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四年级描写风的作文【精选20篇】

怎么写?妈妈,您的孩子不是个诗人,却一直想用一首奇丽的小诗来赞美伟大的母爱:母爱是春天的雨水,带来湿润;是夏天的一缕凉风,吹去烦恼;一起来看看四年级描写风的作文,欢迎查阅!

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描写夏令营四年级的作文400字

全文共 441 字

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星期天,我去参加爸爸单位开展的警营夏令营活动。

上午,叔叔阿姨带我们去了消防大队。消防员叔叔教我们如何使用灭火器,还教我们如何穿防火衣、如何叠出豆腐块一样的被子……非常有意思!然后,我们去了扬州科技馆,工作人员带我们体验了很多好玩的设备,让我们学到了很多书本上学不到的知识。

下午,我们去了童子军村,在这里体验了一回“小木匠”。我们做什么呢?自制小书架。首先,我们去老师那里领取了6根木棍。接着,我和小伙伴们学着老师的模样,用砂纸对每根木棍进行了打磨。俗话说“慢工出细活”,这项工作可不能着急,要想把木棍打磨得光滑,可要有耐心呢!大家忙得汗流浃背,大约花了四十分钟,木棍终于打磨好了。然后,我们在老师的指导下,将木棍按照长短进行分类,将长木棍和短木棍拼接在一起,然后用钉子和锤子对木棍进行加工和固定,叮叮,咚咚……大伙儿忙得热火朝天。我的小书架很快就做好了,大家夸我做得很棒呢!

一天就这么愉快地结束了。虽然有点儿累,但是我学到了很多知识,认识了新朋友。这真是一次既充实又愉快的夏令营啊!

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篇1:描写桂花的四年级作文

全文共 545 字

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它太不起眼了,花瓣儿小得几乎看不见。

它既没有牡丹那样富贵,也没有玫瑰那样娇贵,更没有桃花那样妖艳。

它太朴实无华了,它既没有用华丽的裙子装饰自己,也没有用艳丽的色彩来点缀自己。

它从不自卑,它不喜欢和别人比自己的美丽,它只有用自己唯一的优点来默默奉献给人们。每当八月时,人们总会闻到一股清香,那是它的存在、是它在吐露着芳香。

金秋八月,我又闻到了桂花香,它勾着我呀,拽着我呀。花香沁人心扉,感觉心里甜蜜蜜的,所有烦恼都被桂花香清除了。如果没有亲身经历,是感觉不出来的。我被它的芳香引来了,我在林中寻找着它。它太调皮了,跟我玩捉迷藏。当我找到它时,它朝我微微一笑。我不禁被它感动了,这是它吗?花儿太小太小了,远看犹如米粒般大小。淡淡的米黄色衬托着它。它太弱不禁风了,可能一场暴风雨就会把它从枝头上打落下来,但它却毫不惧怕。它们在阳光的照耀下竞相开放,好像说:“我不怕风吹雨打,就算有再大的困难,我也不怕。”我被它感动了,做为这小小的桂花都有不怕困难、默默奉献的精神,那我们人类呢?我不禁陷入了深思……

我摘下一颗小小的花朵,捧在手心,原来单只的桂花并不起眼,只有它们群相开放,个个爬满枝头,犹如繁星一般,给大树增添了点缀得衣裳。

风一吹,桂花朵朵飘落,翩翩起舞。从我视线划过,从空中飘落。好美,不是吗?

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篇2:描写四年级下雨的

全文共 586 字

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「淅沥淅沥!」「哗啦哗啦!」水乐团开始演奏了!清脆的声音打在屋顶上,越来越急,越来越快,越来越大声,从打击音乐转变成摇滚音乐了。我喜欢下雨,雨水乐团每次表演的内容都不同,总会让人越听越着迷。聆听雨声,就彷佛欣赏大地为我们演奏的天籁之音,时而轻柔呢喃,时而震撼人心,曲目不同,各有巧妙!

有一天,台风带来的豪雨下个不停,一分钟又一分钟,一小时又一小时,经过了白天又越过了黑夜,等到黎明时,风雨渐歇,而湖里的水早已淹到陆地上了,全家人兴奋的跑下楼去抓鱼。找了半天,没有什么收获,只提了一袋污水和几条小鱼回家,虽然斩获很少,但是却充满了抓鱼时的乐趣。最后,我们将这些小鱼放回湖中,看着它们一溜烟就不见的身影,心中真是喜悦。

有些人喜欢下雨,因为雨水能滋长万物,也能为我们提供各式各样的用水方式,更能让我们尽情的玩水。不过,也有一些人不喜欢下雨,因为他们不喜欢雨水嘈杂的声音,更不喜欢大雨流进家门的惨况。而水为我们带来的活泼生机,也为生物们提供了生存的要件,雨水对我们来说真是太重要了。

虽然水看起来好像用不完似的,但是,我们一定要懂得珍惜,不要浪费任何一滴水。日常生活中的每一杯水,都是经由很多人努力才能得到的,因为雨水是不能直接生饮的,要经由多次过滤才能食用,所以,我们在喝水时,要感谢那些默默提供我们清净水源喝的人,同时也要感谢老天爷降下的甘霖,让我们快乐的生活在蓝色的地球上。

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篇3:描写秋收四年级作文

全文共 392 字

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秋天,遵循自然的召唤,静悄悄的走来了。秋天是检阅你路途收获的驿站。面对沉甸甸的阳光,面对负重的枝头,你可曾检点你一路的收获?不用说你还没有足够的准备来迎接秋天的降临,不要因此怪罪秋天的无情与严肃,因为——不经历秋天你就不会有走向成熟的思想,不经历秋天你就不会撷取饱满的成功,不经历秋天你就品尝不到收获的欢笑与甘美……

珍爱秋天:在冬曰里,当别人为玉食锦裘而奔波忙碌时,你就会知道如何蓄积你的心力。珍爱秋天:在夏日里,当别人纳凉时,你就会懂得该怎样在*持经营中嵌入不畏烤炙与风雨的执着……

秋天年年如约而来,但不是每个人都有属于自己的秋天。

朋友,你可曾问过自己,你有一个怎样的秋天?不要因为在这个秋天两手空空而沮丧,也不要因为别人的丰收而羡慕,人生路上有许多秋天,正等待你用辛勤的汗水、真诚的劳动去换取。大地说,生活之秋是一座座山,深入其中,你决不会空手而归。

朋友,去拥有属于自己的秋天吧!

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篇4:描写西瓜的四年级作文

全文共 415 字

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水果摊上没有你显赫的位置,只能被人搁置在摊边的地上。虽然你是水果族的“巨人”,但却不能作为供品或礼品。你是水果族中的“差生”,可是每个人见到你都叫得出你的名字——西瓜

西瓜的形状像鸡蛋,它的外形并不美。但由于西瓜品种的不一样,西瓜有的重达一二十公斤,有的却只有拳头大,这可是别的水果无法比拟的。西瓜的表皮有绿色、有墨绿色,有的上面还有和斑马一样的斑纹,西瓜的家一般都住在沙土地里。

人们经常用指节敲击西瓜,利用敲击声的清脆度去辨别西瓜的好坏。切开西瓜,瓜皮发出清脆的响声。水灵灵、红红的瓜瓤就会破裂开来,只要把鼻子凑近它,就会闻到一阵阵淡淡的瓜香。

如果你在炎夏盛暑、烈日当头的时候吃上一口西瓜,甜丝丝的瓜汁,滋润了喉咙,仿佛一股清泉流进肚子里,清爽爽、美滋滋的。西瓜除了可以直接吃,还可以榨成西瓜汁,它往往在高级饭店的餐桌上“出现”,透过玻璃杯,粉红色的西瓜汁显得又高雅又秀气,漂亮极了。

据说,西瓜还具有清热散毒、防暑降温的功效呢!

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篇5:描写中秋节的四年级作文

全文共 492 字

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中秋节当天,我和爸爸妈妈,爷爷、奶奶一家人兴高采烈地去超市买月饼。

我们来到雅斯超市,里面人山人海,挤得水泄不通,转了好大一会儿才来到了卖月饼区域,月饼有各式各样的,有豆沙味的;有草莓味;有橙子味的……真是应有尽有,看得人眼花瞭乱。我们最终选了豆沙和绿豆口味的月饼,一家人开开心心的回了家。

回到家,我就迫不急待用香皂洗手,然后拿上一个月饼,左手持刀,右手拿叉,三两下就把月饼五马分尸了,丝毫不顾忌吃相四否优雅,狼吞虎咽地吃起来,只一会功夫,一个月饼就被我消灭掉了。

下午时,我心里默想,爸爸妈妈都回家了,这次我们一家人终于可以在一起吃一顿团圆饭了。

时间过得很快,晚饭时间到了,我先把长辈们请上座后,然后自己也无比兴奋得上了桌。“哇!今天的菜可真丰富”我情不自禁的大喊起来。有鲜红鲜红的猪血,、嫩绿嫩绿的白菜、红白相间的肉丝、鲜美多汁的牛排……看的我早已垂涎三尺,拿起筷子就大快朵颐起来。

晚饭后我们一家人来到阳台赏月,今天的月亮格外圆,它就像一个金莹剔透的大白玉盘悬挂在天空,煞是好看,让我不禁吟咏起李白的诗:“小时不识月,呼作白玉盘。”

这个中秋节,我们一家人过得很愉快,让我时时记忆犹新!

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篇6:小学四年级作文描写春天景物

全文共 622 字

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“草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟”。一场春雨过后,我独自漫步在湿漉漉的羊肠小道上,呼吸着雨后泥土中散发出的清香气味,欣赏着大自然雨后的美景。

远处的高山像一位躺着的巨人。山下的一座座房子,掩映在绿荫花影之中。河上的小草绿了,野花开了,树木吐出了新芽。这一切,看上去就像是一块五彩缤纷的大花毯。或许,这是春姑娘不小心掉下的头巾?还是她花裙上掉下的花边?那草上、花上、树上不正是春姑娘那晶莹剔透的泪珠吗?

我沉醉在这幅美景之中。突然,一阵“嘎嘎”的叫声把我惊醒,原来是一群鸭子在流水中尽情嬉戏;挖沙船的马达在“轰轰”作响;树上的小鸟也在欢快歌唱。一阵微风吹过,就像春姑娘的纤纤玉手,把河水拂起阵阵微波,河水刹时显得更明亮、更清澈了!“啪”,一条小鱼跃出水面又钻了回去,给

这如诗如画的美景又平添了几分情趣。

河中小岛上也别有一番景象。岛上的树木都伸出一只只新生娇嫩的手,和冬爷爷告别,并迎接春姑娘的到来。岛上有一片空地,一个老人在草地上练太极拳,中间的八角小亭有几个人还在谈天说地。

田地里,几个农民伯伯在农田里不停地锄地,“一年之计在于春”呀!刚被春雨洗刷的麦子太贪婪了,喝得饱饱的还不算,正准备再迎接下一场春雨呢!那小草好象知足了,吃饱了,就伸出小手,努力挣扎泥土的束缚。一些小花展着腰枝,在春风中翩翩起舞,在迎接春天的到来!岸上的柳树像一个个英勇的战士,挺直身子,守卫着它们生育的土地。

突然,一滴水珠落在我手心上,我一摸,湿湿的,这不正是春天的象征吗?

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篇7:2024描写肺炎疫情的四年级作文精选

全文共 433 字

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过年了!最开心的假期来临了!可是听到新闻报道,让我们新年最好不要出门,妈妈也说今年不去拜年了。我怎么也开心不起来,心想:难道这个新型冠状病毒这么厉害吗?

新型肺炎是怎么出现的呢?是因为有的人比较喜欢吃野味,可能蝙蝠或水貂之类的野生动物身上有某种病毒,这种病毒是科学家口中所说的冠状病毒,这种病毒在蝙蝠或水貂的体内或皮毛上,有人吃了这类动物染上病毒,跟别人接触后,会传染给别人,这种人传人的疫情很难控制,所以武汉会封城。为什么会大面积传播,因为疫情发现前,武汉已经有五百多万人出城了,所以会大面积传播,现在我们浙江已经成为了第二疫情区了。

妈妈爸爸怕我们染上病毒,于是戴上口罩去超市里买了一大堆我们爱吃的东西,并叮嘱我们说没有迫不得已的事情,建议大家都不出门。

我想了一首保护歌:“无事不出门,出门戴口罩。不聚餐,不到人群密集处,生病发热及时隔离,保护自己,保护人民,保护国家。对自己负责,对人民负责,对国家负责!”

这个寒假过得与众不同。希望疫情早点过去,大家平安健康喜乐!

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篇8:描写春雨的小学生四年级作文

全文共 437 字

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“下雨了,下雨了!”小鸟们边飞边喊着。雨如同我们生活中的小精灵,播洒着欢乐与喜悦。没有春雨,小草不能发芽,万物不能生长。没有春雨,我们的生活也会受到影响。雨不是万能的,但是,没有雨是万万不能的!

我看见过来势凶猛的夏雨,看见过充满愁绪的秋雨,也看见过寒冷肃杀的冬雨,但是没有哪一种雨能像春雨那样柔美。春天的雨真细啊,细得就像一根根绣花针似的。春天的雨真密啊,密得就像织布机上的那密密的丝线。春天的雨真轻啊,轻得让人听不到她落下的声音。

春天的雨仿佛是被春姑娘给筛下来的一样,那么细,那么密,那么轻,让世界上的每一个角落都得到了滋润。

春天的雨也是世上最轻灵的东西,她到了屋顶上、树叶上、小草上,一颗颗水珠轻盈地滑落,那沙沙声就像一首优美的乐曲,让人百听不厌!

春天的雨是生活中的小精灵,她挥一挥魔法棒,为我们带来了清新、凉爽的空气,她撑着一把色彩斑斓的彩虹伞,走在一座五彩的彩虹桥上,充满了神秘的美。在她走过的地方,我仿佛看到:柳树绽放绿意、小草探出脑袋、万物正在苏醒……春天来了!

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篇9:描写冬天风的诗句

全文共 585 字

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1、长啸出原野,凛然寒生。 ——《酬崔五郎中》唐。 李白

2、冻结南云,寒风朔吹,纷纷六出飞花坠。 ——《踏莎行 咏雪》元。 白朴

3、寒风摧树木,严霜结庭兰 汉·乐府古辞《古诗为焦仲卿妻作》

4、寒风动地气苍芒,横吹先悲出塞长。 ——《送孙徵赴云中》唐。 韦应物

5、寒风淅沥,遥天万里,黯淡同云幂幂。 ——《白苎》宋。 紫姑

6、寒风响枯木,通夕不得卧。 ——《子夜歌十八首》唐。 晁采

7、烈烈寒风起,惨惨飞云浮。 ——《冬狩》唐。 李世民

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8、明月照积雪,朔风劲且哀 朔风:北风。劲:猛烈。哀:凄厉。 南朝宋·谢灵运《岁暮》

9、凄凄岁暮风,翳翳经日雪。倾耳无希声,在目皓已洁 凄凄:寒凉。翳翳:阴暗。希:少。在目:眼睛所见。皓:白。 晋·陶渊明《癸卯岁十二月中作与从弟敬远》

10、撒盐空中差可拟,未若柳絮因风起 晋·谢道蕴《咏雪联句》:“白雪纷纷何所似,撒盐空中差可拟,未若柳絮因风起。”

11、塞垣苦寒风气恶,归来面皱须眉斑。 ——《送董元达》宋。 谢逸

12、十里向北行,寒风吹破耳。 ——《早朝贺雪寄陈山人》唐。 白居易

13、冶云赤天涨为黑,寒风余吹山拔木。 ——《九鼎》宋。 王安石雨雪瀌瀌,见晛曰消 瀌瀌:雪盛的样子;一说犹“飘飘”。晛;太阳的热气。曰:语助词,无实义。《诗经·小雅·角弓》

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篇10:描写校园景色小学四年级

全文共 303 字

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秋天来了,天高云淡,秋高气爽,果实累累。我们校园的中心路更是别有一番风味。

我们学校的结构是四合院式的,四面都有教学大楼,一条南北向的中心大道从中间教学楼穿过。中心路宽阔又平坦,路的两旁密植了茂密的女桢树,那两排女桢树像卫兵一样日夜守护着中心路,女桢树的旁边均匀地分布了几棵粗壮、高大、茂盛的法桐树,法桐树的树干和树枝不是棕色的,而是银灰色的,树皮还可以剥离,更加奇特的是,它的叶子像张开的手掌,又绿又密的叶子间挂满了像荔枝一样的小刺球,又像一个个小铃铛,在风中奏响自己美妙的音乐;树叶也在风中跳起了优美的舞蹈,奔向大地。

下课了,同学们在树间尽情地游乐,自由地活动。看似很平常的中心路,却成了我们心中的乐园。

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篇11:2024描写我的乐园的小学四年级

全文共 510 字

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有人喜欢把草地当作乐园,有人喜欢把书房当成乐园,还有人爱把玩具间当作乐园,而我的乐园是—阳台。

我的阳台很大,阳光特别充足,照在身上暖暖的。阳台的柜子上放着一盘盆夺目的太阳花,我一进阳台它们就对我绽开笑颜;还放着两盆香草,一盆百里香,一盆迷迭香,散发出甜甜的,沁人心脾的香味;一盆草莓苗正在窗玻璃边享受着阳光,舒展着枝叶。在阳台的桌子上放着一个鸟笼,里面有我最爱的小鹦鹉,他们一见到我就立马扒在笼子上,“叽叽喳喳”地叫开了,好像在说:“小主人,跟我们玩玩呗,玩玩呗!”

我一有空就会到阳台上去,休息时间短时,我就给香草剪剪枝,浇浇水;休息时间长时,我就把小鹦鹉们放出来,让它们洗个澡,洗完之后,它们就会爬到我的腿上晒太阳,阳光照在脸上,舒服极了。有时,我会训练小鹦鹉们锻炼身体。我把一个小鹦鹉特别喜欢的彩色橡胶小球放在离笼子比较远的地方,鹦鹉们每次都会把球使劲扯到笼子里,再开心地玩起来。可是有一次,它们不太听话,玩了一会儿就回笼子了,我只好把球换成又脆又甜苹果块,一看到食物,小鹦鹉的眼睛就“刷”的一下亮了,立刻开始“搬运”。看着越来越强壮的小鹦鹉,我心里自豪极了!

阳台,我的乐园,总是带给我快乐,让我舒服,使我有成就感!

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篇12:狗的描写四年级

全文共 349 字

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我家养了一只既漂亮又聪明的小,我非常喜欢它。

小狗的毛是黄白相间的,头圆圆的,像一个肉嘟嘟的馒头似的。两只耳朵向下耷拉着,眼睛又圆又亮,就像两颗黑珍珠。鼻子黑黑的,粉红色的嘴里有两排锋利的白牙齿。四只白色的小爪很短,但跑起来却很快。它的尾巴也很短,一见到熟人或遇到高兴事儿,就摇个不停。我给它起了个名字叫“花花”。

还有一次,我带着花花去逛街。花花好像没见过这样的场面,突然冲着一件东西大叫起来。我一看,原来是一只玩具狗,像真的一样。我想:让它做花花的朋友多好啊!于是,我买下了这只玩具狗。于是,每当我回到家,看到花花,它总是在玩具狗身边玩,好像玩具狗真的是它的朋友似的……

花花是我的好朋友,我不高兴的时候,它会逗我开心;我孤单的时候,它会和我玩,它是多么善解人意啊!

我喜欢花花。

[狗的描写四年级作文

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篇13:描写风的好句摘抄

全文共 2243 字

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1) 秋天的是秋姑娘的使者,她带着清凉和美丽,迈着轻盈的脚步,悄悄地把秋天带来了!

2) 春天的风不像冬天的风那样刺骨,她给人们带来温暖。春风一吹,小草从地上露出了头,小花换上了五颜六色的衣服,形成了光彩夺目、生机勃勃的春天。春风迈着轻盈的脚步来到了小河边。她轻轻一吹,沉睡了一冬的小河唱着欢快的歌曲流向远方;她轻轻一吹,唤醒了冬眠的小动物,大家伸着懒腰睁开了惺忪的睡眼;她轻轻一吹,小朋友脱下了厚厚的冬装,个个精神抖擞,花枝招展;她轻轻一吹,各式各样、五彩缤纷的风筝飞上了蓝天……

3) 夏天的风从冬走到夏,一下子变得似乎人见人爱,夏天的风不知道是因为夏天的炎热而受人爱戴,风还是那阵风,人的感觉却在变化不停。其实这世上原本没有一个彻底的标准,站在人的立场上,人类喜欢的也就是美的;站在不同人群的角度也会有不同的好恶,如开车的烦行人走入快车道,行人不满开车的乱停乱放;就如《卖炭翁》“心忧炭贱愿天寒”一样,相信夏天的风同样有人不喜欢。

4) 春天的风,是轻柔的,像一双柔嫩的手,轻轻地抚摸着你的脸,慢慢的在你的脸上划过,掺着桃花的香气,和着太阳的气息,给人以暖的感觉,舒适极了。

5) 春风好像会变魔术,她一会儿把春姑娘变成黄色,一会儿把春姑娘变成粉色,一会儿把春姑娘变成绿色,只要春风吹过光秃秃的迎春花枝头时,春风就把春风姑娘打扮成娇艳的黄色,啊,迎春花才开了!看清楚了吗?听清楚了吗?春姑娘就是这样变“春天”的!

6) 秋天的风吹醒了桂花树。一簇簇银白色的、黄色的桂花像一个个球形的香水瓶,散发出浓郁的香味,向昆虫朋友们发出秋天的邀请。

7) 秋风啊,秋风。你为我们带来了如此迷人的秋色,带来了丰收累累的果实,带来了火红,金黄的一切。我爱你!我既爱你那粗犷的,豪放的气质;也爱你那轻柔的婉约的性情;更爱你那默默无私奉献的精神啊!我最爱的秋风。

8) 寒冷的冬夜里,爷爷会一边往火炉里添加好闻的“啪啪”作响的松枝,一边讲述那些遥远而离奇的故事。这时,风就会在我们的小屋外嘶吼,拍打着木门和院子水缸里的水瓢,发出“砰砰”的响声,仿佛是在制造一个梦境,将听故事的我拉进这个梦一样离奇的故事里面。

9) 突然,随着乌云铺天盖地的翻涌,一阵泼墨画似的狂风急速袭来,周边脆弱的树木立时被折断,相继传出震耳发馈的劈啪声。一些树木折断的枝杈随狂风砸向人群,避风的人们开始焦躁起来,渐渐乱了次序撤离的阵脚,一窝蜂的向山腰爬去。人群里陆续传来孩子们惊慌失措的哭喊声、老年人的呵斥声、物品落地的破碎声。人群制造的这一切噪音,仿佛是毁灭的前奏,听来是那么的浑浊、苍凉、悲哀、凄冷。

10) 夏天的风,不紧不慢地,跳着,玩着,时而高飞,时而低掠。它为可爱的树叶奏乐,为文静的小草伴舞,为田里辛勤劳作的农民带来清凉和爽快,抹去烦恼和急躁。它闯进了一切事物的心扉,为这个热闹非凡的世界增添许多乐趣。夏天的风,像妈妈亲切的双手,包含着温情除去了尘世间的一切焦躁。

11) 冬天,那么多压抑多时的风,一下子疯狂起来。它狠狠地刮掉树上残留的叶子,卷起地上的黄土,把它们吹得漫天飞舞,坐在房间里的人们一个劲地咒骂着风,于是,风怒吼起来像狼嚎,像虎啸,像狮吼,简直是垂直的最后一搏。

12) 秋天的风,像五彩的梦,给人们带来无限的遐想。人们带着丰收的喜悦,畅想着来年的收获和希望。秋天的风,像希望的火种,给我一种奋发向上的力量作文人网 你也可以投稿,我也要有新的收获。秋天的风,给大地和人们带来了美好的一切。

13) 冬天的风,像一只难以驯服的野马,在田地里奔跑着。它把小草踩得枯黄,把田地里的残茬败叶吹飞了,把摇摇欲坠的树叶吹落了。它用自己独特的方式,考验着世间上所有事物的意志力。冬天的风,像一名严厉的考官,带着几分冷酷肃穆地审视着万物关于毅力的答卷。

14) 夏风吹起,池塘中的青蛙们跃上荷叶,唱着雄壮的歌荷花摇摇摆摆,荷叶金边闪耀,还有那一个个小莲蓬,也有节奏感的一摇一摆。树下乘凉的老人懒洋洋地扇着扇子,悠闲无比。

15) 夏天也跟着来了。风儿仿佛是个羞愧的姑娘,迟迟不愿露出真实的面孔,真是“犹抱琵琶半遮面”。终于,在人们焦急的盼望中,风儿露出了她羞怯的酒窝。只要你在炎炎烈日下认真地看,仔细地感觉,你会发现它在人们不经意的时候,柔柔地,暖暖地轻抚过每一个人。

16) 春天的风是暖暖的风,他替我们驱走那冷得我们刺骨的寒风,暖了你我柔弱的身体。他还为我们带来了朝气蓬勃的花草树木和动物,让大地呈现一幅漂亮的春天美景,也增添了一番生气。

17) 春天,风儿迈着轻快的步子来到我们中间,它像个顽皮的孩子,拨拉一下,刚刚萌芽的柳条,又飞过冰雪融化的湖面,它兴奋地喝着,笑着,跳着,给大家带来了无穷的生机与希望。

18) 风儿撒下一朵朵晶莹的小雪花,像仙女一样的雪花们,在风的带领下,把最美的一刻献给人们,然后手拉着手,一起去关怀那冰凉的麦子,用自己,为麦子们盖上棉被。看,她们把世界装饰的那么美,真是一个个顶尖的设计师啊

19) 秋天的风,有一根神奇的魔法棒。它来到果园,把果树上变满了又香又甜的果子。红彤彤的苹果,黄澄澄的梨,紫红的葡萄,橘红的柿子。真想让人们去快点摘它呢!

20) 风,刺骨的寒风,夹杂着朵朵梅花般的雪,发出了沙沙的声音。雪,像一个小精灵,在空中舞蹈。然后,白色。晶莹的雪花儿在天空中落下,下出一个银装素裹的世界。地上变白了,不沾一丝杂质,风吹呀吹,雪花唱起了耐人寻味的歌。风过了,雪花便悄无声息的落到地上。

[描写风的好词好句摘抄

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篇14:描写月的四年级作文

全文共 620 字

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月是美丽的。在幽静的晚上,月总是会静悄悄地从云里钻出来,向大地展示她的银纱裙。她那一身银银的、玉玉的装束让她在璀璨的星空中显得格外耀眼。

月是善良的。在黑漆漆的夜里,月总是慈爱地把他的清辉撒向山野,撒向一切,为迷失的人儿照亮回家的路。那玉一般的光芒真诚地为所有人指路。

月是无私的。月在白天里默默地、努力地吸收着太阳光,当黑暗降临的时候,八便使劲地反射出太阳的光芒。所有的光芒她都一丝不苟地、不知疲惫地撒向世界,成为了夜晚的太阳。

月是朴实的。月从未与太阳争过明亮,也从未和繁星做过游戏。当成千上万的人借着她的光芒抵达目的地后,往往就忘记了这为他照亮的月亮。许许多多个晚上,月一直默默地站在自己卑微的岗位上,默默地履行着自己的职责。送走了一个又一个回家的人后,月仍站天空中把光芒撒向大地,好象没有丝毫疲惫。

月是坚强的。寒冷的冬夜,月还是一如继往地出现了。鹅毛般的雪,一片片、一朵朵地落在地上,路过的行人把自己全身包在厚厚的皮毛中,也忍不住打寒战。月也把自己包在月层中了吗?不,她没有。她虽然酥酥地颤,但她的光芒却没有丝毫改变。

月是勤劳的。月的世界是不分白天和黑夜的,早上、中午、下午她都没有离去,而是在太阳的旁边默默地吸收着他的光芒。晚上,太阳渐渐走下了地平线,而月亮呢?她并没有跟上前去,而是继续留在了天空中,反射出美丽的光芒。月就这样没日没夜、不辞辛劳地工作着,并在这样的环境里慢慢老去……

我赞美月,赞美她那善良、无私、坚强、勤劳朴实的精神!

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篇15:描写秋天的田野四年级学生

全文共 383 字

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阳光明媚的星期天,我和几个小伙伴去参观果实累累的田野

走进秋天的田野,只见一根根粒粒饱满的稻杆被沉甸甸的稻谷压得弯下了腰,目之所及,满是令人心奋的金黄色。在阳光下光耀夺目,闪闪发光,既像是铺了一条金黄色的毯子,又像是撒了整整一地的黄金。在秋天的吹拂下,这金色的海洋掀起了一浪接过一浪金黄色的滚滚波涛,此起彼伏。在白白的棉花、黄澄澄的稻子、绿油油的蔬菜的映衬下,使田野更加显得光彩夺目、如诗如画。

我们又走进秋天田野的果园里。只见葡萄架上挂满一串串紫里透红的大葡萄,它们相互掩隐着自己的身体,在阳光的照射下,就像一颗颗透明的紫色宝石。橘树上,一个个金黄色的橘子,让人看了忍不住就想咬一口。假如你剥开橘皮,你就可以看见一片片橘瓣就像一弯弯亏月时的月亮,晶莹剔透。

鸟瞰秋天的田野。美景是说不完、写不尽。它如诗如画,让人不到一秒就沉浸在秋色之中。

[描写秋天的田野四年级学生作文

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篇16:小学四年级描写春雨的优秀

全文共 399 字

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春天的小雨是滋润万物的,我最喜欢春天的小雨。春天,是花的世界,是播种的大好时机。可这万物里少不了春雨,是春雨滋润了它们。

太阳还是金光 四射,春雨却已来到人间。滴滴答嗒!几滴芝麻大的小雨滴顽皮地跳在树叶上,一阵微风吹过,春雨又钻到泥土里,干着施肥的事呢!“叮叮咚咚”,春雨打到蓬顶的波浪瓦上,有的像一颗水晶从天上落下,有的坐在蓬顶上玩耍。桃树、杏树、李树、庄稼......都享受着甜蜜蜜的春雨。小雨在树叶上集合起来,成为了一颗大大的“珍珠”,顺着叶脉滑下来,打鼓似的。

“嗵!”

“咚咚”

“咚咚咚咚、叮!”

突然,吹来一阵风,小水珠从树叶滑梯上跌了下来,还有点不情愿呢。我站在窗边看雨、听雨,欣赏这春天的小雨。“嗵嗵嗵!”“咚咚咚!”“啪啪啪!”所有的雨滴都在敲鼓,像是要把春天敲美。

不知不觉中,春雨停止了。我收集了一些小雨滴,惊奇的发现盒子里的雨滴是那么美丽、那么圆润、那么光彩,春天的小雨真是无比美妙。

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篇17:描写风的作文500字

全文共 497 字

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,这位大自然无私的使者,总会在不同的季节展现她不同的魅力——春风吹绿了田野,夏风吹醒了知了,秋风吹开了菊花,冬风吹下了雪花……

当冬风来临时就说明春天的脚步近了,万物复苏,一切都像刚睡醒的样子,欣欣然张开了眼。山谷明朗起来了,水涨起来了,太阳的脸红起来了……但让我最在意的是那柔和、温暖的春风。柔和的春风吹在我脸上,仿佛是妈妈那温暖的手在抚摸着我。

炎热的夏天来了,那红彤彤的太阳像一个大火球,热得让人不敢睁开眼。犹记得那春风是如此的温柔!可夏风因为高温天气吹在脸上时,顿时感觉世界与我隔离,仿佛飞到了另一个星球,整个世界似乎都变成了黄色,没有一丝凉意,唉!实在是太热了!

凉爽的秋风来了,当我出门在外漫步时遇上秋风姑娘,她热情地跟我打招呼,然后用她那柔和的手抚摸我一下,又和我告别了。秋姑娘经过的地方都会留下了一阵清香,当她掠过小树时,小树一摇一摆的,像在跳舞;抚摸蒲公英时会帮它传播种子……

寒冷的冬天来了,这凛冽的冬风吹在我脸上如冰块打脸、如细针扎脸……让我都不想踏出房门半步。

春风是温暖的,夏风是滚烫的,秋风是凉爽的,冬风是寒冷的,虽然她并不完美,但人类却不能没有她。

座右铭:失败乃成功之母。

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篇18:200字描写秋天的风作文

全文共 242 字

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秋天,有一曲丰收的歌吟,也有一盒五彩缤纷的染料,它把秋天装扮得美丽无比,把美丽的植物染成了漂亮动人的颜色。稻谷染了金色的衣裳,田野成了金色的海洋。风把树上的叶子染黄了,一片一片的落下来,像一枚枚邮票,好像说:“秋天已来到,”菊花仙子染的颜色可多了,有紫红的、有淡黄的、雪白的等……它们把秋天装扮得更加绚丽多彩。 秋天的雨,吹起了金色的小喇叭。它藏着非常好闻的味道:梨香香的,菠萝甜甜的,还有苹果,橘子,好多香甜的香味。 秋天的风带给人们的感觉是舒服、凉爽的。秋天真美啊!我爱秋天!

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篇19:描写小猫的四年级作文

全文共 310 字

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我家有一只小猫,它很可爱,又聪明。

有一天晚上,我和好朋友和妹妹一起画画,小猫呢,它不知在抓些什么,我有些好奇,就放下笔,悄悄地走进小猫旁边,小猫很聪明,一下就猜到了,它抓着那个东西,一直不放,我仔细看了一下,原来是蟑螂!我吓得后退了几步,小猫放下手,蟑螂就跑了。小猫一个劲儿地抓它,我也帮起了它。结果,我用扫把把蟑螂打死了,小猫一个劲儿地跳起来,我也很高兴,也不害怕了。妹妹跑过来,对我说:

“姐姐,你在干什么呢,傻乎乎的,还不过来!不然的话,你的画就毁了。”

我赶快跑过去。对小妹妹怒气冲冲地说:“小妹妹!”小妹妹和好朋友都笑了起来,我也笑了起来。

聪明的小猫,我该怎么说你呢?你真的很聪明!也很可爱。

[描写小猫的四年级作文

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篇20:描写我的老师四年级作文300字

全文共 319 字

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你要问我最喜欢的老师是谁——我会毫不犹豫的告诉你,我喜欢我们的班主任雷老师。

雷老师个子不高,中等个头,她身材匀称、适中,皮肤白里透红,一头直发,一张瓜子脸,一双炯炯有神的眼睛,经常穿着一身休闲装。

我喜欢雷老师,因为她讲课精彩。记得有一次上公开课,教室里静悄悄的,没有一点声音。她笑眯眯地把U盘插进电脑时,屏幕上了精彩的画面,她开始绘声绘色的讲课,仿佛把我们带入童话的世界。

我喜欢她,因为她和蔼可亲。有一次,我生病了,她的笑脸一下变得严肃起来,摸摸我的额头,像火球一样热。她像妈妈一样问亲切地问我:“你没事吧?”我说:“我非常难受。”她马上问我爸爸妈妈的电话,顿时我觉得一股暖流涌上心头。

我非常感激我的老师,我祝我的老师青春永驻,身体健康!

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