高二写事作文最新20篇

今天，我和妈妈、阿姨、叔叔还有一个小妹妹一起去了动物园，我们聊着天到了目的地，首先，我们应该买门票，但是爸爸那里刚好有五张别人给的，我、妈妈、阿姨、叔叔、小妹妹一起进去了，首先我们打算登上游览车看一看，成人票价20元，小孩10元，有两个小孩，三个大人，要花70元，可怜了，70元可不是一个小数目啊！分别看了孔雀、秃鹤、羊驼、斑马、黑羚羊、鸵鸟、骆驼、袋鼠……很多很多的小动物，我印象最深的是白天鹅和黑天鹅！他们的脖子修长，白的羽毛没有一丝瑕疵，黑的羽毛是乌黑发亮！他们总是那么引人注目，非常有贵族的风范！

我们还看了百兽盛会和欢乐的海洋，百兽盛会里面的马总是那么有绅士风度，那么挺拔，猴子总是那么调皮捣蛋，老虎总是那么可怕，一副要吃人的样子！黑熊总是那么傻呆呆。欢乐的海洋里面的小海豚总是那么受欢迎，可爱的让人眼睛都不敢眨一下，怕错过了他的一个精彩的表演动作，海狮的表演让人感到好玩，不容错过。还有外国人的高空跳水，要不是别人把他踢下去，要不就是一不小心摔了下去，可笑极了！

我们总共看了两场演出和一大堆可爱的小动物，他们总是那么引人注目，那么可爱，我喜欢动物，他们可以给我们带来一些很有趣儿的东西，让人过目不忘！我喜欢动物园，我喜欢他们精彩的演出，台上一分钟，台下十年功啊！

放学时刻，宽敞的校门前涌出一群少男少女，他们朝气蓬勃，活力四射，每个人的脸上都写满了不同的心情，然而他们有一个共同点，那就是都身着统一的校服。

你是否有过觉得这过于一致的校服大煞风景的想法?于是乎，整齐统一的校服便被人们贴上了抑制个性发展的标签。

诚然，若是处在青春年华的同学们都脱去校服，换上各具特色的衣服，校园里便不知会增添多少活力，每个人的个性也可以因此得到更好的展现。

然而，我们却无法忽视这样做有着充满风险的后果。青春期的同学们有着争强好胜的心理，试想若是个性之风在校园里漫延开来，那么，随之而来的便是攀比之风、求异之气。在这样的环境下，那些原本无心攀比的学生，也会不自觉地加入到标新立异的行列中来，久而久之，危害之大不可估量。而一个攀比之风盛行的学校，又何来实力为国家培养出合格的人才呢?

于是，在讨论是否应该废除校服制度的同时，我们不可避免的要问一问学校教育的真正目的是什么。是培养学生通过服装展示出自己的个性吗?显然不是。学校教育的真正目的在于立德树人，这也就意味着学校和老师要培养学生拥有正确的价值观、审美观。真正的个性和美应是人内心的独特和美丽。废除校服只是将个性化外的一种低级手段，非但不能引导学生走向真正的个性审美，反而容易因此滋长攀比之焰、浮夸之风。真正的个性需要培养，可服装个性却只能成为羁绊。

明确了学习的目的，是否应废除校服制的问题便自然迎刃而解。我们要淡化服装方面这无关紧要的元素，更好的培养学生拥有真正重要的东西，实行校服制无疑是最好的措施。

再者，特殊场合要有特殊规定。学校是学习的场所，难道不应采取有助于学习的相关措施吗?况且学校并没有要求学生们在课余时间也穿着校服，这显然为学生施展服装个性留足了余地。并且，宽松整齐的校服不仅提供了平等竞争的氛围，淡化了不良个性外化的因素，而且既安全，又舒适，为学生日常挑选衣物省去了不少时间，实行校服制何乐而不为呢?

须知，真正的个性需要培养，服装个性却只能成为羁绊。我们应坚持实行校服制，莫让服装个性成羁绊。

在金碧辉煌的大厅中央，有一个舞台。舞台上面放着各种设备，放射出令人目眩神迷的灯光，播放着时而舒缓，时而激昂的音乐。

马上就要到我表演了。我紧紧地握着那即将和我一起演出的两根鼓棒。感受到来自母亲鼓励的目光，我转过头，朝她自信而又心虚地笑了笑，手心也微微也了点儿汗。终于，主持人叫到了我的名字。我深吸了一口气，快步走上台，露出尽可能自信的微笑，朝观众们弯了个腰，然后到椅子上坐定。

节拍声响起，我尽量平复了下心情，等着正式音乐的响起。“叮——”鼓棒落下，鼓声骤起，这第一下，似乎敲散了我内心的恐惧。我的脑海里已经没有台下人群的嘈杂，没有人们注视的目光，只是专心聆听这音乐，我想要用手中的鼓棒，敲出令人惊叹的声音。

人、鼓、棒，这三者似乎已经合为一个整体，音乐带动着人，人挥舞着棒，棒击打着鼓，鼓声又带动着音乐。我似乎能听见台下观众的喝彩声，却丝毫不为所动，此时我的心中，只有耳中的音乐，和手中的鼓棒。

乐曲中间有一段停顿，虽然只有短短的五秒钟，但我不知道哪里来的勇气，竟然用鼓棒在空中互相敲击着，用脚鼓打着节拍，一下，两下，三下……五秒过后，我双槌一落，砸在旁边的两个鼓上，发出“轰”的一声巨响，好像在赞美我这突如其来的勇气。

一曲终了，我以一个自认为比较帅气的姿势结了尾，本以为能立马获得掌声，台下却一阵静默。我有些尴尬地站着，不知所措。幸好，掌声最终还是响起来了，还夹杂着几声叫好。我笑了，再次向他们鞠躬后，缓步走下台，心中不禁自得起来。一下台，迎接我的就是母亲的拥抱。她笑着，朝我比了个大拇指，道：“不错嘛，又帅气又精神，这才是少年该有的风范啊!”

晚些时候，我从母亲的手机里看到了我表演时的录像，果然，真如母亲所言，敲着架子鼓的少年真是阳光，活力充沛，那透出屏幕的活力，将现在的我也感染了，不禁随着节奏打起了节拍。回想着先前的表演，带是没想到我会表现得这么好呢!

活力，阳光，尽力地展现自己，对我来说，这就是少年风采。

校园是我们成长的地方，是我们的另外一个家。随着时间的推移，随着我们一天天长大，在学校里的时间远远多于在家里的时间。如果说家是我们避风的港湾，那么学校便是为我们这风挡雨的船，在这艘船的庇护下，我们一天天长大，一天天到达我们理想的彼岸。

在学校里，有老师的教诲，同学陪伴。有我们的欢声笑语，也有我们的泪水。在这样一个神圣的地方，我们需要一个和谐的校园，来伴我们成长。而现在，学校里的不文明现象却有增长的趋势。顶撞老师，和同学大打出手的现象时有发生，我们需要反思需要建设我们的和谐校园。

构建和谐校园需建立和谐师生关系。是老师给我们文化知识的启迪，使们从无知到有知，从幼稚走向成熟。老师给了我们知识的雨露，需要的是我们全身心的接受，珍惜老师的付出，尊重老师的劳动。师生互爱，从而打造和谐的学习氛围。

构建和谐校园需建立和谐的同学关系。关心帮助有困难的同学，用一颗真诚的心去换另一颗真诚的心。同学之间友好相处，让他们感受到和谐校园的温馨，从而打造和谐的人际关系。

构建和谐校园需建立好的学习，好的校风。我们需倡导一种脚踏实地的学习精神，将学风建设的目标指向"理想，团结，自强，成材"。一种团结奋进的班风和刻苦勤奋的学风能促使个人在良好的环境中成长。好的校风如春风化雨不声不向地吸引每个学子奋勇向前，为了理想而努力拼搏。校风积极向上，从而打造和谐的教育氛围。

构建和谐校园，需要每个班级的团结合作。只有在班级中，我们的潜力才能更好的释放。我们要加强班级的建设，让和谐的班级为和谐的校园而努力。

和谐校园是我们梦想的家园，是我们为竖起风帆走向梦想的起点。只有在和谐的校园中，我们才能全身心的投入学习;只有在和谐的校园中，我们才能无顾忌的为梦想奋斗;只有在和谐的校园中，我们才能更好的完善自己，让自己的未来充满希望。

建设和谐校园需要我们师生的共同努力，让我们齐心协力，在梦的季节播下种子，精心耕耘，直到她开花结果，茁壮成长。

父亲你是男人吗?当然是!

——题记

星期天早晨只要父亲在家，我是肯定睡不了懒觉的。

一到星期天早晨，我的父亲，至少来我的房间三次。第一次父亲对我说：“快点起床，太阳都晒屁股了。”我说：“不不不，让我再睡一会。”正迷迷糊糊看着父亲潇洒的背影走出去时，他却一个扭头就把我卧室窗帘拉开，并说：“给你五分钟起床时间。”我没有理，然后继续睡觉。正在梦乡畅游，父亲又来了，涮拖布声，流水声，喊我起床声……凡所应有，无所不有。下一秒又来到我房间，拽拽我的被子，一股劲地在我房间里拖地。“给你最后一次机会啊!快点起来。”我说“为什么啊?”我依然不起床，父亲说：“给你毛巾。把脸擦了。”我把毛巾捂到脸上时，一股灰尘的味道直冲我的鼻孔。我说：“你又忽悠我，这是擦桌布。行行行，我起床。”

拖地，擦桌子等等，你能说我的父亲是男人吗?

那天我问父亲：“你是一个男人，一天到晚就知道干家务活，你确定你不是我母亲吗?”他摸着头说：“这些活如果我不干了，你母亲回来还得干，我是不想让你母亲累着，这样挺好的。每次都可以叫你起床。”我说：“你就只对我母亲好，就知道欺负我，这一天天的!”这个时候父亲没有说话。但是我瞬间感觉到他好伟大。

父亲你是男人吗?是!直到那一瞬间我的眼泪把他衣服上的煤尘打在了地上，溅在了心里。

我的父亲最棒。那天我和母亲去父亲上班的地方探望。我们在外面等着，父亲出来了，我跑过去故意问：“你看到我父亲了没有?”就这一句话，当场的人都笑了。而我下一秒，趴在父亲怀中大哭，像小时候一样，只是现在变高了。

当我和父亲松开的时候，我的衣服早是黑乎乎的。父亲出来的时候我脑海里全是向父亲索取，却不曾说谢谢你，直到现在才懂得他不容易。我的父亲用行动告诉我，他是男人，一个堂堂正正的男人。

要强的父亲，我还能为你做些什么?一句微不足道的父亲节快乐，收下吧!

“国庆节到了，国庆节到了！”我大声欢呼着，小小的心中充满了快乐。这不，一大早的，我们一家三口正准备去外婆家过节呢！因为今天也正好是外婆的生日。

准备好后，我们就向车站进发，接着车来了，我们坐上去。一路上，车子开得飞快，瞧！这一路上，很多店家在搞活动，人们争着在抢购，可热闹了。很多树上插上了一面面小红旗，更增添了节日的气氛。大街上，那更是人山人海。

不一会儿就到了定海车站，一下车，我们以最快的速度到了外婆家，那时已经九点多了。爸爸又马上去菜场买来菜，今天他要烧拿手好菜给我们吃呢！我和妈妈在蛋糕店挑了个漂亮的水果蛋糕。一进门，小妹妹马上出来迎接我们，还一个劲儿地叫 “姑姑、姑丈、姐姐”呢！看把我们乐得。

然后，我就和妹妹玩了起来，我给她讲故事，她把自己喜欢的玩具都拿出来给我玩。我们就这样一边玩一边等外公、外婆回家。

爸爸、妈妈从一进门就开始忙了起来，妈妈洗菜，爸爸烧菜。终于，他们把菜都烧好了，传来了一阵阵香味。“叮咚！”门铃响了，打开门一看，原来是外公、外婆、舅舅他们回来了，舅舅手里还提着一大袋好吃的东西呢！

开饭了，我们津津有味地吃着，吃到一半时，我们大喊：“祝你生日快乐！”外婆开心地笑了，我们又拿出蛋糕，点上蜡烛，让外婆许好愿，又一起把它吹灭了。我把蛋糕一块块切开，每人分一块，这蛋糕软软的，又香又甜，我舔舔舌头，回味无穷，好吃极了！

今天，真是快乐的一天。晚上回到家，我回想起外婆的一个个微笑，我也开心地笑了。

八月桂花十里飘香。

可是八月都过去十几天了，桂花怎么还不开呢?是去年我没有好好探望这位老朋友，她自觉被冷落，所以不愿与我相见了呢?我望着单元门门口的大桂花树，不禁有些怅然若失。

记得，小时候一到桂花季，外婆家邻居陈爷爷总会送来一大筐桂花。那香味弥漫在整个院子里，我真忍不住想扑进去，来一场妙趣横生的桂花浴。那时我也不知观察，只知道吃香甜的桂花糕、喝外婆用桂花干泡的水。那时桂花的香味都在前前后后的十几家邻居里穿梭。

桂花她最爱调皮地叩叩人家的窗门，不待人家应答便笑嘻嘻地闯进来。我只记得在记忆中有桂花香气铺成的道路，只知道桂花小巧玲珑，金灿灿的，香气让人心旷神怡。

快到九月末时，我下楼再一次去探桂花树，桂花依旧没开，树冠像一个碧绿的球，稳稳地停在树桩上，主干粗粗的，它的枝越往上越细，大小不一，有的又细又短，像秋姑娘遗失在浓密的树叶间的牙签;有的粗壮有力，像一根棕色的指挥棒;还有的又粗又长，像一根拐杖。桂花树的叶子呈椭圆形，颜色苍翠欲滴，叶柄与树枝贴得紧紧的，不像其它树轻轻一拉就会拉下来好几片。

时间老人终于走到了九月末。一天早晨，我从被窝里被一股熟悉而又陌生的味道惊醒。我一骨碌爬起来——没错，是我期盼已久的桂花开了。我兴冲冲地跑下楼，生怕别人比我快。我定定地站在桂花树前，望着眼前的这棵高大的桂花树，这棵已经长到三层楼高的桂花树，小小的如金子般的花儿好像很害羞，躲在叶丛中若隐若现。天哪，一个晚上的时间，满树缀满了金灿灿的小花，好像昨天晚上仙女给它施了魔法。我闭上眼睛，深深地吸了一口香气，哇，香气从鼻孔、嘴巴，进入我的喉咙、肝脏、四肢，直至每一个细胞。

接下来的几天，桂花更密了，枝头上的桂花一簇接着一簇，远远望去仿佛是绿叶上的小精灵，闪着金色的光芒，异常美丽。香气在房前屋后萦绕，直抵我心田，就像童年一样，我仿佛又走在了记忆中的那条桂花香气铺满的小路上，我仿佛又回到了童年，吃着香喷喷的桂花糕，喝着甜甜的桂花茶……

在今天经历了诸多事情后，我知道自己与他人相比，并没有多少先天优势，成绩的急速下降，让我感到了前所未有的恐慌。

我不是天才，妄想像那些悟性好、记忆力强的学生一样一步登天。我现在面临着两条路的选择：一条是放任自己，最终堕落为差生;另一条是脚踏实地，一步一个脚印去努力，去完成我的纪中梦，虽然我知道这个理想现在还离我很遥远，但我要为之努力。

我没有资格像那些好学生一样尽情玩乐，现在是学习的关键时刻，既然我已经确立了高中梦，就应当永不放弃。既然踏上了学习这条大船，就不能再放任自己，一旦放任自己，就会被人推下船。

电子产品对我的诱惑太大了，但若因一时的自控不住而毁掉了未来的前程，这是不值得的。电子产品多是虚拟的，长期沉迷于虚拟世界，就会毁掉现实世界的一切，在生活中你只能做一个败者，千夫所指，万夫所唾。

既然如此，我们何不做最好的自己，脚踏实地学习，让自己在生活中大放异彩。“乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海!”

家乡美，家乡的冬天更美。终于熬到了冬天，雪也跟着一起来了。这些可爱的小家伙步履轻盈，从天而降，就像仙女一般，优美的舞姿征服了所有观众。风也来助兴，更显出其柔情的一面。雪给大家披上了一件银白色的外套，冬天显得更有神韵了。

大山似乎睡着了，互相依偎着，显现出一派祥和的气氛。山上的树木挤挨着、拥抱着进出梦乡。河边的柳树还没睡呢，原来她把冰当作了镜子打扮自己呢。动物们都进入了冬眠了，只有几只鸟儿在眼前飞过。它们都在为明年的春天积蓄力量呢。

松树、杨树都披上了雪，像一把把白色的伞。我正在欣赏这些美景时，妹妹跑了过来，拉着我的衣服问道：“哥哥，现在不是冬天吗?可是那颗梨树为什么开花了呀?”我顺着她所指的方向看去，原来她把挂满白雪的梨树认为是开花了。这不正是“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”吗?我没有告诉妹妹为什么，我可不想打破她美好的幻想。这时，妹妹早已跑去堆雪人了。爷爷出来看见这一片白雪，说道：“明年一定是一个丰收年。瑞雪兆丰年啊!”

不一会儿，太阳出来了，此时地上已积了厚厚的一层雪。阳光慈爱地抚摸着雪，雪也好像领悟到了太阳的心思，绽放出夺目的光彩。白雪映衬着红日，多么美丽的景象啊!雪好像听到我在夸奖它，小脸蛋更红了。

妹妹已堆好了雪人，跑过来问我：“雪的家在哪儿啊?”我告诉她：“雪的家在天上，它是来自天国的精灵。”“那它们不想家吗?还是它妈妈不要她了?”……

雪真美。但是人类不得不思考无止境地破坏，排放二氧化碳，造成了很严重的温室效应，20年后，我们的生活变得更好了，但我们的子孙还会不会见到雪呢?

故乡美，故乡的山、水美，故乡的雪景更美!

翠翠的祖父一辈子辛辛苦苦摆渡，从二十岁摆到七十岁，渡了若干人然而唯一的女儿因和一位军人相爱，经一番考虑，若逃走，一个违背了军人的责任，一个却要离开孤独的父亲，一同去生既无法聚首，一同去死当无人阻拦。结果军人服毒自杀，而祖父的女儿也就是翠翠的母亲因牵挂腹中的一块肉，忍守在父亲身边，当孩子出生时便自尽，留下孤独的父亲和可怜的翠翠。

为了住处两山多篁竹翠色逼人而来，老船夫便给这孤雏取名叫翠翠。在风和日丽里养着的翠翠，皮肤黑黑的，触目为青山绿水，一对眸子清明如水晶，那单纯无邪十分招人喜爱，这也便有了后来船总的两个儿子，大儿子天宝，二儿子傩送同时喜欢上了她，都愿得到渡船而不愿要碾坊。宁愿在碧溪岨唱三年六个月的歌，赢得翠翠的一片芳心。

只可惜的是天宝为成全弟弟外出闯滩，结果溺水而死，这正迎合了沈从文的一生让人，正如其妻妹为他所提的挽联“不折不从，星斗其文。一慈一让，赤子其人”，傩送满心愧疚，而离家远走留下翠翠一个人，随着祖父的死去，可怜的翠翠更加可怜，只有祖父留下的黄狗陪伴她，一场大雨似乎来的很突然，冲刷了过往，冲走了渡船，冲走了白塔，同时也意味着冲走了祖父的生命。雨停了，祖父也死了，船没了，只剩下翠翠和黄狗，老马兵陪着翠翠料理祖父的后事。天真的翠翠甚至不相信祖父死了，还傻傻的想：这是真事吗?爷爷真的死了?

当然边城的结尾实在可悲，天宝死了，傩送走了，只剩翠翠一个人孤独的等待：天保佑你，死了的人到西方去活着的人用保平安。故事到了这里也算有了个结局，但就我个人而言，天宝不应该死，这样傩送就不会远走，他们之间就有人和翠翠结婚。老船夫看到唯一的孙女想好了个好人家，留着幸福的泪而去，试想突然而去的老船夫走得太匆忙，放不下孤独落寞、无依无靠的孙女，放不下那陪伴自己那大半辈子的白塔和渡船，当然还有那船总顺顺眼睁睁的看着自己的两个儿子明明有着美好的前途，却同时爱上了一个渡船人的孙女，结果呢?一个死亡，一个远走。我想这样的结局恐怕太可悲，让人不由生出怜悯之心。

边城中的感情似乎来得有点突然，几年前的水中偶遇摩擦出翠翠与傩送的感情，后来又牵扯出天宝。其实这也印证了一句话：火是各处可烧的，水是各处可流的，日月是各处可照的，而爱情是各处可得到的。

失败乃成功之母。

——题记

如果说，这个故事一定要有一个开端，那么，是一个不经意的动作开启了所有的苦难……

隐形的翅膀

那个黄昏，对于他，是人生中最黑暗的记忆。原本可以像别的孩子一样用双手绘下最美的夕阳;原本可以无拘无束地在路旁用欢笑点缀童年的星空。但，不经意地，却被掉落的电线打中。任思绪如潮般来来去去，睁开双眼，突如其来的恶噩让他无所适从。失去双臂，意味着什么?是碎，是梦想碎了!无法再用双手，用七色，用童心去描绘内心的愿景!那一刻，失败的阴影将他紧紧拥住，无疾而终的梦啊!伤痛之中，失败之中，他用成人的口吻告诉自己“要么赶紧去死，要么勇敢地活下去!”那一刻，他释然了，他知道自己也有一双隐形的翅膀

青涩的别离

失败之后，刘伟没有选择学习，他选择了一条要依靠自己的汗水杀出的血路——游泳。于是，心智更加成熟的他，比同龄人多了一份悟性与勤奋。他坚信，有梦可以无惧风浪。十年寒练无人问，他用铿锵的心，那颗被第一作文次失败打磨得足够厚重的心走向了成功。当成绩蒸蒸日上，当他向亲人许诺：一定摘下一枚奥运会金牌时，这条路断了。医生告诉他，常年的训练已使蛋白质出现病变的征兆，加上幼年的触电，如果他再准备参赛的话，有患白血病的可能……挥挥手，他假装坚强的告别游泳池，把洒脱的背影留给教练，他知道，他又败了……

跳跃的音符

会不会无悔?也许他也不知。但他仍决然地迈进了音乐的殿堂。“那时候，真是体力和精力的双重考验。每一天，家、学校、琴行三点一线。”回忆起那段时光，刘伟如是说道。但两次失败之后，一切苦难都不算什么了。他没有双手，于是他不断告诫自己：速度!速度!就算没有双手，就算没有基础，未来还是在自己手中。终于，他成功地与刘德华同台演出，一曲《梦中的婚礼》把他推向了成功的制高点!两次失败之后，他终于明白了胜利的意义!只有经历过失败，才会真正成功!

不要畏惧失败，因为失败之后可以再来!失败，可以给人带来足够的坚强与毅力。成功就需要失败，我们需要成功!

怀着收获与喜悦的心情，我恋恋不舍的挥手告别了20__年；带着憧憬、梦想与期望，我充满希望地迎来了20__年。

在这辞旧迎新之际，校园里鞭炮齐鸣，20__年元旦师生联欢会开始了。

正所谓：鞭炮阵阵辞旧岁，锣鼓声声迎新年，歌舞相声与小品，师生同台庆元旦。

首先是我们的王校长致辞，他总结了20__年我们学校取得的可喜成绩，又提出了20__年的更高要求，并对学校的进一步发展坚定了信心，提倡师生共嗅书香，办有特色的学校是我们学校发展的主线。

王校长讲毕，联欢会正式开始。首先上演的是《喜羊羊和灰太狼》，主持人一报有__，我心想：__演喜羊羊非常像，__演灰太狼也栩栩如生，笨头笨脑的形象引来了几位同学们的阵阵笑声，不过更多的是烘托了现场的气氛，__演懒羊羊，__演慢羊羊都演得不错，她们温顺的性格使这表演出的小羊更加乖巧、活灵活现，沸羊羊是正义、勇敢的代表。

随着演出的高潮，__的电子琴演奏开始了，他刚一弹响那精致的电子琴，那优美的琴声即欢快又悠扬，让我有一种幽静的感觉，后来突然进入高潮，让我感到兴奋、欢快。__弹奏着，我们完全沉浸在了电子琴的音乐里，脑子里仿佛呈现出茂密的大森林，音乐中透着一股花香的味道。突然，森林消失了，出现在我们面前的是一片浪涛汹涌的大海，海花拍打岩石的声音随处可听，还回响着隆隆声……忽然，什么都没有了，我们定睛一看，原来是__演奏完毕了。顿时，全班报以排山倒海的掌声，那掌声久久不息。是啊，__演奏得这么动听了，谁会不为之感动呢！

经典诗歌朗诵，声声绕耳润心田；李老师的口琴展示，让我刮目相看；我们的班歌《让爱住我家》第一次展示给全体师生，让爱祝我们的家感动着所有的人；最后是我们全体教师的大合唱《走进新时代》，带着我们的美好的祝福走进了20__年！

元旦师生联欢会结束了，可我的心却还依然停留在那优美的音乐之中！

在成长的记忆里，有欢笑，有泪水，也有成功后的喜悦，最令我难忘的是那一次……

新春到来，家家户户门上都张贴出火红的春联，似金龙出海，玉凤起舞，洋溢着中华民族特有的喜庆和春意。为了庆祝这个团圆佳节，我的家乡举办了对春联的活动，我带着满怀的兴趣去凑热闹，也锻炼锻炼自己的能力。

活动现场人山人海，锣鼓喧天，彩旗飘扬。大拱门上挂着一条“红红火火过大年，大家一起对春联”的横幅，空中回荡着好听的歌曲《过新年》，到处充满欢声笑语，节日的喜庆洋溢在每个人脸上，许多小朋友四处嬉戏打闹，老奶奶们跳起了广场舞，还有花枝招展的小姑娘们在看舞龙表演，热闹非凡。但更多的还是像我一样的同龄人，在一幅幅春联的上联下冥思苦想。

我左瞧瞧，右看看，在一幅春联前停了下来：“一年努力从春起”这要怎么对呢?我思索了片刻：“春”可以对“秋”，“一年”可以对“几载”，那么“努力”对什么呢?我想来想去，也没有什么头绪。时间在一分一秒地流逝，我也着急了：大庭广众之下，对不出来春联，多丢人呐!我打起了退堂鼓：要不，换一副简单的对联吧!

这个念头刚一闪现，就马上被我掐灭了：轻言放弃算什么本事，坚持到底才是赢家!我改变思路，想从周围环境中寻找灵感。忽然，我听见一位老奶奶说道：“多亏了村里开进来的收割机，今年的庄稼又有了好收成!”——哦!“收成”就是“收获”的意思，“收获”的近义词是“丰收”!那么……“几载丰收自秋来!”啊!对出来了!

我赶忙把对出来的春联告诉工作人员，看着自己对出的下联被龙飞凤舞的写在大红纸上，挂在上联旁边，我别提有多高兴了!这时，围观的人都指着我对出的春联夸奖鼓掌，我心里不由地滋生出一种自豪感与成就感，因为坚持，我获得了成功的喜悦!成长，需要坚持!

成长就像熔炉，只有坚持与汗水，欢笑与泪花的洗炼，方能百炼成钢!

“罗马不是一天建成的”，这句话我们耳熟能详，他告诉我们：赢，贵在持之以恒。

我念着两溪山村的雨，念着两溪路边一簇簇米色的野花、饱涨的花骨朵，虽然被雨水淋的湿透，却没有一丝丝尘粒，是那么干净清新，个个展着它们的娟姿，我必须小心得让着它们走，也许——念着几十年前地那份情。

我，念着两溪山村铺满了石块的路，凹凹平平。在雨中，也留足了我们的足印，童年的印痕留住在东厢房与西厢房，才两百米。吃着爆米花，滞留在天井里的秋千上，做着去山外的美梦。阿哥：“能否，让我们生出一对羽翼，山的那边究竟啥个样”。两个人依稀美好的记忆，屋檐下一排排的雨，一会儿凝滞在一起，滴答，滴答。扑扑的小鸟飞来又飞去，风儿哓哓，窗棂的铃铛，嘀铃，嘀铃。

我，念着两溪的村头一座古庙，靠在竹篱有一棵很大很大的银杏树，据说有上千年龄的古树。曾今，手拉手的围抱着这棵古树，风，风儿，摇曳着它们细小的花朵，雨打着它们纷纷飘落，它们竟然尽兴的翩翩起舞，谁让我的脚踩到了叶片，你红着脸，撒开了我的手，眸清里多是簌簌的泪珠，你捧着一把一把花瓣，倒逼我把它们埋进了泥土，罚我跪在蒲团上膜拜神灵，一个鬼脸，噗嗤一笑，刻在脑海里。

我，念着围着古庙的小溪，池塘中那朵朵莲花，赶着午时的天昼，莲叶上的无数“小珍珠”发出了一闪一闪的银光。桨着一叶舴艋舟，看着鱼儿在清澈的池塘里穿梭，水面上泛起小小的涟漪，真想摘一朵白莲送给你，看你卧着的样子、一点也不怕淋雨，湿了你的裙裾。知道你的心思，要我记住，慎独两个字以前你说过。我尽会的撒下了鱼钩，钓你的心情。风儿，徜徉着舴艋舟，咯咯的笑声，空中。

如今，独自站在雨中，尽敛在这金黄的田野，丰收的喜悦，看见了屋顶上的缠烟，公鸡的啼鸣，心在颤动，我回来了。我，念着两溪山村的人，柔情、豪放、憨厚的热情，模糊着双眼。影在雨中一把雨伞送来，阿哥，阿哥的声音空中回荡。

念着两溪山村的桂花酒，醉了几回，几回，玉米地得罗帐里，当一张床，那是少年时，还偷偷的亲着——你两腮的笑靥。雨，让我迷茫彷徨，站在金黄的旷野上，我，仿佛成了结着秋怨的一只草莺，喜欢着两溪山村的雨，等待着暮秋的红叶，等着两溪山村的冬天、等待着絮絮絮的雪花，念着角落里的火炉，念着那双水灵灵的眼睛，那里有我的梦，念着你……不走了。

遗憾，花开了却不曾欣赏;遗憾，人走了却不曾拥有;遗憾，错过了却不曾珍惜。

又是一个初春，万物勃发，校园里一派生机。在这样的日子里，我不知是该喜还是忧。愣愣地望着窗外的那棵大树，呆呆地看着树上那个鸟窝，静静地盯着那个从鸟窝里探出头来的小鸟，想起了一年前……

冬，天灰蒙蒙的，寒风狠狠地割着行人的脸庞，你却着一身红衣，满面春风地对我说：“卢，星期天有空吗，我要带你去一个地方，那儿的风景很美哦，可以看到地平线的……”我抿唇想想，似乎星期天没有什么事。于是十分爽快地答应了。

很快就到了星期天，我拿起包准备出门时，妈妈猛地喊住了我，“你去哪?”妈妈奇怪，“你忘了等会儿我们要出去办事吗?你这孩子……”经过妈妈的提醒我突然想起今天还有事要做，便止住了脚步。坐在沙发上，想着给你打个电话，才发现我连你电话都没有……

就这样熬到了星期一，想着给你道个歉，便低着头走到你跟前，“对不起。”我声音小小的，“昨天我是有事……”“你是不是想说你昨天有事?呵，卢姿霖你是不是根本就没有把我们的友谊当一回事，呵，亏我一直把你当好朋友，现在我算是看清你了!”你冲着我大吼完后，头也不回地走了。我看着你的背影，有些落寞，有些遗憾……

第二学期开学了，也是初春，你走了，一直没有回来看过。记忆中，你的背影开始模糊不清，我只能朝着你的背影，轻轻地说：“对不起!”

遗憾是因为不曾拥有，亦或是拥有过却再次失去，但或许只有这样，我们才能懂得珍惜，才能懂得人生没有明天。

在赛场上，观众热情地呐喊会让场上的健儿迸发出所有的能量，从而达到取得最好成绩的目标;在学习上，老师一个真诚的夸奖也许会影响学生的学习态度、人生态度，甚至改变他的未来;在生活中，父母一句看似平凡的鼓励也许让这个孩子学会积极做事。

鼓励在生活中不可或缺，它不仅是一种话语，更是精神上的佳肴与良药。

看过一则材料，大概是说在拔河比赛中原本占下风的一方，却因观众对自己这方的热情呐喊而赢了比赛，而占上风的一方却因为少了热情的观众输了比赛。

这则材料也正是反映了鼓励的重要性，也许那队的实力本不强，但因观众们的喝彩起到了激励作用，从而比另一方有了双倍的热情，将自身的潜力都发挥了出来。

这道理自然也适用于生活、学习与工作中。

在日常生活中，如果一个妈妈通常是用鼓励在加适当的教育来对待孩子做错的事，比如孩子拆开了闹钟，妈妈可以告诉他，一定要对事物保持好奇心，并且肯动手实践也是难得的一种品德，但后果一定需要自己去承担，这样的“鼓励式教育”一定要比“打骂式教育“好得多吧?也许这个孩子其他普通孩子没什么不同，但长大后他也许会比他们更有作为，因为最起码他知道不能因为畏惧未知的后果，而放弃尝试，还有自己的信仰。

学习中、工作中因鼓励的巨大力量而带来成功的例子更是比比皆是，数不胜数。

由此可证，鼓励所激发出的力量要远远大于这之前被鼓励者所显示出的力量。

那么，凡事只需要鼓励就可以了吗?这当然不正确。鼓励并不是以为的去肯定，而是分很多情况。首先我们应明白这件事到底是哪错了，问题出在哪里，其次才是去考虑这其中的积极影响与正确的地方。当然在我们鼓励他人时，务必先肯定他再委婉的指出问题，在鼓励时，一定要真诚又热情地说，否则会让对方认为这些只是安慰话，从而否定自己。

所以，鼓励是一种药，如果掌握对了剂量，便是强心剂，可让人振作信心，迸发能量;如果错误只能成为让人沉溺的鸦片。

鼓励是一门艺术，它所激发出的力量要远远大于我们之前所看到的。

也许有人说：“没有人能体会在那个无声，黑暗的世界里会有多少的悲凉与无奈，也不会有人理解聋哑人的生命中会有多少的失望与抱怨。”不，这是错的。《假如给我三天光明》告诉了我们身残志坚的道理。

顾诚曾说：“黑夜给了我黑色的眼睛，我却用它来寻找光明。”海伦凯勒的生命中也出现过失望，但取而代之的是一个个新的希望。她的一生致力于慈善事业，照亮了人们前进的道路。正如她所说：在黑暗中寻找光明，给无声的世界带来希望。

海伦凯勒是一位残障教育家。年幼的一场大病夺走了海伦的听力和视力。八岁时，海伦的父母找到了莎莉文小姐。在莎莉文小姐及其家人的帮助下，她先后进入帕金斯教育学校和剑桥女子学校学习，并在考入哈佛大学尝试写作。面对残酷的现实，海伦勇敢地接受了挑战。她不仅用行动证明了人类战胜命运的勇气，还将自己的痛苦和幸福记录下来勉励后世。

与海伦凯勒不同，我们是健全的人，却都沦为平庸之辈。

我们的眼前是明亮的，所以不珍惜视力。我们是那么的美丽、年轻、聪明，令人艳羡。在一览无余的光阴中我们失去了对光明的感受，对快乐的体验，也忘记了感恩。我们何不学学海伦，用微笑面对生活，用一颗诚挚的心去感恩生活?

近年流行的“九零后”话题让我感触颇深。我想说“七零后”是幸福的一代。他们没有我们富裕，生活得没有我们舒适安逸，他们曾遭遇过灾难体验过不幸，所以他们更懂得思考人生，他们更懂得感恩。他们在寒冷的时候感恩家里稀存的煤渣，在饥饿中感恩树皮。因为感恩，所以快乐。

有的人感到生活中有说不尽的难处。他们哀叹宦海沉浮，却不感恩身旁还有诸多百姓的爱戴;他们泣诉爱情的艰难，却不感恩亲人对他们无微不至的照看;他们埋怨父母没给他们一个好的家境，却不感恩父母的辛苦养育……

我生活的幸福，因为我明白感恩。

饮泉时感恩自然的瞬息万变，行走时感恩铺路工人的辛劳。海伦生活在黑暗中，所以写出《假如给我三天光明》的渴望。我们是否也能写出《假如给我三天黑暗》的磨砺呢?我想那也许会让我们更加了解真实的世界。

黑暗与光明皆由心而定。心中痛楚浓雾则蒙蔽双眼，心怀感恩内心自有一幅光明的画卷。

我们要像海伦一样，在光明中成长，在感恩中成长。

不知何时，窗外飘起了绵绵细雨，混合着凉凉的风，有些凄。我看向窗外，想起了那日的朋友。也是一个下雨天，我们冒着风雨参加拔河比赛，团结合作，竭尽全力。朋友，岁月如歌，无论从今以后是否重聚，你们都是我青春最美的单曲。

思此，我拿起了电话，重络了友情。

回到客厅，家人正在聊天，欢声笑语络绎不绝，我小时候的傻事、糗事都被提及，我并不在意。时光如水，总是无言，有些人，有些事，却不会随着岁月的流逝而渐渐淡去。

念此，我加入了聊天的行列，珍藏了亲情。

天气真的很怪，刚刚还是下雨，现又出了太阳，不对，是晚霞，红似火。我站在窗前，此情此景依稀见过。是外婆，去年外公刚逝，外婆也是这般站在窗前，在忧伤里重拾了与外公的回忆。或许，总有那么一个人，会让你青丝熬成白发，青春熬成落花，即使最后孤身一人，也已不负此生。

感此，我凝视着外公外婆的合影，思量着爱情。

一场烟雨一场空，假日里，雨雾中，我的心事尽情绽放。

人生路漫漫，总会遇到一个又一个十字路口，需要我们自己来选择，来决定未来的方向。我们在选择中徘徊，在选择中奋进，在选择中成长。两肩披着霜花，一路纵情高歌，我们都要在成长中学会追随自己的本心去选择一条最适合自己的路线，为自己的人生经历增添一段完美的记录。

初遇路口

窗外，雨缠缠绵绵。屋内，桌前的我愁眉不展。人生中第一次的选择在10分钟前降临到了我的身边。妈妈的出国申请通过了，在半年后她将动身前往美国，而横贯在我面前的首要问题就是——我是选择和妈妈一起离开一年，到国外去锻炼自己，长长见识，见见世面呢?还是留在国内，陪伴爸爸和奶奶，安安稳稳的在学校学习呢?没想到第一次的选择就如此艰难，望向窗外淅淅沥沥的雨，纷乱的思绪如一团乱麻，剪也剪不断，理也理不清……

徘徊迷茫

躺在床上，思绪万千。凝望天花板，父母白日里的话语在我的耳边不断回响，敲击着我早已疲惫不堪，不堪重负的心灵。想起白日所见，大街上人来人往，形形色色的人都在为了他们的目标不停努力，想想他们，再看看自己，突然感觉自己很无能，很渺小。我一遍一遍朝自己呐喊：你可以的，一定可以完美的解决这个问题的。我再一次回想起父母的话，闭眼，试图在脑袋里理出一条思路来。在纠结中，在犹豫中，在这个十字路口的反复徘徊中，我找到了那个自己迷失已久的方向……

轻松释然

半年后，我和妈妈在一番精心筹备后，终于迈着轻松的步伐，踏上了使我犹豫良久的旅程。在旅程中，我曾极度怀疑自己是否做了一个错误的决定，不过在这一年的旅程结束后，我发现，我没有选择错，在这一年里我体会到了许多我从未体会过的未知情感，学习到了许多我从未接触过的陌生知识，看到了许多我从未看到过的美丽景象。在这一年里我变得越来越独立，在选择的过程中，我也在悄悄成长……

人生是一条通往未知，有着无数变化，无限可能的路，而这条路始终是我一个人在走。这条路上有无数个岔路口，而每个路口都有不同的风景，每一次经过我都要做出不一样的选择。

漫漫人生长路，没有谁能一直陪我走，也没有谁能陪我走到最后。我终将踽踽独行自己来应对人生的交叉路口中那些错综复杂令人眼花缭乱的状况，我相信，就算没有信号灯的指引，我也会做出正确的选择。是选择把我锻炼得自信又坚强，是选择让我得到了最好的成长。

田野，黄豆地上：黄豆叶子可真不少，这儿一丛，那儿一簇。那一丛丛、一簇簇，你拉着我，我牵着你，连成一片绿色的海洋。蝴蝶在绿海洋上空翩翩起舞，极具诗意。我望着这画面，一段情景浮在我脑海里。

我十分喜欢蝴蝶，久而久之，两个最好的朋友：何丽丽和何如萍也渐渐爱上蝴蝶，到了十分痴迷的境界。

有一次暑假，太阳收敛了光芒，挂在半腰上，许多美丽的蝴蝶萦绕在田野上空，极具诗意。我和丽丽、如萍去抓蝴蝶：我与如萍已捕了三只，丽丽见身旁一丛油菜花上飞舞着一只黄蝴蝶，高举工具扑了过去，黄蝴蝶机灵，“呼”地飞走了，她扑了个空。

但她并不气馁，依然一副胸有成竹的样子，这次她看中了一只五彩斑斓的蝴蝶，小心翼翼地靠近，举着工具悄然盖住蝴蝶。我连忙跑过去，掀开一小缝，丽丽的手小心取出蝴蝶，她不经呆住了：红的外衣，黄的丝带，许多白点镶嵌在身上。多么美!蝴蝶扑闪着翅膀，在她手掌间绝望的划动，她仿佛明白了什么，松开蝴蝶的翅膀，满面春风地望着蝴蝶飞向天边，裂开了甜甜的微笑，露出洁白的牙齿。她喃喃自语∶“爱不是据为己有，而是成全它，表达自己的爱。”我一听心头微微一颤。

丽丽迈着轻盈的脚步，来到如萍跟前，手向她面前一挥，镇定的说﹕“停!别捕抓蝴蝶了。”我小跑过去，听闻她的话，误人云雾山中，“为什么，”我与如萍异口同声地说，“你不是挺喜欢蝴蝶的嘛，她不就在你眼前嘛，它可是你废尽全力捕抓的嘛?”“刚才，我想明白了∶爱可以放弃不据为己有，刚才蝴蝶十分渴望自由，为何作为喜欢它的人不成全它，表达自己的心意，让她活得美好呢?”

丽丽叹了口气说。我十分惭愧∶自己每次只要是自己喜欢的，就争、抢、夺过来，据为己有。哎!丽丽，你不愧是高年级的学生!如萍也十分同意她的看法，丽丽捧起地上的玻璃瓶(蝴蝶在玻璃瓶里)，旋转盖子，蝴蝶过一会儿就陆续飞向天空。望着满天飞舞的蝴蝶，丽丽赞叹道﹕放弃是一种爱，是一种成全，是一份心意，让蝴蝶自由吧!成全它就是爱它!让它活得更好!丽丽你的这种行为在我的脑海里挥之不去，望着眼前的蝴蝶，我十分感动﹕爱就是一种放弃。

“世界上没有笨的人，仅有不勤奋的人”这句话是我们的语文董教师经常对我们说的一句口头禅，告诉我们要勤奋学习，要珍惜时间，要乐于助人，做一个对社会有用的人。

每一天一大早，无论是刮风下雨、严寒酷暑董教师都早早地来到学校，为我们上早自习。上课前，董教师总会让我们提前预习一下课文：先分好段，写好段意，把会的词先作文网明白它的意思，然后写在书上，这样有助于更好的学习，把不认识的字注上拼音。上课时，董教师会叫我们先复述课文，然后我们把课文读一遍，仅之后董教师会把这课的中心思想让我们记下来，让我们来讨论一些问题，董教师还会帮我们解决书本后的问题，有时候，董教师会告诉我们一些书本外的知识，让我们能更加理解课文，更加了解书本里的人物。课后，董教师帮忙那些有疑难的同学解决问题。每次，我们都能很快上完课。这就是我们的珍惜时间成果。

我们不仅仅珍惜时间，也很勤奋、乐于助人。

每当教师布置作业时，我们总会很快的做完，在课余和课间的时候，别人会看到我们不是在读书就是在写家庭作业。在做作业的过程中，要是遇到困难时，总会先自我想一想，要是自我实在想不出来的话，我们会问一问同学或教师，董教师教我们方法的时候，我们总会认真的听讲，要是还没听懂的话，董教师能够再教一遍，一向到弄懂为止，董教师才放心。

董教师是这样的爱我们，这样的关心我们，我们更要勤奋学习，要珍惜时间，要乐于助人，做一个对社会有用的人，不辜负教师和家长对我们的期望!