6年级围绕中心意思来写作文【精选20篇】

“十年同窗枕，不知木兰是女郎”，“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”，“剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳”。英勇的花木兰，豪气的文天祥，爱国的杜甫，在诗中我们总能认识君子，或是能见到作者的君子气概。

从唐代诗人李白诗中能知道，他是个开朗豪迈的君子。“天生我才必有用，千金散尽还复来。烹羊宰牛且为乐，会须一饮三百杯。”李白是个多么豪迈的人，他把自己称为“天之子”，用千金才能让他回朝廷做官。这种人豪气，还有谁可以和他比?我自己从没想过自己是个天之骄子，而李白能如此大气地说出这种话来，真让我佩服。李白也从不忧伤，他遇见困难总是想的开，有办法解决，是个开朗的君子。正如“今日在世不称意，明朝散发弄扁舟”一样，我在李白的一首首诗中，我认识了一位豪迈开朗的君子。

在各地工作学习的游子们，无不用诗来表达他们的思乡、思亲，死友之情。孟郊在外学习，他思念感激母亲，便写《游子吟》“谁言寸草心，报得三春晖”。王维在外当官，又到了一年一度的重阳节，他思念他在远方的好兄弟，便写下了“遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人”的千古名句。“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”，李白把他与汪伦的友情比作桃花潭水，可见他们的友情有多深啊!怪不得“李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声”呢。王维思念离去的元二，又写下了“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”来表达对元二的不舍。苏轼和他的弟弟苏辙在不同的地方做官，又到中秋佳节，苏轼极其思念他的弟弟就写下了“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟”的千古佳句。这些热爱亲人，热爱朋友，热爱生活的诗人们，无不拥有君子之柔情。

无数文人墨客对于一些事情总有自己的想法，唐代诗人王之涣再登鹳雀楼时感悟出“欲穷千里目，更上一层楼”。“当局者迷，旁观者清”，这正是苏轼在庐山旅游中“不识庐山真面目”，发现是“只缘身在此山中”，明白了看问题要全面。当朱熹看到那一渠水就有了疑问，“问渠哪得清如许?为有源头活水来。”这渠水是因为有新的水不断的流入才清澈，我们也要不断学习才能变得聪明。我们要多做事少说话，正如陆游告诫他儿子的“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。在诗中，我遇见了一位位博学的君子。

在文人墨客的诗中，我见到了他们的开朗，他们的豪迈，他们的胸怀，他们的博学，这些诗人是我在诗中所遇见的君子啊!

不知何时窗外已飘起雨丝，那丝丝缕缕的如白线般的雨在冷风中竟开始狂妄起来，仿佛心存征服大地熊志般袭来。雨如落石，落在地上，溅起泥花，惊了行人，却也似落我心头，击起往事，让我不禁为雨季年华而歌……

靠在窗户边发呆，突然似有人在拍打玻璃。我转过头去，是雨啊?它来的可真凶，连树枝都弯下了腰。手贴在玻璃上，冰凉的触感袭卷而来，雨水好似落在我手掌心一样，耳边传来的是雨急速的心跳。脑海中似有一缕回忆松动，我静静回想着。将窗户轻轻开开一条缝，伸出手，雨打落在手指，从指尖又滑落下去，似乎从来不曾来过。天空一片灰蒙蒙，分不清白天傍晚，路上异常安静了。脑海中的回忆扑面而来，将我惊的不知所觉，为了这雨季，为了那回忆，而歌。

同样也是一个夏日，放学后的我走出教室才发现外面下起了雨，我伸出手去找书包两侧的雨伞，去发现空空如也，糟了，竟没有带雨伞。看了看天，雨还不是很大，于是，我决定跑回家。可不如人意的是雨在我刚出校门进入另一个岔道时下大了，雨水拍打着我的头发、我的肩膀和我的书包，衣服淋湿了，显得十分难受。我迅速到一个废旧的报亭下躲雨。一次次，我目送花花绿绿的雨伞从我面前走过;一次次，我目送形形色色的车辆驶去，偶尔掀起雨水，溅到行人的身上，呼啸而去，剩下气愤漫骂的行人边走边滔滔不绝。我叹了口气，感觉这雨压根没有要停下或变小的意思，要么留下可以躲雨，但天黑了就更不好走了;要么现在就走，可这雨这么大，我看了看脚下——湿了大半的帆布鞋，内心的小人在不断纠结着。

走吧，我踏出了一只脚，一辆黑色雪佛兰冲过，不打招呼却在我裤子上强下了一道泥泞，我强压心中的愤怒和委屈决定冲回去了。突然，雨好像停了，可我看四周雨声并未有所减退啊。抬起头，一片蔚蓝映入眼帘接着是灰色的伞柄，然后是握伞的人。我望着眼前大半个身子都湿了但手中的一件外套都一滴水未沾到的哥哥，一时欣喜、委屈、感动、心疼交织在一起，眼眶湿润了。你把外套披在我身上轻啧一句：“小粗心。”不知怎么，泪水收也收不住，脸上布满的泪与雨水都分不清了。那是雨季，可我为我们相处的年华而歌，因为你曾带给我感动。

你不是我亲哥哥，甚至任何亲缘关系都搭不上，可不知何时，自从你成为我邻居起你就像亲人般待我，小时候总感觉跟在你后面是一种幸福。而那个雨季，你因我妈妈不在家又发现下大雨，所以拿着外套、雨伞就来接我，怕外套淋湿，你就紧紧护在胸前，后来外套滴水未沾，你却湿了大半个身子。现如今，我不再是小时候了，你也搬家离开了，后来我们再也没联系，可是大我六岁的你在我记忆中从未离去，让我为你而歌，为雨季年华而歌，为那些逝去的我们所相处的时光而歌。

你要记得那些大雨中为你撑伞的人、帮你挡住外来之物的人、逗你笑的人、在医院陪你的人、与你一同欢笑的人，是这些人组成你生命中一点一滴的温暖，是这些温暖使你远离阴霾，成为善良的人。谢谢你，哥哥，我为你而歌。

我是一朵鲜花，在人类世界的日子真难受……

人类不断的在破坏我让我难受，下面说说我的经历吧!

在一个晴朗的天气里，我从熟睡中苏醒过来，突然人类走了过来，他们在吃东西，他们把垃圾扔了过来，把我给笼罩住了，我在那些糖果纸里面呼吸，因为空气没有流通，我在里面快闷死了，人类不但向我扔糖果纸，走的时候还用有力的大脚踩了我一下，顿时我感觉到自己快要粉身碎骨了。

还有一次，我伸出头来在吸收大地妈妈的露水时，突然，有一个白黄的口水往我那洁白可爱的小脸喷来，顿时我眼前只看见黄色和白色，我在呐喊，但是没用，我心痛，但没人理会，我憎恨，但我没用人听我的诉讼。

更过分的是，人类夺走我们的生命，人类见到一些美的鲜花就用手去拔，还有用手把我折断，有些人更残酷，把我的花蕊一片一片的摘下来。

人类不要再样折磨我们了，我们都是大地的伙伴，我们的生命是息息相关的，否则我们将会灭绝，你们也受到威胁。

天空中，阳光轻轻地洒了下来。早晨的微风有些凉意。微风吹过窗户，轻轻地掠过了书桌，飞入了我的心房。但，这一阵阵微风，却始终涤荡不去我心中那隐隐发觉的不安与焦躁。

“啪——”这清脆的一声，在一瞬之间就把我从睡意朦胧之中“解救”了出来。我竟然一个不小心把妈妈最喜欢的碗给打破了!我顿时呆站在那里。过了好一会儿，我才想起来要清理玻璃渣子。爸爸妈妈才刚出门没多久，我就干了件坏事——打破了碗，保不准他们中途回来了怎么办?我要怎么跟他们交代啊!我的心中顿时慌张极了，脚一不小心踩到了玻璃渣子上，立刻破皮了。

我三下五除二地将玻璃渣子处理好，但接下来的一个步骤，却让我不知所措：这些玻璃渣子要放在哪?垃圾桶里?不行，放在垃圾桶里的话，他们是一定会发现的，到时候我一定免不了一顿“竹笋炒肉”……在考虑了许久之后，我终于想到了一个“好点子”——“毁尸灭迹”：把它的“尸体”扔到楼下的大垃圾桶里，如果到时候爸爸妈妈问起了我的话，我就装作什么都不知道，一问三不知!

说干就干，我把“尸体”不留痕迹地扔到楼下的垃圾桶里之后，就打开了电视机，想让自己放松一会儿。电视里的节目都十分精彩，可我却一点也看不进去。我依然能够深切地感受到那种来自心底的惶恐、不安。一种罪恶感在我心中扶摇直上，使我愈发恐慌了，仿佛有个人指着我的鼻子，说我是个懦夫，犯了错却不敢勇敢地去面对!

凉风习习，但始终无法拂散我心中的恐慌、不安。“叮咚——”爸爸妈妈回来了!他们一回家，就开始做饭。果然，纸终究还是包不住火。妈妈发现少了一个碗，便寻问起我，我慌张地摆了摆手，矢口否认，眼睛一直不敢看着妈妈，便假装看着天花板。但是，妈妈好像察觉到了什么……

下午，妈妈拉着我，和我谈心，我终于承认了我的错误。妈妈对我说：“一个人犯错并不可怕，可怕的有错不认、知错不改。”

是啊!人非圣贤，孰能无过。一个人犯错并不可怕，只有正视它，承认“我犯错了”，才能改正错误，才能获得内心的安宁。

这件事情发生在星期一上午第一节课。我们每一位同学都端坐在教室里，认真倾听老师讲课：“30乘以6等于多少?”我们异口同声地回答：“等于180!”

老师还在前面讲着课，大家都聚精会神地听着。而我发现，我前排的两个同学却开始悄悄地传起了纸条。但他们这点小动作怎么会逃得过老师的火眼金睛呢!老师喝令他们站起来，问他们有没有传纸条。他们却狡辩称“没有”。老师很生气，做错了居然不承认。这时老师对我说：“他们俩有没有传纸条?”

我这是“躺枪”啊!我的大脑在飞速地转着，思考如何回答老师的问题，这可难坏了我!如果我说“有”的话，这两个同学会说我是“叛徒”，如果我说“没有”的话，老师就会责怪我包庇同学。唉!这让我怎么回答呢?老师这时有些着急了，又问了一遍：“他们到底有没有传纸条?”我只好对老师说：“我不知道。”老师意味深长地看了我一眼，眼睛里对我满是失望，我吓得赶紧低下头。老师也没有让我坐下去，仿佛是对我不说实话的惩罚!老师又继续上课了。

我站在座位上，老师讲什么，我也无心听了。心想：老师对我那么信任，她本想让我说出事实的真相，指出同学所犯的错误。可是我呢?竟然为了所谓的同学友谊，对老师撒了谎!我怎么可以这样?其实，我要是说了实话，同学虽然会受到老师批评，但这却是在帮助他们改正所犯的错误啊!而我刚才的行为却是“害”了这些同学!想到这，我觉得自己简直就是愚蠢!这时，我心里十分后悔!我决定向老师道歉。

好不容易等到下课，我跑到老师办公室，对老师说：“他们上课传纸条，让我指出他们的错误，我却回答不知道，辜负了您对我的信任，对不起。老师我错了。”老师这时看着我，对我说：“你能懂得这些道理我很欣慰，知错能改还是好孩子。”

通过这件事情，我懂得我们做人要诚信，要敢于讲真话，尊重事实真相，只有这样，人和人之间才能互相帮助，共同进步，才能获得真正的友谊!

朋友，你了解桐城吗?

人说桐城是一本书，经过千百余年的风霜雨雪，春夏秋冬，一字一句，百代桐城人倾血著成。

人们说桐城是一幅画，赤橙黄绿青靛紫，百代桐城人手持彩练用智慧绘成。

我说桐城是一本书也是一幅画。书中有着七彩的世界，画中又有着优美的文章，赏画与览书，实乃人生一大快事也。

在这幅画里，值得一提的是便是鼎鼎有名的嬉子湖了。

昔有八百里洞庭，今有万余亩嬉子，嬉子湖是我们桐城内陆最大的湖，它是上苍赐予桐城的一颗璀璨的明珠。它奉献，它用自己的绵薄之力养育了湖边热情的儿女;它清澈，依稀可见到油油在水底招摇的水草;它神秘，在那湖水深处，留下了许多动人的传说。

“一纸书来只为墙，让他三尺又何妨。长城万里今犹在，不见当年秦始皇。”就是因为这首诗才真正令后人感受到张英胸襟的宽广，也许你知道落凤窝的故事。“只可棺(官)，上加棺(官)，不可移棺再葬。”所以出了双宰相，伴随着他们一路求学，上京为官，滴水之恩当涌泉相报。他们不忘嬉子湖的深情厚谊，一生如水清廉，以此作为报答。

今天，嬉子湖虽未培养出父子双宰相，但会在未来培养更多的“宰相”，不是吗?

桐城，素有“鱼米之乡”之称，桐城优质大米以其色白质优而享誉全国。桐城的鱼也种类繁多。我们的嬉子湖早年盛产体白如银的银鱼，而今，它每年奉献的长臂青虾达几十万斤。现在，来嬉子湖参观，垂钓的人群也是络绎不绝。

桐城，又是文派的故乡，桐城派前后延续了二百多年，留下了二千多种创世之作，更铸造了千百位作家，方苞、姚鼐名噪一时。桐城派文人运用自己的勤劳与智慧，创建出了一套系统完整的散文理论。五四运动后，桐城派没落了，对它的评价也褒贬不一。我不想去辩解什么。正所谓“后之视今，亦犹今之视古”，对它的评价就交给后来人吧!

桐城，用千余平方千米的面积养育了过百万的人口。在这方沃土上，人杰地灵，民风淳朴，物产丰富，名胜古迹犹如牛毛细雨。“青山不老，碧水长流，每一天都是一个故事，每一处都是一幅画卷。”这是前人所述的，也是我想说的。忆往昔，桐城文章甲天下;看今朝，桐城学子领风骚。

这疫情刚好一点儿，表弟就来我家做客了。还没来多长时间，他就愤怒了哩!

“我不要写作业!我不要写作业!出来就是玩的，为什么要写作业!”吼完，表弟便用他的小肥手像扔手雷一样把铅笔和本子“啪”地扔在了地上，还用劲儿用脚跺了几下，跺了这几下可不得了，把地板都差点儿跺碎。表弟闹完，见没有人去劝他，便大哭着，气呼呼地走进房间，用劲把门关上。过了十分钟，屋里安安静静的，只有电视声。可过了三十分钟，房间里突然传来咚咚声。大人们忙去开门查看情况，一开门，在场的大人都笑了，也包括我。你想知道怎么了?说出来笑掉你的大牙!表弟正躺在地上扭来扭去，像只大龙虾似的撒泼呢!看看全身，乖乖哩，头发简直不忍心看，因为太辣眼。衣服也歪七扭八，不成样子，两只拖鞋也不知去哪儿旅游了。这表弟是得有多生气呀，可以弄成这个样子!哈哈。

最终，大人们一顿好说，把表弟给劝了出来，可表弟又无理要求玩电脑，说要大人补偿他。次时，阿姨发话了：“别敬酒不吃吃罚酒啊，赶紧给我写作业去!”完了，这一吼可不妙。像引爆了一颗定时炸弹似的，表弟一咧嘴，大哭起来，也嚷嚷道：“不公平，不公平!为什么表哥他就可以玩，可以看电视。而我不能，为什么!呜呜……”阿姨又对表弟说道“因为你表哥作业什么的，都写完了!所以他有自由娱乐的时间。你作业没写完，就不允许玩!”“我不管，我不管……”最终，表弟还是斗不过阿姨。可真应了那句老话，“姜还是老的辣”呀。所以，表弟只好委屈巴巴地坐在那儿乖乖写作业喽!

他愤怒了，哈哈，表弟愤怒得让我想笑!

摆在我们面前的是晶莹透亮红提，煞是可爱。又有谁禁得起这美味的诱惑?

不用剥开皮儿，直接放在嘴里，千万不要学猪八戒那样，一口吞下去，轻轻地咬开那薄薄的皮儿，“哧——”，汁水像一缕甘泉，甜甜的，稍微带点儿酸，溅到舌头上，千万别吞下去，细细的品味一番，这种美好的滋味，让它慢慢地留进口腔里，流进胃里，流进到每一个细胞里。

告诉你一个秘密，吃红提不用剥皮。原来，红提的皮跟肉就像好兄弟一样血肉相连，几乎连在一起。如果，你硬要分开的话，果皮上总会黏连红色的果肉，多可惜呀!劝君不要再这么做了。

吃了一颗，又吃一颗，竟然发现果肉里面有空隙?我很好奇，问叔叔是怎么回事?

叔叔说：“它们是无核水果。”

“无核水果?我们买的西瓜也是无核的。这是什么先进生物技术呢?”

叔叔笑了笑说：“这技术不算先进。就是通过栽培技术和无核化处理相结合，是植物的种子软化或者败育。”叔叔瞅我一眼，问道：“什么是软化和败育?”

“软化，就是使植物种子变软，让顾客产生良好的食欲和购买欲。他们生产的水果就会卖出去了!

“败育，就是使种子不再发育。”

叔叔接着问：“软化和败育技术，有什么好处呢”

“果实颗粒大，早熟。”

“为什么?”叔叔问。

我思考了一下，伸开手掌，说：“你看，大拇指代表果肉，其余四指代表种子。如果其余四个指头(种子)不再吸收能量，植物所输送来的营养，就会被大拇指(果肉)吸收。”

叔叔笑了说：“你快成了小园艺家了!”

我拍了一下胸脯，骄傲的说：“本来就是嘛!”

叔叔笑了。

人生中有许多“第一次”，而在这些第一次中，始终有一件事还令我记忆犹新，你知道是什么吗?没错!就是我的“第一次迟到”了。我平时每天都是早早的到校，所以那次迟到便让我“终生难忘”。

那天我躺在床上，正做着美梦，忽然一阵“叮叮”的响声把我从梦中惊醒。我拿来闹钟一看：“咦?才六点半，再睡会吧。”说着我把闹钟关掉，继续做我的美梦，可就在我自认为是“几分钟”后，我再一次望向闹钟时，时针指向大大的“7”，我顿时急得像热锅上的蚂蚁，不知如何是好，于是我便急急忙忙地穿好衣服，连早饭都没吃就走了。当我冲到学校时，上课铃已经“叮叮”地响了起来，我知道我已经迟到了，便慢吞吞地走到教室门口。我站在教室门口，不知如何是好，就打起了鬼主意——编借口。说是作业没带回家拿了才晚来的?不行，这也太离谱了，说是闹钟坏了才晚来的?不行，现在不用闹钟也该起来。我正想着，这时老师走了出来，看见我站在门口，马上问：“咦?郑好，站在门口干什么，迟到了?怎么回事?”我却忘记了之前的借口，小声说：“我，我起晚了……”没想到老师听了并没有发火也没有罚我，只是抚摸着我的头，微笑着说：“下不为例。”就让我进教室了，可当我刚刚坐上座位时，我周围的同学看了我一眼后就偷笑了起来。我很疑惑，怎么回事?我做错了什么了吗?就在我百思不得其解时，同桌指了指我的外套就又笑了起来。我看了看自己的外套，自己也笑了起来——外套穿反了!

通过上次的迟到后，我吸取了教训，只要闹钟一响就立马起床，再也不会迟到了。

秋，在不知不觉中来了。站在长江边，微风拂面;层层秋波，轻轻荡漾;青山绿水，平分秋色。我踏着轻快的步伐，一路向前。

岁月在指尖慢慢流逝，如今的长江第一湾，气势磅礴。这是“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄”的真实写照。明代三大才子之一的杨慎，这位明朝正德年间的状元，虽然不是南溪人，却为南溪留下了流传千古的诗句。据传，刘景宇与杨慎为同年考生，情谊深厚，还曾一同在北京结文社“丽泽会”。

一次，杨慎应刘景宇之邀来南游玩，行至“南溪八景”之一的“桂溪吊艇”时，被眼前雄浑的江景所震撼，文思泉涌之下题写对联。上联为“泉引天溪流碧空，石驱东海神工，唯有英雄题驷马;”下联为“矫若游龙横巨浸，锁断西郊春色，不放烟波下五湖。”这幅对联大气磅礴，充分表现了南溪的长江魅力无限。浩浩荡荡的长江水，它不像黄河，含沙量那么大，长度不那么长，更没有它那样浑浊。它，是我们的骄傲!这便是“长江第一湾”。就在这里绘成一幅绝美的风景画。

沿江溯流而上，我们首先来到了“白鲟故里”。平缓的长江秋水缓缓向前，为“水中大熊猫”等鱼类提供了栖息和繁殖的场所。远处的青山，勾勒出一条条柔美的线条，让这充满诗情画意的地方，增添了一抹神秘的色彩。即将步入冬季，候鸟们也即将南迁，这个驿站，无疑是为他们提供了便捷、舒适的居住场所，也为这条永不停息的大河带来了几许生机与活力。除此之外，为了沙燕们的安全，大家还专门，云生结海楼。，云生结海楼。，云生结海楼。，云生结海楼。同时也能安心、和谐的与我们相处。这里让“海阔任鱼跃，天高任鸟飞”得到了完美诠释。

天高云淡，秋风习习。波纹在水中一点点地渲染开去。所谓“黄山奇石”，“长江奇石”也毫不逊色。拾起一块石头，轻轻抚摸，上面的纹路清晰可见。一点点，一圈圈，如同平静的江水上绽放出的花朵，定格在一瞬间。

“月下飞天镜，云生结海楼”站在飘海楼上，即可看到云隐云淡，晓雾将歇，如同身临仙境。中间浪花奔涌两岸，绿草渐黄，菊花初绽，香远益清。在这种雅韵中，儿童们早早地穿上旱冰鞋，肆意起舞，穿梭其间;青年人们英姿飒爽，骑上单车，挥汗向前。老年人们悠闲地坐在茶馆里，好像有说不完的趣事，嗑不完的家常。对岸的江南，土壤肥沃，资源丰富。去年夏天，我和家人一起去采摘一串串紫盈盈，亮晶晶的葡萄，品尝红彤彤，甜滋滋的草莓。滋润了味蕾，清甜在舌尖萦绕，挥之不去。

秋，在不知不觉中，将要离开了。站在长江边，微风拂面;从曾秋波。轻轻荡漾。青山绿水。平分秋色。我踏着轻快的步伐。继续前进。

冬天，真是冷，却见不到皑皑白雪，也没有凌凌白冰。只是一触到底地寒，湿淋淋的空气，赤裸裸地冻。恍惚间，一个火盘，冒着长长的火舌，温暖萦绕身旁，是这个季节中最大的渴求。

下课铃声响起，即使密不透风的教室再怎么温暖，也不得不离开，该睡觉了。这时想起才勉强激起点点动力，快走吧!暖烘烘的被窝正是我们急于所求的太平洋港湾。

哥们儿几个畏畏缩缩，簇拥一团，消失在教室外。急步于冷风寒气中，向春暖花开的梦中切步接近。

北风在肆虐，低头疾走，不知不觉，站在人流中了，绵延的人流此刻间却如一滩碧湖，微波缓缓、粼波泛泛，蠕蠕前涌。随目一视，原来是张“寻物启示”吸引了大家的注意力。前也不是，后也不行，卡在中间，就看看这小稿究竟有什么魅力。

五彩缤纷的信纸，鲜丽七色楷书如娟秀的锦花，耀眼的粉红告诉了我们：“……这是我的母亲送给我的第一份礼物，请还给我……”心一颤，温馨秀气承载着母爱的字体，如一个无形却又实在的火炉，使我的心暖暖的。不觉中我又想家了。

一种莫名的感动油然而生，那个女生应该是很幸福的吧!又有一种莫名的心酸，“第一份礼物”?难道这就是女孩对母爱的珍藏?慈母对我们的恩赐，健康的身体便是生命的第一份礼物，然后是甘甜的乳汁、漂亮的衣服、可中的饭菜……无穷无尽，绵绵不绝。霎时一种感情的洪流在心中泛滥。

季节的寒冷，人情的温热，在生活中总是狭路相逢。冷流与暖流相碰撞，置身于天寒地冻之中，而心沐浴在温暖的春风里。

突然，天地间鹅毛飘飘。哦，下雪了。这个冬天并不冷，我想。

清晨，金色的阳光洒满森林。孔雀妈妈和小孔雀一起在森林里散步。

孔雀妈妈看着小孔雀一脸低落的神情，轻声地问：“怎么了宝贝，发生了什么事”?小孔雀看了看妈妈，又看了看自己身后那条长长的尾巴，伤心地说：“妈妈，这个冬季要举行尾巴选美比赛，我也想参加，可是我的尾巴打不开。”

妈妈心痛地看了看小孔雀，安慰地说：“我的宝贝，想要打开尾巴，就要不断地锻炼尾巴，让尾巴变得有力量。”

“锻炼身体，让尾巴变得有力量”，小孔雀牢牢记住了妈妈的话。

从那以后，小孔雀就开始锻炼尾巴：奔跑、抖动、伸展、拉开……森林里到处能看到小孔雀的身影。早上，太阳公公给小孔雀穿上金色的外衣;夜晚，月亮姐姐给小孔雀披上了薄薄的纱衣。辛勤的汗水让小孔雀的尾巴显得更光亮，更美丽。

一天，小孔雀和往日一样，在锻炼尾巴的力量。大象哥哥和小猴姐姐从小孔雀家身边经过，看见小孔雀的尾巴，嘲笑地说：“别练了，小孔雀，瞧你那尾巴，黑不溜秋的，难看极了。你是无法参加比赛的，我们还是一起去玩吧”!小孔雀坚决地说：“不了，谢谢!祝你们玩得开心。”

一个星期过去了……一个月过去了……到了选美大赛那一天，比赛现场来了很多小动物，只有小孔雀迟迟没有到，动物们纷纷议论说：“小孔雀肯定没来了。”

比赛开始了，小兔子蹦蹦跳跳地走上舞台，摇了摇尾巴，真像一个小雪球;小松鼠得意洋洋地走上舞台，晃了晃尾巴，真像一把小雨伞。到了最后，只见小孔雀不慌不忙地走上舞台，大家都非常惊讶。只见小孔雀抖了抖尾巴，慢慢地打开绚丽多彩的尾巴，像一把五颜六色的大扇子，美丽极了!动物们发出了尖叫声和欢呼声。

比赛结束了，经过评委老师们最后裁定，这次选美大赛的冠军得主是小孔雀，现场立刻响起了热烈的掌声，都说：“小孔雀，你是最美最棒的!”

“长得圆圆细又细，身体分成三部分，力量小又很坚强，猜猜此物是什么?”此物乃是蚁大侠。蚁大侠就是所谓的天下最坚强之物——蚂蚁，英文名antswarrior。

蚂蚁在很多人眼中就是一个弱小的生命，就是一个薄弱的小不点儿。其实大家都错了，我们只是没有看到过蚂蚁的真面目而误认为它们就是弱小的。我原本跟很多人一样，认为蚂蚁是个没出息的二流子，还经常去踩蚂蚁，因此，对蚂蚁存在了一定的误解。

但不知怎么的，某一天，一股好奇心驱使着我去观察蚂蚁(，才让我真正了解了它们)。下了大楼来到小区公园，刚走到了花坛边，就看到十几只蚂蚁正在齐心协力地搬一条死去的毛毛虫。这时，其中一只蚂蚁已经精疲力尽了，晃晃悠悠地倒了下来。旁边一只蚂蚁赶紧把它背了起来，然后继续搬食物。(看到这一幕，我有些震撼，同时，也)这让我想到了一个极为重要的词“团结”。

还有一件事情也让我终身难忘。那天，我走在马路上，看到旁边有几个小孩正兴致勃勃地玩着什么东西，(我很好奇，上前看了看，)原来他们在玩一只幼蚁。幼蚁被他们捏来捏去，玩弄于股掌之间，当他们想把幼蚁往地上扔时，我心想：这么小的幼蚁，不摔死就怪了!就在蚂蚁落到地上的那一刻，我惊呆了，它居然还能爬起来(，看到这儿，我又不免有些心疼)。但更重要的是，这又让我想到了一个词，那就是“坚强”。

小小的蚂蚁，那么不起眼却那么团结，让人震撼。小小的蚂蚁，那么不起眼，生命力却那么顽强，让人佩服。

年仅五岁的我站在厅堂里，爷爷奶奶坐在椅子上，细细地打量着我，这令我有些害怕，最近我大抵是没有犯什么大错吧。“老头子，孩子哪能受这份苦，就跟着我学书法罢。”奶奶凑到爷爷耳边，小声嘟囔，“嗯，”不知是应允还是思量，爷爷的目光直勾勾地盯着我的眼睛，“不，我看准了这孩子。”那时懵懂的我怎会知道，这句话就是我“苦难”的源头。

“手要稳，人要正，心要定，背要直。”素来和蔼的爷爷板着脸，手持一根戒尺，像是一个严厉的教官，随时都会猛地打下来。我努力按照他严格的要求，拿着篆刀在木板上刻着格外枯燥的一笔一画。

“啪!字刻得时候是反着的，重来。”“啪!背不准弯，挺直!”“啪!手不准抖，要稳。”“啪!”左肩又挨了一下，我忍着疼抬头看着那不近人情的、可恶的爷爷，不知从他布满胡须的嘴里，又会冒出什么苛刻的要求来。

“心不够定，篆刻者最忌浮躁。你的心思一看就不在这里。老祖宗一代一代传承下来的东西，你这样怎么练得好!”带着恨铁不成钢的恼怒，爷爷转身离去，关上了房门。

我怎么不想出去玩!透过铁栅栏，从窗户向外张望，兄弟姐妹们都在院子里玩，凭什么我偏偏要被关在这阴冷的小黑屋里，练什么篆刻!我用力把篆刀向门上一扔。连窗户都用铁栅栏封住，想必门也被反锁了吧，你这个老头子是有多讨厌啊!连一丝“出逃”的机会都不留，当年你是怎么看准了我的呀!

“吱呀——”门被推开了，进来的还是爷爷。他沉默地看看地上的篆刀，再看着我，浑浊的眼睛里那抹水光，是我的错觉吗?

我死死地盯着他，眼里能喷出火来，一字一句恶狠狠地说：“怎样，就是我扔的。”这次，估计会被打得很惨，我在心底悄悄地为自己的大胆担忧。

出乎意料的，爷爷只是捡起了篆刀，放回桌上，看着我，长叹了一声。不知为什么，我的愤懑平息了，取而代之的是莫名的悲伤，仿佛爷爷叹息里包含着的东西都传递到了我的心里。

“篆刻，不是人人都能学得好的。”沉默了很久的时空里，爷爷慢悠悠的声音响起，“你的眼底有股子韧性，这才选的你。篆刻，是在玉石上刻字，刀要硬，人要硬，心更要硬，要对自己下得了狠手。又不能只使蛮力，劲要使得妙才是。金石之道，刻出来的东西只能是玉石。”

爷爷说着，用篆刀在玉石上刻了三个字，把它给了我。如山心，如山心，我看着，默念着，仿佛懂得了什么。

手要稳，人要正，心要定，背要直。如今的我早已学有所成，爷爷也不总是板着脸，偶尔还颇为满意地看着我的篆刻作品。我知道，爷爷的心事放下来了——篆刻这本事，家里有个传人了。

古老的中国传统文化，是老祖宗传递下来的，身为后人，我们又怎能不去好好接手，再把它传递下去呢?这传递的何止是文化，更是属于一个民族的坚韧与正气。

春天悄悄地走了，炎热的夏天来临了，那夏天的足迹在哪里?我们一起去寻找吧!

夏天在哪里呀?夏天在池塘里。池塘里面的荷叶挨挨挤挤的，像一把把大雨伞。在碧绿的荷叶之间藏着许多粉白色的荷花，白里透红;白色的荷花如洁白的玉;粉红色的荷花如朝霞……走近荷花，有的荷花像小宝宝正在沉睡着，马上要睁开眼睛似的，有的已经开花了，风一吹，在那里翩翩起舞，也有的娇嫩的花瓣经不住风吹，只留下了淡黄色的花蕊和圆鼓鼓的莲蓬。再看看那青蛙在荷叶上“呱呱呱呱”地叫着，蜻蜓一身红色，带着透明的翅膀，好像在和青蛙说话。

夏天在哪里呀?夏天在水果店里。你看!有各种各样的水果，粉红色的水蜜桃，紫盈盈的葡萄，又香又脆的哈密瓜……更让人喜欢的是碧绿的身体，红色的果肉，咬上一口就感到清甜可口的西瓜。

夏天在哪里呀?夏天在冰箱里。打开冰箱，全都是各式各样的冰棍，有像雪人的牛奶冰棍，有裹着水果的牛奶提子，其中最好吃的就是老冰棍，咬了一口，就像整个人泡在凉水里面，特别好吃、凉爽。

夏天在哪里呀?夏天在游泳馆里。到了那里，大人和小孩挤在一起，如一群群要下河游泳的鸭子。他们穿着游泳衣，带着泳帽，身上再套个游泳圈，就像鸭子一样，完美地跳下水中。然后尽情地游泳嬉戏，可热闹了!

夏天在哪里呀?夏天到底在哪里?在每一个人热爱夏天人的眼睛里。

那是一个看似普通却不平凡的星期天。我吓出了身冷汗……如果用一个词来形容，那“恐惧”这个词，再合适不过了。

“我回来了，看看我带了什么?”我向门冲去，原来是爸爸从外地出差回来了!一阵窸窸窣窣的声音传入了我的耳朵，我定睛一看——这么大一只鱼!这下有囗福了!傍晚时分，饭桌上喷香至极，我开始“毫不留情”，狼吞虎咽地吃起鱼来，把一切抛到九霄云外。

咳咳?嗯?咳?怎么回事，怎么感觉嗓子里有根刺……我忐忑地想，心里冒出了一个不好的念头：糟糕，刺卡进去了。

天哪!怎么会这样?我从小到大从来没有这样过，我害怕极了，一口大气都不敢出，心里就像装着一个皮球，在我心里“怦怦”直跳，我急忙穿好衣服，父母将我送入了医院。“糟糕，来医院之前，喝水，喝醋的方法都没用。”这样想着，心里更加恐惧了。

一路上，风猛烈的刮着，打开窗户，觉得脸又痒又疼，窗外阴森森的，压抑的让我透不过气。树叶被风吹的沙沙作响，仿佛像死神在向我挥手。车一直向前开着，我尝试着让自己冷静下来，但是周围的一切仿佛都要吞噬掉我，迎面是无尽的黑暗?

我不敢乱想，也不敢乱看，更不敢出声。还是喝口水缓一下吧!咦?怎么感觉嗓子不疼了?那种小针扎的喉咙的感觉消失了。母亲激动地再次询问我的情况，确认我平安无事后，吐了口气：“没事真是太好了!”爸爸听到后，时不时转头看向我，露出了笑容……

窗外的风轻轻抚摸着我的脸，树叶沙沙的声音很美妙。一瞬间，心中的恐惧化为乌有，一切的美好如约而至……

现在疫情已经不是很严重了，语文作业和数学作业都可以交上去由老师批改了，我这个语文科代表当然也不能闲着，我将会面对“堆得像小山”的作业。

今天我起晚了点，七点五十五才到学校，那时数学老师已经站在讲台上，我打了声报告，就进去了，黑板上写着几个大大的字，《同步计算》P920。我心想，为什么大清早就写《同步计算》呢?尽管不太情愿，但“师命难违”，我只好拿出《同步计算》写了起来，但因为我有拖拉的坏习惯，直到第二节课课间我才写完，交给了郑老师。

当我的心轻飘飘，在轻松的海洋里享受时，突然，陈子欣拿着一沓语文作业来到我面前，说了声：“齐了。”我一下子惊住了，赶紧接过作业：我忘记收语文作业了!陈老师说过，必须在第一节课前把作业送过去，不然就没时间改了。时间可是很宝贵的，我开始着急地收作业。我发现有些小组很自觉，收好了就等我来拿，但有些小组的组长没那么负责，没收完就出去玩了，还得我一个一个点，交作业率也比较低，特别是蔡雅轩小组，有五个人没交作业，一组也就七个人。直到第三节课课间，我才把作业收好交过去。这次陈老师没有像往常一样笑眯眯的问我交齐没，脸上写满了严肃，什么都没说，我只好放下作业，慢慢走回教室了，我有第六感，陈老师要发火了。

果然，上午第四节语文课前半节成了陈老师的教育课，她重复了那句话“第一节课前必须把作业交到办公室，不然都不改”。唉，要是我早点收好语文作业，老师就不会生气批评我们了，我们都得反省一下自己，下次争取做得更好。

“树欲静而风不止，子欲养而亲不在。”—母亲有人认为这只是一个充满唠叨有温暖的字眼。当我们遇到困难退缩时，是母亲留给我们微笑，对我们说要坚持;当我们遇到委屈时，是母亲让我们感到温暖!

一弯弯的月亮像小船

幼时家乡的天空总是挂着一轮弯弯的月亮身旁有万千星点陪伴着它。夜晚吃过饭后，我总是拉着妈妈拿着小板凳在外面看月亮。我总爱倚在妈妈的怀里，那是的我倚在妈妈的怀里刚刚好。妈妈说过：“看那月亮弯弯，就是以后的妈妈，那万千星点就是你，你会长大会永远在身边陪伴着我是不是?”我淘气的说：“是啊”

二“滴答”时针不停转动

渐渐长大的我，不再想小时一样。没有了幼时的淘气，没有幼时的无忧无虑，没有更多的，是与妈妈的聊天谈心何在一起的时光。

初中生活充满了紧张的气氛，不得不使我投入紧张的学习中。每周回到家，最难熬的就是晚上。每天晚上做作业时，妈妈总坐在一旁，怕打扰我也不开电视也不说话，总是静静的找事情来做整个屋子只听见时钟“滴答”的转动，一圈又一圈……

时钟的转动，它使妈妈也在不停的改变。记忆里那光滑圆亮的脸庞，让时针留下了无情的痕迹;原本一头乌黑的顺发，现在也变得有了几丝白发;那一双爱笑的眼睛，现在已不常出现。

时针带走了太多太多。

三少年的醒悟

经常和妈妈因为一点小事吵架，现在看来是我不对，您现在都是为了我好。风雨之中，您送我去上学。为了我，你不辞辛苦，早出晚归。为了我，妈妈付出了一切只为我能够幸福快乐。

席慕容说过：“每个母亲曾经都是天使，当它成为母亲的那一天，她便收起七彩羽衣，从此不再飞翔。”她失去的，我拥有;她给予的。全为我。说到这，自己没有任何理由去和妈妈吵架。在此面前，自己的理由都是无理取闹，现在，妈妈日渐衰老，翅膀已僵硬，但还深系着自己的那只风筝，希望这只风筝能飞得更高，但即使再高，也永远深爱着那僵硬的翅膀。未来也会一样。

感恩母亲的方式好多好多，我的方式就是努力学习，我坚信我的学习成绩就会使您微笑，使您自豪。

总有一天，我会成为您的骄傲;总有一天，我会成为那月亮旁的万千星点;总有一天，我会读懂那僵硬的翅膀;总有一天，我会说出藏在内心而又不好意思的话“妈妈，我爱您!”

夏天终于步履轻盈地来了，这儿生机勃勃。

野草绿油油的，不就像一张巨大的绿地毯吗?有一些野草结了果，果子蓝中带绿，圆润的像珍珠，闪亮的像钻石。草地上开满了牵牛花，星罗棋布，火红、梅红、蓝紫……五彩斑斓五光十色，像一颗颗夺目的宝石，真是“乱花渐欲迷人眼。”它们吹着小喇叭，攀上了架子，想让全世界都听到它们的喇叭声。你听，“滴滴滴”，这声音是那么的清脆，是那么的婉转。树上一只只蝉叫个不停，在说：“夏天真热，真难受!”可是麻雀不认同，说：“那才叫暖和呢!”说完就唱起了歌，在草丛之间蹦蹦跳跳。狸花猫躺在地上，享受着阳光浴，嘴里还哼着小调，十分满足。

草地旁有一个小池塘，池水清澈见底，远处看起来是天蓝色，水天一色。洪波涌起，波浪一波一波地来了，轻轻地拍打岸边，阳光照在上面，反射出耀眼的光，让人想起千古名句：水光潋滟晴方好。岸边长着几株荷花，粉红的花瓣就像晚霞一般。荷花有的含苞欲放，有的竞相绽放，有的才展开两三片花瓣，还有的几片花瓣落下来，浮在水面上，像小船。花蕊淡黄，就像装饰在花心的黄金。旁边有荷叶撑着太阳伞，为荷花遮阳，像一对夫妻。一朵荷花谢了，露出碧绿的莲蓬，像小巧的花洒。

蓝天湛蓝湛蓝的，一碧如洗，像蓝宝石，又像丝绸，美得无法形容。蓝天上飘浮着一些白云，形态各异。其中有几朵云拼成了一个猛虎斗金雕的图案。猛虎高翘着尾巴，飞驰而去，张牙舞爪，金雕收起翅膀，冲刺而下，气势汹汹。

夏天，你让这儿充满了勃勃生机，真是个美好的季节!

每个人一生都会有犯错的时候，因为不会有一个完美的人，更不会有一个妹妹知道的人，每一个人都有自己的缺点和优点，但是我觉得自己没有做错啊，我也没有做错什么啊，我犯了什么错呢?说白了就是对不起别人意思，但是我真的没有对不起任何一个人啊!

我真的犯了什么错，为什么做错了吧?就把锅甩给我，我做错了就把所有的东西都甩给我，然后无数次的去伤害我朋友、同学、家人都是一样，还有作业帮里的朋友。我不知道啊，你们可以告诉我一下吗?为什么我发的作文总是不过九点八分，为什么家人们总是把我当成最大的对待，难道我就不是他们的孙子，我就不是他们的女儿了吗?为什么做错了事总是骂我，可我也并没有做错什么事情啊。

这世界上的事情太奇妙，太让你惊喜，又让你意外，他让你跌倒又让你带起来，你在无数中无缘在雨中坚强，你在无数中跌跌撞撞中站起来，或许这就是进步吧，世界上的事情太多了，可是我又犯了什么错呢?别人家的孩子都是在呵护中和蜜罐中长大的，而我……

我多少次在心中默念着：我到底犯了什么错，为什么大家都要针对着我，每天写作文已经写得很烦了，但是从来没有人知道我也没有人支持我，除了我一些真心好的朋友和徒徒们，他们真的对我很好，感谢他们……

人生的每一名过客就像一个过山车胎，让我们惊悚，又让我们跌倒，还让我们开心人生的过客我们也许永远都忘记不了，因为有些人在我们心中已经种下了快乐的因果，而有些人只不过是串门的罢了。但我可以自信的告诉自己，我没有错!

世上有这么两种人，一种坐享其成，享受父母辛勤劳作的成果。一种人不甘屈于人下，用自己的汗水成就更美好的明天。但是第二种需要为自己奋斗。

当我们呱呱落地之时，我们就注定要为了自己而奋斗。尚在幼婴之时，我们努力允吸母亲的乳汁，为填饱肚子而奋斗;我们在地上蹒跚学步，为自己可以行走而奋斗;我们在老师的教导下牙牙学语时，为自己可以交流而奋斗。在我们这么小时就学会了奋斗，长大了有什么理由不奋斗?

在这个社会中不缺人才，但少一些敢拼搏，敢奋斗的人。在学生时代就应有远大的抱负，当我们步入社会时，就应该有足够的斗劲，它们是我们奋斗的源泉。

奋斗的过程也许并不美好，它可以充满荆棘，但一定不能退缩，我们真正的敌人是自己的内心。将奋斗当作一种幸福，在奋斗中享受幸福。牢牢把握“奋斗”的人生信仰，努力向成功奔跑，向梦想逼近。

奋斗需要善于认识自己，我是什么?相对于浩淼无际的大海，我只不过是大海之中一滴水;相对于广阔无垠的土地，我只不过是土壤中的一粒尘;相对于茫茫星空，我只不过是一颗不过眼的繁星。但在大自然生物中，我是最高极的。即使“金无足赤，人无完人”，我也必将是这世界永恒的风景!奋斗需要相信自己。人生从来都是平等的，没有高低贵贱之分，没有什么天生的不同，相信“天生我材必有用”。不服输，才有赢的机会。不言败，才有胜的希望。相信自己，会卓然而立!

为自己奋斗，要勇于超越自我，人可以什么都不怕，但不能败给自己。人可以什么都不要，但不能放弃自己。无非就在于自尊、自爱、自立、自信。为自己奋斗，春青就会闪光!只要我努力，我奋斗，我超越，终会战无不胜!