老人陷入保健品骗局，谁该反思20篇

作者：孔子博

我对考试的成绩都基本不太满意。

在数学里，我有一些错题是因为缺心眼和不长记性错的，还有一些不会做错的，不会错的就是有两道，一个是‘集装箱的面积是40什么什么单位，’我还以为集装箱就是普通的人可以拿的那种小箱子，所以填了立方分米（dm3），其实题目里说的集装箱是大货车背的箱子，正确的是立方米（m3）。还有一道不会的就是解决问题的第四大题，看到这个题的时候，我根本就不会，而且老师也没有讲过这样类似的题，我就只好瞎写了一个答案，我错了后，一直到现在还弄不明白。我还有两道不该错的题，一个是因为我没有读透最后一个问题，导致六七分的题少了两分。还有一个就是老师都讲过了类似的题，甚至数字和问题都没有变。

在语文试卷里，所有题我基本上都会，但是错字有点多了，有的错题就是写错字了，有的就是答的太简单了，扣了几分，尤其是作文，错字实在太多了，应该有五六个。我对着两个试卷感觉都不太好，不知道英语怎么样。

当月考试卷赫然落到了我的手上，我突然明白了：这些鲜红的分数就是对我懒惰的回报。我学习一个月之中的不努力，都在这一次月考中对我展开了一次次的控诉。

我在考试复习时，脑中都装满了即将到来的运动会以及国庆长假，根本无心学习。现在想起来，真是后悔万分。倘若我在那时多集中一些精力，我也就不会迎来这样的糟糕成绩。

回顾所有试卷，粗心丢的分比例不算很小。虽然我一次次的告诫自己要细心，可是还是再审题上出现了许多失误。经常是着着急急地做下去，从来不将题完完整整地看完。这次丢分，就多达十分以上。

我居然因速度在此次测试中让我的分数大打折扣。数学测试中，我因速度过慢而无法做完整份试卷，使得我本应得到的6分白白失去。导致我心烦意乱，大大影响了之后的考试。

然而，最让我意想不到的，竟使我的物理成绩。之前我抱着题非常简单的宽松心态来迎接这场考试，但我却因最最基本的概念性知识而丢掉了5分，让我大失所望。

虽然我的政治和化学看起来还考得不错，但是我却因一两个非常简单的题而丢分，这也不得不引起我的重视。我在语文考试之中也因基础知识扣掉了好几分。我在大题上狠抠每一个细节，却在一些不起眼的小题上丢分，这还是由于我的不重视。

上述结论归结起来，都是我的态度不端正以及不重视。我应该改变一下了。我在今后的学习中，一定要努力将粗心克服训练与速度专项训练迁移到日常的学习生活之中，并且端正我的学习态度，让我将全部的精力都投入到学习之中，努力掌握全面的基本概念知识，在考试中正常发挥，在期中考试之中拿到卷子之时，没有缺憾的说：“我发挥了我的最好水平！”

最近我读了一本海明威的著作《老人与海》，深深地被它那种具有凝练、深沉、气势磅礴而又耐人寻味的艺术风格所吸引，简洁的语言所叙述的故事里蕴含着深刻的哲理。

书中讲了一位叫桑提阿果的老人在海上捕鱼的始末。这位慈祥、和蔼可亲的老人在八十四天里，在暖流中连一条小鱼也没捕到的情况下，依然沉着、冷静、不急不躁、不厌疲倦坚持捕鱼。书中还写了一位着迷棒球的小男孩。他总是帮着老人搬回沉重的钓绳，或者是扛走拖钩和鱼叉，再不就是桅杆和船帆。老人非常孤独，男孩是他最好的伴儿。老人捕鱼的信心总是足足的，从不轻言放弃，支持着老人心底的支柱是老人总是给自己打气，相信自己一定能捕到大鱼。老人生命力强，尤其在海上，他只有一把不成样的破刀和两只不顶用的手，但也创造了奇迹，老人靠智慧和自身的力量亲手捕获了一条大鲨鱼。

读完这本书，首先的感受就是令我十分震惊，如此的老人，如此充满力量的手，如此的充满信心，精神上又是如此的不可战胜。一个人，除了精神顽强，希望不灭之外，更重要的是做任何事情都要靠自己的力量和智慧去拼搏。那执着的精神好比是太阳，那力量就似月亮，合而为一，是老人身心最珍贵的所在，更可贵的是老人的心纯洁无暇。我们在生活上要学习小男孩那种助人为乐的品质，学习上更应学习老人那种不可战胜的精神，碰到困难，不言放弃，要自己常给自己打气，给自己信心，加上顽强和凭借自己的智慧，定能更上一层楼，在漫长的人生道路上定能越走越远。

新冠肺炎疫情发生后，从中央应对疫情工作领导小组统筹调度，到各级党组织靠前指挥，从建立16个省份一省包一市的对口支援机制，到各条战线迅速动员起来……统一领导、统一调度下，全国上下凝聚起共同抗击疫情的磅礴力量。坚持党中央的集中统一领导，把各级党组织的战斗堡垒和先锋模范作用发挥出来，这是我们制度的优势，也是打赢疫情防控阻击战最有力的保障。

沧海横流，方显英雄本色。从1998年抗洪抢险，到2003年抗击非典，再到2008年抗震救灾，一次次的伟大斗争告诉我们：中国共产党是中国人民和中华民族的主心骨。，万众一心，众志成城，就没有中国人民克服不了的困难、迈不过去的坎。

在抗击疫情的严峻考验中，各行各业的广大共产党员报名在前、战斗在前、引领在前。武汉大学中南医院重症医学科主任彭志勇主动请缨冲在最前线，他说“我是一名老党员，又是科室主任，我不冲谁冲，我不带头谁带头”;在武汉火神山医院施工中，中建三局二公司的严杨马不停蹄地奋战在建设一线，他说“我是一名党员，哪里有需要，我就去哪里支援”;在天津蓟州东赵各庄，27年党龄的司法所所长王辉，生命定格在疫情防控第一线……从救治病人的第一线，到基层防控的最前沿，从工厂车间加班加点的生产，到科研实验室夜以继日的攻关，一位位党员，用自己的实际行动诠释了对党和人民的忠诚。哪里最需要，哪里最危险，哪里就有共产党员挺身而出。

关键时刻冲得上去、危难关头豁得出来，才是真正的共产党人。党员也是普通人，他们身后也是一个个家庭。选择在疫情严峻的时刻冲锋在前，不仅仅因为入党时的宣誓，更因为他们懂得“大我”与“小我”的关系，明白舍小家、为大家，这是身为一名党员的职责和初心。

高高飘扬的党旗，是我们战胜疫病的底气。能不能打好、打赢这场疫情防控的人民战争、总体战、阻击战，是对各级党组织和党员、干部的重大考验。在疫情防控最吃劲的阶段，各级党委、政府和党员干部深入贯彻落实习近平总书记和党中央的要求，增强责任之心，把初心落在行动上、把使命担在肩膀上，在其位谋其政，在其职尽其责，主动担当、积极作为，一时一刻不放松，一丝一毫不马虎，直至取得最后胜利。

这是一篇极为杰出的短篇小说，文章虽短却寓意深刻，在简朴的文字背后蕴涵着许多道理。作者海明威以此获得了诺贝尔文学奖，而这能够算是他一生的简介，一生的缩影。在小说主人公圣地亚哥的身上，我们发现了许多隐藏在英雄，生命与命运背后的点滴，发现了一种敢于追求梦想，敢于应对挫折的勇气，此刻，让我们一齐来品读这篇文章。

人的一生从娘胎里降生到离开这个人世，命运只可是是一个圆圈，有些人走了一辈子也没有走出命运所画出的圆圈，其实他们都不明白，圆上的任何一点都是一条腾飞的切线，而怕风怕浪的人是永远走不出命运的悲惨，仅有在海上坚持战风斗浪，寻觅生存武器，具有任何风浪都打不垮的勇敢精神的人，才能够走出自我的人生之圈。

《老人与海》中的老渔夫圣地亚哥就是具有这样的精神品质。在小说开头，作者便以这样的一段文字描述了主人公“老人消瘦而憔悴，脖颈上有些很深的皱纹。腮帮上有些褐斑，那是太阳在热带海面上反射的光线所引起的良性皮肤癌变。褐斑从他脸的两侧一向蔓延下去，他的双手常用绳索拉大鱼，留下了刻得很深的伤疤。

可是这些伤疤中没有一块是新的。它们象无鱼可打的沙漠中被侵蚀的地方一般古老。他身上的一切都显得古老，除了那双眼睛，它们象海水一般蓝，是愉快而不肯认输的。”在我看来，他手上的伤疤是英雄的伤疤，象征着与命运的对抗及永不屈服的决心。这伤疤象沙漠中被侵蚀的地方一般古老更是表现了老人历尽沧桑后的容颜。

然而，老人的眼睛却是如海水一般蓝，是愉快而不肯认输的，这眼睛在没有遇到那条大马哈鱼时从来没有绝望过，即使贫穷、饥饿、寒冷与孤独接踵而至，他也仍信心百倍地去理解，去期待。

就在这位老人圣地亚哥的梦中：“梦见童年的非洲，梦见沙滩海岸、梦见褐色的大山和高耸的海岬”，梦见在海滩上像小猫一样嬉笑玩耍的狮子。八十四天未钓到鱼的失落依然无法掩盖老人对生活的梦想与追求，在老人眼睛里，心中，又暗藏了怎样的热血，怎样的梦?

就在第85天，老人生命中不平凡的一天里，在别的渔民的奚落声中，老人决定第85次出海，去寻找他自我的幸运之神。凭着多年的捕鱼经验，他独自来到了鱼儿成群，但极其遥远的海域。在海风中，小船飞速地前进着，他发现了一条重量超过1500磅的大麻哈鱼，并开始了长达3天3夜的搏斗。

他用他的背部和左右手，轮换着拉住钓索，太紧了就放出去一些，松了就拉紧钓索，饿了、渴了，就吃生鱼、喝少量的水。他的背部和左右手都被钓索勒破了，他用海水清洗后，还是继续拉着;左手抽筋了，就用右手。

老人是那样的无助、无力。他的脸上划破了许多口子，手也开始不停地抽搐，并且他已两天两夜没有合过眼了，他—显得那样疲惫不堪，可是他始终都没有放开手上的那张网，坚持到底，最终，将那强悍的鲨鱼制服了。

他与大鱼搏斗了三天，大鱼才最终筋疲力尽浮上水面，被他杀死。他最终以他自我非凡的自信和勇气，悍卫了自我胜利的果实，成为了一切恶战的胜利者。

在老人的眼中，这是一场英雄与英雄之间的较量。他对每一条鱼谈话，对每一朵浪花谈话，海就是他生命中的一部分，而这条鱼，在他眼中，也理所当然地成了英雄。他有恻隐之心，他甚至在同情自我奋力捕捉的鱼，可是出于职业习惯和自尊心，他又不得不去与鱼抗争，与他眼中的英雄抗争。

这两种彼此矛盾的观念皆源于圣地亚哥一人——一种出于人的本性，一种则出于人的社会性。某些时候能够协调，某些又不得不互相抵砺，他在征服鱼的3天里也征服了自我、主宰了自我。

在老人辛辛苦苦抓到了鱼之后，考验却并没有结束。鱼有18英尺，比他的小船还长，他只好将鱼绑在船的一边。可回航时，大鱼的血腥味，一再引来鲨鱼的袭击。于是，他用尽一切手段来反击。他用鱼叉叉，鱼叉被鲨鱼带走了;他把小刀绑在桨把上乱扎，刀子折断了;他用短棍，短棍也丢掉了;他用舵把来打。

上天似乎就不曾怜惜过这样一位伟大的老人，他将厄运一次又一次降在老人身上，圣地亚哥没有屈服，他用一切他能够运用的方式来与命运反抗。可是，随着时间的推移及势力的增强，老人最终放弃了——仅仅期望能够平安地回到岸上，回到家里，美美地睡上一觉，和孩子聊会儿天。

在一次又一次与鲨鱼的搏斗过程中，老人最终意识到了这一点：“我出海太远了。我把你和我都毁了。”老人依旧是英雄，因为他敢于与命运做斗争。但这句话在有意无意之间将其生命奋斗的过程体现，老人最终失败了。因为上天的作弄而败，也因为他自我而败，他有本事抓到鱼，却无法将鱼平安地带回港湾。

今天我早早地写完了作业，于是约了几个朋友去院子里玩儿。顺便拿了十元，准备买一瓶饮料。

来到了院子里，我朝约好的地方——健身器材那里走去。途中经过一个垃圾桶时，发现旁边站着一个捡破烂的老大爷。

他衣衫褴褛，头发乱糟糟的，黝黑的脸上仅有的一些肌肉也全堆到了颧骨上，一双布满风霜的眼睛专注地扫视着垃圾桶，黑乎乎的双手不停地在垃圾桶里翻着什么。他找到几个矿泉水瓶，就麻利地放进自己随身的小袋子里，又找到一个破箱子，就高兴地放进自己的大袋子里。他脸上的笑容逐渐增多，不经意间忙里偷闲地看了我一眼，又继续找东西。我没有久留，赶紧走开了，好让他更专心地找。

我和朋友们在健身器材那里玩了好长时间，直玩得大汗淋淋，口干舌燥。想起自己还带着十元，于是就准备去买饮料。可一掏口袋，钱竟没有了。肯定是刚才玩的时候给掉了，看来只好回家喝水了，我三步并作两步地往家走。

突然，有个人喊住了我，一扭头，原来是刚才那个捡破烂的老大爷。只见他手里拿着10元，气喘吁吁地问我：“小朋友，这是你的十元钱吗？”我一看，正是我刚才下楼时折好的十元钱。确认，道谢后，我拿着钱回到了家。可是我的心却久久不能平静。

对我来说，十元钱是零花钱，而对那位老大爷来说可能就是是一笔不小的数目，也许是一天的工资，甚至是几天的工资，谁知道需要捡多少瓶子，多少纸箱才能换来？可是他却没有装进自己的腰包，而是又归还给了我。

他在物质上可能是个微不足道的穷人，但在做人上却是个富翁，因为他做到了“人穷志不穷。”他正用勤劳创造着财富，也坚持着属于自己的那一份高贵。

他令我终生难忘。

1、 亲亲，仁也;敬长，义也。——《孟子尽心上》

2、 亲所好，力为具;亲所恶，谨为去。——(清)李毓秀《弟子规》

3、 亲有过，谏使更。恬吾色，柔吾声。——(清)李毓秀《弟子规》

4、 人人亲其亲，长其长，而天下平。——孟子

5、 身有伤，贻亲忧;德有伤，贻亲羞。——(请)李毓秀《弟子规》

6、 慎，朝夕伺候莫厌烦。——《劝报亲恩篇》

7、 父在观其志，父没观其行;三年无改于父之道，可谓孝矣。——孔子

8、 好饭先尽爹娘用，好衣先尽爹娘穿。——《劝报亲恩篇》

9、 呼唤应声不敢慢，诚心诚意面带欢。——《劝报亲恩篇》

10、 家贫知孝子，国乱识忠臣。——《名贤集》

11、 劳苦莫教爹娘受，忧愁莫教爹娘耽。——《劝报亲恩篇》

12、老人受尊敬，是人类精神最美好的一种特权。——(法)司汤达

13、 老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。——孟子

14、 慢人亲者，不敬其亲者也。——《三国志魏书》

15、 父母之年，不可不知也。一则以喜，一则以惧。 ——孔子

16、 你希望子女怎样对待你，你就怎样对待你的父母。——伊索克拉底。

17、 年老受尊敬是出现在人类社会里的第一种特权。——(法)拉法格

18、 妻贤夫祸少，子孝父心宽。——《增广贤文》

19、 千万经典，孝义为先。——《增广贤文》

20、 做为一个人，对父母要尊敬，对子女要慈爱，对穷亲戚要慷慨，对一切人要有礼貌。——罗素

21、 曾子曰：幸有三，大孝尊亲，其次弗辱，其下能养。——(春秋)《礼记》

22、 孝子事亲，不可使其亲有冷淡心，烦恼心，惊怖心，愁闷心，难言心，愧恨心。——袁采

23、 羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义。——《增广贤文》

24、 要问如何把亲孝，孝亲不止在吃穿;孝亲不教亲生气，爱亲敬亲孝乃全。——《动报亲恩篇》

25、 要知亲恩，看你儿郎;要求子顺，先孝爹娘。——《四言》

26、 一个人如果使自己的母亲伤心，无论他的地位多么显赫，无论他多么有名，他都是一个卑劣的人。——(意大利)亚米契斯

27、 有难事，弟子服其劳;有酒食，先生馔。曾是以为孝乎? ——子夏

28、 孝子亲则子孝，钦于人则众钦。——林逋《省心录》

29、 所有杰出的非凡人物都有出色的母亲，到了晚年都十分尊敬自己的母亲，把他们当作最好的朋友。——(英)狄更斯

30、 首孝弟，次谨信。——(清)李毓秀《弟子规》

31、 事父母，几谏，见志不从，又敬不违，劳而不怨。——孔子

32、 父母在，不远游，游必有方。 ——孔子

33、 父母呼，应勿缓;父母命，行勿懒。——李毓秀《弟子规》

34、 夫孝，天之经也，地之义也。——《孝经》

35、 爹娘面前能尽孝，一孝就是好儿男;翁婆身上能尽孝，又落孝来又落贤。——《劝报亲恩篇》

36、 弟子入则孝，出则弟。——《论语?学而第一》

37、 大孝终身慕父母。唯孝顺父母可以解忧。——孟轲

38、 出入扶持须谨慎，朝夕伺候莫厌烦。——《劝报亲恩篇》

39、 孝顺还生孝顺子，忤逆还生忤逆儿。 ——《增广贤文》

40、孝敬父母经常可以代替最高贵的感情。——孟轲

41、 亲爱我，孝何难;亲恶我，孝方贤。 ——李毓秀《弟子规》

42、 时时体贴爹娘意，莫教爹娘心挂牵。——《劝报亲恩篇》

43、 孝，德之始也，悌，德之序也，信，德之厚也，忠，德之正也。曾参中夫四德者也。——《家语弟子行》

44、 我们体贴老人，要像对待孩子一样。——(德)歌德

45、 为人子，止于孝;为人父，止于慈。——《大学》

46、 不孝的人是世界最可恶的人。——鲁讯

清晨，金灿灿的朝晖染红了东方的天空。不一会，红得像大火球似的太阳全跳了出来，非常耀眼。

我背着书包刚走出小区，一眼又看到了那位背有点驼的老奶奶，她吃力地担着一些蔬菜，提着一瓶水缓缓地走向小区菜市。她的头发已经发白了，脸上布满很多皱纹，手上露出一条条青筋，手指真像枯树干的树皮一样。她小心地把菜放下，擦擦额头上细密的汗珠，拿出一个小板凳坐下，安静地等待客人。

中午放学，太阳像个火球似的烤炙着大地。走过菜市，第一眼又看到了菜市拐弯处那个老奶奶。她满脸的皱纹，就像岁月的年轮，还是安静地坐在那里，好像没变化一样。感觉上她的生意似乎不是很好，摊子上还摆着不少菜呢。

一个大哥哥走了过来，他拿了两个苦瓜，也没称，付了十元钱就急匆匆离去，想必是有急事吧，老奶奶使劲大喊：“小伙子，我还没给你找钱呢！”可老奶奶掏开钱袋，找呀找，才找到五角，她又跑去找旁边的摊主，要了两毛，然后急急地招手：“青年过来，我找你余钱呢。”

青年接过钱口中不停地说着：“没几个钱，不用找了。”

老奶奶笑了：“这是公平交易，要的！要的！谢谢！”

夜幕慢慢降临了。我们吃了饭出来散散步，在街头，我再次看见那位老奶奶，还在吆喝着卖菜：“快来看啊，有青菜！萝卜！卷心菜！只剩下几棵了……”

过了一会儿，老奶奶身边出现了两个叔叔一个姐姐，一开始我还以为是顾客呢，但是他们似乎在劝说着什么。只见老奶奶一边摇头一边摆手。

“妈，回去吧，都晚上了。”

“不，还有几棵呢，很快就回去。”

我恍然大悟，原来他们是一家子啊！

我一冲动，掏出十块钱走上去，对老奶奶说：“奶奶，剩下的菜，我买了。”老奶奶一下抬起头，一双不太大的眼睛，清澈见底，一点也不浑浊。

黄老师点评：题材新颖，角度不错。情景交融，主题很鲜明。

今天中午，王老师拿着一叠厚厚的试卷来到教室，许多同学十分惊讶，昨天考的今天批好发了？事实的确如此——

看着王老师似笑非笑的表情，同学们顿时明白了，一场暴风雨即将来临！“这张试卷考90分以上的人寥寥无几！你们听听！”“陈锦粼90。5，陆贝尔91，李柯可91，王弛91。5……”随着剩下的试卷逐渐减少，我考90分的机率就越来越小了。正当我对自己的考试分数失去信心的时候，突然一声熟悉而又带点鼓励的声音在我耳边响起：“吕晓瑜91。5分！”那声简单而又温暖话语，让我心中顿时又燃起了希望，虽说比最高分低了一点，但也还是不错的了。

我拿到试卷粗略一看，就让我那一颗原本落下的心又顿时提到嗓子眼——我的选择题竟然扣了4分！阅读理解扣了3分，作文扣了1。5分。就说选择题，明明我都会，但当时为什么就没有认真思考呢？再说阅读理解，我平常在家都白练了吗？！扣了3分哎！我们班好几个同学才扣0。5分啊！我为什么扣这么多？经常进行阅读训练的我没能拿到满分，看来，我平常的练习方法上可能出了问题。作文嘛，我就无话可说了，以前我作文扣分都特别少，这次呢，也不算多。但仔细想想，0。5分也不能小瞧的，多丢0。5分，说不定就不能名列前茅了；说不定就因为它考不上好学校了，那时，这0。5分就是大用场了！

下次考试一定要克服粗心这个问题，认真思考，争取考个更好的成绩！

**年**月**日的公开课《列好题纲是作文成功的基石》，在老师的帮助下，学生的协助下胜利完成任务。

这节作文课，重点在于教会学生列好作文题纲，关键是注意事件发展的过程。这个内容也可适当进行详写。上课过程，重要的环节是学生练习的过程，关键是让学生进行互评，并选出优秀的习作进行展示。这个环节学生完成得比较好，个个动手，人人参与，学生学习的热情也很高涨，完成的速度也较快（8分钟时基本完成）。但据了解，得优等级的人数不多，只占30%，得良等级的占20%，得中等级的占40%，差等级的占10%，与预期的效果还有一定的距离。

上完这节课，感想很多。从这次的训练可以看出，学生的基础是不够扎实，这也解释了学生的作文水平为何上不去，这是值得思考的。同时，作为老师，仍需大力抓好作文的教学，除了列好题纲外，还要教会学生选材、立意，以及写好开头和结尾，这些都是很重要的。这些也是今后作文教学中重点练习的内容。

月考马上就来临了，这两天在家拼命地复习，感到很充实。有的也有失。

我最先复习的是语文。语文首先要复习文言文，文言文有八个方面，第一个方面是读音正确，节奏合理；第二个方面是了解并掌握所涉及的重点字词；第三个方面是理解并掌握文言词汇；第四个方面是找出并分析运用特殊的文言句式，第五个方面是理解句意，能将文言文语句翻译成现代汉语，注意判断句、省略句以及倒装句；第六个方面是理解课文、主题以及文章主旨；第七个方面是对文章中的关键词、写作特色进行赏析；第八个方面是背诵和默写规定的片段。把这八个方面复习到位后，文言文就该没问题了。复习古诗是也是如此。复习现代文时，我把阅读技法认真过了一遍，觉得心里有底了，踏实多了。

接着复习的是数学。数学这次的考试范围是平面直角坐标系和一次函数。只要找准坐标和推出关系式，就可解出未知数，但是，数学一定要把概念完全分析、理解透彻。不要光想着做难题、怪题、偏题，而把最基础的东西丢了。如果连最基础的概念都弄不清，如何去做那些难题呢？所以，最关键的还是弄清楚概念。物理也是同理，只要搞清楚原理，再难的物理题也能迎刃而解了。

最后，我复习的是政治、历史、英语。这三门课都有一个特点，都需要背。然而，也不能死记硬背。要理解性的去背，这样才能牢记在心。要讲究方法，这样才能掌握答题技巧。英语要背的是语法，是固定搭配，还要多读一些英语短文，这样就会有语感。政治和历史要背得是答题点。只要掌握并背会答题点，历史和政治就会变得很容易。就算题型再变，也是万变不离其宗的。

复习完这六门课程以后，我对月考充满了信心，相信我定能交出一份满意的答卷。

俗话说，“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。”不仅要爱护自己的老人和孩子，也要爱护别的老人和孩子。下面是我帮助我奶奶的经过。

记得那是一个密云多雨的盛夏，我在老家过暑假。一天，我呆在家里无聊得像只树懒一样靠在一张竹椅上前后不停地摇来晃去的，望着外面阴凉的天气，我心里想：我把妈妈布置给我的所有学习任务都完成了，要是有人陪我出去溜达溜达，那该多么好啊。突然，奶奶在背后叫我：“李思源，这么凉快的天气，在盛夏里也是罕见。你就带我出去转转呗。”这下我可来了劲儿，“噌”的一下子从椅子上跳了下来，对奶奶说：“好嘞，奶奶您放心，孙子一定满足你的愿望。”于是，奶奶坐在轮椅上，我们俩就出去了，我们选择了去山上，因为那里既凉快还不煞风景。可是上山得费力气。于是我使用了我全身的力气，费了九牛二虎之力才把坐着轮椅的奶奶推到了山顶，山顶的风景可好了，可以看到几百米远的地方。这时，一阵清凉的风吹来，吹动了身旁的这棵松树，来回地摇摆着，好像在鼓励我帮助了老人。

通过这件事让我明白了一个道理：尊老爱幼，帮他们做些事，就是在给自己的生活增添乐趣。

关于一个伟大的灵魂——再读《老人与海》出于一种压迫和无奈，我又重新读了一次这部不曾老去赞歌，老人与海读书笔记。关于故事的情结，我想大家都有一些了解，我便不再多说。至于为什么压迫和无奈，我想是因为我一向把这个故事看作为一个充满英雄主义的悲剧，而不曾老去的赞歌，是因为santiage的英雄主义魅力始终贯穿着文章。

在我看来santiage的一生就是一个悲剧。作者说：人不是为失败而生的，一个人可以被毁灭，却不能被打败。我十分推崇，却也不免有一丝疑惑，诚然,亚哥的英雄主义行为始终贯穿于小说之中，比如同大马哈鱼殊死搏斗时的无比英勇，比如，他在面对鲨鱼时的冷静和沉着，再比如八十四天捕不到鱼依然坚持不懈。然而老人通过搏斗所得到的结果被鲨鱼抢劫一空，从老人的话语中我能感受到消极，无奈和落寞的凄凉，我感觉到santiage在此时已经失去了一些精神上的东西。不可否认的这的的确确是一个悲剧，从大马哈鱼的出现点燃老人征服的欲望时，最大的悲剧便已经上演由此我们可以看到，这部巨大悲剧的导演者就是亚哥自己。

而推动情节发展的正是我们伟大的santiage的英雄主义。他是愉快而不屑于认输的，即便生活再困苦窘迫，他也从不绝望，而是满怀信心地去面对。因此在第八十五天，他开始一步步走进自己导演的悲剧。故事的后一部分说大鱼的腥味引来成群鲨鱼的攻击，老人为了保护自己的战利品，开始了与鲨鱼群的新一轮殊死搏斗。此时，老人的信心已不像之前与大鱼搏斗时那样坚定，随着时间的推移和鲨鱼的不断侵袭，老人最终选择了放弃——“仅仅希望能够平安地回到岸上，回到家里，美美地睡上一觉，和孩子聊会儿天。

那么，事情就此开始了新的疑问，我们的大英雄难道只是为了保住自己的战利品而与鲨鱼搏斗吗?我想远不及如此，我们此时是否应该想到，人们先前对他的种种质疑，人们长时间对santiage的心理和精神上的压迫，我觉得甚至可以说这使主人公的心理发生了部分的扭曲。这是否在说明我们的社会同时也存在着一些令善良人所悲哀的地方。一个划着小船的老人身影此时已经在我的脑海中破浪，划破的是这个时代所上演的压抑，而显露出来的是一个英雄的灵魂以及一个光鲜晶莹的世界。

这是一堂作文指导课，语文教学中，作文教学最难，作文教学中，作文指导课最难出彩。因作文指导课要讲授必要的理论知识，学生听起来常有昏昏欲睡的现象。

设计这一节课时，我通过《儒林外史》中严监生的故事调动了学生的学习兴趣，基本上解决了讲授枯燥理论引不起学生的兴趣的问题。

在讲课的过程中，我结合我的小课题，把教学环节分为了五个主要的层次，由易到难，由理论到实践，讲练结合，基本上达到了预期的目的。在提问的过程式中，我也注意到了学生的差距，把学生分为几个层次来回答问题，使好中差生都能有表现的机会，都能有所收获。

“教学就是一门缺憾的艺术”，我的这节课也有许多缺点，现在想来，主要有以下几个方面：

1.教师在讲课的过程中有些紧张，故事讲的不够精彩，没能吸引学生的学习举。

2.学生的积极性调动的不够到位，学生的学习气氛不够热烈，回答问题时不够踊跃。

3.限于学生的作文水平和领悟能力，本节课还有许多学生并没有参与到活动中来。

4.教师对于学生的引导不够到位。比如在大显身手这一环节，教师应在学生定作之前对刘翔的姿势、动作、神态等给予必要的提示，这样学生的写作难度就会降低，学生的写作就会更加的容易些了。

今天，我看完了《老人与海》这本书。看完后，我被圣哥亚地老爷爷那不屈不挠的精神深深地感动了。

这本书主要讲述了老渔夫圣哥亚地八十四天没有捕到鱼了，但经过他坚持不懈的努力，终于钓到了一条大马林鱼。大马林鱼把他与小船在海上拖了三天才筋疲力尽，最终被他杀死，绑在船边，但却引来了一群鲨鱼。圣哥亚地与鲨鱼进行了激烈的搏斗，最终他战胜了鲨鱼。但是回到陆地时，大马林鱼已经只剩下头和尾巴还有一条脊骨了。

俗话说：“不以成败论英雄。”圣哥亚地那坚强的意志、勇敢的决心，不比英雄的行为逊色，他是真正的不怕困难、战无不胜的巨人。圣哥亚地在出海的第八十五天已经钓到了一些鱼了，但他没有安于现状，而是朝着更大的目标进发，并付出自己的努力。文中有一句话令我印象很深：“一个人可以被毁灭，但不可以被打败。”是的，他做到了，他没有被打败，虽然马林鱼已被鲨鱼吃了个精光，虽然他经历过极致的疼痛，但毁灭却不曾打败过老人，他勇敢面对失败，他赢了。他那坚持不懈、不怕困难的精神，值得我们每个人去学习。

愚公移山的故事也是一样。他明知开山不易，却仍坚持带领子孙后代来开山，终于感动天帝，命山神移走了两座大山。在现实生活中，困难是不可避免的，但只要能够勇敢地面对，有坚持不懈的决心，就一定可以克服。回想自己，平时一遇到困难就退缩，一遇到难题就放弃，有时还动不动哭鼻子，实在太懦弱了，跟圣哥亚地、愚公相比，简直不可同日而语。

“人生能有几回搏”，我们要全力以赴，迎难而上，以全新的面貌去接受挑战。

我们学校旁边，有一间老房子，房子的边上有一张小凳子，房子里住着一位上了年纪的老人，。最吸引人的，要数围绕着老房子的那片碧绿的小草坪了。

由于离学校近，草坪自然变成了一二年级小朋友的天然“足球场”。一个周末的下午，我放学从这里走过，看见一大群小朋友正在踢足球。足球在草坪上翻滚，小朋友在草坪上飞奔，他们你争我抢，有时带球，有时传球，有时射门，玩得不亦乐乎。这时我突然发现老人手拿报纸，正静静地坐在小凳子上，他没有阻止小朋友踩踏草地，也没有看着报纸，他的目光一直追随着小朋友的身影，脸上带着满足的笑容。一直到太阳下山，小朋友们才收拾好背包，勾肩搭背、有说有笑地回家。

金色的晚霞铺满天边，老人收起了报纸，拄着拐杖站起来。只见他吃力地提起凳子旁的洒水壶，一步步缓缓地向草坪走去。来到草坪上，他慢慢地蹲下身子，放下洒水壶，用他那粗糙的大手，把小草一棵一棵地扶起来，然后拎起洒水壶给小草们浇水。细细的小水珠像一颗颗珍珠落在草坪上。老人不断重复着同样的动作。当最后一抹晚霞消失在天际的时候，老人才依依不舍地回到了他的老房子。

第二天早上，我特地路过那片小草坪。昨晚被踩踏过的小草已经重新站立，焕发着勃勃生机。老人静静坐在小凳子上看着报纸。太阳初升，柔和的阳光照在老人脸上、照在草坪上，一切都显得那么安静、祥和、美好。

我心里突然涌起一种莫名的感动。人类有生命，动物有生命，花草也有生命。而爱，让生命延续，让生命变得更加美好。

彩霞伴着朝日在篱笆墙上升起，柳绿桃红把春意延伸到了小院的门边，闪闪金光射在了那棵老槐树上，槐树仿佛镀上一大层金黄色，紧接着，金光转移到了槐树下的那位老人，他们并列着，那光芒耀熠着我的眼睛……

这幅犹如织锦上的装饰图，就在我家乡宁海堤树村的院子里，在那儿，留有我的记忆，留有美丽的景观，更存留着一种神秘的美。

在村上有一位古稀老人，退休前是一位知识分子，我常跟着这位老人学习各类知识，在他那儿，我背会了《弟子规》，能写一手书法字，对推拿按摩也有一定的了解。慢慢地，我回家乡的时间少了，寒、暑假也都在杭州。而去年，在宁海镇传出来一项小有名气的治疗法“原始点”，原来就是那位老人所引进的。

当我再次回到村里，映入我眼帘的就是那颗高大魁梧的老槐树，不过比以前显得更沧桑，更久远，就像那位老人一样，一生历尽艰辛，饱经风霜，最后长成了枝繁叶茂的大树，荫蔽着许多人……

在老槐树的大树冠的林荫下，老人开了一个免费小诊所，用这最新的治疗方法“原始点”，为许多人驱散了病魔，送去了光明与希望，给了他们一个美丽的春天。其中，有一位身患癌症的患者，在医院做了好一段时间的治疗，躺在床上毫无生气，头发也已掉光了，求生意志已经被化疗削得所剩无几，他的年纪也不大，却被病魔折磨成这样，动弹不了，瘦的像一根竹柴棒，惨白的脸色上透露出一股恐怖的气息。当天医院宣布让他回家了，他的心情几近崩溃边缘，最后在四处打听消息后，忽然得知了老人这个治疗方法，喜出望外，好像在荒漠找到了一口清泉，在谷底找到了一架梯子，他和他的家人不远千里地来找到了老人。

老人了解了他的情况后，全心全意地用尽自己的能力为他治疗，老人不用任何设备，就靠着自己的双手，推拿穴位，每天每天，一次次反复的推按，使得老人的双手伤痕累累，肘关节更是如此，从中央开始蔓延出的血痕，一条条，一道道。每晚，老人坐在床上，奶奶帮他擦涂药膏，晚上一过，老人又依旧嘻嘻哈哈的，为大家无私奉献着自己的一切。一看到老人脸上的笑容，我的心就好像被一双残忍无情的大手，反反复复地揉捏着，是那样的疼！

在老人的辛苦付出，悉心照顾下，竟有了显著的效果，那位癌症患者得到了痊愈！当时他与他的家人都激动的说不出话来，顿时泪流满面，握住老人的手，一边哽咽着一边说：“您真是我的大恩人！大感谢你了！像您这般默默无闻、无私奉献的人真是时间新一代的活雷锋啊！这钱你一定要收下。”说着就往老人手里塞钱。老人很果断的，丝毫不犹豫地把钱又一次地塞回到了他们手里，并握紧他们的手说：“这钱我可一定不能收，你们这样的处境，之后还要好好补一补，还要多注意休息，别再感染上什么病，多得是用钱的地方，我只是出了我一份绵薄之力，是应该的。”“不不不，您是我们的恩人！一定要收下！”“你们拿着！”“您拿着！”就这样钱在双方手里推来推去，最后还是落到了那位患者手里，他们的眼泪如大豆一般打落在地上，内心只有感激。为此，他们与老人结下了深厚的情谊。

共同见证这世间真情美的，还有那棵依然挺立的老槐树，这树上繁茂的叶片就像是一个个动人的音符，而树下的老人却编织起了一首美妙悦耳的歌，让聆听者感到轻松、舒爽和安逸。我骄傲地为这首歌填进了歌词：

“望着碧蓝色的天空，鸟儿飞过，那些美丽挂在云端，不曾垂落，风一起，为人间洒下一地的落花。”

这位古稀老人，就是我的爷爷。

合上这本书，我的脑海中忽然浮现出这样一个场景：一个饱经风霜的老人，站在一条小船上，小船飘浮在阳光朗照下的大海，他双手死死地拉住一根粗大的钩索，将钩索挂在肩上，双手磨出血痕仍不愿放弃，目光中带着坚毅与沉着，我的双眼模糊了!

一个老渔夫圣地亚哥运气不佳，即使拥有了强壮的身体和娴熟的技巧，却连续84天未能捕到鱼，第85天，老渔夫一咬牙，一大早就出了海，希望能钓到一条大鱼，结果他竟然出乎意料地钓到了一条巨大的马林鱼，圣地亚哥拼尽全力，伤痕累累地和鱼周旋，船被鱼在大海中拖来拖去，两天后老人终于叉中了大鱼，杀死了它，将它绑在船边，没想到血腥引来了一群鲨鱼，老人与鲨鱼们展开了殊死搏斗，最终老人只拖着一副巨大的鱼骨架回到了海港，自己也奄奄一息，最终还是挺过来了。

这个故事本身具有强烈的象征意义，马林鱼象征着人生的理想，鲨鱼是悲剧的命运，而老人则是追求梦想抗争命运的强者。“一个人并不是生来要被打败的，你尽可以把他消灭掉，可就是打不败他”表现了圣地亚哥的人生信念，作者通过这篇小说，热情而真挚的赞颂了人类面对困难时所展现出的强大而坚不可摧的精神力量。

通过小说，我似乎看到一面镜子，从中映照出我的缺点。我胆小，有轻度自卑，干什么都会挑三拣四，即使有一点不满意就会拒绝，没有克服困难勇敢向前的决心，怎么会成功呢?对不合已意的事物全盘否决不愿意尝试，怎么进步呢?

这样的人是社会所不需要的，我吓了一跳，我知道我应该坚强勇敢自信，但说起来容易，做起来难，我不知道我是否能做到，但我愿意尽力尝试。

《老人与海》如一盏指路的明灯，为无数迷茫的人们点明了前进的方向，这也许就是好书的魅力吧!

《老人与海》故事十分简单，写了一个老人在连续八十四天没钓到鱼的情况下，钓到了一条马林鱼，可惜鱼太大，船被鱼拖了三天，老人杀了鱼把它绑在小船一边，归途中连续被鲨鱼袭击，最后回港时只剩下鱼头鱼尾和一条脊骨。

就是这样一个故事，作者对老人的心理做了相当细致的描写。八十四天没捕到鱼，老人认为“倒了血霉”，在八十五天决定“驶向远方”去钓大鱼。钓到鱼之后，知道对方力量比自己强，但还是想拼到底。与大鱼僵持了两天多的时候，他不断想到鱼是他的朋友，但他必须把鱼杀死。他在和鱼搏斗时，曾这样想“我从没见过比你更庞大、更美丽、更沉着或更崇高的东西，老弟。来，把我害死吧。我不在乎谁害死谁。”但接着就埋怨自己头脑糊涂。由此可见，老人的心理是非常复杂的。老人是勇敢的，他不但杀死了大鱼，还拼命赶走了前来侵略的鲨鱼。文中写到他曾和一个最强壮的人比手劲，经过一天一夜的较量，他终于赢了，这说明老人不仅勇敢，更有坚强的意志、毅力。

文中还写了一个小孩，小孩从五岁起就和老人上船博鱼，相信小孩以后也能像老人一样勇敢，刚毅。文中几次提到老人梦见狮子，把老人比作狮子是非常恰当的，作者以狮子结尾，可能正是这样的用意。

《老人与海》的主人公是一位年迈的老人，以捕鱼为生。老人长的很痩，而且他已经很久都没有捕捉过鱼了，但是他没有被打败，面对人们的取笑，老人觉得只要自己信念坚定就一定能再捕到鱼的，只要肯付出一切都没问题。他用自己的成绩证明了自己的价值。在最后的故事中，他刚捕到了几只鱼，但是一群凶悍的鲨鱼突然跑了出来，老人竭尽全力与鲨鱼搏斗，可是鲨鱼还是抢了老人捕到的全部的鱼，但是他最终还是打败了鲨鱼。虽然老人丢了所有的鱼。我认为他才是这场海上恶战的胜利者。

大海在我们的眼里很美，对渔夫们来说既是天堂又是地域。能瞬间给他们巨大的财富，也能瞬间把他们的生命给夺走，在大海中找到了自己存在的价值，在老人的精神中体现出了海的精神。

从《老人与海》这篇文章中，我懂得了：只要去拼搏，去奋斗，也许不一定会永远胜利，但你永远是充实的。胜利的结果固然重要，拼搏的过程更加绚丽多彩。

今天我读了美国作家海明威写的《老人与海》这本书。里面讲的是一个孤独的老渔夫桑提亚哥的故事：一个老人以打鱼为生，但是他已经连续八十四天没有打到一条鱼了，在第八十五天他照常出海打鱼，他历经千辛读《老人与海》有感万苦终于打上了一条非常大的马林鱼。但是，马林鱼的腥味引来了一群鲨鱼的抢食，老人跟鲨鱼展开了一场激烈的搏斗。后来，马林鱼被鲨鱼吃得成了一堆骨架。但是老人一直战斗到最后，并且杀死了好多条鲨鱼。

这本书告诉我们遇到困难要勇敢的去面对它，纵然失败也决不放弃。我们每个人在生活中都会遇到各种各样的困难和挫折，比如说桑兰姐姐,她身体虽然已经残疾,但是她并没有向挫折屈服,总是微笑着面对生活，并且用自己的经历去激励别人。美国总统的林肯一生曾经历了十二次的总统竞选的失败然而,他并没有放弃，终于在第十三次竞选成功，他的努力终于得到了回报一个人的一生中不可能没有失败,但我们如果能够从失败中获取有益的经验,发现成功的曙光,把失败看成是通向成功的必经之路那才是从失败中获取的最大的收获:“失败是成功之母”现在，让我们也努力起来,用永不言弃的精神来迎接将来的一切考验吧。

清晨，繁忙的街上穿梭着各种各样的人们，有买早饭的，有上班的，还有去公园锻炼的……突然，前面街道上围着许多人，这是怎么一回事呢？

我很疑惑，我费了九牛二虎之力钻进人群堆，只见一位白发苍苍的老奶奶，蜷缩在路面上，手里还紧紧握着一根拐杖，痛苦地呻吟着：“扶我一把吧，求求你们了。”

围观的人虽然很多，但却丝毫没有想扶老奶奶的意思，路上的行人见了，有些就像见了“瘟神”一样绕道走开了。一位拎着公文包的上班中年人，看见倒在地上的老奶奶，几乎是以跑步的速度离开现场，也许他在心里想，还是离这种是非之地远一点好。另外有两位买菜的大妈，其中一位大妈说：“我们一起扶这位老奶奶起来，你打电话给120，我给老奶奶拍拍身上的灰尘。”另一位大妈却不赞同，说：“别扶了，别扶了，我们还要去买菜的，要是她缠上我们，怎么办呀！”前一位大妈听着也有道理，于是两位大妈一起走开了。

其他人呢？有的悄悄地走了，有的在老奶奶旁边纷纷议论着。忽然，不知从哪里冒出来两位小学生，毫不犹豫地走到老奶奶跟前，小心翼翼地把老奶奶扶起来，轻轻地拍掉老奶奶身上的灰尘，说：“老奶奶，没事吧？”老奶奶一只手拄着拐杖，另一只紧紧握住其中一位学生的手不停地说：“谢谢你们，谢谢你们！”

围观的人看见了，有的惭愧地低下了头，有的竖起大拇指，有一位姐姐还把手上的鲜花献给了这两位小学生。

我看着眼前的一切，我也有点脸红，我为什么不上前扶一把呢？我在心里默默地想：我要向两位小学生学习，要乐于助人。

到今天下午，一天半的月考终于结束了，回到家爸爸就拿着手机跟我说班级群中又有几位老师把考试答案发到群中。自己连忙拿出卷子迅速坐到桌子前，开始对答案和估分。

先对地理答案，错了不少，自己算了好几遍错题的分数，好像多算一遍就少扣一分是的，但每次都是16.5这个数，估了33.5分。错题几乎都是因自己没有掌握，比如我把“夏季风”和“冬季风”弄乱了，把这两个季风的方向记反了。对，有些知识点把握不准。

接着对了英语，听力只错了一个，但笔试错了十题，总共扣14分，不知作文得多少分，但应该是比上回进步不少的。错题主要是语法没掌握，一些固定搭配没记牢，还有一些单词的读音不正确。

对生物答案，觉得这一科的错题错的特别冤，估39分。有些动物特征没记牢，有一题是以因审题不细，导致理解错了题意。

这几科都主要是知识点掌握不牢，做题不细心的。这几科的分数都好像在我心上捅了一刀似的，很悲伤。时间不复返，把握现在，争取以后不再犯相同的错误。上课认真做笔记，每天晚上及时复习当天所学的知识，有问题及时解决。