我的拿手本领作文（合集20篇）

我最拿手的本领是滑冰。

记得一个周日的下午，爸爸带我去三里屯附近的冰场滑冰。我换上合适的冰刀后，感觉还真有点不适应呢！这是我第一次到冰场滑冰，我的心里有点兴奋，也有点紧张。我小心翼翼地站起来，爸爸我一旁指导我，教我动作要领，身子要半蹲，双腿要弯曲，重心在脚上，保持身体略向前倾，手臂随着脚步有节奏地摆动。

我扶着栏杆站稳后，调整好姿势，按照爸爸说的动作要领，慢慢地开始滑了起来。开始，我掌握不好平衡，滑几步就摔一跤，后来甚至把我的裤子膝盖摔出了一个洞。爸爸要我重心再低一些，上身再向前倾。我慢慢地找到了感觉，能滑多半圈了。这时，我看见几个小朋友从我身边飞快地滑过，动作可漂亮啦！我很羡慕他们，于是，我也加快速度，刚没滑几步，就听“砰”的一声，我坐到了地上。我坚强地站了起来，滑到边上，爸爸对我说：“你刚才是不是着急了呀？你别看那些滑冰快的小朋友，他们也是经过刻苦练习才变成高手的。任何成绩都是刻苦练习的结果啊！”听了爸爸的这番话，我又开始在滑冰场上一圈一圈地练习。最后，我也能像他们那样滑的比较熟练了。

这真是一个有意义的下午！我不仅学会了滑冰，还懂得了一个道理：每一样本领都是刻苦练出来的。

每个人都有许多本领，有的人喜欢唱歌，有的人喜欢画画，还有的人喜欢跑步，而我却喜欢骑自行车。

每当我看到电视上人们玩自行车，就觉得很酷。他们有的可以不抓把手，有的可以在自行车上倒立，还有的可以骑着自行车冲上二十米高的山顶。我一而再再而三的请求爸爸给我买自行车，终于让爸爸烦得受不了了，于是就给我买了一辆自行车。刚开始我觉得骑自行车很简单，可是自行车却跟我有仇似的，一点也不听我的话，让我连摔了几个跟头，把我摔得鼻青脸肿的，但是我不想放弃，一定要学会它！我再次骑上自行车，告诉爸爸一定要抓住我，骑着骑着，忽然觉得轻了许多，回头一看，原来爸爸已经放手了，原来我已经掌握了平衡，就这样我学会了骑自行车。

通过这件事情我明白了看起来简单的事，其实并不简单，只有克服心里的恐惧才可以成功！

指导：阳泉卓尔教育培训学校

说到“动手能力”，家里的人都觉得我非常强。凡是在我手里摆弄的东西，有轮子的就能跑，有翅膀的就能飞，神了！市、区的比赛，我都拿过奖。今天，就让大家见识见识吧——

终于到了“六一”，爸爸送了一套拼装积木给我。刚回到家，我就三步并作两步跑过去，哇！封面的包装上印着一艘威武的导弹型驱逐舰呢！我迫不及待地把包装打开，瞬间被眼前的一幕惊呆了，“oh，no”，我皱了皱眉，一本厚厚的说明书重重地坠落在地上。盒子里堆满了七零八落的零件，足足有一千多个。

身经百战的我，被吓得有些不知所措。可很快就镇定下来，我捋了捋思路，先翻开说明书，我把各色零件按照颜色的不同有序地分成几堆，最大的一堆零件可以堆成一座“小山”了！只见眼尖的我，细心地按照说明书的步骤，把零件逐一找了出来，“这个插销安在这里，那个零件拼在那里”……我一边搭，一边自言自语道。我麻利地拼搭着，可是我居然漏了一个零件，这使我大吃一惊。

别看我只漏了一个零件，找不到原因，麻烦还在后头——

我把军舰的整体基本拼搭完毕了，可是却发现军舰的一角不太对劲，手指一按，零件就摇晃起来，足像一个喝醉酒的行人。我全神贯注地排查起来，5分钟，10分钟，半小时……终于找出了问题所在，排清了障碍，拼搭完毕！我怎么看，也觉得不够完美，就用以前的零件帮它装了一个强劲的马达，再安了几颗世界顶尖技术的“反舰导弹”……我的驱逐舰绝对算得上“海上霸王”了！

看着自己造的“海上城堡”，我笑了。笑声久久回荡着……

我的拿手菜，当然就时是煎年糕啦！我也很喜欢吃年糕。

过年的时候我特别忙，你问我忙什么？我当然在忙着煎年糕咯！因为我煎的年糕太好吃了，爸爸、妈妈、奶奶、伯伯、伯娘，都叫我煎年糕给他们吃，有一次，我在且切年糕，不小心切到了手指，全家人忙来忙去的。一会儿给我送水，一会儿给我贴胶布，搞得他们气喘吁吁，逗得我哈哈大笑。

还有一次，我一回到家，屁股刚挨到沙发上，妈妈就叫我这个“大厨”给她煎年糕。我的年糕很有特色，外面有点硬，里面是软的，所以家里人都喜欢吃，煎完以后我会按客人（也就是家里人）的要求把年糕切成爱心、星星、圆形、三角形等形状在再拿给他们，这样既好看又有食欲，这也是我煎年糕的特点之一。就连身在“异乡”的姑姑也给我打电话，叫我把煎好的年糕寄去加拿大。哦，我晕！忙都忙死了，为什么在家里当“大厨”那么难哩？唉！没这个福气当了。

《我学会了骑自行车》

每当我看到和我年龄差不多的小朋友轻松地骑着自行车如小燕子般飞快地从我眼前驶过时，我是又羡慕又忌妒，想：如果我也有一辆属于自己的自行车，那该多好啊。

终于在我生日的时候，妈妈给我买了一辆崭新的小自行车。这辆自行车有辅助轮，我骑上它很平稳，不用学，一骑就会了。但是小伙伴都笑我还要辅助轮，于是我就把辅助轮去掉了。去掉辅助轮后，我一骑上去，车子就好像不听使唤，东倒西歪，害得我摔了好几次。妈妈给我说了一大堆骑自行车的要领，然后叫我再试一试。按照妈妈说的，我用手扶住车头，两只脚分列放在两个脚踏板上，用脚使劲踩脚踏板，妈妈则用力在后面推，果然我骑得很平稳了。于是妈妈悄悄地松开了手，骑着骑着，由于我的重心不稳，又狠狠地摔了一跤，膝盖痛得要命。真想放弃，不骑了。这时妈妈对我说：“遇到这么一点困难就放弃，怎么学得会呢?你要记住，骑自行车时眼睛要往前看，不要低头，不要害怕，要镇定。只有这样，车子才能稳。”听了妈妈的话，我将信将疑地再次坐上自行车又骑了起来。妈妈在后面扶着，等我骑出几步，妈妈又把手放了。我记住妈妈的话：眼睛要往前看，尝试着镇定。果然，自行车不再摇晃，稳了许多。之后，我虽然也从车子上掉下来几次，但每次再坐上去都骑得比前一次好。经过一个下午的练习，我终于学会了骑自行车，心里美滋滋的。

这一次，我不但学会了骑自行车，在学车的过程中，我还明白了一个道理：世上无难事，只要肯登攀。

一个风和日丽的下午，老师对同学们说：“下个星期一，我们要举办本领大赛，每个同学都要学会两种以上的本领，请同学们抓紧时间练习。”小猴想：下个星期一就要比赛，可我现在只会爬树一个本领，我得请教一下别人其他的本领。

有一天，小猴在树上玩耍时看见小兔正在树荫下写作文。于是，它就跑过去看，它看见小兔写的作文句子非常通顺，而且运用了好多好词好句。后来，小猴就下定决心要跟小兔学写作文。

第二天，小猴跑到小兔家，说想学写作文，小兔听了，说：“可以，但是你在上课时要认真听讲，写作文时要专心致志、一丝不苟。”小猴点了点头。刚开始，小猴听得还挺认真，可是，才刚上一节课，小猴就觉得无聊，对小兔说不想学了。突然，小猴听见了一阵迷人的喇叭声，那喇叭声时而高亢激昂，时而委婉深沉。小猴想：学吹喇叭应该比学写作文简单吧！

于是，小猴又向百灵鸟学吹喇叭。刚开始，小猴吹出来的全是杂音，学了几天，本以为能吹出美妙的歌声，但吹出来的还是杂音，而且嘴都吹麻了，小猴说不干了。而百灵鸟劝它：“要慢慢来，吹喇叭可不是一件容易的事，要坚持、有耐心，才能学会。”可小猴没有听百灵鸟的劝告，转身就走。

又过了好几天，小猴在森林里边走边想：后天就要进行比赛了，可我还是什么都没学到，该怎么办呢？忽然，小鹿用闪电般的速度从小猴身边跑过，小猴看见了，又想：跑步这么简单，我学好后定能用它拿第一。于是，小猴跑到小鹿身边，说：“小鹿，我能不能跟你一起学跑步？”小鹿说：“好啊！”可刚刚跑了一圈，小猴就累得气喘吁吁、精疲力竭，它又不学了。

几天后，本领比赛开始了。结果，小兔、百灵鸟和小鹿都获得了奖牌，只有小猴一无所获。这时，小猴才知道，做事要认真、仔细，才可以有收获。

“授人以鱼不如授人以渔”这句话出自《老子》。说的是传授给人既有知识，不如传授给人学习知识的方法。道理实在很简略，鱼是目标，钓鱼是手;鱼是成果，渔是方法。一条鱼能解一时之饥，却不能解久长之饥，如果想永远有鱼吃，那就要学会钓鱼的方法。

在教学中我们都会讲这样的话，可讲着讲着，就匆匆忘却了它的基本。在应答各种测验的繁忙中，在迎接各种教改的凌乱中，我们迷失了方向。曹刿说“肉食者鄙”，我们非“肉食者”，何以也“鄙”到这种水平?

前天学了魏书生老师的案例，才忽然觉悟，魏老师的带班和教学不都是“授人以渔“的实践吗?魏老师带班，凡学生能管的班委不管，但凡班委能管的班长无论，凡是班长能管的班主任不论。在教学上，凡是学生能讲出来的老师不讲。这不恰是以学生为主体，老师为主导的典型吗?这不禁得使我想起“勤快母亲勤子女”这句话来。凡事都要让学生在实际中学习，学习做事情的方法，这才是先生职业的正道。

教育是一项关乎民族兴亡的大事，需要不断的摸索。

“授人以鱼不如授人以渔” 强调了方式的主要性。还有一句话叫“授人以渔不如授人以欲”!教育的最高的境界应该是超出办法论，应当是“授人以欲。”我们用三个小故事来解读“授人以欲。”

第一个故事。一位游人旅行到乡间，看到一位老农把喂牛的草料放到一间小茅屋的屋檐上，不免觉得奇异，于是就问道：

“老公公，你为什么不把喂牛的草放在地上，便利它直接吃呢?”

老农说：“这种草草质不好，我要是放在地上它就不屑一顾;然而我放到让它委曲可以够得着的屋檐上，它会努力去吃，直到把全体草料吃个精光。”有些知识并非学生很愿意去学，我们该怎么做呢?

美国著名心理医生基恩博士常跟病人讲起小时候他阅历过的一件触动心灵的事：

一天，几个白人小孩正在公园里玩。这时，一位卖氢气球的老人推着货车进了公园，白人小孩一窝蜂地跑了过去，每人买了一个，乐不可支地追赶着放飞在天空中的颜色明丽的氢气球。

在公园的一个角落躺着一个黑人小孩，他爱慕地看着白人小孩在嬉笑，他不敢从前和他们一起玩，因为自满。

白人小孩的身影消散后他才怯生生地走到老人的货车旁，用略带请求的语气问道：“你可以卖一个气球给我吗?”老人用慈爱的眼光端详了一下他，平和地说：“当然可以，你要一个什么颜色的?”小孩鼓起勇气对她说：“我要一个黑色的。”脸上写满沧桑的老人惊愕地看了看小孩，旋即给了他一个玄色的氢气球。

小孩开心肠拿过气球，小手一松，黑气球在大风中徐徐升起，在蓝天白云的烘托下构成了一作别样的景致。

老人一边眯着眼睛看着气球回升，一边用手微微地拍了拍小孩的后脑勺，说：“记住，气球能不能升起，不是因为它的色彩、外形，而是气球内布满了氢气。一个人的成败不是因为种族、出生，要害是你的心中有没有自负。”那个黑人小孩便是基恩。

教育工作中，你是否在孩子们心中播下自信的种子?你是否激发动学生学习的热忱?

第三个故事。一个叫亨利的青年，站在河边发愣。这天是他30岁诞辰，可他不知道自己是否还有活下去的勇气。由于亨利从小在福利院长大，身体矮小，长相也不美丽，讲话又带着浓厚的乡土口音，所以始终自大，连最一般的工作都不敢去应聘，没有工作也没有家。

就在亨利彷徨于生死之间的时候，他的挚友约翰兴冲冲地跑过来对他说：“亨利，告诉你一个好新闻!我刚从收音机里听到一则消息，拿破仑曾经丧失了一个孙子。播音员描写的特点，与你绝不相差!”“真的吗?我竟然是拿破仑的孙子!“亨利一下子精力大振，联想到爷爷曾经以矮小的身材指挥着千军万马，用带着土壤芬芳的法语发出森严的命令，他顿感自己矮小的身材同样充满力气，讲话时的法国口音也带着几分高尚和威风。

就这样，凭着他是拿破仑的孙子这一“漂亮的谣言”，凭着他要成为拿破仑的强烈愿望，30年后，他居然成了一家至公司的总裁。后来，他请人查证了自己并非拿破仑的孙子，但这早已不重要了。

能力过人而年薪超过百万的查尔斯说：“我以为我拥有的最大财富是可能激起人们工作的热忱。”“激发人们工作的热情”不正是“授人以欲”吗?

“授人以鱼，不如授人以渔;授人以渔，不如授人以欲。”这应该成为我们教育下一代的一种思维观点。“欲”就是植根于心坎的兴趣、愿望和为之而尽力的激情，它时刻影响着人的行动。某位有名教育家说："假如一个老师有能力把学生的学习兴趣调动起来那他就胜利了一半。“兴趣是最好的老师”。在中、小学特定的教育阶段，针对的是一群无邪活跃、任性而为的孩子。他们好动，容易分心，情感不稳固，轻易发生畏难、消极的心理。那么如何对他们进行吹糠见米的教学，吸引他们去学习知识，造就兴趣是最为重要的。不爱好，没兴趣，在这种心理下哪怕成年人都很难去学习，何况是群稚气未退、懵懵懂懂的孩子们!在中、小学的教学进程中，我们要不断地考虑并追求学生学习兴趣培养的道路。

脑筋不是一个被填充的容器，而是一把须要被点燃的火炬。我们明白了这个“授人以‘渔’，不如授人以‘欲’”的情理，就要把学生看做是学习的建构者，摈弃学生是常识容器的过错理念，擅长培育学生的学习兴致和豪情，让学生变被动为主动，一直晋升学生自动探究的欲望和才能，咱们的教养就会起到事半功倍的后果，我们的教导才会充斥赌气跟活气。

星期天阳光灿烂，动物园开始比本领大赛，狮子说：“我的本领可大了，我可以跑到非常快，捕捉很多食物呢。”

长颈鹿说：“我的本领也不小，我的长脖子作用可大了，能取树高处的东西，如气球、风筝等。”

啄木鸟大声说：“我的本领更大了，要是树生了虫子的话，我就可以帮大树治病，吃掉树上的虫子。”

这时他们三个看了看大树下的一株玫瑰花，长颈鹿嘲笑玫瑰花说：“你看我们有自己的本领，你能干什么呢？只知道把自己打扮的漂漂亮亮的一点儿用也没有。”正在这时传来了一个小女孩的哭声。她的妈妈怎么温和的劝说也不管用，忽然小女孩看见这朵红艳艳的玫瑰一下子破涕为笑，向玫瑰花奔来，闻着花香高兴极了！她大声喊道：“妈妈给我拍照，我要和玫瑰花合影。”小女孩喊的声音引来了一群小朋友，他们看见玫瑰花可开心啦，欣赏着玫瑰花、闻着香味舍不得离开。

啄木鸟见了自言自语的说：“玫瑰花也有本领，它让生活充满花香，给人们带来了美好的享受！”

爸爸的本领是洗衣服。别看爸爸年纪小，洗起衣服来并不比大人逊色。

洗衣服看起来简单，做起来却很难：先把要洗的衣服放在一只装了大半桶水的桶里，再倒入六、七勺洗衣粉，浸泡30——40分钟，注意水一定要没过所有的衣服，使衣服得到充分的浸泡。在这段时间里，可以去拿来肥皂和刷子，还可以做点其他事。

时间一到，就要一件一件地拿出来洗了。拿出一件衣服，在石板上摊平，再开始擦肥皂。为什么用洗衣粉浸泡过还要擦肥皂呢？因为那些衣服都是爸爸妈妈穿着干农活的，特别脏。把肥皂擦遍衣服的每个角落时，还要在领口、袖口、裤腿口多擦几遍，因为这几个地方是最脏的。如果是夏天的衣物，还要在衣服的反面也擦上肥皂，因为夏天出汗多，反面也会留下汗渍。

擦完了肥皂就用刷子刷，刷也要很仔细，要多刷几次，比较脏的地方要用力刷，刷完所有的衣物后，就该清洗了。清洗也是一项大“工程”。把衣物放到接满水的水池里，使劲揉搓几遍，再把水放掉。接水、揉搓、放水，反反复复，好多遍，直到衣服里挤出来的水是清的了，才说明衣服洗清了。最后，把衣服一件件晾晒起来就大功告成了

一件件晒在院子里的衣服随风飘动，好象在夸爸爸呢！爸爸看着，特别有成就感！同学们，这个本领，你也想学吗？

[爸爸本领大作文

“咳——咳——”

我一边用手在鼻子前扇着，一边逃出了“重灾区。”

这是“美食DIY”上的一幕。我们期盼“美食DIY”已久了，没错，就是今天！我要做的拿手菜——肉沫茄子！

前一天晚上，我们已经买好了食材，现在正在工作中。

风爷爷今天好像很高兴，东走走，西看看。哎——这就导致浓烟四处飘散。但是没办法呀，必须要做出自己的“拿手菜”呀，我只好顶着浓烟开始炒菜。

火烧旺以后，烟灰随着风爷爷一起跳舞，漫天飞舞，没办法，只好用清水把锅再洗一遍了。

“加油了！让开一点！”油姐姐在锅里欢快地跳着“迪斯科”，热情的舞蹈中，油姐姐还请花椒妹妹来“伴舞”。火越烧越旺，浓烟滚滚，熏得我眼睛都睁不开了，也熏得我直跺脚。我提着锅铲冲出了“重灾区”，大口大口地吸空气。眼看菜要糊了，我猛吸一口气，又冲回“重灾区”，去抢救“伤员”——菜。

我放下去了肉沫妹妹后，油姐姐便更加“热情”了，拉着肉沫妹妹跳起舞来。我感觉我的肺快撑不住了，我每翻几次菜就冲出“重灾区”吸几口新鲜空气，但很快又受不了了，又捂着嘴眯着眼睛再次冲出“重灾区”。

眼看肉末快糊了，我又冲进去，拿起胡豆瓣，打开盖子，拿起勺子，舀起一勺胡豆瓣放进锅里。然后拿起锅铲，飞快地翻炒着。我双目紧闭，牙齿咬紧，肺已经快炸掉了，我感觉心脏都已经再胸前跳动了。血液在血管里飞快地流动，奔向心脏，耳朵旁似乎有1000只蚊子在飞舞，手在不停地抖动，鼻子已经停止了“工作”，眼睛已经被熏出了眼泪……

受不了了！我再一次冲出“重灾区”，肺里冲进了新鲜空气后舒服多了，我坐在野餐垫上喘气。这时，一股香味飘进了我的鼻子！

啊！肉沫茄子做好了！

我端起来一看，茄子、肉沫闪着亮光，飘出一股我从来没闻过的香味……啊！真香！

阳光明媚的早晨，调皮的小猴一蹦一跳地走出家门，开开心心地来到学校。刚走进教室，就看见好多同学都围在一个角落七嘴八舌的谈论什么，小猴怀着好奇的心情也挤了进去。

“我上星期在舞蹈比赛中得了第一名，你看，这是我奖杯的照片。”小兔骄傲地说。

“那有什么了不起，”小青蛙神气地说，“我以前也在钢琴比赛中，获得了第一名呢。”

旁边的同学听了他们的对话，两眼发光，羡慕极了！小猴也暗暗下定决心，要学好多好多的本领，还要得数不清的第一名。

说干说干。第二天，天还没亮，小猴就独自出门去，去小山羊家学习写作文，希望不久能够拿个作文竞赛第一名。

山羊在耐心地讲着课，而小猴听着听听着就心不在焉了，还玩起了笔头。旁边专心听讲的小兔看见了，小声提醒他：“别玩笔啦，快快听课了，你不是要拿好多好多第一名吗？”小猴听见了，装模作样地点点头，但是没过两分钟，他又玩起了笔头。“唉！真无聊，我还是去学其它的吧。”小猴心想。

有一次，小猴看见吹喇叭很好玩的，就去学习，刚拿到喇叭，小猴摸摸这里，碰碰那里，显得特别就兴。鸭子看见了，热心地说：“我来教你吧，先按住这里，再按住那里……”但小猴并没有用心听，这时，他看见一只蝴蝶飞来，就跑去追赶，看见球跑来，就踢一脚，这边看看，那里望望，一点也不专心。

过了几天，小猴又想去学跑步了。他蹦蹦跳跳来到跑道上，看见正在练习跑步的小鹿，对他说：“小鹿，我们来比赛跑步吧？”

“好的。”小鹿不假思索就答应了。

“预备——跑！”小鹿用宏亮的声音喊道，然后，就撒腿就跑，以最快的速度冲向终点，而小猴只是跟在后面，边跑边想：“今天的午餐是什么呢？下午还有什么课要上啊？……”

“你还比不比啊？”已经冲到终点的小鹿皱起眉头，紧绷着脸瞪着小猴，严厉叫着。

时间过得很快，一个学期就要过去了，到期末考试时，小山羊、小鸭、小鹿的胸前都挂着很多奖牌，而小猴却什么奖也没拿到。

蚂蚁，在我们大生活中十分常见。它十分渺小，和一粒芝麻差不多大。据说，蚂蚁和恐龙是同一个时代的，巨大无比的恐龙一个个都灭绝了，可小小的蚂蚁却生存了下来。

蚂蚁力大无穷，它可以搬动比自身大好几倍的食物，如果团结起来，它们就能搬动一只死老鼠，甚至更大的食物。记得有一次，我在花园里玩耍。我无意之中看到一颗饭粒在缓缓移动，这令我大吃一惊，饭粒怎么会自己移动呢？原来是一群芝麻大小的“搬运工”正在搬运那颗饭粒。小小的蚂蚁居然能抬起比自己大好几倍的饭粒行走，这真是令人大吃一惊。为了考验蚂蚁，我在路上“设路障”，千方百计地阻挡蚂蚁的前进，但蚂蚁始终坚持不懈，最后终于把食物运回了巢里。

蚂蚁不但力大无穷，而且还是个“小小气象员”。

“小小气象员“蚂蚁是怎样给人们预报天气的呢？原来，当蚂蚁向高处搬家时，明天就要下大雨了。有句老话叫“蚂蚁成群，明天勿晴”。记得有一次，碧空如洗，我和妈妈出去散步。在树上，我看到了大批的蚂蚁，树底下，有许许多多的蚂蚁在往上爬。怎么会这样呢？妈妈说：“蚂蚁往树上爬是因为明天要下雨了。”我心想：蚂蚁居然有预知天气的本领，这真是令人难以置信。

每种动物都有它们特殊的本领，只要我们认真观察，就能发现其中的奥妙。

每当我听到电视上优美的音乐，我就会跟着音乐摆着自己优雅的动作。我记得，那时我还很小。那一次，我正在看电视，妈妈突然从门外闯进来，快把我吓死了，我问妈妈：“妈妈你干什么呀！”“宝贝，妈妈教你跳舞吧！”妈妈说，我一听见跳舞，就跟吃了兴奋剂是的，就赶紧关掉电视，着急的都把水洒了，然后我就收拾收拾，就开始学舞蹈了。

妈妈先教我下腰，我还没有下就摔了，还蹲了一个屁股蹲儿，我叫着说：“哎呦！疼死我了。”妈妈看到我狼狈不堪的样子，开怀大笑，说：“你怎么光下胳膊，不下头呢？快把我笑死了。”我听了妈妈的话，也抓着脑袋笑了。

后来，我又练了一次，心里暗暗地说“嘻嘻，这次我一定能下去。”可是，我刚下胳膊，就有摔了一跤，这次，我的小屁屁快摔成八半儿了，妈妈看了以后就一直笑得不停，我推推妈妈，说：“妈妈别笑了，赶紧教我吧！”妈妈听了之后，就又开始教我了。

这次，我心里暗暗的为我加油，相信自己一定能下去，然后，我就凭着自己的平衡力，凭着自己的力气，下去了，我高兴地跳起来，妈妈看见了，也夸我。

长大后，我会凭自己的努力，凭着自己的不怕苦，一直努力，长大当一个舞蹈家！

一天，太阳公公刚刚爬上山顶，蓝蓝的天空飘着几朵洁白的云，小松鼠、小白兔、小猴子和公鸡一起来到草地上比本领。

第一个出场的是大公鸡，它高昂着头，骄傲地说：“我每天起床最早，每次我叫一声‘喔喔喔’，人们就会听我的话，乖乖地起床了。看到了吧，我的本领比你们都大。”说完，公鸡向前走了几步。

第二个出场的是小猴子，它右挠挠、左抓抓，机灵地说：“我的本领是爬树！喂喂喂，你们在听我的话吗？”“在。”动物们异口同声地说。“我爬树本领可好了，谁都比不过我。”

话音刚落，小白兔和小松鼠也忍不住了。它们说：“我们两个都没说。”“我先说。”最后还是小松鼠先说：“我的本领是用尾巴当降落伞，我的尾巴可长了，摸上去毛茸茸的，可舒服了！我的尾巴可以用来当降落伞，还能当枕头。”

小白兔接着说：“我的本领是跑步，谁都比不过我。想当年，我和乌龟比赛，要不是我睡着了，我早就拿第一名了。”说完，小白兔骄傲地笑了几声。

这时小猴子找来黄牛爷爷做评判，黄牛郑重地说：“你们各有各的长处，是无法比拼的！”四个动物听懂了黄牛爷爷的话，惭愧地走了。

每个人都有自己的拿手本领，我的拿手本领就是学打腰鼓了，今天，我就一一向你说来。

记得那是在老家上小学报特长班时，我与腰鼓这门艺术结下了不解之缘。

当‘咚吧，咚吧，咚咚吧咚吧’第一次打出鼓音时，我高兴的笑了，我终于学会了鼓声基本发音，当鼓声连次成段时，我打给老师听，而老师却绷着脸，声色俱厉地对我说；“你打的鼓声太像炒菜的声音了。”那一刻，我的自信被击垮了，而我却没有放弃门艺术。

夏日炎炎时，我在操场上练习，直到豆大般的汗珠从我的额头上滴下来时，我仍练习着；冬雪纷纷时，我就在家里练习。

终于，功夫不负有心人，经过长时间的训练，我的鼓声再也不是炒菜声了，而是清脆的声音，那一刻，我高兴得一蹦三尺高。

我一如既往的刻苦练习打鼓，离去县城表演的日子越来越近。正当练习最后一个难度动作时---踢腿打鼓，而我刚踢起脚，还没打着鼓，不料，脚一崴，就栽倒了。

在医院时，我满脑子都想的是我的鼓，急的像热锅上的蚂蚁，我让妈妈把鼓带到医院，我坐在病床上用鼓槌轻轻地敲，旁边的人说我是鼓迷。我还没康复就急得出院了。

老师见我发挥得好，让我去县中心参加文艺比赛，我得了二等奖，那一刻，我哭了，高兴的哭了。我终于体会到了：一分耕耘一分收获；宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。

大家好，我最骄傲的本领是擀饺皮，可你们不知道，我刚学擀饺皮的时候发生了什么趣事吧!听我细细道来。

除夕那一天晚上，在我的再三请求下，妈妈终于让我和他们包饺子了，我迫不及待地洗完手。开始包饺子，可是心急总是吃不了热豆腐，把手上粘满了面"粘粘"，我把手上的面搓了搓，沾了一点面粉才不粘了。

我拿了一个小面团儿，把它揉圆。然后按扁，当我右手那着擀面杖正要擀的时候，妈妈说:"刚开始的时候要稳，不能擀快了。"我连忙打住妈妈的话，心想:"不就怎么几个步骤吗?我想很快就学会的。"于是我认真地擀着面团，可是，面团好象诚心和我作对，我要往左边擀。它却往右边跑，气的我脸都发了红。妈妈说:"别着急，再来几个就会好的"。

经过不懈的努力，我终于擀出了一个又薄又圆的饺皮。这时我的脸上露出了胜利的笑容。可是我脸上那白白的面粉，逗的大家笑个不停。

葛星

大家一定都有自己的本领吧！让我来介绍一下我的本领，我的本领是骑独轮车，而且现在我是胜浦实验小学独轮车队的。

一开始，我刚入队，其他的老师和队员骑得很熟练，但是也还有一些刚入队的人和我一样，什么都不会。我们这些A组的人当然比不上B组的。但大家每天都认真地训练，终于大家都快和b组达到同一个等级了，而我一开始学的时候还算前三名，可渐渐地被别人超过了。于是我有些想要放弃了，但当天晚上我就做了一个梦，我梦到自己还在训练，我双手紧握，身子稍稍弯曲，腿用力一蹬，我骑起来了，而且感觉很简单。

第二天训练的时候，我学着梦里的动作，我居然真的骑起来了。我高兴坏了！我赶紧趁着这会儿，把骑行的动作练熟练，我感觉自己一下子就进步了一大截。于是我不打算放弃了，继续努力训练下去。老师还说：“练得好的，可以参加比赛。”于是我更加努力了。

虽然我总是摔跤，但我并不放弃，因为我知道，只要我能坚持下去，我一定能越来越棒。

我会做许许多多的菜，如番茄炒蛋，芹菜炒萝卜丝，油炸排骨……但我最拿手的就是剪荷包蛋。

一个星期天，我在家里闲着没事。忽然心血来潮想做我的拿手菜荷包蛋，让家人品尝品尝我的手艺。

于是我从冰箱里拿出一个鸡蛋，一瓶油，一个盘子，锅子和勺子。先把鸡蛋的壳打碎，把蛋黄和蛋白流在盘子里，然后点燃煤气在锅子里倒一点食用油，等锅子里的油有点冒烟了，把盘子里的蛋轻轻地往锅子里倒。只听见“哗啦啦”的一声，蛋白往外散开了，就像一片荷叶。我用勺子反反复复地把蛋炒熟，等待着蛋黄不再点点滴滴地流出来，荷包蛋即将要做好了。别急！还剩最后一步。我在蛋里洒上少许盐，然后用勺子把荷包蛋放到盘子里，放点酱油，看起来新鲜一点。啊！一碗美味可口的荷包蛋做好了。

爸爸妈妈抢着吃荷包蛋，吃得可香了。

怎么样！你也想尝尝吧？

从前，有一只蚂蚁、蜻蜓和一条鱼在争论谁的本领大。

蚂蚁最先发言，它的触角不断地晃动着，说：“我的本领最大，我是世界公认的大力士，能举起比自己体重重得多的东西。”话音刚落，它弯腰捡起地上的一块面包屑，一下子高举过头。它得意洋洋地看着小鱼和蜻蜓。

小鱼不服气，嘴里吐出一串泡泡，说：“哼，力气大看有什么了不起的！我可是世界公认的游泳冠军呢，一下子可以从东游到西。”说完，它立刻潜入小河里，一眨眼，它就从河东游到河西。

蜻蜓骄傲地从它们的头上飞过，不停地扇动着翅膀，说：“力气大和游得快有什么用，我会在空中翻跟斗。我可是花样飞行的高手！”说着说着，它在空中翻了一个漂亮的跟斗。

它们谁也说不过谁，于是找了蜜蜂来评理。蜜蜂说：“你们各有各的本领，不能光看自己的长处，还要看到自己的短处。”

它们三个听了，惭愧地低下了头。

今天，学校进行了“我的拿手菜”比赛。我做的是一份水果拼盘。

下午，每个同学都带着自己的“作品”来到教室，杨老师说：“先由第一大组去欣赏别人的拿手菜，接着是第二大组，就这样按顺序轮下去。”通过“漫长”的等待，终于轮到我们第三大组了，我迫不及待地离开座位，开始了我的“欣赏之旅”。王安之的水果拼盘十分好看，边缘是由黄瓜围成的，翠绿翠绿的，中间插着一根竹签，上面挂着一串我最爱吃的芒果片；方若莹带来的菜很有特色，她用黄瓜片围成一条鱼的形状，用小番茄做眼睛，鱼身中间是瘦肉、红椒和芦笋等；还有李稼言“作品”十分诱人，是整个颜色是清一色的黄色，是由蛋糕、香蕉和菠萝拼成的。

我带来的水果拼盘名叫“伞下的水果世界”。材料有：西瓜、橙子、小番茄和甘蔗。先把西瓜皮切掉一条线，再切开，然后把橙子切好后摆成花，接着把甘蔗切成小块，摆在前面，再把小番茄摆在四周，最后插上一把红色的小伞，水果拼盘就完成了。

到了品尝的时间，我吃了自己的一块西瓜和橙子，就去品尝别人的美食了。我先拿来王安之的芒果，又去吃了陈乐怡的苹果，还品尝了徐樱骞的火龙果……

这次的“我的拿手菜”比赛真有趣！

动物界里许多动物都要奇特的本领，啄木鸟就是其中之一。

最奇妙的是啄木鸟的舌头，它的舌头很长，从上颚后部生出，穿过右鼻孔，分叉成两条然后绕到头骨的上部和后部，经过颈部的两侧、下颚，在口腔中又合成一条舌头，这样的舌头像一条橡皮筋，能够射出喙外十厘米。自然，这条长舌头主是为了把虫子从洞中勾出来，但是在每次啄木之前舌头收缩的话，就能吸收撞击力，也是一个很好的缓冲装置。它长着一个又硬又尖的长嘴，敲击树干笃笃作响，通过声音能准确寻找害虫躲藏的位置，实行“手术”时，嘴好像一把凿子，啄开树皮，凿出洞来直接插进木质内虫子的巢穴。

如果巢穴通道弯曲或虫穴很深，啄木鸟的长舌头够不着，，它就会用一种声波骚扰术。它测知虫穴部位之后，用哽喙重敲击，或下，或上，或左，或右，使树干空隙发生共鸣，躲在里面的小虫感到四面受敌，就四处逃窜，这就使啄木鸟有了搜捕机会。

啄木鸟还有许多本领呢，让我下次再给你们讲吧。