彩虹像什么?汇集20篇
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2967作文
898彩虹桥作文600字说明文
全文共 1101 字
+ 加入清单又见彩虹,快乐如风,年轻的心永远是骄傲和光荣。——题记
用汗水浇铸的日子,见证着青春的行踪,流趟在巅峰的热泪,是人间最美的笑容。
在我们漫长的青春里,我们的世界或浸泡在光线存足的日子中或掩没黑云密布的生活里,但我们却无时无刻不在找寻那一丝彩光。
我们在灰蓝色的清晨里醒来,大家拥挤着,睡眼惺忪着,拿起牙刷和杯子,走向宿舍楼道尽头的水房,哗啦啦的水声把天色冲刷明亮。宿舍老师会在6:50前把我们每个人赶出宿舍,去教室上早自习。
随着人流开始一天的功课。早晨,中午,下午,晚上,黑板上的粉笔字换了一版又一版,来不及抄写的人,谈了一口气,把中性笔丢到桌子上,把脸埋在胳膊里,也不知道有没有睡着。
就算廉价的速溶咖啡液无法让我们坚持到更深的黑夜。总有强大的无法抗拒的疲惫袭来,让我们不甘心地丢开试卷,倒进温暖的被窝。这是一赛前的我们。
一赛成绩出来的时候,一抹红光穿透云霞给久处阴云的我们带来温暖的抚摸,抬头望向天际,仿佛彩桥横跨云海,那么神圣,美丽,牵引着我的目光。是的,一赛的成绩考得很好,为学校创造了辉煌。但它也和彩虹一样一瞬即逝,但消失的总将消失了,新的成功需要创造,新的彩虹出现需要重新迎接暴风雨的到来。
一赛过去了,我们或许仍会感受到被试卷拖垮的疲惫和被成绩搅酸的心房,但我们深深的知道,路是一步步走出来的,不是等出来的。中考来临前的每一天都是一份阻力,不进则退,如果连自己都放弃了寻找,那么谁也给不了你想要的彩虹。
寒假里的每一天存实而又开心,干净的书桌上放一杯清茶,拉开窗帘就开始了新的一天,做翻起来哗啦啦作响的试卷,有时遇到一个难题半天都想不出解题方法,幸亏感谢妈妈给我买了学习机,可以帮我把不会的难题扫描上去,然后就出来解题思路,一目了然的解题方法,电脑会给出一些类似的难题,懂得了解题思路再做一些这样的类型题就ok了。现在的电脑就是好,既是娱乐的更是学习的好工具,我自己觉得作文分拉不起来,寒假里妈妈叫我把写好的作文打到电脑上发给网络的作文老师批改,本来抱着试试的想法传到网络,也没太在意,结果过俩天看了一眼,好哇!还真有老师给批改了,而且一下点到我的软肋处,每个段落点拔的很详细,太缺少详写的部分了,感谢网络的余老师对我的点拔,我当时就按照老师的点拔修改了内容,希望老师给出点评。现在可又苦了我妈妈帮我重新往网络上打文章了,因为我的时间很宝贵,我还得背那些看起来像多胞胎一样的单词,间隙QQ一次次响起总是一句句鼓励“加油,向高中出发,胜利在望!‘我又想起那句歌词,“彩虹总在风雨后”
120天后接踵而来的就是中考,这是一个契机,要么是更猛烈的暴风雨,要么是企盼已久的彩虹。
又见彩虹,我应多一份骄傲和光荣。
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篇1:大自然最美丽的是彩虹
全文共 499 字
+ 加入清单这几天一直下雨,今天下午,雨终于停了,可能是下累了吧。我站在河边,深深呼吸着香香的泥土气息。
不一会儿,天空中出现了一道五颜六色的彩虹。那遮天蔽日的乌云,不忍心破坏这美丽的景色,悄无声息地躲了起来。那光芒四射的太阳也不甘落后,它“嗖”地一声,欢快的跳出云层,把自己的光芒洒向大地。突然,天上出现了一道光芒,又变成了慢慢地一道红光,原来是直的,又过了一会儿,红光的两头在不断地下垂,在阳光的照射下渐渐变粗变长。过了一会儿,红光的两头下垂到了低空,形成了桥的形状。
“啊,多么美丽的彩虹呀!”我心中暗自惊喜。紧接着,红色里层又渗透出了淡雅的桔黄色,也和红色一样,逐渐变粗变长,虽然没有红色鲜亮,但也很可爱。橘黄色里透出黄色,黄色里透出……他们互相依靠,就像兄弟姐妹一家人一样亲热。后来,绿、青、蓝、紫这几种颜色也争先恐后地出现在天空中。我见过许多彩虹,有三色的、四色的、五色的,都是因为环境原因,还没见过七彩的。我想摸一摸它,一伸手却什么也没有。这时,几朵云飘来,挡住了太阳,彩虹也消失了,我才想起来该回家了。我一看表,我站了几十分钟了,我立马往家跑,边跑边想:我怎么忘了照下来呢?
多美的彩虹,它让我陶醉。
篇2:不经历风雨怎能见彩虹作文600字
全文共 640 字
+ 加入清单不经历大海的咆哮,船儿只能是一块腐木;不经历烈火的炙烤,钢铁只能困于顽石;不经历暴雨的洗礼,伞儿只能是一块破布。所以,成长路上总不是那么平坦,总是要面对些挫折。
看那生长在墙角的寒梅,当风雪来临之时,他们傲然于风雪中,不畏一切。当暴雨来临之时,他们不顾花朵被打垮,依旧挺于雨中。每每有人经过时,都会抛向他一眼,喃喃地说:“它的花儿开不了多久了,严寒会冻死它。”可是事实却恰恰相反,他一直活着,活到现在,越开越旺。寒梅之所以能活到现在,是因为他历经挫折,挺过无数个风霜雪雨,他适应了环境,所以才能活着么久。
悬崖边顽强的生命,常使我感动得热泪盈眶。松树寻找着悬崖边石缝间一点一点的土地,将躯干顽强地从岩缝间钻出。每一寸树皮都结着伤疤,而每一寸的成长都需要经过几度春秋。最终他们生长出了茂密的枝干,团簇着永不凋零的针叶。他们的根盘根交错,从一个石缝间扎进去,又从另一个石缝间钻出来,像铁钩一样,紧紧抓在悬崖壁上。青松因为饱经风霜,几度春秋,才长成这样。他告诉我们只有历经磨难,才能取得如此成功。
大自然如此,我们人类由何尝不是如此。小学时,我的每次考试总是“不劳而获”,我以为上了初中还是这样。可是初中的第一次月考就破灭了我心中的这个想法,成绩单上鲜红的分数,让无法承受失败的我明白了,有些事你必须认认真真慢慢做,有些路必须一步一脚印慢慢走。
曾一度以为,只要确定了目标就能实现,但是渐渐的,我明白了,成长路上并不是一帆风顺。
篇3:美丽的彩虹作文800字
全文共 883 字
+ 加入清单生命中总有一些需要我们怀着感恩的心去对待的人。他们或许是生我们养我们的父母,或许是帮助我们的朋友,或许是教导我们的老师。而我们的老师,就如同那五颜六色的画笔,在我们心中的世界里绘画出绚丽的彩虹,也让我们的学习生活丰富多彩。现在,就让我来介绍一下老师们的不同色彩吧。
她是一位很懂学生的老师。她没有古板老旧的思想,和我们讲了很多她以前的经历,总是教导我们懂得人生的道理。她从不会因为某一个同学的成绩差而当众批评,却会因为学生的品行不端而严厉批评纠正。不管学生有哪方面的疑问,她都会认真思考帮助我们解决。她,就如同一位知心姐姐。我想:她代表着粉色。
她是一位严谨的老师。她对待每一个学生都很认真严肃,对每一份试卷都会仔细地进行总结与分析,即使有些同学的这一科目很差,她也从没有放弃过这个同学。她时常与我们讲学习方法和态度,也会时常让我们产生紧迫感和压力。我想,她代表着红色。
她是一位很会调节气氛的老师。由于她教的科目很严谨,所以她的课堂也会有些枯燥乏味。但是,她总能在课堂上说几句玩笑话,让同学们笑一笑,让课堂的氛围轻松许多,她对教学内容的每一点都讲地很认真仔细。我想,她代表着橙色。
她是一位很好说话的老师。这个阶段的男生总是很皮,就喜欢顶撞那些温柔和蔼的老师。然而,她听到男生们给自己取的称号,总是笑着摇摇头也不生气。有时候,她也会和一些调皮的学生“互怼”,严厉的管教他们,促使他们改变心态积极学习。我想,她代表着紫色。
他是一位憨憨可爱的老师。也许因为他是主科中唯一的男老师,所以,同学们上课时总有些不老实,他也不会很严厉的批评他们。他讲课总是讲得很仔细,也会给同学们拓展一些课外知识,就像一本活的生物百科书。别看他什么都不计较,其实他很爱护学生,总是循循善诱地教导同学们。我想,他代表着蓝色。
当然,还有许许多多的老师值得我们敬佩与尊重,每一位老师都在学生的生命中扮演着重要的角色,如同彩虹一般,为我们编织着绚丽多彩的美丽世界。我们应该心怀感恩,不要让老师为我们生气,让老师心情愉悦地教授知识,好好学习,给老师省心,不让老师工作太辛苦,这就是我们现在可以为老师做的事情了。
篇4:初一作文风雨过后见彩虹
全文共 578 字
+ 加入清单朋友,什么会使你震撼?什么会让你从内心发出有生以来从未有过的感叹?什么能使你悟到人生,让你自己散发出无限光芒?这种力量出自于一道彩虹。
一天放学值日后,我和同学刚走出校门,天上的云朵不知受了什么气,哭的和小姑娘似地下起了雨。我和同学两人只好同披一件衣服挡雨,同学的家离学校很远,我俩依依不舍的“分别”了。
走在路上,听着秋雨们的乐曲,真是一种享受,它们的音符令令人陶醉、使人痴迷。它们唱出秋天的美丽、它们唱出丰硕的果实、它们唱出雨中一个又一个动人的故事、它们唱出了一切。
回到家,雨停了,天空随即出现了一道靓丽风景——上下并排出现了两道彩虹,一条美的惊人,引的我浮想联翩。它是神笔马良用笔在天上画下的一颗“明珠”,是天空为自己披上的一条绸缎,是秋姑娘带来的蝴蝶结、是天空的使者、是天使挥洒下的光芒。
另一条,不怎么起眼,像自卑的小姑娘,一点点的暗淡下去,像是被困难击倒就不再站起来的人。像一个不愿展示自己、亮出自己的人。像是一朵脆弱的小花,经历风吹雨打后就不敢再昂首挺胸;更像是一颗只会依赖他人,不靠自己的弱小的种子。
一条彩虹,在风吹雨打后,依旧能够那么亮丽多彩;而另一条像是一遇到困难挫折,就一点点暗淡下去。朋友,你是愿当温室中的花朵、还是愿做坚强勇敢的小苗?
我们一定要铭记,风雨过后见彩虹!只有有勇气战胜风风雨雨的人,才是最后的胜利者!
[初一作文风雨过后见彩虹
篇5:风雨后的彩虹小学生作文_700字
全文共 591 字
+ 加入清单弟弟说,彩虹是天神的战弓,高高地挂在云彩上;姐姐说,彩虹是天仙遗忘的彩带,静静地飘在天空中;哥哥说,彩虹的出现是一种自然现象,它是由光的折射所形成的。我突然生出一个念头:在屋里能不能造出彩虹?
我翻阅《十万个为什么》,在上面找到了答案:17世纪60年代,英国物理学家牛顿做过一个实验。他让阳光从一个小孔中透进来,透过一块三棱镜,白光便被分解成了红、橙、黄、绿、青、蓝、紫七色光带。书中还介绍说,在人工条件下,用灯光照耀喷泉的飞沫,也可以看到类似彩虹的景象。
可三棱镜是专供实验用的器具,我上哪儿找那东西?
早上洗脸时,我望着镜子,突发奇想:水永远有一个平面,词语大全,如果把镜子按一定的角度插进水中,镜子和水面的夹角中间的水能不能起到三棱镜的作用呢?我决定试一试。
首先,我把半盆水端到屋里,让阳光照进水中,然后拿来一面镜子插入水中,让阳光能够反射到对面的墙上。
我期待着奇迹发生。看着空荡荡的墙面,我不甘心,把镜面慢慢地向后倾斜,90度,75度,60度,55度……45度!突然,墙壁上出现了一个彩色光圈!
啊!彩虹!彩虹真的出现了!红、橙、黄、绿、青、蓝、紫,每一种色彩都绚丽无比,是大自然中的任何色彩都无法比拟的!
无力的彩虹终于被我制造出来了。牛顿当年使用三棱镜代替水汽,我又用镜子和水代替了三棱警方。
通过这次试验,我明白了一个道理:原来探索真理就像爬山,我们完全可以从不同的途径到达山顶!
篇6:不经历挫折,怎么见彩虹作文
全文共 444 字
+ 加入清单想必大家都听过成龙和其他几位歌手一起演唱的歌曲《真心英雄》。歌词里有一句最有说服力的话:不经历风雨,怎么见彩虹,没有人能随随便便成功。
是啊,不经历风雨,怎么见彩虹。在学习中,在事业里,在运动中处处都能体验出这句话的说服力。
学习中。我们天天起早去学校学知识,老师布置作业的时候,一般都比较多。三分之一的孩子是真心想学,三分之一的孩子是为了完成作业而完成作业,最后三分之一的孩子就是一些从不写作业的孩子。他们没有付出汗水,自然没有得到回报。爱迪生曾经说过一句名言:天才是百分之一的灵感加百分之九十九的汗水。那些三分之一想学的孩子,都是未来国家的栋梁。他们经历了风风雨雨,到最后终于见到了彩虹。
事业中。大人们每天起早贪黑的工作,他们以公为正,以私为负。他们大部分都在工作中度过。他们努力着,为的是将来能晋级,能从一个“芝麻官”晋级到“馒头官”再从“馒头官”继续一点一滴的向上升。他们也经历了风风雨雨,到最后依然见到了彩虹。
不经历风雨,怎么见彩虹,没有人能随随便便成功。愿大家仅记这句“现代格言”
篇7:不经历风雨,怎能见彩虹作文
全文共 618 字
+ 加入清单“阳光总在风雨后……”每当听见这首歌,我就会想起《桃花心木》。
故事讲了作者的老家有许多桃花心木,有一个种桃花心木的人,他不是很细心,但把桃花心木养得很高,后来,作者明白了种桃花心木人的意思:人和树一样,在不确定中,我们会养成独立自主的心,不会依赖。在不确定中,我们深化了对环境的感受与情感的觉知。在不确定中,我们学会把很少的养分转化为巨大的能量,努力生长。
其实,我也是一棵不能经历风雨的小树苗。有一次,我在上面写作业时,有点口渴了,想喝点水,于是大声叫奶奶:“我要喝水。”其实,我只要走下去一喝就行了,路又不远,不用奶奶再端来了,可就是依赖奶奶,再说奶奶也老了,应该照顾她才对。真是应验了那句老话:衣来伸手,饭来张口。
还有一次,黄老师让我们做思考题,我看都没看就叫爸爸教我。等爸爸教完后,我觉得这道题并不难,只要我多想想就会了。我不是没有时间,而是太依赖爸爸了。
现在的小皇帝、小公主实在是太多了,不过也有些刻苦懂事的人。就说我们村上的严小强吧。他父母早出晚归,他只能自己烧饭,自己洗衣洗菜……(我别说烧饭了,连洗袜子也不会)
最近,我还在电视里看见一位叫王晓佳,他家在安徽,家里很穷,连学费都交不起,他只能在放暑假时打工。他为了交学费330元钱,他运砖头,一共走了1400千米,运了16万块砖,重440吨,多么可怕的数字呀!
所以,我们应该自立起来,做一些力所能及的事,不当小皇帝和小公主,这样才能立足于社会。
是啊,不经历风雨,怎能见彩虹!
篇8:没有彩虹的阳光
全文共 790 字
+ 加入清单远处的暗阳,还残着一丝余晖。昏暗得云霞,倒影着落阳那有意无意的最后的一缕光辉。星期二的月亮,来得很迟很迟,仿佛也不愿阳光离去罢了。那是我第一次,得以在众人面前,可以瞭望着,那宛若不远处,落日的微茫之光,以及那深深的,遂遂的,淡淡的那缕月光。
那个星期二的下午,跑操那几声洪亮的“一,二,一”,似乎是喊进了我们的心坎里去,当时的纪律性,也不如从前那般瘫痪,当队伍绕过弯道的一瞬间,似乎有一种万物皆下的成就感,从心底,以心尖,涌出一股莫名的满足感,奋着,斥着,迸发着!令我不禁地地想要加速,不想停滞于此!而接下来发生的事,也令我大为震撼。
还记得,那是跑操完后的的一阵繁琐而又杂乱的不知名的声音,而当一声具有城市领导韵味的口音自音响走出时,便也无人再敢从喧声。毫无疑问,这便是许老师的纯正“海豚音”。我瞧见,他的头发有一丝凌乱,而眼镜却还是那么依旧地相继鼻翼约莫一厘米,手上总是怀揣着一沓我们永远不知名的文件。也就是这么一个朴实无华的老师形象,却令人危言耸听。常耳闻,有人敢于喊吴老师以一声亲切的:“静宜”,甚至还带上个“姐”字。这种半开玩笑似的无趣叫法。而不曾有人敢多叫许老师一声响亮的:“海哥!”也不知,也不明,但如此,便可自喻。
他先是舒颜喊而了一声平常的口头禅似的话:“安静!”尔后,他一阵育人一般的言谈过后,才真正,切入正题。“现在宣布第五届石鼓杯奥数竞赛获奖名单!——”我有一丝忐忑,但强忍住,抑制住,我也许不能获奖罢!但是我已经努力了,这便是如今的我的全力了,但获奖,真的,我是想的。
如今,我也不多作后悔,尽管,尽管,只有三等奖,但我并不悔。只是,想要变得更强更强。的确,我还没有大放光彩,但没有彩虹的阳光,也要坚强,也要坚强,一定要耀眼风暴,在困境中成长,要爆发,最强的光!在那落日的余晖之中,我宛若望见,那遥远的远方,一道闪耀着彩虹的——阳光!
[没有彩虹的阳光作文800字
篇9:彩虹为主题的
全文共 220 字
+ 加入清单清晨,雨刚停,小雨点落到了叶子上,它不停地叫着:云妈妈,云妈妈。这话被红色小精灵听到了,小精灵问:你怎么了?小雨点说:我掉到了地上,现在要回去。小精灵听了挥了一下自己手中的魔棒,彩虹出现了一道颜色,红精灵没叫其它的精灵,只是靠自己的全力,它挥了六下魔棒,出现了彩虹。小雨点高兴地跳到了彩虹上去,对小精灵说:谢谢你,让我顺着彩虹走回家,再见!
小雨点刚走,小精灵望着彩虹,彩虹越来越漂亮,这时,彩虹消失了……小精灵很想念,它真希望还能见到彩虹。
篇10:第一次看见彩虹作文500字
全文共 523 字
+ 加入清单前些天,我还在跟妈妈感叹说长这么大我还没有亲眼见过一次彩虹。
可就在昨天傍晚,我的梦想终于实现了,我见到了无比美丽的彩虹。
那天傍晚,我正在客厅平静地看着电视,老妈像个偷东西的小偷一样,弯着一半腰,眼睁得大大地大看着我,双手还跟个想抓我的人一样张开着。那动作简直把我给吓死了。
我下意识的把老妈想成了小偷,幸好我没有大叫出来“啊!小偷呀!”不过我是真有点儿怕了老妈。
老妈一脸神秘地跟我说:"快快快,快下楼,我听见楼下的人说天上有彩虹。”于是我兴高采烈地下了楼。
“咦?彩虹呢?”我左看看右看看,东张西望,就是找不到他们口中说的彩虹,不免有些失望,看来曾经让我失望的老妈,今天又要让我再次失望了。
我怒气冲冲地跑上楼,满脸郁闷地盯着老妈,老妈这时候又来了一次那个动作,又把我给吓得跳了起来。“快快快,来窗边看”。妈妈一把把我拉到窗边。
“哇!”我不由地喊了一声,还真的是彩虹呀!我真看到了彩虹,虽然书上说彩虹是七色的,可实际上并没有那么多颜色,不过我竟然看到了两道彩虹。听说彩虹的尽头有宝藏,那这是不是会有两个宝藏呀?
这是我第一次见彩虹,高兴得我嗷嗷直叫。
虽然在房子里看不见彩虹的全貌,可是能够看见一部分我就很知足了。
最关键的是,我第一次见到的就是两道彩虹哟!
篇11:不经历风雨,怎能见彩虹作文600字
全文共 1170 字
+ 加入清单“不经历风雨,怎能见彩虹?”是啊,想要见到彩虹,就要先经历风雨。就像数学题解不开,你会选择逃避还是面对呢?你如果问到我,我会毫不犹豫地回答:我选择面对。我当初也这样,经历了“风风雨雨”,才见到“彩虹”的……
那天是个阳光明媚,风和日丽的好天气,我看见我的好朋友们都骑着自行车在玩,有个男生,骑得可潇洒了,我看见了心里可痒痒了,可羡慕了!要是我有一辆自行车就好了,那就可以神气神气了,让他们看看我的“厉害”。
我像一支离弦的箭,立刻射向家中。“爸爸,爸爸,教我学骑车吧!”爸爸说:“你还小,再大点儿学吧!”我不高兴地说:“不,不,我现在就要,我现在就要!”我天天缠着爸爸,终于在我的苦苦要求下,爸爸答应了。爸爸从邻居家借了一辆自行车,带我去学自行车。
爸爸把我带到村里的篮球场,我骄傲地对爸爸说:“爸爸,学自行车太简单了,我肯定一学就会!”爸爸说:“别高兴地太早!”开始学了,我坐在自行车车垫上,一脚踩在踏板上,一脚在地上踹,两手放在车把上,为了表现我的“聪明”,我不让爸爸扶着车子。
我慢慢地驶向远处,可是我握不好车把,车把左摇右摆,歪来歪去的,好像还在学走路的小孩子;也像一个喝醉了酒的醉汉。这时,我紧锁着眉头,一脸的慌张,脸上通红通红的,手上都湿透了,脸上的调皮的小珠子滚落了下来,背上也湿漉漉的。
“哎呀!”我大声惨叫了一声:“痛死我了!”爸爸跑过来一看,扶我起来,我说:“爸爸你看,我的胳膊都擦伤了,还有膝盖,都有一道道口子了,有几道口子中都出血了。我不学了,不学了!”爸爸语重心长并安慰地说:“不对你说了嘛!不能高兴地太早。再说了,你学自行车怎么三心二意呀,有兴趣就学,没兴趣就不学了呀,怎么可以呢?学某一个东西都要持之以恒,老师不也说过:吃得苦中苦,方为人上人嘛。”
听了爸爸的话,我心里想:是啊,怎么可以三心二意,我的好朋友骑着自行车这么威风,我也得威风威风呀!我便又鼓起勇气学了起来,“爸爸,你扶着自行车吧,我说别扶了,你就别扶了,好吗?”“好的!”我吸取上次的教训,手不能动来动去,要保持平衡,眼睛要注视前方。开始再一次的学习了,我紧握着车把,开始驶向远处了。
几个小时过去了,我摔了很多次,但我摔了又爬起来,爬起来再练,就这样反反复复,我的表情也很自然了,全身也很轻松了。
现在,我平稳的骑车了,当然,我双手很放松,脚也很听使唤。“爸爸,爸爸,你可以放手了,我会骑了!”爸爸说:“我早就放手了!”我高兴地说:“是吗!?我学会骑车了,我学会骑车了!”我缓慢地骑向终点,一阵春风拂面而来。在为我擦去汗水,小鸟在天空中飞过,叽叽喳喳的叫着,好像在为我庆祝。我心里在暗暗地开心着。
通过这次的事情,让我满足了一个小小的愿望,也让我收获了一个大道理:不经历风雨,怎能见彩虹?不经历生活中的磕磕碰碰,怎能创造奇迹?
[不经历风雨,怎能见彩虹作文600字
篇12:心中的彩虹
全文共 570 字
+ 加入清单在我的心中,有许许多多的榜样。他们是我心中的彩虹。
荆轲
荆轲,当你吟唱“风萧萧兮易水寒,壮士一去兮不复还”时,你可曾想过刺杀秦王之事一旦失败,将会怎样?当那图穷匕见之时,你可曾想过你的成与败?当你行刺不成、面临死亡时,你又曾想过祖国希望的破灭?我相信,这一切的一切你都想过,但你,还是承担起这重任。你为了一国之君,一国的黎民百姓,甘愿踏上这不归之路!成,荆轲死;败,荆轲亦死。可你还是尽你最大的努力去拼搏。这,是多么的勇敢无畏!荆轲,你是我心中的彩虹。
花荣
花荣,在你多次护救宋江时,在你与敌将比斗枪法时,在你一箭射断方天画戟的绒绛之结时,你知不知道你那十分坎坷的命运?你为了宋江,为了梁山,拼战沙场;还是为了宋江,为了梁山,你与吴用一起吊死在了蓼儿洼。这,是多么的忠义双全!花荣,你是我心中的彩虹。
岳飞
岳飞,你为了南宋的人们与江山,征战于沙场,令金兵闻风丧胆;你为了宋朝的皇帝,不断地以忠言相劝;你为了岳母所刺的“精忠报国”,以死报国,毫无怨言。当十二道金牌下达时,你有两个选择,从或不从。不从者,不忠不义;从者,必死无疑。你,毅然决然地选择了从。这,是多么的精忠爱国!岳飞,你是我心中的彩虹。
这些七色的彩虹永远在我心中,他们是我的榜样,他们是我的英雄!每当我记起其中的一道时,我的心中便好似升起了一颗明星,指引着我不断的向前,向前,向前……
篇13:筑就生命的彩虹桥作文1000字
全文共 982 字
+ 加入清单一砖一瓦落水即沉,但一砖一瓦汇聚成桥,即便江海也变通途;一种颜色单调乏味,但是七种颜色交织汇聚,却能在天际形成那美丽的彩虹。而在这个豪杰辈出,英才荟萃的时代,我们该如何去构建自己人生的彩虹桥呢?
我想,作为个体,首先要认识到自身的价值和责任。都说世上没有两片相同的叶子,我们每一个人都是上帝独一无二的作品。“天生我材必有用”,我们要抱有一个信念:只要材料好,不愁没有施展之地。我们要做的就是不断磨砺自己,提升自己。如果是作砖头,就要有硬度;如果作画笔,就要有色彩。机会从来只给与有准备的人,一个人如果没有才华,在团队中就只能被动承担,难成大事。
我们还要有融入团队的意识。因为这样才能发挥1+1>2的效果。蚂蚁,作为地球上渺小的昆虫,容易为人所忽略。确实,一只蚂蚁的力量是微不足道的,但当工蚁、兵蚁、蚁后结合起来,就能造出堪称奇迹的蚁穴,甚至能杀死老鼠野兔。渺小的的个体却成就了强大的团体,秘诀就在于每只蚂蚁都能够各司其职,各尽其责,就如一个个零件、螺丝螺帽,组合在一起,就能够日行千里,推山填海。在这个团队作战的时代,即使你拥有无限的才华,但是如果不懂得合作,这个团队必然是一盘散沙,个人也难成大事,甚至才华荒废。
由此观之,作为国家社会的一分子,我们既不能藏才于囊中孤芳自赏,也不能如行尸走肉般混日子,而是要敢于担当,大胆展现才智,为团队贡献力量。
作为一个团队领导,要有海纳百川的气度,要有善用人才的慧眼。昔日楚汉相争,项羽有大军三十万,而刘邦只有十万,最终却以弱胜强,打败项羽而建立西汉王朝。事后在总结夺得天下的原因时,他说:“夫运筹帷幄之中,决胜千里之外,吾不如子房;镇国家,抚百姓,给饷馈,不绝粮道,吾不如萧何;连百万之众,战必胜,攻必取,吾不如韩信。三者皆人杰,吾能用之,此所以取天下者也。项羽有一范增而不能用,此所以为我擒也。”“泰山不辞壤石,江海不逆小流,所以成其大也”。作为一个团队的领导者,就要像刘邦那样善于发掘每个人的闪光点,让他们各展所长,为你所用,这样,星星之光,就会成就团队的璀璨辉煌。
一种颜色画不成多彩的画卷,一个音符奏不出优美的旋律。当今的中国正处在名族复兴的紧要关头,富强的画卷需要汇聚缤纷色彩,时代的旋律少不了每一个音符。让我们携手前行,画出绝美的传奇,谱出动人的华章!
愿所有的生命之光汇聚成那一道绚丽壮伟的彩虹桥,愿你我,都在桥上!
篇14:美丽的彩虹优美作文
全文共 284 字
+ 加入清单星期天早上,我真在和弟弟玩,突然下起了蒙蒙大雨,下了好长时间。
雨终于停了,我走出家门想看看雨后的景色:哇!雨后的空气更加新鲜了,花开得也更鲜艳了,也格外的明媚。当我抬起头看天空时,霎时,我惊呆了,我看到天空上出现了一条美丽的彩虹,那条彩虹有七种颜色:红、黄、蓝、绿、青、橙、紫七种颜色,又美丽又神奇!咦?是谁在唱歌啊?哦~原来是花儿啊!远处有几只小鸟向我们飞来,好像是被我们悦耳的歌声吸引过来的吧,接着我、花儿和小鸟们一起唱:“春天在哪里啊~春天在哪里?春天在那小朋友的眼睛里……”一时恍恍惚惚,天空上那美丽的彩虹消失了,那动人的歌声也不见了。
啊!大自然可真是神奇啊!
篇15:心中的彩虹作文
全文共 730 字
+ 加入清单风雨后才有彩虹,努力过才有成功。彩虹象征着一种喜悦、收获,或是某种感动。每个人心中都有这么一座彩虹桥,但你迷茫无措时,它会破空而出,帮你渡到成功彼岸,而使它出现却很简单:一个眼神、一个手势、一句话、一个微笑……
以前有一段时间,我的作文并不太好,努力过却没多大转变。自然而然地,我渐渐习惯了安静地在下面坐着,看别人自信地走上讲台,用朗朗的声音读着自己的佳作。我曾盼望有一天能像他们一样,那该多好!
终于有一天,梦想成了现实,但它来得太突然,竟让我手足无措。“文翔,上来读读你的作文,写得不错。”老师的话,惊醒了仍陶醉在前一位同学的优秀之作中的我。“啊?!我吗?”我大吃一惊,从同学的目光中我确信没错,是我。我慌忙小跑上去,心中满是喜悦,竟有些受宠若惊的味道:哈哈!终于该我上场啦!但毕竟是第一次,这兴奋背后也有一丝担忧:万一念得不好怎么办?同学们会不会嘲笑我,老师会不会看不起我……
这一丝担忧随即变成恐惧,拿到作文,我念得断断续续,错漏百出,手心直冒汗。“没关系,再念一遍,声音大一点,不用怕。”老师拍拍我肩膀,鼓励我说。这时不知谁带的头,大家不约而同地鼓起掌来,经久不息,整齐而响亮,五十多双眼睛都齐刷刷望着我,给我信心,给我力量!这时的我忽然间感觉到心中仿佛出现了一道彩虹,绚丽、明亮,照亮了我的心,暖暖的,我不再害怕。我挺直了腰杆,用和别人同样响亮的声音再次朗读我的作文。
刚念完,课室里又一次响起了雷鸣般的掌声。我鞠了一躬,带着感动,回到座位……
如今,老师每次叫我念作文,我都非常自信。因为,那道彩虹和那阵掌声,一直蕴藏在我心中,时时激励着我。每每遇到困难。那如歌的掌声总萦绕在耳边,助我克服困难,去迎接雨后的彩虹。而我心中的那道彩虹,大概象征着这份自信吧?
篇16:风雨后有彩虹
全文共 715 字
+ 加入清单——题记
有人说过,在每一次风雨过后,都会出现彩虹。
可我却说,风雨过后,是有可能出现彩虹,但在这场风雨里,你明白了什么?如果只是一味的叹息,埋怨自己的不幸,那对不起,你不会见到彩虹。
有人说过,在每一次磨难过后,总会锻炼出一批坚强的人。
我说不,他仅仅想到片面,却不从实际出发,把结果都想得太乐观,太完美。而最重要的过程是:把握挫折。
智者认为,每一次苦难都是一味良药,可以祛除他们心理上的阻碍,可以乐观的直视挫折,并想办法战胜它。而在其中,那些风霜所带来的启示,便永远永远地让他们刻骨铭心,不敢再忘。
反之,愚蠢的人总是抱怨自己太倒霉,投错了时候,形成消极自闭的心理。所以也就不敢直视困难,四处躲避,一味的挣脱却怎么也挣脱不了,也就死在了这些风霜上。而在他们看来,这不是良药,而是一味毒药。
那些幼鹰之所以努力拼命的拍打翅膀阻止自己下落,也许是因为它敢于汲取风霜的养分,因为它们知道,这是它们唯一且最后的机会,不紧紧抓住,就难逃厄运。
而我们不同,偶尔涉及到生命,所以逐渐淡化了上进心,不思进取,认为挫折很烦,却不想到怎么才能克服,才能超越。
汲取不是索取,索取是一种没有思想、强碰硬的获得,而汲取却不同了,他与索取差不多相反,它有思想,也有水平,它是在获取有用的感悟。
路边不是有风吹过,节奏忽而急促,忽又缓慢,让人总不免产生新的想法:
坚强的人,具有坚强的心,就会屹立在路边,慢的时候悠闲自得,急促时又能应变自如,把风吸进身体,汲取养分;
反之就不同了,他们抱怨风太好动,总是不停的吹,闹得人心惶惶,本来站就站不稳,加上风的折磨,人便像帆,摇曳得更厉害了。
挫折并不可怕,重要的是拥有一颗心:它是乐观的、理智的。
篇17:彩虹的好词
全文共 383 字
+ 加入清单1好词
彩虹、长虹、虹霞、白虹、彩桥、悬挂、横跨、圆弧
彩虹当空、雨后彩虹、七色彩虹、弧状虹霓、白虹贯日、彩桥横空、色泽鲜艳、五彩缤纷、若隐若现、光芒万丈
2好句
往东看,一个弧形的、半透明的彩虹浮现在暗云中间,淡褐色、黄色、微红,若隐若现。
绚烂的七色彩虹飞越于大江之上,水天两座彩桥相映相衬,真像一座绚丽的天桥。
一条虹横跨在整个天空上,从地的这一端跨到那一端,它把世上一切柔和的色彩凝固在高空中。
一条彩虹出现在碧蓝的天空,各种颜色织在一起相映生辉,像一座金桥,气势雄伟地横卧天际。
雨后的天空出现了七彩的虹,犹如花束编织的环带,缀在蓝色的裙襟上。
一条鲜艳的虹,从绿葱葱的田野里升起来,直通到天上,真像一座绚丽的天桥。
这道彩虹像仙女的彩带,又像迎接他人的彩桥,仿佛能把人引入神话世界。
那道美丽的彩虹是挂在树林上空,酒下无数亮斑。
彩虹七色分明,灿烂夺目,仿佛一座节目的彩色拱门。
篇18:牛奶彩虹实验作文800字
全文共 843 字
+ 加入清单一上课了,老师就从桌子里拿了一些奇奇怪怪的东西。有颜料、水、牛奶和棉签。同学们都百思不得其解,不知道老师葫芦里买的什么药。这是老师提高嗓门告诉我们,要做一个小实验——牛奶彩虹,同学们都高兴地手舞足蹈。
首先老师把绚丽的颜料倒进盘子里,同学们都睁大了眼睛,好奇的看着老师手里的颜料盘。老师又请了两位同学当老师的小助手,他们弯着腰细心地做着,一位同学把提前准备好的清水倒入颜料盘中,另一位同学拿起棉签把加水的颜料搅拌均匀。搅拌完后,同学们看颜料盘里每个格子里,装有不同颜色的颜料水,有红色、蓝色、黄色……同学虽然不知道老师究竟要做什么,但觉得很好玩。然后老师又请一位同学来把牛奶倒到盘子里,只见那个同学弯着腰,目不转睛地盯着颜料盘,生怕把牛奶给倒洒了,但是牛奶还是调皮地洒了出来。看着牛奶,我忍不住的舔了舔嘴唇,心想:老师可真浪费啊,给我们喝了该多好啊!这时老师满面笑容地说:“接下来我们要把颜料水蘸到牛奶里……”老师话音还未落,同学们已经争先恐后地举起了手,我们把颜料蘸到牛奶里,让我们惊讶的是牛奶中的颜料并没有扩散开,而是紧紧地挤在了一起,看起来非常得漂亮。
老师叫了一位同学去老师办公室拿了一样神秘的东西——洗洁精。同学们都疑惑不解,有的人说是用来洗颜料盘子,自言自语地说着:“这实验也太简单了,真没意思!”有的人说是把洗洁精放入加了颜料的牛奶,颜色会还原;还有的人说会变成了一道道美丽的彩虹。老师要把洗洁精放入颜料盘中时,同学们都瞪大了银铃般的眼睛,伸长了脖子盯着颜料盘。当老师把洗洁精放入颜料盘中时,同学们都不敢相信眼睛看到的这神奇的现象,只见牛奶中的颜料就像是见到瘟神似的,迅速的逃离开去,一圈圈颜料像波纹似的向四周散开,美丽极了。
试验后,老师给我们讲了实验的原理,原来牛奶里面住着一个叫脂肪的精灵,洗洁精里面住着一个叫活性因子的小精灵,两个精灵在一起就会打架,从而产生力量,把颜料给推开了。
牛奶彩虹的实验真有趣,不仅能开阔我们的视野,还能学到很多课本外的知识,我喜欢做科学小实验。
篇19:我心中的彩虹
全文共 899 字
+ 加入清单(一)亲情彩虹
我在台灯旁写作业。望着满页的试题,宛如茫茫白野,无穷无尽,缠绕在心田,不禁一阵摇头叹气。是您,轻轻在走在我身边,随着一声微微的碰撞声,我沿着眼前枯黄干皱的右手,抬头望去,:“妈。”您会心的微笑,抚摸着我的头,“慢慢想,用心就好。”此时,无限感动。我细细品位着母亲递给我的奶茶,闻着这香浓的味道,我想,此时,亲情已化作一座彩虹之桥,拉近了我于母亲的距离,用亲情的美好在彼此的心灵里奠基起一座彩虹之桥。
(二)自由彩虹
从小害怕闪电雷鸣。我对此痛苦不已。
每当天公不作美的时候,伴随着一声声的巨响,随后又是滴滴答答从小到大的雨滴声,我心里已经麻木了一片。用双手捂住双耳,独自一个人躲在角落承受害怕、寂寞。在慢慢啜泣了很久之后,眼帘射入了一道余晖。我试探着睁开眼,看见天空的不远处,七彩颜色的云层之中居然层层叠叠的笼罩成一座云之桥。禁不住诱惑,我在田野奔跑。聆听鸟语蝉鸣,细清新花香,轻轻摘起一朵朵沾着水珠的小花,最终的,我把双眼放向了远在天边,尽在眼前的的云之桥。在战胜了内心的恐惧,获得真正自由的同时,雨后的那抹彩虹,早已在我心中烙下深深的痕迹。
(三)拼搏彩虹
人人皆曰:“人生如梦。”我却道,人生正如一场雨后彩虹。
中国古代、近代、现代,有过多多少少这样的例子,司马迁刻苦钻读,终于著成世界名著《史记》;爱迪生发明电灯时那认真努力的可爱镜头,更是让人钦佩;至于感动中国人物之一:洪占辉,用稚嫩的肩膀挑起沉重的负担,最后,黄天不负有心人啊!
我时常找不到自己的目标,时在日益懒散的环境下迷失了自己。
我在内心痛苦的挣扎与矛盾,经常为自己的行为感到不满但又无法正确找到学习方法而苦恼。终于,我领悟到了,去用自己兼任的耐心,去挑战困难。看着眼前一道道题目向我张牙舞爪的时候,我微微的笑了一下,沉下自己久久未平静过的心,用笔在试卷上挥舞着自己写下的一字一句。当然,我拿着那鲜红的分数,望着父母与老师欣慰的脸庞,我笑了。此时,品位着那充满着美好与幸福的神情,我知道,用拼搏获得的成功,这才是真正的雨后彩虹,在我心中,永不磨灭!
是亲情,是自由,是拼搏,组成着我成长道现在的一道道音符,细细品位着这些,感动依旧!
篇20:寻找彩虹天空作文
全文共 862 字
+ 加入清单城市是一个又一个的驿站,由西往东,没有一个是我可以久留的家。
所有的大街都有挺拔的建筑和永不停歇的灯火,是它们虚构了城市的繁荣,并维持着城市光怪陆离的生活。也是它们拒绝了我融入城市的申请,并永远将我定格为外来拾荒的弱势群体。
我的确来自偏远的农村,仿佛是浮萍,浮游在城市动荡的波纹里,任由风吹和雨打。卷缩在城市最偏僻的角落,过着蚁族似的生活,除了疲于奔命,我经常收获贫穷和叫人不能理解的鄙视的眼神。
我每天起早贪黑,为的只是食能裹腹;我不停地在大街小巷奔走,只想寻找失去土地之后是否还有路可走。我不偷不抢,舍得出力,吃苦耐劳,但这些良好的品质并不能为我艰难的生计提供多少帮助。
城市一天天扩大,也一天天繁华,似乎什么都不缺,似乎什么都很圆满。我经常在路上碰到花枝招展的人、衣衫褴褛的人,他们似乎也都乐得其所地把每一天安排得潇洒自如。我还经常在城市的垃圾场、下水管道或排污口看到各种动物甚至人的尸体,它们无法说明自己的来历,所以注定要被城市所抛弃。
城市的上空没有蓝天和白云,徘徊不去的浓烟笼罩天顶,城区里时不时地下着酸雨,内涝加剧了城市的化学反应,让它总留有锈迹斑斑的痕迹。在这样的痕迹里,城市很象一个牢笼,天空自然也很少能够看到彩虹,倒是那永远封堵不住的烟囱,象一座座活跃的火山不停向外喷射焰火,让天地始终弥漫末日来临般的阴霾。
明知自己不属于这里,也不可能拥有成为这片土地主人的奇迹,无路可逃却是眼前不能回避的现实,失去土地将我同城市牢牢地捆绑在一起。
曾经设想过逃离,曾经从一座城市搬到另一座城市,但所有的城市全都一个模样。在这些城市里,除了人、除了拥堵,除了冷漠的眼神,除了见利忘义,我惟一能积攒下的就是饥饿和恐惧。
人在这种时候就特别向往阳光和家的温暖,哪怕天空中露出一丝彩虹,也会让人泛起久违的激动。人在黑暗和阴冷的世界呆得太久,非常担心自己也会变成冷血的昆虫。
事实上,为了使自己不变成一只可怜的昆虫,这辈子我一直在漂泊,似乎不是为了生存,而是为了寻找有彩虹的天空。
[寻找彩虹天空作文