理解是一种美德作文【汇总20篇】

雨一滴一滴从屋檐上滴落下来，天边也出现了一道七彩亮丽的彩虹，小鸟也叽叽喳喳的飞了回来。这是一个夏日雨过天晴的午后，抱着两本书的我走向了咖啡书吧。

一进入咖啡书吧，屋里就飘来了浓郁的咖啡味，我找到了个靠窗的座位坐了下来，听着优美的音乐开始了我的午后读书之旅。在我看来心中的书香可以远远胜过咖啡浓重的香。阳光从窗户中照射进来，洒在了我桌子的一角，由于太阳缓缓滑落到海里，阳光也一点点离我远去。雨滴则不然，它从屋檐流淌到树枝再回归到大地。墙上的秒针在滴滴答答地走着，而时针也要慢吞吞地向前追赶。

再看看这里的其他人，发着呆什么也不做，仿佛在等时间流逝，等待晚上的到来。多数人看着手机说笑着，当然这是我看见的最多的情形，新一代的年轻人把童年和少年时光都送给了手机。虽然手机里也有好多读书APP，但是对于书的感受也只能来自于实体的书，这种实实在在的摩挲的感觉久久不能忘记。对我而言手机终归是手机，只能用眼体会它，但是我读书不仅仅是学习其中的内容，更重要是领悟书香文墨的感觉和味道。秒针还是这样无所顾忌地飞快旋转着，而时针也渐渐追了上来。

这里的人慢慢变少了，留下来的几个人是和我一样来看书的，真的是寥寥无几。现在的我会用休息时间走进书店世界或去感受大自然的美。我迷恋纸质因为它给人一种亲切感。一书在手，如饮佳酿，书和我，物我两忘，浑然一体了。现在发展这么快，可能以后不会有书的存在，所以我更加珍惜书带给我的快乐。

时间还是那样转着，但是落下的雨已经换了一波又一波，雨后的彩虹也不是昨天的了，天空中飞来飞去的小鸟也不会是当时的小鸟了，一切都过去了。

这个安静的午后，以后也不将会有了……

俗话都说，爸爸的爱是伟大的，妈妈的爱是温暖的，我从小生活在一个离异的家庭中。现在我和我的爸爸爷爷奶奶住在一起，在这个家庭里，我没有感受到爸爸对我的伟大的爱，在我的印象当中，我的爸爸是这样的很凶，不懂得互相尊重，不理解人。

记得，就在上个暑假，我的奶奶得了胃炎，那时都快开学了，由于我比较贪玩，所以有一大堆的作业还等着我完成，在一个炎热的下午，我被奶奶叫去陪输液，前两天奶奶输了液，都没有什么效果，就去找医生进行询问，当时医生给的建议是保守治疗，就是输液，但是每次输完液，奶奶都没有什么好转，都止不了痛，就决定做手术。当天晚上，奶奶进行了手术，手术只用了30多分钟，手术时间用的短，但康复的时间却要很长。

奶奶在医院一共住了八天，就在第四天里，我因为爸爸的不理解哭了，那天傍晚，爸爸上医院来了，“叮叮叮”电话铃声响起，当时我看的是爸爸心想，爸爸找我准没好事，但我还是接起了电话。“喂”，我慢吞吞的说，“你在干什么”？“我在写作业”，“放了这么长的假了，你都干什么去了”？“你是不知道你奶奶生病了还是怎么回事”？“你都不来医院看一下”，说完，我心中的怒火也一下子起来了，我没有去医院看奶奶，我是怎么知道今天你上来了所以才没有去的，如果不信你可以去问奶奶，你这是什么语气？这就是我平常的语气呀，说完爸爸就把电话挂了之后，他一直给我发信息叫我去医院，我知道如果我不去的话，后果会很严重，所以我还是选择了去，因为是傍晚我不敢打的士，只能坐公交车，我心中突然产生了一种念头，宁愿在公交车里一晚上的车也不愿意和我的爸爸多待一分钟。

到了医院，爸爸和舅公都在医院，爸爸教训了我一顿之后，舅公叫他出去玩，他并没有听取我的意见，说了一声就走了，因为我是一个泪点很低又很胆小的人，所以我一直都在哭，奶奶看到我哭很不忍心，就说打电话给哥哥，让哥哥送我回去之后再来陪着她，哥哥很快来接了我。

回到家里，不知爸爸哪里打听到的风声，爸爸又打电话来教训了我一顿。叫你在医院看着你奶奶，结果你还是走了，你什么意思？你专门跟我对着干，我哪敢跟你对着干，你和舅公出去玩，那你又是什么意思呢？爸爸又一次把电话给挂了，我的爸爸就是这样“理解人”的，你的爸爸又是怎样呢？

随着高新技术的发展，电脑，电视几乎家家都有，可我们老祖宗传下来的宝贝——诗歌，还能家喻户晓吗？

倘若你要问我“中华上下五千年，文学作品以亿万计，数不胜数，究竟何为珍品？”我定会毫不犹豫的告诉你：“在我的眼里，就是那浑然天成、字字珠玉的经典文化古诗词。”

瞧，唐诗宋词和五言七绝玩的多欢啊；四言诗经和五言古风配合得多默契呀！他们或短小精炼，或深沉悠长；或清新淡雅，或凌云健笔。

倘若你要问我“为何古诗词如此难以背诵？”我会告诉你，幼年时的我也有相同的疑惑。在我上小学低年级的时候，对我而言最最困难的就是背诗了，我那时根本不关注诗句的翻译，只知道死记硬背。特别是背七言律诗的时候，更是让我苦不堪言：“这简直堪比登天啊！”

到了小学高年级时，我终于恍然大悟，原来诗词的下面还有翻译啊！怪不得这么那么难以背诵呢。于是我每次背诵古诗词时，都会结合诗句的翻译与诗词的情境在脑海里描绘出一幅幅画面，把整个诗篇贯穿成一个小故事。就这样，诗词不仅成为了我的爱好，还成了我的主要得分点。

上了中学后，随着文言文的逐渐增多，背诵又成为了我的一大难点。于是，我通过强大的互联网又了解到了一个方法：结合课文，在网上搜索他人的朗诵及与课文有关的电影、书籍等。说干就干，在我做完这些任务之后，诗词果然好背多了。

可我并不限于此，于是，我便一直想找一些诗词比拼的节目，于是，我意外的发现了《国学小名士》栏目。里面的哥哥姐姐们知识储备量非常多，在成为我的榜样的同时，又让我学会了一种记忆方式：找关键词。

那么，现在你明白了吗？如果想要做到既保质又保量的背颂诗词，就要结合诗词的翻译、书籍、意境、朗诵和关键词。

做到诵读经典很容易，下至六岁孩童上至八十老翁，只要识字，便都可以做到。可传承美德呢？大家都知道，中国的传统文化源远流长且特别重视礼节，中国是一个讲求仁、义、礼、智、信的国家。这几点或许从六岁孩童至八十老翁都知道，但又有几人能达到呢？我们是否像孟郊一样拥有“谁言寸草心，报得三春晖。”的心呢？我们是否像文天祥一样怀有“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的气魄呢？又是否像周敦颐一样明知人要“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的精神呢？

诗人众多，诗风自然也就多。我喜欢李白诗风的雄奇豪放，想象力的瑰丽丰富；杜甫的沉郁顿挫，忧国忧民；白居易的平易通俗，明白易懂……星夜长河，天上的星星数以万记，每人都有属于自己的星星。星星有明有暗，要想为闪亮，便要好学习。

美德是一种尊重他人的行为，美德是一种隐藏的的财富，美德更是一种自身的优点。

5000多年以来，中国将美德流传至今。如今，我们更应该弘扬美德，每个人应从我做起，一个小小的举动便可以体现出一个人的素养，所以做任何事之前，不能只想到自己，也要考虑他人。

看！公交车上让座，看似只是一件很平凡的小事，但它同样可以体现出一个人的素质。

以前，我只是偶尔见到公交车上让座事件。现在有素质的人越来越多，一辆公交车上就有好几个让座事件，整个公交车上充满了温暖。我也受到了感染，因此，我也体会了“帮助别人，快乐自己”的感受。

瞧！马路上的的垃圾越来越少，看来人们已经意识到乱丢垃圾是不好的行为。最近马路上有不少人在发传单，发传单的人每发一张传单都要说：“不要扔在马路上”，路人也很自觉地放进垃圾桶，不管是发传单的人还是路人都已经意识到保护环境的重要性。是啊，少一份垃圾就可以为环保工人少一份辛苦，让我们共同去减少垃圾，减少环保工人的辛苦。

培根曾说过：美德好比宝石，它在朴素背景的衬托下而更华丽。

我们伟大的中华民族，孕育了五千年的辉煌，五千年的历史，留下了璀璨的传统文化。在这历史的长河中，中华美德熠熠生辉。

中华美德体现了矢志爱国，体现了善待自然，体现了宽以待人，体现了尊师重道……。

爱国是高于一切的美德，正是如此，我们中华民族涌现了许许多多可歌可泣的爱国英雄，他们的英雄事迹成为中华美德的最高音。邱少云就是最好的例子。在他埋伏在茅草堆的时候，敌人使用了燃烧弹，火苗随着风由茅草烧到了邱少云的身上。这个时候，只要他从火里跳出来，在地上打几个滚，就可以把火扑灭，可是他却没有这么做，他为了战斗的胜利，为了国家的安危，他却任火在他身上乱蹿。

是什么使他做如此举动?是爱国的美德，是一种深切的情感，是一种振兴中华的责任感。

善待自然同矢志爱国一样，一直被人们所推崇，也是中华美德的重要体现。我们青少年要从我做起，改进个人的环境观念和环境行为，齐心协力，使我们这颗美丽的蓝色星球永远有清洁的河流，茂密的树林，湛蓝的天空，清新的空气和悦耳的鸟鸣所环绕。

宽以待人也是中国人民的光荣传统和崇高美德。在我国，有不少诗人，学者用富有哲理的名言佳句来赞美宽以待人这一美德。

“见人之过如已有过”、“不责人所不及，不强人所不能，不苦人所不知”，由此可见，宽以待人是人与人相处时的重要问题。

宽以待人是我们民族美德的精华之一，而尊师重道义何尝不是呢?

泽东同志就是尊师重道的典范。他在百忙之中还想着给自己的老师徐特立祝寿，这表达了他对老师的深深敬意和不忘师恩的深厚情愫。

美德，是至善、至纯、至高人性的结晶，它源自生活又融入生活，只要我们用心去感悟，就会发现它无处不在。矢志爱国、善待自然、宽以待人、尊师重道的事迹如中国的瑰宝，数不胜数，我们要发扬中华民族的闪光点——美德!

一天，我和妈妈在书店里读了一个故事，叫《乌鸦反哺》。有个森林里，有一只乌鸦非常老了，不能给小宝宝捉食物了，可是，出乎意料的是，它的孩子非常小，就知道去捉食物来喂给它吃。

读了这个故事，我很感动，我的读后感是，小乌鸦孝顺父母这件事，值得我们学习。还有很多孝顺父母的事情，比如《陈毅探母》，他在打仗时还时时刻刻想念母亲。最后，放下国家大事回家，给母亲洗衣服、做家务……，真是百善孝为先。《孟母三迁》讲的是孟子的母亲为了更好的教育他而搬了三次家，而孟子用伟大的成就来报答母亲的恩情。《乌鸦反哺》中连小小的乌鸦都能孝顺父母，那么我们更应该知恩图报，孝顺父母。

我奶奶有五个女儿，可孝顺了，每次到奶奶家都抢着干活。我的爸爸妈妈也非常孝顺，经常看望爷爷奶奶，陪他们聊天，帮他们做事。有的人对父母不好，这样是不对的，没有父母，能有今天的你吗？父母把你们抚养长大了，你们不知感恩，还有什么人格道德可言。孝顺是一种美德，要是人人都能孝顺自己的父母，这个社会将会变得更美好。“谁言寸草心，报得三春晖”，我决定，要好好学习，长大要成就一翻大事业，来回报祖国和父母对我的养育之恩。

问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。——题记

若论起中国历史，定不会忘记文人雅客；若论起文人雅客，定不会忘记词坛豪杰；若论起词坛豪杰，定不会忘记李清照。她是婉约派词作的杰出代表，从她的词中，我看到了少女细腻的情感。

易安，三寸柔肠，愁不尽，她的美在于她的悲。

好的词作，抑或雄壮，抑或凄凉，李易安的词作处处流露着悲意。读罢，让人为之深深的心痛，可以想象，昏暗的灯光下，她独坐窗前，无人共剪西窗烛，度日如年，她抱怨那向东的流水不懂她的伤心。重阳节的夜晚，壶中的瑞脑已尽，也不知再燃，独自狂饮睡去，醒来又是一阵凉意，无限伤感，无以为慰。只能用作词来抒发自己心中的感受，以求暂时的慰藉。《声声慢》就这样诞生了，那寻寻觅觅，冷冷清清的意境，可以发人深省。因此，易安是美的，凄美的，犹如寂寞的寒梅，虽傲然挺立，却凄苦无比，引发人们的深思。

易安，才倾词坛，实可叹，她的感人在于她的才华。

易安善饮，酒量甚好，喝了酒，亦可作出好词来。例如《如梦令》，像她这般有才华的女子，只恐在这世上也是少有，虽是女流，却依然被称为“女中豪杰”，“词坛豪杰”，实是很了不起，她的才华使她的丈夫也自愧不如，甘拜下风，虽然命运多磨难遭坎坷，但是她依然三杯两盏淡酒，去敌晓来风急，用自己对生活的热爱去对待生活中的不如意，因为她相信，我也相信。

转眼已是百年，李清照的悲欢离合早已成了历史，但是，这段历史却吸引了越来越多的现代人，没有人会忘记她，忘记一位三寸柔肠，含情不语的女词人，她就像一颗划过天际的流星，会永远的闪耀下去，永不黯淡……

三寸柔肠，五分才华，两分坎坷，凑成一个十分的李清照，我终于认识了她，了解了她。

高尔基说过，“如果人们不会互相理解，那么他们怎么能学会默默地互相尊重呢？”是啊，在生活中，我们都会遇到各种各样的误解。而那次，我也被误会了。

那次。我走在街上，望着那蔚蓝的天空中，游着几朵白云，心情十分愉悦。

正当我走着走着，两个小朋友像脱缰的野马在追逐嬉戏，然后从我身边快速经过，还撞了我一下，我狠很地瞪了他们一眼。准备继续往前走时，却被一个声音叫住了。回过头一看，是一个清洁工老爷爷，他拿着扫帚与撮箕走了过来。

“你怎么乱丢垃圾啊？”只见老爷爷望着地上的垃圾说道。

我听不明白老爷爷在说什么，只能迷茫地望着地上的垃圾和老爷爷，摆着手对他说道：“这不是我丢的！”

老爷爷扫着垃圾，不耐烦地看着我又说道：“怎么不是你丢的？刚刚你趁着两个小孩跑过去时丢下垃圾，怕被人发现，这些我都看清楚了。”

老爷爷肯定是误会我了，这些垃圾明明是那两个小朋友路过我旁边时扔的，老爷爷弄反了！我哭笑不得地向老爷爷解释了一番，可他还是不相信我。“你以为我老花眼了？我眼睛好着呢，我看得清清楚楚的，你也不是小朋友了，你们老师没教过你不能随手乱扔垃圾吗？你还不认错，现在正在创卫呢！”

虽然老爷爷说的话很有道理，但我确实没有扔垃圾啊，此刻的我真是哑巴吃黄连——有苦说出不出。身旁路过的人都会用好奇的眼光打量着我，让我浑身不自在。老爷爷又叹了口气，提醒我下次注意点，我只好尴尬地点了点头。

这时，两个小朋友，又返回过来，还蹦蹦跳跳的。我急忙指着他俩对老爷爷说就是他俩，老爷爷只好拦下他们，问垃圾是不是他们扔的。其中一位小朋友挠了挠头，结结巴巴地承认了，意识到自己的错误。

误会容易，理解难。误会终于解开了，我得到了老爷爷的理解，真好。这也让我学会了要互相理解与包容，这样我们的心胸就会宽阔。

母亲的爱，如山泉流水，如夏日细雨，如冬日阳光。在我们的心中，母亲之爱，大都是充满温情与细腻的，可是，我并不这么认为。

记得那是个月光格外皎洁的夜，可那晚，又是个黑暗的夜……

那晚，我和母亲从外面洗完澡回来，从小区里昏昏沉沉的灯光看出，今晚没有电。于是，在买完蜡烛和食物后，我们来到了楼下。这时，母亲发觉没有买水，便把手机给了我，叫我去买。

当时，我的心里真的是一万个不情愿，那晚，天那样黑，不断吹来的风声犹如恶魔的歌唱，随风摇动的树枝犹如恶魔的栖息地，路旁的那几个小水洼不时发出“波，波”的生意，犹如食人鱼在等待猎物……

不过，我依旧不敢违抗母亲的命令，把手机的手电筒功能开到最大，战战兢兢地向超市走去……回去的路上，我看到了一对母女紧紧依偎在一起，走过她们旁边时，我感到空气都变得温暖了，顿时，苦涩的泪水浸满了我的眼眶……

“呼——”一阵风吹过，我吓得打了个冷战，风也似的拿着水跑回了家。

母亲，我知道您想锻炼我，我也知道，自己已经是个大孩子了。可是，我真的很害怕，黑暗一直是我的一个心结，我更渴望得到的是您的关爱。即使您想锻炼我，可不可以同时也关心一下我？

高尔基曾说：“书籍是人类进步的阶梯。”而书则是我的好朋友。

我读二年级时，就和书交上了朋友。在我的房间里，都是书的海洋。那些书像磁石一样吸引这我。每到放学，我就飞奔家里，翻开书阅读。我如痴如醉的看着（童话书）。其中，（白雪公主）里的公主见证了什么是爱情和善良；灰姑娘的经历告诉我：只要有梦想，又自信，通过努力，就会实现自己心中的梦想！（天鹅湖）的小公主被魔王变成了天鹅。但她并不灰心，而是面对一次又一次的困难。最终，魔王被打败了！公主也恢复了原来的摸样。这个故事告诉我，失败了，不要灰心，要勇敢的面对自己的挑战！（丑小鸭）里的小鸭子虽然很丑，但她并不在意自己的外表，她只是默默的在一旁，看着小伙伴们玩游戏。可是，小伙伴们不喜欢她，一见到她就很不高兴。丑小鸭觉得离开这里，小伙伴们就会更加高兴，就离家出走了。再寒冷的冬天里，丑小鸭在湖水中睡着了………就这样，冬天过去了，春天来了，丑小鸭慢慢睁开眼睛，她从湖水中惊讶地看到自己是一只美丽的白天鹅！因此，丑小鸭不在是丑小鸭了，而是一只美丽的白天鹅！白天鹅向着太阳飞走了！丑小鸭告诉我，外在美不是真正的美！只有心灵美才是真正的美！（园丁与主人）里，我学会了尊重他人，学会了自信。这时我明白，别人有困难的时候，我们要帮助别人！不能做个旁观者，更不能嘲笑他人。我一遍又一遍翻着童话故事书，一次又一次陷入在美丽的童话世界中。

时光流逝，几本书已不够我阅读。妈妈便买了两本厚厚的（哈佛家训）。这本哈佛家训深深地吸引这我，它的故事含这丰富的经历。哈佛家训的故事中（谁会放弃），作者是迪恩·威顿。那时，他看见一个球队连输了十场！并发现，他们没有一个垂头丧气，而是坚持下去！这是我明白：“不要放弃你的梦想，一旦开始，就要坚持下去！”在（海的女儿）中，美人鱼见证了什么是纯洁和爱情。雷锋的故事中，雷锋勤劳·勇敢·积极！雷锋他不仅勤劳·勇敢·积极！还有颗热爱祖国的心！这让我敬佩不已。（小魔女）的故事中，小魔女很希望自己能成为一个真正的魔女，并向魔女头领请教。魔女头领说：“如果你是好魔女，那你就是真正的魔女！”于是，小魔女到处为大家做好事。终于有一天，她去向魔女头领报告自己所做的好事。魔女头领听了，非常生气，骂道：“你这个坏魔女，快给我滚出去！”原来，好魔女是专门做坏事的，而坏魔女是做好事的。小魔女生气极了：“这样算什么好魔女呢？”小魔女回家后，把魔法书都通读了一遍！到了午夜时，小魔女将所有的魔法书都烧了！因此，世界上只有一个会魔法的女孩！

读书对我有很大的用处！它像一个知识的大门；已恰似一幅流光溢彩的画页，已似一个跳跃的音符！同时，它已是一把钥匙，为我敞开心灵的窗户。

[我对书的理解_初三作文

理解是一种信任，理解是一种宽容，理解是一种力量，它使我得到了珍贵的友谊……

一个星期四的傍晚，我无精打采地走在回家的路上——我上星期的作文比赛今天宣布成绩了，我落榜了。看见其他同学捧着鲜红的奖状，脸上洋溢着喜庆，心里自然不是滋味。突然一阵叫声传来，好像叫的是我的名字。回头一看，原来是小晴，她正捧着一张耀眼的奖状向我跑来。

然而我是一个好强的人，奖状深深刺痛了我的眼睛。接着，好强心使我不顾的朋友的呼唤，一扭头走了。这时，小晴赶在我前头，挡住了我：“你怎么不等等我?还越叫越跑。”而我却冷冷的回答：“不想等。”听完我的话，小晴似乎意识到了什么，把奖状藏到身后，安慰我说：“其实这次作文比赛评委真是没眼光，连我的作文都可以得奖，你还不……

”我听到这里，瞪着她气势汹汹地说：“如果你想嘲笑我，就请快点笑吧，我该走了!”小晴听了这话，眼睛闪出了泪花，带着哭腔说：“你怎么能这么想，我们是好朋友呀!”我听了却不以为然的哼了一声，小晴见了，边哭边向前方跑去。我看见小晴哭得那么伤心，愣住了。仔细想想，我刚才的言行举止是多么伤人啊!顿时，我后悔莫及，心想：明天一定要当面向她道歉。

就这样，到了第二天凌晨，我早早就到了学校等小晴。终于，她来了，我快速走到她面前刚要开口，她突然说：“昨天我本来是想安慰你的，可是好想适得其反了，对不起哦!”多好的朋友啊，明明是我不对，她却先道歉了。顿时，我很是感动，说：“应该说对不起的是我，我不该自己没拿奖，拿你当出气筒的，对不起。”“我也有错的。”……

理解是多么重要啊!亲人之间需要理解，同学之间需要理解，朋友之间更需要理解

我们中华民族素平就具有“礼仪之邦”的美称，她五千年悠久的历史不仅创造了灿烂文化，而且形成了中华民族的优良传统美德。

走进校园，鲜艳的五星红旗迎风飘扬，环顾四周，洁净的校园一尘不染，整整齐齐，我们的身心也显得更加愉快。你能改掉出口成脏的坏习惯吗?地面飞舞的纸片你能弯腰捡起吗?废旧无用的垃圾你能投入箱子吗?卫生值日时你能认真仔细，为环保尽一份微小的力吗?看到谁有不文明卫生习惯你能帮助他们改正吗这些问题你有想过吗?

如果你失去了今天，你不算失败，因为人生的价值不在钱袋。

如果你失去了文明，你是彻彻底底的失败，因为你已经失去了做人的真谛。

可想而知，文明美德是多么重要，它不像闪闪发光的金子，却比金子还要珍贵。

记得，那是一个风和日丽的星期六，我和奶奶一起上街买菜，坐在宽敞的公共汽车上舒服极了，我望着外面迷人的景色，不由地呆住了，突然车门一开把我惊醒了，一看是一个白发苍苍的老奶奶，脸上布满皱纹的老奶奶，老奶奶上车后，看座位人满了，就站在座位最前排的地方。车开的越来越快，不由地摇起来，看看老奶奶，也已经站不住了，忽然对面的叔叔把座位让给了老奶奶，让我们车上的人都对他投向了佩服之情。当时，我惊呆了，自己感到十分羞愧，我和叔叔同样是人，为什么他能让座，而我不能?然而，我明白了一个道理：人与人之间要互相关心，关爱，这样才能让世界充满温暖。

当我们看到鸟儿都在梳理自己的羽毛，我们还有什么理由不把我们教室、个人卫生搞好吗?还有什么理由破坏环境呢?当我们看一群动物温暖地靠在一起时，我们还有什么理由不搞好团结?还有什么理由不打动我们朝夕相处的同学呢?当动物都比我们文明时，做为二十一世纪的少年就不知道很好的反思一下吗?

前面的路已为我们铺好，下一步，就是我们要顽强地走下去。让我们的校园更美丽，让我们让文明美德手拉手，结伴同行!

【—阅读理解之说明文阅读方法】，说明文是以说明为主要表达方式的一种文体，或介绍事物的状态、性质、功能；或阐明事理，目的是给人以知识。

说明文阅读

1．明确说明对象：辨析说明对象可以：

a. 看文章题目；

b. 根据说明语段的内容进行分析概括

2．概括说明内容：

事理说明文说明内容一般可概括为：本文主要说明（说明对象）的构造、形态、性质、特点、变化、成因、工作原理、功用等方面。（视具体说明对象的哪些内容而定）

3．明确说明顺序：

时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。

事理说明文一般都采用逻辑顺序的说明顺序。

4、明确说明方法

（1）说明方法

（2）分析说明方法的作用：

a、先指明所用的说明方法；

b、再联系说明内容分析该说明方法说明了事物的哪方面的特征。

5、说明文语言的准确性

答题规范：答：不能删去，“xx”表示……，去掉后就变成了……

影响了说明文语言的准确性。（不符合实际情况或过于绝对化）

6、明确说明文的结构（作为划分层次的依据）

常用的结构模式：

总--分、分--总、总--分--总等，事物说明文多用总分式，其“分”的部分又常按并列方式安排。

总结：我们还根据说明语言的不同特色，表达方式的使用情况的不同，把说明文分为平实的说明文和生动的说明文两种。

初二阅读理解藤野先生及答案详解

【—初二阅读理解藤野先生及答案详解】进来的是一个黑瘦的先生，八字须，戴着眼镜，挟着一叠大大小小的书，这就是藤野先生。同学们，老师整理了初二阅读理解藤野先生，详情请看

藤野先生

A.上野的樱花烂熳的时节，望去确也像绯红的轻云，但花下也缺不了成群结队的“清国留学生”的速成班，头顶上盘着大辫子，顶得学生制帽的顶上高高耸起，形成一座富士山。也有解散辫子，盘得平的，除下帽来，油光可鉴，宛如小姑娘的发髻一般，还要将脖子扭几扭。实在标致极了。

中国留学生会馆的门房里……但到傍晚，有一间的地板便常不免要咚咚咚地响得震天，兼以满房烟尘斗乱;问问精通时事的人，答道 初中生物，“那是在学跳舞。”

B.其时进来的是一个黑瘦的先生，八字须，戴着眼镜，挟着一叠大大小小的书。一将书放在讲台上，便用了缓慢而很有顿挫的声调，向学生介绍自己道：

“我就是叫作藤野严九郎的……”

……

这藤野先生，据说是穿衣服大模胡了，有时竟会忘记带领结;冬天是一件旧外套，寒颤颤的，有一回上火车去，致使管车的疑心他是扒手，叫车里的客人大家小心些。

7.结合语境，解释下列词语的含义。

烂熳：____________________

模胡：____________________

精通时事：____________________

8.分析文中画横线句子的含意。

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9.A段短文描写了清国留学生哪些方面的特点?表明了作者怎样的态度?

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10.本文作者写主人公——藤野先生，在出场时(即B段)是从哪些方面描写的?从文段中可看出藤野先生是一个怎样的人?

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11.结合全文分析，作者开头写“清国留学生”的用意是什么?

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爸爸考出驾驶证才一周，便喜滋滋地带上我把订购的新车从4S店开回来，因为担心自己驾驶技术不过硬，爸爸特意邀了他的朋友一起去取车。

一路上，爸爸死死地握着方向盘，脸上和背上全是汗，他的朋友看见了，提醒道：“开车不要过于紧张，放心，有我在呢！”

听了这句话，爸爸似乎不紧张了，他专心致志地开车。他转起方向盘是那么不熟练，看起来笨拙极了。他用力地转动方向盘，似乎方向盘有一吨那么重。看见有行人过来了，爸爸的反应很迟钝，爸爸的朋友指挥道：“快刹车！””爸爸才反应过来，刹住了车，可是车子突然一阵震动，熄火了。爸爸的朋友赶忙说：“重启，踩离合器！”爸爸赶紧踩了离合器，车子才恢复了正常。

终于把车子安全开到家了，爸爸长出了一口气。爸爸的朋友说：“找个位子，把车停下来吧。”他一眼看到了有一个车位，“就停前面那个车位。”

爸爸笨拙地转动着方向盘，谁知方向打得过大，反光镜擦到了对方的反光镜了，那时的爸爸却没有一点防备，他的朋友也没怎么注意，对方的反光镜被划了一个“1”字型。爸爸和他的朋友这才发现，爸爸一脸懊恼地说：“这可怎么办呀？”“趁现在没人发现，赶紧走吧！”爸爸的朋友环顾四周后慌张地说。“这……没事吗？”爸爸有些迟疑。“没事，这么点刮擦，别人不会发现的。”他宽了宽爸爸的心。爸爸也打开车门，打算走了。走了大概5米路，突然爸爸又折回来了，他对他的朋友说：“我不能这么自私，撞了别人的车就逃走！虽然刮擦得不厉害，但总得给别人一个交待，否则我心里过意不去。”说着，爸爸拿出一张便利贴和一支笔，他在便利贴上写：你好！不好意思，我刮擦了你的反光镜，赔偿费用请与我联系，手机号码139……。然后，爸爸把便利贴贴在那辆车上。

第二天早上，对方打电话给了爸爸，爽朗地笑着说：“没关系，下次小心就行。像你这样诚实的车主让我特别欣赏，这么点刮痕怎么会要你赔呢！”

是啊，道德与诚信是多少金钱也换取不到的东西啊！爸爸用自己的行为告诉我：有一种美德就叫诚实，它是我们走向人生的一张通行证。

我国是一个有着悠久历史的文明古国。自古以来流传着许许多多有关美德的动人故事：《孔融让梨》的故事让我懂得了“谦让”是一种美德；《曾子杀猪》的故事让我感受到什么是“一诺千金”的美德。

文明美德是每个社会公民必须具有的基本素质，如果一个人没有美德，就好比是鱼儿离开了水，鸟儿失去了双翅，他们的内心世界将是一片荒漠，那将是一种怎样的悲哀呢？

不知大家是否还记得2011年10月13日发生在广东佛山市的小悦悦事件？一个叫小悦悦的两岁小女孩，被一辆车撞倒之后，被其前后轮两次辗压而过，后又被另一辆车辗过，其后7分钟之内，陆陆续续从她的身边经过18个人，竟然没有一个人对她伸出援救之手！最终是一位叫陈贤妹的拾荒老人抱起了小悦悦，可遗憾的是小悦悦最终还是离我们而去了。看到这个故事，我们的心里除了痛心还有寒心！为什么这18个人会对这弱小的生命这样的漠视呢？因为他们缺失了人最基本的善良本性！最近还经常在电视和报纸上见到许多有关老年人摔倒后无人搀扶的事件，这都是人与人之间丧失诚信而导致的严重后果啊！我们呼唤着文明。

要想让这世界到处充满文明祥和的气象，我们每个人应该从自身做起，从每一件细微的事做起，如果每个人都能为这世界带来一份美，一分关爱，人与人之间构筑出和谐文明的关系，那么整个世界将成为生机盎然的绿洲！

一个人只有具备了优秀的美德，他才能算是位优秀的人。很多名人、伟人就是具备优秀文明美德的人。有一次，列宁同志下楼时，在楼梯狭窄的过道上，正好碰到一位正端着一盆水上楼的女工。那位女工一看是列宁，赶紧要退下楼，让列宁同志先下。列宁同志阻止了她，说：“不必这样，你手里端着水，都走了半截了，而现在我手里空空的，请你先上吧！”话语特别亲切，紧靠着墙边让女工先上了楼，他才下楼。虽然仅仅是一件细微的小事，却让我深深地感受到了列宁同志的巨大人格魁力。

做为还是一名学生的我，我就像是一棵小树苗，只有做到品学兼优，我才能健康成长，将来才能成为有用之才，就像爸爸妈妈给我起的名字一样，我希望自已将来能成为一棵品质上乘的梧桐树。

文明行为习惯的养成，不需要我们的夸夸其谈，而是要身体力行地去做每一件细微的小事。比如：在公交车上，为老人们轻轻地让个座；在有红绿灯的十字路口，无论路上有无车都要等绿灯亮了以后再通行；吃饭时，等长辈们先动筷子后再吃；不乱扔垃圾果皮纸屑；不随地吐痰……每一件文明的行为就像是一颗颗晶莹剔透的小珍珠，聚少成多，将会是一条用“忠、孝、诚、信、礼、义、耻、廉”串联成的美丽无价的项链，它伴我一起成长，成为我身上最美的亮点。

曾在电视中看到一位住在海桥边木屋里的老爷爷，他最爱观日出，日落，常年居住在海桥边的他与海风相伴，他的此行为被媒体知道后加以采访，这才让人们的好奇心的得以满足：老爷爷说他要陪伴他最爱的人，然而木屋中却只有他一人和一张相片，那大概是他已逝的老伴吧，但他又为何要在海边陪伴呢？伴着思考节目结束了，而我被母亲催着熄灯睡觉，但这问题我却始终不解……

周末我与父母驱车去往外婆家，外公在上班，回来后净听见外婆在那儿“数落”外公回来东西乱放，而外公却总是呵呵笑着，一次外公因帮人搬家把腰扭伤住进了医院，外婆则边嘴里说着外公不小心，边帮他整理衣物，端水，端吃的给他，外公出院后，外婆也总是把数落外公当成了习惯，我并不理解外婆总是爱数落外公，而外公则也总是呵呵笑着，却从不会因此而生气。对于这个问题我并未找到答案，直到有一日傍晚，如约坐在电视机前，想要看看那老爷爷到底为何要死守海桥，而答案确是那么意料之外又情理之中，那老爷爷笑着回答记者的话：“因为两年前，老伴去世后把骨灰撒入大海，而我是她生命的守望者，守护她已是我的职责！不管她与我已阴阳两隔！”爷爷的话是我陷入沉思，我慢慢理解外婆与外公的感情，虽已人老，但“数落”却已让成为生活中的小习惯。如果某一天像我亲祖父那样离开人世，那也会像祖母那样落得不习惯！

电视中的老爷爷对老伴的守护让我由衷钦佩，生活中外祖父外祖母的生活小日常也让我慢慢理解爱的真谛！

原来爱不是惊天地泣鬼神，只要平平淡淡；爱不需要山盟海誓，却要长相厮守的浪漫；爱不需要甜言蜜语，却只需一句小小的数落，这，才是爱的真谛！

再议慢慢理解的过程，它似一辆成长的列车，驱使过一个个过程，是如此美好……望停留那慢慢理解的过程！

大家好！我是航海路小学六年级一班的吴雅雯。先做一下自我介绍吧：我是一个爱干净的女孩，我时常为班级卫生作出贡献，我还是我们学校的卫生督察员呢！我的学习成绩在班上名列前茅，是老师的得力助手，上课认真听讲，积极发言，作业写的干干净净，我还获得过十佳少先队员的称号呢！

我觉得谦让是最大的美德。在生活中，有些人认为只是在表面上谈谈“纸上谈兵”，那可就大错特错了，其实也不一定只做大事，见了小事却置之不理，我相信，大家应该都做过公交车吧，应该不止听了一遍这样的话“请您给老、弱、病、残、孕及抱小孩的乘客让个座……”谦让这个词既熟悉又陌生，下面这个例子相信大家都会明白：有一次，我在81路车上，因为当时人比较多，我也站着，有一个老太太抱着一个小孩上车，但是没有人让座，难道他们都没有看见吗？即使看见了，为什么不让座呢？作者的人心安理得，我就想：现在的人为什么这样？正想着，有一个50多岁左右的中年妇女让了座，这件事才得以平息。

我们在学校中也会发生一些事，我们同学间，最好把大事化小，小事化了，只有这样，人与人之间才会变得更加美好，更加和谐。

美德是帮助别人，在别人遇到困难时，伸出援助之手，急人之急，帮人之苦，忧人之忧，救人之危，

现在保护环境也是美德，现在的环境为什么会这样？三大污染源为建筑施工、汽车尾气、土壤扬尘。如果你不开车，我不开车，我们的环境会变成现在这个样子吗？人们呀！难道你们不知道？善待地球就是善待自己，拯救地球就是拯救未来吗？快，趁现在还早，快改掉这个毛病，是我们的家园更加美好，是我们能够看到蓝天！

我有一个实例，说给大家听听：现在的环卫工最头疼的不是大片的，扫不完的垃圾，而是小小的口香糖，你知道吗？这么一块小小的口香糖得费环卫工多少汗水，多少时间，清除掉一块口香糖需要三步：一、用高压水枪软化。二、再用小铲子铲除，三、还剩下小的用手抠，就那样，还清不彻底，仍有黑色的斑斑点点，如果你不吐，我不吐，环卫工就可以少弯几次腰，少费多长时间，你们算过吗？

用语文老师的话来讲，绿城美德就是美和徳的合成，美，不仅仅是仪表美，更重要的是心灵美，德，就是一个人的品质、德行。

用数学老师的话来说，绿城美德是一个圆，我们永远围在一起，永远不分开。

那些解放绿城的战士们让我懂得了“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”

还有一个全城帮助找妈妈的。一位周口人来到郑州，刚到这儿，患有脑部、神经上的病的妈妈走失了，他们四处奔波，发了几万张寻人启事，皇天不顾有心人，终于在第11天在原阳找到了，这个妈妈的女儿求那位好心人收下2万元善款，那人不愿接，这就是美德，这就是“郑”能量啊！我们应该向这位帮助他们的人学习，这就是活雷锋。

我们应该向雷锋叔叔那样“莫以善小而不为，莫以恶小而为之。积沙成塔，集腋成裘”。我们每个人都从点滴小事做起，从我做起，我们的城市就将变成美好的人间。

小学的学习生活即将结束了，我们即将奔向一个新的起点。此时，我是多么留恋这绚丽多彩的小学生活，多么留恋我们的班集体啊！那一幕幕动人的景象又浮现在我的眼前……

那是刚开学不久的一个班队会上，班主任为了加强班级管理，让我们自己先来讲一讲开学后自己的表现。

一开始班级里静悄悄地，都在等着别人的发言，谁是第一个发言者呢？我心里想着。

教室的后排突然发出一阵桌椅的碰撞声是她，这个班里最沉默寡言的人。她说：“我学习不好，总是给班里拉后腿，平时也总抬不起头来。”她顿了一下，接着说：“这次，我经过认真复习，在期初考试中取得了一个令自己比较满意的成绩，可是一位同学却说我是‘抄别人的吧’！我很伤心……”她的声音哽咽起来，我也分明看见她的眼睛里在闪动着泪光。这一番大胆的表白，就像一面镜子，照得我们脸上火辣辣的。是啊！我们何曾想过当最后一名是什么滋味呢！我们又何曾去理解过她的苦衷呢！我们又何曾去帮助过她呢！

一位男生不好意思地站起来，低着头说：“那个泼冷水的人就是我。我对不起你，真的，遇事我很少设身处地地替别人想想。请原谅我。今后，我一定改正，真的。”

这时响起了热烈的掌声。那个女同学再一次地站起来说：“谢谢！”我们都看见她的头抬起来了……

是啊，谁不愿得到别人的理解呢！是理解让我们的距离一下子缩短了，是理解让我们得到了一种从来没有得到过的幸福……

那一次，我终于懂得，同学们之间的理解是多么的重要……

[我懂得了作文600字

人生是一个大花园，花园里最香的花都是从“美德”花栏里种出来的，有文明，有礼仪，有谦让……然而，最让我赏心悦目，心旷神怡的却是“诚信”这朵貌不惊人的小花。那么

故事发生在一个风和日丽的下午。那时，我正在做我那“该死的”奥数作业，被一道题难住了。唉!该怎么解呢?我坐不住了，又是用手敲桌子，又是摇椅子的，急得抓耳挠腮。突然，“啪”的响声“惊醒”了我。原来是我在焦急中，把一支笔摔下了桌子。盯着地上四分五裂的笔，我的脑海里顿时一片空白。这可是向奥数班的同学借的笔啊!人家助人为乐借给我笔，我却违背诺言将她的笔摔坏，我下次该怎么见她啊!在焦急不安之中，我不禁想起了借笔那时……

“呀嘿，我的笔呢?”在急冲冲跑进奥数教室后，我把书包翻了个底朝天，最后摇摇头发表了自己的意见，“不会是忘带了吧?是就惨大了……”

这时，看见同桌朝我传来疑惑的目光，我无奈地朝她说了句，“忘了带笔了。”同桌一副恍然大悟的样子，用手肘把桌子上自己的笔推到我这边，一双大眼睛像是会说话一般：“你先用我的吧!下次再还给我，别弄丢了!”

“那……你……”我也用眼对她“说”。

又见她拿出了一支笔，我放心了，就把刚才那句话的后半段给收了回来。看了看手上的笔，我觉得同桌是一个乐于助人的人。想到这里，我暗自在心中向她许下诺言：我绝不会弄丢或弄坏这支代表同学情谊的笔!而那边听课的同桌，仿佛猜到了我的心中所想，竟向我“回眸一笑”，那水灵灵的大眼睛里分明写着“我相信你”……

我想起我将要违背誓言，心里就百爪挠心。李老师教导我们，做人要诚实守信。于是，我便开起了“11路车”——双腿，穿梭于全市大大小小的文具店。是想要补一枝同样的笔给同桌这个信念，支撑了我跑文具店，什么“姐妹文具店”，“五美杂货铺”……知名的不知名的，连锁的单开的商店，只要是有笔卖的，哪一个不是遍布我的足迹?几乎每换一批货我就来这些店一次!也许上帝心情不爽吧，我天天看，天天等，却一次也没见着同桌那枝笔。

转眼间，时光飞逝，又到了上奥数课的时间了，这也是再次与同桌见面的时间。

由于做错了事，一见到同桌我就不由自主地缩了缩脚。到底告不告诉她呢?我说了她会不会伤心，生气?唉，不管了不管了!她骂我也好，打我也好，该来的总要来，况且这错在我，不在她，我一定要向她道歉!

而那边的同桌，见我又是捶腿又是握拳，好奇极了，走了过来。当看到我翻文具袋时，才想起了借笔的事，随口问我，她的笔呢?

我听到这句她随口而出的话，刚才“坚定”的信念仿佛被一道闪电击了似的，都不复存在。我又抖了好半天，才恢复了过来，犹豫了一会儿，唯唯诺诺地说出了弄坏笔的真相。说完后，我怕她生气，不原谅我似的，抢在她说话之前掏出一枝笔，激动地说：“对……对不起!这枝笔……就当做补偿……别不开心了……”

“那笔是我自己做着玩的，质量当然不好。至于这枝笔么，”她微微一怔，指着我手上的笔说，“俗话说，‘在家靠父母，出门靠朋友’，既然我们是朋友，又何必太在意呢?”

故事到这里就结束了么?当然没有。诚信的故事就像我俩的友谊一样，是永远不会结束的!

如果

那么

当收获时

定会令你庆祝

如果

那么

当收获时

定会得到数不胜数的回报

如果

每个人都播种诚信

每个人都以心相交，坦诚相待

那么

定让这个世界更加柔和，温暖

家，是孕育我们成长的地方，而我们则是家中的小精灵。家风如一盏明灯，为我们照亮前进的正确道路。只有我们的家风美，才能脚踏实地地实现中国梦。

我家的家风便是“尊老爱幼，孝顺父母，礼貌待人，勤俭节约，勤劳善良”。长辈总是时时刻刻教育晚辈，阐明人生的道理，好家风代代传承。从小，我的爷爷便总教育我：“做人要有礼貌，长辈要尊称‘您’，见人要打招呼……”当时还不太懂事的我，总觉得爷爷絮絮叨叨，没完没了的，耳朵也生茧了，听多了便烦躁起来，久而久之便不愿再接近他了。可是，当我渐渐长大，也慢慢明白了爷爷的良苦用心。记得有一次，一位阿姨来我家做客，我礼貌地问好并把她请进屋，还端茶倒水，递上食物。阿姨乐呵呵地和妈妈聊了起来，隐隐约约听见她说：“你家女儿可真有礼貌啊！真是教女有方！”说着便竖起了大拇指。我听了，嘴角微微上扬，一丝甜蜜涌上心头。嘿，这多亏爷爷用好家风教会了我礼仪，是家风约束了我的言行，让我受到阿姨的称赞！我感慨不已。

我的家庭虽没有大富大贵，但父母勤劳工作，家庭也打理温馨和睦。我从小耳濡目染，也是个勤快的孩子：平时在家中，我会帮助父母做力所能及的家务活，减轻他们的负担；周末我还会做上几道拿手菜，犒劳犒劳辛苦的长辈；在父母忙碌之时，我会帮忙照顾弟弟，教他家风美德，教他“五常”知识……

勤俭节约是中华美德，更是我家的好家风。母亲常说：“要节约！不要浪费国家资源。”我受到他们的熏陶，在节约用水，用纸，用电中，我不仅明白了资源节约的重要性，还养成了不攀比，不追求物质享受的好习惯。

有了好家风，我更好地约束自己，成为老师同学、长辈邻里交口称赞的美德少年，懂得尊老爱幼，孝顺父母，礼貌待人，勤俭节约，勤劳善良。我们是祖国的未来和希望。少年强，则国强。我愿传承好家风，成为有修养，有作为的人，为实现中国梦作出自己的贡献！

我们在日常生活中需要被别人理解。 I We need to be understood by others in daily life.

(一)在家里——母女之间

我是一个处于青春季节的女孩，身上散发着青春的气息，青春的我有我的秘密，有我的生活，有我的自由空间，但是我的母亲却时刻关注着我的一举一动，侵犯了我的自由

我有我的小小日记本，那里藏着我的心声我的秘密，它时时刻刻都躺在我那有铁将军把守的抽屉里。但是有一天，我意外地发现我的抽屉被打开了。日记本也被别人看过了，我一时气极了，就去问妈妈：“妈，不知为啥我的抽屉被打开了。”可妈妈却若无其事的说：“是我打开的我也是关心你才这样做的。”我听了就如晴天霹雳，眼泪不觉掉了下来。妈妈啊!我知道你认为我是青少年，青少年需要关心，爱护，但你可想过，我们也需要尊重和理解啊!

(二)在教室——师生之间

我是一个成绩不好的学生，但我勤奋努力，我奋发上进，我努力地为自己撑起一片属于我的蓝天，但我的行动没有得到理解。

一次生物考试中，因为平时我的成绩差，但这次我却考了98分“全班第二”，发回试卷后，我高兴极了，因为我终于为自己争了口气。下课后，老师把我叫到办公室，我满以为老师会表扬我的进步，但没想到他却对我说：“小A，你的成绩差，没关系，但你也不能作弊啊，这样不利于你啊!实事求是，别弄虚作假。”听完后，我就如被别人浇了一盆冷水，像从美好的人间掉进了恐怖的地狱，老师啊!差生也可以学好的，不是吗?我也可以进步的啊。老师，我也需要理解，我也需要尊重，请你理解一下我们差生吧!

(三)在教室——师生之间

小小的宿舍是我们自由的天堂，但有时却是误会与不理解的盘地，一次，我因不小心弄湿了别人的裤子，在说了数声对不起后，还是落下了“故意弄湿”的罪名，朋友啊!你能理解我吗?你能尊重我吗?我也需要理解啊!正值风华时代的我们，有自己的想法，也有一颗需要别人尊重和理解的心，我们盼望尊重，我们渴望得到理解。