语文创新作文大赛2020题目(优秀20篇)
浏览
4353作文
1592024年中考语文作文题目预测:享受幸福篇
全文共 310 字
+ 加入清单〔预测1〕在成长的道路上,有一些人,或亲人,或同学,或对手……有一些物,或书籍,或用具,或爱物……常与我们一路同行,相伴相随。不经意间,给我们以鼓舞,以智慧,以力量……请以"同行"为话题,写一篇文章。
〔预测2〕生活中,有温度的话语可以暖人心扉,让我们如沐春风;有温度的话语可以鼓舞斗志,让我们扬帆启航;有温度的话语可以启迪心灵,让我们豁然开朗;有温度的话语可以陶冶性情,让我们受益终生……成长中,无数有温度的话语,伴随我们一路走来。请以"有温度的话语"为题目,写一篇文章。
〔预测3〕生活的一切都是那么美妙,鲜花、笑脸、汗水、眼泪……即使是最平淡的,只要用心感受,每天都充满诗意。请以"每天都是一首诗"为标题,写一篇文章。
更多相似作文
篇1:2024人教版八年级上语文期末作文题目
全文共 401 字
+ 加入清单作文 (60分)
23、从下面两个题目中,任选一题作文。
文题一:青年时期的大仲马穷困潦倒,流浪到巴黎,期望父亲的朋友能帮自己找一份谋生的差事。父亲的朋友问他有何优点,大仲马只能摇头,似乎连丝毫的优点也找不出来。就在大仲马羞愧地写下自己的住址转身要走时,却被父亲的朋友叫住:“你的字写得很漂亮嘛,这就是你的优点啊。”把字写好也是一个人的优点!从此,大仲马以这为起点,勤奋写作,一步一步走进了大作家的行列。想不到,放大一个小小的优点竟会产生如此的影响!
朋友,也许你文化知识不扎实,但音乐或者体育能力突出;也许你不善于言辞,但动手能力很强;也许……朋友,放大你小小的优点吧。努力奋斗,成功将与你同行。
请以“放大优点”为话题,写一篇文章。
要求:①题目自拟;②文体自选;③不少于600字;④文中不得出现真实的人名、校名、地名。
文题二:请以“ 之乐”为题,写一篇文章。
要求:①题目自拟;②文体自选;③不少于600字。
篇2:高考语文热门主题作文题目预测
全文共 386 字
+ 加入清单阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)
秦始皇陵出土的铜车马由3000多个零件组合而成。结构精巧,工艺复杂,铸造精致。综合使用了铸造、焊接、嵌铸、镶嵌以及多种多样的机械连接工艺技术,令人叹为观止。它凝聚着两千多年前金属制造工艺方面的辉煌成就,在中国和世界冶金史与金属工艺史上,占有重要的地位,被誉为世界“青铜之冠”。
3000多家企业、20余万从业人口、年产圆珠笔380多亿支,占世界供应量的80%……中国已经成为当之无愧的制笔大国。但一连串值得骄傲的数字背后,却是核心技术的缺失和核心材料高度依赖进口的现实。为此中国企业每年需支付2亿元外汇,而制造商生产一支圆珠笔的利润不足1分钱。
铜车马让世人惊艳赞叹,圆珠笔却让国人唏嘘遗憾,两相对比,你认为其中原因是什么?
请综合材料内容及含意作文,要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题,不要套作,不得抄袭。
篇3:2024小升初语文考试优秀作文题目100例
全文共 1210 字
+ 加入清单小编整理了100个考场作文可引用的标题,供同学们学习。
1、让 飞 2、非" "勿扰 3、《都是 惹的祸》
4、《笑傲 》 5、《生活需要 》 6、《何以解忧,惟有 》
7、《假如我是 》 8、《告诉你,我很 》 9、《我眼中的 》
10、《生活需要 》 11、《 在我的身边》 12、《 也是一种美》
13、《 是最美的行囊》 14、《与 同行》 15、《 伴我成长》
16、《 三步曲》 17、《 和我有个约会》 18、《我发现 》
19、《真想做个 》 20、《世上只有 》 21、《我 故我在》
22、《永远的 》 23、《 ,我恨你》 24、《 ,做我自己》
25、《 的风波》 26、《我和 的距离》 27、《 着并快乐着》
28、《给自己找个 》 29、《永远说 》 30、《那一次,我 》
31、《 不同情眼泪》 32、《带上 上路》 33、《我与 面对面》
34、《 是一盏明灯》 35、《那段 的日子》 36、《一个 的心灵独白》
37、《 ,让我欢喜让我忧》 38、《爱上 》
39、《 是一道靓丽的风景线》
40、《我眼里的 》 41、《那 那 那 》 42、《想起 》
43、《 的遐想》 44、《第一次 》 45、《给心情涂上 》
46、 《人生路上 多》 47、《 ,我的最爱》 48、《 的故事》
49、 《 是一种养分》 50、《那年,我 》 51、《和 赛跑》
52、《我 ,我 》 53、《有 才有远方》 54、《 在,梦就在》
55、《还有多少 可以重来》 56、《明天,我 》 57、《我的 我做主》
58、《 ,是这样炼成的》 59、《 ,我永远的天空》
60、 《将 进行到底》
61、《人生没有 》 62、《 是一瞬间的事》 63、《有一种 叫成功》
64、《 伴我少年行》 65、《带上 上路》 66、《 是一首歌》
67、《 是一种美丽的痛》 68、《 的回忆》 69、《有 陪伴的日子》
70、《 ,没有什么不可以》 71、《与 一起走过》
72、《 ,让我欢喜让我忧》
73、《拒绝 》 74、《让 为 着色》 75、《我 故我在》
76、《 ,妙不可言》 77、《读懂 》 78、《我总是 》
79、《 一族的幸福生活》 80、《 拍卖会》 81、《 永不下岗》
82、《那次,我与 擦肩而过》 83、《 在我胸》
84、《 是一种牵挂》 85、《 带给我的快乐》 86、《 也是一种享受》
87、《 让我如此美丽》 88、《 ,其实你不懂我的心》
89、《最近比较 》 91、《 ,我的最爱》 92、《下辈子我做 》
93、《谁都可以 》 94、《 是金》 95、《拿什么拯救你,我的 》
96、《怎一个" "字了得》 97、《 拍卖会》 98、《留些 给自己取暖》
99、《敬畏 》 100、《 不需要理由》
篇4:浙江中考语文真题话题作文题目
全文共 618 字
+ 加入清单下面两道作文题,请任选一题作文.
(一).阅读下面的文字,按要求作文。
春花秋月,夏雨冬雪,让我感受到自然的美好;时光荏苒,日月如梭,让我懂得了光阴的可贵;赠人玫瑰,手有余香,我学会了奉献;跌倒了再爬起来,我变得更加坚强……
作为中学生的你,现已走过十几个春秋,你一定有许多难忘的经历,每一次经历都是一种收获。
请以“经历,让我收获____”为题,写一篇记叙文。
要求:①把题目补全,作文内容完整、具体,描写生动、细致,有真情实感。
②选作文(一)在答题卡上涂A后小方框。
③文中出现的地名、校名、人名等一切能透露作者信息的名称一律用“”代替。
④书写清晰规范,卷面整洁,600字以上。
(二).阅读下面的文字,按要求作文。
吃饱了撑的,本义是指一个人吃饱了,会撑得难受。食物是用来喂胃的,欲望是用来喂心的。对于胃来说,食物吸得太多,会让胃样撑得难受;对于心来说,欲望吸得太多,会让心撑得难填受。有的人生活中充斥着“直播”“抖音”……有的人沉迷“手游”、购物、晒朋友圈……面对生活中的各种各样诱惑、考验,有的人没有把控好自己,“吃”得太多,心“撑”得难受,本来愉悦精神、方便生活的东西却影响了正常的工作和学习生活。
根据上面的材料选好角度,自拟题目,写一篇议论文。
要求:①观点正确、鲜明,结构完整,有理有据。
②选作文(二)在答题卡上涂B后小方框。
③文中出现的地名、校名、人名等一切能透露作者信息的名称一律用“x”代替。
④书写清晰规范,卷面整洁,600字以上。
篇5:2024年科学创新大赛征文2000字范例:科技与创新
全文共 3353 字
+ 加入清单20世纪是人类社会、人类历史上变化最烈、发展最快的世纪。发展之快,变化之剧往往使人目不暇接,使人“思难适变”。其中,科学技术在20世纪的迅猛发展,给人的印象尤为深刻。这不仅仅是因为日日新、月月异的科技成果已大规模大力度地进入了寻常百姓生活,更是因为科学技术在世界经济、社会发展和各国综合实力方面所显示的巨大作用。因此,在进入21世纪之时,“科教兴国”、“科学技术是第一生产力”、“倡导科技创新”的种种号召已日益成为神州大地、举国上下的最强音。
但是,我们知道,任何一个清醒、理智的人,任何一个崇尚科学的人,都不能把思想、认识只停留在响亮的口号上,停留在激昂的号召上。人们首先要思考、要探究的最实际、最本质的问题是:
创新的本质性意义是什么?
创新的思想源泉、精神力量是什么?
创新的困难、障碍是什么?真正的“拦路虎”是什么?
创新人才能普遍涌现的机制是什么?
从本质意义上说,创新的含义是指,在人类物质文明、精神文明的一切领域、一切层面上,能先于他人,见人之所未见,思人之所未思,行人之所未行,从而获得人类文明的新发展、新突破。
“见人之未见,思人之未思,行人之未行”,一句话,创新的思想源泉就是:求异思维。而求异思维的内核是:敏于生疑,敢于存疑,勇于质疑。并由此源源生发出新异、多彩、多元的发展性、创造性、突破性的新构思、新思想、新思维。要知道,人,人类,作为高级动物、高级生灵,其最不同于一切低级动物、低级生物的最本质的特征,就是会思维,会理性的思维,且会以语言表达自己的思维,以行动实践自己的思维。而这种理性思维中,最可宝贵的,恰恰是上面谈到的“发展性、创造性、突破性”这三性思维。我们应该看到,人,人类自身,人类社会,也正是依托于、借助于这三性思维,才达到了今天这样高度开化的程度,这样高度文明的水平的。
人们已经悟到,求异思维是孕育一切创新的源头。那么,阻碍求异思维的拦路虎是什么?求异思维的对立面、限制面是什么?很显然,求异思维的对立面,限制面是求同思维。因为,求异思维总是生发于疑、见思于疑、突破于疑,最后形成异彩纷呈的新思路、新见地。而求同思维则总是要求人们信于一统、定于一尊,在丰富多彩、多元的客观存在面前,强调和强求主观观念、主观意念上的一元和一统,从而进一步影响、引导人们自觉不自觉地在各种认识活动、判识过程中排斥、戒除一切合理的疑心、疑虑,使人易于轻信,放弃独立思考、独立判识,乃至由轻信到“坚信”,到“迷信”。结果往往导致人们从思想、从观念,到行动,一切的一切都逐渐陷于僵化、简单化、趋同化,最终使越来越多的人大脑中的求异思维、求异探索陷入迟钝、陷于冷寂、陷于麻木、陷入停顿。久而久之,人们普遍潜在的创新性思维源泉也必然随之陷于枯竭。
由此可见,真正要倡导创新精神,真正要调动、发挥全民族的创新潜力,就必须从反思、从改革传统的教育思想入手,要从教书育人的各个阶段、各个层面上大力倡导求异教育和大力抑制求同教育开始,要努力克服大一统思维的历史惯性。这方面,也要从孩子启蒙教育就做起。大凡在国外生活过一段的人大都会注意到,在美国,在西方发达国家,一个小学生若能在课程范围内当堂提出老师也难以回答的理性问题,那么,老师往往不仅不会不高兴,反而以自己有这样好思好疑好问的学生引为自己的骄傲,视为自己的荣耀,往往还会当即赞赏、赞扬这个学生提了个好问题。同学们也把这样的同学视为自己的小英雄。倘若这个情景发生在一向崇尚大一统教育,崇尚标准答案、标准行为,乃至要求标准坐姿的中国课堂上,老师往往会认为这是学生对自己的“大不恭”,是学生有意让自己“下不来台”。而且,这样的学生,日后无论在老师面前,还是在同学中间,日子都不会好过。再一个明显对比是:一个西方公司的老板,新雇一个高级助手,若三个月、半年内没有提出超过老板自己原有经营谋略的新点子、新思路,没有使出让公司产生新业绩、新活力的新办法、新路数,对不起,老板就要炒你鱿鱼了,不再出冤枉钱了。而在我们国内,当头头、当领导的,往往不喜欢自己的下手、下属冒出新思新见来冒犯自己固有的定见、自己的定尊,更不喜欢下属表现出胜过自己、超过自己的高见和能力。这种“不知天高地厚”的下属往往被头头视为对自己权力、权威的某种危险和威胁。从上述这两个一般可见的对比中,人们可直接看到崇尚求异思维和崇尚求同思维所引发出的完全不同的结果和后果。我们一心想靠科教兴国,想靠创新,想靠科学技术推动生产力的睿智的人们,难道不应该从传统的教育思想、教育模式上作根本性的反思吗?难道我们不应该从这两个对比案例中领悟到,培养什么样的人,重用什么样的人,是如何直接关系到民族创新灵魂的生与灭、发与溃的吗?
当然,倡导求异思维,并不是让人们不着边际地去胡思乱想,去异想天开,去任意蛮干。求异思维也是要在科学精神、科学理性、科学方法的引导下,才会有正确的方向和积极的成果的。
但是,什么是科学?什么是科学思想?什么是科学理性精神?在很多情况下,人们未必都能弄得很清楚,说得很明白。尽管这些年来,倡导科学思想,号召科学精神的呼声很高,口号也很多,但对科学、对科学思想、对科学精神最重要的本征性、实质性的内含,人们往往并未深入地去思考过、深研过。在很多情况下多是停留在字面上、口号层面上。大概也正因为如此,致使神州大地上相当一个时期来,伪科学假科学,乃至种种封建迷信才得以盗窃科学之名沉渣泛起,甚嚣尘上,搞得乌烟瘴气。
从人类社会近二三百年的科学发展历程来看,科学的含义,或称之为科学的本征,我以为大致可以归纳表述为:科学是人类世世代代以每一代人,每一个个人有限的认识能力,去探究,去探知无限的外在客观存在和客观规律的一个永无止境的过程;而这一过程中,科学又总是以后人不断发现前人认识中的缺陷、不足、错误,并予以修正、补充,乃至推翻其中某些错误结论而前进、而发展的。而正是从科学的上述这两个本征性的特征中,我们可以梳理、归纳出科学思想、科学精神的具体内涵、具体构成,至少应包括以下五大要素,即:客观的依据,理性的怀疑,多元的思考,平权的争论,实践的检验。 实际上,这五大要素,是任何一个严肃、严谨的科学家,在进行科学活动时缺一不可为,须臾不可离,少一难为继的。实际上,不管你自觉不自觉,人们,人类一切发展性、创造性,突破性思维,亦即求异性思维的启动和后续推动,也都是发端于此五要素,发力于此五要素的。
人们不难看出,科学五大要素中,最核心、最关键的,还是个“疑”字,即“理性的怀疑”。不疑就不会有异,没有异就没有新。由生疑,到存疑,到质疑,到新发现、新发明,这往往是各种创新活动的共同历程。相反,由轻信,到笃信,乃至到迷信,则往往导致人们渐渐丧失自主的理性、智性,丧失自主判识的自尊自信,渐渐地陷入只知唯书、唯上、唯权、唯命是从的驯服心理和盲从心态。难怪伟大的思想家马克思要郑重地宣告,他终身钟爱的人生最高格言是“怀疑一切”!
从科学的本征中,从科学精神的要素中,人们也不难看出,科学,科学思想,一切科学事业,从来是把人们的研究、探索活动引向公开、公平、公正的。实际上科学思想、科学精神也是把人世间的一切人、一切事引向公开、公平、公正的。科学鄙视一切阴暗,鄙视一切伪诈,也鄙视一切以权威、权势,或以种种造神、迷信为掩饰的背后谋算、暗中操纵,和一切“黑箱作业”的。
当然,要普遍地激发、激扬人们的创新精神、创新活动,除了大力宏扬科学思想,大力倡导科学精神外,也还必须加快改革我们的社会体制,尽快使我们的社会经济、社会文化、社会政治能具有相应的公开、公平、公正的环境和氛围来加以配合,加以保障,才能真实现实。20世纪过去了,而20世纪留赠给人类的现代文明瑰宝是:透明的市场、刚直的科学、平权的民主。这三大瑰宝是人类社会在经历了20世纪百年大实践、大对比后已普遍共识、普遍公认的全球性的历史性大选择。实际上,这三大瑰宝也是使人,使一切人,得以摆脱人身依附,摆脱思想依附,从而使每个人都能活得有自尊、有自信,每个人都能发挥潜能潜智,发掘人间一切创新创造源泉的现代文明瑰宝。
让我们在新世纪开启之际,更自觉更努力地以一种更开放的思想,更开明的心态,去创造,去迎接一个充满公开、公平、公正精神,充满创新创造活力的新中国和新世界吧!
篇6:2024年中考语文作文题目预测:自然景物篇
全文共 297 字
+ 加入清单〔预测1〕"雨露滋润禾苗壮",植物生长离不开水分滋养,你的生命之树也离不开"雨露"的滋养,你的"雨露"也会让其他花朵绽放。请你以"雨露"为题目,写一篇文章。
〔预测2〕走过了春和秋,走在阳光路上,花儿用笑脸告诉我,天空好晴朗;走过了风和雨,走在阳光路上,鸽子用哨音告诉我,幸福在前方。多少追梦的身影,奔跑着拥抱希望。阳光路上无限风光,阳光路上幸福成长,阳光路上前程宽广。请以"阳光路上"为题,写一篇文章。
〔预测3〕罗丹说:"生活中不是缺少美,而是缺少发现美的眼睛。"请用你的慧眼去发现美,用你的心灵去感悟美,用你的妙笔去描绘美。请以"最美"为题写一篇文章
篇7:初一语文作文题目
全文共 805 字
+ 加入清单岁月长河沉淀着时间的流沙,时光荏苒催化记忆的萌发,回忆在曾经抽丝剥茧后不安分的浮动,伴随着一段段脑电波冲击着的瞳仁,跃然于脑海中。
有多久我不曾再去过那间小屋,不曾再听到他的声音,不曾再感受那种温馨,在那间曾充满欢声笑语,曾充满幸福味道的小屋里,有我最美好的回忆,有我最挚爱的亲人——外公。
每当我仰望美丽的夜空,脑海中总会呈现出一幅画面,那幅画面总让我的脸上呈现温馨又陶醉的笑容,但笑过之后泪水总是不经意间爬满脸颊。
我耍脾气的时候,您慈祥宽厚的笑脸轻易就化解了我内心的怨愤;我委屈啜泣的时候,您用充满磁性的声音赶走了我心灵中的阴霾;我垂头丧气的时候,您会给我唱红军长征时的歌,那嘹亮的如洪钟般的声音告诉我前方没什么可怕的……您是我的指南针,在黑暗里,在我迷失方向的时候,我看见您,您那里有光明,有甜蜜,有我前进的无穷动力。
还记得小时候怕黑的我一到晚上就像小老鼠一样胆战心惊,您总轻轻把我揽进怀里,告诉我:“别怕,外公就是你的保护神,有我看谁敢欺负我的宝贝。”那时候我总是在您怀里安静的甜甜的睡去。
可是现在呢?我亲爱的的外公您独自去了另一个世界,我真想你啊!虽然我看不见您,但我知道您一刻也不曾离开过我,您也非常想念我。白天那一缕缕阳光,不是您在轻轻抚摸我吗?夜晚那璀璨群星中有一颗,不是您默默守护着我吗?
如今,我踏上了新的学校,总会有一丝丝心酸的感受,每当我看到那一缕缕阳光照射在我身上,心头总会微微一颤;寂静的夜晚,在我觉得孤独的时候,我会抬头看天上一颗颗眨眼的星星,外公,天上这么多星星,哪一颗才是您呢?您能不能给我打个招呼呢?星星一眨一眨,是您在和我说话吗?您是在告诉我:“孩子你长大了,该勇敢的飞了。”了吗?
岁月轻轻流走,我对您的思念却如沙漏下的沙越来越多,时时捧起,感受沙缓缓滑过心底的温暖。外公如果天堂有电话,我想听听您的声音,问问您在那过的还好吗?告诉您,现在您的宝贝已经长大,不再害怕,您放心吧!
篇8:辽宁中考语文真题话题作文题目
全文共 299 字
+ 加入清单从下面两题中任选一题,按要求完成作文。
(1)细节里的
提示:横线上可以填“温暖”、“善意”、“母爱”等词语。
(2)2018年4月4日晚,第三季《中国诗词大会》落下帷幕,杭州外卖小哥雷海为一路过关斩将获得总冠军。
雷海为在总决赛上,面对历经三季比赛求胜心切的彭敏,以十足的定力,沉着冷静、处变不惊的心态,最后在观众的阵阵惊叹中,以5:1夺冠。
要求:①若选题目(1),请先将题目补充完整,然后作文;②两个题目均文体不限(诗歌、戏剧除外),立意自定,不少于600字;③字迹工整,卷面整洁(达到此要求,评分时可酌情奖励1~2分);④文中不得出现真实的人名、校名和地名。
篇9:深圳中考真题语文话题作文题目
全文共 370 字
+ 加入清单从下面两题中任选一题作文。
要求:(1)文体不限。
(2)要写真情实感,不得抄袭套写。
(3)字数不少于600字。
(4)不要出现真实的人名、地名和校名。
文题一:狐狸想钻进一个葡萄园,无奈洞口太小,只好把自己饿瘦,才钻进了园子。在饱尝了鲜美的葡萄后,却发现自己又胖得钻不出去,只好再饿上几天,才得以离开。因而有人嘲笑狐狸:饿瘦了进去,又饿瘦了出来,什么也没有得到。其实,这只狐狸吃过了葡萄,也就获得了一种体验,拥有了葡萄香甜滋味的记忆和经验。
体验无法从别人的传授中获得,它有赖于生命的真实的经历。生活中,我们的经历有欢乐有痛苦,有成功有失败,但不论结果如何,这些体验都给我们以启示,都在丰富着我们的人生,成为人生的宝贵财富。
文题二:“学会_____________”请将题目补充完整,写一篇文章。
篇10:浙江金华中考语文题目
全文共 258 字
+ 加入清单阅读下面文字,按要求作文。
开关
美 谢尔 希尔弗坦斯
如果我们脑上有开关,
那么世界上就不会有犯罪。
因为我们可以把坏东西拿出来,
把好的留在里面。
打开开关,可以把对娱乐明星的追捧拿出来,把对卑微者的友善留在里面;把对网络游戏的痴迷拿出来,把对名著经典的热爱留在里面;把对花开日落的熟视无睹拿出来,把对星空宇宙的好奇想象留在里面......
你可以记录打开开关的经历,也可以发挥想象讲述打开开关的故事,还可以......
要求:(1)题目自拟;(2)文体自选;(3)不少于500字;文中不得出现含有个人信息的地名、校名、人名等。
:
篇11:2024初三上学期期末考试语文大作文题目
全文共 391 字
+ 加入清单下面两个题目中任选一题,写一篇文章。
题目一:白鸽在到达它栖息的沙滩之前,要穿越万里重洋;蝉儿在飞上枝头尽情鸣唱之前,要在黑暗的地底默默等待三个春秋;蝴蝶在花丛中翩翩起舞之前,至少要经过四次蜕变。你在成长为今天的你之前,是否也曾经和它们一样,经历过漫长的跋涉,默默的坚守,艰难的改变?但或许正是这些痛苦的过程,让你享受到了成长的喜悦,托起了你梦想的蓝天。请以“揉痛苦,我快乐”为题目,写一篇文章。
题目二:假如你有十天的时间,可以做老虎、狮子、小鱼、小鸟四种动物中的任意一种,你会选择做哪一种动物?成为那种动物之后,你的世界一定不一样吧。请发挥你的想象,以“做十天的奇遇”为题目,写一篇文章。
要求:
(1)选择题目一,请将题目抄写在答题纸上。选择题目二,请将题目补充完整抄写在答题纸上。
(2)不限文体(诗歌除外)。
(3)字数在600-800之间。
(4)不要出现所在学校的校名或者师生姓名。
篇12:2024年广西普通高考语文作文题目
全文共 349 字
+ 加入清单全国甲卷(广西用此卷)
试题内容:
中国共产党走过百年历程。在党团结带领人民进行的伟大斗争中孕育的革命文化和社会主义先进文化,已经深深融入我们的血脉和灵魂。我们过的节日如“五四”“七一”“八一”“十一”,我们唱的歌曲如《义勇军进行曲》《没有共产党就没有新中国》,我们读的作品如《为人民服务》《沁园春·雪》《荷花淀》《红岩》,我们景仰的革命烈士如李大钊、夏明翰、杨靖宇,我们学习的榜样如雷锋、焦裕禄、钱学森、黄大年,等等,都给予我们精神的滋养和激励。我们心中有阳光,我们脚下有力量。我们的未来将融汇于中华民族伟大复兴的新征程,我们处在一个大有可为的时代……
请结合材料,以“可为与有为”为主题,写一篇文章。
要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。
篇13:高考语文作文预测题目
全文共 1784 字
+ 加入清单阅读下面的材料,根据要求写作。
她说,我们要松弛下来,要发现孩子的喜爱,要尊重孩子的个性,要引领孩子发现自我,而不是一定要考上大学。
而她说,我们必须拼了,要不停地刷题,要死记硬背,要用填鸭式教育逼孩子走出贫困和大山,要考上浙大、武大、厦大和川大。
她们,一个是清华大学副教授刘瑜,一个是华坪女中的老校长张桂梅。
一个主张快乐教育,一个提倡吃苦教育。
到底谁的观点才是现代教育迷雾中的曙光?谁的观点才是打开教育大门的金钥匙?
育才中学团委举行辩论赛,正方观点为:我们要实行快乐教育;反方观点为:我们要实行吃苦教育。请你选择其中一方,为一辩选手写篇辩论词,为自己的观点进行辩护,并驳斥对方的观点。
要求:自拟标题,自选角度,确定立意;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。
【文题解析】:这是一则任务驱动型作文。材料内容主要是介绍两种观点,一是清华大学副教授刘瑜主张的快乐教育,另一个是华坪女中的老校长张桂梅提倡的吃苦教育。快乐教育的理念是要尊重孩子的个性,要引领孩子发现自我,让孩子多些快乐。吃苦教育的理念是通过拼搏努力,改变自己的命运。情境任务材料要求考生选取“教育需要快乐”“教育需要吃苦”其中一种观点,写一篇辩论发言稿。话题是限定的,我们构思和行文必须围绕这一话题,辩论稿忌讳出现模棱两可的观点。
辩论类话题作文的特点是两个可供选择的题目争锋相对,写作时不必在孰是孰非上过多考虑,这样的题目无论正反,肯定都能言之成理,所以我们应该大胆选择自己熟悉的、思考较透彻的、掌握材料较多的一个题目来写。考生可以依据材料中两种观点的关键词,如“尊重孩子的个性”“引领孩子发现自我”“逼孩子走出贫困和大山,要考上浙大、武大、厦大和川大”,写出“快乐教育”或“吃苦教育”的意义。在观点上必须有破有立,批判对方观点时要抓住要害,陈述自己的观点则要有理有据;语言既要说理,还要注意气势,要便于口头表达,注意事例和道理的结合。
【立意】教育需要吃苦
吃得苦中苦,方为人上人
“吃苦教育”能使人敢于挑战高难度的学问
“吃苦教育”使人更懂得珍惜学习的机会
书山有路,快乐为径
“快乐教育”激发探索与创新精神
“快乐教育”更能培养健全的人格
“快乐教育”促进人与自然、人与人之间的和谐
【参考范文】
主持人、对方辩友:
大家好!
古话说得好,“不经一番寒彻骨,怎得梅花扑鼻香!”在当前的教育形式下,学生唯有吃苦,才能出类拔萃,才能脱颖而出。苦不是目的,而是过程,帮我们走向快乐的彼岸。所以我方的观点是:我们要实行吃苦教育。
寒窗苦读,是中华民族自古至今的传统。古代的科举制度,要求严格、万里挑一;如今的高考,也不乏“千军万马过独木桥”的架势。在苦读的路上,留下了凿壁偷光、悬梁刺股、闻鸡起舞等一系列千古佳话,留下了“冰花男孩”“爬山路寻信号上网课”“张桂梅创立华坪女中”等令人感动的故事。教育的方式,是建立在我们所处的社会环境上的,我们不能离开现实空谈教育。“快乐教育”或许是最理想的方式,可是无数“拼”出来的状元告诉我们:“吃苦教育”才是最现实的,是成功之路上绕不开的。超然客整理
更应该指出的是,“吃苦”的含义正悄然改变着。我想请大家思考一下:什么是教育中的吃苦?三九严寒、盛夏酷暑中学习是吃苦吗?被窝里点灯、路灯下读书是吃苦吗?
是,它们当然是!可是,这些我们印象中的吃苦,已经成了吃苦教育中的一小部分,甚至是最低级的一部分。随着社会进步,“吃苦”正在由生理上向心理上转变。天热了,能在教室里安空调就不要大汗淋漓地学;天黑了,能打开灯端端正正坐好就不要趴在被窝里。吃苦是为了保证学习的高效,正如我前面所说的,它只是过程,而不是目的。超然客整理
对现在的大部分学生而言,“吃苦”是一坐埋头两小时的毅力,是不聊天不打游戏的自律,是有问题打破砂锅问到底的求知欲,是强迫自己弄懂每一个知识点的责任感。我相信,当大家真正理解了“吃苦教育”的含义之后,都将会欣然接受它,而不会抗拒、不会反感。
对方辩友说的“快乐教育”似乎很美好、很诱人,但快乐诚容易,快乐的结果呢?年轻时受到的教育是在为今后的一生铺路,“吃苦教育”往往能带来好修养、好品格;而“快乐教育”对心智尚未成熟的人而言,则常常意味着沉迷与放纵。
青春就是要吃苦、要拼搏,“吃苦教育”才是最成功的教育。教育需要吃苦,我们都应吃苦,吃得苦中苦,方为人上人
我的发言完毕,谢谢大家。
篇14:高一语文作文题目大全
全文共 859 字
+ 加入清单三哥来的这几天,我一直陪在他身边,除了喝酒,就陪他在阜阳比较有特点的地方转一转,让他在这儿能得到适当的放松。我知道,在我们兄弟五人中,三哥是最操劳的一个。初中毕业后,就在家乡的一个小型预制厂里帮人打工。他干的是最苦的活,但从未见他叫过苦;他也是最顾家的一个弟兄,每每厂里发工资,他总是原封未动的交到母亲手里;
他还是弟兄中最细心的一个,利用干活的间隙他学习了很多关于工作方面的技术知识,成为这个行业里的一把好手。记得没过多少年,他就盘下了那个预制厂,和二哥一起开始学着自己经营。可能是因为年代的原因,虽然两个哥哥一直起早摸黑的干着,但那几年的生意却一直不怎么好。三哥说,他们一直坚持了好多年,中间也曾想过要放弃,但始终还是坚持了下来。“现在比以前好多了,最起码够一大家子人的开销还有很大的节余”,三哥满足的笑着。
在阜阳的这两天,我明显感觉到了三哥的变化。也许是年龄增长的原因,三哥也变的喜欢唠叨。每到夜晚,我们哥俩总是促膝长谈到很晚。聊家庭,聊兄弟和子女,而聊的最多的,是已去世的父母。
三哥是极孝顺的一个人,所以他对父母总是百依百顺的,很少见他忤逆父母的心意。父母在病重期间,为了方便照顾,他还特地在他住的房间隔壁盖了一间卧室和厨房,让父母住在他的旁边。
这样,每到晚上父母需要找医生时,他们只需要在墙壁上敲打几下,无论多晚,三哥都会马上起身去请医生到家中为他们看病。“乡亲们都说咱的父母亲苦了一辈子。以前是条件不好,家里实在太穷了。现在条件好了点,父母又不在了,真的是没有享过咱们作儿女的一天的福气。”每每说到这儿,三哥总是满眼泪水、低着头,一脸的歉疚。而对于母亲因为他生了两个女儿,而对他的不满甚至刁难,他却从未记在心里。
三哥走的那天早上很冷,他五点多一点就起床了,听到客厅里的动静,我和爱人起来给他做了点早餐。三哥只吃了很少的一点,默默的。还是儿子打破了屋子里的冷清,他喊三伯到他的房间里用手机拍照片留作纪念。大街上冷冷的,车站的行路人很少。送三哥到了车上,远远目送车子的远去,我的心却仿佛也随着他回到了遥远的故乡。
篇15:云南省中考语文真题话题作文题目
全文共 408 字
+ 加入清单从下面两个题目中,任选一题作文。
文题一
青年时期的大仲马穷困潦倒,流浪到巴黎,期望父亲的朋友能帮自己找一份谋生的差事。父亲的朋友问他有何优点,大仲马只能摇头,似乎连丝毫的优点也找不出来。就在大仲马羞愧地写下自己的住址转身要走时,却被父亲的朋友叫住:“你的字写得很漂亮嘛,这就是你的优点啊。”把字写好也是一个人的优点!从此,大仲马以这为起点,勤奋写作,一步一步走进了大作家的行列。想不到,放大一个小小的优点竟会产生如此的影响!
朋友,也许你文化知识不扎实,但音乐或者体育能力突出;也许你不善于言辞,但动手能力很强;也许……朋友,放大你小小的优点吧,努力奋斗,成功将与你同行。
请以“放大优点”为话题,写一篇文章。
要求:⑴题目自拟;⑵文体自选;⑶不少于500字;⑷文中不得出现真实的人名、校名、地名。
文题二:
请以“ 之乐”为题,写一篇文章。
要求:⑴题目自拟;⑵文体自选;⑶不少于500字;⑷文中不得出现真实的人名、校名、地名。
篇16:2024年广州小升初语文作文题目大全
全文共 1517 字
+ 加入清单一、小学生活即将结束。回顾这五年(六年)的生活,你一定会有许多感慨,或高兴,或得意,或自豪,或遗憾,或后悔,或困惑……如果你能再做一回小学生,你将会怎样呢?请你以《如果,我能再做一回小学生》为题,写一篇文章。
二、材料:李芳也来参加考试了,同学们都感到意外,她能这样做真不容易啊!……
要求:根据提供的材料自拟文题,抓住”感到意外””这样做真不容易”展开合理想象,写一篇400字左右的记叙文,要把事情的起因、经过写具体。
三、你们家的星期天都是怎么过的,选择一个你最愿意写的星期天,写出来。注意在叙事的过程中写出你和家人的感受。要把内容写具体,语句写通顺。
四、”尝试”也就是试一试,这是非常有意思的实践活动。它可能成功,也可能失败。然而,不管怎样,它都会使你有所发现,有所感悟。请选取你在生活中曾经历的一次尝试,把题目《那是一次()的尝试》补充完整,写一篇记叙文。
要求:内容具体,感情真,语句通顺,有一定的条理。
五、题目:可爱的______
要求:先补充完整题目,可以填人或小动物,如”表弟、表妹、小猫、小狗”等,然后按一定顺序写出人或小动物的可爱,做到语句通顺,内容具体。
六、生活中,我们一天天在长大,懂得了孝敬父母,懂得了珍惜幸福……请你写一写成长过程中懂得的某一种生活道理。题目自拟,字数400以上。
七、我很感激她(他)
要求:审清题目,重点写一件事情,将经过写具体。
八、给自己的幼儿园老师写一封信,汇报你几年来的变化。要求重点介绍一、二个方面,注意选择合适的语言。
九、我们玩得真快活
要求:1.按照事情的发展顺序,抓住重点写。2.注意写出快活的情感。
十、题目:告诉你一件新鲜事
要求:选材要新颖,按事情发展顺序写,条理清楚,结构完整,字数400个以上。
十一、他(她)这样做不好
提示:写别人做过的一件事,要把事情经过写清楚,并写出自己的看法或想法。
要求:(1)中心明确,内容具体,条理清楚,语句通顺。(2)字数在500字左右。
十二、我__________这堂课
要求:从”喜欢”、”不喜欢”、”讨厌”中选择一个填在横线上,然后按题作文。要求写成记叙文,要交代清楚是一堂什么课,以及这堂课的内容和感受。
十三、温暖
要求:(1)写一件表现人与人之间真诚关心帮助的事。(2)内容具体,条理清楚,语句通顺。(3)文章在400字以上。
十四、那件事,我总忘不了
要求:要有具体内容,有中心,有条理,有真情实感;注意前后照应,语句通顺,字体工整,会用学过的标点符号。
十五、再见了,老师
提示:五年(六年)的小学生活中,有许多往事历历在目,有许多心里的话想要倾吐。请你选择一件或几件事,围绕一个中心,向老师诉说你毕业前夕的心里话。
十六、愉快的一天
要求:(1)选择一天中的一两个事例来写。(2)中心明确,叙事具体。(3)450字左右。
十七、我学会了_______
要求:(1)先审清题意,再从学习、劳动、文体活动或其他方面选择一件事来写。(2)要围绕中心,按事情的发展顺序有条理地、具体地写出学的过程和心情。(3)500字左右。
十八、想起这件事,我就_________
要求:(1)把题目补充完整。(2)中心明确,内容具体,条理清楚,语句通顺。(3)字数在450字左右。
十九、我得到了_________
要求:(1)在横线上填上一个适当的词语,如”表扬”、”锻炼”、”理解”、”教育”、”关心”、”教训”等,把题目补充完整。(2)通过一件事来写。注意围绕中心把事情的经过写具体,做到语句通顺,前后连贯。(3)450字左右。
二十、真了不起
提示:在我们现实生活中,有许多有能耐、有特长的人,请你围绕”了不起”选择二、三件事,把人物的本领叙述下来。注意人物动作、语言及心理的描写。
篇17:语文高考作文题目预测
全文共 501 字
+ 加入清单阅读下面的材料,根据要求写作。
《吕氏春秋》里记载了“子贡赎人”和“子路受牛”的故事。
鲁国法律规定,如鲁国人在国外沦为奴隶,有人出钱赎回后可由国家报销赎金。孔子的学生子贡在其他诸侯国赎回了一个鲁国人,事后却拒领国家支付的赎金。大家都交口称赞,孔子说:“唉,从此不会再有人替鲁国人赎身了。”
孔子的另一位学生子路救了一个落水者,人家送一头牛谢他,他不客气地收下了。大家都嘲笑子路,孔子说:“从此这样的救人事情会更多。”
中国文化中的“义利之辨”由来已久。读了上面两段,你有怎样的感触与思考?请把你的思考写成一篇文章。
要求:自选角度,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不少于800字。
【点睛】
第一则材料中救人和赎人都是帮助别人的好事。做好事最大的意义在于引导更多人参与进来。所以孔子认为心安的接受别人的感谢有利于让更多的人去做好事。因为一个人做了好事只成就自己的高尚显然不及让更多人去帮助他人来的更有价值第二则材料中也是这个问题,给别人感谢费是一种自主行为,接受感谢也无可厚非。我们必须在人性的基础上去思考问题深处的意义。所以审题目时要结合两则材料谈感受的形式与意义,它关系到社会的品质与道德,实质与荣耀。
篇18:语文高考作文题目预测
全文共 405 字
+ 加入清单阅读下面的材料,按要求作文。(60分)
著名作家柳青家中有一堆娃娃,1960年4月却将其《创业史》第一部稿酬16065元全部捐给王曲公社做工业基建费,一分钱不给孩子们留。
2012年7月22日,清华大学教授、著名金融学家赵家和去世。他生前每年冬天只穿几块钱买的化纤毛衣,自奉极其简朴,却倾尽自己全部积蓄1500万元设立助学基金,帮助全国各地贫寒学子完成学业。
影视明星范冰冰仅豪车就有十多辆。今年国庆节期间,她偷逃税款事之前经人举报并经相关部门查实,她最终要补交高达8.83亿元的税款及罚款。
张小-平,原航天科技六院十一所副研究员,曾长期负责低温发动机总体设计研究及技术把关,待遇12万元一年。2018年年初他离职加入一民营航天公司,年薪高达100万。
读了上面的材料,你有怎样的感触与思考?请以其中两三则材料为基础确定立意,写一篇不少于800字的文章。要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭。
篇19:2024中考语文作文题目预测汇总
全文共 2894 字
+ 加入清单2015中考即将来临,相信中考作文写作是很多学生头痛的问题,而作文的分数在整个语文试卷中所占的比重又是非常大的,下面我们就对2015中考语文作文题目预测,希望有一个正是你需要的。
一、生命意义
〔预测1〕请以"敬畏生命"为题,写一篇文章。
〔预测2〕请以"我改变了_______的色彩"为题写一篇作文。写作时先把题目补充完整(横线上可以填"困难""挫折""性格""友情"……),再按要求作文。
〔预测3〕王羲之学"书",在广袤平原中感受"横"的舒展,在深山古藤上感受"竖"的坚韧。观察、体验,他的书法已不再是简单的笔画与结构。孔子学琴,在反复弹奏中思考乐曲的奥妙,在乐声中领悟曲作者高尚的追求。思考、领悟,他的思想在音乐中升华。李时珍学医,在质疑声中研读前人书典,在遍尝百草中验证真伪。质疑、实践,他的仁心已超越医术本身……学习方式是多种多样的,学习内容是丰富多彩的,学习是充满智慧的!以上材料引起你哪些回忆?引发了你哪些思考?请自拟问题、自选文体写一篇不少于600字的文章。
二、自然景物
〔预测4〕"雨露滋润禾苗壮",植物生长离不开水分滋养,你的生命之树也离不开"雨露"的滋养,你的"雨露"也会让其他花朵绽放。请你以"雨露"为题目,写一篇文章。
〔预测5〕走过了春和秋,走在阳光路上,花儿用笑脸告诉我,天空好晴朗;走过了风和雨,走在阳光路上,鸽子用哨音告诉我,幸福在前方。多少追梦的身影,奔跑着拥抱希望。阳光路上无限风光,阳光路上幸福成长,阳光路上前程宽广。请以"阳光路上"为题,写一篇文章。
〔预测6〕罗丹说:"生活中不是缺少美,而是缺少发现美的眼睛。"请用你的慧眼去发现美,用你的心灵去感悟美,用你的妙笔去描绘美。请以"最美"为题写一篇文章。
三、情感体验
〔预测7〕成长中的你,见过了许多的人,经历了许多的事,有许多想说而未说出的话。请你在横线上填上适当的称谓(如:爸爸、妈妈、老师、同学、朋友等),以",我想对你说"为题写一篇文章。
〔预测8〕拥抱,对我们来说是那样熟悉,她曾经伴随着我们生命的成长,我们在一个个拥抱中渐渐长大;拥抱,有时又是那样陌生,离我们仿佛很遥远。拥抱,她无言,然而我们从中可以读到温暖,读到希望,读到歉疚,读到包容……太多太多的内涵,都需要我们用心去体会。请以"拥抱"为题写一篇文章。
〔预测9〕楼上楼下,对门隔壁,前村后院,这些相邻的人不可避免地分享着我们的生活,或多或少地构成我们的生活。能在回不了家时有个暂时歇脚的地方,能在困难时听到一句安慰的话,攀住一双温暖的手,这便是友邻相伴的幸运。
请以"友邻相伴"为话题写一篇作文。
四、享受幸福
〔预测10〕在成长的道路上,有一些人,或亲人,或同学,或对手……有一些物,或书籍,或用具,或爱物……常与我们一路同行,相伴相随。不经意间,给我们以鼓舞,以智慧,以力量……请以"同行"为话题,写一篇文章。
〔预测11〕生活中,有温度的话语可以暖人心扉,让我们如沐春风;有温度的话语可以鼓舞斗志,让我们扬帆启航;有温度的话语可以启迪心灵,让我们豁然开朗;有温度的话语可以陶冶性情,让我们受益终生……成长中,无数有温度的话语,伴随我们一路走来。请以"有温度的话语"为题目,写一篇文章。
〔预测12〕生活的一切都是那么美妙,鲜花、笑脸、汗水、眼泪……即使是最平淡的,只要用心感受,每天都充满诗意。请以"每天都是一首诗"为标题,写一篇文章。
五、成功成长
〔预测13〕十五六岁,正值花季。我们率真,我们自信,我们积极进取,我们充满希望。在与亲人、同学、老师的交往中,在获取知识、参加活动的过程中,我们开始明白,生活中有成功,也有挫折,有欢乐,也有忧伤。我们学会了理解和分享,懂得了感恩和担当……在这个年龄,我们正书写着自己的人生篇章。请以"在我们这个年龄"为题,写一篇文章。
〔预测14〕化解生活难题,跨越学习高度,迎接机遇挑战,架设心灵桥梁,独辟创新蹊径,领略人生风景,常常需要"走一步,再走一步"的不懈努力。少走一步,也许功亏一篑;再走一步,可能柳暗花明。请以"走一步,再走一步"作为题目,写一篇文章。
〔预测15〕前行是脚步的积累,成长是不断前行的过程。前行的路上,有风景、梦想,有期盼、关爱,有欢笑、痛苦;前行离不开目标、坚持……一路前行,你有过怎样的经历和体验?前行引发了你怎样的思考?请自拟一个包含"前行"这个词语的标题,写一篇不少于500字的文章。
六、道德修养
〔预测16〕生活中传递的现象很多,如传递火炬、传递快乐、传递爱心……传递的方式也多样,这一切都给你诸多感受和启迪。传递不仅是一种形式,更是一个过程。也许你曾经是现在仍是传递的组织者,或是参与者。请以"传递__________"为题,写一篇文章。
〔预测17〕以诚待人,人人敬;以诚办事,事事成。失去了诚信,就等同于敌人毁灭了自己。播种诚信,你收获的就不仅仅是朋友的信任,还有可以信任的朋友。诚信是传统美德,诚信是文明标志,诚信是文明为人处世的根本。请以"守护诚信"为题,写一篇文章。
〔预测18〕《华西都市报》2011年1月26日消息,年关将近,在内江某柠檬加工厂里,仍有许多工人在忙碌。工人说:"我们的老板非常仁厚,他信守承诺,卖了自家住房,给我们100多名民工及时兑现工资。我们也不能不仗义,不能在老板需要我们赶工期时请假回家。"根据这则材料,选择一个角度构思作文。自立题意,自选文体,自拟题目。
七、哲理品悟
〔预测19〕红色是一种颜色,带给我们无尽的联想。它既是一种理想、志趣的显现,又是昂扬向上心态的象征;它既代表喜庆,又代表胜利。当下,红色已成为经典--红色圣地、红色革命……请你以"红色"为话题,写一篇文章。
〔预测20〕认真阅读下边这则材料自选角度作文。
某人捉住了两只猴子,打算训练它们来为自己挣钱。他先训练它们翻跟头,翻一个就给一个桃子吃。其中一只猴子翻得特别起劲,因此吃到了不少桃子。另一只则不然,既不翻跟头,也不吃桃子,即使用鞭子抽它,它也不翻。如此这般训练了若干天,翻得好的那只,由于桃子吃得多,就膘肥体壮,皮毛放光。那只宁可饿着也不翻跟头的猴子,却皮包骨头,无精打采。某人看着来气,就把它赶走了。于是,那只猴子一到野外就精神了起来,活蹦乱跳地爬树摘桃子和其他好果吃。那只会翻跟头的猴子只好让主人牵着走街串巷翻跟头。
〔预测21〕请根据下面材料,自选角度,写一篇文章。
山腰有一小村庄,多年来村民日常用水一直取自村口一眼古井,可近日井水忽然枯竭,村民只好下山取水。李老汉也让自己的三个儿子一人一天轮流下山取水。
首日,大儿子早早起身,肩担两桶,直奔山下,不辞辛苦,往返四次,总算在日落西山时注满了家中大缸。
第二天,二儿子携四只空桶下山,先到朋友家借马一匹,以马载桶,往返两次,日方过午,已将大缸注满。
第三天,轮到三儿子取水,他想起日前在山顶砍柴时所见清泉,于是上山循流观察地势,深思熟虑后召来村民,移石挖沟,山泉遂改道流经村中,村民再无缺水之苦。
这个故事至少给了我们这样一些启示:做事要不辞辛劳,埋头苦干;为了更好地完成任务,要想方设法提高工作效率;要致力于从根本上解决问题。
篇20:江苏中考语文真题话题作文题目
全文共 258 字
+ 加入清单写作(50分)下面两题,任选一题,按要求作文。
作文题一:请以“那一抹暖阳”为题目,写一篇文章。
要求:
(1)除诗歌、戏剧外,自选文体,文章不少干600字,严禁抄袭。
(2)文中不得出现真实的人名、校名和地名。
作文题二:请以“告别_____”为题目,写一篇文章。
要求:
(1)半命题作文要在题目的横线上填写恰当的词语(内容可以是人、事、物,也可以是一种习惯、一种思想、一段时光、一缕情怀……),将题目补充完整,然后作文。
(2)除诗歌、戏剧外,自选文体,文章不少干600字,严禁抄袭。
(3)文中不得出现真实的人名、校名和地名。