上学的感觉真好作文（合集20篇）

五年级朱禹衡

“把球放到筐里，我们打比赛。””太好了，又可以打比赛了！”同学们的欢呼声响彻云霄。可在我看来，打比赛也有它的不好之处，因为要是输了的话，一分一趟折返跑；要是连输两分的话就是两趟，也就是27x4等于108米，什么概念？就是进一个球等于108米，当然除了罚篮。万一我们队的主力发挥失常，输8分都不再话下。我心里想着，比赛就开始了……

我被安排上了首发。开始跳球，随着“嘟—”的一声哨响，比赛开始了。我们队跳到了球，对手就像风一般地朝我们拥来。我立刻就往篮下跑，队友眼疾手快，把球传给了我。与此同时，防守我的人赶到了，我有条不紊地做了一个假动作，防我的人飞出去了。我赶紧投篮，球在篮筐上转了一圈儿，然后滚了进去，2：0！我们领先。接着，对手快速发球，打了个措手不及，控卫运球过了半场，接着长传给了对手的主力，他正在上篮，我以最快的速度冲了过去，只听“啪”的一声，然后又看见了球投进了篮筐，真是出乎意料，竟然是二加一。此时此刻，我只能保佑他的罚篮不会进，我注视着篮筐，只见球打到篮板弹飞了，我长长地舒了一口气。接下来的比赛打得很焦灼，我们进一个，他们进一个，然后我们队没进，他们队又进了。我们队再反超比分，他们再追平，就这样，比分儿一直僵持下去。我心想，不能再这样了。最后一分钟！最后一分钟是我们的球权，我们队被防得死死的。终于，我通过了一个精心策划的跑位，找到了空间。现在球在我的手里，我突破到了篮下，发现过了。我用了梦幻脚步找到了可以投篮的点。结果很糟糕，我被人盖了球出了界，不过还是我们的球权，底线发球，球又到了我的手里，这次我没乱，先观察了一下有没有人，没人太好了。我终于可以大显身手了。一个假动作，对手跟上来，后仰跳投刷——进了，领先两分！

最后一秒，我绝杀了对手，这种感觉真好！

爱是什么？爱是人们走出阴影的解药。爱是什么？爱是一种能帮心死了的人活过来的天使之泪。爱是母亲的怀里，爱在父亲默默的背影里。爱可能是一顿饭，爱可能是一句话。爱能让人们走出“冬天”。爱能让黑色的世界重获光明。我要将爱的重要与爱的伟大写在纸上，

即使它体现不出爱有多么伟大。

记得是那一年。我只有七岁，还在上小学二年级。那是一次考试。当时我学习极差，上课总开小差，在老师眼里我是一位忽好忽坏的学生。我考的成绩也理所当然，毫不在我意料之外，语数两科都是七十多分。我在回家的路上，踏着沉重的脚步，只听得到巨大的心跳声。心想回家会挨骂吧！可能会挨打把！我无力的手拿着石头一般重的钥匙，打开了那扇冰冷无情的铁门。进门的第一眼是满脸笑容的父亲，他急切地问我考的怎么样，我恐惧地把试卷给了他，他的笑容仍在脸上，我已做好了准备，没想到的是，父亲温柔地对我说：“孩子，下次可不能在考差了哦！走，我们去吃饭吧！”我听了这句话后，没有流泪，只是呆在原地，心却在抽泣。父亲见了说：“还愣着干嘛了？这次考差了又怎么样，只要你努了力就行了嘛！”我呆呆地说了一个“嗯”字后就随父亲就去吃饭了。那天夜晚我哭了，这就是父亲的爱，他的话中有一种爱啊！那应该是爱吧！爱的鼓励。我从那晚起，学习的火又雄雄燃了起来。在期末的考试中用数学语文的满分换来了父亲的笑容，那笑容又是一种爱，里面有满意与高兴。从父亲的爱中，我学会了努力。母亲的爱也是难以言喻的，无法用任何方式形容的。

啊，让人懂得一些道理。爱，无法言语。生活中处处充满了爱，爱是说不完，写不完的。爱是人们必需的，没有了爱，便没了生活的快乐。爱就像阳光，给你温暖。爱，无处不在。

小男孩出身很不好，家里很穷。他倍尝艰辛，学习成绩很好，可家里也只能供他读完高小。毕业后，他为了活命，扫过街，卖过烧饼，受尽种.种屈辱。41岁那年，他听说有家报社举办有奖小说征文，他想碰碰运气。 The little boy has a bad background and poor at home.He tasted his hardships and his academic performance was very good, but his family could only be for him to read high.After graduating, in order to live, he swept through the street, sold biscuits, and suffered all kinds of humiliation.At the age of 41, he heard that there was a novel of novels held a novel, and he wanted to touch his luck.

经过多日的辛劳，他的第一部处女作获得了第三名，得了奖金。至此以后他便致力于写作，最后风靡世界。他就是松本清张。成名后有记者询问他成功的原因，他说：“成功不是某个点，而是一个连贯的整体，他由无数个点组成。我们每天的努力，都是一个点，看似微不足道，却是不可或缺的，如果今天少一点，明天少一点，成功之线就连接不上，也就永远失去成功的可能”

读到松本张清对走向成功的见解我很震惊。自己总是在埋怨成功离自己很远，总是在追求成功，可成功却很少光顾自己。有时便会觉得很委屈，为什么有时也付出了劳动，却不会像别人一样收获果实。

其实我们每天都行走在成功的路上，只是终点因人而异，有近有远罢了。近些的可能只需数月或数年，有远些的可能需10年、15年、20年，甚至更长。因此无论多远，只要不放弃，终有一天会达到成功的彼岸。

原来成功就是一个点，是我们每天的努力，这是一个关键的过程。而自己呢?就像学习方面，其实自己并没有做到坚持，在平时扔掉了许多知识，在考试前，就开始努力学习，抱着一种“临阵磨枪，不快也光”的思想。平时的“成功之点”没有做好，“成功之线”当然也就连接不上。所以自己也就与成功越来越远。

其实我们许多人都这样，总是怨天尤人抱怨成功有多难，其实就像松本张清说的，“我们每天都行走在成功的路上”，我们要想摘取最后胜利的果实，就必须用知识来打下结实的基础。确立一个明确的目标，树立正确的人生观，这是获得成功的必要条件如果没有目标，那么要获得成功便成为一句空话。其次我们需要坚持不懈地奋斗。在成功的路上要做好每一个点，即使有的是充满坎坷、曲折的也不能放弃，如果我们遇到一点点失败就想放弃，那是绝对尝不到成功的滋味的。当我们把这一些都做好时，就会发现成功就在自己的面前。

永不言弃，持之以恒得走好自己的成功之路。

成长，是每个人都在经历的，它是人生道路上一道优美的风景;它又是一杯茶，使人回味无穷。

长大的感觉是苦的。班上有一男生与我关系较好，在放学回家的路上，我们经常边走边聊，那天，放学路上，我们在一块聊天，回到家后，只见爸爸铁青着脸冷冷地说：“那个跟你同路的男生是谁呀?”“他是我同学啊!怎么了?”我被搞得一头雾水。“最好少跟男生接触，现在你要努力地学习，别的什么也别想，你相信我是为你好。”我更是二丈和尚摸不着头脑了。后来，妈妈又“教育”了我一番，唉!现在的家长都怎么了，关心儿女是好事，可男生和女生为什么就不能交朋友呢?我在长大，长大的感觉是苦的。

长大的感觉是甜的。我家中较贫困，家务活自然也少不了，暑假里，爸妈上班，家中的大小事务都“圧”在我肩上，我要做的有带妹弟、洗衣、做饭等家务。虽然很累，但我觉得自己过得很充实，我甘心为家里劳动。开学前，妈对我说：“俊儿，这个暑假幸亏有你，不然我和你爸可真忙不过来。你长大了，懂事了，是我和你爸的好帮手，弟妹的好姐姐!”我听了之后，心里甜滋滋的，说：“妈，这都是我应该做的!”妈妈的脸上洋溢着幸福的笑容，我也很开心，我长大了。原来长大那么神奇，可以让爸妈开心，也可以自己越来越开心，啊!长大的感觉是甜的。

长大的感觉是痛的。升初中了，我是个中学生了!心中难免有几分激动，但在这个竞争激烈的学校我不久就被那些成绩优异者给拽了下来。看着第一次月考的那点分，我真是无颜立足于班中，我觉得自己就是那个拉班级后腿的人，就是为班级抹黑的人，但我就甘心这样成为他们攀登的垫脚石吗?不!我不服!我心中有一个声音一直对我喊。长大的感觉很痛呀!终于，经过我的努力，进步了十名，我应该更努力，取得更好的成绩。经过无数次暴风雨的洗礼，我又长大了，啊!我正在长大，长大的感觉真的好痛。

长大，意味着我要变得更加完美;长大，意味着我将失去某些东西;长大，我正在长大!长大是一种无言的味道，无形的力量!

我的童年是一本书，书里记载着我的故事。在那众多的故事中，我觉得捉蝌蚪是一件非常有趣的事。

记得在一个风和日丽的周末，我和小伙伴们约好一起去捉蝌蚪。去水里玩耍，大人们有些不放心，所以我的妈妈也陪我们前去捉蝌蚪。我们来到一处水塘，看到水塘里有许许多多黑不溜秋的小蝌蚪，我们高兴极了，急不可待地脱了鞋子，卷起裤腿，拿着事先准备好的空瓶子，一溜烟似地下了水。

蝌蚪是个“机灵鬼”，当我们将手伸进水里想捉它们时，这些“机灵鬼”一下子跑到水塘的另一边去了，我们怎么捉都捉不到，气死我们了。这时，一个伙伴出了个注意，我们就按他的办法去做，将手静静地放在水里，一动不动，小蝌蚪们慢慢地游了过来，当它们游到我们的小手心时，我们赶紧捧起双手。最后由于用的力度有点大，提手的速度也有点儿快，还是没能捉住小蝌蚪。这时，岸上的妈妈说：“小蝌蚪喜欢静静的，等小蝌蚪进了你们的小手心，你们慢慢地往上提，千万别把水弄动，否则还没等你们把它们提上水面，这些小蝌蚪就溜跑了。”

听了妈妈的话，我们再次尝试，一次、二次、三次……我们提手的速度一次比一次慢，终于，当我们慢腾腾地把小手提上水面时，有几只小蝌蚪们就留在了我们的小手上。慢慢地，我们捉够了小蝌蚪，带着这些小蝌蚪，回到了岸上。

这些小蝌蚪看上去非常好玩，我们将它们放在盆子里，它们在盆子里游来游去，嘴巴一张一吸地，好像在喝水又好像在吃水里的微生物，而它们身边的水也在微微地抖动。它们有着长长的尾巴，圆滑的身子，看上去像一个个大大的黑逗号似的，它们在水里游动的时候，尾巴一甩一甩的，它周围的水还微微荡漾呢！这时，我拿着一根小小的细树枝挑逗它们，想让它们排着整齐的队伍在水里游，可是我刚把树枝放进水里，小蝌蚪就四处逃窜了，真像我们下课后不顾一切地在操场上疯狂打闹呢！我试验了好几次都没成功，我就把小树枝从水里拿出来，不再打扰它们。你说怪不怪，我不去打扰它们，有时它们却排起长长的队伍在水里游，真像放学后排着队伍回家的我们，可真有意思！

这时妈妈走过来对我们说：“小蝌蚪属于大自然，它们热爱温暖的河水，那里有充足的氧气，还有许多供他们吃喝的微生物，别将它们玩久了，玩久了会把它们玩死的，况且小蝌蚪长大后就成了青蛙了。”听了妈妈的话，我们观看了一会儿小蝌蚪，就端着那个盆子把小蝌蚪送回了它们自己的家。那时，我仿佛看到了一只只小蝌蚪变成了一只只小青蛙，那些小青蛙还在田间地头快乐地歌唱呢！

雪雪说，六一去荡秋千了？那个女孩子就是你吧！呵呵，秋千很会变，它随着你的心境变。忧伤时，它是回忆，只是跟着风轻轻荡那么一下；高兴时，你可以站在上面呼喊，我快乐！荡得好高好高呀！反正，总觉得，秋千发泄我们的一切情绪。好奇妙的感觉。

很高兴，看见我们梦雪长大了，刚刚开始经历花季，懵懂的爱，淡淡的爱。成为少女了？不，你的路还长，继续走下去，你会发现，花季的感觉比你小时候的那份感觉羞涩的多。小时候，喜欢是纯的，纯得彻底，谁都可以看见；长大了，花季了，开始害羞，涩涩的，但那份涩中又带着甜，复杂，感觉很复杂，得你自己去感受了，那份感觉，只有你自己知道，谁都窥测不到。

问一下：雪雪的六一过得开心吗？希望你开心，最后第二个六一，你难道就在秋千，回忆，伤感中度过？那样不值得。

我是很希望很希望你高兴的。当作弥补吧！弥补我在六一的伤感。现在，六一对我来说，似乎没什么知觉，没什么感触，呵！最后一个，反而平淡好多。虽然，是什么文艺汇演，但从前的那股兴奋劲儿都一股脑儿跑光光了，也不知道它们上哪儿玩去了。最后一个六一，过得不算伤感，只是平淡，太淡，淡得……淡得让我心碎，难道我对儿时，没有一点留恋？这是我对自己的质问。我真的那么冷血？还是，我对花季的向往太强烈？天晓得。

这篇文章，似乎写得好乱，一下子是这个，一下子是那个。

继续乱下去好了。

同学们现在的表现，真的让我好失望，他们难道没有一点感觉？六年了，难道，真的什么感情都没有吗？到现在，还是老样子，一样，平淡地生活着，一样，平淡的学习着。我不希望这样，也许，是我的理想色彩太严重，也许，这些都是梦里的情节，也许，我该接受事实……我真的好希望，他们是装的，他们都留恋这儿，他们都爱着这个大集体，但这个可能性很小，很小……小的快要消失。

女孩子就是比男孩子爱幻想，我问过5、6个女孩子，她们都和我一样，希望大家这种不屑一顾的感觉是装的，希望吧，他们是装的……

从来没写过那么乱的文章，大概，只有在我的日记里出现过吧。希望大家见谅。

作者： 胡艳聪

在学习这列火车中，装满了我的酸、甜、苦、辣。

我在课上学习中，老师让回答问题，我第一个举起了手，别人还没有想好，老师叫了我，我把老师问的题完完整整的回答下来，老师夸我了，正是因为在课上这样积极我的成绩才有所提升，让我尝到了学习中的甜：

我在考试时认真的答题，老师把报纸批完，老师念了我的分数，我特别高兴，因为我的成绩提高了，老师发我报纸的时候说：“这几天有进步，在课上也知道积极回答问题，考试的时候也知道认真答题，考试的分数有所提升，有进步，不错。”老师笑眯眯的对我说，我以前没有经过老师在成绩上的表扬，我这一次受到老师对我成绩的表扬，心里面比吃了蜜还甜。

在学习的火车中，装满了我酸、甜、苦、辣。

我尝过所有的感觉，但我觉得成功的感觉最好。

去年爸爸给我买了一辆自行车，于是我下定决心要把它学会。不料，我刚骑上去，它就像不喜欢我一样把我摔了下去。可我仍然不放弃，我让爸爸帮我扶着自行车，时机一到就放手。于是，我战战兢兢地开始了我的自行车之旅。我紧紧地握着自行车的把手，一刻也不得松懈。两眼紧紧地盯着眼前的路，缓缓前行。心里也似放下一颗大石头，渐渐放松。

或许是我太过得意，一个不小心，我又摔了下去。转头一看，原来爸爸放开了手。尽管如此，我也不放弃。因为"失败是成功之母"，我相信只要坚持，就一定会取得成功，我一定能行的！于是，我又忍着疼痛骑上了自行车。虽然后来我又摔了几次，但因为我坚持不懈的精神，在短短的一天时间内，我终于学会了骑自行车，我已经能熟练的掌控它，并得到了爸爸妈妈的夸奖和其他同学的羡慕！

这件事让我体会到了成功的感觉真好，我以后一定会保持这种坚持不懈地精神！

《背着爸爸上学》这部电影给了我莫大的教育和鼓励。

故事发生在甘肃的一个小山沟里一条贫穷落后的村子里的一单亲家庭。主人公石娃在七岁的那年用转勺子的方法而有了上学的机会，但是他姐姐也就因此缀学在家了。

在石娃上学后不久因看到跟着他过河的同学黄美霞在河里溺水死了。这件事让石娃有了心理恐惧。于是石娃逃了三天学，最后被石娃的爸打了一顿后被逼着上学。走到河边时石娃不愿意过河，在石娃闭上眼睛跑到河中间时就走不下去了。后来，石娃被他的爸背着上学。在十几年的学习生涯中，石娃很用功很努力，每次都考第一，还获得了国家奥林匹克化学比赛甘肃区的第一名，并以优异的成绩考上了师范大学，成为村里的第一个大学生。

其中，电影里的几个情节最让我感动，它让我感受到了亲情的伟大。

石娃的姐姐为了让家里的环境好些，让父亲的负担别那么重，让石娃能继续读书，她嫁给了南岭村里一个比石娃还矮的有钱人当媳妇。当石娃回到家知道真相后，他冲到山坡上大喊“姐!”的时候，我的眼泪就不禁流了出来。石娃的姐姐，确实是一个让我敬佩的人。

石娃的父亲在一次劳动中不幸中风了，后来因为没钱治疗而得了半身不遂。石娃决定不去上大学，在家照顾患病的父亲。他为了不拖累石娃，毅然地跳入井里，那股精神与勇气是多么让我们敬佩和感动啊!后来他被悲痛的石娃救了上来，却依然用无声的抗议劝石娃上大学。那一刻，父爱在我心中的形象变得如此高大。

在电影快结束时，石娃为了能更好地照顾父亲，又能专心读书，他决定背着父亲上学!当看着他背着父亲一步一步地踏过宽广辽阔的河流时，泪不禁再次奔涌而出。我早已被石娃的孝心与毅力所折服。

对比一下我们，我们上学不需要靠运气，不需过那危险的大河，我们有优越的条件，明亮的教室，完善的教学设备。可是，我们的努力却不如石娃的十分之一，好好想一想，我们真该好好忏悔一番，深深地为自己感到羞愧。

既然我们有比石娃优越上百倍的条件，那么我们就应该有像石娃那颗渴望读书的心与那份令人叹服的孝，我们不该辜负国家对我们的期望。

让我们一起向石娃学习!

我上学的时候，发现湿地公园的景色很美。

春天，春姑娘迈着轻快的步子来了，唤醒了公园里的一切，柳树姐姐长出了嫩绿的头发，在春天的抚摸下随风飘扬，准备迎接从远方而来的小鸟……

夏天，夏哥哥来了，荷花姐姐也从睡梦中清醒了，看着在水里嬉戏的鱼儿，便笑红了脸……

秋天，秋姑姑来了，她走过果园，立刻瓜果满园，果子的味道钻进了我的鼻子里；她走过枫林，马上枫树林里的枫叶带着秋天的信号站在枝头……

冬天，冬爷爷来了，梅花们嬉皮笑脸地出来了，冬爷爷见了急忙帮它们盖上了雪白的棉被……

啊！美丽的湿地公园，虽然我每天都能和你亲密接触，但是我一直对你留恋忘返，百看不厌。

今天在做妈妈布置的数学题时，我认为其他的题都还不难，可是到了最后一道思考题，我犯了难。我绞尽脑汁也没有想出来，脑子都要爆炸了，真的想去问问妈妈。可是我脑子里又开始了两个小精灵的对话：好精灵：别去问了，自己想想嘛。坏精灵：去问去问，自己想多无聊。好精灵：自己思考思考，实在不会就去问。坏精灵：切，直接问问答案然后写上就行了，省事。好精灵：爸妈给你讲题对你有好处。坏精灵：有什么好处？唠叨死了。直接问答案呗。不管方法。

最后，我选择听好精灵的。我把复杂得能写三四行的方程解了又解，用了好多演草纸，但是我决心做出来。后来，我终于得到了一个看起来差不多的结果，去给妈妈交答卷。这时，两个小精灵又吵架了：好精灵：这就对了，做错了还能听妈妈的教导呢。坏精灵：哼，早问问家长答案，就不会做错了。好精灵：问家长方法可以，但是问家长答案不好。要自己做答案。相信自己，把作业交了！坏精灵：偷偷看看答案吧？这样更好。好精灵：作业是为了练习，是为了检测，而不是为了做对。做对说明你会，做错正好查漏补缺。这时，我想到：对了，数学老师说的“查漏补缺”不就是这个意思吗？于是我又听了好精灵的话，把作业交给妈妈。

太好了，我终于做对了。妈妈用怀疑的眼光看着我，问：“你没抄答案吧？”这时两个小精灵对我说：坏精灵：叫你不听我的，看，被误解了吧！好精灵：人家做对了，理直气壮。你给你妈妈重新讲一遍，让她知道你没抄答案。我听了好精灵的，对妈妈说：“这样吧，我从头到尾重新做一遍，再讲一讲，这样就可以相信我了吧？”妈妈摇摇头：“你肯定讲不出来。”我重新讲了一遍之后，妈妈高兴地说：“太好了，你学会独立思考了！”

我心里也喜滋滋的。这时好精灵跑来向我祝贺，坏精灵则钻到我脑子深处了。

好精灵说得对，做作业与遇到其他难题，都不能永远靠着家长，抄答案也只会让你下次考试时记不住方法从而做错。朋友，如果你非常少体验这种感觉，那就试试吧，感觉真的非常好非常甜。

有一次，妈妈急忙的把一张很新的50元钱交给我。并用和蔼的语气跟我说：‘‘孩子，妈妈有急事出去一下。你帮妈妈买一包盐和味精好吗？’’本来我打算和同学出去玩得。但是看她那乞求的眼神，我就勉为其难的答应了。

我一进去超市我就被琳琅满目的零食吸引住了。拿完盐和味精我一看价钱才8元。心里不禁打了一个小算盘，心里想还剩42元，再买一包零食吧，还是那么多钱。

这时候，我觉得脑子里有两种欲望在说话。左边说：不要买零食，这样子不诚实。右边则说：买了也无所谓，还是剩那么多钱，妈妈也不会发现。但是我经不起诱惑，最终我还是选择了右边。我买了两包加起来才5元的零食，付完钱就喜滋滋的吃了起来。为了不让妈妈发现，我把小票藏了起来。

晚上，天已经黑了，黑色的天空把皎洁的月光衬托的更加洁白了。妈妈气喘吁吁的回到家。休息了好一活。才平静地说：“孩子，妈妈让你买的盐和味精呢？”我怀着侥幸心理来到了妈妈身边，把三样东西交到了妈妈旁边。妈妈带着疑问的口气问我：“为什么这些东西加起来不到10元的东西，找回来了30几元？”我随口一说：“这些东西涨价了。”说完便溜之大吉，妈妈也没有说什么。

三天之后主动坦白了，为什么？因为我不想在这么提心吊胆的出现在妈妈面前。所以我坦白了。

后来，妈妈跟我说：“其实第三天打扫房间时就发现了那张小票，就知道了。”她希望我主动承认错误。如果我没有主动承认错误，妈妈一定会主动提起这件事来教育我。

我看着妈妈，心里却是感慨万千，五味杂陈的。我笑了笑，望着妈妈那张永远为我们操心的脸。现在想想，当时坦白之后心中的大石头落地了。心情也舒畅了许多，，说实话的感觉真好。

今天是我上小学一年级的日子，我背着小书包一蹦一跳地走进校门。刚走进校园，就看见一个小姑娘大声地又哭又闹又大叫，粘着妈妈的腿不肯放手。无论父母说什么都没有用。我心想：她真是粘人啊！怎么也不肯进。这学校多好啊！想想学校里会发生多少好玩的事，想想都开心。想着想着，我就来到了教室。

啊！教室可真大啊，我怎么看也看不够！窗台上摆满了一盆盆的花，书架上有好多好看的书，教室的前面还放了一些玩具和钟表装饰，教室后面的板报最漂亮，不知道是谁弄的？我找到了一个好位子坐下，刚整理好东西，一位甜蜜蜜的老师，带着一个小女孩走进了教室。小女孩眼睛红红的，像个水龙头一样在冒水。这不是我在门口遇见的那个人吗？不哭的话，应该长得蛮好看的，就是个子小小的。

老师先做了个自我介绍。原来她姓陈，是我们的班主任。她也介绍了那个女孩，原来她叫胡馨妍，和我一个姓。大家都热烈地鼓掌欢迎她，她可能感觉到了我们的温暖，“水龙头”也不冒水了。

老师继续让大家进行自我介绍，并对每个人的到来表示欢迎。这时，一个胖胖的女生哭了起来。老师一看，原来她尿裤子了。这老师可忙活不了了，只好叫家长来处理。经过老师的介绍，我们知道她叫孙喆珺，住在康桥，和我们班另一个同学马鑫宇住在一个地方，都是小胖子。

当自我介绍达到最高潮时，一对双胞胎匆匆忙忙地跑进教室，他们迟到了。老师让他们来介绍自己。一个男孩有些吞吞吐吐，“嗯……我叫，我叫楼博洋，是，嗯……双胞胎的弟弟。”另一个男孩则很清爽地说：“我叫楼博洲，是双胞胎的哥哥……你们能找出我们身上的不同吗？”我们费了好大力气，一点也没找到，他们冲我们笑了笑，走下了讲台。他们实在太像了，我真怀疑他们爸爸妈妈会不会把这兄弟俩给搞混。

发新书了。我闻了闻书的味道，啊！真像香水加了蒜泥的味道啊！

我们熟悉了环境，认识了老师和同学，第一天就这样结束了。我很期待明天上课，也期待明天发生在班级里的趣事。

挫折对智者来说是一笔巨大的财富，对于弱者来说则是万丈深渊。 frustration is a huge wealth for the wise, for the weak, it is the abyss.

——题记

以前的我，在书海中盲目地追求成功，结果却总是摔得头破血流，鼻青脸肿。从此，我开始害怕挫折，害怕失败，但今天这篇寓言使我豁然开朗。

有一天，一头驴不小心掉进了井里，驴主人怎么也救不出来，于是决定把它埋了。但当泥土落到驴背上时，它轻轻一抖，把泥土抖掉了，最后就踩着不断被铲下来的泥土登到了井口，竟然成功地死里逃生。

读完这个故事后我感受很深，同时也十分佩服那头驴：掉进井里后，它并没有放弃，而是镇定的向人们求助;面对将被活埋的惨剧，它并没有感到绝望，而是把落下来的一铲铲泥土作为求生的垫脚石，最后爬出井口，重见天日。

这些精神都是我们常人不具备的，同时它们又是最重要的。

美国作家海明威，是文坛上的强者，他在书里刻画了许多硬汉子的形象，但在生活中他却是个弱者：面对残疾他关上了心窗，拉紧了窗帘，最终选择了自杀。给美国文坛留下了深深的遗憾。

德国作曲家贝多芬，表面上看起来挺文弱，但在现实里他是个强者：晚年时双耳失聪不但没有使他倒下，反而令他更坚强，还鼓励自己：要扼住命运的咽喉。他在安静的环境中专心工作，甚至用牙齿咬着铁棒弹琴，终于谱出了一篇篇不朽的名曲。《第九交响曲》至今仍家喻户晓，贝多芬的美名也因此传遍全世界。

成功只是一个结果，在探索成功的路上，挫折就像一个个枯井，当你掉进井里上不来，又突然遭到对手“落井下石”时，你是否会惊慌呢?其实大可不必。记得老子说过一句话：“祸兮福所倚，福兮祸所伏。”不错，世间万物都具有两面性，遇到困难转个弯，运用你的智慧将它往好的方面想，并保持希望，你完全可以脱离深井，甚至还能借助它再往前走一步。

我不会再盲目地追求成功，害怕挫折与失败了，因为我明白：观念一转，天高地远，保持希望，定能成功。

让我们一起努力吧，希望+智慧=成功!

清晨，明媚的阳光照耀着整片树林，住在树林里的小猪蹦蹦跳跳地走在上学的路上。

沿途的小路旁，五颜六色的花朵散发着迷人的清香，自由自在的蝴蝶围绕着花朵翩翩起舞。道路两旁的树干上露出了嫩芽，像活泼的娃娃，充满着生机，还有一些小蘑菇，紧紧地依偎在树根旁，等待着主人的认领。小猪想:我顺路采些蘑菇，回家可以做给爸爸妈妈吃。一边想一边伸手去采蘑菇，这时，远处的小兔看见后，忙走了过来问小猪:“小猪，你为什么要采蘑菇呀？”小猪开心地说:“我想采点蘑菇给爸爸妈妈吃。”小兔点点头，说:“小猪，你真是个孝顺的好孩子，我来帮你吧。”于是它们一起采蘑菇，却忘了学校的上课铃声已响起。

当小猪到了学校，发现老师已经在上课了。长颈鹿老师问小猪：“小猪，你今天为什么会迟到？”当小猪把上学路上发生的事情告诉老师后，老师微笑着说:“小猪真是个孝顺的好孩子，但是你要分清什么时间做什么事，下次可不能迟到了！”

漫长的小学时光终于要结束了，上完六年级后，就不再是小学生了！然而，六年级也并不是我们想象中的那么美好。

最让我感到沉重的是学习压力。老师布置的作业虽然少了，却越来越难了，课文也渐渐难起来了。毕业考暂且不提，在我家所在地点的划区内，我未来读的初中应该是十四中，我妈说这可以算是全鹿城区最差的学校了。现在她一边拼命给我找好的学校，一边又在打听着她评的一个叫“三坛”的奖，选择学校的权益还是否存在。近期她找到了一个位于乐清的私立学校，说这可是全温州数一数二的学校，还说了一大堆类似“你必须得考上私立学校，如果没有考上我就得出钱买了，到时候也许把房子卖了都不够呢！”的话，搞得我晕头转向的。

不过到了六年级，更多的还是兴奋。低年级的时候，见到高年级的哥哥姐姐们就要避而远之，防止被撞到而摔个狗啃泥。而现在，我们却是这个学校的“霸主”了，反过来是别人对我们退避三舍，这种感觉是前所未有的。有时候我同朋友去操场上玩，就能神气地走在路中央而不是绕道过了。班级同学在文化广场玩抓人时，基本上就没有别的级段的人了，不像以前那样会被吓跑；男生们去打篮球发现没空位时，那些低年级的人也都只好让开给他们打球，而不是像以前那样灰溜溜地走开了……

六年级跟前面五年的感觉还真是大不相同啊！

太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早，你为什么背上小书包？……小刺猬背着书包笑嘻嘻地一边走一边唱，今天可是它第一天上学，心里别提有多兴奋了。

哇！学校好大呀！教室门前绿树成荫，操场两边垂柳依依，校园里有的同学你追我赶玩耍嬉戏，有的同学三五成群说说笑笑。奇怪的是有几位同学正直勾勾地盯着小刺猬看，看得它浑身不自在。

"瞧！从哪儿冒出一个怪物，真是个奇葩！穿这种带刺的衣服来上学……"它们几位七嘴八舌地议论纷纷。

小刺猬低着头，红着脸闷闷不乐地朝103班走去。

要给小刺猬安排座位，这下小刺猬的班主任牛老师可犯了难。"谁愿意和小刺猬坐同桌呢？"牛老师问。本来热闹欢腾的教室里，一下变得鸦雀无声。教室里静的连地上掉根针都能听得见。

这时，小乌龟自告奋勇的高举着手慢吞吞地说："我、愿意，我、有壳，不怕、扎"。同学们一下子愣住了，目瞪口呆地看着小乌龟。心里直嘀咕，小乌龟的脑子肯定进水啦，还有的同学听完小乌龟的话哄堂大笑。

此时，小刺猬的脸“唰”一下红得像熟透的苹果，恨不得赶快找个地缝钻进去。

"座位风波"刚刚结束，小刺猬又被卷进了"拨河风波"里。

体育课上，老师组织同学们进行拔河比赛。小刺猬铆足了劲，使劲拉，可是，用力过猛，手一滑一下摔倒在了小胖猪的身上，小胖猪被扎得鲜血直流嚎啕大哭。小刺猬惊慌失措的赶快去拉小猪，小猪却一脸嫌弃哆哆嗦嗦地说："你快走开！"小刺猬心里就像打翻了五味瓶一样，真不是滋味。

班会课上，牛老师语重心长地说："我们每个人都有自己的优点和缺点，相处在一起要互相包容，互相帮助……"牛老师的话像春风化雨一样滋润着小刺猬的心，同学们听了牛老师的谆谆教诲后，和小刺猬在一起愉快的玩耍了……

“今日云景好，水绿秋山明。”秋天到了，秋高气爽，瓜果飘香。在这秋色宜人的美好季节里，小刺猬迎来了开学第一天。小刺猬要上一年级了！按照开学通知的要求，开学第一节要上水果分享课，小刺猬浑身扎满了从森林里采来的各种各样的水果，就高高兴兴地向森林小学走去。

到了教室里，肥嘟嘟的小猪同学看到小刺猬扎了那么多水果，羡慕极了，情不自禁地赞叹道：“小刺猬的刺可真有用啊，能带那么多水果。”

正巧，老师安排小刺猬和小猪同桌。小刺猬取下身上的水果，走到座位边，还没坐下，只听小猪“嗷”地一声叫了起来，原来小刺猬一不小心扎了小猪。小猪唉声叹气道：“唉！小刺猬的刺也有不好之处啊！”

老师看到了，于是让小刺猬单独坐一张桌子，这样就不会扎到别的同学了。

恃强凌弱的小老虎看到小刺猬水果很多，走上前态度强硬地说：“把你的水果分我一半！”

小刺猬可不怕它，理直气壮地说：“一会儿课上我愿意和你分享，现在不行。”

小老虎一听，火冒三丈，张着大嘴就去咬小刺猬。小刺猬连忙缩成一团，小老虎顿时咬了满嘴刺，疼得嗷嗷直叫，再也不敢欺负小刺猬了。

小猪感叹道：“小刺猬的刺能扎水果，也能保护自己，用处真多呀！”

张婧恩

早上，我从家走的时候看见了一棵枇杷树，它比有些枇杷树的果实结得早。我想：中午放学摘两个看看熟了没？

时间不早了，我要赶紧上学去。上学的路上，到处飘着一些白色的绒毛，听大人们说，这是柳絮和杨花。

早上，门口的小吃店里有许多人在吃饭，但最多的还是面包店。

校门口，我看见了很多领导和警察在校门口外维持秩序，保护我们的安全。而且还有很多家长来送自己的孩子，学校门口显得十分拥挤。

到了开校门的时间，我随着人流在校园内走着。看到了一些五个角的叶子，我想应该是五角枫树。大舞台那边的花池里，还种有嫩生生的大白菜。松树和香樟树一棵连着一棵。树下，是一些我说不上来名字的花朵。

上学路上，看到的东西可真多啊！

今天刚上作文课，就看到汪老师脸上洋溢着开心的笑容，迈着轻快的脚步走进教室，脸色红润，眼睛里流露出无数的喜悦，嘴角微微往上扬起，一看就知道他今天心情不错。汪老师笑了笑，对我们说：“同学们，今天我们不上课，我们来开演唱会。”

这实在是一个好消息，很多同学都不敢相信。我心想：汪老师今天怎么这么好，怎么可能不让我写作文，到时候开完演唱会要我们写一篇3000字的作文，那岂不是更惨！记得上一次让我们写几千字的作文，把我的手都写断了。

“放心。”汪老师看了看同学们诚恳地说，“绝对良心买卖无伤害。”

我对汪老师的话半信半疑，皱着眉毛，紧盯着汪老师。汪老师拍了拍坐在我前面的男生的肩膀，眼睛眯成一条缝，咧开嘴巴：“这位同学看你长得这么帅，不如你先来吧！”那话犹如一根根钢针插进了他的心里，吓得打了个哆嗦，脸色苍白，眼睛四处乱瞟，身体都僵硬了。过了一会，慢慢地挤出一句话：“老师……我……我唱不好。”

汪老师用鼓励的眼神看着他，和蔼可亲地说：“没事，随便唱两句就行。”这话如连绵的春雨滋润着他的心房，他自信了许多。眉毛慢慢舒展开来，嘴角微微往上一翘，一副很坚定的样子。

同学们也鼓起了掌，那掌声如潮水一般涌来。在同学们鼓励之下，男生一步一步走向了讲台。

可是他还是有点紧张，他低着头，扯着衣角。汪老师微微一笑，慈祥地说：“随便唱几句，展示一下就行了。”同学们也满脸期待，手托着下巴。

“我唱一首薛之谦的《绅士》吧！”他闭上眼睛，眉毛拧在一起。

“我像摸你的头发，只是简单的试探啊……”

只听见他沉浸在歌声当中，不停地回荡。那声音时而低沉，时而高昂，富有磁性，悦耳动听，连绵不绝。

虽然不是很专业，但已经很不错了。不一会，掌声响起，掌声，歌声融汇在一起。坐在旁边的汪老师也忍不住鼓掌，眉毛向上扬，嘴巴咧开。

一曲毕，他自信地回到原位，双眼炯炯有神，嘴角带着笑意。我想这成功的感觉，一定很好吧！

人们都说：“做好事，要从小做起，从身边的一点一滴做起。”

上个星期五，是我们第三大组傍晚留下来扫地。他们一放学我们就开始打扫了起来，我是责扫第二大组。我开始认真地扫地，当我看见马淑兰已经扫好了第四大组时，我更加有了干劲，心想：我得加快速度！想到这里，我更加一丝不苟，而且速度也渐渐快了起来。

等我扫好之后看见周圣明、毛海悦他们几个人在那里说话，我便以为他们扫好了，便放下扫把去拿书包，可我一看，呀，前面和后面，第一大组和第三大组的地，几乎没有扫过，我想叫做他们把地扫干净，可是他们已经走了。我只好默默地扫了起来。我一丝不苟地扫完前面和后面、第一大组和第三大组之后一看：垃圾好多啊！我的头上已经全是汗了，然后我把垃圾倒到垃圾箱里。这时，我又看见有好几把雨伞乱扔在后面，我又把它们摆放整齐。前面的讲台上课本凌乱不堪。我又把它们摆放整齐，然后又去放扫把。

终于完工了！放眼望去，教室里也干净、整洁了许多，我心里也舒服了许多。

关好教室的门窗，我边走边想：做好吃的感觉真好，心里像抹了蜜一样甜呢！