老人陷入保健品骗局，谁该反思【汇集20篇】

躺在地上写字的老人

重庆市万州区王牌小学5年级3班 魏诗耘

那天，我上完了补习班，准备到重百商场对面的车站赶车回家。

到了重百商场，只见一位手指断了只剩下大拇指的大约70多岁的老爷爷躺在地上，他穿着退了色的军大衣，头发花白，眼睛小小的。我急忙挤过去一看，“哇”！我不禁惊叹一声。老爷爷手里拿一支白色的粉笔正在地上写着字：千、大、季、文……好看极了！恰像机器打印出来的，那些字刚劲有力，笔锋犀利，粗细均匀，错落有致。

老爷爷的身边放着一个小铁盆，里面有一些散乱的零钱。周围站满了围观的人。大家赞叹着，议论着，唯一没有任何反应的是他自己。其中，还有一位活泼的小男孩，他对自己的父亲小声说：“爸爸，这位老爷爷写的粉笔字真好看！”

听了小男孩的话，我与他有同感，在心里默默地想：是啊！真没想到这位老爷爷写出这么好的字来，（next88）何况他是位断掉了手指的残疾人，竟然练就了这一手好字。

不久，老爷爷的铁盆里便增加了不少零钱：一元、两元、五元……我也情不自禁地从口袋里掏出了零钱，投进盆里。老爷爷见盆子里的这么多钱与人们给他的赞扬，他终于露出了感激的微笑。

又过了几天，我又在车站旁边看到了他，当时下着毛毛细雨，我们都打着伞准备离开，只有他在能避到雨的地方继续写字，真是没有想到啊！老爷爷靠着这绝活养活了自己。

这事虽然过去很久很久了。我一直有一种疑惑，这老爷爷曾经是干啥的？他为什么这么老了还要乞讨？

点评：世间无奇不有。一个靠一手粉笔字绝活乞讨的70多岁的老人引发了小作者的思考，从中可以看出小作者是一个生活的有心人，作文重在善于观察，做生活的发现者。本文抓住特点，善于应用场景描写与肖像描写表现主题。结尾留下思考，让读者回答。（指导老师熊道静）

离五点还有十分钟，外面准时传来熟悉的猫叫声，我知道，是那群猫又来了。

透过窗往外看，那是一群形态各异的野猫，颜色斑杂，各带美感。它们或卧或趴或立，却异常有序，排在我家楼下——91号楼口陈旧的大门前，十几双水灵灵的眼睛齐刷刷地朝楼梯口望着。

“嘀嗒——”时钟的针摆摆出时间的圆弧，震荡起夕阳的余晖与渐渐消散的暑气。

五点钟。铁门传出一声尖锐又略带沉闷的轻响，一个年过六旬的老太走了出来，手中提着一大袋猫粮。她鬓上的银丝随风轻颤，干枯的手紧紧攥住袋子，颤颤巍巍地走下台阶。随着她的走近，一大群猫仿佛争宠的小孩，争相叫嚷了起来，用各种猫语与老人撒着娇。

她缓慢地蹲下来，从袋中掏出铁碗，一字排开，将猫粮均匀地倒入其中。每每这时，是她一天中最舒心的时刻，边倒着猫粮，边还亲切地叫着每一只猫的名字，脸上的神情温暖得似可以将雪山融化。夕阳下的笑容，一如栅栏上盛开的蔷薇，芬芳摇曳，煞是醉人。如斯慈祥，恍若是儿女绕膝的老祖母，那些猫儿便是她倾心相待的孩子。

“哎，慢些吃啊，不急。”苍老的声音响起，回应她的是猫儿狼吞虎咽的咀嚼声。

一袋猫粮终于见底，猫也渐次散去，老人摸着一只虎斑猫的脑袋，目送着夕阳下沉。

几年如一日，这里的人都知道，每天下午五点，91号的楼下，总会有这样一个老人，这样一群猫，这样一片夕阳……

这样的场景，老人的善意之举，不经然间在我的心田，埋下了一颗种子。

忽一日，薄暮。窗外传来猫儿的叫声，急切、杂乱、又似低沉的咽。我听出了一种异样的感觉，抬眼看钟，已经过了五点。过了一会儿，叫声渐止，我以为是她出来了，走到窗边一看，只见猫群还在门口徘徊，却不见那个熟悉的身影。

那一晚，猫群到了很晚才散去，而老人，始终没有出现，我心中疑惑又着急。第二天，问了邻居大妈才知道，老人搬走了。我跑到楼梯边一看，在一个角落里，她留下了一袋猫粮。我抱着猫粮，站在夕阳下，一种责任感涌上心头。蓦然发现，老人曾经在我心中埋下的种子，竟已破土而出。

夕阳西下，猫粮见底，群猫散去，我学着老人的样子，挠着那只虎斑猫的下巴，听它发出舒服的“喵喵”声。这样的场景，既陌生又熟悉，何其相似……

转眼就半个学期了，这次期中考试很不理想，我以为我能考好，结果却考得不好。 我考试的时候太马虎了，语文卷子有一题本来都会做的。就是因为马虎了，一分都没有得到，数学也是，有些题我明明能做的，但就是因为我的马虎和磨蹭错失了很多分，我自己感到很惭愧，付出才有收获，我就是因为自己平常不努力，所以才考不出好成绩，看到身边的同学们每个人都在进步，我也下定决心，向他们学习，争取每天都有进步！ 虽然这次没有考好，期末考试我一定努力争取考出好成绩！

星期六的早晨，我揉了揉眼睛，看见时针毫不留情的指向了七点，可我还是很困，便又钻进了温暖的被窝，懒懒地睡着了。

过了一会儿，我被闹钟铃声吵醒了，奇怪，我又没调闹钟，怎么就响了呢？正当我想研究一下闹钟是否出了问题时，闹钟里突然走出一个白胡子老爷爷，老人的神情十分详和。老人说：“孩子，快起床！你今天要闯入‘时间之关’”“什么呀？我还想睡一会儿呢。”说着，我便要继续睡。老爷爷把我从床上拉了起来，又叫我踩上床头柜，我极不情愿地照做了。我变成一个洋娃娃，老人说：“我叫时间，我们快走吧！”我们便一起走进了闹钟。

眼前是一片花的海洋，上面有分叉路，路上各有一个水晶球。第一条路上的水晶球浮现出我在一个华丽的舞台上弹钢琴的画面，原来这个水晶球里的我是一名钢琴家；第二条路上的则一片空白。“你走哪条？”时间老人笑眯眯地问我。我想：人生的舞台是靠自己来跳出美妙的舞步与旋律的，不能坐享其成。想到这，我明白为什么有一个水晶球是空白的了，我便毅然踏上了那条有空白水晶球的路，急匆匆地向前奔去。刹那间，老人不见了，我着急地叫道：“老爷爷，您在哪儿？没有您我会出不了闹钟的！”老人的声音响起：“孩子，我会一直在你身边。加油！”我只好继续向前跑去……

不知过了多久，我已站在水晶球上，水晶球上的我高举金杯，眼里涌出激动的泪花——我成为了一名大画家！老爷爷对我说：“孩子，你脚下这条路叫胜利，那条路叫不劳而获。”老爷爷和蔼可亲地说，“你可以出去了。”

我坐在床上，穿好外套，坐到书桌前，用彩铅在画纸上画出我与时间老人一起通往胜利之路的景象……

《二十四孝》是流传于我国家喻户晓的讲述子女孝爱父母的系列民间故事，其承载的孝道文

化虽有可取之处，但其中一些故事却耸人听闻，对于弘扬现代社会的孝道文化来说已经失去了参照的价值。

例如“为母卖儿”这个故事，讲的是东汉时期一个名叫郭巨的人因为家里太穷，为了节省下口粮供养母亲，便决定将三岁的儿子活埋。但在挖坑时，郭巨挖出了一罐金子，一家人从此不必再为粮食问题发愁，郭巨也因孝顺名满天下。这个故事在当时虽然精神可嘉，但如果放在当下，有多少人会以此为榜样呢？

七点的钟声还未苏醒，山间的第一缕阳光早已打破了清晨的宁静。家中的庭院里，一个孤独的身影，注视着远方。

自从去年，爷爷的身体便大不如以前，每个月都要跑老远的去看病，家里的人轮流照顾他，一个劲儿的往医院跑。妈妈也不例外。

那次爷爷住院，家里人不想麻烦妈妈，毕竟还要照顾我和弟弟，可是，妈妈拒绝了。她说“家里人生病，我不去照顾，谁去”于是照顾爷爷的重担落在了她的肩上。别人家有老人生病，嫌麻烦。她却似乎有些高兴，能够陪伴在老人身边。

这天，家里一大早的就闹出了声响，睁开朦胧的眼睛，窗外的那片天，让人郁闷，洒下不理想的“泪珠”厨房里忙碌了一早上的妈妈，急匆匆的提着饭盒就出门了。楼下那个披着雨衣的身影渐渐远去，直至消失在远方。雨势的猖狂，让我不禁联想到：雨中，妈妈依然顽固抵抗着风雨侵蚀，就这样不辞辛苦地为爷爷送上暖口饭吃。我也匆匆地出门打算去看爷爷。来到病房门口，爷爷大口吃着，她则坐在一旁开心地笑着，时不时地问上几句，合不合胃口。这画面让人温馨。突然，才想起妈妈也没吃，于是往回走去，买碗馄饨。妈妈坐在左，我坐在右，只是没等妈妈吃完馄饨，护士的到来便不得不让妈妈停住嘴，立马起身询问些情况，陪完爷爷点滴后，她的手也不消停，边削着水果，边跟爷爷说笑，而我只是静静地坐在一旁观望着这病房的一角。

表上的时针跨了九十度，家人们也都相聚在病房里，一下子长久安静的医院被我们这一大家子重回“青春”各家的孩子们围在床边，大人们也不像以前那样大包小包的，礼送到就走，而是人到心到，这气氛下就连生病的爷爷也开怀大笑起来，美好的时光总是那么的短暂，可望而不可及。我只想说：多陪陪老人

每个星期，打往家的号码在不断的增多，老人在另一边的笑声也越来越多；回家的次数也渐渐的繁密起来，陪伴老人的时间也多了。妈妈依旧履行着自己的职责和和那颗懂得孝顺的心。

家中的庭院里，不再只有一个孤独的身影，而是家人们围在院中的大树下热闹着，我想这并不仅仅是亲人间的温情，而是中国源远流长的传统美德和中国人骨子里本有具备的优秀品质。

我读了鲁迅先生所著的散文集《朝花夕拾》，指早上的花到晚上才拾取，晚年了作者回忆少年时代，犹如清晨开放的花到傍晚才摘取，虽然失去了盛开时的艳丽和芬芳，但夕阳的映照却使它平添了一种风韵，使人浮想联翩，回味无穷，我看着，陷入了沉思……

我喜欢在有空时回忆往事，回忆过去的点点滴滴，在迷人和晕眩之中，我仿佛又回到了无忧无虑的童年生活，一个个生动的画面，一件件永难忘怀的事情，一张张亲切、熟悉的面孔，这一切构成了我整个童年时代的回忆。使我整个放松了下来，将现在的一切烦恼抛之脑后，沉浸与其中。

小时侯，我会在课堂上因为老师的一个小错误而举手指出，否则决不罢休;如今，即使，老师一连几个错别字或小毛病，我除了查字典，翻资料外，就不会有其他动作。

小时候，我会因为捡到一枚硬币而欣喜若狂，并得到父母、老师的表扬;而如今的我，看到地上有一枚硬币，看一眼就过去，对它置之不理。

小时侯，我会因为晚上爸爸妈妈不在身边感到恐惧因此大吵大闹，现在，晚上独自一人躺在床上，在一片漆黑中，没有恐惧，只是想一些琐事。

在这漫长的个年头中，许多记忆已随着岁月的流逝而悄然无声地逝去，唯有那记录着你的所得所失的足迹永远会驻留在记忆中，让人难以忘怀。我真希望不要失去童年的那种快乐，天真……

童年就像一杯浓郁可口的咖啡，品味时很甜美，但甜美中带有一点苦涩;而成长则像一杯芳香四溢的茶，入口也许很苦，那是因为你失去了童稚，失去了那份坚持的勇气，失去了一份心灵依慰，但随后你就能品出这茶的醇美、香甜，让人回味无穷，你在成长道路中学到、懂得了许多。

童年的回忆就像一本令人难忘的日记，不经意一翻会让你感到流连忘返，哭笑不得，但更多的还是欢愉与喜悦。当我们有空时，不妨品品成长这杯茶，翻翻这本“日记”你会发现：自己得到了许多。

寒假里，我读了海明威写的《老人与海》，深受启发。

这本书主要讲了一位老人常年在海上打鱼。有一次，他钓到了一条比船还大的大鱼，但在返回时遇到了鲨鱼群，老人使出浑身解数与鲨鱼打斗，鲨鱼把大鱼的肉都啃光了，但老人还是拖回了一副大鱼骨架。

从老人坚持与鲨鱼搏斗，不轻言放弃的事例中我联想到了好多这样的故事。古代的名医李时珍，他自幼就想要编写一本医药巨著，他翻山越岭，四处寻找药草，经过了二十多年的努力，终于写出了著名的《本草纲目》。

难道他这种坚持不懈的精神不值得我们学习吗？中国达人秀冠军刘伟，他十岁的时候因为车祸失去了双臂，但他没有被命运击垮，每天坚持用脚趾练习弹钢琴，最终成为了达人秀冠军。难道这种滴水石穿的精神不值得我们学习吗？还有发明家诺贝尔，他在发明炸药的过程中，他的弟弟被炸死，父亲被炸成残废，但他毫不气馁，仍然坚持研究炸药，终于他发明出了爆炸力强且稳定的固体炸药，难道他这种坚持不懈的精神不值得提倡吗？现实生活中，这样的例子也不少。

就比如我吧，今年我的体育成绩只有及格，而学校规定只有体育成绩达到良好才能评新三好。我其他的功课成绩都还不错，老师破例让我和三班的另一位和我一样情况的同学一起练习，补考一次。我们一起互相鼓励，互相竞争，正是这种坚持不懈的精神才让我们在考试中取得了好成绩，成为了三好生。

人生本来就是一种无止境的追求，它的道路漫长、艰难，但只要勇敢顽强、坚持不懈，就会成为一个真正的胜利者！

小时候，奶奶因为脑溢血而住医院，从此之后，奶奶说话迟钝了，连走路也需要拐杖了。

奶奶总说不清楚话，还特爱讲大道理，有时候事情做得不好，就会招来一个白眼或者我的指指点点。看着奶奶彷徨失措的脸，我真想笑，之后我便一直这么干着，以此来取乐，奶奶也不反抗。

有一天，我突然发现，妈妈变得很奇怪：我去写作业，妈妈说我：我去拖地，妈妈总是指指点点；连我坐在沙发上，她也嘀嘀咕咕的……“妈妈，你今天到底怎么了？”我奇怪地问道。“别问我，你自己慢慢去思考思考，思考好了告诉我！”说着，妈妈把我关进了卧室。这是为什么呢？想着想着，我不禁脸红了——那不正是我之前对待奶奶的行为吗？

我走出卧室，走到奶奶跟前，我说：“奶奶您是属什么的？”“我属，我属，飞檐走壁的老鼠。”奶奶边说边做动作，逗得我哈哈大笑。就这样，我们俩你一言我一语地聊了起来，我突然发现，奶奶并不像我想象中的那么呆，她的想象力和思维其实非常地活跃，只是没人陪她。

打那以后，我还是嘴里时不时地吐出几句指责的话，但不会很尖锐，刺耳了，大人听到了的话，我也会立刻打住。平时我在看书时，也会叫奶奶陪陪我，让奶奶和我一起看看书，聊聊天。

我为之前的行为感到羞愧，我正在不断改正，你们也得多陪陪老人，老人需要的不是金钱！不是首饰！而是子女的陪伴。

午后，手捧一杯茶，仔细品读鲁迅先生的《朝花夕拾》别有一番滋味。书中的十则故事，给我映像最深的是《藤野先生》，当时，中国在领邦日本的心中的却是一个弱国，可当我看到那段话，便不由的心痛起来“中国是弱国，所以中国人自然是低能儿。”这种中国人，希望祖国强大却不去努力，只是无助的祈祷，让人不禁怜悯他，但是那些看着自己的同胞在影片里被杀，而且还与日本人一同欢呼的国人，那种骨子里的麻木不仁，不仅可恨，而且可怜。

作者在此则中更着力描写的是藤野先生严谨的教学作风，对作者真诚的关怀还有对于中国，作品洋溢着无比的牵挂与赞扬。

藤野先生对鲁迅的耐心辅导，是希望将精湛的医学传入中国，为中国的人们治疗身体上的疾病，在此，藤野先生还原到了它本来的面目——为所有人的健康而学医，而不是以自己个人的利益为目标，着实可敬!

在文章的末尾，鲁迅先生依然被藤野先生的影子鞭策着，不断的写为正人君子所厌恶的的文字，又一次表达了对藤野先生的怀念与敬佩。

鲁迅先生是我们民族的脊梁，他以笔作枪。字字掷地有声，这本《朝花夕拾》，虽是回忆性的散文集，但丝毫不改其风貌，对于作品所指出的旧中国的弊端，我看过后尤触目惊心，一面庆幸自己出生在了祖国富强的年代，一面又下定决心，尽我所能不让悲剧重演。

在过往的日子里，我们伟大的祖国有着太多屈辱的历史，而如今，在祖国繁荣富强的今天，身为祖国栋梁的我们，怎能不为了祖国而去努力呢?

一个宁静的夜晚，我独自一人走在路上，低着头，在想着事情。

突然，不知怎么了，天空下起了一阵倾盆大雨，一滴滴雨水疯狂地“打”在我的身上，“呀，不好！得赶紧找个能避雨的地方，否则，我就会感冒的！”我心想。这时，公交站台上一位老人在向我招手，要我去那儿避雨，我急匆匆地跑了过去，“啊，终于“安全”了！”我感叹道。把身上的雨水甩了又甩，这才想起对老人道谢，“老爷爷，谢谢您，要不是您我早就成了一个“落汤鸡”。”我说。“不用谢，孩子，我是时间老人，把你招呼过来，其实，老爷爷也是有自己的私心呢，我想问你一个问题，问完问题后我可以完成你的一个心愿，不过，你可要好好回答我提出的问题呀！”时间老人说道。“可以呀，你问吧！什么问题我都可以回答您！”我自信地说。“那孩子，你珍惜生活中那一点一滴的时间吗？”“我……我……。”我竟一时回答不出来。“孩子，你不珍惜对吗？其实，这没关系，勇敢承认错误就是好孩子。”“嗯，时间老人，我以后一定会好好爱惜每分每秒的时间的！”时间老人欣慰地摸摸我的头，说：“你有什么心愿，孩子，我都能帮你实现。”“那，时间老人你是掌控时间的吧？你可以帮助我让我知道我在哪几个方面做的不好吗？我想改正我曾经的那些错误。”我真诚地说。“当然可以。”时间老人爽快的答应了我。

“你和我见过的的其他小朋友一样有几大浪费时间的缺点：你写作业时总是喜欢东看看西摸摸，总是写着写着作业就喝口水，看会课外书，所以总写作业写到深夜；你总是喜欢望着一样东西发呆，一发呆就要用去十几分钟……”时间老人严肃地说道。“啊！我浪费时间的缺点竟然那么多，时间老人，我以后再也不会犯这样的错误了。”我懊悔地说道。时间老人意味深长地笑了一下，大雨也停了，他一路把我送回了家，便消失了。仿佛什么事都没有发生过一样。

我躺在床上，回想着刚刚发生的一切，总觉得像一场梦，使劲掐了我自己一下，“哎，好像是真的”我感到无比神奇！我抬头看了看月亮，时间老人在月光里好像在对我笑，我便也开心地笑了。

[关于我与时间老人相遇的作文

作者：张家硕

小升初考试已经过去了，虽然我考上了初中，但是我的分值实在是太低了我两科加起来一共才一百四十六点五分，初中对小学的录取值才一百四十分。稍微一放松，就会考不上。

我想我之所以能考这么低，是因为自己把会写的写完之后，没有充分的利用剩下的时间，来检查和思考剩下的题；还有在做题的时候应该是没有好好审题所以才考得这么低，如果审题的分我加起来也低扣我四五分；还有一点是数学如果我能多预习点，那么在考百分数的时候，我也不会因为百分数而扣了我五六分了；还有一点是语文在写作文的时候我好向跑了题，语文因此而下降了十几分呢！如果以上的分数全部加起来，我最少能马上考上实验班。

所以我接下来的目标是好好学习、勤学好问，争取在下一次期末考试中能考上英华初中实验班。

通过期中考试，明显的认识到自己已经落后，通过妈妈的一句话：“五六年级小学生活的转折点。”这句话使我下定决心，一定要超越比我强的人，把它们全部“踩”在脚下。我深深的感受这句话，原来这句话就是对我现在的总结啊！

同学们，现在我们步入了五年级，一年紧张的学习已开始了，只要好好度过这两年，保持着优异的成绩，考一个好中学是没问题的，只要努力就能成功，人生通往生活。学业联系着生活，生活联系着未来。在生活中，考试往往是最紧张的，其实考试不可怕，可怕的是内心。

学业联系着生活，只要学业有成就，人生就会成功。在这两年紧张的学习中，我们获得的知识会更多，因为这是小学生活中的转折点。

人生忙于荒芜，一事无成的度过小学，你会后悔一生，因为小学六年是人生中必不可少的必修课，一个一事无成、无所事事的人将面临的是失败。

同学们，从暂时的愉快和忧伤中走出来，好好学习，去迎接下一次考试。考试不只一次，只要再次站起来就可以成功。

走进一扇门，映入眼帘的是形态各异的盒子，盒子里藏着的是形形色色的保健仪器。你一定会说：“这里难道是保健器专卖店吗？”哈哈，不是的，这是我奶奶的卧室。

奶奶今年已经72岁了，乌黑的秀发早就变成了满头银丝，脸上还有许多参差不齐的皱纹。奶奶当了一辈子的人民教师，但谁也没有想到她居然会被人洗脑，买了那么多的保健品。

那件事要从几年前说起，奶奶不知从谁的口中得到了这个消息，刚开始还好，只是去那里听什么健康讲座之类的，后来，那些推销员的话，好像是黑魔法，搞得奶奶不仅天天去听讲座，还买了一大堆保健品，有制氧机、三高仪、健康椅……数不胜数。我和妈妈都劝奶奶说：“生病不能相信保健用品，还要去正规的医院治病才对啊。”奶奶却说：“人家都是白送的，根本不要钱。”可大家心里都明白，这都是她自己花钱买的。

为什么奶奶会这么着魔呢？因为那些可恶的商家抓住了老人爱贪便宜和盲目听从的心理。他们先送一些小礼品，像鸡蛋啦、面条啦。等等，用一些小恩小惠来拉近他们的感情，然后再讲一些他们的保健用品，夸大其词地说既可以延缓衰老，又可以治各种疾病，这样的谎言，给那些不明事理的老人慢慢洗脑，直到他们把钱都交给无良商家。

保健品的吸引力是无限的，我也希望奶奶能迷途知返，不要再被那些谎言骗下去了。

在小学高年级的的语文教学中，作文教学一直是教师工作的重点和难点。这其中有多种因素影响，尤其是农村经济相对落后，大部分的小学是没有图书馆的，没法向学生提供多余的课外读物。而农村小孩家庭生活的自然也早比较困难，大部分孩子也没有更多的钱去买那些对学习有用的书报杂志来看，更不要说像城里的孩子有电脑等现代化的设备供他们学习所用。由此可知，农村学生接收信息的渠道的匮乏，使得学生的知识面极其狭窄的。俗语说“巧妇难为无米这炊。”没有大量的阅读和积累，没有丰富的词汇和心灵感受，学生要写作，无异于“无源之水，无本之木。”

唯物主义告诉我们，任何事情要从实际出发，实事求是。具体到农村学生写作难的现象，我认为首先要解决学生“少书读，无书读”的问题。那么，在农村那样相对恶劣的环境中，作为老师，我们应怎样全方位多途径的向学生提供多种多样的信息，从而拓宽学生的知识面，开阔他们的视野？作为老师，我们的接收信息的渠道无疑比学生多得多，我们可以并应该成为一个向学生传播信息的中间人，把我们平日有目的收集获取的信息，包括阅读的报纸，杂志，收听到的国内外的新闻时事，奇闻趣逸，通过朗读，讲述等多种形式传递给学生，让学生带着好奇心去倾听、接收、储存。久而久之，学生就会积累丰富的信息和材料，有了这些，学生写作时就会材思如泉涌，下笔如有神助！

当然，光是积累还不够。俗话有：“书读百遍，其义自见“。“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟诗”。这二句古诗都说明了读书对理解语文和提高写作能力的重要性。所以，作文教学中，我们要提倡学生多读，从读中了解内容，读中鉴赏语言文字的非凡魅力，读中感悟作者伟大的精神世界，更要从读中领会作者的写作技巧和方法。因此，我在教室里特地开设了一个“阅读栏”，把我平常在报纸杂志中读到的一些优美动人的文章剪贴下来，收集成一个个本子，或我自己觉得比较好的课外书，放在阅读栏里，让他们互相传阅，讨论，并养成阅读的习惯，在这传阅的过程中，既又加强了学生之间的交流，又使学生对作品有深刻的了解，加深学生的心灵体验，从而促使学生产生创作的灵感。

如果说，丰富的信息和阅读，使得学生有了写作的源泉，那么，多练笔多修改，才能真正产生一篇好的文章。

著名教育家叶圣陶先生说过：“千教万教，教人做真；千学万学，学做真人”。我以为，作文教学的练习，好的方法莫过于要求学生：留心生活，细心感受。讲真话，吐真情。具体到农村学校，教师尽可能地抓住学生有话可说的契机，让学生多写多练。所以,除了学生平常自己的作文练笔,我的习惯做法是让学生写“假日文章”。因为农村学校的假日是比较多的，元旦、清明、农忙，五一五四黄金周，六一、中秋、十一，春节、元宵，每一个节日学生都有他们各自的过法有他们各自的心情，这就为他们的写作提供了实实在在说真话表真情的好机会。因此，在这些节假日之前，我都会预先提醒学生，叫他们要留心假日当天的所见所闻，他们自己是怎样过的，感觉怎样，开心或是沉闷，精彩或是无奈？把这些一一记录下来。通常对于这样的要求，学生是挺乐于接受的。

例如在我们这个地方，校内学生都是回族，他们最喜爱的节日就是过开斋节，在这期间，我就让他们写了有关开斋节的作文，学生完成的相当出色。有的把这一天自己上寺做礼拜、听阿訇讲人生哲理、伊斯兰的历史，母亲怎样招待客人等过程完整生动的描述出来；有的则选取一个场景，写家里妈妈炸油香，或家里请阿訇，并表达出自己的感情；有的则通过查资料更多的了解开斋节的来历，将其写在作文里，使作文更有色彩；有的则用朴实的语言把这一天村民们如何宰鸡牛端果品呀，如何去上坟等农村传统的风俗一一描述出来。总的来说，大家写的内容各不相同各有侧重，但可贵的是都能做到留心生活、感受生活，讲真话、吐真情。

作文教学，本无定法。以上几点就是本人在几年的农村教学工作中的一些浅显的体会。

最近，我读了老人与海这本课外书。这里面讲了一个老人原来钓鱼钓的又大又好。可是，现在他一连48天都没有钓到一条鱼。为了证明自己能力而再次出海。在海上几经努力，终于钓到了一条比他的船还要大的大马林鱼，他一直和大马林鱼周旋耗了三天时间，最终将杀死了这条大马林鱼。然后，在回程的路上，这条大马林鱼的血却引来了鲨鱼群。于是他于鲨鱼群展开了激烈的斗争。最终这条大马林鱼被鲨鱼群吃光了。回到港时，他只带回来了大马林鱼骨架，这是他为了证明自己的证据。

我觉得我也很需要永不言败的精神。这次的考试，我因为粗心大意和偷懒这个坏毛病，丢了许多许多的分。当时我就觉得很沮丧，就觉得自己好像很没用。后来我看了一个故事，就是说，爱迪生发明灯泡的时候，用了一千多种材料才找到一种很好用的。每一次失败了的时候，他只是轻描谈写地说：“我并没有失败，我只是又找到了一种行不通的材料而已。”比起爱迪生和老渔夫，我那点小困难并不算什么，只要把粗心大意这个坏毛病改了就好了，只要我学会永不言败就一定能成功！

永不言败，这就是《老人与海》告诉我们的。

二年级那时，我来到这学校，到现在，我已经在这学校已经待了5年，在学校生活了五年，每天重复着一样的学习生活，却感受着不一样的友情。

二年级，记得我刚入学的时候，因为比同级的同学高很多，所以很多人都喜欢来找我玩，也因为这样，性格有点内向的我得到了同学们的欢迎，很快，就融入了这个班集体。就这样，一直在这个班集体生活了五年。如今的我，已经是六年级的学生，再过几个月，就要升初中了，我们就要告别美丽的校园，告别朝夕相处的老师、同学、带着依依不舍的深情跨入新的学校、开始新的学习生活。在这《难忘的小学生活》实践活动中，我反思了很多，也学会了很多的东西，同学们相互合作，精心配合，让这次的综合实践活动完美的进行，也让我们在离开母校之前，留下了又一次的美好回忆。虽然有句话是这样说的：“甘瓜苦蒂，天下物无全美。”但是，在我心目中，我们已经尽了自己所能，已经是最完美的了。我们已经没有遗憾?

在这次的综合性学习中，我看到了同学们的团结友爱、互相帮助的精神，六（3）班就是应该要这样，六（3）加油，你是我们的骄傲。

这是一个平常的工作日，我骑车行在上学路上。过了桥，就快要到那个十字路口了，我的头不禁向右偏转。“靠里点，靠里点，外面危险。”一个熟悉又亲切的声音传来，生硬的普通话中夹杂着些许上海口音。呵，又到了，我心里感叹道。

这是一个固定不变的身影。她不是交警，也不是协管员，只是一名普通的志愿者，然而，从某种意义上来说，她又并不普通，因为，以她的年龄，已够上我称她老人了。身穿一件简易的红色马夹，臂上套一个红色袖章，手里攥一面红色小旗。

不管刮风下雨和自己已过古稀的年龄，每天她总会准时出现在那里，就像一座“红色雕塑”。但是，这是一座会说话的“雕塑”。

个别骑车的人越过白线横上人行道，协管员只望一望，并不发什么言语。而她，必拉开嗓子，用她那富有特色而又充满磁性的声音警告他，骑车的也不回话，只默然退回“原位”。偶有顽固不化者，也必承受不住这声音和众人犀利的目光。

我对她不禁肃然起敬，这事，协管员都可能办不到。日日如此，月月如此。这份“敬意”在我心中的重量日益增长，甚至有些压着我了。因为我不知她家住何方，每天来这儿是否要辗转多次；我不知她是否有什么家人，每天伴在她左右；我不知是否有蛮横之人曾对她出言不逊……我只知道这位比我外婆年纪还大的老人，应该在家享受晚年的悠闲时光，或者是结伴走走公园的，这样想着，酸楚之感便油然而生。

“好了，可以走了！”她奋力挥动着小旗，高声呼喊，神情激昂，满脸热情。看着她，我不禁笑了，我有什么理由和资格去怜悯这样一位老人？她难道不比那些整日无所事事、混日子的年轻人好得多吗？就像外婆那样，每次我去总忙得热火朝天，但总有笑挂在嘴边。而她只是在做着她乐意做的事罢了。

她用她的时间做一件她认为有意义的事，享受着路面秩序井然给她带来的快乐，收获着骑车人向她致意的微笑，她感到快乐和满足，我又何必自作多情替她感到忧愁？我对自己感到忍俊不禁，心头也慢慢释然了。再次骑车经过她的身旁，我的心情是愉悦的，她不是一位被我抬高到拥有某种高尚品质的模范，她实实在在只是一位可爱的老人。

一个饱含坚强与不屈的故事，一个充满乐观主义的永不认输的故事，一个赞扬失败、歌颂失败的故事。海明威的冰山理论使《老人与海》这本看似简单的小说具有丰富的内涵，会让我们带着探索新知与崇敬的双重心态翻开第一页。

老人，一个曾经有着辉煌打鱼历史的老人，已经八十四天没有打到鱼了。但他仍坚决地再次出海，他并非打捞小鱼小虾，而是寻找一只足够强壮，能与他匹敌的“对手”。

老人还是选择出海了，经过2天的努力地寻找，在第3天时一只旗鱼上了钩，他却发现鱼太大了，大得超乎他的想象，他既没有帮手，左手又抽了筋，很难收服它：“老人见过许多大鱼，他见许多上千镑重的鱼，有生以来也抓到过两条，但都不是一个人抓到的。现在他孤身一人，在这望不到陆地的海洋，即将与之搏斗的这条鱼，是他见过的最大的，比他听说的还要大，糟糕的是他的左手依然僵硬得像抓东西的鹰爪。”

老人是不会放弃的，他在纠结中杀掉了旗鱼：“‘那鱼也是我的朋友。’他说，‘我从来没有看见过或听说过这么大的鱼。但我必须杀了它。’”不幸的是，老人在返航途中遭遇了鲨鱼的袭击。一条灰鲭鲨折断了他的鱼枪，他的四十磅的鱼也随灰鲭鲨的死付诸东流;柠檬鲨一口吞掉了鱼腹四分之一的鱼肉;像猪一样的牛鲨用死亡的代价弄断了老人的刀刃，老人只能用船桨与短棒与鲨鱼搏斗;随血腥味而来的一群柠檬鲨残忍地带走了所剩不几的鱼肉中的二分之一;最后，成群结队的鲨鱼，纷纷向大鱼扑去，当最后一头鲨鱼咬向鱼头时，他知道一切都结束了。

“好汉可以被毁灭，但绝不能被打败。”老人没有放弃，他尽力抗争，累到吐血，最终却只收获了一旗鱼的骨架。即便如此，他仍没有失去希望和信心，他依然准备再次出海。

毁灭的是肉体，打不败的是精神。生活中，各种各样的困难、失败纷至沓来，你能做的就是怀着你那始终如一的心去坦然对面。

困难像弹簧，你弱它就强。拿出足够的勇气和胆量，“永不言败”四字传答的硬汉精神像烙印一般，深深的刻在心头。

在这大周我要反思的地方有很多，当然收获的也不少。

在这大周的时候我们进行了四年级下册的数学月考，在这月考当中我考砸了，这张卷子不难，饶宇鹏能考98·5分，虽然我考不了这么多，那也不能差吧，结果一发下来卷子，却发现有好多好多的分都是因为我粗心大意而造成的，这说明这什么？实在考试的时候根本就没有抱着一个沉着冷静的心态去答题，还有卷子上有一两道题是我不会的，我后要是老师在讲这道题的时候，我要是不会就要举手问个明白，不能不懂装懂，在背笠翁对韵的时候，我都没有背的很快，我要努力了，只要一有时间我就背。

我这大周的收获就是，在风筝比赛的时候，我有了很大的收获，我以前在风筝比赛的时候，当的全部是助飞手，但是这次我当了一次放飞手，虽然在最后的时候风筝落下来了，但是我也是挺高兴的，因为我这次比以前敢于去尝试了。

我要把我反思的地方去改正改正，把收获的继续保持。

在前方的转角处，永远都会坐着一位老人。一年四季，身上只穿着一件破衣服。像乞丐似的，面前也没有刺痛人灵魂的字板。说是孤寡老人，可从不去敬老院。总之，就是个怪老头，也有人认为他是个盲流，所以人对他都是敬而远之。

但你可别小看了这老头，他可是比神仙还要高一级的仙神。主要掌管人们做的梦。这管梦的老头啊，可有点意思。每天都会让不同的人做不同的梦。好人做好梦，坏人做噩梦。他要在梦里将不公平的事扳平，让人们对生活又充满信心。

举个例子：小明辛辛苦苦干了几十年的公司倒闭了。他悲痛不已，甚至想要结束自己的生命。管梦老人便会接连几天让他做成功之梦。最后，小明恢复了信心，重新创业，获得成功。挽留了一条生命。

老人每天都干着这样的活儿，日复一日，年复一年。

夜晚再次如约而至，街道上已经没有了白天的熙熙攘攘，只剩下几盏路灯发出昏黄的灯光，把街道照亮的无比柔和。车子也变小了。每辆车都着急回家，飞驰而去，只溅起路边的一滩泥水。人们纷纷躺在床上，进入梦乡。

管梦老人深吸一口气，要开始工作了。他先处理了小问题，而后挥动仙棍，开始修改梦境。

老人看到了小强的梦。小强待人不错，情商也高。但学习成绩不理想，天天受到老师的批评，渐渐产生了自卑心理。这次他居然梦到了老师变成老虎。强迫小强写数学题。如果不写就会吃了他。小强写的头昏眼花，就快要晕倒了。

老人怎能容忍老师这样对待学生。改变梦境，小强成为了猎人。开始让老师做题。老师终于知道了学生的辛苦，不再填鸭似的教育学生了。

老人看完后欣慰的笑了。但又一想，这不过是梦一场而已。明天小强还是会悲伤，又深深的叹了口气。不再想此事，又专心工作起来。

又一次解决了几个大问题之后，天渐渐的亮了起来。一轮红日从地平线上缓缓升起。虽然不是那么亮，但用自己的红色照耀大地，似乎想给人们一个愉快一天。

角落里的老人也被太阳的第一缕“神光”照耀的红彤彤的。但老人的嘴角却没有向上扬起，而是重重的叹了一口气，自言自语到：“我也只能管管梦，如果现实中不会出现那些问题该多好啊”。随即，老人平静的睡了过去。他的梦境会是怎样的，我们不得而知……