放风筝 小学生 作文（最新19篇）

爷爷在田野里放着风筝，风筝飞得很高、很高。那只形态逼真的风筝像是一只真正的苍鹰，一直在太阳的光晕里飞翔，可就是飞得再高，始终是逃不掉那条长长的，透明雪白的线。

爷爷总是很忙，很烦恼。可就是再忙，再烦恼，他也总是忘不了对我的“教育”。

记得，小时候，我活蹦乱跳的跑出去玩耍，结果摔了一身的泥巴，哭着、喊着要奶奶那温柔、慈祥的笑脸，可那时，奶奶已经卧病于榻，根本就抱不起我。结果是爷爷听见我的哭喊，丢掉手头上的工作，走进了屋，抱起了我走向了田野。可是爷爷却并没有打算安慰我，而是默默地放起那只苍鹰，并且还用很严肃、微带点严厉的语气教育我：“文文，你要记得，做人就像这只风筝的白线条，而那雄伟又美丽的风筝很有可能就是你的将来，你不可以只因为摔到了就要别人“扶”你起来！不然，那只雄伟又美丽的风筝就只会离你越来越远，因为将来的道路你还会摔更多的跟头，可并不是所有的人都可以帮助你的，是要靠自己的！知道了吗？”

虽然那是我还小，并不懂得爷爷说的那翻话的含义，可是当我抬起头，对上了爷爷那张劳累的脸。——那是因为奶奶的病，还是因为我那不成器的哥哥？哥哥工作不顺人意，爷爷到处为他奔跑谋事。虽然哥哥不愿让爷爷插手，可他却总是偷偷的跑去帮忙，还不让哥哥知道。突然之间我发现爷爷老了许多，也不知道是怎么了？突然间我觉得眼睛涩涩的，也不知道是风沙吹进我的眼睛，还是因为看到了爷爷那为家人的生活而劳累了的那张脸，然后鼻子一酸，只听到了我轻轻的应答：“嗯！”

如今的我，正在田野里放着那只高大的苍鹰！因为我明白了爷爷的人生，他的人生充满了酸甜苦辣；也明白了那番话的意义；可惜爷爷去世了。

爷爷，他教了我许多道理，他使我学会了从悲伤中得到快乐，从生活中明白人生的艰辛！少了份无耐，多了份——坚强！

风又轻轻的吹过我的脸颊，带走了那只雄伟的“苍鹰”！可它带不走我对爷爷的思念！也无法摧毁我的坚强！

[爷爷的风筝小学作文

晴空万里，一只漂亮的风筝在天空中翩翩起舞，它是那么的美丽，那么的高傲，人人都在赞扬它，却忽视了那根牵引风筝的线。

突然，一阵大风呼啸而来，早就渴望自由的风筝使出浑身解数，挣扎着向高空飞去，牵引着风筝的那根线却把它硬拉入大地的怀抱。风筝懊恼地挣扎着，它讨厌那根束缚着它的线，它毁掉了自己的自由。但线却想着风筝总算没有生命危险了，心里不觉美滋滋的。

懊恼的风筝见线这么高兴，对它大吼了一声说：“你笑什么！毁掉了我的自由是一件很值得你快乐的事情吗！”“不是的，不是的。漂亮的风筝，我好心救了你的命，你怎么反而说我毁了你呢？”线十分无辜地说道。“呵！”风筝冷笑了一声说，“我的生命是由我自己来掌控的，与你这个家伙并无瓜葛，我现在只想要自由！”风筝没好气地对线吼道。

只听‘嘣’的一声，线放开了风筝，美丽的风筝高傲地飞向了天空，画出了一道亮丽的风景线。但美丽的风筝却被风儿所戏弄，一会儿把它吹到左边，一会儿把它吹到右边，就像一只无头苍蝇一样乱转，漫无目的。它被吹得头晕目眩，猛地一下子扎进了草丛中。

没有了线的牵引，风筝自由了，但它迷失了前进的方向。

评语：本文通过风筝与线的拟人对话，告诉我们：世上没有绝对的自由，‘任性’的不羁最终将会受到惩罚。同时，也告诫我们：做事一定要守规矩，做人一定要谦虚。

[风筝与线小学作文

草地上，小兔明明和自己的好朋友丁丁说：“昨天，有一个怪东西飘到我家旁边的那棵树上了。”丁丁说：“我去看看这个怪东西好吗？”明明说：“我家搬到山上去了，你还是不要去了。”丁丁说：“我顺便还可以去看看你妈妈。”说完，丁丁拉着明明爬上了山。丁丁看见树上的怪东西在哭鼻子，就叫了起来：“有鬼！有鬼！”

明明对怪东西说：“你是谁呀？我怎么不认识你？”怪东西看了看大家奇怪地问：“我是谁？难道你们不认识我吗？我的名字叫风筝，咱们交个朋友吧！”明明说：“好！那我们去造梯子来救你。”明明和丁丁就一块儿下山去了。在半山腰，正巧碰上了松鼠，明明想：松鼠有爬树的本事，何不叫松鼠帮忙呢！明明对松鼠说：“松鼠老弟，你帮忙把山上的风筝弄下来好吗？”

松鼠是个助人为乐的好孩子，它连忙答说：“好！好！”松鼠爬上了树，把风筝推了一下，风筝就掉了下来。风筝高兴地说：“谢谢！你们真是我的好朋友。”

[风筝小学五年级作文

今天的天气真好呀！风和日丽，春风习习，哥哥带着我去放风筝。

我们来到了一片片金灿灿的油菜花地里，我迫不及待地拿出我心爱的风筝，那是一只黄色的三角形风筝，上面的图案是一只红色的小鸟。哥哥拿着线，我举着风筝，哥哥说：“放！”我马上就松开了手。哥哥把线一松一紧，不一会儿风筝就腾空而起，在春风的吹拂下越飞越高。它一会儿对太阳公公点点头；一会儿对白云姐姐招招手；一会儿对小鸟妹妹聊聊天；一会儿又在天空中跳起了舞。

太阳下山了，我们也准备回家了。今天玩得真开心呀，我们不但放飞了风筝，也放飞了自己的心情！

今天老师布置了一项奇特的手工作业----做风筝。我先去拜访了楼下会做风筝的老爷爷，请教怎样才能做一个好风筝，拜访完后，我就直奔超市购买材料去了。

首先，需要给风筝整体剪一个棱形，可我怎么也剪不好，这时我灵机一动，想到拿尺子打出来不就完了，突然我又想到把纸对折，再剪一个三角形不就可以了！我高兴得又蹦又跳。剪完棱形后，就该画图案了，我兴高采烈地拿笔画起来，不一会一条栩栩如生的神龙就出来了！

下一步就可以做支撑架了，我想用筷子做，但一想这太浪费了，不如用废木杆子吧！好！说着我就做了一个X形的支撑架，眼看着就要完工了，可是还缺点什么呢？这时我看了看窗外别人在放风筝，对了，放风筝时要用线啊！我怎么把它给忘了啊！做完了风筝，我高兴得拿起风筝，飞速跑到楼下放起了风筝。 我看着自己做的风筝像一条张牙舞瓜的神龙，心理真高兴，连老爷爷也夸我做得很好！妈妈回来说：“儿了你上哪买了个风筝啊？”我说：“这是我自己亲手做的啊！”这更让妈妈惊呆了，妈妈夸奖我说：“儿子，你真棒！”

说起放风筝，真是惭愧啊。在春节里，我放了N次就有N?1次的失败经历。其中一次是人杰地灵，天公作美，这才让我的风筝完成了拥抱蓝天的理想。第一次放风筝是在小学三年级的时候。那时，校园刮起了“风筝”风，不光是风，简直是电闪雷鸣，狂风暴雨!一下课，天上到处是风筝，蓝色的天空衬托着五颜绿色的风筝，煞是好看。天空中飘来飘去的风筝，飘得我心里之痒痒。经不起风筝诱惑的我，也买了一个风筝。

那时候我的品位还真是奇怪，别的女孩喜欢蝴蝶、蜻蜓，而我偏骗喜欢老鹰!还买了一个老鹰风筝!哎呀，管它是蝴蝶还是老鹰，能飞就是好风筝!

哎，眼看着别人的风筝与蓝天拥抱，可我的老鹰风筝却还在5米左右的半空中徘徊。好不容易飞上天了，还没等我吹呼，我那可怜的老鹰像中了枪似的，从半空中直愣愣地掉下来。看看别人的风筝，飞得多高啊!哎，真是受打击……可又有什么办法呢?……没事没事，失败是成功他妈，在我的不懈努力下，老鹰终于飞上蓝天啦!(掌声、香摈、礼花、蛋糕……)感谢新中国、感谢共产党、感谢毛主席……恩?我的风筝呢?一低头，哎，又紧急迫降了!哎我还没陶醉完呢!别人的老鹰风筝搏击长空，我的怎么搏击大地呢?别人把老鹰风筝比做飞机，怎么一到我这儿就成了挖土机?

在N次飞翔计划失败后，我把老鹰风筝改造成了装饰品，挂在了床头。

曾经有人说过，凡是放着放着断了线的风筝，都会直达天国，而这时，你许的愿望一定回实现。我从不曾相信这些传言，因为太荒诞。在我心目中，断了线的风筝代表绝望，代表从此与风筝下半身的分离，代表了一个人永无尽头的流浪。

可是，另外一个只活在梦中的我，却愿意相信童话，愿意相信在上帝为你关闭一扇窗时，总会为你打开一扇门这样的话，她愿意相信一切都会变的好起来，愿意相信在现实中的我不愿意相信的一切。断了线的风筝，用自己孤独的身影，用力飞向湛蓝的天空，去拥抱赤热的阳光，就好象流星雨一般，在坠落的那一刻，至少有美丽的那一瞬，永不后悔。

断了线的风筝是碰巧坠落的天使，快乐而又忧伤，快乐，终于解脱了永无尽头的放飞，忧伤，结束了那段潮起潮落的习惯。可是上天的决定是无法改变的，如果我是风筝，我会选择什么？日复一日的生活？还是，一无所有地坠落？也许这一切，终究是无法改变的梦境，只有从幻想中得到解脱罢了而已。断了线的风筝，在死亡之前显得那么的流光溢彩，那么的令人渐渐感叹生命的伟大。断了线的风筝，用飘逸的“长裙”来诠释生命，来诠释生活的起伏跌宕。断了线的风筝演绎了生命的脆弱，用自己的经历，用自己曾经挣扎过的痕迹，告诉大家，我曾经存在，我曾经用我的方式生活过，用我自己的代价引起过大家的注意，至少，我曾经那么自豪的飞翔过。

我想，我愿意做一只断了线的风筝，去换取那一瞬间的美妙。

星期三的下午，妈妈带我去公园的广场放风筝了。公园里放风筝的人可真多呀！天上飞着各种的风筝，风筝有小鱼的、飞机的、喜羊羊的等，各式各样的风筝在天上飞，顿时广场变成了风筝王国。好看极了。

各式各样的风筝，犹如一朵朵鲜花在空中飞舞，我放的风筝是喜羊羊的，它的颜色非常美丽，我一下就喜欢上它了。我拿着线，妈妈举着风筝，我一边跑一边放线，妈妈手一松，风筝慢慢飞上天了，而且飞得越来越高。看着美丽的风筝在天上飞，我和妈妈高兴的笑了。

那一天，是我在寒假里最难忘的一天。那天，阳光明媚，春风吹拂。邓老师带我们去美丽的公园放风筝。望着蓝蓝的天空，看着嫩绿的小草，呼吸着清新的空气，我感到一切都是那么的美好。

这时，我们望着这片美丽如画的草地，迫不及待地要在这里展现我们耀眼的光芒。我们拿出风筝，开始放风筝。

在放风筝的时候，我们一边跑一边欢呼。突然大家的风筝线被一股风吹得全部绞在一起了。大家急忙去找老师帮忙，但老师很坚决地摇了摇头，说：“你们要学会自己面对困难。”

老师不肯帮助我们，许多同学都在抱怨。但此时的我并没有因为老师的拒绝而放弃，我独自一个人坐在草地上，解着这团线。经过几分钟的奋斗，困难垂头丧气地向我投降了。

我高兴地走向他们，他们用惊奇的眼神看着我已经解开的线，烦恼也从他们的脸上静悄悄地离开了。

这时，几只美丽的风筝飞上了蔚蓝的辽阔的天空。你瞧，一只强壮的“老鹰”凶猛地扑向了一只弱小的“小云雀”。又一架“飞机”从跑道上“呼”地一声冲上了蓝天，直直地向那只“老鹰”撞去。“啊！撞了，撞了。”这时的蓝天成了一个美丽而宽阔的娱乐场。在放风筝的时候，我们玩得可开心了，欢呼声盖住了微风的笑声。

在放风筝的时候，我们不但遇到困难，还遇到了有趣的事。

到了傍晚，太阳慢慢地下山了。大家收拾好自己的风筝，跟这个美丽诱人、春色满盈的公园道别，依依不舍地离开了。

啊！这真是一次开心的放风筝活动啊！这次活动不仅使我体会到了放风筝活动的乐趣，还让我体会到了独自战胜困难的快乐。

[小学生作文之放风筝

今天是个阳光明媚的日子，我和表弟来到新广场放风筝。

风筝的样子有很多，蝴蝶、燕子、老鹰……千姿百态、五彩缤纷的风筝展现在我们眼前，令人眼花缭乱。一阵风从我耳边吹过，天上、地上刹时都热闹起来。人们兴致勃勃地拿着自己的风筝放了起来，到处都是欢声笑语。

我和表弟开始放风筝了。我们先绑好风筝线，接着放长了一些线。然后飞快的跑了起来。可那些风筝像没力气似的，一点也飞不起来，还在我后面发出“扑哧！扑哧”的声音。哎，没法子，我只好让表弟来放。表弟这机灵鬼只比我多加了一个动作，竟然让风筝飞了起来，他边拉风筝线，一边跑。

风筝在我和表弟的齐心协力下，这只风筝果然不负众望，一点点升高，飘飘悠悠，直到变成了个黑点。此刻，他好像已经和蓝天白云融合了。

我的心胸一下子豁然开朗，是的，它在飞，它带着我们的希望在飞。

成长的道路像风筝上天一样，有时艰辛，有时困难。但如果我们通过努力去克服它们定生上了幸福的宝座。

有时候，我们对生活的爱，其实很简单。

盛夏，放风筝的人很少，而一次坐公交车，我看到了一种令人啧啧称奇的“玩风筝”技巧。

为了吹到凉风，我坐在了窗边，在公交车停下的时候，我看到浓浓绿荫中有一只灵活的“红鸟”在上下翻腾。我好奇的将头探出去，那只“红鸟”竟然是一只红色的风筝！

沿着风筝线向下看去，是一位精神矍铄的老爷爷，他右手拿着风筝轮，左手擎着线，只见他将手腕稍稍一抖，那风筝就在空中做了个完美的滑翔动作，手臂再一动，风筝绕了个半圆，斜斜的从树枝丫中划过去，这只“红鸟”像是拥有了生命，在老爷爷的控制下，飞翔在树枝间。

我看得呆住了，怕车将要开动，我抬头去看红绿灯，万幸，马路中间的红灯还在闪烁。

视线再挪回那只风筝，我猛地发现那“红鸟”的旁边又多了一只风筝，两只风筝在空中英姿飒爽的舞动，“红鸟”飞向左边，那风筝便飞向右边，然后再一起飞向中间，两只风筝像是争食的鸟儿，又像是在一起练习飞翔。

公交车缓缓的开动，我遗憾的收回了视线。回味着那风筝在空中精彩绝伦的表演，我突然想起了那位老爷爷的表情。那位老爷爷的神情是专注的，他时而大笑，时而蹩眉，但他眼里的热爱和快乐却从没有改变过，深深地将我摄住。从老爷爷的眼神里，我读到的是对风筝的爱、对生活的爱、对老友的爱，这一种深深的乐观与爱，由那风筝带着，飞进了我的心里。

是了，只有这般对生活的热爱，才能舞出那么美丽的风筝！

[风筝小学5年级作文

枫叶变红了，我听到小喜鹊做房子的声音，我知道，秋天来了。

秋天很适合放风筝。因为，风很大，很好放，而且不冷不热，跑起来浑身不会湿哒哒的。我马上叫来大姑和两个阿姨，去放风筝诺!

最佳地点我们选择了莲花山公园的风筝广场，来到这，我们看见了大草坪。事不宜迟，我们兵分两路。我和阿姨一起去买风筝，大姑和弟弟去找坐的地方。不一会我们买来了老鹰样的风筝。休息片刻，我和阿姨迫不及待的拿着风筝冲向了开阔的草坪。

阿姨帮我托好风筝，我拿着线一紧一松，风筝就飞高了。原来风筝那么好放，正当我兴奋的时候，我的老鹰飞快的落了下来，它和别人打架了。我们把他放了下来，我把结解开，心里特别开心，跑累了，静静的睡在地上。看着这满天的风筝，我突然领会到了，做事不要太得意，一定要坚持，不然，今天的天上就不会有我的风筝。

渐渐的太阳走到了顶端，弟弟的脸被晒得红扑扑的。在草坪上大家很开心，但是弟弟要睡觉了，我们依依不舍的起来收拾东西准备回家了。大家在回家的路上都不停的夸自己放风筝的技术好，放的高。慢慢!这种争论淹没在我们的笑声中。作文

阳春三月，柳枝吐蕊，春风徐徐正是放风筝的好时机。你们知道有哪些风筝吗？肯定知道的，那让我给你们说出几种来，比如：蝴蝶风筝、龙风筝、蜻蜓风筝、企鹅风筝、人头风筝我现在做的是蝴蝶风筝。

俗话说地好：万事开头难。这是我第一次做风筝，我问同学怎么做，她在嘴上说，我用手来做，经过她的讲解我知道做风筝的时候，要准备硬木棒、像老人白发苍苍的喧纸、剪刀、有粘性的双面胶、毛绒绒的毛线我先用硬木棒摆成一个十字架形后，拿来喧纸在喧纸上画一只既美丽又可爱的蝴蝶；再拿来一根既有毛绒绒，又有舒服感得毛线在十字架上的中心点的四周上绕三四圈后打个结把每根木棒的角上打个死结；然后把做好的十字架放在白发苍苍的喧纸上，再把多余的喧纸往后折用双面胶贴上，这样能使喧纸不会松开来；最后用一根长一些的既毛绒绒，又舒服感的毛线绑上去，就是这样，一个风筝做好了。

我拿着风筝往空地上跑，啊！我的风筝虽然没有店里的好，但是我的风筝还是可以飞的。这是我第一次克服困难，是我最幸福的时刻。

今天一大早,爸爸就说等我做完作业,一起陪我去放风筝,我真是高兴极了。

我匆匆忙忙的做起了作业，今天的作业真是太简单了，平时需要一天做完的作业，不到两个小时，我就很轻松的做完了。我刚做完作业，心里就像揣了个小兔子一样，急着去放风筝。可妈妈说爸爸有急事出去了。我的心情就像卸了气的气球一样，失望极了，这个不守信的爸爸，我再也不相信你了，心里想着，我不争气的眼泪已在眼中打着转了。过了一会儿，楼梯上传来了“咚咚咚”响声，难道是爸爸回来了？我不敢相信自己的耳朵。忽然门打开了，“准备好了没有啊，I AM SORRY，我们去放风筝吧”，没等爸爸说完，我就跑出了大门。

我们快步如飞，向公园奔去，快到达目的地时，我远远望去，各种各样的风筝在蔚蓝的天空中自由自在地飞翔，它们五颜六色，忽上忽下，忽左忽右，有的是机器猫，有的是水母，还有的是红猫蓝兔七侠传……

在公园门口，我们挑选起了风筝，我看好了一只凤凰风筝，漂亮极了，绿色的身子上，还有五彩斑斓花纹，它还长了一条长长的尾巴，简直太可爱了。

我们开始放风筝了，风很小，爸爸只好边跑边放，但是仍然很难放起来，爸爸是个大胖子，跑起步来，非常的艰难，只见他一边跑一边用手拽着风筝，一拽一拽的，跑了很长的一段路，但还没有放起来，他又重新回到原地，跑了起来……终于，功夫不负有心人，风筝一点一点的升上了天空，爸爸喘着粗气，把风筝线交在我手里，一屁股坐在地上，我这才发现，汗水已经湿透了他的前胸，爸爸如释重负一样，看着我，笑的那么的舒心。我看着满头大汗的爸爸，心想：爸爸，我错怪你了，其实你是多么的想陪着我啊！

风筝越飞越高，但是我手中的线已放到了尽头，但我们的风筝飞得比起别人还是很低，几乎所有的风筝都超过了我们，我气得直跺脚，爸爸好像看透了我的心思，从地上爬起来，急急忙忙地向卖风筝的地方跑去，等他跑来时，他手中多了一轴线，气喘吁吁地对我说：“儿子，把线给我，我把两团线结在一起，到底看一下谁的风筝高。”通过我们的努力，我们的风筝从倒数第一到第一，这时，我的心就像放飞的笼中鸟一样快活，风筝变的越来越小，但爸爸肥胖的身影却在我眼前越来越大……

风筝在阳光的照射下显得格外耀眼，它好像还不时地给我招手，好像在说：“我太快活了，谢谢你！”，我也想告诉爸爸说：我太幸福了，谢谢你，爸爸！

[放风筝真有趣小学叙事作文

春日里的阳光是那么明媚，风儿是那么温柔，公园里的草地已经长满了小草，绿绿的、嫩嫩的，像给大地披上了一层绿外衣。

早上，秋师、赵强和丁香三个好朋友约好一起去公园放风筝。公园里景色迷人，暖暖地春风扑面而来，天空中，雪白的云朵像一团团棉花糖飘过来，一只可爱的小鸟唱着动听的歌儿，欢快的飞来飞去。草地上，一朵朵鲜花争奇斗艳，五彩缤纷地开放着。秋师手里举着章鱼风筝，迎着风准备放飞，风筝尾部的飘带随风飘动，好像章鱼触须动来动去，赵强的热带鱼风筝颜色也十分好看，丁香蹲在地上，小心翼翼地用剪刀剪去绕在一起的乱线。这时，赵强左手高高的举着风筝，右手抓着线圈迎着风奔跑起来，感觉风力足够时松开了左手，风筝一下就飞上了天空，赵强时而放线，时而收线，风筝越飞越高，不一会儿就变成了小黑点。看见赵强的风筝飞上了天，秋师和丁香也急不可待地把自己的风筝放上了天空，三只风筝在天空中上下飞舞着，像小鸟在一起玩耍，又像是和白云捉迷藏。

“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”三个好朋友看着自己的风筝在蓝天是自由自在地飞翔，他们心中有说不出的开心和快乐。

吃过午饭，我们来到了白鹭洲公园。

到了白鹭洲公园，那里人山人海，但并不拥挤，而是特别热闹。我抬头一看，“哇，还有人在放风筝耶！”风筝的形状各式各样，令人眼花缭乱，目不暇接。一只只风筝忽上忽下，忽隐忽现，仿佛正在展开一场别开生面的比赛：一只“老鹰”得意地说：“哈哈！怎么样？还是我飞得又高又快吧！”“嘿！你别得意得太早，我快赶上你啦！”一条“老龙”使尽全身的力气往前奔。几只“彩蝶”、“蜻蜓”在空中翩翩起舞；几只“鸟儿”在云雾间互相追逐，哦，原来它们在玩捉迷藏的游戏……我看得入了迷，仿佛在风筝的世界里翱翔……

我也真想放风筝，爸爸看出了我的心思，便给我买了一个可爱的蝴蝶风筝，我心里比喝了蜜还甜，兴奋地说：“谢谢爸爸！”

开始放风筝了。我先一手拿着线，另一手拿着绕线器，然后把风筝用力往上扔，接着，我飞快地跑了起来，心想：风筝应该飞起来了吧？我回头一看初中，风筝还在原地不动！我没有放弃，继续来……唉，连续几次失败后，我坐在草地上，像泄了气的皮球似的，“放风筝原来这么难！”“万事俱备，只欠东风！”“对！只欠东风！”我来了精神，心想：风啊风，你赶快来吧！让我的风筝飞起来！……我耐心地等待着。过了一会儿，一阵风吹过来，我抓住机会，逆着风狂奔，我扭头一看：“哇！我的风筝飞起来了！飞起来了！……”我欣喜若狂，看着看着，仿佛把我的希望带上了天。

昨天，我看见窗外有许多风筝在空中翩翩起舞，令人眼花缭乱。我很羡慕，也想拥有一个风筝。风筝买回来了，我迫不及待地把它打开，玩了起来。

我把风筝扔了起来，跑呀跑呀，跑得满头大汗也没能把风筝飞起来，我失望极了。但在妈妈的鼓励下，我又拿起风筝学者妈妈的模样做了起来。果然风筝飞了起来。一阵风吹来，风筝在空中翻滚着、旋转着。我高兴地手舞足蹈。谁知，一瞬间，风筝“嗖”得从天上掉了下来，就像老鹰一样从空中俯冲下来。我还没回过神呢，它就掉到了地上。但我不放弃，坚持要再来一次。我放得比上次更高更稳，好像都飞到了云端了。

终于，我学会放风筝了，我知道一个道理：只要坚持不懈，就能学好本领。今天的事多么令人难忘啊!

周六上午，我和姐姐一起去广场放风筝这天的天气真好，蔚蓝的天空万里无云，陽光照在我的身上暖暖的。

广场上放风筝的人可真多，风筝也各具特色，造型不同。有翩翩起舞的蝴蝶，还有金光闪闪的金龙，我拿的是展翅欲飞的雄鹰。

开始放风筝了。我左手举着风筝，右手拿着风筝轴，先把风筝往上一抛，接着赶紧往前跑，可是风筝栽了下来，我又急又气，眼泪都快流出来了。总结刚才的j教训，我终于把雄鹰放上了天。刚开始，它有两层楼那么高，我一边小心翼翼的后退，一边放线，忽然一阵风吹来，我的雄鹰飞上了蓝天。

临近中午，我把风筝收起来恋恋不舍的回家了。

童年，是五彩缤纷的。我的童年，更像满天繁星般灿烂，回忆往事，我最忘不了的是那次放风筝。

记得我还在河北邯郸时，在一个风和日丽的早晨，爸爸妈妈带我去博物馆广场放风筝，一路上小鸟为我们歌唱，阵阵清风伴着鸟语花香，让人神清气爽。

不一会儿到了广场上，可真热闹呀！天空中已经有许多风筝像小鸟一样在自由自在的飞来飞去。我迫不及待地也拿出风筝，可却不会放，怎么办呢？爸爸走过来，拿着风筝对我说：“孩子，放风筝要掌握平衡，要在风大的地方放，这样才会飞起来……”。我按照爸爸说的方法去做，果然风筝飞起来了，而且越飞越高。突然不知怎么脚下一滑，被小石子滑倒了，妈妈跑过来把我扶起，轻轻地拍了拍我身上的灰尘并对我说：“孩子，小心点！妈妈给你做个示范吧！”，只见妈妈一手举起风筝，一手拉着线，小步快速地向后退着，风筝随风飘起，慢慢放出风筝线，风筝终于飞上了天空。不一会儿，风筝就飞的更高更远了。

我擦了擦额头上的汗，乐滋滋地看着天空中的风筝，心里悟出了一个道理：每个人都有像风筝一样从天空中掉下来的时候，我们只要不怕困难，继续努力，就一定会再飞起来，而且会飞得更高更远。

星期天的早晨，天气晴朗，风和日丽。在南门广场的上空，飞翔着一群可爱的小动物。它们有“老鹰”、“鹦鹉”、“蝴蝶”，还有“蜈蚣”、“仙鹤”等等，真是多极了，数不胜数。告诉你吧，这可不是真正的小动物，而是人们正在放飞的风筝。

广场上放风筝的人可多了，有站着放的，坐着放的，还有跑着放的。只见他们个个张口仰视，一手拿着线轴，一手拉着长线，眼睛紧紧地盯着自己放飞的风筝。

高空中，一只“老鹰”和一只“燕子”正在比翼高飞；只见“燕子”越飞越高，马上就要超过“老鹰”了。这时，“老鹰”的主人也不甘示弱，不停地放着自己手中的线轴。在它们的旁边，有几只“仙鹤”正在跳着优美的舞蹈，头上的那条“蜈蚣”扭着它长长的尾巴，在空中随风飘动。这里观看的人很多，个个仰面朝天，指指点点，手里不停地比划着，议论着。

我和爸爸、妈妈也在放风筝。我们放的是一只刚刚买来的小“燕子”。在爸爸的指导下，我左手拿着线轴，右手拿着风筝线，一边放线，一边跑着。我们的“燕子”很快就飞了上去，而且越飞越高。

正当我欣赏着小“燕子”的雄姿，忽然感到手中的风筝线紧了许多。啊！原来是我的“燕子”要往高飞了。我马上放线。放着放着，我感到手中的线又开始变松。你知道吗？这是我的小“燕子”又在告诉我，它要停下来欣赏一下西安的美景呢！

突然，我感到手中的风筝线在不停的抖动，不知道我的小“燕子”又要干什么？这时，有一位老爷爷告诉我：“小朋友，咱们俩的风筝线缠在一起了。”我迷惑不解地问：“您怎么知道的？”老爷爷就如此这般的给我讲了起来。后来，在爸爸的帮助下，我和老爷爷缠在一起的风筝线终于解开了。我的小“燕子”又平平稳稳的飞了起来。

这时，我告诉妈妈，放风筝的感觉真好；妈妈说：“放风筝的好处多着呢！它不但是一种娱乐方法，而且还是一种健身运动。他对活动人的四肢、改善视力、预防和治疗颈椎病、脊椎病都有很大的好处。”听了妈妈的话，我更加热爱上了风筝。今后只要有空，我就要常来南门广场放风筝。