老人陷入保健品骗局，谁该反思合集19篇

南门江位于浙江省杭州市萧山区，附近的居民几乎都依赖它。

正因为事事都指望南门江。我们把废水、污水等脏水排进南门江；把吃好的碗在水里洗，搞得满江油渍；用电网抓鱼。南门江就这样从美丽变成丑陋，从清澈变成浑浊。以前美丽的南门江就这样被我们毁灭了，变成了可以乱扔垃圾的“美丽河”。这都是因为我们太依赖于南门江了。

我们应该停止电网捉鱼，要捉鱼也得用民用网去捉鱼。对于废水和污水，则应建立一个废污水处理厂，把所有污废水排往那里。那里的工作人员设计一台机器，可将污、废水变成自来水。这样轮回使用，既不浪费水资源，也不污染南门江这条赖以生存的河流，可谓一举两得呀！接着必须将河中垃圾捞起来，这样就不用荼毒水中的小鱼儿，也就可以让南门江廖廖无几的鱼族得到繁衍。多种些或放些可净化水中空气和水的植物，如浮萍、莲花……他们可是净化的搬运工啊！我想我们这样做一定会治住南门江的污染情况，不让污染情况继续上升。

我们不仅要治理南门江，而且还要对我们自己的过错弥补。对南门江说对不起！哦，不，是对大自然说对不起！让我们大家一起携手保护大自然吧！

亲爱的奶奶：

您好!

您去二伯家已经快三个月了，最近一段时间没去看您，您身体还好吗?

您是最疼我最爱我的好奶奶，您也是我的一位生活老师。您经常教导我要认真学习，和同学们相处要团结、友好、互相帮助。我每次上学出门时您总是叮嘱我：“过马路要小心，到学校不要和同学闹别扭。”每次我都觉得您很唠叨，但时间长了就习惯了，能记到心里面并且落实到行动上。这段日子没有您的唠叨还挺不习惯呢，在这里我得说一声：“感谢您，奶奶!”

向您汇报一下这些日子我的学习情况：从前我学习挺认真，也很刻苦，可是这些天来我却一反常态。上课听讲不认真，总是控制不住自己爱说话，还不由自主地做些小动作。这次期中考试趁机也有所退步，不如从前。期中考试后，经过认真反思，我分析了成绩下降的原因，那是因为我上课没有认真听讲，回到家里光看电视又贪玩，功课经常不完成造成的。其实，只要我能像从前一样努力、认真的话，我想，类似期中考试出现的错误就不会再发生了。好吧，时间不早了，我就写到这里。

奶奶，您要记着按时吃药，注意每天早点休息。

此致

敬礼

您的孙子：然然

《老人与海》故事的背景是在二十世纪中叶的古巴。主人公是一位叫圣地亚哥的老渔夫。风烛残年的老渔夫霉运连连，一连八十四天都没钓到一条鱼，但他仍不肯认输，而是充满着一向奋斗下去的精神，最终在第八十五天钓到了一条巨大的大马林鱼。老人经过了两天两夜艰苦的与鱼的搏斗，杀死了大鱼，把它拴在渔船边，但很多的鲨鱼纷纷来抢食。老渔夫一一杀死他们，但大鱼还是被吃光了。圣地亚哥最终拖回一副鱼骨头，从睡梦中巡回那往日完美的岁月来忘记残酷的现实。

跌倒了要重新站起来!我们在生活中也要像圣地亚哥一样坚持不懈，虽然有时可能没有好的结果，但只要你努力之后，还是十分欢乐。

有一个女孩，很讨厌学习，作业也总是漏洞百出。她的爸爸妈妈认为她前途渺茫，就不再管她，任她到处闯祸。

有一次，女孩嫌上学无聊，就又一次旷课去逛街。她在商场里转来转去，始终也拿不定主意买什么。就在她逛了很久的时候，一位老爷爷把她拉到一边，说：“孩子，我是时间老人，你不能荒废学业，继续这样的话，你的人生会很悲惨。”

“切，”女孩不屑地：“这世界上没有什么妖魔鬼怪，也没有什么狗屁的神仙，我看你倒是该去神经医院检查一下。”“算了，就让你看一下你的未来吧。”那位老爷爷也没有生气，平静地说。

顿时女孩感到一阵天旋地转。眼前闪过一个个画面，她不禁惊呼道：“天哪！”画面中女孩后来迷上了电脑游戏，她的父母早已对她失望透顶，所以就没有再管她。女孩沉迷于电子游戏这个神奇的世界，彻底荒废了学业，本来一周还只是几天不上学，后来一个月也不见得能去几次学校，再后来的课她压根听不懂，死活不去学校了。时光飞逝，转眼初中三年就过去了，中考要到了，试卷出来了，可女孩什么也看不懂，只好随手乱填。成绩出来之后，没有一所高中要她，她的父母实在受不了，把家搬走了，只给女孩留下了房子和一笔五十多万元的存款。女孩也没在意，肆意挥霍着家产，不到一年就把那五十万花得精光，没钱吃饭了，她开始着急找工作，这时她才发现自已什么也不会，在这个厕所清洁工都是高中学历的时代，没人会要一个初中学历的人。她只好卖掉房子勉强维持生计，最后只能以行乞为生，孤单地死在大街上。

突然，女孩从梦里醒过来，四处张望也没看见那位老爷爷的身影，心想：幸亏刚才只是一场梦，但是我不能重蹈覆辙。女孩从此努力学习，长大后成为了一名成功人士。

我家楼上住着一位老婆婆。早晨，我上学时，我们每天见面，她跑杨府山，我去上学。她讲着一口流利的温州话，衣服穿得总是有一两朵花，而且颜色不是绿色就是黑色的，容光满面。

可是从有一天开始，我已经在楼下了，可还没见到老婆婆，我们已经习惯七点半准时相见，我想也许老婆婆昨天睡晚了，早上起不来了，于是我去上学了，我一路都在想老婆婆今天怎么没来，平时她比我都守时。

第二天也一样……

到了第三天，熟悉的背影在我眼前，对，老婆婆，“老婆婆！”我喊出声，老婆婆转了过来，不禁咳了两三声，她以前容光满面的脸，现已憔悴，以前她那挺直的背，现已有些弯了，感觉一下子老了好几岁，她又不禁咳了好几声，说：“下次你不用等我了，这几天我难受。”说完又咳了好几声，便走向电梯门口，我看着她那弯曲的腰，心里有说不出的难受。

到了周日，终于可以好好探望老婆婆，看看老婆婆到底怎么了？（老婆婆以前请过我）。在她家门口，我听见了一声声很响很响的咳嗽，接连不断，我本想进去，不过马上打消了这个念头，我怕我进去会麻烦老婆婆。

这样的咳嗽声持续了很久，可是有一天突然消失了，七点半时也不在楼下了，本以为她病好了，我向爸妈打听，最后得知，她被她女儿接走了。

老婆婆，我祝您早日康复！

星期一，老师说：“本周要进行期中考试，各位同学要认真加强课外练习，复习所学过的知识和习题。”

随后，我在放学回家后，认真复习学过的语文知识，练习数学书的习题，每天坚持读一篇日有所诵文章，写一页口算题卡，背诵古诗词和乘法口诀，练习讲故事，书写常用字。

时间不知不觉过去了，转眼到了考试时间，我的心情既紧张又兴奋，考试时由于紧张造成书写错误，同时没有认真阅读考试题，本来会做的题也做错了，应该得的分也没有得到，我心里非常难过。

通过反思，我自己认识到平时自己在课堂上不认真听老师讲课，有时候做些小动作，老师要求的作业没有认真书写和背诵，平时养成了不认真看题的坏习惯，决心以后认真听讲、按照老师要求做题和诵读课文，认真完成老师布置的家庭作业，努力学习，争取在期末考试时取得好成绩。

读了《老人与海》，我对故事中的老人产生了敬佩之情。

故事中的主人公圣地亚哥是一个“倒霉”的老人，连续84天没钓到鱼，出海第八十五天，经过两天三夜的奋战，终于钓到了一条大马林鱼1500多斤。然而，天气变幻莫测，在返航途中，一条鲨鱼多次袭击，老人和鲨鱼展开了一场很好的搏斗，大马林鱼被鲨鱼吃掉了，一条鱼骨架的老人终于拖着一条光秃秃的回家。

老人与海，一个强大的力量来对抗自然，我们都面临着一些学习和生活的挫折，与老渔夫相比，真是小巫见大巫。他的手上满是老茧，皮肤也已经被刺眼的阳光斑点，破碎的渔船，无法抵挡的暴雨，但他并没有放弃对生活的希望。他和小男孩聊起了棒球，去酒吧喝酒聊天，每天早晨在第一缕阳光前去钓鱼。不管他有没有收获，他都会坚持捕鱼，不仅仅是因为他必须靠捕鱼为生，而且捕鱼已经成为他生活的一部分，这是他的记忆。最后一次钓鱼，他钓到了一条大鱼，但在返回香港的路上，他撞上了鲨鱼的袭击，他毅然拿起鱼叉捍卫自己辛勤劳动的果实。虽然最后一条大鱼被鲨鱼吃掉了，只剩下白色的骨架。但是他坚持不懈的精神得我们敬佩。

回想一下老人的话：“人不是为失败而生的，一个人是可以毁灭的，而是不能被打败的”这是多么坚强的信念啊，他独自一人去捕鱼，在多次受到鲨鱼的撕咬下，自己辛辛苦苦捕捞的大马林鱼，就这样变成了鱼骨。面对这样巨大的损失，渔夫并不在乎，还能以乐观心态来应对。如果我们能学习渔夫坚持不懈的优秀品格的话，那么我们就会取得很好的成绩。

渔夫坚持不懈的精神让我想到我的学习，我的学习总是时好时坏，并不稳定，那是因为我的学习总是不坚持做课后习题，每一天只读半小时的书就算完成作业了。如果成绩不好的话就奋起直追，然后就渐渐好了起来。如果成绩好的话，又“旧病复发”了。如果我能坚持不懈地学成的话，成绩将变得更好。

我要向那位渔夫学习，学习他那坚持不懈、持之以恒的精神。

现在已经是晚上9：00多了，可我才开始写日记。最近这几天，就连周一至周五，我写作业的速度都是接近十点！几乎每次都要让姑姑在晚上等我的作业，因为姑姑要帮我提交每天的作业。

我仔细反思这一事件的经过，得出的结论是没有把握好时间。

因为我经常在三餐饭后看书或控制不住自己去翻看手机上的搞笑视频，当大人提醒要写作业时，还会拿“去浇花了”等理由来开脱。

直到晚上我才会不住的着急、烦躁、发牢骚，时不时在背不出课文时大吼一声，对着窗外小声骂人知道这是这些发泄方式并没有什么用，我便采用网课下课十分钟来写老师布置了的作业。却时常错过下一节课老师讲的几分钟知识，而且并没有什么效果。

我反思过后总结了以下几点：

一、在老师布置完作业后，给自己限定一个时间，在限定的时间内完成作业。若没有完成便适当改动，并限定自己在写作业时能使用与不能使用的东西。

二、适当规定看书与使用手机等做其他事情的时间段，让自己写作业时没有“后顾之忧”。

反思能让人取长补短。在新的一个星期里，我要因为学会反思，成功更进一步，更上一层！

《老人与海》这本书是一部不朽的着作，同时也是属于学生们写读后感最爱用的材料之一。因为本书的主旨仿佛早已明确，无非称颂一番什么硬汉啊，打不败啊之类的变形金刚似的思想。再加上本书又薄，寥寥数万字只算的上中篇小说，文字又看似简单易懂。于是就算真正看过的貌似也摸不到什么头绪，只好把前人早已嚼烂的几句话翻来覆去的拿来从头感慨一番。

书的序言中提到，海鸣威说过“老人就是老人，孩子就是孩子，没有什么特殊的象征意义…”序言作者的说法是“…但是显然，我们还是能从《老人与海》中读出不少的象征意义出来。”这不失为一种解释，我也因此另有一番自己的看法。

也许在人们看来的“勇气”,“无畏”的“战斗精神”,只是作者所勾画的人类宿命——与命运抗争而又悲剧结局的一种解决而已，甚至是那段着名的独白：“人尽可以被毁灭，但不能被打败……”也可以看成是一种无奈的对抗。老人的生活与海联系在了一起，那是不是可以说是海束

缚了老人呢?漫长的等待却等不到回报，老人还是在期待着一条大鱼，老人得到了什么，又失去了多少?扛着那面“仿佛永远象征着失败的旗帜”,老人等到的“胜利”又是什么?就连自己最终的收获，那条大马林鱼，也是被鲨鱼吃得只剩一副骨架和一个送给孩子的头骨。老人说，我昨晚吐出了一些奇怪的东西，感觉自己胸口什么东西碎了…到了最后，看着海湾里和垃圾一起漂浮的鱼骨，那位太太说，我从来不知道鲨鱼有这么漂亮的骨架。除了失败，还是失败。作为读者，我的眼里看到的是无尽的失败。作者仿佛在揭露这样一个“秘密”:人类即是失败。无论自己如何努力地向一个方向奋斗，终究都会在种.种原因的影响下得到一个与自己预期不符的结果。这种不完美即是令人痛苦的根源，也是我看到的《老人与海》的主题。

作者的用意难道就止于此了吗?我看不是的。满眼的失败后面，潜藏的是对胜利最真诚的渴求。海鸣威所描述的这个老人与海的简单世界也许正是我们复杂的现代社会的映像。老人的失败仿佛也是每个人经历的缩影。这就像一个警报，时刻提醒着世人关注自身，关注自己生活的目标与意义。毕竟，我们还要胜利。

写到这里，我的感想也算是结束了。我的观点也许有些与众不同。我想说的是，作为一部现代作品，对其的理解绝不能局限于一点。同时，任何人也不能说自己的理解就是完美的，正确的。对待任何一个作品都可以多层地来剖析。这样的方式我觉得才是合适而恰当的。

月考完都已两周了，我却现在才抽出时间来写一篇反思报告，不得不承认，我又落后了。

纵观这次月考，丢掉的分中有百分之九十九都是粗心错的。也许是轻视了简单的月考题，也许是一个寒假过后还没回归状态。不管现在我找什么借口来搪塞也与事无补。我认为，改掉粗心这个大问题是我在学习道路中能否有质的飞跃的关键。

语文考试中的问题还是在阅读，因为没有作文所以这次阅读分值较高，可是丢分也高。主要都是没有展开，采答题点。例如：一道问过渡段作用的题，大家都知道是承上启下，我写了这一点，一看分值，有3分，于是就又写了两点无关紧要的，没有想到要说怎么承上和怎么启下，白白送了两分。自从在段老师这学了语文后，自我感觉对阅读的认识变了，觉得阅读题也有迹可循了，可能是时间短，练习少，我相信如果我能学会答阅读题的套路，而不是记死答案，中考时阅读能扣到两分以内。

数学，物理题很简单都是该拿满分的`。还是刚才提到的粗心问题，也许是因为平时的各项能力训练做的不好的缘故。历史政治也没有发挥出八成功力，好几道都是没有抓住考点。英语做的也不好但较其他科目还不错，happen和take place的区别还不熟。

希望能我能以此次月考的教训为前车之鉴，为即将到来的期中考试做好准备。

在漫长寒假中，我读了老人与海这本中外的文学名著，书中的那位老人是一位顽强拼搏、有着斗争精神的纯朴的古巴渔民，这是一段它与一条大鱼搏斗的精彩的冒险故事。

故事发生在是在二十世纪中叶的古巴。主角是一位圣地亚哥的平凡老渔夫，这位老渔夫在连续八十四天没捕到鱼的失败下，与人们的嘲笑声中，乐观的一如既往去捕鱼，终于在八十五天时钓到一条比船身还大的鱼，经过两天两夜的搏斗，终于征服了大鱼，但在回程的路上，被一群饥肠辘辘的鲨鱼野蛮地夺走鲜美的鱼肉。

这位老人看似是失败的，因他最终还是没能保住大鱼被夺走，空手而归;但是他的精神上却闪烁着成功的辉煌，我们可以看到老人伤口中的鲜血，却看不到老人眼中的泪水。对，正如书中说的那样“一个人可以被毁灭，但不能给打败。”一个人的肉体上可以被摧毁，但精神上是不会屈服的，即使结果不是圆满的，但他的过程是充满奋斗与精彩，他最终还是征服了大鱼，就算空手而归，只要奋斗过，努力过，我们都为他喝彩!

这本书令我回想起了运动会上的那一幕，枪声一响，同学们每一个都像离弦的箭奔向终点，我也奋力向前跑去，也看着终点伸手可望，但这时候，我不知道被什么东西重重地绊了一脚，胜利的曙光消失，我失落的回到班级，同学却安慰失落的我，亲切地说：“虽然你没有获得名次，但是我看到你努力过了，我为你喝彩，而且你能下次也可以再参加呀!”我恍然大悟、豁然开朗，脸上又绽放出了灿烂的笑容，是啊!只要奋斗过，努力过，不管是否成功，我们的精神上都收获了成果。

我们应该像书中的老人学习，学习他的乐观向上，学习他的勇猛拼搏，学习他的努力过不后悔!

寒假的时候，我读了一本明海威写的《老人与海》。书中最吸引我的是老人那不畏困难、迎难而上的美好品质。

书中的主人公是一位名叫圣地亚哥的老渔夫，配角是一个叫马诺林的小孩。风烛残年的老渔夫一连八十四天都没有钓到一条鱼，但他仍不肯认输，而是出海远航终于在第八十五天钓到一条身长十八尺，体重一千五百磅的大马林鱼。大鱼拖着船往海里走，老人依旧拉着不放。即使没有食物，没有武器，左手抽筋，他也毫不灰心。经过两天两夜之后，他终于杀死大鱼，把它挂在船边。但许多鲨鱼立刻前来抢夺。他杀死它们，到最后只剩下一支折断的舵柄作为武器。结果，大鱼仍难逃被吃光的命运。最终，老人筋疲力尽地拖回一副鱼骨头。他回到家躺在床上，只好从梦中去寻找往日美好的岁月，来忘却残酷的现实。

老人输了，也赢了。输在结果，赢在过程。他本可以放掉大鱼继续捕鱼，却选择用一个人的力量来制服那条大鱼；他本可以解开栓大马林鱼的绳子来躲避鲨鱼群的攻击，却选择用手头为数不多的武器与鲨鱼作斗争。这是多么可贵的精神！说到这里，我想起了曾经听说过这样一句话：平凡就是知道自己就像一棵小草一般，却依旧拥有坚韧不拔的意志，为了一个问题的答案而追根究底，为了一篇论文的完成而废寝忘食，为了一份承诺的实现而夙兴夜寐，在一个个平凡的日月轮回中不断努力，让自己不因平凡而沦为平庸。

只有一艘面临巨浪儿不翻的船，才称得上是好船。让我们以故事中的圣地亚哥为榜样，做一个不畏惧困难，迎难而上的人。

轻轻合上这本《老人与海》，不禁思绪万千，我的心早已随着这书飘到那波涛汹涌的大海。这本书，给了我生活的信心和面对生活的勇气;这主人公(圣地亚哥)，使我明白了做人不应该被任何困难所屈服，应该尽自己的努力与生活中的磨难做不屈不挠的斗争。

《老人与海》的故事很简单，写的是古巴老渔夫圣地亚哥连续八十四天没捕到鱼，被别的渔夫看作失败者，可是他坚持不懈，终于钓到了一条大马林鱼，大马林鱼将他的小船在海上拖了三天才筋疲力尽，被他杀死了绑在小船的一边，在归程中一再遭到鲨鱼的袭击，他用尽了一切手段来反击。回港时只剩鱼头鱼尾和一条脊骨。尽管鱼肉都被咬去了，但什么也无法摧残他的英勇意志。但是他这种坚持不懈，自信的精神难道不值得我们学习吗?虽然老渔夫没有把完整的马林鱼拖回海岸，在别人眼里是失败的，但是实际上他是成功的。

俗语道：不以成败论英雄，他那坚强的意志，勇敢的精神不比英雄的行为逊色，他将成为经历磨难而战无不胜的巨人，值得每个人倡导。

古时的愚公移山，他明知开山绝非易事，也非一朝一夕就可完成，他“知其不可为而为之”,仍坚持带领子孙后代来开山。终于感化天帝，命山神搬走了这几座山。还有“水滴石穿”,“铁杵成针”,“冰冻三尺”等等，不都意味着“有志者，事竞成”吗?

《老人与海》中有句名言：“一艘船越过世界的尽头，驶向未知的大海，船头上悬挂着一面虽然饱经风雨剥蚀却依旧艳丽无比的旗帜，旗帜上，舞动着云龙一般的四个字闪闪发光——超越极限!”

在现实生活中，碰到困难是难免的，最重要的是要勇敢面对，有坚持不懈的精神，从失败中吸取教训。回想自己，每当碰到一点点困难就不耐烦，当失败时就好比泻了气的皮球。

在日常生活中，我们经常会因考试的失败而失落，对自己没有信心;也许会因为朋友的背弃而伤心，自暴自弃。但是，自从我读了《老人与海》后，想想来渔夫，再想想自己，就觉得自己碰到的不是问题。同学们，人生谁没有失败过，最重要的是在失败过后重新勇敢的站起来，积极的去面对，去寻找失败的根本原因，并改正。

“人生能有几回搏”,我们要全力以赴，以全心的面貌去挑战，坚信成功将不再遥远。“人不是为失败而生的，一个人可以被毁灭，但不可以被打败。”当我们碰到困难而灰心丧气时，一定要坚持，古人云：山穷水尽疑无路，柳暗花明又一村，我们要满怀信心的去迎接挑战。因为我相信成功永远属于我们自己!今后，我不管遇到什么困难，都要信心十足地去面对，坚持到底，决不退缩。我要感谢这本书，感谢它让我学到了那么多知识，感谢它让我懂得了那么多道理，感谢它让我知道自己的不足，及时改正自己的缺点，使我成为一个对社会有用的人。

日月如梭，光阴似箭，不知不觉一个月过去了，在这一个月里，我们是否努力了，是否思考了，是否全身心投入了，但次月考让我大失所望，原本在考试之前到已经复习好了，但面对这一张张难以入目的试卷，令我不禁陷入沉思，看着一道道不该错的题目被印上伤疤时，心底里感到无比地自责；望着这鲜红但低的分数，更是让我痛定思痛。

这次语文稍微有一点难度，基础题没有扣太多分数，主要是阅读理解失分太多，这跟平时的积累和不断的巩固联系是有很大的联系，从这次考试中，我有许多不足之处：在做题的时没有认真读题，只是一目十行；在读题的时候并没有真正读懂题目的意思，就开始写题；阅读题的题目没有完全读透，不懂意思，要多读几遍；作文的题目要划关键词，要多读关键词，考前也要做好准备，就能写出好的文章；做完题检查的时候要再读一遍题目，才来检查答案，这样才有效果。

英语也做的不是很好，选择题连续错了好几条，自己对这个分数也不是很满意，上课时认真听讲，不开小差，做好笔记，仔细完成作业，多积累，多读背。

小四门的政治和历史，主要是记忆上的背诵和平时的积累，导致在材料上许多分数档次拉开，政治选择题不是失分较多的题型，在考试中反映出的问题主要是，审题上的失误，知识性的不足，大题部分题目看不全材料中的信息，结果在答说明类试题时，以偏概全，顾此失彼。不能准确理解题意，所以在回答时不知所云，离题万里。还有就没有背到的的题目，内容写的很少，以至于空在那里。在背书的时候也要有一个条理性。灵活运用。

所以我，期中一定要考到理想的成绩。加油，努力，我们要吃得苦中苦，方为人上人。

一个饱含坚强与不屈的故事，一个充满乐观主义的永不认输的故事，一个赞扬失败、歌颂失败的故事。海明威的冰山理论使《老人与海》这本看似简单的小说具有丰富的内涵，会让我们带着探索新知与崇敬的双重心态翻开第一页。

老人，一个曾经有着辉煌打鱼历史的老人，已经八十四天没有打到鱼了。但他仍坚决地再次出海，他并非打捞小鱼小虾，而是寻找一只足够强壮，能与他匹敌的“对手”。

老人还是选择出海了，经过2天的努力地寻找，在第3天时一只旗鱼上了钩，他却发现鱼太大了，大得超乎他的想象，他既没有帮手，左手又抽了筋，很难收服它：“老人见过许多大鱼，他见许多上千镑重的鱼，有生以来也抓到过两条，但都不是一个人抓到的。现在他孤身一人，在这望不到陆地的海洋，即将与之搏斗的这条鱼，是他见过的最大的，比他听说的还要大，糟糕的是他的左手依然僵硬得像抓东西的鹰爪。”

老人是不会放弃的，他在纠结中杀掉了旗鱼：“‘那鱼也是我的朋友。’他说，‘我从来没有看见过或听说过这么大的鱼。但我必须杀了它。’”不幸的是，老人在返航途中遭遇了鲨鱼的袭击。一条灰鲭鲨折断了他的鱼枪，他的四十磅的鱼也随灰鲭鲨的死付诸东流;柠檬鲨一口吞掉了鱼腹四分之一的鱼肉;像猪一样的牛鲨用死亡的代价弄断了老人的刀刃，老人只能用船桨与短棒与鲨鱼搏斗;随血腥味而来的一群柠檬鲨残忍地带走了所剩不几的鱼肉中的二分之一;最后，成群结队的鲨鱼，纷纷向大鱼扑去，当最后一头鲨鱼咬向鱼头时，他知道一切都结束了。

“好汉可以被毁灭，但绝不能被打败。”老人没有放弃，他尽力抗争，累到吐血，最终却只收获了一旗鱼的骨架。即便如此，他仍没有失去希望和信心，他依然准备再次出海。

毁灭的是肉体，打不败的是精神。生活中，各种各样的困难、失败纷至沓来，你能做的就是怀着你那始终如一的心去坦然对面。

困难像弹簧，你弱它就强。拿出足够的勇气和胆量，“永不言败”四字传答的硬汉精神像烙印一般，深深的刻在心头。

远处有位年迈的老人，步履蹒跚，缓缓朝我走来。她是我家的邻居。小时候，我常到她家玩，她待我很好。但奇怪的是，她家里只有她一人。我问过她，她说，都出去打工了。我想，年轻人外出打工赚钱很正常！于是，便没有再追问下去。

长大后，我从网络上了解到，老人的这种情况被称为“空巢老人”。根据《中华人民共和国老人权益保障法》中的家庭赡养与抚养，老人的子女没有定期回家照顾老人，是属于犯法行为！我突然间明白老人眼角的忧郁来自何处！我感慨万千。

我飞奔进老人家中，指着手机上那一行醒目的大字。老人颤巍巍地拿出老花镜，一字一句地读着，当她的嘴巴停下来后，转过头，用一种复杂而深邃的目光看着我，随后喜极而泣。

一个月后，我再次敲响老人家的门，迎接我的不是老人，而是一名陌生的女子。那名女子先是惊讶了一下，尔后用感激的眼神望着我：“你就是嘉雯吧？要不是你，我都不知道我妈得了白内障，上个星期去复查，医生说恢复得很好，太谢谢你了！”

我笑了，对她说：“这是我应该做的。”我转身离开了，因为，我知道，老人笑得很灿烂。

法律，是一块盾牌，保护那些弱小的群体；法律，是武器，攻击那些违背道德的人。

让我们尊老爱幼，关爱空巢老人。沐浴法治阳光，共筑美好晋江！

人生中数不尽的困难与厄运，是这些困难与厄运教会我们成长。同时，是这些困难与厄运让我们拥有自信，抱有乐观的态度，让我们学会面对厄运和困难，永不屈服，永不放弃。做个“硬汉”。在学过《老人与海》这篇文章后，更让我坚定的看到了人的灵魂，不放弃，不屈服。

这篇文章介绍了老人的孤独，背运，年老体衰，忍饥挨饿。可也同时是这些困难与厄运造就了他经验丰富的技术，乐观自信的态度，坚忍不挠的精神这里面的困难属于许多的人，但并不是每个人都可以坚持的。就例如我们在学习中，尽管学习上有许多的困难，是不是我们做不到就放弃了呢，并不是，只要我们采取正确的方法，坚持努力，总有一天会成功的，因为过程是美好的。所以我们不能把放弃挂在嘴边，我们要的是坚持，永不服输的精神

其实我的遭遇和老人有点相同，虽然我们遇到的情况不一样，不是在海上与鲨鱼搏斗。

在我初中的时候，我就进入了篮球队，刚开始进入初中，学习成绩还是不错的，但是自从进入球队以后，成绩下降，班主任找我谈话，让我学士打球两不误，但是我自己在学习上已经很努力了，我的成绩还是下降，但与打球无关。老师也越来越严格的对我，慢慢的似乎像是恶声恶语，老师与我的父母沟通，我的父母也让我放弃打球，努力学习，在那双重的压力下，我自己都有想过放弃的念头，但我在很多个日日夜夜里想到“这是我自己的爱好，我想坚持，我也一定要坚持。”只要自己不后悔就可以了。就算自己选择的这条路是错的，不不会怪任何人。后来我把我自己的想法告诉了父母，起初他们不是很乐意我的选择，但在我执意坚持的情况下，他们还是点头了。我也很开心，因为自己可以继续打球了。

中考后，我以特长生的身份进入了石门六中，我也非常的高兴，我遇到了一个好班主任，进入了一所好的高中，在这里我找到了自己，所以自己一定会好好的学习，相信自己可以考上一个比较好的大学，但是努力是必须的，在这里我要做好自己，为班级争光添彩。

还记得老人与海里德那一句话：“你尽可把他消灭掉，可就是打不败他”。

一个烈日炎炎的夏天，一位白发苍苍的老人穿着一条破旧的花裤，显然表示这位老人十分有个性。他的头上长满了像毛毛虫的弯曲的皱纹，显得它更长寿。

他不紧不慢地把那早已破烂的鞋脱下，整齐的放好，像在藏他的宝贝似的。他慢条斯理地躺下，渐渐地睡着了。周围的树木像是在安抚他，不打扰他，像是同学们学作文一样安静。

突然，听到一声“啊”的惨叫，原先安静的树木顿时吵闹起来。有的在摇晃树枝，耀武扬威；有的纹丝不动，像是装乖。

他梦见自己的小朋友正在窗外和他打招呼，他不管三七二十一，蹑手蹑脚地走到门外，瞒着父母，偷偷地把门轻轻合上了。

老人跟着伙伴们来到了清澈的湖水旁，一不小心就掉到湖里，伙伴们像是在嘲笑他无能，根本没管他，就在伙伴们转身的那一刻，一个旋转风，把它吸到海里去了。

它又到了另一个仙境，看见自己的未来，不有自主地慌张。那是多么黑暗哪！那冷酷无比的心啊！正在吞噬他的善良。它看到自己变成了一名土匪，经常抢劫别人的财产。

他被自己的噩梦惊醒了，他心想“还好只是一个梦。”他抬头望去，明显才过了一个时辰，这短短的两个小时对我来说却如此漫长。周围的花草仿佛又来嘲笑了，这一点事有什么好怕的，只不过是一个噩梦嘛！这个噩梦给他带来了无尽的烦恼，无尽的痛苦！

我读完了《老人与海》这是我第一次读这本书受到了很多的启示。

这本书的作者是(美国)欧内斯特·海鸣威写的，他写的是一位穷困不堪、厄运连连的老人，在海明威的笔下如此坚忍不拔，勇敢顽强。

这篇故事主要讲了：有一位老人，他有一位孙子，这位老人是专门钓鱼的，在孩子小的时候，老人教会了小孩钓鱼的技能，不久孩子长大了，不想离开老人。就天天和老人住在一起。一天老人要出海，他要去很远的地方去捕鱼，他没有让孩子去。在途中老人受到了很多的折磨，最后钓到了一条非常大的鱼就准备回家，可是鱼身上的血，吸引了很多的鲨鱼。老人为了让鱼不被鲨鱼吃掉，就跟鲨鱼搏斗，在我印象中最深刻的一次是老人看见鲨鱼要来抢肉时，赶忙拿起舵，在鲨鱼的脑袋上不停的敲打，可是鲨鱼抢走了一点鱼肉。结果还是鲨鱼赢了!老人只好垂头丧气地回到了家。孩子看见了老人回到了家，孩子便说：“我们可以一起去钓鱼了，我会给你带来好运。”

读完了这个故事：我从这位老人身上体现了人的真正价值，以及强悍的硬汉精神。突然我想到海明威说的，一句话：“人可以毁灭，却不可以被战胜。”这时我才想到，人最重要的东西不光光是时间，还有生命所体现出的价值。

我们班的纪律很不好，特别是在副课上。瞧，这不又被罚站在走廊里了。事情经过是这样的：

电脑课刚刚上课，同学们就兴致勃勃地到走廊排队了，同学们在走廊里放声说话，四班的徐老师走过，同学们视而不见;三班的音乐老师走过，同学们更是若无其事。直到张老师去二班上课，见我们乱成一锅粥，才向我们吼道：“电脑课别想去上，就给我在这儿站着!”我们吓得魂飞魄散，赶紧站回自己的位置乖乖站着。这一站就站了一节课。

你可别小看这一节课，没到三十分钟，我的腰就酸了，腿也麻了，心就抱怨道：唉，站这么久，累死了。可又想想：张老师这样也不是为我们好吗?也不是给我们敲敲警钟，让我们别再这样了，并改掉这个坏毛病嘛!

我这个毛病怎么会有呢?我得出了一个结论：同学们都管不住自己的嘴巴!下课就不去说了，老师站讲台边，宣布军训必须带什么日用品，还没说完 ，同学们就兴致勃勃地讨论起来，有的聊得正起劲，还在手舞足蹈;有的前后围聚在一起，窃窃私语……直到老师怒气冲天地拍一下课子，喊道：“说够了没有?同学们才回到原本的上课状态。你不觉得这是个十分不尊重老师，十分不遵守课堂纪律的班级吗?

为了使我们这个班级能名列前茅，能遵守纪律，我决定继续进行“黄马甲”的惩罚!只要在课上，无论是正课还是副课，讲话的同学要做值日生直到毕业，除非他抓到一个在一节课上连续讲话三次的同学，并要有证人证明他说话三次后，才能替换。

我们一定要用“黄马甲”来惩罚那些上课讲话的同学，并成为一个课堂纪律好，成绩好的班级!关于反思

大千世界，人人都在变化!随着时间的流失，同样的。我们也在不断地变化!也许现在的现在，还不是很优秀，相反，却很差劲1但现在的我们，还正是一个阳光少年。也许现在的现在，大好时光就在此时吧!也许努力一点，付出一点，就会有不同的回报!正值年轻的我们更应该多劳动，多学习

学习

现在的现在，都还是好的年纪，正是美的时光1也许只有学习

反思

随着时间的发展，我们同样也在不断的变化。随着时间的变化，我们也应该去反思

陈大好时光还在，趁我们一切安好。愿我们活出自己想要的想法!愿我们一切安好!努力做好现在，展现自己!学习

学习