温馨童话故事：老狼鲁布的温暖小屋汇编20篇

在一所森林小学里，因为学校太偏僻，没有一个人愿意来这里当音乐老师。有一天，长颈鹿校长请来了一位音乐老师，它就是歌声非常美妙动听的百灵鸟。小动物们见到了新来的音乐老师，真是欢天喜地呀！

小动物们决定自创一首歌曲来欢迎新来的音乐老师。上课铃“叮铃铃”地响了。音乐老师一进门，小动物们就齐声歌唱《欢迎歌》，那声音真是铿锵有力，惊天动地，仿佛来到了音乐厅一样，热闹非凡。百灵鸟老师眼睛睁得圆圆的像两只夜明珠，嘴巴也张得大大的，简直能吞下一个大馒头。看！小动物们唱得多欢乐呀！小山羊一边跳着一边笑着，一边“咩咩咩”地唱着；小老鼠一边窜来窜去，一边“吱吱吱”地叫着；小蛇一边扭动着身子，伸着舌头，一边“嘶嘶嘶”地喊着；小象一边甩着长长的鼻子，四肢踏着地板，发出“嗖嗖嗖”的声音；猩猩一边捶着前胸，一边发出“咚咚咚”的响声；小兔子一边蹦一边跳，发出“砰砰砰”的声音。

百灵鸟老师看见了，紧皱眉头，脸色苍白。这时，小动物们看到这一幕，急忙停下来，羞愧地低下了头。可是老师不仅没有批评它们，反而细心地告诉它们什么才是真正的音乐。

小动物们在老师的细心教导下，终于学会了唱歌，老师非常满意，小动物们也非常开心。因为从此以后它们都能唱出优美动听的歌声了。

大概很多人的童年都沉浸在《白雪公主》这类的童话中，我更是不知疲倦地看了好多遍。儿时的我，会惊叹于白雪公主的美丽，对王后的邪恶感到厌恶，甚至于每一次她的出现，都会让我不由得皱起眉头。看到王后一次次迫害公主，我为她担心;看到公主和七个小矮人快乐地嬉戏，我为她高兴。《白雪公主》好似一本魔法书，吸引着我跟随书中人物或喜或悲。

随着时间的推移，我慢慢地长大，告别了纯真无邪的童年，也与那些美好的童话故事说了再见。我一直认为，不管岁月变迁，儿时美好的印迹依旧存在，但我错了。

五一长假，趁着闲暇时间，整理旧物，无意中翻出了尘封已久的《白雪公主》封面已蒙上一层灰，鲜艳的颜色早已褪去，只是内容完好无损，看到书中依稀可见的“涂鸦”作品，年幼的我，歪着脑袋，倚在窗前，一字一句地读《白雪公主》的情形又清晰地浮现在眼前。我饶有兴致地翻了翻，看得很快，不出十分钟，合上了书。我既没有为白雪公主的结局而欢呼雀跃，也没有为她的死去而伤心，更没有为王后的可恶而愤懑，有的只是对童话中美好生活的嘲笑，我疑惑;儿时对邪恶的厌恶呢?是现实中已有可与之“媲美”的事物，还是自己的心早已不再纯真了呢?

在一个美丽的森林里，住着许许多多的小动物，其中包括啄木鸟、大象和老牛……

啄木鸟是森林医生，每天都在给大树治病；大象每天都在搬木头，帮人们建房子；老牛每天都在勤劳地耕田，帮农民伯伯减轻负担。它们都在为人们贡献自己的力量。

可是有一天，它们在小河边争吵得面红耳赤。大象得意洋洋地说：“我的奉献最大，因为我力气大，能帮人们搬木头，他们才能建房子。”啄木鸟听了，不服气地说：“我的奉献更大，还不是我帮大树们治病，不然你怎么能搬来这么多好木头呢？”老牛说：“我才是贡献最大。要不是我帮人们耕田，他们哪有那么多粮食呢？”他们三人你不服我，我不服你，越争越激烈。最后，它们决定到猴子法官那里去评评理。猴子法官听了它们的话后，想了想，说：“你们三人交换工作吧。”

第二天一大早，他们开始了自己新的工作。老牛发现很多树都生病了，于是开始找虫子。可是因为它力气太大了，把大树都弄折了。大象和啄木鸟也高高兴兴地来到它们新的工作岗位。可是大象太笨重了，不一会儿把农民伯伯的田地给踩坏了。而啄木鸟使出了全身的力气，也搬不起一块木头来，最后还被老板解雇了。第三天，它们一个个垂头丧气地回到了小河边，大象惭愧地说：“对不起，我以前总是心高气傲，觉得自己奉献最大，我一定改掉这个毛病。”“我们也是。”老牛和啄木鸟异口同声地说。

听完它们的话，猴子法官笑着说：“在我们这片森林里，每个人都有自己的本领，都在为这个社会奉献自己的力量，大家都是最棒的。”

(一)

小魔女麻咪飞过一片田园，一道亮光在她眼前一晃。这道亮光来自田园，忽明忽灭，似乎是某种信号。麻咪拍拍飞天扫帚，嘿，一个漂亮的俯冲，落在了光源处。

原来发光的是一个南瓜。南瓜怎么会发光?哦，南瓜叶上积着一小滩露珠，摇一摇就能反射阳光。

麻咪问南瓜：“你找我有事吗?”

南瓜的叶子向下点了点，像是在点头，但没有发出声音。哦，南瓜不会说话，这难不住麻咪，她采了一片叶子，手指比划成剪刀的形状，“咔嚓咔嚓”剪好了一张嘴。

这个南瓜又胖又大，所以麻咪剪的也是一张大嘴，一贴上去，就传来了南瓜粗犷豪迈的声音：“你是小魔女吧?请帮我一个忙!”

“帮什么忙?”麻咪问。

“我是一个熟透的南瓜，快要被吃掉啦。”

“你不想被吃掉吗?”麻咪有点为难。食物不想被吃能理解，但这事她该管吗?那不等于和全世界的吃货作对吗?麻咪自己也爱喝南瓜粥。

谁知南瓜说的是：“比起当食物，我希望能做一些更有意义的事!”

(二)

哦?这可挺新鲜的，麻咪忍住笑：“那你想做什么呢?”

“我想做马车!”

麻咪明白了，难怪南瓜要跟她求助。想当年，一位魔女把南瓜变成了马车，载着灰姑娘去皇宫参加舞会，那可是相当风光哦!

“好吧，我帮你，正好我刚学了变形咒。”麻咪一边蹦蹦跳跳，一边唱起了魔法歌诀：“别气馁，旧观念抛到一边，现在就开始改变，南瓜也能跑到天边!”

唱完跳完，魔杖一指，南瓜“噗”地落到地上，瞬间体积膨胀，形状改变，长出了轮子，开出了车窗……南瓜真的变成马车啦!麻咪又把飞天扫帚阿箭变成白马，自己则坐在了车夫的位置上。

“我们去拉客人吧!”麻咪兴致勃勃地说，“阿箭——驾!”

阿箭迈开马蹄飞了起来，凉风扑面而来，南瓜觉得心旷神怡。

(二)

巧的是，跑了一阵子，他们还真遇见了王子和公主!当时，这对璧人正在路边挥手。

“总算来车啦!”公主庆幸道，“我们出来约会，谈着谈着忘了今晚有舞会，正发愁赶不及回去呢!”

“到皇宫起步价多少?多少我们都给，快开车吧。”王子一马当先上了车。

南瓜发出了“嗷”的一声，麻咪忙问：“怎么啦?”

“他……他太重了!我的腰都快断啦!”南瓜叫唤道。

王子脸一红：“车怎么可以嫌客人重呢?你也太不专业了!”

“是呀，载重是一辆车的基本素质，你坚持一下吧。”麻咪也对南瓜这么说。

可是，随着公主上车，南瓜彻底崩溃了，它“哇”地一声吐了，王子公主双双从车上滚了下来。

“又怎么啦?”麻咪捂着脸说。

“她的香水味太熏人啦!我差点儿连昨天的晚饭都吐出来了!”

“身为一辆车，这些都是必须包容的啊!”

“我……我不要做车了!”

(四)

骑上变回原形的阿箭，抱起变回原形的南瓜，麻咪“嗖”地一下飞到了王子和公主看不见的地方。

南瓜在她怀里哭丧着脸问：“我是不是只能被吃掉了?”

麻咪本来挺不高兴，听到这腔调又心软了，她想了想：“不当车，当灯怎么样?”

“灯?”

“对啊，南瓜灯!”

在魔法的作用下，南瓜变成了一盏灯，一团火苗在它的身体里跳跃着，橙红色的火光透过南瓜皮映了出来，显得别致又温暖。

麻咪提上南瓜灯，骑上阿箭，飞往皇宫。在大门口，她遇见了被侍卫的车接回的王子和公主。

“刚才真不好意思。”麻咪道歉道，“这盏灯送给你们当赔罪吧。”

公主一向喜欢新奇的玩意儿，看到这么漂亮的南瓜灯，立马把怒火抛到了脑后。王子见公主这么喜欢，也就不方便说什么了。

二人端详着南瓜灯，暖洋洋的灯光照亮了他们的笑脸，然后……

(五)

“我说，你俩看起来不怎么般配呀!”南瓜灯忽然开口说了这么一句，王子与公主双双变脸，麻咪差点儿没把眼珠瞪出来。

“这位王子，你太胖了，一不小心会把你和宴会上的烤乳猪弄混的。”南瓜灯又接着说，“这位公主，妆怎么这么浓?一不小心就会跟宴会上的奶油浓汤弄混的。”

未等公主和王子把南瓜灯大卸八块，麻咪再次抱着它夺路而逃。

“你疯了!为什么要说那种话?”麻咪气急败坏地问道。

“我……我也不想说的……”恢复了原形的南瓜不知所措，“但不知为什么，我刚才脑袋稀里糊涂，就跟发烧了似的……”

发烧?哦，对了，刚才南瓜灯里一直有一团火在烧，可不得把它的脑袋烧糊涂了吗?人一发烧就说胡话，南瓜也不例外!

(六)

这么说来，这次倒是麻咪考虑不周了，为了道歉，她主动帮南瓜规划了另一个职业：“你要不要当面具?”

麻咪第三次见到王子和公主时，给他们施了健忘咒，让他们忘记了之前与南瓜有关的遭遇，否则，恐怕她开场白都没说完，就要被打入大牢了。

“两位，”麻咪举起了手中的南瓜，“你们难道不觉得，这个面具真是棒极了吗?”

今天举行的是搞怪化装舞会，人人都会戴上面具。王子和公主一拿到南瓜面具就爱不释手，他们甚至通过石头、剪刀、布来决定该谁戴呢。

这一次，南瓜是真的吐气扬眉了，作为面具的它，任务十分轻松——让公主戴在头上就好了。当公主戴着它穿梭在舞会间大受好评时，南瓜激动极了!

麻咪坐在舞池外，一边吃着自助餐，一边欣慰地看着“天生我材必有用”的南瓜，心想：“这次总算帮南瓜圆梦啦!”

谁知这时，舞池里起了一片哗然：戴着南瓜面具的公主忽然用力甩起了脑袋，而她的双手却在拼命摆动，表明不是自己想甩的!

听着大家慌乱的惊叫声，麻咪差点被一口饼干噎死。看见南瓜面具从公主的头上跳了下来，她只好带着南瓜第三次落荒而逃。

(七)

“你又怎么了……”麻咪有气无力地问。

“我不小心看到了镜子里的自己，原来你把我变得那么丑啊!”南瓜抗议道。

你见过南瓜面具吗?在南瓜上挖出眼睛和嘴巴，眼睛黑洞洞，嘴巴像锯齿，看上去是怪可怕的，但不这样，参加化装舞会不就没意义了?

“这么丑不是我的梦想……我想当华丽的马车、风情的提灯……”南瓜说着说着，想起那两样事都是它的“黑历史”，声音便不自觉地小了下去。

沉默了半晌，南瓜对麻咪说：“请你把我送回去吧。”“那你的梦想怎么办?”麻咪问。

“没办法了，只能放弃了……”

(八)

麻咪不知如何安慰这个“折翼”的南瓜，她怀着复杂的心情，把南瓜送回了田园。在邂逅南瓜的地方，一位大爷正对着空荡荡的藤架发呆。当他看到麻咪抱着南瓜回来时，脸上露出了失而复得的笑容。

“你什么时候吃它?”麻咪有点儿于心不忍。

“吃?”大爷哈哈大笑，“这个南瓜不是拿来吃的。你看这皮、这颜色、这形状……经验告诉我，它不好吃!”

麻咪傻眼了，连被吃都不够格，这得让南瓜自卑成什么样啊!

大爷又笑着说：“它不能吃，但可以拿来做种子呀!”

麻咪离开时，大爷在卖力地挖一个坑，南瓜要在里面睡长长的一觉，醒来后，它就会有很多很多的孩子。

麻咪想好了，那时她一定要来看望那些小南瓜，给它们讲大南瓜追求梦想的故事。

一天， 小动物们在讨论什么东西是最好吃的。它们议论纷纷，每个小动物的意见

都不一样。

“我最爱吃的东西就是青草了，它吃起来香香的，味道可好了！”小羊说。

“不对，不对！青草才不是最好吃的东西，最好吃的东西是胡萝卜！”小白兔说。

“错了，错了！最好吃的东西是老鼠，而不是胡萝卜，更不是青草！”小花猫说。

大家的意见都不一样，于是它们去问猴子，因为大家都说它是最聪明的。

猴子听了大家的意见说：“你们说得都不对，最好吃的东西是桃子！而不是什么青草、老鼠、胡萝卜……”

小动物们听了猴子的意见，还是议论纷纷，不过，这一次，它们的意见都一样——桃子不好吃。

“那东西身上长满了毛，能吃吗？“

“我从来都不知道桃子能吃。“

“桃子是什么东西？“

最后大家谁也说服不了谁。这时，一头牛慢吞吞地走了过来，意味深长地说：“每个人的喜好是不一样的！”

[最好吃的东西童话故事作文200字

夏天真热，动物们都想凉快点。小松鼠也想找凉快，它望着前面一片草地，想起去年冬天和雪兔一起玩雪的日子，身上透过了一丝儿凉意。

它决定去找好朋友雪兔，一起说说那快乐的冬天，还有那白茫茫的雪地。

小松鼠走啊走，来到小河边。一头牛躲在河里，只露出两个大鼻孔在呼气;一头猪在泥塘里打滚，嘴巴里还不停地说：“好凉快呀!”

小松鼠觉得有意思：“它们怎么这么凉快呀?”

小松鼠走啊走，来到一棵大树下，它朝着树洞喊道：“雪兔在家吗?”

骨碌一下，从树洞里钻出一只棕色的兔子，它朝小松鼠看了看，说：“我就是雪兔，你是谁?”

“我是小松鼠呀!”小松鼠说，“你身上可是雪白的，怎么变了颜色了?”

“嘻嘻!那是我的冬装。”雪兔咧开嘴笑着说，“瞧你，不是也换了衣裳吗?这一朵朵白花多显眼，让我也认不出你了。”“哈哈哈哈!”小松鼠也笑了起来。

于是，两个好朋友坐在大树底下，一起又说又笑。它们谈到了飘舞的雪花，树枝上挂着的冰凌;谈到了怎样在雪地里奔跑，一起掉进了大雪坑。越谈越起劲，讲了整整一夜。小松鼠感到：这是夏天最凉快的一个晚上!

内容摘要：童话源于民间，最初与神话.传说几乎处于同生共体的状态。他们之间有着密切的联系 童话是儿童文学的一种。通过丰富的想象、幻想和夸张来塑造形象、反映生活，对儿童进行思想教育。一般故事情节神奇曲折，生动浅显，对自然物往往作拟人化的描写，能适应儿童的接受能力。童话具有幻想性、夸张性、社会性。儿童心理发展的特点。童话故事对孩子发展的影响关键词：童话故事 幻想性 夸张性 社会性

童话源于民间，最初与神话.传说几乎处于同生共体的状态。他们之间有着密切的联系，神话和传说都曾是孕育童话的摇篮，很多民间童话都是从古老的神话传说基础上演变而来得。所以说童话中角色大都是神魔妖怪.动植物及公主王子们等等，充满了幻想，这就使童话蒙上了一层神秘的面纱。而当孩子们来到这个世界上，来到这个有花草树木.鸟兽虫鱼的世界时，这个充满生机.充满希望的世界会令他们惊喜，会令他们留恋往返，他们和一切生命体一样总是在寻找自己的同伴.同类，于是，在孩子的心灵深处小小的动物植物或石头都可以和他们交朋友，好像他们会相互交谈相互动作像自己一样。所以有句话特别贴切——幻想是幼儿的天性，他们具有与生俱来得灵性。恰恰童话最基本的特征就是丰富多彩的幻想，广义的讲，幻想是童话的灵魂。童话中的幻想“打开了通向另一种生活的窗子，那里有一种自由的无畏的力量存在着和行动着幻想着更美好的生活。因此，童话倍受孩子们青睐。

童话是儿童文学的一种。通过丰富的想象、幻想和夸张来塑造形象、反映生活，对儿童进行思想教育。一般故事情节神奇曲折，生动浅显，对自然物往往作拟人化的描写，能适应儿童的接受能力。（《辞海》童话是儿童文学的重要体裁。是一种具有浓厚幻想色彩的虚构故事，多采用夸张、拟人、象征等表现手法去编织奇异的情节。幻想是童话的基本特征，也是童话反映生活的特殊艺术手段。童话主要描绘虚拟的事物和境界，出现于其中的“人物”，是并非真有的假想形象，所讲述的故事，也是不可能发生的。但是童话中的种种幻想，都植根于现实，是生活的一种折光。童话创作一般运用夸张和拟人化手法，并遵循一定的事理逻辑去开展离奇的情节，造成浓烈的幻想氛围以及超越时空制约，亦虚亦实，似幻犹真的境界。此外，它也常常采用象征手法塑造幻想形象以影射、概括现实中的人事关系。（《儿童文学辞典））从表现方法来看，童话大致分为超人体童话、拟人体童话和常人体童话三种。但这三者并非截然分开的，有时互有联系。也就是说，在一篇童话中，可能既有常人体表现方法，也有拟人体表现方法。以此类推，其它也是如此。从表现题材上看，童话（大概念的“童话”）又分为科学童话 （又称“知识童话”）和文学童话（又称“品德童话”）两类。而平时所说的“童话”则默认为“文学童话”。

首先，童话具有幻想性。幻想是童话的基本特点，是童话的核心，也是童话反映生活的特殊艺术手段。幻想是对生活的象征反映，幼儿童话是一门幻想艺术，它借助幻想这种独特的方式来反映生活。也就是说，它塑造的形象都是生活中并不存在的，但这些形象揭示了一定的现实意义，具有一定的象征性。童话主要描绘虚拟的事物和憧憬，出现于其中的人物，是假想的形象，所讲的故事，也是不可能发生的。但是童话中的种种幻想，都是根植于现实，是生活的一种折射。童

话创作一般运用夸张和拟人化手段，并遵循一定的事理逻辑去展开离奇的情节，造成浓烈的幻想氛围以及超越时空制约，亦虚亦实，似幻犹真的境界。

其次，童话具有夸张性。童话的创作一般运用拟人化和夸张的手段，遵循一点的事理逻辑展开离奇的情节，造成浓烈的幻想氛围以及超越时空制约的虚幻境界。虽然文学作品都有不同程度的夸张，但童话的夸张而深刻。夸张使童话中的人和物变得异乎寻常。

第三，童话具有社会性

虽然童话中事物千奇百怪、情节离奇，但童话中的人、物、花草树木、鸟兽虫鱼都是幼儿所熟悉的，都可以在现实中找到它们的原型。童话把现实和想象巧妙的结合在一起，给幼儿呈现一个色彩斑斓的世界。

处于幼儿阶段之前的婴儿阶段(0-3岁)的个体来说，他们是以感知运动的方式认识周围的客观环境，由于语言的发展水平的限制和直觉行动思维的特点，婴儿对外界的认识主要是依靠感知和行动进行的。即他们的思维还没有内化，不能在头脑内部进行，受当前直接感知和直接操作物体的影响，不能在头脑中形成表象。这也决定了婴儿时期的个体还不能完全通过以语言叙述和图画象征的童话作为认识外界的方式和途径。因此，婴儿的认识范围是十分狭窄的。到了幼儿时期，在他们反复接触外界事物的基础上，在头脑中积累了大量关于事物的形象，认识过程开始内化为表象的加工形式，对事物的抽象和概括能力也有了一定的发展。我们把这一时期个体的思维称之为具体形象思维，其特点是儿童的思维主要是凭借事物的具体形象或表象，即凭借具体形象的联想来进行的。这一时期儿童的思维借助于表象而超越了眼前的局限，从而扩大了主体对环境适应的时间和空间范畴。当心理映象产生时，可以把它与内部每次出现的图画相比较，这就大大地加深了对事物的认识，同时对事物的认识也具有了概括的特点。又由于思维和语言的发展，他们对周围事物有强烈的兴趣，渴望了解、参与成人的社会活动。但是幼儿年龄小，受知识、经验、能力等的限制，不能真正同成人一样参加社会活动。这样，幼儿的主观愿望与客观实际之间便发生了矛盾。儿童心理学的研究表明，解决这一矛盾的主要途径是游戏。因为只有在游戏活动中，才可以用虚构的操作去代替实际的操作，用假象的物品代替现实的物品，而且内容不变。在一定意义上，童话也具有游戏的特点，在童话欣赏中，幼儿能在假想的情境里自由地幻想着自己向往的各种活动，不受真实生活中许多条件的限制，从而使其主观愿望与实际行动统一起来，是解决幼儿心理矛盾的途径之一。

有一年，雨先生因为发烧而请了假，天只好让太阳公公来上班。结果天下大旱，在水里的小动物们更是心急如焚，没有水，鱼儿都快要死了。万般无奈之时，小鸭子和小青蛙只好带上行李，去找太阳公公问问了……。

它们两个穿梭在高低不平的草丛里，越走越累，小鸭子走不动了，小青蛙快跳不动了，它们俩拖着干燥的身体、沉重的心情走呀走，走到了一座下面是万丈深渊、两边是悬崖峭壁的独木桥，它们一摇一晃地走过了桥。小鸭子想回去，只听“呯”的一声，独木桥断了，小青蛙知道已经没有回头路了。

过了独木桥，它们到了机场。机场里非常拥挤，都是那些动物去问太阳公公的。它们俩走上了飞机，过了一会，只听“轰”的一声，飞机启动了，“飞机就要起飞了，旅客们请系好安全带。”广播里传来一阵阵小鸟空姐那动听的声音。小鸭子它们和其它小动物迅速系好安全带。没过多久，小鸭子“呼呼”地睡着了，还时不时说几句梦话。

“旅客们，飞机已经到站了。”广播里又传来了小鸟的声音。小青蛙和小鸭子直奔太阳公公家。“你们要找雨吗？”太阳公公说，“它发烧了，在医院里。”“谢谢！”小青蛙彬彬有礼地说。它们到了医院，雨先生躺在床上。小青蛙和小鸭子把地上的事跟雨说了一遍，雨先生一听，立马爬起来上班去了。

小青蛙和小鸭子两个高兴地笑了。

在很久很久以前，有一只小猴有一个神奇的小册子，它能变出世界上所有的东西。不瞒你说，这个小册子是他爸爸的爷爷的外公传下来的，这可是他家的传家之宝。

一天早晨，一只小猫来找小猴，小猫说：“猴哥啊，最近我一直吃不饱，你可以帮我变成……”“是鱼吧！”小猴顽皮地说。“对，对，就是鱼而且要是鲜鱼。”“嗯，我看一下”小猴翻开小册子说，“要一个保鲜膜，一根老鹰的羽毛，一只九节虾的眼睛，一个鸟蛋。”

小猫一溜烟就去找材料了，他向主人要了一个保鲜膜和九节虾的眼睛，又去向鹰大哥要了一根羽毛，他应该是太急了，把当成了鸡蛋。小猫就匆匆忙忙地跑到小猴家，小猴看都没有看，就把手举过头顶，将食指转来转去，小猫都转得晕头转向，小猴口中念念有词说：“鲜鱼，鲜鱼，快出来，变！”砰，一声巨响小猫兴奋得睁开了眼睛，而小猴兴奋地上窜下跳，不过是只刚刚被小猫拿走蛋的鸡妈妈，怎么了小猴想，而小猫说：“怎么办啊。”

你知道怎么了吗？

初夏的早晨，小青虫和小蚂蚁去找蝴蝶姐姐玩。它们刚走到蝴蝶姐姐家门口，就发现不远处躺着半个鸡蛋壳。小蚂蚁盯着这半个鸡蛋壳眼睛一亮，它对小青虫说：“这半个鸡蛋壳肯定能玩很多有趣的游戏！”

它们吭哧吭哧地把这半个鸡蛋壳抬到绿绿的草坪上，小蚂蚁说：“我们可以先用它来玩跷跷板。”小青虫开心地说：“好啊！好啊！”这时，蝴蝶姐姐也飞了过来。小青虫和小蚂蚁把半个鸡蛋壳翻过来，在圆圆的蛋壳表面绑定一根小木板。小青虫坐在跷跷板的这头，小蚂蚁坐在跷跷板的那头。蝴蝶姐姐扇着美丽的翅膀，微笑地看着它们两个说：“小青虫，你长胖咯！小蚂蚁，加油加油！”三个好朋友嬉戏的笑声飘荡在空中。

过了一会儿，小青虫问小蚂蚁：“这半个鸡蛋壳我们还可以玩什么呢？”小蚂蚁想了一想说：“小青虫，我们一直都羡慕蝴蝶姐姐可以自由地飞，或许今天我们也可以呢！”于是，它们把半个鸡蛋壳做成了热气球，小青虫和小蚂蚁坐进鸡蛋壳热气球里，跟着蝴蝶姐姐一起飞啊飞啊，飞向了碧蓝的天空。

到了下午，天公不作美，突然下起倾盆大雨。蝴蝶姐姐赶忙说：“快，大家都躲到鸡蛋壳里来！”夏日的雨点落在蛋壳上发出叮叮咚咚的声音，像是为它们弹奏美妙的乐曲，三个好朋友都陶醉其中。

天黑了，雨也停了。弯弯的月亮对它们露出了笑脸，星星眨巴眨巴眼睛好奇地望着它们。小伙伴们玩了一天都累了。它们找来一片大树叶当被子。小青虫、小蚂蚁和蝴蝶姐姐躺进鸡蛋壳里互相说：“晚安！”说完它们就进入了甜甜的梦乡。

《笨狼的故事》是著名作家汤素兰写得“笨狼的故事系列”之一。这本书我看了不下十遍，因为它的内容非常幽默、精彩！

“笨狼”，顾名思义，这家伙是只很笨的狼。有时我会想：笨狼连自己的家都会给“弄丢了”，可别人家的路线它却记得一清二楚，真不知道它的葫芦里卖的是什么药哦！

整本书中，我觉得最有趣的要数《神速减肥》了：有一次，笨狼因为犯了“诈骗罪”被投进了监狱里，六个月中，笨狼大鱼大肉的把自己吃成了头“小肥猪”，除了聪明兔，竟然谁也认不出它了；更可笑的是，连它自己都快认不出自己来了。还有，它给自己造了一间装得下自己的“房子”，可它笨得竟没给房子弄上窗和门，结果房子里每天黑呼呼的，害得笨狼整天以为是黑夜，呼哧呼哧的一睡不起，直到第八天后才被小动物们的喧哗声吵醒。每当看到这些的时候，我都会情不自禁地哈哈大笑起来，有时心里还忍不住地犯上个小嘀咕：笨狼呀笨狼，这没窗没门的房子，你睡在里面就不会有缺氧的感觉吗？这样想来，心中更加觉得笨狼这家伙是怎一个“笨”字了得啦。

有一次午休，我从梦中醒来，一睁眼就发现爸爸在我的旁边“呵呵呵”地傻笑着，正当我丈二和尚摸不着头脑时，爸爸对我说：“公主（我的网名叫‘小公主’，爸爸和我开玩笑的时候便会这么叫我），你刚才梦中笑的那么开心，还‘笨狼’‘笨狼’的叫着，梦着什么了呢，那么有趣！”听爸爸这么一说，我又开心的笑了起来，原来，我在梦里也在回味着“笨狼”的故事情节呀！

我好喜欢这本书里的“笨狼”，每当读到它出场的时候，我都会被它那憨态可掬的情形逗的“呵呵呵呵”地合不咙嘴巴。我想，用“傻得可爱”这个词来形容它，该不会过分吧？它真是我的“开心果”！

《笨狼的故事》这本书给我带来快乐的同时，也让我领悟到了这样一些道理：生活中，我们小朋友可不能学习笨狼，想问题要全面，做事情前更应该多动动小脑筋，中国不是有句“三思而后行”的古训吗！

从前有一条小鲤鱼叫泡泡。他生活在山里的一条小溪里，过着快乐的日子。小溪可清澈了，一眼可以望到底。小鲤鱼泡泡可喜欢这里了。

一天小鲤鱼泡泡去看望奶奶。奶奶住在大河里。泡泡游呀游，终于游到了大河。大河比原来脏多了，有花生壳、饮料灌，还有很多很多脏东西……气味可难闻了。泡泡一边游一边叫奶奶，奶奶。可是没人回答。他来到奶奶家发现奶奶不见了。泡泡自言自语地说："我去找姑姑好了。"

泡泡的姑姑住在江里。泡泡游呀游，来到了大江。他看见几只江豚，就问江豚有没有看见他的姑姑。江豚回答说："你姑姑昨天搬家了，我们也打算搬家呢！这里实在是太脏了。"

泡泡只好失望的回家了。泡泡游呀游，回家后发现自己家的小溪也脏了。泡泡想："难道我也要搬家了吗？可是要搬到哪里去呢？"想到这，泡泡流下了伤心的泪水。

猪八戒自从跟唐僧取经回来后，便在天上做了净坛使者，整天享受着吃喝玩乐全部免费的待遇。

一天，猪八戒驾着云在天上散步时，看见人间的食品店里有许多好吃的，馋得口水直流。他眼珠一转，想出了个怪点子：何不让如来给我些钱到凡间做生意呢。于是，猪八戒立即跑到如来佛祖面前，拿净坛使者的身份换了10亿元，计划下凡到人间开店。

猪八戒知道自己的脸面见不得人，就先跑到美国去整容，用1亿元整成了帅哥脸。然后，猪八戒在美国开了一家食品超市，店名叫“独一无二食品店”，他花了2亿元把店面装修得金碧辉煌。在食品超市开张的前一个星期，猪八戒准备招聘三名服务员。他打了个招聘员工的牌子，工资是每名员工一天100元，结果第一天就来了三个应聘的人。猪八戒问了三个人一个同样的问题：“1公斤等于多少克？”第一个人和第二个人不假思索地说：“1公斤等于1000克。”而第三个人却说：“1公斤等于950克。”猪八戒立马把第三个人录取了，并对她说：“以后卖给别人1000克的东西就按950克来算。”那位女士很纳闷：“我说错了老板还录用我，我的运气实在太好了。”这个女服务员高高兴兴地上班了。

由于“独一无二食品店”做生意不讲诚信，前来光顾的客人越来越少，最后警察局还把“独一无二食品店”给查封了。如来佛祖得知此事后大发雷霆，火冒三丈。就派斗战胜佛——孙悟空，将猪八戒捉拿回了天宫，并重重惩罚了他。

哎，猪八戒到现在都不明白在人间做生意要诚实，守信用，他真是偷鸡不成蚀把米呀！

从前，在一座美丽的大森林里住着一只聪明的鹿和一只骄傲的狼。

有一天，鹿在小溪旁喝水，突然，从草丛里跳出了一只饥饿的狼，鹿转身就跑，一没注意就跑到了一个只有一个出口的地方，狼站在出口处：“鹿，你没处跑了吧。”就在狼说这句话的时候，鹿想到了一个非常好的方法。它对狼说：“高贵的狼先生，我知道已经逃不出您的狼爪了，但是我有一个愿望，就是能和您比一场赛，希望您能同意，尊贵的狼先生。”骄傲的狼一听，就答应了鹿。鹿又对狼说：“这个地方太窄了，我们要不到小溪旁去比吧，反正我已经逃不出您的狼爪了。”狼又答应了鹿。它们走到了小溪边，狼装作怜悯鹿的样子说：“看你那么可怜，那我就让你来选比赛吧。”鹿高兴地说：“我们来比‘找我吧’，尊贵的狼先生。”比赛开始了，狼闭起了眼睛，鹿趁机跑回了家，狼数到了20就开始找了，找了一整个下午，就连鹿的一根毛都没找到，狼这才知道自己上了当，只好抱着空空的肚子继续寻找食物了。

狼本来已经吃到鹿了，就因为骄傲才被鹿骗了，所有我们不能做一个骄傲的人，要不然我们也会像这只狼一样丢了到手的食物。

[狼和鹿童话故事作文

国王的宝藏

在很久以前，有一个白发苍苍的老国王，他和他的儿子住在一座金碧辉煌的宫殿里。

老国王年纪大了，他想考验考验王子，于是，对他说：“我有一个宝藏，它藏在一片无人的沙漠，想拿到它得经过茂密的森林和可怕的沼泽地，你能帮我把它取回来吗？”王子回答：“好的，父王。”

王子跋山涉水，终于来到了父王所说的那片森林，阳光从树叶的间隙里钻进来，在地上汇成了无数个夺目的亮点。“救命啊！救命啊！”王子循声望去，只见一只受伤的小鹿倒在湿漉漉的地面上。王子立刻走过去，掏出随声携带的救命药丸塞进了小鹿的嘴里。不一会儿，小鹿就清醒了，它说：“谢谢你救了我，你要到哪里去啊？”王子说：“我要去沼泽地，你知道怎么走吗？”小鹿说：“从这里一直往南走就到了，不过那里有许多的女巫，你要注意！”

王子按照小鹿的指引，很快就来到了沼泽地。果然有一位女巫守在那里。王子对她说：“女巫，你可以让我过去吗？”女巫阴险地笑着说：“你若是想顺利的通过，必须回答对我的一个问题。否则，我就把你扔进沼泽地里。”王子想了想说：“出题吧！”“什么时候你的眉毛长在眼睛下面？”王子做了个倒立的动作，告诉女巫：“现在，我的眉毛就长在眼睛下面。”女巫只好兑现诺言，用扫把载着王子飞过了沼泽。

王子走啊走，没过多久，他的眼前就出现了一望无际的沙漠，他找啊找，始终没有找到父王所说的宝藏。但他没有放弃寻找，最后晕倒在沙漠里。

当他醒来的时候，他已经回到了宫殿。他低下头，惭愧地对父王说：“对不起，父王，我没有找到宝藏。”国王哈哈大笑着说：“孩子，你已经带回来了，它们就是你身上的善良、勇敢、聪明和执着。”说完，国王取下头上的王冠戴在了王子的头上。

不可缺少的危机感

危机在许多人眼里是可怕的，它变化莫测，谁也不知道它在什么时候出现，它威力巨大，可以把任何人轻易打倒。但是我要说的是任何事物都有两面性，就连危机也是一样，在《鹿与狼的故事》这篇文章里，就可以得到最好的答案。

在一片森林里，有4000只鹿，一直遭受着狼群的追杀，总统罗斯福想要保护鹿群，便宰掉了所有的狼，几年后，鹿群快速增到十万头，可后来，鹿群却因为植物的缺乏和肆虑的疾病，只剩下8000只，病鹿在苟延残喘。

造成这样结果的原因，是因为缺少了“狼”。以前是由于狼的追逐，长时间的奔跑，鹿都长得膘肥体壮，再加上狼吃掉的都是跑得最慢的，体质最差的的鹿，这样间接地完成了一个筛选和消除病毒的作用，每天，鹿和狼都会很努力，因为鹿知道，如果跑不过狼，就会永远失去生命。狼也知道，自己如果跑不过鹿，找不到足够的食物，就会饥饿而死。所以为了生存，鹿练成了奔跑的本领，而狼也变得更加强壮，形成了一个自然的平衡，而罗斯福正是打破了这个平衡，才导致了这样悲惨的结果。

还有一个故事，也说明了同样的道理：日本的北海道有一个渔村，那里出产一种味道鲜美的鳗鱼，渔村里的许多渔民都以捕捞鳗鱼为生。可是鳗鱼的生命十分脆弱，只要一离开深海区，要不了半天就会全部因缺氧而死。奇怪的是有一位老渔民天天出海捕捞鳗鱼，返回岸边后，他的鳗鱼总是活蹦乱跳的。而其他几家捕捞鳗鱼的渔户，无论怎样处置，回港后鳗鱼都全是死的。原来，老渔民使鳗鱼不死的秘诀，就是在整舱的，鳗鱼之中放进去几条狗鱼。鳗鱼和狗鱼非但不是同类，而且还是一对出了名的“死对头”。于是，鳗鱼遇到了强大的对手，便惊慌地四处乱窜，这样以来，鳗鱼的腮里吸进了更多的氧气，满满一船舱死气沉沉的鳗鱼就这样全给救活了。

正是因为有了危机感，幔鱼才会不停的活动，从而保住了生命，这是多么值得引人深思的道理啊！

享乐，是人的天性，但我们一定要有危机意识，没有危机感，就会失去竞争的活力，最终失去生存能力。我们要时时刻刻保持危机感，不断加强自身的优点，才能不断走向成功。

早上，小猫咪来到学校，发现好朋友小兔丫丫还没有来，过了几分钟，她还是没有来。小兔丫丫怎么啦？

这时，山羊老师进来了，他对大家说：“丫丫生水痘了！”小猪笨笨一脸疑惑地说：“什么是水痘呀？”小狗汪汪迫不及待地问老师：“水痘难受吗？”老师说：“水痘是一种传染病，长在身上的一个一个的肿块，像小水泡一样的痘痘，很痒很痒，但是不能用手抓，抓破了还会留下难看的疤痕呢！”小鸟喳喳皱着眉，一边摇头一边说：“不要不要，我可不想被传染到！”

一天过去了，两天过去了，三天过去了……一个星期过去了，小兔丫丫还是没来，大家是多么想念丫丫啊！小猫咪想了一个办法，叫全班同学每人给丫丫写张贺卡，寄给丫丫。

第二天，同学们带来了美丽的贺卡，有圆形的，长方形的，正方形的，五角星形的，蝴蝶形状的……小狗汪汪做了一张骨头形状的贺卡，上面写的是：“小兔丫丫，你好吗？祝你在家开开心心！不要着急，在家也可以多看点书！”咪做了一张爱心形状的贺卡，上面写着：“小兔丫丫，你生病的这几天，我非常想你。希望你早日康复，回到我们温暖的大家庭里来！”

到了晚上，小猫咪还打了个电话给丫丫。丫丫高兴地说：“看到你们的贺卡，我的病就好了一点，听见你的声音，我的病又好了一点，再过几天，我的病就全好啦！”咪蹦跳着说：“太好了！太好了！希望你早点回到我们温暖的教室里来哦！”电话两头都传出了欢快的笑声！

汤姆·索亚历险记

是美国著名小说家马克·吐温的代表作，发表于1876年。唱响了男孩子的成长之歌。他们飞孩子成长他们扬的梦想在惊险、跌宕的故事中闪烁。正义的伸张，情义正义惊险情义的再现，都深深打动了我们的心。

小说主人公汤姆·索亚是一个有着热情的思想，又敢于追求，敢于冒险，且是个聪明机智又调皮捣蛋的孩子，在他身上集中体现了智慧、计谋、正义、勇敢乃至领导等诸多才能。他的聪明，正直，是一般孩子没有的。

小说通过主人公的冒险经历，对美国虚伪庸俗的社会习俗、伪善的宗教仪式和刻板陈腐的学校教育进行了讽刺和批判，以欢快的笔调描写了少年儿童自由活泼的心灵。《汤姆·索亚历险记》以其浓厚的深具地方特色的幽默和对人物敏锐观察，一跃成为最伟大的儿童文学作品，也是一首美国“黄金时代”的田园牧歌。

贝壳小鸟和大象

今天，阳光明媚，贝壳躺在沙滩上沐浴着温和的阳光，轻柔的海风，舒服极了。

正当它要回家时，发现沙滩上的沙子被阳光晒的闪闪发亮，五颜六色，像鹅卵石一样。贝壳看了如星星一样的沙滩，不禁有些心动了，它决定玩一会儿再回家。于是，它把沙子堆成了一座十分壮观的城堡。看着自己的得意之作，贝壳心里别提有多开心了！

这时，小鸟飞过看见贝壳搭的城堡，便在高空对着贝壳说：“贝壳，贝壳，我可以和你一起玩吗？”贝壳抬头看了看：“不！我才不要和你这种蛮不讲理的玩呢！再说你又不能帮到我什么忙。”“我当然可以帮到你的忙了。”小鸟开始有些开始焦急起来，“我可以到森林中找一些美丽的小花和一些稀有的小东西从上面扔下去，让你来装扮一下城堡呀！”“不要。如果你带一些重点东西把我城堡压坏了怎么办？”贝壳一脸厌烦地对小鸟说。小鸟听后，伤心地飞走了。

过了一会，大象踏着沉重的步伐向贝壳走来。大象低下头对贝壳说：“贝壳，贝壳，我可以和你交个朋友吗？”“不可以！我才不要和你这样的庞然大物玩呢。”贝壳接着说：“如果你把我的城堡踩坏了怎么办？”大象听了心想：是呀！说不定哪天我不小心踩到贝壳城堡就不好了。于是，大象垂头丧气地离开了。之后，小丑鱼、比目鱼、小乌龟等小动物都来找贝壳玩，可是贝壳都以各种理由赶走了它们。

当太阳渐渐西下，贝壳渐渐地觉得越来越孤单……到了第二天，他的城堡被海水冲垮了，贝壳无聊就去找小鸟、大象、小丑鱼玩，可是，这些动物都一反常态，一看见贝壳掉头就走……于是它跑回家把这两天的事跟妈妈说了一遍，委屈地问妈妈：“妈妈为什么大家都不跟我玩了呢？”妈妈听了笑了一笑：“想知道答案吗？那你想知道就去问大家吧。”贝壳听了妈妈的话，又跑去找大家，可是，伙伴们只撂下一句话：“你的城堡太好了，我们怕弄坏，不敢和你玩”。

贝壳听了悔恨地哭了，这时它才明白：自私、骄傲是不能交到真正的好朋友的，朋友间应该要互相分享快乐，这样才能一起面对困难。从此以后，贝壳学会了谦虚，懂得了分享，小伙伴们又重新回到了他身边……

小猴的故事

从前，一座美丽的森林里住着小猴一家，它们一家过着快乐的生活！

小猴上学了，他可爱学习了，短短的时间，小猴就认识了几百个字。一天，老师给小猴和其他识字快的小同学布置了一项特殊作业，那就是回家多识字。

下个月，他们要来一场竞赛！小猴一听，可高兴了，识字可是我的强项，我要争取拿第一。白天，他有时躺在草地上看书、识字，有时倒挂在树枝上看书、识字；阳光直射的地方他也看，光线暗弱的地方他也看；晚上就在电视机前一个字一个字地认过去。

妈妈劝他不要那么近看，眼睛会坏了的，可他就是不听，还娇声娇气地说“不行，我要为家族争荣誉嘛！”几个星期过去了，小猴的视力越来越差，有一天他几乎看不清楚自已面前的字了。

竞赛到来了，轮到小猴认读句子了，他瞪大眼睛看黑板，可是看不清，他又揉揉眼睛，才勉强看到。他大声读出，大家都哈哈大笑起来。原来他把“一排排的松树如一位位士兵一般”这个句子竟然读成了“一排排白松村如一位位土兵一船”。真可惜，小猴，得了最后一名。小猴可真后悔啊！可是有什么用呢？世界上又没有后悔药！

俗话说“眼睛是心灵的窗口”这话没错，大家一定要保护好眼睛哟！

噜啦啦……噜啦啦……

水线从花洒里喷到叶子上、花瓣上。我嘴里哼着自己也不知道名字的歌。

“红房子9号，小白！”一辆绿色邮差车停到门前，蜗牛贝克高举着一封信。

“芦苇塘——”信是青木寄来的，一看字体和落款我就知道是青木寄来的。

“亲爱的小白：”我只看到信的开头儿，便觉得心里暖暖的。

青木！青木！

我擦了擦眼睛迫不及待地读下去。

“我已安全度过冬眠期，你那里春天早到了吧，我收到了你托细腰蜂带来的两小桶槐花蜜，我们这里的春天才刚刚开始，柳树刚刚吐出嫩芽，一切都犹如思念来临，令人紧张而不安……想念你的青木，万万分想念你的青木。”

在信的下面还有一幅画：一只青蛙蹲在河塘边的芦苇丛里。眼睛迷茫地看着很远很远的地方……那里有一排红房子，红房子9号是小白的家。

我打开电脑，啊，青木那里是不能上网的。

我从灰尘里找到一叠信纸和半截铅笔头儿。

啊！亲爱的青木，当我给你写信的时候，我的眼前立即浮现出你可爱的面容，你的大嘴，你带着小勾子的舌头，可是要我对你说些什么呢？

阳台上的风信子花开得很灿烂，简直是异彩纷呈，有黄色的，有紫色的，有蓝色的，周围暖和的空气里弥漫着这种花香，噢，我知道你喜欢绿色，它们的叶子都是又肥又厚的绿色，像你的皮肤一样。

我时常上网，在网上也认识几个朋友，比如网络高手蜘蛛梭梭，“斗地主”牌友小熊飕飕。只是我的身体健康状况不那么乐观——可是这些我为什么要告诉朋友呢？

撕掉，重写！

我想起了令人怀念的秋天。那时我还是一只不懂事的兔子，我在一棵红枫树底下拣叶子，累了就坐在刷有绿漆的长椅上，黄昏金色的阳光安静地照耀着周围的一切，我挠完头皮再抠指甲缝里的泥。

我往椅子上一蹿，腿一蹬，一下子触到一个柔软却冰凉的东西，吓我一大跳，那东西也“呱”的一声，原来我踹着了你，可你怎么专往我脚底下蹦呀。

原来你是一只热爱旅游的青蛙。

你天生有一副好嗓子。

你还是个游泳健将。

我不喜欢别人叫你田鸡，尽管那是尊称，但它跟我热爱优雅事物的特质很不相符。

于是我给你起了个名字，叫青木。青木是我给你起的名字！我们一起住在红房子9号，一起用油漆把房子刷得红红的。

这样我觉得很温暖，每天都很开心。每天都睡的早，起的晚。

可是现在，我每个晚上都失眠。

我经常在电脑前坐着，我的健康状况很不乐观，我有肩周炎，我的眼睛发干，比以前更红，不那么明亮了——可是我为什么要告诉朋友这些呢？

撕掉，重写。

写什么呢？记得有次我不快乐了，你给我讲故事，你在墙根上倒立着给我讲故事，你边讲故事还边用舌头逮蚊子。但你总是不把故事讲完，当时我怀疑你的记性和想象力，现在我明白了，原来生活就是这个样子，一些故事不存在让人期待的结尾。

你好，我是一只白天鹅。我生活在一片清澈见底的湖水里，周围环绕着青葱翠绿的小草和高山，中间还镶嵌着宝石般的花朵，风一吹，湖水微波粼粼，鲜花和小草在微风的吹抚下跳起欢快的舞蹈。我们在那儿无忧无虑的嬉水玩闹，在水中振翅飞翔。空中便撒落许许多多晶莹剔透的水珠，落进水里溅出许多可爱的小水花。

可是，如今我身上洁白无瑕的羽毛都失去了往日的光泽，我脖子上的毛也所剩无几，我也变得消瘦极了。

我那悲惨的遭遇都是因为地震毁灭了那儿美丽的环境，洪水把湖里清澈见底的水变得污浊不堪，鱼儿们都死光了。石油泄漏将我的朋友的羽毛给粘住了，让他怎么也飞不起来，最后痛苦死了。严重的环境污染使空气越来越污浊，我们只能逃离这里去别处栖息。

我随着剩下的天鹅逃亡到了山下，可是没过几天我的朋友就离开了一大半，有的是因为缺少食物被饿死的，而有的是因为天气寒冷又缺少羽毛的保护被冷死的，接着我们顾不上伤心继续逃亡到了盆地，虽然这儿有我们能吃的食物，可是夏天太热，冬天又太冷了。我的大部队就变成十几只天鹅了，我们忍着伤痛离开了这个夏热冬冷的盆地，来到了繁华的都市，本以为可以安定的生活下来，可是当我们一到这儿，这里的人就开始捕杀我们，就当我快被捕住的时候，一个同伴冒死来救我。望着他们远去的身影，我感到孤独而无助。

我们的灭亡都是源于人类的捕捉与猎杀还有环境的破坏。

哎，人类呀！我们今天的灭亡就是你们的警告。

《洋葱头历险记》是妈妈假期里给我买的一本书，这本书的主人公叫洋葱头，是一位活泼可爱、机智勇敢的男孩子。故事是这样的：他的爸爸老洋葱，一不小心踩到了柠檬王，被柠檬王捉住送进了牢房。小洋葱头去看爸爸，爸爸告诉他，牢里的人都是好人，而坏蛋们却被柠檬王养在宫里，洋葱头听后决定要救出牢里所有的好人！

可是，洋葱头却被柠檬王的属下番茄骑士也捉进了牢房。在黑牢里洋葱头认识了一只田鼠，田鼠给他挖了一条地道，让他和他的朋友们全部逃走了，并且团结起来一起反抗柠檬王、女伯爵的暴力统治，经过千辛万苦地努力，终于取得了胜利，占领了城堡，把城堡改成了少年宫，让穷人的孩子快乐地玩。

这本书告诉我们，要做个像洋葱头一样的孩子，面对困难，克服困难，不能知难而退。

我喜欢这本书，喜欢洋葱头的正义和善良，喜欢小葱大叔的长胡子，喜欢南瓜大嫂圆滚滚的身体，喜欢橘子男爵好笑的样子……不喜欢柠檬王的好坏不分，不喜欢女伯爵的欺人太甚，不喜欢番茄骑士的自以为是。

怎么样，小朋友们，有空也来读读这本书吧！