成长责任与担当高中作文（汇总20篇）

3月5日是学雷锋日。雷锋同志的感人事迹我们都铭记于心，他助人为乐、无私奉献，用自己的一双手温暖了许多人的心。他尽力付出却从来不求回报，因为他有强烈的社会责任感。在实现自己的价值的同时，也帮别人实现他们的价值。

现代社会“雷锋”依然存在，而这些“雷锋”被我们称为“志愿者”，他们所发扬的精神，就是“志愿者精神”。 什么是志愿者精神?简要地说，这是指一种自愿的、不计报酬地参与推动社会进步、促进人类自身全面发展的社会公益事业的精神。在我国，志愿者精神的内容体现为“奉献、友爱、互助、进步”，正是这种精神，促进了社会更加和谐。而促使这些志愿者义务奉献的，也正是他们心中强烈的社会责任感。

青春是无价的，纵使亿万富翁也买不回自己的青春。青春的无价，体现在青春的纯洁，无私。不管是“五·四”运动，“一二·九”运动中走在爱国救国前列的青年学生，还是新中国成立以来，一批又一批的有志青年奔赴国家建设最急需的地方，奉献自己的青春和热血。君不见，无数优秀的大学生放下城市优越的工作环境，毅然下基层，到祖国的大西北，到贫困地区，去谱写新时代青年的赞歌。这是一首歌颂社会责任感的赞歌。

同学们，尽管我们还是一个高中学生，但我们已清醒地意识到自己柔嫩的肩膀上所承受的责任。这种责任不仅仅是努力学习，确定自己的人生目标，关爱家人，而更重要的是一种社会责任感。在社会上，我们要做一个有理想，有道德，有文化，有纪律的公民，与此同时，更应该积极参加社会公益活动，这才是我们作为一个青年学生应有和应尽的社会责任。

学习了姜杰同志的“担当成就伟业”感受颇深。祂让我知道了作为一名人民教师应该去做，更让我知道了什么样的教师才算是一名合格的人民教师。

要说“担当”，是每一茖侑责任感的人比需要具备的。作为一名担负着教育祖国的未來這茖伟大使命的教师更要侑担当。教育学生是一项既伟大而又艰难的事业，充满了艰辛与挑战。能否肩负起這一历史使命，关系孩子将來的发展和未來的生活，关系全社会的发展。责重如山，责无旁贷!教师要以对孩子、对家长高度负责的精神，忠诚履责、尽心尽责、勇于担责，拼搏进取，不辱使命。一句话，就是要勇于担当。

我們既然身在教师這茖岗位尙，就应当演好這茖角色，承担起自己的责任要侑责任感，侑担当精神。事业需要担当，使命重在担当。担当是教师必须具备的宝贵品质。教师要增强担当意识，提升担当能力，落实担当责任，真真切切地把担当精神渗入骨髓里，熔铸教书育人的伟大实践中。

担当是一种责任，更是一种情怀。我們曾经也是祖国的花朵，在老师的精心培育下健康茁壮的成长。现在我也成为了一名人民教师，在“人类的工程师“這茖美丽的光环下我也应当不辱使命，以一颗感恩之心回报曾经教育我的老师、回报這茖社会。侑了担当精神，一心一意为教育，全心全意为学生，学生才能健康成长，社会才会充满希望

担当，就是把别人的孩子当成自己的孩子一样去教育、去呵护。這是我們的责任和义务，我們必须要這样做。

随着日子的一天天地过去，我们都从当年咿呀学语的小朋友，变成了现在的少年，担当，也成为了我们必备的素质。

担当，就是要学会去承担自己所做的每一件事的后果，并努力去完成它。担当，也是我们成长的标志。只有勇于承担，才能获得他人对你的认可，这也是你日后在社会上的敲门砖。而我，就曾亲自品尝过担当的滋味。

记得那一年，我还在读初一。因为我是走读生，所以，在料理自己学业的同时，也会帮一些与我同校的寄宿生的忙。例如，这天帮别人拿几件衣服，那天又有人要与我同车去学校。几周后，我就成了干这行的老手，而且，次次都没有掉过链子（失手），这也让我变得逐渐自信起来。正是因为我这种过度的自信，于是，终于有一天，我同芦花荡里那位撑船的老人一样，失手了。当我来到学校的时候，由于收件人不在，我和往常一样，把物件托给别人来代交。我松了一口气，拍了拍手扬长而去。但没想到的是，当我回到家，就出了问题。那个收件人当夜打来电话给他的妈妈，说他自己并未收到物件。这下他的妈妈急了，因为那个包裹里还有那个同学的一百元生活费。麻痹大意害死人哪。

不言自明，责任还是推到了我的头上。“怎么就那么不小心呢？”“送东西的时候为什么就不注意一点……”一声声的责备刺痛了我的双耳。在爹娘合力说了一通之后，我只好自认倒霉，垂头丧气地回到了的的房间。

在房间里，我好好地想了一回，觉得这事还真得怪我。在没有找到收件人的情况下，就将包裹擅自交给了别人，更何况我还没有记清楚托付人的长相和名字。这实在是不应该的。

好吧，既然是我做的，就应由我来承担这一切。如要赔款，也由我来支付！

想到这里，我立即爬上床头柜，从我的钱包里，把余下的一百多元钱全拿了出来，并做好了处理这件事的准备。

但又转念一想：“算了吧，反正东西我给别人了，又不是我丢的，关我什么事？”想着，便又想把钱放回原处。

正待要放，我又把游走的思绪连拉带扯地拖了回来：“东西是我负责运送的，也是我擅自给的别人。怎么，你想逃避？”想到这里，我毫不犹豫，把那一百元多元又塞入了我的书包。

第二天，我拿着我的备用赔款，做好了思想准备，去处理这件事情。

后来，我明白了，原来这份包裹并未丢失，只是那个托付人忘了这件事情，才会有这样接二连三的麻烦。不久，我与那位收件的同学重修于好，我们的友谊更是有了极大程度的提升。直到现在，我也一直庆幸我当初没有选择逃避。不然，我一定回和那个同学产生代沟，说不定还会因此断交。到那时，我就可能追悔莫及了。

看来，有些时候，如果你学会担当，不仅可以收获友谊，还可以赢得大家的信任。真可谓是利人利己。

想想三国时期的诸葛亮，当刘备逝世的时候，他掌握大权，正确地判断局势，为蜀国赢得了一次又一次的胜利，至今仍然名留青史。这，就是一种担当的表现。

再想想明朝的于谦，当也先的铁蹄踏到了岌岌可危的都城，他毫不惧怕，领导军队，打退了也先一次又一次的进攻，被称为明朝一大功臣。这，也是担当的表现。

而那些不会担当的人，总是会获得别人的猜疑和不信任，甚至是厌恶，将来的日子里四处碰壁，最后，被甩到了社会的最底层，永无翻身之日。

他们并不明白，如果他们当时学会担当，也不至于落得如此境地。

当成长的我们面临困难的时候，如果选择逃避，那么你将在任何人面前都抬不起头；而如果选择担当，不仅会赢得别人的信任，你的心灵也会得到近一步的成长。

所以，当每一个人都学会去担当的时候，每个人之间都彼此信任，我相信，今后也不会有“尔虞我诈”之类的词出现了。

这，就是担当，这，就是成长。

自从来到这个世界以后，有一件行李便被安置在我们的背包中，无论经历多少长途跋涉，都不可能缺少它。这件行李被我们称为——责任。 Since coming to this world, a luggage has been placed in our backpacks. No matter how long travel, it is impossible to miss it.This luggage is called -responsibility.

责任常常是双向的。父母对子女有抚养的义务，子女又对父母有赡养之责任;个人对社会有奉献的责任，同时社会也有对个人的责任。比如，社会有对未成年人的义务教育的责任。

能够承担责任的被称赞为勇者。古人常以“天下兴亡匹夫有责”为训，才有历史上种.种惊天动地之举，而不能承担责任的是懦夫。要承担责任，光有勇气是不够的，还必须付出艰辛的劳动。不信，让我讲这样一个故事：

一个11岁的美国男孩在踢足球时，不小心将邻居家的玻璃打碎，邻居愤怒不已，向他索赔12。5美元。这12。5美元在当时可谓是天文数字，足够买下125只生蛋的母鸡了。男孩儿把闯祸的事告诉了父亲，并且忏悔。见儿子为难的样子，父亲拿出了12。5美元，说：“这笔钱是我借给你的，一年后要分毫不差的还给我。”男孩赔了钱之后，便开始艰苦地打工。终于，经过半年的努力，他把这“天文数字”分毫不差地还给了父亲。这个男孩就是后来的美国总统罗纳德·李根。他还回忆说：“通过自己的劳动来承担过失，使我懂得了到底什么是责任。”

的确，承担责任是需要付出艰苦劳动的。有的责任是我们应当承担的，而不是可以逃避的。但是，承担责任也要有一定的原则，有的责任是不可以盲目地承担的，要量力而行。当我们在做事之前，要对整件事有个大概的了解，正确地估计一下自己的能力。否则，你将会迎来不堪设想的后果。

有时候，也会常常发生不负责任的事情，它们往往会酿成悲剧。

1982年5月28日，一列火车向关内行驶，一位铁路工人把起道机放在路线上，没拿下来，便去买冰棍。结果造成了震惊中外的火车翻车事故。造成10节车厢报废。三名旅客丧生。这次事故，原因无疑是这位工人没有尽自己的义务和责任。

责任是诚信的表现。尽管它有苦有甜，但是，该承担的我们都必须承担。让我们承担起肩上的责任时，高呼一声：“扛起来吧，做一个坚强的勇者!

个子越来越高，头发越来越长，镜片越来越厚，我在慢慢长大。停驻于流年的岔路口，蓦然回首，时光的年轮上刻满了我的成长，一件件，历历在目。

皎皎明月，悠悠清辉，幼小的我在黑夜中成长。

四岁那年，母亲提出独自睡的要求。任我可怜兮兮的掉金豆豆，脸上挂满鼻涕眼泪也无济于事。那天晚上，一个人僵硬的躺在床上，在黑暗中惊恐的瞪大眼睛，听着窗户发出吱呀刺耳的诡异笑声，和着我的恐惧拖得老长，蒙在被里止不住的哆嗦。直到破晓之时，天边翻出鱼肚白，才疲惫睡去。那是我的第一个不眠之夜，也是我第一次直接触摸黑夜。那一天，我于黑夜中长大。

浅浅光阴，急急流淌，稚气的我在踌躇中成长。

六岁那年，父亲让我独自去楼下药店买药。我在药店门口不住徘徊，几次鼓足勇气，却在对上门内阿姨带笑的眼睛时，像是被戳破了的气球，默默地把迈出去的脚收了回来。不住的告诉自己，绝对不能临阵逃脱，脑海里不断回放父母买东西的场景，一遍一遍深呼吸。终于，我一咬牙，一跺脚，带着悲壮的心情推开了店门。当我两分钟后再次接触到微凉的晚风时，心中的小得意藏也藏不住。我成功了！那一天，我于踌躇中长大。

陡陡斜崖，秃秃山包，少年的我在攀登中长大。

八岁那年，我想要登上大姨家房后的小山包。不错，就是小山包，很低矮，不过四米左右，却与地面形成了直角，还十分丑陋，光秃秃的，连一个可借力的草都没有。我打定主意一定要上去看看。那一个下午，我不停地上蹿下跳，一次次摔得灰头土脸，又一次次站起锲而不舍。抱着身残志坚的思想，我终于连滚带爬，伤痕累累地登了上去。虽然狼狈不堪，但很有成就感。那时不肯服输，勇往直前的力量至今仍在影响着我。那一天，我在攀登中成长。

那些小事，铸就了我的成长；似水流年，铭记了我的成长。而现在，成长还是进行时。

用心地迈下成长路上的每一步，用心地记住成长路上的每一个故事。装订成册的那一天，我看见了隐在时光中的微笑。

紧张的初三生活就要过去了，在这一年里，我不仅学到了知识，更懂得了责任与担当。

初三下学期一开学，老师交给我一个重要任务，带领大家进行体育加试科目的训练。因为体育委员转学走了，而体育加试非常重要，是要记入中考成绩的。所以，老师让我这个班长来管理。说实话，我不是很愿意，初三的学习已经很紧张了，而我又是班长，平时事情就多，再兼个体育委员，想想就犯怵。不过，看着老师信任的目光，我明白，为同学们服务是我的责任和义务，我责无旁贷。我下决心一定要把学习和工作协调好。为此，我做了详细的计划，一切照着计划来。

每天清晨，我都要带领同学们去跑步，这样可以增强体质耐受力，为体育加试打好基础。每天下午还要抽出一节课的时间进行考试科目的训练。有的同学不愿意参加，嫌累，嫌浪费时间耽误学习。我苦口婆心的劝他们，告诉他们体育考试和文化考试同等重要。还有几位同学，因为学习成绩不好，什么都懒得参加，他们的情绪明显影响了其他同学。我跟这几个同学谈心，并且成了了学习小组，帮助他们学习。让他们对学习有了信心。也更积极参加体育训练了。为了不让同学们分心，他们的任何问题我都要帮助解决。我每天象陀螺一样，转个不停。晚上回到家，我还要复习功课。有时候，我真觉得太累了，想放弃了，可是想到老师和同学们期待的目光，我咬牙坚持了下来。

终于迎来了体育考试的时间，我们班大获全胜，除了一名同学因脚伤减分外，其他全部满分通过。大家兴奋的把我围在中间，说这是我的功劳。老师也夸奖我完成了考验。我也非常兴奋和自豪，看着同学们的笑脸，觉得以前的付出真是太值得了。

这件事让我收获了成功的喜悦，更懂得了责任与担当。我将继续带领同学们完成中考的考验，我相信，在我们的共同努力下，我们一定会取得好成绩的。

这会儿，已是晚上七、八点，老师的手机上出现了一条信息，内容是这样的：“索老师，您好!今天下午，因为我要坐接送车，所以没有打扫完卫生就先走了，您别吵他们，这都是我的责任。”发信息的是我们的语文课代表，虽然没有刻意找她问过问题、说过话，但她那勇于担当，责任至上的品格令我钦佩。

那条信息的由来，还得从几天前的一个下午开始说起。那天，该他们组值日了，而我，每天都在学校写作业，亲历了那一幕。“赶快!都4：20了，还没扫完地呢!”只见王澜瑜怒气冲冲，满脸通红，厉声喝道，“我还坐接送车呢!”身为组长的她因为组员值日效率低而河东狮吼。而组员们嬉皮笑脸，把她的话当成了耳旁风，还是慢腾腾的。我都有些受不了了，组员们还是无动于衷，她实在忍无可忍，把笤帚一抛，脸上的表情让人不寒而栗，快速收拾好书包，狠狠地瞪了那些漫不经心的混小子一眼，二话不说走人了。组员们看到组长走了，更不好好干了，乱扫一通，一哄而散。回到家后，那位组长越想越想不通，觉得自己不尽职，才给老师发了信息。果然，不出她所料，教室打扫得一塌糊涂。但老师一点儿也没生气，反而表扬了他。侧眼看去，只见她不像往常受表扬一样面露喜色，而是默默低下了头。

上个星期的一天，老师布置了一堆巩固性作业，第二天，组长们如往常一样收作业，只有她，走到老师面前，说：“老师，这几项作业只需检查对错，不需要您技术指导，让组长改吧，这样，您可以腾出时间做更重要的事儿。”老师的脸上露出惊喜的神情。她静静地回到座位，开始认真工作，我们几位组长也赶快开始了这项重要的工作。那天，我们为锻炼了自己，为老师赢得了时间而高兴。

想想自己，再比比她，同样身为组长，我却没有她那样认真、细心，时时处处为班级、为老师着想。

这就是我们的学习课代表，一个勇于担当，责任至上的弱小女孩。

呵护伴随着我们长大。每个人在幼小的时候，无时无刻的都会感受到慈祥的母亲、宽厚的父亲的浓浓的爱意，无微不至的呵护。

在我的成长过程中，我深深地感受到父母的呵护。

记得刚转入那所学校，我发誓一定要考试中考出好成绩，让同学们对我刮目相看。我踌躇满志，信心满满，对父母打包票。但却在随后的那次考试中，我考的成绩并不好。这是我十分的愤恨自己，我甚至觉得自己以前的想法很可笑，我无法原谅自己那么的不争气，输给了其他人，因此我特别的沮丧。

刚好那天下了雨，放学后我没有去拿雨伞，而是直接冲入雨中。我在雨中独自的走着，并且希望雨水的冲刷能使自己的头脑变的更清醒。我在雨中走了大约十分钟后，才走了回家路的一半路程。

忽然一个人把一件雨衣披在了我的身上，我仔细一看，原来是妈妈！妈妈知道我考试的情况，但却没有责备我，只是问我为什么没有带伞？

一回到家，我就连连打了几个喷嚏，妈妈说我感冒了。然后就急急忙忙的给我量体温，找开水、感冒药，让我躺下休息休息，还给我熬了一碗姜汤。看着妈妈忙抢忙后，我感受到母爱的珍贵！

忙完这一切，妈妈就坐在我的床头，就给我讲起了战国时候苏秦“头悬梁锥刺股”的故事。听着当时苏秦周游列国后铩羽而归，备受世人、以至亲人的蔑视，最后却发奋读书，终成大器，六国封相的故事，我为自己的想法和行为而惭愧，同时我也深受鼓舞，似乎浑身充满了力量。

虽然母亲没有半个字提到这次的“考试事件”，但我已经知道该怎么做了。这就是母爱，似涓涓细流，滋润着儿女的心田！

还有一次，我与别的同学发生了口角，最后演变成打架。由于对方人多，我被打的鼻青脸肿。当时我胸中充满了怒火，私下约好了几个“哥们”准备讨个说法。

这件事不知道怎么被爸爸觉察到了，爸爸狠狠地批评了我的错误做法。是我认识到自身存在的缺点和不足。最后我主动地的向这位同学承认错误、道歉，取得了他的谅解。

我不仅能够从父母那里感受到关爱，同时父母潜移默化的影响，感谢父母的陪伴，使我不但有健康的身体，而且有健康的精神世界。

[在父母的呵护下成长高中作文

成长，一个多么吸引人的字眼。为即将成长为自由“小鸟”的我，感到兴奋；为即将成为美丽“孔雀”的我感到庆幸；为即将成长为工作族的“啄木鸟”的我感到高兴……但在这漫长的成长历程中，我成长的背篓里也装满了沉甸甸的烦恼事。

九岁那年，我正在上二年级。一次，放学回家后，妈妈拉着我的小手对我说：“你也上二年级了，妈妈帮你报了美术班，从这个星期日开始学。”我感到惊讶，问：“妈妈，你让我去学画画吗？”“恩！”妈妈很肯定地点点头。“可我……我不想……”我还没说出“不想学”三个字，妈妈就已经开口了：“那就说定了，你可要好好学！”这时，我的眼睛久久注视着妈妈，“你可要好好学”对于一个年纪青青调皮贪玩的我来说，我根本接受不了。

每一天，太阳都辉煌的升起，又绚丽地落下，可每一天我的心情都是那么的低落，那么的沉重，甚至时常会有这样一个想法浮在脑中——我讨厌成长，我害怕成长，我不再希望成长，成长，给我带来了烦恼。就这样，在苦熬中，两年过去了。在漫长的暑假里，我几乎每一天都在与画笔接触；每一日都在与画纸对视（一个星期到老师家学四天美术）。暑假里的一天，美术老师对我说：“你要更加努力地学美术，再过两三个星期，我让你去瑞安比赛。”我情不甘，意不愿地答应了老师。回家后，妈妈也再三叮嘱我要好好学，在比赛中取得好成绩。

几个星期后，比赛结果出来了，压力再次降临到我的身上，我没比上。双休日，美术老师对我责骂了一番，我低着头，任凭老师骂……回到家，妈妈也拉着我，说：“你到底有没有认真学，你在学些什么，都学两年了，怎么……真是气死我了！“我仍是低着头，大滴大滴的泪水不住的流着，当时妈妈对我说的话我几乎都没听进去。我心里只是这样想着——我的成长很烦恼。

从那以后，我对成长的叛逆心理更强了。每当我坐在书桌前练画时，看着窗外的邻居孩子在玩耍，我的心在流泪——成长没有自由，成长全是烦恼。一天天过去了，我的画技越来越好，时常受到老师的夸奖。“功夫不负苦心人”我取得了美术上的成绩，证书也“堆积如山”。同学们用羡慕的眼光投向我，老师们用赞许的目光射向我……虽然这是一段烦恼的成长经历，但我也在这成长的烦恼中得到了快乐！

成长中的烦恼，最终成了我的快乐事；成长中的烦恼，最终成了我的精彩事；成长中的烦恼，最终给我带来了荣耀。成长，烦恼中的快乐事！

在这个万千的世界中，我们每个人都将扮演着不同的角色，然而每一个角色的背后就会一份责任，正因为有了责任，我们才会有了动力，正有了动力才能驱使我们不断前进，我们才能享受快乐。 In this thousands of worlds, each of us will play different roles, but each character will be responsible.We will have motivation, and we can drive us to move forward, and we can enjoy happiness.

对自己尽责，我们常说的一句话，的敌人是自己，是有，在强大的敌人都是由自己而来，现在我们有了自己的价值观，常常在“该”与“不该”之间徘徊，错失良机，在一些问题上我们能不能做到尽责呢，像鲁迅先生那样为了早到学堂，毅然地在自己的课桌上刻了一个“早”字，如果你有鲁迅先生那份执着，恭喜你，你一定尝到了胜利的果实，毕竟“天道酬勤”，咳!

对父母尽责，“百善孝为先”，父母是我们最亲的人，“二十四孝”的故事，有人读过吧!我们有没有做到像古人那样?作为子女的我们必须做到孝敬父母，还不仅是社会美德，而且还是法律赋予的责任，每个人都能尽到责任，那么我们将会在爱的港湾中享受无限的温馨。

对父母尽责，你用你一生赚到的，减去你为这个世界付出的，便是你最后所得到的财富，有些人平淡的度过一生，正如我们这十几年的懵懵懂懂一样，没有回报社会或是接受社会给予的比回报的要多，但在我们现实的生活中也有鲜活的例子，支教老师，义务志愿者等，他们的付出是无偿的，他们也许得不到物质上的财富，但他们得到却比物质上还要宝贵的精神财富，只有这样的走进社会，才会看到生命的花朵绽放出光芒。

兴败的感叹不该属于我们，心灵的伤痛属于我们，悔恨的眼泪不应该属于我们!属于我们的是成功，属于我们的是喜悦，属于我们的是笑容。

五岳华山以陡为名，正是因为自己见识了它的陡与险，才让我深深地感受到成长所迸发出令自己为之震撼的力量。

仰望着悬在头顶上奇峰罗列的华山，身体不由自主地抖了抖。“这么险的山，爬到山顶那得多费体力啊!我们还是去其他风景区玩吧……”我小声地向爸爸说叨着。尽管如此，我还是硬着头皮颤着肩膀，尾随爸爸妈妈开始爬起了华山。

“‘自古华山一条路’，说得就是华山的险。但我们要是征服了它，我们就是胜利者!”一路上，爸爸都在对我说着这样的话，但我内心的恐惧与焦躁还是那么强烈，“或许等我们爬到了山顶，你就会体会到从前根本无法体会到的东西……”爸爸这句话引起了我极大的好奇，就当是去探索那所谓“根本无法体会到的东西”吧!

苍龙岭名副其实，就像龙的脊背似的。一条极其陡峭的石梯向上延伸，石梯的两旁则是云雾缭绕的悬崖……完了，这一眼望去，我的头又该晕了。爸爸的步子迈得很大，他仿佛什么都无所畏惧。我也不想认输，但恐高的我只能攀着铁链子，像条狼狈的小狗似的伏在石梯上，一步，一步地点着石阶……这是我的极限了。爸爸回头望了望我，喊道：“加油，你能行的，马上就到西峰了!”明知自己恐高，但还是忍不住往脚底下看。我盘坐在了原地，脑袋瓜在发热，手开始发抖，后背冒着冷汗，脚下的石梯也变得若有若无……我想呼唤爸爸妈妈，但声音冲到了喉咙眼儿却怎么都发不出声。

我不甘心一直做个被父母宠溺着的孩子，哪怕只是今天，我也要独立一次，战胜自己的懦弱。或许我真的能体会到从前根本无法体会到的东西。这时候，爸爸意识到我没有跟上他们的脚步，于是回头来找我。我大声地对他喊道：“没关系，我喝点水就好，马上就会追上你们的。”我在爸爸妈妈远远的注视下站了起来，尽管内心还是那么恐惧。但我要学会独立，战胜自己。“加油，加油!”妈妈在前面对我鼓励着。我迈出一小步，又迈出了一小步……虽然步子小，但每一步都非常平稳非常有力。在不经意中，我竟已经走过了苍龙岭。一时之间内心有多少感概，爸爸的那句话，或许我真的领会了。

“会当凌绝顶

，一览众山小”。高高低低的山峰蜿蜒在我脚底下，西峰上的徐徐清风是多么沁人心脾，还有那触手可及的云彩……在我脚底下那些蚂蚁一般的人们啊，我切实华丽地蜕变了。当我横下心、壮起胆来的那一刻，成长所迸发出的力量就已经燃烧了我，更震撼了我。

扬起微笑，迎着清风，背上书包，迈着轻快的步伐踏进了我将在这里生活三年的学校。校园里充满着青春的朝气，弥漫着书的芳香，洋溢着学习的快乐。她就是平江十二中。

校园环境朴素而美好，尽管没有高大的教学楼。但绿色随处可见，到处整洁。我最喜欢校门口的那个花坛，每天晚上都要到那里去散步。这花坛为我们精彩的学习生活添了一道靓丽的风景。我们一天的好心情就从这开始啦！

记得七年级下学期的一个晚自习，天气很闷，班上很吵，一直没有安静下来。楼上一位任教初三的老师下来，狠狠地教训了我们一顿，然后把身为班长的我叫了出来。我怀着一颗无比恐惧的心，走到这位老师跟前。

我知道接下来将会是一场狂风暴雨，毕竟前奏已经是电闪雷鸣了。那位老师向我了解事情的经过，然后对我说了几句令我至今还记忆犹新的话：“你身为班长，就要担负起责任。你的班主任把这个职位交给你是因为她信任你。如果你连班上的纪律都维持不了，还当什么班长？你既然站在这个位置上，就要认真负责啊！”

他的语气很冲，但却句句在理。那个晚上，我久久不能平静。也就是从那个晚上起，我懂得了责任是什么？能力是什么？懂得了做人要有担当，懂得了原来十二中的老师这么的负责。从此，我对他们发自内心的敬佩。生活中，总有那么一个人会让你改变对某些事物的的看法。

目前，十二中的校园环境依然很艰苦，没有高大挺拔的教学楼，没有柔软的橡胶操场，没有先进的教学设备。但她正在快速的成长，她总是尽她的能力给我们最好的、最热情淳朴的一面。

十二中，我将在这里度过我的三年岁月，在这里谱写我青春的乐章，在这里升华我的人生。十二中啊，今天我以你为荣，明天你以我为傲！

4月14日，南京六朝博物馆想寻找一名小观众。上月底这个孩子跟着班级春游来博物馆参观时，悄悄拿走了展厅里用于布展的两块鹅卵石，几天后他又带着道歉信和鹅卵石，回来承认错误。六朝博物馆的工作人员告诉扬子晚报记者，叔叔阿姨们不仅原谅了他，还想表扬孩子身上“知错就改”的勇气、精神，并授予他“名誉小馆员”的称号。

门口大厅害羞徘徊半天，终于道出实情

南京六朝博物馆的安保人员小朱最先注意到这个孩子。“4月8日下午，看见他在博物馆一楼入口处的大厅站了半天，犹犹豫豫的样子，上去一问，伸出手递给我两块鹅卵石和一张道歉信。”小朱告诉扬子晚报记者，孩子看上去很害羞，小脸通红，说要把石头还回来。

原来，今年3月31日，南京一所小学的几个班级到六朝博物馆参观，当时这个孩子悄悄拿走了就展厅里铺在步道旁的鹅卵石。“其实31日当天参观结束时，有老师带着另一个孩子向售票处的工作人员还了一颗鹅卵石并道歉，但两个孩子不是同一个人。”六朝博物馆的工作人员介绍，后来在监控视频回看发现，这名送道歉信的孩子是当天妈妈骑着电动车送来的，妈妈一个人在门口的人行道上等着，让孩子自己进去说。

孩子的道歉信写得质朴而真切。“在这里，我要对你们说声对不起……我不应该不经过你们的同意就随便地拿走鹅卵石……如果每个游客都和我当时一样拿了鹅卵石就放进口袋，那么博物馆将没有一块鹅卵石……请你们原谅我，对不起了，我以后在(注：原文如此)也不会这么做了。”

博物馆认为孩子行为值得大力表扬

“孩子送来道歉信和石头时，我们感到很惊喜，不仅告诉孩子已经原谅他了，还表扬了他诚实的行为。”六朝博物馆综合业务部副主任李舟告诉记者，鹅卵石作为一种辅助的陈列元素，在博物馆的二楼三楼都有大量铺设，自2014年开馆以来至今，其实数量有所减少，但游客主动送还鹅卵石的行为还是第一次。

李舟介绍，博物馆想给这个孩子更多的表扬和鼓励，但当时没能留下孩子或父母的联系方式。“博物馆不是学习知识的地方，更重要的是‘育德’的功能，而这个孩子用实际行动解释了‘诚实’‘守信’的含义。”目前，六朝博物馆希望找到这个孩子，并授予他“荣誉小馆员”的称号。如果孩子的父母看到这则新闻或者您认识这个孩子，请联系六朝博物馆。

“人生能有几回搏，今日不搏何时搏”，凝望着黑板上方这方横幅，心中不禁感慨万千，曾经的记忆犹如电影般在我眼前闪现，将我带回了那拼搏的岁月。

窗外的夜寂静无声，灯下唯我一人在奋笔疾书，午夜的钟声早已响过，那山高的作业却未减几分，周公早已唤我多时，我却只能强撑意志，奋战到底。初三的岁月是艰苦的，我们整天都在学校和家的两点一线上拼搏着，无论窗外是寒冬飞雪还是烈日炎炎。时间在流逝，而我们拼搏的精神却未削减，我们彼此都在为自己心中的理想奋斗。那时的我们对高中充满了幻想，虽然我的成绩并不好，但是在这“拼搏”的氛围下我深受感染，也希望通过自己的努力获得一份较大的收获，虽然身心俱疲，但却依旧向前。最后我并未考出一个理想的成绩，但我虽败犹荣，因为我付出过，我拼搏过，我在拼搏中得到了成长！

经历了中考的失败，我带着“择校生”的名片步入了崭新的高中生活，望着成绩单上与本科线的差距，心中不免有些绝望，整天只能抱着读四批的心态去学习，当初的那股拼劲儿再也无处寻找。就这样沉沦了一年多，直到有一天，我看见一个个身手敏捷的体专生训练时的情景，脑海里突然萌发出当一名体专生的想法，想通过训练找寻当初那种拼搏的感觉，同时还能实现我的大学梦想。我义无反顾地加入了体专生训练的行列，每天我都与蓝天白云为伴，体验着速度与激情。我喜欢加速时风从脸旁掠过时的清凉，也喜欢双脚快速运动时倒退的风景，更喜欢在操场上忘我的奋斗。我对未来充满了希望，我用打破自己纪录的兴奋融入到学习中去，用对待运动的热情去对待学习。在夕阳的斜辉下，我将汗水在此挥洒，一步一个脚印奔向前方不远处的终点，无论步伐的大小，拼搏了终点总会到达自己的脚下，忍受住那些痛苦，坚持拼搏的精神，我想我的明天一定会更好。

现在，我将要面对的高三会有更多挑战等待着我，我将一如既往，不断拼搏，坚持我的梦想，胜利就在眼前，我用饱含激情的文字为我高三生活作序，我将充满希望，在拼搏中快乐成长！

[在拼搏中成长 高中优秀作文

“铃铃”上课铃声响了，大家都很开心，因为这节课是微机课。

微机室在科技楼，路不算长。出发之前，老师告诉我：”如果下楼有吵闹的孩子，请你让班主任助理带他找我。”我想：“四年七班的孩子站如松，有秩序，同学们不会吵闹的。”

我们来到了楼下，只见操场上空无一人，只有风一阵阵的吹过，于是我和以前一样在楼下整队，我说：“小臂向前看齐!”同学们你说你的我说我的，一点儿也没听我的指挥，好像我是空气一样，我气的眼晴痛红，对同学们说：“要是站不好就在这罚站一节课。”这下一大半同学都站好了，但还有人捣蛋。

我想：“怎么隋老师不在现场，大家就不能主动做好呢?”说来也怪，每次的微机课都是老师来接我们过去的，今天老师没来，这更是考验同学们的时候。同学们在太阳下站了大约半节课的时间。我的心里非常的焦急，如果让同学去找微机老师吧就会更乱，大半节课的时间都过去了，也不能再上课了，有的同学说太阳底下太热了，我把同学们带到阴凉处。

这时，下课的铃声响了，我的心一下子跳了起来，现在是大课间，隋老师会下来找我们的，我在想怎么向隋老师解释，于是我说：“表现好的可以去玩儿。”这时，看着隋老师下来了，正在和一位老师说话。我看见有几位女同学在，一看就知道是去告诉这件事，老师快速的走到我们的面前，我一下表现出了苦恼、无奈的表情，老师看了我一眼忧郁了一会儿，之后她说出了一句让我一想不到的话语：“同学们，吕文豪做得很对!很负责!一个真正的优秀班级，是老师不在身边的时候，也能保持队伍的安静有序，而你们没有遵守和老师的约定，失信于我，老师很伤心!但是，吕文豪，让我很自豪，他果断地处理问题，用自己的方法解决问题，他是我们高新小学第一体委担当!”

我非常的惊讶老师怎么能说出这样的话。刚刚我的心里还在想：“同学们没有上微机课我有些对不起大家，我的做法是不是有些过份?”多么和蔼的老师，多么像妈妈一样在我犯下错误时候还能这么鼓励我，我忐忑的心终于放了下来，后来老师悄悄地对我说：“不让孩子上课可不好。”我开心地笑了，心里如解重负。

隋老师常对我们说：“孩子们，当我们班级以整体形象出现在公共场合，每个孩子都应该管住自己儿童的顽劣，按照学校的要求做，别人做不到，不意味着我们做不到;别人能坚持一天，我们可以坚持一周，一个月，一个学期，打造优秀班级，需要每一个人竭尽全力约束自己，提升自身修养，最终让自己行为高尚，气质高贵!”

“铃铃”又是一节上课的铃声响起，我仿佛看到我们四年七班的同学的贵族气质，四年七班同学的与众不同。从我做起，从自己做起，我们一起来创造四年七班的奇迹!

最近，桂中大地热议一部奇书——《象州大井石氏族谱续编》，说它奇，主要是：一、这部族谱与大多数族谱全然不同，它用文字绍介取代族脉分支、源流的演绎图表;二、族谱影印了大量的光绪帝匾额御书、朝廷诏书以及族主、桂中重要文化历史名人石鸿韶诗词书法手迹;三、它基本清晰地把即将湮灭在历史长河中的石鸿韶生平事迹重现世人面前。柳州、来宾两地文学界、文物史志界认为，这是一项了不起的抢救工程。它的编者，即是石鸿韶之孙、壮族作家石世铮。几年前，石世铮先生的散文《石鸿韶诗词集》《那年，那人，那事》等发表时，我是认真拜读了的。我认为，石世铮先生用文学的形式，担当起了述史的责任。

在我看来《石鸿韶诗词集》，不仅仅是一篇诗词评论，其间糅杂着家史叙述、重大历史事件解读，故而烟霞满纸、异彩纷呈。

通过石世铮先生的述评，我们认识了差点被时代遗忘、对国家有重大贡献的桂中一代鸿儒石鸿韶。壮族精英石鸿韶少年得志，童试、府试、乡试、会试一路考过来，信步皇帝主持的殿试，获钦点三甲第九名，授翰林院庶吉士;他以文入仕三十载，始知山西长子县，旋知云南楚雄府，年过五十，即迁云南迤西道道尹(相当于现在的副省级)，主持与缅(英)中缅边境勘界，他凭藉自己的智慧，与英方要员进行了坚决的斗争，为祖国领土的完整做出了应有的贡献;他博学多才，文学、书法皆有法度，让世人感佩当年边鄙的岭南也有卓越雅丽的文化花朵;他清廉刚正，进则为国分忧、造福百姓，退则结庐乡梓、快意人生。但是，士大夫的情怀、读书人的良心，没有让壮乡文化巨擘退隐江湖后消沉哀婉，做前朝遗老，而是总结一生经历、经验，紧跟潮流，与时俱进，影响、教育儿孙及乡邻后辈，教导他们做人要刚正不阿，为官要替民作想，叮嘱他们“记祖训、振家风、勤政务、善爱民”。他写诗教导任民国象州县县长的儿子：“故乡治比他乡易，民隐能通是此时”，殷殷之情溢于言表。文学评论这样来写，就担当起了记录历史的责任。感谢石老先生，他让我们后人，充分领略了清末民初桂中故里一代英豪的家国情怀和道德力量。

我惊叹于当时已八十高龄的石世铮老先生，竟然还有一副如此摇曳多姿、生动有趣的笔墨。一般而言，年纪大了，思维不那么灵动了，文笔也就免不了枯涩、呆滞。但读石先生的文章，却毫无枯涩、呆滞之感。文笔雅致清新，用典厚重，史识繁富;《那年，那人，那事》的叙述和描写，诙谐、轻松、有趣。“度尽劫波兄弟在，相逢一笑泯恩仇。”作者通过对当年旅居赣南时一些身边人、身边事的追忆，深刻地反映了文革时期几个小造反派的暴戾荒唐、愚昧无知，再现了一位老干部的隐忍负重、宽宏大量。寥寥数笔，活灵活现，如闻其声，如见其人。作者心怀大善大爱、大慈大悲，对误入歧途的年轻人，不是一味地指责、批判，而是注重时代背景这个前提，真诚地打量他们心底里依然存留着的真、善、美。石先生说，“天变，人亦变。他们回到航运局，‘文质彬彬’变成‘耀武扬威’一心一意‘比你狠’，走向讲坛。”他还说，“马一鸣、李海燕年轻，热情似火，错在被星星月亮所误导。他们很快清醒了过来，认清了自己的人生道路。”他认为，“我们这一代，在那年月经历过许多的心身伤害，有幸能生存到今天。蔺局长说的‘活着就好’透人心肺，万般温暖，我们还要看到明天更加美好”。读这样的文字，我们惊喜地看到石老先生不仅娴熟文言雅语，新生的网络语言他也信手拈来，巧为运用，从而使文章透出俏皮、敦厚与慈爱的意蕴。

散文是很难写得好的，因为它对文字表达有至高无上要求。堆砌华丽辞藻算不得优美，只要略下功夫，谁都可以为之。典雅而又准确，撼人心扉，引人共鸣，那才优美。石先生的文字是优美精当的，属一流散文的文字。请看：

“人生旅途漫漫，波涛滚滚，他也曾经宦海浮沉。

其宦海浮沉则是：褒也朝廷，贬也朝廷。

清光绪五年闰三月初三，是那朝廷，一纸诏书，簪花戴翎，一身本领，从此卖与官家。而且，一卖卅年。”

这不是典型的散文句子么?如嫌不够，再看：

“确实弱国无外交，此篱笆也是脆弱之篱笆墙，只防野狗，不防强狼;此雷池也是虚设之雷池，只束君子，不束无赖。”

“他嗜书如命，视诗如命，愈老愈执着。

祖父之诗词，终见于灯火阑珊之处，有诸多巧合，其辗转传递也有其离奇之处。”

文学是一个民族的心灵史。而散文，则更是心灵史中的心灵史。读石世铮先生的散文，我们听到了清末云南怒江的滚滚奔涛，嗅到了民国广西大井的悠悠稻香。文革时期赣南造反派的赫赫喧嚣，在受凌辱者淡淡的叹息声中，也再一次涌现到了我们面前。

我问蓝天，蓝天说：“成长就像一瓶上好的酒，清爽而干烈”;我问流水，流水说：“成长就像一只金黄的柠檬，酸涩而香甜”;我问家门口的那棵老树，老树说：“成长究竟是怎样的一种滋味，只有你亲身经历、细心品味才能得出”。可成长的滋味到底是什么呢?这使我

一直困惑不已，直到那天，我才真正懂得了成长的滋味。

又逢金秋，我又长大了一岁。踏着纷纷落下的黄叶，又回到了阔别重逢的校园，心中自然无限欣喜。可学期初的考试却像给了我当头一棒：这次英语竟只考了六十多分!我看着卷子，竭尽全力忍住了即将涌出的泪水，不让自己哭出来。我暗暗下定决心，一定要努力。

于是，慢长的争战开始了。妈妈给我买的堆积如山的习题，一摞一摞的辅导书摆至面前，叫人不寒而栗.虽说做这么多书是很烦的，但为了挽回这一切，我一丝不苟真地学着，作着，此时已快到十一点了，我的双眼不住地闭上，可我那尚未休息的脑子却时时将我唤醒，让我那已经疲惫不堪的身体继续与那支黑笔并肩做战。又过了一会儿，我的脑子似呼也坚持不住了，耳旁钟表的滴答声时断时续，错题也三番五次地出现，思想也初在一种半清醒，半混沌的状态。眼前的灯光昏暗，头不住地向前仰，最后只听‘咚’的一下，重重地砸在了桌面上。“呦，又砸到了，困死我了。”我一边揉着撞疼的脑袋，一边自语。这时，我似乎听到有脚步声朝我的房间走来。我立刻命令自己打起精神，专心致志，全神灌注地做题。

门开了，妈妈端着一杯冒着热气的咖啡走了进来。“你累了吗?”她小心翼翼的将杯子放在桌上，一边试探地说。“没事``````不累。”我说。“不累就好，早点睡啊。”“嗯，知道了”我答到。

妈妈走后，我放下笔，端起咖啡杯。当热气腾腾的咖啡入口的那一刻，我终于从中品出了成长的真正的滋味，那就是：苦中有甜。

人类已经进入了21世纪，网络是我们学习生活的工具，拉近了我们与世界的距离，党对于我们这一代人完全是陌生的，对了，也许不陌生，妈妈胸前戴着一枚闪光章，共产党员是我妈妈的光荣称号。

我生活在一个普通的工人家庭里，我的外公、舅舅、爸爸、妈妈都是很优秀的共产党员，还是祖国的栋梁，他们对工作都任劳任怨、不辞辛劳，是我的好榜样。

我、我们这一代，更是与众不同了。我记得那时，我才四岁多，妈妈在工作中马虎大意，粗心了，在经济上出现了一元多钱的差异，她整整忙了两个晚上，才把出现的错误改正过来了呢。我们这一代全是电脑网络时代，万物竟发，百舸争流，而风云突变，扑朔迷离的未来，现在，我们还来得及，爸爸、妈妈都给了我最好的学习环境和学习机遇，这都是在科学技术上一步一步前进，一步一步发展，显然给人们带来了极大的方便，祖国变得比以前更发达，更美好了。所以说，没有共产党，就没有我们这温馨，可爱的世界和家园。一件非常棘手的大问题，到共产党员手里，就成了小菜一碟的小问题。反正一句话：没有共产党，就没有新中国。

那么，我们这一代更应该继承前辈们的光荣传统。热爱祖国、热爱人民、热爱我们的集体，好好学习，天天向上，以优异的成绩来回报祖国、老师和父母。“为中华之崛起而读书”要向父母一样，成为祖国的栋梁。

古人云：“持之以恒”，余以为然。

努力并不一定成功；但放弃，则一定会失败。坚持就是胜利，在最后一秒还未到来之前，结果永远是未知的…张老师的一席话，让我明白了梦想需要坚持。张老师用了四年多的时间，从北京清华大学的厨师逐渐成长为一位讲师，他的成功是靠坚持、梦想、超越。张老师总结了三点，我也根据张老师的总结，总结了三点。……

一：学会和时间赛跑。时间如滔滔江水，滚滚而来，又有去无回。我们要掌握住时间，不要让时间从我们的手心中溜走。伟大的莎士比亚说过：“谁抛弃了时间，时间就抛弃谁。”我们不要让时间成为自己的经纪人，而要让自己成为时间的经纪人。

二：人生要有梦想。坚持自己的梦想，因为梦想需要坚持来实现。漫漫人生路，不如意的事十有八九。怨天尤人，无济于事。只有在拼搏过程中，不断坚持，不断进取，不断超越，才能让我们的人生道路更加宽阔，才能让我们的生命更加美丽，绚烂。

三：我们要在忙碌中寻找学习时间。无论你有多忙碌，也要找出时间学习。人要学会煎熬，煎熬出来的没有水分，我们要创造水分。在我们年轻人的辞典中，永远没有失败。

张老师一席话让我明白了：“知识改变命运，奋斗成就人生，坚定前进的信念。”

[中国青少年责任与成长大讲堂作文

静静的是人生路上最华丽的吊坠，反射着晚霞。我想静静的捧一束向日葵在你路上的坑坑洼洼旁，给你无限的能量。

人们总是说命运总是捉弄我。但请反思——你努力过，付出过吗?人字拖人生旅途漫漫。勇气永远是勇敢者的通行证。就算以后迷茫了，也要去拼搏，去破云而出。所以，前进成了我们的主旋律。

我想问：你有没有在绝望的时候竭尽全力挑战自己的命运，为什么会走到现在?相信很多人会说我有很多朋友。或者说，我有父母。还是那句话，我有面值。谁说是因为自己的努力?

你可曾记得著名音乐家贝多芬在坎坷的一生中，并没有终日哀叹人生的悲哀与不公?我看到的只是他命运的咆哮，和《命运交响曲》的降临。音乐家的光芒给每个人留下了深刻的印象，很多人很难想象一个失去听力的音乐家是如何创作出一首震撼世界的名曲的。

当然，选择一直是成功的关键。如果贝多芬不想“扼住命运的咽喉”，我相信他不会做出这样的事。如果他只是停下来抱怨这个世界的不公，他就会被历史潮流埋没。都说人生的日子，我们一直在走，在人生的路上，起步，懵懂，无忧无虑;年轻人，觉得自己很久没有在路口停下来，却忘了别人还在跑，是没有意义的，这就是为什么学渣和学霸的差距;中年，蓦然回首，往事如烟，黄金珍贵;最后，已经半年多了。

党的十八大以来，习近平总书记在系列重要讲话中多次强调，责任担当是领导干部必备的基本素质，并从什么是责任担当、为什么要责任担当、怎么做到责任担当等方面，提出许多新思想、新观点和新要求。这些重要论述具有极强的现实针对性和长远指导性，对推进新形势下党和国家事业发展具有重大意义。我们一定要深入学习贯彻，强化责任意识，树立担当精神，提升能力素质，始终做到为党尽责、为国奉献、为民分忧，更好地完成历史和人民赋予的使命。

深刻认识责任担当的重大意义

习近平总书记在十八届中共中央政治局常委与中外记者见面会上，深刻阐述了对民族的责任、对人民的责任、对党的责任，自觉地把当代共产党人的责任担当统一于实现国家富强、民族振兴、人民幸福和人类发展进步之中，鲜明体现了新一届中央领导集体的执政理念和价值追求。我们要从推进党的建设新的伟大工程和中国特色社会主义伟大事业、传承民族精神、实现“两个一百年”奋斗目标的高度，更加全面、深刻地认识新形势下强化党员领导干部责任担当的重大意义。

责任担当是中国共产党先进性的具体体现。敢于担当是中国共产党先进性的题中应有之义，是中国共产党人的鲜明政治品格。习近平总书记指出：是否具有担当精神，是否能够忠诚履责、尽心尽责、勇于担责，是检验每一名领导干部身上是否真正体现了共产党人先进性和纯洁性的重要方面。我们党自成立之日起，就是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，自觉地担当起争取民族独立和人民解放、实现国家富强和人民幸福的历史使命。回顾我们党93年来波澜壮阔的发展历程，无论是血雨腥风、战火纷飞的峥嵘岁月，意气风发、激情燃烧的建设时期，还是波澜壮阔、生机勃勃的改革年代，千千万万的中国共产党人始终心怀崇高革命理想，以国家民族利益为重、以人民幸福安康为念，同全体人民一道顽强拼搏、接力奋斗，为诠释不同历史时期的责任担当，奉献了全部智慧、心血乃至生命。据统计，仅从1921年7月1日到1949年10月1日，可以查到姓名的党员烈士就有370多万。新中国成立后，像邱少云、黄继光、罗盛教、杨根思等舍生忘死保家卫国的英雄壮举，像钱学森、邓稼先、李四光、华罗庚等老一辈科学家冲破阻力报效祖国的赤子情怀，像雷锋、王进喜、焦裕禄、时传祥等先进模范人物艰苦奋斗、无私奉献的高尚品格，都鲜明而集中地体现了共产党人的担当精神。改革开放以来，孔繁森、牛玉儒、杨善洲、沈浩等党员领导干部，为了让人民群众过上好日子，殚精竭虑，忘我工作，是新时期共产党人敢于担当的杰出楷模。

责任担当是伟大民族精神的重要内容。习近平总书记指出，中国是有着悠久文明的国家。中国人独特而悠久的精神世界，让中国人具有很强的民族自信心，也培育了以爱国主义为核心的民族精神。敢于担当作为民族精神的重要内容，深深植根于中华民族优秀文化传统。从《周易》的“天行健，君子以自强不息”，诸葛亮的“鞠躬尽瘁，死而后已”，张载的“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平”，范仲淹的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，文天祥的“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”，到顾炎武的“天下兴亡，匹夫有责”，林则徐的“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”，孙中山的“勇往直前，以浩气赴事功，置死生于度外”，等等，古人先贤的嘉言懿行，都生动诠释了中华民族敢于责任担当的内在禀赋。中国共产党作为伟大民族精神的坚定传承者，不断赋予责任担当以新的内涵，从井冈山精神、长征精神、延安精神、西柏坡精神，到大庆精神、“两弹一星”精神，再到抗震救灾精神、载人航天精神、改革开放精神等，都生动地体现了民族精神的与时俱进，进一步拓展了责任担当的精神疆域。

责任担当是全面建成小康社会的迫切需要。党的十八大提出了确保到2020年实现全面建成小康社会宏伟目标，这是时代赋予我们的光荣使命。现在到2020年还剩6年时间，任务艰巨而紧迫。当前，国内外环境发生广泛而深刻的变化，我国发展面临一系列突出矛盾和挑战，呈现出短期矛盾和长期矛盾叠加、结构性因素和周期性因素并存等特点。比如，发展中不平衡、不协调、不可持续的问题依然突出;城乡区域发展差距和居民收入分配差距依然较大;一些领域消极腐败现象易发多发，反腐败斗争形势依然严峻;等等。解决这些突出矛盾和问题，迫切需要我们以直面困难的勇气、履职尽责的意识、敢于担当的精神，乘势而为，迎难而上，深化改革，锐意创新，扎扎实实地做好经济社会发展各项工作，确保全面建成小康社会宏伟目标如期实现。

责任担当是实现中华民族伟大复兴中国梦的必然要求。中国共产党自诞生之日起，就勇敢担当起团结带领人民实现中华民族伟大复兴的历史使命。习近平总书记指出：空谈误国，实干兴邦。我们这一代共产党人一定要承前启后、继往开来，把我们的党建设好，团结全体中华儿女把我们国家建设好，把我们民族发展好，继续朝着中华民族伟大复兴的目标奋勇前进。实现中华民族伟大复兴中国梦，就是要实现国家富强、民族振兴、人民幸福。现在，我们比历史上任何时期都更接近实现中华民族伟大复兴的目标，比历史上任何时期都更有信心、更有能力实现这个目标。民族圆梦，人人有责!今天，历史的接力棒已经传到了我们手中，每个人特别是党员领导干部，都应当在这个新的历史进军中，坚定信念，担当责任，彰显价值，为实现中华民族伟大复兴中国梦贡献智慧和力量。

准确把握新的历史条件下责任担当的基本要求

习近平总书记强调，党的干部必须坚持原则、认真负责，面对大是大非敢于亮剑，面对矛盾敢于迎难而上，面对危机敢于挺身而出，面对失误敢于承担责任，面对歪风邪气敢于坚决斗争。这一重要论述深刻阐释了新的历史条件下中国共产党人责任担当的科学内涵和基本要求。贯彻落实这一要求，应着力在以下方面下功夫：

强化矢志不渝的政治担当。讲党性、讲政治，坚持正确政治方向，保持高度政治定力，是党员领导干部敢于担当的第一要求，也是党员领导干部安身立命之本。党员领导干部必须始终坚守共产党人的精神追求，坚定马克思主义的信仰，坚定共产主义和中国特色社会主义的信念;始终坚持中国共产党的领导，坚定不移贯彻党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验、基本要求，坚定不移贯彻党的重大决策部署和各项方针政策，在思想上、政治上、行动上自觉同以习近平同志为总书记的党中央保持高度一致。当前，国际国内形势复杂多变，多元思想观念相互激荡，意识形态领域斗争依然激烈。党员领导干部特别是高级领导干部，在涉及道路、理论、制度等根本性问题上一定要头脑清醒、立场坚定、旗帜鲜明，坚持道路自信、理论自信、制度自信，做到“咬定青山不放松，任尔东西南北风”。

强化攻坚克难的改革担当。改革开放是中国共产党在新的历史条件下带领人民进行的新的伟大革命，是当代中国最鲜明的特色。习近平总书记强调：“这种担当精神，在革命战争年代是冲锋陷阵、英勇献身，现在，就是要勇于改革、善于改革。”党员领导干部必须始终高举改革开放旗帜，立足改革发展全局，认清责任、主动作为，努力为全面深化改革贡献力量。尤其是当前改革进入攻坚期和深水区，改革越往纵深发展，发展中的问题和发展后的问题、一般矛盾和深层次矛盾、有待完成的任务和新提出的任务越交织叠加、错综复杂。党员领导干部要切实担负起推进改革的历史重任，就必须有强烈的进取意识、机遇意识、责任意识，有逢山开路、遇河架桥的精神，有明知山有虎、偏向虎山行的劲头，敢于吃螃蟹、涉险滩、破藩篱，探盲区、辨误区、闯难区;必须有自我革新的勇气和胸怀，勇于跳出条条框框限制，正确处理中央和地方、全局和局部、长期和当前的关系，不断把各项改革引向深入;必须敢负责、勇担当，动真格、用实功，以深入研究解决影响改革发展的重大问题和群众反映强烈的突出问题为导向，抓住主要矛盾和矛盾主要方面、重要领域和关键环节，有重点、有步骤、有秩序推进改革，努力实现改革发展稳定的有机统一，使改革稳中求进、蹄疾步稳、取得实效。

强化无私奉献的为民担当。人民群众是历史的真正创造者。全心全意为人民服务的根本宗旨，深刻表达了中国共产党责任观的出发点和落脚点。习近平总书记曾提出：不求“官”有多大，但求无愧于民。今年初他在俄罗斯索契接受媒体专访时再次强调，自己的执政理念概括起来说就是，为人民服务，担当起该担当的责任。党员领导干部必须强化权力就是责任、干部就是公仆的理念，以天下为公，为人民担责，时刻心系群众，紧紧依靠群众，努力为党和人民执好政、用好权;坚持以人为本，多做顺民意、谋民利、惠民生实事，努力使人民群众共享发展成果;坚持和贯彻党的群众路线，在思想上尊重群众、在感情上贴近群众、在行动上深入群众，始终保持同群众的血肉联系;树立正确的世界观、权力观、事业观，把清正廉洁作为从政的生命线，把党纪国法作为带电的高压线，始终保持共产党人的高尚品格和廉洁操守，做到为党的事业和人民利益鞠躬尽瘁。当前，我们党正在深入开展以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动，目的就是要引导党员领导干部转变工作作风、密切联系群众，不断增强为民服务、为民担当的意识和能力。要切实把这项活动深入开展好，努力把教育实践活动成果转化为为民担当的实绩。

强化恪尽职守的职责担当。责任只有轻重之分，而无有无之别。党员领导干部身处重要工作岗位，职务就是职责，担当义不容辞。“为官避事平生耻”。党员领导干部无论担任何种职务、无论职务大小，都必须忠于职守、敬业奉献、奋发有为，切实做到担责不误、临难不却、履险不惧、受屈不计，做到守土有责、守土负责、守土尽责。党员领导干部面对急难险重任务，必须敢于挺身而出，靠前指挥，有胆有识，果断决策，真正成为带领人民群众战风险、渡难关的主心骨;面对庸懒散奢现象、违法乱纪行为、各种歪风邪气，必须坚持原则，保持本色，敢抓善管，动真碰硬，真正做社会主义道德的示范者、诚信风尚的引领者、公平正义的维护者。当前有的党员领导干部不求有功但求无过，安于现状，得过且过;有的不讲是非、只讲世故，不讲原则、只讲关系，不讲批评、只讲和气。这样的党员干部就是没有责任担当的不称职干部，必须加强教育管理。事不避难，义不逃责，为了党和人民事业，党员领导干部就是要有舍我其谁的气概，有敢为敢当的精神，有善做善成的本领，始终保持一股艰苦奋斗的劲头和锐意进取的激情，把全部心思和精力用在干事创业上，真正做到为官一任、造福一方。

切实提高责任担当的能力素质

责重山岳，能者当之。面对肩负的艰巨繁重的历史任务，党员领导干部必须加强学习修养，强化实践锻炼，砥砺思想品质，提升能力素质，切实做到敢担当、能担当、善担当，努力创造出经得起实践、人民、历史检验的业绩。

夯实责任担当的理论基础。只有理论上清醒，才能政治上坚定、方向上明确、行动上自觉。重视抓好学习，是推动党和人民事业发展的基本经验，也是强化责任担当意识和能力的重要途径。习近平总书记多次强调，实现党的十八大提出的各项目标任务，把握改革发展稳定大局，做好方方面面的工作，“必须大兴学习之风，坚持学习、学习、再学习，实践、实践、再实践。”党员领导干部一定要增强学习紧迫感，树立终身学习理念，自觉做到学以立德、学以增智、学以创业。要认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想，学习中国特色社会主义理论体系，学习习近平总书记系列重要讲话精神，努力掌握贯穿其中的马克思主义基本立场观点方法，不断增强道路自信、理论自信、制度自信，不断提高政治素养和运用科学理论分析解决问题的能力。坚持干什么学什么、缺什么补什么，广泛学习经济、政治、文化、社会、生态等各方面的知识，不断丰富知识储备、完善知识结构，打牢履职尽责的知识基础。

增强责任担当的能力支撑。担当需要勇气，更需要能力。习近平总书记多次强调，领导干部既要有激情、有韧劲，更要办事管用。办事管用讲的就是要有能力、有水平。要提高科学决策能力，树立科学世界观和方法论，培养战略思维、辩证思维、系统思维、创新思维和底线思维，注重广集众智、广纳群言，切实做到正确有效决策和科学有序施策。提高抓落实能力，发扬求真务实、真抓实干的优良作风，以踏石留印、抓铁有痕的劲头抓工作，以钉钉子的精神干事业，做到一张好的蓝图一干到底。提高依法执政能力，带头依法办事，带头遵守法律，善于运用法治思维和法治方式推进工作，努力以法治凝聚改革共识、规范发展行为、促进矛盾化解、保障社会和谐。提高群众工作能力，健全和完善党员领导干部深入基层联系群众制度，深入到群众当中去，摸实情、听真话、解难题。提高调查研究能力，紧扣经济社会发展重大问题，全面了解真实情况，认真总结实践经验，深入剖析矛盾症结，使各项决策和各方面工作更加符合实际情况、符合客观规律、符合人民意愿。提高领导艺术和领导能力，着力增强判断谋划、处事待物、用时用人、管理协调等方面的本领，学会弹钢琴，注重抓关键，善于把握大局大势，驾驭复杂局面，解决突出问题。

培养责任担当的无私襟怀。“心底无私天地宽”。无私才能无畏，无私才敢担当。担当大小，体现着干部的胸怀、勇气、格调。党员领导干部一定要始终牢记党的性质和宗旨，切实增强党性。衡量党性强弱的重要标准是公私二字。古人说：“一心可以丧邦，一心可以兴邦，只在公私之间尔。”要磨亮公私分明、大公无私、先公后私、公而忘私的公仆本色，坚守为党为民的政治品格。要心胸开阔、志存高远，始终心系党、心系人民、心系国家，自觉站在党和人民立场上做决策、办事情，正确看待个人的进退得失，正确对待金钱名利，努力做到“心不动于微利之诱，目不眩于五色之惑”。要以敬畏之心对待肩负的职责和使命，自觉践行“三严三实”要求，坦荡做人、谨慎用权，光明正大、堂堂正正，始终保持共产党人的蓬勃朝气、昂扬锐气、浩然正气。

营造责任担当的良好氛围。在党员领导干部中弘扬责任担当精神，既需要党员领导干部加强自身修养，也需要营造良好氛围。只有旗帜鲜明地鼓励担当者、支持担当者、保护担当者，为那些勇担当、有本事、坚持原则、不怕得罪人的干部撑腰鼓劲、说公道话，才能更好引导党员领导干部树立在其位、谋其政、成其事的责任担当意识，最大限度激发党员领导干部干事创业的信心和决心。要建立起科学有效的选人用人机制，坚持公道正派，按照习近平总书记关于好干部的标准，真正把那些“信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁”的优秀干部及时发现出来、合理使用起来，做到用一贤人则群贤毕至，见贤思齐就蔚然成风。完善党员领导干部考核评价机制，把履职和问责结合起来，把责任心和责任制统一起来，褒奖那些敢担当的干部，教育和调整那些得过且过的干部。广泛宣传埋头苦干、开拓创新的先进典型人物及事迹，大力倡导讲责任、讲担当的良好风气，积极营造崇尚担当、敬重担当的生动局面，真正使敢于担当成为党员领导干部的自觉追求，使勇担当、敢作为在干部队伍中形成风尚。