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说说你的观点(合集20篇)

小说主要是通过故事情节来展现人物性格,表现主题的。故事情节是塑造典型性格的依托,优秀小说的故事情节都和塑造典型性格紧密结合,下面为大家小说的艺术表现,一起来看看吧!

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我想对您说主题

全文共 285 字

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父亲,我想对您,我这几天知晓您心情不好,我也没理您,期望能谅解。

这几天大家闹了不少矛盾。有一次,我不想回家是由于我想在外婆家写完作文,回家能和您多玩儿会。就这事大家闹的不可开交。

还有一次,我让您把书包给我,把它放在家,要不还要拿。可您怕我累着,不想让我放在家,大家又误解了。

说白了,大家还是不可以心平气和地说话。将来大家要和他们讲了解理由,不可以大喊大叫,大家父女两个有哪些不可以解决的问题呢。

您在我心中就像一棵大树,时时刻刻都保护着我。是可以给我遮风挡雨把温暖带给我的大树,没您,我就像一只没安全感的小鸡,无处遮风挡雨。

我要对您说:“父亲,您多回来陪陪我,我爱您。”

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篇1:老师我想对你说作文450字

全文共 664 字

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那天狂风暴雨,乌云满天,我的心情像天空一样,没有一点儿阳光,自然什么事都不想做,但是那位骨瘦如柴,知识渊博的数学老师依然叫我去他的办公室,,但这次和以往不同。

我走进了办公室只看见老师正在埋头的改作业,老师用那猎鹰的眼睛看着我,这双眼睛好像孙悟空的火眼金睛看透了我的心思,他从桌上拿起早以放久的数学作业,他翻了几页;“我发现你比以前进步了,我听前几任的数学老师说你是常常得B+的,上课经常梦游。但是你现在已经改了那些不好的习惯。”老师将本子还给我。当我回到教室,漫不经心的打开作业时,我大吃一惊,因为每一页都写有老师那刚劲有力的红色字体,以及几句振奋人心的话语。

突然我的心里不是很舒适,感觉我对不住老师。因为我在欺骗着自己,也在欺骗着老师。

其实这些作业是我每天每次叫爸爸给我答案,我只是把爸爸说的,写在作业本上,我根本没有检查,但老师却选择了相信我。

我惭愧极了,内心正在激烈的斗争着。此时,我不知道从哪来的一股力量,让我发誓以后一定要认真学习!

从那以后,我是最早来到班级的,也是最晚离开班级的。从此,我去到老师办公室也不再是接受批评,而是向老师问问题。

我发现,经过我的努力,学习不再是难事。但是,每当我超过一位又一位的同学时,同学们却开始怀疑我,甚至怀疑老师给我答案,怀疑老师给我......

老师您像一盏灯,照亮着我前行的道路,老师,您是一位园丁,每天辛勤料理着祖国的花朵......

老师,请您记住我!也许未来您会在成功者的榜单上看见我的姓名!而那时,我会对大家说:我的成功源于一位老师的信任和一直的鼓励!

谢谢你!我亲爱的老师!

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篇2:我想对您说五年级

全文共 373 字

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老师,我想对您:“有您,真好!”

在阅读方面,您每星期让我们阅读课外书,积累好词、好句和写作素材。您用心良苦,只是为了让我们的成绩都能往前迈一步。

在诗词方面,您让我们每天背诵古诗。为了不让我们觉得枯燥无趣,您会不定期举行“班级古诗争霸赛”,自掏腰包给我们买奖品。正是因为有了这些日常的积累,我们班才能参加江西省少年诗词大会第四季共青城现场比赛。

然而在我们得意忘形之时,您教育我们:“谦虚使人进步,骄傲使人落后。不要因为一时的胜利而松懈。”所以直到现在,我们每个人还一直保持着每天背诵一首古诗的好习惯,丝毫不敢懈怠。

在写作方面,您让我们每天都写日记,不断提高自己的写作能力。您教会我们许多写作方法,让我们把日常生活中的平凡小事也能写得生动有趣。

感谢您,老师,您用事实向我们证明:学习并不是负担,而是一种快乐和责任。

老师,我想对您说:“有您,真好!”

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篇3:我想对您说的主题

全文共 479 字

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爸爸,我有满肚子的话想对你,可是因为我胆子小,怕您骂我,所以不敢说。今日我就借这篇作文来倾诉我全部的心里话吧!

爸爸,自从我上五年级以来,你就把我关进了“关键”的“囚笼”,您不但每一天给我布置一大堆的作业,还经常限制我的课外活动,即使是星期天您也把我累得喘可是气来。

爸爸,您还记得吗?那是一个星期天的午时,我已经把所有的作业做完了,累的手发麻。突然,隔壁邻居家里的电视响起了哆啦A梦的主题歌,那是我最喜欢的一部动画片。我举起发麻的右手拍了拍正在看书的您,说:“爸爸我能看一会儿电视吗?就一会儿。”当时您的脸立即由晴转阴,走到我的书桌前,重重的把书摔在了地上说:“看什么看,给我坐过来读书,此刻可是关键时刻”!我擦着眼泪,慢慢的把书捡起来,坐到课桌上,继续读起了书。

爸爸,难道您没有童年吗?难道在您童年的时候爷爷也让您跟我一样,一天到晚就是作业、读书,连玩的时间也没有吗?

爸爸,我期望您能给我课外时间自由一些,让我尽情的踢踢足球,看看我喜欢的电视,再让我看一些丰富多彩的课外书籍,好吗?爸爸请您体谅体谅我一个孩童的心境吧!

爸爸,请给我一个属于自我的活动空间吧!

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篇4:妈妈我想对你说作文400字

全文共 472 字

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亲爱的妈妈

您好!

我想对您的话有许多许多,可又没时间和您探讨,所以就让我把想说的都写在这封里吧!

你还记得吗?五年级后,每次作文,老师都规定发电子稿,我当时很焦急,因为我打字速度慢,为了发一篇作文,会花很多时间,您看在眼里,急在心里。于是,你总会说让您来打,让我做作业。我原本有些暗自窃喜,省了很多时间,但是,看到周围的同学,打字速度越来越快,我便向你提出自己打,可是,您仍然帮我代劳,我提了几次都无效。

可您想过吗,如果我失去了这次机会,就等于少锻炼了一次,少学习了一次,少体验了一次,好不容易有一次这样的机会,可您却让我失去了它。

虽然老师不知道这是谁打出来的,但这却毁了我的自信心和自尊心。如果有同学问我,这次打电子稿你用了多少时间呀?我当时该怎么回答?你知道,有多尴尬吗?

难道您想看到这样的我吗?一个没有自信的我?我的能力虽然有限,但是我相信通过锻炼,会提高打字速度的,而且边打还能边修改,毕竟这是自己的作文,我知道哪里可以改得更好。所以,从今往后,我的作业我来做,这就是我想对您提的小建议。

身体健康、工作顺利!

王婉婷

2019年12月3日

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篇5:关于老师我想对你说的

全文共 719 字

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时光荏苒,老师你还好吗?

你的音容笑貌,你的`举手投足,时常展现在我的眼前;你的关心,爱护,一直萦绕在我的脑海里;你的循循善诱,谆谆教导,至今铭记在我的心中;你和我们一起时的一切,都如同昨日历历在目。

是你给了我学习的自信;是你给了我生活的勇气,是你给了我发奋发图强的动力,是你给了我奔向好前程的希望。

你是我开启智慧的敲门砖;你是我打开幸福之门的金钥匙;你是我生活航程中的引路人;你是我奏响人生乐章的指挥者。

如果没有你,或许我就会自暴自弃;如果没有你,或许我就会那么沉迷下去;如果没有你,或许就没有我生活的前景;如果没有你,或许就没有今天的我。

你每天扳着脸走上讲台,我们刚下课玩后的愉快心情又被破坏了。这时我多么希望你能笑一笑啊!开始上课了,你一直眉头紧锁,忽然叫起一个正在开小差的同学回答问题,那个同学丈二和尚摸不着头脑,答得牛头不对马嘴。老师顿时火冒三丈,问他怎么回事。“后面的同学告诉我的”,他解释道,全班哄堂大笑,但老师不笑,仍然眉头深锁,用箭一样的目光盯着我们,我们只好马上闭上嘴巴,正襟危坐。这时,我们多么希望老师你也能笑一笑啊!这样,你的不快、同学们的不认真,也许就会在一笑之中飘然而去,我们与你的距离会因这一笑而变得亲近起来。

下课了,有很多同学跑上讲台,想跟你谈谈话,可一头忙碌的你一句:“什么事?”正欲张嘴的我们不好意思开口了。那时,我们多想你笑着与我们放松地聊一聊啊!

“笑一笑,十年少,我们学习会更好;笑一笑,真轻松,苦恼、伤心抛脑后。”我以前也写过这样的儿歌或小诗,但都没敢唱,什么时候能在你面前开心地唱一唱呢?

最后,老师,我要对你:新年要到了,祝愿你健健康康,幸幸福福,和和美美,快快乐乐地度过每天!好人一生平安!!

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篇6:妈妈,我想对你说

全文共 272 字

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王妍丁

亲爱的妈妈

这是第二次跟您通信了。我都知道您是为我好,我也在改变,默默的关心您。妈妈,您的生日,我每次都很重视。我每次做错的时候,我已经知错了,希望您不会继续唠叨,您会理解我吗?

在自己的事情上,我不想被他人指挥,比如弹琴。我不想让您听的原因是,您站在我旁边,我很紧张,一紧张就会弹错。我太想给您展示一个完美的我。所以每次都会弄得一团糟。

对于房间的事,我们已经争执了很多次了,我不想让你们进来,不是里面藏了什么东西,而是我不想让您碰属于我的东西。尽管您只是说,可我还是很担心。虽然我们有很多误会,可我依旧是您的小花。

女儿王妍丁

10月30日

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篇7:姑姑,我想对您说

全文共 414 字

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姑姑:

昨天上午,我和妈妈在电话里通话后,让我非常想念妈妈。但是这时又不能回去,于是心情不好。

晚上,您回来了。吃饭前,您要看我今天的作业,我不听您的,您问我为什么,我也没。让您心里觉得不舒服。吃完饭,游完泳回来,您再次让我把作业给你看,我还是不听。您又原谅了我。我躺在床上睡了一会儿,肚子饿了,起来吃方便面,您再次要看我的作业,我还是不听。于是,您非常生气,说了我一顿。

我知道,您当时一定火冒三丈非常生气,虽然您的脸上并没有表现出来,但我从您的语气中可以听出来。

其实,我也不想惹您生气。我在您家玩的这几天,您天天买东西给我。给我买的东西比我妹妹的还多还贵。我想,您一定是想以物质上的鼓励让我好好学习。我不会辜负您的。我一定会好好学习的。

昨天,我的行为是完全不对的。我已经认识到自己的错误了,我不应该这样对您。所以请您原谅我,我保证以后绝对不会再有这样的事发生了。请您原谅我吧!

祝:

身体健康!

工作顺利!

xxx

20xx年xx月xx日

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篇8:老师我想对您说优秀

全文共 424 字

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在我成长的过程中,有很多老师,我都要给他们一声谢谢,尤其是杨老师,我更要给她说一声谢谢。

记得在我四年级的时候,您经常嘱咐我字要写得好看,写不好看的话将来会吃亏的,可我不知道这是啥意思,也就没听。到期末考试的时候,成绩公布下来,杨老师专门跟我说:“你的英语考卷上有一道题本来是对的,但是阅卷老师看不清你写的是什么,就给你判错了。” 我心想:不会吧,那么多同学的卷子,而且我还错了不止那一道题,杨老师竟然把那道题记得清清楚楚,还专门给我来强调字写得不好的后果,杨老师多么关心我啊!

杨老师还经常给我补课,我有时候有些知识点没有学会,杨老师就要放学给我补课,杨老师家还有一个小宝宝,才几岁。我记得我上中班的时候,妈妈每天按时来接我回家,我都整天哭着闹着要见妈妈,杨老师的孩子一定也很想她,我多么想要一次就学好,不再耽误老师时间了。

还有很多很多事情,当然帮助过我的老师也有很多。我要在这里给杨老师真心地说一声谢谢,同时也要给那么多帮助过我的老师说一声谢谢!

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篇9:说不尽的桥作文600字

全文共 630 字

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浙江省杭州市西湖断桥是西湖旅游十景之一。

断桥,早在唐朝就已经建成,宋代称保佑桥,元代称段家桥。

断桥桥东有“云水光中”水榭和“断桥残雪”碑亭。人们将冬天的断桥风景概括为“断桥残雪”,并留传下“断桥桥不断,残雪雪未残”的佳联。

许多诗人游历过断桥,都盛赞此处景色奇丽,还写下不少的诗词歌赋来吟咏赞美呢!

这座桥的名字十分奇特,那可是有来由的,但是有好几种法。第一种,唐朝时诗人张祜《题杭州孤山寺》诗中就有“断桥”一词。第二种,起自“平湖秋月”的白堤至此而断,孤山之路至此而断,故名。第三种,宋代称保佑桥。当冬日雪霁,古石桥上阳面冰雪消融,阴面依仍玉砌银铺。从葛岭远眺,桥与堤似断而非断。南宋王朝偏安一隅,多情的画家取残山剩水之意,于是拟出了桥名和景名,得名为“断桥残雪”。第四种,元代因桥畔住着一对以酿酒为生的段姓夫妇,故又称为段家桥,简称“段桥”(谐音为“断桥”)。

在很小的时候,我曾去过西湖断桥两次,一次在夏天,一次在冬天。

夏天时,西湖上铺满了碧绿的荷叶,盛放着美丽的荷花。走在断桥上,看着满湖随波而荡的碧荷、因风起舞的红花,不由地想起“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”的千古名句,真是心旷神怡!

冬天时,西湖旁的花草树木全是白花花的一片,银装素裹,分外妖娆。

断桥不仅以景享誉天下,更以情驰名人间。这里是《白蛇传》中几段重要故事情节的发生地——在这里,白娘子与许仙相识,同舟游城,借伞定情;水漫金山后又在此邂逅,言归于好……

这就是西湖断桥,美丽而又多情的西湖断桥。

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篇10:老师我想对你说优秀作文600字

全文共 578 字

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马上就要毕业了,我舍不得对我呵护有加的老师,忘不了老师对我的教导,我忘不了老师在讲台上上课,忘不了老师和我们一起笑的场景,忘不了老师因为我们上课太吵,而勃然大怒的情景,老师,是您教会了我怎样做人?老师,我对您的恩情永生难忘。

老师,记得有一次,我在上课时,突然肚子剧烈的疼痛起来,是您利用同学们的上课时间来问我你哪里痛啊?现在怎么样了?接着摸摸我的额头,再摸摸自己的额头,再说一句:“呼!幸亏没有发烧,不然就会更难受了,”说完,您跑到后面的杯子池里,拿出了我的杯子,再往杯子里倒热水,倒完后,赶紧把杯子递给我,对我说:“你先把杯子放在肚子上,放一会儿,再看看,如果你还疼,我就带你出去看看。”我好不容易挤出一点声音:“好。”

丁铃,下课后,老师完成了课堂作业,然后轻轻地来到我身边说:“你还疼吗?”我摇了摇头,对老师说:“谢谢你的关心。我好多了。你的计划真的很有效。”我说着,老师倒吸了一口气,紧张的心又恢复了平静。

老师,谢谢您对我无微不至的关爱,谢谢您,老师你是我心目中的蜡烛,是您在我找不到方向时,点燃了自己,照亮了我前进的路,我安全到达了,可是您却消失了。老师您是我心目中的绳子,每当我想要出去顽皮时,您就会牢牢把我拴住,不让我出去惹祸……

老师!你们用自己的青春来教育我们,帮助我们指出那些错误和缺点,老师们,谢谢你们为我所做的一切,我会牢牢记住你们。

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篇11:妈妈,我想对您说

全文共 495 字

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邓茵营

人们常,母爱是伞,为我们遮风挡雨;母爱是灯,为我们照亮前进之路……妈妈,您是我最爱的人,不知道您是否还记得那件事。

一年级第一次期末考的前几天,您陪我复习语文。您让我背诵平时要背的课文,当时我很不上心,完全不懂得复习不认真的后果。我随便看了几遍,就找您背,可是总是背不下来。你看出了我心不在焉,却不像别的父母一样,背不出来,就是一顿骂。您当时是耐心的跟我讲道理:“有些学生平时成绩很不错的,就因为太过自负而没有好好复习,所以期末考却考得不理想了。我们要懂得温故而知新……”

您还用更多的例子,让我改正不正确的复习态度。背完书后,您又让我去复习曾经做错的题目。当我不知道如何改正的时候,你也不会像别的父母一样,埋怨孩子很笨,而是很耐心的用笔在小黑板上,温柔的一步步给我讲解,直到我学会为止。等我复习完,您脸上已经写满了疲倦,我也很心疼。一天忙碌的工作之后,回来还要顾我的学习,我暗暗的庆幸有您这么一个好妈妈。

十年光阴眨眼就过去了,您依然待我如初,在我成长的路上一直无微不至的照顾我。每一次的考试成绩不论高低,您给我的永远是鼓励和教导。妈妈,我要真诚地对您一句:“妈妈,谢谢您,您辛苦了!”

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篇12:关于我想对你说高三作文

全文共 660 字

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我的脑海里有许许多多的事,它们就像天上的星星,数也数不完。但有一件事,留给我的印象最深刻,想起来,我就止不住热泪盈眶。那是一个夏天的上午,天气忽然变得阴沉沉的,顷刻间下起了瓢泼大雨。我吃过饭,打着伞去上学。大雨下个不停,路又泞又滑,我心里十分紧张,唯恐一不小心就会摔倒在地。路前面,一个一瘸一拐的身影跃入我的眼帘。是她——孙泽涛,我的邻居。虽然和她同班,但因男女之别,我很少和他话,况且,他的学习成绩还很差。我加快脚步想超过他,渐渐近了,前面的他,一瘸一拐,举步维艰。啊!真可怜!只有四五步远了,我正准备再次加速超过他时,他突然身子一斜,又叫向前一滑,摔倒了!下意识地,我愣愣地站住了,我该怎么办?不管他,扬长而去!我刚迈出第一步,又退回来了,我真想上去帮他一把。不,不能!因为我是男生,他是女生,再说,他又是个瘸子,学习成绩有很差,管他呢!这是多么令人痛心的场面啊!

在我面前摔倒了一个残疾男同学,而我却呆呆德站着、站着!想扶他,不行,男女有别;想走,心中又不忍。我好像觉得有人一直在看我,于是,我终于作出决定——不能去扶他,赶紧走。我也不知道他是怎样爬起来的。当我回过头的时候,他已经站起来了!也许是心急,也许是路滑,没走出几步,脚下一滑,我重重地摔倒在污泥之中。我想,这一定是老天对我的惩罚。我正想从又脏又臭的污泥里爬起来,他走到我身边,向我伸出一只手。哦!这手,这滚烫的手,这友谊的手……这件事虽然过去两年了,但那双滚烫的手,深深地印在我的脑海里,永不消失。而我心中的自责也越来越沉重。雨中的男孩,我想对你说……

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篇13:妈妈我想对您说450个字

全文共 461 字

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亲爱的妈妈

您好!

你每天要很早起来去上班,有时候晚上还要加班,回来之后还要辅导我做作业,真辛苦!

那一次,我做作业确实开小差了,磨磨蹭蹭还东张西望,速度慢了很多。你回来一看,别提有多生气了,不仅劈头盖脸骂了我一顿,还打了我,甚至还摔坏了我的学习用品。但是我也知道错了,并向你保证以后不再这样,但是您并不信任我。

我在房间里做作业的时候,你总会打断我。有时进来看我有没有开小差、做小动作,有时看我神情专注吗?有时纠正我的写字姿势。总之,没过多少时间,你总要出现在我的身后或身旁。王老师之前过,在别人思考的时候,尽量不要打扰别人,会使思路中断。我常常被你惊到,一来一去浪费很多时间,尤其做数学题,解题过程得重新思考。

还有,就是你能不能不要太急躁,对身体不好。你一生气,我不高兴,全家的气氛也变得十分凝重,谁都不开心,家里沉闷无比,我都不敢大声喘气。如果你大吼大叫的话,会吵到楼上楼下,邻居向我提过,他们真的能听到你骂我的声音,你知道当时我多尴尬吗?

这几点小小的建议,希望你能改改。

身体健康!

您的儿子:梁一羽

2019年12月1日

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篇14:爸爸我想对您说作文500字

全文共 549 字

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亲爱的爸爸

您好!

我这么多年来堆积了无数的心里话想对您,亲爱的爸爸,可我一直不敢和您说,我只好憋在心里。今天就让我在这封信中向您说一说吧!

有一次,我被老师叫去改作业,改到了将近六点钟才回来,刚回家就看见了您一脸严肃地拿着一根皮带在沙发上坐着。我见您这样连忙放下书包,说:“您这是在干嘛呢?”说完后就躲进了房间里。您带着那股杀气一直跟着我也进了房间,这时您带着生气、严肃的表情开口了:“你怎么这么晚回来?”“我……。去……帮老师……改作业……去了。”“就你还改作业,你别以为我不知道你去玩卡片去了,你还改作业怎么可能?”听完以后,我气得一蹦三尺高,心想:我又没玩卡片,您又没有证据。可正当我想要辩解的时候,您二话不再说,拿着皮带,脱下我的裤子,朝我的屁股就用力地打过去,痛地我差一点就冲出房顶了。于是,我被打了一顿,还被白白地骂了一顿。

还有一次,我吃饭的时候,您直接给了一个我不喜欢吃的东西——胡萝卜。我不喜欢吃,就又还给了您。可您又还给了我,还对我说:“胡萝卜里面有许许多多的维生素,而且还有很多营养,还对眼睛很有益等等等。弄得我不得不吃一个胡萝卜。

爸爸,您能不能不要再不分青红皂白地就骂我,也不要强逼我吃东西。虽然我知道,您是对我好,可再也不要这样对我了。

祝您身体健康!

工作顺利!

您的儿子胡宇涵

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篇15:老师,我想对你说作文700字

全文共 731 字

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老师是我最好的老师,我一直有很多的话想对您,今天,我就对您说一说我的心里话吧!

老师,我想对您说:“您可不可以不要破坏我和吕子晨的情感啊!”就来拿今天早上发生的事情来说吧!

今天早上,我一过来,看见吕子晨来了,我就对他说了一句:“吕子晨,我们去教室里面来玩秀吧。”吕子晨急忙的说:“好啊!好啊!”我们来到了教室里准备一起玩的时候,我和吕子晨刚刚坐下,教室里的位子就满了,您看还有人没来,位子就满了,就对我们说:“位子满了,还有一些人没有来,教室不够坐,我们还是换到一个大教室里去上课吧!”他们人都走了,我和吕子晨两个人还在教室里面继续玩秀。一会儿,有人叫我们过去,我和吕子晨不过去,要他走,他不走,我就拿我的旧书,一下子扔了过去,他就走了。稍后,您就来叫我们俩,我们俩人吓了一下,把书包一拿,赶快跑到新的教室里,又和吕子晨坐在一起,心想:在这个教室里面,我还是可以和吕子晨一起玩秀,可是谁知道,您这个“老狐狸”对我说:“王子倪,你坐左旁去;吕子晨,你坐右旁去,你们俩个人在一起喜欢在那里玩,所以,你们俩个人不可以坐在一起。”这时,我心里好像被蜜蜂蜇子一下。我心里不想和吕子晨分开,就像一个橡皮虫一样,这里躲一下,那里藏一下,可是您一下子把我抓过去,再把我的书包拿了过来,我的心里像被冷水泼了一下,一点都不开心,一个人坐在那里生气,心里想:我和吕子晨是好朋友,我喜欢和他在一起玩,可是您这个“老狐狸”,竟然把我和吕子晨分开了。我们的申老师就是一个超级大坏蛋,把我给气死了,我以后再也不理她了。

我想对您说:老师,您以后可不可以别把我和吕子晨分开啊!我和吕子晨是好朋友,好同学,我想和吕子晨坐在一起,我不会上课和他玩,只会下课和他玩,您可不可以别把我和吕子晨分开了啊!

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篇16:对什么说再见作文600字

全文共 701 字

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对沉默再见

尘封千年的古物终将抚去泥土,沉淀已久的酒酿终将散发浓香,意韵深厚的佳作终将娓娓道来。可曾经的我正如一棵不肯发芽的松柏,不愿展示自己。

那是一节语文课,让我们朗读课文,她四处巡视,我却依然一声不发。

她带着亲切的微笑与纯净的清香来到我的身边:“你怎么不读书呢?”我没有回答,依旧盯着面前死气沉沉的文字。她没有放弃,而是轻轻拿起书,示意我听她诵读。“我若能把你以为眼……”,她的诵读深深感染着我,我眼中呆板枯燥的文章变得生动形象,一个个方方正正的黑体字仿佛都动了起来,轮番向我诉说。她的声音很清脆,不是缠绵的甜美,也不是沙哑的苍茫,带着万分的希望与憧憬,闭上眼睛,仿佛真的见到一汪碧绿的潭水,在阳光下闪闪发光。我十分陶醉,竞对朗诵产生了浓厚的兴趣。读完了,她问我:“你以后也这样读,好吗?”我鬼使神差般点了点头,萌发出了对读书声的幻想。

又是一个朝气蓬勃发早晨,我正认真背诵着诗词,她突然叫到我的名字,自那以后,我变得不再胆怯。

冷不防被她点名,我下意识抬头,望见一束慈和的目光,“来,你背一下昨天刚学的诗吧。”不善辞令的我一时大脑空空如也,连忙摇头。她温和地笑道:“没关系,大胆尝试一次吧!”这句鼓励如同潺潺细流,使我如沐春风,我鼓足勇气,大声地背了下来,一字不差。在同学们惊叹的眼光中坐下,我心里有说不出的喜悦,一整天都十分兴奋。

我渐渐放下心中的自卑与防备,在她的引导下,我从寡言少语变得乐观积极。是她一次次不厌其烦的教导,让我对沉默说“再见”。

当我与朋友交谈甚欢时,当我在课堂踊跃发言时,当我向老师恳切发问时,我都忘不了她那真诚的笑脸。是她,让我突破自我,对沉默说“再见”,谢谢你,我亲爱的老师。

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篇17:外公,我想对您说

全文共 451 字

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王小可

我们家有三个孩子,我是老二,最小的就是已经上了一年级的弟弟了。平时,都是外公在照看我们,所以我很感激外公。但是,我有一肚子的话想对您,今天,就趁着写作文的机会,让我来一吐为快吧!

有一次,我们去饭馆吃饭,吃完饭,我们准备乘电梯下楼,电梯里的人很多,弟弟的个子很小,我都快被人群淹没了,但外公,您却只叫着弟弟的名字问他哪儿去了,您难道就没有看到我也不见了吗?

还有一次,只有你,我还有弟弟在家,您去阳台抽烟了,弟弟准备去拿水杯接热水,我说:“我来帮你接吧,小心被热水烫到。”弟弟却不听,自己拿着杯子去接水了,结果杯子还没放上去,一不小心手按到了接热水的按钮,手被烧伤了,弟弟“哇”的一声哭了起来,你听到了哭声,赶忙从阳台跑了出来,看到弟弟的手,你就凶我,说:“这是怎么回事,你怎么把弟弟的手弄成这样了?”弟弟说:“外公,就是她把我烧伤的!”我听了,直接扭头就走,在房间里哭了一个晚上,委屈极了。

外公,谢谢您对我多年来的照顾,我爱你。我也知道你是因为弟弟年龄小,才这样的。但是,请你以后不要再冤枉我了。

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篇18:我想对您说五年级的

全文共 218 字

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您的儿子已经长大了,当年整天哇哇大哭的我已经长成一个小帅哥了。爷爷、奶奶都我长得像您,一身充满了云贵高原男子汉的风采,说起话来都带着山泉水的甜美。

妈妈,您真美。在我的心底,您是世界上最美的妈妈。当别的孩子骂我是没娘的孩子时,我就无比自豪的对他们说,你们错了,我的妈妈在童话里,在梦里,她比谁家的妈妈都美。她会唱歌,会跳舞,声音甜美像山泉。他们顿时感到很失望,我在心底真为您自豪呢!

妈妈,回来吧!您的儿子很想您!白天想着您!黑夜梦着您!

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篇19:高二作文说的好不如做的好

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有一个男孩有着很坏的脾气,于是他的父亲就给了他一袋钉子。并且告诉他,每当他发脾气的时候就钉一根在后院的篱笆上。第一天,这个男孩就钉下了37根钉子。但是慢慢地,他钉钉子的数量减少了许多。他发现控制自己的脾气,对别人宽容一点比钉钉子要容易许多。

终于,男孩再也不会失去乱性发脾气了,变得宽容了许多。他的父亲告诉他,现在开始每当他能控制自己不乱发脾气的时候,就拔出一根钉子。

一天天过去了,男孩终于把所有的钉子都拔了出来。夫亲握着他的手来到后院:“你做的很好,我的好孩子。但是看看那些篱笆上的洞,这些篱笆将永远不能回复从前。你生气的时候说的话将像这些钉子一样在别人心里留下疤痕。如果你拿刀子捅别人一刀,不管你说了多少次对不起,那个伤口将永远存在。话语的伤痛就像真实的伤痛一样令人无法承受,所以要学会包容一切。

人与人之间常常因为一些彼此无法释怀的坚持,而造成永远的伤害。如果我们都能从自己做起,宽容的看待他人吧,学会包容,一定会收到意想不到的收获。

包容是一种强大的力量。一个人的心胸有多大,她的舞台就有多大;他能包容多少,自己就拥有多少。包容不能改变过去,但却能创造未来,它既是给他人空间,又是给自己机会。

谁都会犯错误,朋友之间,亲人之间,师生之间造成冲突的事情也在所难免。当别人不小心犯错伤及到了自己时,不要把别人的无心之过放在心上,让自己变得包容一点吧,尽量把心胸放宽阔吧,既宽恕了别人,又快乐了自己。

人与人之间有包容,我们对生活也要包容。不要老是去抱怨自己的短处,抱怨上天的不公平。要懂得去欣赏自己的不完美,也许那时世上独一无二的。放宽心胸,笑对生活吧。

我努力去读懂包容,包容读懂了生活,而生活让我读懂了包容。

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篇20:老师,我想对你说600字

全文共 653 字

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当我步入小学的大门时,我还是什么都不懂的调皮小毛孩,是敬爱的老师您,教会了我爱祖国、爱人民;是您,教会了我读书、识字,教给我做人的道理。您就像一支蜡烛,燃烧自己,照亮我们。

夜深人静的时候,您在认真地备课、改作业;在我们欢庆节日的时候,您总是忙前忙后为我们出谋划策;在我们犯错时,您总会严肃地批评和耐心地教育,给予我们正确的引导。您是老师,也是一位母亲。我每天看到我的妈妈那么忙碌,我想,您忙完工作还要忙家务,一定也很累吧?

记得有一次,老师都去开会了,让我们自习。我趁着老师不在,开始“大展拳脚”,呼朋引伴地课堂上玩起了“斗笔”。第二节课是您的课,班委跟您报告我们扰乱课堂的行为。您听了不动声色地问我们:“哪些同学参与了‘斗笔’呀?”看着您那难以捉摸的神情,我有些不知所措,同学们也都不敢承认。老师您那慈祥的眼睛一下变的很严厉。让我们“斗笔”的同学主动站起来承认。当时我心里十分矛盾:如果站起来承认,那我必定会受罚;可如果不承认的话,那我就是个不诚实的孩子,以后也不会得到别人的信任。经过一番激烈的思想斗争之后,我最终选择站起来承认错误。因为您教导过我们要做诚实,守信的人。参与“斗笔”的其他同学也陆续向老师您承认了错误。

那时候的您,叹了一口气,语重心长地教导我们:不能浪费时间,时间就是生命,现在的刻苦学习和勤奋都是你们以后成功的积淀,将来的你一定会感谢现在奋斗的自己……您关心我们,苦口婆心地劝诫我们,就如同关心着自己的孩子。

老师,你知道吗?我为自己有这样的老师而感到幸福与自豪。老师,谢谢您!您辛苦了!

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