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老人陷入保健品骗局,谁该反思【精选20篇】

常言道:“过去的成功是我们的财富,过去的错误也是我们的财富。”吃一堑长一智,在生活中我们常常需要自我反思,这样才能促进自身的进步!今天小编就来分享反思人生优秀作文,请各位读者好好欣赏和借鉴。

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当我遇上时间老人作文1000字

全文共 934 字

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我喜欢看关于恐龙的书籍和电影,在我的房间贴着一张恐龙世界分布图。

一天,我去超市买东西,遇见一位老人,他满头银发,长着白胡子,手提大布袋,我连忙上前说:“老爷爷,我来帮您提吧”。老人说:“谢谢你,好孩子!我是时间老人,你有什么愿望吗?”我高兴极了,说:“老爷爷,我想去看看真实的恐龙,可以吗?”老人点点头,让我闭上眼睛,只听见一阵风声,老人说:“你可以睁开眼睛了。”于是,我睁开眼,看见了一片茂密的森林,一只头很小,身体很大,背上长着一排排角的恐龙出现在我的眼前,原来这是只剑龙。我跑过去对它说:“剑龙,你好!”剑龙看了我一眼,又继续悠哉悠哉地吃树叶了。

接着,时间老人又带我来到大洋洲,这里有我最喜欢的雷利诺龙,它长着大大的眼睛,身高约六十厘米,还没我高呢!我拿出在超市买的苹果递给雷利诺龙吃,它一点也不害怕,用舌头接住了苹果,几下就吃光了,我又拿出几个苹果,它很喜欢吃,我们很快就成为了好朋友。

时间老人问我下站去哪儿,我想了一下,说:“我想去北美洲看看。”时间老人点点头,当我再次睁开眼睛的时候,一个庞然大物出现在我面前,它有一台公交车那么长,头上长着两只角,鼻子上面还竖立着一只角,原来这是只三角龙,它看见我也很惊奇,走过来伸出舌头舔了舔我的手,非常友善!正当我跟三角龙嬉戏的时候,突然很多恐龙朝我们跑来,三角龙回头一看,立刻用它的角将我轻轻挑起放在背上,和动物们一起向前方跑去。原来后面有一头凶猛的暴龙在追赶猎食,暴龙的速度很快,一下子就追上了我们,危急时刻,时间老人大喊一声:“时间停止!”这只暴龙立刻停住了,口水还差点滴在我身上。时间老人的法术非常神奇,他暂停了每只恐龙的行动,但不属于这个时代的我还可以行动自如,我仔细打量了周围,有身体巨大、脖子长到有六层楼高的蜿龙;有在天上飞的有着超大翅膀的翼龙;还有全身长满铠甲,头上长着尖刺的甲龙以及许多形状各异、分不出种类的恐龙,此刻,我仿佛置身于恐龙乐园中!

时间老人走过来对我说:“时候不早了,我们该回去了,刚才那头暴龙吓到了你,我取了它一颗蛋送给你,作为它对你的补偿。”说着递给我一个长满花纹足有一颗篮球那么大的蛋,我捧在手里,开心得说不出话来!这真是一次奇妙的旅程,恐龙的世界充满神秘,希望有机会再来这里探险!

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篇1:丢钱后的反思作文400字

全文共 403 字

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“咦?跑哪去了?跑哪去了?”桌面上看看,口袋里翻翻,要问我怎么回事——我订阅杂志的钱弄丢了,吓出了一身冷汗。

中午午休,杨老师过来收钱了,我想把钱拿出来,可文具盒里没有,我继续找,桌肚里也没有,“奇怪了?钱跑哪儿去了?”我自言自语道,“钱明明放在这的呀!”我还不甘心,抓耳挠腮。开始了座位大搜查,书包里、口袋里、书里……可查出的结果是一无所获,我便焦急了起来,坐立不安、心急如焚,像热锅上了蚂蚁——团团转,旁边的同学提醒我,也翻起了自己的书包,可还是没有……我追悔莫及。

现在四年级了我们班就发生了十几起丢钱事件,要么是别人顺手牵羊拿走了,要么是自己忘了带,要么是自己不知道放哪了……

我这个130元钱中100元是奶奶借的,30元钱是我自己挣得奖金,想着就心疼。因为自己没有安全意识,俗话说“防人之心不可无,”要多一些安全防范意识,保管好自己的物品,才能不造成财产损失。要不然后悔就来不及了,现在亡羊补牢还不晚。

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篇2:老人与海读后感优秀作文_[第七单元]写读后感700字

全文共 600 字

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老人与海》是海明威的代表作,这本书获得了1953年的普利策奖和1954年的诺贝尔文学奖,值得大家去品读。以下是老人与海读后感,欢迎阅读和关注。

在暑假,我读了很多书,但我最喜欢的书是《老人与海》。

《老人与海》是海明威的代表作。这本书获得了1953年的普利策奖和1954年的诺贝尔文学奖。书中没有华丽的文字,只有朴实无华的文字,细致地描绘了广阔而无银的海洋,若隐若现在的山脊和岛屿,还有最平凡的主人公,一个饱经风霜、眼神坚定的的老渔夫。

这本书讲述的故事是:一个老人84天没有钓鱼,被其他渔民嘲笑,当他再次去钓鱼时,他在深海里钓到了一条很大的大西洋蓝枪鱼。但在回来的路上,他遭到了灰鲭鲨、柠檬鲨等凶猛鱼类的攻击,最后只收获了鱼的骨架。

我喜欢这本书的地方是这位老人永不放弃的乐观精神。著名的奥斯特林也很好地总结了这部小说的主要思想:这个故事是一首歌颂奋斗精神的颂歌,即使没有任何结果,也决不屈服。”

《老人与海》告诉我们,英雄可以被毁灭,但永远不会被打败。老人很诚实,不欺骗他人,是一个有血有肉的实在人,一个有着坚强意志和战斗精神的人,他与鲨鱼单打独斗,面对坏运气而不屈服,最后取得了成功,这种精神让我感到震惊。

我们在生活中也应该这样做,以乐观的态度对待生活,就像老人在文章中所说的,因为乐观,生活才会精彩。如果生活不乐观,人们会很沮丧,会对生活失去希望。我们对生活的正确态度应该是对明天和新的一天充满信心。

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篇3:我遇到了时间老人作文200字

全文共 255 字

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我家的窗外有一棵枫树。春天,枫叶开始发芽了;夏天,枫叶已经变绿了;秋天来了,枫叶变成了火红一片!我问妈妈,枫叶的变化为什么这么多?妈妈告诉我,是时间老人把枫叶画成了绿的红的。

“哦,时间爷爷,你在吗?”望着满树的红叶,我大声地喊“我有几件事要请你帮忙。”

“老师头上的白发是你染的吗?如果是的,请你慢些哦。”

“奶奶脸上的皱纹是你刻的吗?如果是的,请你慢些哦。”

“不对不对,请你快一点,再快一点。让我快快长大,快快长高,为老师把白发染黑,为奶奶把皱纹抚平。”

风儿吹过,枫树发出“沙沙”的声音是时间老人答应了我的请求。

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篇4:最新老人与海读书笔记

全文共 515 字

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看《老人与海》这本节的时候,我会经常性的感觉到老人仿佛是海中一条久经沙场的大鱼,也许这样的形容不准确,或者说老人就是海,可却是历尽沧桑的海。老人的眼睛如文中所提一样,时间在变老,可那双眼睛却像海水一样蓝,是愉快的,毫不沮丧的。

老人与小孩都时常用谎言去修饰那穷迫的生活,小孩对老人的尊重甚至充满了崇拜,他对老人的信心有增无减,并不断地激励他、照顾他。我有时在想,老人就像一条大鱼,虽然身疲力尽,可是绝不向大海和渔人屈服。老人的身体、力量在逐渐缩小,可老人那长年积累的经验和技巧促使他存有信心,能捕捉到大鱼的信心。

老人始终做着与别人不同的事,他做的是别人敢想而不敢做的事,虽然有许多人不理解他,可他照样做。老人在海中经历了太多的事,当他捕到一条大青花鱼的时候,也兴奋的嚷了起来,经过两个多月来,他没有捕到一条鱼的事实,他开始自言自语,在海上交谈是一件不好的事情,这仿佛成了所有出海的渔人之间的一种品德,可老人却由于孤单也许有其他的外在因素,促成老人嚷出了自己心中的话,老人渴望遇见走失的鱼群,因为大鱼肯定会在其中,老人在八十五天的时候用大青花鱼做为诱饵,太阳在他的脑后,海岸远离了他,在他的视眼里有的只有一片一望无际的海与那青青的山。

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篇5:老人与海读书笔记心得

全文共 1776 字

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读完《老人与海》,我不禁为这样一个具有如此顽强意念老渔夫所震撼,闭上眼,眼前浮现的是浪黑风高的夜,月光下,一艘绑着硕大马林鱼的小船艰难前行着。与鲨鱼们殊死搏斗过后体力透支的老渔夫桑提亚哥紧紧地盯着海面,警惕随时可能出现的危险……

作者海明威为我们塑造了一位勇气十足、不屈不挠、热爱生活、勇于面对不惧怕失败、渴望胜利的老渔夫形象。他坚强的意志与不屈的灵魂吸引了我。这位古巴老渔夫在接连几十天没有捕到鱼的情况下出海远行经过不懈努力,几天几夜的周旋最终制服了一天异常巨大的大马林鱼。他把鱼绑在船边,却因此引来一批又一批的鲨鱼陆续赶到。

老渔夫当然没有因此而吓倒,毅然与这些冷血的侵略者战斗。在几次鲨鱼的进攻之后,大马林鱼的肉已经被吃掉了一大半。更可悲的是,当他回到海港时,大马林鱼基本只剩下一副骨架了。最终老人还是一无所有。是什么支撑着老渔夫几天几夜与大马林鱼周旋;是什么支撑着老渔夫用鱼叉,后来竟用船奖、木棒甚至船舵把迎接鲨鱼的一次次进攻?是老人坚强的意念、不屈的灵魂。

在经历了一次次磨难后还是毫不动摇的坚持:例如与大马林鱼周旋了几天几夜,身体疲乏,后来发现上钩的竟是一条身躯大过鱼船数倍的大家伙时他也知道要取胜希望渺茫却还是硬要坚持;例如大马林鱼泡在海水中,血腥味引来了鲨鱼,老人没有放弃自己的猎物,用各种“武器”与之战斗;又例如大马林鱼的肉最终还是被吃光了,但他还是把鱼骨架带回了渔港……老人上岸后每走几步就要好好休息一段时间,可见他此行吃尽了苦头,能这样的坚持下来真是不可思议。

我惊叹老渔夫虽然年纪已经大了,身上也有伤,但面对鲨鱼这样如此凶悍的对手,没有退缩还坚持战斗直到把他们打败。为了生活,为了目标凭借坚定的信念在这片他赖以生存的蔚蓝的大海上写下部不朽诗篇。老人对“美好”的追求也是显而易见的,对生活:他虽然一无所有,还是尽力生存,在连续几十天捕不到鱼的情况下毅然出海,在最终未能有所获的情况下也没有一蹶不振。

对生命:他面对目标不懈追求,面对成功不断努力,面对威胁勇敢拼搏,就连老人做梦也会梦到雄师,这也表明了老人对青壮年的渴望,对生命的辉煌时期的渴望。虽然捕鱼最后的结果不如人意,一切也都成了回忆,但老人此行也并非不值。他证明了自己的能力,证明了自己乃至人类不可磨灭的意志和对理想不懈追求的勇气。

#501002老人与海读书笔记心得6 #501002 Notes 6

我今天读了一本书,这本书是美国著名作家海明威的优秀作品,它曾获得过诺贝尔文学奖。这本书叫《老人与海》。

这本书讲述的是:一位名叫圣地亚哥的老渔夫在海上捕鱼。一位在前四十天一直跟着他出海的孩子马诺林,也因老人钓不到任何鱼,被父母叫到了别的船去。马诺林走后,老人没有气馁,他依然坚信自己会捕到大鱼的。

功夫不负有心人。终于,在第八十五天中,老人钓到了一条大马林鱼。那条鱼却比渔船大数倍,老人和大马林鱼盘旋了几天后,最终捕获了他。

老人带着他的战利品返回的途中,因为大鱼的伤口上撒发的鱼腥味,引来了数群鲨鱼的抢食。面对成群结队的鲨鱼,老人为了保护在自己的劳动成果。用了所有的武器去敲打鲨鱼。夜里的大群鲨鱼不继纠缠,鲨鱼们被他打得不是死亡,就是负伤逃窜。虽然最后他失败了,他的大鱼被鲨鱼们吃光了,但他没有放弃那条大鱼,这是他经历八十四天风雨交加的失败后,迎来的成功。老人将一副巨大的鱼骨架子拖到了岸上。

老人坚持不懈、顽强拼搏的精神使我想起了培根说过的一句话:失败是成功之母。

有一次,我在舞蹈室里练舞,正在接受魔鬼教学的洗礼。我们正在练平板支撑,老师指定的时间是三分钟,可才过了一分钟,我的双手双脚都在颤抖,一颗颗豆大的汗珠也从下巴渐渐地掉落在地板上。此刻已经有很多同学掉了下来,我也想放弃,可我想到了《老人与海》中的老人,八十三天没有捕鱼都没有放弃。我努力坚持着,最终成功了,也是唯一成功的。

在看这本书以前,无论是在学习、舞蹈还是日常生活,一遇到困难和挫折,我第一想到的是放弃。这本书改变了我,我学会了坚持和面对。

其实,在这本书中,老人是一无所获的胜利者。今后人们无法相信这位身衰力竭的老人,能够战胜奔腾不息的大海。在海明威看来,人生是一场打不赢的战争。这使我们深刻地认识到人的生命的有限和人的追求的无限之间的矛盾。这也正是这本书能获得诺贝尔文学奖的缘由。在人生的道路上,谁不会经受一些挫折和失败。

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篇6:帮助老人作文400字

全文共 417 字

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在生活中,人家都需要帮,忙和相互关心,也包括我。

记得有一次我坐公交车,到月头广场的时候,我看见一个七八十岁的老人,老人上车,他先看看四周有没有空的座位,一看没有座位,看起来很失落。我想了一下,反正我也快到站了,我就把位置让给这位老爷爷吧,我对着老爷爷说:“老爷爷您这来坐吧。”老爷爷闻声过来说:“孩子是你叫我吗?您找我有什么事呀?”我说:“我们这个座位给您坐。”我又说:“因为我快到站了。”老爷爷坐下来,老爷爷到站了,我下车了。又过了一个星期,我坐公交车出去玩,我上公交车的时候有一个熟悉的声音从我耳旁路过,我抬头一看,是那个上次坐公交车上的那位老爷爷。老爷爷让我走过去了,他她从包里拿出几个糖塞给我,我说:“我不能要,因为让个座位没什么的,而且我还快到站了。”我这一句话让坐公交车的人,全部转过头来看着我,他们的脸上都充满着温暖的笑容。

就在这一次帮助老爷爷说我心里有一种无比自豪的感觉,所以请大家以后能帮助别人的要全心全意帮助别人。

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篇7:老人与海读后感1000字

全文共 1036 字

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作者是欧内斯特·米勒尔·海明威,他是美国小说家。海明威出生于美国伊利诺伊州芝加哥市郊区的奥克帕克,晚年在爱达荷州凯彻姆的家中自杀身亡。海明威代表作有《老人与海》、《太阳照样升起》、《永别了,武器》、《丧钟为谁而鸣》等,凭借《老人与海》获得1953年普利策奖及1954年诺贝尔文学奖。海明威被誉为美利坚民族的精神丰碑,并且是“新闻体”小说的创始人,他的笔锋一向以“文坛硬汉”着称。海明威的.写作风格以简洁着称,对美国文学及20世纪文学的发展有极深远的影响。

《老人与海》的主要内容是:老渔夫圣地亚哥在海上连续84天没有捕到鱼。起初,有一个叫曼诺林的男孩跟他一道出海,可是过了40天还没有钓到鱼,孩子就被父母安排到另一条船上去了,因为他们认为孩子跟着老头不会交好运。第85天,老头儿一清早就把船划出很远,他出乎意料地钓到了一条比船还大的马林鱼。老头儿和这条鱼周旋了两天,终于叉中了它。但受伤的鱼在海上留下了一道腥踪,引来无数鲨鱼的争抢,老人奋力与鲨鱼搏斗,但回到海港时,马林鱼只剩下一副巨大的骨架,老人也精疲力尽地一头栽倒在陆地上。孩子来看老头儿,他认为圣地亚哥没有被打败。那天下午,圣地亚哥在茅棚中睡着了,梦中他见到了狮子。“一个人并不是生来要被打败的,你尽可以把他消灭掉,可就是打不败他。”

我很佩服老人这种永不言败,面对困难毫不退缩的精神,而我正缺少这种精神与挑战困难的勇气。这本书的思想感情是:“一个人并不是生来要被打败的,你尽可以把他消灭掉,可就是打不败他。”这是圣地亚哥的生活信念,也是《老人与海》中作者要表明的思想。通过圣地亚哥的形象,作者热情地赞颂了人类面对艰难困苦时所显示的坚不可摧的精神力量。孩子准备和老人再度出海,他要学会老人的一切“本领”,这象征着人类这种“打不败”的精神将代代相传。

当我们读到在大海中苦苦鏖战的老人和拼死也要活口的鱼类的时候,我们愿意相信这就是活着之所以应该活着的价值,证明自身存在的价值,对于年轻人以及中年人来说更应该多从这个角度来理会本书的内涵,奋斗可能没有结果,可能一切都会是一场空空的“骨架”,但是,有一点我们必须承认,奋斗的过程是何其令人赞赏?正像某书评作家解读《西游记》中的孙悟空一样,读者最喜欢的还是西行中的孙行者,而不是已经修成正果的斗战胜佛。

在今后的学习中,会有许许多多的困难与挫折等着我们,只有像那位老人那样尽自己最大的努力克服困难,遇到困难锲而不舍、永不言败才能闯过这些暗礁险滩,战胜困难这只拦路虎,创造美好的明天。

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篇8:老人与海英语读后感300字

全文共 296 字

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这个暑假我读完了美国权威作家欧内斯特?海明威写的《老人与海》

《老人与海》讲述的一名孤独的老人出海已有八十四次,但是每一次都是一鱼不获,前四十次还有一位小男孩陪伴,但后来小男孩因父母的劝说不能和老人一起出海打鱼。老人在岸上只能和小男孩说话,在海上却只能自言自语。再第八十五次打鱼时,老人偶然碰到了一只马林鱼,老人虽然独力勇捕了一只十八英长的马林鱼,却无力驱杀争食的“牙利鬼”。他败了,但是带回去的马林残骸,向众渔夫见证了他虏获的战利品并非夸大,而是真正的光荣。故事结束时,老人不甘放弃,仍然和男孩准备在跨海出征。正如“乡愁诗人”余光中先生所说的:“《老人与海》真是一片刚阳﹑壮阔、紧添的杰作。”

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篇9:老人与海读书笔记心得

全文共 816 字

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第一次读《老人与海》,便觉得体内有一股冲动,有一种被长期束缚之后获得自由的快感,老渔夫圣地亚哥的硬汉子形象在我的心中留下了不可磨灭的印象。

他连续出海84天,都没有捕到鱼,后来,他终于捕到了一条大马林鱼。在返航的途中,他一路与鲨鱼搏斗,结果大马林鱼还是被鲨鱼群吃掉了,最后,只剩下一副鱼骨架——足有18英尺长。

《老人与海》不是一般意义上的情节小说,它更像是一部寓言小说。作者借助于老人圣地亚哥的故事,表现的是在生与死的搏斗中的硬汉子精神。作者用富于象征的笔法,将这个硬汉子送到大自然中,让他在海上与大马林鱼和凶恶的鲨鱼群进行惊心动魄的搏斗,通过此,表现了主人公“在重压下的优美风度”。

打不垮是硬汉圣地亚哥的突出特点,也是小说的主题之一。譬如说,他在与大马林鱼相持的一天半的时间里,他的左手一直抽筋,像蜷曲的鹰爪,右手被绳子勒得出了血。他把手浸在海水里,说:“不坏,痛苦对一个男子汉来说不算什么。”与大马林鱼搏斗到最后关头时,他头晕目眩,仍自言自语:“你吗,你是永远不会垮的。”正如作品所说,人可以被消灭,但不能被打败。真正的硬汉,是敢于向命运、向自然、向失败挑战的人。他可能在拼搏中一次次地失败,但他的精神是永远不会垮的,这就是人的尊严所在。人只有在这种拼搏中超越自我,才能实现自身的价值。

读完小说,让我们回到现实中来。常听人说,现在的学生很累。不错,升学的压力,社会的压力,甚至还有来自家庭的压力,这些压力把学生压得喘不过气来。于是,有人逃避了,有人退缩了,这些人不是硬汉;有人在失败后痛哭流涕,甚至自寻短见,这些人也不是硬汉:有些人侥幸成功了,便沾沾自喜,目空一切,这些人更不是硬汉。真正的硬汉子是跌倒了爬起来,爬起来后,更想跳起来的人。

在小说的结尾,作者故意安排了一个情节:老渔夫的孤独与失败被一个孩子所理解,老人留给孩子的是打不败的精神。这个结尾似乎有点凄凉,不过,小说带给我的那股冲动是抹不去的。“做一个硬汉!”我对自己说。

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篇10:老人与海的读后感

全文共 763 字

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“一本书就像一艘船,带领我们从狭隘的地方,驶向人生的无限广阔的海洋。”小学三年级的暑假,我读了《老人与海》,这本书是美国著名作家海明威写的。

书中讲述了一位老渔夫,在钓不到鱼的第85天,终于钓到了一条体重约1500磅的大鱼,老人无法把它钓上来,反而被大鱼拖着船往海里航行。老人艰辛地与大鱼奋战了两天两夜后,终于杀死了大鱼,可是这个“战利品”却被许多鲨鱼抢夺了。经过激烈的斗争,最终老人精疲力尽地拖回了一副鱼骨头。

读完了这本书,老人与大鱼、鲨鱼搏斗的场面在我脑海里挥之不去,让我很震惊!老人与大鱼奋战的过程中,在没有水、没有食物、没有武器、没有助手、左手抽筋的情况下,还丝毫不灰心,严肃认真,一丝不苟,坚持不懈,拥有耐心,永不放弃!我非常敬佩这位老人,想起了自己有时在学习中遇到了一点困难就退缩,没有耐心,没有勇气,真的很惭愧!我要学习这位老人的精神!

老人带着大鱼回港的途中,几次三番遭受凶猛的鲨鱼的攻击。书中那些场面的描写,我看得心惊肉跳,心潮澎湃!比如,在第十七章,“鲨鱼的第一次攻击”中,“鲨鱼飞速地逼近船艄,它袭击那鱼的时候,老人看见它张开嘴,它咬住鱼尾巴上面一点儿的地方,牙齿咬得嘎吱嘎吱地响。”又如第十九章“惊心动魄的搏斗”中,“另一条鲨鱼这时也张开了大嘴扑上来,它直撞在鱼身上,闭上两颚,老人看见一块块白色的鱼肉从它嘴角露出来。”……我真是十分佩服海明威先生,怎么可以用文字把场面写得像真的一样。我定要好好学习,争取写出自己的好文章。

今年寒假,我再一次阅读了《老人与海》,禁不住暗暗地赞叹——书中内容真是太精彩了,有许多值得学习的地方!“没有永恒的胜利,只有永恒的意志。”“一个人可以被毁灭,但不能被打败!”也许以后在生活上或在学习上,我们会碰到一些困难和挫折,但是,一定要有信心、勇气和毅力,努力地去战胜它!加油!

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篇11:老人与死神作文

全文共 948 字

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月,竟然不像月,如闪烁着银白色的白骨,在云穿行;云,竟然不像云,如一朵朵黑烟压在瓦砾上,随风远飘;风,竟然不像风,如一曲哀怨的亡魂之音,在夜中呼喊。今天的夜,不仅是黑暗的夜空,还是死亡一般的寂静,更像生命最后的沉默。空气的尘埃悄然落下,心也跟着沉静。还听得见落叶扫地的声音吗?这是秋天的放歌,尽管悲秋的唐朝年代久远,悲秋的文化还是一代传给一代,悲秋的旋律还是拨动我们的心弦。

病树前头,冷落门前,一位老人坐在藤摇椅上,听着这一切——秋天的放歌,暗淡的眼睛似乎含有晶莹的泪珠,落魄的神情似乎表达出了孤独。几十年的空巢生活让老人日渐消沉,还好,每当想起年轻时自命不凡的豪情壮志,脸上还是会露出笑容。可是,笑容不再像孩子一样天真,也不再像青年一样坚强,月光越是洒满人间,枯木上的鸦雀越是能看见他的苍白。这里是他的故乡啊!可是他的子女为了追求梦想背井离乡,离他远去,妻子的病故更是令他倍受打击。如今陪伴他的只有今晚的月,还有月下的萎缩的人影。

死神从夜空缓缓飘来,说:“到了冬天,我就要把你化作天上的星星,让你翱翔于太空之间,你会得到从未有过的幸福。”老人说:“你是个杀人无数的恶魔,你有神通广大的魔力却不愿造福人间,反而巧舌如簧地欺骗善良的老人。但是我不怕你,我会用最后的一点力气和你这个死神对抗,人生的存在才是无比美好,神统治的世界已成为历史。哪怕是衣衫褴褛的空巢老人,也会因为生命的存在而意义非凡,至于死后的永生完全是无稽之谈。”死神从袖子里掏出镰刀,露出狰狞的面庞,怒斥:“你把我激怒了,我现在就要收了你,让你永远存在于恶魔的地狱,饱受欺凌的痛苦!”可是死神拿他没辙,因为老人完全不怕。

而后,死神在茫茫人世消失了。老人感觉自己还活着,高兴地说:” 神创造了生命,却拿生命没办法,于是设法让人类衰老,并让临死前的人类感受恐惧。是的,这是神在作弄人,神的伎俩多么幼稚啊!“

”是吗?“没想到死神又回来了,张开巨大的双臂,月光一下子变成红色,一阵风剧烈地摇摆着周围的一切,老人的灵魂离开了肉体,”可悲的人,把人间的爱奉为信条的愚者,临死前在你身边的能有几个?正如你刚才所说,死后是不会永生的。“

老人后来去哪里了?没人知道,于是他的子女把他的灵柩安置好,每年到这个时候都会来祭拜。接着,每一代人都过着这种生活。

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篇12:小巷老人作文700字

全文共 719 字

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傍晚,厚重而瑰丽的天幕沉了下来,太阳如同一只被切开的暖橙挂在天与地之间,硕大的夕阳、广阔灿烂的天际,一切都庄严宏大,只有我与这条巷子是如此的小。

都怪刚才脑子一热,走了小巷,山路十八弯,这小巷简直比迷宫更绕,左拐右拐,结果迷失了方向,宛如陷进泥潭,越陷越深,无法自拔。

太阳渐渐西沉,最后一丝余晖快速被黑暗吞噬,四处隐隐绰绰,也朦朦胧胧,所有事物都蒙上了一层神秘美丽的轻纱。

怎么办?天快黑了,可是我还是找不到方向,怎么办?我踌躇着,问人吧!小巷里很冷清,我站在原地,这时远处走来了两三个人,五颜六色的头发、发着幽幽暗光的耳钉、身上纹着各种纹身……我咽了下口水,他们看着就似心怀鬼胎,不像好人,下一个吧!

秋风萧瑟,我冷得直打哆嗦。

小巷的拐角处终于来了一个人,是位老人,借着隔壁人家从上面射下的丝丝灯光,我端详起来,老人的头上只有几根银丝随风晃动,脸上如树皮般粗糙、皱纹深陷,眼睛黯然失神,似蒙上了一层什么,柱着拐杖,咳嗽了几下,随口将痰吐在地上,这也太不文明了吧!问问老爷爷吧!这么久才来了个人,过了这个村就没这个店啦!去吧!我该怎么说呢?我踢着石子,脸因为窘迫而红得像枫叶,我咬着嘴唇,皱着眉,一筹莫展,眨眼间,老人已走远,我立马举步上前,“爷爷,朱大路向哪个方向走?”老人仁慈一笑,“往前走,右拐直行,再左拐便是了。”“谢谢您!”我开心地说,“别太急,小心些!”我谢过老爷爷,立即向朱大路走去。

远处,灯火阑珊,伴随着“轰隆隆”的机械声以及人们的闲谈声,我长吁一口气,如释负重。

柴米油盐酱醋茶的生活,很平凡,但正是因为这些有美好心灵的人们,才让平凡的日子也飘香,才让世界更温暖。我赏着月,宁静安谧,五脏六腑都享受着这份美好,每个细胞都沉醉了。

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篇13:有关反思高一作文

全文共 564 字

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想起那些备战月考的岁月,我们文科班的同学都用轰轰烈烈来形容。是啊,那段日子,真的是一种挑战啊。

考前的几天,大家都抱着一本政治或历史书,紧皱眉头,把书里的一字一句吞入肚内。每个人的“消化能力”有所差异,但其过程都是一样的痛苦。

书到考时才知多,绝知此书要提前。一本又一本的历史、政治书,才知道一下子备战的工程量又多大,一个又一个人物,一个朝代接一个朝代的兴衰发展,才知道在我们骄傲地向世人宣称我们有五千年辉煌历史的背后,也包含着无数文科生,心酸的“血泪史”。

怒发冲冠凭栏处,潇潇雨歇,抬望眼,仰天长啸,壮怀激烈。五本史政书会与否,数日复习轮番行。黑了眼圈,朝试卷。经过前期对书本的一番啃咬,后期的复习时而激进,时而温婉。咒骂完古人一番以后,有的同学才可以安然复习,时而痛骂,时而怒斥,心满意足之后才以一副很解恨的样子翻开书本,而有的同学则一脸的平静,如一潭没有波澜的湖水,他们安安静静地看着书,不知脑海内是否也在暗涛汹涌。

日子就这样从指缝间流走了,一下子到了临进考场的最后几分钟,这时候教室里书声琅琅,每个人的热情都发挥到了极致,大有落水之人抓稻草之意味,不知谁起身整理东西准备进考场,刚才的读书声变成了担忧声,大家的表情也许会有一种行将就义的凝重吧。

终于要进考场啦,我们合上手里的书,轻松地大步跨进考场,笑容又回到了大家的脸上……

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篇14:我遇到了时间老人作文700字

全文共 675 字

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一天,我来到了一座森林,这里绿树成荫,鲜花盛开,一朵朵“棉花糖”在蓝蓝的天空中飘来飘去。

突然,我听到一个苍老的声音:“小朋友,你好啊!”

我东张西望,可是仍然没有看到一个人,我轻声问道:“你是谁啊?你再哪儿?”

“我是时间老人呀,我就在你身边哦!”

我左看看,右瞧瞧,终于在一朵花旁边看到了时间老人。时间老人只有手掌那么大,他穿着白色的长袍,左手拿一根长长的魔杖,披着一头又长又白的头发,红红的脸上布满皱纹,白白的胡子把嘴全遮住了。

时间老人笑眯眯的看着我,问道:“小朋友,你有没有珍惜时间呀?”

我想了想,说:“我每天都学习,应该是算珍惜时间的吧?”

“那你做作业的时候认真吗?”

“我做作业的时候是很认真的,但是有的时候,我中间会要去上个厕所,喝喝水。”我回答。

“啊,你为什么不在写作业前去做完这些事情呢?”时间老人问,接着他有说:“小朋友,你知道光阴似箭,日月如梭吗?时间就是生命,就是力量,敢于浪费哪怕一个钟头的人,说明他还不懂得珍惜生命的全部价值……”

这时时间老人挥了挥他手中的魔杖,我只觉得一阵头晕,赶快闭上眼睛。等我再睁开眼睛时,看到了许多小时候不珍惜时间的人,长大后因为没有知识,没有学到本领,赚不到钱,只能穿得破破烂烂的,也吃不饱饭,瘦得都可以看见骨头了。看着这些我皱起眉头,心中感到很害怕,手握成了拳头,心想:“我要是不珍惜时间,是不是也会变成这样呢?”

“叮铃铃,叮铃铃……”一阵闹铃声响起,原来我是做了一个梦呀。回想梦中的情形,我决定从现在开始就要珍惜每一分每一秒。我立即起床穿衣、刷牙,妈妈看了说:“你今天动作可真快呀!”我不好意思的笑了。

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篇15:考后的反思作文

全文共 505 字

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星期四,我们迎来了一年一度的期中考。

星期五早上,我怀着七上八下的心情走进了校园。心里忐忑不安,怕考砸了,我在心里默念道:上帝保佑,千万要考好。进了教室,我无心再和同学们谈天说地,静静地坐在位置上,等待着发考卷的那一刻。终于,上课了,老师抱着一叠考卷走进了教室,班级里顿时鸦雀无声,仿佛可以听到彼此的呼吸声。开始发考卷了,我接过自己的试卷一看,语基63.5、作文26,我揉了揉眼睛,再定睛一看,没错呀!这时,我感觉这消息像平地里起了一声炸雷,脑袋“嗡”的一下,冒出了一身冷汗。唉,惨了,又得被批评了。我垂头丧气地回到家里,把试卷递给了妈妈,妈妈没有批评我,而是语重心长对我说:“失败乃成功之母,你去把错题改一改,思考一下,错在哪?为什么错?该不该错?”

回到了房间里,我静静地翻开了试卷,认真地订正错题。过后,我坐在椅子上反思:我觉得这次失败的原因是没把短文“煮”透,还有平时读过的许多知识没记牢。我打算以后要多看书,多积累好词佳句,还要多做阅读题。做到不懂就问,读书时心到眼到口到。我想,这样下次一定能取得进步!

通过这次总结,我了解了更多自己的不足之处,知道了自己的水平还差得远,也懂得了只有下苦功夫,才能成功!

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篇16:尊敬老人关爱老人日记600字

全文共 692 字

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关爱是什么?是炎暑中的一股甘泉,是寒冬中的一束阳光,是黑暗中的一盏明灯……关爱是世界上最美的东西。花儿因为得到了太阳的关爱,而有了万紫千红、百花争放的美景;鹰儿因为得到了蓝天的关爱,才能有盘旋环绕、锋刺云霄的豪情;水儿有了大地的关爱,因此有了水滴石穿、百川径流的气魄;而人与人之间得到相互的关爱,我们这个社会才能团结友爱、和谐相处。

关爱他人并不难,我们只要从生活中的点点滴滴小事做起。记得有一次,天空中飘着毛毛细雨,邻家的张奶奶一只手挣着伞,一只手吃力地提着刚买的一篮菜走几步歇一歇地从巷口回来。只听见“哎呦”一声,张奶奶好像被什么给绊了一下摔倒了。篮子里的菜撒了满地都是,戴在脸上的老花眼镜也摔到了地上。我急忙跑过去把张奶奶扶了起来,并帮着张奶奶把地上的菜捡了起来。我从家里拿来了一张小凳子,扶着张奶奶坐下来,说:“张奶奶,您先坐着歇会儿,我先帮您把菜提回家再过来扶您回家。”“谢谢你啊!颖颖,你真是个好孩子。”张奶奶连声夸我说。我帮着张奶奶把菜提回家后,跑过来扶张奶奶回家。张奶奶告诉我说:“唉!年纪大了,人就不中用了。腿脚不灵活了,眼睛也不好使了。要是换成以前肯定不会摔跤了。颖颖,这回真是多亏有你在,不然张奶奶都不知道怎么办呢。”“这没什么,张奶奶。”我笑笑地回答道。

虽然这件事对于我们来说可能微不足道,但是通过这件事,让我真正明白关爱别人并不一定需要做多么伟大的事才算是。而在我们生活中那些普普通通的事,如:帮助长辈干家务,关心同学和朋友,邻里之间相互帮助……这不就是一种关爱的表现吗!

让我们一起在和煦的阳光下,播种着这“爱”的种子。让我们的社会每一处角落都盛开着关爱之花。

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篇17:我又想起了那位磨刀老人作文700字

全文共 705 字

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前几天,妈妈带我去市场买牛肉,我们称了三斤牛肉,可回家后发现,肉只有两斤半,我们很气愤,却又无可奈何。气愤中,我的脑海中又浮现出了一个身影——那位讲诚信的磨刀老人

那天,妈妈正准备带我去兴趣班,我们兴冲冲地奔下楼,看见了一位老人,花白的头发稀疏地盖在头上,额头上刻满了风霜的痕迹,眼睛专注地盯着正在磨刀的青涩暴突的手,牙齿紧紧地咬着干裂的下嘴唇,菜刀在磨刀石上飞快地来回移动,在磨刀老人的汗水中越来越锋利,越来越光滑。

他的衣着十分破烂,棕色的长袖衫打着补丁,长裤十分破旧,已经没有了原来的颜色,一双裂了口的皮鞋没有光泽,脏极了。

磨刀老人,他真的很穷,很穷。

妈妈下了楼,那位老人疲惫地抬起头,用低微的声音问到:

“夫人,您……,您要磨刀吗?

“可以磨刀?”

妈妈大声问,

“多少钱?”

“五块钱!”

妈妈飞快地上了楼,拿了刀,连同十元钱一起递给了老人,然后着急地拉着我,带我去上兴趣班了。

太阳落下了,我正高兴地哼着小曲,同妈妈一道回家,走着走着,妈妈突然想起,说:

“哎呀,我忘了回来取刀!不知道那个磨刀老人还在吗?”

妈妈着急地跑到磨刀老人摆摊的地方,可惜老人已经走了,在他的摆摊小桌上留了一张纸条,上面歪歪扭扭地写着几个字儿,“夫人,您的刀放在了小区保安室,您到那儿去取吧!”

我们连忙去传达室,保安师傅一看见我们,赶紧问:“你们是来取刀的吧?老人让我保管了,说一定要给你们,还有找零五元,给!”

我捧着刀,还有那张五元钱,心里涌出了许多对磨刀老人的敬佩。

他很穷,他本可以拿走刀去换钱,但他没有!他没有抛弃诚信!多么美好的磨刀老人,如果人人都这样应该会多好!世界一定会多分诚信,少一点欺骗的!

我默默地想着,慢慢地写下了这个故事。

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篇18:考后反思作文800字

全文共 779 字

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终于考完试了,这一学期写上了一个圆满的句号,各种情绪并存,写个考后反思来总结一下吧。

回想起那铃声过后,一场数学考试开始了,数学可是我最伤脑筋的一门学科呀,发下卷子,我一看,妈呀,怎么这么难呀,我偷偷地朝我右边的数学课代表瞄了一眼,他警觉地连忙用双手捂住卷子,回过头来呆呆望着试卷,唉,谁让我课前不好好复习呢?不过这都必须把责任推在姐姐身上,我在那复习,她在那玩手机,我便快速的翻了几下书就过去玩手机了,看的我都想玩儿了所以,我便快速的翻了几下书就过去玩手机了,偏偏考出来的题都是被我漏掉的。这时我身后的人给我吹来了个小纸条,哼!我都不会怎么告诉你。然后我又扔了回去。最终,考试快结束了,我把答案都胡乱的写了一翻,下课后,我们对一下答案。呀!都是错的!虽然意料之中,但我还是很沮丧。

接着,又要考英语了,英语可是我最拿手的了,我沾沾自喜了起来,发下卷子我连看都没看听力,我就翻开笔试。摩拳擦掌准备“上阵”做完笔试刚好要放听力了,放听力了,我看都没看题就做,题上让画√我就画成了,又白白让五分离我远飞了,唉,我估计英语也考不好了,我真是讨厌极了自己的“粗枝大叶”。

考完两堂又得考语文了,好烦呀!我感觉我的头也要炸了,我脑袋里混沌一团,头晕眼花,老师发下了卷子,我打起精神,做起了卷子,咦?这道题怎么写?什么什么千篇一律老师说过不会的先圈住,做完了再看。坐着坐着,我已有好多不会写的了,写作文时,我仔细地看了一遍要求,写完作文,我抓耳挠腮的看着这些题,可还是想不出来。我撕了一张小纸条,趁老师不注意,抛给了我左边的人,并向他抛了一个求助的眼神,他把答案给我,我用感激的目光看了看他,就写开其他的题了,最后我才算东拼西凑的做完了语文卷子。

这次考试,我认识到了自己学习中遇到的问题以及我学习态度中存在的马虎的事,粗心大意的问题。新年我必须马上纠正,展现出一个全新的自己。

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篇19:期中的反思作文

全文共 565 字

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上课铃声响起,班主任一脸严肃的踱步走进教室,同学们鸦雀无声,仿佛在等待着宣判。

我们初三年级马上要面临升高中的压力,在直升上海市实验中学只有一半的名额。所以,近阶段大家都进入最后的搏杀。我的爸妈对本人的学业一向比较宽松,最近也有点诚恐诚惶。老师们也放弃了中午的休息,数学、语文、英语各科老师利用中午30分的时间,穿梭于教室,记公式、读句型、背古诗……家长的期盼、老师的教诲,都在这考卷中。

终于挨到报分数的时候了,当试卷发到我面前时,我紧张万分,心提到了嗓子眼儿,简直不敢看一眼。直到看到那红红的93分时,才如释重负般长叹一声,心中的石头落了地。

也许是太紧张的缘故,现在遇到这天大的喜讯,却全然提不起我高兴的兴致。本想大笑一场,却有一种想哭的感觉,心中百感交集,这大概就是喜极而泣吧!

再看看同学们,可谓神态各异。久经沙场的“老将”——张一峰再次稳坐江山,一马当先,摘取第一名的桂冠,也许是因为得胜太多了,所以这次志在必得,因而脸上并无表情。而耿天然脱颖而出,竟得了第三名,她喜极而泣,真替她感到高兴。夏甜笑到一半,脸僵住了,接着显出沮丧的神情。李琦则紧张的在试卷上挑老师的“刺儿”,企图“力挽狂澜”找回一些分数。

考试后,有的欢呼雀跃,谈笑风生;有的愁眉苦脸,一言不发。无论怎样,结果已经成定局,如果你抱有遗憾,不妨下一次更努力一些吧。

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篇20:《高老头》读后感反思600字

全文共 889 字

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巴尔扎克不愧是享有盛誉的讽刺小说大师,他洋洋洒洒地写尽了金钱背后的所有罪恶。寥寥数语,就能将一个丰满的人物呈现在我们面前。他用犀利的笔锋刻画出了人类灵魂最丑陋的部分——贪婪、自私、虚荣,但是我认为他这样写的目的不是为了打击人类的自尊,而是跟鲁迅一样不留情面地抨击社会和麻木、冷酷的人类,是为唤醒人性的觉醒。

正如没有好人的善良就衬托不出坏人的罪恶一样。书中人面兽心的人随处可见,可是值得投以敬佩目光的人还有两个人——维克托莉和高老头。高老头在书中虽是一个悲剧人物,可是他那份父爱神圣的不可侵犯——尽管这种父爱是溺爱,也害了自己的女儿,但是他太无私太伟大了,让人不得不为之感动。他把自己所有的财产都留给了女儿,只留下几百法郎的最低生活费。当女儿出现了麻烦,连偷和把自己卖掉的想法都有,可见爱之深,恨之切。

他的死更是凄惨至极催人泪下,更难去想象:在一个潮湿阴暗、破旧不堪的房间里,一位老人躺在满是破片的床上痛苦呻吟,嘶声竭力地呼唤自己的女儿的名字,可是女儿们迟迟不肯来,只能带着悔恨和悲哀离开人世。在当今的社会同样的悲剧又会上演多少次?受金钱支配的人们怎么能如此狠心地将如此伟大的亲情抛至脑后!

而维克托莉纯洁美丽的像一朵出淤泥而不染的莲花,对父亲的残忍竟会如此豁达地包容,还在上帝面前帮他赎罪。得知哥哥死了,宁愿牺牲自己的所有也要哥哥健康地活着。她对爱情更有着纯情少女的天真,爱对方就包容对方的一切,哪怕对方一无所有,甚至正在追求另一个女人。在她的身上我们看到了美的存在,哪怕这个社会都是淋漓的鲜血,生活总会有美好的一面。

一个给我留下深刻印象的人就是伏脱冷,不仅因为他的聪明干练及对社会的非正义有着透彻的理解,更因为他的邪恶里透露美的地方,也许是反叛美。他对上流社会的腐朽深恶痛绝,杀人不眨眼,并且为了自己的利益去引诱一个正义青年走向。可是,在下流社会里他乐于帮助别人,对邻居的背叛可以宽容地原谅。他的阴谋里也似乎在打击富人帮助穷人。他虽不光明伟大但有他睿智的地方:一双锐利的双眼仿佛能洞察世间的一切,任何人站在他的面前仿佛是赤裸裸的。也许正是因为他对一切看得太透彻了,才会泯灭良心。

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