小小少年很少烦恼写一件快乐的事一篇作文汇总20篇

童年是纯真难忘的岁月。曾几何时，课堂里的笑话，休息时的恶作剧，同学之间的小纠纷，与父母之间的"斗智斗勇"......都成了我们生活的调味剂。

我们还小，考虑事情总不那么周到。下面就向大家介绍几件我的小糗事：记得我五岁的时候，和小朋友们去郊游，遇见了一座古色古香的大庙，大家一看是免费进香，便不管三七二十一，嘻嘻哈哈每个人都拿了几柱香，跟在游客后面，准备敬香。他们正得意洋洋："我把香插进去，这下佛祖总该保佑我了吧!"我一听，大叫："你们进去拜这个了?这可是送子观音庙啊!""什么?"他们霎时满脸通红......

记得读三年级的时候，我学会了写信，于是我有了第一次寄信的经历。寄信前，我问姑姑怎么才能把信寄出去，姑姑说要先写对信封，再贴上邮票，投进邮筒就可以了。"什么，邮票?邮票是什么?"我很好奇。"是一张小小的，印刷精致的纸片，在邮局里可以买到!""这么麻烦，自己画一张不就得了?"我一本正经地说道。我们从中得到快乐。

成长中有快乐，自然也有烦恼。

父母在家中经常"强迫"我们做些自己不想做的事哦。比如，有些自己不想做的事。比如，有些同学喜欢航模，父母偏偏让他学语数，有些人喜欢数学，分明偏偏让他学英语，有些同学爱好活动，父母却把他关在家中``````父母不信任我们，就连我们出个门也要千叮咛，万嘱咐。这是的我，真想马上长大!

一天又一天，一年又一年，等待长大的童年。

快乐，像一个活蹦乱跳，浑身散发着阳光的小天使;烦恼，似一个忧虑无情，时时生气、哭泣的小恶魔。快乐和烦恼，在我的成长中不断分离、融合，令我经历过了许多有趣的事。同时，它俩也会吵架、会打闹，让我的人生也变得缤纷多彩，不断成长。

如果说，快乐是一盒多色可随时调换的蜡笔，那么烦恼可能就是一根不断燃烧的火柴棒。虽然糖果甜，但在自己生气、烦恼的时候，它也会变得苦涩;虽然苦瓜苦，但在自己开心、愉快的时候，它也会变得不再那么苦。快乐和烦恼也是一样的道理：快乐像甜蜜的小秘密，但没有朋友间的小烦恼，也不能真正的成长。

记得上二年级时，有一件令我特别难忘的事。那件事让我特别快乐，特别开心，给了我学习的自信和勇气。

在一次上课时，老师与我们讲了期未考试这件事。当时我们都认为这是一件不得了的大事，就连做课间操时也能看到有人拿着课本，认真地背课文。而我也倍感紧张，压力十分大。一天又一天过去了，日子在我们眼中仿佛才过了一天那么短。终于，期未考试到来了。考试铃响起，它紧紧敲打着我们的心弦。我迅速抛开这些事对我的困扰，沉着、冷静的做着每一份试卷。时间在飞逝着，一门考试过去了，两门考试也过去了，我放下手中的笔，随着人潮走出教室，心里也是坎坷不安。我回到家里，回想着考试的每一刻，想着自己有没有题目做错……返校的日子到了，我随着老师的脚步声，心也随之跳动。但老师告诉了我一个喜讯;我考了双百，总分全班第一。当时我被巨大的快乐包围着，像是被棉花糖包围了一样开心。我激动着，喜悦着。那年的暑假，在我的记忆中，是一个非常特别的暑假，因为我有一个好的成绩，所以快乐始终伴随着我。

生活中，快乐令我喜悦，让我难以忘怀。而烦恼也时不时的掺进来。记得刚上三年级时，有一件令我烦恼的事，至今都忘不了。

那是我初次接触到英语，这是我脑海中一个新的名词，我觉得它苦涩、难懂，所以我一直不想去学习它。可是这样做的后果也显现出来了，我在第一次英语考试中考了B。因为这件事，老师把我狠骂了一顿。我开始反思自己，思考自己有没有事情做得不对，我开始认真的学起英语这门课程。最终，功夫不负有心人，英语这门“拐褪课”被我攻破了，这件烦恼也被我完美的解决。

在小学生活中，我有快乐的经历，也有烦恼的忧愁。但无一例外的是，它们让我经历了成长，经历了美好与失望。我不断经历着快乐和烦恼，它们伴我愉快的成长!

从我懂事一直到现在已经十年多了。随着年龄增加，“烦恼”也逐渐增多了。

学习是有“烦恼”的。在我念幼儿园时，以玩为主，没心没事的好开心。学习简单轻松。可上小学一年级时，“烦恼”就来了要学汉语拼音了，刚开始的时候b、p、m、f我觉得很难念，像一个个动画片里的妖怪，张牙舞爪，一点都不听话。可我不怕天天读，天天记，天天抄，天天默，终于把拼音弄了个滚瓜烂熟，打败了那只妖怪，遇到不会写的字时，我就会用拼音查字法查一下，掌握这个字，怎么写，怎么念，这下爽了，如果来不及查字典的时候，我注个拼音，这样别人也归类样读得懂了。我在语文中克服了拼音的小烦恼，得到识字的快乐。

三年级以后，更使我烦恼的数学。一二年级时数学只有加减乘除还有一些简单的应用题，对我来说起轻松，三年级以后还要学平面几何，小数点和有未知数的应用题，对我来说最最难得的为了竞赛的应用题，好像是个迷宫，怎么也走不出去。老爸就让我多做一些应用题，多加强一些。我从一二年级，虽然很费脑子和费时间，但在解题过程中，我一步一步克服难关。一个个知识就像玩游戏关卡，越后面越难，但乐趣越来越多。

玩电脑也是一件“快乐”的事，可是也是一件“烦恼”的事。刚开始学电脑。键盘上只是大写字母而且不按顺序排法，东一个西一个，很难找，打字十分辛苦，但我天天练，终于发现了乐趣。学会了电脑，我要查资料，以前在我不会用电脑时，我全问老爸，现在不用了，我就去电脑上搜索一下子就能找到更完整的资料，交上一份合格的作业。

我现在才上八年级，老妈就在我耳边不停地念：“小时候，好好学习，少出去玩，长大考个好大学，毕业后有许多时间玩。”我想离初中还有三年，离高中还有六年，离大学还有5年，这么早说干吗。念得我头都大了，真不想长大，长大真烦恼。这时我起起姐姐，她虽然读了一个普通小学、初中，但通过刻苦学习，自己的努力，考进杭四中，后来又考进自己向往的中医学院。我问她，读书苦不苦，累不累，她说：“苦中有乐，乐中有苦，再累也要学，不断为人生充电。”

我想在我成长过程中，在生活中都有烦恼，但是只要我解除那小烦恼，使烦恼变成快乐。代表我长大了，我在快乐中成长，在“烦恼”中长大。

遥想黄尘古道，辛弃疾一句轻诗万口相传——少年能有几何愁?今朝日新月异，时代却把更多忧愁寄托给了少年。

告别了三字千字，迎来了七科鼎盛，我们党额烦恼由此而来。如今的“三科苦学定天下”已变成了“七科似粮不可丢”。我们的题多了，睡眠少了，不少“同志”干脆掩书而睡，更有“同志”还效仿古人，悬梁刺股，警枕刺穴，初一的拼搏之苦可想而知。我们的理由诗，中午作业赶走了午觉，无奈的唠叨狂饮着灯油。

半年以前，当我拿着小学文凭意气风发的来到杭五中时，一种烦恼却随之而来。原来在小学种轻轻松松便拔得头筹的却在中学的道路上遇到了拦路虎，随着一个个新老师的一声声“下课”，一本本联系册上必定要留下我一滴滴的汗水。在夜晚，我家的灯也越开越晚，8：30、9：30，最后竟到达10点大关。在群星中安眠，在西月下出征，在烈日下奋笔疾书，成为我学习生活的真实写照。新环境，新压力，一次又一次的考试，我的复习时间竟被逼上了考场，我真难以想象，历经黑色七月的高三学生是如何喝咖啡的。压力换来的不是心满意足，第一次月考，我惨遭失败，语数英成绩难以说出口，虽然名列前矛，但与我的目标相差甚远，太远了……拼搏之战再次写上列表。

我这不是天方夜谭，一天课程三门主科携两门副科平平常常;主科老师的课堂、家庭作业已不为奇，一本本精致的联系册，一课双页，常如流水。一月一小考，两月一大考，一日一默写，一周一测试，我真难以想象，我是如何挺过来的，是如何在书香墨色中竭力展示青春的活力的。

一个故事来了，它要告诉我压力的重要。“一次出航时，一支货舱空荡荡的船舶行驶时遇到了狂风巨浪，这艘船的处境万分危急。老船长没有不知所措，祈祷上帝，而是开舱收水，船有了负载，平安的躲过一劫。”

故事虽然短，但给我的启发是无穷的。有名人说：有压力才会有动力。所言极是，虽然中学比小学压力大，但我的知识面却在中学广泛拓宽，学习的效率和听课的专注也大有长进。这不是压力带来的动力吗?一生能有几回搏?回想往事，压力所在的时光常常浮现脑海。也许压力不是重担而是一个新起点，有了压力，我才会加足马力完成了一门门功课，完成学习任务。孟子曰：生于忧患死于安乐。危急时刻，才会不顾一切，追求安全或胜利。如果学习中时时也有危急意识，难道不会努力的学习吗?天天如此，怎会不进步?我要努力了，紧抓压力这个宝，天天前进一步，日日收获一分，我将会用压力这个无比的法宝，乘风破浪，到达成功的彼岸!人生能有几回搏?压力有几多?顶起压力永向前，成长的烦恼不烦恼!

天空褪去最后一抹黄晕，停下手头的作业，望着窗外那些久久未归家的孩子，不由得羡慕起来，如今，长大了，却有着许许多多的烦恼困惑着我，再也无儿时期盼的那般美好。

烦恼一：你长大了，该努力了!小时候，可以尽情地在草地上嬉戏打滚儿，尽情地在大路上唱儿歌，尽情地追赶落日的余晖，是那么自由，快乐。如今，我也只有看的份儿了。曾经，整天就在学校那大大的操场上嬉戏，无心学习，父母们倒也没说什么。可如今，上了中学，母亲一天到晚都用“大号桑”唠叨着：”你长大了，该学习了!该努力了!孩子。”我常回母亲一句：“我耳朵快起茧子啦!”就这样，我每天“沉溺”在书本中，学习的竞争十分激烈，不能懈怠一刻，每天都很疲劳，很烦，很压抑，压力很重。“多想回到曾经”我常这样想，，很怀恋小时候，很烦恼现在这种单调的学习生活。烦恼二：你长大了，该勇敢了!从小，我便是个“胆小鬼”，连鸡、狗这些人类忠实的朋友我都害怕，一旦看见，便会敬而远之。由此可见，一个人睡觉，我便更不敢了，到现在还是母亲陪着我，“你长大了，怎么还不敢一个人睡，该勇敢了。”这句话，我也是听了千百遍了，可，貌似是没有用的，那天，母亲让我一个人睡一次，练练胆子，可没想到，半个小时，在我认为“月黑风高”的夜里，就是害怕，平白地吓出了一身冷汗，连忙跑去找母亲了。每当提起一个人睡，我心中总会有一股莫名的不安感。母亲也常为这教训我，说我都这么大的孩子了，都不敢一个人睡，说出去怕人笑话。我也为此烦恼不已，“哎!怎么就是不敢一个人睡呢?都这么大了!”烦恼三：你长大了，该懂事了!“哼，我就是不吃。”我噘着嘴说。话音刚落，母亲火冒三丈，愤怒地说：“你都多大了，该懂事了!”我总嫌弃母亲做的饭不好吃，从小到大，我很任性，爱发脾气，常与母亲争锋相对，让她操碎了心。现在长大了，更是愧疚不已，我也很想懂事一些，却发现当怒火在心头，要爆发时，是抑制不住的，“究竟该怎么办啊，才能让自己不随便发脾气!”每次发完脾气，我都这样想着，总是烦恼至极。这，便是我成长的烦恼。它虽然是烦恼，但仔细想来，不正是人生成长的洗礼吗?笑对成长的烦恼吧!一定能战胜它!

说实话，我并不喜欢长大，因为随着年龄的增长，我们的学习任务就会越来越重，老师和父母对我们的期望也会就越来越高，这就代表我们肩上的担子也越来越重。有时，我还会有种幼稚的念头：要是时光永远停留在幼儿时期，不用写作业，不用考试，那有多好呀。但是，这只会是一个白日梦，是一个永远也实现不了的梦想。写作业，考试，是我们学生永远逃脱不了的命运。老师和家长们总是对我们讲一些大道理，这些道理虽然我们也懂，可就是没法心甘情愿的去执行。不仅这样还有许多家长给孩子报上了许多双休日班。这使许多孩子叫苦连天。有时，我会感到做个学生真不幸！

有烦恼就有快乐。转眼我已经十岁了，在这十年里，我获得的荣誉已经数不胜数，每当看着那些红红的奖状，我就会感到无比的自豪和快乐，心里就像吃了蜂蜜一样甜。随着知识的不断积累和丰富，我所阅读的范围也越来越广，在双休日，我不仅会兴致勃勃的看一些报纸上的新闻，而且经常会捧着一本小说书爱不释手，看得津津有味。随着年龄的增长，我玩的游戏也变的五花八门，就算在家里，也可以轻轻松松地玩着并不比户外游戏差的网上游戏。在学校里，每当受到老师的表扬时，我的心里就乐开了花。每当我主动帮同学辅导功课或帮同学搞卫生后，听到别人对我说谢谢，我心里别提有多高兴了，我觉的这声谢谢比世界上任何甜言蜜语都美，所有烦恼顿时抛到了九霄云外。

快乐和烦恼就像两个孪生兄弟，谁也离不开谁。就像没有黑夜就没有黎明，没有炎热就没有寒冷一样。快乐和烦恼将伴随我整个成长的过程。

[成长的快乐与烦恼的作文650字

在我成长的过程中烦恼特别的多。随便拣一些来说吧，在我刚进小学一年级时，对现在来说虽然觉得很好，可是那时真的非常非常烦。幼儿园时，放学回家对于电视、游戏真是可以想看就看，想玩就玩，尽情享受。可是一上小学，放学后也真的很想玩，可最终被“铺天盖地”的作业所拉倒。做完一大堆作业后，本以为可以“疯”玩了，妈妈却指着电子琴对我说：“作业做完了吧，想玩了是吧?该弹电子琴了”。终于应付完了电子琴，拉撒洗漱后精疲力竭地在床上。老爸也不忘加上一句：“以后要养成这个好习惯!”我也漫不经心地回答“知道了，知道了”。虽然现在已经读四年级了，但是刚上一年级那段烦恼的时光，我还是记忆犹新。

烦恼总是和快乐相伴的。在烦恼的同时，也给我带来了快乐。这些快乐从何而来?大部分从我长大了，爸爸妈妈对我放心了，信任了，我也交了一些朋友，学了许多知识。像去年我过生日，我想请同学到我家来一起过生日，可爸爸妈妈不同意，说是我还小，不放心。可今年我提出了这个要求，他们爽快的答应了。生日，我和朋友们一起唱呀，跳呀，度过了愉快的一天。那天，我真的好快乐!还有，在爸爸妈妈的“严厉”教育下，我呢，也取得了一些成绩。比如，在三年级时，电子琴通过了考级，得到了老师认可。有一次，数学拿了第一名，看到妈妈脸上欣慰的笑容，我真的好快乐!

虽说，现在我烦恼比较多，可是我相信：只要努力，我的明天快乐会更多!

有人说成长是一个牢笼，束缚了人们的梦想，让人意识到了现实的残酷。有人说成长是一种甜蜜的过程，在追梦的过程中，享受其中的一丝努力和认真，但我认为成长是一条曲折的小路，布满荆棘，却又“柳暗花明又一村”，充满了无限种可能。

成长原本是一种使人从天真走向成熟的过程，但在外界的无数压力下，它成了斩断人们梦想的利剑。如今，踏入学校，更是没有了自由的权力。我们就像一叶劈风斩浪的小舟，在对前方的道路一概不知时，却还能毫不退缩地行驶在人生的大海上。如今，我们已经感受到成长所带给我们的压力。可是接受现实是追梦的开始，现实的残酷又能让我们有何办法？以前清晰的梦想已变得渺茫，当初心中坚定的信念似乎已经开始动摇，变得模糊。

但反过来一想，是成长中的挫折铸造了我们顽强的毅力与强大的心理，我们便是生长在温室的花朵，没有尝试过用自己的努力来换取成果，没有体验过成长的艰辛。或许，我们用“艰辛”这个词来形容成长太过片面。一旦用全面的眼光看待成长，我看到的更多是历练，培养和教育。在成长中，我体会到了成果背后不为人知的艰辛；在成长中我锻炼了自己的意志和能力。

或许，我更喜欢用“不确定性”来形容成长。一个人的成长中如果只有快乐，而没有烦恼，则成长对他来说则没有了实质的意义；如果一个人的成长中只要有烦恼，而没有快乐，则成长会使他失去对未来的信心。一个人的成长只有充满“不确定性”才能使自己得到一定的磨练并对未来充满信心。

让我们都用一种自信的态度看待成长，不管是好还是坏，都去开心地迎接吧！

我是一名小学生，既有欢乐和愉快，也有苦恼和忧愁。

我的快乐有很多。课堂上，我抢着回答问题，老师表扬了我，还夸我回答得十分标准，我觉得十分高兴。当考试得到数学最高分的时候，我兴奋得真想告诉每一个人：“我数学考了一百分！”

我，作为一名小学生，最大的快乐莫过于作文得满分的时候，上了墙报的时候，成了优秀作文被打印的时候，在网上被发表得精华的时候，我都感到欣喜万分，甚至几天几夜也忘不了这件事。

然而，作为一名小学生，并不是只是都有快乐的，我自然也有许多烦恼。在学校，我有像星星一样多的烦恼。比如说别人都在叫我是“老年大学”或是“年糕”的绰号时，我会非常生气，就去追赶他们，可是每次都让人家占了上风，不是跑的太快就是家长在旁边看，只好自认倒霉。我有时生气得不得了时，就会跟着他们到他们的家里，告诉他们的家长。每当看到别人被他们的家长教训时，我的心里就暗暗高兴，觉得是为了自己出了一口气。

在家里，我有时也有烦恼。比如说我有时做完功课后想玩一会儿电脑，可是妈妈总是在我开电脑之前跑到我身边，立刻关上总电源，不让我去玩电脑，我只好去看书。我非常累的时候，妈妈不但不让我休息，还逼迫我弹琴，我便说我非常累，想要休息一会儿，妈妈却不理这一套，硬是把我拉到钢琴前，我只好“奉命”弹琴；还有一次我刚写完老师布置的家庭作业，妈妈又拿来一些关于学习的卷子让我做，我无奈极了，但也只好

硬着头皮作下去。

我真烦恼！我也非常讨厌这些烦恼，要是我没有它们那多好呀！那样，我便可以无忧无虑的快乐的生活。

这就是我――一个小学生的欢乐和烦恼。我现在终于认识到了自己的欢乐和烦恼，我以前一直光想着自己的欢乐，却很少想起自己的烦恼，我现在终于知到了快乐与烦恼是一对双胞胎，它常常形影不离，只要有快乐，就一定会有烦恼。以后我还要再多想一想自己到底有多少欢乐，就是在烦恼时也要找到快乐，将快乐永远留在我身边。

今天，我将采访我的爸爸妈妈，跟他们讨论一下他们少年时期的烦恼。

我脸带微笑地对爸爸妈妈说：“爸爸妈妈，你们好!很高兴你们能在百忙中抽出时间来让我采访!”爸爸妈妈也笑笑说：“呵呵，女儿要采访，当然要给个面子。”我说：“嗯，那闲话不多说，我采访主题是‘回首成长的烦恼’。首先我先问妈妈，妈妈，你在跟我差不多大的时候有些什么烦恼呢?”妈妈思考了一会说：“我呀，我想想。唔…。我在像你这么大的时候呀，就要做很多家务了，当时我们家里很穷。我最烦恼的是，什么时候才把活儿干完，这样我就可以利用多些时间学习了，还因为家里比较多姐妹兄弟，书都念不了多久啊……”我恍然大悟地说：“噢，这就是妈妈那时的烦恼呀，妈妈很爱学习呢。嗯，听完妈妈的烦恼，再听听爸爸的烦恼吧，爸爸，您那时有什么烦恼呀?”爸爸说：“嗯，那时我的烦恼嘛，就是英语学不好了，当时也给自己找了些借口，像‘我是中国人，英语学不好也是正常的’之类的借口吧。不过，虽然英语不太好，我数学可不赖哦……”我有点不满地说：“停!老爸，我们是在讨论烦恼，不是听您的光荣史。”爸爸尴尬地摸摸后脑勺笑笑。“嗯，好。妈妈的烦恼就是因为当时家里穷所以没有多少时间学习，爸爸的烦恼就是英语学不好……”我还没说完，妈妈就打断了我一下。“呵呵，真是有其父必有其女呀，你爸英语学不好，你数学学不好，你们都偏科呀。”妈妈笑着说。我冲我妈妈傻笑了一下，“嘻嘻，那我继续问，你们当时是怎样对待那些烦恼的，顺便说一下你们现在回首起那时的烦恼，是怎样评论自己那时的烦恼的?”爸爸妈妈他们很默契的同时陷入沉思中，不一会。爸爸先说了：“呃，当时嘛，也努力过，可是可能是我没什么英语的天赋，总学不好。至于现在嘛，也没有什么后悔当时不努力的想法，毕竟我是努力过了呀，至于最后的结果就是另外一回事了，做事情要尽力，你尽力了，就算还是不成功，你自己也不后悔。”我听完爸爸的那番话，点点头后说：“嗯，有道理。那我也得好好尽力学好数学了。那妈妈呢，想好了吗?”妈妈点点头说：“嗯，那时的情况也不是我自己能控制的，我没有三头六臂，干活就是那正常的速度了，而且家里都不能支付学费了，我自己就很早出来工作了，虽然有的时候会埋怨一下家里，为什么会那么穷，害自己都不能读书了，学历又不高，现在工作又那么辛苦，不过，现在觉得都已经过去了，就不怎么再想起那时的事情了。”我若有所思地点点头说：“嗯，很谢谢爸爸妈妈的回答。让我更了解你们了!我也会从你们的烦恼中慢慢消化的。那不打扰你们了，我去做作业了。”爸爸妈妈说：“你问了我们的烦恼，那你呢，你有什么烦恼?”“呃，我嘛，你们的孩子很乐观，虽然有值得烦恼的事情，不过我倒不怎么烦恼，要不然我干嘛写你们的烦恼，不写自己的烦恼，嘿嘿。”我“奸诈”地笑笑，溜回房间了。

一步，两步，三步……摔倒了，哭了，爬起来再走过，又摔倒了，又哭了，再爬起来重新来过……

我们的成长就是这样，一次次的失败，我们为失败而烦恼。但是只有失败过，我们才能体验到成功的喜悦。我们从哑哑学语，跌跌撞撞地学步，到一笔一画地学会写字，不知道经历了多少的烦恼挫折，也不知道体验过多少成功的喜悦。于是，我们懂得了成长中有快乐也会有烦恼。

我们的每一次成长都如同学步，一步一步地走，一次一次地摔倒，如果我们摔倒了再也不起来，那么我们永远没有成功的那一刻。所以“从哪里跌倒就从哪里起来”，只有起来了，才会有光明的前途，才能体会到真正的快乐。

快乐是人人都渴望的心情，没有快乐的人生不是真正的人生。没有烦恼的人生，可以说那不是真正的快乐。就像没有黑就没有白，快乐与烦恼是二个灵魂，只有同时拥有两个灵魂时，才能真正成为完美的人生。

学海无涯，成长的过程中我们学会了许多知识，我们终究学不完，所以就有了那份追随，想要知道得更多，想要学会得更多，那就是快乐。知识时时充实我们的生活，也只有它能带给我们不曾有过的满足，像得到糖果的孩子那样得满足。我们有我们的理想，有值得我们紧握的璀璨年华，只有这样，我们才不会孤单。

成长中也会有许多的不足，因为有了这些不足，我们的成长中才会有许多的烦恼。成长中，我们受到过许多伤害，但是记住一句话，感谢伤害过自己的人，因为是他们教会了我们一些事，懂得了一些道理，而这些只有靠自己去经历，才会成长。

忙碌的一年过去了，也是成长的一年过去了。在人生的旅途上，什么滋味都有，我的快乐与烦恼，伴随着我一步一步地前行。

“小小少年，很少烦恼……”这首歌简直大错特错。谁说我们没有烦恼?我们的烦恼多着呢!下面就听我慢慢道来：

烦恼1——考试。“哎呀，又要考试啊!”“怎么总考呢?”一提到考试，很多同学都这么说。我们知道考试是为了测验我们学得如何，但是，听说要考试也提心吊胆，生怕考不好让老师和家长把我们给“吃”了。

烦恼2——睡眠不足。哎呀!天天早上5点起床，上课时都会打哈气。

烦恼3——和同学之间的关系。上初中后同学之间的关系没有小学“铁”了。在小学，开开玩笑，闹一些矛盾，很快就好了，一点都不小肚鸡肠，毕竟也呆了好几年了嘛!彼此之间，感情很深。而现在呢?闹个矛盾，得过好长时间才能好。难道这就是小学和初中的区别吗?

烦恼4——需要背的科目很多。上学期，我依旧像小学一样把要求背的全攒到期末背。而到期末时，坏了，太多了，背不完。结果，考了几个不光彩的分数。

烦恼，他在每个人的成长道路上都留下了足迹。所以，我们应该与它和平相处，尽量把它征服。让我们少一些烦恼，多一些快乐。而有些烦恼也是我们自己造成的，如：考试没考好，以致父母给我们买大量的习题。这就需要我们自己努力学习，在课上认真听，就可以少做一些了。

让我们去寻找烦恼的来源，是因为哪些不足?然后改掉不足，除走烦恼，充满快乐!

健康，是每个人想拥有的，尤其是正值少年的我们更需要有健全的身体上场应战。

身为E时代的公民，有着便利的生活，但往往却忽略健康的重要，在饮食上，往往都是大鱼大肉才肯吃，所以社会上的肥胖人口逐渐增加，并造成身体上的疾病……等这些都是饮食均衡的重要。

现在的我们正值青春期，是骨骼成长发育最快速的一段时间，这时候的我们就可以多喝鲜奶，多运动，如：打篮球或跳绳都是不错的选择，但是现在大部分的少年们都只会窝在家里，打电脑、看电视这些不仅会让身体更糟糕，甚至还会影响课业。

尤于近年来，青少年们变得如此判逆，以为父母都管不着他，就三人成虎外做坏事，加入帮派……等，还有人小小年纪就作奸犯科，吸毒、抽烟样样来。

我们不妨静下心来想想，自已的优点和缺点，并尊重师长和长辈们，不要成天只会漫不经心的游走、蹓跶，可以培养自已的专长兴趣等，让生活更美好和充实，也可以在双休日时，到户外走走，欣赏风景，看天际，都可以开阔心胸，更可以让身体更健康、更有活力，也可让自已有着纯洁的心灵。

慢慢的我们一直在成长，也一天比天更懂事，在这段时间里，我们奖会学到更多做人做事，待人接物的道理，也奖带领我们从童年不懂事的我们，引领至令一个成熟的社会中，人，就要不断的学习新知，并温故知新，成为一个健康无忧无虑的公民，聪明的还窝在电脑桌前吗？现在就让我们迈开步伐，做个健康快乐的少年 吧！

[做个健康快乐的少年六年级作文

世界上的每个人都有属于自己的快乐和烦恼，我当然也不例外。我的快乐与烦恼交织在一起组成了我的生活。我的快乐尽在一个字‘爱’；我的烦恼也是一个字‘忙’。

转眼间周末又到了，你别以为玩的时间到了。因为地狱马上就来到你的身边了。你瞧计划表：早上晨跑和晨练，回来后吃早餐、洗碗、洗衣服、写作业，中午看书、扫地、下午做家庭作业……你可别晕过去哦。周末开始了，我刚刚做完家务，该做作业了。打开作业本，提姆多的数不清，一边做一边想：现在不是老说给学生减负吗？我怎么一点都没觉得有减过呢？……艾，还是做题把！我抬头看看天，妈啊，已经天黑了，我还什么都没做！这个周末在我的惊叫声中结束了。

烦恼虽然多，但是我的快乐也不少。我的快乐是由爱堆积而成的。

我是一个很容易感情用事的人，很容易就会心情大起大落。但是我的家人于我的朋友都会一直陪在我的身边。记得一次我因为一个同学的的一个小小的玩笑害得我一整天都闷闷不乐的。我的朋友们察觉到我的失常，都主动过来关心我。“你怎么样了，身体不舒服吗？”“小飞是开玩笑的，你别放在心上。”“对啊，别放在心上。如果不开心要跟我们说。”“别忘了，我们可是好朋友阿。”一句句关心的话温暖我的心，我感觉到有东西在我的眼眶里流动，就快要溢出来了。我努力想把它缩回去。忽然一个温暖的怀抱把我紧紧的抱在了怀里，是小梦。终于忍不住了，泪水从眼眶里溢了出来，在脸上留下了两道泪痕，流入嘴里，我知道那是快乐的味道。

我的生活充满了快乐和烦恼，我爱我的快乐和烦恼。因为如果没有烦恼，又怎么突显出快乐的美好。

[我的快乐与烦恼作文3篇

学习中的快乐，快乐得神秘、快乐得心醉、快乐得耐人寻味。

学习中的快乐，究竟是什么呢？真的有那么心醉，那么寻味吗？是的，你若想要知道学习中的快乐究竟是什么，我可以告诉你。是读完一本很少人看或是很少人知道的好书，快乐得心醉而又优越的感觉，那是一种多么耐人寻味的感觉啊！我，很喜欢读曹文轩的小说，他那纯美极至的描写，令我深深爱上了他的小说。《大王书》是他的一本最新力作。我看得爱不释手，只争朝夕地看：吃完饭，我捧起书，读得津津有味，电视也没有兴趣看。有时，我为了更快看完，还含着饭，品味着书中那美景、人性美，而不在品味饭菜的香；做完作业后，我总顾不上时间地看，顾不上身体劳累地看，然而，我却越读越轻松。因为，我的灵魂得到了放松。这种放松总要到妈妈不知不觉地站到了我的身后；上厕所的时间我都不放过，这种时候总让我读到自己脚麻无力；嘿嘿，既然上厕所的时间我都不放过，更何况是睡觉的时间呢？我总在妈妈以为我睡下时，打着手电筒，躲在被窝中细细品味，有时读到一、二点才依依不舍地放下......我细细地读、慢慢地想。这本书就在不知不觉中被我读完了。我回味着、享受着：回味书中的景色、人物的性格在曹闻轩笔下令人心醉的美，享受着那种捷足先登的快感......

学习中的快乐，到底是什么呢？是真的有那么快乐吗？是的，学习中的快乐，是解开一道在同龄人所谓的难题的那种感觉，是以众人所不及的速度做完一道似难非难的题目。即使不会，我也全力思考，直至答案揭晓。或许，我在别人等答案的过程中，已理清思路做出这道题，甚至是微笑着做完。记得有一回，我被老师出的一道题难住了，后来我静静思考数量间的关系，不大一会就做出来了，我一抬头，全班同学都在埋头思考。是否老师讲到下一题了？看了黑板，我才知道，同学们都被难住了呢！真开心啊，这种快乐又是多么的神秘！

快乐还有很多种，但??有哪一种快乐能和带有神秘、心醉、耐人寻味的学习快乐相提并论呢？

在我上幼稚园大班的时候，每天晚上，大家都会听到我高声地、开心地背"99乘法表"、"拼音表"和"加减法表"，这--不像现在。

现在回想，觉得我还真是奇怪，我那时为什么那么喜欢学习，还那么开心，而现在......

在一、二年级的时候，我还是学得开心，每天作业小菜一碟，一会儿就做好了，还是有点开心，而现在......

是啊，以前快乐不少，没有烦恼；现在烦恼一堆，快乐成灰。为什么？

我父母常问："你觉得学习有趣吗？"

一开始，我会信心十足地说："又好玩，又有趣！、"可到现在，就是冷冷的"恩......还行。"来躲避，心里，却是"既无聊，又烦恼"。

现在的学习开始有点难了。不像以前，靠一个脑子，就算听25%也能考"优"了。语文、科学整天记笔记，数学呢？一个自学两分钟的原理要说一堂课，其他的......更不用说了。

我现在，还在很认真地听课。我有秘诀哦！

就告诉你们吧："你想快乐就快了，你可以把烦恼当"三等快乐"；把"不乐不恼"当"二等快乐"，把真正的快乐当做"一等快乐"--光光自作的座右铭。

自己写的座右铭，一直推动我，我正向成功迈去。

因为我离成功越来越近了，所以我又快乐了，快乐就是那么简单，我一直快乐着！

刚刚风无意吹吹起，花瓣随着风落地，我看见多么美的一场樱花雨，岁月的……塞上耳机，独自一人坐在校园内的长椅上，眼睛没有焦点地看着远处，脸上没有任何表情，仿佛跌进了一只剩下自己的世界里，没有捆扰，只有自己知道，心里早已乱成了一团麻，十七岁的我也早已学会如何将自己内心的情绪给深深的隐藏起来，从不会让人看出我的真实情绪，因为我明白——有时烦恼就像是流感，会传染他人，伤及无辜。

在家里，表现得一副“没有人比我更快乐”的样子，在学校也是无忧无虑，同学们有时会问我“怎么你好像根本没有烦恼，整天嘻嘻哈哈的？”面对这样的问题，我时常会回答我是属于“乐天派”，当然就不会有烦恼咯。可内心却无声地嘀咕“谁说没烦恼，我的烦恼多着哩，谁说我快乐，其实，我一点也不快乐，我只是不想把苦水倒给给身边的人，因为我爱他们。”

没错！我只是不想让人看到我坚强外表下的脆弱，不想让人对我产生怜悯之情，不想让人看成我是那种弱小的女生，更不想他们为我而烦恼，我希望我是他们的“开心果”，我是他们生命里阳光明媚的好天气。所以，我必须懂得去隐藏住那些脆弱，呵呵……偶尔，自己也会认为在“自找苦吃”，因为，一个人要将自己的情绪闷在心里，不跟任何一个人倾诉，那感觉真的不好受，或者说简直是折磨人，那种滋味很像哑巴吃黄莲——有苦说不出。只不过，我有我生活的准则，我不想说，也不能说，自己干嘛要这样对待自己？自己脸蛋又不大，干嘛要那么的面子，累了时，我就这样自嘲。

在爸，妈眼中，我是一个值得信任，且没有烦恼可言的丫头，看，他们也不会看出来，连他们也认为我没有烦恼，我是不是值得称赞一下，自己隐藏得太好了呢？

曾在几天前问过一个好朋友，我是否很会隐藏住自己的情绪？朋友回答说“是”她说，她可以看出我其实很无聊，却硬说不会，真是一语破的啊，我没有急着为自己争辩，选择了沉默，因为，我的确如此，那一次是我第一次问朋友，或许也是最后一次了。

一阵风吹来，让我打了个寒栗，同时也打断了我的思绪，下意识的拉了拉衣服，扯了一下嘴巴，随即微笑成十五度角，起身走向宿舍，不想让任何一个人看出我此时此刻的心情，就让自己继续隐藏下去吧，或许，隐藏自己的烦恼，也能快乐他人，这就是我最想的结果吧！

同学们你一言，我一语，谈得很热烈，有的甚至手舞足蹈。七嘴八舌的，就像锅子中沸腾的水——炸开了。原来这是新学期的第一堂信息课，课上居然还要选组长，真是出乎意料。大家正在讨论推荐组长呢！

我组成员都一致决定由擅长电脑的A同学承担这一重任。老师从北到南依次点了名，选定组长，大家都衷心向他们表示祝贺。终于轮到我们组了。我刚想说出我们组刚才的明智选择，没想到同学们都一起喊出了我的名字。我一下子惊呆了，低下头，满脸通红，怎么办？我在电脑方面一窍不通，老师让我们完成的任务我总不会，还要请教别人，我怎么有资格当组长呢？我无地自容，苦恼着该怎么推脱，我的“肩膀”又不宽，怎么能挑得起这重担呢？到时候肯定会洋相百出的。

老师看到了我这副模样，走过来拍拍我的肩膀说：“可以吗？”我的心跳得特别快，仿佛里面有只兔子似的，紧张得说不出话来，但我还是鼓足了勇气，闭着眼，大声说：“我不行，连基本功都不会。”忽然我灵机一动，说：“班长也在我们组，让班长当吧。”说完轻松地坐了下来，以为自己已经成功推脱了。但同学们还是说我能行，老师也安慰我说可以。我只有点头默认，想象今后自己会如何破绽百出。

但与此同时，我却又鼓励自己不要气馁，要有信心，压力化作动力，在这方面更努力学习，尽量赶上他人，不要浪得组长的虚名。

从此，在课上，我不再默不作声，而是和大家一起讨论怎么做，同时变得越来越有自信。在这一过程中，我也感受到了从未有过的那一种快乐，是自豪，是欣慰，是幸福？……我也不知道。但我知道这是值得的。

一学期过去了，课上那种紧张感和忐忑的心变成了平常心与使命感，看到自己组被评为“最佳组合”，我被评为“最佳组长”，看到成绩单上信息技术后的大大的“优”字。我笑了，这是幸福快乐的笑！

成长的路途中，有烦恼，有快乐，我觉得“烦恼=快乐”。因为只有克服烦恼你才能快乐，而且在这一过程中，你也会为自己这样迎难而上、充实自己而感到快乐。

因此，朋友们，敞开你们的心，勇敢面对烦恼，因为“烦恼=快乐”。

[烦恼=快乐700字作文

“小小少年，很少烦恼，眼望四周阳光照……”这是谁唱的？谁说小小少年很少烦恼？我就有好多烦恼。

唉，什么都要靠学习：学习好，爸妈喜欢，老师喜欢；学习不好，爸妈批评，老师批评。小孩学习好，什么事都顺。太阳出来了，在学习好的学生眼里是温暖美丽的；在学习差的孩子眼里，那太阳是酷热毒辣的。

我是一个差生，因为我笨，怎么努力也考不好，被老师看不起，我又委屈又愤怒。真苦恼。不止一次，都被老师冤枉。上次，同桌上课和我讲话，我对他说：“上课说话是不对的，我学习差，要好好听讲。”可这时，老师听见说话声走来，什么都没干就来批评我了。我大声的为自己辩护：“我我……我，没说话……”老师一点也不相信我，反而打断我的话，说我撒谎，说我把好学生给带坏了。那时，我一下就变得非常愤怒，推了一下老师，跑了出教室。

在家里，我有一个弟弟，他学习很好，因此，爷爷奶奶很爱他。尽管弟弟对爷爷奶奶很暴躁，可爷爷奶奶还是喜欢他。弟弟睡的被窝是温软舒服的；我睡的被子想快大石头“亚历山大”{压力山大}。弟弟听的音乐是柔和的；我听的音乐好似噪音。弟弟吃的米饭是香甜可口的；我吃的饭像中药苦口。爸爸妈妈爷爷奶奶对弟弟寒暄，对我打骂，好像我是该横眉冷对的“千夫指”。

小小少年烦恼很多，数也数不尽……

唉，好烦。

[小小少年的烦恼小学作文

生活中少年有许多烦恼，有些烦恼还始终挥之不去。但是，烦恼的背后却依然有快乐，只要多思考，烦恼就决不会在你身别围绕。

记得那一次考试成绩公布了，我考得不好，语文还勉强过得去，数学才83分，看看同桌，鲜红的97分映入我眼帘，我不禁一惊--如果妈妈知道了，该怎么办？

我慢慢走回家，把成绩单缓缓地给了妈妈。我本以为妈妈会说我一顿，没想到妈妈不但没说我反而夸奖我语文有进步，数学一定没发挥好，并帮我把错题仔细讲解了一遍，知道我听懂为止。我顿时感到烦恼没什么大不了。

还有一次，我在家因好奇把手割破了，疼得我直哭。碰巧那天妈妈不在家，我哭没用，于是自己找来药水洒在上面，又用纱巾裹好。刚开始时依然疼得我哭了起来，于是去看电视，电视里的幽默情节让我忘记了疼痛。不一会儿，妈妈回来了，看见我手上裹着纱巾，忙问我怎么了，我低头一看，到现在才记起来手上有一个伤口，顿时笑了起来，妈妈也笑了！于是妈妈帮我重新包扎好，可我群一点儿不觉得自己做错了，“毕竟是第一次嘛，值得鼓励！”妈妈也这么说。我又笑了，笑得那么甜……

烦恼是每个人都有的，关键看你能不能化烦恼为快乐，体验它，从而快乐的成长！

[作文化烦恼为快乐

成长就好像是一次远航，孩子们就像是一群水手，他们志向不同，但驶向目的地，都是同一个港口——人生的成功，成长的快乐与烦恼－－水手。我也是水手大军中的一员，和同学们一起进发着，挑战那沿途的暴风雨，眺望风雨过后平静而祥和的海面。前面的路还很长，很遥远，在这段“长征”路上，现在只是一个开始。

船

我的家普普通通，爸爸妈妈也没有什么与众不同之处——爸爸赚钱，妈妈打点家务，而我的工作就是上学，在家里，我的考试成绩好坏，是抉择天堂和地狱的岔路，对于几次失败，我也已经不见怪了，在成长的远航上，风雨并不是单一的。

这个学期的英语考试，我又考砸了，在正式放假的八天前，英语老师就严肃地对我说：让你的妈妈打电话给我，你的英语考试考得很不理想，小学生作文《成长的快乐与烦恼－－水手》。在几位消息灵通的“好心人”告诫下，我知道我考了一个不合格——五十四分。

我简直不敢再想下去，要是告诉妈妈，我这个寒假就休想碰一下电脑鼠标，按一下电视遥控板。直到英语老师告诉我们，她在期末考试那天会去另外学校监考不能来了，我才小吁一口气——如果不说，就还能再最后轻松六天，偷得半日闲。虽然我清楚，到五天的休息结束后回校日时，这个临时的“谎言”就会暴露无遗，就因为这一个举动，我会为此付出更沉重的代价，到那时，我的“快乐寒假”就从此被宣判——毁于一旦，而我的“苦难时代”也会变本加厉随之到来，那时候后悔已是无济于事，快点说还来得及，过了这个村就没有这个店了。我想说，可又犹豫了——说出来的话，不是提前吃苦头吗？不说还可以清静六天呢！犹豫着犹豫着，那五天就这样被我渐渐混过去。直到第五天的那一个晚上，语文老师帮我说明了一切真相。我也已经麻木了，磕磕碰碰，我就是这样在成长的大海上跟着同学们驰驶着，时而在迷雾中落下，又尾随着同行者的尾迹跟上去。学习是成功之前的峡谷，而我，又能否跟上？

人生是怎样的？我能成功吗？我的出路又在那里？这些问题，我好像知道又有些迷惘。我知道，我不是一个好水手，我也同样清楚，自己是个差等生，未来的路，我不得而知，我何时才能摆脱它的束缚冲向成功与胜利。

[水手成长的快乐与烦恼作文