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五年级作文我和书的故事三篇 作文精选20篇

不接受他人的馈赠的钱财礼物,不让自己清白的人品受到玷污,就是廉洁。下面是由开学吧网为大家提供的廉洁小故事,希望对你有帮助。

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推荐一本书五年级精选作文

全文共 450 字

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是人类进步的阶梯。一本好书可以开阔我们的视野。今天,我向大家推荐一本书,名叫《鲁滨孙漂流记》。

这本书写了一个名叫鲁滨孙的英国青年,非常讨厌家里平淡的生活,决定要周游世界。在1659年,他上了一艘到非洲的船,不幸遇到大风暴,然后自己一个人漂流到一个陌生的荒岛。他靠着自己的双手和他制造的工具造房子、种粮食、养牲畜……还救下一个土著人。

我觉得精彩之处在鲁滨孙和野人战斗的时候:星期五一双眼睛紧紧地盯着我,眨也不曾眨一下。我放完第一枪,马上把手里的短枪丢在地上,拿起那支鸟枪,星期五马上也照着做了。他看见我闭着一只眼睛瞄准,他也照样瞄准。“凭着上帝的名义,开枪!”我大声喊道,又开了一枪。这次我们枪里装的都是小铁砂和收起子弹,所以只有两个倒了下来,但受伤的却很多,只听见他们号叫着乱搞乱跳,有的全身是血,多数都受了很重的伤,有三个紧跟着又倒了下来,但还不曾死去。……

鲁滨孙的辛勤,告诉我付出必有回报;鲁滨孙的不服输,告诉我一切都有可能。

假如现实生活中发生了这样的事情,这本书不就成了我们的“生存宝典”吗?

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篇1:我与书的故事作文

全文共 461 字

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我是一个爱阅读的女孩,一直陪我一起长大,我和书之间发生了不少小故事

记得4岁的时候,我还没有上学,但很文静,不喜欢和小朋友们玩儿,呆在家里和爸爸一起读书。其实啊,那不叫读书,那叫“听书”,每天晚上我都让爸爸给我读故事。当爸爸读到感动人心的文字时,我的泪水就像断了线的珠子,止不住地往下掉;当读到主人公成功的时候,我的脸上也露出满意的笑容。是啊,我的情感总是随着书中的故事情节此起彼伏,我与书中的人物共悲欢,就像身临其境一样。

现在我长大了,已经是三年级学生了。自己能独立读书了。识的字越来越多,读的书越来越多,懂得知识和道理也越来越多。我有时和马小跳一起疯狂,有时和三国演义英雄人物一起征战沙场,有时和鲁滨逊先生一起精彩冒险。

现在,我还有个怪癖,就是吃饭的时候,总要拿着一本书,边看边把饭咽到肚子里。为此,每次吃饭的时候,遭到了爸爸、妈妈的抗议。我还总是打趣地说:“我做的都是正事啊!”但我还是在网上“百度”了一下“吃饭时看书的坏处”:既不利于胃里食物的消化,还会影响视力呢!看来这毛病得改啊!

这就是我与书的故事,有趣吧?

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篇2:我与书的故事作文500字

全文共 484 字

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是我们的良师益友,俗话说:“一日无书,百日荒芜,今天我就来讲一讲我与书的故事

记得有一次,我和妈妈去书店买书,我拿了一本我最爱看的《淘气包马小跳》这本书,一回到家,我就马上拿出这本书慢慢地阅读起来,不久就进入了故事的人物,快要吃饭了,妈妈就叫我吃饭,我边看边笑了,于是妈妈开始揪我的耳朵,一边揪一边对我说:“吃饭时间到了快吃饭,吃完再看。”刚放下筷子,我又到了我的书房拿起书看了起来,可是,爷爷在喊我:“刚吃完饭要休息一会儿,这样对眼睛不好。我故意装作没听见,爷爷又在叫我,我走了出来,趁妈妈和爷爷没注意,我又走进了书房继续看书。

《西游记》这本书我已经看过很多遍了,孙悟空是石头中出来的一只猴,他还是花果山的猴王,大闹天宫时他敢作敢为。后来保护唐僧去西方取经,并且对师傅很尊敬,唐僧在他们的保护下顺利达到了西方完成了任务。

书是那些人物和优美的文学语言总是吸引着我,最近妈妈又给我买了一本《曾广贤文》的一本书,这本书里有很多古时候的故事,比如说老父折技,梁上君子等各种各样的故事,让我爱不释手,我都读了几遍了。

我喜欢书,书不仅让我学到了很多知识,书就是我生命的一部分。

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篇3:我和书的故事作文350字

全文共 357 字

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是知识的海洋,而我天天和书打交道,书自然的成为了我的好朋友。我因为酷爱读书,经常发生一些令人哭笑不得的事情。

记得那是一个周末的下午,我带上借书证到省图书馆借书,图书馆里陈列着各类精美的图书,我精心地挑选了三本故事书。在回家的路上,我就迫不及待地打开一边走一边看,我被里面精彩的故事情节深深地吸引住了,完全沉浸在其中。就这样走着走着,突然“咣”的一声,我的脑袋一阵巨疼,眼冒金星,原来是我撞在路边的一个电线杆上,不一会儿,额头上就鼓起了一个大包。我休息了一会儿,忍着疼回到家里,又拿出书看了起来。

是啊,谁能抵挡住那种诱惑呢?一本好书,蕴含着丰富的知识和美好的情感。阅读一本好书就是跨越时间和空间,与睿智而高尚的人对话。

一本书象一艘船,带领我们从狭隘的地方,驶向生活的无限广阔的海洋。让我们在书的海洋里尽情地遨游吧。

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篇4:我和书的故事

全文共 333 字

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陈星舟

小时候,我很喜欢看儿童,因为,儿童书的插图多。每本书中的故事情节,我只是粗略地看几眼,主要是看那一幅幅彩色的图画。几年后,我开始上学了,每次测验的作文都写不好。

那一次,父母把我叫到跟前说:“你啊!要多看书,这样才能写好作文。”听完父母的话,我就立刻去看书,可是,几个星期过去了,还不见好转。于是妈妈观察了我的阅读方法。后来说:“读书时不要囫囵吞枣,不要注意力只放在图画上。”

于是,我细阅读汲取营养,学习书中的忧美段落。有时,不知不觉地,进入了第二个世界。自己犹如书中的主人公,体验一次次的精彩旅途,体验书中的悲欢离合,有些片段,不禁把我看得热泪盈眶。有一次看书时,我仿佛和主人公融为一体,不知不觉中,我竟做起主人公的一个动作,结果打到了手,那只手疼了好几天。

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篇5:我和书的故事作文800字

全文共 833 字

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,使人兰质蕙心,聪颖智慧;读书,使人秀外慧中,豁达晓畅;读书,使人目光远大,志存高远;读书,使人思维活跃,才华横溢。

——题记

从我住进妈妈的肚子里开始,我就受到了书的影响。妈妈不知从哪里听说看书可以培养宝宝的智力,所以就叫爸爸把往年的一些名著翻出来:19世纪欧洲批判现实主义的奠基巨作《红与黑》,被列为中国古典名著之首的《红楼梦》,具有自传色彩的长篇小说《简·爱》…………妈妈也就掉进了读书的“深渊”。后来听爸爸说,妈妈生我的几分钟前都在看《简·爱》,结果一阵剧痛,妈妈抓着《简·爱》就进了手术室,生我的时候手里也紧紧的捏着《简·爱》。

一出生,家里的书就全部被我“霸占”了,尽管看不懂书的内容,但我不管做什么事儿都要抱着一本书,就算是睡觉也要死死的抱住一本书,才肯入睡。

稍微大一些,因为读书还曾在家里闹过一场笑话呢!那年,我才三岁,那时,还没普及智能手机,妈妈爱看书的习惯也被保留了下来,晚上,定要看一会儿书才能睡得着。妈妈要看书,有灯光照着我,我也没办法睡觉,于是我抓起一本书,也跟着看了起来。那时我很小,不识字儿,但我却看的十分认真,不哭也不闹。所以妈妈想看看我是否能看懂书的内容,于是妈妈轻轻地放下书,把头凑过来,还没来得及看我是否读得懂内容,就哈哈大笑起来。边笑还边说:“哈哈……哈,宝贝,你怎么把书倒着看,哈哈。”原来是我把书倒过来看,还看得津津有味。

随着时间慢慢地溜走,我上了小学,我对书的渴望,也越来越强烈,但那时刚开始学拼音,识字非常慢,因此十分懊恼。于是,我为了增加阅读效率,我开始直接识字,对路边店上的广告牌“情有独钟”。每次去逛街,眼睛都会跟着路边的广告牌看,如果有我不认识的字的话,就会摇摇身边大人的手:“嘿,这个字读什么?”这样我喜欢上了识字,对书也是爱不释手。

认识了许多字以后,看书也是“一目十行”,偶尔遇到不认识的字,也要翻出躲藏在角落里的《新华字典》,非查到这个字不可。

书,是我最亲密的朋友,它给予我知识,赋予我力量。书,我喜欢你!

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篇6:我和书之间的故事作文

全文共 375 字

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我从小爱读,在幼儿园里,我喜欢读漫画书,上了小学,我就喜欢看《四大名著》、《格林童话》、《安徒生童话》、《鸡蛋哥哥》、《海底两万里》等等课外书……除了课外书,就是课本和练习册、成语字典、新华字典等,学校规定必须读的书。可以说,书本,已经成为我生活中的一部分,她带给我大量的知识和无穷的乐趣,伴随着我的逐渐长大,我读过的书越来越多,学习到的知识也越来越丰富。

我爱书,她早已成为我的老师和朋友。当我遇到不懂的字或者词语、成语的时候,我会翻开字典或词典,查找答案,掌握新词汇;当我有空的时候,我很爱读课外书,如古典的四大名著,使我学习到很多古代的知识,特别是《西游记》,非常有趣,令我爱不释手,读了几遍。书本,将继续成为我的良师益友,随着我的成长,带给我知识和力量。

俗话说:“活到老、学到老”,书,将成为我永远的知识海洋,源源不断地为我提供着能量和乐趣。

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篇7:我和书的故事作文400字

全文共 420 字

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如果我告诉你,我一个学期至少能读30本,你一定会想:你家一定有个大书架吧?我家并没有书架,那我怎么看书呢?

我妈妈是一个老师,在我很小的时候,她就常在她们学校借书给我看。开始时借2、3本,后来就借8、9本。因为要还,所以我看得很快。真是应了那句:“书,非借不能读也。”

我喜欢看书,特别是杨红樱阿姨写的生动有趣的《淘气包马小跳》;伍美珍阿姨写的活泼搞笑的《同桌冤家》;雷欧幻象叔叔写的灵异恐怖的《查理九世》、《怪物大师》;郑渊洁伯伯写的《皮皮鲁传》、《鲁西西传》……其中,郑伯伯的书对我影响最大。

郑伯伯的书的特点是故事精彩,让人一看就喜欢上了。我原本是一个内向、胆小的人,看了他书中外向,大胆、活泼、生动、有趣的故事,我也变得外向,大胆了。

郑伯伯的书语言生动优美,思维开阔,大胆想象,贴近生活,所以我平时在生活中广泛寻找写作题材,进行模仿,不知不觉中,我的写作也提高了。

书是我的好朋友它教给我很多知识,带给我很多欢乐,我以后要多读书,读好书!

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篇8:我和书的故事作文700字

全文共 753 字

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从前,我不爱读,整天沉迷动画片“奥特曼”。自从我踏进四小一年级,有幸成为李老师的学生后,她就带我走进了书的世界,使我和书成了一对形影不离好朋友。

记得我们刚上一年级时,李老师就鼓励我们大家多看课外书,她绘声绘色地给我们讲《我不是胆小鬼》的故事,还自己掏钱买了好多绘本和成套的图书摆在教室里,引导我们阅读,并要求我们每天养成阅读的好习惯。她给喜欢读书的同学盖上“阅读之星”的小印章,给最爱阅读的同学颁发“阅读大王”的水晶奖杯,每个星期会留出1-2节课给我们阅读图书和报纸,教我们表演书上的小故事。现在,李老师还教我们做图书推荐卡、写读后感,一起分享阅读体会和收获……上李老师的课真有意思。

在李老师的引导下,我爱上了阅读,阅读使我的视野更加开阔,读书也让我学会了思考,读书使我的生活变得更加充实有意思。有一段时间我迷上了中国地理,那是因为我常常羡慕别人有机会出去旅行,能亲眼看看外面的世界,而我却没有这样的机会。有一次,我去图书馆看书,当翻到一本《中国国家地理》时,就完全被它迷住了,精美的摄影图片,简洁的介绍,使我完全沉迷其中。书中介绍我国各个省份的名胜古迹、大好河山。通过阅读我还了解到了各地的风俗民情,使我免费做了一次全国旅行。李老师常对我们说“读万卷书,行万里路”,真的是这样,我想只要我多多阅读,一定能弥补我没有条件去实地旅行的遗憾。

我非常感谢李老师让我们全班同学都爱上阅读,广泛的阅读使我的视野不断扩大,了解到了许多课本以外的知识,增加了生命的宽度与厚度。平时我读书时喜欢把一些好词好句勾画出来,并认真记在心里。在我写作文的时候,这些词语和句子就会像泉水一般往咕咕地外冒,使我真正体会到“读书破万卷,下笔如有神”的含义。

书,俨然已成了我的良师益友,它似一盏明灯,引导着我在探索知识的道路上越走越好。

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篇9:我和书的故事的作文

全文共 514 字

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从我看她的第一眼起,我的心中就有一种莫名的感觉:“她与我有缘。”以后的日子里,我便千方百计地接近她,试图了解她,时间不长,渐渐发觉,我已深深地爱上了她。

于是她变成了我的好朋友。

也许是厌倦了枯燥无味的ABC,也许是为了逃避令人窒息的x+y,也许是厌烦了噼里啪啦的键盘声,也许是厌恶了嘈杂的琴声,我一次又一次地约她出来,让她陪我聊天,她的知识是那样的广阔无垠,她的话语是那样的富有哲理;她的目光是那样地温暖,好像能融化世界上所有冰冻的心田,她的双手是那样的温柔,好像能抚平人世间所有的伤口,当我因失败而痛苦迷惘时,她总这样对我说:“当你要战胜外来敌人时,首先得战胜你自己,你不必害怕沉沦堕落,只要你不断地自拔与更新。”当我因小小的成功而手舞足蹈时,她总这样对我说:“天外有天,人外有人。”当我踌躇不前时,她会送来这样的句子:“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”,当我和爸爸妈妈闹别扭时,她会告诉我,爸爸妈妈有多么的不容易。

当爸爸训我的时候,我会在她的身上乱涂乱画,她很大度,原谅了我。

这就是她,和她在一起,她会在严寒之中为你托出一份温暖;她会在炽热的夏季之中为你呈现一片清凉。

她就是,这就是我和书的故事

河北石家庄无极四年级:袁晨旭

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篇10:我与书的故事五年级作文500字

全文共 581 字

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高尔基说:书是人类进步的阶梯。我会说“书是我一生中不可缺少的营养餐。”。

上小学前我总是沉浸在童话故事里,每天晚上睡前总要緾着妈妈给我讲童话故事,才知道自己年幼的心灵也能够为那令人艳羡的故事而充满美妙的幻想。

随着一天天长大,童话故事不再能够满足我对读书的渴望,直到我已经可以背着书包开始成为一名小学生时,我看课外书的生涯开始结束,每天放学开始忙着做作业、背书等等。看课外书的时间也渐渐的少了,但是每天总少不了要读书、看报,这是妈妈给我的额外“作业”,说这样是为了以后能够写出好文章。我在妈妈的督促下,也能够坚持下来。

有一次,妈妈给我买了一本书《作文起步》,我就爱上了读书,是可以增长智慧,书是一位良师,寂寞时,它可以跟你聊天,伤心时,它可以鼓励你坚强起来,困难时,它会帮助你。书,与我结下了不解之缘,是我形影不离的好伙伴。当我失去信心时,是书让我看见了希望的光芒;当我烦躁时,是书让我快乐起来;当我无聊时,是书为我排忧解闷;当我遇到难题时,是书这把神奇的钥匙帮我开启了通往光明的大门……书,你给了我童年的乐趣和美好的享受,教我思索人生,使我变得更加成熟;是书使我开阔了眼界,增长了知识;是书让我找到迷失自我的指南针;是书,使我从中获取精神营养让我在学习中慢慢成长;是书改变了我的一生……

读书已经成了我生命中不可缺少的一部分,真是“三更梦中书当枕,半山绝自当早餐。“

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篇11:我与书的故事

全文共 651 字

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高尔基说过“籍是人类进步的阶梯。”我上三年级的时候就验证了这个事实。

三年级放暑假时,妈妈为我买了两本书,分别是《一千零一夜》和《孙子兵法》,我虽然口上答应了妈妈认真看书,但实际上我只看漫画书,有时我也会翻一下,但不到一分钟,就会合上,有时,我连看都不看一眼,把它们冷落在一旁。

有一天,爸妈都出差了,只有我一个人在家无所事事,干什么呢?作业写完了,电视机坏了,电脑上着锁,漫画书,我都快会背了。这时,我把目光投向了《一千零一夜》这本书上,我无趣地翻开书,漫不经心地看着。突然,《渔夫的故事》吸引了我,内容很精彩。讲的是:一名渔夫捕鱼时捞着一个魔鬼,魔鬼想杀死渔夫,最后,渔夫用自己的智慧战胜了魔鬼。当我看到渔夫就要被魔鬼杀死的时候,心里紧张万分。当渔夫战胜魔鬼时,我才松了一口气,我的心情也随着渔夫的命运而跌宕起伏

时间就这样慢慢地过去了,当我从书中“醒”来时,眼睛不经意地瞟了一眼闹钟,呀,已经半夜两点多了!我立刻合上书睡觉了。

就这样,我逐渐养成了读书的习惯,积累了大量的知识。一年的时间很快过去了,当期末考试的分数出来的时候,我看到了自己最满意的结果鲜红的一百分。我高兴得跳了起来。我知道我能考出这么好的成绩,全是归功于读书的收获。因此,我更加喜欢看书了。而现在,我看的却不是课外闲书,而是《分类作文》、《阅读》等对学习有益的书。

“读书破万卷,下笔如有神。”通过一本书,我能懂得书中的道理;通过一本书,我能领略美的意境;通过一本书,我能知道怎样做一个健康的人。所以,读书吧,它能让我们的生命更加精彩!

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篇12:五年级推荐一本书

全文共 523 字

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在这个寒假中,我看了许多的好,其中最让我受益匪浅的一本书是张天翼写的儿童文学选集《大林和小林》。

大林和小林是来自于同一个家庭。然而他们的经历和命运却是接然相反的:他们经过了很多的事情遇见一个很大的怪物、小林被人家买来去做苦力小林只好忍气吞声、埋头苦干,而且为了自救把欺负他们的四四格给打死了,后来有出现了一个十分凶恶的四四格,小林有把他们打死。最后小林为自己找到了一个十分适合自己的一份工作———开火车的人、大林贪财,不爱劳动。故事中大林当了富人家的儿子,没有及时给昆虫寄信,被钱迷了眼,所以昆虫不接他所以大林到了富翁岛上饿死了。

在这本书中,我知道了,人不要太贪心,不要被钱给迷惑住了。我听说有一位博士,放下本职工作不干,却去非法赚钱,最后搞得自己身败名裂,只有在监狱里度过自己的余生了。可惜啊!本该为国家发挥光和热,却因为钱毁了自己。相反,那些在平凡的岗位上勤勤恳恳、默默无闻无私奉献的人们,如老师、警察、医生等,他(她)们的收入微薄,每天的生活不像富人那样山珍海味、花天酒地,但是他(她)们以苦为乐,从工作中体会到了劳动带来的幸福和快乐,所以,他(她)们的生活是非常充实。

这本书这么好,意义那么重大,朋友们,有时间快来读读《大林和小林》吧。

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篇13:童年有趣的故事五年级作文

全文共 2849 字

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童年里我走过的脚印不会是一片空白,那淡白的小花也不是没有芳香,虽然有些事情让人觉得恶心,甚至有些善良的人会控告我们残害小生命,可这些,对于我们这样的人来说又算得了什么呢?我一想到西游记里的唐僧,过河怕鱼有危险,骑马怕碾死蚂蚁,告诫语可以说上个一天一夜,以至于我们总把他跟父母归为一类。

火烧蚁穴和蚁食飞虫是我隔三差五就引起的战争,还有我的玩伴,他们与我心意相投,还记得我们在后院火烧蚂蚁穴时的壮观场面,多半是夏天,天黑得晚。在我的记忆中,我最好的玩伴向来都是与我来玩的蚂蚁的,有时候捉一些飞虫,运气好,还可以捉到蜻蜓来喂蚂蚁。蜻蜓是不难捉的,我说过,这是要靠运气的,若想活捉飞着的蜻蜓,那算是白日梦了。只有等它飞累了,停在某个地方歇息,这时,便要轻手轻脚的走过去,然后突然出手捏住它的两对翅膀,这就算是插翅难逃了。听老师说,翅膀如果沾到了水,就飞不起来了。我就用蜻蜓来做实验了。捉了蜻蜓,将它的翅膀浸了水,放在石桌上,心中渴望它飞起来,但它终究没飞起来——老师说对了。伸手刚想将蜻蜓收回来时,它却突然扑腾着翅膀飞走了,留我傻傻地站在那里,呆望着它——老师不对。此后,如果抓着蜻蜓的话,定将它喂蚂蚁,如果没有什么需要。那时多半是下午六点多,天还敞亮着,看不见什么火烧云或黄晕。倘使爬上屋顶,向天边眺望才可能见到黄昏的景象,我想我也许没那个必要。

虽说我的贯籍在四川,但出生地却是云南。好像在小时侯听父母说过是来云南做生意的,服装生意。我记得家里好像有一本叫《云南旅游景点图册》的书,我想也许是父亲来云南之前买的一本旅游书,后来不知道放哪儿了。似乎母亲曾说过原想在昆明定居做生意,也不晓得什么原因搬到了泸西。就在这儿,我度过了最纯真开心的童年生活。

我记起的许多事情都只是一个片段,记得最清楚的,是9岁才转到四川定居,也就是转到了思源小学。在此之前,也就是在9岁之前,我记得曾多次游返于两地之间,时间不记得了,只记得坐过好几次火车,每次坐火车之前爸爸总是买许多好吃的,要什么就买什么,在火车上够我们吃个饱了。

玩伴倒是有,可哀的是,似乎在回四川的前一年,息改曾对我们说,他要回老家了,我和玩伴问,你的老家在哪里?他答道,四川。我来了兴致,好像在此之前,父母也曾对我和兄弟说过在不久之后,我们也要回四川。关于之前说的息改,是我的玩伴之一,也许是因为方言的缘故罢,在写他的文章时,以前都用的息改,虽然我知道似乎没有息这个姓,但是他好像对我说过,他的改是kǎi,只不过当时年幼罢,也不知该用哪个字,直到现在,也不能确定该用凯还是铠,好像是铠甲的铠,又好像不是。总该有个决定,我选择了恺,它的意思是快乐,和乐,这应该对得上,而姓呢,兄弟说可能是徐,有可能是许,这就有点难决定了,我仔细的回想着云南口音,应该是徐。那么,名字就凑出来了——徐恺,这有点滑稽,像鲁迅不知阿Q何名。希望他能对我这一主张的猜测原谅我。

在云南的时光,是不能忽略的,趁着还有记忆的时候,多回忆回忆。欢乐最多的时候,就是在后院里。我们发现的蚂蚁洞,是经常光顾的地方,前面说的火烧蚁穴实际是烧了纸塞进洞穴,看火烧大了,索性撒一泡尿将它淹灭,这是不需要面子的。倘若变得现在这般大,哪还敢乱撒尿?而最长做的,就是捉了虫豸喂蚂蚁,蚂蚁食虫是我们会兴高采烈地看着,看着虫豸们如何逃脱,如何痛苦地挣扎。还没见从蚂蚁洞钻出太多蚂蚁,但地上已经黄压压的一片,也不知从哪爬出来的。至于黄压压的蚂蚁,在我那时见过的蚂蚁身体主要颜色是黄色,就是水彩笔中的棕色那样。在小时候,我们都认为黑色的蚂蚁是坏蚂蚁,黄色近棕色的蚂蚁是好蚂蚁,因此我不敢惹那些黑蚂蚁,主要原因是因为黑蚂蚁会咬人,要过的地方虽不会起包,但会形成一个红色的小点,剧痛难忍,过一会儿就变青,可以痛好几天。虽然那时黑蚂蚁很少见,但在四川,有的基本上只有黑蚂蚁,我从来没有在四川见过好蚂蚁。

记得去年去乡下看报国寺。听二伯说,当时鬼子来闹村抢食,八路军就将粮食运上山,修起一间石房,将粮食藏在里面,后来怎样了,我也不知道,只记得好像跟某个人有关。就是因为这报国寺,害我无故被蚁咬。在报国寺的台阶上,我走累了手撑着地喘了几口气,不料针尖般的疼痛刺向心里,痛得我急忙甩开手,却甩下了几只蚂蚁,而且是黑蚂蚁,我惊呆了,我从未见过体型如此之大的黑蚂蚁,我立刻打了一个寒战。从此,我对黑蚂蚁又多了几分害怕。因为那种疼痛是纯粹的咬,让我回去疼了两个星期。我想,它们怕是把我当作了猎物,莫非想把我拖进洞里吃了去不成。直到现在,一想起被黑蚂蚁要,也不由得战栗。因为那时候被咬的伤痕至今依然可辨——就在我右手小拇指上。

另外,我给蚂蚁喂食的菜谱上,有一种昆虫是让所有人都觉得害怕的昆虫——蜘蛛,我捉蜘蛛喂蚂蚁,有时也把蚂蚁扔蜘蛛网上。看蜘蛛挣扎摆脱满身的蚂蚁而精疲力竭最后成为蚂蚁的盘中餐不下数十次了,而看蜘蛛用丝将蚂蚁裹起来吃掉它却没真正看过一次。我还很记得在泸西时读的胜利小学。在一次中午上学时捉了一只五星瓢虫,却不知如何玩耍它,漫漫地左看右看,突然发现,在校门口的一个角落里,有一个蜘蛛洞,洞外布着一张蜘蛛网。这便有了注意。将这只五星瓢虫扔到蜘蛛网上,这只虫子动了一下,我就被吓了一跳,像是凭空出现的——一只趴在瓢虫背壳上的一只蜘蛛。我顿时惊吓得不敢出大气,我幸好能控制得住自己,没有影响到它们,我激动地猜想着会发生什么,但接下来却让我大吃一惊,只见蜘蛛从背壳上急忙退回洞内。让我十分奇怪,我又继续看着。瓢虫在网上抖动着,爬到网边,掉了下去!我着急死了,怎么会这样?我又忙着小心翼翼地将落在地上的瓢虫捉起来,再扔到网上,期待着蜘蛛再能突然出来,可它终究没在出现过。那只瓢虫依然在网上乱动着。但是由于时间关系,我不得不离开它们,走进学校。本想放学后再来看一看,也不知后来是否看了的,我实在记不得了。

此外,我们还有的事情,就是活动筋骨了。我和伙伴们经常在后院做游戏,各种各样的游戏,这是我无法忘怀的。最常玩的,就是捉迷藏,大多时候是在晚上天黑下来的时候,地点是菜市场,整个菜市场,你能想象这是有多大,而且是天黑,掩饰物很多。那时大概有5、6个人,有时候会加入几个临时伙伴。藏点可就多了,有的藏在卖菜的石板下,再用石板遮挡自己;有的藏在卖菜门市的某个角落里;有的直接钻到大人们不要的废纸箱里;还有的甚至藏在卖肉区的肉窖里。可都被一一找到了,由于地方大,我们总是叫一个人来找所有的人,找到一个藏身的人就让被找到的人和寻找的人一起去找其他藏身的人。结局都有两种可能:一是完美的结局,所有人都被找到了,下一场由第一个被找到的人来找大家;二是总是剩着一个人找不到,于是放弃,众人呼喊他的名字,叫他出来。除了捉迷藏,还有什么传染病、三个字、绊绊脚之类的,我大都已记不清了。

不过现在,一切都烟消云散了,徐恺也在无声中走了,所谓的好蚂蚁也没了,纯真的欢乐也没有了。那块土地,我永远会记住,那里埋葬着我无法言语的童年的快乐。

[童年有趣故事五年级作文

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篇14:我和书之间的故事

全文共 452 字

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是一位老师,是一位不说话的老师;书是一位朋友,一个让你受益终生的朋友;当你有困难时止要查一查书,一切就真相大白了。

我喜欢读课外书,特别有趣的是《笑猫日记》。记得有一次做完了作业,我就拿起《笑猫日记》看,不知不觉就看了一个多小时,妈妈就在喊:“芊芊,该睡觉了。”我回答妈妈说:“能再看一会儿吗?”不行,马上洗脸,涮牙睡觉。“可还有5。6页没看完,该怎么办呢?“快点,不然明天起不来!”妈妈又在催了,我越想越急,算了,我不顾三七二十一,直接把书藏进了衣服里,再捂着肚子说“肚子痛,要上厕所。”然后飞快地跑进厕所,锁上门,惨了,厕所没凳子,咋办呢、一屁股坐在地上,当看得津津有味的时候,妈妈又在催,我回过神来,哦,就好了,我把书又藏在衣服里,刚开门“啪啪”地响(忘记捂住肚子啦),书掉在地上了,阴谋诡计显现了,好你个鬼精灵,居然跑到厕所看这么久的书,妈妈笑了,我也笑了。

读一本好书,犹如交了一个益友,它教你辩论善恶,弘扬正义;读一本好书,犹如品一杯好茶,回味无穷;读一本好书……多读书,爱读书是我永恒的追求。

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篇15:我与书的故事五年级作文500字

全文共 516 字

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书籍是我们的精神粮食,是全世界的营养品,是人类进步的阶梯。从古到今,书就像是一艘船,带领我们驶向智慧之岸,是书让我们得到知识,是知识让我们有了现在美好的生活。如果一个人没有知识,就等于是一个没有灵魂的躯壳。

我喜欢书,书陪着我一直走到现在,我一辈子也离不开书,我这一生得到的第一本书,让我学到了许多知识,也给了我第二次生命。

那是我六岁的时候,爸爸给我买了一本书,写的是遇到危险时该怎么做。有一天,我和小伙伴们玩躲猫猫,大家都找到了自己的藏身之处,我躲到了衣柜的小角落里,用许多衣服盖住了自己。过了许久,外边一点动静也没有,为什么呢?我刚想打开柜子门,却发现怎么也打不开,原来小伙伴们故意把我关在柜子里,自己却跑了。我真是又急又慌,过了许久,我发现我的头很晕,很想睡觉。突然我猛地想起,爸爸给我买的那本书中说:“要是被困在柜子里感到头晕的话千万不能睡觉,应该在柜子里的空隙处吸氧气,如果你睡着到了,说不定会窒息而死。”我就拼命按书里讲的做,一直坚持着,不知过了多久,妈妈回来了,我努力喊妈妈,最后终于从柜子里出来了。幸好,当时我读了那本书,否则就会有严重的后果了。

所以,我要读更多的书。吸取更多的知识,好让我在人生的道路上更顺利地前行。

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篇16:我和书的故事作文800字

全文共 815 字

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籍是人类进步的阶梯”,伟大的文学家高尔基给我们留下了这样的名言。虽然如此,我与书却发生了很多很多故事……

我以前并不喜欢看书,于是,妈妈就常给我买来有趣的漫画书,那时候我根本就不识字,只是看上面的图画,有时候书上的图画我也似乎能看懂一些,对着书也会哈哈大笑,对于一些图画不精彩的书,还真的是常常被我给“啃”了,原本好好的,让我折磨得缺胳膊少腿,为此,妈妈也哭笑不得。

但妈妈从不松懈,坚持想办法让我爱上看书。经常带我去图书馆看书,让我感受那种读书的气氛。也经常带我去和一些爱读书的小朋友一起玩耍。我从他们身上知道,他们真的懂得不少,在和他们的交谈中,我知道他们的知识来源于各种各样的书上,我很羡慕他们,于是我就回家让妈妈给我买书。妈妈很高兴,一口气给我买了好多本,什么《十万个为什么》。《三毛流浪记》。《西游记》等等。我就试着看起来。在书中,我似乎看到了海底世界里盛大的舞会,似乎看到了善良的白雪公主与七个小矮人的故事,也似乎看到了灰姑娘的美好归宿。从此我便对书产生了好感,我便又叫妈妈给我买了儿童版的四大名著。读《水浒传》我看到了古代英雄的荡气回肠;读《西游记》,我看到了孙悟空大闹天空的不畏强权;读《红楼梦》,我看到了封建社会大家庭衰落的必然;读《三国演义》,我看到了诸葛亮舌战群儒的风采,在书中,我再一次收获了太多太多……

不知不觉,书就悄悄进入了我的世界,成为我生命中不可缺少的一个细胞。正因为喜欢上了看书,所以我的作文水平也提高了。以前,要绞尽脑汁地写,现在轻轻松松就写出一篇文章了,正所谓“读书破万卷,下笔如有神”!

还有一件有趣的事,有一次我正在看《三国演义》,妈妈叫我去买盐,我走到超市都还没从故事里走出来,居然叫卖东西的阿姨“小二”,阿姨笑我,我才“醒”过来,害的我红着脸拿起盐飞奔回家了,都是书惹的祸!

书呀书你可真让我着迷!书,是我忠实的朋友;是我良好的老师;是我可爱的伴侣。我的路还很长,和书还有很多很多故事……

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篇17:推荐一本书五年级作文500字

全文共 591 字

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一本好可以愉悦人的心灵,好书如同好茶,滋润你的心田;好书如同好酒,浇走你心中的忧愁。今天我就向大家推荐一本好书。

这本书叫做《童年》,它的作者是高尔基,一提到童年,大家脑海中浮现的是几个小伙伴下河抓鱼、做游戏,但这本童年讲的却不是作者童年的愉快,而是作者小时候悲惨的经历。

《童年》讲述的是主人公阿廖沙三岁时失去了父亲,母亲瓦尔瓦拉把他寄养在外祖父卡什林家,在阿廖沙3到11岁间,他见到了外祖父的专横暴躁,外祖母的仁慈温柔,两个舅舅的不争气,以及小茨冈的乐观、淳朴,这本书生动的再现了19世纪七八十年代前苏联下层人民的生活状况,写出了高尔基对苦难的认识,对社会人生的独特见解,字里行间通动着一股生生不息的热望与坚强。

阿廖沙寄住在外祖父家时,又接触到一种小市民的社会生活,而这个阶层的人的所作所为令人不堪,甚至令人感到厌恶,然而阿廖沙单纯完美的心灵并未受这些消极态度的同化,始终保持着自己高尚的思想,这种思想贯穿了他的一生,体现了他的所有内在美,阿廖沙的童年就如此,让人有不由得在同情他的同时产生一种敬佩之情。

想到阿廖沙,再想到我,心中会不觉地羞愧,阿廖沙比我还小一点,可我却不能像他那样,从今天起,我也要向阿廖沙学习。

童年属于你,同样也属于我,当然在我们内心感到空旷时,回想一下童年时代的自己,它会净化你的灵魂,让你生出无限感慨。去读一读《童年》吧,我相信他会带给你一段不一样的故事。

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篇18:我和书之间的故事作文700字

全文共 768 字

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高尔基曾说过,“是人类进步的阶梯”。没错,正是书独有的风味,才有为它痴迷、疯狂的人,我也是其中之一。

那是一个寒冷的冬天,北风卷起一片片晶莹的雪花在空中飘洒。周围满是北风的吼叫,大街上一个人也没有,万籁俱寂。一阵响动打破了街上的宁静,一个大约十一二岁的小男孩正搓着冻红的小手,不断地哈着热气,他像一只无头苍蝇似的东奔西窜,最后目光锁定在了一个被书香环绕的商店。

小男孩用力打开门,一股热气从里往外窜出。小男孩嘴角不禁勾了起来,他像一个饥饿的人寻找可口的食物——从幼儿丛书到长篇小说,这个书店好像要被他翻个底朝天。店主柔和地对他说:“小朋友,你叫什么名字?”那个小男孩面红耳赤害羞地说:“苏航帜。”“苏同学你要买什么书啊?”“《基督山伯爵》。”苏航帜目光坚定地回答。付完钱后,他心满意足地回到家。

回到家后,小男孩的妈妈费解地问:“去哪了?怎么这么晚才回来?”“我去小明家玩了。”他淡淡地说,“那我去写作业了。”苏航帜头也不回地跑回了卧室,他举目四望,发现没有什么动静才抽出刚买的书——《基督山伯爵》,他把书放到桌上,然后把门锁上开始沉醉于书的世界。

从他的脸上可以看出几分期待,期待着书中奇妙的故事来等着他发现、寻找、挖掘。有时候他的脸上流露出灿烂的笑容,好像有什么开心事;有时候他的目光变得暗淡无比,好像书中的情节跟自己想的不一样;有时候他的眼眶里又有泪珠在翻滚,好像为书中主人公的身世而伤感……他仿佛融入其中,男孩多么渴望,渴望书的知识。

时间飞快地流逝,刚才还夕阳满天,现在却是伸手不见五指的黑夜。那个男孩已在书本的陪伴下沉沉地睡去,他正梦见书中的人物呢!那个爱书如命,单纯朴实的男孩正是本人——我。

书好似一对打火石,在碰撞中产生奇异的花火;书是一盏指路明灯,在人生的路上独放光芒,照亮了内心的污垢;书是构成阶梯的基石,让我们更上一层楼!

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篇19:书的故事作文

全文共 430 字

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小时候,妈妈常说:“中自有黄金屋。”但我不太懂这句话。现在在我长大了,我经常因为写不出作文而烦恼。妈妈说这是因为我读的书太少了。为了培养我读书的兴趣,妈妈就经常带我到书城去读书。

一进书城里,我就融入到了书的海之中。我从《冒险小虎队》一书中看到了三个智慧少年知难忘 而这、无惧无畏的精神;在《三国演义》中,我为诸葛亮的雄才大略钦佩不已。我最喜欢看“火烧赤壁”这个片断,诸葛亮运用他丰富的天文知识而打败了曹操,使我十分佩服。渐渐地,我就喜欢上了看书,并从书中体会到了人生的酸甜苦辣。

今年暑假,妈妈给我买了一整套的《明朝那些事》,虽然是本史书,但我看得津津有味。这本书主要讲的是从1344年至1644年这300年间关于明朝的一些事情,以史料为基础,并加入了小说的笔法,语言幽默风趣。其中,最让我佩服的还是是朱元璋,他赤手空拳、单枪匹马,凭着自己的勇气和决心建立起了庞大的帝国。

读书给了我知识,给了我快乐,更让我知道了怎样为人处事,它丰富了我的大脑,增长了我的见识。

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篇20:我和书的故事作文600字

全文共 597 字

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我和故事很多,那个多啊,三天三夜都可能讲不完。不过给我印象最深的还是那次出馐之事。

有一次,我迷上了《青铜葵花》,我简直看迷了;走路看,吃饭看,连上课也要偷偷地看。可有一次晚上上剑桥英语课时,书竟然被老师没收了。记得那天下课铃一响,我便稳坐在座位上,津津有味地看着那本让我着迷的《青铜葵花》,后来好像根本没有听到到上课的铃声,仍然在那里看。老师同学好像都没有发现我在看书。本来我很幸运的,可是后来看到一个令人生气的情景,我跺了一下脚,老师没有发现,我更加以为是下课时间了,到后来我竟然在看令人开心的地方时,放声大笑了起来。这下老师可发现了,她生气的点了我的名字。厉声问我在干什么。半晌,我才反应过来。呀!原来早就上课了。我心急如焚,这下可好了,被老师发现了。怎么办呀,老师总不会把我的书没收吧?看见我在发呆,老师又严厉地问:“你到底在干什么?”哇呀!吓了我一大跳,原来平日温柔可亲的老师还有这么大的声音啊,我怕老师发火,我赶紧回答:“没……没干什么。”“没干什么你还笑?”这下我真招架不住了。老师说罢,走到了我身边,对我说:“在干什么?交出来!”我像个木偶似的站着,手里拿着书,老师发现了我手中的书,一把夺了过去。

下课了,我跑到老师那里,请求她把书还给我,并保证下次再也不这样了。在我的再三请求下,老师终于把书还给了我。

这次违纪都是因书而起。唉!虽说书犹药也,但还是要摆正正课和闲书的位置呀!

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