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篇1:神奇的探险之旅2024最新小学
全文共 469 字
+ 加入清单暑假终于到了我的朋友问我:“要去探险吗?”我兴奋地答应了,我还叫上了我聪明的妹妹和有丰富探险经验的叔叔一起去。我们带好了小刀,指南针,水,手电筒,面包等东西,就从家里出发了。
我们来到了一个大洞穴,我和妹妹都很兴奋,迫不及待地想进去了。可叔叔拦住了我们,突然有好几只蝙蝠飞了出来,把我们几个小朋友吓得魂飞魄散。妹妹也大叫了一声。而叔叔拿起手电筒淡定地说:“不用怕蝙蝠怕光。”于是叔叔就用手电筒照它们,把它们赶走了!
有叔叔带路我们又不怕了,接着我们继续前进。里面一片黑暗,我们用手电筒边照边走。紧接着我们听到了“滴答——滴答”的声响,是水滴落下来的声音。越往里走,温度越低,但我们看到了光。就继续往前走,“哇,好美呀!”我们异口同声地说道。我们来到了一个美丽的地方,石块闪闪发光的。可在我们兴奋的时候听到了“嗖嗖”的声音。“啊,那是什么?”妹妹大喊道。有七八只蝙蝠向我们飞来,叔叔赶紧拿起手电筒就对着它们照,就这样把蝙蝠赶走了,我们吓得瘫倒在地上。
回过神来,我们继续向前走,走着走着就到尽头了,只能往回走。这次探险终于结束了,我和妹妹欢呼着!
篇2:去月球探险作文
全文共 670 字
+ 加入清单2033年,我有幸登上了很少有人能去的月球。
我缓缓的走在月球上,感叹道:“人类真是伟大,能创造出这么多的奇迹!”突然,我发现前面有一道诡异的光,在这道光束里,坐着一个奇怪的小人:他高高的鼻子,个子矮矮的,穿着一身绿色的衣服,正坐在那里哭泣。我猛地一惊:难道这就是传说中的月球外星人吗?这是,这个小小的“外星人”忽然忽然看见了我,便向我走过来,我马上紧张地对他说:“你,你别过来,你再过来,我可要打你了!”说着,并做了几个挥拳动作,吓唬吓唬他。但这个小人倒是不紧不慢,对我说:“别怕嘛,我又不是坏人。”接着,他又做起自我介绍来,“我叫阿绿,是从玛斯星球逃难逃到月球上的。你叫什么名字?”“我叫琳达,是来自地球的。”“你是来自地球的?”阿绿显得有些激动,接着他又对我说,“你知道我为什么要逃离家乡,来到这个冷冷清清的地方来吗?因为你们人类在地球上乱砍滥伐,结果把树都砍光了,就又跑到我们玛斯星球上来砍树,导致了一场龙卷风,结果我其他的伙伴们全部被这场龙卷风里,只有我逃出来了。呜呜~~”说着,阿绿伤心地哭了起来。看着阿绿这么伤心,我即难过,又内疚,于是,我对他说:“阿绿,你别难过了,我会帮助你的。而且,我也会告诉我的伙伴,让他们保护环境,使你们重建家园!”阿绿听到这里,开心地笑了。
这是,一个熟悉的声音在我耳边响起,并喊道:“快起来啦,太阳都晒屁股啦!”于是,我睡眼惺忪的从床上爬起来,心里还在想刚刚做的梦。
虽然这只是一个梦,但却使我明白了一个道理:我们人类现在在地球上污染环境,把地球刚刚身上搞得乌烟瘴气的,再这样下去地球公公会惩罚我们的!
篇3:初中展望未来黑板报资料:展望未来的名言
全文共 426 字
+ 加入清单合抱之木,生于毫木;九层之台,起于垒土;千里之行,始于足下。—老子
老当益壮,宁移白首之心;穷且益坚,不坠青云之志。—王勃
身如逆流船,心比铁石坚。望父全儿志,至死不怕难。—李时珍
壮心未与年俱老,死去犹能作鬼雄。—陆游
千年精卫心平海,三日於虎气食牛。—陆游
持其气,无暴其志。—《孟子》
人之学也,不志其大,虽多儿何为。—苏辙
心吾志也,而不能至者,可以无悔矣,其孰能讥之乎?—王安石
夫夷以近,则游者众;险以远,则至者少。而世之奇伟、瑰怪、非常之观,常在于险远,而人之所罕至焉,故非有志者不能
至也。—王安石
业无高卑志当坚,男儿有求安得闲?—张耒
惟有志不立,直是无箸立处。—朱熹
学者须立志,今日所以悠悠者,只是把学问不曾做一件事看,遇事则且胡乱恁地打过了,此只是志不立。—朱熹
君子之志,所虑者岂止一身,直虑及天下千万世。小人之虑,一朝之虑。不遑其身。—程颐
志不立,天下无可立之事。岁百工技艺,未有不本于志者。志不立,如无舵之舟,无衔之马,飘荡奔逸,何所底乎?—王守
篇4:2024少先队建队日资料:少先队礼仪规范
全文共 633 字
+ 加入清单导语:鲜红的红领巾是国旗的一角,象征着我们是祖国的一员。以下是小编带来的2016少先队建队日资料,希望对你有帮助。
一、参加升国旗仪式,衣着整洁,脱帽肃立,行队礼或注目礼;唱国歌要严肃、准确、声音洪亮。
二、仪表端庄,着装得体,提倡统一着装穿校服,坐正立直,行走稳健,谈吐举止文明。不说粗话、脏话,不打人、不骂人。
三、提倡讲普通话,使用好礼貌用语:请、您、您好、谢谢、对不起、没关系、再见。
四、使用好体态语言:微笑、鞠躬、握手、招手、鼓掌、右行礼让、回答问题起立。
五、尊敬老师,见到老师,面带微笑,轻声招待,主动问好;上下课,起立向老师行注目礼,问老师好;课堂上,发言先举手,回答问题要站直;课余,进老师办公室或居室,喊报告或轻敲门,经允许后再进入;离校与老师、同学道别。
六、尊敬长辈。家中吃饭请长辈先就座;离家或归家与家长打招呼。与长辈交谈,一般要礼貌地站立着,语言要温和;看电视不要与长辈争频道,递送或接受物品起立并用双手。
七、团结同学、友爱相处、互相尊重、互相关心、互相帮助、互相爱护。
八、礼貌待客。对待客人或外宾,主动问候,微笑致意,起立欢迎,招手送别。
九、对待老、幼、妇、残和军人,行走让路,乘车让座,购物让先,尊重和帮助残疾人。
十一、参加集会时肃静,大会发言先向师长和听众致礼,发言结束道谢。观看演出,比赛,适时适度鼓掌致意。
十二、在公共场所,不随地吐痰,不乱扔果皮纸屑,不喧哗打闹;爱护花草树木,爱护公共财物,不在文明古迹、建筑物上涂抹刻画。
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篇5:鬼屋探险作文
全文共 533 字
+ 加入清单“啊!”“啊!”“啊!”在“鬼屋”里,女生们的尖叫声震耳欲聋;男生们虽然表面上是一屑不顾,其实心里还是有点发毛的。但这只是个开始。
这个“鬼屋”主要分为两大部分:一是“轻度威吓”;二是“惊恐万分”。我们刚刚经过“轻度威吓”,马上就要进入“惊恐万分”了。我们决定分成两队。一队是先锋队,他们的任务是探知未知的危险,然后告诉其他同学,让他们小心一些。二是护送队,他们的任务是保护胆小的女生。我这么勇敢的人,当然是先锋队的一员。
我们蹑手蹑脚,小心谨慎地走在阴森恐怖的“鬼屋”探险路上。我们发现墙角有大量 “僵尸”,过道与“僵尸”之间的距离很窄,一次只能走过一个人,女生会被吓得走不动的。经过讨论我们先锋队决定使用探真假的方法,并决定让我来完成这一艰巨的任务。我先躲在墙角,然后以迅雷不及掩耳之势,把所有的“僵尸”都踢了一遍,发现那些“僵尸”都是塑料做的。我马上把这消息告诉全班同学,同学们都放心了,逐个从过道与“僵尸”之间走过。
突然,一个“僵尸”朝我飞来,我下意识的一个扫堂腿把它踢了回去,原来又是塑料做的!又过了一个弯,同学们看到了出口,争先恐后地冲了出去。好险,我差点被撞飞了,看来同学们的杀伤力比“僵尸”还强啊!
你看!多么刺激、惊险。其实这仅仅是我们春游时的一个环节。
篇6:神奇的探险之旅满分
全文共 460 字
+ 加入清单周末,经我爸妈允许,和一位经验丰富的探险爱好者,还有我的一位同学来到原始森林,寻找我一直想见到的未知生物。
我们穿好探险服,带上指南针,地图和绳索,走进阴森的森林,开始了探险之旅。
走进森林,到处都是郁郁葱葱的树木,和一些阴森森的山洞,这些山洞因被雨水冲刷,形成了像岩石一样非常奇特的东西,让人觉得有点死寂。
这时,同学叫道:“这是什么动物?舌头那么长!”“只是一只蜥蜴而已。”那位探险爱好者说,“这才是稀有动物呢!——一只巨形蜘蛛。”探险者补充到。
可是我们不知道危险正在靠近!那大蜘蛛正向我们走来,我很害怕,叫同学快点跑,可他却说:“跑什么,旁边不是有一个山洞吗?我们躲进去不就好了!”我转念一想,也是,于是提议:我们可以先躲进山洞,因为这是只巨型蜘蛛,所以,我们可以找一些大石块,把洞口堵住,只留一个能钻人的地方就行了,接着,再在洞口系上绳索,向四周寻找,看有没有出口,最后,再标上记号,这样,就不会迷路,能更好地返回原地。
通过这次探险,我知道了:遇到困难不要总想着退缩,一定要用智慧试着往前走,开动脑筋,办法总比困难多。
篇7:成语资料
全文共 286 字
+ 加入清单成语解释:面貌虽然是人,但心肠象野兽一样凶狠。形容为人凶残卑鄙。
成语举例:大虫见了“兽面人心”的既不敢伤,若见了“人面兽心”的如何不啖。(清 李汝珍《镜花缘》第十回)
常用程度:常用
感情色彩:贬义词
语法用法:作主语、谓语、宾语、定语;含贬义
成语结构:联合式
产生年代:古代
成语正音:兽,不能读作“sòu”。
成语辨形:心,不能写作“新”。
成语辨析:人面兽心和“衣冠禽兽”;都有“貌如人;实似兽”的意思。不同在于:①人面兽心偏重在内心;指人的心肠凶狠、歹毒;“衣冠禽兽”偏重在行为;指人行为卑劣、手段凶狠、道德败坏。②“衣冠禽兽”可比喻像禽兽一样的人;人面兽心不能。
成语谜面:猴子
篇8:探险作文600字
全文共 759 字
+ 加入清单最近中国登山队员们又一次成功在珠峰登顶了。看到这个新闻,我顿时兴奋得不得了,觉得这是一个培养我胆量的大好机会,我也想去珠峰探险!
于是,我决定去挑战一下极限。目标定好了之后,我约上了表弟和一个经验丰富的探险叔叔,组合成了一个探险小队。表弟是一个好奇心极强的小孩子,听说要去探险,眼睛一亮,立刻来了兴趣。
“我们这可是探险,而且是要爬珠峰,既惊险又神奇,可不能像平常散步那样说走就走的。我们要准备的东西有很多,之后才能出发,知道吗?”叔叔叮嘱道。“知道了。”我们答道。
我们买来了手电筒、绳索、冰鞋、帐篷、氧气瓶、纯净水、药品、干粮等物品,准备好了之后,就坐飞机去了珠峰。
“现在,就让我们穿上冰鞋,开始爬山吧。”到了山脚下,叔叔提议道,我和表弟立刻举双手赞成。
我们努力向上爬,爬到半山腰的时候,突然,上面滚下来了许多个雪球。这些雪球有一米高,越滚越大,越滚越
急,轰隆隆的声音震耳欲聋,以泰山压顶之势朝我们盖了过来。叔叔立刻喊道:“孩子们,赶快卧倒!”可是,已经来不及了。“轰隆隆”,我和表弟被雪球抛到了两三丈以外,眼看就要滑下悬崖了。就在这节骨眼上,叔叔扔过来一条绳索,大声吼道:“孩子们,快抓住绳索往上爬!”我和表弟虽然都被吓坏了,但求生欲望还很强,我们俩像抓了救命稻草一般抓住了绳索,爬到了安全地带。
紧接着,叔叔极其认真地向我们讲述了遇到危险该如何脱险,我们都牢记于心了。之后,我们还遇到了种种险情,不是掉进冰洞,就是遇到雪崩,多亏我们掌握了丰富的知识,也积累了很多经验,才得以次次虎口逃生。这时,我们才意识到——在野外求生,经验是多么的重要!
最后,我们成功登上了珠峰,征服了最高峰!征服了全世界!我们开心极了!
这次惊险神奇的探险之旅结束了之后,我立志要学会更多的求生经验,争取长大后也能做一个像叔叔这样经验丰富的探险家!
篇9:垃圾分类的资料家长一封信
全文共 1551 字
+ 加入清单尊敬的家长,您好!
随着人们生活水平的提高,经济的快速发展,我们的生活垃圾也不断增多,但是,当前垃圾分类处理效果差强人意。希望各位家长朋友与孩子们一起,提高垃圾分类意识,逐步形成垃圾分类习惯,早日实现垃圾源头减量,更有效地进行废品回收和资源再利用,改善我们的生活环境。
一、什么是垃圾分类
垃圾分类,就是在源头将垃圾按照其回收价值的不同和对环境的污染程度的不同,分类投放,并通过分类的清运和回收使之重新变成资源。
二、为什么要进行垃圾分类
垃圾是放错了地方的财富,回收垃圾不但美化环境,而且垃圾再利用可以节省新资源的开采,垃圾分类收集可以更快实行废品回收和资源循环利用。
垃圾一般可分为四大类:可回收物、餐厨垃圾、有害垃圾和其他垃圾。
1.可回收物:主要包括纸类、型料,玻璃,金属、织物和瓶罐等,通过综合处理回收利用,可以减少污染,节约资源。
2.餐厨垃圾:包括剩菜剩饭、肉食、菜根菜叶、面点、果皮等食品类废物,经生物技术就地处理变有机肥料。
3.有害垃圾:包括废电池,废日光打管、杀虫剂、过期药品等,这些垃圾需要特殊安全处理。
4.其他垃圾:是指除上述几类垃圾外的所有垃圾。
◆投放前
纸类应尽量叠放整齐,避免揉团;瓶罐类物品应尽可能将容器内产品用尽后投放;易腐垃圾应做到袋装、密闭投放。
◆投放前
应按垃圾分类标志的提示,分别投放到指定的地点和容器中;玻璃类物品应小心轻放,以免破损。
◆投放后
应注意盖好垃圾桶上盖,以免垃圾污染周围环境,蚊蝇滋生。
家长朋友们,希望我们家校携手,从自身做起,从每个家庭做起,把垃圾分类处理,保护我们的生活环境,爱护我们共同的家园!
青岛市崂山区育才学校垃圾分类的资料家长一
尊敬的家长、老师,亲爱的同学们:
你们好!
随着人们生活水平的提高,经济社会的快速发展,资源消耗和环境污染形势也日益严峻,希望福清西山学校
#什么是垃圾分类
垃圾分类是指按照垃圾的不同成分、属性、利用价值以及对环境的影响,分成属性不同的若干种类,并根据不同处置方式的要求进行投放和处置。目前常用的垃圾处理方法主要有综合利用、卫生填埋、焚烧和堆肥。
#为什么要进行垃圾分类
垃圾的分类与回收,不但美化环境,而且垃圾再利用可以节省新资源的开采,从而从根本上减少垃圾,同时,通过垃圾分类处理还可以回收垃圾中的可回收利用资源,减少浪费,同时减少填埋和焚烧垃圾所消耗的能源。
#日常生活垃圾种类
日常生活垃圾一
一
可回收垃圾:
再生利用价值较高,能进入废品回收渠道的垃圾。
主要包括:纸类(报纸、传单、杂志、旧书、纸板箱及其它未受污染的纸制品等)、金属(铁、铜、铝等制品)、玻璃(玻璃瓶罐、平板玻璃及其他玻璃制品)、除塑料袋外的塑料制品(泡沫塑料、塑料瓶、硬塑料等)、橡胶及橡胶制品、牛奶盒等利乐包装、饮料瓶(可乐罐、塑料饮料瓶、啤酒瓶等)等。
二
厨余垃圾:
厨房产生的食物类垃圾以及果皮等。
主要包括:剩菜剩饭与西餐糕点等食物残余、菜梗菜叶、动物骨骼内脏、茶叶渣、水果残余、果壳瓜皮、盆景等植物的残枝落叶、废弃食用油等。
三
有害垃圾:
含有有毒有害化学物质的垃圾。
主要包括:电池(蓄电池、钮扣电池等)、废旧电子产品、废旧灯管灯泡、过期药品、过期日用化妆品、染发剂、杀虫剂容器、除草剂容器、废弃水银温度计、废油漆桶、废打印机墨盒、硒鼓等。
四
其它垃圾:
除去可回收垃圾、有害垃圾、厨余垃圾之外的所有垃圾的总称。
主要包括:受污染与无法再生的纸张(纸杯、照片、复写纸、压敏纸、收据用纸、明星片、相册、卫生纸、尿片等)、受污染或其他不可回收的玻璃、塑料袋与其他受污染的塑料制品、废旧衣物与其他纺织品、破旧陶瓷品、妇女卫生用品、一
希望全体师生、家长共同携手,从自身做起,从每个家庭做起,将垃圾分类处理,保护我们的生活环境,爱护我们共同的家园,争做文明市民和环保小卫士。
福清西山学校
篇10:800字,公园探险记
全文共 1263 字
+ 加入清单今天,是胡旻羽的生日,我们大家都为他庆祝。他邀请了:我、李毅、李亚南、胡定琛、林嘉豪、薛世豪、王兴泽。由于今天要上课,我们就等呀等,终于,熬过了“上课”的魔爪。到了下午6点时,所有的人都到齐了。接着,我们就大吃特吃,(因为这样才有力气去探险呀)吃完了以后,我们就进行小组。于是,我就和胡旻羽、薛世豪还有李亚南一组。我们带上了手电,然后,就选了队长。胡旻羽是我们队长,李毅是他们的队长。就去胡旻羽家去拿我们的“生命”水。带上了四瓶水后,我们就去青山公园去探险了。
我们刚走进去,就觉得有什么东西在我们后面,我们就把事先准备好的子弹手枪,准备射击。“砰砰砰!”“切,我还以为是什么东西呢,”原来是树叶沙沙沙的声音。我们走到了楼梯口,看看左右是否有僵尸。(这僵尸使我们编的)我们看了看我们手枪里的弹夹,发现我们没有子弹了,只有回到目的地去装子弹了。
装完子弹后,我们拿起手电筒,侦察僵尸。“啊,有僵尸!”听到这,我们拿起我们的手枪,左扫扫,右扫扫。总算把僵尸收拾干净了。我们到达了联络站,(亭子里)发现手电没有电了。于是,就有李毅的充电器去充电。然后,就用薛世豪的Iphone4来照明了。我们小队已经没有多少子弹了,我们就只能筹起来了。我们现在总共有200发,现在每个小队只能分到100发子弹了。
为了让队长安全,我们小队队员只有10发子弹。现在,我们就和李毅小队开始探险了。
为了保险起见,每个小队有一台对讲机,要是有危险,就对讲,这样就可以安全了。
“队长,我去前面侦察。”我自告奋勇。“好!就让豆豆去前面侦察。”我用手电侦察左左右右。我们走路要小心,一不小心,你就会被鬼给抓住。
“啊啊啊啊啊啊!救命呀!”这是从李毅的对讲机穿来的。“切,我还以为是什么,原来是他们在搞飞机。”
我们到了最最危险的时刻了,听说会有僵尸出没,我们就上弹弹夹,准备与僵尸决一死战。没想到的是,居然真的有僵尸。(植物大战僵尸的僵尸)于是,我们前面的勇气一下子不知道跑到哪里去了,赶快把枪丢到地上,马上撒腿就跑。随后,胡旻羽对李毅说:“我们这发现真的僵尸,请赶快救援!”听到这,李毅就赶了过来,用手里的M4A1和僵尸对战。
“砰砰砰!”看来他们已经打起来了,随后,李毅的队员们也要帮助队长,就上去与僵尸决一死战。看到这里,我们也上去与僵尸决一死战取了。我们用夹击术,让这僵尸被我们团团耍。打的时候,我们与僵尸保持200米的距离,这样才可以避免被僵尸抓。最后,我们把僵尸干掉了。我们赶快逃出这个“鬼地方。”
终于到了出口,可是,我们还在“鬼公园”里。因为胡明宇要讲讲这个鬼故事。在那个XXX的一天,胡旻羽一个人在晚上7-8点的时候,到了池塘边的亭子里,他发现有一个老奶奶在那里。胡明宇就坐过去。随后,胡明宇就听见老奶奶讲:“孩子,这个亭子里有骨头人,每当月红之夜,到这亭子里的人,被骨头人顶上的或是赶了什么坏事,就要被杀。如果跑掉了话,骨头人就会让你进来,成为骨头人。”“太可怕了!”我和李毅吓死了,就赶快跑到李亚南身边。随后讲完了鬼故事,我们就一同去了胡旻羽家玩电脑了。
篇11:成语资料
全文共 229 字
+ 加入清单成语解释:邪:不正当、不正派;归:回到。从邪路上回到正路上来,不再做坏事。
成语举例:这才叫改邪归正,惩创善心。(明 吴承恩《西游记》第十四回)
常用程度:常用
感情色彩:褒义词
语法用法:作谓语、宾语;含褒义
成语结构:连动式
产生年代:古代
成语正音:邪,不能读作“yé”。
成语辨形:邪,不能写作“斜”。
成语辨析:改邪归正和“弃暗投明”;都指从坏的方面转到好的方面来。但改邪归正偏重指不再做坏事;“弃暗投明”偏重指在政治上脱离反动势力;投向进步势力。
成语谜面:重新做人
篇12:探险作文
全文共 309 字
+ 加入清单每个人都有自己的理想,我也不例外。我的理想是当一名探险家。
探险家,是勇敢的探险者,发现了很多的岛屿,为国家作出了巨大的贡 献。每当看到书上的旅行家解开了各种各样的谜团,我就非常的羡慕。每次看到自己不认识的小虫子和不知道的建筑物,就不断的爸爸妈妈,可妈妈总是回答不上 来。于是,我就把不知道的东西照下照片,然后在电脑上查,茶道之后,就非常兴奋,想自己去看一看。
我总是幻想,如果我当了一名探险家,我要把科学死角百慕大三角,探索一遍,把这个谜团解开;我还要把美国的`死人谷,探索一遍,找出那个让人来到这就想死的谜。我想如果有一天,这些未解之谜都被我解开了,该是一件多么了不起的事啊!
我要多读一些关于探索的书,让我的理想实现。
篇13:苏秦资料
全文共 325 字
+ 加入清单苏秦(?-前284年),战国时东周洛阳乘轩里人,字季子。奉燕昭王命入齐,从事反间活动,使齐疲于对外战争,以便攻齐为燕复仇。齐湣王末任齐相。秦昭王约齐湣王并称东西帝,他劝说齐王取消帝号,与赵李兑约五国攻秦,被赵封为武安君。五国合纵攻秦,迫使秦废帝号,归还部分魏赵土地。而后,齐国乘机攻灭宋国。后燕将乐毅联合五国大举攻齐,不料其反间活动暴露,被车裂而死。苏秦(约前334-前284)身农家,素有大志,曾随鬼谷子学习纵横捭阖之术多年。与张仪同出自鬼谷子门下。
与赵奉阳君共谋,发动韩、赵、燕、魏、齐诸国合纵,迫使秦国废帝退帝,至乐毅破齐前夕,《汉书·艺文志》著录有《苏子》三十一篇,今佚。帛书《战国策》残卷中,存有其游说辞及书信十六篇,与《史记》所载有出入。
篇14:探险家的作文
全文共 2553 字
+ 加入清单由于海水压力过大,他们根本就不能出去,即使能出去,强大的压力会把人压成肉饼。可是如果困守在艇内,用不了多久,人人都会因缺氧而死。 艇长米盖罗尼在启动通气盖时,被铁盖子猛地击中头部,立即倒在血泊中死去。在紧要关头时,失去了主帅,大家更是惊慌失措,乱成一团,感觉死神离他们越来越近了。 就在这关键时刻,忽然有人用高亢的嗓音说:“伙计们,大家不要乱,静下来动动脑筋,可能我们会在绝处逢生的!” 众人的眼光集中盯在这个说话人的身上,才发觉讲话者是炮手贝利,尽管他只有28岁,可是在艇内已经工作了8年,是个老练而出色的炮手,他的特点就是头脑灵敏,临危不乱。 “伙计们,我宣布,从现在开始,由我担任代理艇长大家都要听我的指挥!” 贝利的果断和冷静,使大家镇静了下来,大家不约而同地纷纷点头,表示愿意听从他的指挥。
大家一起开动脑筋,主意一个接着一个地提出来,但不是不切实际,就是不具备所需条件无法实现。 贝利也渐渐焦急起来,他心神不宁地在舱内来回徘徊,上牙咬着下唇,双眉紧锁着,眼光突然停留在一箱鱼雷。蓦地,他的脑海中闪过了一个念头:鱼雷可以从炮口发射出去,能不能把人当作鱼雷从炮口发射出去呢? 贝利把自己的设想说了出来,伙伴们听后顿时吓得目瞪口呆,人当作“海底肉弹”从炮口发射出去,这在人类海军史上是前所未有的事! 贝利镇静地说:“人和鱼雷粗细差不多,所以肯定能从鱼雷发射管中发射出去,我可以把射程控制在43米左右,使人安全地到达海面。” “可是这样做安全吗?”一位名叫杰森的船员胆战心惊地问。 “与其坐以待毙,不如铤而走险。”贝利炯炯有神的目光扫过杰森,语气坚决地说,“关键就要看我们的毅力和勇气了!
胆小的在后面,胆大的在先上!” 大家呆了几分钟后,不得不同意试试贝利的设想,因为舱内的氧气已用得差不多了,除了冒险执行这个方案外,没有别的选择了。 接着,贝利简单地把要求说了一遍:“把活人当作鱼雷发射,每个人在被发射前,必须排清肺部的所有空气,再屏气半分钟,否则,活人就会因肺部扩张而爆炸,就像海底的鱼不小心窜到海面上内脏爆炸一样。” 看到有些船员满脸惊恐的样子,贝利斩钉截铁地说:“只要有百分之一的希望,就要用百分之九十九的努力去争取!
开始准备,氧气已经不多了!” 第一个站出来的是潜水员罗伯逊。他在呼完肺部空气后,马上屏住了呼吸,不一会儿,他的脸开始变红,转而由红变白。他发现自己有点支持不住了,但他还是咬紧牙关屏住气。就在这一刹那间,贝利按动了鱼雷炮的开关,透过观察孔,贝利看到鱼雷炮的炮管以强大的气流排开了周围的一小片海水,紧接着,一个黑影从涂有塑料防水胶的发射管口冲出,一眨眼就消失得无影无踪了。罗伯逊被发射出去,不过是死是活谁也不知道。
接下来进行得很顺利,船员一个接一个地被鱼雷发射到海面上,连“胆小鬼”也被送了上去,最后只剩下贝利自己一人了。这时除了他自己外,潜艇内已别无他人,所以他只有靠自己来按动电钮了。 此时舱内的氧气已消耗殆尽,如果他不能在5分钟内把自己发射出去,那他就要留在海底做“烈士”了。他长长地做了个深呼吸,然后慢慢地往外排气。他竭尽全力使自己平静下来,当肺部的空气被他一点一滴地挤完后,他马上开始凝神屏息地启动了开关,迅速钻入了炮膛。 “轰”的一声,贝利只觉得自己的身子在向上猛飞,他的耳朵有点痛就像是飞机迅速拉升时的感觉那样,一刹那,他的耳朵听到了的水声,他睁开眼,发现自己已经在水面上,真是不可思议! 贝利看到水面上有好几个头在一上一下,他知道这是他的战友们,他高喊:“我也上来了!”
…… 希望的曙光
03教本(1)班温慧玉07号 文章主要讲的是美国核动力潜水艇“黄蜂号”在波罗的海发生意外故障,23名船员被困在海底43米处的潜水艇内,在面临死亡的危险关头,炮手贝利果断勇敢地利用发射鱼雷的原理,把人当作“海底肉弹”从炮口发射出去,最后使23名船员全部获救的故事。 在文章中作者运用了朴实,直白,简练地语言和大量的侧面描写,巧妙地进行鲜明地对比把主人公写得真实,自然,朴实,使主人公的形象跃然于纸上。作者并没有极力地去运用夸张,比喻等手法和华丽地词藻来给读者树立主人公高大地形象。
简单的语言描写收到了意想不到的效果。 在被困艇内又失去了主帅时,大家的惊慌失措,乱成一团和贝利的果断和冷静,这种鲜明地对比我们看到了主人公的临危不乱。更有胜者是他的胆识过人,“他的脑海中闪过了一个念头:鱼雷可以从炮口发射出去,能不能把人当作鱼雷从炮口发射出去呢?”这在人类海军史上是前所未有的事!这不仅令遇难的伙伴们吓得目瞪口呆,而且“人和鱼雷粗细差不多,所以肯定能从鱼雷发射管中发射出去”这样的尊重事实,尊重科学的精神,就连我们深感佩服。“胆小鬼”的种种惊恐、质疑、怯懦和贝利的坚持,他可是冒着把把23名船员送上天国的危险来做的。在语言方面作者用的是简短用力的话,三言两语就把主人公的形象刻画出来了。“与其坐以待毙,不如铤而走险。”
“只要有百分之一的希望,就要用百分之九十九的努力去争取!开始准备,氧气已经不多了!” 当我们经历了太多艰辛后,我们被城市的繁杂所蒙蔽了,我们疲惫了,慢慢地我们徘徊了,畏缩了,悲观了,停止了脚步。当我们遇到挫折时,我们失去了勇气,我们就束手无策了。我们应停下脚步来洗涤自己的心灵,应看到希望曙光,
但是,人间是没有永恒的夜晚,世界没有永恒的冬天,在成长的路上即使我们什么都没有,也不要轻易地低头,即使我们什么都没有,也不要有放弃的念头,不管路要怎么走,无论希望是多么的渺茫,我们也不要轻易地放弃希望,应该勇敢地坚强地走下去,一步一个脚印地走过去,因为我们相信阳光总在风雨后,乌云上有晴空。 19XX年12月14日,挪威人罗尔德-亚孟森征服了南极,从而两极的探索活动开始了一个伟大的纪元。一个月之后,他的英国对手,罗伯特-斯科特也在一个月后到达南极点。然而不幸的是,在回程的路上,斯科特和他同行的四人全部因为饥饿和严寒而牺牲,当时,他们离下一个供给站仅仅几英里的距离。 从此,斯科特成了一个传奇,一个英国人心目中的英雄象征;而真正的胜利者,亚孟森却为人们轻蔑、不屑。同样的经历,却带来如此强烈的反差。或许,这个现实的故事也暗合了大多数故事中英雄必死的结局规律。
[探险家的作文
篇15:有趣的探险初中记叙文
全文共 581 字
+ 加入清单要知道,我们湘乡虽小。却有很多的路。有宽敞的马路,狭窄的小路,坚硬的水泥路,脏兮兮的的泥巴路,路到处都有,可是也有一些我们不知道的…...
那一次我和易思凡突发奇想,如果画一张我们附近的地图,那用处可大了。说干就干,我们去买了一张素描纸,先把我们知道的地方画出来,然后一人一支笔,就出发了。首先我们想,这些大路上是不会有小路了,要在小路找小路。我们首先来到了每天到老师家的那一条小路上找,果然,老天不负有心人,我们在接口处找到了一条分叉,我心里一喜,说“易思凡,我们先走出这条路吧。”我慢慢走,突然“汪----汪----汪”几声狗叫,把我们吓了个半死,只见那条狗猛的一冲,我闭着眼睛,心想:“我这么英俊潇洒的帅哥,不会就......”忽然我感觉后背被人拍了一下,只听见“李汐来,那只狗被铁链给锁住了”。真是有惊无险,我说“易思凡,我们在地图上把狗也标出来,免得下次又被吓着”。我们继续往前走,忽然又有一条分叉,我心想:“不会迷路了吧。我可是伟大的探险家,不到万不得已,千万不能走回头路”。易思凡突然喊着说:“李汐来,别想了,我都站在出口上了”。我一看,易思凡站在了左边的分叉路上,走过去一看,一道亮光向我们射过来。我呆了,笑呆了,原来出口就在眼前啊!真是踏破铁鞋无觅处,得来全不费功夫。
只到现在我们的地图还没有画完,不过,我们的地图画了很多了,最有趣的还是这一条。
篇16:月球探险作文450字
全文共 481 字
+ 加入清单我哥从小就喜欢探险,专爱看探险一类的书籍,我耳濡目染,有时也会拿本书看看。
中秋明月夜,天宫二号在酒泉卫星发射中心点火发射,中国踏上航天新征程。载人飞行探月工程,空间试验,航天人正用一次次突破,远征浩瀚星辰,你们知道吗?我也随航天员们一起去太空探险了。在飞船里我们可是飘荡着的,连吃的食物也是特制的太空食品。
不知道过了多长时间,我们来到了月球。在一片绿茵上,无数奇异的花朵争奇斗艳地开放着;几条用颜色各异的石头铺成的小路,闪闪发光;一条美丽清澈的小河静静地流淌着,小鱼,小虾和许多不知名的生物在水中快活地玩耍;在一条大陆的尽头是一座城堡。我们走开城堡,一个身穿绿色衣服,个子矮矮的,鼻子高高的小人走向我们,我马上紧张地对他说:“你,你别过来,再过来,我可要打你了。”说着,并做了几个挥拳的动作,吓唬吓唬他。但这个小人不慌不忙的对我说:“我又不是坏人,欢迎你来到小人国。”我们随着他的引导下,来到了宫殿,小人国国王正在等着我们呢。忽然,宫殿响起了用古筝演奏的中国乐曲《高山流水》,我们惊讶不已。
啊,可恶的闹铃又响了,我的探险只能告一段落,祝福天空二号,点赞中国航天。
篇17:科幻作文海底探险
全文共 581 字
+ 加入清单我喜欢,热爱探险。我喜欢探险的刺激等等。转眼间,我已经是一名优秀的海底探险员了,受过很多国家级领导的表扬。但这次我们要去广阔无边的大洋洲探险。
几天后,我们备足足够的物品,和潜水艇还有工具等,便开始了为期三天的探险。到了大洋洲,在水底便是另一番景象,海底的海草,海藻遍都是。第二天,我们便开始了探险。我们看见了小丑鱼。可不要小看小丑鱼。它一遇到危险就会像河豚一样满身都是刺。我们还遇到了一些五颜六色的水母。一个实
习队员要用手去抓。我一把抓住他的手,告诉他:“水母有剧毒,不能碰!”他诚恳的点了点头。我们还捡了许多待科学考察的石头。到了晚上这里很冷。所以我们提前2个小时就回到了潜水艇。而且晚上我们的潜水艇会隐身,防止被鲨鱼等东西看见。晚上,我看着平静的海底世界,突然,一波鱼快速地游了过来。我心想:肯定有大东西来了。果然不出我所料。一个长得像四不像的海怪快速朝着潜艇前进。我马上叫机长开潜艇。说时迟那时快,虽然我们隐了身,但还是会被攻击。我们幸好及时躲过了攻击。找到了一个安全的地方躲了起来。
第三天,我们由于提前完成看任务。我们这天自由活动。明天回陆地。我捡了一些贝壳等,还玩了很久。但乍一看时间,该会潜艇了。我恋恋不舍地回潜艇。就在这时,一只大白鲨突然向我冲来。
“啊!”可恶又该起床上学了。我的探险只能告一段落了,我会不会死里逃生呢?结果怎么样了?明晚揭晓答案。
篇18:成语资料
全文共 264 字
+ 加入清单成语解释:栋:栋宇,屋子。书运输时牛累得出汗,存放时可堆至屋顶。形容藏书非常多。
成语举例:世传养生术,汗牛充栋,行而效者谁也?(清 蒲松龄《聊斋志异 封三娘》)
常用程度:常用
感情色彩:褒义词
语法用法:作谓语;含褒义,形容藏书非常多
成语结构:紧缩式
产生年代:古代
成语正音:汗,不能读作“hán”。
成语辨形:汗,不能写作“汉”;充栋,不能写作“冲动”。
成语辨析:①汗牛充栋和“浩如烟海”;都可形容书很多。但汗牛充栋仅表示“多”;可形容著作多、书多;“浩如烟海”不仅指书多;还可形容文献、资料、诗词、生活事件的繁多。②见“车载斗量”。
篇19:神奇的探险之旅五年级
全文共 575 字
+ 加入清单无聊的一天,我决定找点刺激,于是约好了我的妹妹思思和向导李叔叔,准备来一次奇妙的沙漠探险之旅。我们带上了指南针、遮阳伞、帐篷、满满的三大壶水以及详细的探险规划和一份地图。
李叔叔带着我和思思出发了,我们一路人向北,抵达沙漠的时候已经中午了,蓝悠悠的天空,火辣辣的太阳,照的沙子滚烫滚烫的,但我们丝亳顾不上这些,迫不及待地想去沙漠里探个究竟。
李叔叔让我们带上装备,我们出发了。走着走着,突然听到走在最后的思思大叫一声,我和李叔叔愣住了,看见思思脸色大变,原来不远处有一条蛇伸着脑袋,吐着蛇芯,正虎视眈眈地看着我们,还好李叔叔有备而来,他拿看一根又粗又大的电击棍,朝着蛇的方向一扔,只听见一声滋滋的声音,蛇扭头游走了。李叔叔看着我们说:“没有事的,这只是一条普通的沙漠蛇,没有毒。是不是害怕了?”还要不要继续?我们讨论了一番,异口同声地说:“要,我们才不害怕呢。”不知道走了多久,天空慢慢暗沉下来,李叔叔看着变化多端的天空,皱着眉头想了想说:“我们必须要走快一点,沙尘暴要来临了,我们要找一些合适的地方躲避。”我和思思虽然有些害怕,胆怯的我们更多的是期待,李叔叔在意的却是我们的安全,催促我们走快一点,大风呼呼的刮着,李叔叔大叫起来:“快跑,危险离我们不远了。”
终于我们躲过了沙尘暴,在帐篷里入睡了,今天顺利度过了,不知道明天还会有什么惊险的事情等着我们。
篇20:如何保护环境资料作文
全文共 421 字
+ 加入清单说起环境变化,我们门口的“泗水河”变化十分大。
小时候,听奶奶说泗水河曾是条大河,河面宽阔,河水清澈见底,时而会看见小鱼小虾自由自在地游着。清晨,人们在这里洗衣服,傍晚,人们拿着一把芭蕉扇在这里乘凉,聊天。
长大了些,听爸爸妈妈说:居住在河两岸的人民保护环境意识淡薄。有人把垃圾,脏水对往河里排,让这条本来干净的大河变成了一条又臭又脏的排水道,让人闻了就恶心。河面上到塑料袋,烂菜叶处处可见。小鱼小虾死得死,逃得逃。
泗水河这位美丽可爱的少女却在人类行为“魔咒”下变成了满脸皱纹的老太太了。唉!为什么我们不能看到一条水倒映着山,山环绕着水场面呢?为什么大家不能有一种保护环境的意识呢?
现在,政府对河面,河道等进行了翻天覆地地处理。也有许多青年志愿者纷纷加入了进来。经过这次的治理后,我们的“母亲河”又恢复了从前的美丽了。虽然水深不如从前,但我相信,只要我们都保护环境,所有的环境问题都能完美地解决。
让我们携起手来,保护环境,创建我们美好家园吧!!!