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我的拿手本领作文(汇编20篇)

看图作文是先仔细观察图画,然后根据图画的内容或意思来写作文。学生从小就熟悉看图识字、看图说话,看图作文是这一形式的延伸,即按给定的图画内涵和命题要求写作文。下面是开学吧为大家整理的我的拿手本领作文优秀作文,仅供大家参考,希望对大家有所帮助。

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作文

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谁的本领大

全文共 278 字

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郑妍盈

有一天,小猴和梅花鹿在草原里比谁的本领最大。

小猴说:“我的本领最大,因为我会爬树。”梅花鹿说:“我的本领才最大,因为我可以过河。”最后他们两个吵了起来。

后来大象过来了,说:“你们谁先摘到河对面的果子,就是谁的本领大。”小猴和小鹿听了都在想办法。小猴想:我会爬树,但我不会游泳呀。梅花鹿想:河我还是过得去的,但是我根本不会爬树呀。最后梅花鹿对小猴说:“要不我背你过河?”小猴接着说:“你背我过河,那我爬上树去摘果子。”梅花鹿和小猴说:“就这么办。”

最后他们都摘到了果子,大象看到了,说:“小猴,梅花鹿,你们两个的本领都很大。”小猴和梅花鹿说:“谢谢。”

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篇1:小鸟学本领

全文共 310 字

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在森林里,刚下过雨后,空气很清新,地上也冒出了许多彩色的小蘑菇。一颗大树上,居住着鸟妈妈、鸟爸爸和鸟宝宝。

鸟妈妈说:“小懒虫,快起来学飞吧!”鸟宝贝还在被窝里伸着懒腰,眼睛闭着说:“这么冷,睡在被窝里当然舒服啰!”鸟妈妈急着说:“再不起床,我就掀被子了!”鸟宝宝只好起床了,小鸟走出去觉得很冷,它在寒风里缩着身子,轻轻叹息。第一次,小鸟没飞起来,它碰到树杆上,掉到地上了,只见它扑棱着翅膀,还扭了一下脚。小鸟一跳一跳地说:“我再也不学飞了”。鸟妈妈说:“坚持吧,蓝天才是我们的家”。小鸟一共摔了几十跤,但是它终于学会飞了。

在森林里春天举行的飞行比赛中,小鸟得了第一名,许多布谷鸟、画眉鸟、喜鹊、黄鹂、白鹭……都为它鼓掌。

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篇2:写自己本领的

全文共 442 字

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你要问我有什么本领,我能一口气说出很多:下五子棋、打羽毛球、骑自行车……但最让我记忆深刻的是骑自行车。

有一天,我和妈妈去广场玩,一到广场我就看见许多小朋友在骑自行车,他们骑得是那么开心、那么快活!于是我就给妈妈说:“妈妈,我想学骑自行车。好吗?”妈妈笑着对我说“好啊!”

一回到家,我就急忙把自行车拿出来,开始学了起来。开始,爸爸扶着自行车,我就大胆地骑,心想:“反正有爸爸在扶,我不会摔倒的。”骑着骑着,我回头一看,爸爸没有扶我了,心里一下子慌张起来,害怕自已摔下来。

不料,我一慌张,就从车上摔了下来。“啊!好痛啊!”我躺在地上大叫了起来“不学了,我不想学了。”妈妈听了我的话说:“王梓航,你不要灰心,你没有听过这句话吗?失败是成功之母,只有经历了失败才能成功。”听了妈妈的话我勇敢地站了起来,重新恢复了信心,又开始练习起来。就这样,一次次地摔倒,又一次次地站了起来。

经过了五天,我终于学会了骑自行车,这一天我高兴极了。

通过这件事,我明白了做任何事情都要有恒心、有毅力,才能取得成功。

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篇3:我的拿手菜

全文共 390 字

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邓晓宇

今天是星期六,爸爸妈妈晚上下班都很晚,他们回来还没吃饭,我主动提出帮他们做饭。

首先我先把盘子、黄瓜、鸡蛋都准备好,我先把黄瓜洗干净,然后拿出叉子把黄瓜叉成丝,还挺好玩,妈妈告诉我说:“慢点叉别把手划破”,我小心翼翼的把黄瓜叉完。接着又把鸡蛋打在叉好的黄瓜里,放入适量的盐搅拌均匀,就开始准备下锅了。

先打开油烟机、燃气灶,锅加热后放入适量的油,等油热后就把准备好的菜倒入锅里,翻炒几遍就好了。我做的黄瓜炒鸡蛋出锅了,鼻子一闻真香,我偷偷的尝了一口还可以,就是盐有点少。自我感觉还好。我笑着把菜端出来,妈妈用她那烔烔有神的眼睛盯着我笑了。

我赶紧喊爸爸吃饭,爸爸请您尝一尝我做的黄瓜炒鸡蛋怎么样,他吃了一大口说:“好吃,好吃”。爸爸说:“饿了吃什么都香”。爸爸边吃边说:“真幸福能吃到女儿做的饭了”。

我们把一盘清爽可口的黄瓜炒鸡蛋都吃完了,心里美滋滋的,我特意用手机给它留影了呢!

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篇4:我的本领

全文共 352 字

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我学会了一个新本领——种花。其实种花没有你们想的那么简单,种花要每天浇水、松土,除虫,半个月施一次肥。

奶奶在教我种花的时候,是这样教我的。说先把泥土哟把那个铲子铲到盆里,然后,再用水淋一下泥土,在放下种子,用泥土把它埋住,再浇水,奶奶说:”一个星期后,他就会发芽的了。“我又种了两粒种子,按照奶奶说的去做。奶奶又和我说:”等种了三个月,就会开花了。“我心想,要等那么久才开花呀,要等到什么时候呀!”

第二天,我又给去给它们浇水了,真希望它们快快长大,我心想:”还有6天,就会发芽了,我高兴的很。我问奶奶:”奶奶,现在要不要施肥呀?“奶奶回答说:”现在还不用,要等开了花才能施肥,要半个月施一次肥!“

第三天,我出去阳台,要给它们浇水了,我越等越心急,越希望种子快点发芽。

这就是我学会的新本领,和我种花的过程。

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篇5:描写人物本领的

全文共 472 字

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一声呐喊,澎湃中留下了人的足印,让人静觅历史的沧桑;两声怒吼,留下了深深的足印,让人思索着历史的炎凉。想当年,辛弃疾驰骋沙场,北御元兵,无声无息,为了大宋的河山,他可谓牺牲了自己的后半辈子,而他却无视他的苍老,无视他的枯瘦,兢兢业业,留下了享誉人间的词篇。历史的足印告诉我们,他是对的,就因为后来的友好,因为后来的繁荣。

依旧记得那个留下青冢在人间的宫女。她虽弱不禁风,但她却经受了历史的考验;她虽不会打仗,无力抗起那长枪,而她却在历史中留下了谁也踩不出的足印。历史的足印显示出她是一位才女,纵不会吟歌作唱,也是一个唯一能改变历史的人。汉匈和平数十年,终因她而起。

还有我们的主席,自小就有一种不凡之气,除了奋斗还是奋斗,傲视历史败类,放眼未来。历史证明了他是对的,中国因他改变,革命道路因他改变,人民的幸福最初也由他改变。历史的足印深了,然而除了他没有人能做到。

沧海桑田,历史的足印在渐渐地变深,但我们需知道,没有伟人的岁月,是不会有历史深深的足印的。

历史依旧,足印见证着过去;我们依旧,应转过身,看一下历史的足印。只有这样,历史的足印才会更深。

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篇6:我的拿手菜

全文共 390 字

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陈思彤

中午放学回家,妈妈在炒菜我在写作业,菜炒好了,妈妈就喊我吃饭,一共做了两道菜,西葫炒鸡蛋和西红柿炒鸡蛋。妈妈问我哪一道好吃呀!好像是西红柿炒鸡蛋好吃,我答到。

我告诉妈妈我要学做西红柿炒鸡蛋这道菜,妈妈说到:“可以啊”,首先要把西红柿切好,再将鸡蛋打入碗中加入适量的盐搅拌均匀,然后小火起锅后倒入适量油,将鸡蛋倒入炒熟盛出备用,再起锅倒入适量油,放入西红柿翻炒,加入适量的糖和盐翻炒均匀即可出锅喽!我就尝试着又去做了一份。

终于做完了啊!我赶紧喊妈妈快来品尝,妈妈走过来拿起了一双筷子尝了一尝说:“真好吃啊”,你成功啦!我真没想到竟然第一次就成功啦!

以前我总不敢炒菜,就是很害怕,这次后我再也不害怕咯!通过这次做菜,使我感受到不管是干什么东西,都要去认认真真、仔仔细细的去做好,无论做什么都要勇敢得去面对,一定可以做好的。所以这次的炒菜经历已经挑战了我的勇敢,证明我不是弱小者。

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篇7:我的拿手菜作文600字

全文共 599 字

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很多人都会做菜,并有自己的拿手菜。比如我妈妈的拿手菜就很多,如煮排骨、肉沫汤、西红柿炒鸡蛋……等等。而对于我来说,我的拿手菜就是丝瓜炒鸡蛋。今天,我准备做一盘我的拿手菜。

我从冰箱里拿出一根丝瓜和两个鸡蛋。丝瓜细长细长的,穿着件绿色的衣服,头上还顶着一朵小黄花呢!可见它非常新鲜。我先用刀把丝瓜两端切掉一点,再拿起刮皮器从上至下刮着丝瓜皮。丝瓜刮好皮并洗干净后,我拿菜刀把丝瓜均匀地切成斜片。接着我把鸡蛋拿起来轻轻磕了一下,蛋黄和蛋清就流到碗里了。我在碗里加了点儿盐,并用筷子在碗里按顺时针把鸡蛋搅拌好。于是,我便开始炒菜了。

我扭开燃气灶的开关,只听见“啪”地一声,一团蓝色的火苗就“冲”了上来。我往锅里倒了点儿食用油,烧了一会,我把搅拌好的鸡蛋液倒入锅里,鸡蛋液立即冒起了“泡泡”。一会儿,我又把鸡蛋翻了个身。煎至金黄后,我就把鸡蛋铲出锅了,放在一旁备用。接着,我把切好的丝瓜一股脑全倒进了锅里,用锅铲进行翻炒,“辟辟啪啪”,油在锅里跳起了欢快的踢踏舞,有些油还溅了出来,吓了我一跳。我不断翻炒,丝瓜片渐渐变了色。这时,我把备用的鸡蛋倒进锅里,翻炒几遍后,我放了适量的盐和鸡精,再淋了少许清水,又翻炒几下,一盘香喷喷的丝瓜炒鸡蛋就出锅了。

吃饭时,妈妈和弟弟直夸我炒的菜好吃,色香味俱全。我吃起来也觉得格外香,因为这是我自己劳动的结果。

我的拿手菜你们觉得怎么样?以后等我厨艺大增了,欢迎来我家做客喔!

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篇8:我的新本领

全文共 209 字

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今年暑假,妈妈给我报一个轮滑班,让我学习滑冰。每次滑冰前我都要认真地戴好护肘和护膝,还有头盔,它们能保护我的身体不被摔伤。刚开始时,我穿上冰鞋连站立都不会,经常是站着站 着就摔倒了,摔得我屁股疼死了。后来教练按着我的双脚让我原地踏步,然后慢慢练习走路,不知摔了多少跤我终于学会了自己走路,也从初级班升入了中班,开始练习S弯等高难度动作,现在我已经 学会了一些简单的花样滑冰,我的心里真高兴啊,我终于又学会了一样新本领

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篇9:我的拿手菜

全文共 474 字

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今天,学校进行了“我的拿手菜”比赛。我做的是一份水果拼盘。

下午,每个同学都带着自己的“作品”来到教室,杨老师说:“先由第一大组去欣赏别人的拿手菜,接着是第二大组,就这样按顺序轮下去。”通过“漫长”的等待,终于轮到我们第三大组了,我迫不及待地离开座位,开始了我的“欣赏之旅”。王安之的水果拼盘十分好看,边缘是由黄瓜围成的,翠绿翠绿的,中间插着一根竹签,上面挂着一串我最爱吃的芒果片;方若莹带来的菜很有特色,她用黄瓜片围成一条鱼的形状,用小番茄做眼睛,鱼身中间是瘦肉、红椒和芦笋等;还有李稼言“作品”十分诱人,是整个颜色是清一色的黄色,是由蛋糕、香蕉和菠萝拼成的。

我带来的水果拼盘名叫“伞下的水果世界”。材料有:西瓜、橙子、小番茄和甘蔗。先把西瓜皮切掉一条线,再切开,然后把橙子切好后摆成花,接着把甘蔗切成小块,摆在前面,再把小番茄摆在四周,最后插上一把红色的小伞,水果拼盘就完成了。

到了品尝的时间,我吃了自己的一块西瓜和橙子,就去品尝别人的美食了。我先拿来王安之的芒果,又去吃了陈乐怡的苹果,还品尝了徐樱骞的火龙果……

这次的“我的拿手菜”比赛真有趣!

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篇10:谁的本领大作文600字

全文共 606 字

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一天,猴子和小鹿在森林里吵架了,因为他们都觉得自己是森林里最厉害的动物。小猴说:“我会爬树,不管多高的树,多细的枝干,我都能爬上去。所以我的本领是最大的!”小鹿不服气极了:“我会跳远,不管多宽的河,多深的水,没有我跳不过去的。所以我才是本领最大的。”

他们俩你一言我一语,谁也不让谁。不一会儿,吵闹声吸引来了大象伯伯,听了他们的争吵,大象伯伯笑呵呵的说:“这好办啊,你们一个会爬树,一个会跳远,瞧!河对岸有棵苹果树,我们去那里比比,谁先摘到苹果谁就赢。”争强好胜的小猴和小鹿纷纷点头应和,觉得这个办法好极了。

他们刚来到小河边,小猴就傻眼了,“这么宽的河,我怎么过啊!”急的小猴像热锅上的蚂蚁团团转。和抓耳挠腮的小猴正好相反的是小鹿,只见它仰起头颅,原地助跑一下,嗖的一声,轻松的就越过了河水。正当小鹿准备向小猴耀武扬威时,它抬头一看,“老天啊!这些苹果长得那么高我可怎么摘啊!”

一时之间,除了象伯伯的乐呵呵的笑声,小河两边安静极了。这时,小鹿转过身看着小猴说:“小猴,我思来想去还是觉得你的本领大,这棵树只有你能爬上去,所以我认输了。”说着说着,小鹿就地下了脑袋。“不是这样的,小鹿。”小猴张开嘴巴急切的说:“这条河这么宽,只有你能跳的过去,你才是本领最大的。”说着说着它俩都笑了。

最后是小鹿驮着小猴过河,小猴爬上树顶一连摘了三个苹果。回到大象伯伯跟前时,它俩把苹果递给大象异口同声的说:“原来合作才是最厉害的!”

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篇11:五年级作文:谁的本领大

全文共 348 字

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文具讨论会——“谁的本领大”开始了,铅笔、钢笔、橡皮在一起讨论谁的本领大。墨水、削笔器也跑了过来。

钢笔说:“我会教小红写字……”话还没说完,墨水打断了他的话,说:“什么?!没了我,你哪写得出字来?我的本领大!”

铅笔小弟说:“小红一岁的时候,是我教她生字的。我的本领大!”削笔器说:“没了我,你怎么办。我的本领大。”橡皮小妹什么也没说,默默地完成自己的任务。

过了很长时间,铅笔钝了小红就拿削笔器削,削笔器不给铅笔削,铅笔还是钝的,说:“明天再削,不行的话就丢掉。”

又过了几天,钢笔的墨水完了,小红去吸墨水的时候墨水不给钢笔。小红说:“明天再吸,吸不着就丢。”

文具盒妈妈说:“孩子们,你们各有各的本领,但谁也离不开别人的帮助,大家应该互相帮助才对!”他的儿子们受到了教育。

第二天,小红再试,全都好了。

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篇12:我的本领

全文共 394 字

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我很小很小的时候,妈妈告诉我们每个人都有自己的本领,我也不例外。那我的本领是什么呢?悄悄地告诉大家,是弹琴。

在我读书之前,妈妈问我们学弹琴好不好,我们答应了。妈妈就为我们在少年宫报了一个电子琴班。开学了,我领到琴书的时候,兴奋不已。我迫不及待地翻开书,看到五条线,还有一些像豆芽菜的东西在五条线之间交错着。当我想这是什么的时候,老师就在讲台上说:“这些符号是五线谱。”刚开始我以为弹琴很简单,但学下去却越来越难,经常被老爸狠狠地批评,在这个时候,心里就会闷闷不乐地想放弃算了。三年级的时候,我在一个故事看到一句话:“只要功夫深,铁杆磨成针。”看到这句话,我心里想轻易放弃是不对的,要坚持不懈地弹下去。现在我每天做完作业之后就弹一个小时的琴。现在我已经三本琴书,有一次,我弹了一首《扎红头绳》给爷爷奶奶听,爷爷奶奶夸我弹得好。

经过了学习弹琴,我明白了一个道理:做事要坚持不懈,不要半途而废。

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篇13:我学会了一项新本领小学生

全文共 1014 字

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《我学会了小提琴》

“来咪来咪……”一阵阵优美悦耳、抑扬顿挫的小提琴声从一间房中缓缓飘出。我坐在沙发上,正陶醉于此琴声之中。看着手中这本红色等级证书,想起曾经辛苦练琴的我。

记得在我上幼儿园大班时,一次偶然的机会,我在视频上看见一个国外的小女孩在街头上忘我地演奏着小提琴,那女孩充满自信,英姿飒爽,我都看入迷了。于是迫不及待地让妈妈给我报小提琴班。刚开始,我觉得十分有乐趣,小蝌蚪板的音符在五线谱上跳来跳去。我每天学习着看乐谱,练站姿,学夹琴,慢慢地学习拉一些简单的乐谱。

渐渐地,我对拉琴产生了厌烦,因为它霸占了我玩耍的时间。“来咪咪咪……”我正郁闷地反复练习着不熟练的乐章,手都抬得快要脱臼了似的,突然,窗外传来了阵阵欢声笑语,原来是邻居家的小朋友在空地上玩着老鹰捉小鸡,那爽朗的笑声让我既羡慕又嫉妒,我恨不得把琴砸在地上,摔个粉碎,然后飞奔出去,寻找我的快乐童年。

不管我有多么的努力多么的刻苦,也从来没有得到过妈妈的任何一个表扬。拉慢重拉,拉快重拉,拉错重拉,重来、重来、重来……一个劲地在我脑中回响,使我更加心不在焉。

委曲的眼泪积成了一片海洋,随时可能倾泻而下,我努力忍住眼泪,换作一颗颗豆大的汗水,从脸颊滑落。我不停地鼓励自己:世上无难事,只怕有心人。我忍着困,忍着苦,忍着手臂的酸痛,忍着忍着……练习拉琴成为了我学习生活中的一种习惯。让我每一天都充满活力和精神。从刚开始的“锯木头”到现在能流畅地拉完一整首曲子,我始终坚信:只要功夫深,铁杵磨成针。

“停下、停下,你有一个音没有拉准,手指没有立起来。”一个尖锐的声音在我耳边响起,妈妈手拿锅铲从厨房里冲出来对着我吼道。妈妈可真能“一心两用”啊!一边干家务一边还能指导我练琴。我每个暑假几乎都在练琴当中度过,相比之下,别的同学一有空闲就能出来放飞自我,而我则被妈妈横挑鼻子竖挑眼。我越来越沮丧,越来越崩溃。这苦日子什么时候是个头啊?

五线谱上的音符犹如一个个顽皮的孩子,总是东躲西藏不听使唤,又好像在嘲笑我咋这么笨呢?不同的位置不同的指法不同的读音,组合在一起,实在是把我整蒙了。

春去冬又来,不知练了多少个来回,多少遍。突然,我茅塞顿开,找到了拉琴的感觉。能够流畅地充满感情地演奏完整个曲谱,我高兴极了。

每当我登上舞台,我就像小提琴家附体一样自信而发光。眼前的音符起起伏伏,似乎也在为我鼓掌,而我也陶醉在音乐当中。因此,我明白了一个道理:锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。

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篇14:爸爸的拿手绝活

全文共 344 字

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我的爸爸在我心中是一个”世界级“的大厨师,他做出来的菜对我来说是”世界级“的美味。因为爸爸平时工作很忙,所以爸爸很少有时间下厨做菜,但只要爸爸一有时间下厨做菜,我就特别高兴,那时的我就像一只快乐的小鸟。

我爸爸会做很多很多的菜,如:胡萝卜丝炒肉、西红柿炒鸡蛋、包棕子等等,其中我最喜欢的就是胡萝卜丝炒肉了。这道菜虽然很普通,而且人人都会炒,但是我觉得我爸爸炒的才是最好吃的。要把胡萝卜和肉切成细长细长的,细得像二月春风剪出的柳叶。

在家里,爸爸就算是随便打个鸡蛋,撒点盐,放点油,做出来的菜也是让我们赞不绝口,想想就流口水。每到节假日放假的时候,爸爸就会研究这些菜怎么做?就想发明一些新菜肴,做给我和妈妈、还有哥哥吃,你还别说,新菜肴的味道还真不错啊!

我有一个会做饭的爸爸,我很爱他!

——李想

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篇15:妈妈的拿手菜作文400字

全文共 472 字

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外面的味道千千万万,但是没有一种美食可以媲美妈妈菜!在我心中,妈妈做得最好吃的拿好菜是——番茄炒鸡蛋。

每当妈妈要做这道菜时,总会先在早上六点多去市场挑选最好的番茄与初生蛋。回到家,进到厨房内,打开水龙头:“哗……哗……。”。一阵清脆的水声响起,将番茄与鸡蛋洗得干干净净。

洗完后,妈妈便将红得发亮的番茄切成块。里头汁水足,籽饱满发亮。伴随着“咔嚓”一声响,几颗白净的初生蛋落入碗中,只见妈妈的手拿着一双筷子飞速搅动,神情专注,不一会儿便拌好了。

等准备工作都做好。妈妈便将纯花生油倒入热锅中。将番茄小心地放入,动作十分娴熟。番茄在妈妈手上的锅铲上翻滚。发出它特有的香味儿。待番茄的汁液充分释放后。便将搅好的蛋液倒入,撒上盐,迅速翻炒,好让番茄的香味充分渗进鸡蛋内,待鸡蛋一熟,妈妈便快速将菜肴从锅中铲起,在菜上撒上一些葱,便将菜做好了。

每当这时。妈妈总会亲切的喊:“上菜喽!”将香气腾腾的菜端上饭桌,而我立马化身“小馋猫”,洗手后,飞快的来到桌旁,夹起一块番茄放入口中,酸甜可口,咸淡适中,我吃在嘴里,甜在心里,一份菜,包含着妈妈对我们浓厚的爱……

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篇16:谁的本领大

全文共 244 字

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学员姓名:刘梓琪

一个阳光明媚的日子,小猴和小鹿在争吵谁的本领大,它们的争吵引来了大象,大象说:“你们谁能摘到对面岸上的果子,就算谁的本领大。”

小猴和小鹿跑到河边,小猴跳到水里想游过去,可是它不会游泳,小猴拼命喊救命,小鹿听见了说:“小猴,我来救你。”然后小鹿下河把小猴救起来带到了对岸。它们来到果树下摘果子,但是小鹿够不着果子,小猴说:“我会爬树。”说完,小猴爬上果树,摘了果子,并把果子分给小鹿一半。

大象说:“你们两个的本领都很棒。因为你们互相帮助,团结一心,所以你们两个本领都很大。”

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篇17:谁的本领大作文600字

全文共 587 字

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夜深人静,人们进入了甜甜的梦乡。“我的本领最大!”“哼!你又算得上啥?”是谁在争吵?原来是丽丽书包里的铅笔、尺子和橡皮在争谁的本领大。

铅笔得意地说:“小主人的作业多亏我!没有我谁能完成作业?”它清了清嗓子,一边扭扭身子快速跑着,写出一行字,生怕别人不知道,一边继续尖声尖气地说,“看看我多么实用,那细长的……”“你那几个字算得上啥?错别字多得要命,还不是我给擦掉的!”橡皮不甘示弱打断了它的话。“你怎么可以和我相提并论!”“够了!”尺子恼怒了,“你们哪能比得上我!”暴躁的尺子左量量右量量,像是在展示自己有多能干。

它们你一言我一语,争得不可开交,可也没个结果。这时,橡皮提议道:“我们叫铅笔盒爷爷来评评理,看看谁的本领最大。”铅笔盒爷爷乐呵呵地说:“别急别急,明天见分晓!”

第二天,丽丽要进行一场数学考试,铅笔盒爷爷说:“现在,请你们一起把这张试卷完成吧。”铅笔在纸上快速奔跑,哎呀,不好,这里算错啦!橡皮连忙跑过去打了几个滚儿,擦掉了错误的答案。铅笔对橡皮竖起大拇指,又赶紧继续奔跑,呀!这儿有连线题,尺子也赶紧来立正,瞧,这线又直又干净……

考试成绩出来了,100分!丽丽十分高兴,文具们就更高兴了,铅笔盒爷爷语重心长地说:“看,如果没有你们的合作,丽丽能取得这么好的成绩吗?”文具们你看看我,我看看你,羞红了脸,终于明白:尺有所短,寸有所长,只有取长补短,才能发挥作用!

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篇18:我的拿手菜

全文共 397 字

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徐润泽

人们都说:“用自己的劳动换来的果实是最甜的。”于是,我就准备自己做一道拿手菜,我思来想去,就做蘑菇炒肉吧!

妈妈帮我买来蘑菇和肉,我开始准备了。我先把蘑菇撕成小条,洗干净,然后想把肉切一切,妈妈在一旁看到了说:“肉我买的时候已经让人家切好了,你就不用切了。”我听了就没有切肉。

开始炒了,我先倒入适量的油,等油热了,我就把肉放入锅内炒,只看见肉在油里不停得冒泡,慢慢的肉淡白色的身体变得有点棕了,我赶紧把蘑菇放入锅里,然后不停得炒来炒去,一会蘑菇渗出了很多的水,我听妈妈说粉条可以吸水,于是我就拿了一小把粉条,费了九牛二虎之力才用刀切断,放入锅内,让水浸透他们,又放了适量的盐,盖上锅盖。过来一大会,掀开锅盖一看没有多少水了,我用铲子翻炒了几次,熟了,可以出锅了!我用盘子把它盛出来。

我端着我的这道拿手菜,最先让妈妈品尝。妈妈品尝之后说道:“味道好极了!”我听了心里美滋滋的,比吃了蜜还要甜。

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篇19:小熊学本领看图写话

全文共 266 字

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李品辰

一个阳光明媚的早晨,阳光照进了小熊的屋子里,小熊伸了伸懒腰,拉开窗帘,往窗外一看,外面太阳高照,正是练习独轮车的好时机呢!

小熊小心翼翼地爬上独轮车到山坡上去练习,小熊张开双臂,可是独轮车就像失控的机器人一样摇摇摆摆,小熊眼睛瞪得大大的,直盯盯地看着前方。

小熊练习直到月亮出来了,一切变得黑糊糊的,什么也看不见了,小熊走在回家的路上,一粒小石子把它给绊倒了,小熊疼得哇哇大哭,眉毛就像两个倒挂的小钩子,还不停地说:“好疼啊,好疼啊!”

小熊每天练习,小熊表演独轮车给大家看,大家都说:“小熊,你真厉害。”小熊的心里像喝了蜜一样甜。

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篇20:掌握生存的本领作文

全文共 620 字

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我曾听到过一个六年级的学生竟然不会剥鸡蛋的新闻,也曾看到过一名四年级的学生竟然让爷爷系鞋带的场景……看到这些,我不禁要问,这些孩子连基本的生活技能都无法掌握,那他们长大了能独立在社会中生存发展吗?因此,如果我们要想生活的更加幸福,生活的更加有意义,我们首先就要学会生存。

学会生存,首先要学会独立生活的基本技能。在生活中,我们要做到自己的事情自己干,不要依赖父母,不要做“衣来伸手、饭来张口”的小皇帝,独立完成作业、自己收拾书包、整理房间等。在课余时间,要多做一些力所能及的家务,帮妈妈洗洗碗、拖拖地等。同时也要多向父母学习一些如炒菜、洗衣服等“高难度”的生活技能……做这些家务不仅丰富了我们的课余生活,更让我们学会了一些必要的生存技能,在以后的成长中能够独立经受更多的风雨……

学会生存,更要掌握立足于社会的专业技能。我们在学校里,要努力学习文化知识和专业知识,长大后才能掌握一定的专业技能并拥有一技之长,这样才能立足于社会,开创一片属于自己的天空。然而有些同学却认为学习是给老师和家长学,在学校里不好好学习,整日迷恋于电脑游戏或无聊的漫画之中,白白荒废了自己美好的青春年华。因此,我们要从现在开始,要从小事做起,不要等到长大以后无法立足于社会独立生存的时候,才感叹“黑发不知勤学早,白首方悔读书迟”的道理啊!

鸟儿只有掌握飞行的本领,才能展翅高飞;鱼儿只有掌握游水的本领,才能畅游大海;我们也只有掌握生存的本领,才能立足于社会生活的更加精彩。

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