老人陷入保健品骗局，谁该反思【精彩20篇】

反思作文600字（一）

这些天我一直在反思，的确，是该好好想想的。

走在街道上，头一直低着，看着笔直的道路，我在回顾自己所走的这十几年的路，不能用简单的对与错来衡量，我只是觉得自己走的太曲折，太累。有些不值得。

xx年我以不错的成绩考入了这里的一中，可是一年半过去了，我除了看了不少小说，感受了不少孤单和无助，我还有什么？我儿时的玩伴在我去找她想和她聊聊的时候说要看电视，只是我一个人虽然知道她不会来依然站在桥边看着我们儿时的乐园，看着太阳慢慢落山，眼泪不时的落下只是每次都很短暂也不觉得悲伤。她上学走了，或许以后也不会和她联系了吧。那样自己一直念念不忘的友谊在时光的推进中化为了乌有，我也该忘记了，是该忘记。

有人说我是一个多情的人，今天我才觉着这话很对，也知道了多情的含义。至少我觉得要想把学习弄好就应该不要有那么多的情存在，那些情会牵绊着自己的步伐。

……

一年半我大部分的时间都扑在了小说上，活在自己一个人的世界，自以为是的活着，用自以为懂事的双眼看着这个有着太多污垢和悲伤的世界。我以为我有自己期待的梦想就可以活得不错，我以为我可以用自己的文字温暖那些悲伤的人，可以让他们快乐，我以为我可以按照自己的意愿活着干自己喜欢的，不想干的就丢开……有着太多的自以为。

错了，都错了。我终于明白了老师说的我所渴望的都太过于理想化只能存在于想象中。

有一句话说“走过了就不要回头”，现在我觉着这话只适合骗骗小孩子。人总是得长大的。我不得不承认我后悔了。后悔所走的这一年半。

外面天该黑了，又是夜晚了。

以后要告别以前的自己了，告别以往的日子，好好学习，不再放纵。

09年，从新来过！

反思作文600字（二）

通过这次考试，我得到了磨练、反省和升华自我的机会。但“失败是成功之母”这句经典名言我相信对我还是有用的。

首先，我的语文在阅读与探究部分丢分严重，其原因是没有用心去阅读，没有认真加以分析，丢掉了将近一半的分数，实在不该。在积累与运用中也丢掉了将近一半的分数，其原因在于没有仔细去看拼音，忽略了字、词、句的意思及作者的简介。在作文中丢的分也比较多，由于感觉时间紧，基本上没有利用写作技巧和文章修饰。以后我应加强知识的积累，用心去阅读分析。

在数学方面，因为大意就丢掉了较多分数，而应用题由于知识缺陷导致严重失分，并且知识迁移能

力也不强，以后我应做到不懂就问，勤学多练。平时锻炼自己，强迫自己养成细致认真的习惯；把课堂

学习放在学习的中心地位，并学有余力地积极发展兴趣爱好；考试前做好充分准备，打一场酣畅淋漓、

悲壮彻底、问心无愧的战役。

英语方面，由于自己基础差，练习又还不够，单词没有用心去记，所以考得一塌糊涂，英语是我相当的弱项，今后我将着重于这方面的学习和操练。还有自己的书写也应尽量做到规范。

总之我存在的问题还是比较多，我将加强反思自己平时的学习态度和学习品质，认真对考试中的失误或错误进行归因分析，成功一定有成功的方法，失败也肯定有失败的原因。“态度决定一切”，“细节决定成败”，俗话说“吃一堑，长一智”，我应看到问题表象后的实质，并不断地改善自己的学习行为，争取从失败走向成功，从成功迈向光辉的顶峰。

反思作文600字（三）

转眼间，开学已经快三个月了。时光荏苒，期中考试也已从紧张中度过了。回顾三个月来的初中生活，我不禁叹了口气：是啊！最重要的初中生活也不好过啊！从小学时的三科作业到现在的七科作业，从小学时的“睡眠充足”到现在的“上课打盹”。经过这次期中考试，我要做一下自我反思，对自己开学来的初中生活做一个总结。

首先我要改掉考试不细心读题目的坏习惯。有时我往往看着题目前面就顺手把后面的问题写上了，但是却错了许多。这也许和答题技巧有关系。总之，通过这次考试，我要养成在考试过程之中认真审题，仔细读题，把题目看好、看准的习惯。时间允许的时候要多检查几遍，绝不允许自己再犯类似于这样的无谓的错误。

在考试过程中，我经常会感到肚子疼等感觉，这也许就是现在说的“考试综合症”吧！我认为这一方面是心理素质不强，另一方面是知识掌握得不扎实，心里没底。在今后的学习生活中，我要边学边记熟，上课认真听讲，下课留几分钟时间消化一下，梳理一下学习的知识；做作业的时候静下心来，举一反三，验证一下所学的知识是否学好、学熟、学会。知识并不是一学就会的，而是需要我们不断的去学、去记、去练、去巩固。在以后考试中，我要沉下心来，调整心态，不为外物所打扰，专心做题，认真检查，把考试这个“大敌人”转换成我的“好朋友”，不为它恐惧，也不要轻视它，毕竟“骄兵必败”嘛！

说完了考试的问题，再谈一下平时的日常生活。平常一日三餐妈妈都安排的非常好，避免上课挨饿，影响学习。周末写完作业要对本周所学的知识进行复习巩固，避免考试时紧张；在学习之余，要加强体育锻炼，塑造一个强健的体魄！

有目标，才有拼搏的力量，才能在通向未来的道路上展翅翱翔；没目标，就活像一只无头苍蝇，四处乱撞。所以我要保持自己原来的优点，改正自己原来的缺点，付出更多的辛勤汗水，把一次次的失败化作通向成功的力量！相信在我的努力下，我的各方面都能取得巨大的飞跃！

反思作文600字（四）

五一节已经过完了，老师问我：“这么长的假期，你有什么收获呢？”对哦，我就在想，这么长的假期，我到底获得了什么呢。我给老师说我不知道，老师很烦，因为老师问我很多问题我老是说不知道，老师以为我不愿意和她交流，不愿意说出来，其实她错了，我真的是什么都没有获得，没有收获，至少我是这样觉得的。结果老师让我写一篇作文，就让我写五一的收获。

这可难到我了，我一个长假，同一个星期天一样，无聊的过完了。为了完成老师给的任务，我努力回忆，想想一个五一长假中的收获。收获应该是从做过的事情总获取的吧！我五一又做过些什么事呢？做作业，玩游戏。一个五一我就这样单调的过完了，这能有什么收获呢？

为了完成任务，说什么我都得说两个收获吧。哪怕再垃圾也好。我就在那篇作文中写到“一个五一我做了很多作业，认识了很多题型，为中考打下基础。”说了一堆毫无意义的话。当我写完那篇作文的时候，我又突然醒悟了，我都收获不正是如此吗？收获总能在做过的事情中找到的。想到这，我又想想五一做的另外一件事情――玩游戏。游戏我从小完到大，在五一中玩游戏，我又获得了什么东西呢？我完游戏已经玩得无聊了，还能有什么呢？“为什么你老玩游戏，不出去郊游什么的，本想带你出去耍，你还不去。”妈妈对我这样说。对了！正是一天到晚玩游戏让我如此的无聊，觉得生活无意义，没有什么可做的，人生没有乐趣。原因我的课外生实在是太单调了。游戏让我没有办法在一个假期中找到我的收获。对了！这就是我五一玩游戏的收获。

果然做的每件事总会有它的意义价值，只是多少的问题，不可能一点都没有。我们应该多想想我们获得了什么，还需要什么，来丰富我们的生活。

《老人与海》中的老头儿没有解释过在他看来海究竟是什么。可是，海，不是海。我的意思是，海不再是我们所认为的空间和风景。对老头儿来说，是朋友，是兄弟，或是老头儿的同行——那些渔人们所认为的打渔挣钱的地方。也许海对于老头儿来说，是一种期望。

老头儿是一个孤独的老头。对于老头儿来说朋友也许并不多，除了老头儿很崇拜的那个很爱他的孩子的垒球手老狄马奥。但我又常常觉得海也能够算是老头儿的朋友。尽管海常常捉弄老头儿，让他连续几十天碰不到一条鱼，但老头儿并不见怪。海有时候也是调皮的。与海打交道几十年，什么时候飓风，什么时候天气又会好转，这些都瞒不了老头儿，他只要瞧瞧海上的云朵就明白了。海让老头儿成为一个出色的渔人，但同时又悄悄地在他身上留下了永久的疙瘩和伤疤，仿佛是一种印记，让人一看就知悉老头儿在海上所经历的风风雨雨。

这就是《老人与海》让我一向想着的问题，也是让我印象最深的。老人与海，也许还有更多的秘密吧。

在墨西哥湾住着一个平凡的老人，但在他的身上却演绎着一段极为不平凡的故事。大海见证了这一段不平凡的故事。

小说描写的是一个年近六十的老渔夫，在一次单身出海打鱼时钓到一条大鱼。却拉不上来、老渔夫同鱼周旋了几天后，才发现这是一条超过自己渔船两英尺的大马林鱼，虽明知很难取胜。但仍不放弃。后来又因大马林鱼伤后上的鱼腥味引来了几群鲨鱼抢食。但老人仍不愿意就这样放弃。最终突出重围。将大鱼骨架带回了渔湾。让其他渔夫佩服不已。

在这个颇具悲剧色彩的故事中。却表现了一个伟大的人物、——渔夫桑提亚哥。他连续84天捕不到鱼，在别人看来他是一个失败者。一个渔夫连鱼都捕不到他还是一个真正的渔夫吗？但是他并没有放弃。第85天出海捕鱼。他的这种坚持不懈的精神难道不值得我们学习吗？

爱迪生研究灯泡也是经过长时间的经验和实验才最终成功的，如果他当初觉得研究灯泡太麻烦了那么还会有我们现在的灯火阑珊的生活吗？如今的我们缺少的就正是这种用于挑战坚持不懈的冲劲如果有了渔夫桑提亚哥的这种精神我相信没有什么是战胜不了的没有什么高山时爬越补过去的。

记得文中的老人曾说过这样一段话“人不是为失败而生，一个人可以被毁灭。但是绝对不可以被打败“不正是向我们阐明了这个道理吗？作为有理想有思想的高级动物。我们不应该害怕失败。没有谁是面对每件事都有十足的把握。我们都是公平的。但是人与人的结局却并不是百分之百的一样，区别就是有的人勇于尝试不害怕失败。一次不行可以再来但是有的人害怕失败永远都输不起差距就此拉开在弱者面前失败是倾覆生活之舟的波涛，波涛越大他就越容易被吞噬但是我相信不是所有人都是弱者。那么作为一个强者就不应该面对失败消沉悲观就不应该因为沮丧而停止追求。

《老人与海》这本书教会了我很多很多它确实是一本好书一本让人受益终身的好书！

一个站在精神之巅的英雄

假期来无事，我又重新潜心拜读了一遍《老人与海》，读时却不禁感受到颇多了，仿佛不是在阅读一本枯燥的书，而是在阅读一颗生动的心，一棵赤红的心，一颗跳动的充满激情的心。那是数年前我体会不到的，我的感怀也由此开始了。

精练的文字，配上扣人心统的叙述，即使篇幅不长的小说，也以成功地牵动读者的心。《老人与海》讲述了这样一个故事：一位圣地亚哥的渔夫连续八十四天没捕到鱼，被同行看成失败者，可是他坚持不懈，终于钓到了一条大鱼，大鱼把他的小船在海上拖了三天三夜，最终被老人杀死了，绑在船的另一边。老人在归途中一再遭到鲨鱼的袭击，但他人然斗志昂扬，像一个我斗士在大海这残酷的我斗场上顽强地民开搏斗，历经了重重艰难险阻。虽然老人捕的鱼在归航的途中只剩下了头，鱼尾和一条长长的脊骨，但丝毫没有削弱老人的坚强意志。

远涉千里，深入大海，为的只是一条鱼吗？说到底，人的真正胜利也只能是业的胜利。人在物质上无论取得多大的成就，都不能赢得我们崇高的敬意。只有精神和气魄的胜利，才使我感动，才使我和追随老人的孩子一样，为他的悲壮落泪。只要是人，就都会有缺陷。当一个人承认了这个缺险，这个缺陷并努力去战胜它，而不是去屈从它的时候，无论他能否最终战胜自身的这个缺陷，他都是一个胜利者，因为他已经战胜了自己对缺陷的妥协，他是自己勇气和信心的胜利者。老渔夫就是敢于挑战自身缺陷及自己勇气和信心的胜利者。从世俗胜利观的我度看，老渔夫不是最后的胜利者，因为尽管开始他战胜了大马林鱼，但是最终大马林鱼还是让鲨鱼吃了，他只是带着大马林鱼的骨架子回到了岸上，也就是说，鲨鱼才是胜利者。可是，在理想主义者眼里，老渔夫就是胜利者，因为他始终没有向大海、大马林鱼和大白鲨鱼妥协投降！

一个人可以被毁灭，但不以被打败，外在肉体可以接受折磨，内在的意志却是神圣不可侵犯。一方面倒下，恰恰是另一方面的站起，在一个宛如梦境的场景中，必定会出现胜利的结局，这是圣地亚哥的灵魂，也是他无论如何都不会倒下的精神层面。我认为，这才是伟大的定义。

老人外表平凡，内心却坚强敢。无论如何，没有人敢说他不够伟大，没有人敢说不是英雄。

英雄或许要有强大的肉体、令人称赞的作为、流传四方的美誉，但这些都不是最重要的，甚至可以说可有可无。一个英雄，便是拥有精神力量的巨人。所为的英雄者，敢为人之所不敢为，敢当人之所不敢当。所为英雄者，坚强刚毅，屡败屡战。他让自己成为一个永不被击倒的人，他在业领域没有失败的记录，也没有失败的预兆，甚至没有失败的概念。自信、坚持不懈、拼搏、一个老人的故事，一个英雄的启迪。

那我呢？或许我觉得，所谓雄雄离我太遥远，但是距离产生美，而美又是在我们身边的。我不是什么英雄，也许永远，永远不会是。但是没关系，我有英雄之志，这就足够了。我不会让我迈向成功的步伐停滞，也不会让我追梦的凤凰坠落。不屈服于困难，不低头于失败，脚踏实地的做事情，把不值得变成值得，把不可能变成可以。只有这样，我才告诉自己，我是最棒的、最成功的，像老渔夫一样永不言弃、坚持不懈。

浮想联翩之间，我才领悟到，所谓老当益壮，壮的意义是一个英雄的努力，他在现实中失败，却在精神上达到了巅峰！这不正是人们所需要的精神吗？

上周，英语班开始了线下课。第一节课，老师就发了一个大礼考试。

我从来都不紧张这种考试，因为我总是第一。这周发了卷子，一个刺眼的分数横在卷面上89·5，明显不会是第一。别人又考的怎么样呢？第一名92·5分，第二名90·5分。以往稳居第一的我一下子掉到了第三，这是个很大的打击。

可是我的成绩为什么会下滑呢？因为上网课时，我很少好好听课，一般都是右手边放着上课用的东西，左手边是学校的作业。我一边听网课，一边赶作业，急着写完作业，只有记笔记时才会换着课本狂写一通。

看试卷上的错题，听力是我第一次扣分，但因为没听清楚错的不算是太亏。后面用any和some"填空，就很不应该了，分明是语法知识点没有记牢，（还是上课没有好好的听课）所以才会失误扣分。而阅读理解就是没有好好读，而这只是个借口，填空错的很离谱，也是因为上课没有认真听。

最后的作文感觉还好，扣了一分，嗯还在我的预料之内。

两周以后还会再进行一次测试，我一定要把我的第一夺回来，远超别人！

闲来无事，拿出身旁的《老人与海》细细品读，翻开书卷，我能聆听到一颗鲜活跳动的心。

老人远赴大海，仅为了捕鱼吗?我想绝不是如此的。海明威笔下的老人被赋予了一种不可征服的顽强精神。当老人在出海的84天后却一无所获时，面对多次失败，老人并未绝望，那份淡然是我们值得学习的;当他用粗陋的武器一次次刺进鲨鱼头颅时，我们看到了老人身上那份顽强的勇气和一颗永不屈服的心;当老人回家时后看到马林鱼只剩下一副的鱼骨架时，老人只淡然地说道“人尽可以被毁灭，却不能被打败”。虽然这句话听上去显得简简单单，但在我看来却蕴含着大道理。

肉体，可以被折磨，但精神是绝对不能被侵犯的，这是我对老人的话的理解。英雄，可以不需要有强壮的体魄，但绝对不能没有巨大的精神力量，而老人就是这样的英雄。他没有强壮的体魄却有着战胜自己对缺陷、挑战了自己的极限的巨大精神。挑战极限永远是值得我们尊敬的，因为他向我们展示了最高贵的自信。

我们的人生总是在无止境地追求中，或许我们的路上满是坎坷和荆棘，但只要我们用一颗充满自信的心去面对，我们总会成为胜利者。

期中考试在27号就已经正式结束了，原本打算好好玩一场的，但现在还是提心吊胆，无论如何也落不下来了。

我现在的心情真的很复杂，说难过吧，的确，语文只考了84;说开心吧，也对，英语考了100。

语文，你的语文!我在心里抱怨。原本我的语文是比较好的，但数学很薄弱，平时只考七八十分，而现在却反了反，数学一下子变成了93分，而语文却化为了84……

想想，仔细想想，毕业进入中学时的语文成绩在原来班里数一数二，名列前茅，而这时的成绩与那时相比差了10分，10分,已经不是一个小数目了!

我没去看语文考卷，也不知道自己大概错的地方。但数学考卷却发下来了，确实，有几题要稍微动一下脑筋，灵活运用;但有些题目是做过的，我仍然错，大题小题一定要错一些才满足吗?

其实在数学上，我是非常粗心的。在股票方面我觉得我还没有完全弄明白，还有找规律我有时也找不出，希望老师多多指导。

提起英语，我还是挺高兴的，每一题我都仔仔细细的检查过了，只不过有一些是比较难，那要看自己课外知识了。

虽说语文上难过了些，但里面也渗透着一种满足与高兴，我抱有这样的心理，可别说我骄傲呀。

总体上来说，我已经进步了，因为我努力了，赴全力了，这少不了老师的教导，父母的关心，当然更少不了自身的努力。

深信，在下一学期，我会有更大的进步。在这里，我祝自己在以后的每一天开开心心，努力向上。如果太阳是我的目标，那我会踮起脚尖，因为只有这样，才能更靠近阳光，才能向着目标一步一步的进发!

一位老人和一群海鸥建立了深厚的感情，你们信吗？

一位老人，和沙摊上的一群海鸥之间有着深深地感情，老人只要一有闲空就来这个沙滩上喂海鸥吃食物，所以海鸥们也就渐渐和这位老人熟识了。。。。。。可是老人不幸过世，“我”知道后，把老人的遗像放在了海鸥的栖息地。海鸥好像知道老人的事，向着天空盘旋翻飞。

从这个课文当中我体会到了；老人和海鸥之间的深厚感情，是我欲哭无泪。同时也让我想到了我的两位死党（何其洁，史嘉悦）我们一定要向这位老人学习，建立深厚的感情之墙！

作者：齐茉溪

昨天，我们六年级进行了重大的小升初考试。通过这次的考试，我见识到了小升初考试的题型。

盼啊盼，盼啊盼，终于成绩在昨晚出来了。老师挨着念实验班的学生，最后得知我考上了实验班，语文102。5，数学101。一听到我考的成绩，心里的石头始终放不下，虽然考上了实验班，但是两科成绩并不是很理想，并且不知道自己错在哪里了，我可能是因为一些马虎导致考得很低，之后的学习中，一定要认真，提高正确率。

按照规定，考上实验班的同学有资格参加明年5月份免费生的考试。我已经下定决心，下一步的目标就是要争取免费生的名额。所以，我不能放松自己，我想，我现在最需要拿出所有精力去面对的，应该是免费生考试吧。能免费多少，就看那次的了。希望我的成绩可以保持，加油！

为考上免费生，加油吧！

我背上小包，带上帽子走出了家门。一路上晴空万里，烈日炎炎，蝉在玄武湖畔的树上高声歌唱，风景是多么令人赏心悦目。

街上走着形形色色的人，他们低着头看着手机，慢慢悠悠地走，活像一群刚学会走路的娃娃。我一边向地铁站走去，一边在心里叹息。

随着阵阵冷气，我进了大厅，这里到处都有乘凉的老人与孩子，孩子们追逐着打闹，又说又笑，老人们三五成群地聚集在一起，叽叽喳喳地讨论着日常的琐事——这是唯一没有手机的小世界，看到他们充满活力的身影，我悲哀地想，也许不知多少年后，这些孩子会像他们的父母一样，沉浸在网络世界里。

上了四号线，我坐了下来，这是一列阿紫专列，即“全国首个创意IP”，地铁从头到尾，从里到外，从上到下都装饰得十分炫目，令人赞叹！我那摸到电子书的手又缩了回去，欣赏漂亮的车厢总比看乏味的科幻小说有趣，我心想。

我的目光在来回扫视，在这充满艺术气息的地铁里，有许多僵硬而呆板的身躯——对，没有灵魂的身躯。他们个个目光呆滞，眼睛紧紧盯着手机屏幕，仿佛恨不得立即钻进那小小的却又宽广的手机，手指同时也在机械的滑动，整个人对于外界的信息，丝毫没有表现出一分兴趣。

真是幅可怕的画面，我陷入了沉思。

踏上开往秣周东路的三号线后，我又感到了巨大的悲哀。

人很多，但真正的人屈指可数。一个挨着一个，一动也不动。列车加减速时人群也只是一片接着一片轻微晃动，每个人都兴致勃勃的盯着手机，盯着虚拟的世界，像一尊尊雕塑。

一瓶水哐当一声掉了下去，一只手机械地把它捡了起来，列车突然加速，一个毫无防备的人摔了下去……看到眼前的场景，我再次陷入了沉思……

夜晚。洛城一条偏僻的小巷里，两个用牛皮做的影人正在抹着鱼油的白纱上对垒激战，战马嘶吼，鼓掌擂动。台后，我的邻居老宁和他的老伴唱着戏文，十指熟练地挑动着皮影，布满皱纹的脸上写满专注与痴迷，深深地沉浸在自己的世界中，而此时台下寥寥无几的观众，大都是年逾六旬的老年人及几个不谙世事的娃儿，其中就有一个儿时的我，所有人的目光都凝聚在了这一刻——老剧种，老艺人，两者都令人动容……

清晨。“叮叮叮……”电话那头又传来了儿子熟悉的话语：“爹娘，您俩就别倔了，这活儿你们一干就四十多年，累也硬撑着，您们又不收演出费，何必这么苦着自己呀。选皮、制皮、画稿、过稿，镂刻什么的，这么繁琐又细致的工程，您俩的身子能撑得住吗？早点儿搬来和我们享清福吧……”老宁和老伴还是那句老话：“不，我们还要干下去。”他们忘不了幼年时跟随父辈走街串巷学皮影、忘不了它曾给乡里人带来过的无与伦比的欢乐、亦忘不了文革中，他们多年积攒的1000多影人被毁之一炬；这是多少人的乡情，多少人解不开的情结啊，当年的戏团走的走，散的散，但只有他们决心坚守着，直到天荒地老，直到他们再也干不动。

上午。他们又开始重复着每天的工序：刮皮，在木架上晾干，接着又开始画人物。又将好的牛皮切成块，用湿布朝软后，再用特制的推板，稍加油汁逐次推摩，使牛皮更加平展光滑，以解除皮质的收缩性。接下来就是描图样，这叫过稿，过好稿后疲惫的他们揉揉松沓、昏花的双眼，老宁望着已做好的几百个色彩缤纷的精致影人道：“老伴啊，现在这门戏啊，看来是没人学喽，咱们能撑到什么时候呀。这可是咱们的宝啊，是咱们国家的宝啊”。“是啊，现在的孩子有他们的功课要做，有他们的电视要看、手机要玩，如果我们不坚持，就更加没人干这行了，唉……”两人又低着头，用尖刀在皮影上画着轮廓，大红大绿的色彩染在皮影上……

下午。午饭后，两老伴蹒跚着，挨家挨户串门，招呼着左邻右舍的人去欣赏他们的皮影。即使回应的人很少，他们还是这样日复一日地干着，乐此不疲。

儿时的我，被他们耳濡目染，深深地敬佩着他们的坚守与担当，在我成长的道路上，他们的精神一直影响着我，鞭策着我时刻铭记着自己肩负的那一份文化传承的使命与责任，激励了我决心为国家、为社会扮演好主人翁的角色，承担起自己应尽的义务。

今天中午，王老师拿着一叠厚厚的试卷来到教室，许多同学十分惊讶，昨天考的今天批好发了？事实的确如此——

看着王老师似笑非笑的表情，同学们顿时明白了，一场暴风雨即将来临！“这张试卷考90分以上的人寥寥无几！你们听听！”“陈锦粼90。5，陆贝尔91，李柯可91，王弛91。5……”随着剩下的试卷逐渐减少，我考90分的机率就越来越小了。正当我对自己的考试分数失去信心的时候，突然一声熟悉而又带点鼓励的声音在我耳边响起：“吕晓瑜91。5分！”那声简单而又温暖话语，让我心中顿时又燃起了希望，虽说比最高分低了一点，但也还是不错的了。

我拿到试卷粗略一看，就让我那一颗原本落下的心又顿时提到嗓子眼——我的选择题竟然扣了4分！阅读理解扣了3分，作文扣了1。5分。就说选择题，明明我都会，但当时为什么就没有认真思考呢？再说阅读理解，我平常在家都白练了吗？！扣了3分哎！我们班好几个同学才扣0。5分啊！我为什么扣这么多？经常进行阅读训练的我没能拿到满分，看来，我平常的练习方法上可能出了问题。作文嘛，我就无话可说了，以前我作文扣分都特别少，这次呢，也不算多。但仔细想想，0。5分也不能小瞧的，多丢0。5分，说不定就不能名列前茅了；说不定就因为它考不上好学校了，那时，这0。5分就是大用场了！

下次考试一定要克服粗心这个问题，认真思考，争取考个更好的成绩！

本学期的"跨班跟进课"活动，我执教的是大班的散文诗《落叶》，在三次执教的过程中，我在不断地专研教研、分析教材的基础上，调整活动环节的设计，以力求使教学活动达到理想的效果。下面，我就来说一说我自己在三次执教的过程中的一些所想所思。

一、教材的处理1。第一遍读散文诗《落叶》之后，我发现这篇散文诗的最主要的特点就是中间的三段内容，它具有一个非常规整的句式，语言非常优美。在教学活动设计中，我可以将这三段的内容作为一个重点内容来引导幼儿学习。

因此在第一次执教中，我制定的活动的`教学目标中的第二条是：学习句式"树叶———小动物———"，体会散文诗的语言美。我制定的活动难点是：在理解散文的基础上学习句式，感受散文的语言美。

2。第二遍读散文诗《落叶》之后，我发现散文诗的最后一段在句式上其实是在之前的三段基础上进行了一定的调整，在内容上是对前三段内容的一个提升。如何来处理这一段的内容，是分开学习还是结合之前的三段内容，在之后的教学环节的设计上我该如何体现，这些思考便影响和指引这我接下来的教学设计。

第一次执教时，我在欣赏散文诗的最后一段时是将这一段单独拿出来让幼儿的，在学习完前一段散文诗后用"我们再接着听下去"来作为过渡，这样的处理方式显得比较生硬。因此，在第二次执教时，我在幼儿学习完前一段散文诗（集体朗诵）后，直接在背景音乐声中将最后一段的内容呈现给幼儿，这样的处理方法不仅使幼儿觉得新奇，也使环节之间的过渡更为顺畅。

3。第三遍读散文诗《落叶》之后，我发现了散文诗的第一段内容其实是一个很好的导入，可以通过对第一段内容的呈现来和自然地引出全文。

在前两次执教中，我采用的图片是静止的，而且在呈现图片后提了很多的问题，这些问题不仅对学习散文诗没有多大的帮助，还使得导入部分过于繁琐。因此，在第三次执教时，我采用的PPT落叶图片是动态的，而且在图片呈现以后，通过一个非常简单的问题"秋天到了，树上的树叶发生了什么变化？"直接呈现散文诗第一段内容，使幼儿进入散文诗的优美意境，激发起幼儿的学习兴趣。

二、细节的处理1。句式的学习在句式的学习过程中，我为幼儿创设了一个以看、听、说为主体的语言环境，调动幼儿说的欲望，促进幼儿更加积极、主动地去学习语言。

其一：第一环节的初步感受散文诗内容，在我朗诵散文诗的时候没有出现PPT画面，通过一个提问"———"让幼儿自由地说说自己听到的。其二，第二遍朗诵散文诗时配上PPT画面，再次通过一个提问"———"让幼儿在原有的基础上进一步来说一说。两次内容的呈现不同，提问指向的重点不同，使幼儿逐步进入带散文诗的世界中去。同时，借助图式，为幼儿的学习提供支架，帮助幼儿理解散文诗内容。

2。动词的处理散文诗重点内容中出现了"躺"、"坐"、"藏"三个动词，动词的出现使小动物与落叶之间发生的事情更加有趣、生动，如果将动词的学习融入进去，一定会使孩子们对作品的理解和体验更加深刻。

其一：集体试试躺的动作，请个别小朋友学学坐的动作，个别、集体试试藏的动作。其二：为最后的角色表演活动做好铺垫。

3。图片的呈现动态落叶图片的选用，使秋天的景象更为生动、真实，相比较静态的图片而言，起到的效果一定会更好一些，也更能吸引幼儿，激发幼儿学习的兴趣。

四副背景大图的使用，使最后的角色表演环节充满趣味，激发了幼儿继续学习、游戏的兴趣。

通过这次的"跨班跟进课"活动那个，我在如何处理教材、设计活动方案方面又有了一些新的认识和经验，我认为：

首先，一定要反复研读、分析教材内容，对教材有一个整体的把握要做到"反复细读、品味全文"。

其次，一定要处理好教材中的细节部分内容，要做到"反复思考、体现细节"。

期末考试完了,我听到了一件事我的数学很差,我的三好学生拿不到了。

我连忙看看我的英语和语文都是九十几分,那时我很难过。可是曹老师跟我说：“佳怡，你不要灰心，这次没考好没系。放寒假后买一些学数学知识的书，好好复习数学知识。争取下次考到九十五分以上。”我听了以后心情感觉好了许多。我一定要好好学习把三好学生的奖再拿回来。

期末考试成绩公布之后

1月21日，是我们1年1度的考试时间。考试完后，我心里像挑着十五个水桶--七上八下。非常想知道自己的成绩。

终于，今天老师该念成绩了，如坐针毡我心里怦怦直跳。“语文95，数学99，英语97”老师清脆的声音打断了我的思考。我心里暗自高兴，心里的一块石头也算落了地。但是，我心里也同时在反思，为什么语文退步了4分我暗暗难过起来。我在心里想：难道试题越来越难。还是——对，都是粗心大意惹得祸，我越来越恨我的脑细胞了。回到家，我向妈妈说了自己的成绩，本以为一场暴风雨就要来临了但妈妈却会心的笑了笑，和蔼可亲的说：“你不要伤心，也不要放弃，这次进自己最大努力就行了。”我听了妈妈的话非常温暖。脚下仿佛踩着一朵幸福的云。

这真是一次令我难忘的期末考试，我要好好学习，天天向上，做一个对祖国。对社会人民有用的人。同时，我会永远记住这次教训——粗心能造成大错。

深秋的早晨总带着些冷意，不过，过几天就要过中秋了，心里的暖意已经蔓延开了。我沿着长江边走着，一路上的花草欣欣向荣。眺望出去，女儿大概开始出发准备回家了吧！

我满面春风的回到家，老伴在接电话：“你好好工作，我和你爸两个人过也没关系，月饼我们会吃的。”我听了这话，脸上像被霜打了的茄子，身子像被掏空了。看见桌上摆着的快递盒，里面的月饼到底代表的是什么？是团圆吗？真是个巨大的讽刺！我头脑一热冲了过去，拿起电话：“不就隔了一条江吗？还懒到要别人代劳？中秋节不回来就算了，寄什么月饼？我和你妈又不缺这一月饼。”没等她说话，我就挂断了电话。

我颓然的坐在那二十年前买的长椅上。当初我坐在这长椅上，女儿总是爱依偎在我怀里，总是会摸着我的脸：“爸爸，以后我要永远在你身边。”我把这句话放在了心上。二十年后，长椅还在，我还在，可是那句话早已烟消云散……

女儿不在家的日子，我每天早上都会沿着江边走走，走完半个城市再走回来。我不想女儿回来后看到的是一个腿脚不利索的我。每次回家的时候，总是有一种期待：我打开门，女儿会不会在里面呢？她会不会回来了呢？然而，现实总是无情的泼我一盆冷水。

家里不再有二十年前的欢声笑语，有的只是一片死寂。从未感觉家会那么大，那么空旷。我眼前似乎有什么东西，让我看东西越来越模糊……啪嗒地一声，眼睛又变清明了……

女儿，我想你啦。以前这或许这能在心里想想，但现在我想说出来：女儿，钱不重要，爸妈辛苦点也没关系，不累不病才是最重要的。你总说为了我们能过更好的日子不得不去拼，去博。但是，女儿啊！爸妈只想你好好的，多回来看看我们。我不想一起过个中秋都成为一种奢侈。多久没和你说话了？多久没看过你了？再多的钱，再多的月饼，都填补不了我们的心啊！

我仿佛看见厨房有一对倩影，系着围裙，一大一小，满满的幸福充斥着。瞬间，一切都消失了……

我重新拿起电话，按了那个早已熟于心底的号码……

最近时光老人闲来无事，决定到人间走走。有一天，他来到一个电子游戏厅，看到小虎和大刚正在津津有味地玩着游戏，想起那些打游戏上瘾，最后都一事无成的人们，决心要拯救他们两个。他摇身一变，把衣服上醒目的时光条纹给去掉，然后走过去拍打他们的肩膀，假装奇怪地问：“你们是未成年人，为什么在这儿玩？你们不用学习吗？”小胡和大刚吓了一跳，以为是管理员，等看清楚了才慢条斯理地说：“每个人都叫我们学习，连一个与我们素不相识的老人也要管闲事？”然后和时光老人争执起来。

时光老人费尽了口舌，两个孩子也无动于衷。

时光老人心想：亲身下河知深浅，亲口尝梨知酸甜。我让他们看那看老年时的自己，他们才会悔改。

时光老人打了个响指，他的面前立刻出现了一个只有他能看见的钟，他把时间调到老年时代，一指大刚和小虎，两人立刻成了白发苍苍的老人了，可是他们却浑然不知，只是觉得手脚越来越不利索，不经意看了对方一眼，不看还行，一看差点昏过去。一个满头白发的老人正在旁边打游戏。

他们的脑袋里只有玩游戏，回想起时光老人的话非常后悔，便四下寻找时光老人。最后找到时光老人时，两人早已是气喘吁吁，顾不上休息就“扑通”一声跪下，苦苦哀求着，希望时光老人能帮他们回到孩子的样子。终于，时光老人答应了他们的请求，一眨眼他们又变回了孩子，他们从此珍惜时光，再也不浪费生命了。

“在人生的本子上，上帝只提供你铅笔，不提供你橡皮，把字比作时间，如果你写错了，只能翻到下一页再写。所以要珍惜时光。”这就是他们悟出的道理，也是时间老人的忠告。

从小到大，我读了很多遍《老人与海》这本书，也听了无数次《老人与海》的读书报告，而那句经典的台词“一个人可以被毁灭但不能被打败”更是见了又见，听了又听，可是即使是这样，我也依旧很喜欢这本精彩绝伦的小说。更重要的是，虽然这本书中的格言至理已经被人们咀嚼过很多年，也赞扬过很多次了，我也还是忍不住要锦上添花一下，好让自己从这本书中得到的震撼与感慨有一个发泄的机会，有一个倾诉的余地。

看了《老人与海》之后，我的一个直观的感受就是：人类是极其强大的一个群体，他们拥有着无限的潜能，也拥有着无限的可能性。

在我看来，一个人可以被杀死，但是他绝对不可能被打败，绝无可能会被击垮；一个人的躯体可能会腐烂不堪，但是他的的品质绝对不会被抹杀掉，他的功绩也绝不可能会被忘却掉；一个人的精气可能会消耗殆尽，但是他的精神绝对不会消失殆尽，他的灵魂绝不可能随波逐流。

一个人立足于世，成就于世，靠的不仅仅是一种单纯的美貌，也不是一种高超的智慧，相反，一个人的精神品质发挥了强大的作用。

对于我们这些在红尘俗世中苦苦挣扎的凡人来说，在生活中，我们难免会遇到很多坎坎坷坷，也会经历很多风风雨雨，可殊不知，正是因为这些磨难与挫折，我们才会变得更努力，更成熟，更全能，更强大，更伟大。

俗话说，只有经历过暴风雨的洗礼，我们才会看到绚丽的彩虹；只有经历过挫折的打磨，我们才会知道平顺的难得性；只有体会过失败的苦楚，我们才会明白成功的宝贵性。所以为了以后的幸福，就让我们坦然接受眼前的困境与折磨吧！我们只有把“失败是成功之母”这一格言烙在心头，我们才会走得更远，走得更稳。

清晨，从我家到姑姑家的这段路上。我带着耳机，戴着帽子。从一个老人身边漠然的走了过去，脸上毫无一丝的表情，但我却很庆幸我这样做了……

其实在我旁边的是一位拾荒老人正在那里专注的拾拣着矿泉水瓶和废纸。但他一看到我走了过来就目不转睛的注视着我，好像在盯着我说一些轻蔑的话。因为听别人说每当有人从他身边经过时都会出言不逊，口出狂言。他似乎人我也是这种人，但我回复他的是冷漠，不乏对他的尊重……

每一个人都是平等的，没有高低贵贱之分，每一个人都应得到尊重，不应该为职业的高低而改变。我不清楚老人的儿女们是怎么想的，为什么不赡养老人，只要他们每个月少该孩子买件玩具把那钱给老人，老人也不至于每天扣捡垃圾过活呀！

取天下的儿女们：“树欲静而风不止，子欲养而亲不待。”不要顶父母与世长辞后，独自忏悔，那将是徒劳的……望请儿女们觉悟吧！

赡养老人是作为儿女们应尽的义务，不赡养老人是要付法律责任的的，如果不想付法律责任，请赡养你的父母吧！

世界上没有一个人十全十美，更找不到没犯过错的人。一个人犯了过错，通常都会自我反省，但有些人只是口头上随便说说，敷衍了事，却没去躬行实践，那反省又有什麼用呢所以一个人不但要会学习做人，更要会犯错时自己反省，检讨，并确实的做到。

做错事要反省，那到底要反省那些事呢 我们可以从日常生活的一些小事中去发现。像平常时待人是否亲切有礼 做事是否脚踏实地 求学是否认真上进…。。等。如果可以做的到，那就要继续保持，如果做不到的话，就要虚心的请教别人。吸收别人的长处，改进自己的缺点，这样的话你没有十全十美，至少也有十全九美吧！

现代的社会中有很多青少自以为是，想要做什麼就做什麼，总是抱著「只要我喜欢，有什麼不可以」的心态，因此常会看到儿子杀父亲，原因只是为了区区的小钱，还有。。。等不法的行为。虽然到了监狱才后悔，反省，但将来出了监狱之后，难道真的可以保证不再重蹈覆辙了吗所以做错事后要铭记在心，千万不要左耳进，右耳出，要做个新世代优秀的阳光少生活中最需要自我反省，倘若你在取得一点成绩之后自我反省一下，那么你将取得更多的成绩，可是自我反省往往是不容易做到的。

成绩出来了，我此时手中拿着成绩单，脑子里一片空白，怎么回如此的差呢？我呆呆的望着成绩单回想起以前。

那是初二升初三考试前的日子里，我比别人多付出了许多努力，终于在考试里我超长发挥一举夺魁，坐了初三的第一把交椅。

自从我那次之后，上课不注意听讲，下课下完成作业，更不用说比别人更努力了，而且还跟一些学习不好整天惹事的人掺和，老师们见我这样怕我退步找我谈话，可是我只当耳旁风，还以为老师和我过不去，之后依旧我行我素，还玩还玩，沾沾自喜，自以为是，可是时间却从我的放荡中飞逝。

终于又一次的考试来临了，我本以为可以轻轻松松的，可是我错了，每一道题都似曾相识，这时想起老师们的那些话，我真是后悔也来不及。尤其是班主任的那句：“你该好好反省放行了。”更使我难受。

“叮呤……”铃声把我从思索中拉了回来，我想我确实应该反省了，倘若我课上认真听讲，那些题能似曾相识吗？倘若我及时反省我能堕落到今天这个地步吗？想想以前那个我，再想想现在的我，我真是变的太快了，我又很庆幸这次让我失败了，使我反省了，能及时改过，及时努力去追回我以前的时光。

这件事之后，我得到了一个道理：“你若想做一个成功的人，那么你就必须经常反省，不要取得一点成绩就沾沾自喜，自毁前程”朋友请记住生活中最需要反省！

从前，有一吃贪吃的猫，因为把主人心爱的金鱼吃了，所以被主人赶出了家门，这天，它饥饿地走在大马路上。

一位慈祥的老人很可怜它，就收养了它，时间久了，猫与老人也熟了，但它的坏习惯——贪吃，始终没有改掉。

一天，老人出去了一下，没人做好吃给它，猫的嘴又馋起来了，只好自己去寻找食物。

“啾—啾—”一阵动听的鸟鸣声在它耳边响起，这时它的眼睛咕噜一转，一个坏点子又从它的脑袋里冒出来，虽然它知道小鸟陪伴老人很多年。

为了填饱肚子，它不管三七二十一，用最大力气把鸟笼摔坏，小鸟被吓得东逃西窜，可怜的小鸟根本不是猫的对手，猫向小鸟的脖子凶猛地扑去。

老人看见的时候，猫还在贪婪地舔着胡须，只剩下小鸟的羽毛，十分气愤，一气之下，把猫关在鸟笼子里，那猫也永远失去它的自由。

【考试成绩出来后】

考试前，英语老师再次对我说：“这次考卷很难，一定好好看题，争取再考一百分。”

我愉快地答应了，这有什么难的。到了考场，我信心满满，一看题，慌了，没有一道是课本里的，比去年的题难了很多。看着别人都开始答题，我也慢慢冷静下来，认真做题。

回到家，我算一算不会的题，连九十分都考不到了。唉!苍天呐，给我一个愉快的假期吧;运气神东华帝君，求求你，破例一下，错判一两道题，不用考100分，90分也行啊，帮帮我吧，可怜可怜我吧。

不久，英语分数出来了。不出所料，88分。糟了，晨光大礼包要跟我说拜拜了。我伤心得差点大声哭出来。完了完了完了。怎么办?

老师肯定有判错的地方，我仔细找起来，眼珠快掉进考卷里了。可惜，没有!我越来越伤心，越来越急躁，一时不知如何是好。

要补课了，我很忐忑不安，老师会说什么呢?肯定说考得不好。天灰蒙蒙的，下着瓢泼大雨，我的心也压了一块大石头，郁闷得很。上学路上，正好碰到老师，老师什么也没说。我很纳闷，怎么回事?

到了班级，老师说：“这次五年级考卷比历年考卷难，六年级的题都没这么难，而且都不是课本里的。”我像鸡啄米点着头，听老师说着。

“这次考试的学年最高分是88分，苗雨涵。”

啊?!我心里一惊。虽然我没像以前考到100分，但还是保持了第一，也不是太差嘛，我的心情得到了点安慰。

回家的时候，雨下得更大了，哗啦哗啦，豆大的雨点打在地上，溅起一朵朵玫瑰大的漂亮水花。