劳动最光荣的作文左右推荐20篇

马克思曾说：“任何一个民族，如果停止了劳动，不用说一年，就是几个星期也要灭亡。”大发明家爱迪生说过：“世界上没有一种具有真正价值的东西，可以不经过辛勤劳动而能够得到的。”毛泽东有句名言：“一切坏事都是从不劳而获开始的。”的确，劳动是世界上一切欢乐和美好事情的源泉，劳动是最可靠的财富。因为劳动，人类社会才不断进步发展。

作为一名小学生，我们要记住以下几点:

首先应当牢记自己的学习使命。培养高尚的情操，掌握丰富的知识，学会更多的技能，为将来成为一名优秀的劳动者打下坚实的基础，知识就是力量，今天我们学会的知识越多，将来就能为祖国、为人民作出更多的贡献。

其次，我们应该从小养成爱劳动的好习惯。在家里，自己的衣服自己穿，自己的床铺自己叠，自己的书包自己理;在学校，积极打扫卫生，时刻保持整洁;在社会上，积极参加力所能及的公益活动，培养自己的适应能力。

再次,我们要尊重每一个劳动的人。劳动最光荣，劳动的人最美。无论是白领还是农民工，无论是科学家还是清洁工，他们都是光荣的劳动者，都应该得到我们的尊重。

亲爱的同学们，我们要牢记胡总书记关于树立社会主义荣辱观的讲话精神，以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻，要从小事做起，从点滴做起，不浪费每一粒米、每一滴水、每一分钱。从小养成爱劳动的习惯。

同学们，从今天开始，从现在开始，用我们的双手去劳动，用我们的双手去酿造更甜美的、更高尚的生活吧!

世界上有各种各样的劳动方式，我认为劳动就是最光荣。

你们听说过“不论平地与山尖，无限风光尽被占，采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？”这首诗吗？蜜蜂这样辛勤劳动到头来还是不能自己享有。可它们知道，如果不采蜜，整个世界就没有香甜的蜜。所以它们依然坚持不懈的采蜜。这是一种多么值得我们学习的精神啊！虽然它们的力量很微博，但是它们的劳动是最光荣的。

“春蚕到死丝方尽”，这就是春蚕的一生。春蚕这个普通微小的动物吃着价廉的桑叶，但它的丝可是十分珍贵的。虽然它不耀眼，但它到死也在劳动着，它们是最光荣的！

“鸟儿鸟儿嘴巴长，黑黑的尾巴花衣裳，一天到晚勤工作，好象医生治病忙，敲树干，当当当，要把害虫吃个光。”你知道它是谁吗？它就是人类的好朋友啄木鸟。它天天起早，给大树治病，它是多么勤劳啊！它是最光荣的。

清洁工人、老师、医生这些普通平凡的人，他们在自己的工作岗位上，默默无闻地工作着，不求名利，像那些蜜蜂、春蚕、啄木鸟一样，他们的劳动最光荣的。

魏明错了，因为他不想劳动，可又想得到老师的表扬，就花钱雇李冬替自己做值日。李冬把教师打扫得非常干净整齐，魏明就得到了老师的表扬。

我作为一名旁听者，认为魏明和李冬都有错。魏明的智谋没有用在正地方，劳动可以锻炼身体。如果当时我在场，我一定要举发这种不良行为，样这种不良行为不再有，并且让魏明和李冬承认自己的错误，让他们知道诚实比金子还贵，让他们知道不诚实的羞耻。李冬不能为了钱就什么都去做，魏明是个四肢健全的人，值日是每天每人都要去做的责任。这一点小事都要用钱雇别人，让别人替你做的话，那你就不是一位合格的小学生。

劳动最光荣，不劳动最可耻。在我们四年级学了一篇文章：[为了他的尊严]。里面说的是：有一位妇女的家门口有一堆砖，有一个乞丐他断了一只手臂。他以为那位妇女会对他很好，可没想到妇女让他把砖搬到屋后，她才给那位乞丐。乞丐只还用他的一只手臂搬去屋后，乞丐用了整整两个小时才把砖搬完。妇女就给了乞丐20元钱，乞丐就走了。这篇文章告诉我们金钱是用汗水换来的。

魏明的错也错在了他把钱用错了地方。他不应该把钱花在这方面，自己做的劳动不但可以受到老师的表扬还可以省下钱来。有钱并不是万能的，有的时候并不用钱就可以解决问题。

魏明的班级是每人轮一天值日的，轮到魏明值日，他不但自己没有做，还让别人帮他做，还让人不告，真是羞耻。魏明应该把每天老师给他的任务完成，不是让别人替他做。魏明连这一点小事都不做好，长大怎么才能干上大事呢。古人说：不扫一室何以扫天下?

所以，我希望不管是谁，都要把每天的任务完成，这样才是一名合格的小学生。记住：劳动最光荣。

今天是一个阳光明媚，鸟语花香的日子，我正要准备冲一盆土豆，我准备了一个泡沫盒，向外婆的桃林出发了。过了一会儿，我已经到了外婆桃林的半山腰了，但我也累得要倒下了，不过为了给我喜欢的食物中下苗，我也要相应的付出，想到这一点我又开始奋发向山上走去。过一会儿，我已经走到了外婆的桃林里，还挖了一段纯净、干爽的土，我准备回家帮我的土豆苗住进舒适、干爽的“家”。

到家后，我将土倒进了泡沫盒里，接着我又把土豆苗放进提前挖好的小坑里，然后又把土豆苗盖上轻柔的被子，给土豆苗喝了一些甘甜的露水，一天、两天、三天……土豆苗渐渐的越长越大。

时间像飞箭一般，转眼间一年过去了。土豆苗因为我的努力和付出，长成了土豆。在饭桌上那道土豆丝格外显眼，吃着自己亲手种了一年多的食物，心里有说不出的喜悦。

从这次种土豆的事让我懂得了，种一个小小的土豆就这么累，何况农民伯伯还要管理一大片田地呢！我以后一定会珍惜粮食，绝对不会再浪费一颗米粒了。

今天妈妈到姑姑家去了，爸爸上班去了，我在屋里做作业。做着做着，肚子饿了，我赶紧跑到厨房找东西吃。

来到厨房，我并没有找到什么吃的，正准备离开，忽然看见厨房里放着的菜还没有洗。心想：爸爸妈妈在外面忙碌一天了，回到家一定又饿又累要是我能帮他们做一些力所能及的事该有多好。想着想着，我就拿着菜篮和菜去洗菜。首先，我把青菜的菜叶一片一片地摘下来，并将带有黄色叶子的菜叶摘下来扔在垃圾桶里。很快菜篮子里被我拣好的青菜越来越多，我心里美滋滋的想着爸爸妈妈回来看见该有多高兴啊！顺手拿起最后一棵青菜，咦，怎么青菜摸上去软软的。仔细一看原来是青菜上有条绿油油的大青虫！吓得我顿时惊叫着把菜扔了。心想，反正最后一棵青菜了，上面有条虫就扔了吧。可是再一想妈妈每天给我们洗菜做饭，要是菜上都有虫，那岂不是要把好多菜扔了啊？那样该多浪费啊！再看看地上那棵水灵灵的青菜，我便鼓起勇气将那只虫子从菜叶上拨了下来扔在了垃圾桶里。就这样，我将最后一棵青菜也拣干净了。

接着我拿着篮子来到水池边将拣好的菜洗干净后放在菜篮子里。

不久一会爸爸回来了，走到厨房正准备洗菜做饭呢。看见菜已经洗干净了，他微笑着问道：“这菜是谁洗的啊？”我高兴的回答：“是我，是我洗的，洗得可干净呢！”爸爸夸奖我说：“我的宝贝女儿会帮家里做家务了，真是好样的！”

爸爸在厨房忙碌了好一阵，接着就闻到一股扑鼻的饭菜香，刚好妈妈也回来了。我们一家三口围着桌子一起开心的吃晚饭，我想这是我吃过最好吃的菜了。

劳动最光荣！

劳动人民很辛苦，劳动节这一天，别人在劳动，我的爷爷也在劳动。

劳动节那天，我与爸爸一起去爷爷家装修，爷爷买了新房子，我进门一看，爷爷正在用电钻“滋滋滋”地钻洞。这时，爸爸也连忙去帮忙，他在打墙壁，用榔头“砰砰砰”地敲着。

过了一会儿，我也上去帮忙了。爷爷叫我去画线，我一只脚踩住头，一直往后拉，然后在门前一弹，线就画成了。

后来，有人敲门了，我一开门。啊！原来是爷爷的邻居来帮忙了。只见他把爷爷不要的砖头、石头、泥土一袋袋地拎到门口，从头上流下了汗水。

爷爷又开始工作了，在爷爷的新房子里，能听见巨大的“砰砰砰”、“滋滋滋”的声音，他们可真辛苦呀，一直从早上六点到下午五点，几乎大半天都在劳动。

高尔基说过，劳动是世界上一切欢乐和美好的源泉，一整天下来卫生间被弄好了，大家是多么快乐呀！从这里看出，他们辛苦的工作没有白费，从他们身上，我看见了劳动者的影子，所有劳动者们，你们是最光荣的！

李静燃

今天是五一劳动节。午饭后，妈妈正要去洗碗，我连忙跑过去说：“妈妈，今天我来洗碗吧！”妈妈愉快的答应了。

我先把碗都拿到厨房的洗碗池里，把碗里剩下的饭粒冲掉，再把海绵蘸上洗洁精，在碗里慢慢的一圈又一圈的刷几遍，然后用清水把碗一个一个的冲干净，最后拿抹布把它擦干，放到柜子里。我出去一看，餐桌上面还有一些饭粒，于是我拿卫生纸，把饭粒擦到垃圾桶里，再把抹布用水打湿，把桌子上的油擦干净。

做完这些活后，我已经累得筋疲力尽了。但是看着干干净净的餐厅，我觉得心里很满足。

劳动可真光荣啊，我热爱劳动。

今天是星期六，妈妈也不用上班，我们睡到8点多钟，懒洋洋的从床上爬起来，简单洗漱完毕，妈妈随便给做了点吃的，就说赶紧的，快点吃，吃完饭我们打扫卫生吧！

吃完早饭，（说实话已经9点多了）妈妈就开始分活了，我负责打扫自已的房间和门还有柜子门的卫生。

妈妈给我准备了肥皂水和抹布，我感到很奇怪就问妈妈为什么给我准备肥皂水呢？而不是一盆清水，妈妈说我的书桌上有留下的铅笔和马克笔的印记，用凊水是擦不掉的，非的用肥皂水才可以擦干净，我带着很是疑惑的心情开始打扫卫生了。先是把书桌上的书准备整齐放入书架，仔细一看桌面上都成花脸老猫了，用妈妈教的方法还真是越擦越干净，也用同样方法擦了门和柜子门还有窗台，真是干的快。一盆白白的肥皂水很快就变成了黑色脏水。

换一盆清水把肥皂水擦过的地方，又擦了一遍我的书桌。门。窗台还有柜子门都焕然一新，我虽然累的满头大汗，但看到我的劳动成果，还是感觉很值。

俗话说一份劳动换得一份成果。

今天下午真是万里无云那！我和我们班的同学对我们班进行了一次全面的“洗澡”，把我们班的教室洗得干干净净，一丝灰尘都没有。

开始给我们的教室“洗澡”了。我刚想擦擦他的脸蛋儿（玻璃）可是那些里玻璃近的女同学抢先到了一步，我失败了。我又想给他洗洗脸吧（擦门）！孔翔宇和刘炳旭又抢先了，唉！真倒霉。

这时我听见井老师说：“我找个利索一点的人来吧！”听见这话以后，我二话没说，抢先一步跑到老师跟前，问老师有什么任务，老师说：“你可以吗？”“可以”我肯定的回答。井老师相信我，把这个任务交给了我（这个任务是：翻过栏杆，去里面剪捡纸，我弓下腰，拾起了一张又一张纸。我感觉很累，可是我想：劳动最光荣，别的同学都在劳动，我可不能落后啊！想到这里，我感觉一点也不累，仍然和没干活之前一样。

同学们，劳动最光荣，我们班的这些劳动者包括我都是最光荣的！

劳动最光荣班会的开展，让孩子们爱上劳动，体验劳动的乐趣。下面是由语文迷为大家提供的劳动最光荣主题班会教案，希望对你有帮助。

活动题目：劳动最光荣

活动背景：现在的小学生大都是独生子女，全家人都在围着这些“小皇帝”、“小公主”转，真的被宠坏了。在学校生活中，这些孩子发映出的是缺乏劳动习惯、劳动知识和劳动素质，而且这种现状是普遍存在的。长此以往，势必会影响学生的整体素质的提高，影响他们德智体美劳的全面发展。

活动目标：运用价值澄清技术及代币强化技术从小事入手，开展劳动实践，引导学生在生活自理、帮助同学、学做家务、美化环境等方面得到自我锻炼。

活动过程：

一 前期准备

1 学习并练习歌曲《劳动最光荣》

2 调查父母日常家务劳动，观察学校保洁员的工作，作好记录，写出感受。

3 提前选出“劳动小能手”比赛的裁判并进行培训。

4小节目排练：相声《劳动节的一天》、故事《财宝藏在葡萄园》、诗朗诵《劳动之歌》

5 主持人的训练。

二 班会主要内容

1 明理：劳动创造财富

甲：同学们，你们知道马克思吧。有一次，马克思的女儿问他：“爸爸，世界上什么东西最光荣?”他毫不犹豫的回答：“劳动最光荣.”为什么说“劳动最光荣呢?”请同学们说一说。

学生A：我们平时吃的食物，穿的衣服，用的物品，住的房屋都是通过劳动得来的。不劳动，我们就无法生活。天上能掉下馅饼来吗?

齐：不能!

学生B：劳动是整个人类社会生存和发展的基本条件，一个国家的繁荣、昌盛都必须依靠劳动。

学生C: 要把我国建设成为文明、富裕的强国，完成现代化建设的任务，必须依靠劳动。

乙：同学们说得对，劳动是光荣的。同学们都想过幸福的生活，对吗?(对)那么幸福的生活从哪里来呢?请听故事《财宝藏在葡萄园》。 (下场)

甲：(齐上场)故事听完了，我们明白了什么道理?

学生D: 我明白了，幸福的生活靠辛勤的劳动的来。

学生E：我明白了，只有劳动才能创造财富。

乙：劳动不仅能创造财富，还能使人生活的更充实，更愉快，也能磨练人的意志。同学们，劳动这么大的作用，有这么多好处，你们说，劳动是不是最光荣啊?(是)。

齐唱一曲《劳动最光荣》。 (学生口风琴伴奏)

2 努力学习就是爱劳动

甲：劳动是光荣的，高尚的。因此，我们应该积极参加劳动。有的同学要问了：“我家没有田地，怎么去劳动呢?”同学们，你们说劳动是不是单单指种田?(不是)

乙：那么谁来说说我们怎样做就是热爱劳动呢?

学生F: 我们的主要任务是读书，因此，我们热爱劳动，首先就要努力学习，把功课学好，认真学习是热爱劳动的重要表现，而且学好了本领，长大后还能为祖国作出更大的贡献。

学生G：没错!读书是我们最重要的任务。学习也是劳动。热爱劳动就是努力学习。

甲：说得好!但是有的同学只管认真读书，学习成绩很好，可其他的事情不愿意做，在家里过着“衣来伸手，饭来张口”的生活，在学校呢?做值日从来不积极，总觉得又不是我一个人的教室我才不做!

学生H：这样也不对。我们热爱劳动，首先要学会料理自己的生活，不能事事都依赖父母的照顾。因为父母也很辛苦。

学生I: 对，我调查了我妈妈的家务劳动情况，的确繁重，所以，我们除了做自己的事情外，在日常的日常生活中，还有参加家务劳动，帮助爸爸、妈妈做家务，主动整理房间、洗衣、做饭、洗刷餐具、打扫卫生等。

学生J: 教室是我们在学校的主要空间，我拍摄了我们班值日生和学校保洁阿姨的劳动情景，大家都很辛苦。我们每一个同学都有责任打扫和维护教师和校园的环境卫生。否则，就不算是一个合格小学生。

3 我是劳动小能手

乙：对，热爱劳动，从身边的小事做起。

甲：洗衣服、打扫房间、擦黑板、墩地……这些小事同学们都能干，对吗?(对

乙：下面，我们来考验一下大家：

1、 钉纽扣 2、穿鞋带 3、扫地

甲：我来宣布一下规则：

1、 请各小队各派一名队员

2、 在规定时间内，看谁完成得好

3、 由主持人任裁判，采用按各次记分的方法：

第一名：10分 第二名：8分 第三名：7分

4、 宣布各小队得分及名次。(已宣布)

乙：下面我宣布 第( )小队得分( )获第( )名

甲：看来同学们还挺能干的。

乙：可不是吗?尤其是刚过完劳动节，同学们的劳动热情还没有减退呢!

甲：是吗?可是我听说有人这样过的五一。

乙：请欣赏相声《劳动节的一天》。

4 赞美劳动，延续热情

甲：劳动是伟大的，当它走向大地，荒芜便躲进泥土，被希望的绿色吞没。

乙：劳动者是高尚的，他也一定会得到世上最珍贵的礼物。

甲：让我们一起来歌颂劳动，赞美劳动者吧!

乙：请欣赏诗朗诵《劳动之歌》。

甲：劳动，你与树木牵手，嫩绿会赶走枯枝;

乙：劳动，你与鸟儿相拥，枯枝会变成巢穴;

甲：劳动，你与花儿牵手，阳光会催生花粉;

乙：劳动，你与蜜蜂亲吻，花粉会变成甜蜜;

齐：劳动，你是伟大的，请你与我们牵手，再牵手。

我们将因你而高尚，世界将因你而精彩。

甲：活动到此结束。

后续活动设计：

1“我有一双勤巧的手”评比争星活动。根据学生做值日、保洁、参与家务等方面，评选表现优秀的学生，在评比表上贴红星。每周总评一次，连续三次得金星。

2 开展创造性劳动——“我爱科学”活动。活动前，组织学生到学校的阅览室专门阅读科学类的书籍，并将在阅览室了解的知识与同学们交流。在同学们的好奇心的大增时，给学生提出了新的任务：学习一个科学小实验并记录实验的过程及自己在做实验时的感受，做完后在全班交流。同学们有的展示氢气的产生，有的利用摩擦力使两本书不能分离，有的演示用巧妙的方法分辨生熟鸡蛋……一起分享创造性劳动带来的喜悦!

劳动创造人，劳动创造历史，劳动创造光辉灿烂的人类文明!在每一脚，每一处都显露出劳动的珍贵，有时虽是星星点点，却那样照耀人心。

劳动不止于辛苦，还带有微微苦涩的甘甜且伴有初出井底首望辽阔天空的滋味，这些都不是我从我们平时的学习生活中所能触摸到的。作为一名劳动者内心深处的，最平凡又殊于一般的感受。

如果有谁问我：“谁是最值得尊敬的人?”我第一个回答就是：“劳动者是最值得尊敬的人!”

平时生活中各种电器和工具我们是用得那样的心安理得，却不知这些东西背后掺渗着多多少少劳动工人们的汗水，只是一味地认为它们的存在是因为上帝伟大的赐予，所以从来不知道也没想过要去珍惜这些东西。通过学工，我们才大悟道：原来劳动工人们就是赐予我们“宝物”的上帝。还让我们意识到了事物的可贵性，告诉我们生活中方便我们的各种物品并非是它们自己“从天而降”，而是有着这么一群人一锤一钉，一钉一锤地铸造出来的，如果说世界的创造者除上帝还有第二的话，那么就是他们了——伟大的劳动者们。体验他们的劳动，教我们学会用感恩的心态看待世物万灵。

在春天，随着春天潇潇细雨的来临，我走在泥泞不堪的小路上，看见一位六旬的老爷爷正在给庄稼施肥，他没有满怀愁绪的恨春天的到来给他增添沉重的担子，而是辛勤的工作，脸上不时露出满足的笑容。那是一片绿油油稻田，那稻田里有着人们未来的憧憬，这一点一滴的努力，在别人的眼里，或许是一件微不足道的小事，但在我们生活中却是一颗颗流光溢彩的珍珠。

古代埃及法老的陵墓就是无数埃及劳动人们辛勤的双手建筑而成的。胡夫金字塔是众多金字塔中最著名的，它高达146.5米(现高137米),边长230米(现长277米).据统计，建造这座金字塔一共用了230万块石料，每块重达205吨，根据古希腊历史学家罗多德的估算，修建胡夫金字塔一共用了30年时间，每年用工10万人。建筑金字塔动用了大量的劳力，这么大的劳动力，都是古代埃及劳动人民用自己的辛苦汗水筑成的，他们，不一般。

劳动，最光荣。

劳动节快到了，我们也应该为劳动付出自己力所能及的力量。之所以这样，我们家就举行了一次大扫除……

爸爸自信满满地拍着自己拿健壮如牛的胸膛，说：“我的力气最大，就由我来扫地和拖地吧!”

妈妈用眼睛瞟过爸爸，用她那如葱白的手指时不时地指着爸爸，嫌弃地说：“我看你只是个四肢发达，头脑简单的家伙。扫地和拖地就交给我来做，你就去擦玻璃和桌子吧!”

我眨了眨眼睛，轻声问：“那我又能做些什么呢?”

“你?”爸爸和妈妈异口同声地说，“那就算了，你就在一旁呆着吧!”

“恩……那么我就来帮你们倒水、找抹布吧!”

“那好吧!”

我们说干就干，我帮爸爸爸抹布浸泡在水里，然后拧干，交给爸爸。爸爸先把镜子的死角擦干净后，中间的地方就容易多了，没几下就擦干净了。爸爸最后对着镜子哈了几口气，又擦了几下，镜子干净得都能照出人影。

再看看妈妈，扫地上的垃圾，简直易如反掌。妈妈扫了一会儿，“拦路脚”就出现了，这块口香糖死死地粘在地上，妈妈扫了好几下都没扫干净。但这可难不倒妈妈，她从卫生间拿了一点水洒在地上，过了一会儿，“拦路脚”就被妈妈消灭了。妈妈要拖地了，我帮妈妈到了一桶水，准备拿到妈妈那里去，可光是拎水桶，就废了我九牛二虎之力，才拎到妈妈身边。我看妈妈要浸湿拖把，就抢着帮妈妈干。当我把拖把放进水桶后再提起时，发现拖把比原来重了好多，沉甸甸的，想拧干，却不知道怎么弄。妈妈接过拖把，随手几下子就弄好了。我心想：妈妈之前每天都要拖地，他不是比我更累吗?我心里顿时激起一阵阵暖流。

完成大扫除了，以后我每一天不管是不是劳动节，都要好好劳动，因为“我劳动，我光荣!”

世博会马上就要到了，所以我们的假日小队活动的内容就是：保护坏境。

我们先分两组，男生一组，女生一组，分头搜小区，如果看到有随地吐痰，不讲卫生的人，进行劝阻，并让他纠正，到点在指定地点集合。我们这样做的目地是，让全小区的人有卫生意识。 然后我们再一起到小区里比较脏的地方，用抹布擦干净。

通过这次的假日小队活动，我们体会到了清洁工叔叔阿姨的辛苦，因为当我们走遍全小区时，脚都发软了。

这次假日小队活动，让我们受益无穷。

尊敬的各位老师，亲爱的同学们： Dear teachers, dear classmates:

大家早上好!今天，我讲话的题目是《劳动最有益，劳动最光荣》。伟大的发明家爱迪生曾经说过：“世界上没有一种具有真正价值的东西，可以不经过辛勤劳动而能够得到的。”的确，劳动是最可靠的财富。劳动进化了人类，劳动改造了自然，劳动使社会不断进步发展。因此，作为一名学生，我们应该紧记以下三点：

一、要牢记自己的学习使命。学习也是一种劳动，我们要时刻铭记：一分耕耘，一分收获。我们所获得的知识都是老师诲人不倦的教育和自己刻苦学习的结果。我们只有掌握了丰富的知识，学会更多的技能，将来才能为祖国，为社会作出更多的贡献。

二、我们从小就要养成爱劳动的习惯。在家里，自己的衣服自己洗，自己的床铺自己理，还要帮助父母做一些力所能及的家务。在学校，要积极打扫卫生，时刻保持整洁，培养自己适应环境的能力。

三、我们要尊重每一个劳动的人。无论是老师、科学家、农民工，还是清洁工人，他们都是光荣的劳动者，都应该得到我们的尊重。

同学们，热爱劳动是我们中华民族的传统美德，我们应该传承下去。在我们学校里，每天都有值日的同学，他们默默地打扫卫生，是他们共同创造了清洁的校园环境，让我们能够在清新的校园里健康成长，快乐学习。然而，我们也经常发现我们身边的一些不爱劳动和不尊重别人劳动的行为：有的同学在家里什么事都不干，还要父母伺候，像个小皇帝;值日生把教室校园打扫的干干净净，有的同学却随手扔垃圾;老师辛辛苦苦备课，认认真真讲课，可有的同学却不认真听讲，甚至连作业也不完成等等，这些不热爱劳动，不尊重别人劳动的行为是非常可耻的。

同学们，劳动有利于身心健康，劳动是最光荣的。我们要以辛勤劳动为荣，以好逸恶劳为耻。我们要从自己做起，从现在做起，从小事做起，从点点滴滴做起，不浪费一颗粮食。我们要尊重别人的劳动，从小养成热爱劳动的好习惯。同学们，现在就行动起来，用我们的行动来美化我们的校园!让我们用劳动去创造更加美好的明天!我的讲话完毕，谢谢!

高尔基曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯。”读书带给我们许多乐趣。读一本好书就像是和一位高尚的人谈话。书就是天空，而我就是小鸟，在天空自由的飞翔；书就是大海，而我就是小鱼，在大海中快乐的遨游，书就是一束光，使困在黑暗的我沿着这束光走出来。读书不仅丰富了我的知识，还给带来了无穷的乐趣。

有一天，我回到家，就冲进房间里写作业。

妈妈见我很自觉，就没管我，去炒菜了。我见妈妈走了，便从书包里拿出几本学校发的杂志，放在桌上，然后又挑出一本自己喜欢的杂志津津有味的看着。我看着看，着感觉有点不放心，深怕妈妈突然进来看见我在看杂志，就会没收掉的，我侧着头朝房门一看，太好了，妈妈没来，我便又看的起来。正当我津津有味的看着最后一页时，突然传来脚步声，我慌张的把杂志放进书柜里。妈妈一下子推开门，我紧张地写着作业，妈妈劈头就来一句：“作业写完了吗？”

我立马回答：“稍等片刻，马上就写完了。”

“嗯，快点，要吃饭了”

“哦，知道了。”我迅速的写完作业，又看一会儿书才离开房间去吃饭。

晚饭后，我回到房间，掏出一本书，阅读起来。时间慢慢流逝，到了睡觉的时候，我仍然放不下书，直到妈妈催得我很烦时，才放下书去睡觉。

我爱阅读，阅读使我快乐！

对于我来说，劳动最光荣。平日父母在家，自己当然什么也不用做。可是每当父母不在家时，自己就要做家务了。

那天，父母都出去工作了，只有我一个人在家。到了中午，自己的肚子像孙悟空大闹天宫一样，直叫。出于无奈，只好将自己去做饭了。到了厨房，看冰箱里只有几个鸡蛋和葱。只好做蛋炒饭了，我心想。我把饭放进电饭煲煮，自己在那把蛋磕好，慢慢打。

等到饭好了以后，我把自己能吃的饭盛了出来，把蛋放入油锅炸几下，再把饭放进去一通乱炒，再放入酱油再炒几下就出锅了。我把饭盛了出来，放在桌上，一股清香在厨房飘荡，再看一下那金黄而有点焦的蛋。我马上拔了一双筷子，狼吞虎咽地吃起来桌上的剩菜也全被我吃了。

等我把饭吃完后，我突然发现厨房已是一片狼藉，我决定好好打扫一下。于是，我拿来扫把，抹布，来将厨房整体打扫了一遍，厨房被我收拾的可谓是一尘不染，干完活之后，我上了楼，简直是累惨了，我躺在床上好好地休息了一下。内心十分喜悦，盖过了身体的劳累。

到了下午五六点左右，父母回来了，看见厨房里非常的干净，还以为是海螺姑娘来过了，我听了十分的高兴。虽然我听出这是客套话，但我还是很高兴。

劳动最光荣。

劳动是生命的源泉，劳动是生活的使者，劳动是人生的指明灯，任何成功都是由劳动得来的——劳动最光荣。

初中作文一：劳动最光荣

同学们，你们应该还记得“劳动最光荣”这首儿歌吧!它里面的：幸福的生活从哪里来，要靠劳动来创造和劳动的快乐说不尽，劳动的创造最光荣说得实在太好了。没错，劳动是生命的源泉，劳动是生活的使者，劳动是人生的指明灯，任何成功都是由劳动得来的。

这次“六·一”节的前一天，学校让每个班级各自打扫一下教室。这下，我们班的同学都议论纷纷起来，有的同学说：“这下学校肯定到处都是忙活的景象了。”有的同学说：“这一打扫，教室的‘青春’又该展示出来了。”有的同学说：“教室几年没大扫除了，这该有多脏呢?”还有些不喜欢学习的同学说：“这下，可以不上课了，太爽了!”教室里就像刚下油锅的爆米花似的，噼哩啪啦响个不停。

星期四下午，同学们都带齐了大扫除的工具。体育课时，几位男同学帮忙拿着脸盆，提着水桶打了几桶水，准备开工。

同学们拿起自带的抹布，浸湿，开始擦桌子，黑板，窗户······同学们的动作各式各样，有的斜着头，好像在寻找下一个目标;有的甩动着手好像在酣畅淋漓地为桌子画上绿装;还有的同学全身一起动员起来，好像在一边跳舞一边清洁似的。我忙得不亦乐乎，拿起抹布，使出吃奶的力气擦拭着窗户的边沿。呀!不擦不知道，一擦吓一跳!平日看起来干干净净的窗户，原来那么脏。

同学们忙得差不多了，我拿起拖把，沾了点水，便学着妈妈的样子拖了起来。原来，拖地也是有讲究的呀!拖低的时候要用力，不然拖地就没用了。我拖了一会，腰就酸死了，都直不起来了。拖完，我把拖把洗了一下，我的眼睛都瞪大了，一桶清水都变成污水了，比墨水还黑。我们打扫了一下午，终于让教室再现“青春”了。我看了看同学，豆大的汗水从脸颊上落了下来，衣服全都被汗水侵占了，同学们又用脏手往脸上一划，脸蛋都成小花猫了。这一次，我才知道，原来打扫是那么辛苦的事。今后，我一定要好好帮助妈妈做家务。

星期四下午，我们虽然都很累，但非常快乐，因为我们知道了劳动才是最光荣的。

初中作文二：劳动最光荣

今天，我又像往常一样闲散地坐在椅子上，看着我唯一的宝贝电视，没想到一看就是好几个钟头，把我的心灵窗户——眼睛都给弄的酸疼酸疼的，于是我走出家门眺望远处的绿色。

走进家门，我又傻了眼，接下来该做什么事，不能再看电视了，也不能再打电脑了，而且大热天出去也没什么意思，接下来该做什么呢??疑惑的我不知道该如何是好。突然我想起自己的房间已经很脏啦，我不能再让妈妈帮我操心这些了，每次我都把所有的事情推给妈妈，况且我现在已经长大了，而且现在也是放假，我不能在把这点小事推给妈妈做。

于是我主动的拿起扫把拖把，吃力地将它们拖到我的房间里去。打开房间，处处脏的不能形容，唉，也怪自己平时太会玩，东堆西扔的。我马上开始行动了，我先将房间的每个角落都清扫，甚至连一个小小的角落都不落下，清扫了许久，我检查了没有脏东西后，我又拿起拖把准备拖，突然我想：这样拖根本不能彻底地将地拖干净，于是我拿起一块毛巾，浸湿它，膝盖着地，弯着腰，开始搽了起来，由于地面水很多，我的膝盖也随着地面滑了起来，那感觉真是快乐极了。地面很宽，我照样一直擦，擦了恏久，觉的恏累，但是也很快乐，因为，这样工作好有趣哦，就像在溜冰场上可以随意溜冰。嘿嘿……好好玩!!!过了大约1小时多，我把地板、桌椅、WC、墙壁擦的干干净净的，给人一种清爽的感觉。虽然此时的我有点疲累，而且肚子也在施“空城计”了，但是我深深的体会到劳动的快乐。

那是一种无法形容的快乐。

小事经验：多做事，少抱怨。在劳动中虽然疲劳，但是可以尝到其中的乐趣，并且要是人家没有要你去做是，你主动去做的事才是最有趣味和最有收获的劳动。劳动光荣，劳动快乐!!!

初中作文三：劳动最光荣

以前场听长辈或书报上赞美那些社会最底层的劳动人民，往往是漫不经心，只当耳旁风，并没有什么深切的感受和体会。直到有一件小事打动了我，是我真正体会到了这一层含义!

那是2004年的夏天，太阳正尽情的释放着它那火热的激情。走在放学路上的我，汗早已把衬衫湿透了，背着书包的背上一片汗渍。恨不得能有转移大法，转移到空调房里，那才叫爽呢!

终于，我拐进了通往小区的一条小巷。几个小孩正拿着零花钱叫唤着买冷饮。忽然，一只穿这蓝色长裤的腿跳入了我的眼帘。紧接着就是一股恶臭，边上摆自行车的妇女也捂着鼻子逃进了公寓楼。我被眼前的一幕惊呆了。一个穿着蓝色保洁服的中年男子正趴在地上，把手伸进了散发着恶臭的下水道，并掏出一滩又一滩，黑灰色的，有着令人作呕的味道的垃圾。更令人无法接受的就是，他并没有戴手套，是用他的手和那些东西做亲密接触的。一开始我并没有让恶臭吓怕，虽然我还是打了两、三个恶心。因为那个保洁员比我忍受着更恶劣的味道。

但最终我还是经受不着这股恶劣至极的，令人窒息的味道，走过了那个地狱般的地方。我回头看了好多次，他还是趴在那里，并没有捂着鼻子!

虽然只是是很平常的一幕，但他真的打动了我!我以前走过那里时，看到都是污水已经溢出来了。下水道被一些塑料袋，可乐瓶，盛菜盛饭和大量的头发堵住了。那时我正抱怨怎么也不派人打扫一下，物业也真是的，都是干什么吃的?儿今天令我瞠目结舌的一幕终于让我体会到了什么是真正的光荣!

我们真是应该珍惜他人的劳动啊!并不是为了金钱。如今还有谁会这样甘心情愿做这种即脏又累的活儿啊!我们就是需要这样朴质的劳动人民来展现我们社会最美的一面!

一年一度的劳动节又到了，说起劳动，我记得妈妈曾经给我讲过一位清洁工老奶奶的故事。老奶奶每天要工作到很晚才回家，又经常半夜起来清扫街道。后来才知道她家的情况，原来她的儿子和媳妇都是残疾人，干不了体力活，所以收入不高。老奶奶看到这样，就想着帮家里减轻一些负担，于是就去做清洁工人。因为家里还有个孙子读书，所以她要很早起床清扫街道，然后还要送孙子去上学。老奶奶每天都非常辛苦，但是老奶奶每天都很快乐幸福地生活，我觉得老奶奶是我们身边最美的劳动者。

老奶奶的故事，也让我明白了妈妈为什么从小就教我要热爱生活，要热爱劳动。所以，我也会经常帮妈妈打扫卫生、洗碗、擦桌子……做一些力所能及的家务活。不过，令我最难忘的是周末的一天，爸爸妈妈去上班，家里就剩下我和妹妹，这时，妹妹还在睡觉，而我在做早餐。“姐姐，姐姐……”妹妹醒了，我跑过去问妹妹怎么了，妹妹红着小脸说：“我裤子湿了!”我说：“没事，姐姐给你换裤子!”回想起妈妈每天给妹妹换裤子熟悉的动作，我想，我应该没问题!我给妹妹换好裤子之后，又把妹妹尿湿的裤子洗干净，然后喂妹妹吃早餐……等我把这一切忙完，已经是满头大汗了。我在想：原来妈妈每天是那么的辛苦啊!到了中午，看爸爸妈妈还没回家，于是，我想试着做午饭给爸爸妈妈吃。我煲了白米饭，做了西红柿炒鸡蛋和水煮青菜两个比较简单的菜。等到爸爸妈妈回来了，我说：“爸爸妈妈，吃饭了!”妈妈看到我煮的‘爱心饭’，紧紧地抱着我，流下了幸福的眼泪，我也高兴地流下了眼泪。

劳动虽然辛苦，但劳动是最光荣、最幸福快乐的。美好幸福的生活也是要靠劳动来创造的，愿我们都热爱生活，热爱劳动。

五一劳动节，这是一个全世界劳动人民的日子，大家都需要劳动，一起劳动，这样大家才能体会劳动的快乐。

早晨我和爸爸妈妈吃完早饭后，就开始忙活开了。爸爸开始擦家具和玻璃了，爸爸要仔仔细细地把家里从头到尾用抹布擦一遍，而妈妈就开始扫地拖地，把家里的地板拖的像镜子般干净。

而我的任务呢，就是洗衣服啦，我先到卫生间里拿了一个洗衣服用的塑料盆，在爸爸的帮助下接了满满的一盆水，然后把要洗的衣服完全浸入水中，搬了个小板凳就坐在塑料盆前开始洗起来。洗衣服并没有我想象的那么简单容易，我需要把脏衣服上上下下都洗干净，我用力搓，就不信洗不干净!可是我搓得手都痛了，仿佛连一点污渍都没洗掉。你瞧，污渍们还在对我奸笑呢!我生气极了，这时，妈妈走过来了，她看见我这滑稽样，忍不住笑了起来：“怎么了?刚才还好好的，一下子成这样子了?”我生气的说：“我洗不干净这些衣服。”妈妈却笑眯眯地说：“原来是这样啊!洗衣服得细心，找到脏的地方再用力搓，你不找准地方，当然没用。”我听了，豁然开朗，连忙按妈妈教的方法洗起来。不久，我轻快地把这些衣服洗完了。妈妈夸我长大了，懂事了，我由衷地笑了。

时间：4月21日上午第四节

地点：教室

一.目的要求：

1. 使学生进一步明确什么是公益劳动，怎样正确对待公益劳动，从而进一步培养学生为人民服务、热爱公益事业、团结协作、乐于助人的思想品质。

2. 使学生进一步明确一切的劳动成果都是来之不易的，从而培养学生养成珍惜劳动成果的行为习惯，并体现在日常生活中。

二.会前准备：

歌曲《劳动最光荣》。

小品、名人故事、诗歌朗诵、拼字游戏、倡议书。

三.班会过程：

(一)引言：达 . 芬奇曾经说过：劳动一日可得一天的安眠，劳动一世可得幸福的长眠。 的确，只有亲自参加劳动的人，才能尊重劳动人民，才会懂得珍惜别人的劳动成果，才会懂得幸福的生活要靠劳动来创造。劳动是我们中华民族的传统美德。我们二十一世纪的中学生就更应该热爱公益劳动，珍惜劳动成果。那么，我们应该怎样热爱公益劳动，珍惜劳动成果呢?“五一”是国际劳动节，那让我们为这个全世界劳动人民的节日唱出劳动的赞歌吧。

(二)全班齐声合唱歌曲《劳动最光荣》。

主持人点拨：歌声唱出了热情，歌声唱出了力量。那么，我们之中又有多少人知道什么是公益劳动呢?

(三)小品表演。

1. 请杨黎明、王紫薇、葛梦倩、刘文博同学表演：小品《一件小事》。

2. 主持人点拨：确实，在我们之中还有些同学对公益劳动的认识还是不够的。

像小品中的小良同学因为怕苦、怕累、怕脏，怕给人笑话、看着处在危险中的盲人也不敢或者说不愿意去做。这一点又说明了什么呢?请学生讨论、发言。

(四)学生讲话助人为乐的故事。

1. 请王兰兰同学讲《毛泽东助人为乐的故事》。

2. 主持人点拨，是学生明确：

以上的故事告诉我们：就连我们的伟大领袖毛泽东同志也从小就养成了热爱公益劳动，乐于助人的好习惯，我们作为二十一世纪的新时代的学生，是不是更应该热爱公益劳动， 珍惜劳动成果呢?我们应该怎么做呢?我们班也有些同学平时也很热爱公益劳动，珍惜劳动成果。

3.表扬部分同学

(五)献给劳动者一首诗。

请高腊玲同学配乐诗朗诵我国著名诗人艾青的诗歌《给乌兰诺娃》。

(六)小品表演

1.请徐逸凡、吴思怡、豆军、计豪、甘蜜同学

表演小品《粒粒皆辛苦》。

2.主持人点拨：一粒饭，掉了真的不算什么吗?劳动成果真的是随手可得吗?学生讨论、发言。(指出部分同学不尊重父母、老师、同学--------等等的劳动成果的坏习惯，要求同学们改正)

(七)拼字游戏

分组参与拼“劳动光荣，懒惰可耻”游戏，看谁拼得快。

(八)主持人小结。

1.劳动光荣，懒惰可耻。热爱劳动是我们中华民族的传统美德，劳动是每一位有劳动能力的公民的光荣职责。

2.一切劳动都是艰苦的，只有尝到劳动的艰辛，才能懂得珍惜劳动成果。

(九)班长宣读“热爱公益劳动，珍惜劳动成果”的倡议书。倡议同学们：从现在做起，从身边做起，从小事做起，把热爱公益劳动、珍惜劳动成果的行为习惯体现在日常的生活中吧!

(十)“热爱公益劳动，珍惜劳动成果”的签名活动。让同学们将热爱公益劳动，珍惜劳动成果的立志体现在实际的行动中。

在五一劳动节，很多人在游山玩水，还有的人在加班加点的工作……，而我在这一天里做了一件光荣的事情。

五一的早晨，我起床了，妈妈大声说：“佳祎，想不想去哪里玩？”我站在阳台上，看了看楼下的扫地阿姨，说：“老妈，咱们去楼下和阿姨一起“玩”吧！”妈妈恍然大悟：“好啊！但要先吃早饭哦！”

到了楼下，我缓缓地走到一位正在拖地的阿姨旁说：“阿……阿姨，我能帮你什么忙呢？”阿姨笑了笑：“小朋友，那……好吧！你可以帮我擦玻璃和扶手吗？”“当然可以啦！”说完，我拿过布，在水里浸了浸，便开工了！我先把湿布放在扶手上，开启旋转模式，1、2、3！“刷刷”两下，原本盖着一件厚厚的灰色大衣的扶手，被我这个旋风少女的魔手变得一尘不染。我又开始擦玻璃，呀！这下怎么不对劲了！脏脏的玻璃被我搞的更脏了！“这怎么回事？布头去把头发弄黑了吗？怎么这么脏？”一连串的问题困扰着我。扫地阿姨走了过来，看见我的情形，告诉了我：“之前擦过扶手，没给它洗澡吧！”

我恍然大悟，把布翻过来，天啊！黑得黑板似的。赶紧去洗干净了继续擦。

呵呵！劳动是伟大的，扫地工人每天重复这样的活，非常劳累！我们要对他们这种精神赞美！向他们学习！尊重每一个为这个城市做出贡献的清洁工们。

劳动最光荣，劳动最美丽！