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过去的我【精品20篇】

告别过去,是珍惜现在,珍惜当下的。开学吧小编整理了告别过去作文范文,欢迎欣赏与借鉴。

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怀念过去作文精选

全文共 580 字

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外公是一个有收藏癖的人,平时最喜欢做的事就是带客人参观自己的收藏品。但是他的卧室里有一个柜子是上着锁的。在我的记忆里,这个柜子似乎从来没有被外公打开过。

可是外公越是这样神秘,越是勾起了我们的好奇心。终于,我们从多个途径获取了信息,那个柜子里锁着两本巴掌大的大红本子和一对手镯。再后来,我们才从外婆那里知道:那个大红本子,是外公与外婆的结婚证,而那对手镯,是他们俩之间的定情信物。

去年暑假是外公外婆金婚纪念日。两位老人家起了个大早,互相搀扶着走了一个早上,直到我们把请宴的一切都准备好了的时候才回来。

宴席开始了,两位主角缓慢地走进大厅。外婆手挽着外公,就像西式婚礼是走红地毯一样,慢慢地慢慢地,神情严肃地走完了这一小段路,站在舅舅们临时搭的台子上。

外公神情温柔的对着外婆:“老婆子,你给了我一个家。”说罢,握紧了外婆的手。这时我听到“叮”的一声轻响。仔细一看,原来是两位老人家手上的手镯互相碰撞所致,正是那对被锁在外公卧室柜子里的“定情信物“。

因为老人家喜欢清静,所以宴会到了下午三四点的时候就散了。那天微风十里,阳光正好,偷得半日浮生闲的外婆笑容灿烂,显得有些孩子气。于是外公就带着外婆坐在门口的石椅上晒太阳。他们就这么静静地坐着,时间仿佛在这一刻定格。

“陪伴是最长情的告白“外公用一生诠释了这句话。而这幅画面,因此深深地刻在我的脑海里,成为“浪漫”的代名词。

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篇1:关于回忆过去的抒情

全文共 466 字

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人生当中,一定会有一些刻骨铭心的回忆。我们多半是用照相机来保存这些过去的点点滴滴,然而现在再看这些照片回忆过去时,心里又会有什么感触呢?

还记的小学三、四年级的时候,我和同班同学在操场上玩乐的时光,一起共同留下了许多快乐、悲伤和一些不太愉快的回忆。虽然现在都把回忆留在相簿里,但一回想起来还是令人感伤;不过这也告诉我,时间是不会停止流逝的,想要把握的话,只能现在赶快记起来,等着以后回忆。

回忆,是人一生中最可观、巨大而且无价的收藏;因为有回忆,我们这些人才得以成长;因为有回忆,我们才得以进步和改进。虽然回忆包含了许多辛酸和痛苦,但是这些回忆也让大家懂得去面对,也成了滋养我们的最佳肥料。

这些回忆,可能因为时间的流逝而被沖刷掉;但是当我们翻起那本泛黄的相本时,可能因为那张泛黄的相片而想起一切。而这些相片也在我的心中烙印着不可抹灭的证据,因为这些回忆,不可能轻易地被完全沖刷掉。

回忆,是人生中最宝贵的物品之一。在漫长的岁月中,累积的回忆,比世上的任何财富都重要;因为有了这些回忆,我们的人生才能变得丰富和美丽,不会像空白世界一样虚无。

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篇2:留恋过去

全文共 447 字

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生命中的有些人,如同夏天的浮云,彼此之间注定只是路过;而有些人,却如秋日南飞的候鸟,离开后,依然可以飞回。

我想,离别就如同候鸟的南飞。离别,我从来为觉它有多麽残忍。彼此间漫长抑或短暂的分开是为了再见是更好的珍惜。

与她的分开,我自始至终都是这样认为的。临行前的最后一句话是:我回来见你的。语气里洋装的欢快掩盖不了大片的不舍与难过。然后,13岁的女生,用骄傲的姿态,去面对独立的未来,留下一地忧伤,异地寂寞。只是没有哭,因为清晰的记得,记得彼此的好,记得在一起的感觉,记得彼此的习惯,记得一颦一笑,记得一言一语,记的风里的承诺,记的泪里的祝福。

这些记得,我相信,它们会成为深深刻在心里的烙印。在很久很久以后,想起这些记得,依然会感到年少时最初的那份悸动。这本来就是我们青春回忆的轨迹。

忽然想到曾经看过的一句话:以青春的名义放纵的少年,以不同的轨迹穿越共同的年华。然后心里缓缓坍塌。

最亲的你们,我会微笑的看着你们快乐,看着你们幸福地走下去。你们的笑容,每个快乐的转身,每一次的回眸,都是我最大的欣慰。

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篇3:过去分词与现在分词在句中与句末修饰区别

全文共 3781 字

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一. .................................................................................................................................................. 1

二. .................................................................................................................................................. 1

三. .................................................................................................................................................. 2

四. .................................................................................................................................................. 3

五. .................................................................................................................................................. 8

一简述

1. 当过去分词在句末时,不管有无逗号,都是就近修饰名词;

2.现在分词在句末时,无逗号是就近修饰的名词的定语;

3.当现在分词在句尾且前有逗号时,修饰邻近句子的主语,做主语的伴随状语或做句子的伴随结果.因此不能用句尾现在分词修饰前面句尾的名词. 所以OG127说C选项:"the phrasehaving been assigned...is uncertain in reference,making the sentence unclear."-->就是说这个现在分词本来是应该修饰前面的employee的,却变成了修饰主语governments了. (另外在GMAT里,having been done的用法错误,应直接用done)

避免上述错误的方法:所修饰的名词在句尾用定语从句修饰--OG127正确选项B (而不用加逗号的现在分词修饰.其实分词是定语从句的省略形式,在句中无逗号分词(注意是无逗号的,有逗号的在句中有歧义)就比定语从句简洁)还有 OG120也是同样道理:修饰句尾名词,正确选项A用定语从句.E选项的句尾现在分词错误.

4.当现在/过去分词在句中且前没有逗号,修饰前面紧邻名词;

5.当现在/过去分词在句中且前后都有逗号,有歧义:1)修饰前面紧邻的名词,2)向后修饰后面句子的主语.

这种结构在GMAT肯定错,如果修饰某句主语,则避免将该分词置于以名词结尾的句后.避免方式:1)用定语从句/介词短语明确修饰对象.2)可将分词提到句首,所修饰主语及所在句子紧跟其后-->形成句首分词修饰句子主语.见OG179

6.在前面有多个名词如名词1+介词+名词2结构,而要用分词修饰名词1时,为避免歧义要重复名词1即用同位语结构:名词1+介词+名词2,名词1+分词.见OG208

二.

1、doing/done,SVO 注意分词的逻辑主语与S一致

2、介词/连词+doing/done,SVO 也要注意分词逻辑主语与S一致

3、S,doing/done,V 分词作定语修饰主语(前后一对逗号隔开,相当于定语从句)

注意:如果出现: “名词,doing,名词”,则会有分词前后的修饰歧义,如179DE,245E

4、SVO doing 分词作定语修饰主语,如 96AC,121C,146E,222A,234B,237E

5、SVO,doing

A、分词优先作状语

1)修饰主语(与分词在句首一样,注意逻辑主语),如 33B,39C,44B,120E,163D,256B

2)修饰主句动作,如 78BD,119B,154A,259A

B、其次作定语,但没有定语从句清晰,会有修饰歧义,如 253DE,(“,including”除外 249)

6、SVO done 分词作定语修饰O(同4)

7、SVO,done

A、分词作状语修饰S,如 大全558

B、分词作定语修饰O,如 127A(分词相当于形容词 253A)

some people base on sth是绝对错误的。但是有sb. base sth. on sth.的用法. 三.

1.SVO+doing,无逗号的情况下doing是针对宾语的动作,96AC(OG says : assuring针对主语有问题),121C,146E,222A(OG says: enabling很好的修饰了宾语),234B,237E -------以上证明了ets的偏好,svo+doing修饰主语是模糊的,修饰宾语是清晰的

2.SVO, doing有逗号,33B,39C(Og says:protecting很好的

解释了主语的行为),44B,120E(Og says:错误选项有可能混淆的指代主语而不是逻辑上正确的宾语),163D(Og says:sleeping正确的修饰了主语),256B --------以上证明了在Og中svo,doing的doing多指代主语

3.svo,doing有逗号,78BD(doing指代了前面整个句子的行为),119B(同前),154A(*),259A(同前)------------以上证明了Og中svo,doing的doing多指代前面的整个句子

四.例子

产生participle phrases原点是为了to reduce wordiness by replacing longer adverbial or relative clauses,另外要强调的重要讯息不会写成participle phrases,因为分词修饰语属于次等地位(The

modifier is subordinate to the main clause)。也就是说A….and B…(A与B一样重要),如果A…V..,B...Ving (就重要性而言A>B)

简单一句:分词构句是主要句子的意义延伸。

目前我看到有几种句意:

1. 因果(★★★★★)

2. 补述:解释某事(★★★)、描述状态并列或伴随(★★)、纯举例

participle

phrases如此具困扰性是因为可以改写的来源多

1.由adj. clauses (如who, which开头)可改写成分词词组。考题中可分形容词子句限制性、非限制性改分词的考法。

2. 副词子句(有连接词开头的)也可改分词词组,所以有因果关系或时间关系,单纯就时间关系看,可以有先后或同时,会有动作是伴随或是并列关系。

3.当三个以上的动词用and相连时,后面的部分也改写成分词(V, Ving... and Ving...)。

我看过的说法中,觉得Manhatan GMAT备考网站,里面指导员所讲的分词概念不错,但是他的目的在卖书,所以讲的真的不多。

1.当分词构句放句首,修饰后面句子的主词。前几天看到有人发帖的整理,讲到分词在句首,表示此动作先于主要句子的动作,讲的真好。

2.当分词构句不放在句首时:

if

theres NO COMMA before a participle, then the participle creates an adjective phrase that modifies the noun immediately

preceding.

if

theres a COMMA before a participle, then the participle creates an adverb phrase that modifies the action of the preceding

clause.

PS:逗号的产生可能是插入语,遇到插入语可以跳过不看,不代表分词修饰这个插入语。

判断上抓前句的动词与主词,如果用中文想就是「此主体这个动作的行为导致或表示.....」(to modify the action of)。而且不可以只有思考主词或动词。 如果遇到前句有数个动词,以找最近的动词为主,譬如V1 to V2,分词构句修饰V2

3.

participle (V-ing) after the comma can not modify the subject of the preceding clauses

noun.

這個考「什么情况下不可以改成分词构句?」除了需要有对等连接词的句子,不可改分词构句,因为句意重要性会被改变外,

打逗号的Ving分词,无法修饰逗号之前的名词,所以非限制的形容词子句最好不要改分词Ving构句(有7個考題),但是Ved分词例外(有两个考题)。

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篇4:怀念过去的时光

全文共 468 字

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人生如梦,一个人的一生总共才三万多天,现在已经过了四千多天了,小学的六年时光从初入学到毕业,我的记忆中,那一幕幕珍贵的画面如同放电影一般出现在我的脑海中。

从我们刚入学,那稚气的脸庞上充满了好奇的神情,那单纯的神情那么令人怀念,一颗颗脑袋好奇的东张西望,观察着将来自己要读的学校,观察着自己将来要一同学习六念的同学们。那时,我们在七彩阳光桥下一起拍照留念,一张张稚嫩的脸庞笑得格外灿烂。我们一年级的时候,整栋教学楼只有我们三个班级,我们下课时欢笑的声音,蹦跳的身影在教学楼里回荡。

到了六年级,我们即将步入初中,而且是期末时期,又要去考民办初中,显得格外忙碌,可他们依然是那么的乐观,每天都笑着面对生活。

我记得,那年冬天下了雪,道路上都积了很多雪,一到下课,我们班同学就对活动平台上的积雪垂涎欲滴了,恨不得现在就能跑过去玩雪,但事实上他们也这么干了,在活动平台上欢乐的带着雪仗,那一串串银铃儿般的笑声在学校里回荡,就连吴老师也如孩童般跟我们一起玩了起来。

我希望,将来的我们也是像这样一般,做好朋友,好同学。愿今天的我是最好的我,为明天喝彩!

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篇5:留恋过去的日子

全文共 716 字

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恍然发现,现在的我是那么怀念过去。常常怀念某段时光,某些人,某些事。让我很心痛,发现过去的时光,真的不再回来了。原本应该在一起的人们,都已散落在天涯。很多事物都变了,让我措手不及。沿途的风景一直在倒退,来不及仔细看的和难忘的,都成了心中无可奈何的永久的伤痛。

我很自责,没有珍惜那美好的时光,我很无奈,因为它再也回不来了。

下了很久很久的雨了,我忘了多久没看见阳光了。天一直覆盖着昏昏沉沉的阴霾,没有消停的意思。我的心就像枯藤,就这样在雨水里腐烂了。

最近发现,现在的许多女孩子的雨伞边沿上都加了蕾丝花边,很好看。我不知道,这些日子,是不是她们的节日。

想起。在初三的一段日子,记得是在端午之前。天也是灰蒙蒙的,一直下着小雨。DZ、XN和我,放学后一直徘徊在学校门前的龙津河边。在雨中,我们一遍一遍看着龙舟在面前迅猛地划过,然后我们欢呼雀跃。推着单车,沿着河堤,说笑话,谈未来,聊男孩女孩。我还能清晰地回忆起,那天我们之间的话语、欢笑的表情和夸张的肢体语言。从龙津公园、经过大榕树,路过龙山。那天,烟雨朦胧。那时的天真烂漫和雨中的朦胧景色,至今已变成惆怅的思忆。

记得以前,班主任曾经说过,在以后的人生日子里,无论是小学,还是高中、大学。最能让我们怀念的,就是初中生活。而现在,我终于体会到了,也明白了。那时的天真、懵懂、纯真,没有杂质的情感,就像是玉兰花开,有淡淡的清香和纯白的印记。我想起很多人,很多事。偷偷喜欢过的女孩,现在还好么?一起打闹、一起被责罚的同学,现在在干什么呢?彼此不常说话的同学们,我依旧在怀念着你们……

学校门前的木棉树什么时候再开花?我想回去看看。跑上四楼的教室,我还会气吁吁吗?而那张刻了首诗的课桌,我还能找得到吗?

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篇6:高中优美作文:不要留恋过去

全文共 975 字

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想来好笑,当我敲打着键盘的时候,我听着凤凰传奇的“星光”,旋律激昂,心在涌动,想在繁华都市的景象,听着忙碌辛劳的商贩吆喝的曲调,在风中看着补衣服的绣女飞快的穿针引线的快乐的样子,伫立在豪华的广告牌下欣赏明星们永不改变的笑脸,在商场漫步里幽雅的品味流行,在时尚里徜徉,在人来人往的街道里穿越,在动感中的城市节奏,从这个音乐里,走到另一个音乐里,有时会停留在那个无数次磕头而不知疲惫的人面前,很想问他,自尊是什么....,看着那个年轻的女人夸张的造型和打扮上而不能理解的选择.......会有很多的想法,也会有很多的无奈,晚上会被闪烁七彩的霓虹陶醉,使夜整个变的灿烂..........一切真实而平凡,因为为平凡而变的深刻。

说来有意思,坐在电脑前,脑子里飞快的想着那些眼花飞舞的场面,人和往事,网络的现实的,一切的一切,此时变的一片空无,很有意思,人最孤独是心灵,有时太在意就很迷惑,太认真就会被伤害,你想的,你渴望,你等等待的.....也不是你的想象,太过用情,就很容易烦恼,太过惦记,就迷失了自己,不在同一首歌里陶醉,那样你的心情就会伤感,就会忧伤,人的情绪就会改变,不能改变什么,就改变一下自己。

2014年的感觉,也许我懂得了做回真正的自己,而不在人情世故里,去寻求理想的美好,有时淡漠或无视也是一种态度,静下心来,不在回想往事,回头,人就会停留,会在原地踏步,思维就会变化,性情就会倦怠,人格就会改变,而会忽略我们真正重要的东西,而一在失去,而无法珍惜,会留下人生的遗憾,过去的都已经过去了,就在我击打键盘的前一秒的一切,都已经过去,在以后的人生里,也不会在有的,不要在“如果”中徘徊了,我的“下一次”,我的“明天,”我的“未来”中去做选择。

忘掉就成为了过去了,一首歌,一句话.........都是清晨醒来的梦,太阳依旧是新的,每一天都是美好的开始,不要背负心灵的重负去接受新的事物,那就是牵绊,无法前行,放弃就释放了心灵的空间,因为没有了烦恼忧虑,会很平静,也会很轻松,

做点实际的事,为新的目标增添激情和动力,把更多的精力投入到事业里,什么都不想,什么都可以不在乎,全心全意的认真履行自己的责任,人往前看,会看的很远,因为有挑战,也有竞争,会激发我的斗志,我一直都把自己当成生活的一个战士,保持战斗力和冲锋陷阵的精神,一个坚强乐观积极向上的我。

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篇7:山不过来我就过去作文600字

全文共 653 字

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啊,你矗立不动,却坚定地挡在了我前进的道路上。我需要前进,所以即使你安分守已,我也必须战胜。

你一直在那里,作为我的目标,我不知自己能否到达你那个高度,但我一直在准备,准备着超越——这便是我对于自己那学霸同桌的唯一想法。

在初中刚入学之时,我与他并不熟悉,甚至连姓名都说不正确。当时的我注意着他,毕竟他是我们班排名第一的那位。但在第一次月考后,我对他的注意就被转移了。他被两个女孩甩在了后头,而这个趋势也一直这么保持着。我是其中一个战胜了他的女生,于是我扔下了被我追上的他,开始与另一位女孩比赛。如同针尖对麦芒一般的,我们的竞争相当激烈。总而言之的,我们却一直在他之上,占据着第一、第二的地位。

我们在前面拼搏着,自然而然地,我们前进的步伐被减缓了。不过,注意力都在对方身上的我们并没有留意到那已向我们逐渐靠近的身影……

在初二后半学期,他已与我们比肩,甚至隐隐有了超过的打算。我不在有嬉戏打闹的念头,我想要重新发力,打破这如同三国时期三足鼎立的情形。

不久之后,这场面的确被打破了,但那个成功的人是他。他开始以冲刺的速度向终点进发,我开始有了恐惧的心态。看着那如同大山一般坐落在我与终点之间的身影,我开始重新审视他。

初三悄然来临,却给了我新的希望。我又想要重新超过他,却发现自己早已离那目标很远,他依旧在努力,他不可能后退,也不可能停下来等待我。所以我能够做的只有追逐,在追逐的途中做好翻越大山的准备——即使我可能连到达山脚下都可以做不到。

山啊,你在前进,但我不会放弃,我会向你靠近,如同你之前一般,直到翻越你。

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篇8:怀念过去的时光

全文共 412 字

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今天晚上,我在床上躺着,望着那天空中的星辰,忽然想起了英语潘老师。

英语潘老师因学农期间发烧感冒,但舍不得离开我们,没有得到及时的治疗而得了肺炎。现在在医院治疗,已经一个周没来给我们上课了。虽然现在副校长Mr。zhang来给我们代课,但总觉得缺了点儿什么说不清的东西。也许是两位老师的教书风格不同吧。

潘老师尽心尽责,为学生劳累、付出,同时却忘了自己的身体情况。老师发了一张又一张卷子,也是一份又一份良苦用心。每张卷子都讲到最细致,让全班同学都能听懂。抓到不认真听讲的同学,便让他站起来听讲,过一会儿,看他改过自新了,再让他坐下,脸上全都是满满的心疼。只要是认真听讲的同学,就能学到许多,卷子上也有许多笔记。

潘老师教的课生动有趣,有自己的风格,上起来别有一番风味。枯燥无聊的知识也会变成可爱的精灵,跳进你的脑海里,让你牢牢地记在心里,考试时不会出错。

现在想起,怀念无比。望着那挂在高空中的皎洁的月亮,心中的怀念不由得增加了几分。

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篇9:过去的时光

全文共 760 字

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弹指一挥间,过去时光便似流水般匆匆划过。

回想以前的点点滴滴,感到有些快乐,有些遐想,有些怀念…。以前在上海读书的时候,让我仍记忆犹新的是一场游戏——“画鼻子”。那时老师想办次活动,便在黑板上,画了一个娃娃脸,只不过脸上没鼻子,我们就给娃娃添上去。在我的印象中,有几位同学画的特别精彩!瞧,这位同学走上台后,简单的用毛巾遮住了眼睛,再转三圈,游戏开始了。不知为什么,他本是向前走的,然而一转弯,就转方向走出门口了。下面的人还起哄:“对,对,就走这里!”他还真的走出了教室,并且走到其他班级门口,还有几个出去看热闹。这使全班的人都笑了起来,老师也笑着说:“快把他拉回来!”于是,有几位好心同学笑着把他拉回来。我看着这种场景,也不停的笑。我们一个又一个轮流玩,可时间有限,最后一位“游戏者”上场了。先开始,他总会撞到东西,后来,慢慢的摸索着就到娃娃面前了。精彩的是他在娃娃脸上不偏不斜的画上了一个猪鼻子,有点搞笑,但很厉害。引发了我们雷鸣般的掌声与赞叹声。我着实觉得这游戏有趣!现在想来,有点幼稚,却很怀念。与他们相处了4个春秋后,我转学了。

我是舍不得的,但在融入了新生活后,认识了新同学,新老师。在这个班集体里,我曾被女生们拉去打篮球,只不过那时是一时来了兴趣。我又不怎么擅长打篮球,所以有些生疏。

打篮球还真是耗体力,没过一会儿,就已是满头大汗,但我们手中时不时有着”吧嗒”的声音在跳动着。休息的时候,我们大口的喝着水。我笑着说:“今天我们很兴奋啊!”她们也笑着说:“那是,那是。”但累的时候,我还是会抱怨一下。不过我想,其实偶尔尝试一下新鲜事物也不错哦!

时间“滴答”“滴答”的响,时光也在流逝,期间,我也在转学。所以有着美好的回忆,也有着许多好朋友。时光像一场阵雨,来的汹涌澎湃,去的也很快!虽然如此,我也要好好珍惜……

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篇10:忘记过去七年级作文700字

全文共 1041 字

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如果我有一次选择的机会,我会选择忘记过去那些令我异常难过的事。它们就像一块块黑布,遮住了我原本丰富多彩的生活。

有一次,我的成绩不理想,当同桌知道我的分数没他高时,差点没开心得手舞足蹈,随后立即到处“宣扬”。得意地问:“要不要我帮你呀,同桌?”此话一出我的脸瞬间涨得通红,眼泪含在眼圈。可是,嘲讽的话语仍然没有停止,前桌趾高气昂地说:“分数还没男生高,真是丢了我们女生的脸。”我在蔑视中无地自容,恨不得找个地缝钻进去,他们继续添油加醋:“你要是还没男生学习好,干脆就不用学了,多没意思啊?你是我们之中学习最差的人!”一言言、一句句像小钢刀一样向我袭来,我满腔的愤慨发泄不出去,又有苦说不出,那时我感到我是整个世界最失败的人。或许只有那不会被人注意到的最里层洗手间才能让我有一丝安慰吧,我跑进了那里,眼睛里的“水龙头”随即也被拧开了,泪水开始倾泻下来,直到上课的铃声响起我才挪着沉重的步伐走回教室。

上课了,别的同学都在认真听课,只有我的前桌和同桌在不断地打扰我学习,不断地抢走我的东西。一会儿,从我手里抢走我的油笔,一会儿拿我的书看,还拿我的笔在书上乱涂一气。我把笔夺回来的时候被老师发现了,她立即叫我站起来,不分红青皂白就批评了我一顿。这之后的一整天,我都战战兢兢地度过,不敢错一道题,不敢多说一句话,只想马上奔回家去。

晚上,我回到家躺在床上想尽快入睡却又怎么也睡不着,脑海里一次次浮现出今天在学校发生的事情,凉意像刺骨的寒风一样袭来,我蜷缩在被子里不禁打了个寒颤:为什么同学们要一直嘲讽我呢?为什么老师不能问清事情原由再批评人呢?所有的难过和不甘一一涌上我的心头。我越想越难过,越难过越想。整个人仿佛被层层的乌云包裹,丝毫透不过气。这时妈妈推开门进来,轻轻把手塞进我的被子中,捂着我冰凉的脚说道:“宝贝,人这一生不如意十之七八,比如考试成绩不理想,工作环境不顺心等等如果每次遇到挫折你都把自己藏在被子里,只会把不开心放大,难过的是你自己,所以遇到不开心的事情,最好的处理方法就是选择忘记。”

听了妈妈的话我微微探出头反复思考着:如果选择忘记这件事,会不会对我的生活有影响呢?会不会我忘记这件事情之后他们还会给我进一步的打击?如果选择不忘记这件事,会不会这黑布永远不会被掀开?我不想让自己有阴影啊……。最后我选择忘记了这件事,感觉无比轻松。

是啊!若无闲事挂心头,便是人间好时节。那些不愉快的过往就应该选择忘记,当我们亲手掀开遮在心上的黑布,才会发现洒脱人生,心无挂念,生活才是如此美好。

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篇11:关于回忆过去的抒情

全文共 766 字

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回忆过去,让我想到了我小的时候,那傻傻的我,总是让人微笑,那可爱的我,使人想抱我。

我的幼儿生活有许多有趣的事。那是在一天晚上,我和爸爸妈妈睡觉。爸爸睡最里面,妈妈睡中间,我睡外面。妈妈抱着我进入了甜美的梦乡,渐渐地,抱着我的手松开了,我翻了几个身,掉下了床,我掉在了一个毯子上。我以为我梦见我在飞,所以感觉不到。第二天醒来,妈妈睁开眼睛的时候,发现我不在床上,以为我早就起来了,问爸爸我去了哪里,爸爸的回答是:不知道。他们正要下床,穿鞋子,看见我睡在地毯上,马上问***嘛睡在地毯上。我自己也惊讶了,原来昨天晚上不是在飞,是掉在地毯上了。我把事情一五一十的讲给了爸爸妈妈听,他们听了哈哈大笑起来,笑够了,爸爸让我以后睡最里面,因为他怕我掉下床。

八岁的一天,爸爸出去了,妈妈也要出去工作。妈妈出去之前,让我看好弟弟,不要让他到处乱跑。果然,这没到几分钟,妈妈刚走,弟弟笑了笑,快速地爬门,我妈妈跑过去,阻止他爬,用两只手按住他,他滑了下来,我的一只脚马上跨过他的身体,坐了下来。弟弟马上哭了,我大叫:“妈妈,妈妈!快来啊!弟弟要爬出去啦!”

小时候的我,是那么顽皮,也是那么贪吃。

阿姨来到我家,她很喜欢我,每次来我家,都拿着大包小包的。阿姨一跨进门,我就知道是她,因为她拿的东西是用塑料袋装着的,会发出声响,我马上凑过去,看她带了是么好吃的给我。但我一翻开塑料袋,就听见阿姨说:“停,不能吃。”我哭了起来,一边哭一边大声的说:“为什么不能吃……”她见我哭了起来,心立即软了下来,拿了个巧克力在我眼前晃来晃去,我眼睛一亮,马上不哭,接过她的食物,像只饿狼似的,狼吞虎咽地吃了起来。阿姨见我不哭了,又逗弄着我,和我玩了起来。

那傻傻的我,总是让人笑口常开,我到了哪里,哪里就会有笑声。想到这些,我又想回到从前。回忆过去,让我又看到了未来的我。

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篇12:过去的时光

全文共 708 字

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所有都过去了,过去了。以前的东西过去了再也不会回来了。时间就像一个忙碌的人一样,“跑”得飞快。考试粗心大意没考好,觉得后悔,但是过去了,不能改了。就像以前的时光过去了也不会回来了,以前的同学.老师也不会是现在的同学.老师了。

为什么时间要过去,还要过得那么快,和我作对。

期末考试考完了,我好想自己静一静,不是因为没考好,而是因为我们从两个班分成了三个班。我是多么不想分班啊!虽然我们班已经有52人了,但大家在一起嬉戏.玩耍是多么快乐的事情啊!我知道人太多了,必须分班,不可能为了我一个人而不分班吧!

散学典礼时,我的心碎了。我不再是二班了,我是三班。我好想哭!哭出来心里就舒服了,可这么多同学,我不能哭,散学典礼结束了,我独自走在回家的路上,并没有和同学一起回家。因为我想静一静,自己哭一哭,想一想以前快乐的时光。但想来想去,还是大家一起照的像最让人怀恋了。那时候…………“叮玲玲,叮玲玲…………”“下课了!”“课间十分钟我爱你!”我和好伙伴一起像操场跑去。“瞧,有好多班在照像。”“听说我们班也要照!”“是吗?太棒了!”“别看了,还是玩吧!呆会上课了!”…………第二天,“同学们,看见照相的班级了吗?很羡慕吧!今天我们班也要照相!”“哇!”“老师万岁!”老师拍了拍桌子,让我们安静下来。然后继续给我们上课。下午到了,校长拉拿着相机,两位教语文数学的老师站在我们身后。校长说了一句:“开始照相了准备好,一.二.三。”我们一起喊了一句:“茄子!”各种各样的动作都照了下来。现在这张照片还在我们教室门口贴着呢!

不知道以后我们还会不会再在一起照相,但不管我们是不是一个班,我们的时光过没过去,我们的友谊永远不会变!你们说对吗?

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篇13:过去的时光

全文共 676 字

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人是一个很善于回忆的‘动物’,而时光老人却是总往身边擦肩而过,只留给我们自己慢慢回忆过去的能力。

现在我踏入初三的脚尖上,放眼望去,从那依稀的阳光中看见了过去的时光,我们如此快乐,可以白天做的白日梦,然后和朋友们大声地数落的谁谁的白日梦好落后哦……

这是我坐上时光机前往已过去的小学,手握着开始有点泛黄的照片,看着上面一个个的笑脸,仿佛我们又回去了,操场上的欢笑和那跳跃的背影让我忍不住想去触碰那时光,想回去…可时光老人却在耳旁提醒:“过去的时光是回不去的了。“呐,听见了么,回不去了,但时光老人却给我了一个礼物,就是要欣赏过去的时光,就像一个看电影的人欣赏眼前播放精彩的影片。

坐的时光机穿越到小时侯,刺眼的阳光让眼睛睁不开,原来是麦田…秋天里的麦田是到了丰收的时候了,一大片的金黄色,偶而有凉风吹来,风筝飞的很高,还记得,问哥哥:“如果把风筝线弄断,那它是不是就自由了?“哥哥说:“对啊,自由了,风筝可以飞到自己想去的地方了。“后来长大才知道,风筝线就算弄断了,就算再怎么自由,也会迷失了方向,而风筝线却是指引方向的,在这时候时光老人说:“时光不只是要去欣赏的,还要学会从欣赏里明白一个看上去微不足道的道理。“

回到现实,又站回初三的脚尖上,视线从那依稀的阳光那里收回,时光老人说:“现在,你要做的事,只能慢慢欣赏,明白,但是再怎么想回去,是不可能的了,因为那是过去的了…“

回不去,并非遗憾,因为我还有欣赏时光的能力。

突然间想看看时光老人的过去,着才发现时光机已经坏了……我只能踏上阳光照映的路一步步向前走,慢慢的回头欣赏已从身边擦肩而过的时光,微笑着……

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篇14:过去作文1200字

全文共 1118 字

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一轮明月松间照,一弯清泉石上流,品析着诗中的意境,耳边仿佛也萦绕着那潺潺流水的幽咽,那月光更如流水般一点一点地渗到我的心上。如此美景,怎教人不陶醉、不迷恋呢?也无怪诗佛挥毫洒墨了。

诸多诗画无间断地展示了我们伟大的母亲——地球在不同年龄、不同部位的无限风光,让后世的我们领略了生母的美好与伟大。诗人、画家用他们独到的眼光细细地勾画着地球的模样,无论风景如何变幻,山水之景总少不了,而不同的山水景色也逃不了青山清水的环绕。

“闲上山来看野水,忽于水底见青山”,翁卷的诗再现了原始的山水景象。原始的山水,原始的思想,原始的人。远古的时代,人们把山水当神一般膜拜,万万不敢对山林水流做过分的事情,正因为如此,才有了那万篇诗歌万幅画流传至今,让现在的我们对自然有源可访,有根可寻。

现在

好春光不如梦一场,梦里青草香,你把梦想带身上,蓝天白云青山绿水,还有轻风吹斜阳。——《好春光》

现代社会,春天又怎样?还不如做一个梦,梦里有蓝天白云伴清风,梦里还有青山绿水映斜阳。而梦外的现实,却是钢筋水泥的森林,灯红酒绿的闹场。千年的洗礼,遗留下来的原始森林屈指可数,水势浩大的江河湖泊也所剩无几。森林不复那远古的郁郁葱葱,溪流不复那远古的清透明净,水土流失、沙尘暴屡屡肆虐后,留下的只有荒烟与废墟。

飞速的齿轮,你还要继续转吗?你可知道你割锯掉的森林有多少吗?暴风雨后,土表侵蚀,植物根部裸露,不是你造成的吗?我看着啊,家乡的紫色土轻易地被风雨冲走,冲到我最喜欢的小溪里,然后充斥着污泥的溪水又流到了河里。泥石流压垮了人们的家园,木制的房梁滚进了小河,顺着水流,飘啊飘的,像一叶小舟,在海里迷失方向。……这一切的灾害,难道不是你害的吗?齿轮!

该反省了,该动手了,抛掉你手上的电动齿轮吧,人们。水土流失后那遍布在山体上的“爪痕”,别再让我们看到了;想汲取水分和营养却只能吸收空气的植物根部,别再让它们出现了;受泥石流所害的村民们,别再让他们重温噩梦了。人类很脆弱,自然也很脆弱,别再让我们和自然经受折磨了。保护环境吧,就算只有一棵树,千世万代都会感激的。

未来

绿树成荫,碧水长流,满眼的绿色风光正是未来的快照,人们过着自然舒适又现代化的生活。在树下乘凉的人说:“多亏以前的人们种了这么多的树,今天我才‘大树底下好乘凉’啊!”在溪边作画的人说:“多亏以前的人们把水治理好了,今天我才能泼墨纸上啊!”

而我只想说:“谁说‘鱼与熊掌,不可兼得’呢?”

评语:文章以散文的笔法,抒写了对大自然的热爱,呼吁人们保护水土,保护大自然,唤起人们对保护环境这一主题的思考,富有感染力。行文思路清晰,语言优美流畅,一气呵成,富有文采,让我们感受到小作者深厚的阅读功底和娴熟的驾驭文字的能力。

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篇15:怀念过去的岁月

全文共 826 字

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“原来你是我最想留住的幸运,原来我们曾和爱情靠的那么近……”永远忘不了你深情的歌唱。

你是一个很优秀的教师,一个善解人意的班主任。两年前你成为了刚入这所初中的七一班全体学生的班主任,你对我们很温柔,很负责。你的种.种行为让七一班所有人成功地爱上了你。

记得2018年你的那次生日,咱班所有人可谓是绞尽脑汁为你准备了许多惊喜。当时,你仿佛被吓到了,有点懵傻,可还是那么可爱。胆大的我们让你表演节目,可你却害羞地不敢表演。在我们的重重包围下,你缓缓地唱起了《小幸运》这首歌,你温柔甜美的嗓音,让我们安静下来,以致我们慢慢地沉醉,直到你唱完了,我们还陶醉其中,欲罢不能。

原以为,我们一直如你所唱的《小幸运》一样幸运,后来才知道我们都是熬不过世俗的普通人,也会经历离别。

还记得八年级下学期的那次小惊喜。那是我们在惹你生气后,为哄你开心而举办的小party。当时我们个个都认真无比,在一张彩色的便利贴上写下想要对你说的心里话,我们还在黑板上写下了让你陪我们走完九年级,成全我们三年的申请书。当时记得我们好傻的,到办公室骗你说班里有人打架,那时你开口一句“假的吧?”把我们都给问蒙了,可你还是跟着我们来到了班里。当你走进班里的那一瞬间,我们全体唱起了小幸运,那是我们私底下练了不知道多少遍的歌,我们以最好的状态唱给了你,你也情不自禁地跟着我们一起唱起来,我们唱着唱着都哭了,留下了包含各种情感的眼泪,后来你同意了我们的申请。

可谁知造化弄人,我们还是被迫分散各“洲”,你依然坚守着我们的一班,食言的却是我们。

《小幸运》这首歌,是作为我们两年班主任的你,在我们面前唱的第一首也是唯一一首歌。这也使《小幸运》,成了我们心中无可替代的歌。

《小幸运》,普通的旋律,简单的歌词,却寄托了我们两年的深厚情意,记载了我们过去两年的美好故事。

曾经唱《小幸运》的情景,如今还历历在目,可这却成了我们永远回不去的最好的过往。过往回不去,只剩一首歌能怀念

如此也好,至少还有可怀念的美好时光!

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篇16:小学过去的忘却作文

全文共 323 字

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世界上最远的距离是什么?

莫过于你我之间近在咫尺,却似乎远在天涯。推荐一个棒棒的中小学生作文写作指导网站:,良心、无毒、无广告,访问速度快。

还记着,多少年前,你训斥我的声音。

还记着,迷茫岁月,你那轻盈的话语。

再回首,殊不知,你的声音竟是这样遥远。从未听过,却发现你的声音震击着我的心灵。

繁华似静,人去楼空。高歌婉转,再回云梦。

世界上最难的抉择是什么?

莫过于本已选好了答案,却必须改变一切。

还念着,当年你我,本为一班,却不得不分开。

还念着,曾经过往,虽相识,却形同陌路。

在回首,是无奈,还是怎样,你的身影竟深深烙在我的心中。

天地相随,黄泉彼岸。倾国倾城,汝为相伴。

.倾听着

孩童的稚语

犹如当年你我的纯真

仰望着

天街的繁星

似乎是你明亮眸子

——寄不见的你:郭

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篇17:不念过去作文

全文共 2047 字

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现在已经将近夜里十一点,突然心血来潮的想写篇日志,关于这三年。

三年,千日。前者看着短,后者看着长,但不过就是一假象。世间事情多数都是假象。我不愿去分辨可是却清楚的知道。

该从三年前写起的,可我不知道写些什么,脑中记得的三年前的人,就只有一个。没有他就没有我。那个人,是我爱的人。是他带我走进了一个全新的世界,古风的世界。这扇大门之后有江南的烟柳画桥,也有塞外的大漠荒烟。可我不爱,那些东西已经成了黄土,留给我们的只有依稀的回忆,世界终在发现,有些东西已经逝去为何还要挽回?我不理解。

可是后来,到底是为了什么才开始学习那些风花雪月的东西呢?不谈研习,只谈翻阅。我向来不是个爱看那些复杂东西的人,可我亦不爱这灯红酒绿的现代社会。我没有什么爱好,故活的简单而快乐。无知的人总是快乐的。

已经不清楚何时爱上了无聊就看看楚辞诗经的生活了,也不清楚为何现在为何还要执迷在古风圈里不出来。也许这早就成了我的习惯了。就算没了他,我一样这样的活着。

因为他,开始慢慢接触到这个世界广阔的一面,有拉萨的布达拉,有四川的青羊宫,还有他在的那个城。亦有大陆之外的地方。这只是地域之广。因为他,明白了什么是四书五经,什么是玄学,什么是……古风。他是那样的一个男子,介于现实和古代之间,我该被他的气质吸引的。而这是我劫难的开始。

红尘浊世,谁都在苦海中挣扎,我想做个闲散仙,只为自己而活,可偏偏天不遂人愿,让那时的我遇上了那一个男子。

在你无枝可依之时,在你失去一切之时,在你,想要毁掉一切也毁掉自己的时候,你会怎么做?沉默,成魔?

不疯癫,不存活。既然世界都不要自己了,那自己还留在世界做什么,看这个世界是如何的冷漠,看这个世界是如何的残忍么?

那样害怕可是又那样决绝……真傻……更傻的是我真的想骗自己,骗自己还有人在乎自己……于是,试探……于是,哭泣……于是,劫难起。我想,我喜欢上他,只他说出那句话的那一刻起而已,不因为他其他的原因。

至少我还在乎你……很感谢他为我编织了一个梦境,让我在最崩溃最绝望的时候,渐渐冷静下来,渐渐的去追逐他的步伐,想变的更好些,再好些……想以最美的姿态去见他一面……

可是,为什么偏偏从感激变成了喜欢呢……明明应该是感激的,那种情绪,明明该是感激的,却变成了喜欢……到后来,那个梦……梦中我付出了性命,醒来后我才明白,原来我爱他。为他生,为他死。

我梦过他四次,第一次醒来,哭泣,发了疯似得想见他。第二次,依旧是止不住的泪,恨天意弄人,第三次,惆怅,我在梦中对他淡淡的笑,对他说,现在你我这般,做朋友,我已很是知足。第四次,默然。他是我心上一朱砂,却偏化作胭脂烫。让我记着便痛着,痛着才记得。

后来,表白。意料之中,拒绝。然后,然后又是什么呢?关系越来越冷,也渐渐的不去打扰他,怕他不高兴。只剩下我的叹息。

一直冷到了现在,还是记得他对我说的挺多话的。记得我们在哪认识的记得他对我说的第一句话。前几日想想法设法找话题,终于聊了会,我发了十八句话而他发了十一句话。知道了他十一点以后才会在qq上出现,于是作息时间又被生生调整过,只想和他聊一会,可惜了……只那一次,不过,好歹可以时常回忆。

依旧记得不见长安这首歌,他曾在说说里说过他喜欢这首歌,于是我立刻去学,只希望有一天能唱给他听,还是一边听一边想着以后……那时忽然就有了目标。然后开始听河图的歌,我不知道他还喜欢什么,但我力所能及的我都会办到。

可这一切都没有意义。

狠下心来斩断,却一次又一次的失败,总对自己说,最后在了解一下他最近的情况,却有些数不完的最后……直到毕业后

开始在各个群里混,各个古风群。我慢慢的开始自己喜欢上了这些,于是自己娱乐自己。性格也慢慢变了,装成了一个快乐的小疯子。他说的没错,我会遇上更好的人。我已经遇上了许多个,可是,为什么每一个都在某一方面那么像他。

那些温柔啊,我总是沉浸其中。既然他不管我了,我为什么不能贪恋这些温柔。可是到底是为什么呢?喜欢之上,爱情之下。第二个,他。

于是,又开始对自己说。我喜欢的只是那一类人,不是那个人。于是,试探,失望,调笑,真心,假意,渐渐混在一起。再也分不清到底是怎样的感情,再也不清楚自己心里想的到底是什么。

什么都不想要了,只想这样浑浑噩噩的继续活着,但愿长醉不复醒。可明明心里如明镜,就更加痛苦,只想一直醉下去。醉死梦中。

那月寒又算什么?明明和当初的感情是一样的。那种感觉明明是一样的。只不过月寒更加的好接近。

那红尘又算什么?明明说过一模一样的话。至少我还在乎你。

那那些被我骗取了声音的男子又算什么?这点倒是明确,我在给自己找有趣的事打发无趣的时间。

那,知己他又算什么?明明他亦待我温柔。

可我清醒的知道,这些温柔,都不是对我的爱。

何处是归期……一生也许就这样雨打浮萍的过去了。这样也好。

我从来都是一个人,以后也会是一个人。这一点,玉殿又和我这般的相似。

这些真真假假,我不想再理清,现在,我只想重新开始。

斩断过去,了无未来。只活在当下,只为我自己。

三年后的现在,我只是阿容。我没有过往,亦不去想未来。

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篇18:听姥姥讲过去的故事

全文共 665 字

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五一小假期,全家人聚在一起,说说笑笑。在兴奋之余,姥姥讲起了她过去故事,从离奇的信神传说,到艰苦的劳动岁月,大事小情,有时让我感到很惊讶,有时又让我肃然起敬。

早在二十多年前,姥姥就相信了__,每个礼拜日都会去教堂聚会。一天去菜地里干活,不小心被什么东西伤到了眼睛,顿时眼睛就睁不开了。姥姥用手捂住眼睛,实在是疼得揪心。仿佛一辈子就看不见了,失去了光明。此时,姥姥便在心里默默祷告:我主基督啊,您一定要保佑我,让我眼睛好起来。听着像是有些迷信,又颇有神秘的味道,于是我把眼睛瞪得大大的,耳朵听得真真儿的,接着听姥姥继续讲故事。就在这时,姥姥的眼睛突然好了,并说是耶稣为自己担了难,也在这时完全相信了基督__时的我,及惊奇、崇拜、疑惑于一身,心里也对基督__了看法,变得有些信仰基督,崇尚基督。

当然,除了这些离奇的故事,那时候的日子还是艰苦、忙碌的。

“还记得你小时候常坐的那辆三轮车吗?那辆车可有不少年头了。三十多年前,也差不多这个时候,五一前后。那时候哪像现在啊,坐家里看电视,没有!那时候就这么热的天,哈着腰在菜地里收菜花,一干就是半天。中午还来不及吃饭,便骑着那辆三轮车,拉着一千多斤的菜花,满城卖菜去。现在这腿吃不上劲儿,就是那时候活儿太多、太累,留下的后遗症。还有,就你这么大的时候,哪儿有空玩啊,这大热天,早下地干活去了。”我听着也挺辛酸,一千多斤的菜花什么概念?姥姥那时多不容易啊。

在聊天中,我了解到了姥姥这么多年酸甜苦辣的各种事情,体会到了姥姥过去的不容易。仿佛就是这些故事,让我的五一假期更充足,更有趣,更有意义。

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篇19:回忆过去展望未来

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每天听着时钟“滴答”“滴答”响声,每次看见西下太阳,总会发现一些时间脚印,它慢慢关闭了我思维闸门,给我空间上了一把大枷锁,昔日美好回忆渐渐淡忘,那整天在外面玩耍孩子也慢慢开始学习起来,因为他们明白——自己未来自己创造!

往日故事,带给了我心灵上安慰;未来世界,点燃了希望之火,给了我前进动力。身在“今天”我,正在“昨天”与“未来”之间,我要好好把握,创造美好未来!

考试后失败,需要我们回首,今后道路上成功,需要不断努力。然而,今后道路成功又何尝不是吸取昨天教训呢?人人都收失败是成功之母,那么他们又何尝不是从这个角度出发呢?

有时,我们会不禁想起以前故事,每每想起,内心总会有一种莫名其妙激动;在成功时,我们又会想起战胜困难全部过程。不是吗?人要不断奋斗,不断努力,才能赢得一个美好未来!

看电视时,每次看到惊心动魄或激动地情节时,电视节拍便会慢下来,然后呈现出回忆。难道这不是回首昨天吗?

我想,身为成年人,看到那些天真活泼孩子们,一定会不禁想起自己童年。因为,每个人都有回首昨天机会,同样也有展望未来权力。

而在今天我们呢?该干些什么?回首昨天,是为了吸取教训,懂得珍惜;展望未来,是为了锻炼勇气与信心,增强信念。静观今天,把握今天,在“今天”,让我们一起奋斗,一起放飞梦想吧!

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篇20:3我希望我可以勇敢的走过去

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新年之始,没有太多的感慨想要表达,只是想给自己设定一个必须完成的事情。

每次回家过年就会封闭一切的消息,不去上网,不去接触有关网络的所有,电话从来不像在工作的时间一样随身带在身上,给它放假,也给自己放假。不去灯红酒绿的场所。安安静静陪爸爸逛街做饭,兴致勃勃和老朋友们吃吃喝喝,并且早早回家。

越来越大了,伴随的事情就会越来越多。去年回家还不觉的什么,总是觉的自己还小,很小,仿佛还是十七八岁。可是今年回去就会觉的自己长大了。不可以这么天真的自以为还是孩子。

相亲是我们这个二十四岁左右的男孩女孩都经历过的事情,而我没有,即使没有谈朋友。这也是让很多人头疼的两个字。我看到我的朋友们在家里是怎么和自己的爸妈做斗争的,仿佛自己的儿女是那么的多余,仿佛见到人人,就觉的人人都适合自己的儿女。感谢我的爸妈,从来不会勉强我,感谢他们对我的理解和懂得。因为懂得,所以包容。我可以那么自在轻松的再他们面前哈哈大笑,他们偶尔会来句,闺女,不小了,该考虑了。我也是微微一笑。我放在心上呢。就是这么随和温馨。

不知道是现在的年轻人太过于折腾还是现实就是真的这么不让人安分,总是觉的目前的工作不是太顺心,不适合自己的发展,想跳动。我也是其中的一个。我是最乖的一个,从来也只是想想,从毕业到现在一直还坚持着这份工作,我每次厌倦的时间都会给自己新目标,新希望,可是这次我却劝服不了自己了,我需要从新的去给自己灌溉新的东西,我需要一个从不熟悉,不懂得,而且还必须去完成跟其他人一样任务时刻的那种逼迫自己的激情和动力。也学我还是会习惯,会习以为常,会渐渐没有动力,没有激情。但是至少我的生活不是这么的单调。我不希望自己的工作如同自己的感情一样,自始至终的都是空白。

傲慢,自我,任性,直率,这是我,但是在这个任性和傲慢下却有一个怯懦的灵魂存在,因为胆怯,让我不敢去追求,追求属于我的那些躁动的青春。

有些事情既然已经规划,那就好好的执行吧,至少我没有在走独木桥。我的后面有山,不是悬崖。

我希望我可以勇敢,可以勇敢的走过去尝试我想要的,想做的。

[我希望我能勇敢3篇作文

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