理解是一种美德作文（最新20篇）

我们的命是父母给予的，我们的健康是父母维持的，我们的快乐是父母制造的，我们的一切的一切，都因为父母而变得不一样。百德孝为先——中华美德永久的光彩。

小时候的我，似乎只知道在父母生日的时候，拿着零花钱为他们买几件他们喜欢的东西，这样的行为在那时我的心中就是孝顺。但是，在我渐渐长大的过程中，我明白我错了。当我看到父母为我忙碌的身影时，我明白我错了；当我看到父母头上的一根根白发时，我明白我错了；当我看到父母回家时脸上的疲惫时，我明白我错了。

那一天，我明白我错了。

那一天，是一年一度的母亲节，按照常理，我从大清早开始想着给妈妈买什么礼物，可是思来想去，实在找不出什么满足我心意的东西。在毫无想法的那一刻，只好上网查找，突然鼠标移到了PPT，对了！一个想法油然而生……

随着门开的声音，我躲到了窗帘后面。迎接妈妈的是一张写有“到我房间”的纸。随着脚步声的靠近，我的心也开始加速。妈妈进来了！随着妈妈点击鼠标的频率，我偷偷的探出脑袋，查看妈妈的反应。电脑上翻着一张张老照片，从我出生时与妈妈的合照到前不久的一张外出照片，是思念的点点滴滴在一组小小的PPT之中显现了出来。如果说小时候我和妈妈的照片是星星，美丽而灿烂，那么这几年来我和妈妈的照片就是一片夜空，单调而稀有。随着一年一年的成长，我和妈妈也不像小时候那么亲密了，越来越多的只有远离，沟通少而又少。今天整理照片的时候，才发现……我好久没对妈妈说我爱你了。突然，妈妈转过身来四目相对，清楚的看到，妈妈的眼里闪着泪光，在灯光下是那么闪亮。我和妈妈笑了，随着嘴角向上弯的一刹那，“我爱你”随之而出。这一次我是那么快乐，因为，这一次妈妈的笑容是我看到的最灿烂的笑容。

那一次，我知道，让父母真正快乐，词语大全，让父母不用操劳很多才是真正的孝顺！

孝顺，并不是拿物质来让父母们满足，其实他们想要的不是名贵，他们要的只是我们时不时的问候，我们给他们的一个微笑，我们与他们安安静静沟通的那一刻时间，其实，孝顺很简单，因为，父母要的东西很少，要的东西很简单，只是我们对他们回报的爱。试想，一个人如果连孝敬父母，报答养育之恩都做不到，有谁愿意和他打交道呢？

不用多说中华美德，有了孝顺，一定能够把其他中华美德诠释到极致！

宽容是一种美德，是为人做事的基础，宽容别人就是幸福自己。

我是一个狂妄自大的人，从不想他人的感受，我走我自己路，让别人去说吧!但那一次改变了我的看法。

虽说我的品德不是很好，但多多少少也有些朋友。那次我伤了她的心，原以为我们将会恩断义绝，但因为我们彼此之间的宽容、大度使双方的友谊更加深厚。

那次我们因为一件小事而大大出手，我说了一些让她伤心的过去，也是她不愿面对的往事，她生气地扇了我一巴掌，当时我就懵了，从小到大还没有人扇过我的脸，我的眼泪如洪水般涌了出来，我趴在桌上哭泣，而她则站在原地发呆，她被我的举动吓到了，因为我还没有在她面前哭过，无论什么事我都会硬撑着，而这一次我竟像个三岁小孩一样无理取闹，最后竟哭累睡着了。

第二天早上，她在我的课桌上放了张纸条，上面写着醒目而又让人惊讶的三个字——对不起!从不低头的她这次也破了例，这让我感到万分惭愧。是啊，是我先伤了她的心，这一切的一切都是我的错，而她竟向我道歉，我深深的反思。随后，我来到她面前真诚的道歉，我看到她那红肿的眼睛，想必她昨晚哭了一夜。当她看到我时，强装轻松，可她的精神状态却违背了自己的心意。

我内心忐忑的坐在她身边，像犯了错的小孩正紧张的等待家长的责骂。可她什么也没说，低头写着作业，空气仿佛凝固，天气特别冷。我万分焦急，开口打破了这宁静，像结巴似的跟她说我的过错，她写下一行字给我——我也有错，你不必自责。生气似魔鬼，那都是气话，何必当真!今后我们还是好朋友。看到这句话，我笑了，傻傻的笑着，我知道她因那件事而将嗓子哭哑，声音很难听不想说话，但我还是兴奋的抱住她。笑着笑着就哭了，眼泪一滴一滴落在她那柔顺的黑发上，我知道那眼泪是甜的，因为它代表着幸福。

彼此之间，宽容是多么重要，学会宽容，就能挽救一场友谊;学会宽容，就能改变自己以及身边的人。因此，学会宽容是做人的基础，拥有宽容就拥有了“世界”。

五德一直都是中华民族的文化精髓，五德就是指“礼，善，义，和，俭”。

自古以来，中国就有“礼仪之邦”的美称。人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁。礼，对于我们来说都很重要。因此，平时在学校，我都能做到以礼待人，对老师、同学有礼。早上，对同学说一句“早安”，遇到老师叫声“老师好”，遇到朋友打声招呼，这几乎成为了我生活的习惯。

莎士比亚说过：没有德性的美貌，是转瞬即逝的；可是因为在你的美貌之中，有一颗美好的灵魂，所以你的美貌是永存的。我们应该怀有一颗善良的心，净化思想，别让邪恶冲昏头脑。在生活中，我会主动清理楼道卫生，打扫楼梯，抹抹楼梯扶手，扫扫和邻居门前的平台；当别人处在危难之际时，献出自己微薄的力量，给予帮助。

“生，亦我所欲也，义，亦我所欲也;二者不可得兼，舍生取义者也。”“讲义气，为朋友两肋插刀”。其实义气是讲原则的，如果不辩是非，不顾后果地迎合朋友的不正当需要，这种义气就是一种无知和盲从。我们应该正确地理解这句话。当同学向我提问学习上的问题时，我会认真地把我的见解告诉他们，而不是把答案直接给他们或是不理睬。这才是正确的讲义气。

万事皆以和为贵。每一个班，都是一个集体，集体自然少不了和睦。同学之间应该和睦相处，不能因为一点小摩擦，而破坏了同学之间的情谊。科学家培根说过：“友谊能使快乐倍增，使痛苦减半。”只有与朋友和睦相处，坦诚相待，才能交到真正的友谊。

五德最后一个字就是俭。勤俭节约是一种美德，也是一种精神。现在大部分人都过上了小康生活，奢侈的生活成为了大多数人们的追求。然而作为一名中学生，首先做人要勤。自己的事情自己做，不指使别人，勤俭节约体现在每一件小事中，我们应该拥有那种难得的、可贵的节俭品质，去珍惜每样东西，物尽其用，不乱花钱，不浪费钱，不浪费粮食，不浪费资源。

最后，让我们继续把五德精神传承下去！

遵守纪律需要自律和他律。自律是指一个人自警、自省和自我约束、自我完善的潜力。他律是个人成长进步和社会发展所必需的外部条件，是来自外部的教育、批评、监督等约束。

自律和他律是相辅相成的。光靠他律是远远不够的，如果没有自律的自我约束，就很难实现守纪的局面。同时光靠自律也不容易做到，这天做到了，明天又违纪，不能养成良好的守纪习惯，那就务必靠他律。

在工作中，过分的强调自律意识的作用，而忽视他律作用的发挥，缺乏健全有效的监督制约措施，意志薄弱者，个性是青年人往往就经受不住各种诱惑的不断冲击，成为不守纪律的人。很重要的一点是自律更需要他律来完成。因为，不同形式的教育和各种严厉的惩罚措施是使人分清正邪、明辩是非、吸取教训、增强自律的重要途径和手段。自律属于柔软性的约束形式，他律则是强制性守纪保证。

他律包括批评教育和惩治措施是使人认识错误，改正错误，迷途知返，在歧路上猛醒，在悬崖前勒马不可或缺的良药。监督则是透过对行为对象进行的外部约束。其中制度、规章、法律等约束属于刚性约束，就象道路上的红灯，越线就要受到惩罚。他律是最基本、最重要的约束形式，是保证各项任务完成的根本保证加强和倡导自律是社会进步的内在要求，是构建和谐社会的客观需要。只有加强自律，始终不渝地坚守道德和法律底线，并在此基础上不断提升人生品位，提高各种潜力，这是做人的基本准则。

强调自律，就是要求人们要见贤思齐，见不贤而自省，经常反思自我、完善自我，就像革命老人谢觉哉那样，勇于“跟自己打官司”，和自我放纵的行为作斗争。

自律贵在持之以恒、防微杜渐、“慎始”又要“慎终”，做到“一念之非即遏之，一动之妄即改之”，决不让违纪在头脑中占了上风。

自律和他律二者不可偏废。他律越规范，自律的人就会越来越多;自律的人越多，社会就会越礼貌，越和谐，越进步，反之亦然。自律意识和他律意识的强弱，决定着一个人，一个团体，乃至一个政党、一个国家事业的兴衰与成败。

任何人无论位置多么特殊，都应当加强自律，并置身于有效的他律之中。只有这样，才能真正营造出“风气好，使人不忍为恶;制度好，使人不能为恶;惩戒严，使人不敢为恶”的良好氛围。

我们身边每天都有许多关于美德的小故事在发生，只要细心观察，就能发现，我也不例外。

今天，就让我来跟你们讲讲让我印象最深刻的美德故事吧！

晚上，我们出门买东西，打了一辆出租车回家。上车后，开车的叔叔见面就礼貌的打招呼：“李么候。”听了这句话，我一脸茫然，叔叔又换了一个口音：“哪门侯！”我还是没有听懂。妈妈翻译说：“叔叔在说‘你们好’，他在和你们打招呼呢！”可我的脑子还是没反应过来，有些害羞的低下了头。叔叔遗憾的说：“要是你们中，有一个人回复了叔叔，这次的起步费就免了。可惜，你们却没有礼貌的回应我。”这时，前面一辆车上不知谁扔了一个弹弹气球，叔叔看见了，马上下车把气球捡了起来，等遇到垃圾桶的时候，把它扔进了垃圾桶。

一路上，叔叔不断的和我们说着一些做为一个祖国的花朵应该要做的事情。我算了算，叔叔说的虽然只是些生活中最简单的小事，可我竟然有很多条都没有做到。

叔叔开车时，总是能礼貌的让着行人，还会向路边的行人举手示意让他们先行。有行人不走斑马线，他也会适时的打开窗户，友好的提醒他们主意安全，过马路要走斑马线。

为了补回之前不回答叔叔的不礼貌。下车时，我朝他挥着手说了一声：“叔叔再见。”望着出租车远去的背影，我觉得坐这一趟出租车，比上一节课学到的东西还多。

美德说起来简单，做起来却不容易，像叔叔这样二十年如一日的就更难了。我决定从那一刻起向出租车司机叔叔看齐，做一个美德少年。

故事讲述的是一位名叫紫岚的母狼，她生下四只小狼崽，其中一只是母狼。她为完成丈夫黑桑的遗志——当上狼王，就对每条小狼展开严格的训练。黑仔从小就有狼王的气概，可惜被金雕发现，最后被它啄去。蓝魂儿在快要登上狼王宝座的时候，被捕狼器夹住而死。从小就懦弱自卑的双毛，根本就没有狼王的精神。最后，狼妈妈想到一个绝妙的计策：激将法。终于激起它的狼心。但在与狼王洛夏的斗争中，狼王的自信又激起双毛胆小的心灵。最终，双毛也没有当上狼王，而死在洛夏手里。紫岚把自己的希望寄托在媚媚身上，为媚媚的安全，它奋不顾身地与金雕展开一番激烈的斗争，最终与金雕同归于尽，媚媚安全的生下5只小狼，其中两只是公狼。紫岚希望它们能完成自己的狼王梦。

读完这本书，我被狼妈妈所感动，为自己的孩子，她不惜牺牲自己。想想我们的爸爸妈妈，不也是这样吗？以前我们不理解，爸爸妈妈对我们的严格要求，觉得他们的要求太高，我们根本无法完成。现在才明白，爸爸妈妈都爱自己的孩子，望子成龙，望女成凤，他们都希望自己的儿女有出息，为孩子他们可以付出一切。作为孩子，我们要理解父母的心情，也要为自己的理想而努力，学习紫岚的坚持不懈的精神，向着自己的目标努力拼搏，去实现自己的美好愿望。

敬老爱幼，乐于助人是中华民族的传统美德。作为一名五年级的小学生，我喜欢我的学校，在这美丽的校园里我每天都快乐地学习，健康地成长；我爱我的老师，他们和蔼可亲，传授我们知识和道理；我爱我的同学们，我们互相帮助，共同学习，一起进步。

每次上学走进校园“勤毅致远，知行合一”的校训，就会醒目地映入眼帘。虽然我还没有完全弄懂它的意思，但每位老师的淳淳教诲，殷殷希望，我都牢牢记在心中。在学校我尊敬老师，见到老师主动问好；看见小同学不小心摔倒了，我会马上跑过去扶他；有同学遇到不会做的作业，我会和他一起想办法，解决学习上遇到的问题。平时我和同学们能和睦相处，课余时间我们会一起开心地玩游戏。我爱我的学校，我爱我的老师，我爱我的同学们。

在家里，我是爸爸妈妈的小帮手。他们常对我说：“要尊老爱幼，乐于助人，遇到困难要想办法克服，这样才是一名合格的小学生。”爸爸常常对我说要孝顺老人，要对爷爷、外婆和其他长辈们有礼貌，见面时要主动问好，家里有好吃的，要先给长辈们吃。正因为有了他们的付出，才会有我们现在的美好生活。所以我看到了他们累了，我会给他们拿出我家里的按摩器，再倒一杯水，让他们休息；平时会主动帮爸爸妈妈干一些力所能及的家务活。有好东西时一定会拿出来给大家分享。爸爸妈妈和姐姐都爱我，我也爱他们，在家里每天都感受到满满地幸福。

同学们，就让我们共同传承中华民族的传统美德，从自我做起，从小事做起，在校做个好学生，在家做个好孩子！

清晨，父亲载我去学校，电台里播放着早间新闻。声色悦耳的女主播用她那细柔却不失高亢的语调介绍着祖国现阶段的经济情况，中间无数次的听到“共享”两字。共享单车，共享书店，共享充电宝，共享……车子经过一条条熟悉的街道，街道两边或整齐或凌乱的摆放着的摩拜单车在我眼前一擦而过。我们的生活就这样被“共享”慢慢充斥，而“共享”的意义何在？我们是否真的有这个资格去享受“共享”带给我们的便捷生活呢？我开始陷入沉思。

什么为“共享”？在我的理解里就是共同分享共同利用，它就像个礼物方便着不同需要的人。我们又为什么需要“共享”？因为它有用，被共享的物件本身不管是信息也好实物也好它有一定的利用价值，它被需要，然后通过一些渠道通过人群互相分享、互相学习，最后互相进步。有了“共享”这一概念的出现，人们的生活将更加便利，而社会将更加的进步。与人民而言是小利，与国家而言是大利。

在一系列的共享资源推出后，在共享单车充斥着大街小巷时，突然出现了共享单车遭人“捆绑”这样的恶行。“捆绑”看着挺简单的一件事，就是把原本分享给所有人的单车最后通过各种方式占为己有，往深去研究这其实就是一种占用社会公共资源，为一己私利而破坏社会秩序的恶行。公民的小利成了私利。甚至还有报道称，有人刻意将注有艾滋病病毒的针管偷偷插到共享单车的座位上，引起社会恐慌，以至于人们谈“单车”色变。最后导致共享（next88）单车横尸遍野，严重影响到了市容。由此，我们可以延伸到对人们道德品行的责问。一向以美德为传统的泱泱大国，瞬时间形象全无。人无德，共享也就失去了意义。共享，即是便民，亦是美德的体现。我想，如果人们都能遵守公共秩序，那共享就不会成为舆论的源头，更不会被称为道德捆绑。

果不其然，共享系列的毁坏立刻引起了社会人士的广泛关注。在这最艰难的风口浪尖上，共享单车的创始人，一位年仅28岁女孩站出来说话了。她说：“当我刚提出这创意时，所有人都在反对，称这种运商模式不适合在中国进行，但在刚开始的两三个月里，我们发现，尽管有些单车在被毁坏着，但还是有许多热心人在帮着维修。尽管有些人将病毒插在车座上，希望病毒由此传播，但仍有不少网民在转发着信息，在告诫人们。甚至有不少小黄到了冬天会被披上外衣，温暖着使用者的心，温暖了所有中国公民的心。所以我相信，共享系列的未来路可能会很漫长，但前路定会光辉灿烂！”

没错，社会上或多或少的存在着一些品行不正的人，但我敢肯定，在中国，更多的是那些品行优良的热心人。他们用他们的美德维护着共享，将共享这件事很好的传递着。维护“共享”也是美德的良好体现。我为共享美德而傲，我为灿烂的中国而傲！我希望，在这美好的国度里，我们能随着共享经济的推动感化更多的中国人，让更多的国家更多人相信，我大中国，会一如既往的有着灿烂的文明，美德之举代代相传！

我们在这个世界上，会遇到这样或那样的问题，有时候我们需要别人理解我们一点点，我们会轻松很多，有时候我们多立即别人一点点，生活会好很多。所以，学会理解别人。

在生活中，人与人之间总有着这样或那样的摩擦与冲突，一切只因我们还不够理解对方。

理解是春雨，浇灌我们枯萎的心花。

要想别人怎么对自己，自己就应该怎样去对待别人。当别人做错一小点事时，你盛气凌人，讥讽挖苦别人，别人这时候需要的是鼓励与安慰，而不是你无耻的嘲讽。你不懂得理解别人，你心花已开始枯萎，你需要理解，需要让理解来浇灌自己的心花，让花儿绚丽绽放。

理解是钥匙，开启我们封闭的心门。

有句话是这样说的“很多人不需要解释，因为理解你的人不需要，而不理解你的人没必要”。很多人缺乏被理解，从而把自己的心门紧闭，为什么会不被理解？因为你也没去理解别人，理解也是相互的。只有我们先去理解别人，才能让自己被别人理解，才能开启彼此的心门，让彼此进行心与心的交流与沟通。

理解是甘泉，滋润我们干涸的心灵。

的确，生活需要理解，友情需要，爱情需要，亲情更需要。随着社会经济的发展，夫妻离婚指数也越来越高，这是什么原因呢？人们都在忙着挣钱，却忽略了去关心理解身边的人，自己都认为自己很辛苦，需要别人的关心与照顾，当你有这种想法的时候，为什么就想不到也许对方也需要自己的关心呢？因为你们没有换位思考，没有用心去理解对方的感受。

作为中学生，我们还没踏入真正的社会，但在学校这个“小社会”里我们必须先要学会做人做事，学会理解就是其中很重要的一点。

有部分学生不明白老师和家长的良苦用心，老师家长责骂自己几句还顶嘴。他们不理解老师家长“恨铁不成钢”的心情，不理解老师家长给予自己的特殊的爱，他们不明白，他们不理解“己所不欲，勿施于人”的道理。

理解是动人的旋律，为我们的生活增添乐趣；理解是斑斓的彩虹，为我们的生命平添光彩；理解是沙漠中的绿洲，为我们的生活增添生机。

学会理解，理解别人，也理解自己，让生活更家美好，拥有更多灿烂的日子。

学校初二、初三的教学楼里有许多标语，其中我最喜欢的一句在垃圾箱旁边：“丢下的是公德，捡起的是美德。”这句话给我感触很深。

在我们的身边常常见到一些人随手丢下垃圾，我们自己也应该有过这样的经历。也许我们不经意间就这样做了，以为没什么。但如果在一个公共场合，我们每个人都随手扔下一张废纸片，那么那个地方将变成什么样子？想来必然是一地废纸。但如果我们每人都捡起一张废纸片，一切又会怎样？我们常常见到一些环卫工人。有的人很瞧不起他们，当着众人的面故意让他们难堪。结果呢？难堪的往往是自己。在这些人眼里毫无公德的概念，他们认为这些事情事不关己，没必要去维护它们。这样的人并不多，但无意间丢下公德的人，很多。

德国公民的公德意识就很值得我们学习：一次在德国举办了一场足球比赛，比赛结束后，全场没有留下一张废纸片，这件事情轰动一时。英国的公共设施可以随时推走，但没人这么做。然而在我们周围，随时可见被盗井盖后留下的马路陷阱；马路边被损坏的电话亭；旅游时为了拍照损毁文物，甚至用刀在文物、古树上刻字，比较一下我们与他们的差距，这暴露出我们的国民素质还较低，管理水平还继续提高。

德国、英国的经验对我国有很大的借鉴意义。公德不仅是对别人的一种尊重，也是对自己的尊重。我们有义务提高自己的公德意识，少扔一张废纸，多捡一个垃圾；少踏一片草坪，多绕一点远路；少贴一张小广告，多除一个“牛皮癣”我们也要帮助他人提高公德意识。如果我们人人都付出一点努力，相信真正美丽的中国会很快到来。

古人云：“人之所以为贵，以其有信有礼；国之所以能强，亦云惟有信与义。“由此可见，从古至今，诚信一直都是中华民族的传统美德呀！

从小爸爸妈妈就教育我做人要以诚为本，还要求我要“严于律己，宽以待人。“可那时年幼的我并不把他们的话放在心上，甚至去拿他人的东西占为己有，爸爸知道了，他没有打我，而是送给我了一本厚厚的书让我看，我那紧张的神情顿时又松驰了下来，可当我打开书本的第一页，眼泪却不争气的流了下来。从此以后，我改变了，因为那本书，那个故事，我觉得，是时候应该自我反省一下了。那个故事是这样的。

有个少年，他不好好学习，在所住的小区里偷人家的东西，然后逃学去网吧。每天，他几乎都要偷东西，在他未成年的时间里，他不知被人多少次送入管教所，这种生活对他来说，是早已习以为常甚至有些厌烦了。一次，他又在寻找目标了，可这次，别人都习惯性的躲着他，为此他感到非常寂寞。“小伙子，小伙子！“少年回头一看，一位老大爷正坐，在院子里朝他招手。

少年很高兴，因为有人理他了，但他又很疑惑，老大爷喊他干嘛呢？就这样，少年走了过来，老大爷叫少年坐下，说自己的儿女都把他忘了，没有人陪他聊天，想让少年陪他聊天。少年没多想就坐了下来，少年把自己的经历告诉了老人，老人微微一笑，没说什么，一会儿，老人发话了，他要少年去他家帮他拿个打火机，说他想抽支烟。少年很疑惑，可他并没有说出来。他上了楼，发现老人家的门并没有关，他走进屋里，发现桌子上有几张百元大钞，旁边放着打火机，这时，他的心跳加速了，但他并没有像平常那样把钱拿走，他咬了咬牙，拿着打火机，冲下了楼------他醒悟了！他决定改过自新了，他突然觉得眼前豁然开朗。一眨眼，十几年过去了，当年那个少年也已经成为了一个公司经理，一天，他又看见了那个老人，他非常地感谢老人。

同学们，在生活中，我们一定要以诚信，为根本，这样才能做一个真真正正的中国人。愿文明美德真的能和我们一起向前走去，为我们指点正确的方向。

有人说：冰雪消融，是春天的开始；笑脸相迎，是沟通的开始；退是进的开始；输是赢的开始。有时候，渺小的开始，可以成就雄伟而宏大的风景；平凡的开始，可以走出崇高而伟大的人生。

在我还在上小学三年级的时候，我总爱睡懒觉，经常赖在床上迟迟不肯起床，有时候太阳都照在我脸上了，我还是不想起床。

那时一个星期二的早晨，那天下着大雨，轰隆隆的雷声在天空中响个不停，密密麻麻的雨滴打在窗户玻璃上，犹如在玻璃上挂了一片透明的雨帘，真是漂亮极了。

等我醒来的时候已经是八点过了，我从窗户上看到外面那磅礴的大雨，心想如果这时候去上学一定会被老师罚站在教室外面，到时候同学们的目光会刺一样地向我投来，那种滋味真是太不好受了。一想到这儿，我心里就害怕起来了。就在这时，妈妈走了进来，她见我还没起床，显得很吃惊，焦急地对我说：“你怎么还不去上学？都已经快迟到了”。我嘟哝道：“妈，我今天可以不去上学吗”？妈妈一听，气得一句话也没说就转身走了。我呆呆的坐在床上，过了一会儿，爸爸进来了，他严厉地对我说：“开起来，去上学”！我好像没听见，一动也不动。爸爸急了，顺手抄起鸡毛掸子要狠狠地揍我，还没等我反应过来，只听见“啪”的一声，我赶紧用手捂住了小腿，但还是觉得钻心的疼，可这还不算，又一掸子，我又赶紧用手摸疼痛难忍的屁股，真的，

我再也受不了，便哇哇大哭，可爸爸好像真的要狠狠收拾我，他不但不停下来，反而把我从床头打到床尾，从床上打到床下R22;R22;

挨过打后，还是妈妈背着我去上学了，到了校门口，我头也没回地走进了教室。幸运的是，老师并没有罚我站，也许是因为下雨了的缘故吧！老师让我们先背一会儿课文。在我还在为早上的事情暗自伤心的时候，老师示意我出去一下。走出教室，一张消瘦的脸庞映入了我的眼帘——爸爸，那时那刻，我真的无法描述我自己的心情，我一声没吭，但眼前已模糊不堪，爸爸走过来，右手扶在我的左肩上，小声对我说：“今天早上我有些过分，但我还是希望你能理解爸爸的良苦用心R22;R22;”。我再也忍不住了，是激动？是悔恨？我不住地用衣袖擦眼泪，爸爸又说：“今天我要出门去打工，这次可能要半年才能回来，这十元钱你拿着，计划着买些学习用品吧R22;R22;”我明白，此时此刻，父亲的心情绝不比我好。

从那时起，我好像变了一个人，大家都说我懂事了，平时一有时间我就帮父母做家务；我在学习上也非常勤奋，刻苦，成绩也突飞猛进。告诉你，从那时起，我开始理解父母了，父母的养育之恩，教育之情，我们做子女的一定要铭记在心，天下没有父母不爱自己的孩子的，他们把全部的心血都放在孩子的身上，我们呢？也一定要多理解、多关心父母，尽量让父母快乐轻松地生活！

理解是什么?

理解是风，吹散战争前那一曾硝烟弥漫的纱幕;

理解是雨，点滴在手蒙蔽的心灵上，涤去尘埃。

理解是风也芭，雨亦罢，亦或许是……然而它是亘古不变的，是必不可少的，是修身养心的……

现实生活中，我们时常抱怨，抱怨命运的不公，抱怨人生的无奈，抱怨生活的艰辛，但事实并非如此。“.采菊东篱下，悠然见南山”的淘渊明，在世俗的黑暗，官场的迂腐下，照样活出了自己想要的空间。“羁鸟恋旧林，池鱼思故渊，”他选择了一片世外桃源，有着一段绚丽的闲情逸趣。李白亦如此。“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”，他，放荡不羁，他豪迈，但他明白，他理解生活的真谛。

理解是沟通心灵的桥梁，人与生活需要理解，人与人之间更需要理解。

妈妈的辛苦操劳你理解了吗?曾经，你是否因为母亲的一句严厉批评而摔门而出?然而你又是否注意母亲双鬓那日渐增多的白发，额头上日益突显的皱纹?“慈母手中线，游子身上衣”，又有哪个母亲是不疼爱自己的子女的呢!见微知著，母亲的一言一行，一举一动，都渗透着丝丝爱意，然而我们总是看不见，看不见那颗关爱的心，看不见那辛酸的泪，看不见……母亲理解你，那你是否又理解她呢?

朋友之间亦需要理解。我们往往拥有很大的朋友圈，但患难与共的又有几个呢?“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识”。若是真心，若是理解，又何须在乎时间的长短呢?理解是维持友谊的基础，只有互相理解，才能共同前进，让友谊天长地久。当你的朋友因为一句无心的话而伤了你，你会翻脸不认人吗?当你与朋友因为一个误会而不合时，你会理解她吗?或许是，或许不是吧……

看庭前花开花落，望天上云卷云舒，开起理解之花，多一份关爱;展开理解之云，多一份温暖。

在我们的生活中，可能需要欢乐，可能需要掌声，可能需要鼓励，而在我的生活中，我是最需要理解的。

我在班里面，算成绩好的那一列，每当我考试考差了，您总是用恶毒的语言来训斥我。例如：“考得这么差，你还有脸回来，我的脸都被你丢尽了，就你那个样子，能上公立初中吗？赶快收拾收拾，回你那老家去读吧！”妈妈啊！每当您这么说的时侯，你知道我有多伤心，多难受吗？你有理解过我的感受吗，您没有，反而一连几天都不理我。

在平时您不高兴的时侯，就故意找我一些事，之后又是一顿打，又是一顿骂的，等您心情好了才停下，妈妈，我身上青一块，紫一块的，可都是您打的，您有想过我的感受吗？您有理解过我吗？您让我做什么我就做什么，你一叫我，我就以风速来到您的面前，可您想过我吗？记得有一次，我因太忙，您让我背的一篇课文我没背，结果被您封住了三天三夜手机，电视和电脑，您有理解过我吗？

妈妈，我在家里最爱的人就是你，请你以后别这样了，请多理解理解你的儿子啊！

一天，在放学的路上我，看到了这样一种极为感动的画面。

一个衣衫褴褛，头发苍白的老爷爷，呆呆的眨着眼睛，眼睛里有着少数的泪光。他站在买牛肉面的店外，呆呆的看着一碗碗牛肉面，眼睛里露出了渴望，但又迟迟不肯进入到店里，就这样，一声不吭的站在那。

过了一会儿，那位卖牛肉面的大婶慢慢的走了过来，端起一碗牛肉面，给了那位老爷爷，便说了一声：“快吃吧，等等就凉了。”不等老爷爷反应过来，便转身回到店里，他微微愣了一下，轻轻的说了一声：“谢谢你，年轻人。”便狼吞虎咽的吃了起来。

关爱他人，也是一种美德。那位大婶就是一个例子，帮助了那位乞丐老爷爷；正是因为那位大婶，使我明白了这种美德。

相信每一个人都希望每天一走出去，看见的是干净的街道，闻到的是路边鲜花的芬芳。但是，在这美丽的环境背后需要的不仅仅是清洁工人的努力，而更应该是我们每一个人文明的行为习惯。

文明行为是日常中的小细节，都不容忽视。就像你随地丢了一张指甲大小的纸张在地上，随手折断了一根小树枝在手上把玩，又或者是你因为心情的烦躁与人交谈时随口骂的一句脏话。虽然这些都是一件小事情，但往往会让别人对你的这种行为留下一个粗鲁的印象，被认为是一个没有文明修养的人。

或许很多人认为，光靠一个人去履行着文明的义务有什么用？其实并非无用，这需要你的坚持。也许你觉得自己一个人的力量不够强大，但你的一次行动会吸引众多人关注的目光，你的一个倡议会得到众多人积极的响应。或许也有人认为文明，只是单单的不讲粗话，不随地吐痰，丢垃圾，不破坏公物的一草一木一砖一瓦便是一个文明人了。其实这只是做人最基本的要求了，还远远不足于称为文明人。

“文明”的真正的含义到底是什么呢？它是你看到地上的一块垃圾而弯腰拾起丢进垃圾桶的表现，是你遇到亲朋好友一个简单的点头微笑，是你碰到教师同学的一声问候语，是你请教别人问题时真心的一句感谢语，是你不小心撞到别人不含糊敷衍的一声抱歉，是即使心情烦躁也忍住不骂粗话的文明行为举止……在日常生活中，我们与人相处时大多时候都是通过言语谈吐去交流，去沟通。俗话说“良言入耳三冬暖，恶语伤人六月寒”，有时候就是因为一句话就能给予他人很大的安慰，鼓励他人加油不要灰心，即使处于寒冷的冬季也能感到暖意，但当你的一句不悦耳的话，如一把利剑，对他人造成心灵上的创伤，就算即使处于炎热的酷暑，也会让人感到阵阵的寒意袭来。

所以，当话语还未出口时要先思考下是否伤害到他人，可以委婉一点地告诉对方，既不会毁了自己的形象也不会造成两个人之间的隔阂。言语谈吐文明，也是美德之一。

文明，它是一种美德，是一种文化修养，虽然渺小，但人人都实践起来，那么带给社会的影响一定不小。为了明天你我都生活在美丽干净绿化的环境下，一起携手共创文明吧。刘备曾说：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”不要因为一件小事情而不做，更不要因为一件小恶事而纵容自己去犯错。

我们要做一个文明的人，传递一份正能量，让社会上的每一个人都做一个有文化修养，行为举止，言语谈吐都文明的人。中国素有礼仪之邦的美称，礼貌待人是中华民族的传统美德。中华儿女应将这份文明美德传承下去。让我们携手共创文明，打造更美丽更文明更美好的明天，让我们每一个人都做有文化修养的文明人。

我读过许多许多关于美德的故事，在我国美德是多方面的。比如：尊老爱幼，勤俭节约，尊重师长，拾金不昧，诚实守信……但是其中令我印象最深刻的是尊重师长，有一个故事就是讲关于尊重师长的道理，那就是《孔融让梨》，这个小故事主要讲了：“孔融家一天来了亲戚，他们带了三个孩子，年龄都比孔融大得多，可以说孔融是当中最弱小的。母亲端了四个梨，有大的，有小的，让孔融分梨，看看孔融怎么分梨。这时，孔融拿过梨，他先把两个中梨分给了两个姐姐，现在盘中只有两个一大一小的梨。只见他把大的梨分给了哥哥，把小的梨留给自己。父母见了心里都非常地为儿子感到自豪。

当我读完这个小故事后，心里感受充满了说不出的语言。但是，在现实中，也会有这种的例子，而且只要是有心人，这种例子就会经常发生，记得我在乘坐公共汽车时，在车上就发生了感动人心的事情，我坐在车位上，突然车子停了下来，只见上车的是一位年迈的老奶奶，腿也不好，拄着拐杖，一上车，乘客见了都纷纷避让，生怕一不小心撞到老奶奶，那就闯祸了。虽然乘客处处避让，但是没有一个人愿意献出自己唯一的“宝座”，这时，我看不下去了，竞然有一个年轻的小伙子还冲老奶奶撞过。一看我就知道他不是一个好心人，而是一个坏心眼的人。时间在不停地从我们身边悄悄地走过。一会儿，居然还没有一个愿意让出“宝座”，我实在忍不住了，于是便让出座位，让老奶奶坐休息一会儿，可是我又错过，当我让出时，突然被一个大哥哥给抢先。刚好，我的座位也被别人给抢去了。我见了这个场景，心里十分地气愤。心想;“一切都怪刚才让座的大哥哥。”我回过神来，只见，大哥哥亲切地扶着老奶奶坐在他的位置上。老奶奶激动地说：“谢谢你，小伙子，你可真是个好人啊!”我看了心里也甜甜的，虽然座位没了，但是也值了。

正是这些美德，让我们知道了许多有着各种含义的道理，既可以改变人，又可以让我们继续把这些美德传达给每个人。

经常在床上，有一个人会发出很低的哭泣声，这个人就是我——青园小学三年级六班的吴量同学。可能有人会说男儿有泪不轻弹，会有人不理解我为什么会哭，是的，我太能理解“理解万岁”这几个字的意思了！

我还清楚的记得，那一天，我正兴致勃勃的盛饭，可一不留神，一大团饭掉在了桌子上，这时正好被妈妈看见，妈妈对我大吼一声：“做什么事都这么不小心，你看咯，饭粒掉的到处都是。”听到妈妈的吼声，我因为害怕，更不幸的事发生了：嘭的一声，盛饭的碗摔碎了！妈妈这时更加着急上火了。我真想对妈妈说：“妈妈你能坐下来听我说说吗？”

还有，就是最近的作业因为太多，加上晚上又有培训班，我因为担心作业写不完，书写都很潦草，最近的作业，妈妈几乎天天都要我重做，前两天我终于没有忍住，觉得太委屈了，大哭了一场，那天妈妈和我认认真真的谈了一次，我也深刻的做了一次反省，是的，要是我站在妈妈的立场我也肯定会生气，妈妈我以后一定会改正的，从这天开始，我不但不怨妈妈，而且我要吸取教训，争取在以后的日子里，少给妈妈添麻烦。由此我也对“理解万岁”有了更深的认识。

记得在二年级一期，我刚转来我们现在的班级，由于同学对我不够了解，所以我也吃了不少苦头，有一次有个同学三番两次的朝我脸上吐口水，我因为害怕也不敢对老师说，再后来班上几个调皮的同学在白托时间，一起用书包来砸我，后来我实在是忍受不了了，就把在学校发生的事告诉了妈妈，妈妈说：“你要和同学多聊天，要让同学来了解你，和你做朋友。”后来我改变了与同学的相处方式，下课了和同学一起聊天玩耍，这样经过我和同学们的一段时间相处，然后大家都互相了解和认识了，就连刚开始欺负我的同学也成为了我的好朋友，到期末时我还评上了“三好学生”的光荣称号。

通过以上事例，让我明白了换位思考可以让大家互相理解，理解又可以消除很多误会，可以让我们更加友好和谐，我在这里要对大家说：理解万岁！

君子泰而不骄，小人骄而不泰。谦虚是一种美德，谦虚能够赢得尊重。

一切真正伟大的人，都是淳朴而又谦虚的。真正认识自己的人，将自己的心缩小，虽小，但却很坚固，抵挡住外界一切的欲望和邪念，成就他们辉煌的一生，这就是谦虚的智慧和力量。

2012年10月11日，一个令所有中国人激动震撼，让中国文学界沸腾的消息传来，中国作家莫言获得诺贝尔文学奖。而得知自己获奖的莫言直言自己“惊喜而惶恐”。取得成功，当然是令人惊喜万分的，任谁都是如此。但他却也说自己从不为获奖而写作，认为有很多作家都具备了获奖的资格。作为第一个获得诺贝尔文学奖的中国人，足以有高人一等的资格，但莫言并没有骄傲和自满，而是依旧保持一颗谦虚的心。我想，莫言的成功不仅仅是因为他卓越的文学才能，更重要的是他拥有一颗谦虚的心吧!

牛顿是科学的巨人之一，一生之中有很多伟大成就。恩格斯在《英国状况》一文中对他的伟大成就赞叹不已，而他自己却是十分谦虚的，他只觉得自己似乎是一个在海滨玩耍的孩子，偶然间捡到几只发亮的贝壳，而他面前充满真理的大海却还未被他探索完，还未熟悉，而他的成功只是因为自己站在巨人们肩膀上的缘故。可见，凡智者，无一不是虚怀若谷，谦虚谨慎者。

真正的智慧者，会以一个普通的态度出现在你面前，这时候你会发现面前这位看似普通者竟会是一个谦虚谨慎的人，因为这就是智慧者的本色。

厚德载物。唯有谦虚才会有虚怀若谷，博大诚恳的品质，唯有谦虚才会在使自己在顺境中来到阴影，在逆境中看到光明，唯有谦虚才可以显示出智慧者的本色。

谦虚不是懦弱，不是意味着落后和失败，而是一种美德，是一种明智之举，更是一种智慧得成功和力量。

谦虚这颗种子在莫言心中，它发芽，它长大。心中的种子长得绿荫满堂，根深叶茂，点亮他的世界。

理解在世间处处散发着她的芳香。俨然一首小令，在孤单的时候被人们吟起，便会满心欢喜，孤单不在。

我的思绪飘到了千年之前。金戈铁马，兵临城下，一将功成万骨枯，多少白发送走黑发。战争是多么的冷酷无情，如果双方多一些理解和冷情，是否就不会有这么多两败俱伤的战役？高山流水，凄美回荡。子期死，伯牙亦绝弦。如果多一些懂得理解的人，是否就不会让如此美妙的乐曲停奏，而伯牙就可一生弹奏着这动人的音乐。千里马易得，伯乐难求。如果多一些善于将心比心的人，是否就没有这些叹惋？在孤灯下，一声声哀怨的“千金易得，知己难求”。如此的心灰意冷，又有几人能真正的读懂！

理解是最深层的相知。无数的文人就曾发出这样的叹息。顾贞观对纳兰容若的一生遗憾到“家家争唱饮水词，纳兰心事几人知？”。王维对“桃花夫人”息女大为叹惋曰：“莫以今时宠，忘却昔日恩。看花满眼泪，不共楚王言。”元朝诗人王冕也曾自怜道：“绝怜知己少，感慨独伤情。”谁不曾因无人理解而暗自伤心？我们没有身在高处却身处在了比“高处不胜寒”还更困惑的绝境。

理解是一种交涉，需要的是双方，而有时我们常常忽略了这点，我们要试着“去理解”而不是静坐着等待“被理解”。理解是双方的，像物理知识中朝镜面射去光，而它还会反射回一样，只有向别人投去理解这束光，别人才会向我们反射理解。当我们在怨天不赐一知己时，我们也可以去当一位别人的知己，去聆听他人的心声，也让自己得到理解。这么简单的道理有几个人不明白，可又有几个人去发出这道光？重要的不是发现真理而是去理解真理，运用真理。

每个人身处于不同境地的人，都有不被理解而产生的焦虑。当然，学生也一样。我们也有着自己大大小小，应当不应当的焦虑。

天生好玩，不被理解，我们焦虑着。

作业太多，不被理解。我们焦虑着。

青春期的叛逆，不被理解，我们焦虑着。

小小的奇思妙想，不被理解。我们焦虑着。

其实，如果心中有那股奋发向上的冲劲，一切焦虑都能烟消云散。学生需要的是适当的孤独让我们有时间独立学习。然而，在学习上有一个好的知己，又何乐而不为？在理解或孤独中的学生们，在这个独特的年华中，请让我们快乐的迎接太阳。有希望就可以实现！最终可以寻得一位知己陪我们走完漫漫人生之路。

理解像一种补品，能让更加强壮，更加顽强的生活于世间。理解像一首小诗，让人顿时忘记了忧愁，更加乐观的向远方行进。理解更像是一种品质，只有具备了它，才能成为一个真正的大写的“人”。

帮助是一种美德。它是心灵的装饰，它无时无刻不在燃烧着我们的生命。

苏联伟大的作家高尔基曾经给我们讲过这样一个故事。很久以前，在一个秘密的地方？在丛林中，黑暗无边，几乎不可能看到前方的地方。一群人艰难跋涉。他们已经走了很多天了。他们的脸又黄又瘦，衣服破了，肚子饿了。他们看不到走出黑暗森林的希望。许多人绝望地倒在地上，他们的眼睛流露出一种希望。就在这时，走在前面的丹科掏出他的心，把整个森林照亮得又红又热。当人们看到希望之光时，他们立刻欢欣鼓舞，忘记了疲劳和饥饿，紧跟着心中的英雄，一个接一个地高举自己的心，带着希望之光走出了森林。

帮助是一种美德。这是一种传播的爱，提醒我们播种希望。

我又一次记得，我在网上看到了一篇作文，内容如下:一个登山者在途中遭遇暴风雪。他知道如果他不尽快找到避难所，他将不得不冻死。所以他艰难地走着，直到筋疲力尽，双脚无法动弹。这时，我的脚碰到了一个坚硬的物体，拉开了雪，结果是一个人冻得很快。登山者很困惑，他应该继续前进还是停下来帮助陌生人？心中翻江倒海后，他果断地做出了决定，脱下手套，给这个冻僵的男人按摩。按摩后，陌生人可以移动，登山者取暖。最后，两个人走出了互相拥抱的困境。猜猜看，如果登山者无视陌生人，不积极营救陌生人，不仅冰冻的人会失去生命，他们还会被暴风雪掩埋。俗话说，“给某人一朵玫瑰，在你手里留下挥之不去的芳香。

帮助是一种完美、纯洁和人性的美德。