我怀念的老师(汇编20篇)

往事的美好回忆，蕴藏在那真挚岁月。总想停留在有你的世界，无忧无虑的翱翔。

学习中的趣味荡漾在我心头，快乐而自然。从此，喜欢上你那高昂而利落的声音;喜欢上你上课时的严肃;喜欢上你那关爱别人的眼神;喜欢上你的笑容，天真烂漫。

你为了我们能取得好成绩，拖着病来上课。我们都知道你为我们好，尽管那样，我们还是在不知情的情况下惹你生气。当我们得知你是拖着病来上课时，我们后悔不已，鼓起勇气在日记里写下歉意。

记得那次，去你办公室做题。可能是早上刚学的，还不是很熟练，不会做。时间飞逝，还没想明白。是你走到我身边耐心的帮我讲解，很快就迎刃而解。当你看到我手上冻伤的伤痕时，你像母亲一般，送上亲切的问候，让我感动不已。由此而来，让我转变了对你的态度。

从此，爱上了数学，喜欢上了你。

暑假已过，可是你蓦然离开。

当得知你的消息时，你却早已转校了，感到心里空落落的。走在校园里，多么熟悉的画面，总能想起你;想到上课时的情形，忍不住涕泗横流。你为什么走了?为什么?

你走了，把那美好的回忆留下了。

喜欢你，真的感谢你让我爱上了数学，就让这美好的往事停留在记忆深处。希望你永远开心快乐!

在我学习生涯中，教育我而又使我最难忘的是我幼儿园的老师。

读幼儿园时，我喜欢睡懒觉，但却很少迟到，除了那一次。那天，我又睡懒觉了，起得特别晚。当我吃完饭，拿起书包到学校时，老师早已上课了。我当时很害怕，躲在门口不敢进去，只好在门口焦急地等待。没想到，还是被老师发现了，本以为是一场暴风雨的降临，却不过是一场爱的滋润。老师和蔼地对我说：“陈江平，你怎么还站在门口呀？快点进去上课吧！”接着就把我领进了教室。我当时很感动，心理暗暗发誓，为了老师，我今后再也不能迟到了。回到家，我告诉妈妈，以后早起时记得叫醒我。自此之后，我就再也没有迟到过。通过这件事，我学会了两个字——宽容。

一天中午，因为没有睡午觉，下午上语文课，眼睛迷迷糊糊，不知不觉就睡着了，语文老师发现了，他没有打我，也没有骂我，而是轻轻地把我叫醒，然后教我们唱“小花猫，上学校，老师讲课它睡觉……”这首儿歌，让我感到羞愧。因此，从那时侯起，我上课再也没有睡过觉，心理发誓决不能让老师失望。从这件事中，我也学会了两个字——宽容。

老师对我们的教育是无穷无尽的，说不定就在帮助你改正缺点时就教会了你知识。我现在已经上初三了，还要接触许多老师，我很愿意在他们的教育下快乐地成长。

今天是第22个教师节，我祝愿所有老师节日快乐！

大扫除的时候，我从破旧不堪的柜子里，发现了许多儿时的回忆。翻开纪念册，想起以前与同学相处的融洽气氛，正感叹岁月如梭的时，看见幼儿园魏秀碧老师的照片，思念的感觉久久不散。

老师最疼惜的就是我。那时午休时，我常无法入睡，老师就说故事给我听，直到我熟睡才安心离开。老师上课的方法很风趣，上数学课的时候，总将同学们的座号变成一道道的数学题，例如：宗希(三号)加意维(五号)等于谁?这时，只要答出明廷(八号)，就可以得到一颗糖果。这不但可以让我们的计算能力进步，也能让我们更认识同学，真是一举两得。

毕业典礼当天，老师跟我说了一句话：“你的反应很快，老师把能教的都教给你了，剩下的要靠自己努力了。”我隐约知道这句话的意思，心中感谢老师的肯定。颁奖的时候，突然听到老师念：“第一名，蔡宜荃。”当下我六神无主，愣在那里，直到同学推我出去，我才上台接过那金光闪闪的奖状。当时，我似乎看见老师的眼中隐隐泛着泪光!

如今，我已长大，不再是那懵懂无知的幼儿园小朋友，老师呢?现在正在做什么?我想，老师现在一定过得幸福快乐。想到这里，思念愈来愈深，好想再见老师一面。

我不是一个热衷于怀旧的人，但人生一路走过，总有许多美丽的风景值得留恋，往日的生活中总有些缘份的甜美值得回味，有感激的恩情值得怀念和赞颂，比如我的老师谌育才。

生命中遇见这样有父爱般的严肃、有母爱般的关怀、又有花匠般用心呵护的老师，是前世修来的缘份，更是今生遇到的福气。

谌老师不是什么名人大家，也没有显赫的身份，更没有耀眼的光环，和千千万万个普通乡村教师一样默默地耕耘。

谌育才老师在青峰小学（含附中）的三尺讲台上一站就是一生。他的性格、文化功底和教学技能，适应小学一年级到初中三年级任何一项课程（体育课除外）的教学。几十年的教学生涯中，他几乎都带过课任过教，而且教得很好。虽然他的门生中没有出个大人物，也谈不上桃李满天下，但在青峰大队（现改为凉亭村），60岁以下的人，没几个不是他的学生，路上遇到他，没有人不敬重地叫一声:谌老师！

谌老师的嗓音比较尖细，又常年勤于教学，身体若显得单薄清瘦。但他天生性格严肃，是那种不怒自威型的。我们做学生的以前几乎没见过他笑。记得那时我们学生在教室里闲谈，听到他走路的脚步声，大家都自然而然地安静了下来。

他教学严谨。一直要求学生写字时身体和作业本都必须端正，而且笔画要清淅规矩，间隔要匀称，行距要平行均匀。我一手正楷钢笔字就是当年在他严格的调教下练就的，现在在白纸上书写，行行都是平行笔直的，不会上翘也不似蛇溜水。

还有课文中的标点符号、段落层次、过度段的作用及运用、中心思想、写作方法，句子成份主、谓、宾、定、状、补的划分等等，都讲得一清二楚，并要求在作文或造句中正确的运用。

老师教得好，学生就爱听爱学。我的文字功底，多得益于初中时期他的教导，这是不敢忘记的。几十年了，至今他讲课时的情景还历历在目。

谌老师教书很细腻，起码我感到受益非浅。现在很多所谓的大学生在写字读音方面都走调，特别扭。这时我就庆幸，庆幸我的老师从小就教会了我，不会在生活和工作中出丑。常见的如有些字作姓氏念，则读另一个音，诸在有的情况下读之于就顺口些，单单读诸则不通畅等等。

我的老师性格就象他写的字一样，方正且刚劲有力。他是一个胸怀坦荡，性格正直的人。工作中，有时那怕同你争得面红耳赤，也要将理掰直。大方面是xx时期也敢顶风逆进，从不放松对我们的教育，这需要勇气和胆量的。在他的教导下，我们的学习没有严重脱节，所以后来升上高中，青峰学校走出来的学生在同班级的同学中成绩多是佼佼者，就连当时的王老校长都说：在芙蓉这个范围，只有谌育才老师、何深恩老师和太字的一位老师，敢于冒着风险教书，经过他们调教出来的学生就是不一样。

后来也正是谌老师和何老师们一起努力，将青峰学校办得红红火火。一个村办（当年叫大队）学校，教学质量之好竟然影响到周边公社，甚至安徽宿松望江都有学子前来求学。

还有一事让我记忆犹新，就是谌老师见不得学生有歪风斜气的行为。记得有一次清早上学，几个同学半路上躲雨打牌的事，后来被他知道狠狠地教训个够。谌老师自己也是这样，我的记忆里没见过他打牌赌钱。

还有一点也体现了他的正直，这也是现在很多老师做不到的。谌老师教书这么好，在凉亭学校也很有威望，可从不收学生的礼物，他的原则是，只要你肯学他就愿教，你成绩好他就高兴就喜欢你。

我见到谌老师开心笑的时候，是在我再进青峰学校的那天。谌老师和石同学在学校门口接我，进学校院子门时，谌老师见到我后笑容满面，第一句话就是：终于来了，来了就好！象是一个搁在心上很久的心事，终于放下了一样。我从他的笑意里看到了他对我的满意、关怀，还有就是老师对学生的希望。

后来，我因生活所迫，举家去了南方谋生。再次也是最后一次见到谌老师的时候，是前年春节回来在凉亭卫生所。他比以前苍老多了，记得当时叫过老师后，接着就是感激老师教导的话语：谢谢老师当年的教导，现在感觉真是受益非浅，写点东西也是顺心应手的了。

谌老师先是一笑，然后轻声地说：这是各人悟性，做老师的都是一样的教，没有分彼此。

轻松的话语真实的情谊。谌老师在我的印象中，他的脸面是严肃的，他的头是昂着的，他走路的姿式是硬朗的，他走过的路是正直的，他的步阀是稳健的，他的为人是端庄持重的。他不仅教给了我知识，也教会了我做人，做正直的人，不向强势献媚，不向世俗附和，不向困难低头。

在我心里，谌老师是高尚的。一个内心爱憎分明的人，一个让人敬佩的人，一位让我受用一生的老师。

[怀念我的老师作文

在我的记忆深处，常常浮现一个戴着深度近视眼镜，面带笑容的老师，他就是我的小学周老师。

周老是一名初中老师，因身体欠佳，下来教小学，当时也许是快退休的原因吧，在我人生最为低谷的时候，你来了，那时初中较难考，我也因几分之差没有考上，难过。悲伤……不敢见熟人，是你用亲切的话语开道了我们，"不用怕，一次跌倒没关系，重要的是要有站起来的勇气……"这些言语就好象在昨天，那么温暖。亲切……他的课讲太好，记得你第一次给我们上语文课的情景吗？你提问；"为么人们知道长城修建在山上，"我们都不作声，大气都不敢出，生怕点到了自己，你推了推眼镜，用手一指说，你来，我涨红了脸，结结巴巴的说不清，你微笑着，点着头，说好好想想，我被你的微笑突发灵感，说了一句，因为它弯弯曲曲……，你笑了，夸了一句，不错，很好，我心高兴得砰砰直跳，那以后，我不再害怕回答问题，还积极举手发言，你乐了，象个孩子，借了很多作文书给我们看，还买了很多书，重此以后，你的办公室就成了我们的乐园，我们把你当成最知心的朋友，探讨，玩笑……无一不聊，这情景，今天想起来，还是

然而，留给我印象最深的，还是你带病给我们上课的情景。

你象往常一样步入教室，摊开备课本，朗朗讲起来，一边在黑板书写着，突然，你手撑着黑板，字也写重叠了，有同学问道；"老师，字写重叠了"你半天才说一句话，嘴里说道，老师老了，不中用了，后来我们才知道，你的眼睛突发看不见了，还有低血糖……，我们哭了，真正地哭了，发誓要学好，学扎实，全班不负你的后望，在毕业会考时，全部高分考上，为此，家长们还送了你一面锦旗，你乐了，开心得象个孩子，还在毕业班会上给我们唱了一首歌……

离开你已二十多年，也许你已走了，你的微笑，言语。常在我的记忆里行走，出现，你有在天之灵吗？老师，学生好想你……

“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。”我虽然不在它乡，但是我却非常挂念她。

她是我一至三年级的班主任，她在三年里教了我许多数学知识，做人的道理。

记得是上三年级时的一个下午，我正在骑自行车，一不小心摔车了老师家的楼下，我一看，腿流血了，怎么办呢?正在我想怎么办时，迟老师回来了，她快步走到我的旁边，慢慢地蹲下，看着我受伤的腿，她的心里很着急，她慢慢地站起来，快步地跑回家里去拿了五个创可贴，一个贴到了我的腿上，其余的四个她轻轻地放到了我的手里，对我说：“其它的每天换一次。”“知道了，迟老师”。我对老师轻轻地说。然后，老师帮我扶起自行车。我扶着对老师说：“再见老师。”“再见”。老师回答。说完了我也走了，回家的路上我觉得她对我就像对待她的亲儿子一样。回去以后妈妈知道了就给老师打电话，非常感谢她。

我虽然和她一年没有见面了，但是我还记着她那亲切的面庞，因为她对我非常好，所以我非常挂念她。

抬头仰望，见到那似曾相识的白云，是不是转了一个轮回，云儿带着一年前的记忆找到了我？

回首一年前，一样的秋，一样的风，甚至连心跳的感觉也是那熟悉的律动。一年前的老师，同学，一切的一切都令我难忘。

犹记得，我是班上最“与众不同”的一个，那时我的脾气十分古怪——暴躁。您知道后，不仅没对我另眼相看，反而时常教导我，教导我怎样才能与同学更友好的相处；每当遇到困难，挫折时，您也总是鼓励我，鼓励我“不经历风雨，怎能见彩虹？”这句话至今还激励着我勇敢地克服困难；每当考试考得很不理想时，您对我的批评，批评得让我感觉到您的期待很让我羞愧不已，但最后您又不失说些鼓励的话“老师相信你下次考试一定能考出你应有的水平”，一句安慰，鼓励的话语使我的心又变得温暖了许多。

真的，很怀念您，是您使我这个玩世不恭的孩子得到了很好的教育，您一直用心去关爱我，教导我，鼓励我，使我在人生之舟上充满了自信，使我不甘落后。

越是怀念您，我就越是不敢去想若是没有您，若是我没有遇到您这么优秀的老师，教书育人的老师，现在的我又会是什么样子呢？

就算再过几十年，我也不会忘记您，也要把您深深地刻在我的心上，因为您对我付出了太多太多，是您，改变了我的人生。我真的真的好想一辈子当你的学生啊！

曾经多少次，姐妹三人在一块不由自主地想起您——我们敬爱的庄大庄老师。

您教过姐姐、妹妹和我，您略带沙哑响亮的声音，时常在耳畔响起；您魁梧的身影永远在我们眼前浮现。

老师是一个多么普通的名称，您虽然默默无闻，但是您为人堂堂正正，做事光明磊落。我们怎能将您忘记？您给我们上课时双手撑在三尺讲台上，讲到重要地方，您时不时转身用粉笔在黑板上“吱嘎吱嘎”地写着，无论您的粉笔字还是钢笔字都写得那么洒脱，飘逸。在您每次转身时我们会发现您高高的个头，腰肩微倾，那是因为您为学生们操心疲劳所致。您国字脸型，皱纹已经过早地爬上您的额头。记忆中，老师您给我们分解代数难题，步骤那么清晰明了，教我们求证几何题，就像剥春笋似的一层一层地掰开，让我们轻而易举寻到了答案。

记得有一学期，学校安排您教我们语文，当时我甚至都怀疑，数学老师教语文，老师您不要把我们原本基础很好的语文成绩给教下滑了。听您的第一堂语文课，就让我们震惊，您字斟句酌的推敲，且又拈精撮要。您绘声绘色地讲解，循循善导。我们听得津津有味，听您讲课感觉求知就是一种享受。您的知识面如此广阔，上通天文，下知地理。很多同学说您是“万油精”，因为您每门学科都能讲得趣味横生，让我们佩服无比。您原本是五十年代的大学生，却被那段荒谬的文革给湮没。而您无怨无悔，胸怀坦荡。

几度风雨几度秋，转眼我们差不多快到当年您的年纪了，您离开这个世界整整二十四个年头，我们从没忘了您，而是越来越怀念您。每年的春天，我都想采一捧野花插在您那一抔黄土之上，表达对您的想念。每个夏天我们寄语天上的流云，说声谢谢老师！您给了我们夏花般的灿烂时光。秋天想把收获的喜悦与您分享，冬天我们会想，老师您在天堂好吗？那里没有寒冷，没有病痛，一切安好吧？

老师，您在我们心中如同父亲，我们再怎么顽皮，您从不会训斥，而是语重心长，用平和的话语感化着我们。您的大度、耿直让我吃惊。一次您的课上，一个平时就很调皮的男生从后面敲打了您的儿子，您的儿子回头表示不满。您快步走到您儿子身边，“啪啪”在您儿子的头上打了两巴掌。您的儿子像您一样温良敦厚，从不讨人嫌。您让自家的孩子受着委屈，也不去责怪别人。这就是您的为人。您从没在课堂上提问过你的儿子，把所有的机会给了我们，我们是多么钦佩您！

记得一天中午，我蹦跳着跑进家门，突然楞在那里，我看见老师用自行车驮着一大袋子米送来我家，您正在往下搬，母亲很感激，留您在我家吃顿午饭，我第一次在您面前感到害羞，觉得好难为情，因为没有想到老师您给我们家送米，您知道我们队里那几年没水源种稻，知道我们馋着米饭。

老师，您永远是我们心中的一盏灯。您短暂的一生是那么的纯朴。您着装陈旧，我们经常看到您脚上的解放鞋脚头坏了个小洞，脚趾都快露出来了。您简朴到让我们心疼。

那年姐姐高考名落孙山，您知道后，来我家安慰她，不久您又来叫姐姐去您的学校代课。您传授教学经验给她，您对姐姐的帮助重让我们全家感动。无论何时，您都像父亲一样关爱我们，您把我们姐妹仨都当着自己的孩子。想起一次去县城考试，我矮小，爬三轮车时很吃力，您在我后面用您一双有力的大手把我托上车子，那一刻，我真的感到您就像我的父亲。

您曾评价我们三姐妹，姐姐最乖，最踏实认真，成绩优异（您常把姐姐的作业本带回家给您的孩子做示范）；我是三人中最聪明的，但调皮，任性；妹妹随和懂事。我那时候我心理叛逆，桀骜不逊，处处与姐姐作对，与男生打架。一天早读课时，因为前一天晚自习一位生性顽劣的男生拍了我的头，当时很生气但又不知道是谁？第二天有人偷偷告诉我谁拍了我。我一定要给他点颜色，让他长个记性，我悄悄地走到教室后面，刚好看见一把散了架的扫帚，随手抽了根竹枝狠狠地抽向那个男生。他本能的用手来挡，手心立刻一道血痕。他举起凳子要砸我，刚巧老师您进教室，用眼睛瞪着那个男生，他只好放下凳子，幸亏老师来的及时，心里很庆幸老师您是我的救星。

我们怀念您，敬爱的老师！您在病危时，姐姐去看望您。姐姐坐在您病榻旁边，您已经无力开口说话，费尽全身力气用笔写下一行字。您让姐姐接替您的班级，让姐姐来教您教的科目。您有条不紊地安排好学校的事情。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这是您一生的写照。一个平凡的老师，您的所作所为震撼我们的心。您走了，走的那么匆忙，舍下您的家、学校、您的学生，带着满腹才华走了。如果时光能够倒流，我多想再聆听您讲学的声音！

一切都已远去，所剩下的只有无尽的怀念。怀念学生时代，怀念学校，怀念老师您……

有种味道叫心酸，有种动作叫拥抱，有种感觉叫怀念。

——题记

“最怕回忆突然翻滚绞痛着不平息，最怕突然听到你的消息。”听到父亲手机里播放的《突然好想你》，我情不自禁地想起了她——姚老师。虽不相见才不到五个月，但我仍想发自内心的询问一句：“你，还好吗？”

一张被我看了又看的明信片，可以带给我一点慰藉，那上面写着她鼓励我的话语。仿佛这全部的一切才发生在昨日。还记得第一次见到她时，她安静地坐在教室后面，皮肤有一些蜡黄，鼻梁上架着一副黑眼粉红脚的眼镜，背着一个再普通不过的包，手中的笔不断在纸上写着什么，她被同学们认为是“听课领导”呢。

渐渐地，我们和她熟悉起来。遇到不开心的事，询问她解决的方法；遇到开心的事，总是第一个与她分享；早上一到学校，总是忙着寻找她，与她交流数学题，聊聊班级中的新鲜事。她很快融入到了我们的团队之中。

与她相处，就像与老朋友相处一般，怡然自得，自在到了极点。她严肃认真却不像老头那样古板，而是充满了关怀，她认真倾听同学们发表意见，毫不吝啬地赞扬我们的精彩回答。记着她上课的认真样，坚定的目光，滔滔不绝的言辞如黄河之水天上来，我深深被她折服。

记得学习行程问题时，我被那一个个左边一动右边一动的点所打败，一连跑去询问了五遍，但她并没有说“你怎么还不会？这么简单的问题。”她随意地撩了一下头上的刘海，就开始一遍又一遍地给我讲解：“你要先记住……”我清楚地看见她过度疲劳而露出的黑眼圈，心中的不忍浓浓的糊在心中。

美好的时光总是过得飞快。那天，她要离开了，她站在讲台上，哽咽着对我们说：“对于你们，我十分放心，在我离开后，要仍然认真。”她哭了，泪水急促流下，她说过，她泪点高，但那天，她的泪水却因为离别而流淌。

她——瘦了，皮肤更加蜡黄了，从早自修到晚上放学，她一直陪伴着我们，她在我们身上倾注了心血。如今她的形象深深地刻在了我的脑海中，我忘不了她——如大孩子般的实习老师姚老师。我在心里默念着：这样的人让我怀念！

今天12点多，来到五邑中医院来探望张老师。在医院兜了好几圈好几圈，兜到要打电话给Miss Zhang。我们来到病房，张老师露出了真诚的笑容来欢迎我们。看着患病的张老师………。心里已经变成茫茫大海。看着张老师憔悴的面容，她用手扫去灰尘，让我们坐，我觉得不好意思。她那疲劳的眼睛告诉我，虽然很累，但很开心。她跟我们联系了在学校的东西。我知道：张老师已经没有以前那样活泼，幽默，总是嘻嘻哈哈的。张老师没有露出以前的笑容，是难受？是开心？我知道：张老师以前在学校对同学的情谊，同学们一次又一次来回报她。这是代价，师生情的代价。同学们大包小包的拿来，张老师眼珠已经水汪汪。是激动？还是辛苦？张老师的声音没有比以前的响亮，是告诉我们，身体难受。她在我心中，总是个活泼的孩子。看到憔悴的张老师，不时留下师生泪………你流过吗？

老师这样刻苦教育我们，我们却难以取替，永远不能够补偿。我们以后要遵守纪律，不要让老师担心。

在漫漫人生长路上，总会遇到不同的人，有关心你的人，有让你愧疚的人，有你尊敬的人。我最难忘的是我们的陈老师。

现在回忆起来，陈老师离开我们已经快一年了，但他的音容笑貌仿佛还在眼前。

陈老师虽然只带了我们四年级一年就因病离开了，但那一年却让我明白了很多事。

记得他刚接我们班的时候，也许是换了新老师，我还未适应新的教学方法，我的成绩开始不稳定地下降。有一次数学考试成绩公布，我只得了八十二分，比上次还低了七分，我心里忐忑不安，想着老师会怎么看我，回家后父母会如何批评我。这时候陈老师把我叫到了他的办公室。

走进教师办公室，我的心怦怦直跳，明明做好了心理准备，却还是不由自主的开始担心。而老师一开口竟然是让我放松，不要紧张。我心想：我都考差了，老师竟然不批评我？

老师似乎看穿了我的心思：“文翔啊，你这几次考试都不太理想，这样下去肯定不行哦。”

我不知该说什么，只低下头应了句“嗯”。

“原来你的成绩不是挺好的么？怎么今年就下降了？是因为老师的原因么？”

“不不不，老师，怎么会因为您呢！是我自己没认真学习。”

“既然如此，那最近的成绩我就先不通知你的家长，希望你接下来努力赶上来。”说完老师拍了拍我的肩膀。我第一次离老师这么近，才发现老师已经如此憔悴，而对我的眼神却如此和蔼可亲。

老师的眼神和操劳的样子让我明白了老师的良苦用心，那时我开始懂得尊敬老师，我也开始努力学习，争取早日取得好成绩。

不久，陈老师就因为重病请假了。一年后的一天，我正在教室里上课，突然班主任走进教室公布了陈老师去世的消息，我们所有人都呆住了：陈老师去世了！怎么会这样！有女生失声痛哭。我也很难受，我感到眼前一暗，一瞬没有了任何思想。陈老师是我的人生导师，我的回忆里全是与陈老师一起学习的情景。

第二天，我们加入了陈老师的送葬队伍，送了陈老师最后一程。

陈老师一生都在帮助他人，他为人谦和，与人友善，是我的良师益友。他的英年早逝令人痛惜，我也忽然懂得了生命的宝贵与意义。

陈老师留给我们很多人无尽的回忆。

是谁让我们青春无悔，是谁让我们激扬文字，以此怀念汪国真老师！——题记

四月阳光明媚，正是杨柳飘絮的日子，听汪国真老师走了，先是惊愕，后是叹息，五十九个春秋，我们感叹人生短暂，岁月无情，但是读起汪国真留下来诗句，却字字玉珠，句句永恒！

怀念我们曾经年轻的岁月，我们走过了一个激进张扬、狂飙突起的年代，那是一个不读诗无以言的时代。那时分数对我们来说不是命根，考试也不是老师的法宝，父母为了生计忽略了我们的学业，那时不太繁重的课业负担恰好给诗歌驻足留下了充足的空间。

北岛、汪国真、舒婷、席慕蓉、顾城、三毛，他们用诗句走进了我们那个年代，给了我们追求生活、热爱生命的激情，给我们青春绘出了鲜艳色彩，那时我们聚在一起，更多时间是大家一本一本地抄他们的诗歌，一句一句地背诵朗读，总感觉到那些诗句美好，妙不可言！

三十年前我们正年轻，在澄城中学，也就是在上世纪中国举办亚运会的日子，也是一个柳絮飘飞的季节，我们有着共同爱好的十多个澄中学生，在语文老师王智博老师指导下，办起澄城中学校报，记得第一期刊登的就是舒婷的《致橡树》和汪国真的《热爱生命》，那时我们在校报上一起呐喊：年轻真好！

那时的天空很蓝，心情就像白云舒卷自在、散漫。什么也阻止不了我们内心对那个美好诗词的臆想，不自觉的我们都狂热地喜欢上了舒婷、三毛和席慕蓉，甚至到了九十年代，汪国真的第一部诗集《年轻的潮》出版，校园里每个学生人手一册汪国真诗集，据说那一年被出版界称为是“汪国真年”。

“不要太相信许诺，许诺是时间结出的松果。松果尽管美妙，谁能保证不被季节打落……”

“也许，永远没有那一天，前程如朝霞般绚烂；也许，永远没有那么一天，成功如灯火般辉煌。也许，只能是这样，攀援，却达不到顶峰……”

……

那时年轻的我们不一定强求自己今后必须做一名诗人，但是却有一颗诗心，有了诗心就有了灵心，也就有了对万事万物的爱心，那时我们觉得只要内心充满了诗心，踏着荆棘，迎着风雨，也觉不出痛苦，有泪可落，也觉不出悲凉，那些诗句点缀着我们的青春人生，让我们过去的岁月花香弥漫，蜂飞蝶舞。

弹指一挥间，我们已步入了中年。那些激情飞扬的文字随着岁月流失淡薄了，回眸巡视，隔着二十多年华光，我们依然可以嗅到洒在那段日子里的诗意芬芳。

白云苍狗，岁月悠悠。三毛逝去，让我们感叹，不自由地想到流浪，三毛陪伴了我们曾经有过的逃学感觉，顾城的死，让我们咀嚼着黑夜给了我黑色的眼睛，我却用它寻找光明的悲凉，而今汪国真离世，又让我们再次忆起那些过往故事，正如汪国真诗歌所言：我不去想是否能够成功，既然选择了远方，便只顾风雨兼程。我不去想能否赢得爱情，既然钟情于玫瑰，就勇敢地吐露真诚。我不去想身后会不会袭来寒风冷雨，既然目标是地平线，留给世界的只能是背影。我不去想未来是平坦还是泥泞，只要热爱生命，一切，都在意料之中！”

[怀念汪国真老师的作文

袁老师，是一个教了我两年的数学老师。在我的记忆里，她的特点是微胖;一个双层下巴上有一双大嘴，牙齿还略微泛黄，黄色的卷发。看上去三四十岁。

袁老师很关心同学，如果班里谁没来上课，老师保证一个电话打过去，弄清情况。

我至今还记得一年级的时候，那是一个寒风刺骨的下午，大地铺上了雪白的地毯。我独自一人走在回家的路上，因为发着烧，迷迷糊糊地踩到了一个同学的脚，他顿时怒发冲冠不听我的解释，用地上白花花的雪扔向手无寸铁的我。袁老师看见了，连忙跑过去把我轻轻地扶了起来，又把那个学生批评了一顿，然后俯下身用纸巾擦去我脸上的雪水。我因为冷，不小心打了一个喷嚏，尽管声音很小，但老师还是听见了。于是，袁老师便把我带回家，又拿来干毛巾帮我把背上的雪水擦去，用温水帮我擦脸，过了一会老师又摸摸我的额头，发现有点烫，于是，老师先让我在床上躺一会儿，没多久老师把发烧药拿来给我喝。喝完了又摸摸我的头关心地问：“怎么样?还冷吗?”我摇了摇头。看见我没事了，袁老师松了一口气。然后，老师打电话给我爸爸，告诉了他我在这儿的情况，让爸爸把我接回家，走的时候，老师还不忘叮嘱我：“记得按时吃药啊。”

袁老师，您对我的恩情就如太阳的光辉，而我就是那棵沐浴着那份光辉而茁壮成长的小草。

就在昨天的英语早读上，我们期待的张老师没有来，就来了一位陌生的老师。“莫不是我们也换老师了？”我心里暗自想着。我看到那位老师把包放在讲桌上。“也许只是个代课的吧。”我就这样一会想想这个，一会儿想想那个。

带他自我介绍过后，哀声布满整个教室。她姓刘，名芳。我还不怎么适应这位初三的刘老师，他在我的大脑中，印象很浅。

这位老师可能是由于教学经验丰富，很会抓重点。不仅又有了一个问题：“张老师是为什么走的呢？”我问了问。回答是，班的英语水平分数不高，也就是说，是我没把张老师赶走了！”顿时后悔。

也许正如谢老师所说，失去了才懂得珍惜。回想当初的英语课，真可谓短暂。

有方老师挺好的，在第一节课时便很有趣。但不知为什么，我的脑海总是浮出张老师的面貌，而刘老师就模糊而又有些陌生。

听说张老师是去分校了，也就意味着他不再可能教我们了。我真的没想到张老师会理我们而去！

刘峰老师说以后都是她教了，我心里既有种期待，又有种对张老师的怀念。在小学一到三年级。我换过多少老师？可唯独张老师最使我痛心。

但不管怎样，但愿张老师工作一切顺利吧！

殷雪梅，一名普通的教师，在江苏省金坛市某小学任教。

殷老师是位班主任，在她刚上任时，班里有位十分调皮的学生叫王强。王强家境贫寒，，母亲过世，父亲不务正业，整天吃喝玩乐。在这样的环境下，王强就成了一个没有家教的小孩。有一次，殷老师正在批改作业，她班上一名学生跟她说王强和高年级的人打架了。殷老师三步并作两步跑到校外——为了一名学生。火辣辣的太阳烘烤着大地，树上的知了叫个不停。路边的花草也懒洋洋的。此时，殷老师的额头渗出了汗珠，衣服也被汗水浸湿了一大半。当他赶到时已累得气喘吁吁了。虽然那个高年级的人比殷老师高，但殷老师不顾一切地喝斥那个高年级的学生欺负弱小，王强看到了殷老师为了他跑这么远的地方，眼泪流了出来，殷老师把它带回办公室，给他端了盆水为她擦脸，王强这次泪水像断了线的珠子，猛扑导引老师的怀里，他或许很多年都没有拥有这般母爱,在殷老师的帮助下，王强由原来的差生变成了班里成绩最棒的学生，而且人员也是班里最好的一个，同学们都为他而高兴，当然最高兴的应该数殷老师了，是她为王强指引了前方的道路，如果王强是鱼，那殷老师就是水。然而，就在同学们为拥有殷老师这样的班主任而高兴时，厄运降临了。在一次学校组织的春游中，孩子们正准备穿过马路时，一辆大货车呼啸而来，同学们都愣住了，这时只觉得后面一个人把他们推到后面，自己倒在了血泊之中，而那个人就是——殷老师。这时只听到“咔……”声，地面都振动了，同学们还没有反应过来，殷老师便倒下了，此时如同晴天霹雳，同学们都哭着围在老师身边，而殷老师最后说了一句话：“好……好……学习”，便离开了这个温暖的世界，在场的每一个人都流下了泪水，仿佛这个世界只有哭声，地球也停止了转动……

殷老师为了挽救下一代的生命，不惜牺牲人类最宝贵的东西——生命，这个消息顿时传遍了了全国，走到各处都能听到人人在议论纷纷，为殷老师骄傲，中国人就是中国人，人们无不佩服殷雪梅这种大无畏的精神。

可以说，我这一生最欣赏的人就是殷雪梅，不为什么，只为真理。唐朝诗人李商隐用“蜡炬成灰泪始干”来赞颂教师，但我要这样赞美教师：教师就像一首田园诗，悠远纯净，和雅清淡;教师就是一幅山水画，洗去铅华雕饰，留下清新自然;教师就像一首深情的歌，婉转悠扬，轻吟浅唱;教师就是一阵和煦的风，吹去朔雪纷飞，带来春光无限。没有历史史诗的撼人心魄，没有风卷大海的惊涛骇浪，教师就是一场春雨，一首清歌，润物无声，绵长悠远……

有了教师，人类才从洪荒苍凉走向文明繁盛;有了教师，社会才从冷漠严峻走向祥和安康，游乐教师，我们才从愁绪走向高歌。教师是知识的传播者，他们是世界上最可爱的人。殷老师，安息吧，愿上帝能够保佑你，让你的灵魂得到安息。

刘老师，我们好怀念你的笑容，你的声音，你的脸庞，你那独特的香水味，和关于你的一切……

刘老师，记得吗？那是你与我们的最后一次见面，在联欢会上，你表现的很开心，可是，我们都知道，你是很悲伤的，你舍不得我们，我们也舍不得你，我们有着六年的感情啊，现在就要分别了，谁心里都会不好过的。

在联欢会上，我们从以前猫捉老鼠的状态，一下统一变成了安静的小猫……

就是因为你，说我们班是“阴盛阳衰”，所以到那天，全班男生都不服气，造成那天上课没人回答问题，导致那个尴尬局面，我在这里，代表全班同学，对你说一声：“WE ARE SO SORRY~！要照顾好自己的身体哦~！”

记得吗？在联欢会上，被大家当作是瘟神的―顾千茜，大家都没嫌弃她，和她聊天，给她吃香蕉……

那一天，表演的那一段，是我们最喜欢的。我们最喜欢的节目是―小品《卖炮》！她们演的太好了，摔跤摔的可真像！我们呀，可乐了！你呀那个时候也“呵呵呵”的笑呢！我们第二喜欢的是―《搞笑舞》！叶儇那“阿娜多姿”的舞蹈简直要把我们笑趴下！

我的老师何平坤，离开我们一年多了，她是让我最怀念的人。记得还在我读学前班的时候，在我们眼里简直是个庞然大物，我们都怕她，不敢在您的身边说一句粗话，但是有一次，她我我改变了对她的看法，那一次，我们要打预防针，当我看到那尖尖的针头刺进同伴的手上，再灌进一筒药水后，鸡皮旮瘩，就在我身上紧急集合了，它们排成队伍占据了我身体的各个部位，我心里跳得扑扑直响，这时候我忍不住哭了，再也不想打针了，因为我太怕痛了。那时正是五月份的时候，杨梅成熟的季节，您就拿起杨梅来鼓励我们打针，说：“谁打了针就有杨梅吃。”望着红艳艳的杨梅，我直咽口水，我就鼓起勇气打了针，还真的吃到了杨梅，这就是我体会到的，您对我们的关心。

还有一次，在我读三年级的时候，您要求我们做家庭作业，我打弹子去了。没有完成作业，第二天我来到学校上数学课的时候，您检查作业了，查到我这里，发现没有做好，您就不客气了，把我带到讲台上问：“在家干什么去了?”我灵机一动就撒谎说：“去给妈妈收谷子去了。”但您一眼就看出了我骗了您，语气更加严肃了，后来我只好说了实话，您听我说了实话后，就教育我：“在家不要不做家庭作业。更不要撒谎。”当时的我不懂事的很恨您，到了读四年级的时候，我渐渐的懂事了，才知道您是为了我好，现在的我更后悔了，当时真不该那么恨您。

但不久就听说您为了教书，身体都不顾，您患了肝癌住进了医院，我当时听了，很想约几个同学去看望您，但在我们刚准备去看您的那个星期六，就听表弟说：“您去医院抢救没抢救到，已经去世了。”当时我听了忍不住就流下了眼泪。我是多么的怀念您的教诲啊!

最后，请您放心，您的学生我，一定会好好读书，将来有机会当老师的话，也象您一样当个好老师，祝您在天堂好好的安息，保重!

他们无怨无悔的从我们心中走过，不带来一份思念。

——题记

慢慢翻遍人生这本书，在微不足道的一页发现了您——杨老师!你还好吗?你是不是在怀念我们呢?或许吧，这只是一个遐想。

记得升上初中以后我在一个偏僻的角落遇到了您，还是一副慈爱的神情，还是那一身劲装，但却多了一些沧桑，头上也多了几根银丝，随着我们的增长，您又老了一岁!我们当时和你在一起的同学都泪流满面，你为了我们以前的班级付出太多了，记得当时我告诉您我当上班长时，你眼里的那一丝喜悦，在场的同学都有察觉，打我们告诉您我们6.3班出了28位班长时，您笑了笑，又对我们嘟着嘴说道：“你们呀，你们都欺负我，就我没当上班长!”说完您和我们一起放声大笑，那笑声回荡在我心间久久不能散去。

临近期末了，七科!搞得我们有些人抓耳挠腮，原本很好的心情，都被期末的来临搞得火上浇油，也跟着紧张起来了，虽然紧张但我们还是抽出时间来看您，我们几个同学问清了您的办公室，当来到您的办公室时，向您诉说了我们的苦，你却笑了笑用很滑稽的语言对我们讲了一个笑话：“天空中有一群萤火虫，其中有一只不发光!一只萤火虫好奇地问：‘你怎么不发光呢?’那只不发光的萤火虫说道：‘你知道吗?我上个月忘交电费了!’”说完您便把我们赶了出来，我听着，顿时知道了你的寓意：您是要我们不要考试前什么也不干至少要看看书，考试时不要紧张忘了知识。知道了寓意，我立马跑回了教室复习起来，从那以后您就像人间蒸发了一样，无论我们什么时候来找您您都不在，我也知道其中的意思，您是想我们不要来看她而误了复习时间。

现在我又想您了，杨老师您到底在哪里?你到底什么时候回来?你是否还想着我们?这些问题的答案只有猴年马月。

在我小学6年的学习生活中，有6位老师教过我。这6位老师中，我最怀念的，要数我的语文老师——李老师。

李老师20多岁，咧开的嘴角挂着真挚的微笑，像石榴一般;那天鹅般的黑眉，分明的、弓儿似的、婀娜的弯曲着;水灵灵的大眼睛，含露欲溢，闪烁出天真无邪的光来;一只俊俏笔挺的鼻子显出活泼、温柔的神态;这是一头乌亮浓厚的美发，像黑色的瀑布从头顶到倾泻而下，它不柔软、妩媚，但健美、洒脱，有一种朴素而自然的魅力;面容显得那么自然、那么舒坦，在日光灯下，仿佛是开在月色里的一朵玉莲。

在四年级时，李老师为了让同学们上课认真，就设计了“说明书”。如果有同学上课做小动作或交头接耳，就罚写说明书，要写你做错了什么事，今后如何改正，字数不少于300字。这样不仅让我们知道了错误，还能提高我们的写作能力;过了一段时间，李老师发现有的同学写作文几句话就写好了，就像一个办法，如果作文谁能一共有5个蝴蝶，就给谁印一个五角星。虽然这小小的五角星对你们来说毫无意义，但对我们来说，它代表着李老师对我们的鼓励和支持。

记得有一次，李老师为了我们学得更牢固，竟然带着病给我们上课。李老师为了让我们再学习中找的乐趣，只要我们表现得好，快下课时，会给我们讲几个小故事。

李老师经常对我们说：“天鹅能飞的高，飞得远，是靠矫健有力的翅膀，你们要远航，得靠知识啊!”李老师的话，字字句句像铁锤一样，一下一下打在我的心上。

李老师就是这样一位既温柔，又漂亮的老师。虽然她已经快两年不教我们了，可是，每当在校院内看到她，我仍旧感到那么亲切，因为她把我这个不懂事得孩子领进了广阔的知识园地，她的淳淳教导，帮助我改掉了坏毛病。不管是现在，还是将来，她给我留下的印象，都是难以磨灭的，她是我印象最深的一位老师。她有一个响亮动听的名字——李洁!

现为人师，也时常怀念自己的恩师，在众多的老师中，唯独陈双言老师给我印象最深。

陈老师是一位代课教师，他教我们初二语文。记得那是刚开学的第一天，我就迟到了，于是我急忙赶到学校，走近教室，我觉得很奇怪，怎么教室里鸦雀 无声，我也没多考虑，径直走了进去。坐下后，我才发现讲台上有个人正在写字，从同学们的神情中我猜测出这个人可能是我们的新老师。后来我才知道他是来接手 教我们初二语文的（原先的虞老师调走了），他，姓陈，家就在离校不远的陈家老屋，是一个高考落榜者，他语文成绩很好，可数学是他的死肋，他的落榜大概与数 学成绩差不无关系，可惜遗憾的是我没有听到他精彩的开场白。他回过头，看见了我，但并没有责备我，这时我才仔细打量着他：一米六几的身材，因为有点矮，所 以显得微胖，但很结实，满脸络腮胡子，声音很洪亮，震得我耳膜“轰轰”作响。那节课上的是鲁迅的《一件小事》，课堂上他妙语连珠，词语、成语信手拈来。时 隔十九年，我还记得他上课的情景，甚至他说过的一些话我还记忆犹新，比如“万般皆下品，唯有读书高。”“十年寒窗无人问，一举成名天下知。”虽然这些观点 在现在看来不一定正确，但却包含了他对于我们的殷切期望，要知道那时要摆脱贫穷，对于农村的孩子来说，唯一的出路只有读书，不像现在就业机会多。那节课， 我听得很入神，我感觉到有一种语文的情愫在我的心间流淌，我爱上了语文。下课了，我去擦黑板，可奇怪的是无论怎么擦，粉笔字留下的痕迹总是擦不掉，我感叹 了，他的字可谓入木三分，一种力量型的字，就像他的声音，力量型的声音，也像他的课，力量型的课，具有穿透力，震撼力。

印象深的不仅是他的课，更是他的人。

陈老师是一个感情脆弱的人，别瞧他是力量型的，可他却有着一颗多愁善感的心，我甚是奇怪。有一次陈老师拿着一封信，说是自己写给女朋友的，他想 读给我们听，我们都很高兴，说实话我们很欣赏他的文采，更主要的可能还是那时对于“情书”的好奇。陈老师读着，读着，眼泪情不自禁地掉了下来，有时还哽咽 着，我们都静静地听着，觉得那信写得很感人，那时我们还小，对于爱情很懵懂，只是大略地知道一些内容，好像是说自己是农家子弟，家境贫寒，况且又是一个落 榜者，失败者，他高攀不上，虽然他很爱她，但那是不现实的。他的信言辞恳切，情意浓浓，听了令人潸然泪下。静默，信已读完，陈老师手拿信笺仍旧呆呆地站在 那里，为了控制自己的情绪，陈老师转过脸去，我分明感觉到他内心的伤痛。经历过爱情酸甜苦辣的我，现在才体会到“男人有泪不轻弹，只因未到伤心处。”这句 话的真正含义。

如果说，陈老师感情丰富的话，那他还是一个容易激动的人，一激动，脸就涨得通红，语塞，再也不是刚才妙语连珠的他了。陈老师与我们很划得来，下 课有时也和我们呆在一起，我们都知道他是个热心肠的人。元旦快到了，同学们想搞个元旦晚会，但又怕班主任胡老师不准，我们都知道胡老师很严，是一个马列主 义老师，他要的是我们的成绩，别的他不管，至于娱乐活动更是赶尽杀绝。虽然我们知道他是为了我们学习好，但孩子好玩的天性，也使我们在内心中对他的话产生 了忤逆，但我们又不敢向他提出这个要求。大家都去求陈老师，希望他从中斡旋，没想到陈老师满口答应了，说这是好事，也该放松放松，也巧那天胡老师请了假， 陈老师说没关系，回来他跟胡老师言语一声，没甚大碍的。于是我们都很高兴，说干就干，大家买来了彩纸布置好了教室，那晚我们玩的很开心，陈老师也很开心。 第二天，胡老师看见教室里挂满了许多红红绿绿的纸，很生气，但并没有说什么。事后我们才知道胡老师数落了陈老师，说他不该让学生搞晚会，那样学生的心会玩 野的。那天上课，陈老师说起这事，甚是激动，满腹的委屈从他那络腮胡子里溢出来，泪珠在眼眶里打转，但没有流一出来。我们都为他鸣不平，因为真正的罪魁祸首 是我们啊，陈老师成了代罪羔羊！很长一段时间，我们在内心中对胡老师很不友好。

转眼间，我们毕业了。听说后来陈老师没有教书，他开了书店，我甚是惋惜，这么好的一位老师！十九年过去了，如今走上教育工作岗位十四年的我，仍 就记得陈老师的第一节课，记得陈老师与我们相处的一些美丽的花絮，记得他与我们走过的那段难忘的日子。就让可亲可敬的陈老师永远成为我教学中亮丽的风景 吧！

[怀念我的老师优秀作文

从我上学到现在，教过我的老师有好多位，其中，谢桂明老师是我最难忘怀的一位！

在我就读四年级的时候，谢老师上我班的数学课。她年轻漂亮又和蔼可亲，同学们都很喜欢她，特别喜欢上她的课，每堂数学课我们都听得津津有味。与谢老师在一起的日子里，我们过得非常愉快！但有件事，时至今日，仍然令我难以释怀！

记得在学习列方程解应用题那节课，我上课时偷偷地玩爸爸新买给我的洋娃娃，没有认真听课。课后，老师布置了几道列方程解应用题的作业。我左思右想，挠破了头，也没能做出来。想问同学，又怕他们联合起来攻击我：你为什么不听谢老师的课？那时，我麻烦就大了；想乱填上去，又怕谢老师伤心；想不交作业，觉得这样做，对不起妈妈更对不起谢老师，绝对不行……那时，又快要放学了，值日生在大声地催交作业，怎么办？怎么办？我急得如热窝上的蚂蚁——团团转……

不知道什么时候，谢老师已站在我的身边。当我注意到她的时候，她已弯下了腰，用很亲切的声音对我说：“婷婷，怎么了？还没做完作业？”看见谢老师，我心跳突然加速，脸火辣辣的，象被谁搁了一巴掌，一定红到了耳根！我用低得如蚊子叫的声音说：“还没做完。”谢老师看见我这个样子，似乎已明白了什么。于是，她坐到了我的身边，给我重上今天的课。我不敢再有丝毫的小差，非常认真的听谢老师讲解，并在她的指导下完成了今天的作业。合上作业本，我抬头看了一眼谢老师，这才发现，老师说得口都干了，晶莹的汗水渗出了老师的前额。因完成了作业而兴奋的心情突然感觉好难过！老师啊，我多想化做一杯水来解除你的干渴，我多想变做一条毛巾来擦去你的汗水！你为了我如此辛苦劳累，我以后上课再也不开小差了，一定要拿最好的成绩来报答你对我的培育之恩！

怀念您，亲爱的谢老师！我不是您最出色的学生，而您却是我最尊敬的老师！