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描写赞美鸽子的好词好句(优秀20篇)

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描写鸽子外貌的

全文共 237 字

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一种善飞的鸟,品种很多,羽毛的颜色也多,主要以谷类为食.

它有着小小的脑袋,灵活的眼睛,娇小的身躯,雪白的羽毛,这就是被人誉为神圣和平的使者——白鸽.

它的身影,布满天涯海角.

我深深地爱着鸽子.7年前,我还是个小不点的时候,我家就养了50多只鸽子.其中,有一只我最喜欢的白鸽——雪雪.幼小的我,常常抱它.有时,它乖乖地站着,咕咕直叫,好像在说:“你快来呀!”于是,我便抱起它摸个不停,还要喃喃几句.可是后来,不知怎么的,我心爱的雪雪失踪了.为此,我曾大哭了一场,闹着要去找它……

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篇1:赞美鸽子的作文

全文共 583 字

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看, 小鸽子走路时的动作,脖子一摇一摇的,真像个马戏团里的小丑。原来小鸽子走路时脖子一摇一摇,是因为只有这样身体才能平衡,就像我们走路时手会一摆一摆一样。 小鸽子警惕性很高,一有风吹草动就马上消失得无影无踪了。 记得有一次,我在少年宫广场上买了包鸽食喂小鸽子。我把鸽食放在手上耐心地等这些小家伙来吃。这时,几只小鸽子向我走来,我一阵高兴,手一抖,吓得小鸽子惊慌失措地飞走了。我像泄了气的皮球。

不过多久,又有一只小鸽子大摇大摆地向我走来。我记住了刚才的教训,小心翼翼地把鸽食放在手中,希望小鸽子来吃我手中的鸽食。小鸽子好像明白了我的意思, 一颗,两颗,三颗,津津有味地吃了起来。 它好像信任了我,寸步不离地吃着我手上的鸽食。突然,不知怎么的,小鸽子们一哄而散了,这再一次使我垂头丧气。

一直过了好久,又来了一只鸽子。我和边上的人都想把自己的鸽食喂给鸽子。可是这只鸽子很挑剔,目光在两堆鸽食中扫来扫去。在经过精心比较后选择了别人手中的熟玉米,大口大口地吃了起来。我脑海里出现了一个大大的问号。难道我的生玉米就比不上别人的熟玉米?我又是学鸽子”咯咯”的叫,又是对着鸽子说好话。鸽子好像铁了心,连瞅也不来瞅我一眼。我气得直跺脚,把鸽食撒了一地,只好走了。

鸽子是和平的象征。每当在大型庆祝活动和纪念日,人们都要放飞和平鸽,表达人类对和平的渴望。我真喜欢它!它是我崇拜的”偶像”。

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篇2:描写鸽子外貌的

全文共 344 字

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清晨,我发现我家阳台上有一只小鸽子

它长得真漂亮:穿着一身灰黑色的衣服,脖子那还围了一条黑亮黑亮的围巾,尾巴像波浪一样真漂亮。两只眼睛警惕地朝四周望着。

我想亲近它一下,可是他却不停地往后退。我喂它食吃,给它水喝,可是它不吃也不喝,只是目不转睛地看着我,我也就退回屋里隔着玻璃窗悄悄地观察它……我猜想它想睡觉了。看它没什么动向,我就先走了。

中午,我再去看它,它却趴在那一动不动。脖子缩在身子里,爪子也藏在身子底下,整个身体缩成一团。我认为它死了,很伤心。这时,妈妈来了,小鸽子却一下起来了,警惕地注视着四周,见它没事,我真高兴。

这只小鸽子可真可爱,我真想养它。但想了想大自然才是它的家,应该让它回家,它也想它妈妈呀!

最后,我还是把它放了。看着它展翅高飞,就好像看到了它和它妈妈幸福地在一起。

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篇3:描写鸽子的动物作文600字

全文共 846 字

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一个星期天的上午,我和爸爸、妈妈正在包饺子,忽然听到一阵“扑扑”的声音,我赶快开门一看,原来阳台上站着一只迷路的小鸽子。它一身灰褐色的羽毛,红红的小嘴,尖尖的爪子,黑黑的眼睛不安地注视着我。我连忙跑到屋里告诉爸爸。爸爸出来把小鸽子逮进屋里,绑在桌子腿上。

我很喜欢这只小鸽子,拿出我最爱吃的麦乳梢、奶油饼干喂它,但小鸽子连看都不看一眼。煮熟了饺子,我把第一个送给小鸽子,它仍然理也不理。我问爸爸:“小鸽子为什么不吃麦乳精、饼于、饺子呢?”爸爸对我说:“鸽子是鸟类,吃粮食的。”哦,原来它吃粮食,我就抓了把小米,义找了个小碗,灌满水,放在小鸽子面前。开始它胆子很小,东张张,西望望,还咕咕地直叫,就是不吃。噢,原来它看见我在旁边,怕生人哩。我连忙躲到了门后,从门缝里愉偷地看着。一会儿,小鸽子见我不在,胆子就大了,正想啄米,弟弟一拍手,小鸽子义不吃了。我连忙把弟弟拉到门后。只见小鸽子用那红红的小尖嘴一口一口把小米吃完,然后看看四周,又美美地喝了两口水。

下午,我和小鸽子玩了好大一会儿。晚上,该睡觉了,我轻轻地抚摩着小鸽子,告诉它:“小鸽子,咱们都该睡觉了,明天放学,我再和你玩。”小鸽子咕咕地叫着,在屋里飞来飞去。我躺在床上想:“可能它想念自己的爸爸、妈妈了吧?”

酣睡中我做了个梦,梦见我变成了一只美丽的小白鸽,和小灰鸽一起自由自在地飞翔在蓝天上……

一阵“咕咕”的叫声把我从梦中惊醒。我睁眼一看,啊!天亮了。我赶忙起来抱起小鸽子。我想,它一定也做了一个同样的梦。我多么喜爱这只小鸽子呀!但我怎么能把它关在自己的屋里,不让它自山地飞翔呢?我双手捧着它,高高举起,说:“飞吧,可爱的小鸽子,自由地飞吧!去找你的爸爸、妈妈吧。”小鸽子张开双翅,飞到了阳台上,围着阳台转了几圈,还“”古口占”地叫粉,好像在向我们全家告别。然后它又张开双翅,飞上了蓝天。我一直目送它降落在不远处房顶上的一群鸽子中间。有只鸽子给它理毛,有只鸽子和它亲嘴。我想,理毛的一定是它的爸爸,亲嘴的一定是它的妈妈。瞧,它们多亲热啊!

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篇4:描写鸽子的动物作文600字

全文共 790 字

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抬头望窗外,又看到了那熟悉的身影——一群鸽子

这些鸽子是教学楼对面的一户人家养的,共有20多只,每天早上,它们都要在教学楼和居民楼之间飞上几十圈,似乎展示凌空飞翔的姿态,飞累了就成群地落在楼顶上,徽懒地晒着太阳,梳理羽毛,然后返回狭小的鸽笼享受早已准备好的鸽食。日复一日,月复一月,不知不觉中,一年的时间又过去了。我和鸽子们都长了一岁,但我却惊奇地发现这些鸽子的飞行轨迹仍是原来的那个圈,竟没有一只飞得更远一些!于是,我觉得它们不是真正的鸽子——不是真正懂得飞翔意义的鸽子,它们只是一群能拍打双翼做出优美飞行姿态的宠物。这念头在心中存了很久,终于有一次,我忍不住向楼顶上的鸽子大喊:“鸽子,你们为什么不飞得更远些?”鸽子无言,但他们的眼神中却分明流露出了满足。

由此我想起了我曾喂养过的一只鸽子。那才是一只真正的鸽子——军鸽,这只军鸽因为左翼受伤而落到我家的院子里。当我发现它时,鲜血已经浸透了它的羽毛,即使这样它仍然挣扎着拍打右翼,企望重回蓝天。出于爱心我治好了它的伤,并从它右腿的套环编码得知了它是军鸽。它的伤好后,并不“安分守己”,而是在院子里乱飞。从窗台飞到地上,从地上飞到房檐上。虽然飞得很勉强,但它仍然一次次地飞。我由此看出了它对飞翔的向往。终于有一天,它一展双翅重新回到了蓝天。当我明白它不会再飞回到这院子时,我真为它高兴——这才是真懂得飞翔意义,敢于搏击蓝天的鸽子。

一阵鸽子的叫声拉回了我飘向远方的思绪。我再次审视着眼前的鸽子,心中充满了“哀其不争”的悲叹。记得从一本哲学书上看到:“鸽子活着就是为了飞翔,飞翔的意义超越了生命的意义。”可眼前的鸽子又做到了多少?或许他们早已忘记了飞翔的意义,根本享受不到与乌云雷电搏击的快乐。它们只企盼在表演似的转圈之后得到主人的一点赏赐。它们是一群胸无大志,仅供人们观赏的宠物!

我在思索,鸽子们也仍在两座楼之间飞着,一圈又一圈……

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篇5:2024年高考作文素材:描写赞美泰山的诗句汇总

全文共 615 字

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《岱宗》明代徐文通 岱顶凌霄十八盘,中原萧瑟思漫漫。振衣日观三秋曙,依剑天门六月寒。风雨黄河通瀚海,星辰紫极近长安。小臣愿献蓬莱颂,闾阖高悬谒帝难。

泰山》 李梦阳 俯首无齐鲁,东瞻海似杯;斗然一峰上,不信万山开。日抱扶桑跃,天横碣石来。君看秦始后,仍有汉皇台。

《泰山咏》 晋代谢道韫 峨峨东岳高,秀极冲青天。

《雪中望岱宗》 清代施闰章 碧海烟归尽,晴峰雪半残。冰泉悬众壑,云路郁千盘。

《郑生至自泰山》 明代诗人李梦阳 昨汝登东岳,何峰是绝峰?有无丈人台,几许大夫松。

登岱 明代王世贞 天门倒泻银河水,日观翻悬碧海流。

泰山不让微尘,故能成其大;河海不择细流,故能成其深。

泰山何其大,万物都归纳,泰山何尊严,万象都包含。一切宇宙事,皆作如是现。

泰山石[唐]李德裕 鸡鸣日观望,远与扶桑树。沧海似镕金,众山如点黛。遥知碧峰首,独立烟岚内。此石依五松,苍苍几千载。

泰山颂 杨辛 高而可登,雄而可亲。松石为骨,清泉为心。呼吸宇宙,吐纳风云。海天之怀,华夏之魂。

题灵岩寺泉池 [唐]李 白 客来花雨际,秋水落金池。片石含清锦,疏松挂绿丝。高僧拂玉柄,童子献双梨。惜去爱佳景,烟萝欲暝时。

望岳 杜甫 岱宗夫如何,齐鲁青未了。造化钟神秀,阴阳割昏晓。荡胸生层云,决眦入归鸟。会当凌绝顶,一览众山小。

元曲《登泰山》 张养浩 万古齐州烟九点,五更沧海日上竿。

再书王母池 [唐]吕洞宾 昔年留字识曾来,事满华夷遍九垓。无赖蚊虬知我字,故留踪迹不沉埋。

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篇6:描写鸽子的作文800字

全文共 863 字

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除夕的那天早上,天气出奇的好,温暖的阳光肆意的照耀着万物。我哼着歌跟着爸爸去菜市场买鸡,刚到了卖鸡的店铺,就发现了在角落里有一个带锁的笼子,定睛一看,里面有几只鸽子

我蹑手蹑脚靠近笼子,里面有五只鸽子,最靠近我的那只,水汪汪的眼睛直视着我,一点也没有害怕的意思,并且还灵活地转动着。它黑白相间的羽毛错落有序,本该是在阳光的照耀下闪闪发光的,可是我却看不到一丝光亮。这只鸽子拖动着两条小细腿向我挪动了几步,走路时脖子向前伸一下,甚至走一步伸几下,看到它的有些滑稽的样子,我忍不住捂上嘴笑了。

“啪啪”一声,鸽子翅膀拍打笼子的声音把我的笑吓到肚子里去了,那一声撞击声很有力量,它抬头仰望着天空,我第一次听到了鸽子的叫声,它好像是使出了浑身的力量,向空中呐喊……听到这声音,我似乎明白了它在说着什么,转身走到爸爸跟前,轻声地问:“爸爸,我能买鸽子吗,我想让它……”还没等我说完,爸爸就连珠炮般的批评我:“都什么时候了,还有心思养这东西,快过年了,还有好多事没做,你学习也那么紧张……”,爸爸怎么就不理解我呢,看到爸爸严肃的表情,我也不敢再说什么。

我转身刚要离开,忽然又听到“啪啪”几声,是鸽子用力拍打笼子的声音,我不忍心离开,蹲下来想安慰一下鸽子,在阳光的照射下,它转动的眼睛中竟然有一颗亮晶晶的水珠,伴随眼球的转动滴下来,原来是鸽子的眼泪!它那无精打采的眼神,失色的羽毛,软绵绵的双腿,让我不忍心离去,但我无法改变这个现状,让鸽子失望了,我甚至期盼我的愿望会由别人帮我实现,但这种想法似乎也是是一种痛苦的煎熬。

我强忍住泪水,被爸爸拖走了。

回到家,我的脑海中总会浮现出那只鸽子在寒风中瑟瑟发抖的样子,它还在祈求吗?会不会流很多眼泪?会不会因撞笼子而遍体鳞伤?……我不敢再往下想了,生怕这些想法会变成现实,如果这些想法变成了现实,我一定会为我当时不果断的做法而懊恼。

鸽子这个小生命,在人类面前显得那样孤独和微不足道。它失去了自由,失去了大自然,而我也只能愧疚地对那只流泪的鸽子说声:对不起,因为我没有坚持,没能还你那个本该属于你的蓝天!

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篇7:描写鸽子的作文

全文共 322 字

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今天,老师带来一只美丽的小白鸽。它浑身的羽毛像雪一样白。配上红色的嘴巴、肉色的鼻花和枯红色的双爪,美丽极了。

它头上的羽毛又密又短,摸一摸,滑榴溜的。它背上的羽毛厚厚实实,层层亚且。它肚子上的羽毛蓬松柔软,像刚弹过的棉絮,摸起来热乎乎的。它翅膀和尾巴上长着又长又硬的翎毛,能像折扇一样张开。

它的头部两侧镶嵌着一对黑珍珠似的小眼睛。那薄膜似的眼皮常常迅速地垂下来,又很快地掀起,一眨一眨的,非常有趣。小白鸽的嘴巴,上长下短。嘴上面是隆起的两朵弃花,那上面各有一个小洞,这就是它的鼻孔。

小白鸽的爪子上,包着一层细密的枯红色的拱片。两个趾尖上都长着白色的小钩,那是它的指甲。

小白鸽站在那里不动的时侯,简直像商店橱窗里摆着的工艺品。我喜欢这只小小的白鸽。

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篇8:描写鸽子的动物作文600字

全文共 632 字

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姑姑家养了一群鸽子,我十分喜欢它们。因为鸽子象征着和平友爱,而且更使我惊叹的是,它的方向感极强,像一个指南针,不管飞到哪里,都能找到回家的路。

这群鸽子有的是黑色的,有的是灰色的,有的是白色的,那毛上还有光泽,在阳关的照耀下,变得银闪闪的。它们天天都“咕咕”地叫唤着,好像在叫我的姑姑。有一天,我发现它们叫得更厉害了,我想:“怕是饿了吧!”于是我在家里翻来找去终于找到钥匙的“住处”,然后拿来一只碗装满了米,接着打开笼门,轻轻地走了进去,忽然,“轰”的一声,鸽子吓得六神无主,连忙飞回窝里,地上散落着一地鸽子毛。我只是要来喂你们的,并无恶意,怎么会吓成那样呢?哦,对了,姑姑说过鸽子怕陌生人。我想:“先和鸽子建立‘友好关系’再和它们相处。”于是从那天起,我天天给鸽子喂食。几天过去了,它们终于熟悉了我。

不过有一次,我竟闹出了大笑话。那天,我突然想到:“鸽子怎么不生蛋呀?”于是又跑到鸽子房前,兴致勃勃地走了进去,发现有一只鸽子做出下蛋的样子,啊!它终于下出蛋来了!我走近窝边,鸽子被吓跑了,我抬头往窝里一探,果然有个雪白的鸽子蛋,我激动地拿起蛋,兴奋地跑下楼,向姑姑报喜:“姑姑,鸽子下蛋了!”姑姑回头一看,哭笑不得:“哎呀,这是我放的,是给鸽子训练孵蛋的土蛋。”我当时“扑嗤”一下笑了出来。哈哈,好一个傻乎乎的我,这么天真,这么可爱。

晚上,我做梦了,我梦见,那一群鸽子都长大了。我打开鸽笼,把它们都放了出去。飞吧,鸽子们!去为祖国的和平努力,让战争在世界上消失吧!

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篇9:关于描写赞美老师的比喻句

全文共 2762 字

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老师,是我们生活中的一个指路人,yjbys作文网小编收集了关于赞美老师的比喻句,希望大家在写作文的时候能应用得上。

1、是谁把雨露撒遍大地?是谁把幼苗辛勤哺育?是您,老师,您是一位伟大的园丁!看这遍地怒放的鲜花,哪一朵上没有您的心血,哪一朵上没有您的笑影!

2、一滴水可以折射出太阳的光芒,无数滴灵感的水则汇聚成智慧的海洋,灵魂的工程师们总是从一点一滴开始,用心血和汗水托起明天的太阳!

3、老师,如果把您比作蚌,那么学生便是蚌里的砂粒,您用爱去舐它,磨它,洗它……经年累月,砂粒便成了一颗颗珍珠,光彩熠熠。

4、您的爱,太阳一般温暖,春风一般和煦,清泉一般甘甜;您的爱,比父爱更严峻,比母爱更细腻,比友爱更纯洁。

5、教师是火种,点燃了学生的心灵之火;教师是石级,承受着学生一步步踏实地向上攀登。

6、老师是真正推动社会进步的精神巨匠,他们用柔弱的双肩承载着民族腾飞的希望,传播着社会进步积蓄的能量:科技、理念、信仰!

7、有人说,教师是烛光,燃烧自己释放光芒;有人说,教师是翅膀,能让学子在太空翱翔;有人说,教师是奠基,构筑的人才大厦高万丈。

8、您像一支蜡烛,虽然细弱,但有一分热,发一分光,照亮了别人,耗尽了自己。这无私的奉献,令人永志不忘。您讲课的语言,悦耳像叮咚的山泉,亲切似潺潺的小溪,激越如奔泻的江流。

9、老师,我崇拜您,我也说不自己为何有这种崇拜之情,看着您在黑板上留下的一行行整齐而漂亮的字迹,我却不能掂量出这中间蕴藏着多少的奥妙和辛勤的汗水,只知道这是您对社会教育事业的无私的奉献。

10、有人说老师像园丁;也有人说老师像蜡烛;而我却觉得她更像一支粉笔。她缩短了自己的身躯,为我们铺长了知识之路。她总是默默地在黑板上耕耘着,为我们播下了知识的种子。

11、一根根白色的粉笔,一张张古朴的桌子。老师日复一日,年复一年地使用着他们。白色的粉笔是老师用来为我们充实大脑的工具,它所书写出的字迹,充实着我们的大脑。在张枯旧的教桌上仍遗留着您那教诲的印记。您坐在桌旁为我们一次又一次批改作业,而在我们的心灵的深处也永远有一片洁净的土地。在那里有着一株株洁白的花儿。它的播种者便是您。您用知识的养料滋养着它们的成长。

12、老师,您是茂盛的叶子,您用您强有力的身躯和护着我们这些未来的花骨朵儿。您从不为你很委倔,你总是默默的奉献你的一身,为了你的学生,为了你的使命,您甘愿做绿叶也不愿做红花,您想用自己的能力擦亮这世间的曙光,让生生学子们的梦飞得更高,飞得更远。

13、啊,老师,您如燃烧的太阳,照亮了我们前进的方向,在黑暗里为我们送来曙光。

14、老师,您是天上最亮的北斗星,而我却是红尘中迷失方向的黑鸭子,每当我迷失方向时,(zw.yjbys.com)只要一看见你耀眼的光芒,就能让我找回回家的路途。

15、老师,这是一个多么温馨的字眼。老师,这是一个多么神圣。老师你的奉献精神让我崇敬。你的句句铮言使我成长。

16、人们对教师的赞美枚不胜举,然而,我要说这一切赞美教师都难以涵盖你奉献的心灵。大家都是有血有肉知疼懂爱的人,渴望幸福的现代文明。只是为教育的振兴,你才舍弃私利,坚守三尺讲台,默默无声地哺花育树,追求自己矢志不渝的憧憬。

17、您不是雕塑家,却塑造着一批批青年学子的灵魂。

18、您不是演员,却吸引着我们饥渴的目光。

19、有人说,老师是天上最亮的北斗星,为我们指明了前进的方向;有人说,老师是山间最清凉的山泉,用清香的甘露汁浇灌着我们这些小树苗;有人说,老师是茂盛的叶子,用他那强有力的身躯和护着我们这些未来的花骨朵儿。

20、您不是歌唱家,却让知识的清泉叮咚作响。

21、春蚕一生没说过自诩的话,那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。敬爱的老师,您从未在别人面前炫耀过,但那盛开的桃李,就是对您最高的评价。

22、老师,您用您的一生教我们懂得为何要有追求,为何要有理想,为何要超越自己。老师,您把最美的笑容留给这精彩的世界,您是我们心中最美的神话。

23、您像一支红烛,为后辈献出了所有的热和光!

24、老师像人类灵魂的工程师,传授丰富的知识。

25、老师像什么?老师像一把金钥匙,把无知的我们领进知识的宝库。

26、老师像园丁,辛勤的栽种祖国的花朵。

27、老师像什么?老师像我们的妈妈,天天陪伴在我们生边,告诉我们一些丰富多采的知识。

28、老师就像冬日里的一缕阳光温暖寒冷的大地一样关心着我们。

29、您像一支红烛,为后辈献出了所有的热和光!

30、老师像什么?老师像春雨,把点点滴滴的知识撒在我们的心里。

31、老师像什么?老师像园丁,把幼小的我门培育成一个懂得知识的大数。

32、老师像什么?老师像红烛,照亮了知识的路程。

33、您像一支蜡烛,虽然细弱,但有一分热,发一分光,照亮了别人,耗尽了自己。这无私的奉献,令人永志不忘。您讲课的语言,悦耳像叮咚的山泉,亲切似潺潺的小溪,激越如奔泻的江流。

34、老师像蜡烛,无私的燃烧自己,奉献他人。

35、老师像梯子,帮助我们登上知识的高峰。

36、老师像什么?老师像春雨,把点点滴滴的知识撒在我们的心里。

37、老师像蜡烛,无私的燃烧自己,奉献他人。

38、老师像什么?老师像红烛,照亮了知识的路程。

39、老师批评的时候像蒙蒙细雨,绵绵长长,而林老师总是暴风雨,那也好,快去快来。

40、啊,老师,您如燃烧的太阳,照亮了我们前进的方向,在黑暗里为我们送来曙光。

41、老师像人类灵魂的工程师,传授丰富的知识。

42、老师像什么?老师像我们的妈妈,天天陪伴在我们生边,告诉我们一些丰富多采的知识。

43、老师像什么?老师像一把金钥匙,把无知的我们领进知识的宝库。

44、您像一支红烛,为后辈献出了所有的热和光!

45、老师像什么?老师像园丁,(yjbys.com)把幼小的我门培育成一个懂得知识的大数。

46、老师是园丁,辛勤地浇灌着我们这些祖国的花朵。

47、老师像园丁,辛勤的栽种祖国的花朵。

48、语文老师像一本百科全书,什么都懂。

49、老师,您就像一支蜡烛燃烧了自己却点亮了别人!

50、语文老师像只百灵鸟,能说会道……

51、你是蜡烛啊,照亮了山村的小径,燃尽了世传的愚味。

52、老师像人类灵魂的工程师,传授丰富的知识。

53、老师像园丁,辛勤的栽种祖国的花朵。

54、您的爱,比父爱更严峻,比母爱更细腻,比友爱更纯洁。

55、老师是明亮的蜡烛,燃烧自己,点亮学生。

56、老师,您是美的耕耘者,美的播种者。

57、是您用美的阳光普照,用美的雨露滋润。

58、老师像辛勤的园丁,培育着桃李。

59、如果没有您思想的滋润,怎么会绽开那么多美好的灵魂之花啊!

60、老师,您是美的耕耘者,美的播种者。是您用美的阳光普照,用美的雨露滋润,我们的心田才绿草如茵,繁花似锦!您为花的盛开,果的成熟忙碌着,默默地垂着叶的绿荫!啊,老师,您的精神,永记我心

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篇10:描写鸽子的作文

全文共 309 字

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在一个宽阔的广场,我看见了那美丽的鸽子,像帅气的绅士,它们都特别显眼。

我走近其中一只,仔细一瞧!他的脖子上的羽毛像绿色的围巾。背上的羽毛像灰色的外衣。腹部的羽毛像灰褐色的衬衫。一双小爪子是红色的,稳稳的站在哪里,一双透亮灵活的眼睛,像红色的宝石。长的尖尖的,显得特别可爱。

我拿着玉米粒走近它。一开始,它以为我要伤害它,它充满戒备地看着我。当它以为我没有恶意时,才会小心翼翼的靠近我。它抬头看看我,再看看我手中的玉米粒,它啄起一粒玉米粒,飞到旁边它一边吃,一边看。也许感受到我的心意,于是第二次它轻松的走过来飞到我的手心儿上,美美的吃上一顿。这吸引了很多鸽子,于是我的身边围满了很多鸽子。

我很喜欢鸽子,以后我要保护它们。

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篇11:描写赞美菊花的诗句

全文共 430 字

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1.秋菊有佳色,裛露掇其英《饮酒》

2.雨荒深院菊,霜倒半池莲《宿赞公房》

3.不是花中偏爱菊,此花开尽更无花《菊花

4.紫艳半开篱菊静,红衣落尽渚莲愁《长安晚秋》

5.待到秋来九月八,我花开后百花杀《不第后赋菊》

6.飒飒西风满院栽,蕊寒香冷蝶难来《题菊花》

7.荷尽已无擎雨盖,菊残犹有傲霜枝《赠刘景文》

8.东篱把酒黄昏后,有暗香盈袖《醉花阴》

9.宁可枝头抱香死,何曾吹落北风中《寒菊》

10.芳菊开林耀,青松冠岩列《和郭主簿》

11.一从陶令评章后,千古高风说到今《咏菊》

12.无限枝头好颜色,可怜开不为重阳《咏菊》

13.耐寒唯有东篱菊,金粟初开晓更清《咏菊》

14.暗暗淡淡紫,融融冶冶黄《菊花》

15.欲知却老延龄药,百草摧时始起花《赵昌寒菊》

16.明岁秋风知再会,暂时分手莫相思《残菊》

17.多少天涯未归客,尽借篱落看秋风《菊花》

18.采菊东篱下,悠然见南山《饮酒》

19.遥怜故园菊,应傍战场开《行军九日思长安故园》

20.满园花菊郁金黄,中有孤丛色似霜《重阳席上赋》

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篇12:描写鸽子外貌的

全文共 453 字

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我抓了一把麦子撒在地上。它俩一见忙拍着小翅膀叽叽的叫起来,叔叔说这两只小鸽子还小,自己不会吃。于是,我掰开鸽子的嘴,一粒一粒地喂了进去。以后,每天放学,我做完家庭作业就去喂它俩,它俩很快和我混熟了。半个月过去了,小白鸽渐渐张大了。它们更加活泼可爱了。雪白雪白的羽毛长齐了,嘴巴上还长了一撮毛,扫帚似的尾巴高高地翘在后面,眼睛黑里透红,还常常歪脑袋看人,样子真好笑。它们看到食就争着吃,吃饱了就互相追逐,还常常拍着翅膀练习飞呢!

有一天放学回家,我照常给小白鸽撒了一把麦子,然后搬个椅子看它们吃。忽然,一只小鸡跑过来吃小鸽子的麦子,还捉了小母鸽一下。小公鸽一见,立刻被激怒了,它咕咕地叫着,用翅膀有力地拍打着小鸡,小鸡吓的叽叽叫,逃走了。小公鸽跑回小母鸽身边叫着,好像在安慰它。啊,这小鸽子还会互相照顾呢!

又过了些日子,小鸽已经能飞出一截远了。一天,两只小白鸽突然一前一后地飞上屋顶,小白鸽会飞了!只见两只小白鸽站在屋顶上,昂着头,挺着胸,自豪地凝视着远方,可神气了!

多么可爱的小白鸽呀,你说我能不喜欢它们吗。

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篇13:描写鸽子的作文

全文共 433 字

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4岁那年,爷爷养了一群鸽子,种类非常多,有洁白无瑕的鸽子,有像碳一样的鸽子,还有黑白相间的鸽子…….

它们的外形很可爱:玲珑小巧的头,好似黑宝石般的眼睛,尖尖的嘴巴,肥肥的身体,三角形的小脚。鸽子的身体摸起来软软的,跟枕头差不多。

有一次,我来到平台上玩耍时,一只鸽子飞到我的肩膀上站着,那时我觉得自己就像杂技员似的,非常开心!

还有一次,鸽子飞走了,我哭起来了,爷爷过来安慰我说:“你不用担心,鸽子蛋身体上有一种细胞可以指导它们回家,很快它们就会回来的!”听了爷爷的话,我这才放心了一些。吃完晚饭后,我就跑到平台上看鸽子回来没有,果然,鸽子回来了,听着它那声音,好像在说:“主人,主人我饿了,快给我吃东西呀!”我拿了一勺鸽粮,看着它嘴巴一动一动的,心里高兴极了,我又对鸽子有了深一层次的了解。

鸽子的好处也有许多许多,最重要的,就是可以喝无比鲜美的鸽子汤,有一年冬天,天气非常冷,奶奶就喂了一锅鸽子汤,只要喝上几口,还能去寒呢?

鸽子是我们的好朋友,我们要爱护它,保护它的!

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篇14:描写赞美玉兰树作文

全文共 427 字

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我们教学楼前有一株白玉兰,我每日只是匆匆的走进校园,日复一日的经过那株白玉兰,却从未欣赏过它。

今天,老师布置我们观察玉兰花,我才注意到它。

楼前的玉兰花还没有开,还是花骨朵,在阳光下白的如雪,白的发亮,白的耀眼,花瓣层层叠叠,紧紧地裹住花蕊,好像一群小朋友围在一起高兴的做游戏;有的已经开了一点点,像一只只高脚酒杯,又像一个害羞的小姑娘躲在枝里;有些还是很小的花骨朵儿,想一粒粒橄榄,外面包着一层绒毛,像一个小孩沉浸在自己的梦里,不愿醒来。玉兰花的花苞摸起来毛茸茸的,很舒服。

玉兰花还不时散发出一阵阵清香,那香味沁人心脾。

过了几日,玉兰花全部绽开了,像一个个花仙子似的,争奇斗艳。花瓣白的晶莹,每一枝上都有几十甚至上百朵花,从远处看像堆积的白雪。这时的白玉兰芳香四溢,只要你走进我们的校园,都会情不自禁的前去欣赏那几株玉兰花。

玉兰花树并不高,你还可以不时的拉下一枝,闻闻玉兰花的香味,一定感觉神清气爽,鼻子里长时间的留有玉兰花的香味。

[描写赞美玉兰树作文

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篇15:描写赞美春天的四字成语

全文共 579 字

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百花齐发 百鸟争鸣 万物照苏 万物复苏 万物苏醒 万物萌生

万物蓬发 万木竞秀 万紫千红 草木知春 草木复苏 草木新绿

草春桃艳 草长莺飞 花红柳绿 红桃绿柳 柳绿花红 李白桃红

柳绿花香 红情绿意 绿肥红瘦 流水桃花 桃花流水 飞花喷绿

枝叶纷披 寸草春晖 绿意盎然 绿茵遍地 鸟语花香 莺舞蝶飞

枯木逢春 山色返青 冬令春行 万物生春 大雁北归 大地苏醒

蛰虫昭苏 欣欣向荣 生机勃勃 朝气逢勃 人勤春早 梅雪争春

莺啼燕语 明媚春天遍地皆春 满目春光 暮春风光时当三月

春令已到 春回大地 春归大地 春到人间 春满人间 大地加春

天地加春 春回地暖 天加地转 冰雪消融 冰融雪消 冰消雪化

冰消雪融 天地回转 冰雪融化 雪化冰消 万物解冰 风和日丽

风和日暖 风暖日丽 日暖风清 风清日暖 料峭春寒 乍暖乍寒

春寒料峭 乍暖还寒 暮春气暖 和暖如春 春光融融 春日融融

春意融融 春光溶溶 春水盈盈 春水淙淙 春水湍湍 春水潺潺

春雨绵绵 春草如丝 春草繁茂 春草发芽 春芽破土 春花怒放

春花盛开 春花万朵 春木发枝 春大蔚然 春树萌芽 春树葱茏

春树繁茂 春阳和煦 春光初露 春光荡漾 春光明媚 春光无限

春光万里 春光勃发 春光艳丽 春风送暖 春风得意 春风和煦

春风轻拂 春风瑞雪 春山如笑 春山如黛 春意正浓 春意甚浓

春色怡人 春色迷人 春色正浓 春江如练 春山如妆 春和景明

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篇16:李白描写赞美长江的诗句

全文共 211 字

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朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还。 《早发白帝城》

天门中断楚江开,碧水东流至此回。 《望天门山》

峨眉山月半轮秋,影入平羌江水流。 《峨眉山月歌》

孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。 《送孟浩然之广陵》

山随平野尽,江入大荒流。 《渡荆门送别》

巨海一边静,长江万里清。 《赠升州王使君忠臣》

云帆望远不相见,日暮长江空自流。 《送别》

送尔长江万里心,他年来访南山老。 《金陵歌,送别范宣》

黄鹤西楼月,长江万里情。 《赠升州王使君忠臣》

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篇17:描写赞美老师的排比句子摘抄

全文共 895 字

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1、我们是航船,老师是灯塔;我们是花朵,老师是太阳;我们是种子,老师是雨露。

2、老师是园丁,辛勤地培育祖国的花朵;老师是灯塔,引领我们走向成功的彼岸;老师是蜜蜂,为我们采集甜蜜的硕果。

3、老师是园丁,哺育着我们;老师是妈妈,教育着我们学会做人;老师是同伴,和我们一起欢乐。

4、老师是一架穿梭机,能带我们穿越历史长河;老师是一把钥匙,能帮我们打开迷惘的心锁;老师是一颗启明星,带领我们走向洒满阳光的天堂。

5、老师是一根无私奉献的蜡烛,用自己的青春培育我们;是早晨的朝霞,每天给我们最灿烂的笑容;是一盏指路灯,在我们最迷茫的时候为我们指明方向。

6、老师是一把金钥匙,把无知的我们领进知识的宝库;老师是一座通向知识海岸的长桥;老师是一支蜡烛,燃烧了自己,照亮了我们;老师是一棵大树,为我们遮风挡雨。

7、老师是辛勤的园丁;老师是人类灵魂的工程师;老师是求知道路上的铺路石。

8、老师是辛勤的园丁,培育着桃李;老师是红烛,燃烧自己,照亮我们;老师是春蚕,默默无闻,无私无畏;老师是一盏灯,为我们照亮前方的道路。

9、老师是辛勤的园丁,帮我们培养成参天大树;师是一根蜡烛,照亮了别人燃烧了自己;老师是灵魂的工程师,为国家培育了一批批优秀人才。

10、老师是朋友,和我们经常谈心;老师是长辈,关心着我们的成长变化;老师是引路人,在我们迷茫的时候,给我们指出前进的方向。

11、老师是奶牛,吃的是草挤出的是奶;老师是塑工,为社会塑造美好的灵魂;老师是春天,用心血浇灌祖国的未来。

12、老师是蜡烛,燃烧自己,照亮别人; 老师是春蚕,吐尽银丝赠他人御风寒;老师是园丁,用心浇灌祖国的花朵;老师是蜜蜂,采花酿蜜共育着下一代。

13、老师是火种,点燃了学生的心灵之火;老师是石级,承受着学生一步步的攀登;老师是蜡烛,照亮了别人,耗尽了自己。

14、老师,是辛勤的园丁,培育着我们一朵朵小花;老师,是我们的母亲,给予我们关爱;老师,是伟大的建筑师,给我们建立了学校的桥梁;老师,是指路灯,给我们照亮了前方。

15、老师是朋友,和我们经常谈心;老师是长辈,关心着我们的成长变化;老师是引路人,在我们迷茫的时候,给我们指出前进的方向。

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篇18:赞美鸽子的作文

全文共 309 字

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我最喜欢鸽子,因为它象征着和平。

鸽子小巧玲珑的面孔上闪动着一双红宝石般的眼睛,米黄色的小嘴尖尖的。身上的羽毛洁白如雪。它的尾巴很长,走动时总是上下摇动,像一把美丽的扇子。

鸽子外形美丽,而且行动敏捷。它从不让任何人靠近,只要有人靠近,它立刻就跑。跑着跑着就飞了起来,飞得比其他的鸟都高,让我们捉不到。

寒假里,妈妈带我去张掖中心广场,那里有很多的鸽子。这些鸽子有的在地上走,有的站着休息,还有的在飞行。我买来一包玉米撒在地上,许多鸽子争先恐后地围过来吃玉米,吃完了以后,它们抬起头来看着我,好像在说:“再喂我们一点儿吧!”当它们发现我手里已经没有玉米时,就飞走了,这真是一群可爱的小家伙。

鸽子是我们人类的好朋友,我喜欢它。

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篇19:描写鸽子的作文

全文共 374 字

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今天,我跟爸爸来到鸽子广场观鸽子。

到了广场,在清清的小河边,矗立着一座白色的鸽楼。鸽楼上还装有大风车。楼下用铁链围起的小广场上,停歇着许多的鸽子。有雪白的,有黑白相间的,有棕白相间的,有黑色的,还有彩色的。我喜欢纯洁雪白的小白鸽。你想,白色的鸽子配上红红眼睛,鲜红的嘴巴,黑黑的鼻孔,橙红的爪子。白色的鸽子,岂不就像美丽的白雪公主吗?它们飞落下来,有的在广场上漫步,有的在盆边尽情的喝水,有的在鸽楼上“打扮”自己,其中有两只鸽子,它俩排着队到和边去喝水,之后又排着队走回广场,旁若无人的摸样是十分有趣!这时,这对好朋友正在楼顶上相互啄羽毛打扫卫生呢!

再看广场上的鸽子,成群结队地走来走去,胸脯一抖一抖,头一点一点,活像一群小老头在表演。但是它们的胆子很小,只要有人靠近它们,它们就扑啦啦一起飞起来。

这些鸽子可爱极了,我太喜欢它们啦。我都不想离开了。

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篇20:关于描写赞美春天的拟人句

全文共 778 字

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1、顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情的跳舞。

2、小树摆动着枝叶,向我们点头笑 。

3、一排排柳树倒映在水中,欣赏着自己的容貌。

4、春姑娘带来姹紫嫣红的春天,因为春天可以观赏春色中美丽的花朵,在草地上放飞理想风筝; 喜欢夏天的烈日染绿了满目苍翠的夏天,因为夏天可以观赏荷花池中楚楚动人的莲花,让我们纵情荷花池游泳。

5、春姑娘轻轻地飞来了,她飞过高山,来到江河,飞过森林,来到田野,把春风春雨送到人间。

6、春天的风像妈妈的手,温暖轻柔地抚摸我们的面颊。

7、春天就像那蓝汪汪的一湖水。

8、春天来的好快,悄无声息、不知不觉中,草儿绿了,枝条发芽了,遍地的野花、油菜花开的灿烂多姿,一切沐浴着春晨的曙光,在春风中摇弋、轻摆,仿佛少女的轻歌曼舞,楚楚动人。

9、春天母亲又苏醒了,她哺育小草,呵护大树,孕育生命,温暖人间,使世界一片生机盎然。

10、春天像刚刚睡醒的小草。

11、春天像刚落地的娃娃,从头到脚都是新的,它生长着。

12、春天像健壮的青年,有铁一般的胳膊和腰脚,领着我们向前去。

13、春天像小姑娘,花枝招展的,笑着走着。

14、春天总是带着一种水仙裙摆般素静淡雅的羞涩。

15、春雨连绵,洒在院里的梧桐树上,沙沙沙像音乐家轻轻拔动琴弦,又像蚕宝宝在悄悄吞食桑叶……

16、风儿清唱著歌,唤醒了沉睡中的大地。

17、近了,近了,我已听到春天的脚步声了,这一切都报告着春天的到来,我整个心都飘了出去,飘到那鲜艳的花儿上,飘到那油绿的草地上。

18、柳树舒展开了黄绿嫩叶的枝条,在微微的春风中轻柔地拂动,就像一群群身着绿装的仙女在翩翩起舞。夹在柳树中间的桃树也开出了鲜艳的花朵,绿的柳,红的花,真是美极了!

19、柳枝在春风中飘动,像小姑娘在轻盈的跳舞。

20、哦!春雨呀,原来你跟着春姑娘一起来到大地,使大地生机勃勃,散发着清新的气息.你灵巧的手,拔动着人们的心弦,拔动着人们美好的希望。

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