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彩虹像什么?优秀20篇

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我的天空有一座彩虹钟挥铎

全文共 838 字

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雨淅淅沥沥地下,打在土地上嘣嘣地作响。

我生活在地下的洞穴,一只听雨的蚂蚁。

天空隔了一个晚上,就忽的晴了。

我背着包,还见到路上一滩滩未干的水,空气中漫散着泥土的味道和阳光的舞蹈。

我漫无目的地走在路上,直到我全身疼痛也没有停下,忽地吹过一阵风来,那大树哗啦啦地摇晃。

突然,天空中落下了许多沙粒,打在我的肩上,腿上,迷的我睁不开眼,我刚要倒在地上,却听见头上有个年老的声音说:就算是假装坚强,也应该忍痛走下去。

我含着泪,好像只是怕那年老的声音再冒出那样严厉地,带有批评色彩的话语。

是的,我还站着,尽管我外表看起来有多么失败和狼狈。

天空彻底的放晴了,不只是鸟儿在歌唱,连花草也舞蹈着。

我遇到了一大帮朋友,他们帮我扫下沙粒,给我水和食物,依旧大步朝他们的方向走去,而我只拿着水站在原地,在他们的欢笑中却没有看到一个路标指引我的路途。

这个世界真的大得无际吗?如果有那么大,我却为何总也找不到只属于我的一个梦想呢?

老鼠遇到我,说我不会做梦;

蜻蜓飞过来,说我心高气傲;

老虎走近来。

说我胆小怯弱;

斑马奔跑着,说我没有个性。

我瞬间感到自己真是失败极了,那么渺小到微乎极微。

我悲哀自己竟没有一个理想,哪怕只是一个比我还小的理想。

天空不知何时起已经布满了乌云,笼罩在大地的,是一层无光的暗淡。

轰的一声,那乌云瞬间地碎了,雨水像子弹一般射向大地,砸出了一个个水花。

我躲在草木之间的夹缝里,远远地看见一个庞大的身影缓缓的在雨中前行。

那是一头好大的大象。

我哇地呆张着嘴,也不怕别人嘲讽我的表情。

他走进了过来,看见我,问我为何这样惊诧,我只说,雨这么大,怎样前行?

他告诉我,生活是脚踏实地地走出来的。

蝴蝶飞了过来,立在树叶下,虽然也很小,却那么美丽,她只说,不要再惊诧我了,成长往往是痛苦的美丽。

雨停了,我走了出来,依旧背着我的包。

那山峰之间悄悄地架起了一座小小的彩虹,那小的光却大得把我整个包起来,就好像我也要融入到那个世界里去了。

那将是我的一片天空:很大很大,会有彷徨痛楚,却在彩虹的季节里,美丽的成长!

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篇1:彩虹高三600字作文

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它是通往象牙塔顶端最后的行程;是我们无知无邪度过的最后的时光;是十年寒窗后问求收获的金秋。它充盈着希望,燃烧着热情,夹杂着迷茫,有花季的绚烂,也有雨季的忧伤。

赤是漫天“卷”雪上痛快的叉叉刺目的分数,是沉甸甸可以砸死人的新华词典,是餐厅门棂上一天天变小的倒计时。赤,是浓烈的颜色,火红、炽热,正如在题海中拼杀,在三分钟内灌饭时蓬勃的豪情。

橙明晃晃,是太阳的光芒,是万物的能源,就像我们的梦想,有未名湖的闲适,有荷塘月色的柔美,有漫天樱花飞舞的浪漫。学累了,闭上眼想想那个明亮亮的地方,酸痛的手仿佛又充满了力量,坚守梦想,失意痛苦中不会失去方向。

黄是爸爸妈妈等我回家干熬后的面色,是师长通宵批作业后憔悴的形容,是即将担起责任的些许成熟,我们不再幼稚的想“老师家长天天逼我学”,而终于懂得学有所成来报答师长父母的苦心。薄薄的心思添了份沉重,前行的动力也日渐丰厚。

绿是冬尽春来校园的色彩,是萌发的嫩树芽,带着新生的喜悦,数小时的劳苦有了成果,不懈的琅琅读书声有了回报,点点滴滴的小成功,就像大漠里的绿洲,湿润疲惫的头脑干渴的心田。我们积攒着信心和勇气,学会大声说“我可以”。

青是涩涩的,是橄榄的味道,曾经形影相随的密友如今若即若离,操场上潇洒的身影日渐模糊。纯洁又稚嫩的情感细细触摸着外面的风雪雨晴,朦朦胧胧的影子永远青涩的藏在记忆深处。

蓝是茫茫大海的颜色,迷惑又忧郁,站在人生第一个重要驿站,我们们踟蹰着,张眼遥望远方,一片云雾茫茫。失意徘徊中,我们学会坚强。

紫是浓得,是典雅,高三光阴,我们积累着学科知识,也丰富着内在气质。学会冷静,懂得客观,微笑着包容错误,谦逊得迎接辉煌。

高三,将成为记忆中的、架在蓝天绿水间的一座弯弯的彩虹桥,轻轻的散发出梦幻的光芒。

[彩虹高三600字作文

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篇2:彩虹给我的印象

全文共 516 字

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夏天,每当下完一场倾盆大雨时,天空中总会出现五彩缤纷的彩虹。有人会赞叹彩虹的美好,我却从中学到了人生的哲理:风雨过后才见彩虹。木经火烧成炭,人经挫折成才。不经历风雨,哪里有彩虹?

人生路上必有挫折,有些人经不住挫折,倒下了,他们情愿做碌碌无为,无所事事的平凡人。而有些人不会,他们会尽其所能,让挫折这只高傲的拦路虎在他们面前底下高傲的头!而这些人最终会取得成功!就比如说家喻户晓的林肯,他的人生经历了几十次失败,但最终竞选成功成为了美国总统,他的人生起起落落,但是他勇敢的面对了挫折,勇敢地挑战了命运,获得了空前的成功。所以,不要畏惧挫折,永不言败!勇敢地面对风风雨雨,就会得到属于自己的彩虹。挫折是上帝赐予我们的礼物,挫折是成功的入场卷,挫折是人生必修课。人生不可能一直一帆风顺,总会有大波大浪,只要勇敢地面对,就可以使其风平浪静。

我想,人生如果不经历磨难与挫折,恐怕就难以获得成功。据个例子,如果一个人从小就在父母的庇护下长大,没有经历过失败的话,如果长大后参加什么职务,就不可能。因为他不知道挫折是什么,不会从容地面对失败,如果失败了就不会振作,理由就这样简单。风雨过后才有彩虹,挫折过后才有成功,朋友们,一起从容地面对挫折吧!

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篇3:小学生写人记叙文:制作彩虹

全文共 722 字

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童年,像一个五彩斑斓的盒子,里面装着许多闪光的有趣的回忆。这不,一转眼,我就上小学六年级了,现在想起小时候制作彩虹的事来还真是值得回味。

记得我上幼儿园大班的时候,有一天,老师教给我们讲制作彩虹的方法。我觉得真新奇,彩虹不是大雨过后才出现的吗?怎么大热天的也能做出彩虹来呢?我决定亲自动手做一做,弄个明白。

好容易等到双休日,吃过早饭,爸妈都上街去了,让我独自在家,我决定动手制作彩虹。

按照老师的吩咐,首先我使尽全身力气端来了一盆清可见底的水,放在地上,再找来了一面镜子放到水中,接着我小心翼翼地把镜子反射的光引到墙壁上,心想,一条美丽的彩虹就要出现在我眼前了,我激动极了,目不转睛地盯着墙壁,咦?彩虹呢?墙壁上怎么看不到彩虹呢?彩虹哪儿去了?是不是我做得不好呢?带着一连串的疑问,我又按照老师教的方法,重新再制作了几次,可还是看不到彩虹。到底怎么回事呢?

正当我百思不得其解时,妈妈回来了,我迫不及待地跑过去向妈妈请教。妈妈听后,摸了摸我的头,面带笑容地说:“傻孩子你一定忘了,一定要有足够的阳光才能做出彩虹呢!”,“喔!原来是这样!”我恍然大悟。

中午,太阳像个大火球似地发出强烈的光,我在妈妈的指导下,又制作了一次彩虹。这回我发现,水中的镜子对着太阳会反射出一道耀眼的光芒,我轻轻移动镜子,把那道光芒慢慢地引到墙壁上,嘿!那乳白的墙壁上出现了一道弧形的七色彩虹,随着光线的强弱,那条彩虹的色彩也时而浓时而淡,变幻无常,彩虹的美丽色彩吸引着我。七色之间衔接和谐,浓淡变化相宜,真像仙女从空中抛下的彩带一样绚丽多彩。“啊!太美了!”我不禁叫出声来。我和妈妈都欣慰地笑了,心中无比喜悦……

瞧,这就是我童年生活的一件小事,它给我带来了欢乐,令我回味无穷。

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篇4:风雨过后是彩虹记叙文800字

全文共 831 字

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经过几个星期地辛苦排练,我们各个班都盼着艺术节的到来,等待在那一刻大显身手。

这天下午,运动员进行曲响起,回荡在我们的耳边。我们排着长长的队伍来到操场上。此时,操场上已坐满了人,远远看去,密密麻麻、黑压压的一片,看得人心慌。一坐下,我们就瞧见前面巨大的舞台。我们班的节目——哑剧,也将上台开演。

艺术节隆重开幕!我们静静地欣赏着各个班的精彩演出。

最让我惊叹的是二(3)班小朋友表演的结合打鼓设计的舞蹈,创意十足。那鼓槌竟然是空矿泉水瓶做的,真有想象力。"砰"一声,富有震撼力的鼓声回荡在我耳边,我吓了一大跳。砰砰的声音,多么和谐。小孩子的柔韧性果然是好,当场表演劈叉,我们被震惊了。大家都议论纷纷。一瞬间,大家又都屏息凝视,只剩下砰砰的打鼓声,在操场上回荡。表演结束后,大家对二(3)班小朋友的表演进行热火朝天地讨论。

尽管二(3)班的表演很引人注目,可我最关注的还是我们自己班演出的哑剧。第一次上台表演的我,按耐不住激动的心情。上场前,我换好服装,在冷风中冻得瑟瑟发抖。太阳与我们玩起捉迷藏。就在我们快要上台前,一缕阳光射在操场上,暖和极了。台下的喧闹声大过主持人的声音。听,“接下来,请我们欣赏五(1)班小朋友为我们带来的《攀比》。”话音刚落,“搬运工们”就搬起了桌子和椅子,放到舞台正中央。“开始!”音乐响起,我身穿白大褂,是一名主治医生。一名“精神病”人,从我手中领走“康复证”后,我的戏就先告一段落,台下再次安静。“哈哈哈”笑声将我从沉静中拉出来,我偷偷往舞台右侧瞟了一眼,“农民”开始吃豆瓣酱了。过了许久,“呜哇”我又被吓了一大跳,“农民”提出了一桶油,往大嘴里倒。大家目不转睛地盯着“农民”,都大吃一惊,仿佛见了一只大怪兽!这时,“路人”和"病人”朝我这走来,张牙舞爪地表演着,我见时机一到,往“农民”那一看,啊!我装作吃惊的样子,与“路人”一同跑了。最后跑回台上鞠了个躬,带着道具走下了舞台。“表演挺顺利的嘛!”我感叹道。

风雨过后的彩虹如此壮观,美丽。

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篇5:风雨后的彩虹作文900字

全文共 884 字

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最近我看了一本李阳老师的书,原来他并不是我心中想的那样简单。在书中,我看到冬天他顶着风雪读英语,看到他崇尚黑暗、失败、批评。因为他坚信,每一个人所谓的成功都在风雨之后。

我不得不承认,只要不丢掉了风雨后有彩虹,黑暗后是光明,失败后是成功的信念和希望。这些,又算得了什么!但是想面对黑暗,还要做好心理准备的。前人们的故事告诉了我:毛主席是生活在纷乱的社会中、落后的人名群众中才立志成为一位改变中国的伟人;勾践是经历了一番尝苦胆、卧柴薪才有灭吴国的壮举的;爱迪生是在失败面前跌倒过无数次又站了起来才发明引导人们走向光明的电灯的

追忆了那么多前人往事,却忘了我们同学中还有被称为书呆子的人。可能是他们较早明白风雨后是彩虹这个道理吧!不得不说,每晚看见他们学习到十一二点,白天还从不敢落下一节课而强撑着早以被困倦笼罩的眼睛,心眼里就只有佩服、佩服、再佩服了。我想如果我也像他们那个样子,爸爸妈妈可能会在欣慰中带上心酸吧!我想,在他们的世界,是信念支撑着精神不倒的吧!

虽然我很佩服他们,但我从没那样做过。即使想,也是一种愿望而不是一种实践。相反的,我还在为一次次的梦想摔跤。以前看过一片文章,说一只蜘蛛在一次次被雨水冲毁它辛苦织的网后又努力爬到同样的高度重织那张破碎不堪的网。即使我没有亲眼所见,但我任然想得到那种场面!我就像这只蜘蛛,同它一样的执着,但也一样愚笨。如果它再爬高一点,爬到雨水冲不到的地方,网不就永远不会受到雨水的侵扰了么?如果我能再努力一点,不也是可以高枕无忧了么?哪像现在,总会担心中考的这张摇摇欲坠的网会破碎。

其实在我们的生活中并没有什么值得害怕的。现在是冬天了,因为怕冷,每天早上我总是到上课前几分钟才起床。因为什么,怕自己冻病了么?可能是我生命中的堕性吧!对于老师的批评已经司空见惯了,不会感到害怕,不会感到丢脸。殊不知,这些批评正是走向成功路的风雨。在批评面前,我支起了一张沉默的伞。在风雨面前,也支起了一把伞,不是没有彩虹,而是我抗拒挫折,所以看不见彩虹的到来而已!

成功的故事还是那么多,风雨还是那么多!可我好像觉醒,听过风雨看看我人生中的第一道彩虹!

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篇6:不经历风雨怎能见彩虹_作文

全文共 1442 字

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一、不经历风雨怎能见彩虹

伴随着大雨出发,我们十一人尽管打着伞,雨从伞边钻进来,衣服被打透,也可以在车站站着等一个小时,只为等一名队友。年轻的我们拥有最绚丽的年华,谁说我们年少轻狂,经不住暴风雨的洗礼。烈日炎炎下,室外气温高达三十七度,我们也整装待发,直起脊梁,在取水地取样,拍照,每件事情勇敢对待,坚持走下去,辛苦取样也为后来的实验打下坚实的基础。十一只“蓝色的小精灵”也成为当地一道亮丽的风景线,当地居民的眼中,这只是一群山理工的孩子。社会实践俨然已经成为我们人生中一次特殊的旅途。在路上,我们坚持,我们成长,经历了风雨,我似乎看到彩虹正在向我们招手。

二、新闻篇

每次回到住处,最大的任务之一便是发新闻了,这对于我们团队的大多数人都是陌生的。擅长新闻工作的王涵作为新闻方便的负责人,第一天带领我们团队发新闻,在宿舍里,大家围着床一圈,席地而坐,慢慢尝试着,事情却不像表面看起来那样容易,两个小时过去了,成功发出的新闻寥寥无几。这种僵局甚至让我窒息,开始有些焦躁。,但队长给予我们鼓励:在第一天对新闻量不做要求,大家学会就好了。其实我们每个人为团队努力着,熬夜到凌晨,终于把新闻这点事做明白了,渐渐的,第二天、第三天新闻量逐渐地上升,到第五天已经能达到150篇每天,相比于第一天的17篇新闻,这是令我们兴奋的。

很多事情,看似简单,其实不然,但即使困难的工作需要的是坚持,或许再往前一步,你就会简单光明。

三、查资料篇

后期做实验,对我们这些“涉专业不深”的孩子来说,也是一个大工程,首先需要搜集一些切实可靠的实验方法,包括BOD、COD、TP、浊度、色度等项目的实验方法。尽管分工明确,搜集资料也不是一项简单的工作。如今信息大爆炸的时代,我们可以从网上或文献查找资料,但发现现在不是信息太少了,往往是信息太多了。搜集资料不是直接从网上down下来便可以了这么简单,我们该知道如何去取舍,这本身是一种能力,也是作为当代大学生应该掌握的能力,对信息的分析、鉴别和筛选。无疑,这次社会实践让我们对这种能力得到了锻炼和提升。本次搜集的资料对以后的实验也起了相当重要的作用。

四、实验篇

回归到校园实验室,这是我最期待的一个环节,但也可能是我们社会实践最困难的一个环节。时间紧促,我们需要合理的分工和紧密的配合。结合指导老师的意见和我们查找的资料,实验负责人和队长经过精心的安排确定了实验计划。

众所周知,实验不是儿戏,我们需要时刻保持高度的警惕,不容许在配置试剂和其他任意一环节出现差错。有时稍有不慎,会使整个实验全盘皆输。但我们不会半途而废,宁愿再多花一些时间从头来过。只为得到一些切实可靠的数据,只为不辜负前面日子里取样的辛苦。因为我们知道,路途多舛,并不是每件事情都会一帆风顺。实际上,与每天的疲惫相比,对实验浓厚的兴趣和好奇更令我们兴奋。正如硝酸铵溶于水会变成冰凉,氢氧化钠溶解会发出烫手的热,这让我们尖叫。

五、趣事篇

吃饭那点事

社会实践结束了,每个人回味着这几天发生在我们身上的全部:趣事、囧事、烦心事。我们发现,彼此了解了性格,不再陌生,更像是“一家人”。

今天以后再不用每天拖着疲惫的身子回宿舍,再不用每天为了完成当天的任务焦头烂额,再不用为明日的行程担心着。但经过十几天的历练,说来可笑,我们似乎已经习惯了这种生活,不想结束。

正如亚里士多德说的“智慧不仅仅存在于知识中,而且存在于作用知识的实践中”这次暑期社会实践是我生命中一笔财富,任何古董珍物都替代不了的财富。

[不经历风雨怎能见彩虹_作文

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篇7:描写彩虹的优美段落

全文共 1548 字

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★一条彩虹出现在碧蓝的天空,赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫,各种颜色交织在一起相映生辉,像一座金桥,气势雄伟地横卧天空。

★往东看,一个弧形的、半透明的彩虹浮现在暗云中间,淡褐色、黄色、微红,若隐若现。绚烂的七色彩虹飞越于大江之上,水天两座彩桥相映相衬,真像一座绚丽的天桥。

★雨后的天空出现了七彩的虹,犹如花束编织的环带,缀在蓝色的裙襟上。一条鲜艳的虹,从绿葱葱的田野里升起来,直通到天上,真像一座绚丽的天桥。

★这道彩虹像仙女的彩带,又像迎接他人的彩桥,仿佛能把人引入神话世界。那道美丽的彩虹是挂在树林上空,洒下无数亮斑。彩虹七色分明,灿烂夺目,仿佛一座节目的彩色拱门。

★绚烂的七色彩虹飞越于大江之上,水天两座彩桥相映相衬,真像一座绚丽的天桥。

★一条虹横跨在整个天空上,从地的这一端跨到那一端,它把世上一切柔和的色彩凝固在高空中。

★霎时间,一道艳丽的彩虹,慢慢地显现出来了,从河的那边弯到了这边的山后,辉映着湛蓝的晴空。

★在一阵急骤的阵雨之后,和火红的太阳争艳的是光芒万丈的彩虹,彩虹从山峦后凌空而起,弯向碧蓝的天空。

★雨过天晴,太阳照在云雨幕上,出现了一条彩色的虹,在碧蓝的天空映衬下,显得格外美丽。

★一道色泽鲜艳的巨大彩虹,出现在雨后的天空中,它五彩缤纷,就像横跨在峰林之中的一座拱桥。

★一条鲜艳的虹,从绿葱葱的田野里升起来,直通到天上。

★雨后的天空出现了七彩的虹,犹如花束编织的环带,缀在蓝色的裙襟上。

★美丽的彩虹是那么的柔和、宁静地贴着蓝天,柔和、宁静地折射着五光十色、绚丽璀璨的柔辉,映照在雨后大地上疾走的河流。

★这道彩虹像仙女的彩带,又像迎接他人的彩桥,仿佛能把人引入神话世界。

★真正的虹呀,若将它喻作音乐,便是极明朗优美的,而在这明朗优美中又脱不去雄壮、广博的底子。

★东方地平线上架起一道不高的长虹,颜色鲜艳,紫色特别显著,只是长虹一端残缺不全。

★赤橙黄绿青蓝紫,色彩斑斓的彩虹真是美极了。这条彩虹的最外层是红颜色的,往里看去,红色逐渐减退,变成橙色了。橙色又变成黄色,最里层便成了紫色。这七种颜色之间衔接得谐和、自然。浓色淡色的变化柔和、协调,就像仙女从空中抛下的彩带一般。

★东边天上挂上了彩虹一道,七彩鲜艳,银海衬底,妙极!妙极了!彩虹并不远,它近在眼前,就在观察台边,不过一步之外,虹脚升起,跨天都,直上青宫,至极远处,仿佛可以从这长虹之脚,拾级而登,临红款步,俯览江山。

★但见一道彩虹从水雾蒙蒙的深壑中拔出,在天际画个圆弧,又落入深壑;它七色分明,灿然夺目,仿佛一座巨大的彩色拱门,蕞立在人们面前,似乎只要往前走上十几步,就可穿“门”而人。

★这时,东方出现了一道彩虹,又浓又亮,呈现出赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫七种色彩,横跨在西湖的上空。接着,第二道彩虹又出现了,它比前一道稍大、稍暗、稍淡一些。这两道遥遥相对的彩虹像两座七彩桥。青山、彩虹、夕阳再加上四周五色斑斓的晚霞,组成一道无比亮丽的风景线。我情不自禁地喊着:“啊!彩虹太美了!”

★往东看,在一瞬间,一道弧形的半明的彩虹浮现在暗云中间,虹的两脚在那里一道道地下垂着,像是彩虹边倒挂的匹练,淡褐色、黄色、微红的重环,若隐若现。

★一阵风吹来,树枝轻轻地摇晃,美丽的银条儿和雪球儿簌簌地落下来,玉屑似的雪沫儿随风飘扬,映着清晨的阳光,显出一道道五光十色的彩虹。

★虹,色彩的斑斓如同少女发带。从红色极自然地过渡到紫色,没有一点矫饰,没有半丝拼凑。色盘中任何色彩无法与之相比,纯粹的自然,完善的搭配。

★彩虹要算是世间最美好的东西啦。它几乎包括了世间的一切色彩:有太阳的红色,有朝霞的橙色,有迎春花的黄色,有树叶的绿色,有萌动的小草的青色,有海洋的蓝色,有牵牛花的紫色,它并不艳丽,所有的颜色都是淡淡的,但谁都知道它是善良和朴实的象征。

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篇8:彩虹·速度作文800字

全文共 809 字

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人行道边,摆放着一排排的单车,密集如林。

好友们一窝蜂地涌上前去,掏出自己的手机。对着二维码扫描了一下,不知捣鼓些什么,便把一辆辆车临时地“占为己有”了。

同桌小艾朝我招招手:“过来吧,我们骑单车去那里。你赶紧选一辆,我们一路!”

我摇摇头。对于被好友们戏称为“书虫转世”的我而言,这些在阳光照耀下闪烁着亮丽光泽的单车于我是特别陌生的。

“算了,你走过来吧,我们等你!”说罢,好友们敏捷地跳上单车,向前驶去。他们骑得是那般轻快,各种各样斑斓的色彩在我面前一闪而过。风把他们的笑语灌入我的耳朵。霎那的功夫,他们就无影无踪。只是——刚才的那道带着彩色的速度,似乎还停留在我的脑海中挥之不去。

我慢慢地向前走去。

方才的喧嚣片刻后,再次让这段路沉浸在宁静之中。阳光淡淡的,暖暖的,轻轻地覆盖在我的身上。伸出手,阳光的暖意在指尖跃动。秋日固然的凉包裹着秋桂特有的甜香,被风儿送到我的鼻尖。而这可爱的风,拂起了我的发丝,也吹开了唇角的嫣然。鸟雀们吟唱着歌谣,从我头顶一掠而过;有一只白色的小猫爬上树,静静地卧在枝桠上。一种奇特的、突如其来的满足和喜悦感充斥着我的心房。我哼着小曲儿,心里弥漫着欣喜。出来郊游的心,顿时轻松了许多。

忽然被一阵震耳欲聋的金属音乐搅扰得心烦意乱。意致全无。在平静的心湖中扔下一块石子以至泛起涟漪是一件令我恼火的事。转身看见了好友们。“哎哟,你怎么这样慢!”大呼小叫的好友们把我拉进他们的行列,硬是让我“茄子”了一张。而那些令我在望着伙伴们离去时耿耿于怀、羡慕不已的单车,则静静地倚在树干旁。

共享时代是快节奏的,碎片化的,它给人们带来了极大的便利。然而,就在人们享受便利的同时,它也使人们失去了欣赏细节中的美和感悟美的体会。因为它,人们找不到静下心来、从容不迫的感觉了。

现在,我坐在考场里,写着那件令我思索良久的事,不禁想起那天我记在日记本上的话:“别人用飞快的速度把彩色抛在身后,而我用从容的步伐把彩色装进心中。”

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篇9:风雨过后见彩虹高三作文

全文共 675 字

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不经过一番彻骨寒,怎得梅花扑鼻香?不经过作茧自缚的痛苦,哪得最后破茧而出,成为美丽而翩翩起舞的蝴蝶。一个真正有成就的人,一定会像它们一样经过无数次跌倒,仍旧坚强的站起来迎接挑战,因为他们坚信:只有经历风雨过后才会见彩虹

贝多芬双目失明且耳聋,但他仍然能写出大量的音乐作品,在人生的挫折面前,他能紧紧地扼住“命运的咽喉”。因此,他说出了这样一句富含哲理的话:“只要有机会,我就要反抗命运。”如果贝多芬因为自身的缺陷而,那么他就不会有今天如此大的成就。他的成功不正说明了,在人生旅途中,摔倒了并不可怕,可怕的是在你摔倒后,连站起来的勇气都没有。

儿童文学家冰心也说过这样一句话:“成功的花,人们只惊艳它现时的明艳!然而当初它的芽儿,浸透了奋斗的泪水,洒遍了牺牲的血雨。”她的这句话,告诉了人们花儿之所以艳丽,是因为在它还是芽儿的时候,做出了一个明智的选择。也说明了生活是自己的,命运是掌握在自己手中的。我们现实的态度,做出的每一个抉择,都决定着我们以后的路。

生活中的那些残疾人,摆在他们面前的有两种选择,第一种就是重拾信心,勇敢地面对未来的生活;第二种则是,将自己封锁在一个暗无天日的世界里。两种抉择,决定了两个不同的人生。挫折是人生中一笔财富,在人生的旅途中,没有人会一帆风顺,也没有人会处处碰壁,上天对待所有人都是公平的,今天的选择决定着明天的路。

不经历风雨,怎会见彩虹?即使彩虹会出现,也必定会有狂风暴雨挡在前面。

“不经历风雨,怎会见彩虹,没有人能随随便便成功…”这首照亮我们前行的歌不正是诉说着“只有经历风雨过后,才会见彩虹”浅显而又深刻的道理吗?

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篇10:彩虹裙摆作文600字

全文共 593 字

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今天,我在一部古代电视剧里发现了一件好玩的事儿。古代的布料一般都是白色的,他们需要把各种各样的颜料倒进水里,然后把布料放进灌满颜料的水里,等颜料把布料完全浸湿后,捞出来晒几天,就仿佛原本这块布料就是这个颜色似的。

我知道了,这个以后就想亲手试一试。可是,妈妈不让我染布,哼!我不让我就染布我就染纸。说干就干,我拿起桌子上的,颜料,拿出一张a4纸,小心翼翼的把颜料一滴一滴的倒在纸上,然后就拿起来a4纸把它晃过来晃过去……

我的桌子上摆放着一个穿着裙子的小娃娃,她的裙摆上绣着小巧玲珑的樱桃,裙子的边缘上点缀着蕾丝花边。漂亮的小脸儿带上映着乌黑的眼睛和樱桃般的小嘴儿。他站起来对我说:“主人,你没事儿干嘛要把纸染上颜色呢?你可千万别把我的裙子给弄脏了,我本来就非常的小,不容易被别人看见,你要是再把我这条裙子给弄脏了,我浑身上下就没有什么亮点。”这个小娃娃说话的时候带着可爱的腔调,让人不答应都难。

听说这个娃娃跳的舞,让每个人都赞叹过,我当然也要领教一下啦!说着,我便要她为我跳一支舞,她毫不犹豫的答应我了,说完她就站起来,随着优雅的歌曲跳舞,我看的非常的入迷,突然,在这个小娃娃转圈的时候,我的手就像不听使唤了似的,手中纸上的颜料经过我的手一抖,均匀的撒到了她的裙摆上,突然,她的裙子上发出彩虹般的光芒,这个善良的小姑娘更加漂亮了。

这让她的裙子很美丽,这条漂亮的裙子也映照出了她美丽的脸庞!

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篇11:不经历风雨怎能见彩虹

全文共 691 字

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辽阔苍穹中飞翔的老鹰,必是经历了母鹰无数次摔下山崖的痛苦,才锤炼出一双凌空的翅膀。

一颗璀璨无比的珍珠,必然经受过蚌的肉体无数次蠕动以及无数风浪的打磨,才能熠熠生辉。

史铁生摔了一跤,没有了双腿,这对任何人来说都是沉重的打击。但他没有因此对生活失去信心,而是用自己的大脑和双手去表达对生活的无限热爱。

贝多芬双目失明且耳聋,但他依然写出了《英雄》《命运》等大量音乐作品,在人生的不幸中,他顽强地扼住了“命运的咽喉”。

这些都是曾经摔过跤的人,但他们却都坚强地站了起来,与命运、与不幸抗争,最终取得了巨大的成功。

所以对我们每个人来说,摔跤并不可怕,可怕的是你从此对生活失去信心和勇气。

冰心说:“成功的花,人们只惊慕它现时的明艳!然而当初它的芽儿,浸透了奋斗的泪泉,洒遍了牺牲的血雨。”

所以我们每个人面对不幸时都不能一蹶不振,因为我们都有可能在改变心态后,握住生命的任何一根链条。

就像画中那个男孩在摔跤后,面对来自老师、家长、社会各方面的询问,我们都应大胆地说:“这没什么大不了的。”

因为生活是我们自己的,命运是掌握在我们自己手中的,我们的心态、我们的选择,决定了人生的方向。

挫折是人生的一笔财富,是促使你成功的一剂良药,不经历风雨的花儿,怎么会绚烂?不经历磨难的人生,怎么会发出炫目的光彩?

就像2005年感动中国的人物——洪战辉所说:困难,我们有责任去面对它,解决它。作为新一代的年轻人,我们应该明白摔跤并不可怕,就像我们总是有勇气唱起这首歌:不经历风雨,怎能见彩虹?没有人能随随便便成功!

我要说,不经历一次次摔跤和一次次跌倒后又站起,人怎么能长大?摔跤也是一种幸福,风雨正是雨后彩虹的前兆!

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篇12:精选优秀叙事作文:风雨过后,便是阳光和彩虹

全文共 686 字

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望着窗外那灰蒙蒙的天,下着瓢泼的大雨,我的心情就如同这天气般糟糕——我简直伤心透了,难受极了。

渐渐地,雨小了。我开始坐在书桌前,静静地聆听着滴答滴答的雨声,拿起笔,力不从心地写起了作业。脑海里,顽皮的思绪飘来飘去,我的注意力根本不在作业本上。

突然,我的眼睛不由自主地瞟到了桌角边那张早已被我捏皱了的成绩单。成绩单上,那个加粗了的数字犹如一根冰冷的针扎着我的心——年级排名75。

平时成绩优异的我怎么会落到如此地步?我难受极了,甩下笔,把成绩单使劲地扔在了地上。它仿佛在跟我作对似的,得意洋洋地轻轻飘落下来。我用脚拼命的踩着它。“啊——”我大叫了一声,瘫坐在地上,大口大口地喘着气。

这时,窗外雷声大作,仿佛是我的心在呐喊。不知不觉,泪水朦胧了我的双眼,轻轻划过脸颊。

我抹了一把泪,看着旁边,是我的偶像谢娜的书,我不禁想起了她那坎坷的人数经历:热爱表演的她,先后报考了“军艺”、“中戏”、“北影”,接连的报考失利,沉重地打击着这个女孩,但并没有使倔强的她放弃。在经历了风风雨雨,酸甜苦辣之后,终于破茧成蝶,成为了大众喜爱的电视节目主持人……

想到这里,我的心仿佛得到了一丝安慰。

我走到窗边,望着被狂风暴雨吹打过的世界:花儿摇摆着身体,显得更加绚丽;草儿直挺着要,显得更加精神,鸟儿飞向蓝天,显得更加勇敢!

我的心里有了的感慨:失败了不要紧,跌倒了,再爬起来,风雨过后便是阳光彩虹

风,一阵阵地袭来,带走了我心里无尽的忧伤,吹走了我心里那大片的乌云,拂去了我种种的烦躁,却给我送来了奋斗的力量!

此刻,我竟拥有了久违的轻松,脸上掠过一丝笑容。我捡起笔,重新回到书桌前,认真学习起来。

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篇13:风雨后的彩虹更绚丽作文600字

全文共 570 字

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春夜无眠,我依靠在落地窗前,灯光洒在我的衣服上,隐约的歌声响在耳畔:“不经风雨,怎么见彩虹……”

于是记忆延伸到前天……

语文老师依旧提着他从不离手的公文包从教室外走进来,一言不发地坐在讲台的椅子上。空气似乎凝固起来,寂静的教室,只有翻阅的书页声。老师依旧不说话,目不转睛地看着本子。教室里的气氛显得有些紧张。

“你们看看这次写的作文,都初三了,难道还不明白写作的道理吗?!”语文老师果然发威了,他拍了拍桌子上的本子说道。

我注视着他两颗足球般圆滚的黑眼睛:生气的火焰里有的是对我们的期盼和失望……

看到自己作文纸上两个红色的大字——“重写”,我的心犹如晴天霹雳。回想以前对待作文总是草草完事,老师的教诲也总是左耳进右耳出,不禁心怀愧疚!老师啊,这次您真的骂醒了我,都初三了,再不努力更待何时?!

深夜了,窗外繁星点点,月光透过玻璃窗落在了我正奋笔疾书的笔尖上。我不断地写着,琢磨着,垃圾桶早已堆满了我废弃的作文稿纸……

第二天早上,我紧紧地握着作文本,站在走廊中间眺望着语文老师的身影。

“老师,您帮我对这篇作文做一些详细讲评。”我怯生生地站在他身边。

老师摸了摸鼻子和头发,看了会儿:“嗯,虽然还差了些火候,但是有进步!继续努力!”我的眼眶竟有些湿润,不知是喜悦还是失望……

今夜,无眠,仰望星空深邃,耳边依然是《真心英雄》的弦律:不经风雨,怎么见彩虹?!

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篇14:又见彩虹作文800字

全文共 813 字

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当娟娟的月儿从云霞中探出半边洁白的脸颊,我又来到这里。轻轻的、轻轻的,一汪深潭里,似又看见她的手在乌墨的青丝中灵巧地舞动,妙手生花,还有我夏花般的笑容。

孩提之时,祖母爱搬一张竹板凳,发出“咯吱咯吱”的声响。我穿着纯白的碎花布裙,乖巧地坐在竹凳上。祖母拿着木梳,轻柔地抚弄着我的发丝,痒痒的,很舒服。虽然背对着祖母,但我依旧能清楚地感受到那双手在我的发丝间来回穿梭。不一会儿,一个个灵巧的花样就由那双手变了出来。走近湖边,看着水中的人影,不由露出洁白的牙齿,两颊飞起两朵红云。祖母站在身旁看着我,笑出了声。我没有转过身去。湖水中,我依稀能够看见祖母布满皱纹的脸上浮现出彩虹般的笑容。

时光从掌隙中流走。作业日渐繁重,偶尔回忆起梳头之趣,甚是想念。

偶然的一次,早早地完成了作业。祖母轻手轻脚地走进房间,满脸堆笑:“一一,奶奶帮你梳头吧?”“好!”许是年纪大了,祖母的动作缓慢又僵硬。我沉思着数学题,任由祖母摆弄。十分钟过去了,我略带着期待走到镜子前。“哪有十五岁的大姑娘还扎双麻花的?”我声音里带着愠怒。看着镜中的自己:一米七五的大个子,宽厚肥大的校服随意地套在身上,头顶着两条麻花辫,乡土气味十足。祖母佝偻着背,低着头,不声不响地走出房间。隐约中,我看见她的眼角的晶莹。心中有些不是滋味儿。

第二天放学,作业很多。走进家门,看见祖母在看那泛黄了的相册,嘴角勾起一个淡淡的弧度。她见我来了,立刻放下手中的相册:“一一,你回来啦!饿坏了吧?奶奶现在就给你盛饭去!”“不了,我不饿。今天作业少,我想换个心情,你帮我梳头吧!”“好,好,好,奶奶去拿梳子啊!你等着!”奶奶的眼底迸射出兴奋的光芒。

这一次,奶奶的动作依旧僵硬而缓慢,但我分明感觉到她的动作里的轻柔,按部就班地梳好了辫子。我如常走到镜子前,看着镜子里的人,我笑出了声,祖母也笑了,一如当年彩虹般美丽。

很久以后,我提笔写下这篇文章,岁月静好,微风不燥,阳光正亮,抬头望天,又见彩虹!

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篇15:彩虹为主题的

全文共 217 字

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大家应该都见过彩虹吧,雨过天晴,太阳一出来,就能看到彩虹。

今天我和薛宇晨在广场玩,天色突然暗了下来,接着便下起了大雨,我俩躲在凉亭下避雨,不一会儿,雨停了,太阳公公露出甜甜的笑脸,大地一片光明,突然薛宇晨喊,啊,彩虹,天空出现一座弯弯的拱桥影子,那就是彩虹,我瞪大双眼,看着那一座架在天空中的彩桥,在阳光的照耀下,闪着五颜六色的光芒,过了一会儿,彩虹的颜色渐渐淡了,直到最后全部消失。这是我第一次看到这么美的彩虹,给我留下难忘的印象。

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篇16:雨后彩虹

全文共 335 字

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在神奇的大自然中,有许多值得我们去思索的问题。比如:苹果切开后会变黑,向日葵跟着太阳转等,我就在一次不经意间发现了彩虹的原理。

有一天,我和几个朋友在草地上玩,突然下雨了,我们一时回不了家,只好躲在一个小亭子里,雨只下了一会就停了,忽然小明看到一道彩虹,他惊喜地叫道“真好看呀!”

小亮说:“这有什么的,我都知道是什么原理呢!”

“真的?”我们齐声说道。

当然是真的,不信我给你们说说。

小亮说:“虹是由阳光射到空中的水滴里发生反射与折射造成的。我们知道,当太阳光通过三棱镜的时候,前景的方向会发生偏折,而且把原来的白色光线分解成红,橙,黄,绿,青,蓝,紫七种颜色的光带。

”说的太好了!“我们一起说道。

是啊!只要我们仔细观察生活中的点点滴滴,善于思考,就能获得意想不到的收获。

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篇17:彩虹鱼作文400字

全文共 438 字

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蔚蓝的大海深处有一条美丽的鱼,她的名字叫彩虹鱼。她的鳞片会发出各种各样的光芒。

有一天,彩虹鱼和小蓝鱼、小红鱼、小丑鱼、小黄鱼一起出去玩。忽然,来了一条很大很大的大鲨鱼,彩虹鱼被吓坏了,说:“啊!有鲨鱼!”大鲨鱼却温柔地说:“我不会吃你们的,我只想和你们一起玩。”彩虹鱼说:“我懂了,你原来是想和我们交朋友呀,好吧,不过你要答应我不吃我们,好吗?”“好的。”大鲨鱼点点头说。这时,彩虹鱼身上发出了黄色的光,这是友谊之光。

彩虹鱼和她的小伙伴们,还有大鲨鱼一起在玩的时候,突然,刮来一阵风,下起了暴雨。海底出现了一个巨大的漩涡,小丑鱼不小心被漩涡卷进去了,伙伴们都吓坏了。彩虹鱼飞一样地向小丑鱼游去,救出了小丑鱼。这个时候彩虹鱼身上发出了蓝色的光,这是勇敢之光。

暴雨过后天空出现了一条美丽的彩虹,彩虹鱼的身上也发出了七种颜色的光:红、橙、黄、绿、青、蓝、紫,和彩虹的颜色一模一样,彩虹鱼感觉自己就像那条彩虹,心里觉得很开心。这时,彩虹鱼身上又发出了另一种光,是粉色的,这是快乐之光。

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篇18:彩虹的微笑

全文共 632 字

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今天是九月一号,大多数学生可能都是不情不愿的,因为今天要开学了嘛,可是,对于唐霖儿来说,这个日子可是她盼星星盼月亮才盼来的好日子,为什么呢?因为啊,今天,唐霖儿就要到纯憶小学上一年级了。

来到学校,霖儿就遇到了两个熟人,一个是唐霖儿的亲姐姐唐倩儿,说到唐倩儿呀,那可真是无人不知无人不晓,唐倩儿自幼就成绩优异,来到纯憶小学后,潜分就被挖掘出来了,每次考试,都是年级部的状元,理所当然的,就成为了老师的宠儿,去年,还顺利当选了纯憶小学的大队长,之后,又被选为了”省级十佳大队长“,经过校长绘声绘色的渲染,唐倩儿就成了纯憶小学响当当的明星人物了;再来说说唐霖儿遇到的第二个熟人吧,她叫柳陌馨,和霖儿的年龄相仿,两人从小就是幼儿园同学和玩伴,对对方都好的不得了,霖儿一看到柳陌晴馨,就拉起她的手说开了,之后,因为马上要上课了,两人才恋恋不舍的告别。

唐霖儿直奔一一班的教室,上课了,班主任兼语文老师欧阳雪(大家都叫她欧阳老师)站在讲台上公布起座位单来,同学们都很快发现,欧阳老师十分的漂亮,最重要的是,她超级温柔,霖儿也不例外。不一会儿,座位单念完了,霖儿这才环顾四周,细细观察起同学们来,让她没想到的是,柳陌馨竟然和她一个班,并且,就坐在她的左边,是霖儿的同桌,霖儿高兴极了,快乐的和柳陌馨唱起歌来,完全沉浸在了自己的世界里,这时候,同学们也被霖儿和陌馨两人的天籁之音迷住了,陶醉在她们的歌声里,不久后,歌唱完了,欧阳老师带头鼓起掌来,两人朝对方眨了眨眼睛,开心地笑起来。

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篇19:寻觅彩虹的日子作文

全文共 509 字

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别人都说,风雨之后会看见彩虹。因为彩虹总是在苦尽甘来的时候,让人们感受到那最纯真的一刻。但是我却觉得,找到彩虹,不一定是要在风雨之后。但是找到属于自己的彩虹,却是一定要在风雨之后的。

打个比方说,我们的父母,他们含辛茹苦的养育我们长大,我们能懂事一些,对于父母来讲,就是看见了彩虹一样温暖的世界。因为看到自己努力的成果,变得这么甘甜,就算是再多苦涩,也是值得的。

我们总是在寻觅遥远而又美丽的彩虹,可是想一想,其实身边就有许多道美丽的彩虹一直在看着你。只是我们不愿意去踏足,一直用坚韧的心去寻找,可是往往却不知道该寻找些什么。

有的时候,最幸福的时刻不是在遥远的“七彩”而是应该在自己的眼中,自己的心里。这些都是不会改变的。

我们是可以去追求那美丽的彩虹。每个人都有资格,但是每个人的起跑线却不是公平的,寻觅彩虹的日子里,往往需要很大的努力与代价才可以实现目标。

李宫俊的诗里有这么一句话:是你太随意,还是我太执著。这句话我觉得说的很好,执着说好听了是坚持,说难听了就是固执,进不得退不得,殊不知最好的感受明明就在身边,如果没有发现,就会有失去的可能性。

我希望能一直踏上寻觅彩虹的道路,不停的去实践,找到属于自己的,更好的彩虹。

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篇20:绚烂的彩虹作文600字

全文共 570 字

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我对暴雨有特殊的偏爱。它来得快,去得也快,不像三月的雨那样缠绵、羞涩、情意深长,它刚毅、豪放,甚至带着几分野性。它大方地施舍恩惠给人间,刹那间冲刷了一切污垢,卷走了消沉、冷漠,留给我们最热情的奋斗勇气。它以自己的坦诚、开朗、天真和幼稚,捧出一个美丽的世界。人们的心灵在雨中得到净化。

雨过天晴后,空中架起一座七色的拱桥,它在空中画出道长长的弧线。这拱桥有个很好听的名字,叫做彩虹。年轻的叔叔阿姨,年老的爷爷奶奶,天真烂漫的孩子和咿呀学语的婴儿都走出屋门,共同分享彩虹带给人们的快乐。

或许人们看了彩虹才会懂得“美”的真正内涵。它几乎蕴藏了世间的一切色彩;有太阳的红色,有朝霞的橙色,有迎春花的黄色,有柳叶的绿色,有萌动小草的青色,有海洋的蓝色,有牵牛花的紫色。她并不艳丽,所有的颜色都是淡淡的,但谁都知道这是善良和朴实的象征。

彩虹跨过了屋顶,跨过了柳叶,跨过了葡萄卷须,跨过了滴水的草尖,跨过了注满雨水的蓓蕾,也跨过了我们的心灵……

它跨过了整个世界,却又出现在我们的眼睛里,它无限大而又无限小。它虽然凝滞不动,但人们从中感到一种无时不在的生命力。

彩虹渐渐消失了,它融化在天空中,也融化在每个孩子的心里,成为一个永远不会凝固,不会萎缩的梦。

在广阔的天穹下,夕阳的余晖为一切镶上了金边。在这金色的世界里,屋檐在滴水,蝈蝈在鸣叫,绿叶在向空中伸展……

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