又见彩虹作文(精品20篇)

在那去丽江惊险的路上，我们一家人遇见了七彩的彩虹。

经过那一段发生了4辆车的事故后，我慢慢的看见天空正在变紫。我以为我是眼花，我就问妈妈。妈妈也说，天上有一点紫。几分钟后，天上出现了一条以紫色为主的彩虹。

当我们绕过一座山后，那一条彩虹，已经变成七彩的了。我大声一喊：“妈妈，看！是彩虹！”“是哦！”妈妈回答到。我赶紧拿出相机照相。爸爸也不顾危险停下车来，让我们下车照相。我、妈妈，还有弟弟，都下车照相。不一会儿，上百张照片就进入了相机的sd卡里。

妈妈摆着不同的post让我帮她照相。

这一条彩虹真的很漂亮。因为它是七色的。我在加拿大的尼加拉大瀑布那看的彩虹才3色，而这是七色。七色的彩虹是罕见的，所以一路过来的车，都不约而同地停下来。

我看了一眼彩虹，发现就连这彩虹旁的植物都变的五彩缤纷。突然我和弟弟出现在那如同拱桥般的彩虹上。我们坐下来吃起羊肉串。我们边看着地上的风景，边吃羊肉串。突然一股风吹了过来，我掉了下去。我听到了妈妈的声音。原来我是在做白日梦呀！

美丽的东西，总是会消失的，只有这样才能保持神秘。所以彩虹出现的时间，还不够10分钟。看到了这彩虹，我们真是幸运呀！

在2016年4月5日，我们五六年级的同学去了常德清水湖拓展训练基地，虽然只有短暂的两天，却给我留下了深刻的印象。

在训练过程中，只要一位同学犯错，全班的同学都要做100个左右的下蹲运动。哎！这里的教官太严格了，不是罚，就是骂。做不好基本动作就罚，没有帮助队友也是罚，不守活动规则同样被罚……虽然教官很严格，但是背后也有为我们酒下汗水。

当我们攀爬峭壁时，教官先教会我们穿戴好保护装置，看着我们一步一步攀登时，他紧握绳索，不断鼓励，当我们降落到地面时，教官又投来赞许的目光；当我们过河面上的软桥时，教官耐心的讲解方法，让我们组成小队前进，互帮互助。特别是刘可为在桥的中间吓哭了，进退两难时，教官急切地跑过去帮助她；当我们因为吵闹被罚站在蒙蒙细雨中时，教官也是站立在雨中，教官严肃的神情我看得那样清楚。这时的我们，有好多同学还是穿着雨衣……

训练已经结束了，训练的内容或许是单调的动作，心中抱怨着自己的汗水白流了好几尺。我们从来没有接受过这么艰苦的训练，还要学会铺床、打扫卫生等。想想以前在家几乎完全依靠父母，有时还嫌父母帮自己太少，我真是十分的惭愧啊！

在教官的严格要求下，同学们学会了面对困难勇敢克服，坚持到底不服输。训练让我明白：纠正错误永远是困难的，但只要敢于去做，就有希望改变。

我们的训练结果虽然离教官的要求还有一些差距，但进步欣喜地摆在每一个人的眼前。我们要感谢教官，我们流汗，教练比我们留的更多；我们辛苦，教官比我们更辛苦；我们累，教官比我们更累。是他们让我们看到了什么是坚持，什么是团结！我回忆中有教练大声而又清晰的哨声，有教官细心而又关切的教导，有严厉而又温情的眼神。在教官的耐心培育下，我们学会了做了一个不怕苦，不怕累，流汗不流泪的人。洒下了艰辛的汗水，得来成功的喜悦，值得！

临别时，教官还送给了我们一句话：复杂的事情简单做，简单的事情认真做，认真的事情重复做。这话语，将是我成长道路上的指明灯，引领我前行。

“同学们，现在我们进行逃生演练!”教导主任的声音从广播里传出。大家都不约而同地从教室里走出去，互相谦让，井然有序。

“嗒嗒”的脚步声奏出了一曲和谐的乐章，透出丝丝学会生存的芳香。“同学们别挤，有秩序才能逃生!我们要学会生存并自我保护呀!”听，老师正在指挥同学们前进呢!看，老师正弓着腰，在为小同学系鞋带呢!瞧，老师正在挥舞手臂，指引同学们前进的方向呢!老师们那亲切的话语，那挥动的手臂，都闪烁着点点学会生存并自我保护的灿烂曙光!

“嗒嗒”，运动鞋与地板敲击的声音依然是那么清脆动听，那么整齐划一，而同学们也是那么井然有序。瞧，大腹便便的小明正摇摆着它的将军肚，满脸严肃的走着，看，调皮鬼马强正忽闪着他明亮的眸子，坚定沉着的走着，我也当然不能落后，挺着胸脯，像将军一样把满腔“生存法则”牢记心头，也把学会生存并自我保护的意识刻入心间……此时楼道里一片安静、祥和。只听见运动鞋敲击出的“嗒嗒”声与那急促的呼吸声……而那条条长龙般的队伍，也都散发出缕缕学会生存，并自我保护的馥郁花香……。

“嗒嗒”，这清脆的声音离楼道口近了，更近了……终于，我们又重见光明了。大家赶紧跑向绿茵场，深蹲，抱头，护颈……这一切的一切，大家都不约而同地做到了，而那学会生存并自我保护的种子也在不经意中扎根在我们的心田。

“大家安静下来，我向大家宣布一个好消息!”教导主任那熟悉的话语又飘入耳畔，大家都满脸期盼，好奇的认真听着，“同学们，刚刚我们进行的逃生演练仅用了三分钟，通过这次演练我清楚地看到同学们已学会了生存，有了自我保护的能力，希望大家继续努力。”教导主任的话音未落，同学们便都绽放了笑脸，似是喜悦，有似是决心，把那学会生存、自我保护的意识驻满心田……

极目远眺，婀娜多姿的杨柳在花香与阳光的伴随下，挥舞着碧绿柔和的枝条，很舒缓，很动人;而我的心也如这根根枝条一样，被学会生存，自我保护的意识和侵占，架起绚烂的彩虹。

彩虹是美丽的，但是要经过艰辛的风风雨雨。

游泳是我的弱项，经常害怕得不敢下水。就是有了下水的勇气，教练也是对我处处不满。整天沉浸于家长的打骂、教练的批评和同学们的嘲讽的我，觉得学游泳是那么无聊，真想放弃啊。

同学总爱拿我游泳能力弱当把柄：有的同学一边对我指手画脚，一边讽刺：“哼！你算个什么？就连憋气也不通过，更别提动作了！”有的同学把手往腰上一插，轻蔑地说：“哟，你还有脸面来游泳池啊？走开！这才不是你该呆的地方。拖我们小组后腿，还别说，还来丢我们小组的面啊！”还有的同学骂道。我沉默着，静静地站在一旁。面对着无数个如同利剑一般的冷嘲热讽，却不能做什么。我真想永远在躲水底，不露面。

对于我是来说，世界每天都阴沉的，下着倾盆大雨，乌云总围绕着我不放，纠缠不清。

一次我在看电视，无意间看到一名双腿残疾的女子，勤奋学游泳，竟成为游泳健将。

那一瞬间，我似乎明白了什么。原来，成果是需要付出的呀！那名无腿女子，她所付出的代价是多么巨大啊，我一定要努力练习！奋搏直前！于是，我开始天天勤于练习。早上洗脸时，我在盛满水的脸盆里憋气；中午午睡前，我在床上动作；晚上睡前，我认真看着游泳学习视频。

终于，在那次游泳考试上，我展示了精彩的表演。向我投来的，是敬佩的目光和夸赞的声音。那天，一道彩虹跨在湛蓝的天空，从世界的这一端跃到世界的那一端，吸收了一切的缤纷色彩。我望着七彩的虹，笑了，笑出了苦和伟大。

天边的彩虹，那般绚烂，那般可爱！虹的柔光直视我的心灵。

“世界的美无处不在，只是缺少发现美的眼睛。”以前这句话在她的眼中是一种讽刺，但因为一件事，使她相信了这句话，并且一直坚信着。

出生后她脸上就带着一块胎记，原本清秀的脸上有了一个大污点，周围的人嘲笑她，排挤她，就这样，她伴随着嘲笑长大了。

伤心的她终于受不了家乡的冷漠，她愤然离开家乡，想在另一个地方找到自己的价值。但是，事违人愿，她还是遭到了不少嘲笑。每次走在街上，尽管有长发掩盖着，但还是引来不少行人异样的眼光。那眼光啊，比嘲笑的话语更加犀利，更令她心如刀割。渐渐地，她失去了信心。于是，她开始给自己伤痕累累的心加上一把锁，总是呆在家里，拒绝与别人的来往。

除夕到了，家家户户都欢欢喜喜地准备过年。而她，只能到电话亭打电话回家报个平安。父母的嘘寒问暖，使她有回家的念头，但那些令她痛苦的回忆阻止了她说出想要回家的话。挂了电话，她垂头丧气地想：回去了又怎么样？难道自己被伤得还不够吗？走出了电话亭，忽然一阵冷风吹过，吹起她的长发，也露出了她那又大又丑的胎记，她慌忙地按住那被吹起的头发，不愿被别人看见她的脸。然而这情景正好被坐在对面的一对母女看见了。她慌乱地想逃之夭夭，但是不知怎么，她的脚情不自禁地停住了，她想倾听那一对母女的对话。

“妈妈，姐姐的脸怎么了？”小女孩天真地扯着妈妈的衣角问道。“这……”那位年轻的母亲似乎有一些为难，她低下了头，她下意识地再一次地选择逃避那个她想知道但又害怕知道的结果。但是她的脚又再一次地停住了，因为那位年轻母亲深情的眼神。那位母亲注视着她，对她的女儿说道：“姐姐有一张彩虹的脸。你发现了吗？”“彩虹的脸？哇，是彩虹的脸哎！真美！姐姐真美！”她愣住了……

她不知道自己是怎么回去的，她只记得脑里一直回荡着“姐姐有一张彩虹的脸”“姐姐真美”这两句话。

她似乎明白了什么，于是她连夜赶回家乡与父母团圆，坦然面对她一再逃避的事实。

“彩虹的脸真美！”站在家门前的她扬起了头。

彩虹有几种色彩?当然是赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫七种咯!但你何曾知道过、体验过她的美丽?彩虹，看起来很美，但她真正暗藏的内心世界更加美

丽!不相信?那就听我慢慢道来。

暑假到了，我约了好朋友吴奔霏一起去公园玩。到了公园，我和她一边聊天，一边玩“大滚筒”——人站在一个圆筒上，扶着扶手，腿跑起来。忽然，吴奔霏亮出了一个“绝招”，从“大滚筒”的扶手上翻了个跟斗，我羡慕极了，连忙恳求她教教我，让我也学会这个“绝招”。她点了点头，答应了，又说：“不过你要看清楚，我也学了好久也没有学会呢!有点危险呢!”我“嗯’了一声，赶紧瞪大眼睛，屏息凝神。只见吴奔霏双手扶着扶手，将滚筒停下来，接着她将肚子贴在扶手上，说：“看好咯!”又顿了顿，“下面这个动作非常重要。”说着说着，她就用双脚用力一蹬，然后将双脚弯曲，紧贴肚皮，在空中划出一条优美的曲线，最后双脚落地。“哇塞!好棒呀!”我禁不住喊出来。太完美了!犹如一位训练得体的体操运动员，令人心生羡慕。我急忙说：“我来啦!快教我，看我做的对不对，”说完就学着她的样子准备好。我一蹬脚，和她一样将双脚紧贴腹部，可是却一不小心掉了下来，头磕到了滚筒，一股钻心的疼痛从脑后袭来，朋友见状急忙来扶我，可是，不争气的我却掉起了“金豆豆”，这时，连天公也不作美，哗啦啦，下起了雷阵雨，我俩急忙跑去屋檐下去躲雨。大概过了几分钟后，雨停了，我们两个看到了一条美丽的彩虹。她指着彩虹说：“你看，多漂亮!只有雨后才见彩虹，遇到的挫折就像雨，挫折之后才有‘彩虹’!”我点点头，心想：对呀，彩虹怎么来?雨后才来!于是，我和她一起找出我掉下来的原因。经过认真仔细的分析，原来是因为我翻跟斗的时候手没有握紧，所以才掉下来的。第二次，当我做好准备，下意识地握紧了扶手，对自己说：加油，你是最棒的!脑海中也一直重复想着那些动作。开始转圈了，自始至终我都紧握扶手，并将双脚紧紧地与腹部贴紧。等完成时，只听见吴奔霏一边拍手一边称赞我：“不错不错，已经非常好了。”我一蹦三尺高，而且心里充满了骄傲与自豪!就仿佛我在奥运会上获得了一块金牌;好像我成为了万人瞩目的明星;又好似我成为了一个受人尊敬的女

雨后才能见彩虹，我终于深刻体会到了这句话的意思。每个人心中都有一条彩虹，那就是自信，如果失去了它，要做成一件事情，就失去了二分之一的成功性。相信自己，才能成功!

天空飘起了细雨，连绵不断，均匀而细致，朦胧而缓慢，似如倾诉。我却在雨中，全然没有了那种欣赏、品读的惬意，任它冲刷着，头发打湿了，衣服湿透了，都不去管它，雨水顺着我的脸颊，流入口中，我尝到了一种苦涩。

这次考试的失利，让身为数学代表的我倍受打击，考前的“志在必得”化为无忧，考后的“弹冠相庆”成为泡影，数学试卷上，那几处显眼的叉叉，那鲜红的分数，犹如一把把锋利的刀，刺入我的胸口，令我难堪。我思索着，是因为自己自信过度，还是因为复习工作做得不够充分？不经意的粗心，竟使我的分数与计划相差那么多，美好的愿望也落空了，痛哉！惜哉！想到这里，我的眼泪便不住地往下流。

我记得，我是撑着雨伞进入雨中的，雨渐渐大了起来，急骤而又密集，雨打在伞上的声音，揪心；风扭雨伞的力量，无助。雨被风一吹，打在我的脸上，生疼！迷茫中的我，不想回家，虽然那是我温馨的港湾；也不想回到学校，虽然那是育人的摇篮。我只是在雨中走着，冰泠的雨丝使我的心情渐渐平复，不知什么时候，风停了，雨住了，一阵风拂面而来，让湿透了的我倍感严寒。

我抬起头来，一抹阳光穿透云层射向大地，蓝天上飘着几朵如絮的白云；再望向天际，一道彩虹挂在西天，红得那么热烈，绿得那么活泼，紫得那么高贵，它们交相辉映，是那么和谐。路上的行人也纷纷停下脚步，观赏起这座美妙绝伦的彩虹桥。

不知从哪儿传来“阳光总在风雨后……不经历风雨，怎能见彩虹”的歌声，我猛然间明白了，这美妙的自然景象不正蕴含着人生哲理吗？经历过这次风雨的我，还会再害怕那些斜风细雨吗？想到这里，我笑了起来，我要迎接我那五彩缤纷、美不胜收的七彩霓虹了。

在奇妙的大自然中，有许多神秘莫测的自然景观，有波涛滚滚的云海，气势凶涌的钱塘江大潮和白雪皑皑的雪山，但我最喜欢的还是那五彩缤纷的彩虹。

周未，妈妈带我去八一广场玩。三点左右喷泉开放了，突然，一道光闪了过去，一条绚烂的七色彩虹飞越于喷泉之上，水天两座彩桥相映相衬，真像一座绚丽的天桥。可我却迷惑不解，为什么会有彩虹飞越于喷泉之上呢?它又是如何形成的呢?于是便满脸迷惑地问着妈妈：“彩虹是怎样形成的?”妈妈听了，便耐心地给我讲解起来。

“原来彩虹是雨过天晴后，阳光照射在天空中的水滴上，水滴反射、折射阳光而形成的。喷泉开放天空中有众多的小水滴，它们就像悬在空中的三棱镜，将通过的阳光分解成红、黄、绿、青、紫、蓝、橙七色光带，然后反射出去就形成了虹。”哦，原来是这样呀，听完妈妈的一番解释我明白了虹的形成。

啊!这道彩虹真像一条仙女的彩带，又像迎接他人的彩桥，仿佛能把人引入一个神话世界的七彩虹，它是那样的美。看它总是那么柔和，宁静地贴着蓝天，柔和，宁静地折射着五光十色、绚丽璀璨的柔辉。每当这时，我们这些玩耍的孩子就会雀跃着欢呼着。

啊!大自然真神奇，能变出这样五彩斑瓓的彩虹，我爱美丽的彩虹，更爱这奇妙的大自然。

趴在窗台，窗外雨一直下，连街角都变得模糊不清，空中飘着的不仅是雨，还有几分忧伤和惆怅。暴风雨过后，偶然抬起头，才发现天际升起了一座缤纷的彩虹，像胜利者挥舞的绸带，多么美丽，这是风雨给世界带来的美丽，风雨过后有彩虹。

不知道为什么，小时候的我特别喜欢音乐，喜欢依偎在爷爷的身边，听他唱京剧；喜欢在妈妈的背上，听她唱流行歌曲；喜欢坐在爸爸的旧自行车上，听爸爸唱雄浑动听的老歌……

是因为我对音乐太过于痴迷吧，妈妈早早地将我送进了电子琴辅导班，让我触摸那陌生的琴键。我爱上了弹琴，爱的那般痴迷。

从此，在我房间里传出了一阵又一阵基本的琴声，任凭汗水流经我的脸颊，任凭疲惫爬上我的脊背，我始终坚持着，不断地给梦想的种子浇水。

同学们嘲笑我的手指短，弹奏时总搞不清位置；老师说我的个子矮，根本不适合弹琴，可我从未放弃过，但一次次的失败击垮了我对音乐的信心，我真的适合弹琴吗？我问我自己。我感觉我离梦想有一条河，这条河很宽，很长，已看不见彼岸。

我真想放弃！五线谱就像杂乱无章的电线，上面的音符分明是不安分的鸟儿！鸟儿飞来飞去，使我分不清那上面究竟是起点，还是终点。

妈妈仿佛看出了我的心思，对我说：“未经历风雨怎能看见彩虹？贝多芬虽然有如此辉煌的人生，但他的人生饱受挫折，他没有选择放弃，他谱写出了最华丽的乐章！”

妈妈的话激起了我对音乐的热情，重拾了我对音乐的勇气，我感觉我虽然离梦想有一条很长很宽的河，但上面有桥，只要我勇敢地向彼岸走去，胜利就在前方。

我继续陶醉在音乐的海洋中，我又插上了音乐的翅膀自由翱翔，我终于走过了桥，看到了胜利的光芒万丈，看到了我结下的硕果累累！

啊！未经风雨又怎能看见彩虹？未经历失败又怎能感受成功的来之不易？

我笔尖一动，流泻出我的感受：

风雨过后总会有彩虹！

[风雨过后有彩虹750字作文

炎炎夏日，面对着太阳，要保持队形，和大家一起齐步走，还要喊着口号，啊！简直是人身一大苦事啊！

军训的第一天，一个接连一个的同学都经不住太阳的炙烤而身体不适，一声一声的报告随着太阳的火热而响起。

在痛苦的煎熬中，五天终于过去了，我们大家都欢呼着，欢呼着自己走出了“人间地狱”。

在最后一天，比赛完之后，我们和教官一起照了相，在照相的那一刹那，我突然有总想哭的感觉，突然觉得教官教我们好辛苦哦，在训练刚开始的时候，我们都祈求上天让教官快点病倒，不能来帮我们训练，或是快点下狂风暴雨，下冰雹，让那些严厉的教官不能来教我们，不能来帮我们训练。

我一直认为，我们训练好辛苦好辛苦啊教官为什么不经常让我们休息啊，明明知道我们就要晕倒的样子，还要让我们继续练习。可是，在最后一天，我突然感悟，在辛苦，流汗的同时，教官比我们还辛苦啊！教官要教我们怎么站好军姿，怎么做好动作，口中还要一直喊着“一二一”，而我们只是认为我们自己很辛苦，从来没想过教官的辛苦，还巴不得他们生病。现在想起来，真的觉得很惭愧。

在这五天里，我们都提高了自己的意志力，懂得了团队合作的精神，锻炼出了良好的体质，可以说，我们可是收获满满啊！虽然在油锅上煎熬了五天……

“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，想做任何事情，想又任何成就之前，不历练，不经风风雨雨，有怎能成功得到达彼岸，欣赏那美丽的，光芒四射的彩虹呢？

军训或许如同登上一般在登上时，我们要挥洒许多汗水，但登上上顶之后，便会有一种成就感，自豪感涌上心头，往下眺望，各种各样的美景都展现在眼前，这也是坚持的果实。在军训过程中，我们的确是很辛苦，很累，但同时也逐渐培养了我们的各种好品质，好体质，都说，先苦才会有甜，彩虹总在风雨后嘛！

虽然这次军训很辛苦，很累，但也使我们受益良多，永生铭记啊！

生活就像天空，变幻多样。前一秒晴天，后一秒便电闪雷鸣；前一秒还在开开心心的聊天，后一秒便因为某些事情心情掉落到低谷。也可以反过来，前一秒大雨淋漓，后一秒又架起了彩虹桥……

贝多芬，德国作曲家，双耳失聪，但就是心中充满了希望，日复一日，年复一年的努力练习乐曲，最终成为了伟大的钢琴家，作曲家，创作出了《月光交响曲》等大量名曲，被人们熟知传唱，流传至今。

《史记》的作者，西汉汉武帝时期的史学家——司马迁，因仗义直言，被处以宫刑，关入天牢，但依然在孜孜不倦的编写史书，终于编写了被鲁迅先生赞誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”的《史记》。

阿炳，同样的一生坎坷，双眼失明，生活极端困难，他没有放弃希望，在街上卖艺为生，最后用自己一生的经历拉出了二胡名曲《二泉映月》。

一位位身残志坚与命运抗争的伟人，用他们的坎坷经历，向我们诠释了“雨后总会有彩虹”哲理，他们用一生的传世作品，激励了我们后人：万事皆有可能。只要心中有一丝希望，努力就会成功。

当我退去光环，你们是否还爱着，当我脱下光鲜的外表，你们是否还重视。我镜子里的她，好陌生的脸庞，哪个我是真，哪个是假。——题记

吵闹的校园中，湘南坐在轮椅上，吹着风，看着操场，脸上毫无表情，内心却心潮起伏。她觉得命运非常不公平。

凭什么自己的家境差，凭什么自己不能站起来，为什么别所拥有的她一样也没有？

他拿起桌上的圆镜，自嘲的笑了笑，镜子却发了光，出现了一个自己。不，不应该是自己的。虽然有着和一样的容貌，却在操场上跑着，快乐的笑着，汗水挥洒着。

“你，是谁？”湘南结结巴巴地问。

“我是何湘南。唉？你怎么和我长得一模一样？”

两人就这样你一句我一句的聊了起来。

晚上，湘南在镜子面前继续说着，停不下来。直到一声狗叫传来。

那是家里的狗，叫天天，它只对湘南凶，对其它人都挺有善。为什么凶？大概是因为湘南想把它丢掉才这样的吧！

湘南吓得尖叫，二话不说就朝镜子冲去。

本以为自己会头破血流什么的，没想到她却站在走廊上，面对着一面大镜子。

“喂，我怎么不能站起来了？”镜子那边大呼小叫。

“这，这是……”湘南不可思议地盯着自己的脚，然后大声欢呼：“我能站起来了啊！”

“我想换回去啊！”

“明天吧！明天。”湘南说道。

“那……好吧。”

两人就这样互换了灵魂。

回到教室，湘南才惊讶地发现：学长是她同桌！她惊讶地快昏倒了，但并文星扶住了她，在她面前摆摆手。

“湘南，你怎么了？没生病吧！”

“没……没有。”何湘南过了半天才找到她的声音。

“那就好。”对了，晚上你去我家写作业，还记得吗？“

“写……作业？“何湘南有点摸不清楚头脑。

“你忘了？”

“没，没有。我晚上会去的。”何湘南才反应过来。

“好。”希文星笑了笑，走了。心里还在想何湘南今天好像变安静了不少？

下午，他们一起在图书馆借书，回去的路上，希文星还给自己买了一个红心红薯。还帮自己拿了一个袋子的书。

“慢点吃。”希文星笑着看着她。

“嗯，那个，学长，谢谢你。”何湘南有些害羞。

“谢什么？我们不是朋友吗？不过你怎了？你以前挺豪爽的啊！”

“那个……”何湘南有些犹豫，但见学长对自己那么好，不禁咬了咬了牙，才说：“学长，晚上写完作业后，我有一些事有告诉你。”

“好。”希文星见何湘南这样，不禁有些好奇。

晚上，写完作业后，希文星才问：“你要说什么？”

“那个，其实我不是这个世界的何湘南，我是镜子背后的何湘南。我想说我谢谢你。你的关心，你的温暖……我是来告别的。我今晚要回去了。”

何湘南在希文星惊讶地目光中跑进了镜子。

本以为再也见不到学长的何湘南却在第二天开心地想尖叫。

因为希文星被调到了自己旁边，伸出手向自己问好。

“你好，我叫希文星。”

接着，在湘南耳旁说着耳语。

“又见面了，何湘南。”

人生的路上，会遇到很多选择。面对回忆，我们应学会告别。——题记

风吹过，天空留下云朵的足迹;鸟飞过，大地留下了落叶的足迹;雷雨过后，太阳留下的是彩虹的微笑……在我们的回忆中有很多童年的美好，在人生的路上，我们要学会告别，学会告别童年，开始新的美好……重新走到小时每天上学经过的小路上，脑海中浮现出幼时的我，手中攥着向妈妈要的一元零花钱，在小摊上挑选喜欢的东西。看着路旁依旧有吹糖人的老人，吹出各种各样的动物来吸引孩子。几年前，我也是那群孩子中的一员。可如今，看着那些孩子对糖人的渴望，我感到有些幼稚。那是因为我长大了，告别了童年的幼稚。每当我们放学回到家中，不会再向妈妈扑过去，搂着妈妈的脖子撒娇;见到外人时，我们会局促，会害羞。那是因为我们长大了，告别了童年的活泼。我们已经长大，渐渐的变得文静害羞，开始有不愿与父母交流的小秘密。我们告别了童年……

当我看见那些低年级的小学生，看着他们手牵手的一个个走进教室，口号声音还特别大。我真的明白了，我们不会再因跌倒而哭泣，也不会因为今天没发“小红花”难过。因为我们已经过了这个年纪，告别了童年。

但我们走过欢笑、泪水、孤独和彷徨之后，便会发现：这，就是成长的足迹!在人生的路上，我们应学会告别过去，告别童年……告别童年，浅浅的笑容……

在一个鸟语花香的山涧里，只住着一户人家。这户人家里只有两个人，一位老奶奶和一个小男孩。

有一天，老奶奶生病了，在床上咳嗽不停。男孩很担心，哭着问奶奶怎么办。老奶奶好不容易止住了咳嗽，“人老了啊!咳咳……人老了就该死·，我也活了这么大岁数了，不怕死，只是担心你啊，咳咳咳咳……”男孩伤心的哭诉，“不会的，奶奶是好人，好人就不会死的。”“你这孩子，是人都会死的。”老奶奶的目光有点悠远，仿佛在看很远很远的地方。小男孩知道奶奶最担心他，话锋一转，“奶奶死了，我也就活不成了。”

老奶奶咳嗽的更厉害了，好一会才说，“罢了，罢了，也不是没有办法。传说中的彩虹心石能治百病……”只是从来没有人能够找到而已。

老奶奶还没说完，小男孩就跑了出去。

“扎扎扎……小易小易，你去哪儿?”树上的小鸟看到小男孩，跑出来，急忙问。小男孩停下脚步说，“我要去找彩虹心石给奶奶治病。你知道哪有彩虹心石吗?”小鸟作凝思状，半天伤心的低下头，“小易，我不知道耶·。不过，海龟老伯一定知道。”

小男孩艰难的咬了咬唇，“海龟老伯在大海里。”小鸟叽叽喳喳的表示，“我会带你去的。”男孩问，“一个月能到吗?”小鸟点点头。

21天后……

“海龟老伯，你知道彩虹心石在哪吗?”男孩已经很多天没有好好的吃过一顿饭了，衣服也被划破了很多处，显得很狼狈。

海龟老伯说：“我有彩虹心石呢，她已经听到你的愿望了。只要真诚善良的人总是有好报的。回去吧，你奶奶会好的。”

海龟老伯让小男孩饱餐了一顿，小男孩回到了山涧。

然后，彩虹心石保佑这户人家不老不死。

不过，人们在也没有找到过彩虹心石，也再也没有看到过那个山涧。

别人都说，风雨之后会看见彩虹。因为彩虹总是在苦尽甘来的时候，让人们感受到那最纯真的一刻。但是我却觉得，找到彩虹，不一定是要在风雨之后。但是找到属于自己的彩虹，却是一定要在风雨之后的。

打个比方说，我们的父母，他们含辛茹苦的养育我们长大，我们能懂事一些，对于父母来讲，就是看见了彩虹一样温暖的世界。因为看到自己努力的成果，变得这么甘甜，就算是再多苦涩，也是值得的。

我们总是在寻觅遥远而又美丽的彩虹，可是想一想，其实身边就有许多道美丽的彩虹一直在看着你。只是我们不愿意去踏足，一直用坚韧的心去寻找，可是往往却不知道该寻找些什么。

有的时候，最幸福的时刻不是在遥远的“七彩”而是应该在自己的眼中，自己的心里。这些都是不会改变的。

我们是可以去追求那美丽的彩虹。每个人都有资格，但是每个人的起跑线却不是公平的，寻觅彩虹的日子里，往往需要很大的努力与代价才可以实现目标。

李宫俊的诗里有这么一句话：是你太随意，还是我太执著。这句话我觉得说的很好，执着说好听了是坚持，说难听了就是固执，进不得退不得，殊不知最好的感受明明就在身边，如果没有发现，就会有失去的可能性。

我希望能一直踏上寻觅彩虹的道路，不停的去实践，找到属于自己的，更好的彩虹。

她是“月上柳梢，人约黄昏”的清幽，她是“石穿空，惊涛拍岸”的壮阔，她是“春风得意马蹄疾”，她是“无边丝雨细如愁”。她便是我深爱的文学，我心中绚丽多彩永不消逝的彩虹。

泪罗的江水还映照着当年屈原一纵而下的身影，嵇康那篇《与山巨源交书》还在以振聋发聩的响声敲击着人们日渐麻木的心灵，苏轼那句“十年生死两茫茫不思量，自难忘”至今仍缠绕在我的心头，又是谁，乘着一叶扁舟，误入藕花深处?文学的河流上，掬一捧清水，便闪动着点点星光，颉一朵浮花，也散发着诱人的芬芳。他们以句闪光的文字赤櫈黄绿青蓝紫，给出我心中的七色彩虹。

夜晚，仰望长空，“月光如水水如天”。走过绿树繁花的景观时，心中不自觉地便流出“绿柳烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹”的句子来。有事窗外飘着下雨，似乎可以听到一个撑着油伞的丁香一样的姑娘踏在青石板的脚步声，有事天降大雪，似乎可以看到一个老翁独坐天地之间，于然垂钓的身影。这时，心中的彩虹在这美的的意境的映衬下，似乎蒙上了一层淡淡的光晕，散发臭更加神秘诱人的气息。

失意时，铭一曲高歌向天涯，“谁怕?一蓑烟雨任平生”;得意时，“恰似沧海巫山，熟视岁月如流，浮华万千，不屑过眼云烟”;成功时，“不以物喜，不以己悲;”要“至凌云处仞虚心”;失败时，有人坠青云的傲岸，有“将相本无种，男儿当自强”的倔犟。这时，心中的彩虹在这美的心境的映照下，似乎披上了一层淡淡的红衣，映出更加明亮动人的光彩。

文学似一块温润的玉，常常在寒冷的夜里透出诱人的神秘，将它彩虹般的影儿，投进我软软的心波。吟一首诗，裁一段云霞。纺织成我心中的彩虹。在生活这一途径上，即使踏着荆棘我也不觉得痛苦，有泪可落，却不是悲哀，因为总有那么一道彩虹，在远远的天边，发出那绚丽多彩，诱人神秘的虹光!

“滴铃铃”上课铃响了。我们兴高彩烈－－因为这堂课是体育课。体育老师带着我们往操场走去。老师说：“今天要让你们跑个够。”我们喜出望外，一蹦三尺高。

跑步比赛马上就要开始了，气氛非常紧张，大家作着预备动作。不知是谁，忽然叫道：“哇！好漂亮的彩虹啊！”大家都朝天空望去，眼球被彩虹紧紧的吸引，都忘记了就要开始的比赛。老师一声令下，可没有一个小朋友往前跑一步，彩虹现出七彩颜色，像七彩天桥挂在天空，大家目瞪口呆“啊！这就是彩虹啊！没想到彩虹这么鲜艳、美丽”，老师说：“既然大家都看彩虹，那今天就不练跑步了，就原地看彩虹，也不要回家了吧。”小朋友好像没有一个听见老师在说话。

下课了，大家还是盯着那彩虹，在剎那间，一道光划过天边，彩虹就消失了，我们心里无比难过，像针扎了一样，回到教室还想着彩虹，真想让那道光永远不出现，天空永远挂着美丽的彩虹。

简评：对彩虹的描写还不够生动形象，也可采用衬托的手法，通过描写同学们全神贯注的观察展现绚烂多姿的彩虹。

记得我刚学骑自行车的时候，因为动作不熟练，缺乏经验，所以摔了许多次跤，妈妈看了心都疼了，劝我放弃。而爸爸此时却告诉我：“不经历风雨怎能见彩虹？你这样子长大后一定会一事无成。”听了爸爸的话，我咬了咬嘴唇，坚定地对妈妈说：“我一定要学会骑自行车，你不用管我。”然后摔门而去，我推着自行车，来到了一个僻静的地方开始苦练。可是自行车好像在跟我作对似的，就是不听使唤，害我又摔了好几跤。看到自己身上伤痕累累，我的心又开始动摇了，但一想到爸爸的话，我就又充满了力量。那时候我也不知道是怎么想的，只知道要成功。晚上回到家后，妈妈用酒精为我清洗了伤口。我钻进被窝后反复的思考着明天该怎么骑，今天哪些地方做的不对，想着想着，便睡着了。

第二天，没想到我竟学会了。我兴奋得不知怎么形容，不知不觉骑到了麦田边的小路上，抬头仰望天空，仿佛看到了七色彩虹，听到了彩虹的祝福。回顾学骑车的过程，也许就是爸爸所说的风雨；望着天上的“彩虹”，一种胜利的喜悦涌上心头。这使我想到了举世闻名的音乐家贝多芬，他双目失明，耳朵失聪，但他从不放弃，依然写出了《英雄》《命运》等大量的音乐作品，在人生的不幸中，他顽强地扼住了“命运的咽喉”。

我不得不说，不经历一次次摔跤和一次次跌倒后又站起，我们怎能长大？或许摔跤也是一种幸福，风雨正是彩虹后的前兆！

大自然中的景色各种各样，每一种都令人陶醉，我尤其喜欢那雨后美丽的彩虹。

一个星期六，我吃过午饭，来到家门口散步。

突然，天上“滴滴答答”地下起了小雨，我急忙回到屋中，从门缝中往外看。雨下得不大，太阳还挂在天上笑眯眯的，把每一滴水珠都照亮。我忍不住跑到门外，张开双臂，任雨水打在我身上，冰凉冰凉的，让我全身都放松下来。

雨大约下了半个小时，就慢慢的停了下来。这时，空气中弥漫着一股淡淡的花香，沁人心脾。

我抬头一看，天上隐隐约约的出现了一道彩虹，把天空围成了一个半圆。又过了几分钟，那道彩虹越来越明显了：红色，橙色，黄色，绿色，青色，蓝色，紫色。我被这美丽的彩虹震撼了，呆呆地站在门口，仿佛正站在白雾围绕的仙境中，那彩虹正是连接天上和地下的桥！

彩虹出现了一会儿，又慢慢的变淡了。越来越淡，越来越淡，直到完全消失不见。

雨又轻轻的下了起来，这时天上早已没了彩虹，但我却觉得那道美丽的彩虹依然明亮、迷人。

我曾经试图画过那天见到的彩虹，但怎么画也不能让我满意。我想，大自然的美景，不管是多么出色的画家，不管用多么丰富的色彩，都不能描绘出它们的美丽！

一天，天空乌云密布，不一会，哗啦啦的下起大雨来，兔妈妈可高兴啦！连忙告诉兔宝宝：“等雨停了，我们就一起到树林里采蘑菇吧！”

雨停了，兔妈妈高高兴兴的提着竹篮子，带着小兔宝宝去采蘑菇了！小兔宝宝也学着妈妈的样子采蘑菇，突然，小兔宝宝大叫起来：“妈妈，你快看，天上有一座漂亮的桥。”兔妈妈看了，大笑起来，说：“那不是桥，那是彩虹。”“彩虹”“恩”“妈妈，彩虹是什么呀？”“彩虹，是由七种颜色组成的，比如说红、黄、蓝……紫，不信你往天上看看。”兔宝宝听了妈妈的话，就往天上看了看。“哇，真的，真的是七种颜色。”这时候，兔妈妈又说：“传说，彩虹的后面还有一个美丽的世界，里面住的全是会飞的蝴蝶仙子，仙子们的房子是牡丹花，那里的牡丹花可以准时叫仙子们起床、吃饭、上课、睡觉。当仙子们都睡觉时，牡丹花就会慢慢合拢，不让任何人打扰。那里还有一个女王，有了女王，全国的仙子们都幸福的生活在一起。”小兔宝宝听了这个传说，说：“我也好想到仙子王国去看看呀！”小兔妈妈说：“等你长大了，也可以到仙子王国去，成为仙子王国的一员。”小兔宝宝坚定的说：“我会成为一员。”于是，它们提着满满的框子回家去了。

后来，兔宝宝就天天盼望着看彩虹。

朦胧中，我走进了一个莫名吸引我的美丽的梦境，它有着彩虹一样的色彩，彩虹一样的芬芳，我陶醉在彩虹里。蓦地，我恍然大悟，这不就是我的高中吗?

红是最耀眼的，也是最有激情、最有希望的，它是血液里涌动的澎湃，是心脏跳动的信念。高中三年一定会艰苦卓绝，没有信念和希望是坚持不来的，我要把成功信念化为海上高高扬起的帆，指引我到达胜利的彼岸。

橙是辛苦耕耘流下的血汗。成功的花是不会随随便便就绽放的，只有浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。为了三年后那张重似千斤的薄薄的纸，我绝对不会退缩，绝对没有理由再吝惜自己的气力，

黄是国旗上五颗星的熠熠闪亮，是华夏儿女身上永远镌刻的印记。祖国母亲呀，我们已经站在一个瞬息万变的世界面前，挑战与机遇并存，这是一个属于我们的世界，我们定会不辱使命，定会为您再创辉煌!

绿是大自然赐予人类的最珍贵的礼物，是那株小草竭尽全力才迸发出的全部，是自然生灵的永恒的归宿。体会生命，热爱生命，敬畏生命;培养一种发现美、尊重美、创造美的能力，去认真聆听花开的那声生命的喜悦，去仔细观察绿叶的第一下颤动，从不一样的自然中发现不一样的世界。

蓝是对梦想矢志不渝的坚持，是心无旁骛的追求。成功的路上总会有这样那样的挫折，企图阻隔我们风雨无阻的脚步。可我们信奉的是“既然选择了远方，便只顾风雨兼程”，既然已经认定了三年后的独木桥一定要过，那就只能坚持，坚持，再坚持!丘吉尔成功的秘诀是永不言弃，我也不会中途退却。

青是密林深处那个湖泊的不染尘埃，是青天上飘的云儿的纯洁无暇，是孩子脸上绽放出的纯真。在心底的湖上种上一湖红莲，保持一份纯净和纯真。在紧张的高中生活中简简单单的学习，探寻简简单单的快乐，心无旁骛，时而咧开嘴角，向着太阳微笑。

紫是心愿达成后成功女神对我微笑时的笑靥如花，是心里溢满欣喜却又不若狂的奇妙感觉，还有一种想要再上一步的隐隐冲动。三年之后的那个六月，还会不会像今年的一样光芒耀眼，这将完全取决于这三年我是否像蝴蝶破茧而出前的竭尽全力，我一定会努力，到那个时候，才不会后悔，才不会给自己的花样年华留下遗憾。