感谢你给过的温柔(汇集20篇)

幸“感恩的心，感谢有你，让我一生，有勇气做我自己！感恩的心，感谢有你，让我一生有勇气做我自己……”正如这首歌曲所唱，人人都有一颗感恩的心，当然我也有一颗感恩的心，我要感谢的对象是我亲爱的妈妈！我要感谢妈妈在我不开心的时候，安慰我。

记得有一次，我科学期末考试考了89分，因而没评到“三好”学生，十分伤心。妈妈看到了，就走过来对我说“没有关系，只要你努力了，就可以了啦！下一次争取考到90分，不就行了。”我要感谢妈妈在我生病的时候，无微不至地照顾我。

记得有一次，我发高烧，妈妈一会儿带着我去看门诊，一会儿又陪着我去做试验针，一会儿又和我一起去挂盐水……做的事情可多啦！在妈妈的悉心照顾下，我的病很快就好了。我要感谢妈妈在我犯错误的时候，耐心地教导我。

记得有一次，第二天要去学校上课，早上要6：45就要起床。第一天晚上我想要看《公主小妹》，就与爸爸妈妈商量，爸爸妈妈不同意，我就大哭大闹，妈妈就过来，一边帮我擦眼泪一边教导我，说“园园，明天要早起床的，今天就早点睡，《公主小妹》这个电视剧可以在电脑上看，也可以去借带子看，对吗？”我点点头，就睡觉了！我还有许许多多的感谢没有说，但这些都是空的，我要以实际行动来报答妈妈！

今天，收到了依琳的小纸条：老师请您把您的联系地址及邮政编码用小纸条的方式告诉我，因为文苑征文优秀获得者的奖品是《家长会》一本，需要邮寄~ 来自博客圈[书香文苑]那一刻，尽管有些迷茫但依然兴奋！

今天，看到了书香文苑里依琳的《颁奖词》里看到了自己： 郭小艳老师： 爱孩子，不是物质上的毫无边际的满足，不是口中的浓浓爱意，而是自己简简单单唾手可得的成长。所以，期盼孩子的成长渴望孩子优秀的父母就要自己成长。因为，父母的成才=孩子的成长！那一刻，欣喜！

今天，看到了 “第二代诸葛亮”的博文《我的新朋友》中：自从加入校信通博客以来，我结交了好多新朋友。他们给了我很大的支持和鼓励，我真心的感谢他们。下面为大家详细介绍我的这些新朋友。郭小艳老师：第一个给我点评博文的博客老师，给了我很大的鼓励，是我坚持写博的一个重要原因。她很优秀，也很热情，并且是一个很有责任心和爱心的老师，她的文章写的很好，我非常喜欢。最近，她被聘任为“作文连线”的管理员了，我真为她高兴。那一刻，感动！

今天，看到了的WANGYARU的《别样的平安夜，别样的祝福》郭小艳老师 留言道：圣诞节快乐！ ———我的祝福哦！呵呵……那一刻，温暖！

今天，收到广东佛山的短信远在广东佛山的的短信：圣诞节里，为你种下一颗圣诞树，能生出真诚之根，发出真心之芽，长出感恩之叶，立起健康之冠，接触快乐之果，开出幸福之花！祝郭老师圣诞节快乐！梓茂妈妈，那一刻，满足！

今天，看到可爱的学生双手捧着装扮成五颜六色的平安果，听到了“老师，圣诞节到了，送您个平安果，祝您平平安安”“老师，今天您可得把平安果吃掉，要不我们的祝福就不会实现”“老师，送出我的祝福”。收到了学生的句句祝福和满含浓浓爱意的平安果。那一刻，满足！

今天，小语，青林，红叶儿，雅茹，小诸葛，琪琪，小昊子，小白龙，水晶云，山水一色，爱在行动，壳壳妹儿，童童，皓皓，小啄木鸟，红霞飞处倓佳笑……太多太多的暖暖祝福如涓涓小溪流进我的心里。那一刻，幸福！

从写博以来，有太多虽从未谋面，但已相知的大朋友小朋友。小城老师、曾经有梦老师的鼓励，小语、艺琳、雅茹的鼓舞，青林、红叶儿、爱在行动的支持，支手之音、凭栏临风的激励…在这里认识了太多的知心朋友。他们留下的足迹给我信心鼓励，他们的句句问候给我欣喜勇气。有了他们，让我一步一步的走在写博的`路上，陪我度过一个又一个俱静的深夜。而我的学生朋友的声声稚言嫩语给了我工作的动力，我的家长朋友的句句真挚问候是我工作的源泉，他们的存在让我时常绽放最美职业下的最美笑容。今天，有了这些朋友，让我的身心沐浴着冬日中的暖阳。今天，有了这些朋友的祝福使我就像是寒冬里的太阳。

感谢今天，因为今天给了我有太多的兴奋、欣喜和满足。感谢朋友，因为朋友使我进步、成长和幸福。虽然，圣诞已过，但祝福已经留根心底。虽然，今天已走，但温暖已经驻足停留。今年的圣诞充满温暖，朋友的祝福温暖永久。

再次，感谢今天！再次，感谢朋友！

（圣诞过后的这两天，心中总有一次次莫名的感动，当我静下思量时，原来是有了这些知心朋友，这些温暖祝福。所以，今天写下圣诞节的感受，送给你们————我的朋友！）

夜深了，月亮已早早地“爬”上夜空，星星也疲倦地挂在半空中，静候着凌晨的到来。

每天晚上九点半左右，劳累一天的母亲已推开沉重的大门，拖着疲劳的身躯，很快就进入了梦乡。

新的一天来到了，母亲如往常一样，早早地从床上爬起来。而此时，其他人还在睡梦中。洗漱完毕，母亲便利索地打开厨房的门，打开煤气灶，敲了几个鸡蛋，专心致志地为我准备早饭。当我从睡梦中醒来时，母亲已经摆好了早饭，正等着我起来吃饭呢。

“快吃吧，吃完去上学了哦！”我点了点头，开心地吃起了早饭。而母亲就在一旁慈爱地看着我吃着香喷喷的鸡蛋羹。

吃完了早饭，我背上书包要出门了。跟妈妈打好招呼，我便出发去学校。走在小区的路上，不经意间，我回头看了看，惊讶地发现母亲正站在阳台上望着我。相望的一瞬间，我向母亲挥挥手，母亲也微笑着向我挥手。

走在上学路上，我的心中依然不能平静下来。世界上的母爱有很多种，伟大的母爱让我们为之震撼，平凡的母爱一直陪伴我们左右。而我的母亲，她给我的却是实实在在的，极其温柔的母爱。虽然没有太多言语，可是一顰一笑之间，却让我感受到了温柔的浓情。

天亮了，公鸡又早早地叫了起来，我的母亲也如往常般起了床。睡梦中，我又听到了母亲在厨房忙碌的声音。对我来言，这是最动听的音乐。

老师，学生，这两个名词一对比，老师的“威严”就显现出来了，似乎没有几个老师能无比亲切、无比和蔼地和学生在课堂上一起学习吧!可我偏偏就遇到了这么一个有趣的老师。 Teacher, student, in comparison of these two nouns, the "majesty" of the teacher appeared, and it seems that few teachers can be extremely kind, kind -hearted, and students.Learn together in the class! But I met such an interesting teacher.

进入五年级，学习紧张起来，妈妈给我报了个补习班。据说这个班的老师人称“长袍老师”，有趣极了。

“长袍”老师戴了一副眼镜，穿一件长袍，脸上像涂了层“油”，能反射出光芒。据说，这老师上课有个规矩，只要他进门，同学们就要鼓掌，以表示欢迎。

“长袍老师”什么都讲，也什么都会。他最喜欢给书中的人物配音。每次配音的时候，他的脸就兴奋得通红，嘴上咧着笑，拿着一口“京剧腔”去读。有时还能读出人物特色。比如读《马裤先生》，他能通过朗读，刻画出比较富有且嗓门大的人物形象;读《茶馆》时，“长袍”老师带着颇有挑战、讽刺的语气。

“长袍”老师最喜欢字写得好且听话的学生。比如我哥哥，老师每次上课时，都要夸上一番，好像所有好词佳句都用在他身上了。这么说吧，如果他要夸人，就像一条永远流不断的河，一直夸，使劲夸。说出来的词，大部分我们还不认识哩!

“长袍老师”既有趣，又亲切和蔼。他讲课的方式十分不同，从不批评人，在让学生发言时，他会晃晃悠悠地先转两三圈，指到谁，谁发言。有时自己转晕了，还没指人，整得全班人心惶惶，总怕他什么时候自己晕倒在地上了!

老师的“表情”也很丰富，有时皱着眉头;有时为学人物哈哈大笑，似乎整栋楼都听得见;有时抱着手臂，一副愁眉苦脸的样子。

这就是我的语文补习班老师，像个百科全书老师，像个表情包老师，像个朗诵老师，像个漫画里走出来的老师……

她有一张不太好看的脸，三条蚯蚓般的皱纹爬上了额头，细细的弯眉和方框眼镜包裹了她那双黑色的眼睛，高挺的鼻子直上眉毛，异常凸显，没有什么优雅可言的嘴配上一点一点的雀斑。一个拥有这样普通外貌的人，她就是我的母亲。

就是这样的一张脸，也有我值得欣赏、尊敬和害怕的地方。每天下学一进门，她必定等在门口，微笑地看着我，没等我缓过神来，继而变成一种威严的眼神，巡视一番，并没有可疑物品后，就让我去写作业。

过了这关，绝对过不了下一关，她会为你拿作业，并搜出来书包里的东西，又假借挂衣服时，掏出衣物里的东西，这时，她会满意地看着收获的战利品，并带着这些物品走出了书房，安心做起自己的事情。

这就是我的“温柔”妈妈，看你一眼，你就主动拿出不该拿的东西，看你三眼，保证你再也不会做不该做的事情。

北风呼呼，像针一样刺在脸上。路上的行人穿着厚厚的羽绒服，嘴巴不停地给双手哈气。夕阳西下，散发着微弱的金光。街头上，人们匆匆穿过十字路口往家赶。

少年陆天徒步回家，头上戴着耳麦，嘴里哼着小曲。突然一辆汽车飞奔而来，如炸弹般在十字路口掀起浩天巨浪。“哐当”，一辆自行车从天而降。陆天像箭一样冲过去，只见一个十七八岁的女孩被车轮死死地压着，眼睛紧闭，嘴巴张着，好像在说：“救救我!救救我!”“快，把车抬起来!”陆天大喊一声。许多热心的市民们和志愿者潮涌般过来，大家把车子围了个水泄不通，弯腰扎稳马步，双手紧贴车身，一起向上抬。奈何这车如大山一样，丝毫未动。陆天慌张起来：“这汽车太重了，怎么抬也抬不动，不然就会出人命的!”“我有办法!”一个坚定的声音传来，“我数三声，大家一起使劲。”大家点点头，双手重新握在底盘上。“一、二、三!一、二、三!”大家喊着口号，车子慢慢地抬了起。由于承受不住车身的重量，汽车还是落了地。陆天发现压在底下的女孩已然一动不动，鲜红的液体染红了地面，在余晖下显得那么刺眼。陆天喊得嗓子都哑了：“大家加油赶紧把车抬起来，她快没气了!”大家使出了吃奶的劲，咬紧牙关，青筋暴起，脸都涨红了，跟拼了命似的。

“我们做到了!我们做到了!”热心的市民激动地叫起来。少年陆天也兴奋不已。正好，救护车也及时赶到。志愿者徐明叔叔给陆天竖起了大拇指。

街道旁的腊梅迎着寒风怒放，那芬芳是那么浓郁，那么迷人。

自从父母把我们生下来，父母就养育我们长大，让我们生活在快乐的海洋里，自由自在，无忧无虑。然而，父母却省吃俭用，把好的东西给了我们，不好的东西留给了自己。且时时教导我们，要做好人。

上幼儿园的时候，爸爸妈妈每天都辛辛苦苦地按时接送我。有一次，爸爸因单位有事，要晚点儿来接我，我便待在教室里。教室里的小朋友、老师都走了，只剩下我一个人，我胆子大，也不怕什么的，就在教室里悠闲着，突然看见教室“生物角”里有一只小乌龟在爬着，样子好可爱哟，我好喜欢哟！心里想：如果我把它带到自己家玩，那该多好啊！于是，想着想着，就把小乌龟从“生物角”里取出，然后小心翼翼地放进自己的小口袋里。

晚上饭吃好了，我把小乌龟悄悄地从口袋里拿出来，逗它玩，叫它爬东爬西，玩得不亦乐乎，暂时忘记了这只小乌龟从幼儿园偷偷拿来的。刚巧我玩得愉悦时，妈妈什么时候走到我跟前，看见我在玩小乌龟，非常惊讶，连忙地问我：“这只小乌龟哪儿来的？”

我一边逗小乌龟玩，一边说出自己从幼儿园拿的。

妈妈听后，语重心长地对我说：“小孩，你明天把小乌龟拿回去，幼儿园阿姨们明天肯定很焦急，丢了小乌龟会到处找。另外，以后要注意不能乱拿别人的东西，包括同学的东西，做人一定要光明磊落，作风要正派，懂吗？”

我似懂非懂地点点头，也明显感到自己做错了事，脸红红的，的确，我不能为了自己的喜欢和爱好，把他人的东西占为己有。因而，第二天早晨，天微亮，我就醒来了，然后第一个来到了教室里，把这只小乌龟神不知鬼不知地放回 “生物角”原处。

在父母的呵护下，我在渐渐地茁壮成长，让我感到了家的`温暖，同时感谢父母的教育。

您好!想不到我会给您写感谢信吧!其实我早就想写了。首先，感谢您和妈妈养育了我。从我出生到现在，您不知为我操了多少心。是您和妈妈的努力和汗水使我健康成长!

其次，您教给我很多有用的知识和道理：是您教会了我使用电脑上网和写文章;是您教会了我使用微波炉和电话机;是您教会了拖地和使用洗衣机洗衣服;是您使我懂得节俭光荣，浪费可耻的道理;是您使我知道做人要诚实守信的道理

我对您一直心存感激。您是一名建筑工程师，每天早出晚归，不管骄阳似火还是刮风下雨，都是如此，有时上班回来还得给我做饭，可以说您的工作真的很辛苦。虽然如此，但您下班回来还得教我写作业，您为我的学习进步花费大量的心血和精力，例如为了提高我的写作能力，你不仅亲自教我写作方法，还上网帮我查资料，并买来一些作文书给我参考，并教给我写作文要善于观察生活，好作文都是从生活中来的的重要道理，使我的作文有了很大的提高，近来我还得到老师的表扬。我的每一次进步、每一步成长都离不开您的关怀和帮助，我真是对您感恩不尽。爸爸，从我来到这个世界，是您用心血呵护着让我成长，我只能用我的努力学习和孝顺来回报您。

最后，我要说：爸爸，谢谢您，您是世界上最好的爸爸!并祝愿爸爸和妈妈身体健康，快快乐乐!

手心突然传来一阵温热，我诧异地回头。是瑞特！我们相视而笑，只听见一声“来吧，我帮你！”她一脸愉悦，一阵风吹过，好似带走了我全部的忧愁。

那是一次秋游，阳光明媚的午后，我们来到一个攀玩的地方。同学们一个个摩拳擦掌，跃跃欲试，弄得我心里痒痒的，明知道自己有恐高，却好像有一股无形的力量将我推了上去。直到爬了一半，猛然醒悟，恐惧感袭面而来，我却是进退不得。不断有人超越我到达终点，而我却是出了一身冷汗。

“前面的干嘛呢？快走啊！”已经有同学不耐烦了，甚至有人在后面推了我一下。恐惧感越来越深，它好似一颗种子，已经根深蒂固，而且好在不断壮大，很快就将我吞没。那一瞬间我有想过会不会就此松手，结束生命。

“你在干嘛呢？”耳畔突然响起熟悉的声音，我猛然惊醒。瑞特来了！她一瞬间就成了童话里的巨人，我将希望之心全给了她。听完原因后，她轻轻的笑道：“原来你恐高啊！”随后牵起我一起前行。

手中传送的温度一直没有停止，我深渊中的一颗恐惧的心也被拉回光明。看着身旁那张轻松的脸，我的心里也变得欢快。路上的风景依旧美丽，耳畔的清风依旧舒爽，唯一改变的便是我的心境。我的心中已然一片祥和，或许我对瑞特的信任便是从那日起生根发芽，茁壮成长，但无论如何，我都很感谢她能牵着我的手，给我力量，给我帮助。

“到了！”我的心绪又被拉了回来，瑞特笑着看着我。我看着她那天真无邪的笑脸，心中升起一片暖流。“我走了，再见！”她转身，像一只自由的小鸟。

“再见——”我说道，话到嘴边欲言又止。

——还有，谢谢你，能牵着我的手。

亲爱的爸爸妈妈：

最近可安好?

世上最美丽的娘亲，丫头想死你啦!在家是否依旧把顽童老爸收拾得服服贴贴的?现在正值夏秋之季，望你们二老多保重身体。

穿江渡河过整片海。

每当抬起双眸望见你们双手被烫伤的痕迹，每当撇过眼角瞧见你们微皱的眉梢，每当蓦然回首看见你们已嵌上白丝的黑发，我的心早已千疮百孔。我还能忆起那池塘边，老树下母女依偎的画面，那过山车，摩天轮上父女相视而笑的脸庞。时过境迁，你们的身体已不如从前那般硬朗。与此同时，我的年少轻狂也正随风而去。感谢你们能让我住进你们的人生，感谢你们让我重生在花季。

惊蛰霜降春去秋来。

立人，成就了我一整个初中生涯。在这里，有着太多太多的感动。闭上眼，仿佛就能看到班主任办公室里耐心的彻夜长谈，医务室里同学陪同我就医到天明，课上课下老师们认真讲题的忙碌背影。是啊，我竟是如此幸运的徜徉在这片集体。爸妈，你们应该为我而高兴。立人，也给了我很多很多的收获。在这里，什么叫好人，谁又算是坏人，人生路程既漫长又遥远，少不了得罪过一些人，又伤害过一些人。同时，自己也摔跤，受伤，又或是有些人觉得阁下成功等于他的失败，因此怀恨在心。世界上没有好人坏人，除非真的持枪抢劫，伤天害理。爸妈，你们不应该为我担心。我想，我的优秀都源自我有成功的教师团队，我的笑容都源自我所有对我而言可爱的他们。此后岁月，再多风景，除了你们，不过尔尔。

但是，我更明白，是你们，是你们十五年来点点滴滴的陪伴，孜孜不倦的.教诲，如一股血液贯穿了我的心脏。我不曾有周总理“为中华之崛起而读书”的那般凌云壮志，我只是很平凡的为渺小的愿望追求着，为你们而读书，为你们的幸福生活而读书。我的身上流着浪漫血液。

余生尽余生。

勾勾手指就到了初三的路上，和大家相处了一年之久。我们的生活虽不似李白“人生得意须尽欢，莫使金樽空对月”的豪迈。但理想让它明亮，奋斗让它真实，收获让它有一片金黄的款款诗意。我们曾一起真枪匹马的上战场，以笔为戎，如今似乎到了凯旋的季节，我希望在我们的努力下，我们可以武断的说将来必然会是成功的!爸妈，就待我金榜题名与你们共繁华。

群山连绵，飞鸟绝迹。原本交错盘横的小道已不见半点踪迹。一方幽僻天地间，唯见雪色江心处老翁孤舟独钓。

爸妈，愿您余生长醉不复忧，百岁三生不离笑。

女儿：刘__

9月14日

人的一生中有许多人值得感谢：老师、父母、教练……但我今天要感谢的这位却是在学习中经常接触的人——我的同桌。

记得四年级上学期时我生了一场大病，在医院住了些日子，怕耽误了学习，心中十分着急！眼看着马上就要期末考了，这该如何是好？出院后，我乘车前往学校，路上心里一直忐忑不安：老师要是问起我学习上的问题我该如何回答？

果然，上了半节课，语文老师突然叫我起来背诵课文，我只好硬着头皮磕磕绊绊地背了下去，结果老师批评了我：‘厚夫同学，以后一定要多加复习，背诵，这段时间我们都已经完成课程，开始进入总复习了，要抓紧哦！’

一句话说得我面红耳赤，我连忙点头坐了下来，盘算着要如何才能把课程补回来。

下课了，同学们都出去透气了，只有我和同桌留在教室里，这时同桌自告奋勇要当起了我的“小老师”帮我补回落下的功课。太好了！我的心犹如一块大石头落了地。终于可以赶上学习了！

就这样，每天上课之前，课间十分钟甚至放学之后，同桌都会为我补习功课。

有一次我赶着去打球，无心补习，便显得很不耐烦地说：‘你真烦，走开！玩一会儿又不会死！”同桌一听十分生气，怒火冲天：“好啊，我帮你补习，你却这样子！哼，我不干了！”不干就不干了，我也来气了，头也不回地走了。妈妈知道这事后狠狠地批评了我一顿。

第二天，我想同桌道了歉，她又开始抽空帮我补习。日复一日，一个月过去了，我的成绩突飞猛进，期末考也得了高分。

这一切都是我同桌的功劳，她不辞辛苦，牺牲了自己的宝贵时间只为了我能赶上学习。在这里，我要衷心地向她说声：“感谢你，同桌！”

在人生漫长的道路上，是您提了一盏灯，指明了我人生的道路，给予我阳光和温暖。

记得那时一次期中考试过后，我考的很糟。爸爸妈妈问我考的怎么样，我强颜欢笑地回答了句“还行”。第二天成绩发下来了，和我预想的一样——糟。回家路上，我一直想回到家怎么样和爸妈们解释，挨骂肯定是少不了的了。

晚饭过后，父母问问拿成绩，看到成绩后，果不其然，一直骂我，我强忍泪水，冲出家门，去补习老师家。

走在路上，第一次感到天是那么黑，灯光是那么昏暗。“哎哟”，就连地下的小石子也和我过不去。我第一次觉得，觉得这世界是那么昏暗。

到了老师家，老师说：“听说期中考试的成绩出来了，你多少分？”我把成绩条拿给老师。想必老师夜会骂我吧。但出乎意料的是，她并没有骂我，只是对我说：“这次只是失手，下次好好考，你是可以的。”我强忍已久的泪水仿佛凝结成了冰块。老师的话像一团火，在一瞬间强忍已久的泪水像瀑布般爆发出来，我哭了。原来的我，已经做好心理准备去接受挨骂，但老师并没有骂我。

接着，她递给我纸巾，摸了摸我的头说：“失败乃成功之母，这一次你要学会总结自己的错误，下次要仔细小心答卷，明白了吗？”我点了点头。老师她并不像父母一样骂我，而是给予我鼓励。您就像一个提着灯的人，在我的道路上，给我照亮前方，点明方向。

在回家的路上，天也没那么黑，灯光也没那么昏暗，整个世界也并不黑暗。

谢谢您，老师。一路上风雨兼程，您是那个为我提灯的人，启发了我的思想，照亮前进的路。

敬爱的老师：

您好!

老师是我们知识的来源，让我们长大后能到一个好的单位去工作。老师是我们学习的启蒙，让我们能成为国家的栋梁之材，为祖国无私的奉献我们应该要感谢您们。

老师在校园里的工作十分的辛苦。您们教课十分的认真，如果你有问题，可以大胆的提出来，您们会一字不差的告诉你，直到你们弄懂才行。当您们让我们做课堂作业时，您们就会下来浏览一下我们做的作业，如果你做的是对的，您们就会从你身边走过。如果你做的是错的，您们就会来纠正你的错误，还会教你这一题的做法，直到你听明白为止。年，你们说您们教课可认真。

您们批改作业也非常的仔细。批改作文和日记时一个标点符号也不放过，都会把错的标点符号给圈出来，让你以后要多加的注意。写错的字，您们为你圈出来，还为你打好方格来给你订正。好词好句会为你圈出来，还会说明这个词或句为什么好。每篇作文和日记后面还会有评语，让你以后要多注意这些。您们还会教我们一些做人的道理，让我们知道做人的意义。

是老师成就了一些考入大学的莘莘学子，圆了您们大学的梦，放飞了您们12年来的梦想，成就了人生。这能没有老师们的一些帮助么?是老师调教出了人才，为祖国做出了贡献，报效了国家。可知，老师的义务多么庞大，也多么的重要，老师是我们的榜样，我们要向着这个目标去冲次，去努力，去勤奋的学习，长大后就当一名老师，去报效我们的国家。成就这个梦想!

老师为我们付出了那么多，我们从现在开始就要去发奋学习，长大后去报答您们。在此，我还要对教过我的老师说一声：谢谢!

此致

敬礼!

我的同桌是班级里最自恋的“幽默大王”。他虎头虎脑，有着一双浓眉大眼，眼睛下面长着一张能说会道的嘴巴。他就是人见人爱、花见花开的帅皮皮——肖和桓。

一次考试前，老师让我们温书复习。这个调皮鬼就趁机噼里啪啦地读起来，还像是炒花生米一样不时地蹦出一句话”临阵磨枪不快也光”。不一会儿，老师”大人”带着"圣旨”的走进教室，清了清嗓子开始宣读圣旨："认真答题，希望每位同学都能考出好成绩。”

一拿到试卷，大家都专心致志地答题了。“刷刷刷”不一会儿我就进入了最后一题——令我头疼的作文。我向同桌瞟了一眼，他坐在座位上，埋头只顾写呀写，笔底上好像有源源不断的泉水涌流出来。不到二十分钟的时间，一篇作文竟全写好了。而我慢慢腾腾，不知该如何下笔，该收卷了才好不容易写完。真是考试方悔读书迟啊！

很快，试卷发下来了，看了看试卷可怜巴巴的“90”分，我没精打采地像蔫了的皮球，趴在桌子上。再看看同桌，哇！“98”分！更是打不起精神来。这时，同桌看见我愁眉苦脸的样子就凑过来对说：“你瞧，平时我就比你吃的多，连考试分数都比你多了一个鸡蛋”。听到这里我忍不住捧腹大笑。

就是这样一个可爱又阳光的大男孩，机智又幽默地帮我赶走烦恼的乌云，感谢你，同桌！

微笑是一种美德，微笑是一种希望，微笑也是一种鼓励。保存别人的微笑是我最大的快乐！

在每一学期，都会有接力赛。当然作为我们班的一员，肯定得付出点什么，于是，我就被分配到了靠后面的队列。在漫长的等待中，我时不时也会学着高年级的做着简单的热身运动，毕竟，我也是个四年级的学生了，也变成了一个高个子。我们的王老师（班主任）就在一旁不停的给我们说不要紧张，不要紧张，可这一说，总感觉有点更加困难了，望着别的班信心满满的模样，我不知不觉的，腿有点微微的颤抖，尽管这样，我也不能泄气。

比赛开始了，前面的人跑得挺快，可到了后面，就越走越慢，我们的班主任，急得满头大汗，她的手脚也微微比划着跑步时的动作，我看着她的眉头紧紧地缩拢在一起，脸上的皱纹也变得更加明显，她脚上的高跟鞋，也“啪嗒，啪嗒”的响起来。

在烈日炎炎的操场上，我们的背上已经被汗水浸透，王老师还在一边不停的说话，“即使我们得不了第一，也要做到自己最好的状态！”

人的一生，总要经历很多事情、和很多人打交道，才能取得耀眼的成就。在生活中学会感谢，懂得奉献，是我们一生重要的课题。

我要感谢繁盛的植物花草，晶莹的雨露风霜，还有那永远灿烂辉煌的太阳。是它们装点了我们身边的环境，温暖着每一寸天空，生活变得多姿多彩。感谢你，这个美丽光明的世界！

我要感谢教书育人的老师。每当看到他们在堆满卷纸和作业的办公桌上忙碌时，每当看到他们讲课累得口干舌燥时，每当看见他们为了学生的进步而做出鼓励时，我的心中充满感激。如果不是他们辛勤地培养，便不会有我们今天的成长。感谢您们，敬爱的老师！

我还要感谢生我、养我的父母。从我出生的那一刻，父母就为我操心受累。我每一次情绪的波动，都牵扯着他们的神经，我的学习和生活，都是他们精心安排。我今天的健康成长，来自于父母的保驾护航。记得有一次，我发烧得十分严重，父母十分担心，一路抓着我的手把我送到医院，直到我的病情稍有好转，他们的心才放下来。在他们身边，我总能体会到满满的亲情和浓浓的爱。我爱您们，亲爱的爸爸妈妈！

感谢是春日细雨，滋养了人们的心灵；感谢是浩瀚大海，包容了他人的过错。感谢是对给予我们关怀、爱护和帮助的最好的回馈，感谢让人与人之间充满了善意。

朋友，让我们学会感谢，多一些奉献吧！

___老师：

您好!很感谢你长期以来对我的关心与支持!现在的我已不再是那么忧郁、自卑的楚昕了。真的，自从接受你的一对一心理辅导，听取你两天的nlp心理课程后，我懂得了应如何调整自己的情绪。因为我本身就是一个感性的人，遇到一点点事就极易生气、郁闷。而你使我明白我的这些情绪都源自内心的感受，更确切说是我遇到事情时，总是那么的无奈，更有一种无力感。它使我成为情绪的“奴隶”，无法从正面去感受、取舍，它同样也成为我工作上最大的“敌人”，不能让我有效地作出判断，致使我和同事之间闹得不愉快，它严重成为我走向成功的绊脚石。我为此而烦恼不已，我不断去寻找解决方法，听取很多课程、咨询心理辅导师，却试而不成。结果一次偶然机会，我接触到顾老师的心理学课程，说实话开始我只是抱着试试看的态度，没有想到当我进入课堂，听取“十二条前期假设”使我有太多的震撼。例如：

1、没有两个人是一样的。它指在这个世界上没有两个人的人生经验、想法做事态度、信念、价值观、规条等方面完全一样。

而我呢。总是自以为是，总想去操纵他人同我一样，结果是我和同事之间产生很大的矛盾，我只有尊重他人的不同处，别人才会尊重我的独特地方。给他人空间，则是有利于我们之间更好的沟通。

2、有效果比有道理更重要

以前我只强调做法正确或讲出道理而不去顾及这些是否有效果，他人是否会接受、认可。由此看来，我所坚持的道理不能放在他人身上。因为那些道理只是我自身的一些信念、价值观和规条而已，所以我辛苦地在那讲的一些言语，无论有多么激情，也不能使他人接受。只有在有效果上加理论方面的认可，才有机会改变收听效果，达到真正的和谐!

在听取顾人福老师的课程中，我才真正明白我自身有太多的盲区，有太多的方式是没有效果的。我在工作中遇到的问题以及和同事之间的矛盾出在什么地方，课程使我有了整合。回到家，我就告诉自己，我不要再过这样的生活，我要把顾人福老师的课程带入我的生活、工作中，我要从中获取更多的成功快乐!

首先，我要自信，我要接受自己、认可自己，我在接受顾老师的“撒金粉”的个案，使我从中获取更多的力量，使我借助更多人的支持，是我找寻到“我是谁”我的价值在哪里!在那刻，我犹如一颗闪闪发亮的明珠在挥洒着我的“绚丽”。

其次，我在沟通中接受他人的信念、价值观和规条，找出一些行之有效地做法。在认可他人的同时，先达到一个和谐氛围，使我们有一个兴趣的起始，形成心与心的交汇。

最后，要达到“三赢”(我好、你好、世界好)的原则上去处理事情，有效地归纳，认识事情根源。

现在的我在工作上对任何事都以平和的心态去处理，和同事之间的关系也和睦了。其实让我感觉我从很大程度上得到提升，更收获到了自信与美丽。我如那明珠般闪亮。而这些我要感谢的不仅仅是自己，更要感谢的是引导我，如明镜照射出我的顾人福老师。谢谢你让我明白，我也可以成功快乐的生活。我要告诉更多的人，nlp这门学问对我的重要性!顾人福老师对我的帮助，同样地，在此我也祝顾人福老师，在心理学的路上越走越宽广，帮助更多有心理问题的人士走向幸福!

此致

敬礼!

您的学生:__

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我最敬爱的是我的语文老师。从我上学时就开始喜欢语文，因此对语文老师有一份独特的感情。 My most respectful is my Chinese teacher.I have been in school since I was in school, so I have a unique feelings for Chinese teachers.

小学一到四年级的语文老师给我的印象最深。她是一位女老师，姓雷，大约25岁。不大的眼睛里总透着柔和的光，一脸的笑容使同学们感到亲切，她做事总是认真负责，态度总是和蔼可亲。同学们都甜甜的喊她“雷老师”。

记得三年级开学的时候，我们都上课好几天了，雷老师仍没有来，同学们都以为换老师了，过了几天，听校长说雷老师生病住院了。原来，二年级下学期快期末考试时，雷老师怀了小宝宝，为了不耽误我们考试，身体极度不适，也还坚持为我们上课，还隐瞒着病情，以至于我们都没有发现雷老师的异样。等放暑假再去治疗已经来不及了，整个暑假都在医院里渡过，最后还是没有保住可爱的宝宝。过了一个月，雷老师出院回到我们班，同学们都簇拥到她身边，当时我看见了雷老师眼里的泪花。

雷老师也有发火的时候。记得有一次，我上课时多嘴了，雷老师提醒我了，可中午吃饭的时候我又讲话了，雷老师很生气。让我中午去她办公室，到了办公室雷老师让我写检讨。我写到一半的时候，雷老师不忍心让我写了，便让我停下来。

雷老师语重心长的对我说：“张洋嘉，时间是你的，浪费时间也是你的事，可是，你们有那么多时间来吵闹，不如拿书出来看，既能节省时间，又能提高学习效率。”啊!这是雷老师对我们的期望，她希望我们长大后成为有用之才!我一直拿这句话激励自己，平时有时间就多看课外书，了解了不少课外知识。

加减乘除，算不尽雷老师的奉献!诗词歌赋，颂不完对雷老师的崇敬。雷老师的品行人格，都深深地珍藏在我的记忆深处。

中国，是我们的母亲，养育了亿万儿女。

过去的中国一直处于贫穷落后的状态，百姓的生活苦不堪言，经常被别的国家欺负。日本侵略中华，人民生活在枪林弹雨中，经常朝不保夕。那时的孩子吃不饱，穿不暖，根本无法上学。如今，我们坐在宽敞明亮的教室里，在幸福中欢声笑语，不再受其他国家欺负，因为今日的中国已是强国，立在世界的东方。

十九世纪，日本大肆掠夺中华大地上的资源，各种各样的稀有矿产资源都被它们抢走。如今，中国利有现有的技术，发掘自己的资源，技术得以飞跃提升，在世界上有了举足轻重的地位。

我们的祖国上有飞面，下有蛟龙。蛟龙二号潜入深海，探知水底深处的世界；嫦娥五号升天，在月球上留下自己的足迹。

我们的祖国强大，让我们拥有了幸福的生活。感谢您，我的祖国。

“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。”漫长的人生道路，每个人都会经历困难的考验。困难，对于能干的人来说是一种财富，对于软弱的人则是万丈深渊。因此，面对困难，我们要直视它。感谢它的到来，使我们变得更加坚强、勇敢。

上周二，老师告诉我们，篮球比赛就要开始了，让我们多加训练。我听了之后很淡定，因为我在学校号称“篮球小王子”，大部分人都打不过我。虽然我打篮球的水平目前来说很厉害，但我也没有骄傲，会继续学习高难度动作。我会主动请教篮球教练，教我一些高难度动作。我对教练说：“教练，最近马上要进行篮球比赛了，你教我一些难度比较高的动作，好吗？”教练答应了，课后便带我来到篮球场。他说：“我教你胯下上篮吧！”一听这名称，我便觉得有难度，便爽快地答应了。开始训练了，教练一口气做了整套示范。看完之后，我长叹一口气说：“好难啊！”练习的时候，我摔了很多跤，这个动作就像一座大山一样，拦住了我前进的道路，但尽管如此，我面对困难，依旧没有想过放弃。

为了掌握这个高难度动作，我练了很久很久，比赛前可以算是比较熟练了。上场前，我向大家秀了这个动作。大家一看纷纷说：“不用比了啊，这次肯定又是你赢。”

同学们的话让我感慨万千。

我明白了：无论遇到什么困难，我们都该坚持不懈，不能三天打鱼两天晒网。如果没有困难，就没有现在的成功。我门应该感谢困难，是它磨练我的意志。感谢困难，让我更加坚强。感谢困难，让我充满斗志！

书籍造就了人，人造就了世界。——题记 Books have created people, and artificially the world.--Inscription

我相信，如果人的一生没有了书的陪伴，定会枯燥无味，一日难耐;如果世界没有了书的存在，定会精神堕落，坠入暗谷。书对我来说是神一样的存在。

我记得我第一次真正接触书籍是在一个夏日，我在家中闲着无聊随意地从书架上抽了一本书翻看，是本《安徒生童话》。第一个故事的大标题映入眼帘：皇帝的新装。皇帝的新装一定很华丽吧，我带着期待看起了故事。那两个小偷简直可恶至极，在他们的口中把无说成有，把钱财骗了去。皇帝穿着“新衣”在大街上大摇大摆地走着，心里似乎很是得意。

突然，一个小孩脱口而出说皇帝根本没穿着衣服，皇帝脸上顿时一会儿白一会儿红。目光停留在故事的结尾，脑海仍在翻腾。男孩这崇高的形象深刻地印入脑海。这一个开门红，似乎让我着了迷，各个有趣的故事激发了我对阅读的兴趣。

这是我第一次为书籍着迷，为文学着迷。因为这些文字毕竟给了我最初星星点点的童话认知。后来随着我对书籍的喜爱越来越浓厚，房间里的书也越来越多。我曾为窗边的小豆豆丢失钱包着急过;曾为诸葛刘备打胜仗愉快过;曾为穷画家为了画最后一片藤叶逝世感动过;曾为那只叫爱德华兔子失去主人担忧过……

在六年级时，一场对话竟让我百思不得其解。这个对话是来自《寻找语文之美》。这本书是著名学家傅国涌所写，书中浓浓地蕴含着作者对青少年的关爱，对孩子成长的注重。傅国涌曾说过“人生最美的相遇”首先就是书与人的相遇。他录选的文章可谓是世界经典，尽显人文之美的李白，满满儒家气息的《论语》，被世人称颂“全才”的苏轼，宁死不屈的李大钊……他们的文章使这本书增光添彩，更为亮丽，他们的文字诉说着心中的喜悲忧闷，仿佛他们每一个字眼都是作者的心里的窗户。这个对话是记录了爱因斯坦和泰戈尔的讨论的问题。

爱因斯坦曾是个伟大的科学家，具有坚持不懈的精神，研究科学他总有一股劲;泰戈尔这是个文艺诗人，曾写下了世界名作。可两人不同级别的人聚在一起讨论问题就会有不同答案，他们讨论关于实在的本性问题，两人的答案不同并委婉地表达出自己的看法，爱因斯坦认为宇宙是一个确定性的物体;而泰戈尔则认为宇宙是不确定性的，并有人类的`精神所控制。两人的答案虽然格格不入，但都是有理的，难以区分。在讨论的过程中，他们倾听、各抒己见。从他们的对话中，我读出了他们追求真理的精神。语文之美不在于字面上的内容，更在于人们的精神。慢慢地我在读的过程中，我读出了高度。

读着本本书籍，收获了许多益处。书曾教我以“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”的道理;书曾教我以“读不更三更五鼓，功只怕一曝十寒”的读书方法;书曾教我以“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”的精神……

一本本书建造起了我的美好精神世界，是那么辽阔无边，深不可测。是书籍滋养着我的精神世界，陶冶着我的情操，激励着我的意志。我想最美的相遇，就是我与书的相遇吧。