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高中写人作文优秀范文(精彩19篇)

一元复始,万象更新。展望年,新的起点,新的希望,号角催人奋进,机遇蕴含精彩。下面小编为大家搜索整理了高中写人作文优秀范文,希望对大家有所帮助。

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写人生导师的高中作文

全文共 1060 字

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在这虽然只有四天的军训里,我们从中学到了许多,并且改变了许多。

军训能增强爱国主义精神,能培养许多优良品质。我们的纪教官他是修理中国现役最先进战机”歼10”的空军中尉,除了有军人的风度还有的是文化的气息,自然他能教给我们的也就了。

惩罚是无用功

四天军训,严寒与酷暑交织,我们这些90后孩子的弱点不断暴露出来:站军姿忍不住挠痒;齐步走时排面左摇右摆,如蛇般舞动;口号喊得有气无力;没有自信……但,教官他并没有骂过我们,惩罚过我们,甚至责备我们。他说:“四天的时间很短,如果要靠骂靠罚,那么你们根本不会有质的改变。惩罚是无用功,你们更应该从自己心里反思自己,得出教训,再试着去改变自己,这才是进步。”的确,如教官所说,只有注重反思才能进步,只是惩罚的话就是无用功了。我们必须在学习与生活中,改变观念,注重反思。

再坚持一会儿

在这四天里,每次训练都是以站军姿开始的,然而这最基础的动作对于我们却是最难的,我们必须一动不动,身子挺直,稳重自然,这时候我们才真正体会到那些军人身不由己的痛苦。

站军姿时,教官他一直在旁边激励我们:“也许你们此刻身上正痒着,也许你们有打哈欠的冲动,或是其他什么。但,无论如何,你们都不要动,也许再坚持一会儿,也许就不会痒了,也许就不打哈欠了,在生活中也是,我们每多坚持一会儿,希望就大很多了。”

其实,在难关面前多挣扎一会儿无疑是明智的选择,听了教官的这番话,谁不为之鼓舞?我们必然会时刻提醒着自己——再坚持一会儿。

再苦也不喊累

在军训之余,纪教官给我们谈起了军营生活,说起了刚入伍时的辛酸:第一天跑八个1500米,第二天跑六个3000米,第三天跑四个6000米,第四天跑二个8000米,我们一边惊叹,一边问:“怎么可能坚持得住呐?”教官立刻摆出长者的面孔,淡然一笑,道:“人的潜能是无穷大的,习惯了辛苦,习惯了超越自我,再大的痛苦也过得去。所以,你们也要一样,再苦也不喊累,因为苦是相对的,你们要能习惯时就不会是苦,学习才能进步嘛!”围坐在旁的我们都不约而同笑了,好似明白了什么,又好似觉得惭愧。

四天,显然会是如白驹过隙般匆匆,但没想到会收获这么多,一个普通的中国军人,穿着国防绿的最可爱的人,四天一起共风雨,但终究还是会像过客般匆匆而过。

临别之际,纪教官特地给我题了四个字——献身国防,我知道这不是我想不想,而是我能不能的问题,但我还会尽力去考上教官所指的那所比清华北大还难考的大学,不管能不能。

终是要说再见,在那条些许落叶飘然而飞的校道,他挥一挥衣袖,留下了那个军人特有的淳朴微笑。

[写人导师高中作文

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篇1:高中写人

全文共 779 字

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美丽的花儿之所以如此娇媚,是因为它有绿叶陪伴;蔚蓝的天空之所以如此广阔,是因为它有白云点缀;你之所以如此真诚,是因为你有美丽的心灵。

我何如主?

我美丽,因为我真诚。最近,班上的女生不知怎的,掀起一场烫发热潮。瞧!迎面走来一位俏面女郎,顶上盘旋的头发,足像一位日本歌姬。下面两边的垂垂的发丝,被拐到了前边。嫩耳两旁也珠帘似地垂着,像披发,多“美”啊!大概是嫌颜色太单一,又巧妙地插上两个蝴蝶形的晶晶亮的首饰,左右对称,标致极了!零零零!下课了,有几个女生眼疾手快,凑到那位女生旁边,“你烫发了吗?很好看耶!”“这可不,我可花了不少心思呢?我早就嫌弃以前的学生头了,我现在就像换了个人似的,对吧?”一旁的女生都不由得羡慕起来。

渐渐地,一学期过去了,班上的女生纷纷赶新潮,烫发,鬈发,捆发,都有各自的一套秘诀,可爱得像只小猪。可是我却寻思着,干吗非得像别人一样,最后搞得连脸都看不清,回家了,竟连父母也认不到!荒谬之大也!我认为只要一束羊角辫就行了,因为这才是正规的中学生行为规范。

我认为我是美丽的,因为我有一颗纯洁的心灵自然就是美,我是真诚的,善良的,诚实的。

飞轮海:

我美丽,因为我真诚。下课铃响了,教室里闹哄哄地,几只“猴子”在打闹,但我还是不理会他们,继续做我的作业,这时,同学刘婷走来问:“喂,飞轮海的专辑看了没?简直帅呆了!”“没看过,在哪个洲啊,够大得吧!”我答道。“不是那个啦!是那个……”“哎呀,行了,我忙着做作业呢。”我打断了她的话,便低下头写作业。没想到她竟气冲冲地走了。究竟是怎么了呀?事后才知道,原来是个组合,唱歌的,哎,只能怪自己头发长见识短咯!是我太清高了吗?还是太不知趣了?我琢磨了半天,想不出个所以然来。

现在,我要把学习放在第一位.就算你再漂亮,没有钱,没有工作的能力,又怎能力足于社会呢?我热衷于学习,我真诚地学习,这是真诚的表现.

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篇2:高中写人

全文共 817 字

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每每老妈在关键时刻的“一语定乾坤”,总能让一种望尘莫及、自愧不如的感觉在我的内心世界里油然而生。究竟我的老妈是如何尽情施展她的幽默才华呢?至少有以下事例为证:

电视里正在上演韩剧,老妈凑过来,问沉迷其间的我:“现在正在演什么?”“韩剧呀。”我随口答道。“这个说话的女的叫什么名字?”“金喜善。”“不对吧。”老妈惊讶不已地说,“既然是韩国人,怎么还起了个中国名字,韩国人的名字不都是四个字的吗?”

我陪老妈在路边散步时,碰到一个卖仿真古玩的小贩。老妈问了价钱之后,神秘兮兮地把我拽到了僻静的一边,悄悄对我说:“这个人正在倒卖文物,这可是违法行为,咱们要不要到附近的派出所去举报他?”“可他卖的都是赝品呀。”“那就更有问题了,咱们应该马上打消费者协会的举报电话。”

老妈不仅对古董一知半解,而且对电脑也不甚了了。有一次,老妈叫我打开电脑,然后忘乎所以地玩起了“拖拉机大战”。她正玩着,有个朋友打来电话,把我叫走了。临走时,我再三给老妈恶补了关闭电脑的方法,直到老妈有点不耐烦地说:“放心吧,小菜一碟!”晚上,当玩了一天的我拖着疲惫不堪的身躯回到家时,居然发现电脑还在不知疲倦地开着。老妈委屈地说:“这电脑真奇怪,我前前后后关了十几次,居然都没有关成,是不是有什么电脑病毒了?”“你是怎么关的?”“当然是先按你的方法关掉程序,然后再关掉主机上的开关啦!”

老妈玩电脑时虽然是“菜鸟”,但对“拖拉机大战”却很有造诣,没出几张牌就如同“神算子”一般把你手中的牌算得一清二楚,不愧为数学教师。一天,她下班后又是人没回来,电话先到。“喂,我和几个同事正在玩‘拖拉机’,估计再晚一点才能回来。”“那你几点钟回来呀?”老爸问。“嗯,大概七点吧。”“你看看现在几点了?”“哦,已经七点半了啊!”

当我把这篇即将完成的文章拿给老妈看时,她横竖看了半晌,才说:“你文章开头说我幽默,可通篇却一点也没有幽默的影子呀?”你说,幽默不?

顺便一提的是,老妈是一所高校的副教授。

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篇3:用拼搏书写人生高中作文

全文共 847 字

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“青春就是用来追忆的,当你怀惴它时,它一文不值,只有将它耗尽后,在回过头看,一切才有了意义……”但我认为青春不仅仅是给我们追忆的,更是我们拼搏的大好时光。

青春这一路,很短暂,也许就是一恍而过,把握青春,尽情挥洒我们的人生

秋蝉鸣叫生命,一次次的奄奄一息,一次次的乐观高唱,痛苦着,但美丽着。我们都知道,蝉生命中绝大部分时间是生活在地下的,当其来到地上时,其生命也将走到尽头,有人说这是生命的绝唱,是让人怜悯的,我却认为这是值得钦佩,它不甘心生命的短暂,所以它要让生命变得灿烂,使生命充满声音震憾,在死亡面前高歌,是对死亡的挑战,虽然痛苦着,但美丽着。

秋蝉用生命书写美丽,那我们就用青春书写美丽吧!

怎样用青春书写美丽呢?用拼搏书写。

因为拼搏,我们才敢于突破自我、向上努力,也因为拼搏,我们得到了锻炼,取得了成功。天生我才必有用,没有人是真正的废人,只要肯吃苦、肯奋斗,早晚都会成功,因为拼搏能创造奇迹。虽然在奋斗过程中会遇到许多痛苦及坎坷,但只要坚持不懈、持之以恒,就一定能到达成功的彼岸。

生命的奖赏远在旅途终点,而并非在起点附近,我不知道要走多少路才能到达目标。踏上第一千步的时候,仍然可能遭到失败。但成功就藏在拐角后面,除非拐了弯,我永远不知道还有多远。但我明白要奋斗不息,再前进一步,如果没有用,就再向前走一步。事实上,每次进步一点并不难,坚持不懈,到达彼岸。

作为中学生,我们正处在努力获取知识的阶段,我们应当把每个阶段的成绩看做再次前进的起点,把每一次的失败看做成功的基石,在永不停息的奋斗中不断完善自我、超越自我。我们需要成功,但我们也无法逃避失败,为此在成功与失败面前,我们能做的唯有不断地奋斗,这才是我们生命中永恒的财富和不变的主题!

努力前行,我相信命运会为我点亮在黑夜中摸索的灯塔,我相信明天的美丽硕果会回报我今天付出的代价。就算是严寒的冬季腊梅也会冒寒开花,哪怕是炎热的荒漠种子也会生根发芽。相信自己,眼前之坎,不足为怕;艰苦拼搏,成功彼岸,即将到达……

[用拼搏书写人高中作文

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篇4:感人的高中写人作文篇

全文共 865 字

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在我爷爷的书柜里放着很多书,有人生哲理的,有百科小知识的,有生活小窍门的,还有古今中外的著名文学,如,《简?爱》、《水浒传》,简直一个装着无穷奥秘的地方!正因为如此,我无聊的时候总是打开这扇通往知识海洋的大门,在里面尽情的邀游。

有一次,我无意间发现一本杂志中的—页被减去了一小块。我好奇地问爷爷这是为什么,爷爷笑了笑,说:“我在这里面看到了一篇关于教育孩子的文章写得很好,就剪下来贴到我的本子上了。”说完,就拿来一本厚厚的笔记本。让我要仔细的阅读。在这本包罗万象的笔记本,贴满了从报上杂志上剪下来的小块块,也有些是手抄上去的,好多原来贴的纸都已乏黄,—看就知道这本笔记已有几十年了,可内容真是丰富极了!有教育类的,有人生哲理的,有生活小窍门的,甚至还有经典谜语呢。这本笔记本简直就是一本百科全书!真是棒极了!

看完这本笔记本我很惊讶。我的爷爷是一位知识丰富的中学教师,而且现在年过60岁了,为什么还要花很多时间,来摘录和剪贴文章呢?正在我疑惑不解的时候,我想起了爷爷的一句话:“我虽然是一位中学老师,但是我的知识在无穷的知识的海洋里,根本不算什么,说不定连一千万分之一都没有。一个人,即使他一生都在读书,都在不断的学习,我们只能说他比别人厉害。因为‘学无止境’。”

没错学习应该是这样。不能因为自己已经达到了某个阶段而自我满足,应该要时时刻刻提醒自己“学无止境”。上语文课时,学—个优美的句子,我们首先应该做的是享受它。把它作为一个艺术品来细细享受。就像品尝一道美味的菜肴。而记住它,应该成为在享受句子的魅力之过程中的自然发生的结果。决不能囫囵吞枣。

看着这厚厚的本子,我终于明白为何爷爷在我心中总是如此优秀,为何爷爷生活得总是如此坦然踏实,只因爷爷热爱生活而拥有了—颗善良而奉献的心。因为热爱生活,所以他处处留心美好的东西;因为热爱生活,所以他用这些美好的东西不断改善自己的人生态度。

我们要做一个和爷爷一样的人,无论是在顺境,还是在逆境中,都要热爱生活,感受到生活的意义,生活的快乐。我们要不断学习,不断地完善自我,创造更美好的生活。

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篇5:写人物的作文600字高中

全文共 693 字

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爸爸妈妈常说我一个人的时候,就像一个小大人似得,一点也不好动,就像白天的猫头鹰一样。

确实,我一个待在家里的时候,是一个静的我。每次回家,我都会习惯性的打开门,进入自己的小天地。我很喜欢一个人静静的看书。我有许多藏书,当我一本本阅读他们的时候,就像和一个个思想家、哲学家一样,我从他们那里吸取了许多知识;我还喜欢欣赏音乐那些美妙的旋律就像领着我在音乐的殿堂中漫步,让我心旷神怡;我还喜欢做小制作,那些看起来不规则、乱七八糟的小物体,放在大人面前,肯定会让他们心烦不已,可一旦到了我的手上,一转眼,便神奇的变成了一件件精美的装饰品……一个人的时候,我是一个内心世界丰富的“静”的我。;不过,要是我和小伙伴在一起的话,爸爸妈妈就会说我判若两人。那时候,我就变的非常好动,就像那脱缰的野马一样。

跟小伙伴在一起的时候,那就是个“动”的我。

俗话说:“三个女人一台戏。”其实,我认为两个小孩在一块也是一台精彩的好戏呢!

我和小伙伴一见面,就有或不完的话,我们互相打闹、嬉戏,有时候乐得在床上翻起跟头来;我们还会玩电脑游戏,一上机就会玩它个昏天黑地,不分高下。当然,看电视也是我们必不可少的科目,不知为什么,和小伙伴在一起看电视的时候我觉得比一个人看的时候要好看好几倍,我们睁大眼睛看着频幕,整个人就被那精彩的剧情所“套牢”,时而前仰后合,时而焦急的跺脚,那才叫投入、过瘾!我心血来潮也会出手大方的时候,我会领着我的小伙伴去附近的小商场购物,买一些我们喜欢的卡通玩具、美味食品什么的……跟小伙伴在一块的时候,我是一个乐观奔放的“动”的我。

这就是我!一个时而安静又时而好动的女孩!

[写人物的作文600字高中

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篇6:高中描写人物作文

全文共 991 字

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瞧,这位身穿黑色华达呢中山装,戴着黑色宽边眼镜,脸上带着微笑的中年教师,他就是我们敬佩的语文老师陈老师。陈老师知识渊博,教学经验丰富,上起课来总是那么轻松,活泼,生动,有趣。我们尤其爱听他的作文课,他讲起课来总是那么风趣,幽默,引人入胜,使我们兴趣盎然。我们在不知不觉中爱上作文,逐步懂得一点写作的奥秘。

叮铃铃上课的铃声响了,这一节是作文课。陈老师大步跨进教室。今天他显得格外兴奋,走到讲台前,笑嘻嘻地说:同学们,今天我特别高兴,你们知道我为什么高兴吗?我们都咧开嘴,摇摇头。陈老师接着说:今天早上,我到贸易市场,一元钱,买了两只老母鸡,你们说能不高兴吗?同学们哄地一声笑了,张瑾笑得连腰也直不起来了。我想:陈老师准又在开玩笑了。哪知陈老师却一本正经地说:真的,我从来不说假话。不信,我读给你们听。说着,他拿起一本作文本大声念了起来。原来一个同学在作文中写他跟爸爸到贸易市场去买鸡,爸爸只付了一元钱,买到两只肥壮的大母鸡。同学们恍然大悟,陈老师在批评有的同学写作文不顾事实,胡编乱造。陈老师说:不管你的描写多么生动,词语多么丰富,不真实的文章是没有意义的,就不是好作文。我想,我也常犯这种毛病,如以前写秋游时,却写春光明媚,百花争艳;打这以后,同学们写作文时,总要细心琢磨,深入了解,遇到不明白的问题,便问老师,家长或者查阅资料,类似的错误就大大减少了。

又是一堂作文课。今天,一向和蔼可亲的陈老师,忽然一把拉着陈俊同学拖出门外。我们都吓得大气也不敢喘一口。哪知陈老师关上门,转过身来笑眯眯地说:同学们,大家不要紧张,现在我要考考大家的眼力。你们熟悉陈俊吗?熟悉!同学们异口同声地回答。陈老师接着问大家:你们说陈俊今天穿的是什么颜色,什么式样的服装脚上穿的是皮鞋,布鞋,还是跑鞋?这一问,大家都怔住了,谁也不吭声。过了一会儿,陈老师叫陈俊走进教室,我们这才打量起来:他上穿一件天蓝色拉链衫,下着海蓝色的裤子,脚穿一双解放球鞋。陈老师笑着对我们说:这就去观察校园的花圃。这次我们看得可仔细了,对花圃的每种花草,从它们的颜色到形状,生活习性及生活规律,都进行深入的观察,有的还翻查有关参考书。这次作文,大家都写得较好。通过这件事,我们懂得:要仔细观察,才能写出好作文。

陈老师就是这样指导我们学习和作文的。你说,我们有这样一位优秀的语文教师,能不感到高兴吗我们对写作怎么能不产生浓厚的兴趣呢

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篇7:高中写人物的作文800字

全文共 645 字

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良心的世界人,我实在不愿看到冲突、流血、死亡,不愿看到我们的世界如此动荡。

我急切地希望变成天使,头顶光环的天使,我要去造访沙龙,以上帝的名义与他谈判,让他清楚地了解自己在做什么。

让他彻底觉醒自己已经残害了多少无辜生命,让他忏悔终身。

我要去美国白宫与小布什会谈,让他从冷战思维中解脱,使他拥有一颗善良的心,用实际行动使世界第一大强国为世界人民造福,使我们的世界更加稳定,更加繁荣……

人类从诞生之日起,便开始了征服旅程。

如今全世界已被征服,人类文明也发展到了鼎盛时期:我们可以下深海潜水,上太空遨游,在世界每一个角落无不伸满了人类征服的触角。

但是,我们的地球也付出了沉重的代价。

看着地球母亲奄奄一息地呼救,看着动植物伙伴一天天地灭绝,我的心在流血。

难道人类文明的发展一定要以环境的恶化和其他生物的灭绝为代价吗?如果继续下去,绿色将不复存在,大地会被沙漠侵占,各种与人类相生相伴的动植物朋友也将永远逝去。

到那时人类只能自食苦果,走向终极毁灭。

我急切地希望变成天使,用真情用人性去唤醒人类的先知先觉;用母爱及温暖给即将逝去的动植物生存的力量,使它们顽强地活下去;用上帝的威严严惩那些残害生灵、破坏环境的杀手;用我的全部力量挽救人类,使大地永远郁郁葱葱,使天空永远纯净蔚蓝……

我急切地希望自己变成天使,用天使的舞蹈、天使的歌声使的人与我并肩,使大家都成为维护世界和平、给人类带来幸福的天使……

在朦胧中,我觉得两肩上慢慢长出一对雪白的翅膀,身上穿上了同样雪白的长衣,头顶着金色闪闪的光环,向天空飞去……

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篇8:高中写人

全文共 758 字

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“真冷啊!今天好象是冬至吧?”“是呀,怪不得人家说冬至是一年中最冷的的一天了!”

“赶快走吧,冻死了!”1我边走边拿暖宝热了热手。

“嘶……呜……嗯,你快看!”“什么呀?”“你快看是不是一个老爷爷在翻垃圾筒?”我向垃圾筒指去。

“哎,是真的哎,这么冷的天,这个老爷爷居然在翻垃圾筒,太可怜了……”

老爷爷的个子大约在一米六左右,头上戴一顶破帽子,露出的头发隐约看得见斑白,脸上满是风霜与岁月的痕迹!一双破旧的棉鞋,仿佛是全身上下最暖和的地方,身旁放着一袋装满易拉罐的面袋子,让人一下就明白了他的“职业”,一个捡拉罐的老人。

那个老人背有点儿驼,不知为什么我见就起了我的爷爷,于是我们就跑过去想问一下他是否需要帮助,他好像对于我们的到来充满了疑惑与自责,连声说:“对不起,对不起,我马上就走。”当我们说明来意时,他满脸的疑惑,看着我们支支捂捂地说:“我……你们可以把那两个瓶子给我吗?”当我们给他瓶子时,看到了那双僵硬而又弯曲的手,那一双手上全是老茧。接到瓶子时,他声道谢,我俩呆住了,还想再问些什么时,他已经走了,留下的只是雪地上的一串脚印,以及那双在我脑海中挥之不去的满是老茧的手。

尊严是自已的,它们可以放逐,我们又何必执着?灵魂是自已的,它们可以飘飞,我们又何必耿耿于怀,都是自己的,我们可以接爱自己的狰狞,为何自己却又不能释怀?尊重是我们的,给予他们,或许不如说是给予自己。对于人生的理解,爱与尊重——我们或许只是自爱,与他人又有何干?

那个老人,那个驼背的老人,让我鼻子酸酸的。两个瓶子,两个瓶子在别人的眼眼中一分不值,还有些碍路,却可以让那个老人感激连连。在为老人伤心的之余,我不禁思考,老人的儿女呢?老人为什么在外面以捡破烂为生呢?我们国家究境有多少个这样的驼背老人呢?没有得到答案,脑海中只留下了一大串问号罢了……

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篇9:高中一年级写人作文:我的你

全文共 996 字

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你的样子早已变得模糊不清。我有多久没见过你了呢?八年了吧!八年前,我还是个懵懂无知的孩子,怎么也不会想到,如此一别,此生都不会再见。而我对你所有的记忆,也只剩些零散的碎片,仅此而已…… 记忆里的你是温柔的。总把我当做小小的宝贝去疼爱,却从不因我的幼小而敷衍。我任何幼稚可笑的问题你都一一解答。可你的答案里竟又包含了更多我读不懂的未知。这时你也只会用温暖的手掌宠溺的摸摸我的脑袋,满脸柔情。

你也有偶尔的严厉。在我刚会说话的时候,你便读诗给我听,并要我背出那些诗句。教我认识数字之后,便要我背诵九九乘法表。这样的努力,让我成了众人眼中的小天才。从此我便喜欢上了跟在你身后学习。 你要我一笔一划的写好数字,我却怎么都不会写8,于是总趁你不注意写两个0在一起。你总能一眼识破,然后再一次执笔书写。看到你笔尖下俊美的8一个个整齐列队,我便向你耍起无赖:“不行不行,你要慢慢教我!”你笑着将我抱在怀中,用大手握住我的小手,再次书写。你一脸认真的盯着纸面,我不自觉的露出笑容和你一起努力。 我最喜欢夏天和你坐在院子里喝酒。那是只属于我们的时间,那是只属于我们的星空。后来,每当想起你的时候,我都会坐在窗户边一个人喝酒,感受那片没了你的孤独星空。或许你真的变成了星星,在天上守护着我。

以后的以后,我都将走在少了你的风景之中。这么多年过去了,想起你时,心还会隐隐作痛。像极了拿一把顿刀,将心脏的血肉慢慢的,一点点的剐下来。 你看着自己心爱的人离开,没有一句挽留。给她最后的疼爱是手放开。那么我呢?看着自己心爱的你一天天消极堕落,这又是何等的悲凉? 我的懦弱在劝我离开。我选择了逃避,而你选择了解脱。没有留下只言片语,就忽的一下不复存在了。

像极了一场梦,一场让我哭到声嘶力竭,死都不愿相信的噩梦。 我开始恨自己,恨自己的懦弱与逃避,恨自己明明心疼却逼自己离开。如果,当初我没有走,是不是你还活着?可无论怎样,你都离开了,没有给我重新选择的机会,只是被告知结局。 忘不了,关于你的种种我都忘不了,更不敢忘。我是个被所有人骂的罪人,回忆的枷锁越沉重我仿佛越心安。可我怎么配得上心安?我真害怕,到我老了,都没办法释怀。

如果真的可以有来生,我还想让你做我的父亲,还想在你身边重新长大一次。下一次,我定陪在你身边。哪怕是黑暗痛苦,我也想陪你感受一次。我想我们永远在一起,下一世,你,只是我的你。

[高中一年级写人作文:我的你

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篇10:高中生描写人物的

全文共 961 字

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我自知文采平平,想法也不够标新立异,但我想用最淳朴的把这篇文章送给我那质朴的父亲。—题记在我生命的旅程中,给我关怀最多的人是父亲;给我最多感动的人,仍是父亲。

父亲是个质朴的农民,质朴得不知如何对自己的子女释放爱。爸爸总说腰疼,似乎很严重。记得有他对我说:“最近爸腰越来越疼,如果有一天我走了,你要好好学习,我这辈子苦了你妈,你以后要好好孝顺她啊!”心猛地被扎了一下,好痛。我慌忙跑回自己房间,靠着门滑下,爸,你不会离开我的,请你一定要看着我长大,一直,一直看着我,看着我一直向前走……上了初中后要住校,离开家时我什么也没说,只是拼命的往前走,我害怕父亲关心的话语,我害怕在他面前落泪。

当我离开父亲的视线时,我又开始抱怨起自己来:为什么走的时候不和父亲说声再见?为什么走的时候不和父亲挥挥手?为什么走的时候不……太多的太多让我后悔。每次放假回家,父亲都在没日没夜的忙,春播,秋收……我常想劝父亲不要那么辛苦,但我又有什么资格劝他呢?父亲那么忙还不是为了我和妹妹。父亲因为一些原因上到初中就辍学了,从此便扎根在这片土地上,虽然这片土地养育了我的祖祖辈辈,也养育了我的父亲,但父亲却告诉我离开这片土地。

父亲总告诉我要好好学习,而他那不思进取的女儿成绩一直不怎么突出,我恨自己明明不甘平凡还不好好努力,但我深知,虽然父亲不会像别的父亲亲密的和女儿说“我爱你”,但他还是爱着我的。夜晚,一个人躺在床上,脑海中浮现出父亲的身影。我在想:爸爸,您苍老了,头发由内而外的变白,行动开始迟缓,身体开始变弱,眼珠开始浑浊,看上去比别人的爸爸更老,时间和现实真残忍啊。这次期末考试成绩出来后,我考得不理想。看着那刺眼的成绩,不甘心的想哭,但终究没有哭,因为那一刻,不知为何我想起了父亲。放暑假了,回到家,看到父亲时,想起了自己的成绩,把眼里的泪珠又咽了回去。对于父亲,我无话可说,然而又觉得自己很失败,不敢再看父亲的眼睛。知女莫若父,当父亲问我的成绩时,我低着头老老实实的把成绩告诉了父亲,然而他什么也没说,只是长长地叹息,我看到了父亲的失望,也明白他的心思。但不知为何,我反倒情愿他打我骂我,那样我还是可以知道,他是关心我的成绩,关心我的。

父亲是质朴的农民,没有多少关爱的语言,但他对我的爱,如同脚下厚实的土地,默默无闻,但那是无声胜有声啊!

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篇11:高中描写人物的作文

全文共 544 字

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“母亲是荷叶,我是露珠,露珠总在荷叶上滚动。”这是冰心奶奶对伟大母亲的赞美。我的母亲和天下千千万万个母亲一样,关爱自己的孩子。从我一出生,她就用自己的母奶喂养我,到我长大懂事时,她就用一言一行教育我,引导我踏入人生的每一个旅途。轻轻叩开那扇虚掩着的大门,母亲那慈祥的面容就浮现在我的面前。

妈妈您为我付出的实在太多了,当我牙牙学语时,您就精心地呵护我;寒冬腊月时,您首先问问我冷不冷;做饭时,总是想我喜欢不喜欢吃。我现在已经是六年级的学生了,您还要为我操心、担忧,所以,我要怀着一颗感恩的心,学会感恩母亲。

母爱是纯洁的;母爱是无私的;母爱是伟大的;母爱是只知道给予而不企求回报的。母爱像春天的暖风,吹拂着你的心;母爱像绵绵细雨,轻轻拍打着你的脸面,滋润着你的心田;母爱像冬天的火炉,给你在严冬中营造暖人心意的阳光。

啊!母亲,您那修长的双手为了我们变得粗糙;您那洁白的脸蛋为了我们我们变得苍老;您那乌黑的秀发为了我们变得暗淡……您是甘霖,我们就是小苗;您是大树,我们就是雏鸟……有人说母亲像一片辽阔的天空,我们就是小鸟在里面自由自在地翱翔,我觉得母亲像一个辛勤的园丁,我们就是小树,被水滋润着;有人说,世界上没有永恒的爱。我说不对!母亲的爱是永恒的,她是一颗不落的星。

让我们感恩我们的母亲吧!

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篇12:高中写人写事的作文

全文共 827 字

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第一次读《老人与海》,便觉得体内有一股冲动,有一种被长期束缚之后获得自由的快感。老渔夫桑提亚哥的硬汉子形象在我的心中留下了不可磨灭的印象。?

他出海连续84天没有捕到鱼,后来斗智斗勇,终于捕到了一条大马林鱼,返航途中又一路与鲨鱼搏斗,结果,大马林鱼还是被鲨鱼吃掉了,最后只剩下一副鱼骨架——“足有18英尺长”。《老人与海》不是一般意义上的情节小说,更像是一部寓言小说。作者借助老人桑提亚哥的故事,表现的是在生与死的搏斗中的硬汉精神。作者用富于象征的笔法将他的“硬汉子”送到大自然中,让他在海上与大马林鱼和凶恶的鲨鱼群进行惊心动魄的搏斗,以表现主人公“在重压下的优美风度”。?

“打不垮”是硬汉桑提亚哥的表现,也是小说的主题之一。譬如说,他与大马林鱼相持一天半的时间,左手一直抽筋,像蜷曲的鹰爪,右手被绳子勒得出了血。他把手浸在海水里说:“不坏,痛苦对一个男子汉来说不算什么。”在与大马林鱼搏斗到最后关头,他头晕目眩,仍自言自语:“斗不过你吗?你是永远不会垮的吗?”海明威把世界看成一个竞技场,任何英雄的行为都是可以实现的。正如作品所说,人可以被消灭,但就是不能被打败。真正的硬汉是敢于向命运、向自然、向失败挑战的人。他可能在拼搏中一次次地失败,但他的精神是永远不会垮的,这就是人的尊严所在。人也只有在这种英勇的拼搏中超越自我,才能证明自身的价值。?

读完小说,让我们回到现实中来。常听人说:现在的学生很累。不错,升学压力,社会压力,甚至还有家庭压力,被压得喘不过气来。因此,有人逃避了,退缩了,他们不是硬汉;有人在失败后痛哭流涕,甚至自寻短见,他们也不是硬汉;有些人侥幸成功了,便沾沾自喜,目空一切,他们更不是硬汉。真正的硬汉子是跌倒了爬起来,爬起来后更想跳起来的人。?

在小说的结尾,作者故意安排了一个情节:老渔夫的孤独与失败被一个孩子所理解,老人留给孩子的是“打不败”的精神。这个结尾似乎有点儿凄凉,但小说带给我的那股冲动是抹不去的。做一个硬汉,我对自己说。

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篇13:迷恋你那微笑900字高中生写人作文

全文共 850 字

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豆蔻年华,微微一笑,万人迷……

已不记得那是何时,你神秘地抱出一个盒子,兴奋地像个得到了心爱的玩物的孩子,那时鱼尾纹已趁机爬上了你的脸颊。你迫不及待地打来了盒子:“来,孩子,给你看看妈年轻时的照片!”你的眼睛眯成了那可爱的月牙儿。那对你而言,一定是美好得能时刻吹出绚丽的泡泡的回忆。当我把脸凑过去时,我的心跟着微微地震了一下:“照片里的那个女人,满脸对未来的憧憬。妈,你那微笑,真美!”我毫不吝啬地说道。你听后笑得更欢了。我最亲爱的你,那时微笑着的你真是个万人迷,我,好像迷恋上了你那微笑。

岁月无情,青春渐逝,笑容依旧……

曾好几次翻看我们一家人一起旅游时的照片,那情那景那微笑着的你,一如既往地迷人。尽管脸色已暗黄,鱼尾纹已霸占你的眼角,两鬓已冒出了白发,但你还是笑得那么美,满脸对生活的满足。是岁月的太无情,还是你的太有情?我一直觉得是后者,都是为了我们,你才会那么辛苦,不知疲倦。一直把满满的爱灌在我们的心头。与其说岁月是把无情刀,不如说你是有情人。谢谢你时刻微笑着的情,我们才能像这般闪耀着我们如光如热的青春。我,已迷恋上你那微笑。

时光荏苒,又一花样年华,如故……

眨眼间,我已是拥有着花样年华的十七岁少女,生命的绿叶愈发浓密,时光里的流水仍不息的向前流去。而此时,皱纹却越来越放肆地在你的脸上炫耀,炫耀着它侵略的胜利。你的手变得那么地粗糙,背不知何时变得不再直挺挺……我亲爱的你,生命的精华正一点一滴地被我汲取,是你用苍老铸造了我的妙曼,却仍然无怨无悔。让我如花似玉般成长,你总把这看做你的使命,就这么乐在其中。你的微笑依旧如故,那样的迷人。但历经生活的磨难,那微笑中还多了份执着与坚持。那笑,就像那夜夜奔腾着的海水,就像那永远高挂着的阳光,就像轮回的四季,永不逝去。即使狂风再猛,暴雨再强,你还是微笑如故。我,深深地迷上了你的微笑。是那微笑,让我找到了生命的出口,通往充满阳光的出口,那里有梦,有情,有人生不可或缺的韧性,有……

你的微笑已悄悄地长在了我的心里,迷恋你的微笑,直到没有永远的永远。

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篇14:高中生日记500字写人的

全文共 530 字

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我有一位可爱、调皮、烦人的妹妹。她四个月了。她有一双炯炯有神的大眼睛,灵活地双手与双脚。开心时呢他一刻也没停过,她要是不开心,嘴巴向下一别,“哇哇”大哭起来,谁也拿她没办法。只有我,妹妹的姐姐,她一见到我,就像见到妈妈一样,“呵呵呵”的笑起来;他要是不开心嘛,嘴巴立马就向下别,“哇哇”大哭起来,谁都拿她没办法。哦,对了忘记告诉你们了,有两个人能阻止她的狂风暴雨哦—我和妈妈。

在一个静悄悄的晚上,妈妈出去“上班”了,我与爸爸在家,爸爸在电脑房里上网聊天,我坐在椅子上,舒舒服服的看电视,妹妹则在房间里“呼呼”的睡大觉。

不出几分钟,妹妹醒来了,在那里“哇哇”地哭,爸爸叫我去抱她,我极不情愿的放下遥控器,慢悠悠地走进房间,拨开被子,抱她起床,她一下就不哭啦!我哄着她笑,顺便给了爸爸,又津津有味地看着电视。

“哇”的一声,妹妹嚎啕大哭起来,弄的爸爸措手不及。爸爸急忙叫我:“毕毕,快来逗逗宝宝,宝宝哭的太凶了。”我又放下手中心爱的遥控器,走到电脑房,我跟她藏猫猫,她向下别着的嘴巴一下就向上了,爸爸笑着说:“嘿!你这小不点,刚才还哭呢,现在又笑啦!”我出去关了电视,又来陪她了。

你说我妹妹可爱、调皮、烦人吗?我可是非常喜欢她的哟的啦!你们见了也会喜欢她的.,是吧!

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篇15:感人的高中写人作文篇

全文共 904 字

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奶奶今年63岁,无情的岁月在老人的面颊上刻下了一道又一道痕迹。在农村里过了大半辈子的她,终于可以抽身来到我生活的这个大城市。

爸爸接奶奶来,本是想让奶奶来享清福的,可自从奶奶来到我家,家里的活几乎全被她包了。早晨5点还未到,奶奶就悄悄的起床,为我们一家准备早餐,还没休息一会儿,又紧接着开始打扫房间。等我们三三两两起床,奶奶早已干完一切,坐在餐桌旁,笑盈盈得等我们吃饭;临近中午,奶奶又冒着酷暑,去菜场买菜。而我们呢?直到的肚子饿得受不了了,终于想起吃饭了,却发现,四菜一汤放在桌上,纹丝不动,奶奶则仍旧坐在桌旁,笑脸迎人;转眼间,到了傍晚,奶奶又一声不啃地开始准备晚饭,又静静得坐在桌旁等我们吃饭……转眼间,奶奶在我家快两个月了,奶奶日复一日,从无怨言,这使我深深被震撼了。

从小到大,每每见到奶奶,她的脸上总是挂着笑容,遇事也处处依着我,可惟独在学习上“坚持到底”,向着爸爸。每次爸爸在教训我的时候,奶奶都在一旁做“旁听”,也时不时地插上两句。爸爸不在时,奶奶就常常搬出爸爸的“训话”,时刻提醒着我要认真学习。看着奶奶那种认真又慈祥的眼神,也就不得不使我欣然接受。

奶奶的最爱,莫过于是越剧了,凡是有关于越剧的事,奶奶几乎是样样皆知,物物精通,常常会忍不住在我们面前表演一番。像《西厢记》、《双烈记》,她都略知一二,唱得是有模有样,还真有几分袁雪芬的味道呢!有时,一时兴起,周围许多东西都被她作为道具:围巾,帽子,更有胜竟用起了衣架!每当奶奶唱越剧,看着她那样子,我才深刻的体会到了“人老心未老”!

对于奶奶,不得不承认,我这个当孙女的,对她至今还有许多的不理解。刚上30的奶奶,就开始来往泥泞的乡间小道,为村民们看病。如果是邻村,甚至是更远的陌生的村庄,奶奶还是会执意去就医。旧社会,像奶奶这样的医生也有不少,他们所用的药品,也都是由当地政府提供。可是,许多年过去了,大多数医生都已经转行了,而政府也停止了药品的提供,奶奶却仍然坚持着她的这个“行医嗜好”,自己出钱买药为乡亲们治病,又不收钱,亏本了也不管。直到现在,已经年老的奶奶仍会忍不住要为邻里治病,自己生病却不管不顾,这一直令我费解。

[感人高中写人作文

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篇16:高中写人

全文共 819 字

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我们俩是90后的小姐妹,她叫瞳,我叫爱。她有一张圆润的可爱的脸蛋,弯弯的柳叶眉,是个活泼却又“狡诈”的小女生。和她相比起来,我似乎显得有些沉默,她也经常对我说:“姐姐你也多笑一点啊,别总板着那张千年扑克脸嘛!”每每听到她这样说,我都会情不自禁的笑起来,小瞳像个开心果一样。

小瞳也很爱恶作剧,有时候会开开玩笑,逗得你哭笑不得。上次她看到我放学回家,便有模有样的对我说:“小爱小姐,欢迎回家哦~”我先是一怔,仍是面无表情的看着她,她又冒出一句:“姐啊你总是面无表情的脸部会抽经的啦!”我听后捂住嘴噗哧一笑,真是可爱啊!这小丫头!

小瞳有时候也会说我自恋、装酷什么的,但是我都不生气。我发现她特别喜欢看我画画,没事的时候,就坐着静静的看着我在画板上挥笔。她有时也要求我为她画肖像,我若不愿意,她也会讨好似的说:“姐姐画画很,姐姐很可爱很萌的呢!”听她一说,我可就高兴了,就为她画肖像。她还会弹古筝,在我画画的时候都给我弹,但是她要求鼓掌的。“这么辛苦给你弹琴也给点掌声吧!”这是小瞳常说的话。

有这样的妹妹还真是好呢1不过她也会给我时不时的惹事。

“姐姐!”那天她从学校回来,就扑到我身上。

我很费力的才把她推开:“怎么了发生什么事了?干嘛那么激动?”

“这个…不好说啊…”小童玩着手指,吞吞吐吐,支吾了半天才说清楚。

“我们班同学叫你画画呢…”

“为什么?”

她似乎有些羞愧,低下头:“我就是想炫耀一下,然后叫把你的速写本带去了学校给他们看,结果…。”

我猛然想起来——难怪今天早上找不到我的速写本呢,原来又是这丫头1

我稍稍有些生气了:“那你怎么解释?”

“你就画呗…”她开始死缠硬磨的求我,说了一大堆好话,我拗不过她,只好答应。虽说只是小小的要求,却让我忙了差不多通宵(我作业很多)。第二天,她又兴匆匆的跑来:“姐姐,你画的太好了,在我们班都成‘抢手货’了!”唉,我的辛苦换不算白费,这丫头,还算你有良心吧!

“老姐最萌!”这是我的妹妹,特讨喜的小瞳,很可爱吧?

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篇17:高中一年级写人作文:您,似乎不可替代

全文共 1089 字

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【提要】本篇《高一写人作文:您,似乎不可替代_1200字》由小编特别为需要作文高中作文的朋友收集整理的,仅供参考。内容如下:

爱在左,情在右,走在生命的两旁,随时播种,随时开花,将这一径长途点缀得花香弥漫,使穿枝佛叶的人,踏着荆棘,不觉得痛苦,有泪可落,却不是悲凉。——————冰心

每个人都有过那么一段深刻的记忆,总会在无意间便惊觉它怎么总是在我的脑海中出现,因为人是贪婪的,总想在人生道路中抓住些什么,在人生的这条长途中,有人迷恋湖光山色,一双澄澈的眼眸阅尽千帆;有人享受竹丝管弦,一对灵动的耳朵收纳世间的名曲;有人热爱步履不停,两只脚轻便地踏遍大好河山,我也不例外,我也想抓住途中的他,但却只是留住了他的笑,其实我已知足!总有那么个画面像记录片一般在我脑海中播放————大手牵着小手从风雨中归来!初中生活是我记忆中最深刻的回忆,那儿有初始的我,傻得可爱。班级中的竞争似乎被时间老人缩短了竞争的时间,每一位同学都争先恐后,因为大家清楚到:我是一名初中毕业生了,在这样的环境中,我怎么可能不受影响呢?在每次考试结束后偷偷地计算着考试的排名之差,分数之差;偷偷地分析所犯下的错;在每次颁奖仪式中一次又一次地将头埋向书桌,似乎能与书桌同一水平线;在每次成绩出来后闷闷不乐!那次,我真得摔进“臭水沟”里去了!整天失声痛哭,看起来憔悴得如快凋零的花儿。我就像风雨中的一粒米粒,或许在不经意间的一刻,我迎风而下,脱离轨道!

对,就是他,牵着我的小手迎风而上,我挣扎着,试图甩开,但那股强劲让我往前了!记忆中他的背影是那么高大啊!风雨后他时不时回眸一笑,让我挺直腰杆大踏步地往前走,并非倾斜地身子倒瘫在地上。他一路的微笑让我迈开步子,勇往直前!

生活中,您就像一本百科全书,传授于我正确的解答法,正如您所擅长的数学,答得井然有序,逐一分析。学习上,您就像一位圣人,神圣而高大,融汇了知识的精华。

您是我所致爱的班主任,您,似乎是不可替代的。您对我的那份情,我已铭记于心,情是世上最无法替代的。当我在前进中遇到大风,有您的力量助我向前,我不畏惧;当我哭泣时,有您的温婉慰语;当我想放弃时,那双炯炯有神的眼睛在黑夜中闪烁着光芒,为我照亮光芒。您总对我说“你能行的!”“如果做一件事,要么要做到最好,要么不做!”

“人生总要自己去闯闯,老师只能给您指明方向!”

“我们不要妥协,蚂蚁都未曾向磨难妥协,作为最高等动物,你就这样妥协,难道你的智慧就这样丢弃了?”……您总是对我说一些看似简单,实质不简单的话,在不知不觉间,它们走进了我的内心深处,因为,我正在享受这份“情”。

您是不可替代的————我致爱的班主任!

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篇18:高中写人作文指导

全文共 1377 字

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写人是中学阶段作文教学中一项最基本的训练内容,要求学生能写出有血有肉的活生生的人。怎样才能将人写活呢?这就需要运用好描写的手法。这是小编准备的高中写人作文指导,快来看看吧。

描写手法的熟练运用,需要经过较长时间的磨炼。特别是想得心应手,左右逢源,就更需要付出艰苦的努力。然而,有不少同学经过了3年初中作文训练之后,仍然不能很好地掌握和运用这种手法。他们写出的人难以“立”起来,更谈不上栩栩如生、活灵活现了。其实,要写好人并不难。除了要在平时多加练习之外,更重要的是要经常留心身边的人,对所描写的人进行仔细的观察和研究。

只有最终洞悉了描写对象的底里,明其所感,知其所知,才能将其写得跃然纸上。没有深厚的生活基础,想写出好的文章是不可想象的。那么,如果在生活中已经积累了一定的生活素材,又怎样运用描写手法才能把人物写活呢?

首先,要抓人物的特征,以形传神。人和人有相同的地方,也有不同的地方。不管是外貌、动作、语言,还是性格,人和人总是有些地方相同或相似,有些地方不同。要想把人写活,关键的地方就是要写出这个人的特点来,写出这个人和其他人的区别来。古今中外许多文学名着对人物的描写,给我们提供了成功的范例。比如《三国演义》中的曹操、刘备、关羽、孔明等等,几百个人物形象都是那么鲜活动人。在课本中我们已经学过很多这样的例子,比如《鲁达拳打镇关西》一文,鲁达的威猛、粗卤、机智、性急,通过一系列的描写被生动逼真地传达了出来,给我们留下了深刻的印象。

其次,要对人物内心世界进行描写,因为对人物思想性格的塑造离不开内心世界的描写。一种是对人物内心世界直接进行描写,写其怎么想,怎么感觉。比如课本中的《一件小事》,当“我”看到车夫送老女人向巡警驻所走去时,就有一段心理直接写,揭示了一名知识分子在“一件小事”中的心灵震动。另一种是对内心世界进行间接描写,这种描写,最重要的是语言描写,因为言为心声,通过对人物语言的描写,便可将人物的思想性格刻画出来。人物语言的描写,通常是以对话的方式体现出来的。对话描写要注意以下几个方面:一是力求显示人物的性格。人物要说自己会说的话,该说的话,而不是作者代替别人说话。二是要力求简单,切忌唠叨。

人物语言不能原样直录生活中的语言,需要修饰加工,使其简洁、明快,反映出说话者的特征。三是人物的话语还要和表情、动作描写结合起来,相辅相成。

再次,要注意描写好人物的行动。人物行动描写不好,写出来的人恐怕就是苍白的,干瘪的。“动中写人”是我国写作的优良传统之一。老舍先生曾说:“描写人物最难的地方是使人物能立起来。我们都知道利用职业、阶级、民族等特色,帮助形成人物特有的性格;可是,这些东西并不能使人物活跃;反之,有时反因详细的介绍,而使人物更死板。我们应记住,要描写一个人必须知道此人的一切,但不要相面似地全写在一处,我们须随时用动作表现出来。每一个动作清楚的有力表现出他的一点来。他便越来越活泼、越实在。”可见动作描写在记人写作中的重要地位。一系列的动作描写可使人物生动活泼、富有立体感。

此外,描写人物还有种种技法,常用的有简笔勾勒和工笔细描,有正面描写还有侧面描写等等。初学写作的同学,应先学习写好一个人,再写好两个、三个,及至一群人。不过,无论是哪一种描写,都应抓住人物与众不同的地方下笔,而选用哪一种描写手法,最后要根据表达主题的需要。

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篇19:高中月考作文:书写人生

全文共 753 字

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与书为友,书写人生 书籍伴我度过了无痕的岁月,我与书交朋友,同时,书也丰富我的生活,书写我的人生——题记 十年前的一天,我与你在图书馆不期而遇,我用小手第一次捧起你,那一刻,我结识了你——书。慢慢地,你占据了我课外的大部分时间,你的一个个故事带给我七彩的梦幻。渐渐我喜欢上了你,喜欢捧着你读过闲暇的时光。冬去春又来,无数个春夏秋冬过去了,但我对你的依赖却逐日加深。 当我的双眸接触新的一天,你用诗词唤醒了我的斗志,用幽美的意境为我书写新的展望。聆听忠臣岳飞在诉说自己的爱国情怀,慨叹诗人李白在抒发自己的壮志豪情,感受词人苏轼在畅谈自己的豪放气概,放眼伟人毛泽东在描绘祖国的大好河山。徜徉在诗词之中,感受迁客骚人的爱恨情仇,那无穷的魅力使我如痴如醉。 夏午,炽热的阳光普照大地,携来夏的热情。这时,我喜欢捧着你倚靠在窗旁,你用明快的散文为我带来丝丝凉意。朱自清风趣的文字令我沉醉其中,席慕容轻盈的旋律勾起我万分思绪,冰心语重心长的诉说唤起我内心的感动,鲁迅昔日的回忆唤醒我美好的记忆……在缕缕书香中我捡拾了快乐,收获了感悟,你让我插上了想象的翅膀,为我开辟了前进的道路。 静谧的夜晚,日光灯泻下一大片柔光,你用动人心弦的小说在我的心灵点上一盏明灯。倾听笛福在叙述鲁滨孙漂流荒岛的历险经历,目睹齐天大圣大闹天空的壮观场面,领略金庸小说的生动情节,感慨好汉毅然上梁山的豪言壮举。一个个人物形象,一个个故事情节,如放电影一般在我脑海里呈现,最后化成甜美的梦乡。 每日迎朝阳而起,每夜伴星月入梦,你伴我度过无痕的岁月。执卷品茗,你将我带到了另一个世界,让我跨越时空去体会。掩卷之间,又使人有一种唇齿留香的美好感觉。在书的世界,我如饥渴的旅人大口地吮吸你的甘霖,与你交朋友,同时,你也丰富了我的生活,书写了我的人生。

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