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我的拿手本领作文【精选20篇】

看图作文是先仔细观察图画,然后根据图画的内容或意思来写作文。学生从小就熟悉看图识字、看图说话,看图作文是这一形式的延伸,即按给定的图画内涵和命题要求写作文。下面是开学吧为大家整理的我的拿手本领作文优秀作文,仅供大家参考,希望对大家有所帮助。

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小猴学本领作文600字

全文共 626 字

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美丽的森林里住着小猴和小兔还有小熊跟小山羊。小兔每天学习知识;小熊天天练习吹喇叭;小山羊每天练习踢足球;而小猴天天就知道玩。

有一天,小猴觉得玩的没劲,它就想跟朋友们学习本领。于是,它首先来到小兔那里,走到小兔面前对小兔说道:“小兔小兔,我能跟你一起学习知识吗?”小兔说:“可以呀!”说完小猴就拿起笔写了起来。一开始还很认真,但是没过多久,小猴把笔一扔,伸了伸懒腰说道:“不学了不学了,写字太累了,还是练习其它的吧。”说完就离开了。

小猴去找小熊要学习本领。它来到小熊身边对小熊说道:“小熊小熊,我能跟你练习吹喇叭吗?”小熊也答应了它。接着,小猴就拿起喇叭吹了起来,一开始吹得有模有样的,而且还很好听,但是过了一会儿就不行了,小猴扔下喇叭说道:“哎!吹喇叭真难受啊!我的嘴巴都好痛,不学了不学了。”说完又跑开了。

小猴又来找小山羊学习踢足球,它觉得踢足球比其它练习简单多了。于是它就在草地上练了起来,一开始还练得很卖力,也很开心,但是练着练着,它觉得自己的脚酸死了,就停了下来,心想,我还是放弃吧。

日子一天天的过去,森林里要举行一场运动会,小猴看到小熊和小兔正准备表演,小山羊已经得到了奖杯,可是自己没有什么本领,整天垂头丧气的。愁眉苦脸的说道:“为什么我什么也学不好,学不会呢?”而朋友们对它说道:“因为你这个学一会,那个也学不会,没有耐心是学不会的,应该慢慢来。”听了朋友们的话,小猴深感惭愧,从今以后,它就开始认认真真的学习本领,成为动物界的表演大王。

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篇1:爸爸的拿手菜

全文共 542 字

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我是一个“小馋猫”,最爱吃爸爸做的拿手好菜了,有:味道鲜美的酸菜鱼、红烧武昌鱼、胡辣鱼,还有吃米饭最好的菜:土豆炖牛肉、鱼香肉丝,也有甜点拔丝苹果,当然,还有我最爱吃的,而且是爸爸最最拿手的回锅肉了。

中秋节那一天,爸爸让奶奶和爷爷到旁边休息,自己却到厨房掌勺,准备做我那梦里都回味的回锅肉。可我不明白为什么叫回锅肉呢?所以我站在一旁观看爸爸是怎样做这道菜的。只见爸爸把围裙系在腰上,就像大侠一样准备上战场。爸爸首先把买来的五花肉清洗一下,然后把五花肉切成几大块儿放进开水锅里煮一会儿,再用精湛的刀工把五花肉切成薄片。接着,爸爸又拿了一把蒜苔切成一小段一小段的放在盘子里。一切都准备好了,开始炒菜了,爸爸先在锅里倒入花生油,又放入一点四川豆瓣酱,然后又放了许多我不认识的调料,哈哈,我已经闻到香味了,我咽了一下口水继续看,这时爸爸快速的把肉片和蒜苔放进锅里翻炒,我终于知道什么叫回锅肉了,原来是把煮熟的肉再放回锅里炒。只听爸爸说:“咸鲜可口的回锅肉出锅了!”于是我飞快的跑过去,接过回锅肉,把一大盘色彩鲜艳,香气扑鼻的回锅肉小心翼翼的放在饭桌上。

全家人津津有味的吃着爸爸做的美味佳肴,都称赞爸爸的厨艺好,而我却对美味的回锅肉情有独钟。

爸爸的拿手菜简直是一级棒!

[爸爸的拿手菜作文400字

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篇2:我的本领

全文共 405 字

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王仔谦(新世纪实验小学)指导老师:唐老师

我虽然是三年级的小学生,但是已经学会了不少本领了,如:打画画,踢足球,打篮球……其中我最喜欢的要数滑滑板了。

记得有一次,妈妈带我去万达广场玩,我看到那里有很多小朋友都会玩滑板,可我不会,于是我暗暗下定决心,一定要学会玩滑板。

回家以后,我让妈妈给我买了一个滑板。我小心翼翼地滑起滑板来,我先用左脚踩着滑板,接着把右脚放上去,我以为滑滑板非常简单,可是我一站上去就立马摔了下来,我又站上去,可又摔了下来。我心想:不学了,不学了,这太难了。正当我准备放弃的时候,我想起了自己当初下定的决心。于是我鼓起勇气,站起来一心一意地去练,摔倒了就爬起来,再摔倒,再爬起来,尽管每次摔得都很痛,可我依然坚持着。就这样,我慢慢地滑着,虽然有时候要扶着,姿势有点笨,偶尔还是会摔几跤,但经过我坚持不懈的努力,最后我终于学会了玩滑板!

通过这件事情,我明白了只要坚持不懈,就没有自己做不到的事情。

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篇3:妈妈的拿手菜作文

全文共 801 字

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下午一放学,我急忙跑回家,只听见厨房中时不时传来一阵阵“叮叮当当”的声音,我走近一看,妈妈正在剁排骨,原来今天是爸爸的生日。

难得妈妈今天亲自下厨,她正在为今天的特殊节日做准备呢!我连忙放下书包,跑进厨房,站在妈妈旁边。妈妈大声让我走开做作业去,我灰心地走出厨房,偷偷站在门口张望,像只小馋猫似的望着桌上的美食。

妈妈先将大块的排骨用刀剁成小块,用清水冲洗了一下,放入开水锅中,打了泥沫。然后,将电热锅烧热,倒入清油,加入佐料,再倒入排骨,只见她不停的用铁勺翻着。此时,厨房内已是香气腾腾,而我这只小馋猫口水都要流出来了。我把门开的更大些,想要闻个够!可不小心叫妈妈发现了,她拿起手中的铲子对我挥了挥说:“快点写作业去。”可我不甘心,动都没动,又趴在门上偷看。

那红彤彤的排骨哇!今天我可有口福了!越想越兴奋,情不自禁地笑了,妈妈看见了,拉开门,皱着眉头对我说:“你怎么还在这?做你的事去。”我摸摸鼻子,只好不情愿的写作业去了。只是,我的心却总是不由自主地飘向厨房。

过了好一会儿,妈妈端出了那道热气腾腾的红烧排骨。我一看,

高兴地一蹦三尺高,这是我爱吃的红烧排骨!再细看:外面一层深红的酱油,包着一层薄嫩的肉筋,又香又好看,让人食欲大增。

我急不可耐地拿起筷子,夹起一块吹吹送进嘴里。啊!美味极了!香酥极了!嫩嫩的,软软的,一咬就掉下来,让人吃了一块还想吃第二块。为了爽快,我直接丢下筷子,一手一个,这儿咬一口,那儿咬一口。不一会儿,一盘红烧排骨已被我“消灭”了一半。盘里已剩下不多几块了。

我一看,不好!今儿个可是爸爸的生日,妈妈专门做给爸爸的,好像全被我吃了,得给他留点。过了一会儿,爸爸回来了,看到盘子里剩下的排骨,笑着看看我,摸了摸我的头。就赶紧吃起来,再不快吃好像排骨会飞掉似的。

哎!可怜妈妈一块都没吃。

妈妈的拿手菜——红烧排骨,我们全家人的最爱,如果有机会,一定让您尝尝,您一定会永生难忘,记忆犹新的!

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篇4:我的拿手绝活

全文共 414 字

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今天,我在家里做了许多好玩的宇宙彩泥,这可是我最近新学的拿手绝活呢!

我翻箱倒柜地找出一团宇宙彩泥,逐一拆开。我捏下一团白色的彩泥,准备做一只可爱的小狗哈士奇。我把白色的彩泥搓成圆形,然后用手指在上面顶一下,一个小狗的大鼻子就出来了。我用小工刀在鼻子上面刻出眼睛的轮廓,接着用黑色的彩泥粘上去,小狗黑黑的眼睛就做好了!紧接着,我用两个小的白色彩泥捏成三角形,分别装在狗头上。最后,再装上一顶红色的舌头,一个完美的狗头就产生了。

我再弄出一团白色彩泥,用手指捏出手和脚。可是一不小心,手指从彩泥里穿了过去,“哎,真可惜!”只好重来了,我再次把它搓成椭圆形。这次,我费了九牛二虎之力,才把狗身子的形状做出来。接着,我用小拇指轻轻抠出一点儿黑色彩泥,粘在白色彩泥上,作为小狗的斑点。我又拿出黑色的彩泥,用双手慢慢地搓成小狗的尾巴。最后,我小心翼翼把身体和头相接。这样,一个栩栩如生的、可爱的小狗哈士奇就诞生了!

怎么样,我的拿手绝活厉害吧!

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篇5:我的拿手本领小学生作文300字

全文共 464 字

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我的拿手本领是洗抹布,我洗的抹布比爸爸、妈妈洗的还要干净。

一个阳光明媚的星期六的早上,我刚吃完早餐,妈妈就对我说:“下午你如果有时间,就把厨房里的那块抹布洗了吧,那块抹布已经很久都没洗了。”我回答说:“好的,保证做到。”

一转眼就到了下午,我正玩着,突然想起还要洗抹布,马上跑回家。回到家,我看见只有爸爸在修饮水机,连妈妈的影子都没有看到,我问爸爸:“妈妈呢?她去哪里了?”爸爸回答说:“出去办事了。”我听了,心想:还好妈妈不在家,要不又要挨骂了。

我赶紧跑进厨房,拿上抹布,把抹布浸湿,然后洒上洗衣粉,用手搓了几下,就有许多泡泡了。泡泡越搓越多,我嫌泡泡太多,就用水冲了一下,冲了水后,我一看,还有很多小黑点没有洗干净,就又洒了点洗衣粉,搓了起来。可是,无论我怎么搓,都搓不掉这些小黑点。我猛地想起妈妈说过,抹布上有一些黑点,用手是搓不掉的,要用刷子才能刷干净。于是,我拿起刷子,一刷,果然干净了许多。

不一会儿,我便把抹布洗干净了,把它挂在门口的竹子上晾晒,很快就晒干了。

看着自己洗得洁净如新的抹布,我的心里不禁涌出了一股自豪感。

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篇6:我的拿手菜

全文共 502 字

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王艺涵

今天我又学会了一道拿手菜,我会做的菜有西红柿炒鸡蛋、白菜炖粉条等菜类,不过我最拿手的菜是可乐鸡翅。

今天是星期六,早上我和爸爸吃饭的时候,我便自告奋勇的对爸爸说:“爸爸,我今天要学会一个拿手菜,因为元旦快要到了,我要自己做一道好吃的菜,我想学做可乐鸡翅。”。爸爸同意了,然后我就和爸爸一起买了做菜的原料。

我想做的菜是可乐鸡翅,然后我就跟爸爸学习这道美味的菜了,材料有鸡翅、可乐,配料主要有葱、姜、油、盐等。第一步是将鸡翅洗干净,然后在烧开的水中稍微煮一下,把其中的血水去掉,爸爸说这个步骤可以去掉,只要洗干净也行;第二步,往炒锅里放一点油,等油稍微热一点,放入葱、姜烧出香味,放入鸡翅开始翻炒一会;第三步,倒入可乐,以没过翅中为宜,再放入少许开水;第四步,大火烧一阵后,再以小火慢炖;第五步,鸡翅是很容易被煮烂的,但我喜欢煮到汤汁粘稠,再放入适量的盐就可以出锅了。如果喜欢吃辣的,在放入可乐时可以放一些干辣椒。

今天这顿饭真是太好吃了,爸爸、妈妈也跟着说今天的做的鸡翅非常好吃,我开心的笑了。我准备以后爸爸、妈妈请客人到家里吃饭的时候,我一定给他们做这道我的拿手菜—可乐鸡翅。

这就是我的拿手菜可乐鸡翅。

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篇7:谁的本领大作文600字

全文共 587 字

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夜深人静,人们进入了甜甜的梦乡。“我的本领最大!”“哼!你又算得上啥?”是谁在争吵?原来是丽丽书包里的铅笔、尺子和橡皮在争谁的本领大。

铅笔得意地说:“小主人的作业多亏我!没有我谁能完成作业?”它清了清嗓子,一边扭扭身子快速跑着,写出一行字,生怕别人不知道,一边继续尖声尖气地说,“看看我多么实用,那细长的……”“你那几个字算得上啥?错别字多得要命,还不是我给擦掉的!”橡皮不甘示弱打断了它的话。“你怎么可以和我相提并论!”“够了!”尺子恼怒了,“你们哪能比得上我!”暴躁的尺子左量量右量量,像是在展示自己有多能干。

它们你一言我一语,争得不可开交,可也没个结果。这时,橡皮提议道:“我们叫铅笔盒爷爷来评评理,看看谁的本领最大。”铅笔盒爷爷乐呵呵地说:“别急别急,明天见分晓!”

第二天,丽丽要进行一场数学考试,铅笔盒爷爷说:“现在,请你们一起把这张试卷完成吧。”铅笔在纸上快速奔跑,哎呀,不好,这里算错啦!橡皮连忙跑过去打了几个滚儿,擦掉了错误的答案。铅笔对橡皮竖起大拇指,又赶紧继续奔跑,呀!这儿有连线题,尺子也赶紧来立正,瞧,这线又直又干净……

考试成绩出来了,100分!丽丽十分高兴,文具们就更高兴了,铅笔盒爷爷语重心长地说:“看,如果没有你们的合作,丽丽能取得这么好的成绩吗?”文具们你看看我,我看看你,羞红了脸,终于明白:尺有所短,寸有所长,只有取长补短,才能发挥作用!

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篇8:小马学本领作文

全文共 552 字

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森林中,住着一群活泼可爱的小动物和一匹懒惰的小马

有一天,森林举行才艺大比拼,小动物们纷纷来报名,唯独小马没有来。“咦?”小动物们奇怪地问:“小马呢?它怎么没来?”它们一块儿到小马家一看,“哎,小马还在呼呼的睡大觉呢!”小动物们边说边嘲笑小马。小马听不惯,这才慢吞吞地到报名处报了名。

走在回家的路上,小马想:“只报名还不行,必须得学点本领”就在它纳闷的时候,它看到小鸭子在清清的河水里练习游泳,它们自由自在地追逐嬉戏,小马觉得会游泳真不错,于是跑过去问小鸭:“我可以跟你们学游泳吗?”“可以!可以!”小鸭高兴地说。小马刚一下水,就被呛着了,它大喊:“救命!救命!”鸭子们费了好大的力气把小马救了上来。小马说:“学游泳太冒险了!”说完就走了。

第二天,小马看见猴子在爬树,只见猴子一会儿拿树枝荡秋千,一会儿又从这棵树跳到另一棵树上,还不时坐在树上看周围的风景,小马非常羡慕灵活的猴子。它问道:“猴子!你能教我学爬树吗?”“当然可以!”猴子开始教它,首先学向上爬的动作,可是,小马怎么也爬不上,它跌了一次又一次,一会就累得上气不接下气,它说:“这太难了,我不学了!不学了!”说完就跑回家里,睡觉去了。

转眼间,才艺大比拼活动开始了,大家都取得了好成绩,只有小马空手而归。

小朋友,你说这是为什么呢?

[小马学本领作文

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篇9:本领小学三年级

全文共 369 字

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我的本领有很多,有钢琴,画画,骑自行车......而我最喜欢的是跆拳道。

记得我黄绿带的时候,听教练说:“黄绿带考绿带要踢木板,而且要光脚踢”,这时,我有点害怕,于是到晚上睡觉时一直一直的想,想到考试的前三天,我下定决心说不想学跆拳道了。

有一天,姐姐叫我去看她考试,我看见她一脚就把三块木板踢破了,所以很羡慕她,于是我决定回去挑战自我,直面困难。

我重新买了一套跆服,踏进道馆,我很努力,上课认真,每次教练布置的项目我都会认真完成。有一次,我很用力的踢,把我的脚都踢出了血,但我还是不放弃,擦干了血,站起来继续踢。

到考试的那天,我信心满满。考试开始了,我和伙伴们完成了前面的项目,最后到了踢木板了,但我心里一点也不害怕,教练拿好木板,我使出吃奶的劲一踢,木板破了,我的考试通过了。

我现在已经蓝红带了,我知道:做任何事,只要坚持不懈,就能成功。

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篇10:动物比本领作文450字

全文共 494 字

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一天,小猴和小鹿正在绿油油的草地上快乐地玩着。突然,它们不知为何吵了起来。小猴得意洋洋地说:“哈哈,我的本领大!”小鹿不服气地说:“哼,我的本领大!”它俩争了半天,也没有结果。忽然看见大象伯伯从远处走来。

于是它们急忙跑过去找大象伯伯评理。大象伯伯正在河边散步,他低头想了想,说:“你们谁能摘到河对面岸上的果子,就算谁的本领大。”小猴急忙抓耳挠腮地去想办法,小鹿也不甘落后,瞪大眼晴,绞尽脑汁地想:“今天,我一定要争第一……”

小鹿心想:“唉,我能过河,但是我不会爬树呀。”小猴想:“爬树我最拿手了,摘果子我肯定没问题,可是我不会游泳,该怎么过河呢?”它俩你看着我,我看着你,都不吭声了。过了一会儿,小鹿面红耳赤地说:“小猴弟弟,我驮你过河,你来摘果子,咱俩合作吧,你看行吗?”小猴乐得连声说:“行,行,行。”

小鹿驮着小猴飞快地跑到河对岸,小猴顺利地爬上树,摘到了果子。它们俩高高兴兴地回来见大象伯伯。大象伯伯笑眯眯地说:“你们真团结呀,这回你们明白了吧,每个人都有长处和短处,只有互相帮助,取长补短,才能把事情做好哇!”

得到了大象伯伯的表扬,吃着香甜的果子,它们眉开眼笑、连蹦带跳地回家了。

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篇11:谁的本领大作文600字

全文共 633 字

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在一片茂密的森林里,住着啄木鸟,黄牛和长腿马,它们是好朋友。

有一天,它们吵起来了,长腿马说:“我的本领最大,因为人们天天骑着我,可以去任何想去的地方。”黄牛不愿意了:“我的本领最大,因为我帮人耙田,帮农民种庄稼。”啄木鸟说:“我的本领才是最大,因为我能帮树捉虫治病,人们叫我森林里的神医。”它们争论不休,最后去找猴子官员去评判。

猴子带它们来到一个森林里,猴子官员说:“看树上有虫子,谁把虫子捉住谁就赢。”长腿马和黄牛不知道怎么办,但是啄木鸟轻轻地拍拍翅膀,飞到了树上,嘟、嘟、嘟、的没几下子就给树上的虫子捉得干干净净。长腿马和黄牛很是不服气。

于是猴子又带它们到田野里,指着一块田地说:“你们谁能把田地耙平整谁就赢,”啄木鸟站在地里望着一眼望不到头的田地,用尖尖嘴巴捣鼓半天也就捉出一个小坑坑,怎么耙这么大的田地?它也只能是叹气!长腿马也不知道怎么办了?黄牛二话不说就背起犁耙一趟一趟的耕地,几个来回就给一大块地给耙的平平整整。长腿马和啄木鸟还是不服气。

最后猴子说:“你们谁先跑到我这里谁就赢,开始跑,”猴子的一声令下长腿马就甩甩蹄子,摇摇马尾,昂首挺胸闪电般的一口气跑到了终点,笨笨的黄牛跑得呼哧呼哧,跑到终点都累得瘫倒在地上,啄木鸟还是不服气,比了三局三个还是谁也不服气谁。

这时猴子说:“比赛也比过了,也没有什么结果,你们都有自己的长处,你们不能用自己长处去比他人的短处。”它们看看对方都惭愧地低下了头。

从此它们相互帮助,相互学习,再也没有因为谁的本领大而吵架了。

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篇12:小猴学本领作文600字

全文共 692 字

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小猴皮皮住在动物学院里,那儿有很多可爱的小动物。突然有一天,它发现动物同学们都有自己的本领,它想:“要是同学们的本领我都会,那我就可以在动物才艺表演上大显身手啦!”

有一天,它在报纸上看见兔子跳跳写的作文,对跳跳同学另眼相看,于是它决定先学作文。它来到跳跳同学家,请跳跳同学教它,跳跳同学告诉它:“你会经过很多痛苦,比如说手痛、屁股痛,手还会磨出茧子。”小猴说:“我不怕。”这个月里,它一直在写,终于它的作文也被发表了,跳跳同学也对它另眼相看。于是它告别跳跳同学走了。

在回家的路上,它看见一群人围着喜鹊西西同学,原来西西同学在吹小号,于是它决定也来学吹小号。它对西西同学说:“你可以不可以教我吹小号?”西西同学说:“当然可以啦!”于是小猴开始学吹小号。第一天,它鼓足了一口气开始吹,可是一点声音也没发出来。西西同学看了,对皮皮说:“我先教你DO。”小猴吹起小号里面发出DO的声音,然后它接着吹了后面几个音。它吹呀吹呀,终于它吹得很好,老师也非常满意,于是它高兴地回家了。

过了几天,它出去散步,看见一个身影在跑,于是赶紧追上去。原来是小鹿乐乐在跑,皮皮说:“你是怎么跑这么快的?”乐乐说:“我每天都在练习呀。”皮皮说:“我也要像你一样跑得这么快,你能教我吗?”乐乐说:“能呀。”它们每天天不亮就出去跑步,每天都过得很充实。有一天它和乐乐跑得一样快了,它开心地回了家。

一年一度的才艺表演终于开始了,动物们开始表演了。小猴早就准备好了,它自信地走上讲台,开始吹小号、写作文,还在野外展示它的跑步技能,门门得第一,让大家对它刮目相看,小猴也非常开心。它也成为了大家心目中名副其实的“全能冠军”。

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篇13:增强学习意识,提高执政本领

全文共 476 字

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“活到老,学到老”,人的一生时刻处于学习之中。社会在不断进步,知识在不断更新,需要我们继续学习,不断充实自己。学习只要用心。看书读报就是一种学习,看电视听新闻也是一种学习,甚至和别人聊天也是一种学习,提高自己的社会工作阅历都是学习。如何对待学习,提高执政本领,已经成为当今党员干部特别是党员领导干部一项紧迫任务和重大的历史课题。增强学习意识,一是要端正学习态度,树立优良学风。毛泽东同志曾强调:“学风问题是领导机关、全体干部、全体党员的思想方法问题,是我们对待马克思列宁主义的态度问题,是全党同志的工作态度问题。既然是这样,学风问题就是一个非常重要的问题,就是第一个重要的问题。”二是要加强自我管理,提升学习能力。领导干部的学习能力,首先是在实践中认识客观事物和积累新鲜经验的能力,其次是掌握新知识和综合运用的能力,最后是反思总结经验教训,不断增强创新的能力。学习反思过程绝不是一个被动的、纯粹单向的外部知识和他人经验的吸纳加工过程,或是自身经验的简单积累过程,而是一个主动的对多方面的信息、知识、经验加以重新融合、重组的自觉创造过程,是一种创新能力。

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篇14:我的拿手菜

全文共 397 字

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徐润泽

人们都说:“用自己的劳动换来的果实是最甜的。”于是,我就准备自己做一道拿手菜,我思来想去,就做蘑菇炒肉吧!

妈妈帮我买来蘑菇和肉,我开始准备了。我先把蘑菇撕成小条,洗干净,然后想把肉切一切,妈妈在一旁看到了说:“肉我买的时候已经让人家切好了,你就不用切了。”我听了就没有切肉。

开始炒了,我先倒入适量的油,等油热了,我就把肉放入锅内炒,只看见肉在油里不停得冒泡,慢慢的肉淡白色的身体变得有点棕了,我赶紧把蘑菇放入锅里,然后不停得炒来炒去,一会蘑菇渗出了很多的水,我听妈妈说粉条可以吸水,于是我就拿了一小把粉条,费了九牛二虎之力才用刀切断,放入锅内,让水浸透他们,又放了适量的盐,盖上锅盖。过来一大会,掀开锅盖一看没有多少水了,我用铲子翻炒了几次,熟了,可以出锅了!我用盘子把它盛出来。

我端着我的这道拿手菜,最先让妈妈品尝。妈妈品尝之后说道:“味道好极了!”我听了心里美滋滋的,比吃了蜜还要甜。

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篇15:小猴学本领

全文共 434 字

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小猴活泼可爱,大家都喜欢他,猴妈妈更是格外疼爱自己的孩子,无论走到哪儿都背着小猴。春去秋来,小猴一天天长大了。一天,猴妈妈抚摸着小猴的头,说:“你已经长大了,不能光是玩耍,应该学习点本领了。”

小猴对妈妈说:“你放心好了,我不会让你失望的,我要出去学习很多很多的本领。”

第二天,小猴就告别了妈妈,外出学本领去了。梅花鹿小提琴拉得十分悠扬动听,小猴就跟梅花鹿学拉小提琴;山羊的围棋下得特别好,小猴就跟山羊学下围棋;熊猫的书法写得特别漂亮,小猴就跟熊猫学习书法;猩猩的山水画画得特别棒,小猴就跟猩猩学画山水画。

过了些日子,小猴回到了家里。猴妈妈问小猴学习到了什么本领,小猴对妈妈说:“琴棋书画都学了,我现在就表演给你看。”

小猴拉起了小提琴,声音和拉锯差不多,十分难听;小猴又和妈妈下围棋,很快就败下阵来;小猴写的书法和画的画也很不成样子。猴妈妈看后不停地摇着头,她语重心长地对小猴说:“学到很多东西的秘诀就是一下子不要去学习太多的东西。你什么都想学,结果什么都没有学会啊!”

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篇16:我的本领

全文共 445 字

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我的本领有不少,会游泳,会打乓乒球,会滑冰。我最拿手的本领是打乒乓球。同学们你们是不是想听一听我是怎么练的吧,告诉你们吧,我在学乒乓球的时候认真听老师讲的一字一句,然后把老师讲的话用在打球上,如果光听老师讲的,那还是远远不够的,还要掌握球的技巧,比如打球的时候一定要压拍,如果不压拍的话,球就会打飞,如果压的太往下,那球就会下网。

打球最主要的是刻苦训练,每天至少要练一个小时,天天练基本功,把手腕的力量训练出来,击球的时候才会有力,才会在一瞬间把球击得旋转。打乒乓球跟练武术差不多,需要磨炼自己的意志,特别是当你输球的时候,怎样迅速调整自己的心理状态,由被动变为主动,由输变为赢,这就看自己的心理承受能力了。打乒乓球还需要人的反应能力,当对方回来球的时候,能准确判断球的方向和球的旋转情况,怎样让对方接不到球,这也取自于平时的刻苦训练。

通过练乓乒球,我懂得了一个道理:凡是学任何一种本领,没有坚强的意志,没有锲而不舍的精神,都不会有好的成功。我也深深领会了“一份耕耘,一份收获“的深刻含义。

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篇17:我的本领

全文共 539 字

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我是个平凡的人,我却有着一种不平凡的爱好,我更有一个不平凡的本领,那就是热爱体育,和擅长体育的长跑。

从小在山村长大的孩子,我是一个非常活泼的孩子,我是一个非常调皮的孩子,这样的我演绎成了一个能够疯狂的奔跑的习惯,在农村的那小路上能够飞快的跑步,玩耍是每个农村孩子们的本领。

我的体魄决定了我就是一个体育的疯狂粉丝。我从心底热爱体育,我从心底热爱体育的疯狂。每次开运动会是我的欢乐时光,更是我展示自己的时候。体育上的长跑是我的最爱。在平时的生活中我就特别的喜欢运动,每天都会晨练,每天都会跑上个三五公里的。每天如果要是不运动那就会闹心,就会身体不舒服。这样的一天一天的养成了我长跑的爱好,最开始我跑三公里得好长时间,慢慢的一点点的越来越短了。来到了学校的运动会,我兴高采烈的报了名,比赛很激烈,到了我的比赛科目了,我登上了运动场。开始了这次比赛,上场的感觉就很好,心情的愉悦和一种来自内心的一种欢乐让我跑的很来劲,跑的很快,从最后一个跑的逐渐的追上了第一名,之后就是一个速度的向前奔跑,一直在第一名的位置,直到终点还是我第一,在欢呼声中和鼓掌中我赢得了比赛,这是我的第一次胜利,非常的幸福,是我的本领让我拥有了这场胜利。

我的本领让我对体育感了兴趣,是我的本领让我能在比赛中取得胜利。

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篇18:学本领作文

全文共 580 字

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期盼已久的暑假来了,大家一定在假期中学到了很多东西。我就学会了一项新本领:烙茄盒。

这天,妈妈下班回家,买了三个又圆又大的圆茄子、一包肉馅和一把绿油油的韭菜。三个圆茄子像三个胖娃娃的头而把儿就是它们的头发。妈妈把茄子和韭菜都洗好后,就开始教我烙茄盒,妈妈说:“烙茄盒的第一步要先做馅。”妈妈先教我切韭菜,我拿着刀慢慢地切,她告诉我切得时候要特别小心,只要大意就会切着手,我切完一把又一把,慢慢的我的速度快了起来,切到最后的时候,没留神,刀一歪,差点切着手,我心里暗暗庆幸,我懂得了做什么事都不要只在意 速度而不注意安全。随后我按照妈妈说地做放了酱油、料酒、肉馅、韭菜。

做好馅,就开始夹茄盒了。开始我夹的茄盒里的馅有地多有地少很不均匀,然后我向妈妈求助,她告诉了我一个小窍门,就是夹完以后用手轻轻地捏一捏,我按照妈妈说地去做,开始几个都捏过头了茄子都被捏烂了,后来我掌握好力度。最后能把每个茄盒的馅都做地一样多了。

夹好馅最后一步就是烙了,因为烙茄盒要先在外面沾一层面糊,所以要先调面糊,我放了三勺面,可是水放多了,我有些丧气,妈妈鼓励我说:“谁都有失误的时候。”我的心中有了一丝暖意在妈妈地鼓励下只好又放了一勺面。我们开始烙茄盒,先倒上油然后把沾了面糊的茄盒放进去,然后每过几分钟去翻一下就行了。

过了几分钟第一盘茄盒出炉了,虽然有些茄盒稍有些发黑,但是味道还可以。

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篇19:小猴子学本领的看图写话

全文共 642 字

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从前,有一猴欢欢想去学本领。于是,它决定去兔子哥哥那里学写字。

“兔子哥哥,兔子哥哥,你在家吗?我是欢欢,我想到你这儿来学写字,好不好嘛!”小猴欢欢焦急地说。“你进来吧!”小猴欢欢心想,学写字肯定不累。哪想到,欢欢只学写了几个字:你、和、貌和前。它说:“手臂太酸了,不学了,太苦了。”因为它的注意力又被一阵喇叭声吸引住了。欢欢悄悄地跑出兔子哥哥的家,寻找那阵喇叭声。

小猴欢欢总算找到了,原来,那喇叭声就是鸡妹妹吹得。欢欢对鸡妹妹说:“好妹妹,教教我吹喇叭吧!”“好吧,你先吹‘1、2、3、4、5’。”欢欢吹了好几次了,还没有学会,它说:“快没气了,我想吹一首《森林之歌》,原来也这么难啊!不学了,不学了。”

欢欢又跑了一点路,看见花鹿姐姐在跑步。欢欢想了一想后,自言自语说:“对呀,我可以学习跑步。”于是,它对花鹿姐姐说:“姐姐,你教我跑步吧!”“好”,花鹿姐姐爽快地答应了。哪想得倒,欢欢已开始学得特别认真,后来,他就落在后面了,边跑边气喘吁吁地说:“太、太、太累了,我的腿酸、酸死了。不学了,不学了。”欢欢又一次放弃了。

在某年某月的某一天,小猴欢欢在广场上看到了兔子哥哥、鸡妹妹和花鹿姐姐。欢欢走近一看,兔子哥哥的脖子上挂了一个金牌,上面写着:上海市作文比赛特等奖。鸡妹妹的奖牌上写着:吹喇叭比赛《春天来了》一等奖,还有花鹿姐姐的奖牌上写着:中国田径运动会跑一千二百米第一名。而小猴欢欢的脖子上却空空如也,欢欢心想:原来做什么事心里只要想着两个字——坚持。因为坚持了,就一定会有收获!

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篇20:比本领作文350字

全文共 353 字

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一天,铅笔,橡皮,转笔刀,铅笔盒,几个文具在一起说谁的本领大。铅笔不服气地说:“主人写字需要我,你们有什么本领?”橡皮也不服气大声的说:“铅笔写错字,没办法擦掉字!”转笔刀肯定也不服生气的说:“铅笔断了,需要我转。”铅笔盒调皮的说:“你们一定需要我,不然你们住哪里?”

主人用他们的时候,铅笔写错了字,橡皮当然不和铅笔合作,主人只好硬着头皮写字。一会儿铅笔断了,转笔刀也不合作。铅笔要回铅笔盒,铅笔盒不理他。铅笔就被扔到了地上,铅笔知道自己错了,马上赔错。四个好朋友又重新团结,但是书本越来越多,主人只好买越来越大的书包。

这样,橡皮,铅笔转笔刀还有铅笔盒四个好伙伴可不好受,因为书本太多了,四个好伙伴的空间越来越少,但是最后还是坚持住了。

一根树枝非常容易断,十根树枝不容易断,这句话也许就是关于团结的力量吧。

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