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与蚂蚁有关的作文到500字(实用20篇)

《书本里的蚂蚁》这本书告诉我们不能砍伐树木,也告诉我们不能再公共场合乱涂乱画。下面是开学吧小编为大家整理的与蚂蚁有关的作文到500字,以供大家参考借鉴!

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观察日记400字蚂蚁

全文共 461 字

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以前我只听说蚂蚁有力大无穷的特点,而且蚂蚁爬到人的身上会很不舒服,可是今天我却对蚂蚁有了新的认识。

一次,我偶然在厨房里发现了一个洞,忽然有一群穿着一身黑亮盔甲的蚂蚁从洞里爬了出来,再细看,走在前面的这只蚂蚁,昂首挺胸,非常威风。我猜测这只蚂蚁肯定是蚁后,那它的后面当然就是士兵了。接着,我看到它们在东张西望,于是就飞快地拿出一块面包渣扬到我的鞋子上,之后我就坐到椅子上观察小蚂蚁们。心想:蚂蚁们会不会闻到面包渣的香味呢?

过了几分钟,可能蚁后真的闻到了香味,然后指挥蚂蚁士兵们训练有素地向我脚边爬,快爬到时它们停了下来,围成一圈,我想:蚂蚁们是在一起想办法吗?不一会儿,小蚂蚁们用自己的身体搭成了一个梯子,然后蚁后缓慢地爬上梯子去拿面包渣,疲惫不堪地蚁后终于快爬上去了……这时我轻轻地把蚁后推倒了地上,只见,从地上爬起来的蚁后和士兵们都围在我的鞋子边急得团团转。我觉得它们实在很可怜,于是就把面包渣分给它们吃了,最后蚁后和小蚂蚁士兵们一起欢快地回到了洞里。

通过这次观察蚂蚁,我发现原来蚂蚁非常善于团结协作,真值得我们学习啊!

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篇1:聪明的小蚂蚁作文350字

全文共 361 字

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今天早上,小蚂蚁姐妹开开心心的去看奶奶了,她们在路上蹦蹦跳跳特别开心,突然被一条小河挡住了去路。

就在它们干着急的时候,水中飘来了一个小木棍,姐姐兴奋地说:“我有办法啦。”妹妹好奇地问:“什么办法呀?”姐姐指着水中:“你瞧那里有个小木棍”。妹妹不理解:“木棍可以干什么吗?”“我们可以坐在木棍上,去看奶奶呀!”姐姐笑着招呼姐妹:“快把木棍拉上来。”

她们手拉手齐心协力把木棍拉上来了。然后高高兴兴的坐了上去,她们顺着水流慢慢的流着,欣赏到了从来没有看到过的风景。天快黑了,她们有些着急了“我可不想到木棍上睡觉。”妹妹嘟着嘴说。

这时二姐眼睛一亮,是一片树叶。她把树叶从水中捡起来插进木棍上的一个小洞。船快速游动起来。

不一会她们就到了奶奶家。

她们把路上的事情告诉了奶奶,奶奶对她们竖起来大拇指“你们姐妹们真聪明!”

她们开心的笑了!

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篇2:观察日记400字蚂蚁

全文共 392 字

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下午,我跟往常一样,在阳台上那几盆儿五色梅和宝石花浇水。当浇完最后一盆五色梅,我发现土上有几只几个小黑点儿,一看,原来是几只小蚂蚁!于是,我就观察起蚂蚁来了。

蚂蚁们浑身穿着漆黑发亮的衣服,圆圆的脑袋,黑宝石一样的眼睛,真是可爱!它们爱吃饼干、巧克力糖、蔬菜、盐、花生、馍渣、昆虫尸体等等。不久,我就看亲眼看见了一场运粮大战。

我拿了几块儿巧克力放到花盆里。一只蚂蚁从洞口爬出来,出去觅食了。小蚂蚁立马发现了目标。可是巧克力太多了,小蚂蚁只叼了一小块儿,然后回了窝儿。我想,难道它只挑这一小块儿吗?很快,我的疑问得到了证实。

不知过了几分钟,从蚂蚁洞里出来了大大小小的许多许多的蚂蚁,它们慢慢形成了一个“长龙队”,浩浩荡荡的向目标进军了。到了目的地,它们一只叼一小块儿,只过了两三分钟,巧克力就被运完了。

我看到这群蚂蚁,感叹着、惭愧着。我想:米粒儿大的蚂蚁,有时候比人还要坚强、团结、勤劳!

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篇3:致蚂蚁的一封信

全文共 1214 字

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亲爱的古树蚂蚁

您好!

我初来乍到简书,纯粹是想让自己输入的东西,有个陌生的地方可以输出。到独自输出了一段时间也想像大家一样精神共享,精神绽放。于是勤于投稿,灰心于拒搞,正当处于灰色情绪中时,不小心关注到了太湖浪人,随意发简言,投稿《如果可以》,竟然有反应。但是谁收录的,我不知道。我是个感恩的人,总觉得欠“我爱写日记专题”的__了?如果他是您的同事,在此替我言谢了!可今天,我在此专题又试投了昨天的日记,这次我认认真真地记下“古树蚂蚁”了。谈到我的稿件时,古树蚂蚁提出了我的文体建议,排版建议,令我心情无法平静!

古树蚂蚁,恕我直呼其名。我对您是一无所知的,除了您细腻的言语“多注意文体格式,排版”几个字,令我感动不已,很想对您一探究竟。可在探索之前,我想先致给您一封,告知您言语的力量,在对方特定环境与情境下,您却有口出金言,撼动心中沉甸甸之力。

古树蚂蚁,我现在不知您的性别。亦或您总是美丽风景中最动人,最落落大方而温文尔雅的姑娘;也或许您是颜值最高,风流倜傥而不失本色的帅哥;也或许您是快乐大本营最活波,最侃侃而谈的那位;也或您是最有爱心,雪中送炭的主角;也或是他人劳苦愁烦中有您的援手,伤心欲绝中有您的希望;也或许直播主台,自媒体平台风生水起时,鼎鼎大名的人物,有甚是后起之秀;也或许是驰名中外,厚德载物,博学博才如您。但无论哪种?谦虚、低调、耐心是您给我的感觉,一种亲切奇妙的感觉。

古树蚂蚁,您的寥寥数语中,有问必复,真是难能可贵。您的文字暖心,深感尊重有加。您的细致点评,我欣然感动,那一刻犹如醍醐灌顶,让我明白常被拒搞的真相之一。因为简书这平台,对我来说,是因其陌生有人气而需要安装它。就好比在深山老林生活久了,想找个发泄对象一样。所以我也就从来不去深究简书里有何方神圣,哪些力大无比,哪些柔弱如吹灰之力。当然,我两耳不闻窗外事,每天上下班,家里老小一并带上生活节奏。“每天两眼一睁,忙到熄灯’’是我每天真实生活写照。也只有当需要在纷繁中找一处世外桃源休憩时,我会打开简书瞄一瞄。当我需要情感共鸣时,才会毫无束缚地用文字表达。当我需要投稿找志同道合的人时,从来不看各专题文体等规则的,仅仅是随意性点击。我太自以为是了,复杂的事情简单做,简单的事情复杂做,简单嘛,一切随缘,有缘自然成,能成自然成,挡都挡不住。其实我错了,我忘了简单过后的最基本常识,中国上下五千年博大精深的文化素养,忘了术业都有专攻,凡事都有方圆成规矩,而我却因忙碌的生活无暇于深层次的思考。我一味地自傲于冲动的灵感,自诩下笔如有神,一气呵成的言论,是谬论。其实终究是一些杂乱无章的文字堆砌,缺乏故事情节跌宕起伏。只是想写的时候空有着热情码字,却没有心情题纲契领、斟词酌字。

古树蚂蚁,我本不善于表达,言词拘谨。但今天致这封信,只是感动与好奇。因您的寥寥数语激起我需要对各类专题研究,学习简书平台以及关注您的专题。

祝福君

万事如意,心想事成!

随眼前 草上

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篇4:蚂蚁年级600字

全文共 595 字

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“长得圆圆细又细,身体分成三部分,力量小又很坚强,猜猜此物是什么?”此物乃是蚁大侠。蚁大侠就是所谓的天下最坚强之物——蚂蚁,英文名antswarrior。

蚂蚁在很多人眼中就是一个弱小的生命,就是一个薄弱的小不点儿。其实大家都错了,我们只是没有看到过蚂蚁的真面目而误认为它们就是弱小的。我原本跟很多人一样,认为蚂蚁是个没出息的二流子,还经常去踩蚂蚁,因此,对蚂蚁存在了一定的误解。

但不知怎么的,某一天,一股好奇心驱使着我去观察蚂蚁(,才让我真正了解了它们)。下了大楼来到小区公园,刚走到了花坛边,就看到十几只蚂蚁正在齐心协力地搬一条死去的毛毛虫。这时,其中一只蚂蚁已经精疲力尽了,晃晃悠悠地倒了下来。旁边一只蚂蚁赶紧把它背了起来,然后继续搬食物。(看到这一幕,我有些震撼,同时,也)这让我想到了一个极为重要的词“团结”。

还有一件事情也让我终身难忘。那天,我走在马路上,看到旁边有几个小孩正兴致勃勃地玩着什么东西,(我很好奇,上前看了看,)原来他们在玩一只幼蚁。幼蚁被他们捏来捏去,玩弄于股掌之间,当他们想把幼蚁往地上扔时,我心想:这么小的幼蚁,不摔死就怪了!就在蚂蚁落到地上的那一刻,我惊呆了,它居然还能爬起来(,看到这儿,我又不免有些心疼)。但更重要的是,这又让我想到了一个词,那就是“坚强”。

小小的蚂蚁,那么不起眼却那么团结,让人震撼。小小的蚂蚁,那么不起眼,生命力却那么顽强,让人佩服。

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篇5:蚂蚁的世界作文600字

全文共 700 字

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这是一个悠闲的下午,微风拍打着我的脸颊。我的目光紧紧追随着一个蚂蚁,和它做了一次奇特的游历。

一只红蚂蚁蹦入我的眼帘,它像一个侦察兵一样,在草丛中左冲右撞,寻找目标。忽然,一只毛毛虫出现在它的眼前,它好奇地端详着这庞然大物,似乎有些不知所措。红蚂蚁凑到毛毛虫身边,毛毛虫却对它视而不见,继续悠闲地散步。蚂蚁猛一转身,冲进草丛。我的目光紧紧追着它的身影。

它看到一个同伴,与它交谈了一会儿,同伴动动触角,好像赞同它的想法。过一会儿,一队蚂蚁冲出蚁巢,雄赳赳,气昂昂,排着大队,走向毛毛虫。

起初,毛毛虫还在悠闲地散步,没有察觉到丝毫危险,当它忽然见到蚂蚁群时,觉得大事不妙,想溜之大吉。但众蚂蚁毫不犹豫的爬上了它的身体,毛毛虫打一个滚,蚂蚁们都被压死了。前一批蚂蚁牺牲了,但没有影响其它战士的士气。勇敢的蚂蚁再一次爬上毛毛虫的身体,毛毛虫又滚动起来,又一批蚂蚁倒下了。剩下的交头接耳好一阵议论,好像在讨论战术。接着,十几只蚂蚁压住了毛毛虫的身体。毛毛虫想故伎重施,它却动弹不得。更多的蚂蚁涌上来,压住它。此时,毛毛虫已经筋疲力尽了,最终不是蚂蚁的对手,挣扎了几下,一动不动,死了。

蚂蚁们手舞足蹈,挥动着触角。这时,又一只蚂蚁队来了,看到眼前的景象,兴奋地不得了。可是,怎么把虫子弄回洞呢?一只蚂蚁挥挥触角,像是在发表建议,大家点头同意了。蚂蚁们齐心协力,它们分工明确,有的在前面拉,有的在后面推,还有的蚂蚁在中间抬着。它们一鼓作气把毛毛虫抬入洞中,就像一支凯旋的军队胜利而归。是什么力量让它们这么勇敢呢?我沉思着……

夕阳的余辉照到我的脸上,鸟儿的叫声把我的思绪唤回,我该回家了。

我愿带你到蚂蚁的世界里散步……

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篇6:蚂蚁的力量作文400字

全文共 428 字

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蚂蚁,它们很小,在人们眼中是一群“小不点儿”,但是,在我眼中它们就是一个让我觉得很有团队精神的大集体。

有一次我和爸爸回乡下看奶奶,在奶奶家吃午饭,不知啥时候掉了一粒米饭在地上,我正要去捡起那里米饭时,意外的发现有一只小蚂蚁正在打量着这粒米饭,看样子是想把它搬回家。我连忙对爸爸说:“爸爸我吃饱了。”便急不可待地观察起这只小蚂蚁来。我想看看,这只小蚂蚁到底是如何把他“白捡”的米粒扛回家的?只见小蚂蚁开始行动起来了,他前面的两只脚夹着食物,后面的四只脚用来站立和行走。不一会儿,他已经累的精疲力尽了。我看到他的小脑袋转了转,便匆匆忙忙的跑了,我心想想“蚂蚁知难而退了。”我走开一会,刚喝了几口水。却发现饭粒旁边多了三只小蚂蚁,米粒左右,各有一只蚂蚁,还有一只在后面推,三只蚂蚁一起使劲,不一会儿,三只蚂蚁就带着他们的战果回到了他们的“家”。直到他们进了墙洞里,看不到影子啦,我才回过神来。

这一次,我再也不敢小看小小的蚂蚁了,蚂蚁的力量还真大啊!你们喜欢他吗?

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篇7:书本里的蚂蚁读后感

全文共 245 字

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我读了《书本里的蚂蚁》我知道了小蚂蚁很小和字一样大。有一天,一只小蚂蚁从花杆爬到了花心里,就在花心里睡着了。这时来了一个小姑娘把小红花和小蚂蚁一起摘了,夹到了书里。

蚂蚁在书里跑来跑去,它觉得自己像是一个字,因为他被书压得扁了。书本里的字也学着蚂蚁都走了起来,一本 陈旧的书变成了一本新的书。有一天,小姑娘把书再打开时,他看见书里的故事不一样了。以后,每次打开书,书里的故事都不一样了。

原来是书里的字每天都在走来走去,小姑娘就每天都有新故事看了,她再也不用买书了。

我也很想有一本这样奇妙的书。

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篇8:致蚂蚁的一封信

全文共 495 字

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我的蚂蚁朋友们:

你们好!

我是一位性格开朗、积极向上的阳光女孩,我也与你们来自同一个家园——地球。我非常喜欢你们,那是因为小时候听父母讲过你们的故事,我也希望有一天能和你们成为好朋友。

我曾经听过关于你们的动人故事——《蚂蚁勇士》。有一天,森林里着了大火,虽然蚂蚁群族都很恐慌,但是你们在短时间内就调整好心态,重新聚集成一个蚁团,你们肩搭着肩,腿跨着腿,团成了一个非常坚固大圆球,好像一锤子下去都不能将你们分开。就这样,你们顽强地冲向火海逃生,在外侧的蚂蚁有的已经被烧焦离开了蚁团,但是仍然有一部分蚂蚁,用它坚强的意志与烈火作斗争,这正如我们抗日时期的邱少云一样,他在生命的最后一刻仍然用自己磨灭不了的意志在烈火中一动不动,直至牺牲。我们青少年正应该学习你们这种坚强不屈的意志。在蚁团中间的一些蚂蚁有部分也会被闷死,但也总会有存活下来的。蚂蚁这种团结友爱,互相帮助的精神正是我们所缺少的,也是我们应该学习的宝贵精神。

你们虽然长的很渺小,仿佛一脚就能将你们踩得粉身碎骨,但你们有着无比强大的力量,能举起比自己大三倍以上的东西,真是不可思议啊!我希望能和你们成为好朋友!

此致,

敬礼!

你的人类朋友李爽

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篇9:观察小蚂蚁作文700字

全文共 729 字

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今天,万里无云,金光四射,我和妹妹到楼下小院里玩。

不一会儿,我们就累的满头大汗,坐在台阶上休息。我把妈妈刚做好的面包掰了一小块给妹妹,可妹妹没接住,掉到了地上。我和妹妹争执了一会,就在我准备捡起面包扔到垃圾桶里时,我发现一只蚂蚁正往面包这爬来,于是我停下了捡面包的动作,并示意妹妹不要动。

我们俯下身,认真的观察起来,只见蚂蚁真的像书上说的那样有三个体节,分别是头、胸、腹,每一个体节有两条腿,共六条腿,再仔细一看,蚂蚁的头好像缩小的瓜子哩。蚂蚁身长大约5毫米,头顶有两个触角。只见蚂蚁绕着面包爬了一圈,然后用触角轻轻地碰了一下面包,才开始津津有味地吃了起来。吃了一会儿,它爬到了面包的下面,试图把面包搬起来,但没有成功。过了一会儿,小蚂蚁从面包下爬了出来,向前爬去,我领着妹妹,悄悄地紧随其后。我们眼看着蚂蚁钻进了一个石头细缝里,接着五只蚂蚁爬了出来,排成一列往面包的方向开进。走着走着,领头蚁停了下来,和后面的蚂蚁用触角碰了一下,好像交流什么。然后领头的蚂蚁往石缝方向爬,而其他蚂蚁继续向面包方向爬去。领头蚁飞快地爬进了石洞,又领着十几只蚂蚁爬了出来,慢慢地追上了那四只蚂蚁。来到面包处,他们有的爬到面包上面,有的钻到面包下,有的站在面包旁,有的去了面包的后面,不管在哪里,他们都在为搬面包做最后的准备。不一会儿,金黄的面包外像涂了一层蚂蚁巧克力酱。蚂蚁大军向着来路返回。

走着走着,蚂蚁们遇到了难题,面包被插上了一条小树枝,在领头蚁的指挥下,蚂蚁们分成了三个组,第一组挖土,第二组抽树枝,第三组拉面包,过了好一会儿,树枝才被挖了出来,就这样食物得救了,蚂蚁们顺顺利利地回到了家。

蚂蚁虽小,但很聪明,知道如何随机应变;蚂蚁虽小,但很团结,没有事情能难倒他们。

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篇10:蚂蚁观察日记小学生

全文共 416 字

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蚂蚁喜欢群居,它们很团结,总是有福同享,有难同当。

今天,我去观察蚂蚁,看见蚂蚁的身体有三节,头大大的,嘴巴长着夹子,有六对足,头上还长着触角呢!

他们喜欢搬东西。我放了点面包屑在地上,来了一只“侦察兵”。它一看是食物,侦察兵马上就转身去和“队长”碰触角,好象在说:“队长,前面有食物,你去通知所有人民去搬吧!”然后,一大群蚂蚁爬出洞来搬食物,有的蚂蚁用夹子夹,有的两只蚂蚁一起抬,还有的一群蚂蚁一起搬。我用小木棍把食物移动了一下,蚂蚁一看情况不妙,连忙爬回洞里去了,我把食物捏成渣,放到洞口,过了一会儿,一大群蚂蚁爬出来把食物搬走了。

拯救半死半活的伙伴

我捉来一只蚂蚁,将它捏得半死半活,放在地上,看它们会有什么反应。过了许久,一只蚂蚁不知要走到哪儿,一会朝东,一会朝北。几秒钟后,那一只蚂蚁往我们这儿爬来。它的触角和那只半死的蚂蚁对碰了一下,半死半活的蚂蚁也不知是怎么的,突然动了一下,又不动了。接着,也是一群蚂蚁跑过来,把它抬走了。

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篇11:观察蚂蚁

全文共 587 字

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我们学校乒乓球室的背后有一块好地方,那儿有一个特殊的群体蚂蚁

蚂蚁小小的但是也能被我玩(但我不伤害它们)。我到了那里先看看花坛里有没有蚂蚁,锁定目标后将目标蚂蚁从花坛里铲出到地面上,然后,呵呵!一场密室逃脱就此开始。

我先用一片长一点的叶子把蚂蚁围住,然后就亲眼见识了一下蚂蚁转圈的搞笑。但我不能就这样完成了我的“密室”,我又在叶子包围圈外用石头搭建了一层“密室”。在各个石头之间留下间隙被我用叶子填上。Nice!看这小样怎么逃。

蚂蚁在刚刚短暂的惊慌后,心仿佛平静了些开始动脑筋“解围”。它先观察了一下地形,用两个又短又小的触角分析和思考出去的方案。只见它用两小只“脚”猛地搭在叶子上,就像在聆听叶子的述说,听了几秒不耐烦了,突然把身子一扭再加上一个来自手的推动力,以迅雷不及掩耳之势一翻身竟翻过了叶子的阻挠。我大吃一惊,还没等我吃完这一惊,”李小龙”般的蚂蚁先生直接走到大石头边还想用原招翻过“山和大海”身体一扭、手一撑。可脚不但没有上石头上反而带动着整个身体跌下石头。我正暗笑蚂蚁刚才悬在半空又摔下来的囧,蚂蚁就换招了。

地道战有句名言:“各村都有高招。”蚂蚁自己就有高招。它见往高处爬不成,就拽起了叶子,它咬着牙拖、拉、拔都使上了,费了九牛二虎之力终于把叶子拽出一个小洞,呈现在它的面前。它大喜,我大惊!

我现在发现蚂蚁的智慧了:逆向思维,用逆向思维才能让自己逃出水火之中。

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篇12:蚂蚁带来的启示作文

全文共 454 字

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我之所热爱生活,是因为生活给了我许多启示

有一次,我一个人在家无聊,就跑到公园里去玩。突然,我发现了一些小蚂蚁在搬东西,便想逗一下它们。我把它们抬着的东西又放回了原来的位置,蚂蚁看见它们辛辛苦苦搬的东西就这么被抢走了,不但没有放弃,也没有一点怨言,又跑到了刚才发现东西的地方把东西又抬着回去。当它们快搬到家时,我又一次把东西拿了回去,而且放到了更远的地方。

这一次,我以为蚂蚁们不会再去理那些东西,抬那些东西的了。可没想到,它们依旧坚持着,没有一点儿放弃的意思。

最后,我被蚂蚁这种顽强的精神打动了,便不在捉弄它们了。我想:这也许就是坚持的力量吧!蚂蚁——它对我无情的捉弄唯一的回答就是坚持不懈。于是,我又联想到:三年级下册有一篇课文,叫《生命生命》,蚂蚁和飞蛾有着同样的精神!这多么了不起啊!这件事促使我进行了深刻的反思,并从中受益匪浅。以前,我总是做题做累了就不做了,而蚂蚁和飞蛾它们是不怕失败,永远坚持直到成功。

一个小小的昆虫尚且如此,何况我们充满智慧的人呢?于是,我学着蚂蚁和飞蛾的样子——坚持,坚持……

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篇13:“蚂蚁”上树作文350字

全文共 355 字

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小时候,我周围的小伙伴都会爬了,唯独我一个人不会。为了不让小伙伴们嘲笑我,我下决心一定要学会爬树。

我在小区里找到一棵比较隐蔽的梧桐树,就偷偷地学起来,可每次都爬不了两步就滑下来了。没有学会爬树,我心里非常着急。

有一次跟几个小朋友一起玩,一个小朋友说:“听说吃了蚂蚁屁股,就会爬树了。”我信以为真了。我开始偷偷地到处找蚂蚁,找着一只,立刻将屁股弄下来,直接吞下去。我感觉酸酸的,难吃死了。但是,为了学会爬树,也顾不了那么多了。我又找了一只吃了,就开始爬树,却还是怎么使劲儿也爬不上去。

我想:是不是我吃得太少啊?我就继续找蚂蚁吃……找啊……吃啊……爬呀……就这么折腾了好几天,终于爬上了那棵梧桐树!我当时高兴极了,真的以为是我吃了那么多蚂蚁屁股才学会了爬树呢。

现在长大了,想想当时做了这么傻的事儿,真是太好笑了。

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篇14:螳螂与蚂蚁

全文共 254 字

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一天早上,螳螂走在路上,与蚂蚁碰面了。螳螂说道:“你这小东西,我两根手指就能把你捏扁。”蚂蚁也不甘示弱,说:“你的确力气大、强壮,可你们只会单打独斗,不会团结一致,所以当你们遇到更加强悍的对手时,你们只会被碾成土,压成尘,无人会记得你。”螳螂不信,蚂蚁就说:“那好,你就试试吧。”

果然没过几天,蜜蜂就把螳螂叮得满身的包。螳螂因中毒而死。临死前,它心中冒出一句话:我不该不听蚂蚁的话,随后与世长辞。蚂蚁也遇到了一个很强大的对手,它们叫来自己的兄弟姐妹,团结一致打败了对手。

这个故事告诉我们,团结的力量是最大的。

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篇15:六年级观察蚂蚁

全文共 610 字

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我家旁有一大片青翠欲滴的草地,一根根挺直的小草下面是肥沃的土壤,这里是蚂蚁们欢乐的天堂!

一天,我用敏锐的眼光捕捉到了蚂蚁搬运食粮的情景:它们个个都遵守秩序,没有一点拥挤,很快就运完了一大堆食物。我看着看着,又发现每当相邻的蚂蚁靠近一点时,它们头上天线般的触角就微微摇动起来。咦?难道蚂蚁们就是用触角对伙伴们发出信号的吗?我的脑子里突然冒出了一百个小问号。

我决心解开这个神奇的谜团。傍晚时分,我带着手电筒驱散了黑暗的幕纱,来侦察蚂蚁们的动向。就在这时,我手电筒的光束搜索到了一只偎缩在墙角边的蚂蚁,那只蚂蚁似乎看到了我,恐惧至极,剧烈地摇动触角,我毫不留情地捏住它,俘虏着它回到家里,让它当‘“人质”。

我小心翼翼地把害怕得浑身发抖的小蚂蚁装进一个透气的小瓶里,等待着它向同胞的军队救援。

第二天,我又来到那个小瓶旁,扫视四周,发现我家墙角的小缝里钻出了成群结队的蚂蚁军队,它们个个竖着那细长的触角,好像在接收着“人质”的救援信息,我的目光转到了被我俘虏的“人质”那里。只见它神气活现地摆动着那对黝黑的触角,那镶嵌在它米粒般大小的头顶上的眼睛,仿佛在得意地嘲笑我。哦!这时我茅塞顿开,像拨开云雾见到了青天!

我看到它们似乎在急切地交流,觉得不能袖手旁观,一股怜悯之情从我心中萌动出来,我轻轻打开瓶盖,放生了这条小生命,让它和它的亲人们相聚!

我是一个蚂蚁“研究生”,我专心致志地研究着蚂蚁,爱护着它们,是它们值得信赖的“好朋友”!

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篇16:蚂蚁教会我什么作文450字

全文共 443 字

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世界上有很多团结友爱的小动物,它们都是我们学习的榜样,其中给我印象最深刻的还是蚂蚁

小时候,我经常会蹲在地上玩,但总有一些蚂蚁从我眼前经过。我有点烦了,于是我一看到蚂蚁就用手把它按死,但它有时还稍微动一下。突然,我的眼前出现了一个白色的天使和一个黑色的魔鬼。白色的天使伤心地说:“你这样做是不对的,你不能再伤害小蚂蚁了,它也是有生命的!”黑色的魔鬼却冷漠地说:“它又没死,这不是还动着吗!”“要是死了的话呢?”“死了关我们什么事,是它先来烦她的!”黑色的魔鬼冷笑地说。我想了想,白色的天使说得对!我确实太冲动了!过了一会儿,我看到了一大群蚂蚁到了尸体旁边。一开始我感觉它们是来报仇的,我有点害怕,可事实却不是我想的那样。原来他们是来搬运尸体的。它们使劲全身的力气把那只蚂蚁的尸体抬了起来,慢慢地走,害怕尸体受到伤害。它们的这个团结友爱、互帮互助的精神感动了我。他们走得很慢,但它们决不气馁。不管多累,他们都会把蚂蚁的尸体搬到蚂蚁洞里。

蚂蚁教会了我:在生活当中,一定要团结友爱、互帮互助!

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篇17:观察蚂蚁作文

全文共 456 字

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大家都说蚂蚁是最没力气,最弱小的只会知道在地上爬来爬去,吃我们掉在地上的残汁剩菜,一点也没有自己的捕食能力。而在我看来,蚂蚁虽小但却是爬行动物中的一个"大力土"呢!

有一次我放学加家的途中路经公园,无意间发现草地上有一团黑乎乎的东西在不停地翻动着。然后我就一个箭步冲到了那里,只见一群群的蚂蚁把两只黑中略带绿点的毛毛虫围在在中间。我便兴致勃勃地观看了许久。我看见这两只虽是蚂蚁的数十倍,但却没有蚂蚁那么团结,只是各顾各的,突然蚂蚁们又发起了一次集体冲锋向它们进攻了。有些蚂蚁被毛毛虫用力地抛了出去,死的死、伤的伤,但它们并没有灰心又爬了起来。最终这两只毛毛虫被蚂蚁们吞噬了。从这可以看出蚂蚁团结起来真是“大力士”呀!

还有一次,天下着倾盆大雨,我急急忙忙地跑到了一个地方躲雨去了。我看见一只只蚂蚁似乎还排着整齐的队伍在行动呢!我越来越好奇,就在那里停滞了一会儿。我看见它们正在不停地忙碌着呢!突然,雨势大了起来,只向那蚂蚁洞穴逼近。幸亏它们动作迅速,早已把洞穴加高了许多了。

看着这些不起眼的蚂蚁,真可谓团结就是力量。

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篇18:蚂蚁搬粮食作文400字

全文共 398 字

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星期天,学校组织春游。我来到草地上,铺好桌布,便坐下来开始吃面包。我不小心掉了一点面包屑在地上,我刚想去把它捡起来,这时,一只小蚂蚁引起了我的注意。

蚂蚁全身黑黝黝的,像披了一件黑袍似的。它整体分成三个部分,像三个黑球连接在一起。圆圆的脑袋上长着两根天线似的触角,你别看它不起眼,蚂蚁间传递信息可全靠它呢!它的肚子鼓鼓的,走起路来一颤一颤,十分可爱!

小蚂蚁迫不及待地趴在香喷喷的面包屑上,狼吞虎咽地吃了一些,吃得心满意足后才爬起来。它围着面包屑转了几圈,才恋恋不舍地回去报信了。小蚂蚁急匆匆地回到蚁穴,把这个消息报告给蚁后,蚁后派出更多的小蚂蚁,它们排着整齐的队伍来到面包屑旁。一到目的地,它们就围着美味的食物翩翩起舞,摆出各种队形。过了一会,在蚂蚁将军的指挥下,蚂蚁们三五成群,把“美味佳肴”往洞穴里搬。不久,这支“运粮大队”浩浩荡荡地满载而归了。

通过这次观察,我觉得我应该学习蚂蚁们团结的精神。

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篇19:小蚂蚁过河作文500字

全文共 477 字

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星期天下午,天气晴朗,三只小蚂蚁准备去河对岸寻找食物。

小蚂蚁走到河边以后,它们看着深蓝色的小河,强强就说:“我们不会游泳,怎么办呢?”它们着急地走来走去。过了一会儿,强强和刚刚一起想到了一个办法,它俩一起高兴地说:“我们可以坐船过河呀!”红红说:“那我们要怎样做船呢?”又过了一会儿,强强说:“我们可以用木头做船呀,我和刚刚去找木头。”

强强和刚刚去茂密的树林去找木头,它们找啊找,终于找到了一根被砍掉的木头,强强和刚刚立马跑到木头旁边,它们扛起木头,一路喊着口号,向河边走去。

留在河边的红红也想到了一个办法,红红去森林里拿了一片叶子,红红高兴地向前走去。等红红回去的时候,强强和刚刚也回去了。强强问红红:“你怎么拿着一片树叶呀?”红红说:“这片树叶作用可大啦!我们可以用这片树叶当雨伞,也可以掌握方向。”

于是,它们就坐上船了,红红坐在最前面,强强坐在中间,手里还拿了一片叶子,刚刚坐在最后面。刚刚抬头向天空看了看说:“快下雨啦!”红红、强强都向天空看了一下,不一会儿下雨了,强强马上把叶子顶在头上安全的过了河。

这个故事告诉大家遇到困难要动脑筋,不能退缩。

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篇20:蚂蚁带给我的启示作文500字

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很多事情大自然都会给人以启示,这不,在我观察蚂蚁时,就发现蚂蚁是一种坚持不懈的动物。

一个阳光明媚的早晨,我走在半路上,突然,眼前出现了一堆大小不一的馒头碎片,我正准备匆匆往前去时,忽然发现了有蚂蚁在馒头边转动,只见它们闻了闻就急急忙忙爬走了。我有点儿好奇,心想:为什么闻闻看看就走了?难道蚂蚁不喜欢馒头?

不久,一大群蚂蚁浩浩荡荡过来了。原来,开始那些是去叫同伴们一起来搬!它们的触角一个一个传递着信息,不一会儿,让我惊讶的事情发生了:只见他们有的把馒头扛了起来,有的架在背上,还有的三五成群地合力搬了起来。他们分工合作,有条不紊地忙碌。不一会儿,这些碎片就搬了一大半,可还有一些在原地没动。我猜想:大概他们累了吧!要是我的话,大约就放弃了!

这回,我又想错了。它们可不轻易放弃,没多久,一群“大力士”奋勇而来,它们卖力地劳动着,一开始根本移不动,不过,它们可不气馁,一次,两次,三次……不知失败了多少次,最终,馒头终于扛起来了!我有点惊讶,心里对小小蚂蚁充满了敬佩。

平时我们觉得它们是很团结的动物,现在,我要告诉你,它们还是在困难面前最能坚持不懈的昆虫,虽然它们个子小,但是它们有永不放弃的精神!

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