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泥娃娃的歌词歌词优秀20篇

秋天到了,秋天到了,跑来了秋风娃娃……它把牵牛花吹开了,牵牛花嘀嘀哒哒,吹起了粉色的小喇叭。下面是小编整理的泥娃娃的歌词歌词,欢迎大家阅读!

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作文

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引用佳句、歌词

全文共 262 字

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“野芳发而幽香,佳木秀而繁阴,风霜高洁,水落而石出”,15年来,生活让我懂得了放弃!为了我的理想,为了更多的人可以读书,我必须放弃!(《从天空想到的》)想到这里,我又记起了一位名人说过的一句话:“身边的书多着呢,只要发觉,肯定会学到很多”(《阅读身边的人》)

佐拉说:“人生――只有两分半种的时间,一分种微笑、一分种叹息、半分种的爱”在我看来,在我陶醉于欣赏母亲的梳妆中,那一分钟的微笑不是勉强,那一分钟的叹息之后不再是叹息,而是爱的传递,母亲将她对生命的爱,对生活的爱,对亲人的爱融于平日的点滴中,我忘情于其中了(《陶醉》)

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篇1:日记300字我的布娃娃

全文共 284 字

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我有一个布娃娃,黄色的头发,粉色的裙子,很好看,也很可爱。

每天晚上我都抱着布娃娃睡觉。可是,有一天她不见了,我先在床底下找了找,又在客厅,厨房还有爸爸妈妈的房间里找,都没有找到。后来,我发现沙发底下有一个粉色的东西,我走近一看,原来是我的布娃娃。布娃娃找到了,可是是谁把布娃娃放到沙发底下的呢?我去问妈妈,妈妈说不知道。我又问爸爸,爸爸也说不清楚。会是谁呢?忽然,我看见跟我生活了好多年的,能听懂我说话的小猫正在沙发旁睡觉呢,我就走过去,把小猫叫醒,我问它:“是不是你把我的布娃娃放到沙发底下的呀?”小猫听了,脸渐渐红了。

我的布娃娃终于找回来了,以后我会好好照顾她的。

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篇2:可爱的雾娃娃

全文共 590 字

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太阳公公终于姗姗来到,大在柔和的阳光中悄然隐退,她的质朴、温柔、恬美却留在了我的心里,永远,永远。

雾是一个调皮的娃娃,谁也抓不住,谁也猜不透;雾是一位温柔恬静的少女,文雅而美丽,在太阳公公到来之前,贪玩的它笼罩这整个天空,就是喜欢捉弄别人。

早晨,打开窗户一看,呀!窗外好美,白茫茫一片。雾轻悠悠地飘进窗来,一丝丝,一缕缕,一匹匹,不掺任何杂质。似乳白的棉纱,绵长无尽。雾飘在脸上,似一双慈祥而温柔的大手轻轻地抚摩着你,让你感觉好柔,好凉呀!真爽!

走进大雾中,仿佛置身一幅绵延不绝的画卷。一眼望出去,雾可真是野心勃勃啊,仿佛要把整个世界吞没了才肯罢手。万里江山全都披上了一层薄纱,河流似乎也没了止境,从这里望不见其尾。呵!还真成了一条名副其实的通天河呢!再看看远处的山峰,大雾遮住了大山的脑袋,给她戴上了一顶白帽儿,好似一位调皮的小孩子在与你藏猫猫呢!远山的灯火似几颗闪着朦胧亮光的星辰,一闪一闪的,又似孩子的眼睛在那里不知疲倦的眨巴。

踏在幽径上,一切显得那么静谧,偶尔传来一两声鸟鸣,当你回头看时,鸟呢?却已消失得无影无踪,真会隐身术啊。在这诗情画意里,让人不禁想起“山光悦鸟性,潭影空人心”的佳句来。大雾消散后往往是万里晴空,在我心里,这大雾透着不可猜测的希望,让人无限憧憬。

太阳公公终于姗姗来到,大雾在柔和的阳光中悄然隐退,她的质朴、温柔、恬美却留在了我的心里,永远,永远。

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篇3:有趣的抓娃娃作文500字

全文共 527 字

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“哎,怎么这么坑!”大家都叹了一口气。大家为什么会叹气呢?原来,大家正在为怎么抓娃娃而苦恼呢!

来到文峰大世界七楼,哇!一台台娃娃机摆在墙边,里边装着许多琳琅满目的娃娃:可爱的kitty猫,呆萌的史努比……顾老师给大家分发完硬币,令人激动的抓娃娃游戏开始了!

先看朱欣悦,她一脸兴奋地站在娃娃机前,眼睛直勾勾地盯着自己最爱的娃娃,投下一枚硬币,认真地控制着抓手,确定对准后又歪过头去,再一次确认,等抓手不摇了,只听“啪”的一声,她摁下了按钮。抓手稳稳地抓住了娃娃,三厘米,二厘米,就在这关键时刻,抓手突然猛得一晃,娃娃一下子掉了下去,朱欣悦十分失望,头一歪,轻轻地叹了一口气。

再看看马亚男,她站在一台娃娃机前,从袋子里拿出一枚硬币,投了进去。只见她十分专注地控制着抓手,抓手被她摇得晃来晃去,我心想:这样肯定抓不住。这不,她对着一个娃娃,快速摁下按钮,由于娃娃原来就抓得不稳,再加上一晃,娃娃就掉了下去。

我转了一圈,发现娃娃机总会晃一下,只有一台晃得不太厉害,于是,我开抓了。我选了一只蓝史努比,从前面瞄准,又站到娃娃机的侧面比划着。确认再三后,我使劲一拍按钮,万岁!娃娃顺利地抓住了,并成功地落到了“取货”口里。

最后,只有我一个人抓到娃娃,我真是太开心了。

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篇4:布娃娃的自述作文500字

全文共 529 字

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我是一个可怜的布娃娃,我住在垃圾箱里,身上满是伤痕,我本是一个干干净净、漂漂亮亮,又可爱的布娃娃,可现在变成了一个人人讨厌的布娃娃,连我都觉得自己很恶心。

我想:算了吧,睡上一觉就行了。可我刚闭上眼睛,一张张图片从我脑海中出现,让我想起了从前的生活。

我从布娃娃工厂出生,工作人员把我制造出来后,小心翼地给我洗澡。后来,我被一辆大货车带走了,和别的娃娃放在柜子里呆着,没有自由。一个孩子看见我,觉得我很漂亮,便对她的妈妈说:“妈妈,这个娃娃好漂亮,我要买她,不然我就不回家了。”孩子的妈妈觉得很贵,但还是买了我。

我有小主人了,她最喜欢的布娃娃就是我,其它布娃娃都投来羡慕的眼光,每天她都要陪我玩一会儿,连睡觉的时候都抱着我,还会对我说“晚安”。

可是,我越来越旧,小主人渐渐开始讨厌我了。

又一天,小主人去超市了,她带着一个崭新的娃娃回来了,那个娃娃躺在主人怀里骄傲地看着我……

“哎呀,好疼呀,是老鼠!”在垃圾箱里的我叫了起来。想到这里,我哭了起来,我是多么希望主人会回来找我呀!可是主人都没有来过。虽然我是一个布娃娃,可我也是一个生命呀!我真希望人们能珍惜生命,让每一个生命都过上好日子。

可是,为什么有钱就能浪费呢?为什么人们会喜新厌旧呢?是社会在进步,还是退步?

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篇5:第九节:关于行业歌曲歌词创作

全文共 1143 字

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一个经济、政治、文化大变革的时代,必然出现符合这个时代的歌曲创作趋势,行业歌曲就是这个时代的产物,这些歌曲散发浓郁生活气息,闪烁强烈时代精神的行业歌曲,不但可以弘扬企业精神、振奋职工情绪、宣传厂、店、校的风貌、不但为推动社会主义建设精神文明建设发挥作用,同时也增添了歌曲的内容、繁荣了音乐创作。这些年,我被“捉”去写了很多行业歌曲的歌词,也积累了一些经验,这一章,我就谈谈怎样能写好行业歌曲。

应在行业的差异中寻找歌词的个性。为了不使行业歌曲千人一面,大同小异就要努力写出个性。一个企业有一个企业的精神,一个学校有一个学校校风,一个部门有一个部门的宗旨。写作时要从细微入手,去体验、去思索。有些行业从表面看没有多大区别,实际区别很大。例如,炼钢和炼铁同是冶炼行业就不一样。饭店和旅店同是服务行业也存在差异。职业学校和一般学校都同属教育还有区别。还有,同一种行业由于所处的地域、拥有的企业家素质、效益不同,就会形成独特的环境和氛围。这样的环境和氛围会对职工的思想意识、品质意识会产生影响。这样,就形成不同的厂校之风、企业之精神、行业之特色。因此,一定要扑捉到个性,这是关键。当然,写这类歌曲也有一个领导意图的问题,这不难,关键是你写的要标新立异,写好了他就会认可。

应在行业的行为中寻找歌词的可唱性。一些行业歌曲常常出现或写一些标语口号、警句,或者单摆浮搁地写企业精神,十分干巴。也有的歌曲写行业的生产流程、生产数字、发展沿革。还有的还专拣时髦词去写,例如“团结是我们力量,创新是我们的追求,改革是我们的动力”……没错,这些话是我们共同的认识,但是,不一定是你行业独有的精神!这样的歌词就是被强行谱曲也不能打动人。其实,歌曲创作的一些艺术手法同样适应行业歌曲,也要情景交融,也要以景喻意,也要煽情。另外,形象思维是文艺创作的基本要素。所以,我们在写行业歌曲时要靠形象说话,不能把领导的工作报告摘几句,凑个韵脚,然后再把当前报纸上的词句加一点。确实,有的人一写东西就抱回一摞报纸,回家去找去抄。为此,找出最能代表行业特点的景、物、声音、色彩以及生产工具。把这些做外壳去包容行业精神,就会有血有肉、就会自然、就会形象、就会生动、就会产生乐感。写到这里我给大家举一个例子。大家传唱的《我为祖国献石油 》其实是一首很好的反映石油战线的行业歌曲,它没有空洞的口号,也没有生产过程,它以第一人称“我”出现,亲切而自然地把庞大的石油大军浓缩在一个普通工人身上,唱出了石油工人的豪情壮志和独特追求,使人感到既有特点又不陌生。石油工人爱唱,大家都爱唱。由此可见,行业歌曲歌词的创作一定要找到“精华点”,然后,把词中妨碍情感发挥和音乐发展的多余枝蔓剪掉,由简入蘩、由蘩化简,让音乐的因素贯通全词,才能入乐、传唱。

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篇6:泥娃娃作文1000字

全文共 948 字

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说到到泥娃娃,大家第一反应,肯定是无锡特有的泥娃娃——阿福,那胖乎乎,憨态可掬的样子,萌翻了多少中国人,而今天讲得却是,我一个亭亭玉立的美少女如何化形为泥娃娃!

今年暑假,我又一次参加牛通社夏令营——我是冒险王。那天,牛通社的老师组织我们去爬神仙山、探神仙洞、喝神仙泉。上山还比较容易,一路风景一路攀爬,潇潇洒洒的来到洞口。开始探洞,而且探是神仙洞,神仙住的洞啊!事实狠狠地告诉我探神仙的洞可真不是一件轻松的事。

到了洞口,迎面扑来的凉爽,让大家为之一振,带队老师赶紧让大家穿上了外套。我往洞里瞅了一瞅,到处是长满青苔的大岩石,一条羊肠小道在岩石上蔓延。凭着初生牛犊不怕虎的精神,我们一步一团泥巴,跟着带队老师。但是刚一进了洞,我一阵兴奋,结果乐极生悲,脚一滑,掉进泥水坑,鞋子湿透了、裤子湿透了,连衣服上都沾满了泥水,我使劲的跺脚,使劲的拍,想把烂泥从我身上消失,可这泥跟强力胶似的,咋也整不掉。这时一个无锡——阿福诞生了,就是这个“泥娃娃”比较苗条,比较漂亮而已。我爬起来一看,很多小伙伴们也全身遍布泥点,成为了我真正的“同伴”。

继续往里走,一道陡陡的斜土坡拦住了去路,大概是神仙生气了,不让我们继续前进了吧?不过,老师自有办法,在岩石上绑了一根长麻绳,扔下坡,让我们抓着爬上去。我性子急,快走了几步,一屁股坐倒在土坡上,又沾了一屁股泥,不过我已经是“泥娃娃”了,泥娃娃可不怕泥啦!我一骨碌爬起来,拍也不拍,继续爬。神仙洞实在太险了,不过想想也是,神仙都是腾云驾雾的,那需要像我们一样一步一步的爬呀!结果思想开小差的我又一个没留意,又锦上添花的来了一片泥,哎,我这个青春无敌美少女的形象彻底不见啦!但是有点恼羞成怒的我,回头一看,哈哈!周围的伙伴都是泥娃娃啦!

终于,几个小时后,秉着坚持就是胜利的精神,我们来到了洞的深处,神仙泉的源头,我们一看到那个清冽的泉水,一拥而上抢着喝起了神仙泉的水,那水甜甜的、凉凉的、太好喝啦。这时候,带队老师问我们:“喝神仙水有啥好处?”大家不约而同的回答:“长生不老!”但老师却说不是,竟然来了一句“解渴”,大家顿时一片哄然大笑,我们这次的冒险就在这哄然大笑中结束了。

出来一群青春无敌美少年,回去只见一群“泥娃娃”,一群斗志昂然,经过一场毅力考核合格的“泥娃娃”。

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篇7:橡皮娃娃的会议的想象作文

全文共 926 字

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“铃铃……”,课间操的铃声响了,同学们就像一只只放飞的小鸟,欢快地飞出教室,教室里立时鸦雀无声。

随着“嘟──”的一声哨响,教室的寂静被打破了,橡皮王国的国王走上讲台,大声说:“开会了,所有橡皮娃娃快快集合!”橡皮娃娃们连忙从教室的各个角落纷纷赶来。橡皮国王点了一下人数,自言自语道:“咦,还有两块橡皮去哪了?”

正在这时,不远处传来微弱的呼救声:“等等我,我就在桌子底下,快来救救我吧!”国王连忙派了两位士兵去营救。这位橡皮刚被拉出来,墙角那边又发出一阵呼救声:“救命啊,我快被垃圾给活埋了!”两位士兵飞似的冲到垃圾桶前,拨开层层垃圾,把被压在垃圾底部的橡皮也救了出来。

橡皮们到齐后,会议开始了。还未等国王开口,一位黑乎乎的橡皮就要发言,国王怒问:“你是谁呀?”

“报告陛下,我是您的侍官小白呀!”

“小白?你骗人,你明明是小黑呀!”有人说。

“哎,别提了,我的主人小明可不好了,他一用完我,就随手把我扔在地上,有时候还扔得我满地打滚,只到要用我的时候,才想起我,然后就满世界找我,我被他折腾成这丑模样了,真没脸见人了!”小白说着说着就呜呜地哭开了。

“哎,你可真不幸。”

“我要是你的话,早就不活了。”

橡皮娃娃们正七嘴八舌地议论着,一位橡皮捂着肚子,一瘸一拐地走上讲台。

“哎呀,你这是怎么了?”

“哎,我比小白还惨,你们看,我身上百孔千疮的,都快成筛子了,我的主人小萌没事就把我当‘病人’,老给我打针。”

“你可真可怜呀!”橡皮娃娃们说。

“别提这些不好的事了,大家说点高兴的吧!”橡皮国王提议道。

这时,一位身穿漂亮衣服的橡皮女士驾着自己的蜗车踏着红地毯来了。她说:“我的主人小红对我可好了,你们瞧,她给我穿上了漂亮的衣服,配备了跑车,还经常给我洗澡。”

“你可真幸福啊!”橡皮们羡慕地说道。

橡皮国王接着说:“我们得想个好办法,让小主人们都向小红学习,知道爱惜我们呀!”

橡皮娃娃们想啊想,终于想出了一个好办法,他们给三年级一班的班主任尹红老师联名写了一封信。老师看了信后,深受感动,于是给同学们上了一节特殊课,课名叫《要爱护橡皮》。

从此以后,同学们都知道了橡皮的重要性,都非常爱惜橡皮了,给橡皮娃娃穿上漂亮整洁的衣服,住上宽敞明亮的房子,橡皮娃娃们过上了幸福快乐的日子。

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篇8:写人记叙文:捞“娃娃”

全文共 428 字

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“五一”国际劳动节到了,七天长假,多么富有诱惑力的日子!忙碌的人们终于可以稍稍放松一下自己了。或去旅游,或去购物,真是不亦乐乎!

今天,天气晴朗,我和表弟相约去逛街。不一会儿就来到了城隍庙商场。啊,真是放假了,这里的人比往日要多出几倍,到处充满节日的喜庆。

刚走进商场,我们便看到一个“捞娃娃”的机器,很是好奇,就想去试试。我看见机器上清楚地写着操作要点:先找好目标,投币后按绿色按钮移动钳子,对准目标;在十五秒内按下红色按扭,钳子就会自动下去取物,否则您将一无所获。于是我和表弟高兴地找好了目标——一只小兔子娃娃。然后我们拿出一元硬币投进投币口。音乐响起来了,我赶紧移动按钮,终于把大钳子移到了兔子娃娃的上方。音乐声中,我的心紧张得怦怦直跳。我轻吸了一口气,一按按钮,大钳子迅速下落,恰好钳住了兔子娃娃。“啊,我成功了!”我欢呼起来。表弟迫不及待地取出“捞”进筐子的“小兔子”,抱着亲个没完。

我和表弟抱着可爱的小兔子走在大街上,满脸喜气,像凯旋而归的大将军!

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篇9:给芭比娃娃洗头

全文共 301 字

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昨天早上,趁爸爸妈妈还在睡觉,我就偷偷地走出房间,拿起我心爱的芭比娃娃,决定给它洗一次头。

我先拿出一条毛巾,再拿出一瓶洗发水,这时,我感觉芭比娃娃好像对我说:“主人,你能不能准备得快些?我好想快点洗头呀!”我看了看周围,觉得应该准备好了,就开始给芭比娃娃洗头。首先,得冲洗一会它的头发,然后,我倒出一点洗发水到芭比娃娃的头上,我搓呀搓呀,芭比娃娃的头上就出现了许多泡沫,最后,我用花洒冲去了芭比娃娃头上的泡沫。

爸爸妈妈被哗啦啦的水声吹吵醒了,他们从房间里走出来,说:“问问,怎么那么吵啊?”“我呀,在给芭比娃娃洗头,不信你们就闻闻看!”爸爸妈妈闻了闻它的头发,说:“真的很香呀!”

给芭比娃娃洗头真有趣!

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篇10:那次玩得真高兴之抓娃娃

全文共 439 字

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文/薛妤橙

2019年的一天,我和爸爸妈妈一起去鼓楼玩好玩的抓娃娃

到了那家店铺我和爸妈一起走了进去。呀!今天真是太幸运了!那家店竟然送给我们一个圣诞老人和一只垂耳兔拿回家,真是太划算了!

我一边走一边看哪个娃娃好看又好抓。终于我找到了一只很可爱的小狗公崽,它的毛看起来很光滑很柔软,而且还有一只又大又亮还很黑的大眼睛在灯光下闪烁着,好像两颗很大的黑宝石在灯光下闪闪发光。我看了看它的位置,觉得可能有机会把它抓到。果然不出我所料,我用了4个游戏币(一次抓娃娃要用2个游戏币两次要用4个游戏币)才把它抓到手里。之后我绕了一圈看到了一只小兔子,那只小兔子也很可爱,它的茸毛很光滑很洁白,它还有一对又洁白又大的翅膀;令人奇怪的是:它好像一只天使兔子。这一次我只花了2个游戏币就把它抓到手里了……

之后爸爸也抓了一个,但没有我抓的多;然而妈妈没有抓,则是静静的站在旁边看着我和爸爸抓娃娃,因为她不会抓,所以她在静静的学习怎么抓娃娃。

那一天我们一共抓了5个娃娃,送了2个小公崽。

那次玩得真高兴

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篇11:风娃娃的成长故事作文800字

全文共 1338 字

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在一个有花有草、景秀丽的地方,住着风一家,风娃娃成长故事作文。风妈妈是春风,她的任务是在春回大地时唤醒世界的所有生物。风爸爸是夏风,只要他轻轻一吹,树林就绿树成阴了。风奶奶是秋风,凡是她掠过的地方,瓜果飘香。风爷爷是冬风,他一来,冬天就大驾光临了。因为风一家都认真完成自己的任务,所以他们很受大家的光临。  不久,风妈妈怀孕了,生了一个小风娃娃。这个风娃娃十分可爱,脸蛋红扑扑的,活像一个白里透红的大苹果。风一家都很开心,本来也想让风娃娃做点事,可是一年四季之风的任务都已经满了。他们就先让风娃娃待在家里,等有事了再让他去做。

风娃娃渐渐长大了。有一天,他过腻了这种平平淡淡的生活。他多么希望自己也能为出去做点事啊!可是风一家都认为他太小,不让他出去。他感到很无聊,看见妈妈在织毛衣。他忙跑过去,调皮地对妈妈说:“妈妈,我也想出去帮忙做事!”妈妈笑着摸着他的头说:“我家孩子真长大了!那你去帮你爷爷干活吧!你的任务是让那些需要冬眠的动植物冬眠,你只要对他们吹一下就可以了。记住,不要帮倒忙呀!”“谢谢妈妈,我记住了!”风娃娃说完,蹦蹦跳跳地出门了。

风娃娃立刻被眼前的风景迷住了。冬天就是不一样,世界白雪皑皑,万物银装素裹。他想:我不是来看风景的,我是来帮助干活的。风娃娃马上来到爷爷干活的地方,看见爷爷正在给一棵小树冬眠。只见他“呼”地一吹,小树立刻披上了白被子,进入了甜蜜的梦乡。风娃娃看得出神,他马上请教爷爷该怎么做。爷爷笑着说:“很简单,我给你做个示范。”他对身边的一棵小草一吹,小草马上被雪淹没了。“很简单吧!”爷爷说,“你来试试看。”风娃娃对另一棵小草用力一吹,可小草只沾了一点点雪。风娃娃急了,使出全身的劲一吹,小草终于盖上“被子”了。“好了,去帮忙做事吧!不要跑太远哦!”“爷爷,我记住了!”

风娃娃来到大街上,东张西望,寻找要冬眠的东西。他看见一个行人在街上行走,以为他需要冬眠,就对他使劲一吹。立刻,一个大雪球朝行人滚来。行人听到自己身后有声音,转过身来一看,吓得拔腿就跑。可他哪里有雪球跑得快呀!不一会儿,雪球就轻而易举地把他压住了。行人大喊:“救命呀!”风娃娃很开心,但他想:爷爷说要全部淹没才能冬眠。于是他又使劲吹了几口,又有雪球朝行人滚来。终于,行人被雪球吞没了。风娃娃开心极了,认为自己帮忙做了一件事。

风娃娃离开大街,来到了树林里。他抬头一看,一只小鸟正准备到南方去过冬。风娃娃又猛力一吹,小鸟立刻掉了下来,埋没在雪地里。风娃娃高兴极了,他回到爷爷身边,得意地把事情经过讲给爷爷听,以为会得到爷爷的夸奖。谁知,爷爷一听,暴跳如雷,生气地说:“让你来帮忙真不行!你把不该冬眠的事物都冬眠了!你让我怎么说?如果你一直这样干下去的话,早晚有一天,我们一家会被赶跑的!”风娃娃一听,急忙说:“爷爷,我错了!我不该自作主张地做任何事,您快跟我说说完成任务的方法吧!”于是,爷爷坐下来,斯条慢理地跟他讲了许多方法,风娃娃耐心地听着,边听边点头,“哦,原来是这样!”……看着它专心致志的样子,风爷爷欣慰地想:“它也许真的长大了……!”

从此,风娃娃都跟长辈们认认真真地做事,每件事都干得漂漂亮亮的,所以到今天,风一家一直是那么受欢迎。

[风娃娃的成长故事作文800字

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篇12:我的娃娃作文300字

全文共 276 字

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我有一个布娃娃,是姥姥花了两个小时的时间缝的。

我非常喜欢这个小娃娃。因为我小的时候老是哭,所以姥姥就给我缝了这个小娃娃来陪伴我。

每当别人欺负或笑话我时,我都会抱着它哭,抱着它时,我总觉得它在说:“小主人,你别哭,我会帮助你的,不要伤心。”慢慢地,我学会了勇敢,遇到事情不会总哭了。

娃娃的头很大,眼睛也大大的。它没有鼻子也没有耳朵,但是弯弯的嘴角挂在脸上对着我笑。它的脸上还有些像汗一样的斑点。我问姥姥小娃娃为什么会流汗呢?姥姥总是说:“这是你小时候的眼泪,留在了它身上。”

我非常非常喜欢我的小娃娃,是它陪着我长大,陪着我慢慢变勇敢。(指导教师:刘秘含)

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篇13:我喜欢的玩具芭比娃娃二年级

全文共 216 字

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喜欢小飞机,也喜欢皮卡丘,但我最喜欢芭比娃娃

芭比娃娃有金光闪闪的头发,有一双像“三”一样的耳朵,还有一双炯炯有神的大眼睛。她还有一个尖尖的鼻子,她的嘴巴弯弯的,一直在笑。她有细细的脖子,特别苗条。她穿着一件粉色的小短裙,她的手一直揪着裙子,仿佛在说:“我的裙子好看吗?”她还穿着一双黄色的鞋子。她摸起来很光滑,捏起来却很硬。我在想题时,她看着我,好像在对我说:“主人,你在想什么?”我经常跟她玩过家家。

啊!这就是我最喜欢的玩具

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篇14:捉娃娃作文500字

全文共 565 字

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“今天天气真不错!”我靠在躺椅上伸了个懒腰,“真想约小伙伴们一起去大玩家玩。”我自言自语道。没想到,墙有缝,壁有耳——妈妈竟然听见了,便走过来笑嘻嘻的对我说“今天就满足你吧,带你和小伙伴们去大玩家玩。”我一蹦三尺高,连忙拿出手机邀请他们十分钟后在万达大玩家门口集合,发送完,“情报”我便急匆匆的下楼出发。

(过了7分钟)

“大家都到齐了,游戏币也领好了,开始玩吧!”我一声令下。我做梦都想不到的是,我们不约而同一起奔向“捉娃娃”机器,开足马力捉。“啊!快你到出口,把娃娃放下来!”话音刚落,娃娃在半途已经滑了下来。“啊,又没捉到!”不过,这丝毫没让我们动摇,因为“远在天边,近在眼前”,娃娃离出口很近了。大家商量接下来分工一下,坤坤站在机器左边看左侧,飞飞站在我旁边斜角,我负责调整爪子,就这么决定了。我们又向投币口投了两个币“三、二、一”按下开始键。当时,我内心无比紧张,只听见他们一会儿让我往左,一会儿往右又往后,我迅速调好了位置抓起娃娃,往出口送,娃娃不偏不倚,掉在了洞里。“Year!我们终于成功了。”我们疯狂的叫了起来,接着兴致勃勃的,领了100个币,原来娃娃身上绑着“送一百个币”的牌,把币分给小伙伴们后,我们便继续玩起来。

今天玩得很尽兴,不仅加深了我和小伙伴们的友谊,更重要的是让我懂得了,团结就是力量,捉娃娃就是如此。

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篇15:素材七:《牵手》歌词

全文共 202 字

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因为爱着你的爱/因为梦着你的梦/所以悲伤着你的悲伤/幸福着你的幸福/因为路过你的路/因为苦过你的苦/所以快乐着你的快乐/追逐着你的追逐/因为誓言不敢听/因为承诺不敢信/所以放心着你的沉默/去说服明天的命运/没有风雨躲得过/没有坎坷不必走/所以安心地牵你的手/不去想该不该回头/也许牵了手的手/前生不一定好走/也许有了伴的路/今生还要更忙碌/所以牵了手的手/来生还要一起走/所以有了伴的路/没有岁月可回头。

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篇16:我的娃娃皮皮作文

全文共 601 字

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她,头带一顶橙色的帽子,金黄色的头发,扎成了两根麻花辫,额头上披着厚厚的刘海儿。她,两只水灵灵的大眼睛,上面带着黑色的长睫毛,再向你眨着,高耸的鼻梁,樱桃小嘴。她,穿着吊带的橙色连衣裙,里面衬着白色的衬衫,鞋子是白色的皮鞋,穿上那小巧玲珑的脚。简直是绝配!这天女下凡的“仙女”,精美绝伦的“仙女”,天衣无缝的“仙女”,当然是调皮的娃娃——皮皮啦!

她,可不是一般的娃娃,她会说话,只要你问她一个问题,她一定会对答如流,不过,问题当然是有限的。打开开关,她的头一句话就是——哈喽,你好,我是快乐皮皮。那声音小鸟伊人,婉耳动听。皮皮,你从那里来?这个问题对她来说可一点也不难,她可有多种回答。比如,我从神州飞船上刚下来。(唱)不要问我从哪里来,我的故乡在远方。我从琪琳贵子玩国里跑出来。这几个回答更体现出了她的调皮,你知道了她的名字的来源了吧!

她,还会唱歌,讲故事,背古诗,听起来头头是道,数量可当然比一多,8个故事,12首歌曲,8首儿歌,古诗17首,笑话14个……她唱歌的声音可不比一般人差哦!故事讲起来流利极了!笑话可让烦恼的人立即开怀大笑!虽然这似乎有点夸张,可用在她身上一点也不错!

但是,她也有烦人的一面,只要你一分钟不理她,她就会自言自语,然后用生气的语气说:“怎么没人理我?真无聊!”这可让人觉得她像一个娇滴滴的公主。时间久了,你就会情不自禁地觉得她很烦!

她,大方,直爽,但很调皮,她,就是皮皮!

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篇17:我与布娃娃的亲密接触作文600字

全文共 624 字

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童年,是我们人生中最快乐的记忆,莫过于陪伴我们成长的布娃娃

在我五岁那年,每晚睡觉都要抱着妈妈送给我的布娃娃才能睡着,它的眼睛像宝石一样亮眼,一个个小小的鼻子,圆嘟嘟的脸蛋,还有一双长长的腿,戴着一顶红色的小帽子,背着一个小书包,精致极了。

日复一日,年复一年的过去。在我六岁那年,心想,这么精致的布娃娃,一定要配上好看的衣服才行,一开始是很简单的做,先用纸巾包住身体,再剪两个洞,让手穿过去。时间久了,我越是喜欢的东西,就越想让它变得更好,于是我试着把自己的衣服剪了,留出一块长布,再剪出一条绳,当腰带,绑在腰上,这样就成了睡衣啦!那些不一样的颜色布料,配上我的布娃娃,完美极了。

渐渐地,又过了两年,也能做许多事了,我开始学着妈妈的动作,去穿针,剪线,缝衣服。后来,又给娃娃做了件衣服,这次是有纽扣的衣服,黑色的纽扣搭上,给衣服点缀了一些色彩,看上去就像一件衬衫,也不会像之前那样死板了。

长大后,遗憾的是,在九岁那年搬家的时候不小心把布娃娃弄不见了,我哭了一个晚上,爸妈说给我新买一个,可就是怎样都不想要,那个布娃娃有着很大的意义,不仅是妈妈送的,还是陪伴了我半个童年的布娃娃,渐渐地,我的疲惫没有继续让我哭下去,而是让我进入了一个安静,没有任何人的梦乡……

从未想过,长大后的某一天,还能提起它,从那以后,就从没买过任何一个布娃娃了,因为在我心里,它是我人生中第一个布娃娃也是最后一个,它的陪伴是没有哪一个布娃娃可以代替的。

你童年时的布娃娃还在吗?

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篇18:布娃娃奇遇记作文300字

全文共 601 字

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终于来到了街上,真是热闹非凡啊,繁华的大街上叫卖声,讨价还价声,声声入耳。这让小小的布娃娃很是惊奇,心想:“大街上的东西真是漂亮,可惜我还是第一次见呢!平时都在家里帮爸爸洗衣服,怎么可能会见过呢?”

终于来到了桃花小学,老师和蔼地说:“小朋友,我叫玛丽丝·亚克,你叫什么?来干什么呀?”我说道“漂亮阿姨,我是来报名读书的,我叫露可雅·淇紫!”玛丽丝听了心里美滋滋的“明天才能报名哦!小妹妹,这里的学费是10金币!要知道,如果你的成绩好,你可是有奖学金的!”“真的吗!漂亮阿姨,那我明天再来!”露可雅高兴的说,“再见!”

露可雅又来到了大街上,“真是太好了!居然有奖学金!”露可雅心想,这时露可雅正好走到了服装店,哇塞!这里的衣服真漂亮!

露可雅礼貌地问:“大姐姐,这条裙子多少金币?”她指着一条白纱的短裙。“你叫我?”一位大概40岁的阿姨说。“嗯”露可雅说。“你嘴真甜!小妹妹,5个金币!”阿姨说。

“我想买!给你金币!”露可雅说,接着心疼给了阿姨金币,阿姨接过金币,给了露可雅裙子,露可雅跑到了衣柜后面换裙子,阿姨说:“有试衣间!”露可雅虽然听见了,但是她不知道试衣间是什么东西,还是在衣柜后面换了。她换好了后,走了出来。“阿姨,我漂亮吗”露可雅问。“漂亮!”阿姨认真的说。

“谢谢!”露可雅说道,离开了服装店,她一直走啊走啊,忽然,她意识到!她迷路了!于是她一直在森林里转啊转啊……

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篇19:七彩光和果娃娃观后感

全文共 851 字

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昨天,观摩了我园陆老师执教的音乐活动《七彩光和果娃娃》,活动中,陆老师的教学激情以及随机应变能力都令我折服。

相对来说,音乐活动是大多数教师很难把握的活动,也曾观摩过一些音乐活动,发现了一些音乐公开课出现的需要我们推敲的地方,结合陆老师的这堂课,想与大家一起探讨。

一、活动目标是否适宜?在音乐活动中,大多数老师会将目标定位于“学唱歌曲”,这当然毋庸置疑,但是,“学唱”仅仅是学会记住歌词吗?答案是否定的。不同年龄段的孩子学唱的内容应该不一样。大班孩子的学唱应该还包括一些音乐技能的掌握,如:附点、节奏、休止等。《七彩光和果娃娃》这首歌曲的特点是歌唱、念白相结合,那么,念白部分的节奏掌握、休止符运用、轻快演唱是否可以作为活动的目标呢?

二、图谱的完整出示是否有必要?在这个音乐活动中,教师为了便于孩子们记住歌词,把整首歌曲用图谱来表现。但我认为,图谱只适合具体形象的歌词,比如:“橘子、香蕉等”,这些用图片表示的话一目了然。但有些抽象的歌词,如“光宝宝溜下地”等,就很难用图片来表现。聪明的老师会想尽办法来画图片,并告诉他们 “这代表什么?”由于图片不直观,孩子们看到后还要想一想 “这是什么?”,才能记起歌词。那还不如直接讲解歌词来的爽快、有效。所以,我想,像《七彩光和果娃娃》这样的活动,教师的重点在于歌曲的念白部分,那么,念白部分的图谱是需要的。其它部分老师经过讲解,孩子们理解了也就可以记住了,不必大费周章地全部使用图谱。

三、幼儿主体性是否体现?这可能是所有公开课的弊端。特别是借班上课的公开课,由于对孩子们不熟悉,老师们为了使课堂万无一失,往往采取保守策略。包括目标定位的下降、开放性提问的减少、师幼互动的局限等。在整个活动中,老师有很多放手的机会,但都没有敢放手。比如:在学念白时,可以让孩子们自己发现“前面两个水果都是两个字,最后一个水果是三个字”。也比如:在分角色演唱时,老师不必安排,孩子们完全可以自主选择唱歌唱部分还是念白部分。

以上看似振振有词的反问仅供参考,还有待于各位老师批评指正。

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篇20:奇梦娃娃作文600字

全文共 629 字

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“静儿,静儿,起床了,起床了!”迷糊中,感觉有人在叫我,睁开朦胧的双眼,一只娃娃轻摇着我,什么!娃娃?我睁大眼睛,坐了起来,这,这不是那只天天坐在我床边的娃娃吗?

“静儿,别怕,我是你的娃娃,是上天派来守护你的奇娃娃!”那只娃娃再次开口说话了。我半信半疑:“那你为什么到现在才跟我说?”娃娃听见了,轻笑着说:“你的爸爸妈妈成天守着你,我该怎么说啊!要不是他们今天去旅游,我还不知道什么时候可以跟你说话呢!”“什么?旅游?”忽然,我的眼角看到了床边的一张字条,上面整齐地写着:乖女儿,爸爸和妈妈出去旅游几天,这几天你要好好照顾自己,爸爸已经把钱放到你的钱包里了!

“爸爸妈妈都去旅游了,那我怎么办!”我差点哭了出来,“没事,还有我呢!”奇梦娃娃开口了。对啊,我还有我的娃娃,可是,我到底能不能相信它呢?算了,爸爸妈妈不在家正好它可以陪我!“好啊!爸爸妈妈走了,我也自由了,等等就去玩!”经过一番思想斗争后,我决定了,相信那只奇梦娃娃。

之后,我们一起去了游乐园、动物园、博物馆、海洋世界,逛了一天,不知不觉,我饿了,想去买东西吃,却发现钱包早已空空,它的肚子已经饿扁了!这可怎么办?我怕了,眼泪拼命往下流,怎么办,怎么办!“妈妈,妈妈!”我不断地哭着、喊着……

突然,我的眼睛睁开了,定睛一看,原来,我只是在做梦,。转过头,熟悉的样子浮现在眼前——一直金黄色的娃娃抱着一个粉色的爱心抱枕,头上系着一朵蝴蝶结,坐在床边,两眼别有深意似的望着我……

[奇梦娃娃作文600字

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