秋天的足迹作文（精品19篇）

现在已经快步入冬天，为了挽留住秋天，我们小桔灯特意来到了体育公园，想来回忆即将过取得丰收季节——秋季。

秋是迷人的，不过最能代表秋天足迹的事迹，莫过于姿态万千，形态各异的落叶了。

走进这片树林，真可谓是万籁俱寂无声啊！只听见地上窸窣作响的树叶被踩碎的声音。终于，我找到了第一号主角，就是落叶中最具代表性的枫叶。我走上前，捡起这篇小巧玲珑的枫叶，细数它的纹理，我忽然发现，这枫叶，不正是我们的手掌吗？五个手指历历可数，甚至连纹理都与人的指纹几乎一摸一样。再看它的颜色，红得像一团团正在燃烧的火焰，生机勃勃，让我们满怀生命的希望。起风了，一张张小手掌随风翩翩起舞，似乎在欢迎着我的到来。

走进树林深处，一颗颗当代植物中的活化石——银杏树映入我的眼帘。摘下一片树叶，一把把小扇子，为我们赶走了夏天的炎热，迎来了秋天的凉爽它又像一直在秋风中快乐舞蹈的蝴蝶，迎着风，翩翩起舞，然后落入土壤结束了这短暂而伟大的一生。它，转生命为养分，滋养了它的母亲——银杏树，这不正是乌鸦反哺的道理吗？

走进江边，一排正在梳妆的柳树早已在等着我们。我不禁忆起幼时背的古典诗句“碧玉妆成一树高，万天垂下绿丝绦。”它的飘逸长发，让人联想到刚长成的少女，顽皮的小孩总爱折柳枝，戴在头上作皇冠，看着他们的嬉戏让我都感染在他们的行列之中了，别提有多神气了。我眼睁睁地看着柳树的飘逸长发一点一点减少，心里也很不是滋味，不过我仿佛看到了柳树那欣慰的笑容。

我们看完，摘完树叶后，为了真正留下秋天的足迹，我们一致决定做树叶贴画。我可是满载而归。各种各样的树叶，许多都是我叫不出名字的，我在做树叶贴画自然也不甘示弱。我先画好一条金鱼的大概形状，然后小心翼翼地剪好用柳树做的精致的尾巴和银杏叶做的金光闪闪的头，身子则是我将枫叶修剪成了圆形。终于，一天绚丽多彩的热带金鱼在我的手下诞生了，做完后，我的心里美滋滋的，伙伴们也说：“许宣超你做得真好！”我自然开心得一蹦三尺高。

此次活动，既开阔了我的视野，又培养了我们的动手能力，真是一举两得受益匪浅。

[关于四季的写景作文八篇

秋天，你是美丽的一幅画，收获的一幅画卷。

你悄悄地走来，来到天空。天空暗蓝的，像被墨水渲染了一样。月亮犹如不会熄灭的神灯挂在夜空，它那柔和的月光洒向整个大地，使大地更加明亮，使夜空染上淡淡的月亮。

你悄悄地走来，来到路边。在公路旁有一排排大树，上面仿佛开满了金黄的小黄花，一阵风吹来，黄花的花瓣随风飘下来宛如一只只黄蝴蝶正在飞舞。地上干叶子也随风翻滚着。不时发出“哗啦哗啦”的声音，好像是一首优美的曲子。

你悄悄地走来，来到了田地。远看一片金黄色，近看稻谷、玉米、高粱所有的粮食都成熟了。那金灿灿的玉米，不用吃，看着就觉得甜甜的。

秋天你不像春天生机勃勃；你不像夏天那样热情；冬天那样严寒似火。但是你有收获的笑脸。

“暮云收尽溢满清寒，银汉无声转玉盘。”秋高气爽，到处洋溢着凉凉的秋意。

秋，被无数文雅人士借以渲染凄凉的气氛，抒发悲凉苦愁的情怀。可我却认为秋是诗情意画的，是美丽的，看着眼前的秋景，不由得萌发出一个念头：让我真真切切地感受一次秋意吧！

阵阵秋风吹来，我坐在窗边，举起双手，闭上眼，树上仿佛已经满是桃儿，杏儿，梨儿。带来微微的果香，啊！原来是农民伯伯在收果子呢。

秋天的雨非常特别，它并不会像北风带雨那样呼啸；既不倾盆大雨，也不绵绵细雨或淅淅沥沥。它是平静安和的。人们在受过了春日的柔雨，夏日的热雨与冬日的寒雨后，这秋季的雨会给人们带来不一样的温暖舒适，轻灵的雨滴落在身上，仿佛洗净了内心中所有的烦闷与浮躁。

迎着阳光，目光投向窗外的那座山峰，在微微黄晕的光中，小山好似被穿上了一件漂亮的花衣，一道金黄，一道暗黄，一道青黑，还有各种颜色的果子点缀，漂亮极了！

傍晚时分，夕阳斜射着小山，小山被夕阳看着，好似忽然害了羞，微微露出点

粉色，想让我看到更美的它。

再去看那秋季绽放的美丽花朵，红的像火，粉的像霞，白的像雪，还带着丝丝甜味。有着青草的衬托，它们愈加娇艳欲滴，尽情展示着它们美妙的身姿，看着，看着，便会沉醉其中，无法自拔。

孩子们在地上玩耍着，秋风将折扇形的黄叶吹落的遍地都是，而风却又顽皮的将地上的黄叶吹起来，我看着他们拍手叫到：“一群黄蝴蝶飞起来了！”嗯，真的很美。

秋，虽没有春的多姿多彩，却有自己的宁静，和谐；秋，虽没有夏的热情奔放，却显出它独特的诗情意画；秋，虽没有冬的清朗与纯净，却不像冬的冰冷无情。

秋，是歌，是画，是诗，是情，是意，更是那无私的温暖。秋天，富有神秘，又有情谊，这就是我西黄秋天的理由，我爱秋天！

那一声声“唧唧”的知了声已从那树林消失了；那一棵棵的翠绿的树木，也换上了金色的睡衣；那呼呼的西风也匆匆赶到了，我发现秋天来临了，到处都是它的足迹。

秋天的足迹在田野。旭日东升，万道霞光照射在大地上，给田野镀上了一层金光。田野中一望无垠的稻田，稻子成熟了，沉甸甸的稻穗压弯了稻禾的腰，一阵秋风刮过，稻浪欢笑着，翻滚着，一层赶着一层涌向远方。玉米大哥在秋风中笑得露出了大黄牙；高粱小弟在风中染红了头发，就像一位强壮的小帅哥；花生伯伯在地下带着秋风姑娘送给它的落叶彩衣正在闭目养神呢；芝麻大婶则在风中一摇一摆的，就像一串串鞭炮将要燃放；棉花小妹自由自在地扭动腰肢，那身上的棉桃就像一个个绿色的铃铛。田野到处洋溢着丰收的喜悦。

秋天的足迹在果园。果园硕果累累，水灵灵的葡萄，红彤彤的苹果，黄澄澄的香梨，仿佛给果园穿上了丰收的盛装。看！山坡上一片甘蔗林，那一棵棵又粗又高的甘蔗直立在那儿，好似一个个哨兵，叶子如一把利剑，密密麻麻的，微风掠过，翩翩起舞，淅淅作响。天高云淡，秋风送爽，果园里的农民伯伯正在丰收，虽然汗流浃背，但仍然满面笑容，因为这是他们一年辛勤劳动的结晶啊！

秋天的祖籍在森林。秋天，落叶凋零。树林里，树上的叶子被阵阵微风吹落，如一场淅淅沥沥的落叶雨，飘飘悠悠，纷纷扬扬；又似彩蝶，好像在诉说着秋天的美景；还似小型黄色的飞机，旋转着，潇潇洒洒地落在冰冷潮湿的地面上，煞是好像。我不禁想到了一句名言：“使生如夏花之绚烂，死如秋叶之静美啊！”

啊！秋，它如同春一般迷人，如夏一样热情，似冬一样可爱。我爱秋天，爱它的诗情画意，爱它的绚丽灿烂。

鲁益铄

昨夜下了一场很大的雨，今天空气特别凉爽、特别清新，我和妈妈到博陵公园寻找秋天的足迹。

飒飒秋风吹过，叶子随风舞蹈，黄黄的、红红的、紫紫的、褐色的叶子从树上旋转着飘落下来，落到草丛中，像一朵朵形态各异的花，又像一只只蝴蝶在草丛中嬉戏。

银杏叶全黄了，像一把把黄色的小扇子；柳叶还是碧绿的，像弯弯的新月和镰刀；梧桐树叶半绿半黄，像一只只大手掌；爬山虎的叶子全都被染成了红色，连它的藤蔓也变成了透亮的红色，真好看呀！

花坛里的月季依然盛开，有浅黄的、深红的、还有娇嫩的粉红色，雏菊是金黄的，矮牵牛对着天空吹着他们桃红的小喇叭。

秋天是五彩斑斓的世界，美不胜收，我喜欢这个季节，不由得感叹道：

枫叶红黄紫，月季依旧开。

柳叶还碧绿，飒飒秋风来。

不知不觉中，秋天已经穿梭在大街小巷了。

瞧！大街上的男男女女换去了短裙、短裤，换上了长裤和中裤。

看！一片片落叶在空中旋转。这时候秋之韵、秋之味再浓不过了。

凉风微拂，却不闻知了的欢声笑语了，寂静一片。枫树红了，在山林中，那绿中的红便是枫树了，枫林像一点点火苗，在林里燃烧，在清风中舞蹈，象征着勃勃生机，菊花也开了，这是秋飘逸的轻纱。在绿叶丛中，总能看见一两朵菊花，一片片纤细的花瓣组成了一朵朵黄金的菊花，千姿百态，婀娜多姿。虽然现在的菊花在四季里都可以见到，但令人觉得没有秋天的好看，娇艳。

过了一会下起了大雨，我赶紧匆匆忙忙的跑进了卧室跟奶奶说，您等会出去买菜的时候一定要记得带以下东西：伞，雨鞋，雨衣。我问奶奶，你知道了吗？

奶奶说：“知道了，乖孩子。”

雨没了，我往窗外一望，看见了一棵梧桐树，观察了一下发现梧桐树的叶子一直在掉。

这下我终于明白了现在是秋天了。

秋天，真的就在附近?孩提时总是在不停地寻觅秋天的足迹，可是万物复苏告诉我她不是秋天。

噢，难道你没有看到吗?她就在你眼前呀!

难道就是那些漫天飞舞打着旋儿像找不到家的孩子一样的叶子吗?难道就是那些被堆在一起的麦子吗?难道就是……?

是的，你看到了，不过你看到的仅仅是秋的一部分，而且是表面上的一部分，你还没有看到她的内心深处!

内心深处?白雪皑皑告诉我她也不是秋天，唯有枝繁叶茂告诉我秋天就在附近。

是的，孩子，我将会把你变成一只小鸟，你自由的飞去吧，去体会吧……

我看到了一些调谢的花，以前，她们是多么的艳丽呀，可现在却变成这幅模样!秋日无情啊!

我看到了一个讨饭的小男孩，他仍旧穿着夏天穿的背心和短裤，脚上只有一双张着“鳄鱼嘴”的凉鞋，他冷直往角落里缩，四肢抱在一起，脸上表情似乎有些僵硬了，脚前面的破碗装着角票，不停地晃动，像一匹不服训的马。第一次，我感到秋天的寒冷。

我伤感的扭过头去，不忍心再看，内心充满了对秋天的失望与恐惧。

我毫无目地的飞到了一个菜园之中，却惊讶地发现居然不有植物在茂盛的生长着，似乎一点儿也没有遭受过打击，我稍稍的挪了点位置，天啊!我看见什么!这次不仅是惊讶了，而是惊呆了，前面是一片丰收的情景，不管是男人、女人，都不弯着背，挽起袖子，唱着愉快地小调“团结就是力量，团结……”大家都显得那么高兴，那么幸福，那么精神。

一路上，我又看见了盛开的菊花，欢乐的儿童，晨练的老……我顿时更加迷惘了，秋天到底是什么?难道就是痛苦与快乐，幸福与伤感交织的一张网吗?还是……

为什么痛苦与快乐，幸福与伤感会如此近的走在秋日之中，我更加不解了，难道……

是呀，孩子，这就是秋天的内心深处!

我沉默了一会儿，突然明白了，是呀!这不就是秋天的内心深处吗!

有的人喜欢万物复苏的春天，有的人喜欢骄阳似火的夏天，有的人喜欢白雪皑皑的冬天。而我最喜欢的是硕果累累的秋天。

秋天在哪里呀？秋天在哪里？秋天在那田野里。大片大片的稻子和高粱成熟了，稻子金黄金黄的像一片片金黄的云朵，高粱火红火红的像一片火红的海。秋风把它们梳理得井井有条，你看！稻子被梳得笔直笔直的。瞧！高粱也红了脸。

秋天在哪里呀？秋天在哪里？秋天在那果园里，走进果园，瓜果的香气扑鼻而来，让人垂涎三尺。碧绿的西瓜、火红的苹果、还有金黄的梨子……绿的、红的、黄的挂在树上像一个个五颜六色的小灯笼，吃上一口满嘴都是瓜果的香气，甜丝丝，酸溜溜，真是好吃极了。

走上山坡放眼望去，山坡下一片火红的枫树林。这不禁使我想起了唐代诗人杜牧的“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”，让人心旷神怡，我想这也是秋天的足迹吧！

秋天，亦是四季中最美的季节。银杏、红枫在空中飞舞，再来点轻风，满地的叶子被吹起，红红的。

山上的红叶，红的似火，像一团红火，染红了初秋的黄昏，只叹“秋天繁花皆凋敞，一树霜叶似火烧。不知红枫为谁艳，只叹绝色空妖娆”。仿佛一刹那间，春天的繁花已被红叶的美折服得凋零了，只剩下这艳红的红叶在这荒无人烟的森林里燃烧着。

向远望去，山下的小溪缓缓的流淌着。溪边几只牛羊，慢慢的走在已经荒废的山道上，向着山边走去。

再看山顶，青烟袅袅。仿佛在云中行走，微风拂面，给游人带来一丝寒意。从山顶俯视这一步一画的枫叶林。就像一位青丝如瀑，身着狩衣的画中少女一般，妖娆和惊艳中带着一丝青涩。

最妙的就是来点秋雨了，小雨滴滴嗒嗒的落在了山上，山周围就笼罩着一层清雾。雨落在了红叶上，红叶貌似经不住这雨水，妖羞的低下了头。

雨停了。天，也朗起来了。空气中带了一丝泥土和露水的味道。让人心旷神怡，矮马踩在湿哒哒的落叶，从山腰处疾奔而下。赶马人骑在马上，树枝上的水滴滴嗒嗒撒在马和赶马人的身上。马蹄声和赶马声打破了这山的寂静，又为这寂静的山林添加了一丝生机。

慢慢的，太阳从西边落下了，失去了原本的红润，天上星辰点点。山下的人家炊烟袅袅，灯火通明，衬托出一片宁静的夜，山也熟睡了，这位如秋一般的少女也熟睡了……

秋，是硕果累累的象征，也是希望。只要有一定的付出，就一定会等到硕果累累，满是收获的秋天。

秋姑娘迈着轻盈的步伐来到了人间，她游山玩水，四处飘荡，在每个地方留下了她的足迹。

农民伯伯乐开了花，金黄的稻田布满整个村庄，玉米的香味传遍大江南北，人们从早忙到晚，清早起床了，到稻田里掰玉米，日复一日，之后，就到了剥玉米，这可是项艰巨的任务，秋姑娘在天上看着，家家户户的门前堆满了玉米，人们坐在板凳上，忙前忙后，忙完之后，把玉米煮熟，香喷喷的味道仿佛也传到了秋姑娘的鼻子里，她高兴了。

菊花有了新的生命，秋雨绵绵，落在每一个角落，顽强的花儿迎着这细雨，仿佛在沐浴着自己的心情，它们害羞的露出头来，伸了个懒腰，在秋雨的抚摸下，渐渐成长，看到一些些顽强的小生命逐渐长大，秋姑娘打心底里为它们高兴。

果子成熟了，果树摇一摇它那湿淋淋的身体上的水珠，落到果子上，一颗颗小水珠，一滴滴晶莹剔透的水珠，在鲜红鲜红的苹果上，衬托出它们的可爱、美丽，人们摘下一个个果子，放在篮子里，果子也有了它们的安身之处，拿到家里后，可以做水果沙拉，也可以榨果汁。石榴像灯笼挂在树上，夜晚的星空体现了它格外的红，掰开后，一颗颗小钻石映入眼帘，看着就望眼欲穿，吃上些许后，感觉到嘴里都是香甜的味道，秋姑娘闻着这香甜的味道，也有些嘴馋了。

秋天是个实现愿望的季节，她让农民伯伯的付出有了收获，让花儿、果子有了生命，我爱秋天，爱她的金黄圣洁，爱她的香飘四野！

作文最重要的要求就是真情实感，而真情实感的来源则来自于生活，学生应该在自己的生活中添加感动这份佐料，而学生往往身处于优美的环境中而漠视自己对美的感悟。

因此，要让学会从自己身边的环境发现美、感悟美。

课前准备：播放秋天的图片

[前期体验]:进行以下体验活动.

活动一：寻觅秋天

1、在自然中，寻觅秋天

满怀惬意的心情，和自己的好伙伴一起秋游，到田野、公园、草坪等地去寻访秋天。选择一、两种动物或植物进行观察、记录，写成“自然日志”，记录下秋天的足迹。记录方式上，可根据自己的实际情况，采用文字、图片（如照片）或两者相结合的形式。

2、在艺术中，寻觅秋天

围绕与秋天有关的某个节气，搜集有关谚语，从中寻觅秋的踪迹。

搜集与秋天有关的歌曲，如《我的秋天》《温暖的秋天》《留住秋天》《寂寞的秋天》等，在优美的旋律中寻觅秋的踪迹。

搜集与秋天有关的诗歌、散文、绘画或照片，在欣赏中寻觅秋的踪迹。

活动二、再现秋天

1、以出墙报或办手抄报等形式，展示秋的踪迹。

2、可根据与秋有关的歌曲，如《我的秋天》的曲调，创作绘秋之歌；如《留住秋天》的表达方式，创作“颂秋之歌”。

3、选一幅表现秋天景物的画或照片，为它配上一首小诗或几句文字，或者选一首写秋的诗及名句，根据意境配上一幅画，使诗情更形象直观。

[课堂指导]:

一、导入新课

“一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。”秋天是甘美的酒,秋天是壮丽的诗,秋天是动人的歌。在这个诗幻般色彩的秋季,让我们与秋天来一个亲密的拥抱吧,让我们精心打造我们自己的“秋天童话”。

二、展示交流

1.小组合作：根据课下搜集的资料，限时三分钟小组内交流，可展示图片；可朗读课文；可唱有关秋天的歌谣多种形式展示交流。三分钟后，推荐展示。

要求：在整个活动的过程中，把自己捕获的最精美的语句、诗文等做好记录。

教师归纳总结。

2.我与秋天

A.资料中的是文人墨客笔下的秋天，你对秋天又有怎样的认识呢?请听朗诵，稍后请你诉说你与秋天之间最让你难以忘怀的一件事。（配乐朗诵《秋色赋）

B.学生讲自己与秋天之间的故事，教师引导怎样可以使事件更加真实感人。

C.细节描写指导：细节描写是指抓住生活中、景物中的细微而又具体的典型情节，加以细致的描绘。

三、思路点拨

秋天，是个收获的季节，收获成熟的季节，收获“金色”的季节。秋天给了我们无限的憧憬和遐想，也给我们梦想的向往。那么，面对造就这样美丽世界的季节，你动心么？你又想对它说些什么呢？秋天在你的眼中是什么样子的？有什么让你最为陶醉的呢？以“秋”为话题，自由的联想，把你的心中那份情感自在地抒写吧。题目自拟，不少于600字。

要写好“秋”的话题作文，我们应该注意以下几个方面：

一、学会观察

描写景物，离不开对景物的细心观察。橙黄橘绿，草白枫红，落霞孤骛，秋水长天。秋天的景物，千差万别，千姿百态，各具特点。这需要我们调动自己的眼、耳、鼻、舌等器官去细心观察和体验。

1、多角度地进行观察。比如上看、下看、近看、远看，要变换各种观察角度，就像一个摄影师，一会儿把镜头拉远给全景，一会儿把镜头拉近呈大特写，一会儿俯拍，一会儿又仰拍。这样才会把景物的特点显现出来。

2、有顺序地进行观察。比如从前到后、从里到外,或由主到次、由浅入深、由表及里，有次序有层次地对秋天景物进行观察。还要注意观察景物变化的过程。细致入微地观察事物的发展变化，就容易抓住景物的特征。行文时按照观察的顺序进行描写，文章才会做到条理清晰、层次分明。

3、动静结合地进行观察。很多景物在我们平时的观察中是处于静止不动的状态的；而有些景物如聚散的云彩、流动的溪水、风中摇曳的花朵、树叶是处于活动、变化的状态的。我们观察秋天景物时,既要注意它的静态,,又要注意它的动态，两者结合起来，就能发现景物静中有动，动中有静的特点，感受到景物生动活泼的盎然情趣。

二、抓住特征

写好景物的关键在于抓住特点，具体描绘。写景寄意，“景”写得具体、真切，“意”才能显现。“景”写得虚浮，“意”也就失去依托。写景寄意最重要的是要抓住能够体现某种哲理、具有某种象征意义的特点进行具体、生动的描绘。写的景如果作为一般的景来看，可能有若干个特点，但作为写景寄意的作文来要求，写景时就必须抓住最能体现文旨的特点来写。有时可以作一些想象性描写，以充分显示其意义。

三、情景交融

写好这次的作文还要做到寓情于景，情景交融。“爱美之心人皆有之”，当一幅幅美景呈现在我们眼前，我们是不会无动于衷的，要如实地、生动地写出我们自己当时的感受，让读者在字里行间分享我们游览、赏玩之后的欢乐和喜悦，用真情实感打动读者的心。写景抒情，可以把情融于描写之中，让读者透过描写去体味其中的情；也可以边描写边抒情，把自己的感受直接地抒发出来

方法：锤炼词语，运用动词，对描写对象作动态造型。

细致白描，巧用修辞，选用典型细节

素材积累

描写秋天的名句（1）

秋雨--高楼目尽欲黄昏，梧桐叶上萧萧雨。

秋夜--睡起秋声无觅处，满阶梧叶日明中。

秋声--未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声。

秋叶--夜深风竹敲秋韵，万叶千声皆是恨。

秋色--雨侵坏瓮新苔绿，秋入横林数叶红。

秋月--月光浸水水浸天，一派空明互回荡。

秋菊--宁可枝头抱香死，何曾吹落北风中。

秋思--故人万里无消息，便拟江头问断鸿。

秋愁--莫道身闲总是，孤灯夜夜写清愁。

秋兴--西风吹叶满湖边，初换秋衣独慨然。

秋怀--出门未免流年叹，又见湖边木叶飞。

秋梦--清梦初回秋夜阑，床前耿耿一灯残。

秋忆--砧杵敲残深巷月，梧桐摇落故园秋。

秋悟--人人解说悲秋事，不似诗人彻底知。

秋味--蟋蟀独知秋令早，芭蕉下得雨声多。

描写秋天的名句（2）

秋风萧瑟天气凉，草木摇落露为霜。 -- 三国魏曹丕《燕歌行》

寒山转苍翠，秋水日潺湲。 --唐王维《辋川闲居赠裴秀才迪》

人烟寒橘柚，秋色老梧桐。--唐李白《秋登宣城谢朓北楼》

远岸秋沙白，连山晚照红 。-- 唐杜甫《秋野五首》

碧云天，黄叶地，秋色连波，波上寒烟翠 。-- 宋范仲淹《苏幕遮》

秋气堪悲未必然，轻寒正是可人天。绿池落尽红蕖却，落叶犹开最小钱 。--宋杨万里《秋凉晚步》

四、构思成文：

五、读议改评：

1.学生自主交换，阅读伙伴作文不少于6篇并写出一句话评点。

2.推荐评选：最佳首尾，最精细节，最妙描写，最美语句

3.对比赏读两篇文章，采用抽签方式确定文章。

六、归纳总结

七、写作例文：

秋颂

罗兰

秋天的美，美在一份明澈。

有人的眸子像秋，有人的风神像秋。

代表秋天的枫树之美，并不仅在那经霜的素红；而更在那临风的飒爽。

当叶子逐渐萧疏，秋林显出了它们的秀逸，那是一份不需任何点缀的洒脱与不在意俗世繁华的孤傲。

最动人是秋林映着落日。那酡红如醉，衬托着天边加深的暮色。晚风带着清澈的凉意，随着暮色浸染，那是一种十分艳丽的凄楚之美，让你想流几行感怀身世之泪，却又被那逐渐淡去的醉红所慑住，而情愿把奔放的情感凝结。

曾有一位画家画过一幅霜染枫林的《秋院》。高高的枫树，静静掩住一园幽寂，树后重门深掩，看不尽的寂寥，好像我曾生活其中，品尝过秋之清寂。而我仍想悄悄步入画里，问讯那深掩的重门，看其中有多少灰尘，封存着多少生活的足迹。

最耐寻味的秋日天宇的闲云。那么淡淡然、悠悠然，悄悄远离尘间，对俗世悲欢扰攘，不再有动于衷。

秋天的风不带一点修饰，是最纯净的风。那么爽利地轻轻掠过园林，对萧萧落叶不必有所眷顾--季节就是季节，代谢就是代谢，生死就是生死，悲欢就是悲欢。无需参预，不必留连。

秋水和风一样的明澈。"点秋江，白鹭沙鸥"，就画出了这份明澈。没有什么可忧心、可紧张、可执著。"傲杀人间万户侯，不识字烟波钓叟。"秋就是如此的一尘不染。

"闲云野鹤"是秋的题目，只有秋日明净的天宇间，那一抹白云，当得起一个"闲"字野鹤的美，澹如秋水，远如秋山，无法捉摸的那么一份飘潇，当得起一个"逸"字。"闲"与"逸"，正是秋的本色。

也有某些人，具有这份秋之美。也必须是这样的人，才会有这样的美。这样的美来自内在，他拥有一切，却并不想拥有任何。那是由极深的认知与感悟所形成的一种透澈与洒脱。

秋是成熟的季节，是收获的季节，是充实的季节，却是澹泊的季节。它饱经了春之蓬勃与夏之繁盛，不再以受赞美、被宠爱为荣。它把一切的赞美与宠爱都隔离在澹澹的秋光外，而只愿做一个闲闲的、远远的、可望而不可即的，秋。

[赏析]

这篇散文写得很美。诗化的语言与句式，浓情的点染和描绘，是其外在的美；而态度的旷达与淡然，思绪的透澈与洒脱，则是其内在的美。作者把秋天人格化、个性化了。这种人格和个性的风度，就是秋天深层美的极致和底蕴。

迷人的秋色

赵蓓

诗人笔下的秋天总是那么迷人，在我们小朋友的眼里，最迷人的还是秋天的色彩。

我漫步在秋天的田野上，正是丰收的季节，路旁的稻谷已经成熟，沉甸甸的穗子压得稻秆抬不起头。忽然一阵秋风吹过，掀起起伏的稻浪……哦，原来秋天是金黄的！我顿时沉浸在发现的喜悦之中。

再往前走几步，便是那不畏寒冷的一串红在竞相开放，一朵朵小巧玲珑的红花，像一个个小铃铛，仿佛你轻轻一碰，就会叮当作响。往远处看，秋风吹过，一串红好像一片望不到边的火海；就近看呢，朵朵一串红开在绿枝上，仿佛是许多红衣少女站在钢丝上翩翩起舞。看着看着，眼前便出现“六一”节那天同学们穿着红色的小皮鞋在舞台上的情景了……哦，秋天是红色的！

一串红的右边，开满了不起眼的白色野菊花。它们虽然没有公园里展出的菊花那么娇贵，没有旁边的一串红那么显眼，但那股乡村的泥土气息却让我百闻不厌。闻着闻着，仿佛自己穿上了白大褂，正像许多普普通通的白衣天使一样为民治病……哦，秋天也许是白色的！

下雨了，没有打雷也没有闪电，雨水静静地流淌。哦，是秋姑娘在倾吐自己的心事呢。雨停了。我抬头仰望，碧空如洗，蓝得使人心醉，蓝得使我想起穿蓝色运动裤的小运动员们在晨跑……哦，秋天应该是蓝色的！

面前，是一大片草地。小草已经枯黄，可当中却盛开着五颜六色的野花。树，开始落叶了，可那枯黄的叶子像美丽的彩蝶从空中飞落下来，慢慢地慢慢地铺成了一条路，踩上去软绵绵的，像铺了一条黄色的地毯。哦，秋天本是黄色的！

我想，自己已成了一个小画家，正在描绘秋天的五彩和生活的灿烂；红的是年轻是希望；白的是善良是纯洁；蓝的是天是海是博大；黄的是稻谷是阳光是辉煌……

夏天悄悄离去，随着酷热的远离，秋姑娘带着那温暖安适的气息与累累硕果向我们走来。

快看那公园里，杨树、柳树、杏树的叶子在渐渐变黄，那秋风一吹，它便从树上慢慢飘落下来。站在那里，看着，看着，仿佛自己也是他们中的一员。虽然是在凋零，可依然是那么美不胜收。每片叶子都在十分努力的给人们带来美感，不管是在树上正在成长的，还是在空中如同蝴蝶一般似飞舞的，都在把自己的一生，活得完美且精彩！

秋天来了，校园内的柿子树，石榴树正结着果实，从大到小，从生到熟，这都是春姑娘给我们带来的。看见那垂涎欲滴的果实，一只只小虫子，都在争先恐后地爬上树，要去吃上一个尝尝鲜。

再看看那乡间小路旁，几排树木在两旁耸立着，树叶缓缓飘落。走在路上，树叶就会发出清脆的声音，衬着树叶飘落时场景，看起来真是美若天仙啊，如同一幅美丽的油画！走过了乡间小路，来到田野，站在旁边就能看见农民伯伯劳作的身影，他们在收割这一年的劳动成果，虽然忙可他们一个个都面露笑容、仿佛觉得每天不劳动，就会浑身不自在。不把果实收割了，他们就对不起自己以前努力的时间了。

正如辛弃疾所说：“稻花香里说丰年，听取蛙声一片。”秋天是个收获的季节，农民会在秋天收割果实，而我们作为一名学生，应该在秋天这个金灿灿的季节里，不断努力，像农民伯伯一样辛勤的“播种”与“收获”，在今后的学习中，取得更好的成绩！

秋天在哪儿呢?秋天在公园里。

我来到了江东公园，看到了一颗颗银杏树，那银杏树已经不像春天那样长得枝繁叶茂。它就像一个魔法师，把自己头上的叶子都变成了“金蝴蝶”。秋风一吹，一只只“金蝴蝶”随着秋风纷纷落下，有的“金蝴蝶”还打着转，好看极了。一只只“金蝴蝶”落地以后，就好像一层金色的地毯，铺在草地上。原来秋天就藏在银杏树上，而且秋天的颜色是那么的美丽。

秋天在哪儿呢?秋天在果园里。

我来到了妈妈的幼儿园里，小道两旁种满了果树。红通通的柿子，绿绿的梨，黄橙橙的桔子，细细的闻，小果园里飘荡着阵阵果香。我闻着闻着，这味道好像把我的馋虫给勾出来了。原来秋天就藏在那一个个金灿灿的果子里，秋天的味道又是那么诱人。

秋天在哪儿呢?秋天在“唧唧喳喳”的鸟叫声中。我漫步在浦阳江畔，知了的叫声已不再那么强烈，变成了秋天那“唧唧喳喳”的鸟叫声，如果你认真去听，就能感觉到小鸟那欢快的节拍声，听着听着，你都能快乐起来。啊，原来秋天的声音是那样的悦耳。

秋天有那美丽的色彩，有那诱人的香味，还有那悦耳的乐曲，秋天是个多么美好的季节。

时值金秋风清云淡。可我身在广州却找不到秋姑娘的踪影。为了寻找她我花费了几天的心机终于找到了秋天的足迹： 秋天最明显的是落叶可除了四五片又小又枯黄的叶子外许多树的叶子不再是夏天的嫩绿了他们变成深绿色叶子的模样也“老”了许多两边向中间卷起摸起来也不再光滑起皱纹像八十岁老爷爷的脸一样。但芒果树的叶子的色彩很丰富有深绿、翠绿、墨绿、还有赫红 ……

五彩缤纷的颜色重重叠叠大树好像穿上美丽的新衣裳。 外公家有一盆兰花春天它傲气凌人仿佛觉得自己是最美的花朵谁不知它是“梅兰竹菊”中的二君子呢?可一到现在面对盛装的菊花 兰花收起它的傲骨在一旁默默的观望。 邻居家有一小块地地里种满了辣椒、茄子和玉米。真是收获的季节到了它们果实累累：辣椒红得那么刺眼像一团火焰;茄子紫得那么新鲜弯弯的像一把紫色的小刀;玉米黄得那么丰满像一根根金色的棒子。 站在学校 园的操场上阵阵凉爽的秋风迎面扑来令人精神振奋。迎着秋风五星红旗高高飘扬像对我们说：“秋天来了!”旁边的大树迎风招展也仿佛在说：“秋天来了秋天来了!” 俗话说：“秋风起三蛇肥。”蛇我们是不能吃的啦可是美味的螃蟹你想不吃都难!现在螃蟹肥得横着走鱼儿肥得扎堆游。

瓜果遍地、硕果累累，多姿多彩、诗情画意，我看到了秋天的脚印轻轻地掠过。

一阵风吹来，带着一股芳香扑到我的脸上，“好香，是什么味儿？”我向香味的源头跑去，原来是几株桂花树，枝头挂满了一朵朵小小的，香香的桂花。我轻轻地一碰，就有几朵桂花掉了下来。我拾起几朵小桂花，它们一个个都像小小的米粒一般。

我又被一阵果香所吸引。“秋天的水果可真多，真香啊！”我不禁感叹道。秋天的果园里有许多的水果：苹果、梨子、橘子……都争着要人们去摘呢！

不知不觉中，我又走进了小树林。那儿的落叶就更有趣了。有的还赖在树下，迟迟不肯下来；有的在跟我玩捉迷藏，我怎么找都找不到它们；还有的三五成群地结伴，开启了旅行生活。它们的颜色也很丰富：火红、橘黄、深绿……形状更是千变万化：针状的、椭圆的、掌状的、扇形的……真是美不胜收！

这楚楚有致的景色，真是秋色胜过春月景啊！

夏热渐去，秋意渐浓，秋天的信息已在悄悄传递，秋天里果实成熟了、气候变得凉爽了、树上的叶子落了。秋天是收获的季节，农民伯伯辛苦耕种的瓜果、粮食都大丰收了。园子里满是香味，有花香、果香，就连空气也是香的。树上的小鸟也卖弄起清脆的喉咙，唱出婉转动听的曲子。

在外郊游，能感受到秋风的凉爽，坐在枫树下，看着远方，心里很安逸。枫叶随风从树上哗啦哗啦的落下，慢悠悠的，有一种安闲自在的感觉，满地的金黄，美不胜收。爬山爬累了、跑步跑累了，这时一阵秋风吹来，那是多么的舒服啊！秋天这么美，我都不忍心让她这么快过去。

正午时分，独自一人坐在小船上，欣赏着秋天的美景，水里翻着浪、树叶落在水中、鱼儿在水里欢快的玩耍、鸟儿在空中叽叽喳喳的叫着，远处一些孩子在快乐的放着风筝。

秋天里有时也会下点小雨，像松针，轻轻柔柔的。有时会下倾盆大雨，还有时会电闪雷鸣，下起狂风暴雨，总之让人琢磨不透。屋顶上全笼着一层薄烟。雨滴落在枫叶上，那叶子貌似经不住这雨水，害羞的低下了头。

秋天里的夜也是那样的平静，一点点黄晕的光烘托出一片安静而和平的夜。秋风带来凉爽，沁人心脾。闭上眼睛想象一下：一个老城，有山有水，满地都是金黄的落叶还有柔和的阳光照在身上。那是多么的温和啊！秋风在你身边徘徊着，像是要跟你诉说些什么。它是看不见、摸不着的，但能感觉到，也能闻到。就像风里带来些青草味，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。

秋，是那样的美丽、那样的温暖，更是那样的成熟。秋，还是一个硕果累累的季节，只要付出了就会有回报。我爱丰收的秋天，更爱美丽的秋天！

秋天，是个丰收的季节；秋天，是个凉爽的季节；秋天，更是个美丽的季节。看，秋姑娘又来了！

瞧！那坚守了半年的老树叶纷纷落下，像在跳一支凄凉又欢快的圆舞曲。弯下腰，捡起落叶做贴画，叶上的脉络显得十分清楚。听！你又听到什么？风，沙沙地跑到这，又悄悄地跑到那。路人踏在落叶上，发出的声音十分好听。空中弥漫着一股清香，拿起一个梨，咬一口，甘甜的汁水在舌头上跳舞。这就是秋天。

稻田上，农民伯伯正忙着收割麦子。虽然已汗流浃背，脸上却洋溢着丰收的喜悦。微风拂过，田上泛起波纹，好似金色的海洋；山上的野花如同翩翩起舞的小人。附近那金灿灿、硕大无比的玉米棒子，像一位位婀娜多姿的少女亭亭玉立。看，远处的高粱涨红了脸，如同害羞的姑娘。前面怎么有一片雪？那是软绵绵的棉花，看上去像雪，又像是天上洁白的云朵，真是美丽！

秋天真美丽！我愿化作一抹黄色，融入这秋色中。只要我们留心观察，就会发现秋天就在我们的身边，秋天无处不在，我爱秋天。

炎炎夏日终于结束了，秋天的脚步近了，但是秋天真的来了吗?在哪里呢?我带着自己满满的疑问，去找寻秋天的足迹……

清晨，晶莹剔透的露珠挂在小草上，挂在树枝上。我走进了一片小树林，眼前全是浓雾，脚下沉甸甸的树叶软绵绵的，就像是树叶做的席梦思床垫，踩上去还会发出清脆的声响，那是大自然的声音，是那么美妙动听。抬头望去，高大挺拔的树木似乎在向我问好，我怀疑我是不是到了里一个国度，不得不承认，我被这个美景给搞糊涂了，怎么走都走不出去。直到浓雾散去，我才走了出来。

太阳已经在头顶了，晒得我头皮发烫。现在，我正走在乡间小路上，看着金闪闪的麦穗，感觉它们好像金子一样。我伸手欲摘，可一见麦子好像会动，在向我显示它们的高贵富有。“呼—呼”什么声音?啊，原来是收割机的声音，它们在田间辛勤的劳动，帮助人们收割稻草。每当我看见的时候，都被它们的无私奉献的精神所感动一翻。

我在田间绕了一下午，转眼就到了夜晚。我坐在庭院里，依旧寻找着秋天。清脆的虫鸣声，编织成了一首《夜秋曲》，连天上的星星和月亮都沉醉了，似乎已经歪歪扭扭着，一下撑不住，就要从天上掉下来一样。风儿，时不时地吹拂着，带着千里香和桂花的清香游遍世界。

我在找寻秋天的足迹，但是我发现秋天其实就在我们身边，带着它独特的印记，一步步走进我们的生活，让我们周围都充满了秋的气息。

听，秋风呼呼地吹过，快来看，叶子一片片飘落，落在地上好像一条黄地毯。一阵微风拂过，菊花的香气扑鼻而来，尝一尝果园里的果实，这正是秋姑娘的杰作。

看，秋姑娘来到了田野中，秋姑娘奔到稻田里，金灿灿的稻田，原来秋姑娘已经在上面画出了颜色。一阵微风吹过，稻谷一摇一摆。农民伯伯们出现了，他们的脸上带着快乐的笑容。走过了稻田，追着秋姑娘来到了棉花地里。棉花好似天上的白云，又像棉花糖，忍不住想让人采下一朵来咬一口、尝一尝。走出了棉花地，秋姑娘正往玉米地赶去呢，秋姑娘走过的地方，一片金黄，昂首望去，到处都是黄澄澄的玉米，我想如果摘下一个尝一尝，肯定很好吃。秋姑娘来到高粱地里了，她用手中的画笔轻轻一点，高粱都涨红了脸，从远处看去，高粱们个个挺直了腰身，排列着整齐的队伍，好像要做检阅呢，它们挨挨挤挤的，正等着被勤劳的人们收割呢！

秋天是个美丽的季节，它虽然没有春天的生机勃勃，也没有夏天的热情似火，但它是凉爽的，也是丰收的季节，我爱美丽的秋天！

利用中秋假期，我随爸妈来到石桥乡下姨奶奶家。顾不上在小院里玩耍，带上我的这份好心情急不可待地去寻找秋姑娘的足迹了。

走出院门，我与这习习的秋风撞了满怀，空气中到处弥漫着丰收的气息，让人感到无比舒畅！走在乡间的小路上，道路两旁的雏菊在尽情开放，有红的、黄的、白的……五颜六色，争奇斗艳。再往前走，放眼望去是一片一望无垠的稻田，黄灿灿的，我仿佛置身于一片金色的海洋中。我捧起一株麦穗在手中，沁人心扉的清香顿时扑鼻而来，令人心旷神怡，沉甸甸的麦穗随风在摇曳，似在跳一支优美的舞曲，又似是在与我打招呼。离开农田，随后我来到表叔家的果园。一走进园子，一阵瓜香伴随而来，硕果累累，让人不禁想要立即尝上两口。那红彤彤的苹果像一个个灯笼；那紫莹莹的葡萄像一颗颗珍珠；那黄澄澄的鸭梨像一个个小葫芦，它们在树上挂着呢。这哪儿是农家的果园啊，分明就是一幅天然匠工的装饰画。

在回家的路上，爸妈问我：“你寻找到秋天了吗？”我非常高兴的回答：“我找到了。”我心里在想：秋姑娘在她在花丛中、在田野里、在果园中，在秋风中……她无处不在，她就围绕在我的身边。我爱在绚丽多彩，风景如画的秋天！

同学们，用你发现的眼睛去找找秋天吧！