时光荏苒我们不再（推荐20篇）

小学那是我们梦开始的地方，也是我们慢慢懂事起来的地方。小学顾名思义是很小的一座学校，可我不这么认为，因为小学并不小。

记得三年级时的一节体育课，我追一个同学摔倒了，小腿上被磨破了，血慢慢涌了出来。我的腿好像被刀割火烧一般，痛得我抱着双腿在地上打滚。泪眼朦胧中，却发现四周没人，连被我追的那个人也跑没影了。一股无助的感觉涌上了我的心头。正当我颓丧不已的时候，有同学发现了我躺倒在地，急急忙忙地喊道“有人受伤了，快来呀。”附近的同学们一下拥了过来，有的去找了老师，有的想扶我起来，有的问我痛不痛。后来他们七手八脚地把我带进校医室。校医为我清理了伤口，小心翼翼地为我涂上了止痛药。当我的伤口不再那么痛时，我从同学身上感到了浓浓的温暖与友情，人与人之间的关爱，是如此暖人心扉。

以前我上五年级的时候语文比较差，总是上不了90分，每当试卷发下来时，就如同接受末日的审判一样。老师的叹息声，同学的笑声，妈妈的惋惜声，如一根根针扎在我的心头。我努力了，可是力不从心，我复习了，可是没有任何变化，成绩如一个铅球，总是存在80多一点点，浮不出水面。我有点灰心了。好在我身边的同学总是不断鼓励我，给我传授他的学习方法，老师也引导我抽时间出来提高阅读写作。在我的不懈努力下，我在期末考试时终于冲上了90分。同学之间的相互鼓励，是如此充满力量。

是的，小学不小。她是如此之大，容下了我们快乐的童年时光。

从我记事以来，阿太就始终骑着那辆“凤凰”牌自行车。

“凤凰”牌自行车就像一匹饱经风霜的老马。虽然已经高龄了，但是在阿太的精心照料下，还是那样一成不变。阿太的自行车车身是蓝色的，车身下装有两个又大又细的轮胎，两个轮胎下的花纹早已磨平，银色的车头上有一个小巧玲珑的铃铛，可以发出轻脆响亮的声音。

阿太经常对我说起这辆“豪车”的来历要买这辆车先要去村里打报告，然后排队等一个季度才有一张票，排到了村里就会给你一张买“凤凰”牌自行车的票，最后去专卖店买车。阿太说那时候有钱都不一定能买得到自己想要的东西。买米要粮票，买油要油票，连买块豆腐也要票……

现在的社会，真可以用“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”来形容。中国一步步走向繁荣昌盛，华夏儿女们安居乐业。中国从有钱买不到东西到食品供应丰富，从物质匮乏造成饥饿感，到只是尝新鲜。

所以我坚信我们的祖国在今后会更加发达！

伴随着放学的铃声，背上书包，迈出弥漫着书香的校园，走在放学回家的路上。最好的时光在这里。

微风敲得花草婆娑而动，轻轻拂过我的脸颊。斑驳的光影投在地上，宛如时间轻浅的脚印。每一棵植物都有春留下的脚印。冬天裸露的枝条抽出了新叶。路的两边还会有高大挺拔的玉兰树，上面的花苞苞，撑得快破了，透着泛泛的白。路边的树上，还会经常看见许多的鸟儿。麻雀自不必说，成群结队，站在绿茸茸的枝头，朝着春风，昂着它小小的脑袋，一会儿变换一种腔调唱歌。自鸣得意得不行。路的两边还会有许许多多的风景，每次我都会站上许久凝视着，心中的欢喜便一圈圈地荡漾开。

阳光充满热情，它与大地来了个激情的拥抱。四处被点燃起了热情。树叶使劲地张开自己拥抱每一缕阳光，碧绿的草颤颤悠悠地接住阳光的亲吻，这是夏日的阳光，它热忱地洒在路上的每一个角落，到处洋溢着暖流，驱逐着不快乐的，烦恼的，忧愁的心情。鸟儿歌唱了一个春天，在夏天，他们享受着日光浴，它们的翅膀上驮着阳光，肆意的飞翔。路边的樟树透着又嫩又翠的绿，仿佛可以抓一把榨出汁来。

第一片叶子伴随着秋风翩翩然落下，路旁，是大片大片欲黄未黄的草。它们是有眼睛的，它们的眼睛是麦桔色，散发出可亲的光，夕照的阳光柔柔缓缓地飘下来，它们的身影淹在一片金粉里。每天走过，会有一种安详，温暖柔和的心情。路边的花，紫色的小花瓣，像蝴蝶的翅膀。无数的翅膀在秋风里翩翩起舞，让人看得欢天喜地。

最后一片叶子落下，第一朵雪花悄然而至，银装素裹，一片白茫茫。而希望的种子会在风雪过后冒出头，长叶，开花。大的大，小的小，斜斜密密的交织在一起，向着远方出发。

路的尽头是梦想的彼岸，心之所望。而最好的时光在路上。

青春是太好，好到无论你怎么过，都觉得浪掷。回头一看，都要生悔。

忽然听到一个朋友说要过生日了，他的第十五个生日，我笑着祝他生日快乐，蓦地，想起过来今年的5.23，我就15周岁了。不知不觉间，已经快走过15个年头了，不得不很俗气地讲上一句——真是时光飞逝，岁月如梭啊！回首曾经，我真的经历了很多，同时也成长了不少，也明白了很多。

小时候，我总喜欢在水塘中跑过，留下一个个脚印，然后回头看看自己的杰作，笑着地跑开了。成长的道路中，也会留下一个个脚印，这些脚印一个深一个浅，每个脚印里都装有一个故事。那时的幼年的我，天真淘气，活泼聪明。那时，我天天哭闹着让大人陪我讲故事，玩那些让大人烦心的游戏。有一次，我生了一个重病，爷爷奶奶在医院轮流陪了我一个月之久，那时，我才真正的体会到了父母对我的呵护。童年上幼儿园的时光，是我最开心的时光，那时，我无忧无虑，每天下课休息时，我就开始和同学们玩儿扇卡了，鼻涕流了出来，用袖子一挥就了事，现在想起来可真搞笑。后来我上小学了。这使我第一次认识到用薄纸印着黑字粘在一块的东西叫“书”，一个连着一个的第一次使我知道了很多。成长使我脱离了幼年的那份淘气，让我知道什么该做，什么不该做，也懂得了不能不完成作业。现在看来，那时的我，就是一个幼稚，可笑，可爱并且很淘气的一个小孩子。真让我不敢相信那时的鼻涕流了出来，用袖子一挥就了事的小孩是我。现在啊，初中了，在我成长的道路上，或许会面对坎坷，或许会遭遇不幸，成长，是一个既熟悉，又陌生的词。初中的生活就像一颗红红的山楂，咋一咬，酸满嘴，还略带苦，但细细回味，它会是一种美味，带着淡淡的甜味和清香。于是，我开始学会品味初中三年生活的细节，铭记每一分钟……

临近毕业，大家都静如了紧张的复习之中。走廊上打打闹闹的同学少了，教室里看书做题的人多了；我们对未来的憧憬多了，对曾经发生的种种不愉快的计较少了；对老师抱怨得愈来愈少，对校园的不舍一天比一天多。从前的快乐都去哪了呢，没有了吗？当然不是，只是被我们深深地埋进心里了。

我啊，现在就只能对着这飞驰的时光说声再见，若有一天，若能再见......

今天，我在看《哈利波特6》的时候，妈妈和弟弟走进了我房间。弟弟还端着两碗黄桃进来，对我说，姐姐这碗多的给你！我一看，他还真把多的给我了，我心里暖暖的。妈妈对我说她要出去买个菜，让我照顾好弟弟。

因为弟弟把多的黄桃给了我，所以我一时高兴，决定吃完黄桃后给弟弟讲绘本。当我和弟弟说这个主意时，弟弟欢喜地拍了拍手。

弟弟从他的房间里面拿出来了一大堆绘本，弄得我一蒙圈一蒙圈的，可是我毕竟答应帮他讲绘本，并且也没有说出讲几本啊！所以我就必须给他讲。说着我问他要讲哪本？他说我要讲《小猪佩奇去看牙医》，然后我就跟他一起讲起了故事……

与他讲着讲着，我觉得竟然还挺带劲的。一眨眼已经过去了一个多小时了，我也帮他讲了11本书了。我和弟弟说，我们现在不讲了吧？弟弟问我那现在干什么呢？我悄悄地在他耳边说，我们看一会电视吧，弟弟高兴地欢呼起来。

我们走到电视机旁，我问弟弟要看什么电视。他说要看《小猪佩奇》，我说我刚才给你讲过小猪佩奇的绘本，你现在还要看小猪佩奇的电视？然后他说那我就看《汪汪队立大功》。唉，弟弟怎么就不知道看一些像我这么大看的综艺片呢？但是我只好给他放了，我还从冰箱里面拿那两块巧克力蛋糕出来了。我们一人一块巧克力蛋糕，边吃边咂嘴，边吃边看电视，多爽啊！

转眼我们已经看了五集了，妈妈也要回来了，我和弟弟赶紧关掉电视，回到我房间，假装一直都在认认真真地看书。妈妈到了家，看到我们俩这认真的样子，竟然开心地笑了，还表扬了我们一通。表扬完后，我和弟弟也在偷偷地乐着。

我和弟弟单独在一起的时光虽然很短暂，但是却非常有意思，我希望妈妈以后多出去买买菜，这样的话，我和弟弟两个人就能多一点美好时光啦。

书如同美味的佳肴，让人大快朵颐；书如同甘甜的美酒，让人回味无穷；书如同美丽的花园，让人心生向往；书如同一汪清泉，滋润人的心田。正如莎士比亚所说：“生活里没有书籍，就好像大地没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”

从前的我很讨厌读书，觉得书枯燥乏味，一看见书就头疼，因此也不喜欢语文课，导致了我严重偏科，语文成绩忽高忽低，远不及其他科目。可是，因为一次假期作业，改变了我对书的看法。

那是某一年的假期，老师布置了阅读任务，让我们每个人看5本书，开学要检查。寒假飞快的过去了，一眨眼，离开学只有三四天了。为了应付老师的检查，无奈之下，我只好随便从书柜上抽了一本书，随意翻看着。可看着看着，我被书中的内容所吸引，我放慢了翻书的速度，细细的品味起来。我越看越入迷，时间悄悄地流逝，不知不觉中，一本书就看完了。心中却仿佛有个声音呼唤着我继续看下去，我就又抽了一本书，读了起来。阅读的时候，闻着淡淡的书香味，静静地感受着书中人物的悲喜；细细的品味着书中意境悠远的诗意或默默的品读着，诠释着书中哲理……等我从书的世界里走出来的时候，晚霞已经烧红了半边天。

自那次以后，我发现了阅读的乐趣，只要有时间，我每天都会看书，书也成了我的好朋友。古人有言：“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋。”我不需要颜如玉，也不需要黄金屋，但读书不仅能让人丰富知识，还能让人修身养性，还能让人开阔视野。阅读让我明辨是非；阅读让我见到了千姿百态的人物；阅读让我见到了多姿多彩的大自然……慢慢地，我爱上了阅读。我国唐代伟大诗人杜甫有句名言：“读书破万卷，下笔如有神。”《三国志》中也有记载：“读书百遍，其义自现。”古人对读书尚有精辟的论述，何况生活在高科技时代里的我们，更应该坚持读书，不断充实自己。

书能在你孤独时，给你陪伴；书能在你疑惑时，给你答案；书能在你难过时，给你安慰……让我们一起开心的阅读吧，享受美好的“悦”读时光，快乐成长！

经常听到大人们说：“光阴似箭，日月如梭。”日子过的真快，一下就到了初二。记得小时候我一心想着去玩耍，但我又渴望长大。

然而，美好的童年又那么短暂。来也匆匆，去也匆匆。我开始上小学。一开始，我怀着好奇的心情进入了校园。很多小朋友聚在一起。我用天真的眼神望着他们。

突然有一个小朋友跑过来和我说笑，我得到了第一个朋友。

之后，随着成长，我越发想独自生活。本来喜欢唱歌，后来又喜欢上了画画。本来从不复习，都可以名列前茅的成绩，现在也必须好好听讲。在六年级的毕业典礼上，我不在那么的欢乐，反而留恋起来。

过了一个没有暑假作业的暑假，本来应该是快乐的，却越发伤感。到了初中，兴奋又有些害怕。一开始，起了努力的念头。得到了一个较好的成绩。但我的本性不久便暴露出来。我开始迷上了玩电脑。成绩便开始下降了。到了初二才开始重新努力，也就是现在。

我从这些年的经历中体会到了，就算玩过了电脑，心里也越发无聊空虚，我便觉学习是最好的事了。就像书里说的，既然我们学生在春天，就不要做秋天的事，也不用想，到时候，自然知道怎么做。

‘白发不知勤学早，白首方悔读书时’这句话真是极好的。人生若不奋斗，那么便索然无味。时间很短，望同学们珍重时间。

简单的时光里，不由把你们的笑颜镀层金灿灿的光，像照片一样保存在记忆里。——题记时光过的太快，我们这些雏鸟都知道感叹光阴易逝，思念着过去，喜欢在寂静的夜里想着你们。

初次见到你们，并不觉得你们会是多么要好的朋友，刚沾及这片清潭的我们，像傻瓜一样摸索着友谊，在这陌生的地盘，我们都毫无经验，就连遇见你们三个很幸运都不懂。只是会在放学路上，你我拉着手，排成一列小豆丁，踏着夕阳余晖回家。在清晨与傍晚的交替轮回中，一点点的熟识，像为慢慢流进大海而初具雏形的小河。

校前的梧桐树又长高一些，树冠变得愈发茂密葱绿，染绿了一片相伴相依又小打小闹的年华。时间的洗礼让我们在友情这潭水中逐渐倒映你们清晰的模样，班里拉帮结派的组团，而我们是一个无论做什么都一个不少拉上的团体，时光温暖而明亮。

新栽的桂花树飘香，我们变得会为友情起伏而焦虑。学会了故事书的情节跟朋友吵架，却没学会怎么和好，一冷就是十天半个月，自己反而懊悔不已。难得友情足够坚固，撑得起我们幼稚的摧残，成为一道源远流长的河流，汇聚着我们几年心血。那时的我们，还真能折腾。这段日子，略苦带酸，意义非常，你们的重要也打入寸寸骨血中。

我们四人最后一个盛夏，几乎都储着几句离别美诗：最后一个夏天，我们就要说再见，很想知道你会记得我哪一点，没有心情去海边，只想静静躲在房间翻照片。不约而同的用最美的字在同学录上，写下曾被我们嘲笑酸掉牙的诗。时光真是不可思议，四个人跌跌撞撞由不稳定的四边形，变得坚不可摧，这真美。

小学六年，那些因你们同在的好时光，虽已经可被我称为过去的年华，却也是最亲切的怀恋。你们连同好时光的样子，不知为何，在我脑海里的，全是时光抹不掉光泽的阳光下，你们的笑容。

轻倚窗边，暖阳微照，春风徐来，一股淡淡的花香飘进书房，在空气里荡漾开来，桌摆一盆绿植，翻开书，共度美好时光。

梨香书影

明媚的阳光透过窗子照射进书房，在洁白的纸上镀了一层金边，窗边，梨枝摇曳，梨花露出姣好的面容。我津津有味的读着诗书，一首首奇丽的小诗，勾勒出中华五千年的繁荣沧桑：游子漂泊在外对故乡的眷恋；将士守卫边疆，驰骋沙场的豪迈奔放，隐士归隐田园，宁静致远，淡泊名利的情怀……风儿轻吹，送来袅袅梨香，与书一样诗情画意。

与书相伴，共度美好时光。

樱雨轻歌

四月，樱花落了。粉嫩的花瓣，一夜便铺满了一地，游人毫不怜惜，踩在花瓣上四处游玩。“花谢花飞飞满天红消香断有谁怜”恰是描写此景罢！我不禁有些伤感，这时一个肉掌拍在肩头，差点没把我拍出内伤，“想什么呢？走，姐带你去其他好玩的地方玩。”豪迈的大嗓门，温暖的手牵着我。我不禁嘴角上扬，笑了起来。

她牵着我绕过花瓣地，这时，一阵风吹过，把还在残留在枝头的樱花吹落了，半透明，粉嫩嫩，精雕玉琢的花瓣在空中打旋，飞向远方。人们看到这一幕，心不由得变得柔软。两片粉的几乎透明的花瓣落在头顶，我们相视而笑，脚步愈发轻快。

与朋友一起共度美好时光。

夹竹温暖

清澈如秋水般明亮的眸子，软软的糯米音。这是我妹妹“姐姐，走，咱们去院子里玩！”外面已是暮春，天气忽冷忽热的，夹竹桃开的正旺，一咕噜一咕噜，烂漫多彩，散发出浓郁的花香，阳光的照耀下，增添了几分暖意。

“哎呀”一声，我跌倒在地。手背破了，流出殷红的血，膝部不传来阵阵疼痛，“姐姐，你没事吧？”望着妹妹焦急的小脸上闪出几分自责，我淡淡一笑，示意没事，妹妹掏出珍爱的丝巾，简单的帮我包扎了一下，搀扶着回家。

短暂的受伤，过程却收获到弥足的手足情。与妹妹一起，共度美好时光。

风透过窗户轻轻吹，吹翻了书页，吹断了回忆，我痴痴地看着不知何时吹进书页上的花瓣，甜甜的笑了。

是的，时光易逝，像花朵一样，总有凋零的时候，但是花的美好和香味却留在心间。

林子鉴

今年夏天暑假，我陪老爸回到他的出生地方，江西省赣州市一个偏僻而又美丽的小山村。

你可不要小看这个山村哦！前段时间拍摄的一部电影《一个人的课堂》荣获国际大奖就是在这里取景的。听老爸说这里有原始的手工造土纸技术，这次我有幸亲临现场，观察它的制作过程。

听老爸说，爷爷年轻的时候在全村是制作土纸的能手，靠的这门手艺养活全家的，只是现在时代在发展，基本上没有人在做了，仅有一两家老人还在制作这种土纸。

老爸说，这种造纸术是当地的先辈一代代传承下来的，每年的四月份左右当竹笋还没有完全长成竹子时，砍下毛竹埋在石灰池子里，任其腐烂。

过段时间，腐烂的毛竹填进石堆捣烂，这个过程很费力去，毛竹需要捣成竹泥。另外需要加入一些树叶，煮烂后加在水中可以产生一种胶质液体，是做纸至关重要的凝固剂。

我亲眼瞧见一位老人正在制作土纸，他很费力又十分讲究地将竹泥均匀地铺成薄薄的一层，然后用石头和木板压榨，挤干水分，等天气晴朗可以一张一张撕开，最后铺在草地上晒干。老人告诉我从制作到成品整个过程需要半年时间，渐渐地这种传统技术随着社会的进步而被淘汰，终将进入我们的回忆，也将载入历史，也许以后就看不到这种造纸术，但是这种传统文化不该失传，应该一代一代传承下去。

我出生在那个计划生育在农村雷厉风行的年代，我的出生让本已十分拮据的家境雪上加霜。只是那时的快乐与钱无关，也是钱买不到的。小时候总是特别渴望长大，现在却十分想回到时候，人啊总是那么矛盾。那段童年时光的记忆虽有些模糊，但我从那仅有的模糊记忆中，回忆到的满满的都是幸福，只是那段时光只能用来回忆，即便如此我也很满足了。

“池塘边的桐树上，知了在声声叫着夏天；操场边的秋千上……”罗大佑的那首童年印刷在那本叫做《字词句、段篇章》的语文资料上，那时的我们早已经背的滚瓜烂熟。爱玩是男孩子的天性，我也不例外，很少能够把心思用在学习上，对我来说玩才是头等大事：下河摸鱼、上树掏鸟、折飞机、吃很便宜的老冰棍、看《大力水手》《大头儿子小头爸爸》……

家里不会给太大的压力，不像现在的孩那样双休日被各种辅导班所束缚，玩不能尽情玩、学不能尽情学。我在那时习惯每个周日的.晚上挑灯夜战去恶补那为数不多的作业。但这样一件事的发生让我醒悟，我不知道是该感谢位老师还是记恨她，但是这还有什么意义呢？那是小学四级快期末的时候，乡里举行一学期一次的抽考，挑选的当然是每个小学里最优秀的学生，我当然不在名单之内，可是老师的一句话深深的刺痛了倔强的我：“像***这样的学生，只知道玩，什么时候也不会代表我们学校参加考试的……”后面的内容早已经忘记，只有这句话深深地印在脑海中，后来不知道哪根筋搭错了，竟然收回了那颗爱玩的心，开始好好学习了。

儿时的父母也会限制孩子，因为这样，回忆才永远不会抹去，越烙越深直到为之感动。在那个纯真的年代不知不觉中成长，每个人都有衰老的一天，但不要忘记儿时的美好，他足够支撑我们这一生。

时间的齿轮人在滚动，而我则开始了我的初中生活。

在妈妈的手机里，有我的三张照片，那是一个星期六的上午，去黄金大道玩的时候拍的，照片里的我，站在平衡车上，右手举起食指和中指，做出“V”的形状，别提心里有多高兴了。这是一张珍贵的照片，我永远记在了心里。

星期六上午，天气晴朗，我和爸爸、妈妈、爷爷、奶奶一起去了黄金大道游玩。

一路上大家有说有笑，可开心了。在车上我不断地问爸爸，究竟什么时候到呀！爸爸总是说“快了，快了……”不一会儿真到了。

爸爸从汽车后备箱里，拿出我的平衡车，我迫不及待地骑上去，向黄金大道前进。我远远地看见黄金大道，一片金黄，就像一块黄色的地毯，迎接客人似的。那“沙沙”的树叶声，好像在说：“你们快来观赏这里的美景啊！”

我迅速地骑到了大道边，下了车，跑入大道，自言自语地说“真多呀！银杏树叶。”我从地上捡起两片树叶，它多像一把小小的扇子，我还真当扇子，往脸上扇了几下呢！

我和妈妈商量，我们一起堆一个爱心形状的图案吧！我们说做就做，我用脚把周围的树叶都弄成了一堆，妈妈用树叶先做了一个轮廓，我又作了加工，好多游玩的人站在“爱心”银杏叶边上，拍了照片呢！还说：“做得真漂亮！”我听到他们的夸赞后，心里美滋滋的，就像喝了一杯可口的饮料一样爽快。

今天，我们一家人真快乐。

青春，一半明媚，一半忧伤。

因为青春，我们可以欢声笑语；因为青春，我们可以放荡不羁；因为青春，我们可以放手一搏，一腔热血。

它给了我们毫无束缚的空间，它给了我们心无旁骛的机会，它给了我们不谙世俗的容忍。

秦观的“韶华不为少年留，恨悠悠，几时休？”“多情应笑我，早生华发，人生如梦，一尊还酹清月。”更有李白的“君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。”多少文人墨客，字里行间，抒发着对韶光易逝，老之将至的感叹。所以我们更要珍惜当下，珍惜这最美的时光。

一半明媚。我们可以放纵自己，不用想安家立业；不用想人际关系；不用想外交应酬。这时的我们如同一张白纸，可以肆意挥笔洒墨，描绘自己，让别人看到我们的热情洋溢，看到我们的朝气蓬勃。

一半忧伤。从青涩走向成熟，是一个个经历让我们成长。酸，甜，苦，辣，才能让我们的生活丰富多彩。学习让我们付出美好的花季雨季。但我相信，这种付出是无悔的，是值得的。它代表着我们的未来。学习不仅能为我们铺上一层高高的台阶，更可以培养亦或是检测我们的意志品质。只有学习，才会让我们拥有丰满的羽翼，充盈的力量，让我们飞进更高的殿堂，成为风云际会的一员。

苦中作乐，我们有同学、朋友、老师、父母相伴共赴风雨，携手共进。恐怕青春过后，再也没有人可以陪伴我们，替我们扛起一片天，挡去一片雨；再也没有人在身旁指导、鼓励着；再也没有人可以安慰失落的你。但是我们有这段回忆。在未来的旅途上，遇到了挫折失意，只要回想起自己正值花季的那段时光，曾青春过、曾疯狂过、曾拼搏过，便没有什么困难是克服不了的。

所以，珍惜眼前的人吧，过好我们余下的韶华。趁我们还年轻，干一番轰轰烈烈的事业，成就无悔的青春！

藏在时光里的目光

从你来到人世的那一刻起，这世间便多了一份孤独。

——题记。

目光是一个很神奇的词语，他是人与人之间最原始的交流，这个道理适于每一个人。

曾经在公交车上看到一个白发苍苍的妇女，颤巍巍地用枯槁的手扶着另一位同样颤巍巍的老人，手里拿着一根结实的榆木树枝，不停地敲打着地面。

老妇人的手里，还端着一个旧玻璃瓶子，走到每个乘客面前。没有一句话，只是微微地低下了头。

绿色的人民币，蹦着跳着想从我的手中蹿出去，那位拄着拐杖的老人看向我这边，这边只有我一个人伸出手中的钱，他的眼窝深深的像泄了气的皮球，俨然是个瞎子，一条狰狞的伤疤留在眼角，我确信，那是时光留下的一道泪痕。

他冲我点了一下头，没有再往后走，而就在这时他又扭过头，微微地地冲我笑了一下，那一刻他是可以看到我的，因为他与我都读懂了对方的目光，一种充斥与天地之间的卑微与孤独，这是一种无法表达的感受，是孤独与无奈的组合。

还有一次是在学校门口看到一位身着绿色迷彩裤，白色大棉衣，嘴里叼着一根烟的中年男子，在着急地吐着烟，来回搓手，目光却一直在学生放学的路上。

不到一会儿便堆起满脸的皱纹，跑到一个比他高半头的高中生旁，接过他的书包，那个男生一脸厌烦地拍着父亲身上的尘土和一股无法消散的烟味，不轻不重的责怪一句，父亲也抱歉地笑着掐灭手中的烟，然后只是一个劲地笑，一句话也不说，听儿子讲在学校的经历，注视着不远处的路灯。儿子一会儿就不说了，对父亲摆了摆手兀自跑掉了，把父亲一个人甩在后面。

在他的这条路上，最好的表达方式就是注视目送儿子长大，远去，正如一位作家所述。然而他目光中也包含着一种深藏于心的期盼与孤独，这目光便是对父爱最好的诠释。

每个人的目光，都不尽相同，但它所蕴含的往往都是用口说不出来的话，表达不出来的情感，这便是与世界的孤独，但好在有时光替你我掩盖，所以不必悲哀。

昨夜下过雨，早晨，太阳升起的时候，一道彩虹若隐若现，悄然挂在天边。附近的养鸡场里，公鸡开始啼鸣，我和堂妹应声而醒。

这个暑假，我和堂妹一前一后来到父亲和大伯父在外地合办的厂子里。比起上个假期，迎接我们的多了两条刚出生不久的狗狗“小花”和“小黑”。

在这北方的乡野，夏日的早晨也是凉爽的，我和堂妹带着小花和小黑到不远处的小山上玩耍。这时，小路旁生机勃勃的野花、野草是我们逗狗最好的工具。

我们俩与它们俩玩了一会后，小花和小黑便不再乖乖听我们指挥了，淘气地躲进了草丛里。我和堂妹也不管它们，绕着小山坡走走停停，呼吸着新鲜的空气，欣赏着清晨的美景。

小山坡下，四合院旁的养鸡场里，幼小的鸡宝宝长得圆滚滚毛茸茸的，真可爱，它们正互相串门，和年纪大一点的兄长们聊天。走近一看，有几只调皮的小鸡离了群，一路撒欢，溜出很远。只可惜，在这片热闹的场地里，不见鸡妈妈和鸡爸爸的角色。

我和堂妹看时间差不多了，把小花和小黑从野草丛里唤出来，回到我们居住的四合院。我们把它们引进自己的窝里后，就到后门的菜园子里寻觅成熟的蔬菜，顺便除去杂草，还随手采摘了一大捧野花，到石桌前坐等早餐。

像这样闲适、美好的时光，以前少之又少，或许以后也是，这是我们小学最后一个悠闲的暑假，也将会成为我们记忆中最美好的一部分。

时间会改变世界，我们应该珍惜当下，谁会知道，在不久的以后，这里还会有这样舒适自在的美好时光么？

时光好似和煦的清风，倏忽间就过去了，不知它何时来，也不知它何时去，但那丝凉意永远萦绕在我的心田，先苦后甜的奋斗滋味永远镌刻心中，永不磨灭。

“加油！加油！”不断的呐喊声在我耳畔想着，我迈着大步朝终点跑去，但那沉重的双腿却不听好使唤，只是慢速的向前移动着。“只有几步了！”我在心中呐喊着，一脚向前奔去，另一只脚紧随其后，我飞跑着跃过终点线，“滴”秒表也在那一刻停止，四分零七秒。我看着这个成绩，心中有些不甘，这只能达到良好，我不是一个轻易容易满足的人，我一定要达到优秀！

下定了决心，可实际却没法做出行动，平时的学业就占去了时间，休息的时间更是少之又少，哪还有时间留给练习跑步呢！

“丫头，你不是要练习跑步吗？怎么没见你行动呢？”姐姐带着疑惑问道。

“这不是要学习吗？哪有时间跑步！”我埋着头说。“这样，你每个周末晚上都和我一起去跑步，要懂得劳逸结合，不能只读书，不运动。”“好吧”我回答道。

晚饭后，“你先跑一圈，热热身。”姐姐说。她话音刚落，我就甩开步子向前跑去，周围一切都是那么安静，耳边只有风拂过的声音。“呼！”我停下步子，站在姐姐身旁，调整着呼吸。“这才一圈，你这样可不行！”姐姐说道。

我的心渐渐平静下来，我望着姐姐，拍拍我的肩，说“加油！慢慢练！”说完，我就被姐姐拉到了跑道上。她看着我说“准备好了就开始跑吧！”我望着她那坚定的眼神，向前跑去，少顷，我便感到有些吃力，呼吸变得沉重，双腿似灌了铅，风的呼啸声也变弱了，我大口喘着粗气，“坚持住！加油！”姐姐在我身后喊道。我坚持着跑完全程，“今天只用了四分钟，加油！我相信你能达到优秀的！

多少次，我咬牙坚持，决不轻易放弃。汗水滴在红色的跑道上，烈日下，黑夜中。一次次地练习，一次次的进步让我觉得我的努力是有价值的。

哨声响起，同学们如潮水一般的向前涌去，我慢慢地跑着，期待着最后的爆发。一圈跑完，踏进林荫深处，我奋力向前跑去，一个个人被我超越，越过终点线，太阳为我投下光芒，鸟儿为我唱着赞歌，仿佛都在致敬我曾经奋斗过的时光，三分零五秒，我达到了优秀！

奋斗的路上有欢笑，有泪水，我苦过，但我无怨无悔。奋斗的时光值得我永远致敬，将来的我一定会自豪地说“我奋斗过。”

站在校门口，放眼看去，曾经的我在踏入初中后经历了太多的往事。杂交在一团汇入我的脑海里，好事总想停留，坏事希望离开。人生本无完美，遗憾了才会去拼搏。

感谢那个曾经的我，教会现在的我。在人生的旅途上，历险的经历需要自己去总结。慢慢地才发现，原来到校的那股向上进取的意志力已消失殆尽，未来的憧憬少了一半，但是辨别是非的能力也增强了许多，感恩生活改变了我，是消沉的意志力，才造就了今天的我。

即将踏入初二，就证明离中考又近了一步，犹记得很多刚接手的老师，开场白都是：我不管你上个学期是好是坏，我都不会在乎，现在我会一视同仁。这句话警示我们忘了过去的辉煌与落魄，现在的你是一个重新开始的人。生命本无彩排，每天都是现场直播，不会重来。

挽不回曾经淳朴无暇的我，看朱自清的《匆匆》，只能用文章来感慨早已逝去的年华。朱自清老先生在感慨生命，而我们在总结初一是否留下游戏人生的痕迹？我们虽不是赤裸裸的来到初一，转眼间也将原封不动的回去吗？既然我们来到这个学校，为什么偏偏要白走这一遭？

与其一味的叹息不如趁着大好年华去迎接，去拼搏新的未来。不要过后只会叹息，责备过去的不足，让未来的自己用另一种眼光看待过去的自己。何谈无光阴，即使无法成为时间的主人，也要去尝试成为时间的主人。即使逝去的再多，你也将无法挽回，也许将它保留在过去才是更好的选择。哭过，笑过，不会就算了，它还是你的。你美好的过去，它会记着，你惨痛的过去，它也不会忘记。

王嘉依

《江城子》，一首悲凉凄婉的宋词，把它作为我们这次古韵今唱的歌词，一定会很动人吧！

中午，我们来到音乐教室排练。自己谱曲，对于我们来说是个巨大的难题，一遍遍的修改，一次又一次的尝试，让我们的作品渐渐贴近诗词意境。在音乐教室的排练持续了一周左右，对词、对曲都越来越熟练，我也对词中悲凉的人物情感有了更多的理解。大家的辛苦终于有了结果，那天晚上，我打开手机，看到了组群里传来了一个文件：《江城子》。我激动起来，立刻点开了音频，那低沉婉转的笛声把我带入了苏轼的时光……

在湖边，有一个青年，他就是苏轼。在他的旁边还站着一个看起来比苏轼年长的男人。我走近他们，站在旁边，听了几句话我就明白了他们是师徒关系。老师对苏轼说：“为小池拟题可好？”苏轼点点头。我这才发现苏轼的旁边还有很多和他一样的学生，里面有一个女子与众不同，我猜她就是王弗了。大家把想到的名字写在纸条上，老师翻阅着不禁频频摇头，最后的两张一个是苏轼的，另一个是王弗的，这时老师竟微微笑了。却原来，两人竟然不约而同地写了“唤鱼池”，这也许就是“不谋而合，韵成双壁”吧，我感叹于这种奇妙的缘分。

主歌给人一种压抑的感觉，就像苏轼与王弗的美好生活稍纵即逝。琵琶的声音有些单调，但却很符合此时悲凉的氛围。副歌的部分是由我们自己谱词谱曲完成的，齐声合唱让气氛推向高潮，悲伤的心情溢于言表，我们的歌声也自然流露着词中情感。中间的说唱虽节奏跳脱，看似迅即地抽身而去，其实那只是在忧伤海洋中的换气。失去了毕生挚爱，欢畅便不再复得。“纵使相逢”，我细细品味这首词流转在歌中的意味，东坡最大的愿望就是可以和妻子再相见，然而这只是一个永远不能实现的梦，是一段留存在追忆中飞舞的时光，走不远，抓不住，忘不掉。我和东坡一起，穿越回了那段旧时光……

那是你吗？我亲爱的妻子，你还能认出我么？你依旧容颜美丽，脉脉含情，而我已经苍老不堪，恐怕你都认不出我了吧！我是多想，多想坐在你身旁，和你再说说话啊！我们早已满眼泪痕，一切尽在不言中。还记得我们年少时的初相遇吗？不谋而合，韵成双壁。

回到现实，我的眼眶竟然湿润了。音乐早已结束，而我心里的悲凉挥之不去，也感叹于苏东坡与王弗的凄美爱情。

诗词总能带给人无限的遐思和丰富的情感体验，通过自己的配曲配唱，用声音领略词中意境和情感，使人沉浸于其中，甜美苦涩，都是时光的飞舞。

记忆中，奶奶的老屋缩在村角的一隅，青砖黑瓦，简朴到毫不起眼。屋檐上、瓦楞间，长着青绿的草，浅浅地覆盖着一层从光阴里积淀下来的薄薄灰尘。

幼时，这里便是我的家。老屋下的奶奶，是我最亲的人。我和奶奶一起度过了我无忧无虑的童年。

春雨连绵的早上，我爱在老屋的屋檐下看雨，看银丝般的细雨渐渐在一张破了个洞的蜘蛛网上凝成一个个圆润的小银珠，“滴答”落在我的手心里;看淅淅沥沥的小雨把黑瓦滋润得乌黑发亮，和墙角偶然间冒出来的七彩伞花，远处能溢出翠色来的青山相映成趣。

雨渐渐大了，溅到盛夏的时光里，溅到奶奶紧紧握住我的那双粗糙、干燥的手上。我坐在奶奶腿上，奶奶的大手紧紧握住我的手，我们一起看屋后的老洋槐。看它枝繁叶茂，在风雨中飘摇;看它稀稀疏疏，在风雨中静默。那黝黑的枝干湿漉漉的，那雪白的花打着旋落下，真是奢侈了这一方土地，编织出了我梦幻般的童年，和奶奶相视一笑的清澈眼眸中，我看到的只有那岁月静好的安详。

老屋屋檐下的雨帘终究还是消失了，送来的是盛夏的午后阳光。

午后，奶奶总会拎出一袋米，搬出个老藤椅，坐在老屋的屋檐下，仔细地挑着米中的沙砾。四周夏蝉鸣声不止，老洋槐在阳光下晒得似乎犯了困，绿叶卷了些，花香也渐渐熏得人变得迷糊了。昏昏欲睡的我，靠在奶奶身上，努力睁着似乎被灌了铅的眼皮。奶奶不作声地挑着米，一粒粒通透晶莹的米粒落入碗中，似珠玑滚落玉盘，在这清脆的美妙乐声中，我终于打了个哈欠，伴着蝉鸣，闻着米香，依靠在奶奶的肩膀上，沉沉地在这美好时光中睡去。

无数次在梦中，我回到这无忧无虑的地方。无数次醒来，我都明白：岁月匆匆，如今的我，早已离开了老屋与家乡，奶奶也在岁月的洗涤中逐渐变了模样，还有那青砖黑瓦的老屋，也都成了回忆。

老屋，奶奶和我，相伴过年华，共度好时光。

多乐文

“还记得，我们童年的模样吗？”有一次，我在大扫除时，找到了一个旧款式的大铁皮盒子，上面写着妈妈的名字，并在后面写着“时光回忆录”五个大字。我打开那盒子，里面清楚分隔着妈妈的一点一滴的时光，我随手拿了几张，打开影碟机，开始“进入”妈妈的童年时光，我仿佛一下子穿越回了那个年代。

一个橘子“惹的祸”

我点击“开始”键，妈妈的童年时光立刻展现在我的眼前。那时妈妈还在上小学，有一次，妈妈和同学们刚刚吃完午饭，回到教室上午自习。台下同学十分安静，那是因为最最严格的班主任正坐在讲台上监督。突然，妈妈脚下滚出了一个橘子，而且还没停下，直滚到班主任面前，班主任这下发话了：“谁的橘子啊？要是不承认，被我发现的话，那你的掌心可就变成橘子花喽！”（学校是不允许学生带零食来学校的。）这时妈妈的同桌说，橘子是从妈妈的脚下滚出来的。这下可好，班主任让妈妈上讲台前来检讨，可妈妈怎么也不愿意，说那个橘子不是她的。当我问过妈妈后，我才明白：橘子不是妈妈的。被老师严厉地批评后，妈妈在班级几乎没了朋友，只有她最好的玩伴一直陪伴着她。可至今谁也不知道那橘子到底是谁的。

朋友的自行车

一张影碟放完了，我拿起最后一张影碟放了起来，这一件事情是发生在妈妈的初中时代。妈妈的一个好朋友买了一辆当时非常昂贵的自行车，每天上学放学都骑着它，且十分宝贝，不愿让其他人碰这辆自行车。可是这辆自行车好景不长，过不多久就被弄丢了。妈妈的那个朋友就着急了，到处找却怎么也找不着了。于是，那个朋友四处找同学借钱，结果都空手而归，最后他找到妈妈，妈妈便把自己一个月的零花钱都给了他，让他凑钱又买了一辆，使他的妈妈不再担心。

旧时光，就是最美好的时光。

“很多东西和你的文笔无关，而是和你内心想说的、最真实的东西有关。”

这是文章开端时吴校长说的一句话。

那么，我最想说的，或者说我最想表达的是什么呢？

晴朗的天空洗过般闪亮，舒长的云夹杂着黄昏时泻下的殷红越发的妩媚，缥缈的驰于空中。褪去锋芒的金光透过路旁稀条的枝叶，在道上投下斑驳的树影。小家庭最近一次的活动就是在这样的曼妙下；在透薄暖阳的浅问下进行的。

“饿了吗？”家庭成员中的“大家长”——Mr。Huang（黄老师）低声问道。

我们一群人面面相觑，愣是说不出一句话来。“面！”队里一愛搞怪的小成员耐不住饿，哼哼了几声后高声喊出了面。

“好！听你的。”拉长尾音的“面”字刚落，老师富有磁性且洪亮的声音就响在了我脑袋上方。问了一圈没人反对，老师兴致勃勃地带着我们一群人去他事先挑好的几家店之一（我是回到学校以后才知道的）。看着老师抢先带路的身影，其实真的很想问一句：老师，你想吃什么？他总是喜欢“忽略”自己。

一路上谈学习却总穿插着几个小笑话，活跃的气氛使得大家的脚步都快乐起来，不觉已跟着黄老师走街串巷到达了目的地——百炒园。

百炒园，百炒园，虽然不是真的有一百种炒法，可它超发的多样性也让人眼花缭乱。黄老师显然是常客啦！瞧他那熟络的样子，还强烈推荐了两款炒饭。许是他高涨的情绪感染了我们，在他的带动下，我们仿佛一下子放开了手脚，热火朝天的讨论在一起时，我却悄然瞥见老师独自立于一旁的身影，那摸样像是刚刚松了一口气。我心下微动：老师，你是怕我们不能融在一起吧。

上菜的速度很快，大家很快就吃上了自己心仪的炒饭。我也是一边哈着气，一边幸福地眯眼，不住地往嘴里塞着饭。不过马上就有眼尖的同学发现不对劲了。“老师？你不吃吗？”一女同学发问了。“我……回学校再吃，没事，你们吃吧。”老师顿了一下，干干的回了我一句。我们都不傻，一下子就听出老师的难言之隐：学校的经费有限，老师已经很多次自己出钱补贴着经费带我们吃了，时间一长这办法也就行不通了。也是怕我们吃不饱才不吃的吧……一旁是店里的服务员，见此情景笑眯眯地对我们说：“你们老师这么好，还带你们出来吃。你们要谢谢老师呢！”还不等我们回话，老师就干干的笑出声，打断了那个服务员，只一个劲地叫我们管自己吃。

我不知道，老师当时心里的想法。我所知道的，是老师一直认为，他要做好他认为该做的。而此刻，就是他认为“该做的”……

我沉默地低头吃着嘴里的炒饭。一颗敏感的心被微微触动。天生性格敏感的我每每看见老师细心的小动作，微微的面部表情，总是有种被人呵护的感觉，我想这，就是亲人之间的感受吧。

余晖的午后，夕阳如帘卷，荡起前路一片金烁辉煌。夏风夹杂着他袖间的暖意照拂着我们的面颊

时光清浅，暖意入心……