小升初语文作文题目预测：不快乐的暑假通用20篇

1快乐的暑假

今天天气凉爽，我和妈妈一起去书城。一进书城，人山人海，许多人都在专心致志地看书。

我们来到“儿童天地”，各种书籍琳琅满目。我挑了《明侦探柯南》，《快乐星球》，坐在一边兴致勃勃地看了起来

时间过得真快，午饭时间到了，我和妈妈买了奥数书，一些课外阅读书离开了书城，来到味千拉面馆，津津有味地品尝着美味的佳肴。

……

终于我学会了闷着水，向前游一小段了。妈妈表扬了我，说：“明年暑假给你报一个游泳班，争取学会游泳。”我想：游泳是锻炼身体的一项运动，我一定要学会游泳，我希望每个星期都能游泳。

今天真是一个丰富多彩的一天!我过得既充实又快乐!

2快乐的暑假

日月如梭，光阴似箭。四十多天的暑假生活不知不觉就过去了。在这个快乐的暑假里，我曾经和和伙伴们去游泳、去爬山、去踢足球……但最令我开心的还是和爸妈一起去西安旅游。一下了火车，爸妈首先带我去参观西安古城墙。穿过城门洞，我们沿着台阶上了城墙。老爸租了一辆双人自行车和一辆单人自行车，我们骑着车子在城墙上慢慢的走着，城墙下的景色尽收眼底。

……

那天，爸妈带我去儿童公园玩。过山车、碰碰车、峡谷漂流……那里有许多娱乐项目，我一眼相中了玩电动船。我把船开到湖中心，过了桥洞后，有一个小孩驾着船向我这边开来，我刚开始没在意，过了一会儿，他离我越来越近，我知道，他一定是想和我玩“碰碰船”。这是在湖中心，我怕发生意外，便忙开船“ 逃走”，他还在后面紧追不舍，我凭着高超的驾船技术，刚过了两个桥洞就把他甩到后面去了。玩的可真过瘾啊！

啊！这真是一个快乐的暑假！

3快乐的暑假

快乐的暑假马上就要过完了。这个暑假过的可真有意思。其中最有意思的事要数去？里城里“捉迷藏”了。

里城在汤阴，也是汤阴的一处名胜古迹。我第一次去？里城，还不知道？里城会是什么样子的呢。一路上在想“？里城会是什么样子的呢？”想着想着可到？里城了。大老远我就看见门牌上写着三个大字“？里城”，于是，我和妗妗就进去了，一进门就发现里面有个周文王的雕塑。然后我们又往里走了一段路，发现几棵树上也挂着牌子，我说：“妗妗，这神秘的牌子上好像还有字。”于是我看了看，原来上面是每棵树的介绍语呀。

……

我们不时的上到高台上去看方向，在这里面穿来穿去，费了好大劲才从迷宫里走出来，还遇到了二十三个阵势呢！从迷宫里走出来我们就离开了？里城。

这是我第一次去？里城，也是第一次看到周文王的雕像，所以我认为这很难忘，也给我留下了深刻的记忆和印象。

4快乐的暑假

雄鹰博击长空，鲸鱼傲游海洋，马儿奔驰原野，我怎么只停留在课堂中？我也要去放眼世界，于是在暑假中，我与父母一同去张家界玩，那情景历历在目，真令我难忘。

我早就听说张家界景色迷人，很想有机会到那里去游览。盼呀盼呀，这一天我总算盼到了。今年暑假，我与爸爸妈妈去游览张家界。

七月十八日，我们乘坐火车，经过永顾，大庸，直奔张家界。一下车，我就被这里的奇风异景给迷住了。

……

我有点累了，但一想起人们说的“不到黄狮寨，枉到张家界。”这句话，我觉得有股无形的力量，我一鼓作气登上了黄狮寨。这时，浓雾已经减退，变淡，站在这里，张家界的美景尽收眼底，那不计其数的奇峰怪石，苍松翠柏，真美丽啊！我已经明白“不到黄狮寨，枉到张家界。”的含义了。

游览结束了。今年的暑假让我游山玩水，难道这不是一个快乐又美好的假期吗？

5快乐的暑假生活

今天，我和朋友将举行一场篮球赛。

下午3:10,篮球赛开始了。哨声一响，我方球员便将球传到我手中，我一见位置离篮筐较近，一个投篮，球进了！好戏还在后面呢！接着，我将球传给三分线外的队员，他见对手冲了过来，一个转身便甩开了他，然后，使出飞身绝技 ，在对手夹缝间穿梭向前，正当他将要投篮时，不料，对方球员的一个断球阻止了他的行动。

……

还剩下五分钟。

这时，对方球员瞅准时机，趁我方球员体力消耗过大的时候，连中两个三分，将比分缩小到26：27。正在这千钧一发的时候，我方球员突发冷箭，命中一个三分，将比分拉大。但当对方球员组织第二次进攻的时候，说时迟，那时快，一声清脆的哨声划破天空。比赛结束！我方以30：26战胜对手。

这真是一场激烈的篮球赛！

6快乐的暑假

一提到暑假我就有无限的向往与回忆。心里盘旋着那份轻松与愉悦，禁不住深吸一口气，双目微闭，满面陶醉地感慨：“那真是神仙一般的日子啊！”

7月23日，星期二。早晨，我怀着愉悦的心情来到了青城山。

虽然天公不作美——下起了沥沥细雨，但我还暗自庆幸，因为我想在雨天登山应该另有一番情趣吧，再说有这些细雨陪伴着我登山，我才不会觉得寂寞呢，再有，你可以不打雨伞，任凭雨点的滴落，让它替你洗去旅途的疲倦。

……

站在山顶临空鸟瞰：群山环抱，雾气迷漫，景色迷人，让人一下子想到，“环滁皆山也”的意境。正当我被这仙境般的景色吸引的时侯，妈妈催我赶紧下山。唉，虽有些舍不得，也真希望我能与这动人的景色完全融为一体，但我也没办法，只有离开了。当我们到达山脚时，那陪伴着我上山下山的沥沥细雨停了，天边出现了美丽的彩虹，先前被乌云遮住的太阳露出了他那火红笑脸，好像是在迎接我们。于是，我们踏着夕阳的余晖离开了青城山。

7快乐的暑假生活

盼星星，盼月亮，终于盼来了长长的暑假。

放假喽！

我们顿时成了时间的大富翁，是参加夏令营，游泳，探险，还是捉蟹，上网，看书？下面我就为大家推荐一些活动，有没有让你心动的？心动不如行动哦，那么赶快行动起来，为自己的暑假好好“打扮”一番。

厌烦了城市的喧哗，有人一定很想到山村，农家去清静一阵。因此“上山下乡”是暑假生的首选。一想到那夹着泥土芬芳的清新空气，绿油油的野草，金黄色的稻穗，还有那飘荡在田野的欢声笑语，心也会情不自禁地荡漾起来。

……

体验一次打工经历，一定是某些大胆，喜欢挑战自我的朋友的愿望。通过自己的亲身体验不但可以长知识，而且能证实自己的能力，可以试一试。

保护身边的环境，做一名“环保小卫士”，这也是很有意义的一件事。

暑假生活，多姿多彩。祝大家过一个愉快，充实，有意义的暑假！

8快乐的暑假

时间过得可真快，一转眼半学期在紧张的考试中结束了，随之而来的是我们期待已久的暑假。同学们到处游山玩水，好不自在。有的去游多姿多彩的庐山；有的去游浓妆淡抹的邛海；有的去游历史悠久的青龙寺——总之，各有各的打算，各有各的快乐。而我，却加入了火把节狂欢夜的队伍中。

8月15日清晨，我一早起床，并“全副武装”。激动和兴奋已融入我全身的每一个细胞中，我想许多人此时的心情一定和我一样。我默默幻想着晚上的情景：大家拿着那向往光明的火把，在火堆旁尽情地跳着舞，那一刻，是如此的无拘无束……

……

大家的心已被这精美绝伦的烟花和震人心肺的响声给震撼了。那一刻，我回响起了20XX奥运会，那声音、那色彩、那激情是如此的熟悉。我为家乡自豪！

这个暑假不一般，它给予我的快乐太多了，我沉醉于这个暑假，沉醉于这个暑假中的人，事，节日——其实，真正的快乐也莫过于此——为他人、为家乡、为祖国。

9快乐的暑假

我有一个快乐又充实的暑假，但最令我难忘的，还是在回老家的那一天。

暑假中旬，我和爸爸妈妈回家乡旅游。那天下午，我们乘汽车来到了广州火车东站。检票后，我们一上车，顿时使我感到非常闷热，睡觉的小床好像一个大火炉，非常得烤人，使我很难坐下休息。妈妈见我热得难受，一边给我扇风，一边对我说：“坚持一下，火车开动就不会这么热了。”时间一分一秒的过去。火车终于开动了。随着“呜——呜”的汽笛声。果然，一阵阵凉风从窗外向我吹来，舒服极了。我爬上中铺的床，拿了一张报纸看了起来。在火车上看报纸不像汽车那样，会摇摇摆摆，火车可稳得多。

……

一出车站，就是一条笔直而又宽阔的迎宾大道，显得十分壮观。住宅连接着环城大道，以及穿境而过的高速公路，302国道。我坐在姨夫的车里，不停的叫姨夫把车开慢些。我要好好看看昔日小城的变化。惊喜一个接一个。一栋栋高楼拔地而起，一片片住宅小区错落有致。街道十分宽阔整洁。公益措施建设也很到位。家乡的巨大变化使我感到无比激动。

10快乐的暑假

光阴似箭，日月如梭，短暂而又快乐的暑假结束了。在这个暑假里我学会了很多东西。

在暑假里，我从半个“水鸭子”正式进化为“水鸭子”了。

上一个暑假，我已经会一点游泳了，可是如果碰到真正发大水的话，只会挣扎几下就“Game Over”了。 这个暑假里，我在功课做完的前提下只要有时间，就一定会去游泳池练习游泳。终于，功夫不负有心人，在我的努力下，至少掉落池塘里活命的可能性还是有的。

……

最让我感到骄傲的是，奶奶和我一起将四年级的所有作文都整理后打印出来，放在整理夹里，竟然弄满了整整一本。有的是我在假期里追加写出来的，一共有62篇 ，并且取名为“许嘉玮的文集”。

马上就要开学了，在新的学年里，我要更加认真的学习，改掉粗心大意的缺点，争取在今后的学习中取得更加好的成绩。

这个暑假我充实，我快乐！

11快乐的暑假

我的暑假过得十分快乐，我去过花样年华，去过上海市博会，但让我感到最快乐最充实的就是学游泳了。

我从来没下过水，没想到一开始老师就让我们在深水区学。我想：有浮袖，应该没事！我下了水，啊，好凉啊！我的心就要冻成冰块了！而且脚不着地，感觉马上就要沉下去似的。我的手紧抓住池边不放，像一只受惊的小兔子。我一看周围的同学都乱套了，有的要爬上去，还有的哭了。

我们学的是蛙泳，老师先让我们练憋气、呼吸，然后练手划、脚蹬。老师示范的时候真像一只青蛙爸爸呀，手一划，脚一蹬，就能游出去好远，同学们看了都勇敢地游了起来。

……

值得一提的是第一次试摘浮袖。老师一直游在我前面看着我，我努力向前游，马上就到对面了，但没浮袖的我很笨重，突然动作变形了，双手越划越快，双腿收和蹬都没了力量，身体开始下沉。我惊恐万分，如果不是老师及时把我托起来，恐怕只有喝水的份儿了。

我坚持不懈地练习，终于离开了浮袖，能在游泳池里放心大胆地游了。我觉得自己变成了一条小鱼，在水里自由自在地游来游去，开心、快乐的成长！

12快乐的暑假

时间过得真快，快乐的暑假就像闪电，眨眼而过。在过去的六十多天里，我游览了许多地方，增长了见识；我读了不少书，学到了新知识；我天天打球，提高了球技；在玩和学的同时，我也对即将到来的五年级进行了思考……

我和妈妈到福建旅游。福建真是个好地方，有山有水。福州鼓山海拔925米，山上胜迹众多，其中以十八景有著，这些景点主要由花岗岩长期分化，崩塌堆积而成，千姿百态。

……

我和表哥不仅一起学习，还一起打球。我拿好拍子把球向天空打去，表哥一个小跳，把球打了过来，我好兴奋，把球接住了，他又向我打来了，这次力量太大了，我竟然没有接到，我还是不愿放弃，又来了几局还是输，我便想为什么我总是会输啊，原来是因为我跑的太慢了，反应慢，我调整好战术，果然赢了几球，打得我们满头大汗，我也一定会努力锻炼的，

快乐的暑假结束了。五年级在向我走来。我把暑假带给我的快乐，努力带进五年级。我相信，五年级是灿烂的!鲜艳的!美好的!

阅读下面的材料，按要求作文。(60分)

材料一：2010年底，正在国外留学发展的徐峰接到母校西安交大的电话，母校诚挚邀请他回校任教。徐峰毫不犹豫地放弃了欧美的高薪待遇，毅然回国。他说：“个人的发展要与国家的发展紧密相连。”6年后，他主持完成的科研成果“皮肤与牙热—力—电耦合行为机理”填补了国际空白，被西方学者点赞。

材料二：2018年春节，一则来自连云港的短视频纷纷被人民日报、新华社、澎湃新闻、新华网、央广新闻、人民网等200多家媒体头条转载，网上获赞百万次。视频记录了105岁母亲给74岁女儿发压岁钱的温馨一幕。视频的背后，是这个五世同堂家庭的子孙贤孝，是百岁老人的幸福晚年。

要求：围绕材料内容及含意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题;不要套作，不得抄袭。不少于800字。

从下面两题中任选一题，按要求完成作文。(40分)

题目一：做奔跑的追梦人。

题目二：拥抱鲜花，可以唤得芬芳;拥抱风雨，可以遇见彩虹;

拥抱阳光，可以驱走阴霾;拥抱家人，可以享受亲情;

拥抱青春，可以扬帆远航;拥抱今天，可以成就未来。

请以“拥抱”为话题，题目自拟，写一篇文章。

要求：①立意自定，诗歌、戏剧除外，文体不限。字数不少于600.②字工整，卷面整洁。③文中不得出现真实的人名、校名和容易暴露身份的地名。

“反美颜”应用软件问世，将“美丽”“打回原形”。确实，有了它，上社交网站再也不用担心被欺骗。可是，在现实中真正能美若天仙的又有多少呢?用自拍神器美化一下，让自己美一些，自己开心一下，有什么错呢?

自拍神器可以美化人的美貌，爱美之心，人人有之，自然就越来越多人喜欢用自拍神器，用美白、妆容、贴纸的自拍神器，可以打造一个全新的自己。

随着各种自拍神器的横空出世，近日一款“反美颜”应用软件也问世了。正因为自拍神器美化了不少人，同时，也欺骗了不少人。不怀好意的人，用自拍神器在社交网站上，发布自己已经美化的照片，让不少异性的人对自己感兴趣，然后实现自己的目的欺骗他人的金钱，同时，也欺骗他人的时间，感情。这种怀有目的的思想，也让自拍神器失去原有的意义。

然而，不是每个使用自拍神器的人，都是怀有坏主意的。在日常生活中，我与朋友的自拍，只是为了好玩，为了纪念我们的友谊。因此，没有利用自拍神器进行欺骗。自拍神器对于现代的社会人是有很大的意义。我们不能因为有人用自拍神器欺骗人们就否定了她对我们的意义。

自拍神器除了玩美，拍下最美的那刻，纪念还可能。让不少自卑的人削弱他们的自卑感。有自卑症的人，连镜子都害怕照。有时去河边只能向远处看，害怕低头，害怕自己的脸吓到自己。自卑的人，朋友少，会出门的时间更少，当他下载了自拍神器，看到自己的脸跟明星一样美，一样帅，自信心就增强几倍，昂首挺胸，自卑感都少了不少。用自拍神器美化一下，开心一点，又有何妨?网络上各种各样的虚拟东西都可以被别人接受，为何自拍的美图效果却不能够被别人所接受?我们只是为了在生活中找到自信，美图又如何?

在社交网站上，本就应该要用一种理性的态度对待。不过分轻信对方，又如何可以被人有机可乘，自己不小心，不理性，又怎能怪自拍神器欺骗了你呢，说自拍神器欺骗了你的只是把自己的过错怪到自拍神器身上，自己就心安理得。

自拍神器美化的，不仅仅是人，美化的还是生活，是心灵;让生活，让乐趣多一点。

今年暑假，我游了厦门，旅行让我快乐无比，那是一段十分快乐的时光。阳光逼人，厦门的夏天可比杭州这只大火炉凉快得多了。站在海边，一阵阵海风吹来，让人心旷神怡。鼓浪屿上有许许多多的美食美景，从海边向鼓浪屿看，民族英雄郑成功的雕像巍然屹立在岛上，目光炯炯，向台湾方向眺望。站在日光岩上可以观看厦门的全貌，百鸟园的鸟表演更是好玩，龙头路上，美食多多：有烤鱿鱼，林氏鱼丸，烤鱼肉，油炸章鱼须……香气四溢，让人口水直流。

欣赏完美景之后，我要去海里游泳了。

因为不会游泳，我租了一个救生圈向大海奔去，那碧蓝的大海一望无际。正是涨潮的时候，那海水冲击地面，发出了“花花”的声音。我向海跳去，那股凉意从脚尖冲向了大脑。老爸也在海里，对我说：“等你好久了！”我向老爸跑去，不知被什么东西绊了一下，我摔了一跤，不过好在有救生圈，我没沉下去，胡乱挖了几下，又游回了老爸身边。我不是十分会游泳，呛了好几口海水，我才知道，原来海水咸得发苦。于是我就向妈妈请教一下怎么游泳，妈妈演示了一遍，因为妈妈是自己学的游泳，所以游起泳来毫无章法可言，只见她用自创狗刨式一下子游走了。我追不上去，只好自己游上去，脚蹬地，太空漫步似的走了。妈妈带头为我鼓掌，“哗……”一个浪头过去以后，我的腿暴露了出来，露馅了，一串尴尬的表情出现在我的脸上。我挠着头皮不好意思地笑了，于是决定开始认真地学游泳。我用双手拨开水面，双脚一张一合。“咕咕咕”我又被呛了好几口海水，看来学习游泳并没有我想象的这么简单呀。当然学习一项技能是不可能一蹴而就，要有足够的耐心。我有信心我一定能学会游泳。

这次的厦门之旅我让看到了广阔无垠的大海；让我在大海的怀抱里尽情地遨游；让我品尝了各种各样的风味海鲜小吃和海岛的新鲜水果。

这真是一次难忘的旅行呀！

暑假里你们也出去旅游了吧！我也不例外，趁暑假接近尾声的几天时间，我去了凤凰古城、张家界天门山等地方。

当我来到凤凰时已是晚上十二点，刚到宾馆放完东西，我就拉着爸爸来古城看夜景。来到古城，走在石板街道上，人们三三两两的散聚在酒吧里观赏夜景，他们的声音没有那么喧哗，只是用说悄悄话的音量来交谈。当我看到美丽的古城时无法用语言来形容它的美，灯火辉煌的灯光照射在建筑物上，建筑物显得金碧辉煌，个个建筑旁都有一栋栋故老的房子。慢慢流动的河水衬托出凤凰夜晚的宁静，我走到一个水车前，水车打上来的水被丝丝凉风吹散出了水珠，小小的水珠滴在身上凉丝丝的。我觉得凤凰的夜景丝毫不亚于它的名声，只要见过就，这灯火辉煌的夜晚便让人很难忘却。

第二天早晨，我们又马不停蹄驱车赶往张家界的天门山。经过九十九道弯之后，我们来到了天门山，听当地人形容天门山是人间通往天庭的一扇门，只要爬上这座山，凡人便可在这天庭之上当神仙。当神仙是什么滋味，我们也去一探究竟，开始爬山了，在爬山的过程中，我脑袋里只有一个念头，一定要超过他们得第一，山越来越陡，我的内心越来越坚定，速度也越来越快。当我返头时，大人们还在半山腰，而我已在山上等候多时。我们还去了溶洞，溶洞真大而且好凉快，据说这里湖南卫视还举行过飞翔比赛。我们还去了玻璃栈道，好吓人，你往下一看，妈呀，感觉自己是悬空的。站在上面，张家界的景点让你一目了然，好壮观。

三天的旅行结束了，美中不足是没能去玻璃桥，不过这些地方给我留下了美好的记忆，我们玩得很开心！

语文提分很困难,作文拉分最常见,仔细分析高分卷,原来里面有诀窍。下面为大家分享小升初语文状物作文知识点，希望大家能够认真学习！

状物作文，是小学生作文训练中的一个重要项目。所谓状物，就是具体、形象地描写物体的特征、形态、色彩、质地等。这个物还应该包括动物、植物等类。由于不同的物有不同的特点，所以状物的方法也不一样。

(一)怎样写物品

1.抓住特征

从大小、形状、颜色、质地(制造材料)等方面，对所写的物品仔细观察。因为不同的物品有不同的特点，即使是同一种物品，也会有某些席位的区别，也有它自己的独特之处。蛛蛛物品的特点写，就是抓住了这一物品是区别于另一物品的地方写。

2.按照一定的顺序写

(1)按总一分一总的顺序写。

(2)按物品各部分的空间顺序写。

(3)有的物品，须按先外后内的顺序写，即先写外表，后写内里的顺序。

3.状物需要想象和联想

展开想象和联想，不仅使所状之物更加具体生动，还可以开拓作品的意境，增强文章的感染力。

(二)怎样写动物

大多数小学生都喜爱小动物，看了以后总想把它们写出来来。到底用什么方法，才能写好描写小动物的作文呢?

1.写外形

首先，观察小动物(包括昆虫)的外形，一般是写小动物的静态。在观察时，包括颜色、长相、个头都要如实写出来。其次，要抓住特点，不能面面俱到什么都写。三 是按顺序：先整体一再局部一最后整体。概括写整体，具体写局部，用总分关系的句群。最后，为使描写更形象、具体，要展开丰富的想象，恰当地运用比喻。特别 要注意提醒小学生“像——”、“犹如——”、“仿佛——”等喻词的使用。

2.写习性

写小动物，还要细心观察它们的动作、静态和生活习性，这些是小动物的动态方面。例如写它们吃食物、嬉戏的样子，相互追逐争斗的情形，如何筑巢、休息的情况，等等。

小动物也 感情、情绪，这要靠小学生从它们的叫声和动作中，用拟人的方法去体会和想象，这样就能写出小动物的性格，显示出它们的活泼和可爱，实际上也就写出了小学生自己的感情。

(三)怎样写植物

提起植物，小学生的脑海力会出现许多花草树木的样子，但是要将平时熟悉的植物写成作文，很多同学却感到很难，有的觉得无话可写，有的三言两语就写完了。怎样 才能写好植物呢?首先，写前要细心观察所写的植物，并做观察记录。观察时，先看整体的形状(外形)特征;再看颜色、枝叶的细部特征及生长环境，并把所看到 的详细情况记录下来。其次，安排好写作顺序。

1.可以从整体到局部

先写植物的整体特征，再写它的局部特征。例如以主干、枝、叶、花、 果等为序，并突出写其中的一两部分。另外写的时候，要求学生从各个角度去详细地描绘、刻画。例如描写树叶，就写它们的形状、颜色和给人的感觉等;描写花， 就写它们的大小、香味、色彩、花期等，使人有如身临其境。

2.按照植物的生长过程进行观察

很多植物的生长、发育、开花、结果直至衰亡，每个时期的形态各不相同的，所以，可以按照植物的生长过程进行观察。

3.写观察日记

小升初

可以用写观察日记的方法。来描述某种植物在一段时间里的生长、发育情况。

4.以四时变化为序

很多植物在不同的季节里割据特色，所以，还可以其四时的变换顺序。

5.托物抒怀，借物咏志

写植物，不能仅仅停留在对外形和色彩的描写上，还应该在文章中表达作者的思想感情。例如，感悟人生的哲理、高尚的道德情操、对美好理想的追求等等。用这种方法，要借助例文进行必要的指导，培养学生丰富的联想能力，在描摹植物形态的同时，赋予它们一定的象征意义。

以上是为大家分享的小升初语文状物作文知识点，希望能够帮助到大家，同时希望大家能够顺利进入理想的重点中学！

[小升初语文状物作文知识点精讲

整个暑假里我过的很愉快，并且我学会了3件事：绣十字绣、游泳、而且我在妈妈的监督下还喜欢上了写。 我还跟我英语班的同学参加英语学校组织的去九江武陵岩漂流活动，我们玩的全身都湿了，辛好我带了衣服，我换了衣服，干的很快，没带衣服的同学可糟糕透了，身上湿淋淋的，难受极了。我们那天玩的很累，而我累得在车上还睡了一觉。回到南昌后我把我在武陵岩玩的经过告诉了妈妈，她听了后也哈哈大笑了一番。 我真的觉得我的暑假过的很快乐。

在这个愉快的暑假里，我和妈妈常常去逛街，而在街上我好几次看见穿梭于车辆和过往行人的健全乞丐，他们沿街乞讨，并不觉得有失尊严，不过每次妈妈都会让我捐上所有的零花钱，我只好顺从妈妈了，每当看到这些乞讨的健全的年轻人，我心中生出的并不是怜悯之情，而是厌恶，因为他们身体健全，却总是拿茶缸跪在地上挡在路人的前面说：“行行好吧!”话音刚落，便伸出双手向行人要钱，难道就不可以做一些力所能及的工作来维持自己的生活吗?尽管那样生活的会很清贫，但我总是认为那是最富有的，因为他拥有尊严，一种不可以用金钱来衡量的精神财富，而不是自己把自己的尊严踩在脚下让别人瞧不起，当然也有一些残疾人或者是衣衫褴褛的老人，的确希望大家伸出援助之手去帮助他们，尽管那些钱对于我们来说很少，但对于那些老人却是实在的帮助。

同学们，让我们献出自己的爱心去帮助真正有困难的人吧!让我们共同努力帮健全的.乞讨的人找回自己的尊严吧!

题目：阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。(初中生的字数要求是600)

某公司到省人才中心招聘销售部工作人员。应聘者很多，但招聘单位却只留给一个职位。在应聘者抢占座位作准备时，一个叫张媛媛的女大学生却几次主动让座，让别人先面试。到她面试时，公司负责人对她的条件虽较为满意，但认为她过于谦让，不适合到销售部工作。该负责人认为，谦让的确是一种美德，但面对激烈的市场竞争，公司更需要“锐意进取”的员工。而张媛媛则认为不具备良好道德修养的人，是干不好工作的。此事在省城引起强烈反响。人们议论纷纷，有人说公司的要求符合市场经济的规则，有人则认为张媛媛的做法是正确的，应继续保持这种美德。

请全面理解材料，但可以从一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，确定文体，确定标题;不要脱离材料内容或其含意范围作文，不要套作，不得抄袭。

写作指导

认真阅读黑体字，就可以发现，题目是在讨论在市场经济的条件下谦让这种美德还需不需要，是谦让重要还是进取重要。

从肯定、否定和辩证地看待三个角度入手，可以有以下三种观点：

1.市场经济下当然要进取，但仍然需要谦让这种美德。因为这种美德有其重要作用和意义。

2.市场经济下重要的是锐意进取，谦让显得不合时宜。

3.市场经济下谦让和进取各有其价值，该谦让时要谦让，该进取时要进取，二者并不冲突。

另外，概念必须清晰。例如：

谦让：谦+让，谦虚地不肯担任,不肯接受或不肯占先。一种处事的方式。

谦虚：虚心，不自满，肯接受批评。一种精神。

退让：让步，向对方妥协。

忍让：容忍退让。

以上四个概念各有侧重，论述时不可将“谦让”和“谦虚”“退让”“忍让”混为一谈。此次作文有不少同学将论述的重点放在了为人谦虚上，导致离题。

谦让不可弃

面对激烈的招聘竞争，一位名叫张媛媛的女大学生却数次让座，不过就是这份谦让，却被认为不适合激烈的市场竞争。这让我深思。(简单摘引材料，语言简洁，抓住了关键)

中华民族优秀传统美德流传千年，指导着千万代的炎黄子孙找到人生中的航标，成就大业。其中，谦让一词，占据的重量犹如泰山之重。谦让是一种美德，是具有良好道德修养的人所必备的。因此，无论何时，谦让不可弃。(提出观点，鲜明有力)

谦让不可弃，它是一种人格美。孔融让梨的故事流传至今，成为了小孩启蒙时期的必读名篇。孔融在吃梨子时，将大的好的让给兄长和父母，把最小的留给自己。孔融的谦让，也许有人认为他吃亏了，不过这只是人格低下的人才这么认为的。从中看到的，是一种孝道，尊敬之道，是一种道德高尚的人格美。(分论点1，谦让是人格美)

谦让不可弃，它是一种宽广和崇高。在中国古代的帝制中，世袭制之前禅让制。尧帝作为皇帝时，爱民如子，待民至亲至善，天下事如同自己的事，国家治理得一片祥平。但是岁月不饶人，人终会老去。尧帝也到了有心无力的时候，用有人要继承他的位置。有人认为尧的儿子可以担当，但尧地知道自己的儿子无能为力，于是把目光瞄准了有才能的舜，于是把位置禅让给舜。舜也不负众望，用心之国，人民更加安居乐业。尧帝是谦让的，他没有从家人的利益出发，让位给儿子，而是以天下人为念，让位于舜。尧帝的谦让，是一种宽广和崇高。(分论点2，谦让是宽广和崇高。)

谦让不可弃，它是人生中不可缺少的重要航标。刘备临终托孤，手握诸葛亮的手，希望诸葛亮能代替自己，征战天下，自立称王。的确，以诸葛亮的才能，帝位大可取而代之。也许是谦让，也许是自己心中的航标，他拒绝了，他要以臣子的力量终生为幼主效力。到了诸葛亮死的那一刻，仍然为国家贡献着力量。(分论点3，谦让是人生航标)

谦让不可弃，它是安定与和谐的统一。来到韩国的街头，车水马龙，却丝毫没有混乱。车见了人，车主会谦让，让人先走。车与车相见，也会互相谦让，秩序井然。韩国的交通为什么可以这么和谐与安定呢?答案就是谦让。(分论点4，谦让是安定与和谐的统一)

在竞争日益激烈的今天，有人认为一个人或国家必须锐意进取，谦让已经不合时宜，但我不以为然。谦让之所以能成为美好的道德，当前营造和谐社会，谦让更有它不可估量的作用。它不会因时代的发展而变异，无论时代怎么发展美德就是“美德”，不会被时代所弃，只会散发出更新的魅力。(结论，因为谦让的特点作用，所以其在当今社会不会过时。论述有力，有针对性。)

【例文点评】：文章深刻地理解了材料，从赞同张媛媛的做法出发，以古今中外的几个典型例子深刻地论述了谦让的作用，进而水到渠成阐明在当今社会仍然要保持谦让这种美德，说服力强，针对性强。不足之处是分论点有一点交叉，但能这样列出几个分论点已属不易。(17+17+16=50分)

升初作文怎么写，怎么才能构思一篇好作文。孩子在忙碌的同时，家长也开始为孩子忙碌着，或在图书大厦买作文书，或要孩子背诵一篇好文章按题目套文，其实这样的方法是有一定风险的。以下是为大家分享的小升初语文作文写作基础，供大家参考借鉴，欢迎浏览!

一、素材的多角度立意

意大利着名画家达·芬奇的老师对达·芬奇所说的自己画蛋的体会：即使是同一只蛋，只要变换一下角度，形状便立即不同了。这告诉我们对生活中发生的事件我们可以多角度分析。文章源于生活，它的立意亦应多角度进行。

我们以一个发生在同学们身边的事件为例。

今年春天，我和爸爸来到高尔夫球场，第一次学打高尔夫球。看教练做很简单，我按照教练的要求去做，却发现和想象的不同，要么杆碰不上球，要么球出去就偏离了方向，经历了一次次失败，我终于成功了。

就这一事例，我们可从如下角度立意：

1、最大的敌人是自己，战胜自己就会走向成功;

2、一招一式，看似简单，做起来难，失之毫厘，谬以千里;

3、成功需要方法;四、运动带来快乐……

这样，一个素材，可以根据命题的不同，确定立意，设置情节，确定描写重点。但无论从哪个角度立意，打球的动作细节是不能丢的。

二、练习写好文章的细节

学生练习作文的过程中，很多孩子注意了情节的起伏，语言的流畅，但总感觉文章空泛，这是为什么呢?忽视了细节描写。

怎样写好细节，简单地说，细节描写要还原生活，去发现场景细节、服饰细节、语言细节、动作细节、心理细节等，按照生活本来的面目去描摹。一篇文章，恰到好处地运用细节描写，能起到烘托环境气氛、刻画人物性格和揭示主题思想的作用。

如何将“陌生叔叔帮我把车修好”写细，我们首先要还原生活场景，在头脑中勾勒出雪中修车图，再从这一图画中去寻找描写的细节。

这是一位同学的作文片断：“叔叔迅速地摘下手套，用右手拿着链条，左手帮着把链条搬过去，链条一点点地扣上去了，一节一节地扣住了后轮的齿轮。‘咣当’一声，链条滑了出来，这一次努力前功尽弃。我的心咯噔一下，万一叔叔告诉我修不好，我该怎么办呀!可事情并非如我想象，只见叔叔向拢起的双手呵了呵气，又蹲下了身子。他为了不让链条弹开，用右手把链条往前面齿轮上套住，然后右手拉住链条往后齿轮上移，左手护住链条不让它再滑出来。后来，他看到位置有些偏，就用左手把它移正再装，洁白的雪花落在了他冻得通红的满是油污的手上，我知道他的手一定很冷，很冷，可他的心一定很热，很热。终于，链条一节一节地和齿轮扣住了。他猛一转脚踏板，车子居然又完好地转动起来。”文章中最直观的细节是叔叔修车的动作细节，摘、拿、套、拉、护、移、转等动词的使用，写出了叔叔雪中修车的不容易，突出了人物精神。其次应当是外貌细节和心理细节的描写衬托了人物美好的心灵。

每个人观察生活的角度和经历不同，再现的生活场景也就不同，但无论采用怎样的方法，我们达到这样一种境地为最好——做到写人则如见其人，写景则如临其境。

三、整理生活中的素材

努力回忆六年来的校园生活，家庭生活中记忆尤为深刻的小事，哪怕是一次单手磕鸡蛋的经历都不要放过。因为孩子有对生活的观察、积累，有真实的体验、感受，他的表述一定会具体而生动，他所表达的情感一定是真实的。翻翻过去的作文、周记，从多个角度，搜集这样的素材，将细节完整地记录下来，进行分类整理。

有些家长大量地看作文选、杂志，想帮助孩子从上面搬些素材下来。我不大同意这样的做法，因为那不是孩子的生活，他很难像成人一样具有缜密的思维，进行合理的想象情节，他也很难描摹当时的细节，这样的作文不能打动读者。不如让作文选、杂志成为勾起孩子回忆生活的媒介，从与作者相似的经历中挖掘写作素材。如：从作文选上看奶奶为我掖被子的细节，想到冬天，妈妈买药回来，为我滴眼药时怕我嫌凉而搓手的动作，这样一来写母爱的文章就有了素材。

四、努力锤炼文章的语言

佳酿总是经过酿造才有它独特的芳醇，文章也是一样，经过锤炼的语言才是有生命力的语言，孔子说“言之无文，行而不远。”说的就是这个道理。

我们可尝试这样的几种方式，让语言焕发色彩。

在句式变换上下工夫。在表达强烈的情感时，可以将陈述句用反问、设问或感叹句的形式表达。

在准确地运用词汇上下工夫。在文章中可以用一些拟声词来丰富表达;另外，可使用叠词使描绘更加准确，而且能使语言具有节奏感，从而让语言富有音乐美。再有，四字词语和成语的使用，会使语言表达更为简练。   在恰当地运用修辞上下工夫。修辞不但使文章语言生动活泼，而且能调节音节，增强语言的音乐美，提高语言的表达效果。例如：“风追着雨，雨赶着风，风和雨联合起来追赶着天上的乌云，整个天地都处在雨水之中”一句，意思是说“大雨来了”。但是作者使用了拟人的手法，把风、雨当作正在奔跑的人，飞快地追赶天空的乌云，这样一说比“大雨来了”更能表现出雨来的之快、之急、之大。当然，修辞方法还有引用、夸张、排比、设问、反问等等，我们应根据需要采用。

暑假飞快地来了，又飞快地走了。可是，暑假的生活像照片一样留在我的脑海里。下面，我就来说说我的暑假趣事吧！

这天，阳光明媚，姨公公带我们去牛马司玩。到了老婆婆家，满目都是绿树、青草。麻雀跳来跳去，把电线当成了“游乐场”，细长的电线站着圆圆的小黑点，宛如一幅幅舞动的五线谱。屋前有一条浅浅的小溪，我们迫不及待的跳下水。溪水清凉凉的，我的手刚伸入水里的水泥板下，就碰到一个头儿尖，肚儿圆圆的东西。捞上来一看，竟然是一个大田螺。妹妹学着我的样子，一下摸到了好几个，她兴高采烈的把田螺放在河岸的砖头上。开始的时候，田螺没有动静，过了一会儿，甲板撑开了，田螺从灰黑色的壳里探出脑袋，在砖头上留下一条湿漉漉的印痕。我用手轻轻一碰，它立马钻进壳里，乐得妹妹直拍手。

“走，我们去山上扯草喂鱼。”我们一听，连忙把田螺扔到水里，就跟姨公公往山上走。前几天刚下过雨，土壤又松又软，轻轻一拉，草就拔出来了。一捆、二捆、三捆……好多捆草整齐地放在了地上。我急着去喂鱼，一下抱起五捆草，就往前走。我抱的草太多了，草一个劲的往下掉，软软的草儿碰到我的脸上，痒极了。我管不了那么多，蹬蹬蹬地跑到池塘边。妹妹也左手一捆，右手两捆，把草全部搬运了下来。我拿起一把草，用力向空中甩去，青草轻轻飘在了水面上。一会儿，几条大草鱼游过来，拽着鱼草沉入了水里，尾巴掀起漂亮的水花荡漾开去。

“嘎嘎嘎，嘎嘎嘎”糟糕！鸭子跑到玉米地里了，我们开始施展我们的“赶鸭功”。我决定使用“食物引诱法”。选了一个野草丰茂的地方，我拔了一把又青又嫩的野草，小心翼翼地用树枝夹起来，缓缓送到鸭子的嘴边。“嘎嘎嘎”，鸭子们张开大脚板，排着队，一摇一摆的向我跑过来。我慢慢往后退，靠近池塘边时，连忙把草扔进了池塘。一只领头的鸭子眼疾手快，噗通一声跳进了池塘去吃草。我长长舒了一口气。可万万没想到，鸭子吃完了草，又上来了。鸭子们跑老跑去，有的啄食身上的虫子，有的用扁扁的嘴啄我的脚，还有的趁我不注意，又往玉米地里跑。我故计重施，趁它们跳入水中，连忙用找来的枯树枝挡住了池塘的入口。哈哈！这下你们会飞也甭想出去了。

吃过中饭，姨公公说：“我带你们去捞鱼”。“捞鱼？”我和妹妹异口同声的说。只见姨公公拿来一根竹竿儿，上面挂了一个铁钩。我们一脸疑惑的跟着他来到池塘边，姨公公伸着竹竿，用上面的钩子钩住了水面上浮着的白色泡沫块上的小圆圈。只见他轻轻一提，水里顿时冒出了一个和鸟笼差不多的笼子。笼子四周被透明的尼龙布遮得密密实实，只有一个小小的口子。“哇！”只见鲜活的鱼儿在笼子里跳来跳去，估摸着有二三十条。姨公公把鱼儿倒进水桶，我和妹妹也跃跃欲试。我们学着姨公公的样子，将池塘里剩下的“鸟笼”一一取出来，不仅有鱼，还有虾，妹妹最后竟然还捞了两只大螃蟹。红红的阳光照在妹妹红扑扑的脸上，那么灿烂！

夕阳西下，云霞染红了天空。我们提着沉甸甸的“战利品”往家走。小鸟们亮开了歌喉，好像在说：“农村生活，处处有惊喜！再见，再见！”

我在暑假里最快乐的就是去东钱湖玩了。

今天，爸爸说带我去东钱湖玩，我听了很高兴。我们乘着汽车去东钱湖。在汽车上我们说说笑笑。很快就到了那里。我们先去乘船，我们乘的是快艇，那快艇真的很快，开起来，后面的水全都溅起来了，我和爸爸都快被那风给冷死了，我连坐都坐不牢，就像椅子上有几根针一样。没一会儿功夫就到了对岸，我对着快艇挥挥手，快艇似乎看懂了我的手势，好像在说‘再见，祝你玩得开心。’接着我们来到了一座桥，我忽然停下来对爸爸说‘爸爸，这里好像是拍《长江七号》的地方，你看，那边是草地。’爸爸笑眯眯地对我说‘这里就是拍《长江七号》的地方。’我跑得非常快，像离弦的箭一样。

果然，过了桥，有长江七号的飞船，还有用金属做的小男孩，还有几只长江七号在他周围蹦蹦跳跳呢。那做的真是栩栩如生、活灵活现。那边还有瀑布呢，那瀑布真的像李白说的那样‘飞流直下三千尺，疑是银河落九天’。瀑布非常壮观、雄伟。往左拐，一直往前走，就看到了有十二生肖立在那里，我看到兔子拿着胡萝卜，羊拿着青菜，一个接着一个，看着看着，它们就在我的眼睛面前活了起来。看过了也玩过了，该回家了。

你们看，我的快乐的暑假过的很快乐吧，你们呢？

[快乐的暑假450字优秀作文

暑假，妈妈带着我去大连旅游。一路上，我透过车窗向外望去，远处的群山像巨龙横卧在大地上，田野里的庄稼绿油油的，一眼望不到边。

路边有一些小水塘，水塘中点缀着几朵荷花，有黄的、粉的、白的，非常漂亮。路边的树木高大挺拔，枝繁叶茂，郁郁葱葱，五颜六色的野花，竞相开放，景色美丽极了呀!经过了几个小时的颠簸，我们终于来到了美丽的海滨城市大连，大连好美呀!

我和妈妈又坐上了开往老虎滩公园的汽车，这里人真多呀!熙熙攘攘，川流不息，我和妈妈迫不及待地奔向大海，大海一望无际，突然让我想起曾经学过的诗句：雾锁山头山锁雾，天连水尾水连天。海浪撞着岸边的礁石，溅起白色的浪花，十分壮观。海水冲上沙滩，轻轻地抚摸沙滩上的细沙，偶尔会带上来一两枚贝壳。

海风轻轻吹拂我的脸颊，真舒服呀!离开海边，我们又参观了极地馆，在那里，我看到了以前只是在电视中才能看到的北极熊，它拖着笨重的身体，在冰山上悠闲地散步;机灵的海狮在水里游来游去，嘴里还不停的叫着，好像在说：“欢迎光临，欢迎光临!”

摇摇摆摆的企鹅身穿黑西服、白衬衫，犹如一名绅士在冰面上走来走去，一个个憨态可掬的样子真可爱。我们又参观了鸟语林、欢乐剧场，还有珊瑚岛……暑假中的大连之旅给我带来的很多快乐!

时间过得真快，快乐的暑假就像闪电，眨眼而过。在过去的六十多天里，我游览了许多地方，增长了见识；我读了不少书，学到了新知识；我天天打球，提高了球技；在玩和学的同时，我也对即将到来的五年级进行了思考……

我和妈妈到福建旅游。福建真是个好地方，有山有水。福州鼓山海拔925米，山上胜迹众多，其中以十八景有著，这些景点主要由花岗岩长期分化，崩塌堆积而成，千姿百态。厦门鼓浪屿最著名的景点——日光岩。日光岩耸立于鼓浪屿中部，是两块巨石一竖一横相倚而立，成为龙头山的顶峰，为鼓浪屿最高峰，巨崖上的题刻——“鼓浪洞天”，为日光岩的景色做了精彩的槪括，是明朝万历年了一中所写。“鹭江第一”则点出日光岩是夏门第一胜景，是清代道光元年林诚所书。

暑假期间，我和表哥在舅舅家，相互交流在学习上的经验，结果双方都大有长进。表哥教我学奥数，我对他提的问题总是一问三不知。对于我来说，他的问题太深奥了，让我摸不着头脑，所以在做题时，我总是一筹莫展。还好，表哥没有泄气，反而更认真教我。在他的精心教导下，我学会了很多解题的方法，数学有了很大的进步！

我和表哥不仅一起学习，还一起打球。我拿好拍子把球向天空打去，表哥一个小跳，把球打了过来，我好兴奋，把球接住了，他又向我打来了，这次力量太大了，我竟然没有接到，我还是不愿放弃，又来了几局还是输，我便想为什么我总是会输啊，原来是因为我跑的太慢了，反应慢，我调整好战术，果然赢了几球，打得我们满头大汗，我也一定会努力锻炼的。

快乐的暑假结束了。五年级在向我走来。我把暑假带给我的快乐，努力带进五年级。我相信，五年级是灿烂的！鲜艳的！美好的！！！

炎热的暑假，让人更向往水的清凉，但是，我却是那正常人中不正常的一个。因为在炎热的暑假，我也只想离水远点，更远一点。

还记得八岁那年的游泳经历，虽然不是什么美好的回忆，但却让我们永生难忘，那是我第一次游泳，但也不得不承认我是那么地不适合那项运动。在那水只及腰的儿童游池，我也能溺水，就是以见得我跟谁是多么深缘分了。但在这个漫长的暑假，我经历了我最勇敢的暑假，那就是我终于摆脱了“旱鸭子”的称号，学会了游泳。

暑假的一天，朋友们突然约我去游泳，虽然我百般推脱，但还是没拗过她们，只好硬着头皮上了，换好了泳衣，心里还是卡特不安，在她们又拉又推的情况下，我来到了泳池旁边，看着1。4深的泳池，心里还在犹豫不决，直到她们都下水的“扑通”声响起，我才回过神来，她们在水里叫我下来，我却还是站那一动不动，直到一个女生笑着说：“她该不会是个“旱鸭子吧！”然后她们都笑了，我一下火了，叫道：“我才不是“旱鸭子，只是不会游泳罢了。”我的死党说：“好了啦！快下来，我教你。”我闭着眼睛，心是琢磨着：虽然好似不如懒活着，但不能被她们嘲笑啊！算了，横四竖死都是要死，我豁出去了。”于是我睁开眼睛，向前走两步，当脚触到冰冷的水，又开始却步了。但看着她们的表情，我还是毫不犹豫地跳了下去。哇！好舒服，心里不禁感叹：原来水里也不是很恐怖嘛。然后在一群“小老师”的领导下。我终于学会了游泳，虽然学习中喝了不少水，但也并不害怕，反而并不害怕，反而很开心，因为我终于不再是“旱鸭子”了，而且我勇敢地战胜了自己。

在这个我最勇敢的暑假里，我爱上了游泳，不在恐惧水，让我明白了：每个人总有令自己恐惧的事情，但只要勇敢突破战胜恐惧，便会发现其实也没什么大不了的。

快乐的一天暑假过去了一大半，我每天都过得很开心，。

但最开心的一天是去深圳金沙湾。

至今我还流连忘返！那一天。

我，姐姐，奇哥和董靖姐姐坐涛哥的车去金沙湾。

我们开车走海边路，我一边看着蓝蓝的海，一边听音乐，觉得什么烦恼也没有，整个人放轻松！我们走远一些，海就变成绿色，真可爱，像变脸一样。

姐姐，董靖姐姐和奇哥他们是大学同学，总是在聊大学时候的“他们”。

而涛哥在专心开车。

过了一个小时，我们大家都又饿又累，所以我们去金沙湾附近的一家海鲜店吃海鲜，。

涛哥点了菜之后，我们就等上菜。

服务员端着菜，向我们走来，一股浓郁的香味飘过来。

哇！那香味让我们都流口水了。

菜上了，我一看，那扇贝颜色十分鲜艳，尝起来又嫩又滑。

我又尝一下花鲽，感觉入口很爽，肉很新鲜，很嫩。

真是“色香味俱全”让我吃了又想吃，好像永远也吃不饱，吃不腻。

可姐姐和董靖姐姐太斯文，没吃多少东西。

我怕她们待会在金沙湾游泳会饿，就逼她们吃多一点。

而奇哥则在一旁津津有味地品尝美酒佳肴。

吃饱后，我们又继续向金沙湾“奔跑”。

来到了金沙湾，进去一看，果然名不虚传。

沙滩上的沙子十分得细，好像水一样的“柔”。

我躺在沙滩上，觉得好软，好像要掉下去。

姐姐，董靖姐姐和奇哥在照相。

他们互相照相，玩得很开心。

我下了水，海水清澈见底，我不小心喝了一口海水，哇，海水好咸，咸得我喉咙好难受。

涛哥不断得泼水给我，害我喝不少海水。

而且海很深，涛哥又高，所以他走很远。

他叫我去他那边，差一点把我给淹了。

我们在海水边嬉戏，玩耍，照相，游泳；我们玩得不亦乐乎！不知不觉过了一个小时。

后来我们在海中学浮起来，还喝了不少海水。

因为只有我是小孩，他们都是大人。

所以他们游很远，只有我在海边。

海边的浪好大，我坐在海边，一股大浪向我迎面扑来，一直把我冲到沙滩。

无意中，我在海边的底面摸到一个石头，便把它捡起来。

一看，那石头十分精致，纹路很清晰，摸上去又滑又细。

奇哥见我自己一个人，就抱着我走远一点。

那个地方，我根本站不稳，所以奇哥一直抱着我。

最后我们大家都累了，想上水，准备回去。

今天我们大家都玩得很开心，过了一个“快乐的一天”。

这个暑假，眼看就要结束了，让我来跟你们一起分享我的暑假趣事吧。我觉得我过的很快乐，最值得我说的就是这些娱乐活动。

首先，我想说的就是爬山，记得我刚开始爬山的时候，不是摔跤，就是把脚崴了，每次一出事故就哭，除了哭，还是哭。当然，爬山还是有收获的，比如，把我的意志变强了，还找了几个很好写的日记题目，这就是我爬山的趣事。

这个暑假我的乒乓技术大大提高，爸爸妈妈都不是我的对手，而且我还把丑态百出的动作纠正成了标准动作。

最值得我一说的就是我学会钓鱼了，虽然技术不行，没有钓到几条鱼，但最值得我骄傲的就是我学会静心了。

你们一定也像我，但你们在玩的时候有收获吗？我猜一定有的，有的话，让我们一起来分享吧。

哈哈，这个暑假真是太快乐了！

写作在小升初语文考试中很重要，而记叙文是常见考察类型。

一、写一个人

记一个人的写人记叙文，大致有以下三种情况

(一)通过写一件事写一个人

有的文章写人只写了一件事，写这一类的作文要注意以下几点

1、要选择有代表性的生动事例画写。反映一个人的精神面貌的事例是很多的，通过一件事写人就要选取最有代表性的生动事例来写。

2、要写出事情的发展过程，使人物的形象逐步完整。

3、要把事情写具体。用一个典型事例记叙一个人，应该把这一事例写具体，这样人物形象才能丰满。

4、为了使读者对人物了解得更全面，使重点记叙的这件事有充分的依据和坚实的思想基础，使人物的形象更加丰富，文章的开头可以对人物作简要的介绍。

(二)通过几件事写一个人

我们在生活中会接触到各种各样的人，有时使用一件事来反映一个人就显得比较单簿，不足以充分反映人物的特点及其品质，因此，必须用两三件事才可能说的明白，再现得充分。

通过几件事写一个人，要注意以下几点

1、几件事不能相互矛盾，人物的性格在几件事中要和谐、统一。

2、概括交代和具体描写相结合。在一篇简短的作文中要用几件事写一个人，不可能将每一件事详细叙述，因此一般可以彩杨交代和具体描写相结合的方法。即先概括交代一些事例，再具体记叙一两件事。

3、通过对比的方法写一个人。

通过对比方法写一个人，一般有三种：第一种是同一个人前后相比，说明这个人变化;第二种是对一个人的认识前后相比，说明这个人的品质;第三种是一个人同另一个人比，突出歌颂其中一个人。

通过对比的方法写一个人要注意

(1)要突出主要人物及其主要特点。

(2)要写出人物的真实表现，不要捏造事实，采用拔高或贬低的方法。

二、写两个人

写两个人，一般是写《我和某某》，某某应包括亲人、同学、朋友、老师等熟悉的人，要写好这一类型的作文必须注意

(一)要写好人物之间的联系。《我和某某》，题目中突出了一个“和”字，这就要求从双方写起，通过具体的事例，写出“我”和某某之间的联系。在叙事过程中，要写出彼此之间都想了些什么，说了些什么，做了些什么。只有从双方落笔，才能把握住题目要求写的重点。

(二)用对话展开情节。写《我和某某》作文时，由于要写出两个人之间的关系，所以一定要写好两个人之间的对话。要用对话展开情节，用对话表现文章的中心。

三、写几个人

写几个人是比较复杂的以写人为主的记叙文，可以写“一家子”、“这一班”，也可以写“几个小伙伴”。总之不论是家庭的，学校的、社会的，只要是自己熟悉的几人都行。

这类作文有以下几种写法。

(一)列人物表似的介绍。

(二)有代表性的介绍。

(三)以一件事为线索写几个人。

(四)通过几件事写几个人。

“艳鑫，六点啦，快起床吃饭!”这是一句每天早上我必听到的话语，竟然激起了我的万般思绪。

唉，厌倦了每天的早起早睡，偶尔想寻求一个晚起晚睡、无忧无虑的宁夏。厌倦了每天的课上课下，偶尔想探寻一个心目中舒适的假期。

假期中我可以任意地阅读我所喜爱的书籍，而不再去对那些枯燥的问题冥思苦想。假期里我可以去实现自己的一些小小的心愿，而不再受到老师那不停地驱使。

在对于假期生活的美好憧憬之中，我终于“迎来”了心目中的假期。早上七点半，我懒懒地从床上爬起，三下五除二地便穿好了衣服，再洗脸刷牙，叠好被褥，再慢吞吞地走进厨房，享受着自己最爱吃的美餐，而且还不必受到时间的限制，可以尽情地享用。

一顿饱餐之后，我便进入了卧室，或者是贪婪地看书，或者是是无忧无虑地看着电视，偶尔也收拾一下那几本暑假作业，毕竟时间很充实，可以合理发进行安排，而不必着急忙着做完。

还有的时候我也会回味一下所学过的课程，暑假期间如此漫长，也不能光顾着贪玩而忘记了学习啊!

接近下午的时候，我又去找朋友玩，下棋，打球，做游戏等。大家都你追我赶，尽情地享受着暑假带来的居心叵测。由于天气火热，没玩一会儿我们就玩累了，回到家里打开风扇，那凉爽的风吹到全身，又舒服，又惬意。之后，我们又讨论起暑假作业来，相互指点着共同完成。傍晚，在父母从地里辛苦到来之前，我还要备好饭菜，等待父母到来之后一家人一起闲聊着吃饭也是很有意思的事情。吃过晚饭后，我便跟全家人一起看电视节目，直到困倦了，才进入那甜蜜的梦乡……

“怎么还没有起来啊?快耽误了!快起来!”我被母亲唤醒了，看到眼前的一切，好像刚从另一个世界里回来一样，便抓紧起床吃饭。

我心中明白，要想有一个安逸的假期，首先要好好学习，只有成绩好，在假期中才会过得踏实。

想到这里，我不由加快了脚步——期待假期快些到来吧!

[以快乐的暑假为题写作文

我曾有闻琴奏如行云流水时，万人惊鸣的掌声如雷霆一震；我曾见证歌声若天籁之音时，满座皆赞的掌声如烈焰欢腾。掌声被送给世间那伟大而值得赞美的人，我却要把掌声送给一个平凡的你。

你是我记忆中的那朵雍容牡丹，高贵典雅。你柔情似水，从不轻易动怒，对于我们你总含着微笑，循循善诱，一字一句中盈满你对我们深切的期望；你婉转如兰，语调犹如被赋予神力让我们被深深吸引，你讲课生动让我们畅游学海乐趣无穷，也受益匪浅。

你含辛茹苦为我们打实基础，却将自己年幼的儿子疏于一旁；你对我们谆谆教导，却不顾自己的每况愈下的身体状况，坚持陪伴我们到最后。

直到我们开始了解你不堪重负的身体，你带病教书，往返于学校与医院之间，你总是上午强撑着孱弱的身子教我们数学中无尽知识，下午却流连辗转于病榻，你泛黄的脸庞苍白的指尖刺痛了我们的眼睛，我们忍着悲伤埋头苦学——你那样坚守，我们又怎能辜负？！

那次课上你还执笔在黑板上书写，却就那样毫无征兆的，你晕倒在了讲台上，前排同学一声惊呼：“杨老师！”我愣愣的抬头，犹如一盆冷水浇在头顶凉意席卷全身。我从未和杨惊慌，跑上前去爱戴的望着你，你就这样倒在我们面前，我只听见耳旁他们乱作一团，高呼着叫救护车，也有女生伤心难耐，伏在一旁哭着，我却就那样静静的，蹲在那儿，看着你的脸，脑中嗡嗡作响，有什么液体从眼眶中涌出，模糊我的视线。

你最终平安无事，从病床上醒来，义无反顾的回到学校，站在三尺讲台上，手里紧攥三寸笔，孕育我们这未来桃李栋梁，你从不屈服于现实，也从不放弃你热爱的工作，“老师”二字早已嵌入你的生命，你于此二字紧密相连，无可分离。

记忆纷飞重叠在脑海，回放着过去的情节，我潸然泪下我的掌声只愿送给无私又伟大的你，愿它伴你一生健康平安。我们会让未来绽放出比血液颜色更瑰丽的焰火，让你因我们而骄傲！