自语到，我的恐惧就从这里开始了……

忽然，从我的是旁闪过一个白色的影子，镲肩而过。我一下子摔倒在地，腿磕破了你需要纸巾吗?噢，谢谢我接过卫生纸，擦起了腿，但是，我猛地一想：这墓地里怎么会有人呢?呢个人说话还阴沉沉的，让人听了好不自在!在我想的一霎那，刮起的狂风，在狂风中，我朦胧看见了那个白色身影，她在暗暗发笑，好像在嘲笑我什么，就在那一刻，我昏倒在地，没有知觉了……

当我醒来，发现身旁有许多骷髅头，眼睛发出紫色的光芒，一个一个都盯着我看，我起来，向前边走去，又看到了那个白色身影，她在梳她那长长的头发，头发好长好长，一直深入水里，就这样，我蹲在那里，蹲了好几个小时，这时，我不小心把一个物体扔到水中，发出哗哗哗的声音，那个白色身影像着了魔似的，艘的一声向我这边飞蹦过来，我吓坏了，一个劲的炮，我感觉后面有许多身影在追赶着我，我跑呀跑，后面也追呀追，这时，我一摸口袋，是爷爷给我得降魔符，我一下子把降魔符丢到后面，只听哗的一声，我呆住了，后面全是泡沫，转眼没了。

这时，眼前出现了我的家，我便回家了。

全国卷英语作文最后几天的备考资料。备考目的性、指导性、猜押性都很强。最后几天一定

要看的。

一、全国卷书面表达分析

2015全国I：应用文、写信约稿、介绍美节日风俗和中学生生活。

2015全国II：应用文、邮件邀约、去敬老院陪老人过重阳节。

2014全国I：应用文、写信咨询、英语学习班广告的咨询。

2014全国II：应用文、报社正文、十年后的我

2013全国I：应用文、写信问是否接机（带着中国画）

2013全国II：应用文、写信让友代卖中国结

2012课标卷：应用文、写邮件、申请参加夏令营

2012大纲卷：应用文、邀请信、邀请外教参加生日聚会

二、综上分析，干货如下：

1.都是应用文。

说明文、议论文、夹叙夹议文不考，尤其要杜绝那些高大上的，平时经常训练的正反观点对

比的文章也要果断抛弃。

2.与学生生活、学习、交友息息相关。

生活相关：15I、15II、14II、13I、13II、12大纲

学习相关：14I、12

交友相关：12大纲

注意生活、学习、交友三大话题。有些作文也许会跨其中两个话题。凡是不符合这三个话题

的作文，高考最后这10几天少复习，甚至不复习的好。地震、环保、食品安全、雾霾、河流

空气污染、交通拥挤、良心道德、服不服等等的高大上，都抛弃吧（这些都是大学作文解决

的问题）。所以与学生生活、学习、交友相关的词汇、句式还是好好总结的。

3.渗透传统文化的元素。

传统文化：2015II重阳节、2013中国画。

这方面的词汇还是要适当准备一些滴。例如：paper cutting 剪纸，Lantern Festival 元

宵节， Mid-autumn Day 中秋节，tang yuan/ sweet rice dumpling 元宵，Chinese New Year’

s Eve 除夕，Dragon Boat Festival 龙舟节，DoubleNinth Festival 重阳节, Chinese tea

中国茶

4.生活、学习、交友三大话题·必须掌握的【词汇 + 短语】

①schools English newspaper,Chinese / foreign cultures， more information,

volunteer, great fun,opportunity, confidence in, experience,lecture,

excellence in, speech competitions, a better idea,

②be popular with/among,especially, exciting,excited, patiently,be

patient with,be interested in,the most important, various, outgoing,

successfully, successful, be good at/for, more than glad, be willing to help you

with,be familiar with，delicious, with joy

③welcome, spend their holidays,invite you to join us,make dumplings,intend

to join,enjoy,invite sb. to, gave him a warm welcome, have a try,give

me a piece of advice, takeseriously,depend on, get a higher education,

improve ourselves,would like to, interview,I believe,learn a great deal

fromabout, organize class activities,deal with, stick to, share

with,express myself, go for an outing, manage to do,persuade, accept,

receive,have a good/wonderful time,benefit, benefit from,different,

give up, have a picnic, go to a museum, have lots of fun,take pains to improve,

get prepared for, be able to, get along well with,have a good command of,

appreciate, made up my mind to do, make a great difference (to someone), think

highly of, pay much attention to,take notice of,keep it in mind that,in

return, helpwith, feel nervous, make you familiar with, long to, broaden

my mind, have trouble doing,communicate,suffer from, speak English fluently,

visit some famous places, chat with， participate in， take part in, won prizes,

take into consideration, it’s necessary to do,respect, trust,protect

from,agree with, in order to,encourage sb. to do,organize

5.必须熟练运用的【句型 + 连接词】

Im writing to tell you

I wonder if youd like to

Im writing to apply for the position as a student volunteer.

I am writing an e-mail to tell you something about

Only in this way can we make a great contribution to

If I could ,I would

Hard work pays off.

We shouldWe’d betterIt is better to do

I am sure that I can perfectly live up to your expectations. I will be grateful if

you could give me a kind consideration.

Only if we put our heart into our lessons could we make great progress

Could you give me some advice on how to

If you are able to come with us, please let us know and

Im looking forward to hearing from you.

Looking forward to your reply.

May I have your attention

First,Second,Third

so long as，even though, at the same time, By the way, Besides, not onlybut

also, What’s more, as well as

6.三大从句和非谓语的运用是必不可少的。每篇文章这两类至少运用一次。同学们都知道，

在此不必多说。

三、透过2015年全国Ｉ的作文，看清标准范文的猫腻

假定你是李华，你校英文报“外国文化”栏目拟刊登介绍美国节日风俗和中学生生活的短文。

请给美国朋友彼得写信约稿，要点如下：

1.栏目介绍； 2.稿件内容； 3.稿件长度：约400词；4.交稿日期：6月28日前。

注意：1.词数100左右。2.可以适当增加细节，以使行文连贯。3.开头语已为你写好。

Dear Peter,

Id like to ask you to write an article for our schools English newspaper.

下面把标准答案给与了分解，同学们务必要逐字逐句地研读，找出标准范文为什么这样

写，发现范文写作时的思考过程，挖掘范文和作文原题中的一一对等的字眼提示。通过研读

分析，再回扣题目本身。写作也就那么回事儿，其实一点也不难。希望同学们可以悟出基本

的写作思路、技巧。以下英语连起来就是标准范文。

称呼，已给：

Dear Peter,

开头语，已给：

Id like to ask you to write an article for our schools English newspaper.

开篇，介绍“外国文化”栏目概况 (要点1：点出栏目名称、特点popular、进行栏目介绍)：

The “Foreign Cultures” section in our newspaper is very popular among us students.

It carries articles written by foreign friends about the cultures of their home

countries. (搭配be popular among、carry一词用得好、过去分词短语written by作后

置定语)

进行约稿 (写作目的，这可是正事儿)：

Would you please write something about the culture in your part ofthe United States

稿件内容 (要点2）：

And (and一词虽然简单，但用得巧妙，呈上衔接，过渡自然，读起来还有抑扬顿挫之感觉) we

would especially (强调递进) welcome articles about how Americans spend their holidays

and festivals (节日风俗，扣栏目) and the life of American high school students (中

学生生活，扣栏目).

适当拓展，根据字数灵活安排

You can write anything relevant so long as its interesting and informative. (高

级词汇、so long as好句式)

稿件长度 (要点3)：

400 words would be fine.

交稿日期 (要点4)：

Could we have your article before June 28

合适的结尾 (万能句式,一定背下)：

Im looking forward to hearing from you.

Yours,

Li Hua

四、2016作文模拟猜押如下：

（一）书信/邮件

Passage 1（建议信、学习、文化）

你打算毕业后到美国留学, 想咨询你的美国朋友Chris。请你根据以下提示写一封信。

1．目的：增长见识，体验文化；2．困惑：语言障碍，学业压力；3．征求建议。

注意：1.词数100左右；2. 可以适当增加细节，以使行文连贯；3. 开头和结尾已给出，不

计入总词数。

Dear Chris,

Yours，

Joe

One possible version

DearChris,

I’ve finally made my decision to go to America for further study after high school.

I’ve been longing to go to America, mainly for two reasons. One is that I

can experience American culture, and the other is that I can broaden my mind in this

country. But I have some worries. My English is a bit poor, especially spoken English.

I’m afraid I’ll have trouble communicating. Besides, I may suffer from heavy pressure

from college courses.

I hope you can offer me some practical advice.

Looking forward to your reply.

Yours,

Joe

Passage2（学习、文化）

假如你是李华。开学之初，你的英语老师Ms Li希望了解每位同学的英语学习情况，并征求

教学建议。请按以下要点用英语给她写一封信。

1.对英语学习的认识。

2.自己目前的英语水平。

3.自己英语学习存在的主要问题。

4.对英语教学的两点建议。

注意：1.词数100左右。2.信的开头和结尾已给出。

Dear Ms Li,

I’m very happy to have you as our English teacher

_________________________________ Thank you!

Li Hua

One possible version

Dear Ms Li,

I am very happy to have you as our English teacher.

As the world is becoming a global village, English is getting more and more

important, so mastering English means we can see the world through a new window.

My English is just OK and the two main problems in my study are that I feel

it difficult to learn words by heart, and that I often feel nervous when speaking

English. I really hope that you can give me good advice on how to memorize new words.

Another suggestion is to give us more chances to practice speaking. I believe we can

make much progress in English with your help.

Thank you!

Li Hua

Passage3（学习、文化）

作为班长，请你根据以下内容给新任外教Mr. Smith 写一封信,向他表示欢迎并转达同学们

对英语课的希望：

1.介绍西方文化；2.组织多样活动；3.关注学生发音。

注意: 1．词数100左右；2．可适当增加细节，以使行文连贯；3．开头和结尾已给出，不计

入总词数。

Dear Mr. Smith,

_____________________________________________________________

Yours,

Chris

One possible version

Dear Mr. Smith,

I’m writing on behalf of my class to extend our warm welcome to you. Here are some of our expectations for your English class.

First, we’d like to have topics in class about Western culture. We are all very interested in knowing more about culture behind the language. Besides, we’d appreciate various activities to get everyone involved in speaking English. Last but not least, please give us some guidance and training in our pronunciation, because we all hope to speak English fluently and clearly just as you native speakers do. Thank you very much. Looking forward to meeting you!

Yours,

Chris

Passage 4（生活）

假定你是刘芳。今年暑期加拿大的一所中学将组织该校的学生来你所就读的学校访问。其间，Lucy将借住在你家。请你给她写封信，代表全家欢迎她的到来并告之有关事宜，内容要点如下：

上午：参观学校各教学场所及设施。

下午：游览繁华市区及周遍景点。

晚上：看电视、玩游戏、聊天等。

注意：词数100左右；

Dear Lucy,

_____________________________________________________________

I’m looking forward very much to meeting you soon.

Yours,

Liu Fang

One possible version

Dear Lucy,

I am glad to learn that you are coming to China and will stay at my home.

My parents and I are very pleased to have you with us. Now let me tell you what we have arranged for you. As far as I know, you will be shown around the school in the morning, but in the afternoon I’ll take you to the downtown and then some places of interest. We’ll mostly stay at home in the evening watching TV, playing games, or meeting people. I’m sure you will have a wonderful time and learn more about Chinese culture.

I’m looking forward very much to meeting you soon.

Yours sincerely,

Liu Fang

Passage5（生活、文化）

假设你是高三（1）班的学生李华。你的英国朋友Chris八月份来北京度假，来信向你咨询如

这里的景色可真美啊!放眼望去，漫天的星辰闪烁着光芒，远处的星星好像孩子纯净的眼睛，那一片片美丽的星云仿佛是一朵朵娇艳的鲜花，美不胜收。接到太空探险总部的指示，我们准备在月球降落。

我们登上了月球。月球上面可好玩了，轻轻一蹦就能飞出好远好远，走起路来一飘一飘的。我还做出了一些高难度的瑜伽动作，并且在工作人员的帮助下拍照留念，真是太有意思了。

接着，我们来到水星。水星与它的名字简直可以说是天壤之别，由于水星离太阳很近，所以温度高，气候干燥，在这里发现生命体几乎是不可能的了。我们的太空飞船并没有往下降，只是利用机械手臂采集了几块岩石，便迅速离开了这片不毛之地。

在太空探险快要结束时，飞船却怎样都无法启动。动力系统发生异常!照明系统发生异常!引力系统发生异常!经过工作人员的检查判断，发现“罪魁祸首”竟是黑洞。在“和谐号”太空飞船首席执行官SD博士的努力下，飞船各项动力系统都恢复正常了。飞船火力全开，终于摆脱了黑洞的强大吸引力。

我静静地坐在飞船窗边，平复着刚才紧张的心情。这时候，我突然看见了一颗美丽的蓝色星球，那是我们的家园——地球。从太空中遥望地球，心中发出无限感慨：未来，还有太多的未知等着我们去探险!

今天，我又一次读了《鲁滨逊漂流记》这本书，我觉得它写得非常动人。

《鲁滨逊漂流记》是英国小说家丹尼尔R26;笛福写的，它是一部探险家式的小说，具有神奇的色彩。它讲述的是鲁滨逊在船遇难后独自一人被困于荒岛，并通过自己的智慧生存了下来。他在岛上一住就是27年2个月零19天。在岛上，他遭遇了很多苦难，经历了无数惊心动魄的事件。最终，鲁滨逊凭借着惊人的毅力，顽强的自我保护能力，丰富的生活经验，在收服野人后将小岛发展成一个部落，而他自己也回到了阔别35年的故乡——英国。

看了这本书，我想了很久。是啊，这是一本非常好看的书。它不像漫画书那么搞笑，也没有科幻书那么神奇，但是，它却吸引了我。这本书的故事扣人心弦，让我一拿起就想把它一口气看完。同时，这本书也告诉我们一个道理：我们在遇到困难时不要丧失勇气，勇气和毅力是最可贵的，没有它们，你就永远摆脱不了困境，只有付出了，努力了，劳动了，才能取得优异的成绩，创造出不可思议的奇迹!

成语解释：奸：坏事;科：法律条文。为非作歹，触犯法令。

成语举例：今儿子既在你处，必然是你作奸犯科，诱藏了我娘子，有甚么得解说?(明 凌濛初《二刻拍案惊奇》卷三十八)

常用程度：常用

感情色彩：贬义词

语法用法：作主语、谓语、定语;含贬义

成语结构：联合式

产生年代：古代

成语辨形：作，不能写作“做”。

成语辨析：作奸犯科与“违法乱纪”有别：作奸犯科侧重于形容作坏事;多用在书面语里;“违法乱纪”侧重于形容犯纪律;多用在口语里。

唉，同学们，你们知道这个暑假我去哪玩了吗？嘿嘿！猜不出来吧！告诉你们吧，我去世界著名的大沙漠——撒哈拉大沙漠去玩啦！什么？你们不信？那么就听我细细道来。

这个暑假刚一开始，我和爸爸妈妈乘坐波音747客机来到撒哈拉大沙漠，在浩浩荡荡的大沙漠里,我们如同小蚂蚁一样地走着。在那里，我渴得要命，便独自一人离开爸爸妈妈去寻找水源。在沙漠里我走啊走啊，不知不觉便到了晚上，此时，在我的面前出现了一个巨大的门框，上面写着“魔鬼城”三个大字，我没有仔细看这个牌子，只想赶快找个地方休息一下，也没有细想便跑了进去，忽然看见里边有一个山洞，我就钻了进去，耳边响起了“呜……呜……”的“嚎叫声”。我非常害怕，难道……这里边有……有鬼吗！？这个时候，我想到了爸爸的话：“儿子，以后不管遇到什么事情，你都要坚强面对，不能有半点的退缩”。我想着想着便睡着了。

第二天一大早，我继续我的旅行。我走呀走，果然上天不负有心人，我找到了一个“月牙湖”，里面的湖水清澈无比。我说，这回你们可别说我吹牛，因为这是千真万确的！什么？你们还不相信！在这里，我可没时间跟你们斤斤计较，回家赶紧去查查百科全书吧!

嗨！还是废话少说，接着讲我的旅行奇遇记。月牙湖不仅湖水清澈，而且湖边的沙子也很锋利，我先用手捧了一捧水喝了个精光，接着我也想试验一下湖边沙子的锋利。我刚一把手放在沙子的边缘上轻轻一划，“哎呦…..”我的手就被划破了。我忍着痛，继续往前走，在路上，我发现一个盒子。由于好奇心太强，我就打开盒子，“哇”，真是天助我也，里面竟是一个降落伞。我就毫不犹豫地打开降落伞钻了进去，我来到一个悬崖边跳了下来，随风飘去。忽然，我感觉耳边一阵剧痛，睁开眼睛看见妈妈手里拿着闹钟在我眼前晃来晃去：7点45啦，你就要迟到了。

看着眼前的妈妈，原来我在做梦啊！

跳高高拥有穿越时空的.超能力。一位考古学家知道他的超能力后，便恳请他穿越回恐龙时期，帮忙收集一些恐龙蛋回来。于是，跳高高的恐龙探险旅程便开始了。

当他穿越到恐龙时期时，突然有只霸王龙朝他扑来，跳高高顿时吓得浑身发抖，拔腿就跑。可他怎么可能跑得过霸王龙呢?被霸王龙三两步就追上了。就在这千钧一发的时刻，一只棘龙咬住了霸王龙，霸王龙顾不上跳高高了，它立马转身与棘龙打斗。跳高高心脏狂跳，拼了命地逃走了。

他一跑就跑到了河边，看见一群三角龙正在过河，可它们刚走到河中心，就被凶猛的长颈龙拽到水里吃掉了，没剩下几只幸存的。跳高高看见那么多只可怜的三角龙被吃掉了，十分生气，恨不得自己能变成巨人把长颈龙赶跑。可他终究无能为力，只好朝热带雨林走去。他在热带雨林，看到的又是另一番景象，这里树木茂盛，花朵五颜六色，多种多样，再往里面看，河水清澈见底，山清水秀，如同仙境一般。

跳高高在热带雨林中，看见了许多草食性动物，比如双脊龙、利琳龙，巨锥龙、美甲龙、多刺龙……最重要的是跳高高终于找到了一些恐龙蛋，他立马把恐龙蛋放进背包，又从背包里拿出了蛋糕放在他拿恐龙蛋的地方表示感谢。做完这些事后，他便穿越回了现代。

跳高高将恐龙蛋交到了考古学家手上，自豪地挺起了胸脯。

节约和环保这两大主题是我们经常说，经常挂在嘴边的，可真正做到的人又有几人呢？是的，没几个人！节约和环保只是举手之劳，并不会浪费你的时间，行动吧！保卫自己的家园。

节约是什么意思呢？就是节能。如果现在不学会节能，那就糟了！因为全球气温正在逐渐上升，只要你减少一些不必要的使用电能就可以了。比如：家住在小区，有电梯，可以多做“爬梯运动”；天气热时，可以少开空调，多用“手动扇风法”；打印时尽量双面打印，节约纸张；洗衣服时多用手搓，少用洗衣机。每次就能减少10%的二氧化碳，虽然不多，但一次次积下来都有两个人一生的二氧化碳量排气量了，再小的力量也是一种支持。

注意环保，大家都知道！

现在的路上到处可以看到影响市容的现象。如：乱扔垃圾；乱吐痰；塑料袋满天飞……等等。如果你能少扔点儿垃圾；不吐痰；尽量不使用塑料袋的时候，你已经学会了环保。你要想再提升一步环保意识，试试我的建议！第一，用过的纸可循环利用，第二，不要随手将废料或生活垃圾四处乱扔。第三，有车人士，尽量减少开车，一来减少废气污染，二来可以锻炼身体。

其实，这些都是一些生活中的小事，大家都能做到。只要处处留心和注意，每个人都是“节能减排环保之高手”。这种绿色的生活方式，又省钱，又健康，又

有利于节能减排，大家何乐而不为？行动吧！让我们一起携手创建明天绿色的未来！

[节约环保小学作文

谭辛是西藏人，有名的探险家。他探险成功后，在英国立刻成为社会风云人物。他曾讲过一则有关他自己的笑话：

一次，他在一个森林里探险迷了路。经过两天盲目的奔波，终于见到了一个人，他把来福枪放下来，也把沉重的背包解下来，高兴地说：“谢天谢地，我迷了两天的路，最后总算看到了你。”那人却不以为然地说，“这有什么值得高兴的，我已经迷了十天路了。”

有一天，他看见几个小学生正在看课本上关于他的英雄故事，于是他也高兴地与小学生们一起看。看完后，他问那些得意洋洋的小学生：“你们见过谭辛没有?”小学生们都摇头回答：“没有。”谭辛说：“我就是。”小学生们睁大眼睛望着他一阵子，然后齐声说：“你说谎!”