我的拿手本领作文【实用20篇】
看图作文是先仔细观察图画,然后根据图画的内容或意思来写作文。学生从小就熟悉看图识字、看图说话,看图作文是这一形式的延伸,即按给定的图画内涵和命题要求写作文。下面是开学吧为大家整理的我的拿手本领作文优秀作文,仅供大家参考,希望对大家有所帮助。
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5675作文
402啄木鸟学本领
全文共 371 字
+ 加入清单小啄木鸟津津有味的吃着妈妈钳回来的小虫子,对妈妈说:“妈妈,你是怎么找来这么好吃的食物,我什么时候才能像妈妈您一样也能拿回来食物给您吃。”妈妈开心地笑着说:“你现在还小,等你长大了,自然就会自己采食物啦。”
小啄木鸟一天天长大了,能自己飞来飞去的玩了。可是它还是找不到食物,只能吃妈妈采的食物,自己也觉得很不好意思。就对妈妈说:“妈妈、妈妈、我现在长大了,您能教我采食物的本领吗?”妈妈高兴地答应了。
第二天一大早,妈妈就带着它来到了树林。只见妈妈很快就发现了钻树虫,妈妈啄开树皮很快就钳出了虫子,小啄木鸟高兴地拍拍手说:“妈妈您真行,你是怎么发现虫子藏在树皮下的?”妈妈说:“你看树皮一天天发黄,就说明它的身体内长虫子了,你要仔细观察,才能发现。”
小木鸟按照妈妈教的,果然找到了虫子。妈妈开心地笑了,并且表扬了它。母子俩伴着朝阳,愉快地回家了。
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篇1:谁的本领大作文450字
全文共 471 字
+ 加入清单在长度王国里,有很多长度单位,其中最受欢迎的就是米和厘米了。
可是有一天,米傲慢地对厘米说:“我的本领最大,测量教学楼,篮球场,操场……哪一项里的开我?”厘米一听,不服气地说:“我可以测量垫板,描红本,自动铅……他们全都靠我。”
可是长度王国的人都认为厘米可以代替米。于是米很生气,赌气离开了王国,出去流浪了。米一走,厘米整体累得气喘吁吁。比如有一天,厘米到工地里帮工人们测量长度,工人们报了一串数字:3米=()厘米,5米=()厘米,10米=()厘米,105米=()厘米。厘米想:这些题太简单了,我都可以答出来得。可是直到工人们报到了30980米=()厘米,厘米想了好久,终于想出来。
这时,厘米想起了好朋友米,想:如果米在就好了,测量就不用我这么累了!此时,流浪的米也想念起了厘米,他决定结束流浪的日子回到长度王国。米一回到长度王国和厘米互相到了歉,他们准备一起合作。米和厘米一起给小朋友量身高、有一位小朋友的身高是108厘米,米先量了一次,接着厘米连着量八次,一会就量出了这位小朋友的身高。他们非常开心,明白了其实大家都有各自的本领,都很重要。
篇2:生存,是一项本领
全文共 634 字
+ 加入清单生活中,只有那些善于生存、会自我保护的人才算得上是主宰生活的强者。学会生存,使我们日常生活中一种不可或缺的本领。
鲁滨孙在荒岛上建立起属于自己的自由“王国,”并且在其间生活了二十八年,整整二十八年呀!我们之间谁都可以想象,这二十八年中他曾经在荒岛上经受的各种艰难困苦、孤独寂寞。但是,是什么支撑着他能够如此呢?是生存!他用生存的本领,克服重重困难,战胜重重危机,创造出人类史上神话般的奇迹。由此可见,生存是一项本领。
当汤姆•索亚与贝琪被困于魔克托尔山洞时,他们用风筝线去探路并寻找出口,在风筝先能到达的情况下顺着两条通道向前探路,有去探索第三条通道,直到风筝线不够用了为止。最终,在一片摸索中找到了出口,并被人们解救出去。这一切,都源于生活的经验,都源于对生存的欲望。由此可见,生存是一项本领。
生存说简单也不简单,说艰难也不艰难,对于那些会生存、善于生存的人来说,无论在怎样的情况下,生存好像一场游戏。在遇到偶发事件、危险以及灾难时,我们要学会不惊慌失措,积极开动自己的大脑,用之前在生活中所积累的经验和知识来使自己化险为夷,转危为安。
我们在生活中总会遇到一些意外:例如触电,煤气中毒,火灾,洪水,地震,火山爆发等等一系列灾难。那么,我们该怎么办?我们要生存!“生存”这两个字会使两种人走向两个不同的世界——一种走向天堂,另一种存活于世,谁不想享受这美好的世界啊?可有啥法子?这就是生存,我们要学会生存。
让我们学会生存,不被生活玩弄于股掌之中,学会生存,你会获得更多……
篇3:我的本领作文600字
全文共 621 字
+ 加入清单人都有一技之长,每个人都有自己的本领,我的本领就相当于我喜欢的运动,多到数也数不过来,下面是众多之三的我的本领。
我的本领一——跳绳。以前我们学校举行活动,我参加了跳绳比赛,那时候的我不知道有多差,一分钟才跳了86下,唉,那时候,年纪小,才读二年级,我的成绩是第四名。再到我读六年级时,学校又举行了活动,我又报名参加了跳绳比赛,因为生命在于运动嘛。这次的比赛,我可比之前神气多了,我一分钟跳了165下,排名第全校第一。
我的本领二——踢毽子。读二年级的时候,我特别不会踢毽子,最多才踢到33个,那时候的我踢到33个已经是一蹦三尺高了。踢毽子比赛时,我一分钟才踢了47个,这是我永远不会忘记的悲惨过去。我读五年级时,又举行了踢毽子比赛,我一分钟居然踢了101个,连我自己都不敢相信我能踢这么多。班级踢毽子比赛我与我们班的副班长并列第一。五年级与六年级毽子pk时,我踢了100个成为五、六年级第一名。啊,这是我多么辉煌的记忆啊!
我的本领三——打篮球。打篮球是我最近常玩的运动,也是我引领为傲的本领。我每天晚上都会出学校篮球场与伙伴们打篮球。每次都会进许多球。每次打完篮球后都会大汗淋漓,汗流浃背,衣服全部被汗水浸湿。我们学校虽然没有举行过篮球比赛,但我们私下也会举行篮球比赛,每次我们班男女pk篮球,都是我们女的赢,跟大家在这里透露一点点,我们班的男生真没用,篮球打不好,足球踢不好,就提篮球或打足球好。
我的本领还有很多,在这里就不跟你们一一说来了。
篇4:妈妈的拿手菜的小学作文
全文共 289 字
+ 加入清单爸爸的拿手菜只有“干面”,他只会煮这道菜,那是因为当他一个人在家时,又懒得出门去买饭时,他就只好自己煮,不然该怎么办呢!干面很容易煮,又很好吃,有时我跟弟弟也会抢着吃。
说到”拿手菜”,当然是我妈妈最会做了,每次看到妈妈在煮饭时,我和弟弟都会高兴的跳起来,用鼻子闻一闻,猜猜看今天妈妈又是做了什么好吃的菜。
妈妈会做的拿手菜可多著呢。她特别会做面食,最好吃的就是“牛肉面”,另外别人会做的面,她也都变得出来,还会配上不一样的菜色,加上一点变化,每样煮起来,都是很好吃的。
至于,我和弟弟就只会在旁边帮忙洗菜,还有就是乖乖的吃光光,大声说:“好好吃哦!”,这样煮菜的人,就会开心的笑了。
篇5:我的本领
全文共 446 字
+ 加入清单我是一个活泼又本领多多的男孩儿,活泼就用不着给你介绍了。其实,最令我骄傲的是我有许多的本领:吹笛子、力气大、成绩好……其中,我最拿手的就是吹笛子这项本领啦!
你知道吗?吹笛可不是你们想象的那么简单。当我第一次接触到笛子时,连一个音都没法儿吹出声。老师告诉我们:“吹笛很难,有人需要两三天才能吹出声,有人连一个星期都出不了声,一切都要靠自己呀!”从此,我便把笛子当成了好伙伴,一有空就练习,直到吹出一身汗为止。由于我的努力,不久就超过了同学,老师也表扬我,说我很棒。
今年暑假,我又面临了一场新的考验——去北京表演。想想,这可是去首都参加演出啊,可不能有一点儿闪失。从此,我加强了今后的训练——每天吹笛四个小时。我把每个音,每个步子都记得清清楚楚。经过反复的训练,我们终于在这次演出中得到了金奖,这个消息在报纸上都登出来了,节目还将在中央二套上播出。这是多么光荣的事呀!我终于尝到了成功的喜悦,但这是我们用汗水换来的,是我们用心血换来的,我们一定还会继续努力的!
听了我的介绍,你会为我竖起大拇指吗?
篇6:我的本领
全文共 514 字
+ 加入清单邹可欣(红星路小学)指导老师:唐老师
虽然我只是三年级的小学生,但是,我会很多本领:弹古筝,跳舞,画画……其中我最拿手的要数滑旱冰了。
有一次,妈妈带着我和哥哥一起去溜冰场溜冰,我怀着忐忑不安的心情来到了溜冰场。一到那儿,我看着在冰上自由自在滑冰的一些大人和小孩,我也不禁激动起来,我迫不及待地对妈妈说:“妈妈,快点儿,帮我拿一双溜冰鞋,我想快点去溜冰!”妈妈把鞋拿过来后,我赶快穿好鞋,连走带跑地进入了溜冰场,哥哥看我进来了,疑惑地问:“难道你会溜冰?”我故作正经地说:“我会呀!”其实我心里别提有多害怕了,可是没办法,泼出去的水再也收不回来了呀。我只好努力地去练习,决不能在哥哥面前出洋相。可是我连最基本的动作都不会,怎么溜呀!我心想:算了,我还是不学了吧。
这时妈妈正好走过来,她似乎看穿了我的心思,温柔地对我说:“可欣,我知道学溜冰是很困难。但哥哥是怎么学会的呢?只有经历风雨才能见彩虹呀!”我听了,活动了一下后,立刻打起精神,就开始溜冰了,尽管又摔了许多次,摔得很疼,但我还是忍着痛站了起来,继续溜,最后,我终于学会了。看着妈妈脸上露出的欣慰的笑容,我也开心地笑了。
通过这件事我明白了:世上无难事,只怕有心人,坚持就是胜利。
篇7:我的拿手菜
全文共 465 字
+ 加入清单李思蒙姐姐从乌海来我家了,我高兴的不得了,准备亲自做道拿手菜——奥尔良烤翅来招待她。因为奶奶做这道菜时我跟着学会了。
首先将500克鸡翅洗干净,把一袋新奥尔良烤翅调料和鸡翅充分搅拌并揉搓,揉搓鸡翅的时候可能是因为有调料的缘故,鸡翅变的粘乎乎的,而且有点滑溜溜,拿在手里就像一条条小鱼一样,仿佛要从手指缝里溜走。
揉搓完要腌制约5-6小时,然后再码在盘子里,一次只能烤6-8个哦!
放入微波炉后高火烤3分钟,翻面再烘烤3分钟即可。翻面的时候一定要小心,因为鸡翅经过加热变得很烫,表面已经发黄,油也从皮上渗了出来,嗞嗞的冒着热气。奶奶给我找了一双特别长的筷子,我站的远远的,慢慢地翻动鸡翅,终于完成了这项艰难的工作。
6分钟过去了,打开微波炉一股香味扑鼻而来,黄灿灿的鸡翅真诱人啊!大家吃了都说好,李思蒙姐姐说:“真香!太好吃了!"我心里美滋滋的。由于怕微波炉把我烫伤或把鸡翅烤糊了,做鸡翅的全过程都有奶奶监护着。最后,是奶奶帮我把鸡翅拿出来的。
自己亲自动手做的东西就是好吃!微波炉温度很高有危险,厨房特别热,想到奶奶平常给我们做饭真辛苦啊!
篇8:小猴学本领看图写话500字
全文共 546 字
+ 加入清单小猴发现自己的伙伴都有自己的特长,它也想学本领,决定去找小兔求助。
小猴来到小兔家,小猴看见小兔一笔一划地写着,小兔的字栩栩如生,那字像打印出来的字似的。小猴说:“哇,你写得真好啊!你能教教我吗?”小兔开心地说:“当然好呀!”于是,小兔一笔一划教着小猴写。可是,小猴一会儿把字写胖,一会儿把字写大,一会儿又把字写高。小猴说:“写字太难了,我再也不学了!”于是,小猴生气地走了。
忽然,它听见一首动听的曲子,动听得都把小猴给吸引过去了。小猴看见小熊在吹喇叭,它一个音一个音地吹着。小猴说:“哇,你吹得真动听!能教教我吗?”小熊高兴地说:“好啊!”于是,小猴拿来一个蓝色的喇叭。小熊开始教吹喇叭了。小熊说:“食指要碰到第一个音,手臂要弯曲……”小猴听了这些唠叨,忍无可忍,说:“我再也不学吹喇叭了!”小熊说:“做事可不能半途而废啊!”
小猴走着走着,看见小鹿在跑步。一眨眼间,跑没影了,又一眨眼间跑回来了。小猴对小鹿说:“你跑得好快呀,能教教我吗?”“好呀!”小鹿说:“想要跑得快,脚步必须得那迈大……”小猴觉得跑步好累啊,再也不要学了。
动物王国特长大赛开始了。小兔,小熊,小鹿都获了奖。小猴想:我都学过了,为什么没获奖呢?其他动物对小猴说:“因为你三心二意,半途而废,学什么都不坚持,自然不会成功!”
篇9:我的本领
全文共 544 字
+ 加入清单每个人都有本领,有人会吹长笛,有人会打架子鼓,有人会拉小提琴,有人会唱歌……而我的本领是游泳,下面就让我来给你们介绍一下一下吧!
游泳我学了两年,那是因为我太“轻敌”了,事非经过不知难。记得当时,教练先让我带上浮带泳,陆上动作训练后又让我解开浮带游,结果下水后我活像一只在水中扑腾的小鸟,别提多狼狈了。于是,教练把我从水里拎起来,“揍”了一顿,又强调了一遍要领,我恍然大悟,协调好手脚,终于浮了起来。经过两年的努力,我终于成为了名副其实的“游泳健将”。
记得有一次教练组织的游泳比赛,我和游泳队的同学刘子煦都报了名,但是我心里很没底,同学们也都在嘲笑我,因为我比刘子煦少学了一个月,和他比赛,不是飞蛾扑火,自取灭亡吗?盼呀,盼呀,紧张的比赛日终于到了,“一二三,嘟!”随着一声口哨声,我们纷纷跳下了水。前一半,我用最拿手的仰泳遥遥领先,后一半我用了自由泳,因为这种泳姿非常快,但是,就在这时,我感觉刘子煦飞一般的划过了我的身体!原来他前面都在累积体力,到了最后时刻才爆发出来!我绝望了……但是,一想到游泳队同学们那嘲笑的眼神,我就非常气愤,这时,我感觉到了一股新力量,我开始努力地游,终于,我得了第一名!
从此,我有了个新外号,叫“在水中游的鸟”,就是说我游的比鸟飞的还快,我为我的本领而自豪!
篇10:小猴子学本领作文500字
全文共 524 字
+ 加入清单“各位居民请注意:10月底,本森林将举行才艺比赛,欢迎大家踊跃报名……”狮子大王话音未落,整个森林顿时热闹起来了,小猴跃跃欲试,也去报了名。
小猴看见小白兔在学写作文,它说:“小白兔在学写作文,挺有意思的呀,那我也去学写作文吧。”小白兔一心一意,专心致志地在写作文,可是小猴写了一会儿,就坐不住了,说:“学写作文太累了,又要动脑子,我的手酸得都快拿不动笔了。”
就这样,小猴离开了作文教室,突然,它听到隔壁响亮清脆的喇叭声,真好听啊,小猴心想。于是,小猴又到隔壁音乐教室去学吹喇叭了。小熊正在非常努力地吹着,而小猴不听讲,吹喇叭没声音,胡乱吹着,吹得脸都涨得通通红呢!小猴学了一会儿,它就说:“吹来吹去什么声音都没有,真没意思。而且我的腮帮都吹得疼死了,我实在不想学音乐了。”
这时,小猴又看见窗外的小鹿正在飞快得奔跑着,它想:学跑步不用动脑筋,也不用这么鼓着劲吹,我还是去学跑步吧!于是,小猴偷偷摸摸地溜出去,跟着跑步像风一样的小花鹿去学跑步了。可是小猴只跑了两分钟就气喘吁吁:“跑步怎么也这么累啊!我的脚又酸又疼,我不要学了!还是回家睡觉吧。”
到了比赛的时候,小猴一项都不会,而小兔、小熊、小鹿都得了奖,小猴非常羡慕,心想:早知道我当初就好好学习了。
篇11:写自己本领的
全文共 406 字
+ 加入清单我的本领有很多,比如:画画、打篮球、滑冰……我最喜欢的要属滑冰了。
爸爸跟我说:“滑冰的第一步骤是走路。”我心想:不就是走路吗,小菜一碟。我穿上滑冰鞋走上滑冰场,没想到我刚一抬脚就摔倒了。爸妈把我拉起来,让我继续走,爸妈各拉着我的一只胳膊,走了大约五分钟,爸妈要我自己走,我有些害怕,因为我刚刚已经摔了一次了,但我还是鼓起勇气,迈出了一步,啊!我竟然没摔倒,我有些惊讶,我又迈出了第二步,还是没有摔倒,之后,我又走了几步,我越走越快,我对爸爸说:“我学会了在冰上走路了。”
爸爸说:“那我们来学第二步骤——滑行。”爸爸接着说:“要向外八字滑行,腿要向下,要看着前面,左脚用劲往左蹬,右脚往右蹬。”我按照爸爸的要求做,慢慢地我滑了起来。
我和爸爸来了一个比赛,看谁先滑完一圈,由于爸爸练习了两个月,我才练习了一天,结果爸爸滑了六圈,我才滑了一圈。可是我再也不摔倒了,“学会了!学会了!我终于学会了滑冰!”我高声欢呼起来!
篇12:小熊学本领看图写话
全文共 286 字
+ 加入清单柳梓淇
太阳刚刚升起,小熊打了个大哈欠,就出去学独轮车了。
在辽阔的大草原,小熊想:就在这里开始学吧!于是,他就开始学独轮车了,刚开始,小熊眼睛直勾勾地盯着前方,生怕被小石子绊倒,他又把双手放在两边,脚还在踏板上踏着。
就这样,从太阳升起一直练到了月亮出现。小熊还在坚持练习,突然小熊的独轮车被钉子扎破了,小熊摔了下来,四脚朝天,还在流着眼泪,不过小熊心想:男子汉,大丈夫,不能哭!小熊站了起来,把独轮车拿了回去。
终于到了小动物本领大会了,小猫在抓电老鼠,小狮子在……
终于到小熊了,小熊拿着独轮车,站在钢丝上,在骑独轮车。表演完了,大家都拍起了掌。
小熊开心极了,像灌了蜂蜜一样。
篇13:妈妈的拿手菜作文精选
全文共 472 字
+ 加入清单我的妈妈拿手菜是土豆丝,你吃了一定会赞不绝口。至于是怎么做的,让我来告诉你吧。
星期天下午,妈妈问我想吃什么菜。我说要吃她的拿手菜------土豆丝。我跟妈妈去超市买土豆和青椒,超市里的菜各种各样,挑了半天才买好东西。回到家,妈妈先把油倒进锅里,开了火以后,油就全冒出来了,我吓的瑟瑟发抖,赶紧躲到妈妈的身后。妈妈把土豆切成两半,然后很熟练的把被分成两半的土豆切成数不清的长条。切完了,就把土豆丝放进盘子里,我也帮忙把土豆丝放进盘子里。土豆丝一个挨着一个,像小兄弟一样睡的可香了。妈妈把土豆丝倒进锅里,只听砰的一声,吓了我一大跳。接着一股浓烟突然冒出来,我拿了一把扇子赶紧把烟给扇走。呛死人了,渐渐的,一股香味扑鼻而来,令我垂涎三尺。妈妈把火关了,用勺子把炒好的菜放进盘子里,热气直往外冒,我看着就流口水了。
中午,桌上有各式各样的菜,我拿起筷子第一个夹住的就是两根黄色的土豆丝,夹了就往嘴里一送,啊,真香呀。我吃了还想吃,令我垂涎欲滴。妈妈的手艺可真好呀,我吃了还想吃。
这就是我妈妈的拿手菜,也是我的最爱------土豆丝。
[妈妈的拿手菜作文精选
篇14:比比谁的本领大
全文共 461 字
+ 加入清单大森林里,住着小猴、大象和熊猫。
小猴和大象是一对老冤家。他们一见面,就要吵架。今天,他们又见面了,当然就要吵架了。
“我的本领最大。”小猴跺着脚说。“我的本领才最大。”大象甩着尾巴说。“我的本领最大。”“我的本领最大。”大象说:“要不我们去找最公正的熊猫伯伯评评理。”小猴不服气地说:“去就去,谁怕谁呢!”于是,他们就找到了熊猫伯伯,把事情一五一十地告诉了熊猫伯伯,熊猫伯伯说:“和对岸有一颗香蕉树,你们谁能先摘到香蕉,谁的本领就最大。”
话音刚落,他们就像箭一样跑到了河边。小猴一看,傻了眼,这么深的河水,我怎么能过去呢?这时,大象说:“你骑到我的背上过河吧!”于是,小猴就骑到了大象的背上到达了河对岸,可是大象又犯愁了:香蕉树这么高,我爬不上去,小猴也背不动我,怎么办呀?”于是,小猴就爬到树上摘了两根香蕉,分给大象一根。大象又让小猴骑在他的背上过了河。熊猫伯伯吃惊地说:“你们是怎么摘到这些香蕉的?”小猴和大象就把事情的经过讲了出来,熊猫伯伯说:“你们只有相互帮助,才能取得胜利。
从此,小猴和大象成了一对十分要好的朋友。
篇15:小猴学本领
全文共 434 字
+ 加入清单小猴活泼可爱,大家都喜欢他,猴妈妈更是格外疼爱自己的孩子,无论走到哪儿都背着小猴。春去秋来,小猴一天天长大了。一天,猴妈妈抚摸着小猴的头,说:“你已经长大了,不能光是玩耍,应该学习点本领了。”
小猴对妈妈说:“你放心好了,我不会让你失望的,我要出去学习很多很多的本领。”
第二天,小猴就告别了妈妈,外出学本领去了。梅花鹿小提琴拉得十分悠扬动听,小猴就跟梅花鹿学拉小提琴;山羊的围棋下得特别好,小猴就跟山羊学下围棋;熊猫的书法写得特别漂亮,小猴就跟熊猫学习书法;猩猩的山水画画得特别棒,小猴就跟猩猩学画山水画。
过了些日子,小猴回到了家里。猴妈妈问小猴学习到了什么本领,小猴对妈妈说:“琴棋书画都学了,我现在就表演给你看。”
小猴拉起了小提琴,声音和拉锯差不多,十分难听;小猴又和妈妈下围棋,很快就败下阵来;小猴写的书法和画的画也很不成样子。猴妈妈看后不停地摇着头,她语重心长地对小猴说:“学到很多东西的秘诀就是一下子不要去学习太多的东西。你什么都想学,结果什么都没有学会啊!”
篇16:我学本领的经历作文600字
全文共 648 字
+ 加入清单我学过很多本领,关于做家务的,艺术的,学习的等等。让我印象最深刻的一次学本领的经历是写毛笔字。
我这个人很奇怪,我是一个非常讨厌写字的人,但却喜欢写毛笔字,这是因为我很喜欢中国古代文化。在了解古代时,才知道古人是用毛笔写字的。自从知道了古代是用毛笔写字的,我就对毛笔有了兴趣。
在不久前,我就下定决心要好好学写毛笔字。其实在一年级时我学过了一点,但是那时我对写字没有一点兴趣,只学了基本功,那时连个一字都写不好,写“一”字就像是一根骨头一样。我拿起了我“封印”了百年的文房四宝出来。我勉强温习了之前学的基本功,拿毛笔的姿势还得叫爸爸再教我。光是教这个就已经花了五分钟了。姐姐为了我学毛笔字还特别卖了本五十几元的《细说汉字》给我看。其实那时我就想要放弃的了。因为我缺乏耐心,写毛笔字一定要要耐心。我想:亲人们对我的期望蛮大的,我不能辜负了亲人的期望;这次学习的动力是亲人给我的,如果没有家人的鼓励,可能我早早就放弃了,学不到本领了;学了毛笔字增加一种才艺也好。想着,想着,我又开始写毛笔字了。我练了几张纸后觉得写这种字不好玩,我就把《细说汉字》拿了出来。《细说汉字》里有一千个汉字的演变,我一页一页地翻,看到两个字“楚王”的古代写法,“楚”字就像一个人,“王”字上面有两条龙,下面是一张龙椅。这两个字我苦苦练了一个下午才学会。
学本领是一种好事,但学本领的过程中,总不会是一帆风顺的,都会有种种困难,你就要克服,学会去面对,不要半途而废。如果失败了,就要总结经验,继续努力!从零开始,这样,成功就属于你!
篇17:我的本领
全文共 501 字
+ 加入清单我的拿手本领是滑旱冰,能滑得快,还能玩出各种花样。
我看着人们在广场上穿着滑冰鞋自由地滑着,于是,我也想滑,就叫妈妈买了滑冰鞋。
我是这样学滑冰的,先学穿着滑冰鞋站稳,再学怎样滑,然后试着不要人拉慢慢滑,接着滑快些,最后玩花样。学的过程中,我有许多趣事,有一次,我在练习倒滑,谁知后面有一个香蕉皮,害得我摔了一个四脚朝天,引来了旁边小朋友的哈哈大笑;又有一次,我滑上楼梯时,我不小心脚一滑,滚下好几级楼梯,吓得妈妈边喊边跑来拉我;还有一次,我滑着滑着绊倒了别人,让别人和我一起摔跤,让我被别人骂了一顿,还撕破了裤子。为滑旱冰我不知留下多少伤疤,但是这些我都不放在眼里,仍然继续练着。果然功夫不负有心人,我不仅滑的速度快,而且会滑“雄鹰展翅”,“金鸡独立”,会滑旋转360度,还会打翻叉来站稳。有一次我约了几个同学来广场滑冰,我们比谁滑得快,“三、二、一、开始”,我们飞快了滑着,谁也不甘落后,当快到终点时,我们竭尽全力往前滑,结果我第一,他们都不服气,于是我们又比了几场,我还都是第一。他们输得心服口服,之后,我们又比各式各样的花样赛,我都是数一数二的。
通过滑冰,我觉得它不仅可以煅炼身体,还可以放松心情。
篇18:我的拿手菜
全文共 390 字
+ 加入清单邓晓宇
今天是星期六,爸爸妈妈晚上下班都很晚,他们回来还没吃饭,我主动提出帮他们做饭。
首先我先把盘子、黄瓜、鸡蛋都准备好,我先把黄瓜洗干净,然后拿出叉子把黄瓜叉成丝,还挺好玩,妈妈告诉我说:“慢点叉别把手划破”,我小心翼翼的把黄瓜叉完。接着又把鸡蛋打在叉好的黄瓜里,放入适量的盐搅拌均匀,就开始准备下锅了。
先打开油烟机、燃气灶,锅加热后放入适量的油,等油热后就把准备好的菜倒入锅里,翻炒几遍就好了。我做的黄瓜炒鸡蛋出锅了,鼻子一闻真香,我偷偷的尝了一口还可以,就是盐有点少。自我感觉还好。我笑着把菜端出来,妈妈用她那烔烔有神的眼睛盯着我笑了。
我赶紧喊爸爸吃饭,爸爸请您尝一尝我做的黄瓜炒鸡蛋怎么样,他吃了一大口说:“好吃,好吃”。爸爸说:“饿了吃什么都香”。爸爸边吃边说:“真幸福能吃到女儿做的饭了”。
我们把一盘清爽可口的黄瓜炒鸡蛋都吃完了,心里美滋滋的,我特意用手机给它留影了呢!
篇19:增强学习意识,提高执政本领
全文共 476 字
+ 加入清单“活到老,学到老”,人的一生时刻处于学习之中。社会在不断进步,知识在不断更新,需要我们继续学习,不断充实自己。学习只要用心。看书读报就是一种学习,看电视听新闻也是一种学习,甚至和别人聊天也是一种学习,提高自己的社会工作阅历都是学习。如何对待学习,提高执政本领,已经成为当今党员干部特别是党员领导干部一项紧迫任务和重大的历史课题。增强学习意识,一是要端正学习态度,树立优良学风。毛泽东同志曾强调:“学风问题是领导机关、全体干部、全体党员的思想方法问题,是我们对待马克思列宁主义的态度问题,是全党同志的工作态度问题。既然是这样,学风问题就是一个非常重要的问题,就是第一个重要的问题。”二是要加强自我管理,提升学习能力。领导干部的学习能力,首先是在实践中认识客观事物和积累新鲜经验的能力,其次是掌握新知识和综合运用的能力,最后是反思总结经验教训,不断增强创新的能力。学习反思过程绝不是一个被动的、纯粹单向的外部知识和他人经验的吸纳加工过程,或是自身经验的简单积累过程,而是一个主动的对多方面的信息、知识、经验加以重新融合、重组的自觉创造过程,是一种创新能力。