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过去的我【汇集20篇】

告别过去,是珍惜现在,珍惜当下的。开学吧小编整理了告别过去作文范文,欢迎欣赏与借鉴。

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回顾过去初中

全文共 701 字

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时间像那无情的流水,朝朝暮暮间滚滚东去。五年级已停留——早已结束。过不了多久,我们将从五年级“晋升”到六年级,到达一个新的起点。回忆起五年级的学习生活,还真是有点舍不得。转过身,回顾这一年的点点滴滴,回首这一年的朝朝暮暮,心里百感交集。各种陈杂的感受如泉水一般顿时涌上了心头。这逝去的一年内的点点滴滴像放电影一般都在我心里一一闪过,这些将会在我心里镂刻下深深的印记。这些印记见证着我的成长,无论是幼稚、懵懂还是任性,对我来说,都会变成我最宝贵的精神财富。

品味旧学期,是一种特殊的甜味,还是淡淡的苦涩?

让人深思,能否让我回味在过去的一年内,不断地学习,使我的成长背包里满载着收获。学到不少知识倒是其次,最重要的是我有了属于我自己的学习方法,学会了合理安排自己的时间。不过在五年级我并不是很努力,上课没有百分百的专心,回家的自主学习也是心不在焉,三心二意。我想我是没有明白自己的处境。在五年级的时候,就要把地基打扎实,打稳固了,到五年级,乃至到了六年级学习才会轻轻松松。也等于说五年级就是一个转折点,五年级的知识稳固了,才会引导你走上更好的学习之路。努力!想想自己的处境,明白自己应该做什么,应该知道什么,应该领悟什么!?六年级是一个新的开始,我拥有新的目标。如果太阳是我的目标,那我会踮起脚尖,因为只有这样,才能更靠近阳光,才能向着目标一步一步的进发!面对新学期,我有7分自信,3分期待。我在期待着一个新的开始,自信着接受新的学习内容。

时间就像手中的沙砾,可以拥有,却不能把握。时间就是这么无情的向前走着,而我们却在为了不被它丢下拼命的追逐着,谁都不想被时间丢下。就这样,五年级过去了,而我将升到八年级。

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篇1:怀念过去作文精选

全文共 650 字

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金庸先生在香港的不幸病逝,享年94岁,对于他的去世,大家都非常痛苦。金庸先生创作了多部脍炙人口的武侠小说,包括《雪山飞狐》《天龙八部》《射雕英雄传》《鹿鼎记》,《笑傲江湖》《书剑恩仇录》《神雕侠侣》等,都是一些非常优秀的武侠小说。

金庸先生能有如此的成就,能创作出这么优秀的作品,就是因为他热爱学习,沉迷于学习。俗话说得好:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者”。金庸先生就是把学习当做自己最快乐的事情,以学习为乐。小时候,他父亲拖他去放风筝,不一会金庸就不见了,可把父亲急坏了,到处找他。结果回家一看,原来金庸先生正泡在书房里看书呢。放风筝本是一件快乐,轻松,悠闲的一件事,金庸先生却不这么认为,而是认为学习,看书要比放风筝更快乐!

虽然金庸先生热爱学习,以学习为乐,却不墨守成规,敢于挑战权威,遇事大胆直率,因此被学校开出过两次。本想当外交官的,这下都泡汤了。正是他敢于出新,敢于和别人不同,才会另辟蹊径,创作出那么多惊世之作。

金庸先生为人低调,品德高尚。已经81岁了,金庸先生又去剑桥当学生。在剑桥读书时金庸先生真像那些学生一样,背着书包走在校园里。金庸先生是著名的武侠小说家,很多人都敬佩他,崇拜他,有的同学就会过来要和他拍照,要他签名。但他每次都拒绝,他说:“我现在是学生,不是作家!”不把自己当明星,不在以前的辉煌上自我陶醉,这不是谁都能做到的。

金庸先生的逝去,给大家带来了极度的悲伤,中国又失去了一位伟大的小说家,失去了一个热爱学习,以学习为乐的小说家!您一路走好!我们一直怀念您,崇敬您!

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篇2:珍惜过去珍惜过去

全文共 472 字

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过去,是幸福的;过去,是无忧无虑的;过去,是可爱的;过去,更是值得珍惜的,

过去,总是那么幸福。在家里,总能得到父母的爱抚。每当刮风下雨,有爸爸挡着;每当严寒酷暑,有妈妈伴着。走到哪里,都像有着一把耐得住风吹雨打的大伞,一个带有冷暖装置的空调。我为此感到骄傲,为此感到幸福。而现在,我长大了。

过去,总是那么无忧无虑的。我坐在家里,快乐地换着电视频道。无聊时,看看书,或者找小伙伴玩,随心所欲。不用上学,不用上一些补习班,更不用背负着父母的希望努力学习。而现在,我长大了。

过去,我总是那么可爱,惹人喜欢。走到哪儿,那胖乎乎、白里透红的脸吸引着人们的注意力。那时,我很爱表现自己。记得上幼儿园时,我们班7个节目,有6个节目有我,还兼当主持人。而现在,我长大了。

随着年龄的慢慢增长,我读了小学,开始了漫长的学习生涯。一开始我真正体会到了学习的乐趣,可没过多久,我就承受了很大的压力。妈妈将我周末的所有时间都放在了补习班。自从转学后就更不用说了。童年那无忧无虑的日子一去不复返,确实令人回味,让人珍惜,但人总要慢慢长大,我更应该珍惜现在,去创造美好未来。

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篇3:过去未来高一作文600字

全文共 576 字

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还有不到一年的时间,我将步入高一级学府——高中的大门,或者一落千丈回家去种田,我的未来怎样,对此我感到迷茫。

自从放了国庆七天假,我的心中就有了答案。星期二的上午,我很纠结,是写作业还是玩呢!

可是爸爸的一句话打断了我的思索。爸爸说:“跟我去掰玉米吧!”我刚想说我还写作业呢!我爸突然又一句话打断了我的争辩:“别说你写作业,你骗鬼呢!”

我只好服从命令,去地里掰玉米。我就问我爸:“爸,咱家咋不用机器掰玉米啊?”“你以为我不想啊!咱家的一亩地在下面,三轮车都下不去,就甭说收割机了!”

我只好跟着我爸爸去了地里。我们家三轮车下不去,只好靠人往上背玉米。我一想爸妈都干了一夜了,他们都累坏了,于是我就主动承担起往上背玉米的任务。

大约干了两个来小时,终于干完了。我累得腰酸背痛,手上还起了好几个大泡!但是看着这一车玉米,再看看爸妈欣慰的样子,我心已满足,我终于能帮父母干点活了。

可是到了第二天我的脚掌就疼痛难忍。

这时我心中就有了答案:种田还是考高中,我选择了考高中。决定不再虚度光阴。

我要拼尽全力来学习,到最后即使考不上,我的心里也没有悔恨。如果我还像现在这样迷茫,那我长大之后一定会后悔的,所以我要努力学习,为了自己的前途而打拼,只有好好学习才能找到未来的路。我相信自己的能力。

未来的路,我一定会一步一个脚印地走下去。因为我知道:“努力未必成功,放弃注定失败!”

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篇4:给过去朋友的一封信英文

全文共 641 字

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Hi Yanglang!

I’m really miss you , we can’t see about three months . Are you OK? I hope you happy everyday.

We have eight classes everyday , and only two classes are not English , another classes is listening , reading , speaking and writing English . Some people think it is boring in the classes , but I think this is very enjoyable .

I love my life now . because I always feel fulfilled all day . I am so busy that I can’t play ping-pong . I think it is my desire to enjoy life.

I want to travel to Mountain Hua . Three years ago I went there , but don’t go to the top , so I must go there when I have free time. Take care yourself

Love Young!

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篇5:曾有的过去经典作文500字

全文共 606 字

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女孩一直怀疑生活中有没有唯美的爱情,她一直觉得那种生生死死得爱实在是一则美丽的童话。因为她是那么的平凡,所以她固执地认为爱情童话中的女主角永远都应是美丽的。

然而,一旦有了爱,蝴蝶般的爱不断在她心内扇翅,就算躲藏于荒草丛仰望星空,亦能感受熠熠繁星朝她拉引,邀她一起完成瑰丽星系;就算掩耳于海洋中,亦被大涛赶回沙岸,要她去种植陆地故事,好让海洋永远有喧哗的理由。

她以为世界上最悲哀的事就是终其一生都遇不到想遇到的。现在才知道,最大的悲哀是没有早一步,也没有晚一步,刚巧在她最美丽得时候遇到她最想遇到的人。可是 ,她迟到了,那个人,他已经……使君有妇,心有属。 她决心去死,以此惩罚这个深爱过,现在憎恨的人,惩罚他的漠然,她既然得不到他,就与他的缅怀永结姻缘吧。让他在也忘不了她的死, 让他无休止地自责,责备自己没能了解,没能珍惜她的心意。

浪漫是一件没有后来的事,在多数情形下,它只是一种瞬间感受,倏忽而来,去的时候只有比来的时候更飘忽更迅捷更捉不住。

她那诗一般的美梦,随风而逝,留下的只是 受伤的心。女孩 受伤的心真的好痛,因为无知,因为天真,因为太执着的付出,太真挚的投 入。也许她真的错了,这样的爱,太幼稚了,缺少那份成熟的稳重。于是,女孩想通了,不再流泪,不再悲伤……女孩说她以后还会再爱,哪怕爱过仍 然而是痛。就象蝴蝶的 蜕变,只有经历过那裂变的剧痛,才可以从一只丑陋不堪的毛毛虫变成一只美丽的蝴蝶飞上蓝天。

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篇6:马天宇过去坎坷的励志故事

全文共 1196 字

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近日,天宇做客了湖南卫视《背后的故事》节目。在录制现场,除了讲述新专辑《飞》制作花絮外,马天宇首次详细提到了自己的成长历程,其中的坎坷与艰辛令主持人和现场观众纷纷落泪,这个以阳光形象被人熟知的男孩在谈及与亲人的往事时泪洒舞台。

马天宇,86年出生,2006年参加“加油好男儿”进入大家的视线,有人说他唱歌、演戏都一般,但2006年到2008年,他成了全国网络人气冠军、他的唱片成了年度唱片销售冠军、十大时尚偶像、他的博客不到半年时间点击过千万,他成了名符其实的人气王。但是随着超高的人气,人们的质疑也一直不断.马天宇出生在山东德州的一个农村家庭,5岁时,母亲猝然离世,父亲留下一身债务,离家出走,他从小就跟着爷爷奶奶生活。他透露为让他能读书,两个姐姐辍学在家。出道至今,有不少人认为他拿身世博同情,但马天宇却十分淡然,他说这些都是他的经历,“没什么好避讳的”。

在节目中,马天宇笑称自己从在德州做餐厅小工到在北京当酒吧服务员,一直的梦想就是回老家盖间房子、娶个媳妇。“ 当时我唯一的想法就是当厨师,一个月挣600,花200,还有400,等存够了4万块钱,就可以回家盖个房子娶个媳妇。”

马天宇刚到北京时与一位同事暗生情愫,甚至想娶对方做老婆:“当时我们都是在一个餐馆里做服务员,她大我两岁,很内向,不怎么爱说话。”面对主持人追问,马天宇透露自己还曾给对方写过情书。马天宇不无羞涩地说两人交往的两三个月的时间里连手都没有牵过。他曾为这个女生提过洗澡水,而这个女生也为他洗过衣服。

马天宇笑着透露自己在写情书时也会有一些幻想,甚至会想着自己成了上门女婿,“她是北京户口,我当时还想要是成了,我就把户口落她们家,就成北京人了。”“我离开那个餐馆后就见过一次,就再也没有联系了。”马天宇自称此后就再也没有找过女朋友。

马天宇说,直到2004年左右被某杂志聘为服装助理后,才第一次知道自己长得帅。“当时所有人都说这个男孩长得不错,可以做模特、演员,说得多了自己自然也想了”,他笑称就这样决定报考北京电影学院。为训练胆量,几个朋友帮他报名参加了“加油!好男儿”,就此改变了他的命运。

“我记得我拖着箱子去武汉时,在火车上正好看到夕阳,感觉特别美。我就想我要是火了,是不是以后就没机会坐火车了!”马天宇笑称虽然当时还不能接受选秀比赛PK环节的残酷,但心里对参赛还是很期待,“记得我在做服装助理时,帮李宇春搭配过服装,我还在想我会不会像她那么火!”

2006年马天宇参加了"加油好男儿",虽然最终没进入前5名,但丝毫不影响他成为那场比赛的人气王。后来,步入演艺圈两年的他推出了MV《青衣》,在MV中,马天宇一人分饰两角,在风华绝代的青衣和质朴古拙的老生的角色转换中,品味着人生百态、世事无常。

这个男孩背后到底有什么故事,他又凭什么得到这么多人的喜欢,6日(周日)晚8:45,湖南卫视《背后的故事》将带您一起走进他的故事。

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篇7:最后一个六一过去了小学作文

全文共 688 字

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12点的钟声敲响了,"六一"过去了,心也碎了……

今天是"六一",全世界小孩们的"解放日",对于我来说这是最后一个六一,真的好希望时间永远停留在这一天,让我永远像以前一样,是个孩子,可是。无奈,时间终究是自变量啊。

从开始到现在,回想起来。觉得自己好幼稚!

曾经觉得,不加糖的咖啡好乏味,现在才知道,是自己不懂得品味; 以前认为,在烈日下流汗得滋味很狼狈,如今才明白,是自己不懂得体会; 从来都说,自己没什么优点,至今才发觉,是自己没有懂得欣赏的眼。

曾经,有太多的快乐时光,我没有珍惜。有太多的"六一"我没有去在乎。而现在才后悔————以前浪费了那么多。

童年,童年,这两个令人心醉的字眼;回忆,回忆,即将在一瞬间逝去!

记得吗?那在高山上写下的诗篇;记得吗?那在大海边许下的诺言;还记得吗?那早晨的祈祷与夜晚与童年的海誓山盟。那时的我,不是在每时每刻期盼着快些长大么?可是为什么此夜,我却对我的童年那么恋恋不舍呢?

一个人,面对着镜子仔细端倪。似乎看出了镜中的解释————原来,我真的长大了!

总是不明白, 为什么那些美丽的日子远远的离去了; 无法用言语形容,美好的回忆不能第二次开始; 未曾想过,就这样轻易的失去, 心痛自己只有这样放弃。

哭了,发现自己原来是那么渺小, 笑了,觉得自己其实还算幸福。

叹叹气,告诉自己一定会长大; 点点头,承认自己还会怕黑; 挥挥手,对所有的回忆say goodbye!

看着天空中那颗最明亮的北极星,隐约能看到未来的轮廓。心里默默的向它许下愿望,————童话般美丽的结局,一定会属于我!

最后一个"六一"过去了, 我已不再是小孩。

[最后一个六一过去了小学作文

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篇8:描述过去初三

全文共 614 字

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要装进一杯新泉,你就必须倒掉已有的陈水;要获取一朵玫瑰,你就必须放弃到手的蔷薇;要多一分独特的体验,你就必须多一分实际的付出。

球王贝利是一个敢于让已有的成绩过去的人。有一次,记者问贝利:“在你的所有进球中,你认为哪一个踢得最精彩?”贝利不假思索地说:“下一个。”贝利一生在赛场上踢进了一千二百多个球,但他不满足已有的成绩。在他看来,那些成绩已成为过去,他的目标是未来。正是这一原因,贝利成为一代球王,被公认为本世纪的最佳足球运动员。

贝利能做到这一点,并不代表其他人也能做到。现在又有多少人沉浸在成功的喜悦中,久久不能醒来,一点儿也不知道危险已经迫近?

期中考试后的我也属于这一类人。期中考试考进了前十名,在老师的表扬里,父母的夸赞中,同学的羡慕下,我逐渐迷失了自我,整个人都变得懒散,变得自大。对于我来说,这次进步不是蜕变而是沉沦,好在贝利的故事令我幡然悔悟。再好的成绩也会过去,在沉沦之后,那光辉的成绩只会被时间的长河慢慢掩盖,直至无人想起。想要成功,必须放下已有的成就,以全新的自我面对明天,不断创造出更好的成绩,一次次超越过去。

一位哲人说过一句名言:“成功和失败只代表过去,忘记过去,才能走进新的天地。”“忘记过去”,看似轻飘飘的话却难倒了不少人。尽管光辉的成绩是多么耀眼,但我们必须清楚它可能不是成功之路上的垫脚石,反而可能是绊脚石,是阻拦你通向成功的障碍。只有忘记昨天身上承载的点点光芒,才有可能收获明日头顶的灿烂星空。

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篇9:过去的时光

全文共 782 字

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小学的校园里,有一棵桂花树。以前,它就像我最贴心的朋友,总陪在我身边。不久前,我又去拜访了它。它依旧是那么高大挺拔。只不过它的年轮里,又刻进了几丝岁月的痕迹。那随风摇曳的树叶,仿佛在和我一起怀念那过去时光

还记得我刚刚来到武汉上学,胆小得跟老鼠一样。不敢讲话,不敢发言,也不敢交朋友。我只能避开那喧闹的环境,来到操场散步。而那棵树,理所当然地成了我的遮阳伞。心情不好的时候,我就靠在它那笔直的树干上,向它倾诉我的种种不快。于是我默默地认定了,它,就是我武汉的第一个朋友。

慢慢地,我有了自信,从胆怯变成了活泼开朗。我有了新朋友,便很少到“老朋友”那里“谈心”了。有一次考试失利,朋友们却都考得很好。我突然感觉到我的格格不入,便默默地离开了教室。我来到了操场,于是身体不知不觉地就来到了它的身边。我笑了,看着它笑了。我抛开了所有的烦恼,在它旁边坐下。忽然微风拂过,树叶随风摇曳,仿佛在欢迎老朋友的到来。是啊,我不是孤单一人,至少,我的身边,还有一个忠实的朋友呢!不管对方怎么对它,它都不会生气。它知道,只要认定一个朋友,那就是一生的承诺。

曾经有一段时间,成绩一直在“滑滑梯”,我变得消沉无比,甚至不想再努力了。那一张张布满红色的试卷,就像恶魔一样,不断地吞噬着我的信心和精神。有一天,天神撕开天幕,向人间灌注倾盆大雨。北风呼呼地吹,天空电闪雷鸣。我狂奔着赶回家,正好路过那棵桂花树。它在风雨的摧残下仍然顽强地挺着身子,任凭雨水打掉树叶,也不向困难弯腰。我突然茅塞顿开:连一棵树都有克服困难的决心与毅力,为什么我不能呢?于是,我埋头苦干,时刻想着桂花树的精神。终于,功夫不负有心人,我的成绩又慢慢地上升了起来。

渐渐地,我长大了,不再是从前的那个天真烂漫的小女孩了。我来到了新的校园,新的环境,结识了新的朋友。但我仍然记得那棵桂花树,记得过去和它在一起的那些美好的时光。

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篇10:过去与未来_作文_[第六单元]未来的XX800字

全文共 670 字

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因为寂寞,我们的生活会游离原本温馨的港湾;因为好奇,我们的行程会在某个十字路口不经意的拐弯。对于过去未来,我们所能做的不光是等待。

——题记

场景一:(过去)

寝室趣闻

初三生活开始了,寝室生活也又开始了。面对着相同寝室的不同室友,我们的微笑少了,还是多了?我们的情谊浅了,还是深了?

“美化寝室”是我们住进寝室接到的第一次任务,室友们也纷纷讨论开来,为的是将我们的寝室打扮得更漂亮、更温馨,更像我们自己的“轻松乐土”。

于是乎,你出钱来我出力,大家纷纷把家扮。

……(进行中)

一个晚上,我们为我们的“家”换上了新颜,大放光彩。

几天后,我们立下了寝室守则第一条:团结互助。

回观课堂

“之乎者也……”语文老师不停地讲着。

“X+Y=Z”数学老师不厌其烦地分析着。

“a、b、c……过去时、进行时、完成时……”英语老师唾沫横飞着。

“酸+碱=盐+水”科学老师口干舌燥,不断重复着。

……

来观一下:

左上角某某同学眼皮正在打架,旁边几个同学早已无法支撑,这会儿已壮丽“牺牲”。找到了:最后一位同学目不转睛地望着老师,但怎么课桌下面他的小动作就那么多。瞧瞧,AB同学不但眉来眼去,连手也不断地发着短消息……

仔细搜索,得出结论:真正听课的才不过五六。

最后,也就强调了课堂常规一条:认真听讲。

场景二:(未来)

展望未来

手里的笔还不停,心中的梦还未圆。对于“高中”这一现实而又模糊的词,也许是春秋大梦,也许能见到一线曙光。对于它,目前可仍就还是一个“?”号。

初中生活回味无穷,高中生活难以想象,而现在,我们能做的,只是倍加努力,去迎接那段不为人知的岁月,而不是沉浸在夕日的欢笑中。

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篇11:,想回到过去

全文共 308 字

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总会在整理衣物的时侯,发现一两件很久没有再穿变小破败不堪的旧衣。那时会有搂着一堆过去在怀里的错觉。然后就拿着衣服真的回到了过去,想起了它是在和一群朋友走了很远的路去的一个很特别的店里买的。嫌贵又不好意思开口然后就试来试去犹疑不决最后才花血本买来的。刚开始还没怎么舍得穿。想要在上体育课时在更多的班级面前臭美一番,却没想到在踢足球时跑得太猛摔倒弄破了衣服不说还擦伤了膝盖。之后就放在了衣柜再也没有搭理。直到今天才又翻出来,发一次呆,想一次过去。是绝对再也不可以穿的了,也不愿拿旧的东西送别人,现在想想依然是一件破烦的事呢。于是在僵持一段时间后又叠好放回柜子的最里层。不晓得又会在哪一天无意拿出。还是个恋旧到固执的人吧。

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篇12:怀念过去800字作文

全文共 870 字

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童年,是旋转的木马,是甜蜜的棉花糖,是纯真的笑脸,是爱与幸福变成的歌谣。但对我来说,儿时生活的小区里有一个三角型的广场——三角广场,陪伴我度过那些快乐的时光。

童年时代,我生活在三角广场的怀抱——一个温馨的地方。爷爷奶奶们坐在广场边的石凳上快乐地聊天,小孩们在广场上嬉笑打闹着,还有广场边上一排排整齐的香樟树一年四季郁郁葱葱,散发着清香,给三角广场增添了许多朝气和活力。到了晚上,大人们便在广场中央悠闲地载歌载舞,孩子们有的穿着旱冰鞋轻盈地飞翔着,有的骑着自行车互相追逐着,广场边上矗立着高高的灯塔像一把金色的火炬照亮着整个广场。漫步在广场上能让人忘记一切烦恼和忧伤,温馨的生活气息伴随着我一天天长大。

我喜欢在三角广场骑车的感觉。记得初学自行车时,在广场上骑着四轮车追逐着和我一样骑车的小伙伴们。随着年龄的增长,也随着骑四轮车的车技的娴熟,渐渐地,自行车就由四轮减到了两轮,可我总也掌握不了平衡,不知摔了多少跤,才掌握了驾驭两轮自行车的技巧。骑着自行车在宽敞的广场上自由驰骋,看着一个个飞快从身边闪过的身影,感受着清风送来的凉爽和快乐,那车轮滚过地面的声音,听起来也是那么地令人愉悦无比。

我喜欢在三角广场滑旱冰的感觉。忘不了和最亲密的伙伴比赛滑旱冰的情景。我们俩常常相约来到三角广场,随着一声哨响,我们像两支离弦的箭一样冲出起点奔向终点,几秒钟后,广场上便响起我们快乐的争吵声,“你输了”,“不行,你抢跑了”,“没有没有”,“再来一次”……嬉笑怒骂中,我们成长着,成长的烦恼也消失了。

小学三年级,由于举家搬迁,我们离开了三角广场。今年暑假,爸爸妈妈带着我又回到了原来居住的小区。当我们经过三角广场时,看到童年玩耍过的三角广场,看到爷爷奶奶们依然在广场的石凳上聊天,小孩们依然在广场上嘻喜打闹,又一幅温馨的画面展现在我眼前,心里不由得欣慰起来。我依依不舍地望着那昔日的乐园,回忆着童年的点点滴滴,她的每一寸土地上都留着我成长的足迹。再见了,记忆中快乐的三角广场!再见了,记忆中永远挥不去的快乐的童年生活!再见了,记载着我许多快乐的时光三角广场!

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篇13:小学作文:回忆过去

全文共 771 字

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日常生活中发生的事实在太多了。有有趣的、欢乐的、伤心的、令人惭愧的……当我回忆起之前的酸甜苦辣,那种感觉好充实,好幸福哦!感觉自己又回到了当时!随着我们的成长,思想的变化,日记也会比以前深奥!“记下”将会是我们以后最珍贵的财富吧!曾经的回忆是现在回忆的一个演变的过程吧!

现在,我已经长大了。所以,在家长眼中,我已不再是小孩了,已变得有意识,有胆量,有知识了。有时,他们东一句“你已经长大了!”西一句“你不再是小孩了!”听得我头都疼了。现在的我无论做什么事,自己都要判断对错,都必须要有原则在身,不能马虎完成,也不能粗心对待,如果稍有差错,就会随时招来暴风雪。

回想起自己小的时候,生活是多么轻松,无忧无虑,自由自在,身边根本就没什么烦恼。但是随着岁月的流逝,前方的海浪也更大了,海面也更波折了,我成为一个小学生了,往日那个我已经荡然无存了。我个子高了,上学时间长了,回家作业增了,学习科目多了,我的双肩背起了更重的书包,心中的压力也不断加重。如果是小时候,我无论做错什么事,没有人会来责怪我,再加上还有父母为我当“向导”。可现在的我,长大了,懂事了,要适应独立了,凡是做事都要小心翼翼,三思而后行。这与小时候那悠闲自在的日子相比也渐渐地拉开了距离。

小时候,身为小孩子的我,虽然生活地会自在些,可是我却处处受着长辈与他人的约束,走路时,有父母掺着,摔倒了,有父母扶着。但是我知道,我已经慢慢地长大了,与小时候不同了。就好像我现在一样,要努力地讨好父母,要帮助我的妹妹学习。还要凡事都要有自己的主见。

阳光总在风雨后,不经历风雨,怎能成功。我的成长之舟,行驶得虽然不稳,有风平浪静,也有波涛澎湃,但也正是这些各种各样的大浪和困难,才让我学习到了不少,锻炼到了不少。通过我这成长的旅途,我才真正了解到成长有一定的烦恼,但是有的快乐。

[小学作文:回忆过去

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篇14:怀念过去

全文共 671 字

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“中考”这一词汇我已经快要淡忘了,当年初三的时候,物理不好,进了职高,以前我是以中学生的身份来写稿,如今我却是以职高学生的身份来写,其实,多的只是自己的那份心态罢了。

过去,我们可以肆意玩耍,可以随心所欲,而如却今不行,我们必须清楚的意识到自己身上所肩负的责任。

过去,我们可以放任的向父母撒娇,因为这是我们的“专属权利”,而如今却不行,我们的“专属权利”早在初中三年后就不再用了。

过去,身为女生的我可以毫无规矩的和男生一起玩,而如今却不行,仅仅是因为女生要矜持。

过去,一块钱可以当十块钱来用,而如今却不行,日日上调的物价,让人心慌。

过去,没有电脑,没有网络,更没有视屏,而如今是网络的时代,QQ、MSN不知道拉近了多少人的距离。

过去,只有普通的电影,而如今却有3D的立体电影。

过去,热衷于玩卡片,而如今却热衷于玩电脑。

过去,朋友是用来交心的,而如今“朋友”只是一个词汇而已。

过去,奶粉是很“单纯”的,而如今,连奶粉都变的“复杂”了。

过去,粉丝纯正的软糯感我最喜欢了,而如今,连粉丝的软糯感也是“山寨的”!

过去,我喜欢吃家门口的小馄饨,只因为汤底是用鸡骨头熬出来的,而如今,却早已没有那种味道了!

过去,猪油拌饭的味道最香了,而如今却不敢吃了,单单是油也不简单啊!

过去和现在到底什么变了呢?不错,发展的是越来越快了,可是,现在的人终究少了些什么,是什么沦丧了呢?不敢猜也不想去猜。

过去,有好的,有不好的,不管怎么样,改变现阶段不良的社会现状不是那么简单的事情,过去、现在和将来,永远是无法跳跃的三个时间段……

“再见了,我的过去……你好!我的将来!”

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篇15:珍惜过去想珍惜的往昔

全文共 422 字

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想想,都过去了。

我是在抱怨自己,那时不懂得老师的用苦良心,父母的苦口婆心,只会觉得啰啰嗦嗦,还时不时发一些小脾气。面对老师,我一点也不担心,悠悠哉哉地站在那里,听着老师无奈的声音。上课睡觉是家常便饭,考试睡觉,还抱怨被吵醒。是我惹得时间生气,飞速奔跑,教我学会珍惜

珍惜打骂,珍惜顽皮,珍惜每一滴……

我不再抱怨,回忆着,认为自由的点点滴滴。我想触摸,我想更改,却深知是不可能的。我对不起,我的老师,是我的淘气,让你伤心。我不再认为你多事,我会喜欢你的言语,我想专心对待每一次考试,为你,为家人,为自己。

在毕业典礼的那一天,我才明白,我浪费了那么多。我用手捂着脸,我的眼睛在后悔地哭泣,我的嘴角在为我终于明白而笑。我突然觉得这一处世界变了。不再像捆绑的枷锁,而是一片天空,我们是在飞翔。

泪水,带着我来到每一个我接触过的地方。像白云,散了没有人知道;像炊烟,被风吹的无影无踪。她无声无息,就只剩下脑海里的记忆……

不在意,没有痕迹。想珍惜,已是往昔

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篇16:留恋过去

全文共 748 字

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过去永远过去,而未来却也会变成过去。只是,过去的日子一去不复返,而刺激的往事又让我难以忘怀。每每想起总会有一阵微微的激动!

那是两年前的一个下午,在马家洲乐园里的我,决心挑战极限,突破常人的勇气!

极限飞车在我眼前回荡,我一头扎进人群之中,卖票人说明了一下,我买了票,坐进了那庞大而又迅猛的车里。一人独开!心怦怦直跳,刚踩下油门,车一下子冲了上去,哈!真带劲儿,一瞬间,我终于找到了那感觉,脚板子一硬,踩到了底。随着油门一落,我便飞鸟似的窜向前去!

谁知,正享受自己飞车快乐之际时,后方一辆双人车从我车后一撞,我眼看要撞车来不及,一下子来了急漂,一波未平一波又起!我的车尾要撞墙了,我踩下急刹,油门一加,冲到了那只黑爪后面,绕了近道,给那人也来了个措手不及!

我玩了四圈被撞了两次,撞得那个坏蛋三次措手不及,回忆刚才的高速撞墙情景,心中涌出一份对自我的钦佩!

走向园中心,许多的玩耍活动我却看不上眼,便看看地图摩天换车!啊!好气派的名字啊!我寻图而去。远远地听到一阵阵耸人耳目的尖叫声。我快步赶去,见到一个近两层楼高的大大大铁环上有一个车轮,上方有一个能坐十人的保护座位。我见到在空中旋转三百六十度的男人女人们的尖叫声,便买了票,挑战勇气刺激刺激。

我忐忑不安的心情终于百花齐绽了出来,犹豫地上了车,谁知,刚坐好,就听到叫声原来启动!我看车子左右摆,并没刚才险,不想才二下,我们全身心转了一圈,那感觉灵魂出窍,全身轻松,心无杂念,就只想下去。

可怕地转了三圈后,我快乐地叫起来,因为我朝着地面的人们挥手,向他们说废话,并伴着许多尖叫声!一阵刺激后,我终于心满意足地回家了!

回亿过去,留恋童真!虽无耐,可惜,这可刺激了我可能终不忘的挑战刺激的心灵!

留恋过去,再也不能再来了,我还是一如既往回忆着这两样别样的刺激。

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篇17:一切都会过去作文900字

全文共 930 字

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雨会停,乌云会散去,可是那该是什么时候?终究还是想不到答案,于是我把停留在窗外的目光转向她一直空着的课桌,那已经是一个星期的事了,老师也只是说她请病假,到现在还没有回。无聊地听着老师讲课,不禁感到生活的无趣,天气无趣,课堂无趣,连她也不在,就更无趣了。

在这无趣的遐想中,突然发现一个熟悉的身影出现在课室门口,立马把视线转到她身上,在她沿过道坐回自己座位的过程中,我示意跟她问好,她也只是淡淡地点了点头,眼神里有我从未感到的忧郁,忽然发现她变了,是啊,变得更消瘦了。

下课铃终于打响了,我走向她原来空着的座位,她正呆滞地看着教室的某一个角落,我看着她的脸庞,想从她脸上看出那七天到底发生了什么,使她显得那么脆弱,甚至不堪一击,仿佛窗外的风也能把她吹倒似的。过了一会儿,她终于肯理会一直呆站在旁的我,说:“有事吗?“这么冷的一句话居然从我最好的朋友口中说出,从曾经那么活跃的她口中吐出。我不禁感到陌生,我也不知道该问什么了,便生硬地抛下一句:“没事了”。扭头走回自己的座位。

接二连三地上了几节课,我都没有认真听,一直在想她发生什么事了,这个谜一直徘徊在我的脑袋里。终于放学了。每个同学都匆匆离开教室,她不紧不慢地收拾着东西,好像什么也不在乎。她收拾完东西后,就又沿着那条过道离开了,完全没有理会一直在旁边等着她的我。我紧随着她的背影,一直跟到校门口,她停了下来,望着人来人往的马路,我也不知道她在干什么。于是我鼓起勇气,走到了她旁边,轻轻地说:“你在看什么?”她说:“在看过去。”我问:“什么过去。”她说:“过去爸爸接我。”我不禁迷惑,走到她跟前,问:“为什么是过去。”她低下头,看着地下一个遥远的地方,停了一会儿才说:“因为爸爸不在了。”听到这句话之后,我一点也感觉不到破解了疑问的乐趣,开始感到生活原来这么地残酷,心里的惭愧感溢满了整个躯壳。她的泪珠一点一点地从眼里慢慢流出,最后她抱着我,开始哗啦啦地大哭起来,好像是储存了多日的泪水,今天终于有机会流出了。

我就这样站在校门口,等着她哭完,我在她耳边说:“知道你还在,一切都会过去的。”她的下巴在我肩上碰了几下,好像是点了点头。原来生活不是无趣,而是一个接一个的炸弹在身旁爆开,等到烟飞云散的时候,一切都会过去。

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篇18:改用“现在分词短语”和“过去分词短语”

全文共 2431 字

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现在分词短语”作后置定语

此项要明白三点:(1)“现在分词短语”与前面的名词一定是主谓关系;(2)它隐含的时态为与谓语动词同一阶段的时态。例如:谓语是一般现在时或将来时,现在分词所隐含的是现在时、现在正在继续时;如果谓语动词为一般过去时或将来时,现在分词所隐含的时态为过去时、过去正在进行时;(3)being+-ed表示“正在进行时的被动语态”。如果信息的中心在什么时候可以用现在分词呢?

(1)当被修饰的名词为“不定代词”、“泛指意义的名词”或“专有名词”,可用现在分句短语作后置定语

由于主语是泛指,句子的意思往往表达的是一条“道理”或一件“事实”,所以它们的隐含时为“一般现在时”,此时就可以用分词短语作后置定语。为了看清分词所隐含的时态,配上定语。

为了读者看得明白,配上定语从句,把分词所替代的时间展示出来。

例1:Anyone touching that wire will get an electric stock.

任何人碰到那根电线就会触电。

= Anyone who touches that wire will get an electric stock.

例2:The only real and lasting solution is to convince people that driving is a skilled taskrequiring (=which requires) constant care and concentration.

唯一一个有效、持久的方法是说法人们相信,开车是一种技术活,需要不断的小心,思想不能开小差。

例3:Charles and Sydney, looking (=who look)so much like each other, are often considered to be twins.

查尔斯和悉尼两个人的相貌非常相似,经常被人误解为双胞胎。

注:虽然被修饰的词是泛指意义的词,但是如果从句里的时态不是同步,则不可以用“现在分词”去作后置定语,只能用“定语从句”。

例句Do you know anybody who has lost a dog?

你知道有谁丢了一只猫?

(2) 当被修饰的名词为特指,即有the限定,可用现在分句短语作后置定语

此类与上面一类一样,与被修饰词之间的关系为主动关系,所不同的是它强调该动词“正在进行”。

例1:Would you help me to pass this note to the person sitting in the corner?

能帮助我把这个条子递给坐在角落的那个人吗?

= Would you help me to pass this note to the person who is sitting in the corner?

注:同上一个“注”道理一样,本项虽然主句的主语是特指,但两个动作时态不是在同一阶段时间内发生,所以也不能用“现在分词”作定语,只能用“定语从句”。

例:The police are questioning the criminal who robbed the bank.

警察在审问那个抢劫银行的犯人。

(4)“Being+过去分词”表示“正在进行时的被动语态”

“Being+过去分词”作后置定语等同于含有“正在进行时+被动语态”的定语从句。请注意与下面的“过去分词”作后置定语的区别,此项里的being是不可以省略的,否定表示现在时、完成时和过去时的被动关系了(详见2)“过去分词”作后置定语)。

例1:The dormitory being built is for girl students.

正在盖的宿舍是给女生住的。

例2:The baby being taken care of by my mother is mine.

正在由我妈妈带的这个婴儿是我的。

“过去分词短语”作后置定语

此项要明白三点:(1)“过去分词短语”与前面的名词一定是动宾关系;(2)主句为一般现在时或一般将来时,“过去分词”所隐含的时态是“一般现在时”或“现在完成时”。如果有时间/地点状语或有by引导的介词,还可以替代过去时,因为时间/地点状语以及by引导的状语都是强调的是动作。当谓语动词是“一般过去时或过去将来时”的时候,“过去分词”所隐含的时态是“一般过去时”或“过去完成时”。下面同样用分词与定语从句对比的方式要看看“过去分词”所替代的时态。

例1:The risk associated with a particular course of action may be lessened by use of a group rather than an individual decision-maker. 对于作出某项行动的决定,集体作的要比个人作的风险小。

= The risk which is associated with a particular course of action may be lessened by use of a group rather than an individual decision-maker. (由于主句为一般现在时,从句的时态与它同步,所以可以省略关系代词和助动词)

例2:In fall 1992, people in Iowa sent truckloads of water to help Floridians hit(=which was hit) by a hurricane.

在1992年的秋天,爱荷华州的居民将好几辆卡车的水送到受飓风袭击的佛罗里达州人的手里。

例3:I’d like to make some comments on the meeting held (=which was held)yesterday. 我想对昨天召开的会议发表一点看法。

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篇19:高一过去的作文700字

全文共 731 字

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每个人都有过去,都有些不为人知的小秘密埋在过去,自己不敢看,也不许别人看。我也一样有。

那天作文赏析,读完范文,苏老师追说了一句:“我,伤害过谁?”我,伤害过谁?我伤害了她,在来不及说抱歉的时候。

一二年级的时候,班里有个特别聪明但很调皮不爱学习的小姑娘,我们暂且叫她:方。原本和她是很好的朋友,可是她很调皮,总是被老师批评。那时候听老师说的最多的一句话就是:“方,你怎么还不转走啊?”小孩子嘛,谁都想被老师夸奖,谁都不想和老师口中的坏孩子一起玩。这种想法,女孩子格外有。于是她被女孩子孤立了,包括我。我就每天和男孩子们跑来跑去,做了很多我以为恣意的事情。

有一天我带了妈妈的小手链上学,银色的,很漂亮。臭美地让全班女生都看了一遍,包括她。我记不清别人说了什么,我也记不太清她说了什么,只觉得印象里她认为很好看。那天下午上了体育课,我把它放在笔袋里。其实仔细想想,她那天是和我们一同出去了的,也许只是因为我没有同她玩,便记不得了。

回来以后,手链找不到了。是啊,很戏剧性的一幕。那时我怎么就没多翻翻,多找找,发现它只是被我记错了位置?为什么没有呢?我也不得而知了。当有个同学问“有没有可能是谁拿了呢”的时候,我脑子里出现她的样子,随口说出:“方……”她就坐在离我不远的地方,我不知道她有没有听见,我只记得她的表情很淡然。

它在书包口袋里。我不知道有没有在无意中伤害了她,可我没有道歉,不知如何道歉。直到有一天早上,老师告诉我们,方转走了。方终于如了老师的意。她终于做了一次乖学生。可是我,很遗憾,很内疚,方,我还没和你道歉,对不起,是不是我的不信任伤害了你?是不是我的迟疑伤害了你?

以前一直不敢想这件事,自己不想,也不敢跟别人说,现在倒觉得应该拥抱过去,因为它教会我成长。

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篇20:致过去迎未来高一作文

全文共 910 字

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我的未来不是梦,我认真地过每一分钟;我的未来不是梦,我的心跟着希望在动,跟着希望在动。——题记

第一次听到《我的未来不是梦》时,我正在不情不情愿地做着假期作业,忽然间听到张杰那震撼人心的声音,我的内心掀起狂澜。

《我的未来不是梦》这不是张杰的真实写照吗?04年首次亮相的他在发行第一张专辑后,便陷入了事业的低谷,但他从未放弃,一直在无人的深夜与星空作伴,一直在坚持不懈地练歌练舞,一直在众人的质疑声中向事业的巅峰迈进,,他也确实通过自己的努力,迈向了事业的巅峰。

我又想到了自己,我呢?心中的梦想又是什么?未来又是什么样的?我的梦是遥远的,我的未来一直在与病人打交道。我的梦是成为一名救死扶伤的医生,我的未来是周旋在病人之间,给他们带去一丝希望。在我看来,医生用行动诠释了作为一名医生的使命,用态度表明了作为一名医生的职业操守,用忙碌展现了作为一名医生的一生。

每当我独坐桌前,听着耳边循环播放的《我的未来不是梦》,听着张杰那震撼人心的声音,脑海中展现出了医生那忙碌的背影,看到脑海中的画面,我便会反省自己,此时的我在做什么?难道此刻的我不应该去拼搏、去努力吗?就这样《我的未来不是梦》与张杰的声音一直在提醒着我:我的梦在等待着我去将它从一个梦转变成现实,而这一切都需要我认真地度过每一分钟,都需要我竭尽全力为梦而搏。只有我竭尽全力,我的梦才会实现,我的忙碌的未来才会存在,我才可以给那些周旋在生死边缘的人一丝希望。

想到这里,我的脑海中又闪过一个画面:张杰在深夜的星空、在微弱的亮光的陪伴下登上了专属他自己的舞台。那我呢?是否可以在漫天的试卷、在深夜的亮光的陪伴下来成就自己的医生梦呢?

我不是一个画家,无法用画笔去勾勒医生那飒爽的英姿;我不是诗人,无法用诗歌去传达医生那敬业的精神;我不是一个作家,无法用文字去畅写医生那忙碌的一生;我不是一个歌者,无法用歌声去赞颂医生那认真的态度;我只是一个学生,一个一直憧憬着未来,拼尽全力也要成为一名医生的学生。尽管这一切需要我付出莫大的努力,但我心甘情愿,因为这是我的梦,我的未来。

“我的未来不是梦,我认真地过每一分钟;我的未来不是梦,我的心跟着希望在动,跟着希望在动。”一直萦绕在耳旁。

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