我的文具盒一篇作文(精品20篇)

在一个风和日丽的早晨，我走进实验室，钻进一台时光穿梭机里，按下“2031年”的按钮。一眨眼的功夫，我就到了2031年的德州。在那里，我找到了我梦寐以求的多功能文具盒。

它很漂亮，可以变成许多种形状，如果这个形状看腻了，你说一个喜欢的图形，它就立刻变成那个图形，它还可以变成动物、植物、山、水、动漫人物等。但是，如果你上课走神了，文具盒会立刻飞起来，变成“你走神了”四个字，如果你还不改正，它就会变成一堆灰尘——消失了。

这个文具盒共有四层，第一层是一个小电脑。但是，为了不让你考试时用电脑，它只能在家里使用，其他时间都是锁着的，你怎么也打不开。

第二层是放其他文具的，比如：颜料、胶棒、卡纸、胶带……

第三层是放学习用品的，尺子、铅笔、橡皮、钢笔之类的，它都能放50支以上。

最后一层是放课外书的，可以随时换，你想看什么书，只要说出书的名字就可以，可以换100本以上。

我希望现在就能有这样的文具盒。

蔡雨轩

我的芭比公主文具盒是在我九岁生日时，爸爸送给我的。

有一次，在上语文课时，我和同学上课开小差，当我看到芭比公主文具盒时，它好像突然变得很凶地对我说：“你上课怎么能开小差呢？要认认真真的听老师讲课，要不然考试考不好你的爸爸妈妈会不开心的。”听完它的话，我开始认认真真地听老师讲课，当老师叫我回答问题时，我答对了。芭比文具盒好像很开心的说：“主人，你真棒！”

还有一次，我在家里写作业时，因为作业太多了，我就开始烦恼，正当我烦时，芭比文具盒好像又在说话了：“主人，别灰心，再加加油，我相信你一定可以的！”听了这些，我没有那么烦了，继续开始写作业……我终于写完了作业，我看了看芭比文具盒，它好像开心地对我说：“主人，你太棒了！”

这就是我的芭比文具盒，我非常喜欢它！

我有一个可爱的米妮文具盒，它是开学时爸爸送给我的。

每天不管上什么课它都来当我的同伴。它像主人一样精心的管着我的文具，每次写字都要用到它。

它全身是粉色的，有一个头上戴着蝴蝶结的米妮在跳舞，它好像在说：“小主人，你让我放松一下吧！”虽然我不知道怎么让它放松，但它依然对我笑着。

打开文具盒，里面像一个粉色的家养育着我各种各样的文具。你仔细一看会看到下面还有一层，这一层是放杂物的，如果你认真看会看到橡皮。你也许会问：“橡皮是重要的文具，你为什么把它放在下面呢？”这是因为我不想让我的错别字越来越多。

我爱我可爱的文具盒！

我的文具朋友有很多，有文具盒、笔、橡皮……而我最喜欢的是文具盒。

有一天，我对妈妈说：“妈妈，明天就要开学了，给我买一只文具盒吧？”妈妈说：“好吧。”

妈妈给我买了文具盒后，回到家，我打开包装盒一看，哇！真的太美了！它是粉红色的，上面的图案是花花公主。它的形状很像一个包包，我真的是太喜欢这个文具盒啦！

我用手摸了摸，它是用那种皮衣的料子做的，冬天的时候摸着有点凉。我上上下下地看了又看，它的周围还有粉红色。

我可以把笔和橡皮装在里面，我真的好喜欢这个文具盒。

我有一个漂亮实用的塑料文具盒，它里面装着我心爱的文具用品。这是爸爸送的生日礼物，我非常珍惜它。

文具盒表面是粉色的，形状像个长方匣子。盒盖上面是一幅设计精美的图画：在碧绿的草地上，动物们正在开“音乐会”。最左侧是小花猫，它手弹吉他，一副自我陶醉的样子。紧挨着小花猫的是小白兔，它一边走，一边敲着挂在胸前的小鼓，显得神气十足。

打开文具盒，里面琳琅满目，一块淡绿色的塑料板把文具盒分为上下两层。在占文具盒三分之一的塑料板上，并列排着六个黄色的小圆筒，我用它插了六支彩色水笔。揭开塑料板，里面井然有序地排列着文具家庭的成员：三角板和量角器担重任，毅然垫在最底部。其上，一个用塑料袋套着的圆规老老实实地躺在盒子靠右的地方。紧挨着它的，是一支绿色的双色圆珠笔和一支橘红色的活动铅笔。正中，放着一支很普通的吸水笔，这是小学毕业时一个好朋友送的，我像珍惜我们的友谊一样珍惜着它。右边，是一支钢笔，它是模仿壁虎的外形制造的。

这个文具盒里的各个成员，不管主人对它们偏爱与否，它们总是各司其职，相互帮助，和睦相处。铅笔写错了字，橡皮马上蹦出来为它改正错误；钢笔难于画好圆，圆规立刻挺身而出。美术课时，各色彩笔紧密配合，随主人之意描绘出一幅幅美丽的图画。

盒盖底面的塑料膜里，还有一张精致的课程表。这是我花了一整天的时间精心设计成的，课程表周围画着几朵盛开的鲜花和各种人格化的小动物。它随时告诉我，每天上些什么课，以便做好预习和复习。这个小小的课程表，既方便了我的学习，又为我心爱的文具盒增添了美色。

成长路上，心爱的文具盒已伴我度过了三个春秋，我学习上的每一次进步，都有它的一份功劳。我爱我的文具盒。

我有一个心爱的文具盒，是妈妈去年出差时给我买的。

文具盒穿着一身蓝色的绅士服，上面贴着的几个天真活泼的小黄人正欢乐地嬉戏呢。环顾四周，鳞次栉比的高楼大厦和五光十色的路灯，让文具盒更美了。

文具盒是一座五层的“楼房”。第一层住着可爱的铅笔弟弟和橡皮妹妹，第二层住着知识渊博的圆珠笔哥哥和慈祥的直尺阿姨，第三层住着相亲相爱的钢笔妈妈和修正带爸爸，第四层则是2B铅笔表哥和表姐的家，第五层是杂货铺，堆放着我暂时用不到的物品。

每当写作业时，钢笔妈妈会热情地说：“我来吧！”在她的帮助下，我的字写得越来越好看了。如果我一不小心写错了，修正带爸爸会说：“下次要小心，要一心一意，不能三心二意，我来帮你吧。”于是，我用修正带爸爸擦去错字，把正确的写上去，这才长舒一口气。数学课到了，老师要画一条5厘米长的直线，我自己随手画了一条，画得歪歪扭扭的，很难看。这时，直尺阿姨说：“我来帮你吧。”借助直尺，我轻松地画出一条笔直的线，老师夸我画得好，我开心极了。

文具盒真是我亲密的小伙伴，我喜欢它。

已经很久不用文具盒了，偶尔看到电视杂志上有小时候用过的铁质的文具盒，心里说不出的感觉，有点怀念。

记得以前，每次开学前我都要拉着爸爸妈妈去买一些开学要用的文具书本，当然文具盒也是不能缺少的部分。

那时候最喜欢的，就是当下正在热映的电视剧里的角色的文具盒，比如还珠格格，一不留神就喜欢了很多年。

那个文具盒我印象很深刻，上面有还珠格格里最火的几位的照片，有小燕子，有紫薇，还有金锁，她们三个可是黄金搭档。

记得那时候，我还和几个小伙伴研究过她们的发型，甚至闲暇时自己在家也尝试过那些发型，有些搞笑，但是乐在其中。

随着年龄增长，我也换过了很多的文具盒，它们也见证了我的成长和喜好变化。

有乘法表的文具盒督促我认真学习，也时常在知识点漏缺的时候给我一些提醒，能帮助我更好的完成作业任务。

佩戴小镜子的文具盒见证了我的青春期，越发的爱美喜欢打扮，也越来越注重形象。

还有很多其他款式就不一一列举，总之那些文具盒真的陪伴我走过了很长的一段路，也见证了我成长过程中的很多转折点。

触景生情，每每看到，总会不由得想起那时候的时光。

深人静，人们都已进入梦乡，忽然，从小刚的书包里传出一阵阵争吵声，原来铅笔、尺、小刀、橡皮和钢笔正在争吵，它们在吵什么呢?

下面，我们就当一回小记者去听一听吧!原来，这次小刚数学期末考试考了一百分，铅笔、尺子、小刀和橡皮、钢笔都说自己功劳大。铅笔高声说：“如果没有我的话，小刚连一个字都写不了!”橡皮也不甘示弱，他反驳说：“小刚写错字时，还不是我不怕脏去擦掉了，如果我怕脏，不去擦，小刚只好写错!”这时，尺子尖叫着也发表高论了，它说：“我也有功劳，小刚在做打竖式的题目时，如果没有我划直线，小刚可能因线不直而扣卷面清洁分。”接下来的钢笔和小刀，不是帮这个，就是帮那个，就这样，它们你一言，我一语地，这个反驳那个，那个反驳这个。过了一会儿，竟然打了起来，小刀把尺子外面的漆刮掉了，钢笔把橡皮扎了好几个又黑又大的洞。可怜的铅笔头都断了。这时候，文具盒公公说话了：“停!停!停!不许打了!”原来，正在铅笔、尺子、小刀、橡皮、钢笔打架的时候，把文具盒公公身上的图案刮掉了，铅笔、尺子、小刀、橡皮、钢笔看了，都惭愧地低下了头。文具盒公公和蔼可亲地说：“孩子们，没关系，小刚是个好孩子，他不会像别的孩子一样喜新厌旧的。最重要的是，你们有没有受伤……”铅笔他们听了，都说：“爷爷，以后我们不争吵，打架了。我们会听你的话，互相帮助，团结友爱做个好孩子的。”就这样，一次争吵终于结束了。从此以后，文具盒中再没有争吵过，而且，有时还会听见：“你摔疼了吗?”、“对不起。”、“没关系。”之类的话。

小朋友，我们也要像故事中所讲的那样，互相帮助，团结友爱，做一个好孩子。如果你以前没做到，现在开始，只要你知错就改，就还是个好孩子。

每当有一个人提起文具，我就会想到我的文具盒。我一直把它当作了宝物。

我的文具盒五颜六色，有像火的红，有像水的蓝，有像叶子的绿……上面还有一只白色的小绵羊，活蹦乱跳的，十分可爱。长方形的身上还有一条黄色的小汽车，上面散发着木头的清香，坚硬的外壳，让人用刀划也划不坏。它让许多小文具都在这里安了个家。

有一次，我让它吃饱了，文具盒装不下了，嘴里挤出了蓝色的橡皮，长长的铅笔，软软的笔芯……我看到了，就把里面的文具全部给拿了出来，放在了另一个盒子里面，文具盒这才舒服了。

还 有一次，我放学回家，打开了书包，摸一会儿，摸出来了文具盒。我一打开，啊！里面有一只小虫子，我吓得把文具盒扔到了地上。奶奶说：“把它扔了吧！”“不 行！”我大声地喊道。“不能把它扔了，要不把它做成垃圾箱？”我犹豫地看了看它，它好像在说：“没关系，只要我和你在一起就行。”后来，那个文具盒真的成 为了一个垃圾箱了。现在看它，就觉得很内疚。

这就是我的文具盒，不，应该是我的小垃圾箱。我非常喜欢这个特殊的垃圾箱。

晚饭后，小主人写完作业就跑出去看电视了。这时，文具盒里发出叽叽喳喳的声音，搞得小主人的房间吵像菜市场一样。

首先发话的是铅笔，它说：“主人的文具盒里我才是主角，如果没有我，小主人就不能画画了。”水笔听了不满地说：“哼！没有我小主人就不能写字，如果小主人写不了字，那她考试就会得零蛋，所以还是我最重要！”矮小的橡皮擦也跑出来了，它昂首挺胸地说：“我才是最重要的，如果没有我的话，小主人就不能擦掉写错的字，如果不擦掉写错的字，那小主人就永远写错字！”尺子也赶过来骄傲地说：“我才是最重要的，如果没有我，小主人就画不出直线。我还记得今天早上小主人在数学课上要用尺子画图，小主人用了我后，她画的直线特别直。所以我才是最重要的！”突然，后面传来一个温和的声音：“孩子们，你们都别傲世轻物，你们都很重要，少了哪一个，小主人都会不开心，所以谁都是最重要的。”原来，说话的是和蔼可亲的文具盒奶奶。铅笔、水笔、橡皮擦和尺子听了都低下了头，一个个脸红得像个大苹果。

听了文具盒奶奶的话，小伙伴们一个个都认错了，然后手拉着手一起回到文具盒里。从此以后，它们再也不争辩谁最重要了，因为它们把文具盒奶奶的话永远铭记在了心里。

嗨，大家好，我是一只精致的文具盒，形状是小巧玲珑的长方形，我长21厘米，宽8厘米，高2厘米。而且我还是用“高级铁”制成的呢。我全身是由鲜艳的桃红色和粉红色以及少量金黄色、嫩绿色装扮而成的，可以说是“绚丽多彩”了。那盒盖上有一只大cat和一只小而可爱的cat在散步。在它们的头顶上有三只小昆虫。第一只是蝴蝶“兰兰”，正在微笑；第二只是桔色的蜜蜂“雅雅”，好像“哇哇”地打招呼。你瞧，把嘴巴张得那么大；第三只是嫩绿色的蝴蝶“绒绒”，笑得正欢呢！

打开盒盖，里面分两层，第一层放“苗条小姐”尺子，第二层放得可就多了，“参谋长”红笔，“小兵”圆珠笔，“大英雄”钢笔，“蜡笔小新”们，自动铅笔，“乐于助人”的铅芯，都在我身体里住着呢。至于橡皮嘛，它呀，哈哈，到现在还在“空院子”里睡觉呢！

自从小主人用了我，就让我身体里住了许多“居民”，我心里别提有多高兴了。但是，小主人好会一不小心把我摔坏或让我破损的。有时，一不留神，我就从课桌上摔了不来，摔得我有的地方都掉皮了，慢慢生锈了。我很伤心，不过，每周的双休日，小主人还是会把我擦得一尘不染的。

我原来是一块丑陋的铁，后来经过加工，变得很“豪华”。结果，有一天，我被放在了红梅市场上，被一位小姑娘和她爸爸买走了。这个小姑娘就是我的小主人。于是，我拥有有一个家庭。自从跟随小主人以后，我就觉得，自已是最幸福的！

我有一个奇妙的文具盒。它是在不知不觉间来到我家的柜子里。虽然我不知道它曾经属于谁，但是我是它的新主人，我很喜欢它。

我的文具盒是一个长方体，是红颜色的像是熟透了的红樱桃。它的材质是布的，摸上去有一种很软又很硬的综合感觉。铅笔盒正面有糖果、蛋糕和一个“米妮”头像。我最喜欢这个“米妮”头像了，“米妮”头戴着一个粉红色的蝴蝶结。用胳膊支撑着脑袋从窗口望去。嘴巴微微张开，好像在说：“多么美丽的景色啊！”背后有可乐、蛋糕和糖果。( )

拉开文具盒的拉链，有两个“客厅”，其中的一个“大客厅”是一个上层客厅，这个“客厅”其实就是一个渔网，里面住着我的“修正朋友”——修正贴。下层客厅是一个最大的客厅，里面有橡皮弟弟、钢笔爷爷、油笔姐姐、铅笔妹妹和尺子姐姐。它们都是一个大家庭，少了谁都不行。

这就是我的文具盒，我爱我的文具盒！

打开装有吸铁石的盒盖，就可看到文具盒内的构造。盒内分上下两层。上面一层摆着一支金光闪闪的钢笔，还排着三支削好了的彩色铅笔。掀开了上层的活动板，便可领略下层的“风光”了。边上的格子里躺着一把粉色的塑料直尺，靠近它的“屋子”里睡着一把小刀。更大些的长条卧室里，“大苞米”和“小花瓶”谈得正热呼。在一个角落里，还藏着一块淡黄的小橡皮，上面画着的小海豚顶着皮球玩得正有趣。它们白天辛勤地为我服务，晚上，又和我一起进入梦乡。

打开文具盒，第一眼先看到的就是文具们的“小房子”上面一层“住”着两枝自动铅笔和三枝削得尖尖的铅笔。掀开上层，里面又有几问“小房子”前面的“小房子”里，“躺着”一把绿的塑料尺；中间比较大的“房子”里，“住着”我们班里的课程表；下面的“房子”里“卧着”一块橡皮。这些文具都静静地躺在自己的“家中”。

打开盒盖，便可看见盒里布置的了。文具盒布置得简洁而实用：首先映入眼帘的是我5天的功课表和我两支自动铅笔兄弟，你看他们正躺在那里做着美好的梦。下面就是我的红水笔小姐和蓝水笔先生，你知道吗他们是好搭档。哦！别忘了我最喜欢的米奇尺子。

我的铅笔盒里面藏着许多的娃娃。按一下其中一颗按钮，这个门开了，原来是胖娃娃——橡皮，按另一个按钮，插满瘦娃娃——铅笔的孔就

翘起来了，就像在发射的子弹，好像一个火箭炮。再按一下这个小按钮，打开旁边另一扇门，原来还有一个小小的橘黄色的卷笔刀，它可比普通的卷笔刀小多了，有了它，就不用天天带着重重的大卷笔刀了，它当然就是小娃娃了……他们都有各自的用处，铅笔来写字，但字写错了，我找橡皮娃娃来帮忙。卷笔刀的用处可大了，你别看它小，它可以帮粗粗的铅笔卷得细细的，你看它像不像一个小小的理发师呢？

打开文具盒，盒内有两层：上层摆放着性格直爽的铅笔大哥哥和又直又长的格尺姐姐。下层摆放着锋利无比的小刀妹妹和勇于牺牲的橡皮小弟弟······他们好像是一家人，在小小的空间里和睦相处着。  别看我的文具盒平时一言不发，到了用它的时候还挺热心呢。上午上语文课的时候，把文具盒一打开，钢笔马上蹦出来，帮我把作业写得工工整整；上午上数学课的时候，当我画格时，直尺便会给我铺出一条笔直的道路，让我把线画得又直又长；下午上作文课的时候，当我把作文标题写错的时候，橡皮便会自告奋勇，帮我擦去……

你别看它们现在都静悄悄的，一点声音也没有。在我学习的时候，它们可都是我的好帮手呢！我一打开作业本，铅笔立刻“首当其冲”地“跳”出来，帮我写作业；当我做错了题时，橡皮立刻“挺身而出”；当我要画图形时，“正直”的尺子就紧紧地贴着本，使我画出笔直的线段和清晰的图案，还帮我把长度量准确。

别看我的文具盒平时静静的，可到了关键时刻，它还挺热心的。我把文具盒一打开， 水笔先生蓝先生马上出来，帮我把作业写得工工整整；当我阅读课文需要尺子时，尺子便会为我铺出一条笔直的线路，让我把线条画的又直又长；写错字时，橡皮又会自告奋勇，帮我擦掉错误……

每当我要写语文作业时，钢笔就成为我的“掌上明珠”，把字写得工工整整。每当我写错字时，橡皮就“毫不保留地奉献自己”，把错字擦得干干净净，每当我打格时，格尺就挺直身子，躺在本子上“听从我指挥”，把线条打得笔直笔直······

结尾： 我的文具盒是我学习上的好帮手、好伙伴，我爱我的文具盒。 文具盒则给我提供了很大的帮助。我代表我的文具感谢你，我告诉你，我爱你，赞美你。让我们来呼唤所有的小朋友都来爱你，赞美你吧！

我的文具盒是我参加小提琴比赛得来的，它很好看，用途也很大。我非常喜欢它，也很珍惜它。

我的文具盒不大不小，刚刚好。它长95毫米，宽60毫米，高27毫米。它的形状是长方形的、深蓝色的。它上面画着两只可爱的米老鼠，它们正在亲嘴，好像在谈恋爱；旁边还画着一根大大的心形棒棒糖，看起来让人忍不住想舔一舔。

我的文具盒有两层。上面的那一层一打开，你就能看到一张乘法口诀表，和一群排列整齐的铅笔姐妹；下面那一层打开来看，你会发现那里住着直尺、三角板以及橡皮擦三兄弟。

每当我在做作业，发现手上的笔写光时，铅笔姐妹们就会对我说：“小主人、小主人，我们来帮助你，你就用我们写字吧！”我就会挑一支拿在手上，认真端正地写起来。如果字写错了，橡皮插哥哥就会挺身而出，对我说：“小主人、小主人，你把字写错了，我来帮你擦掉吧！”我就会请出它，让它在我的纸上来回蹭几下，就把错别字擦干净了。做数学作业，需要画直线和直角时，直尺、三角板两兄弟变化就争先恐后地自告奋勇，对我说：“小主人，小主人，你要画直线还是直角，让我来帮你吧！”我不想打击它们其中一个的积极性，就让它们轮流帮我，先是让铅笔和直尺配合帮我画了一条直线，再让三角板和铅笔配合帮我画了个直角。

每一次考试结果出来后，我发现我的成绩很好。这时我就会想起我的文具盒是如何帮我度过难关的。我在我心里对我心爱的、漂亮的文具盒说：“谢谢你，我心爱的文具盒，你的用途可真大。没有你，我这次考试就不可能考好的。”

谢谢你，我心爱的文具盒。

嗨，大家好，我是一只精致的文具盒，形状是小巧玲珑的长方形，我长21厘米，宽8厘米，高2厘米。而且我还是用 “高级铁”制成的呢。我全身是由鲜艳的桃红色和粉红色以及少量金黄色、嫩绿色装扮而成的，可以说是“绚丽多彩”了。那盒盖上有一只大cat和一只小而可爱的cat在散步。在它们的头顶上有三只小昆虫。第一只是蝴蝶“兰兰”，正在微笑；第二只是桔色的蜜蜂“雅雅”，好像“哇哇”地打招呼。你瞧，把嘴巴张得那么大；第三只是嫩绿色的蝴蝶“绒绒”，笑得正欢呢！

打开盒盖，里面分两层，第一层放“苗条小姐”尺子，第二层放得可就多了，“参谋长”红笔，“小兵”圆珠笔，“大英雄”钢笔，“蜡笔小新”们，自动铅笔，“乐于助人”的铅芯，都在我身体里住着呢。至于橡皮嘛，它呀，哈哈，到现在还在“空院子”里睡觉呢！

自从小主人用了我，就让我身体里住了许多“居民”，我心里别提有多高兴了。但是，小主人好会一不小心把我摔坏或让我破损的。有时，一不留神，我就从课桌上摔了不来，摔得我有的地方都掉皮了，慢慢生锈了。我很伤心，不过，每周的双休日，小主人还是会把我擦得一尘不染的。

我原来是一块丑陋的铁，后来经过加工，变得很“豪华”。结果，有一天，我被放在了红梅市场上，被一位小姑娘和她爸爸买走了。这个小姑娘就是我的小主人。于是，我拥有有一个家庭。自从跟随小主人以后，我就觉得，自已是最幸福的！

一天晚上我要睡觉的时候，突然听见文具盒里有争吵的声音。

我轻轻地拿出了文具盒仔细地听了听，原来文具们正在为谁的作用大而争吵。我把文具盒的拉链轻轻地拉开，看见橡皮弟弟正扭着身体说：“主人要没有我的话主人写错字用什么东西擦呢？主人的错误永远改不了！”自动铅笔姐姐听了很不服气地说：“我才是主人最有用的东西呢！在主人写作业的时候只有我能完成。”圆规叉着腿又不可一视地大声说：“我的本领最强！你们谁能画出那么完美的图形——圆形！”小刀和、格尺……等文具都跳出来说自己的能耐，而讽刺别人。它们就这样吵得没完没了。

最后，文具盒爷爷捊捊胡子说：“孩子们，你们每个人都有自己的独特本领，但我们也有自己的缺点呀。我们要学会正视自我和别人”顿时文具盒里一片寂静……

我有个漂亮的文具盒，它是妈妈给我的生日礼物。

这个文具盒是长方形，它的四个角不是尖的，而是圆的，这一定是工人叔叔特地做成圆形，怕我们碰到，让我们免受一些皮肉之苦。它的外形是一辆汽车，上面有车窗、下面有车轮……车尾上还有 两个数字：36，车的两边有三个十分显眼的字母：SGR，真是好看极了。

你别看它小，作用大着呢！打开文具盒，里面还有一个小盒子，这是装橡皮的，它的底下是乘法口决表。文具盒共有两层，第一层可以放荧光笔、书夹、三角尺等小东西；第二层可以放铅笔、钢笔、 水笔、直尺等长东西，这样，我做作业时就方便多了。

我喜欢我的文具盒，因为它是我学习上的好伙伴。

我上学的时候，坐在教室听课，听见铅笔盒里的文具们在说悄悄话。

我的铅笔盒里东西满满的，有铅笔、钢笔、中性笔、尺子、橡皮和一个书签……铅笔盒外面印着几只小动物的图案。

它们的谈话很热烈。中性笔对橡皮说：“橡皮，我写出来的字你为什么擦不掉？”橡皮回答：“我只能擦掉铅笔写的字。”中性笔接着说：“可是小主人每天都会用到我，而且他总是写错字，你不擦掉的话，他的本子上就会很乱，老师都批评过她好多次了。”橡皮无奈地回答：“我也很想擦掉她的错字，但我没这个本领啊。”这时，铅笔凑过来，说：“以前小主人上二年级的时候，总是用我写字，橡皮总是把她的错字擦得干干净净。”钢笔轻轻哼了一声，说：“我来说，最好的办法就是让小主人少写错字，或者不写错字。”中性笔说：“那谁去提醒小主人呢？”

文具盒里突然安静下来，因为它们都不会和我说话。我听了它们的话，不好意思地低下了头。原来我自己写错了字，它们都替我担心呢，以后我要认真写字，少写错字，或者不写错字。

站在幽静的古道边，天空下着稀稀疏疏的小雨，我撑着雨伞，轻轻地从口袋里拿出文具盒然后打开，看着这张泛黄的纸条，一种莫名的思念涌上心头，我留下了思念的泪花……

太爷爷生前曾告诉过我，他喜欢梅花。我笑着问：“为什么？”他没有说什么，只是摇摇头，抽了几口烟，眼睛望着窗外的蓝天……在他的眼角里，我惊奇地看见了泪花。

太爷爷哭了。在我的记忆里太爷爷从来都没有哭过，然而当下他却流泪了，难道是因为梅花吗？仅仅一株梅，太爷爷为何如此伤心？

时间飞逝。第二年春天，我又一次去太爷爷家。那天天气很温暖，我站在乡村小道旁看着不远处，太爷爷正在忙活着。我跑过去好奇地问：“爷爷，你在种什么？”他一脸笑意地回答：“梅花。”

梅花？又是梅花！太爷爷曾为它哭泣过，也为它开心过，难道太爷爷与梅花之间藏有什么秘密吗？

太爷爷种的梅树很快地生长了起来。太爷爷很爱梅树，每天都会浇水施肥，那么细心地照料着，连天上飞的小鸟看见了也会羡慕、嫉妒。只不过很奇怪的是，这梅树一直没有开花，只有一身秃秃的枝丫，微风抚过，光秃秃的树枝左右摆动。

后来，我去城里念书了，由此便很少回乡下看望太爷爷。期间听妈妈说太爷爷生病了，让我写一封信给他。青春叛逆的我虽点点头，但却压根儿就没放在心上：“好吧！”时间像一股泉水冲刷着世间，时间一久我的记忆也像被刷走了一般，我淡忘了写信的事。直到那天——

我吃好晚饭打开文具盒准备写作业，忽然一张米黄的纸条出现在我眼前。我惊讶地看着纸条，心想着会是哪个帅哥写给我的，心脏便顿时像一只乱跳的小鹿四处乱撞。我小心翼翼地把纸条从文具盒里拿起，轻轻打开……

是太爷爷！这张纸条是太爷爷写给我的。“重孙女，梅花开了没？我，剩下的时间已经不多了，不知还能不能看到它开花……”

读完纸条上的内容，我把它小心地折起，然后放回。此时妈妈打开了房门，我问她：“太爷爷，快要死了吗？”妈妈沉默了一会渐渐哽咽起来：“是的，时间不多了，这张纸条是他让我给你的，你还是……”

窗外不知什么时候下起了小雨，雨滴“咚咚”敲打在窗台上，雨珠随着玻璃滑落了下来，喧闹的城市也慢慢地安静了许多……

我的泪水沿着眼角流了下来。记忆里，那个永远坚强的太爷爷，那个永远不会轻意落泪的太爷爷，那个爱梅如命的太爷爷，他真的快要离开我了。

那个夜晚，我哭了很久很久……

当我再次来到那条乡间小路，天空下着小雨，我撑着雨伞小心翼翼地向那株梅树靠近。太爷爷已经去世了，遗憾的是他还没来得及看到亲手栽下的梅树开花。雨水敲打在脸上，迷迷蒙蒙中我惊奇地看见一朵微小的梅花，它是那么娇小，像是新出生的婴儿般可爱。太爷爷，你看见了没，梅树开花了！

我要用这粉白的颜色来比喻太爷爷对梅花的爱，没有海誓和山盟，没有亲吻和拥抱，只是信念对生的希望……

我被生命感动了，它不再只是一株梅花。微风吹抚，它摇摆着美丽的姿态。“残梅飘零落地怜，微风吹散零叶青。笑嫣如花已沧桑，唯有残梅来相伴。”我懂了，太爷爷对梅花的爱就像他爱自己的生命一样。

站在小路旁，撑着雨伞，又一次拿起文具盒拾起那份太爷爷对梅花的爱，我小心翼翼地打开这张泛黄了的纸条，一种莫名的思念涌上心头……我对着这株残梅，笑了，太爷爷，梅花真的开了……

黄雪涵

今天，老师和我们玩了一个游戏，是什么呢？看，老师把我们的文具盒收了起来，打乱后，重新分发给我们，让我们拿着别人的文具来观察描写，再根据我们写的文章来寻找文具盒。这个听着，挺有趣的。

我拿到的这个文具盒是个笔袋子。四四方方的，长20厘米，宽11厘米，是布料做成的，披着一身浅蓝浅蓝的大袍子。笔袋的正面上方铺满了一行亮晶晶的小闪片，好像北极光，可耀眼了！下面开满了五彩缤纷的花朵儿，有红的、蓝的、紫的、粉的……更好看的是，旁边还有白花花的叶子和织条的装饰，观察得让我移不开眼了！

打开笔袋子，妈呀，这个文具袋也太脏了吧，像一个百年没洗的猪圈，不过一股糖果味还飘在里面，主人看来有时也喜欢偷偷把糖果藏在这里面。这儿可真是个“无底洞”，竟然装了这么多东西！你看，馒头似的像皮、骨瘦如柴的铅笔、细长笔直的黑水笔……按时老师要求我拿出两样文具——笔和橡皮。

我有一个新铅笔盒，它可漂亮啦！

铅笔盒的封面上有一只可爱的白猫，一只大眼睛睁得圆圆的，一只闭着，长长的睫毛合在一起真好看极了！粉红的底色搭上英文字母使小猫更活泼。

这个铅笔盒不仅漂亮，而且很实用。一按那个粉红按钮，就会出现一个小小的铅笔刨，随时可以刨铅笔，非常方便。铅笔盒分成三层，第一层放了尺子、红笔和铅笔，第二层放着水笔，反面一层是笔心、自动笔和橡皮。

这个铅笔盒还有个故事，使我记忆犹新。今年暑假，我考了全班第一名，评上了三好生，爸爸妈妈都很高兴，爸爸答应给我买个新铅笔盒，我心里更是美滋滋的。我们兴冲冲地来到新华书店的文具部，各式各样的铅笔盒五花八门，看得我眼花缭乱。我一眼看中这个白猫铅笔盒，就磨着爸爸买下来，爸爸一看标价竟然要25元，真的有点贵，但是已经答应我就咬咬牙买下了，乐得我真想翻跟头。

回家后妈妈问我这个多少钱，我就告诉了妈妈，妈妈说：“我们家买了新车还欠人家钱呢，什么铅笔盒不能用，就买这么贵的也不过是铅笔盒。”我委屈地告诉爸爸，爸爸安慰我：“奖励也是应该的，不过不能太浪费！”