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小学生语文期末考试优秀作文汇总精彩20篇

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对语文考试成绩分析的作文

全文共 416 字

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这次语文考试,我觉得我的成绩还不够好,成绩不好就代表语文没有学好,所以在下面我想打算说一下以后语文课我应该怎么做:

上语文课时,不能接下茬,上课要注意老师讲的内容,认真做笔记,回答问题时不能有意地逗大家笑。别的同学回答问题时,如果答错了,也不能嘲笑他(她),应该在老师同意的情况下为这个同学补充。上语文课时,也要听从老师的话,老师让做什么就做什么,不能赖在座位上不动,更不能说一些“我下一次不这样了”、“再给我一次机会”等诸如此类的话。有疑问时,应该及时向老师提出,让老师解答,别的同学不能嘲笑提问题的同学,应该向他(她)学习。

以上就是我想如何上语文课。我不仅想改变自己从前上语文课的习惯,还要分析一下卷子。

基础80分,作文37分。基础没什么好说的。作文丢掉的3分,应该是语言不贴近事实、不够优美,事例少丢掉的。我以后要多积累一些好句、佳句,在写作文时能派上用场。语句也不能优美过度。

相信由于我多方面的改变,我的语文成绩能更上一层楼!

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篇1:小学生期末考试寄语

全文共 1055 字

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尊敬的家长、同学们:

大家好!

一个学期过得非常快,一节课也过得非常快,我很珍惜每次和同学们相处、学习、交流的时间,有时下课了,同学们还不肯走,让我非常感动。和同学们聊天是一种幸福。从聊天当中,我看到了孩子们创作的潜力,看到了他们在阅读与写作上的热忱,也看到了他们的快乐与苦恼。

在平时除了仔细点评同学们的作业,我还在思考孩子们的语言风格、性格特点、写作方向、阅读内容等。本学期我一共带了将近100本书给孩子们轮流阅读,不少孩子读了4—5本书,这仅仅是利用空余时间的阅读量,很了不起。

同时每天我推送给孩子们诗歌、散文,大部分孩子都在学有余力的基础上,认真阅读、体会。这是一个缓慢的过程,就像我让同学们读的时候也要慢一点,有时候慢是耐心,是仔细,是坚持,是用心感受。学习就是把简单的事情重复做,坚持做,你一定会看到自己的提升。

每当我听到家长们跟我说孩子在学校语文成绩的进步与提高,我都很欣慰,这不是欣慰自己的功劳,而是觉得孩子真正找到了语言文字的感觉和方向。

所以我们更欣喜地看到孩子们创作出一篇又一篇佳作,相信家长们也都是有目共睹,不少同学的作品都有发表。张老师对每一位同学都很认可,都很满意,都很喜欢。

同学们将迎来期末考试,对于考试作文方面,张老师给几点建议:

1、在张老师这里学到的一些写作方法和技巧是足够对付考试的,因为张老师平时对你们的要求很高,不少同学已经体会到这种高要求带来的快乐和成绩,所以同学们要有信心,不要怕作文。

2、写作文之前要认真审题,严格根据考试作文的题目要求来写,特别是文体方面一定要注意,记叙文就一定用事件表现,千万不要写成抒情的小散文和议论文。

3、一篇作文能够触动读者或阅卷老师的一般就只有几个细节和几句话而已,所以文章当中一定要加强细节描写,细节就像匕首的最尖端,最有杀伤力,在语言上我们称为语言感染力。

4、平时在张老师这里记下来的笔记一定要常记得翻看,仔细体会,有些不明白的地方,及时与我沟通。

5、写作文的时候字迹一定要端正。这才是最关键的。

最后,我想讲一下,做人也好,做事也好,学习也好,“勤奋”二字时刻谨记,就像平时的作文练习,你只有写出来才知道好与不好,才能提高。如果你不愿意写,这就是懒惰。一名懒惰的学生学不好任何东西,一名懒惰的老师也教不出勤快的学生,懒惰的父母也培养不出勤快的孩子。张老师一直严格要求自己,以身作则,每天读书、思考,我也坚信同学们能够改变自我,提高自我,让自己变得睿智,让生活变得丰盈。

这既是我们这学期的总结,也是我对大家的希望,希望同学们加油!家长们坚持!

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篇2:关于语文考试的反思

全文共 361 字

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岁月如梭,眨眼间一学期,已经过了8周,单元考试分数发下来了。

这次的语文考试我觉的我考的不是很好,考试中,单单书面上的知识是不够的,要多做一些课外习题,扩展知识面,这样语文成绩才能节节攀升。考试时,要注意认真审题,别把句子的出处弄混了。一定不能马虎,不能掉以轻心,否则后悔莫及。要想学好语文,多做题目是难免的,要熟悉和掌握各种题的意思。刚开始要从基础题入手,以课本上的习题为准,反复练习打好基础,再读一些课外的书,以帮助开拓思路,提高自己的作文水平,掌握一般的修辞手法。如果平时写练习时随便、粗心、大意等,往往在考试中会充分暴露,故在平时养成良好的习惯是非常重要的。

经过这次考试,我明白了:失败不可怕,可怕的是一蹶不振以及盲目的追求。

俗话说:“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”,相信经过反思的我,能在下一次考试中发挥得更好!

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篇3:小学语文考试作文类考题常见题型和答题技巧

全文共 916 字

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作文是一个人认识事物水平和语言文字表达能力的体现。我们要能够把自己的见闻、感受和想象明白地写出来,做到内容具体、感情真实、语句通顺、书写工整。注意不写错别字,会用常用的标点符号。养成留心观察、认真思考、勤于动笔、认真修改自己作文的习惯。

无论是命题作文或半命题作文、自由作文等,不外乎是写人的,记事的,写活动的,写景的,状物的,看图作文,扩写、缩写、改写、续写,应用文,想象作文等。我们可以从以下几个方面注意写好作文:

1、审清题意。包括审对象(写人?写事?写活动?写物?);审范围(时间、地点、数量、人称等范围);审重点(抓住题目的关键词,即题眼)。

2、明确中心。一种是题目本身就规定了文章的中心(如,《一个刻苦学习的同学》);另一种是只规定了写作范围,写什么内容,确定什么中心要靠自己来定(记自己印象最深刻的一个同学)。

3、选择材料。材料要能反映文章所要表达的中心;材料要真实;材料要有代表性、典型。材料的筛选要经过几个回合,反复思考。可以先将能用的材料一起罗列出来,再根据题意的需要,选择最有表现力,最具体而新鲜的材料,并安排主次详略。

4、组织材料。这就要求我们在写文章之前先列好提纲,明确按什么顺序写,先写什么,再写什么,最后写什么,怎样分段,怎样衔接过渡;哪些详写,哪些略写;怎样开头结尾等等,一一列出来,写出来的文章才会条理清楚。

5、认真修改。文章写好后,必须认真读几遍,边读边查边改。修改文章包括改正错别字,改通句子,正确标点,注意条理清楚,以及重点部分是否具体等。

当然,文章的类型不同,写作时具体的要求也不同。如,写人的文章要抓住事件来写,写好人物的外貌、语言、行为动作和心理活动,能表现人物特点的细节要写具体。

记事的作文,要把事情的起因、经过、结果写清楚,要把事情的主要部分写具体,做到详略得当。写活动的文章,关键要写好活动中的几个场面。写景的文章要按照一定的顺序,把景物的特点写具体、形象、生动,要借景抒情。

看图作文关键要看清图意,合理想象。想象作文关键要大胆展开想象,既是想象、幻想,又对现实有着意义,表达了自己的理想与追求。应用文则要掌握一定的格式,明确写作的目的等等。

[小学语文考试作文类考题常见题型和答题技巧

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篇4:小学生作文:考试的乐章

全文共 468 字

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考试是—种挑战。虽说挑战是人生中必不可少的。可你喜欢这样的挑战吗?本班的考试是一篇有趣的乐章。你不妨来听一听。

此下是本班的特色之一请欣赏:

自做多情篇。

一次李老师把自然课要来考试,同学们一片抱怨声。李老师这下可发火了:“不考就算了!到了中学‘两天叫妈,三天叫爸。”下课了同学们都在议论考试:“太烦了,又要考试也考不烦!”最后他考了全班的前十名,我问他:“你不是不想考试吗?”他说:“我在家里常常做试卷,我早就想找机会表现一下了。”这就是典型的“和着众人,唱大戏。”

下一曲:当猫一走开,老鼠就造反。

一次语文测试上严老师去办公室接水,我们就像沸腾的开水一样,开了锅。严老师回来了,教室中一下静了下来。第二次我们闹的更欢了,甚至有人起来打架。俗话说:“逃得了初一,逃不过十五。”这次被抓了个正着,还被狠狠的批了一顿。

最后一曲:去厕所

考试临近结束时的20分钟,本班最经典的一幕:比赛一般的去上厕所,有的人可能就是出门就回来了,快的只要20秒,这个动作不满1分钟是不可能完成。

听完了我们班的考试进行曲你是不是觉得很有意思呢?

[小学生作文:考试的乐章

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篇5:小学生优秀作文:人生如考试

全文共 607 字

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每一次考试,就是一次非凡的磨励,突破极限。每一次考试,就像自己与自己决斗,毫无惧色,才能成功。考试,考的不仅仅是学识内涵,更是我们的心理素质。考试,靠的可不是临阵磨枪,而是日积月累,厚积薄发,考试,是我们自我反省,自我认识的一次良机。考试可以把人推向巅峰王者之位,同时,也能跌进万丈深渊之地。

钟表发出“嘀嗒嘀嗒”的声响,我的心此刻无法平静。紧张的脸庞流下一行细密的汗珠,手心也浸出了汗水,心里的兔子蹿个不停。作文题目就在眼前。我咬着笔杆,绞尽脑汁也想不到任何好的素材,我于是闭上双眼,想起了他,一个坚强勇敢、执着向前的老人,与鲨鱼拼搏,最后征服了鲨鱼。这打不倒“硬汉”形象所有人钦佩的。人可以被毁灭,但不可以被****。想到这里,我茅塞顿开、文思泉涌。我拿起笔,在开头写下了第一笔,我要坚强地面对每一次考试。

一向好强的我在一次期末考试中名落孙山,拿到试卷,我大哭起来,妈妈对我说:“没有流过血的手指弹不出世间的绝唱”,我从妈妈的眼中看出鼓励与坚定,我刻苦努力,终于获得了好成绩。我明白一个道理,做每一件事都要乐观,失败后,不要从此止步不前,反省自我,找出不足,轻装上阵。

考试给了我经验,教我道理,学会乐观,不畏挫折。人生就如考试,每一次考试是人生的一份挑战,只有拼一拼,才有可能成功。我们要在一次次考试中磨炼自己,完善自己,提高自己,这样才能拥有战胜一切的力量,才能展开飞向梦想的翅膀。

[小学生优秀作文:人生如考试

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篇6:小学六年级语文国庆节作文

全文共 627 字

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金风送爽,天高云淡,在这个花果飘香的季节里,我们迎来了祖国_岁的生日,能与大家同祝国庆,我感到十分快乐。在那里,我要自豪地对祖国母亲说:我爱你,中国!

国庆的来临,到处张灯结彩,升国旗彩旗,各旅游团更是大力宣扬,各商场也开始实行什么“国庆大优惠…………置身如此喧闹的气氛,能有多少人能够镇静下来,好好想想庆祝国庆的真正的最好方式。

人们常说:“上有天堂,下有苏杭。”杭州之所以美,是因为它独有的西湖。西湖以它特有的魅力名扬四海,每一天吸引着世界各地的游人,为它流连忘返。去杭州西湖游玩,一向是我盼望已久的愿望。

湖湖水清澈、碧绿,宛若一颗镶嵌在群山中的宝石,在太阳光下熠熠生辉。西湖边上的柳树的嫩绿色的树叶青翠欲滴,枝条随着微风扭动着柔软的腰肢,舒展开细长的手臂,提起翠绿的裙摆,跳起了优美的舞蹈。我们沿长长的堤岸走了3个小时,由于游人很多,最后决定坐船到对岸。船大约有6米长。在微风中,船开始出发了。船夫在撑篙,我们坐在椅子上,尽情观赏西湖的美景。我们荡漾在西湖上,心里很兴奋。

在这一路上我看见了许多礼貌出游不乱扔垃圾大家都很和谐……波光粼粼的湖面上碧波荡漾,泛起的水波在阳光的照射下像闪着银光的鱼鳞。我把手伸进水里,水流冲击着我的手,把手往后冲,感觉舒服极了。微风轻轻吹拂着脸,凉丝丝的,真惬意!每年的十月一日是一年一度的国庆节,是我们伟大祖国母亲的生日。伴随着风风雨雨,我们的母亲祖国已经_周岁了,这一天,举国上下都在欢度庆祝这一节日:祖国母亲节日快乐!

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篇7:紧张的期末考试作文600字

全文共 620 字

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期末考试,既带来紧张的气息,也将暑假的快感推近。

当我惶惶不安地走进考场,我十二分的紧张不安,要是考不好给自己丟脸怎么办?我的手上汗津津的,而且因为害怕,手情不自禁地抖动着,像两片枯木似的。冷汗挂在头上宛如一颗颗太小不一晶莹的“水珍珠”。我的眼睛哟,不用看我也知道,比铃铛还大,比牛眼更圆。我的也心似乎都快蹦蹦跳跳地冲出来啦!

我提心吊胆地接过试卷,一边擦汗一边一笔一画认真地答题,丝毫不敢把骄傲的尾巴翘上去。突然“砰!”的声音把我吓得一蹦三尺高。我脸色发白,心惊胆战地往下一看。“”呼---“虚惊一场!只是一块小小的橡皮檫轻轻掉下来。真是一场噩梦,疑心太重!接着我又开始答题。嘿!一切顺利,很快,我就开始构思作文了,我想起了种种各样的写作方式,笔像一个活泼的小精灵窜上窜下,挥得呼呼生风。不一会儿便写完了。简单!答完题,我不放心,左看看,右看看,检查得十分仔细。可能由于自己基础字词掌握不牢,题意理解错误,加上紧张的心情。有好几个答案都没有把握,我便懵懵懂懂地交卷了。

英语考试倒是顺利,回答起来得心应手!”刷刷刷“”哈哈哈!“三下五除二,搞定!我拍拍手。轻松地坐下来,英语太简单啦!看着周围几位同学投来羡慕的目光,他们可没这么快答完这些题呢!我十二分的洋洋得意!

后来,我虽然进了班上的前十名,可我知道,我并没有发挥出自己真实的水平,以后我要努力改掉粗心的坏毛病,加强基础知识的学习……

这次期末考试虽然已经过去很久了,但那紧张的气氛却历历在幕!

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篇8:小学语文文学常识集锦

全文共 1247 字

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学习语文需要在生活中、学习中不断的积累,下面是小编为大家收集的关于小学语文文学常识集锦,欢迎大家阅读!

1、 英国莎士比亚的四大悲剧:《哈姆雷特》《李尔王》《奥赛罗》《麦克佩斯》

2、 四言诗是:我国汉代以前最通行的诗歌形式,通章或通篇每句四字。

3、 四体不勤中的四体指:人的四肢

4、 四大皆空是指:(佛语)地水火风组成的宇宙四种元素

5、 管仲把礼义廉耻四道德看作治国的四个纲。

6、 四六文指;骈文的一种,全篇多以四字或六字相间为句,盛行于南朝。

7、 春秋五霸指:齐桓公 晋文公 楚庄公 秦穆公 宋襄公

8、 五等爵位指:公爵 候爵 伯爵 子爵 男爵

9、 五经:诗 书 礼 易 春秋

10、 五行:金 木 水 火 土 /仁 义 礼 智 信

11、 五常(五伦):君臣 父子 兄弟 夫妇 朋友

12、 五教:父义 母慈 兄友 弟恭 子孝

13、 五音:宫 商 角 徵 羽

14、 五刑:(隋前)墨 劓 刖 宫 大辟(隋后)笞 杖 徒 流 死

15、 死的五称:天子-崩 诸候-薨 大夫-卒 士-不禄 平民-死

16、 唐代五大书法家:柳公权 颜真卿 欧阳洵 褚遂良 张旭

17、 五大奇书:《三国演义》《水浒传》《本游记》《红楼梦》《金瓶梅》

18、 五谷:稻 麦 黍 菽 麻

19、 五彩:青 黄 红 白 黑

20、 唐代以后的五代指:后梁 后唐 后晋 后汉 后周

21、 五帝:黄帝 颛顼 帝喾 唐尧 虞舜

22、 五毒:蝎 蛇 蜈蚣 壁虎 蟾蜍

23、 五更与时钟的对应是:一更(19-21) 二更(21-23) 三更(23-1) 四更(1-3) 五更(3-5)

24、 五官:耳 目 口 鼻 身

25、 新中国五位语言大师:郭沫若 茅盾 巴金 老舍 赵树理

26、 五荤:(佛语)大蒜 韭菜 薤 葱 兴渠

27、 五岭:越城岭 都庞岭 萌渚岭 骑田岭 大庾岭

28、 五味:甜 酸 苦 辣 咸

29、 五香:花椒 八角 桂皮 丁香花蕾 茴香子

30、 五脏:心 肝 脾 肺 肾

31、 五陵:高祖长陵 惠祖安陵 景帝阳陵 武帝茂陵 昭帝平陵

32、 五湖:洞庭湖 鄱阳湖 太湖 巢湖 洪泽湖

33、 四大洋:太平洋 大西洋 印度洋 北冰洋

34、 六艺经传指:诗 书 礼 易 乐 春秋

35、 通五经贯六艺中的六艺指:礼 乐 书 数 射 御

36、 造字六书:象形 指示 会意 形声 转注 假借

37、 诗经六义措:风 雅 颂 赋 比 兴

38、 六部;户部 吏部 礼部 兵部 刑部 工部

39、 六亲;父 母 兄 弟 妻 子

40、 古代婚嫁六礼:纳采 问名 纳吉 纳徵 清期 亲迎

41、 六朝;吴 东晋 宋 齐 梁 陈都建都建康,史称六朝。

42、 六畜:马 牛 羊 狗 猪 鸡

43、 苏门六君子:黄庭坚 秦观 晁补之 张来 陈师道 李麃

44、 六甲:六十甲子/甲子 甲寅 甲辰 甲午 甲申 甲戌/妇女怀孕

45、 六尘佛教名词)声 色 香 味 触 法六种境界

46、 六合:天 地 (上下) 东 西 南 北

47、 佛教六根(佛教名词)眼 耳 鼻 舌 身 意

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篇9:小学语文经典寓言故事

全文共 359 字

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庄子在濠水桥上与著名的哲学家惠施一起散步。他看见鱼儿在水中悠然自得地游戏,便对身边的惠施说:“这是鱼儿的乐趣啊!”

惠施不以为然地反问庄子:“你不是鱼,怎么知道鱼儿是快乐的呢?”

庄子反唇相讥:“那么,你不是我,怎么知道我不了解鱼的乐趣呢?”

两个人你一言我一语互不相让,惠施辩解道:“我不是你,当然不知道你的感觉。你本来就不是鱼,你肯定也不会知道鱼的感觉。”

庄子到底是做学问的人,十分善于总结问题的症结。他认为两人争论的焦点是,你问我怎么知道鱼儿的快乐,这是你承认我了解鱼的乐趣以后才会提出的问题。于是他告诉惠施:

“那是因为我在桥上的心情很高兴,所以我就认为鱼儿在水中也是很快乐的。”

这篇寓言是中国古代一场著名的辩论,带有浓厚的哲学意味。

惠施的观点是,人只能自知,不能他知;而庄子的观点则是,人既可自知,又能感知其他事物。

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篇10:小学三年级语文日记400字

全文共 434 字

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201X月X日 星期X 晴

今天,老师拿着香喷喷的瓜子进来。我们目不转睛地盯着老师手中的瓜子,老师已经猜中了我们的心思,就说:“今天我们要进行吃瓜子比赛。”教室里立刻欢呼起来。我想:吃瓜子我最拿手,这次比赛的冠军非我莫属。

比赛之前,老师先给我们讲了规则,第一名奖励一个苹果,第二名奖励一根香蕉,第三名50颗瓜子。之后,给我们每人40颗瓜子。比赛开始了,我的心怦怦直跳,手也抖起来,我拼命地想把瓜子放进嘴里,可我的手就不由使唤,瓜子好像在我手上跳舞。我不断地告诉自己,要冷静,要冷静。好不容易使自己平静下来,可边上的一位同学又故意在逗我笑。我想:我决不受他的影响,继续认真地啃着。这时,笑声越来越响,好多同学都被吸引了,付文雅看我还是专心致志,她也没有受影响。突然,老师大声喊了起来:“第一名产生了。”付文雅毫不犹豫的把手举得高高的。我一下子慌了起来,老师看我有希望拿第二,就催我。我真的得了第二,得到了一根香蕉,心里美滋滋的。

这次比赛,让我明白了做任何事情都要专心致志。

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篇11:六年级语文考试反思450字

全文共 488 字

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首先我要改掉做题不细心读题目的坏习惯。有时候我往往就看题目的前半段,就开始解答题目了,结果是答非所问。这也许和其他一些学习技巧有关系。总之,以后必须会在做题的过程中认真审题,细心读题,把题目看准、看清楚。做完题目后要多检查几遍,绝对不允许自己再犯相似的错误。

考试时认为:“这么简单的考试题,必须不会错误百出”有了这个念头,我们便不去仔细检查,而是飞快的游览着卷面,任凭让错题在那里摆着,即使个性显眼,我们也无法发现它,更不会去将它们改一下,就这样我们交了卷儿.

经过了这次的教训,我以后必须要改掉我粗心大意的毛病,做什么事情都要认真,

在忐忑不安与紧张中写完了试卷。拿到试卷,看到了那通红的分数。我什么也说不出来,只明白,这一次真的很差劲!

翻开试卷,一个个刺眼的红叉叉,红圈圈映入眼帘.考试之前还装了满满一肚子的自信,此刻却被这刺眼的分数打到海底,很深,很深…

我要多多加强自己的练习和复习,考试之前制定周详的复习计划,不再手忙脚乱,没有方向。平日生活学习中要学会独立思考。我期望老师不要对我失去信心,虽然我这次考得不理想,但是我相信自己。我要透过自己的奋发努力,必须不使老师失望。

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篇12:小学语文四年级作文的母爱

全文共 607 字

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时光蹉跎,细沙琐碎地透过指缝;岁月流转,鱼儿畅游在拾年长河;谛听母爱,是生命最深的痕迹……

晨光透过缝隙微微洒在母亲早已准备好的早餐上,旁边的字条上写着十年如一日的“好好的,注意安全。”看着看着不禁笑了,她是那么忙碌,总对我漠不关心。咀嚼着索然无味的餐包,将字条缓缓撕成雪花碎,我早应该习惯了的。

记事以来,母亲从未说过一句我所渴望的关心、安慰。她总是沉默的,只留给我一个个背影。

逆着狂风顶着暴雨回家,看到她佯然无事地端坐在饭桌前。我摔下书包,大吼:“别人父母对自己孩子是百般疼爱,你呢?下这么大雨也不来学校看看!从小到大,你都为我做过什么?”扔下早已愣住的她,顺手拿起门边的伞冲向了街市……泪光中好像斑驳地透着她冒雨追我的模样。罢了,她怎么可能会呢?

半夜,我终是奈不住地回了家。远远地就看见灯火通明的一幢楼房在漆黑夜幕中闪耀地无比刺目。蹑手蹑脚地打开门,她依旧如故地端坐在饭桌前。只是发丝湿润地凝结在一起,不时滴下几滴水,浑身湿透的仿佛刚从水中打捞起。就这样面色苍白,满眼通红地注视着我。“妈……”我哭着扑向了她那湿漉漉、温暖的怀抱。她只说了一句:“吃饭吧。”带着一丝颤抖……

我的母亲不是不爱我,她反而比任何人都深爱我。她包容我的所有小任性容忍我的一切小脾气。她就是那个全世界都抛下舍弃我,但还默默为我挡去一切苦难不幸,撑起一片小天地给我的人。用一生陪我去看风景的人只有她。

谛听母爱,最深的承诺是用最少的言语做出的。

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篇13:初一期末考试作文考试后的总结

全文共 1071 字

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这次考试发挥还算正常,自从上次考试不理想后,我进行了深刻的检讨。

1、在考试前我并没有深入复习,只不过是看了看书。

2、临阵磨枪,突击英语,平时不善于积累。

3、复习没有重点。 通过以上几点,在这次的考试中,我不但克服了上次考试的弱点,还总结了怎样提高学习成绩的方法。

一、 数学:数学总体上分两大部分:(一)代数;(二)几何。

代数:代数是最基本的数学知识,尤其是对学习几何奠定了很好的基础。在复习是,最主要的就是掌握好因式分解,因为它是学好分式的主要环节,只有这样,才能 一环接一环。在做题时,要懂得整体感知,掌握好方法。考试前,最好不要做太难的题,只要懂得了基础知识,学会灵活运用,举一反三,做到任真仔细,代数就会变得很容易。 几何:其实几何要掌握的东西并不多。首先:只要能将一般三角形与特殊三角形的定理、推论、性质运用合理,便可轻松自如的做出每一道题。其次:在做每一道题 时要认真仔细。例如:本应是∠AOC,在马虎的情况下很可能写成∠ACO,这样一来,就会白白丢几分。 有时,遇到不会的几何题,不要立马放弃,要把复杂已知的图形解剖成几个小图形,这样,复杂变简单,整体变局布,思路变清楚,再把所得到的信息综合运用起来,并结和已知,再难的题也做的出来。

二、语文:复习语文要从5个方面:(一)文常;(二)注音;(三)解词;(四)默写;(五)单元知识。

在语文考试中,课内古文与课外阅读最困难,也是最 不好掌握的,因此,在平时上课时要认真听讲。对于古文要理解每一层含义,知道每一句和每一个字的解释。课外阅读就要靠平时的积累,在答题时,要身临其境,明确中心,认真审题,一遍不会读两遍,两遍不会读三遍,直到读明白为止。

三、英语:熟练单词和句型是学好英语的重点。英语考试当然也不例外。有些人只顾着把单词掌握好,可在做完成句子时,虽然单词都会,可不会句型也无济于事。 所以,两者并用,才能事半功倍。但最重要的还是在于平时,多听磁带,多看书,这样,对于英语的感知性就会加强。

四、物理:在考试前要熟悉物理概念,这是非常重要的。然而,光懂得这些是不够的,还要与实际结合上。还有一点,那就是学会画图。把图画好,不仅使自己的思路清楚,而且,在考试前,看一看,对于考试和理解都会有很好的帮助。 总之,对于考试不能临阵磨枪,要注重平时的积累。善于发现,善于理解,善于思考…… “学而不思则惘,思而不学则殆。”“学问,学问,不懂就问。”“发明千千万,起点在一问。”“好问无须脸红,无知才应羞耻。” 记住,作为老师,他(她)永远等待着你的提问。只有学会问问题,学习成绩才会有提高。

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篇14:考试后小学作文

全文共 495 字

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从我上学到现在,虽然有很多难忘的事,但是有一件事让我刻骨铭心,永生难忘——第一次考试不及格。

20XX年1月8号,是我们月考,考完之后我的心情忐忑不安。过了几天,成绩出来了,我一直期盼我可以上榜,但是我好像是被命运捉弄了,成绩一个一个念着,我的心也提到了嗓子眼,这时突然念到了我的名字,我有气无力的接到了卷子,这时我被眼前的一幕惊呆了——我看到了我只考了——五十五分,我顿时要崩溃了,感觉要死了,我昏昏沉沉的,这可是有史以来我第一次考不及格。我的同桌——麻佳诺,一向学习不好的他,竟然考了六十二分,我和他整整差了七分,这多我来说是莫大的耻辱啊!但是我心里明白,这已经是事实了,不可能再改变了。

我对我自己太失望了,接下来的几节课,我都保持着沉默,不愿意跟任何人说话,当有同学跟我搭讪的时候我就以一声“滚”来回答。这时我心里心烦意乱,而且还在心里不停地骂自己,就连老师都觉得我这次考得太差了,对我很失望。同学们也有很多嘲笑我,但是这是我已经安县决心:期末考试,我一定要考好。不能再丢人了。

这次考试令我十分难忘,因为这是我有史以来第一次不及格,这不但是第一次,而且也是最后一次。我以后要好好学习了。

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篇15:我的期末考试

全文共 707 字

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今天期末考试下来了,这还能用杯具来形容吗?1月6日,是我们一年一度的考试时间。考试完后,我心里像挑着十五个水桶--七上八下,常想知道自己的成绩。

终于,今天老师该念成绩了,如坐针毡我心里怦怦直跳。“苏幼绿:语文85,数学87,”老师清脆的声音打断了我的思考。我心里忐忑不安,心里的一块石头也算落了地。但是,我心里也同时在反思,为什么语文退步到85分数学平时都考90几分,考卷发下来卷合上,匆匆塞进书包,这时我的心里很难过,感觉眼睛里有什么东西湿湿的。

我暗暗难过起来。我在心里想:难道试题越来越难,还是……对,都是粗心大意惹得祸,我越来越恨我的脑细胞了。没看到语文考卷,知道自己大概错的地方。但数学考卷却发下来了,确实,有几题要稍微动一下脑筋,灵活运用;但有些题目是做过的,我仍然错,大题小题一定要错一些才满足吗?

这真是一次令我难忘的期末考试,我要好好学习,天天向上,做一个对祖国。对社会人民有用的人。同时,我会永远记住这次教训——粗心能造成大错。

这次考试,我觉得没有考好原因是语文题很活,我心里着急没有读明白题的要求;还有平时读得书很多,却用不上。我打算以后还要多看,把好词好句记到脑袋里;还要多做一些阅读题,我想下次一定能考个好成绩。我对自己说:“只要坚持不懈,就会取得成功。”

对于老师,我希望老师不要对我失去信心,虽然我这次考得并不理想,但是我相信自己的实力。下一次考试,我一定会努力的!深信,在下一学期,我会有更大的进步。在这里,我祝自己在以后的每一天开开心心,努力向上。如果太阳是我的目标,那我会踮起脚尖,因为只有这样,才能更靠近阳光,才能向着目标一步一步的进发!

加油!

马甲中心小学六年级:苏幼绿

--700字

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篇16:初一上册语文期末文学常识知识点

全文共 1203 字

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1.《在山的那边》的作者是王家新

从表达方式和内容看,诗歌分叙事诗、抒情诗、哲理诗三种,《在山的那边》属于哲理诗。

2.《走一步,再走一步》的作者是美国作家莫顿·亨特。

3.《生命生命》的作者是台湾(地名)女作家杏林子,她写了四十多个剧本和许多散文。

4.《紫藤萝瀑布》是一篇托物言志(或借景抒情)的散文,作者是当代(时代)女作家宗璞。

散文按表达方式分叙事散文和抒情散文,散文最重要的特点是形散神不散。

5.《童趣》节选自《浮生六记·闲情记趣》,作者是清(朝代)文学家沈复。

《童趣》是一篇回忆童年生活的叙事散文,在文中作者叙述了观蚊如鹤、神游山林、鞭驱蛤蟆等童年趣事。

6.《理想》的作者是当代(时代)诗人流沙河。

从表达方式和内容看,《理想》是哲理诗。

7.《行道树》节选自《张晓风自选集》,作者是台湾女作家张晓风。

《第一次真好》节选自《无言歌》,作者是台湾女作家周素珊。

8.《人生寓言》选自《周国平文集》,作者是当代着名诗人、哲学家(称谓)周国平(人名)。

、寓言是文学体裁的一种,以散文或韵律诗的形式,讲述带有劝谕或讽刺意味的故事,主人公多为动物,也可以是人或非生物。

9.《我的信念》的作者波兰(国名)着名科学家玛丽·居里,她曾两次获得诺贝尔奖。

10.孔子,名丘,字仲尼,春秋时期伟大的思想家、教育家。

《论语》是记录孔子和他的弟子言行的一部书,共20篇,是儒家经典着作之一。

11.《春》是一篇诗意盎然的抒情散文(体裁)。

《春》的作者是朱自清,字佩弦,散文家、诗人、学者(称谓),着名的散文有《背影》《荷塘月色》等

12.老舍,原名舒庆春,字舍予,现代着名作家,北京市政府曾授予他“人民艺术家”荣誉称号。代表作有长篇小说《骆驼祥子》《四世同堂》等,话剧《龙须沟》《茶馆》等。

13.《山中访友》的作者是李汉荣。

14.《秋天》一诗的作者是何其芳,他是现代散文家、诗人、文艺评论家(称谓)。

15.《观沧海》选自《乐府诗集》,作者曹操,字孟德,东汉末年(朝代)的政治家、军事家、诗人(称谓)。他的诗以慷慨悲壮见称。

16.《次北固山下》选自《全唐诗》,作者是唐朝诗人王湾。

17.《钱塘湖春行》选自《白氏长庆集》,作者白居易,字乐天,号香山居士。唐朝大诗人。

18.《西江月·明月别枝惊鹊》选自《稼轩长短句》。从词的常识看,“西江月”是词牌名。这首词的作者是辛弃疾,字幼安,号稼轩,宋朝着名爱国词人,词风以豪放着称。

19.《天净沙·秋思》选自《全元散曲》,从曲的常识看,“天净沙”是曲牌名,“秋思”是题目。其作者是元朝着名戏曲作家马致远。

20.《化石吟》是一首咏物诗,作者是张锋。

21.《看云识天气》是一篇说明文(体裁),是朱泳,根据有关资料改写的。

常见的说明方法有下定义、打比方、举例子列数字、作比较、分类别。

说明顺序有三种即时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。

22.《绿色蝈蝈》一文的作者是法国着名昆虫学家法布尔,本文选自《昆虫的故事》。

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篇17:期末考试心得日记

全文共 300 字

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星期四的下午,黄老师发期末考试的试卷。试卷还没到手时,我迫不及待地想看到我的卷子,因为,我自己觉得考得还不错。但是,试卷传到我手里时,那个刺目的85分让我目瞪口呆,怎么会呢!我不敢相信自己的眼睛,揉揉眼睛再看,结果还是这么多,我心里又难受又害怕,怕妈妈骂我。

哎!谁叫我那么不听话呢?平时,妈妈叫我要多看看课外书,还要多复习、预习。可我总觉得自己太忙太累,什么都不愿做。妈妈要我做什么事时,速度快一点。我也没当回事,结果这次考试做阅读时,由于时间不够,心里紧张,就没认真思考……想到这些,我觉得惭愧。以后我一定要多看课外书,多复习课文,还要加快速度,听老师和父母的话,这样,就不会考85分这么低的分了。

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篇18:小学作文-考试

全文共 451 字

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紧张的时刻到来,时间彷彿一分一秒的在和我短兵相接,把握最后的黄金时刻,临时抱佛脚也会有用,尽管隔天就要月考,瞌睡虫却不领情,或许上一秒坐在书桌,下一秒便趴在书桌,带我遨游属于周公的世界。

“当!当!当”经过两天苦不堪言的百般折腾后,终于考完试了!不过,还有一件比考试更苦的事情—考卷的分数,分数高的同学当然安然无恙,可以松一口气,但是,分数低的同学,可就惨啰!不但皮要绷紧,还会吃不完兜着走,两者真是天壤之别呀!

“胜不骄,败不馁”,有些同学因为分数高,便开始对其他同学冷嘲热讽,骄傲的像天狗;也有同学因为分数不理想,因此,哭丧着脸,“胜败乃兵家常事”,没有永远的坏成绩,当然也没有永远的好成绩,希望这些同学能看开一些,因为,毕竟这种心态也不是件好事。

其实,我觉得考试并不是件坏事,主要是要透过考卷来了解我们的程度,所以应该要保持平常心才可以发挥实力,“考试”对每个人而言都有不同深远的意义,但是,许多人因为考试而造成精神紧绷、压力太大,往往会因为身体不适而导致成绩不理想,你有什么看法呢?

[小学作文-考试

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篇19:2024年北京各区期末语文试题大作文汇编

全文共 4581 字

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2016年各区期末试题分类汇编

根据题目,按要求写作

【东城】22.从下面两个题目中任选一题,写一篇文章。 ....

题目一:请以“的2015年表情”为题,写一篇文章。

题目二:《从抓痒开始》这篇小说生动形象地塑造了福卡罗这个人物。请以“假如我是福

卡罗”为题,发挥想象,写一篇文章。

要求:

⑴将所选题目抄写在答题卡上。如选择题一,请根据你的理解,填上一个词语,将题目补充完整。

⑵不限文体。

⑶写诗歌须10行以上。其他文体,字数在600-800之间。

⑷不出现所在学校的校名或师生姓名。

【西城】24.从下面两个题目中任选一题,写一篇文章。 ....

题目一:鲁迅先生在《中国人失掉自信力了吗》一文中写道:“我们从古以来,就有埋头

苦干的人,有拼命硬干的人,有为民请命的人,有舍身求法的人,这就是中国的脊梁。”请你以“脊梁”为题目,写一篇文章。

题目二:当自然天地、人类历史、现实生活、文学世界的大幕拉开,我们会看到一幕幕

精彩的演出,或美不胜收,或感人肺腑,或发人深省,或引人遐思请你以“这一幕,如此 ”为题写一篇文章。

要求:(1)如选题目一,请将作文题目抄写在答题卡上;如选题目二,请先将题目

补充完整,再将作文题目抄写在答题卡上。

(2)不限文体(诗歌除外)。

(3)字数在600—800之间。

(4)不要出现所在学校的校名或师生姓名。

【海淀】22.从下面两个题目中任选一题,写一篇文章。

题目一:生活中,“小”常常被我们忽视,其实“小”亦有价值。一个善意的举动虽小,却

能给人带来温暖;一次创新的尝试虽小,却闪耀着智慧的光芒;前行的脚步虽小,日积月累,却能带我们走向成功不要轻视小,小中有真情;不要忽略小,小中见大义。请以“小亦可为”为题写一篇文章。

题目二:百年前,是一个风起云涌的时代,一个变革的时代:1915年全球第一条电话线

的诞生搭建了沟通世界的桥梁,1919年新文化运动开启了中国思想解放的闸门百年后,将是一个日新月异的时代,一个智能化的时代:高新科技无奇不有,创新思想层见叠出,多元文化异彩纷呈。如果有一天你穿越了百年的时光,又将会有怎样奇特的经历呢?请你发挥想象,以“穿越百年的时光”为题写一篇文章。

要求:(1)请将题目书写在答题纸上。

(2)不限文体(诗歌除外)。

(3)字数在600-800之间。

(4)不要出现所在学校的校名或师生姓名。

【 朝阳】32.从下面两个题目中任选一题,写一篇文章(50分) ....

题目一:

人们常说,读万卷书,不如行万里路,行万里路,不如名师指路!虽然未必每一位教练都能教出冠军,但是每一位冠军背后都有教练!回想自己的成长历程,都会有来自老师的帮助,请以“记一位帮助过我的初中老师”为题,写一篇作文。

题目二:

吹面不寒杨柳风

要求:(1)将所选题目抄在答题卡上。

(2)文体不限(诗歌除外)。

(3)字数不少于600字。

【丰台】21.从下面两个题目中任选一题,写一篇文章。

题目一:生活中,我们常常会被听到或看到的一句话触动。一句安慰,一句劝告,一句 鼓励,一则名言于不经意间打动我们的内心。请以“那句话”为题目,写一篇文章。

题目二:“窗”,我们的生活中随处可见。有形的窗可以给室内带来光明,通风换气; 无形的窗,可以窥见世界,透视人心。请以“窗”为题目,写一篇文章。要求:(1)请将作文题目抄写在答题卡上。

(2)不限文体(诗歌除外)。

(3)字数在600-800之间。

(4)不要出现所在学校的校名或师生姓名。

【石景山】21.从下面两个题目中任选一题,按要求写作。 ....

题目一:下面这份时间安排表中,你最希望延长的是哪一段时间?请以“多一点时间

来”为题目,写一篇文章,倾诉你的心声。

题目二:爱因斯坦曾说:“想象力比知识更重要,因为知识是有限的,而想象力涵盖世

界上的一切,推动着进步,并且是知识进化的源泉。”比如:凡尔纳一生从未

环游过世界,但是,他却依靠丰富的想象力,创作了《海底两万里》《气球上

的五星期》《地心游记》等佳作,作品中的许多设想在今天都成为了现实。请

你发挥想象,以“一次神奇的旅行”为题目,写一篇文章。

要求:⑴如果选择题目一,请先将题目补充完整,然后抄写在答题卡

上。如果选择题

目二,请将作文题目直接抄写在答题卡上。

⑵不限文体(诗歌除外)。

⑶字数在600-800之间。

⑷不要出现所在学校的校名或师生姓名。

【 通州】22.从下面两个题目中任选一题,写一篇文章。

题目一:请结合《换个角度》这篇文章,设想几十年后的你,运用多向思维改变生活,

使你拥有了更精彩的人生。自拟题目,写一篇文章。

题目二:在生命成长的历程中,总有一种情感需要我们守候,总有一种梦想需要我们瞭

望,请以“守望”为题,写一篇文章。

要求:(1)请将作文题目(补充完整)抄写在答题卡上。

(2)不限文体。

(3)字数在600—800之间。

(4)不要出现所在学校的校名或师生姓名。

【顺义】22.大作文(40分)

请在以下两个题目中任选其中一个自己感兴趣的进行写作。

【文题一】我们生活在这个多彩的世界,但匆匆前行的脚步,却让我们忽略了原来就在身边的美好:幸福、关爱、信任温暖的亲情、纯真的友谊、美好的春天

请以“原来一直都在我身边”为题目,将题目补充完整后写一篇不少于600字的作文。 要求:1.除诗歌外,文体不限。

2.文中不得出现真实的人名、校名。

3.请将题目及文章写在稿纸上。

【文题二】习近平主席在发表2016年新年贺词中说:“这一年,北京获得第24届冬奥会举办权,人民币纳入国际货币基金组织特别提款权货币篮子,我国自主研制的C919大型客机总装下线,中国超级计算机破世界纪录蝉联“六连冠”,我国科学家研制的暗物质探测卫星发射升空,屠呦呦成为我国首位获得诺贝尔奖的科学家这说明,只要坚持,梦想总是可以实现的。”是的,人生要想达到另一个高度总要有新的梦想,并朝着梦想不断努力,总是可以实现的。

请以“我的梦想”为题目,写一篇不少于600字的作文。

要求:1.除诗歌外,文体不限。

2.文中不得出现真实的人名、校名。

3.请将题目及文章写在稿纸上。

【怀柔】从下面两个题目中任选一题,写一篇文章。

题目一:原来,幸福并不遥远

题目二:日出日落花开花谢是风景,云起云涌山长水阔是风景风景是大自然的恩赐;静阅万卷诗书是风景,洞察世间百态是风景风景是生活的馈赠。慢慢走,用心赏,最美的风景在路上。请以“风景在路上”为题目,写一篇文章。

要求:(1)请将作文题目抄写在答题卡上。

(2)不限文体(诗歌除外)。

(3)字数在600—800之间。

(4)不要出现所在学校的校名或师生姓名。

【密云】25.从下面两个题目中任选一题,写一篇文章。 ....

题目一:说起天气,近期人们谈论最多的可能就是雾霾,PM2.5使我们无法尽情的呼

吸。那么,你的心灵是否也出现过雾霾呢?焦虑、忧愁、愤怒、沮丧、痛苦、

自卑、嫉妒、骄傲这些负面情绪因子也会像PM2.5一样,弥漫在人的心

中。只有树立起良好的心态,通过正能量的熏陶和激励,才能驱散心灵的雾

霾,享受明媚的阳光。请以“驱散心灵的雾霾”为题写一篇作文。

题目二:现代文阅读《行走在岸上的鱼》中,为了创造一个鱼儿离水也能活的神话,红鲤

倔强而执着地行走着。这是否引发了你的回忆或思考呢?请以“为了,(我)”

为题写一篇作文。

要求:①将所选题目抄写在答题卡作文纸上。(题目二请先将题目补充完整)

②不限文体(诗歌除外)。

③字数在600——800之间。

④作文中不要出现所在学校的校名或师生姓名。

【平谷】23. 从下面两个题目中任选一题,写一篇文章。 ....

题目一:世界休闲大会以各种活动为媒介,来提升社会和个人的生活品质。2020年北

京平谷休闲大会有哪些活动?活动怎样开展?请你围绕开展的活动,发挥想象,

自拟题目,写一篇文章。

题目二:以“丢掉,让前进的脚步更轻盈”为题目,根据自己的观察、发现、思考、认

识或内心体验,展开联想,将题目补充完整,写一篇文章。

要求:(1)请将作文题目抄写在答题卡上。

(2)不限文体(诗歌除外)。

(3)字数在600—800之间。

(4)不要出现所在学校的校名或师生姓名。

【 昌平】25.从下面两个题目中任选一题,写一篇文章。 ....

题目一:水的状态由温度决定,生活状态则是由心灵的温度决定,而社会风气由道德

的温度决定请以“温度”为题,写一篇文章。

题目二:《一生中最高兴的一天》中,父亲讲述了他一生中最高兴的一天。你可曾想过

你所敬重的先贤最高兴的是哪一天?你所钦佩的英雄最高兴的是哪一天?你

所热爱的师、长高兴的是哪一天?请仍以此为题目,选择你喜欢的一个人

物,展开合理想象,站在这个人物的立场,以第一人称的口吻写一篇作文。

要求:(1)将作文题目抄写在答题卡上。

(2)字数在600 -800之间。

(3)不要出现所在学校的校名或师生姓名。

【大兴】25. 从下面两个题目中任选一题,写一篇文章。(40分)

题目一:近两年《奔跑吧,兄弟》火爆荧屏,众星们在游戏中的坚持以及录制过程中的艰难也让我们感到:人生确如一场奔跑,无论前方多少阻挠,也要一冲到底。请以“奔跑”为题目,写一篇文章。

题目二:请以《一棵树的正常死亡》中“老槐树”的口吻,改写此文。题目自拟。 要求:

(1)请将作文题目抄写在答题卡上。

(2)不限文体(诗歌除外)。

(3)字数在600~800之间。

(4)不要出现所在学校的校名或师生姓名。

【门头沟】22.从下面两个题目中任选一题,写一篇文章。 ....

题目一:《时间存折》一文中,史力在老教授的激励下,最终成长为一名大学的教师。

在中学阶段的两年半时光里,你正在从少年走向青年,在这个过程中,你的家庭,你的老师,你的同伴;或者你读过的书,你参加过的活动这里面有哪些人和事情激励过你的成长?或者你激励了别人的成长?自拟题目,写一篇文章。

题目二:在我们的学习生活中,你应该还有更多的期待,更多的愿望,你想改变外在的

学习环境,或者改变自己,请你发挥你的想象力,以“这才是我喜欢的课堂”为题,写一篇文章。

要求:(1)文体不限(诗歌除外)。

(2)字数在600——800之间。

(3)不要出现所在学校的校名或师生姓名。

【房山】23. 从下面两个题目中任选一题,

写一篇文章。

题目一:请以“考验”为题写一篇文章。

题目二:观察右图,展开联想和想象,或

或发表自己的见解,或构想一个

故事,题目自拟。

要求:⑴ 请将作文题目抄写在答题

卡上。

⑵ 不限文体(诗歌除外)。

⑶ 字数不少于600字。

【燕山】23.题目:“窗口”(40分)

眼睛是心灵的窗户,家庭是社会的缩影。透过窗口,我们可以看见窗外的世界,透过窗口,外面的人也可以认识了解里面的人。以“窗口”为题,完成作文。 要求:(1)将题目抄写在答题纸上。

(2)不限文体(诗歌除外)。

(3)字数在600字以上。

【延庆】29.从下面两个题目中任选一题,写一篇文章。 ....

题目一: 积极参与学校、班级组织的语文实践活动,增长知识,开阔视野,真好;邀

三五好友,骑上单车,到郊野骑游,真好;静下心来品茗读书,与作者进行心灵的沟通,真好;在家里和亲人聊天畅谈,那份温馨甜蜜,真好请结合你的生活实际,补充题目,以“,真好”为题写一篇文章。

题目二:交流

要 求:(1)将所选题目抄写在答题卡上。

(2)不限文体(诗歌除外)。

(3)字数在600-800之间。

(4)不要出现所在学校的校名或师生姓名。

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篇20:六年级期末语文作文对手,我想对你说

全文共 695 字

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从小到大,身边都有对手

我曾视你为敌人。每一场较量,就意味着一次“你死我活”。我赢了,你伤心;你赢了,我伤心。打了个平手,你我都伤心。

对手啊,你曾让我难堪、尴尬!?记得那是一次体育跑步比赛。你我都站在了同一起跑线上。我们彼此瞪着对方,眼神里冒出火花。“砰——”一声,发令了。我还没反应过来,你却如同支离弦的箭射了出去。我猛地一惊,连忙拔腿就跑。我使出了我全身的力气,尽了我最大的努力,可始终就追不上你。我知道,你不好对付。在你们班的声声加油之中,你越跑越快。在我们班的加油声中,我却跑不动了。因为前半程把体力消耗完了。我眼看着你冲过终点,心生妒意。只见同学们为你欢呼!但我冲过终点时,得到了是斥责声和鄙夷的眼光。这是一件多么丢人的事情!我难堪地低下头,听着欢呼声与斥责声,默默的难过,并发誓:我一定能赢你!

对手啊,你也让我风光、骄傲过!

记得那次比赛过后,我便发奋图强。既然跑不过你,学习上还赢不了你吗?于是,我便努力学习,以书为伴。终于,有一场较量——期末考试到了。真巧,你我又在同一考场!考试之时,我盯着你的背影,又暗下决心:赢!功夫不负有心人,你,我最强劲的对手,总分落后于我30多分!我,成了尖子生,取代了你;而你,成了中等学生,取代了我。

就这样,我们在互相的较量之中成长。输的一方,总会想方设法去赢;赢的一方,总会继续努力再赢。

在不断的较量中,你我突然发现:自己长大了许多。跑步,逐渐快了;学习,逐渐拔尖了;而敌意,也因为年龄的增长,逐渐化为友谊了。

说了这么多,都归为一句:谢谢你,对手,因为有了你的存在,才让我有了无限的动力!?加油吧,对手!让我们继续在失败与成功面前更上一层楼!

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