描写期中考试的作文(精彩20篇)

尊敬的老师、各位家长：

你们好!

应谈老师的邀请，今天在这里发言，说实话，有点惭愧。惭愧的是在教育女儿方面我做得并不多，也没有太多好的经验跟家长们分享。但我还是应下了谈老师的邀请。因为平时都没为班级服务，就本着为班级服务的心应邀吧。所以，接下来，也谈不上什么分享，算是跟家长们交流、交流吧。

交流之前想说的是：孩子的成长，离不开一个重要的环节，那就是学校。非常感谢小雨有两位认真负责，让孩子们爱得不得了的好老师，才更进一步地激发了她内心的力量，一定要好好表现，做个好学生。用她的话说，就是不要为班级抹黑，要为班级争光。非常庆幸小雨班级有一批优秀的学生，给她树立了好榜样，激发她要争取进步。非常开心小雨有一群活波可爱，天真烂漫的好伙伴，让她在学校的时光是那么开心地度过。谢谢老师们，谢谢孩子们，谢谢家长们!

另外要说的是：班上比小雨优秀的同学有很多，所以我今天代表的并不是优秀学生的家长来发言，我代表的是进步学生的家长来发言。小雨从入学至今，学习上的进步的确是蛮大的。我今天发言的主题是：在家庭教育中我是如何让小雨学习进步的。总体说来就是一个原则：想办法让担心的问题不发生。

接下来，我把女儿在一年半的小学生活中，关于学习方面担心过的问题及解决的方法， 收罗了四项，说给家长们听听。

先说第一项：担心的问题：女儿刚进小学时，有点担心她弄不清小学和幼儿园的区别而无法适应小学生活，而无法按老师的要求学习。

解决方法：激发孩子内心作为小学生的自豪感后，再来跟她讲区别。

具体实施过程：开学那段时间，她每次从学校回来，我会很热情地拥抱着她说：“我们家的小学生回来啦!”遇事表扬她时，会说：“我们家的小学生真棒!”经过好几天后，她内心建立起了作为小学生的自豪感。然后我再跟她说：“小学生跟幼儿园的小朋友可不一样了。”她问：“有什么不一样?”我说：“小学生可了不起了，比幼儿园的小朋友棒多了。因为他们可以学更多的知识，让自己有更多的智慧，变得更聪明、更棒!”女儿听到这些话时，一是更有自豪感了，二是知道了上学是为了让自己变得更棒。

说这项跟家长们听，想传达的意思是：我们想要孩子按要求做事的时候，先激发并建立他对做好这件事情的自豪感，再跟他说我们的要求，而且说要求的时候不要减退他的自豪感。

再说第二项：担心的问题：由于女儿没上学前班，而且在幼儿园也没学过拼音，没写过字。只会认些字和写笔画。所以学前没有相关的知识储备，起步落后是注定了的。说个例子给家长们听，女儿第一天的家校都是请同学帮忙抄的。她在幼儿园时，就没抄家校这事。于是担心她的落后会让我变得急躁，让女儿失去信心。

解决方法：给孩子正确定位，并教会孩子，落后时我们需要通过努力争取进步，然后跟孩子一起努力。

具体实施过程：我当时给女儿的定位是：能跟得上学习进度，合格就可以了。考不到95分很正常，考不到100分更正常。她的第二次语文考试只有80几分。家长们是知道的，第一个月考试80几分是多么低的分数。拿着试卷，我跟女儿说：“第一次考了98分，这次只考了80几分。看来没上学前班，还是有很大影响的，没考好哦。”没再多说别的什么。后来的考试也只有90过一点，我也还是会说那句话。有一次，她奶奶说她没考好，她很坦然地说：“我是没上学前班，才没考好的。”听到她的话，我知道，她已经通过我的评定和班级其他同学的成绩明确了她没考好，她也明确了没考好是因为没上学前班。我还知道，她不会因为考不好而失去自信心，也知道该到我跟她提要求的时候了。我说：“的确，是因为没上学前班的原因，才没考好的，但没上学前班的事实不能改变了啊!要不你现在回去上学前班去!”她说：“不!”我说：“那我们就应该通过努力，来弥补没上学前班带来的差距。要不，我们买点资料在家训练。”她说：“好啊!”于是我就跟她买了语文资料，她也能按要求完成。我每周会把她学过的课文上的所有字按前、后鼻，平、卷舌，鼻音、边音等进行分类，要她读几遍，以便强化拼音。因为她是心甘情愿的接受这些学校以外的作业的。额外的作业带给了她一定的进步。夸她进步时，我还告诉她进步是因为她努力的原因。她看到努力之后有了一定的进步，她也更愿意继续努力了。后来的考试大多能在95分以上了，偶尔考100分。在那个过程中我也会在她考95分以上给她小小的奖励，就是买一个她爱吃的小蛋糕。后来，她吃腻了，不想吃了。我就说，要不妈妈就把买蛋糕的钱作为奖学金给你吧。这就成了我们家之后的的奖励制度，就是奖学金制度。

说这项跟家长们听，想传达的意思是：当孩子已经落后时，给孩子定位时就不要定高了，这样我们才能不急不燥，心平气和地查找孩子落后的原因，想办法跟孩子一起努力，争取进步。当然，如果作为家长的我们，连孩子为什么落后都不清楚，那要帮助孩子进步肯定是力不从心，甚至适得其反。另外，一定要跟孩子一起努力。不是天天口头上跟孩子唠叨：你要努力，你要努力。因为那么小的孩子对抽象的“努力”二字是不能主动去付诸行动的，得有家长的帮助。而家长的帮助，不是指帮孩子完成本该是她自己完成的事情，而是帮孩子做好具体怎么努力的安排，并让孩子心甘情愿地接受。

再说第三项：担心的问题：我一直想跟女儿传递一个信息，那就是学习是她自己的事情，从而调动她学习的内动力和主动性。但担心传递这个信息给她，她不一定能领会，即使领会了，要达到调动她学习内动力和主动性也并不容易。

解决方法：抓住时机，慢慢地把这个信息传递给她，并抓住时机让她加深对学习是她自己的事情的理解。

具体实施过程：一年级上学期期末考试结束后，她对自己的成绩还是蛮有期待的。开家长会那天，她的语数成绩都是90分的样子，比平时的考试低了些。当我看到她的分数时，虽说比平时低了些，但为了保护她的期待，我把分数告诉她的同时，马上说考得还不错。她当时也是很高兴的样子。那个时候的她对考得怎么样的判断并不明确，全看我怎么说。所以过年走亲戚时，人家问她考了多少分时，她还挺得意地告诉人家她得了多少分。寒假过完，进入到了下学期，她受寒假的影响进入不了学习状态，回家连作业都不想做，只想看电视。我当时就火了，很生气地告诉她，你以为你上学期真的考得很好吗?我只是不想让你难过才跟你说你考得还不错的!你现在居然只记得看电视。再这样，你一分钟的电视都看不成，即使我在看电视，你也不准来!当时狠狠地训了她一顿，训什么话我都记不清了，只记得这些了。等心情平复后，我就过去跟她好好沟通。一是跟她说，以后只要把作业做完，就可以看半小时的电视。二是跟她说，学习是她自己的事情，不好好学，就只能落后了，我不可能帮着你去上课，去学习。这是初次把学习与她自己建立联系。再次建立联系是有一次聊天时，聊到她长大了就不会跟我们住一起了的话题。她问：“为什么?”我说：“因为那时你就会有自己的家了呀!”她说：“哦，可我长大了还是要跟你们住一起啊!”我说：“也可以啊，那你就得多买套房子，帮我们也买一套房子，然后我们就住在你家隔壁。”她说：“好啊!”我说：“可是买房子需要很多钱啊!”她说：“我长大了工作了就挣钱买啊!”我说：“那你得现在就得好好学习，考个好中学，再上个好大学，然后找份好工作，你才能买得起呢!”她说：“好啊!我长大了一定要跟你们住一起，过幸福的生活!”最后一次建立联系是她主动问我：“妈妈，科学家是不是好工作，能不能买房子啊!”(补充一下:当科学家是她的理想)我说:“当然啊。”她说：“当科学家可以争很多钱啊?”我说：“是啊!”在这之后，我就会隔段时间提到关于现在的学习和将来的幸福生活之间的联系。而她理解的幸福生活很简单，就是长大了还能跟爸妈住在一起。有次我说：“你现在不好好学习，就不能过幸福的生活。”她说：“我不幸福，你也不幸福。”我当时也没琢磨她这话是什么意思，以为是她不认同要好好学习的观念。就回了她一句：“你是你，我是我。你不幸福了，我就不幸福了?”她当时就哭了，说：“妈妈，你不爱我。”我看她伤心地哭了，马上意识到，那话是不是说过分了。连忙解释说：“比如:你摔了一跤，很疼。即使我很爱你，我能帮你疼吗?我只能说帮你尽量减轻疼痛，我不能帮你疼啊。所以你不幸福时，我能帮你不幸福吗?不能啊!”她当时若有所悟的样子，也没再伤心了。她后来表现出来的学习主动性和积极性是相当的高。看来她是认同了学习是她自己的事情，也认同了她可以通过她的努力实现她理解的幸福。

说这项跟家长们听，想传达的意思是：抓住时机想办法让孩子意识到学习是她自己的事情，从而调动孩子学习的内动力和主动性。

第四项：担心的问题：担心过于关注孩子考试成绩而产生负面影响。

解决方法：关注孩子试卷上的错误大余关注孩子的成绩。并分析孩子错误的原因，用合适的方法避免孩子下次不再犯同类错误。

具体实施过程：每次女儿把试卷带回来，我不会过多地跟她交流分数。我会着重看她扣分的地方。综合下来，主要有以下原因：粗心、不理解题意、知识点没理解透彻。而每项原因的出现，我会继续寻找产生的原因。拿粗心来说，一是做题速度太快，计算出错。二是学前班的空缺带来的训练不足，从而出现计算错误和拼音混淆不清。而不理解题意和知识点没理解透彻都是跟题目和知识点本身有一定的难度有关系。分析原因之后，我会理解她的错误和分数的不理想。之后，我会请她自己分析为什么错了，以及该怎么更正。并提醒她尽量不要犯重复的错误。否则，同样的错误犯第三遍时，一是得重复再写几遍，二是得扣奖学金。试卷签字时一般包含两项内容：一是记录错误的原因，二是做出肯定或鼓励。

说这项跟家长们听，想传达的意思是：孩子读书期间的考试太多了，过多地关注分数可能让孩子和自己都一定的压力，而这种压力不能转化成动力时，可能就让孩子对学习有压迫感了。而关注错误，一是淡化了分数，二是解决了问题，三是孩子对自己有了期待。

说到这，四项内容就说完了。以上纯属个人的一些做法，不当之处，望各位家长批评指正。

最后非常感谢谈老师的信任，让我在这里发言，非常感谢家长们听我啰嗦，谢谢!

时间向闪烁的星空，人生像那流星，不过短短一瞬。转眼间，我们一迈入初中的门槛，而我们也迎来了第一个大考——期中考试。

在这次考试中，我虽然取得了不错的成绩，但是让我遗憾的却是我最拿手的生物。我在班级，可是被称为“生物小王子”的。

平时无论出什么难题，我都能对答如流。但是这次考试，我的生物只考了41分，是我这段考试得最低分啊！这可是我最拿手的生物啊！这让我脸面何在，我可是“生物小王子”呀！暂且不说提高这六分我可以排到年级前三，更重要的是，我不是因为不会，而是因为粗心！我不甘心，真的不甘心！

可是，我转念又一想，人生，不就是要有遗憾才更加美好吗？海浪不回避礁石的撞击，才得以壮观。人生不拒绝遗憾的存在，才得以乐观。

我们要昂首向前看，向着光明前进，就算错过了成功，也不要错过努力。人只会被消灭，不会被打败，人不会被挫折击败，人不会向困难低头。

这次考试，只是一次测试，是人生千千万万考试中的小小的一个，如果不理想，不要沮丧。这次失败，只是千千万万分之一。如果很理想，也请你不要骄傲，因为这次成功，也只不过是千千万万分之一。

遇到挫折，不要放弃，想想自己的成功经历，相信自己，一定能成功。遇到成功，不要自满，不然只会是自欺欺人，不要做那只温水的青蛙。

做人做事要有分寸，不要被一时的成功冲昏了头，也不要被一时的失败而打倒。一时的成功不是一时的成功，一时的失败也不是一世的失败。相信自己，风雨过后是彩虹，黑暗过后是光明。相信自己，我能行，我一定能行！

不要把分数看得太重，也不要把分数看得太轻。分数，是你努力的结果，是你所付出的收获。

不管你昨日的成败如何，也不管昨日的阴霾是否依旧弥漫心头。你要去相信，没有到不了的明天，希望你们能珍惜现在，希望在今后会想起来，你我都能有一个嘴角上扬的青春。

还一颗智慧之心，怀一颗虔诚之心，怀一颗热枕之心，积极投入生活学习，不消极避世，也不做闲云野鹤。面对分数，胜不骄，败不伤；面对荣耀，不自满，不骄傲。一次失败算不了什么，失败也许是成功的前兆，一次成功也证明不了什么，它终究要成为历史。我们只能凭着自己的那一份付出，去期待丰硕的收获！

记忆里，我坐着爸爸的自行车，趴在他阔实的背上，做着甜甜的梦。爸爸为了不惊醒我，总是绕过窨井盖，小石子，给我一个平坦舒适的童年。

后来自己学骑自行车，爸爸总会扶着车的后摆。一路小跑跟着我，怕我摔倒。

月光下，自行车的痕迹和车旁的脚印在泥泞的土地上闪闪发亮，指引我成长的轨迹。

而随着我慢慢长大，家里条件越来越好，爸爸再也不骑车载我，而是让司机来接我。冰冷的皮座位，窗外飞逝的风景没有一点甜美的气息。

有一次和爸爸出去吃饭，碰到他的熟人。人家问我多大了，爸爸神情认真地思考了一会儿，犹豫地说：“六年级，还是……初一了？”也许我很明白会是这样的答案，所以挤出一个早准备好的笑，说：“爸我初二了。”爸爸的表情像是丢失玩具的孩子，怅然若失又带着些许委屈。我的笑也僵硬在脸上。

毕竟，当年泥泞的小道变成柏油路，又被开发成住宅。所谓的“成长轨迹”在一平方米几万的标价下显得分文不值。我有什么好不满，有什么好强求的呢。爸爸给我带来了越来越富足的物质生活，应该足够了，满足了。

但，只是应该。

那晚，爸爸说要抱抱我。和很久以前一样的动作，可他却吃不消了。我看着他微白的两鬓，有些难过。他却笑着说：“嘿，我以为永远长不大的女儿已经这么大了。当初一粒小种子，竟然成了小苗，现在快开花了……”气氛有些煽情，这样的对话也不太适合我们两父女。于是他摸摸我的头，回到他永无止境的工作里。

爸爸给了我生命，给我爱，给我物质。的确没有什么好抱怨了。就算他不记得我的年龄，生日甚至姓名。我想，他心中女儿还是根深蒂固，甚至是第一位。

明白这些，可能要一朵花开的时间。

谢谢你，给我开花的养料。谢谢。

[花迹初二期中考试作文

今天，是放假的前一天，也是学生们最紧张的一天，为什么呢？因为，今天是期中考试！

这天，我带着忐忑不安的心情来到了学校，在位置上坐了下来，拿出书本，开始复习。

第一项是语文考试，我写完交上去后，才知道作文离题了，作文最多只有19分！真可惜！如果我早点知道的话，就不会这样了！

第二项是数学考试，李老师让我们在答题卷上写好答案，再在试卷上写一遍，谢谢老师提醒！要不然我光在计算题上就会扣个11.5分！

下午考英语和科学，我敢打赌，我肯定没有考好！

我怎么就这么粗心呢？

“铛——”死亡的丧钟已然敲响，心中所剩，只有不安与彷徨。偶尔流露出的，是对生的希冀与向往。手中紧攥着冷汗，双手不住的震颤。“没时间了！”心中暗叹。那圣洁的天使已然握着圣光，推开沉重的大门，轻盈地飘然而来。那模糊的圣光中依稀可见四十七份纸件，其上红字所标，便是对生的宣判，亦或是——对死亡的弥撒。

一切仍是未知。

“准备好了吗，”我对自己的内心叩问“神罚即将降临。”手中似有温热的泉水流淌，后背也因而湿烫。凸出的眼珠明了的告诉我，我已极度紧张。缓缓的张开紧握的双拳，任空气吹拂，水分蒸发使手心变凉，轻触滚烫的前额，平抚喷火的双眸，躁动的灵魂终缓缓平息。“好可怕，那就是掌管作业之首——语文的卢仙女么？！”那丝丝气质的释放，竟是如此犀利纯粹，似要使我罪恶的胸膛承受九幽烈焰的灼烫。本已忐忑的心又盈满慌张。

“那么，我要开始了！”那位大人站定以后，将青丝撩拨到耳后，朱唇微启轻喝一声。我虔诚的双手合十，放至胸前，闭上双目，满怀着希冀“愿主保佑我”。且听那一声大喝：“刘夏彤，116分！”霎时，气流急遽加速有如九天阴极神雷聚成利剑从天空中划过至我面前将空间似都撕裂，阴冷的寒风在耳边呼啸，鼻腔下的氧气被撕裂，窒息之感周匝数遍，“一、一一、116？”只见那刘某低吟浅笑飘飘然至卢仙女的身边，她伸出手慈目而向，刘某接过卷子，竟也染上了高贵的气质。

既如此，死刑的宣告终究是来了，只见那高贵的仙女转化为降罪的使者，横眉冷对道：“车炫男，100分。”其语势犬牙锋利，夹带着无限的嘲讽，我接过卷子，置其一旁。在她的头顶上聚成等离子体向我轰来，我应声倒地，感觉身体向坠入阴冷的海底，不住的下沉……

从今往后，一号的位子就要易主了。此日起，试卷上我将不会写下“1”了。哈，可能未有人记得吧，我也曾是1号，也曾极尽辉煌！我曾站在高山之巅向远方眺望，而今识尽愁滋味，欲说还休，欲说还休。

但是！尔等就等待我吧，我便暂且隐匿身形，遁入众生，砥砺心性。期中之殇，是终结，亦是开始。等我于期末，东山再起！

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期中考试终于好了，至于成绩我自己觉得应该算是还能够吧，但是对我那高要求的父母来说，真的算差了。考完以后，老师还说，会把这次考试的成绩单复印三十份让我们每一个人都带回家去让家长签名。我实在不敢想象父母看见我的成绩以后会是什么表情。

昨天放学回来，妈妈问我考的怎么样，我并没有答话，混混过去了。妈妈我还能够应付一下，至于爸爸我实在应付不了，所以我还是希望爸爸最好不要问起，但事实总是与希望相反。的吃晚饭的时候，爸爸问：“超洁，这次期末考试考的怎么样啊。”我硬着头皮说：“语文89。”爸爸的脸色由晴转阴，我又连忙接上：“全班第一。”爸爸的脸色才有了好转。“数学呢?”爸爸又问，我用蚊子大小的声音说：“83。”我一边说心里一边想：自己最拿不出手的就是这个数学成绩了，爸爸不会骂我吧?没等他再问，我连忙接下：“科学99也是全班第一，英语还没改出来。”说这句话的时候，我才感到自己的声音恢复了正常，爸爸点了点头然后发表了一下他的意见：“语文成绩第一不是因为你考的好而是因为被人没发挥好才让你占了上风。”我听了连连点头。“至于数学，”爸爸严厉地说，“考得那么差就是偏科了，你要好好的补一下数学。”我吓得大气也不敢出。爸爸接着说：“科学考得还不错，你要保持住啊。”我还是点头，心里的一块石头总算放下了。一吃完饭，我抓起书包就往自己的房间跑，我现在再也不想呆在客厅面对那两张严峻的脸了。

我在自己的房间里，把自己放倒在床上想好好的放松一下。想一想这两天的考试让我承受的压力确实够大的，每天就是在复习，终于考好了终于能够好好睡一觉了。我闭上了双眼，想休息一会儿，但我想的好像太简单了，因为此是妈妈来了对我说：“超洁你看看你，为什么别的同学数学能够考90多分你却只考了83分呢……”我已经够累了，还要听妈妈数落我我心有不甘还嘴道：“为什么我科学考了99别的同学不行呢。”妈妈一下子哑口无语，被我轰出了门外，其实妈妈的话也的确能让我反思一下，但我也太累了，躺在床上不一会儿我就睡着了。

这次月考，考得很糟糕。本是自信满满的对待这次月考，然后却没到……简直是从上空突然重重的跌到地下。真的很痛，也很悲哀。我总是很难理解自我为什么这么差，也许不努力、不用功、记性不好吧。

童话故事《灰姑娘》里，灰姑娘拥有璀璨夺目的玻璃鞋。而王子顺着当时灰姑娘留下一只玻璃鞋，顺利找到玻璃鞋的主人，灰姑娘。他们从此过着幸福快乐的日子……

我觉得，在考试期间。每个女孩甚至每个人都是灰姑娘，都拥有璀璨的玻璃鞋。但她们都不明白。而考试就像英俊的王子，正在等待并寻找他心目中的人，然后并将要亲自为她穿上鞋子。

所以，我期望每个人都要好好努力。及早发现自我的玻璃鞋，成为幸福的人儿。

不经一番彻骨寒，怎得梅花扑鼻香。

每个人都要经过挫折，受到磨难。不要认为自我是例外的。因为只有经过暴风雨后，自我才变得更加坚强，勇敢。

不要怕辛苦，只有努力过了。什么事都不曾有遗憾。加油啊！

爱是看不到的，所以常常被人遗忘。并非是世间缺少了爱，而是我们少了双发现爱的眼睛。那么，就请加入我们，让我们一起来寻找这世间难能可贵的真爱……

先把目光投向夜空，深兰色的夜空中，有两颗星星格外耀眼，一颗叫作织女星，另一颗叫作牛郎星。相传古代在琼这个地方，曾住着一对非常恩爱的夫妻。后来妻子去世了，丈夫深感寂寞，也盼望自己能早日升天，好和妻子会合。丈夫去世后，果真由仙鹤载他升天，只是夫妻二人被天河所隔，平时不能相会。天帝被他们的深情感动，让他们每年的七月初七在喜鹊桥上相聚。日子久了，牛郎、织女便化作了两颗星宿，永远地嵌在这夜空中，为他们的爱情留下了永久的印迹。我想，这或许就是大人们所说的刻骨铭心的爱情吧。

让我们再把视线对准家庭，这儿是一个爱的海洋。清晨，天边刚刚露出鱼肚白，厨房里早已有了父母忙碌的身影，他们正为儿女准备早餐;傍晚，窗前总是伫立着一个苍老的身影，那是奶奶在等待着孙女回家;炎炎夏日，舅舅早已布置好凉爽的环境，只等着外甥女回来，享受这丝丝凉意;秋风乍起，外婆早已将毛衣赶完，只盼这毛衣能为孙女把严寒驱走……噢，原来爱就在暖暖的亲情中。

接下来将目光转向学校。鲁迅曾经说过：人生得一知己足矣。的确，朋友一个眼神的交流，可以改变一个人一天的心情;一声亲切的问候，足以使一个人的内心充满了甜蜜;一个简单的拥抱，甚至可以将满肚子的委屈化为乌有;一封简短的信件，可以共同分享成功的喜悦……噢，原来友情中渗透的也是爱。

最后，让我们把视线移向整个社会，这儿处处传递着爱的信息：无偿献血，骨髓移植，希望工程，爱心捐助……爱如潮水向我们涌来。我将镜头定格在抗击“非典”上，那一个个陌生而又亲切的白衣天使忙碌的身影浮现在我们眼前，他们无畏无惧，舍生忘死地坚守岗位，那情景感天动地……

爱真可谓是无处不在，我们就好像生活在一个强磁力的爱的磁场中。爱就在我们的身边世界因为有了爱而更加绚丽多彩。

今天是期中考试，学校失去了往日安宁，仿佛是第三次世界大战爆发前夕，空气中充满了火药味。

“叮铃铃，叮铃铃”可怕的考试铃想起，语文考试开始了。我们不约而同地往窗外望，眼中充满了恐惧。试卷下发了，我飞快地写好班级、姓名、学号，开始答题。做着做着，我的脸上出现了笑容——对我来说，这分明就是送分题，因为我已经做过啦！“唰唰唰”教室里安静极了，只有写字声在教室里久久回荡。“叮铃铃，叮铃铃”清脆的铃声再次响起，我松了一口气，把早已检查好的试卷交了上去。

下午，考试铃又响了起来，我已经没有恐惧，静静地答题。我要努力得到一百分，用行动来证明，我是一个优秀的人。时间到了，我马上把数学试卷交了上去。好景不长，英语考试开始了，英语监考老师一进来，大家的眼睛都亮了——是体育老师监考，这是一场怎样的考试呀？体育老师监考，多有趣呀！英语是我的拿手好戏，一拿到考卷我就乐了，太简单啦！我马上开始答题，不到20分钟，我就把基础题与附加题做完了，我反复检查了好几遍都是全对。这次英语考试令我信心大增，一百分，我来啦！

我早早来到学校，认真地复习起来。过了半小时，罗老师抱着一叠试卷走进教室，紧张的考试便开始。但转念一想：“不行！沉着冷静才能想出来！”于是，我又认真地读了一遍文章。果然，豁然开朗，我开心极了，抓起笔迅速地解答。 去掉“拦路虎”，最后是作文。我早就构思好了，胸有成竹地提起笔“唰唰唰”地写起来。写到一半时，有一句话“卡壳”了，想啊想，就在抓头挠耳之际，眼前一亮，“有了！”又继续奋笔疾书。

呼！终于写完了。正当落笔的时候，“叮铃铃！”收卷的铃声响起。“真巧！”我把考卷交给老师，这才轻松舒了一口气。 回到座位，我抽出一本课外书，给自己减减压……

“叮铃铃！”第二场考试的铃声又响起。“这么快！”我手忙脚乱地收起课外书，开始迎接英语考试。不知过了多久……

一点一点，从童年走到少年，每个人都有一个成长的过程，它可能很甜，很美，也可能很苦、很痛，但它会令我们终身难忘。 little by little, from childhood to teenagers, everyone has a growth process. It may be sweet, beautiful, painful, painful, and painful, But it will make us unforgettable for life.

春天，我们积极向上。

月考过后，很多成绩都不太理想，该得分的没有得，不该错的却错了，没有发挥出自己的真实水平，我茫然地看着天，45°角刚刚好的忧郁画面，模糊眼眶的泪水一次又一次地退回去，却在同桌递过来的手臂上溃不成军。

我又怎么会不明白，眼里不会改变成绩，它是懦弱的表现，而擦干眼泪，我们还要昂首挺胸大步向前，因为前方还有太多太多的巨大的挑战。

成长，如此无奈。

夏天，我们蓬勃发展。

如此纯真的年纪，快乐也如此简单，一颗糖甜蜜了整个夏天，悲伤也不过是一只手掌便能数得清的过眼云烟。

一本有优美的散文集，一片树下的阴凉，一坐就是一下午，直到日光西斜，方才恋恋不舍地合上书，伸一个大大的懒腰，然后和大树说再见，带着那颗优雅文艺范儿的心永不停步。

成长，不断积累。

秋天，我们积蓄力量。

和要好的朋友走过落英缤纷的小路，风儿吹起丝丝青发，落叶在发边划过飘逸的线条，在这个充满诗意的年纪，我们不会松懈，会将对秋的伤感转化为前进的动力，自知万物枯荣乃自然规律，不可更改的法则，而明年春天将会再次繁荣。周而复始的枯荣是千百年来亘古不变的，而我们的思想也该如此，不能够枯竭。

成长，如此多彩。

冬天，我们实践成长。

在雪的怀抱里，我们尽情疯闹，不怕雪花染白我们的头发，而内心处的动力像一个火炉，温暖了我整个冬天，冬天的雪一如我们的灵魂，纯洁而无污垢，洗涤内心的尘埃，我们能够更好地成长。

在雪中检正我们的思想是否能果敢地翱翔，穿越漫漫的冷僵。

春风化雨，我们勇敢前行;夏日蝉歌，我们轻声附和;树枝落叶，我们积蓄力量，冬去春来，我们正在成长!

四月末，我们迎来了万种瞩目的期中考试二年级作文。

这是一学期半程冲刺的验证，这是一滴滴汗水凝结而成的硕果。

考前的准备可谓是苦之又苦。语文的字词句段，数学的精遍习题，英语的听力语句，史地生的严峻考验。东方吹，战鼓擂，不必老师几多督促，个个心如离弦之箭，手如狂舞之风，家长在期待，七天长假更是让人期待啊！

考试分班制度是按名次分班，及每班前N名在N班，N＋4名在N＋1班，亦复如是，真可谓是等级森严！往往在较前的班里的“大亨”们是谈笑有鸿儒，来往无白丁了；而在较后班级的难兄们则大呼：我辈岂是蓬篙人，乘风破浪必向前！考试的监考十分严格，不仅仅是混班生，隔级坐，而且两位监考老师虎视眈眈，更有校领导子阿室外游走。

试卷的题大都简单，但在一些个题上，难度倍增，以火练真金。此题之难，难于上青天。有的高手一挥而就大半张试卷，却被一道小题难得抓耳挠腮。我这次考试总体很顺，但细节上不是十分理想。一次考数学，一支港币在开头时期突然停电，给我以极大的振荡，终天不负我，另一支钢笔替补上场，无巧不成书，卷刚答完，它也无墨可流。

说到数学卷，有一题让我二丈和尚——摸不着头脑。解答分析的大题稍作思考，或画或写，便斩落马下。而在一大题里有一个小小的选择题，弃之，惜此分；做之，难求理，不知有多少英雄竟折腰。唉，令人痛苦的选择题啊！

考，固然是充满挑战且富含痛苦的，虽然它会为我们带来美好的假期，但我们要努力为它埋单。这就是考试的意义所在吧！

这次期中考试我考得很好，老师说我不仅是我们班的第一名，还是全镇三年级的第一名。听到这个消息我真的很开心。回到家里，我把这个好消息告诉了妈妈，妈妈也表扬了我。

这次考试我想我能考得这么好，跟我们老师的辛勤教育是分不开的。谢老师是我们的班主任兼数学老师。她是个很漂亮但是又很严厉的女老师。我们班同学对她都是又爱又怕。我们很爱谢老师是因为谢老师也很爱我们。她给我们讲课，教我们道理，每天围着我们一起转。有一次谢老师的脚受伤了她还是一样的给我们上课。但是她又对我们很严厉，所以我们都很怕她。我们的语文老师是刘老师。她也是个很漂亮但是很严厉的老师。同学们也有点怕她。我想对老师说声：老师，您们辛苦了！

谢老师说“考得好的同学不要骄傲，要再接再厉，争取考得更好。考得不好的同学不要灰心，要继续加油，争取考得更好。”

刘老师说“学习如逆水行舟，不进则退。”这句话的意思就是说学习像逆流而进的小船，不努力向前进就只能倒退了。刘老师还说她希望我们每天进步一点一点，一天比一天有进步。她也要我们互相帮助，她让我去帮助胡幼。

期中考试已经过去了。虽然我考得很好，但是我一定不能骄傲，还要继续努力，争取下次考得更好。我也要好好的帮助同学，让他们下次也考出好成绩。

昨天，我们进行了期中考试。今天中午，芮老师拿着一叠厚厚的考试卷子急冲冲地走进教室，原来闹烘烘的教室一下子就变得鸦鹊无声了。

老师一边报分数一边发卷子。当报到我的时候，老师大声说：“顾博文，90分！”我一下子呆住了，心想：“我怎么会考得这么糟呢？回家可怎么向我的爸爸妈妈交待呢？”于是，我慢慢吞吞地从老师手里接过卷子，心里就像沉了一块石头。再偷偷地瞧瞧其他小朋友，有的是笑容满面，有的是愁眉苦脸，真是有人欢喜有人忧呀！

回到家，心想：“妈妈一定会大骂我一顿。”可是，令我出乎意料的是妈妈没有骂我而是拿出试卷耐心地帮我分析错的题目，妈妈的谆谆善言，每个字我都记在了心上，心里感激地想：“谢谢你妈妈！我一定会努力学习，养成虚心的好习惯，用好成绩来报答你！”

盼望已久的下课铃声终于响了，我跑到商店去买水，冲上走廊，顺手将瓶子里剩下的水往楼下一泼。只听见“哎呦”一声，我向下一看，水全部泼在了校长身上。我吓傻了，一动也不敢动。只见校长摸了一下脸上的水，抬头向上望了一下，就走了。

同学们上前围住了我，七嘴八舌的议论起来。有人说：“你闯祸了，他是校长，你等着唉训吧。”有人说：“不怕，上面这么多人，你自己不承认，他知道是谁啊！你可不能自投罗网。”可我心里一团糟，不知道怎么办。

转眼过了四五天，竟然风平浪静”！我曾遇见了校长，但他什么也没说，好像并不知道这件事。但我越来越沉不住气，思想斗争越来越激烈。做错了事，不敢承认，还算什么好学生？

那天，我又与校长相遇了，就在我们擦身而过的时候，我低低地喊了一声：“校长。”校长停了下来，打量了我两眼，问道：“上次的水是你泼的吧？”原来他什么都知道，我顿时脸变得通红，原来想好要说的话早已忘到九霄云外去了，我结结巴巴地说：“我……不是故意的，你能原谅我吗？”

校长微笑的拍拍我的肩膀说：“这次考试，你得了100分。”

当时我不知道校长说这话是什么意思，只是笑了一下。现在回想起来，我才明白。他是赞扬我说了实话，承认自己的错误，并鼓励我做一个诚实的人。

我忘不了这次特殊的考试，这次得了“100分”的考试。

11月1日和11月2日，我们进行了期中考试。

11月1日是语文考试，11月2日是数学和英语考试。首先，我来谈一下我在语文考试后的感想。这次语文期中考，我很想考得好一点，我觉得自己非常努力，但是结果我考了一个让我自己不太满意的成绩——88.5分。老师批好的考卷发下来后，我心里想：“唉，我怎么就是拿不到好成绩呢？而且这次考试的成绩比上一次月练的成绩还差一点，下一次我一定要考好点！接着我再来谈一下我在数学考试后的感想。在数学考试时，因为没有好好复习，我心里很害怕考不到95分以上，所以我做题的时候很仔细，生怕把会做的题目做错了。等到数学考试成绩出来时，我意外地发现我得了99分，这可是全班最高分哦！我真高兴啊！最后我要说一下英语考试后的感想。考试开始时，因为已经复习过单词和句子，我信心十足。当看到卷子正好有一半左右都是我复习过的时候，我更是信心加倍。结果果然考得还不算差——95分。总的来说，我对这次考试结果还不太满意，我希望我的语文成绩能再提高一点。

通过这次期中考，我感到：要想考试成绩好，首先考试前要好好复习，其次考试的时候要专心和仔细做题，这样才能取得好成绩！

[有关期中考试的作文八篇

昨天，期中考试的成绩公布了以后，真是几家欢喜几家忧。同学们闷闷不乐地趴在座位上，有的开心的满教室乱跑，像喜鹊一样报喜。而我呢，心理像打翻了五味瓶一样。

甜

第一节是数学课，应该公布成绩，我的心就像钟一样摇来摇去，怎么也停不了，老师一进教室就说，这次考试我们有3个100分，我的心跳的更快了。我在想，爸爸说过，只要我数学考试考到第一。二名就能给我奖励。老师喊到陈宝安99分时，我高兴的想跳起来。又不好意思坐下来了。

苦

第二节课快开始了，是语文课。要知道语文可是我的弱项。语文考试我是没有把握呀！我在老师脸上搜索，但老师却板着脸说：这次有的同学考的好，有的同学考的不是很好。我没有想到，我考了78。5分。看到老师的表情，我心理很过意不去以后要好好学习，争取更好的成绩来报答老师。

酸

第三节英语课，我感到胜券在握 ，当然，俗话说：骄傲使人落后，谦虚使人进步。我只考了88。5分。惨！我要加倍努力，把英语成绩提高。

这次期中考试以后，从我内心里感受到，我感受到老师对我的期望。，我不能辜负老师，我以后会努力的。，我会争取更好的成绩。

[期中考试之后有在努力小学优秀作文

周四、周五两天，我们学校举行期中考试，考完试，在周六、周日这两天我进行了认真、深刻的总结与反思。

首先是学习态度的反思。开学这半个学期以来我的学习态度直线下降，或许是因为上学期我考了班级第一的缘故吧。所以这学期有些骄傲自大，可是第一次月考的成绩就像当头一棒，重重的将我打清醒，我意识到了自已并不优秀，还需要继续努力和改进，于是我便开始矫正我的学习态度，但期中考试过后我还要继续矫正保持，否则还会一落千丈，但现在，我觉得矫正的差不多，可以了，我相信，这次期中考试的成绩不论好坏，我都会更加努力，把这次的成绩作为前进的动力，奋力前行。

其次是学习方法的反思。从上初中以来我一直都有几个难以改掉的坏习惯，比如，写作业磨矶。做事时不认真，三心二意。写题时粗心大意，马马虎虎。不会的题就空着，也不问也不思考。还要几个我一直想养成的好习惯，比如，每天都能做课前预习，每节课下课后都能做到课后复习。写作业速度快，字体工整，美观，质量高，完成程度高。写作业时专心致志。写作文时文采好。写数学题时过程完整滴水不漏。所以从这学期我要努力争取全部做到。

其三是单科差异的反思。一直以来我的语文成绩一直不好，而相对于语文，我的另外两大主科数学和英语倒是一直很好，起幅再大也不超出八分，并且其它辅科中只要沾到语文的就不好，比如政治，我的政治成绩时起时沉，上学期期中考试八十多分，而期末便考了九十多分。如此巨大的差异，不禁使我陷入了思索之中，思索过后，我觉得要想成绩保持稳定就必须要把别科的经验运用到这两科上，所以我决定这学期要尝试一下。

其四是应试心理和技巧的反思。这一块我自认为还行，不过要继续保持，慢慢的汲取他人的这方面的长处、优点，争取做的更完美。

虽然成绩还没有出来，但通过这些反思，我相信我会做的更好的。加油！

上周三我们结束了期中考试。考试不仅仅只是结果，是自开学后的两个多月学习的一个理性的检测。它让我们感受到了高中快速和高效率的教学方式，同学之间激烈的竞争。期中考试使我们更加清楚：高中三年必须咬紧牙关，才能苦尽甘来。

考试过后不免是几家快乐，几家愁。考试结果并不是最重要的，我们必须学会在过程中总结经验使自己有所提高。因此在这次考试中发挥出色的同学不要过于喜悦而忽略了学习中的细节，不如意的同学更不用过于沮丧，找出方法，跌倒了爬起来奋起直追胜利终将会属于你。

在这里我提几个小小的建议：

１、学会自我分析，找到自己的学科的薄弱点，针对薄弱点，进行检漏补缺。

２、详细制定下一步的学习计划，计划不能写得过高过满，要能够针对自己的特点，有步骤地进行，其中要注意听课的方式方法，提高学习效率。

３、要善于提问，善于发现自己存在的问题，有问题及时向老师同学请教，同时要学会问后知识的消化，把他人的思维方式内化为自己的。

期中考试紧张的期中考试过去了，回想考试之前，我就直打哆嗦，考试前一周，我生病了。要考试了，我却好了。

回到学校看着，其他同学在自己的位子上埋头复习，谁也不理谁。安静的连一根针落地的声音都能听得一清二楚。只有我在那里，补着一本又一本堆积如山的作业，没有时间复习。就想离开凳子的时间也没有，一直补着，一直做着：下课做、中午做、体育课也做……几乎24小时都在做。当同学已经复习地无所不知了，我却只是刚刚补好作业。以前我复习时，连一个小地方里的内容都不放过，这次，我只是随随便便地看了一下。

心里的心不停地跳动着。试卷发了下来，第一门是科学，看到好几道题目没有背诵，导致忘光了。我做的战战兢兢，生怕自己写不出来，心里害怕的直打??拢?伦约嚎嫉貌缓谩其他功课，我也只是随便应付一下。试卷发下来，我才放下心来。原来心已经提到嗓子眼里，现在落了下来。这次语文出乎意料。我语文平常只考88—92分，这次竟然考了95.5分，比英语还高这惊天动地的好消息。坏消息就来了，科学却很糟糕，只考了86分，又让我悲伤透顶，幸好我是第三名。回到家里，妈妈明知故问：“你考了几分？”我只好依依作答。妈妈说我：“下次科学考到90分以上，英语不要被语文超过，给我继续努力。紧张的期中考试终于过去了，只能在期末考试中努力。

今天考完试，明天就要发卷子了，我心里很担心，也十分紧张。

“焦淑斐，数学99，语文98分，考的不错啊！”我兴奋的大叫着，“什么你怎么知道的？”耳边传来妈妈如雷贯耳的声音。猛地一下睁开眼睛，发现妈妈歪着身子扭着头用怀疑的目光看着我，好像在审犯人一样：“做梦了吧？说梦话了。”妈妈提醒道：“今天可真是你要发试卷的日子。”哦！原来我做了一个梦。

唉，我想我到底考多少分呀？我一边想这个问题，一边刷牙、洗脸。吃完早饭背书包向学校走去。刚到教室里，就看见老师抱一大堆试卷走进来，用严厉的声音说：“怎么搞的，这次考倒数第一，真丢人”。老师用怀疑的表情看着我说：“焦淑斐，数学67、语文89。”顿时，这个声音像一条虫子钻在我的心里、耳朵里，难受极了。

我走在回家的路上，小鸟叽叽喳喳叫，好像在笑我，一阵寒风吹来，树上的叶子飘落下来，正好落在我的脸上，像刀割一样，路上的行人也好像用一种嘲笑的眼神盯着我，他们心里好像在说，这孩子怎么考得那么少，肯定是不好好学习的孩子……

我好不容易一步一步挪回到了家，回家后妈妈问：“到这次考多少？”我吞吞吐吐地说：“数学67、语文89。”说着说着我的眼睛湿润了，妈妈见我哭了，温和地抚摸着我的头说：“没关系，下次努力就行了，妈妈不怪你，加油哦！”听到妈妈的安慰，我的泪水如断了线的珠子落下来。妈妈天天这么辛苦，我却考这么少，心里十分伤心。

经过这次考试，我下定了决心要好好学习，长大孝敬爸妈。