老人陷入保健品骗局，谁该反思(精选20篇)

每年过年的时候，总要去拜访家里的长辈们，而在这些长辈之中，最必不可少的就是现在94岁的，一位本家的爷爷！

我是和孩子一同去的，自是因为年纪越大的人，越喜欢孩子。我们进去的时候，爷爷正坐在床沿上，独自吃着零食，虽已是九十四的高龄，但身体仍很康健，精神矍铄，头发已经全部发白，面容清瘦，眼睛已经有些浑浊。但他生活能够自理，看到我们来了，定睛看了一会儿，便认出了我和孩子。他便高兴地和我们攀谈起来，他说话的声音宏亮，字字句句都送入到我的耳朵里，对我们提出了很多的忠告。想和他交流一下，可是，他的耳朵有点背，声音小了根本听不见，不好意思扫他的兴，就听着他说着去了。他年纪虽然很大，但是脑子特别的好使，一些事情说得头头是道，思路清晰，而且记的清清楚楚，更难能可贵的是，对于这几天的情况，发生的事情，居然在一个本子上，也是记得清清楚楚，已经记得密密麻麻半个本子了。

而爷爷的生活史，简直就是一部中国现代史。爷爷出生的那年，日本鬼子已经入侵了中国，他的经历自是和战争脱不了干系。小的时候，遇见过日本鬼子来我们这里扫荡，听说日本兵来了，就赶紧的逃到山里去，等日本兵走了，再回到村子里来；他应征入过伍，但干的是文字工作，远离了前线的枪林弹雨。有过几次危险的经历，但都大难不死。后来，在国共内战时期，又参加了对国民党的作战，他曾经参加过淮海战役，作为支前民兵中的一员，走遍了大半个祖国。新中国成立后，各个时期的活动，均都经历过，再到后来，他当了一名教师，直到退休，退休后，曾经去学校里做过报告，后在家颐养天年。

现在，爷爷的膝下已是儿孙满堂，成为我们这里最大的一个家族，自是本村的一个荣耀。在农村地区，这样高寿的人，自是不多，让我们对他是更加的敬重，这么大年纪的人，自是对人生看透了很多，更多了些对生命的敬重，对命运的通达。他戏言：本是早就应该走的人，没想到几个坎都挺过来了，活的这些年都是多余的。对我们的忠告，更多的注重于今后的事情。总是告诫我们，做人一定要诚实守信，无论在哪里工作，都不要光想着沾光，回到家要多孝敬家人，一有空要帮助家里多干些活，家和万事兴等等等。我们一个劲的点头应允着，这些其实都是应该遵循的，也是他教给我们的一些做人的基本道理。

家有一老，如有一宝，诚如是也！

通过期中考试，明显的认识到自己已经落后，通过妈妈的一句话：“五六年级小学生活的转折点。”这句话使我下定决心，一定要超越比我强的人，把它们全部“踩”在脚下。我深深的感受这句话，原来这句话就是对我现在的总结啊！

同学们，现在我们步入了五年级，一年紧张的学习已开始了，只要好好度过这两年，保持着优异的成绩，考一个好中学是没问题的，只要努力就能成功，人生通往生活。学业联系着生活，生活联系着未来。在生活中，考试往往是最紧张的，其实考试不可怕，可怕的是内心。

学业联系着生活，只要学业有成就，人生就会成功。在这两年紧张的学习中，我们获得的知识会更多，因为这是小学生活中的转折点。

人生忙于荒芜，一事无成的度过小学，你会后悔一生，因为小学六年是人生中必不可少的必修课，一个一事无成、无所事事的人将面临的是失败。

同学们，从暂时的愉快和忧伤中走出来，好好学习，去迎接下一次考试。考试不只一次，只要再次站起来就可以成功。

当我读完了这本书后，我异常激动。我的这种激情伴随着我的笔迸发出来。

这个老人名叫提桑亚哥，他是个以打渔为生的老人，坚强，乐观，无所畏惧。他有个帮手，是个善良、乐于助人的小伙子。一天，老人独自去海上打鱼，与以前相异，这一次，他钓上了一条大马林鱼。他与这条比他的船还长的鱼斗智斗勇，终于制服了那条大鱼，将它杀死了。但是，在返航的途中，鱼的血腥味引来了成群的、凶猛的鲨鱼。鲨鱼一条接一条地被老人赶走，但它们又卷土重来，几次都把老人累得筋疲力尽。但老人不知倦怠地与鲨鱼搏斗，终于挨到了小港湾里。但是，他拖回去的只是一副大鱼的骨架。

看完这个故事，我立即被老人的坚强执著、不屈不挠和永不言败的精神感动了。是呀，面对挣扎的大鱼，他从容不迫，在危难的时间给自己打气，朝着自己的猎物努力拼搏，不为任何困难所压倒。同时面对凶残的鲨鱼，老人沉着冷静，在冰冷的海水与饥饿的鲨鱼群中毫不胆怯，奋勇向前，使出浑身解数与鲨鱼斗争。他说过：“一个人并不是生来就要被打败的，你尽可以把它消灭掉，可就是打不败他。”看啊，他就是以那样的勇气与信心以及他那顽强的精神打垮了阻碍他的困难即使最后只剩下一堆残骨。

虽然，巨鱼只剩下一堆残骨，但是老人经历的打击和挫折，磨练了他的铮铮铁骨，造就了不败的神话!

国庆长假第一天，我们一家人早早地开着车赶回老家过节。由于高速公路大修，车辆转入了国道行驶。啊！路上可真是“车山车海”呀！车队就像一条长龙，缓慢地前行着。

路上有接亲的婚车队伍、装满货物的大卡车、载满旅客的大巴和着急回家或是自驾游的私家车，一辆接着一辆，像蜗牛一样慢慢地前行着，或许是一些人心里着急赶时间，不时地有后面的车从旁边插着队跑到了我们的前头，看到这情形我着急地对爸爸说：“爸爸，我们也插上去吧！”话还没说完，只见原来排着队的两车道变成了三车道，不一会就成了四车道，插队的车把对面通行的车道给完全堵死了！于是大家都着急了，开始后悔起自己不该插队了。足足两个多小时寸步难行，这条“车龙”也越变越长了。

正在这时，只见远处的天空中一朵祥云向着我们缓缓飘过来，上面站着一位白胡子老公公。难道是在拍电影吗？我一边想一边惊奇地问道：“您是谁呀？”白胡子老公公笑了笑说：“孩子，我是时间老人呀，珍惜别人的时间也就是珍惜自己的时间呀！”

“对不起，时间老人，我们知道错了，我们不能因为赶时间违章插队，结果耽误了大家的时间，请您帮帮我们吧！”我红着脸对时间老人说。时间老人看着我慈祥地点了点头：“好吧，知错能改那就是好孩子！”

忽然，只见时间老人变成了一位交警叔叔站在路上麻利地指挥起交通来了，慢慢地，车辆缓缓地开动了，道路变通畅了！

我坐在车上，依依不舍地向时间老人挥手告别：“请您放心，我一定会做个遵守秩序、珍惜时间的好孩子！”

今天上午的数学课堂上，我们进行了一次数学的模拟测验。

到了下午的时候，我们的数学老师就把试卷改好了，并且发下来了，让我们订正好。当我拿到我的试卷的时候，我真的不敢相信，这个分数未免也差了一点了。其实，我在考的时候，我自我感觉还是可以的，除了个别几题，我不太确定。其他总得来说是没有太大的问题的，可是，这个分数真的是不堪入目呀！

我拿到试卷仔细的分析了一下。哎呀！罪魁祸首还是我那几题计算题呀！我算了一下，光是计算问题上我就失去了好多分数。包括后面应用题部分，我其实算式是对的，可是，又是因为计算错误的问题而导致失去了分数。这真是不应该呀！因此，我一定要在计算上面认真仔细，绝对不能出差错。要不然，这一部分失分是非常可惜的。还有就是一些常见的题型我应该掌握，多做一些习题，掌握解题的技巧，那是至关重要的。我相信，通过这一次的反思，我在下一次的模拟考试中应该会有所进步 的。

前几天，我看了《老人与海》，这本书告诉我们，只有坚持不懈、永不放弃才会成功。

一位名叫圣地亚哥的老人，是个渔夫，他一连八十四天也没能打上一条鱼。虽然别人都嘲笑他，连经常和他一起打鱼的小男孩也被父母叫走了，但老人仍然信心十足，认为自己能打到大鱼。

果然有一天，一条金枪鱼被钓上来了。他又将船划到一个鱼多的地方，打算钓一条更大的鱼。幸运地是，一条比船还大的鱼上钩了，但是老人力道不足，不能把鱼打上来，反而连船也一起被拖走了。时间一长，食物不多，水也不多，加上睡眠不足，老人有些头晕目眩。但他仍然不放弃，他有信心能把这条鱼打上来。最后，顽强的老人熬过了饥饿，战胜了各种困难，抓起了大鱼，打跑了鲨鱼，带着大鱼鱼头返回陆地。

如果我是老人，在头晕目眩的情况下，一定不会再坚持抓鱼，肯定会回到陆地好好休息。记得有一次，我去渔场钓鱼，我一会儿拎起竿子看看鱼饵在不在，一会儿又急急忙忙地跑去吃东西，一点耐心也没有，这简直就是小猫钓鱼，不可能像老人一样钓到大鱼。

值得我们学习的人与事例也有很多，比如：中国红军两万五千里长征、八年抗战等取得的胜利，正是心里有着强大的爱国情怀和中国必胜的信心，才能在粮食缺乏、武器相差悬殊、兵力极少的情况下，克服种种困难和打击，将敌人赶出中国。医学诺贝尔奖获得者屠呦呦，经过无数次的实验才发现了青蒿素，如果没有锲而不舍的“韧劲儿”，她是不会成功的。法国昆虫学家法布尔为了观察昆虫，能从早到晚一动不动地趴在路边观察昆虫的生活习性。农业专家袁隆平多年来研究水稻，为全国大面积推广杂交水稻作出了极大的贡献。这些人与事例，都是值得我们学习的好榜样。

我们身边还有许多好榜样，我们要留心观察，学习他们的优点，补自己的缺点，将来为国家作出伟大的贡献！

今天下午，老师带着我们小记者去了光荣院，因为明天就是重阳节了；我们怀着崇敬的心情走进了光荣院。

刚进门，同学们忙着准备表演自己编排的节目，一会儿后，学校为每个爷爷奶奶送上了一双棉鞋，紧接着开始节目表演，老人看了都露出了幸福的笑容。节目表演完了，我们小记者都帮着爷爷奶奶做事。你看，陈博正帮一个奶奶梳头，她拿着梳子在老奶奶花白的头发上梳着，那手法是那么熟练，那温和，陈博一边梳头，一边问道：“奶奶舒服吗？”老奶奶那布满皱纹的脸上出现了欣慰的笑容，说：“舒服，舒服。”同学们帮着爷爷奶奶剪指甲，叠被子，扫地……

最后，我们准备离开时，奶奶拉着我的手说：“你们是新时代的希望，我们以前没读书，现在什么也做不了，也不能为祖国做贡献，你们要好好读书，不要贪玩，长大做个社会有用的人。”听了这些话，我牢记在心，对奶奶说：“我们会好好读书，不会辜负您的期望。”老奶奶见我这样说，望着我，对我骄傲的点点头。刹那，我热烈盈眶！

我觉得这活动对我教育很大，以后我们要常参加，去关心那些孤独的老人！

一位老人和一群海鸥建立了深厚的感情，你们信吗？

一位老人，和沙摊上的一群海鸥之间有着深深地感情，老人只要一有闲空就来这个沙滩上喂海鸥吃食物，所以海鸥们也就渐渐和这位老人熟识了。。。。。。可是老人不幸过世，“我”知道后，把老人的遗像放在了海鸥的栖息地。海鸥好像知道老人的事，向着天空盘旋翻飞。

从这个课文当中我体会到了；老人和海鸥之间的深厚感情，是我欲哭无泪。同时也让我想到了我的两位死党（何其洁，史嘉悦）我们一定要向这位老人学习，建立深厚的感情之墙！

今天，语文期中考试试卷发了下来。我考了89分。

光第一面基础部分就被夺走了3分。

看拼音写词语，老师说班里只有个别人错。我就在“个别人”中。出错的是“洽”这个字，落笔时，我还犹豫了一下。因为一种声音告诉我是“恰”，是对的。于是，0.5分没有了。其实，这个词，我曾经也在练习上写错过，只是搞不清是哪个了。

1、2、3题，我均出错。就像那个“蓦”。虽然，我在喊林蓦然时，都读“蓦（mò）”,可心里依然认为该读“蓦（mù）”。又想到了“暮”“幕”“墓”。我便捎带疑惑地填上了“（mù）”。从这两个错误就可以看出我的不熟悉。我必须多练！就像劝学篇中所说：“熟能生巧，业精于勤。”

更可气的是“剔”。这个字的读音，我错了10年！10年！多么漫长。错误的思维、思想，早已根深蒂固，在我的脑海里滋长成一棵参天大树，结出了如此的恶果！想想我就心痛啊！

还好！这次考试给我打了一剂浓药，我再也不会写成“tì”！

第3题的“鼎”的意思，我一直含糊不清，虽然在小练上，纠正过一次，但老师罚得不够狠，导致我的失误。我好想对老师说：“老师，下次罚狠点儿。再错，就往死里罚！”

回到上一题，我突然想到有一题，我虽没错，但也给我留下了沉重的教训：“寥”。这道题的答案我反复改了7次！（还是做得少！）

改错题6个，我对了5个。我一直在想：为什么我没有发现那一处错呢？至今依然闷闷不乐。

课内阅读“难”这个字，我很惊讶我错了，细看，和“剔”一样。十年！

对于阅读：我只有四个字想说——注意细节！

这张试卷，我扣分最多的是作文。作文扣4分！就因为没有点题。也难怪，扣4分刚好低于90分。

其实，我很想卷土再杀来！

其实，我很想对自己说句话：努力！一切还未晚！

不知有多少人，为了新去处，忘却了父母，忘记了归家……

萧瑟的秋天，斜阳晚照，树叶纷飞。夕阳下，几个老人倚在墙根，在重复着那些不知说了多少遍的故事。夕阳映红了他们的脸，映红了他们的衣裳。

无论春夏秋冬，无论寒来暑往，只要天气晴好，他们总会聚在一起，在那堵墙下，唠着往日的美好回忆，日子久了，一位年近古稀的老人因耐不住病痛的煎熬，匆匆地走了，什么也没留下，就连几身破旧的衣服也化成了灰，随他而去了。剩下的老人还在重复着以往的日子，仿佛一个人也没少。

如今又是秋天，那几位老人仍然重复着枯燥的生活。每当我路过，总会看见他们坐在一起。主人家门前的空地已被踩得平平滑滑的了，硬如水泥。因距离远，我看见了他们，他们不知有没有看见我，我有几次看见他们朝我这里望过来，不知是不是发现了我。而我总是向他们挥挥手，他们好像才发现我似的象征性地举起手晃了两下。他们的儿子几乎都不是很孝顺。外出打工，有钱了，一个个都不愿回来了，有的只有在过年时，为了不让别人说闲话，才回来看一看老人，大年一过，他们给老人一点钱就又都走了。只留得老人们孤守空巢。那几个老人的家，就在我家后面的那条庄子上，约有十户人家，平时都大门紧闭。

当我很小的时候，村子里到处是小孩。白天、夜晚都吵吵嚷嚷的。如今随着年龄的增长，我变得不再多言语，大部分的同龄人已重蹈了父辈的打工之路。又是菊花盛开时，老人还是那些老人，他们孤独地坐在那堵墙下，他们已经找不到什么话来消磨日子了。几次路过，只见他们大多数时间都是仰面靠墙，在晒太阳。太阳照在他们的脸上，更加突显出了那道道皱纹，那孤独的目光。

日暮里，孤独的雁鸣哀转在空荡的田野上，炊烟笼罩在村子的上空，久久不散。透着门缝，泛着黄晕的灯光下，一个孤独的老人在灶台前忙碌。一个人的日子，一定不好过……

看着她蹒跚的步履，弯曲的脊背，我不禁心生凄凉。

只求新去处的人呐，你们是否还记得故乡，记得故乡生你、养你、爱你、想你的父母？他们为了你，操劳一生，无怨无悔，老来需要人陪伴时，却倾诉无门，只有在昏暗的灯光下，低头，哀叹……

作文讲评课的开始，我是想让学生先自己评一评自己的文章。所以我请了一位作文写得较好的同学上台把文章读给大家听。这时候其他同学以羡慕的眼光看着他。于是，我作出一个大胆的决定，何不让那些得优的同学都来读一读自己的文章？十几个同学依次到讲台上读自己的文章。台上认真朗读，再看看下边的同学，有的双手托着腮，集中精力地听着，不时皱皱眉头，做出思考状；有的拿着笔不断地往自己的本子上记着。台下还不时传来阵阵笑声和片片自发的掌声。那笑声和掌声不自觉地传来，我知道，他们是发自内心的，他们在用心聆听，用心欣赏，用心学习。所有的同学读完后，借着下边同学刚听完的兴奋劲，我提了第一个问题：“你认为上台的同学里面，哪位同学的朗读和上台的精神面貌最好，给你留下了比较深刻的印象？”台下举手如林。

“周红，因为她读作文的时候声音哄亮，让我们听得非常清楚。并且上台大方，没有小动作。”

“李星，因为他读得抑扬顿挫，很有层次感，很有感情。”

……

我知道，通过评价，他们知道了很多朗读的技巧和上台的技巧。

稍作总结后，我向同学们提出了第二个问题：“你对哪位同学写的内容最感兴趣？”第三个问题：“你觉得哪位同学的文章给你在写作方面帮助最大？”

台下举手如林。

下课铃早就响过了，教室内还是同学们投入的对如何写好作文的研究与探讨。一堂课下来，把原来的计划全打乱了，但是，我的收获很大：

1、激发了学生的上进心和部分学生的成就感。

2、学生在积极的状态中学到了很多写作知识，引发了对写作的思考。我觉得这种作文讲评课子给同学们，尤其是作文水平高的同学提供了更多学习写法的机会，他们的带头作用做好了，才能调动全班同学的写作兴趣。但不足之处应该是忽略了程度较差的学生。

海明威说：”我试图描述一个真正的老人，一个真正的孩子，真正的大海，一条真正的鱼和许多真正的鲨鱼。然而，如果我能写得足够逼真的话，他们也能代表许多其他的事物。“故事描述的老人圣地亚哥是个倒霉的人，84天没捕到鱼，而别的渔夫都把他看做失败者。但这似乎预示着一场战斗的开始，果然，就在第85天，他真的发现了一条1500磅大马哈鱼，明知对方力量比他强，还是决心战斗到底。他对大鱼说：”我跟你奉陪到底!“，最终终获胜利。在老人辛辛苦苦抓到了鱼之后，考验却并没有结束。鱼因为又大又长，他只好将鱼绑在船的一边。回航时，大鱼的血腥味引来了鲨鱼一次又一次的袭击。于是，他用尽一切个人手段来反击。鱼叉被鲨鱼带走了，他把小刀绑在桨上乱扎。刀子折断了，他用短棍。短棍也丢了，他外用舵把来打。尽管结果鱼肉都被咬去了，但什么也无法摧残他的意志。上天似乎会怜惜过这样一位伟大的老人，他将厄运一次又一次降在老人身上，最终他的顽强意志却并没能得到好的结果，回港时只剩下鱼头鱼尾和一条脊骨。

为什么海明威不让老人最终获得胜利呢这样不是更加能体现英雄的伟大、吗老人的故事不仅仅象征着人与自然的关系，并且象征着整个人类坚不可摧的精神。在现实中，他虽然失败了，但在精神上，他却是胜利者，他那顽强搏击的精神，展示了人的高贵和尊严。遍顾所有的人生，谁没有经历过失败呢哪怕再成功的人。失败的原因能够不尽相同，但无论如何失败总是一个让你难以承受的打击。再出海，你就会有胜利的期望。我想，这种险恶的人生环境和这种坚韧的人生态度，正是这部作品越来越吸引人的原因。人生本来就是一种无止境的追求，故事中老人曾说：”可是人不是为失败而生的，一个人能够被毁灭，但不能够被打败。“这句话让我想起贝多芬的命运交响曲，贝多芬以往说过：”我能够被摧毁，但我不能征服。“他们说明了英雄的含义，生命的意义。而文中的这句话也点明了文章的思想：人要勇敢地应对失败。从这个方面看，这本书不是寓言，也不是童话，而是一部现实主义的作品。胜利在这部小说里已经不重要，重要的是一个人的生命价值，老人敢于挑战极限，一次又一次地超越，不得不让我们敬佩，他所带给人类的是一种自信，一种强大的精神力量。

老人与海给予我很多人生启示。什么是失败，失败就是要跌倒了重新鼓起勇气爬起来，再一次跌倒再一次爬起，永远不要失去了对生活的期望，不要失去了自我人生的梦想。什么是英雄，英雄就是敢于应对挫折，挑战挫折，战胜自我，战胜挫折的人，他们有勇气完成自我也许失败了很多次的梦想，这才算得上是英雄。很喜欢海明威的老人与海，也了解到海明威的生平也有诸多坎坷，经历了战争，经历了疾病和精神的折磨，其实他一次又一次地勇敢过了，可惜最终，他还是选择了以自杀来结束了自我的生命，也许他有自我的理由，可是他却违背了老人与海中对失败和英雄的阐述，这是一个遗憾。

失败并不可怕。可怕的是自我对失败屈服，一旦屈服，那么所有梦想都不会实现，这在现实生活中有着很重要的意义，我觉得人生就像老人出海捕鱼一样，会出现那样勇敢地去应对，即使没有成功，也不会因为没有努力而给人生留下遗憾，我们也会是生活的强者，我们的生命也会因为我们付出了努力而精彩。

老人与海这本书，我感到我浑身增添了战胜困难的勇气和力量。无论是今后的教育道路有多少荆棘，多少挫折，我相信仅有有老人那般不服输的品质，我必须会是生活的强者。老人与海是一本值得去仔细品味的一本书，就象高尔基的海燕，能让我们在暴风雨来临前获得勇气，获取力量。能让我们不管遇到什么困难都信心十足地去应对，坚持到底，决不退缩，向全世界大喊”我就是英雄!“

前几天，妈妈带我去市场买牛肉，我们称了三斤牛肉，可回家后发现，肉只有两斤半，我们很气愤，却又无可奈何。气愤中，我的脑海中又浮现出了一个身影——那位讲诚信的磨刀老人。

那天，妈妈正准备带我去兴趣班，我们兴冲冲地奔下楼，看见了一位老人，花白的头发稀疏地盖在头上，额头上刻满了风霜的痕迹，眼睛专注地盯着正在磨刀的青涩暴突的手，牙齿紧紧地咬着干裂的下嘴唇，菜刀在磨刀石上飞快地来回移动，在磨刀老人的汗水中越来越锋利，越来越光滑。

他的衣着十分破烂，棕色的长袖衫打着补丁，长裤十分破旧，已经没有了原来的颜色，一双裂了口的皮鞋没有光泽，脏极了。

磨刀老人，他真的很穷，很穷。

妈妈下了楼，那位老人疲惫地抬起头，用低微的声音问到：

“夫人，您……，您要磨刀吗？

“可以磨刀？”

妈妈大声问，

“多少钱？”

“五块钱！”

妈妈飞快地上了楼，拿了刀，连同十元钱一起递给了老人，然后着急地拉着我，带我去上兴趣班了。

太阳落下了，我正高兴地哼着小曲，同妈妈一道回家，走着走着，妈妈突然想起，说：

“哎呀，我忘了回来取刀！不知道那个磨刀老人还在吗？”

妈妈着急地跑到磨刀老人摆摊的地方，可惜老人已经走了，在他的摆摊小桌上留了一张纸条，上面歪歪扭扭地写着几个字儿，“夫人，您的刀放在了小区保安室，您到那儿去取吧！”

我们连忙去传达室，保安师傅一看见我们，赶紧问：“你们是来取刀的吧？老人让我保管了，说一定要给你们，还有找零五元，给！”

我捧着刀，还有那张五元钱，心里涌出了许多对磨刀老人的敬佩。

他很穷，他本可以拿走刀去换钱，但他没有！他没有抛弃诚信！多么美好的磨刀老人，如果人人都这样应该会多好！世界一定会多分诚信，少一点欺骗的！

我默默地想着，慢慢地写下了这个故事。

上一星期五，我们举行了五、六年级月考。我们都期待着各自的分数，今天终于发了！

一发下卷纸，呀！我惊呆了，语文只考了86。5分！不过，数学和英语还好，一个96分、一个100分。

来分析一下试卷吧，先来说说数学：分明可以考97分的，但就是因为一道应用题计算错了，被扣了1分。哎！真可惜。都怪我太粗心了。

语文吧，可以说是有些题根本不会，还有些题太马虎，明明可以作对，但还是错了。

英语，是我这一次考得最好的一项了——100分，但不能骄傲，要继续努力，每一次都考100分！

这次考试，我懂得了——考试做题一定不能马虎、三心二意。不然嘛——就不会考好。

我是一个阳光男孩，爱运动，爱探险，乐于助人，小脑袋总爱问几个为什么……毫不谦虚地说，本人的优点还是比较多的。缺点？如果大家要问我缺点，我想想，好像现在最困扰我的，确实有个小小的问题：我经常感觉时间有些不够用？经常一件事情还没做完，另一件事情就接着来了，唉，真烦人。

像昨天，妈妈6：30就开始喊我起床，“圣旨”一下，我当然得马上起床了。我在床上伸伸懒腰，左滚滚，右滚滚，一不小心，就“滚”到8点钟才起床。起床后，吃完早餐就到了11点。马上我就开始做作业，可是刚一开始就被一道题卡壳了，怎么也没想出来，我坐在桌子旁摸了摸橡皮，喝了点水。我还正在“冥思苦想”中，妈妈竟然就又开始喊我吃中饭了。你们瞧瞧，我真是一点儿都没休息呀，到今天都还在做作业呢。唉，时间要能多一些就好了，让我也能有玩一玩的时间呀。

“做作业呀，做作业”，我正边唱边做时，突然我的本子上出现了一个小小的白胡子老爷爷，老爷爷可能确实年纪挺大呢，还拄着一根样子奇特的拐杖。

怎么会有这样的一个小玩偶呢，我记得我没有买过呀。

正当我在纳闷时，老爷爷却主动和我打起招呼来：“小朋友，这么晚了还在做作业呀？”

“是呀？老爷爷，你是谁呀？怎么跑到我本子上来了？”

“我是时间老人，一切和时间有关的事情我都知道哦。”

“哇！太好了，我正觉得时间不够用呢，老爷爷，你能让我的时间过得慢一些吗？或者一天能有48小时或72小时那就好了。老爷爷，老爷爷，你能帮我施个小小的魔法吗？”我不停地向老爷爷哀求着。

“这个嘛，这个嘛……”

“老爷爷，你就帮帮我嘛，求求你了。”我再次哀求。

时间老爷爷被我缠得没办法，帮我想了一个主意。他运用自己的能量，帮我把这两天所发生的事情重现出来，看看我都是怎么过得。

“好的，太好了，老爷爷，你看了后就知道我有多辛苦了，我整天连玩的时间都没有，你一定要帮我想办法哦。”

只见时间老爷爷用他的拐杖朝天空划了一个圈，嘴巴里碎碎念着什么，不一会儿就在他划的那个圈里出现了我，我所做的任何情况我看得一清二楚：我在床上不停地翻过来，翻过去，刷牙时就跑去玩玩具，吃饭就把饭含在嘴巴里，好长时间不嚼一下，写作业发呆，玩东西，喝水，上厕所，吃零食，写个字慢吞吞……

时间一分一秒过去，我看着我所做的事情，觉得有些不好意思，好像是我哪儿出了些问题，但我又不是特别清楚。

时间老爷爷好像看出了我的心思，对我说：“别着急，我再给你看看另一个孩子这两天的表现。”说完，就又开始嘴里面念着，手上画着，然后又出现了一个男孩的样子，他做作业只用了2个小时，还学了特长班，画了画，踢了足球，在小区里还和小伙伴玩了一下午……

“你们俩有什么区别吗？”时间老爷爷问。

“我……我……我好像有点儿浪费时间，总是慢吞吞的……”

“小朋友，时间是最公平的，给每个人的都是一样的，你浪费了它就溜走了，时间像海绵，你越挤它的空间就越多，时间就越充足。”

我不好意思地低下了头，说：“老爷爷，我知道了，我……我要改正。”

我还想再问问老爷爷，可是抬头一看，却发现老爷爷不见了，我到处找，也没找到。

现实是残酷无情的，在这里，只有一条法则：弱肉强食，适者生存！但，人不是为失败而生的，一个人想要在这残酷的现实世界中生存下去，就必须要有坚强的意志与勇气。合上这本《老人与海》，我好似在广袤无垠的大海上迷离，一个人不是生来就要被打败的，你可以被毁灭，但不可以被打败。

《老人与海》的故事很简单，写的是老渔夫圣地亚哥在连续84天没捕到鱼的情况下，终于在第85天钓上了一条大马林鱼，但这条鱼实在太大了，把他的小船在海上拖了三天才筋疲力尽，他杀死了马林鱼绑在小船的一边，可想而知，这需要多大勇气和多强的意志啊！而在归程中又碰到了鲨鱼的袭击，老人与鲨鱼进行了殊死搏斗，但最后回港时只剩下鱼头鱼尾和一条脊骨。

他这种坚持不懈，自信的精神难道不值得我们学习吗？俗语道：不以成败论英雄。虽然老渔夫没有把完整的马林鱼拖回海岸，但他那坚强的意志，勇敢的精神丝毫不比真正的英雄逊色。老渔夫在精神世界中已经成为了历尽磨难而变得顶天立地，战无不胜的巨人了。这不就是所谓的英雄吗？

“愚公移山”，“铁杵成针”，“冰冻三尺”等等，不都意味着“有志者，事竞成”吗？他们“知其不可为而为之”的可贵品质非常值得我们学习。做任何事情都要有坚持不懈的精神。碰到困难也不要放弃。你可以被毁灭，但不可以被打败。我们不能被生活打败，更不能被自己打败！要勇于面对自己，面对自己将要面对的困难。相信自己，坚持不懈，一定能够，克！服！它！

《老人与海》中有句名言：一个人不是生来就要被打败的，你可以被毁灭，但不可以被打败。这句话反衬出了老渔夫的勇敢意志，而这也是老渔夫内心深处的独白……

在现实生活中，碰到困难是难免的，最重要的是要勇敢面对，有坚持不懈的精神，从失败中吸取教训。再想想自己，每当碰到一点点困难就不耐烦，不值得好好反思吗？

当我看到“老渔夫想：这里离海岸实在太近了，也许在更远的地方会有更大的鱼”时，我不禁感叹：虽然老渔夫已经捕到了一些鱼，但他并没有安于现状，而是有着更远大的目标。我们也是一样，不能安于一隅之地，一定要回望过去，展望未来。向自己的远大目标勇往直前！正所谓：“无目标，怎进步？”这本书给我们的启示是多方面的，更需要我们认真地去体会。

为了一个美好的未来，我们定要全力以赴，以全新的面貌去挑战困难与末知，相信成功不再遥远。古人云：山重水复疑无路，柳暗花明又一村。我们要满怀信心的去迎接挑战。因为我相信成功永远属于我们自己！让我们把老渔夫的精神品和铭记于心，争当新时代好队员！

和家园小学五（2）班卢墨乔

寒假里我读了《老人与海》这篇小说，我感悟最深的是这样一句话：“好汉可以毁灭，但是不能被打败。”

《老人与海》讲述的是生活在墨西哥湾上的老人八十七天都没钓到过一条鱼，但是在第八十八天，老人重新振作起来，一大早就起来捕鱼。他钓到了一条大马林巴鱼，勇敢地和马林巴鱼进行力量交锋。当他马上到家时，大马林巴鱼和老人受到了鲨鱼的袭击。最后他只得到了一副骨架。虽然他像失败者，但是他不是！他是胜利者！一个简短的故事，把老人的毅力完全地写出来了。

从结果上看，老人是个失败者，但失败者何以在我眼中却是个成功者？虽然他最后只拿到一堆白骨，但是他的勇敢的精神却是永不言败的动力。他是精神的大赢家！

俗话说：“不经一番彻骨寒，哪得梅花扑鼻香。”

由此，我想到了参加2018年韩国平昌的冬奥会的雪橇项目选手——希瓦凯沙万。在印度，至今没有一个职业雪橇赛道，凯沙万平时的训练只能在印度北部崎岖的山路上苦苦训练，穿梭于羊群和汽车之间。如果你在印度的喜马拉雅山区看到一名男子坐着自制的雪橇从高处滑下来，不要惊讶，他就是凯沙万。从1998年开始他参加冬奥会，已经是六届冬奥会元老了，虽然他的世界排名离奖牌很远，但是他却是印度乃至全世界人民的冠军。这就是好汉，永不言败。

回头看自己，学习上遇到难题就求助老师和父母。每次遇到数学难题不假思索就问爸爸，而爸爸不像我一样知难而退，拿出草稿纸足足列了一张纸的草稿。爸爸还跟我说，越难的题目做出来就越有成就感。

《老人与海》给我的启示：其实人生就是永无止境的追求，道路既漫长又艰难，但只要我们以一颗自信的心勇敢地迎接挑战，我们必然会是一个真正的胜利者。

时间老人、时间老人……。快快出来回答我的问题。一道光一闪而过，我的眼前出现了一位白发苍苍的老人。我问他：“你是时间老人吗？”他说：“没错，我就是时间老人。”

时间老人、时间老人，请您告诉我：“为什么我的考试成绩总是不理想？”

时间老人说：“因为你大部分的时间都在玩，明日复明日，明日何其多。一瞬之间就到了期末考试了，所以你的成绩才是那样不理想。”

“为什么我总是背不下来英语单词、课文、生字。”

时间老人说：“因为你在背单词的过程，总是在想别的事情，比如：晚上吃什么、游戏怎么样、有没有人盗我的游戏号。所以导致你的英语单词、课文、生字背不下来。“

“为什么我有写不完的作业？”

时间老人说：“因为你一会吃个苹果、一会上个厕所、一会看会电视，你当然写不完了。有的时候老师留的作业留的作业是有点多，但是这还不是为你们着想吗？”

“为什么玩的时间如此匆匆？”

时间老人说：“因为你认真体会每一份每一秒，乐在其中，所以觉得时间如此匆匆。”

“哦，原来时间是这样从我手中溜走的怪不得时间那样匆匆，以后我要珍惜时间。”

老人与海，老人与海的关系非常接近，老人靠着海有了经济收入，而海却慷慨的给这老人资源，多么和谐的关系啊，可此时，海似乎怒了，把老人弄了个狗啃屎。

老人已经好几个星期没钓到大鱼了，海似乎断掉了老人的经济来源，就像婴儿失去了母亲温暖的怀抱一样。可是，海从来都不会小气，反而突然变得大方，老人终于捕到了大鱼，可，谁也没有想到，鲨鱼来了，一下子把老人给打垮了，最终躺在床上，等着死亡的到来。

老人这种执着是我们值得学习的，可这种一直靠海吃海的这种行为，是不值得我们学习的。现在，黄河刀鱼逐渐稀少，而我们一直坚持这去捕捞它们，直到它们灭绝。

人们啊，醒醒吧!

自从我读完了老人与海这本书后，我最大的感受就是桑提亚哥这种遇到困难不退缩，临危不惧、坚持不懈、勇敢面对、永不放弃的精神值得我们来学习。如果我们在生活中也遇到了困难，我们也不能轻易放弃，要勇于面对，敢于挑战，把困难给打倒。

另外，通过我的调查，《老人与海》是海明威的代表作，也是一部象征性的小说。这本书主要写了主人公桑提亚哥是一位老渔夫。他在连续八十四天没捕到鱼的情况下，终于独自钓到了一条大马林鱼，但这鱼实在太大了，把他的小船在海面上拖了三天三夜才筋疲力尽，被他杀死绑在了船的一边，但是在归程中却遇到了鲨鱼的袭击，最后回港时只剩下了鱼头、鱼尾和一根筋骨。

这虽然是一个故事简单、篇幅不大的作品，但含意丰富。另外这里面含有很多优美的句子，含意非常地深刻。我们把里面的东西全部理解透彻，才算真正地读完这本书。所以，我们我定要仔细、认真的去阅读，把里面的东西都理解完毕。

《老人与海》这本书主要讲得是老渔夫桑提亚哥在海上连续84天没有捕到鱼。

起初，有一个叫曼诺林的男孩跟他一起出海，可是过了40天还没有钓到鱼，孩子就被父母安排到另一条船上去了，因为他们认为孩子跟着老人不会交好运。第85天，老头儿一清早就把船划出很远，他出乎意料地钓到了一条比船还大的马林鱼。老头儿和这条鱼周旋了两天，终于叉中了它。

但受伤的鱼在海上留下了一道腥踪，引来无数鲨鱼的争抢，老人奋力与鲨鱼搏斗，但回到海港时，马林鱼只剩下一副巨大的骨架，老人也精疲力尽地一头栽倒在陆地上。孩子来看老头儿，他认为桑提亚哥没有被打败。那天下午，桑提亚哥在茅棚中睡着了，梦中他见到了狮子。

这个故事让我明白了在遇到困难和挫折时，要坚强不屈，勇往直前。虽然老人失败了，但却保持着人的尊严和勇气。

这次的考试，四门主课都不怎么样，考的总分比预计的少50分。把试卷拿来看，全是些粗心的，回想考试时候：早早的完成了但在那磨时间，趴在那睡觉。看报纸等下课，最后看都没看就交了！认为能考好的，可是，试卷改好了，到我的手里后，我呆了，呆呆的靠在墙上发呆，想着平时的我：上课不认真听。做小动作，看小说......而现在，唉，我现在只能用"唉"来表达我的内心世界。

我对得起谁，是早起晚睡的爸爸，还是洗衣做饭的妈妈，还是对得起辛勤工作的老师，而是血汗钱？更对不起你的青春，人的青春不是浪费的，是用来学习的，而你却用来干什么？

好好学习，天天向上吧！