燕子会干什么【20篇】

桃花盛开，柳树发芽，春天到了。

而就在这时，在她家屋檐上的燕子窝里，一群燕子在欣赏远处的景色。它们一起感叹道：“真美呀！”其中一只燕子说：“若可以到前面那片如画一样的枫树林里面去看一看就好了，但是我们还没学会飞，真是可惜呀。”其中一只稍大一点的小燕子说：“我已经学会飞了。”其实这只小燕子才港汇飞，而且掌握的还不怎么样，但是它想在兄弟面前炫耀展示一下。其它小燕子关心地说：“那你要小心点呀。”“我会的”小燕子说完便跳了下去。

但是它刚跳下去就感觉身子在下降，尽管他使劲地扇着翅膀，但照样无济于事。它还是重重的摔在地上。就在这时在旁边突然窜出来一只猫，它对小燕子奸笑着说：“我早就想吃你们这些小燕子了，但是你们的窝打得太高，我只能在附近转，等待时机。今天倒好，天堂有路你不走，地狱无门你偏来都，你现在只能成为我的盘中餐了！”小燕子已经被摔得不能动了，只能在心里暗暗叫苦：早知道就不在兄弟面前逞能了。正当猫准备扑上来的时候被突然飞上来的燕子妈妈的翅膀重重的打了一下，燕子妈妈对小燕子说：“快跑。”于是小燕子使劲地扇着翅膀，终于飞起来了，它飞到半空中的时候听到了猫的声音：“跑了一个小的，大的肉也不错！”当燕子飞到窝时，燕子妈妈已经被吃了。

原来动物也和人一样都会为了亲人付出一切。

一身乌黑的羽毛，一条象剪刀似的尾巴，和一双有力的翅膀，组成了一只活泼可爱的小燕子。

春姑娘刚送来百花争艳的春天，小燕子就好象得到了什么消息似的，从遥远的南方赶了回来。小动物们和花朵们也纷纷醒来。风儿也温和了许多，小溪又唱起那叮叮咚咚的歌，大地也完全改变了模样。在每个动物和花朵都参加的盛会上，小燕子成了春的使者。

小燕子非常勤劳。燕子爸爸和妈妈在为小宝宝做巢，它们来去匆匆，用嘴衔着泥巴，一点一点地做成温暖的家。远处的河面上，燕子爸爸妈妈正在教小燕子飞行。妈妈先给宝宝做了一个示范，它展开翅膀，“嗖”得一下就飞了过去，留下的只有河面上的道道波纹。这情景，估计谁见了都会拍手喝彩。燕子宝宝也学着妈妈的样子，可能它太小了，动作看起来没有燕子妈妈那么熟练。

太阳就要落山了，燕子都飞了回来。它们在太阳余光的照耀下，飞上了屋顶，在慢慢地梳理自己的羽毛，好象在欣赏春日黄昏的美景……

我喜欢小燕子！喜欢它的活泼、可爱、机灵！

1、燕舞莺歌：是形容燕子在飞舞，黄莺在鸣叫。形容春光明媚。同“燕舞莺啼”。

2、莺歌燕语：指黄鹂歌唱，燕子呢喃。形容春天的美好景象。

3、越凫楚乙：同一只飞鸿，有人以为野鸭，有人以为燕子。比喻由于主观片面，对于事物认识不清而判断错误。

4、莺啼燕语：莺：指黄鹂。燕子的话语，黄鹂的歌声。形容大好春光。

5、燕语莺声：莺：指黄鹂。燕子的话语，黄鹂的歌声。原形容大好春光。后多形容年轻女子说笑的声音。

6、燕巢幙上：燕子把窝做在帐幕上。比喻处境非常危险。同“燕巢于幕”。幙，同“幕”。

7、社燕秋鸿：燕子和大雁都是候鸟，但在同一季节里飞的方向不同。比喻刚见面又离别。

8、鼎鱼幕燕：宛如鼎中游动的鱼，帷幕上筑巢的燕子。比喻处于极危险境地的人或事物。

9、燕语莺啼：莺：指黄鹂。燕子的话语，黄鹂的歌声。形容大好春光。

10、燕巢于幕：燕子把窝做在帐幕上。比喻处境非常危险。

11、燕舞莺啼：莺：指黄鹂。燕子在飞舞，黄莺在鸣叫。形容春光明媚。

12、劳燕分飞：劳：指伯劳。伯劳、燕子各飞东西。比喻夫妻、情侣别离。

13、燕子衔食：是比喻育子之艰辛。

14、旧燕归巢：从前的燕子又飞回老窝。比喻游子喜归故里。

15、燕处焚巢：燕子处在焚烧着的窝里。比喻处境非常危险。

你们见过燕子掌这种植物吗？其实就是我们经常在花店见到的玉树。我们家就有一盆燕子掌。

这盆燕子掌长得虽然不大，但很茁壮。它的主茎很短，灰褐色，一节一节的，形似细竹。在主茎上长有分茎，每个分茎上都长满了绿叶。燕子掌的叶子碧绿而肥厚、光滑。它的叶子是两两对生的，像小哥俩亲密地手拉着手，叶子一层一层地向上排列，就像小学生排着整齐的队伍。越往上，燕子掌叶子的颜色越由深绿变成浅绿。阳光照到叶子上，像抹上了一层油，绿得耀眼。更有趣的是，燕子掌每个分茎顶端的两片嫩叶，像破土而出的豆瓣，更像一张张小嘴在向着我们笑。

燕子掌的美丽不仅在于它的样子好看，还因为它有顽强的生命力。记得今年春节时，爸爸嫌花盆太小，把它移栽到一个大花盆里，我在旁边打下手。爸爸觉得树形不够美观，便修剪掉许多枝叶，我觉得掉下来的枝叶怪可惜的，就捡起一些随手插在小盆小罐里，就算拯救这些小生命了。起初我很担心他们活不了，但后来我这颗心总算落地了，因为所有的小生命都活了，而且长得特别旺盛。就连掉落在花盆里的叶子也长出了根，又变成了一株新的燕子掌。现在我自己已经种活了七盆。有时因为忙，一两个星期都不给他们浇水，它的叶子依然绿油油的，超级耐旱。

有了这些花草，我们家的空气更清新了，我爱这美丽的燕子掌！如果你想要，我会送给你一盆的。

春天，燕子在我家屋檐下做了窝。后来，老燕孵出了小燕子。老燕每次飞回来，小燕子总是扑扇着翅膀，张着黄嫩的嘴巴喃喃地叫着，可好玩了!

我想掏几个来玩，就搬来了梯子，靠在墙上，噌噌噌”像小猴子似地爬了上去，一眨眼就到了燕窝边。我正想掏，老燕回来了，落在树枝上，伸长脖子，“喳喳喳”使劲地嚷着，好像抗议似的。我不管这些，手往窝里一摸，两只小燕子被摸出来，装进了我的口袋，接着又摸了两只。小燕子挣扎着，“扑楞扑楞”地在口袋里直动。

我拎着口袋下了梯子。这时，西西来了，他问：“你拿的是什么?”我高兴地回答：“小燕子!”他又问：“你捉小燕子干什么?”“玩嘛!”我毫不在乎地说。西西诚恳又严肃地说：“燕子是益鸟，专门捉害虫，你怎么能掏小燕呢?赶快把小燕子放回窝里，不能伤害它们。”我听了这话，才恍然大悟，原来燕子是我们的好朋友呢!

我又爬上梯子，小心翼翼地把小燕子放回窝里。老燕子“喳喳”地叫了几声，像箭一样飞进窝里去了。

三月春光明媚，大地披上了一层新绿，可那些可爱的燕子去哪儿了呢？

我们是读着燕子的诗长大的。小时候，我们仰望蓝天，目光追逐着在天空中飞翔的燕子，用稚嫩的童声念着：“细雨鱼儿出，微风燕子斜。”

闭上双眼，回想着这些情景，我仿佛看见一群燕子在电线上小憩。它们时而用小嘴梳理羽毛，时而凑在一块儿呢喃，时而在空中展示着优美的舞姿，时而贴着水面疾飞，时而发出悦耳的叫声……童年的我们这时会异口同声地大喊：“春天来了！”是啊，燕子是春的使者，它带来了远方的问候和春天的讯息。

朱自清在《匆匆》中写道：“燕子去了，还有再来的时候……”可是现在燕子为什么一去不复返了呢？

三月的春光越发明媚，当第一缕阳光射向大地时，大地就焕发出勃勃生机了。植物们尽情享受这一刻，它们拼命吸收着阳光的馈赠。当太阳慢慢地从地平线上升起来时，动物们也从熟睡中醒来了。布谷鸟、蝴蝶、蜜蜂、金龟子……为这个世界添上了缤纷的色彩。可我还是要问：“燕子呢？”难道燕子还没感受到春天的来临？难道燕子还在自己的安乐窝里睡觉？难道燕子已不是春天的使者？总之，燕子失约了。

我在脑海中搜索有关燕子的记忆。故乡的三月是燕子的季节，天空中、田野里、电线上，总少不了燕子的身影。只听唧的一声，燕子像一道黑色的闪电从空中掠过，等你注目追寻时，它早已成为电线上灵动的音符。我们跳着，笑着，与燕子一起感受着春天的喜悦。

可现在，人们对燕子的感觉似乎已经麻木了，它们沉浸在忙碌的世界里，呼吸着污浊的空气，殊不知燕子来了，春天也来了。

故乡的燕子，归来吧，春天来了，你们也该回来了！

燕子头上戴着一顶“小红帽子”，身上披着一件“黑衣服”，露着雪白的肚子，它总是带着一把“剪刀”在蓝色的天空中，在翠绿的柳枝丛中飞来飞去。有时飞累了，停在电线上，真象五线谱上快乐的音符。每年春暖花开的时候，燕子们飞到我们的屋檐下筑窝。它们衔来草和泥，耐心地筑着窝。没几日，一个精美结实的屋筑好了，真是一位建筑专家！燕子吃的是在天空中飞的害虫。燕子还是天气预报员，夏天只要燕子低飞，就要下雨了。

燕子妈妈真是一个伟大的妈妈，为了给它的孩子们寻找食物，一日不知道要来回飞上多少趟。啄到虫子后，还没有靠近燕窝，小燕子都张大嘴巴，伸长脖子，燕子妈妈嘴对嘴地喂给它们。小燕子也很团结，妈妈寻食回来时，它们就张大鹅黄色的嘴巴，等着妈妈轮流喂它们，小燕子们从来不抢食。

燕子是益鸟，我们一定要保护燕子！

一身乌黑的披风，一件雪白的衬衫，一双圆溜溜的眼睛，一张尖尖的小红嘴，加上一对能带着它飞翔的翅膀和帮它掌握方向的剪刀似的尾巴就构成了一只活泼可爱的燕子。每到春暖花开时节，燕子就会从南方飞回来。

今天我无意中看见两只燕子一会儿飞向池塘，一会儿飞向屋檐下。它们这是要干什么？来看看吧！只见这两只燕子又一次飞向池边，叼了一些泥回来，用嘴巴磨圆，接着飞到了屋檐下。原来它要用泥球垒造房子，待房底打好后，它们就开始垒房基了：首先把房子的一周垒出，然后又去池边叼来泥球，再把泥球放在垒过的缺口上，仔细检查后，再用唾沫牢固，每垒好一小块后，它们就停在房前的晾衣铁丝上休息一会儿，不时还唱唱小调，眺望远方，仿佛已看到他俩的成就。就这样，两只燕子穿梭似的忙碌……看着看着，我的眼睛都疲惫了，但燕子却越干越起劲，仍然不放弃……

是啊！人们如果能学习这种永不放弃的精神，那么，世界会变得多么美好！我坚信，在学习上如能有这种坚韧不屈地精神，点点滴滴的积累知识，将来一定会有所作为。

冬爷爷走了，春姐姐迈着轻盈的步伐悄悄地来了。大地万物复苏，到处一片生机勃勃的景象。柳树抽出了新的枝条，吐出了嫩嫩的绿芽；花朵们竞相开放，一个个穿上了五彩缤纷的衣服；春风吹过，小草们也偷偷地从土里钻出来，露出了尖尖的小脑袋；可爱的燕子也从南方飞回来了，开始崭新的生活。

有一次，我回乡下，无意中看见奶奶家屋檐底下靠墙有一小堆泥巴粘在上面。我好奇地问奶奶：“那是什么呀？”奶奶抬头一看，微笑地告诉我：“春天来了，燕子回来了，它在为自己安一个新家。”我听了，顿时来了兴致，便端了张凳子坐在一旁细细观察起来。只见有两只燕子正来来回回地忙碌着，它们用尖尖的小嘴一次一根、两根地衔着泥草往新窝上堆。期间，实在累了，它们就在屋旁的树枝上休息一会儿，但不到一分钟，它们又热火朝天地忙活起来。

就这样，它们一点一点地衔草，一天筑一截，像巧手工匠造房一般，忙碌了几天，一个精致的小窝终于建好了。看着自己的新家，它们似乎也特别高兴，叽叽喳喳地唱起动听的歌，仿佛在说：“欢迎大家来参观。”

看着燕子小小的身影，再看看它们漂亮的劳动成果，我的敬佩之心油然而生。听说，燕子衔泥垒窝，大约要往返上万次，它们要付出多少心血和汗水啊！我们应该向它们学习这种百折不挠、坚持不懈的精神，做任何事都不要轻言放弃。

导语：这是一则关于小麻雀对自己的外貌不自信的故事。快来看看燕子是怎么安慰它的吧。

“喳喳喳……”屋檐上，一只小麻雀在窝里饿得直叫唤。燕子飞过听见了，连忙停下来关切地问道：“小麻雀，你为何不飞出去找虫子吃呢?瞧你饿得多可怜!”

小麻雀低着头细声细气地说：“我长得灰不溜秋的，比起凤凰来丑死了，我不好意思。”

燕子阿姨说：“傻孩子，凤凰只不过是传说中的百鸟之王，其实世上并没有真正的凤凰。”

“那，比起孔雀来我还是丑死了。”小麻雀又说。

“你怎么老去和那些珍奇的鸟儿相比呢?即使要比，你也只能和你们麻雀相比呀。你要是去和那些珍奇的鸟儿相比，你就会羞愧得永远不敢出门，饿死在窝里面的。”

小麻雀听了燕子阿姨的话，伸出头来看了看其他的小麻雀并不比自己美，才消除了自卑，扑棱棱飞出去找虫子吃了。

一天又一天，小麻雀翅膀练硬了，飞得远了，飞得高了，从此不再挨饿了。更重要的是，它对自己有信心了。

寓意：一定要找准目标。否则就可能丧失勇气，否定自己。

我思念故乡的燕子，那些蓝羽黑翎，翅尖尾叉，白绒腹上镶绣红韵，翩翩飞舞的小燕子。

在那细雨朦朦的春晨，在那和风熙熙的夏日，在那霞光融融的秋夕，在那青茵绿秧的田野，在那翠竹郁柳的池塘，在那树荫藤环的农舍，我常常见到它们灵活轻盈的身影。一对窄窄弯弯的翅膀宛如尖锐的双镰，两条斜斜分岔的尾翼如同锋利的双剪。一展双翼，几声啁啾，就如离弦的箭，剪断了春雨，扯旋了夏风，切碎了秋霞，将那明镜般的水面，掠出一圈圈粼粼的涟漪。

故乡的燕子们冬去春来，大都在树洞岩缝中营巢，也有些在村民的房顶屋檐安家。它们成双结对，比翼齐飞，披着春风，迎着春雨，来回穿梭，衔来田泥，叼回草茎，呕涎沥液，粘成一只只玲珑精致的皿巢，叽叽啾啾、呢呢喃喃地依偎在巢里低声蜜语，很是令人动情。乳燕出生后，那唧唧喳喳的呢喃燕语更热闹起来，时而细微柔软，时而高亢急促，不时还有几只毛耸耸的尖喙小圆脑从皿巢探露，伸脖张嘴索觅喂食。羽翼丰满之后，小燕子们便学习飞翔，在屋前庭中扑楞翅膀，犀利地尖叫。尔后结伴离巢，另组新家。檐下皿巢里依然是那对燕子，依然天天披晖沐霞，蓝天比翼，绿野双飞，碧波冲浪，捕蚊啄虫，依然在皿巢里相依相偎，软语绵绵，继续孕育新一代的生命。

寒潮霜降、秋风萧瑟、树叶飘零之前，燕子们便纷纷离别了故乡，音讯全无。我不知道它们去到哪里，也许是温暖的南方，也许是遥远的南洋。留下了空空的巢穴，静静的林院，还有人们对它们的喜爱、思念和惆怅。古代诗人曾对燕子与人类亲密的友谊作过许多生动细腻的描绘与抒情，如陶渊明：“翩翩新来燕，双双入我庐。”孟浩然：“燕子家家入，杨花处处飞。”晏殊：“罗幔轻寒，燕子双飞去。”晏几道：“落花人独立，微雨燕双飞。”韩愈：“柳花还漠漠，江燕正飞飞。”杜甫：“迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。”欧阳修：“笙歌散尽游人去，始觉春空。垂下帘栊，双燕归来细雨中。”然而，门楹新桃换旧符的时候，道旁娇蕊嫩芽绽尖的季节，燕子们总会凭着惊人的记忆，千里迢迢地飞越重山叠岭、江海湖泽、城廓村舍，返归故里，或是伴侣憩栖旧居，或是雌雄新建爱巢，延续友谊，延续爱情，延续生命，延续传奇。燕子们这种热爱家园，忠于情谊的现象，也引得不少古人的注意、赞颂和吟咏。其中最为脍灸人口的佳句，当数晏殊的《浣溪沙》：“无可奈何花落去，似曾相识燕归来。”刘禹锡的《乌衣巷》：“朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜。旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。”以及韦庄的《燕来》：“去岁辞巢别近邻，今来空讶草堂新。花开对语应相问，不是村中旧主人。”

在一个金凤送爽的秋季，在一个明月当空的夜夕，我也和燕子一样，远离了故乡的山水，远离了熟悉的祖居。燕子年年荣归故里，我却因为生活和工作关系，很少能返回家乡。渐渐地，故乡的清溪翠壑在我的脑海里慢慢融成了一幅幅朦朦胧胧的水墨画，但活泼可爱的燕子却始终没有淡出我的视线。树梢、屋顶、楼阁、电线、湖面、路旁、天空，我经常都看到它们清晰灵敏的身影。我知道它们并不是故乡的燕子，但它们和故乡的燕子在每年南来北往的迁徙中，有可能相互认识。我希望能通过它们捎个讯，捎去我的问候，捎去我的思念，捎去我的情谊，捎去我的爱。

燕子垒的窝就是鸟类中最好的，麻雀见了既嫉妒又羡慕。它乘燕子出去觅食的时候，钻进了燕子的窝里。

燕子回来看到麻雀占了自己的窝，知道麻雀叽叽喳喳地爱说闲话，就只好另垒了一个更好的窝。麻雀见燕子又垒了一个更好的窝，就又乘燕子不在的时候钻了进去。这次，燕子多留了个心眼，它故意在窝下留了一个洞，麻雀刚一躺下，“扑通”一声，就掉到了地上，被摔得鼻青脸肿。它痛苦地说：“我真不应该不劳而获呀!”

从此，麻雀世世代代都记住了不能不劳而获这个道理。

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一、三年级语文燕子：《燕子》教案

佚名

（一）教学目标：

1、通过课文中优美词句的理解，感受燕子的美，春光的美，体会春天给人们带来的愉快的心情和蓬勃向上的力量。

2、学会本课9个生字；理解“俊俏、吹拂、舒展、光彩夺目、百花争艳、波光粼粼”等词语。

3、能正确理解课文中的长句子，并初步掌握读懂长句子的基本方法。能用“增添、”“偶尔”造句。

4、能有感情地朗读课文，会背诵课文第4自然段。

5、学习抓住外形特征来描写小动物的表达方法，并用此法写一种自己熟悉或喜爱的小动物。

（二）课时安排：3课时

1.第一课时

(1)导入新课。

春天来了，燕子从南方飞来了。《燕子》这篇课文，就是写燕子在春天里飞翔的情景。那燕子在春天里飞翔的情景怎么美呢？

(2)先来仔细看看燕子。

○默读片断，思考：片断中抓住哪些方面来描写燕子的?(羽毛、翅膀、尾巴)

○听教师读、删减比较。

“一身羽毛，一对翅膀，加上一个尾巴，凑成了小燕子。”

○读这些词语，说说这些词有什么共同点?分别写出了燕子的什么?

○讨论：这些形容词删与不珊，哪种更好?为什么?(初步体会语言的准确性。)

○把《燕子》中的燕子外形描写与《翠鸟》中的翠鸟外形描写进行比较：课文中为什么只写燕子的羽毛、翅膀、尾巴，不写其他方面?而《翠乌》中又为什么只写翠鸟的小爪、眼睛和嘴?(描写外形要抓住特征。深入体会语言形式表达的准确性。)

(3)出示：微风吹拂着千万条才舒展开黄绿眉眼的柔柳。

口头缩写——示范朗读——说说理解

(4)朗读：几只活泼可爱的小燕子横掠过波光粼粼的湖面。

(5)作业：

《课堂作业》1—4

2.第二课时

(1)课文第2段写了哪些景物？

○雨、风、柳、草、叶、花。

(2)出示，觉得怎么样？

三月、下过雨、风吹拂着柳，草、叶、花聚拢来、形成了春天。

(3)逐个比较，层层添加。

(4)你们这些小燕子看到了这样的美景，心里想说什么？下面一句中，哪一个词把小燕子这种急切的心情表达出来？

(5)每当春天到来的时候，小燕子从南方赶来，这告诉我们燕子是什么鸟？（候鸟）

(6)理清层次，练习背诵。

一共四句：第一句写季节、细雨；第二句写微风吹拂着柔柳；第三句写草、叶、花；第四句写燕子。

(7)花儿、草儿赶来了，小燕子也赶来了，为什么说“为春光增添了许多生趣”呢？（释：生趣）

(8)读第3段，想像一下燕子飞翔的情形。

(9)缩写句子。

(10)找出描写燕子飞行轻巧敏捷的词句。

(11)小结朗读。

(12)作业：

《课堂作业》5—6

3.第三课时

(1)朗读最后一段。

(2)比较：

○落——停

○痕——根

(3)理解“理待演奏”。

(4)背诵本段。

(5)全文小结。

(6)仿写第1段。

二、仿写三年级

美丽的菊花在秋雨里频频点头

（一）仿写拟人句仿写拟人句集锦

1.湖边的垂柳轻扭纤细的腰肢，芊芊素手灵巧地飞舞在空中，清灵，优美。

2.春天来了，柳树的发梢上还多了一些绿色的小发卡。

3.当微风吹过，柳树便扭动起纤纤细腰，沉浸在优美的舞蹈中……

4.岸边的柳树的柳絮如同小姑娘的辫子迎风飘动。

5.柳树的枝条在江里垂下来梳洗。

6.柳树被风吹动就像是小姑娘的腰肢在摇摆。

7.看，柳树那轻盈的身姿，看，柳树那随风而起的舞蹈，真是美轮美奂。

8.杨柳枝上点缀了点点青绿，随着微风轻轻摇曳，柳儿舒了舒腰身，又换了个站姿。

9.杨柳依依，如美人的细腰，婀娜多姿，随风飘荡。

10.柔软的柳枝在水的倒映中荡漾，如少女挥动的衣裙。

11.晴天的柳树，散发著阳光的气息，给人一种朝气勃勃的感觉;

12.阴天的柳树，笼罩着团团烟雾，给人一种说不出的神秘感;雨天的柳树，伤心地哭泣著，但也不忘为风作伴舞。

（二）仿写比喻句

1.例:红红的枫叶像一枚枚邮票,邮来了秋天的凉爽.

红红的枫叶像_____________________________________

田野像________________________________

秋天的雨像__________________________________

红红的枫叶像一只只蝴蝶,舞哇舞哇,舞出了秋天的美丽.

田野像一张张地毯,织哇织哇,织出了秋天的金黄.

秋天的雨像一根根细针,绣哇绣哇,绣出了秋天的繁华.

红红的枫叶像精美的信笺，写满了金色的思念。

田野像金色的海洋，盛满了农民一年的希望。

秋天的雨像一位大画家,它把银杏树画黄了,把枫树画红了;把秋天画得绚丽多彩。秋天的雨像五彩缤纷的颜料，画啊画啊，画出了醉人的收获。

2.(仿写句子)秋天的()是一个()

秋天的雨,是一把钥匙.

秋天的落叶是一把伞

秋天的雨,是一盏明灯.

秋天的雨,是一座阶梯.

秋天的雨,是一组密码.

秋天的雨,是一把钥匙,把秋天的大门打开了.仿照例句,把句子补充完整.秋天的雨,是什么

秋天的雨,是一首胜利曲,把秋天的收获唱的喜悦极致

秋天的雨，是一首歌曲，把秋天的心声倾诉了。

秋天的雨，是一位将军，带领着庞大的秋天到来。

秋天的雨,是一把钥匙,它带着清凉和温柔,轻轻地,把秋天的大门打开了.

秋天的雨,是一扇门,它带着微风和落叶,轻轻地,把夏天的大门关上了.

秋天的雨,是一把镰刀,它带着金黄和收获,轻轻地,把夏天的果实收入粮仓.

秋天的雨是一把钥匙,它带着清凉和温柔轻轻地把秋天的大门打开

春天的雨是一支画笔,它带着温暖和芳香细细地描绘着春天的容颜.

秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把红色给了石榴，红红的石榴像一个个红灯笼，笑啊笑啊，笑出了红红的牙齿。

3.照样子,写句子：金黄色的是给田野看的,看,田野像金色的海洋.（）是给（）,看,（）金黄色的是给田野看的,看,田野像金色的海洋.

蔚蓝色的是给天空看到,看,天空像蓝色的幕布.

金黄色的是给田野看的，看，田野像金色的海洋。（粉红色的）是给（荷花看的），看，（荷花像粉红色的衣裳）

金黄色的是给田野看的，看，田野像金色的海洋。（碧绿色的）是给（菜畦看的），看，（菜畦像碧绿色的地毯）

金黄色的是给田野看的,看,田野像金色的海洋.蔚蓝色的是给天空看到,看,天空像蓝色的幕布.

绿色是给森林的,看森林像绿色的浪潮

4.仿写:听听秋的声音诗歌

是对秋姑娘的问候，走进秋，在每一滴晶莹的露珠里。一只只燕子追上白云，在每一片绚丽的花瓣上。秋的声音，“嗡嗡”，蜜蜂扇动翅膀，送来一片丰收的歌吟，撒下一阵暖暖的叮咛，石榴露出笑脸，在每一朵绽放的秋菊里，秋的声音仿写听听秋的声音听听。听听，“啪啪”；一阵阵秋风掠过果园，你仔细地去欣赏这秋的奏鸣，走进这五彩缤纷的演奏厅，从远方匆匆地跑来，秋的声音听听，在每一个红红的苹果里，是和花朵告别的声音，秋的声音，又向远方匆匆地离去。听听，秋的声音。听听。三年级课文：听听秋的声音仿写

秋的声音，蜜蜂扇动翅膀，“嗡嗡”，是和花朵告别的声音。听听，秋的声音，石榴露出笑脸，“啪啪”，是对秋姑娘的问候。一只只燕子追上白云，撒下一阵暖暖的叮咛；一阵阵秋风掠过果园，送来一片丰收的歌吟。听听，走进秋，走进这五彩缤纷的演奏厅，你仔细地去欣赏这秋的奏鸣。秋的声音，在每一个红红的苹果里，在每一片

绚丽的花瓣上，在每一滴晶莹的露珠里，在每一朵绽放的秋菊里。听听，秋的声音，从远方匆匆地跑来，又向远方匆匆地离去。听听，我们听到了秋的声音。听听，秋的声音，柏树摇了摇身体，“哗，哗，哗！”是和树皮问号的声音。听听，秋的声音，青蛙正在加紧挖洞，“呱，呱，呱！”。听听，秋的声音听听秋的声音枫叶换上了红妆“刷刷”是迎着秋风舞动的腰身听听，秋的声音秋雨飞舞着彩裙“滴答滴答”是和大地轻。仿写听听秋的声音什么跳出水面,,是给什么弹奏的音符。

听听秋的声音，鱼儿跳出水面，是和夏日告别的旋律.听听秋的声音，细雨落下地面，是为秋日弹奏的音符.这样可以吗？望采纳，谢谢啦~。

5.仿写句子：秋的声音,从远方匆匆的来,向远方匆匆地去。

秋的声音，从蛙鸣蝉噪声里滚滚而来，却在一片片梧桐落叶中悄悄逝去。

我们三年级刚学＂听听,秋的声音＂让仿写一段。（开头是。小青蛙加紧挖洞“呱呱”是和夏天告别的歌韵。是黄叶道别的话音。

6.仿写一段语（听听,秋的声音,……。

秋的声音，稻穗晃晃身体仅供参考，“哗哗”是稻谷成熟的喜悦：听听。

7.秋天的色彩诗句（仿写秋的声音）

一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。

8.仿写:听听,秋的声音

听听秋的声音仿写一座座什么

一座座雪的国度金色。

听听，秋的声音（仿写）听听，秋的声音，雨婆婆眨眨眼睛，“滴答”，是与夏天道别的乐章。听听，秋的声音，小朋友咬着果子，“咔嚓”，是迎接秋天的歌韵。听听，走进秋，走进大自然的音乐厅，你好好地去听秋的声音，秋的旋律。秋的声音，在每一个果子里，在第一颗露珠上，在每一颗种子里，在每一片落地的黄叶里。听听，秋的声音，带着丰收，从远方匆匆地来，捧着落叶，向远方匆匆地去。听听，我们听到了秋的声音。

9.仿写句子：秋的声音,从远方匆匆地来,向远方匆匆地去。

雪的痕迹，从深夜静静地现，于深夜静静地隐。冬的气息，从空中呼呼的来，往空中呼呼的去。

三、燕子和小鱼作文

春天到了，小燕子和妈妈从遥远的南方飞了回来，燕子和小鱼作文。燕子妈妈在天空中自由自在的飞翔。突然飘来了一阵阵浓密的烟雾，燕子妈妈闻了一下，只感觉头晕眼花，天昏地暗，胃里也一阵恶心，都想把吃的东西全都吐出来。燕子妈妈飞到天空一看，呀，原来是一个工厂。

这工厂特别大，有很多高耸入云的烟囱，冒出来的烟都只让太阳露出一点脸，蓝晶晶的天空已经变得乌黑。小燕子飞到河边想照照镜子，可眼前的景象让它大吃一惊：水面漂浮着难以计数的各种垃圾，纸盒、零食袋、矿泉水瓶子......这些垃圾让原来清澈见底的小河变成了黑乎乎的污水，小学三年级作文《燕子和小鱼作文》。小燕子心想：我的好朋友小鱼在哪呢？突然，一条小鱼探出它的脑袋，大口大口地喘着粗气，大声地喊：救命！救命呀！小燕子一听问：呀，我的好朋友你怎么了？小鱼难受地说：我在这条全是污水的河里真是不舒服，天天喝污水，嗓子又干又疼，火冒金星，太不好过了。怎么会这样呢？小燕子担心地问。小鱼无奈地回答：都是因为人类开工厂，把污水任意排放到小河里，弄得我成这样。那我救你出去吧？小燕子心痛地说。小鱼有气无力地说：可是我离开水就会死亡，你别白费力气了。说完小鱼潜入了水底。小燕子听了小鱼的话，飞到妈妈的身边，伤心地问：妈妈，我们怎么办？妈妈难过地说：看来我们不得不离开原来的家了，希望能找到另外一片纯洁的天空。

说完，母女俩挥泪告别了这熟悉的家园。

燕子山来晚了，姗姗来迟的的构筑，才能唤醒莫大苍白历史眼泪的清流。

缱绻的大学生活也能让人疲惫，人在不满足于蛰居的生活，总能制造点骚动，或是无聊的举措，或是痛改前非的鸟枪换炮，或是走南闯北的旅途涉足。我应该属于其中的一种，并不否认。在济南已经快一年了，韶华渐失的嗟叹貌似没曾有过，有过的也只有一些琐屑的寂空无聊，在排除的一些缥缈孤鸿影样的似曾有无的小节后，更关注的是济南的山，对于一个生活在一个平原的人来说，这不曾为怪!

丘陵的山不高，三面环卫，北部留下一个缺口，毗邻黄河，与南北交往留下一个瞿道，这却给济南成为省会的可能性提供了经济人文答案。不像巴山蜀水的成都，有岧峣崴嵬的陡崖山林，有葳蕤密林缭绕，有奇花异蕊簇拥，更有文人骚客的钟灵毓秀，而济南不再山，不再水，不再人，而在于用文人的心得去嗅嗅闻闻，去咀嚼千年历史古城的底蕴。

嗜好爬山，关于这个;梦里花落知多少;式的癖好皆为在济的要好同学所知，接二连三接到几位同学的邀请，最后还是采取几何定律中的就近原则，决定爬燕子山。一在于燕子山地理位置特殊，可以在其西望历山全貌，从另一个视角去端测香火缭绕的千年佛道古山，体会在历史飓变的风雨飘摇后千年古韵的文化另面;二则在于西北望一下在排除大众传媒鼓吹的另样大明湖的真正的隐约面貌，对于大明湖我没涉足过，确切的说是踯躅，怕再次被来自心灵的欺骗，因为对于济南的旅游圣地只能用心灵来感悟，来沉思，来彻悟，来批判，来评价，所以我选择用其模糊的轮廓在思维的空间里畅想建造一座扭曲的画面，将其组图，皆随我心，最终的判定是，自己的心灵不会出卖自己，除非是蠢头蠢脑的大骗子。

当一个人被一时的兴趣或久违但渴望已久的东西所蒙蔽以其说驱使时，一切不利的客观条件要就不在考虑之内了，眼下的炎热别时是浮躁烦恼来源，但今日却被即兴的头脑破的千疮百孔、遍体鳞伤、费斐然不见踪迹矣。

初爬燕子山，有点惊讶，但惊讶中却包裹不足为怪的因素。我原本以为济南的山除了历山(千佛山)为了鼓起的圣明以其庙堂道观的敬遵而开辟石阶山道，没想到拳拳一个不知名的小山却有胜比历山更要好的石阶，匪夷所思。看似不高的小山，但爬起来也有登峰爬泰山的的气喘吁吁。我是一个性情比较急切的人，急于爬到山顶俯瞰整个济南是没有必要的，即使有但条件也是不允许，既便如此，鸟瞰一片还是足足有余。(未完待续)观看事物的不能用一定的高度或时间的跨度作为载体，而真正的的载体在于心灵在于超脱于物质以外的精神。在精神这个囹圄里无论再超脱再去留无意，漫随天外云卷云舒;宠辱不惊，闲看庭前花开花落，都介乎于精神这个宙宇，衡量的范围也在于太阳系和银河系了范围宽广了，但不同的是他不是客观固定的，其大小宽广皆由你自己来把握和调控。

关于这样家喻户晓的道理不再费言，话题再次切入到山上。由于爬山时已是下午四点，一天的炎热在这个时候渐渐的收敛，也是当地居民和民兵爬山锻炼的最佳时期，以至于人相对来说是比较多的。在我们前面的是一位强健有力，面红耳赤的士兵，爬石阶的动作娴熟老练，看来是常客，对于我们好奇中有谨谨慎慎的过客来说看来真的是久违得了!登石阶之余，我用瞳孔里穿过的余光窥视了一下山道两旁的光景，说是窥视表述的是肤浅了点，用觊觎这个词算是最准确的了。松、松、松、松覆盖了整座山，单调、乏味、枯燥还有点点的俗气的感触慢慢的弥漫开来，济南的山都是为松而存在，禁锢的思绪再也打不开求解的密钥，于是也就不管他了，毕竟是;醉翁之意不在酒;嘛，一心也就集中在加快步履尽快登上山顶。

急促。急促。不高的山，也变得巍峨起来。但最终还是来到了山顶，山顶有一电视塔建筑，恍然大悟的整齐完美的石阶也便没有足够的新奇和怀疑了。来到看似要建设什么的大好的地基，平坦刚好正对历山的标志性艺术建筑，大金佛传承性的象征着千佛山的名不副实。在夕阳的余晖的映衬下更放足了一天中再也遮蔽不住的佛性慈悲。万丈光辉越过低矮的山顶向四面八方射穿、蔓延，穿梭历史的暮霭，带着历代的王气、文气、人气、霸气还有埋在皑皑白雪的深层鲜为人知的腾格里沙漠里的狼气。

古书云：舜耕于历山。遥想几千年的舜王，右手扶犁，左手持鞭，在松软的历山脚下，迂回周折，把千亩荒地耕耘成万里沃土，标榜的力量是无穷的，受其熏陶，当地居民也开始了日升而出，日落而归的勤劳劳作，有关这样的人性传说也许为又来的佛教和道教在此兴教有了立足之地了。想到这里，感觉缺少什么东西。水，对就是缺水，缺水的灵气和秀气。没水哪能耕作。正在烦闷之时隐隐搓搓地一点银光引入眼帘，水，那就是水。方向定位在西北方向上，那应该是大明湖了。;四面荷花三面柳，一城山色半城湖;这是形容济南的三大名胜的，关于大明湖是否有荷花，别样红的袅娜碧衣白莲的视线也在这遥远的距离里分解的精光，有也就;可远观;而不可亵玩焉;。

燕子山成了过客，但没有错过整个季节的风景，因为借您的身躯我穿透了济南的历史，就像沉睡的心是醒着的一样而不会永远的沉溺不醒。

我有一身乌黑的羽毛，像刷了油漆一般，还有那如珍珠般闪闪发亮的眼睛，和那剪刀似的尾巴。

到那个寒冷的冬天时，我和伙伴们便排成一字形飞向南方，直到了那温暖的春天，我们便飞回来。小溪的冰融化了，到处鸟语花香，春暖花开，人们在田野中欢呼着好似在欢迎我们的到来。在人们的欢声笑语中，我们飞向小村庄向人们报春，欢迎春姑娘的到来，我们飞向大树，小花，小草，向他们问好，一切充满了开心。我们和小草玩耍，和小河嬉戏打闹，飞着飞着便累了，于是我们在电线上排成一字形休息。忙碌一天的人们也甜美的进入梦乡。当太阳升起时，又要开始我们的捕虫任务。

这就是我——燕子。

指导教师：李纪伟

在昨天下午，我正在屋里写作业，忽然听到爸爸喊：“杨柳，快来看，这儿有一只小燕子。”我赶紧跑出去。

原来是一只羽毛还没长丰满的小燕子，不知是淘气，还是被同伴挤的，从鸟巢里掉下来了，它浑身哆嗦，可能是吓得。我本来想把它送回窝里的，可是鸟窝太高，我家的梯子又被爸爸带去工地了，只能眼巴巴地看着它。这时燕妈妈也发现了它，在我的周围盘旋飞翔，时不时地向我冲来，妈妈一看就叫道：“杨柳，你快过来，小心燕妈妈啄你。”我说：“我不伤害它，燕妈妈怎么会啄我？我只是想看看燕妈妈怎么救它。”妈妈说：“你在这儿，燕妈妈没有安全感，没法施救。”这一次，燕妈妈飞得离我更近了，差点就碰到我的头了，我吓得赶紧跟妈妈回屋了。过了一会儿，我和妈妈要上街，临走时我又看了看它，还是可怜兮兮的卧在那里，燕妈妈却不见了踪影。我好奇地问妈妈：“我都走了它咋还不救孩子？”妈妈说：“燕妈妈没法救它，只能不停地喂它，等它自己会飞了，就得救了。它只能保佑别人不伤害它的孩子。”

我和妈妈回来时，我一进门就发现小燕子没了，我四处找也没找到，我还暗自庆幸燕妈妈终于把它救走了。谁知，今天早上叔叔把车开走后，我在木堆旁发现了那只可怜的小燕子，它已经死去了。我伤心地泪流满面，一个劲儿地埋怨妈妈，“你骗我，燕妈妈没救小燕子。”妈妈说，“好了，好了，我们虽然没救它，可也没伤害它，说不定它受的是内伤，即便我们把它放到窝里，它也会死去的。”我这才止住眼泪，在菜地里挖了一个小坑把它埋了。

小燕子的生命就这样结束了，它太可怜了。以后我一定要好好保护它。

贞节·燕子楼

尚书既殁，归葬东洛，而彭城有张氏旧第，第中有小楼名燕子。盼盼念旧爱而不嫁，居是楼十余年，幽独块然，于今尚在。（白居易）

——写在前面

“燕子楼空，佳人何在？空锁楼中燕……”

燕子楼，一座依山傍水的别墅，除了如烟的杨柳，并没有奢华的装饰；虽不是金碧辉煌，却雅致宜人。就是这充满诗情画意的燕子楼，一度成为了人们对爱情朝拜的圣地，一切都要从它的主人——“善歌舞，雅多风态”关盼盼，你来说起。

遥想昨日，风花雪月。清晨，张愔与你相依相偎，看东边的日出；黄昏，你们枕着灿烂的晚霞，饮酒对歌；夜晚，便伴着挂在柳梢的一轮明月，在合欢床上安然入睡。就这样，你们守护着燕子楼，守护着你们的幸福。

老天，你可是妒忌英才？两年之后，张愔就病逝徐州，你们的幸福，如昙花惊艳一现，瞬间便凋零了。冬去春来，成双成对的燕子去了又回，从楼间飞过，而你却不见了你的伴侣。

来兮，恩爱相随，落款的承诺，怎样交付？

归去，生死两隔，不老的誓愿，怎样兑现？

读你，读出了你与记忆中不死的缠绵，读出了你对爱情的忠诚，读出了你那颗特写着贞节的心。

“古今如梦，何曾觉梦，但有新欢旧怨。”，树倒猕猴散，府中的姬妾，风流云散，各奔前程而去。而你，不忘却夫妻的旧日恩情，把自己只身放逐在了燕子楼，选择了醉舞离红尘，矢志为张愔守节。

秋来只为一人长，暗香贞节，遣送流年，憔悴，瘦损几度？

楼内你拥衿独坐，脂粉不施，琴瑟不调，只靠沉醉在回忆中打发时光，你又怎生得黑？满床的明月，满心的相思，天寒被冷，夜久灯残，夜半枕席的丝丝寒凉，不断的侵入你的肌肤，你的心。相思一夜多少情？

娇小的脚印，层层叠叠，日复一日，月复一月，年复一年……一晃十年过去了，十年说长不长，说短不短，你就在这十年里耗尽了美貌与才情。

“黄金不惜买娥眉，拣得如花四五枚；歌舞教成心力瘁，一朝身去不相随。”，张愔墓前的白杨都已可做柱，纵然等待，也只能是来世的阳光，你为何不甘愿化作泥土，随张愔到九泉之下？

读你，读出了一纸清泪，浸湿繁盛的纸草。“舍人不会人深意，讶道泉台不相随。”你只是不想让旁人议论张愔重色，让自己的爱妾殉情，才痛苦的活了十年。即使是香山居士，又怎会懂得你的大义，你那贞节之上的贞节呢？

无怨无悔！

染一池灵动，洗一身的冰清玉洁。香消玉殒，芳魂离去，永蒙上帝的恩宠。

千古贞节，千古风范；千古风流，千古流传。千年的风尘遮蔽了燕子楼的光环，当今的爱情早已在这个物欲横流的社会大染房里变得甚是廉价与龌龊，哪还有什么贞节可言。

傻傻的仰望最玄学的灿烂星空，搜寻未解的答案。晴空万里，跳动着逗号般漫天的星星，没有月亮出现。长啸一声——呼唤贞节，在千年后的今天。

我是一只住在树林里的小燕子，每天过着无忧无虑的生活。天气慢慢转凉，我要跟随妈妈去南方过冬，我恋恋不舍地飞出了树林，看到了美丽的世界……

下面红彤彤的是什么呢？飞近一看，原来是一片枫林。我站在树杈上高兴地和上面的居民打招呼；“你好，小蚂蚁们，你们行色匆匆是在储备过冬的粮食吗？我可要飞到南方去了，明天春天我还会再来的。”远远的看到了一条迂回的明如玻璃的带子——河。我飞下去，喝了几口水，站在河边的小石子上晒着暖洋洋的太阳，梳理着羽毛无比惬意，小鱼小虾们跳出来跟我捉迷藏呢。

我继续向南方飞去，一路上看到了不少景色：果园里红彤彤的苹果黄澄澄的梨，沉甸甸的谷子一样没让农民伯伯们失望，真是一派丰收的景象。

一路随行的还有很多小伙伴，大雁们排着整齐的“一”字往南飞去，悠悠的白云一团团一簇簇陪伴着我。一路上秀美的风景让我陶醉：有巍峨的高山，有蜿蜒绵长的河流，有金灿灿的农田，有一望无际的草原，还有宁静的小山村，繁华的大城市…。。亲爱的山山水水们，明年春天我会再来看你们的。

冰雪融化，柳树发芽，桃花盛开。啊！暖和的春天来了。一天，在我们家的房檐上，忽然传来一阵叽叽喳喳的叫声，我顺着叫声朝上一看，原来是我们的朋友小燕子，带着它们的孩子们又回来了。

经历了一个严寒的冬天，现在又重回故地，燕子们十分高兴，过了会儿，两只老燕子带领一对小燕子开始在房檐下衔泥筑巢，只见它们飞进飞出，忙个不停，等到燕巢完工后，它们又衔来许多杂草和羽毛垫在巢里，把巢弄得十分舒服。看到燕子们忙忙碌碌，团结一致，分工筑巢，我都快看呆了。

等到燕巢完工后，我突然发现，两只老燕子不见了，只留下一对小燕子。我心里很不明白，就问我爷爷怎么回事，爷爷说：“这是燕子爸爸妈妈在教它们的孩子筑巢，现在巢筑好了，老燕子应该让它们独立生活，当然要飞走了。”

看到燕子爸爸妈妈这么关心子女，想到自己的爸爸妈妈也同样关心我，我一定要努力读书，将来报答父母养育之恩。

有一次，我在小区里玩，突然，我看见一只燕子在低飞，

不一会儿，就开始下起了大雨。我边走边想：燕子为什么要低飞呢？我回家以后，疑惑地说：“爸爸你知道燕子为什么要低飞呢？”

爸爸说：“我不知道，你自己去查查吧?”我一打开电脑，查了一下，原来，各种小昆虫是燕子的美味食物。燕子以各种小昆虫为食。每当快要下雨时，空气里的水汽含量剧增，将大多数昆虫的翅膀沾湿，使他们只能沿着地面爬动；而伏居在土壤里的昆虫由于气压降低，湿度增大，便纷纷爬出土外透气，燕子低飞可以捕获食物，所以燕子低飞还常预示将要下雨。看到这些，我突然恍然大悟。

我把这些告诉了妈妈，妈妈说我：“长大了，会自己查东西了。”我心里比吃了蜜还甜。

只要有一双处处会发现的眼睛，就能发现更多有趣的现象。

[要下雨了燕子飞低作文

我是一只活泼机灵的小燕子，我将会把你们带进我们燕子的 世界!

我们燕子有一身乌黑光亮的羽毛，一对俊俏轻快的翅膀，剪 刀似的尾巴，我喜欢在天空中自由自在的飞翔，爱吃危害庄稼 的小虫子。我一边飞翔一边捕食，惬意极了。我们食量很大， 一天能吃两千多只害虫呢!

我们最爱吃鲜活的食物。冬天，北方没有昆虫了，我们就要 飞到南方去。夏天，南方又太热了，我们还要飞回北方。人们 都称我们为候鸟。

这里是我们夏天的家。这个家是我的曾祖父的爸爸建的，建 在了一个非常古老的房檐下。这个地方环境优雅，空气清新， 食物又很充足，也没有人在暗中用枪指着我们，感觉很好。

我们南方祖先的家在哪儿，我很想知道，这个冬天我一定要 飞回去看一看。