关于小树林的描写(推荐20篇)

自从哥哥结了婚，嫂子“妈妈长，妈妈短”地喊着我的妈妈，我就发现，我的妈妈变了。

原来的妈妈，与奶奶的关系可是非常“紧张”。虽说住在一个院子里，可是妈妈在东面的厨房做饭，而奶奶在南面墙边临时搭建了一个小厨房，自己在里面做饭吃。有时候家里做点稀罕的好吃的，妈妈也不会喊奶奶过来一起吃。妈妈总是说：“你奶奶偏心，总是偏向你伯伯家。”就是以这个为“导火索”，妈妈和奶奶还吵过三次架呢!即使风平浪静的日子，妈妈和奶奶也有井水不犯河水之势。

再看现在的妈妈，等到红烧肉还没做好的时候，就大声喊开了：“妈，您别做饭了，过来一起吃!”奶奶每每听到这样的喊声，脸上的皱纹都笑得舒展开了。

看看，妈妈真的变了。

这变化还得从嫂子身上找原因。自打嫂子过了门，我们家里就时时刻刻喜气洋洋的。早上，全家还在睡梦中的时候，嫂子就起床了，将妈妈的洗脸水打好，等妈妈起来洗脸。然后将全家的早餐做好，盛到饭桌上，然后在催促大家起来用早餐。奶奶的那份，嫂子总是放在碗里，然后送到奶奶的小屋里去。等到晴天的时候，嫂子不是给妈妈洗衣服，就是帮助奶奶洗头，一刻也不闲着。

看到嫂子对奶奶如此孝顺，对自己如此体贴，妈妈的脸上总是红一阵白一阵的，可能认识到了自己的不足。慢慢地，妈妈也时常到奶奶的小屋里坐坐，给奶奶送上一包蛋糕或者是饼干之类的食品。冬天到了，妈妈还特意购买了新棉花，给奶奶做了新的棉衣。至于“偏不偏心”的话题，妈妈从此不再提起了。

我知道，妈妈的的变化，全是因为嫂子。看，榜样的力量是巨大的。

快乐，我想大家都不陌生吧!它是一种心境，是一种精神状态。人们常说：笑一笑十年少;愁一愁白了头。可见这个快乐对我们的身体有很大的好处，但是有很多事情让我们感到不快乐，下面我来给你讲一讲我的不快乐与快乐吧!

今年暑假我在老家跟爷爷奶奶住在一起，我每天都很快乐，因为爸爸妈妈和妹妹都在城里，不被束缚的感觉真是太好啦!但今天我为什么不快乐呢?我来给你说一说，上午我和爷爷出去买灯泡，可回来的路上看到两个人撞车了，争吵不休，我爷爷帮他们调解了半天，害得我到下午一点多才回到家。我又累又饿地回到家，一到家立刻打开电视，呀——我每天看的连续剧已经演完了，我好伤心……爷爷说：“我们今天帮别人调解了一场纠纷，也算做了一件好事，你应该高兴才是呀!”我想：是啊，虽然错过了好看的电视剧，可帮别人解决了一些矛盾……想到这，我沮丧的心情慢慢地好转了。

当然了，生活就像天气，有阴雨也有晴天。今天我和往常一样放学回家写作业，一进家门，我先去了趟洗手间，出来看到有个东西在学习桌上闪闪发光，咦?是什么呢?走近一看，呀!这不是妈妈给我买的书签儿吗!还是金属做的，上面有美丽的小熊图案，好精美呀!每次读书都要翻着看上好半天，这下可解决了我的老大难问题，不用再费心找该从哪一页读起了，我真是太高兴啦!

我看过一篇文章，上面说：喜乐的心乃是良药，忧伤的灵使骨枯干。有了快乐的心情，就有好的身体和好的生活，所以我们要以快乐的心情面对生活中一切的困难。当我们以乐观的心态战胜困难的时候，我们就会觉得生命更有价值和意义!

星期一，我得了胃肠炎。那时，我感到了生病的痛苦。

没有生病的时候，听到有些小朋友说生病很幸福。因为他们可以不写作业啦、可以睡懒觉啦、可以吃零食啦……我听了很羡慕，就希望自己也生一场病。可这一次，我却感到了生病的痛苦。

昨天早晨我起床后，感到胃里非常难受，在家里吐了一大堆，头晕眼花。所以，那天我连学也没上，妈妈就带这我去医院了。到了医院，医生说我必须输水，如果不输水，就得打针、吃药。我一向害怕打针，也不喜欢吃药，就选择了输水。我们拿着医生开的药方，去2楼输水。我走到了负责输水的叔叔面前，按照常规要扎手的，但是叔叔怎么也找不到血管，急得抓耳挠腮。没办法，只能扎头了。我躺在桌子上，等着叔叔找头上的血管，准备输水。这一次，叔叔有又忙了一阵子，才准备下手。由于好长时间没有生病，没有生病我也没有输水，所以，扎针时，我闭上了眼睛，还是感到了一阵疼痛。头扎上之后，没想到跑水了，头上起了个大包。我又扎手，这一次总算找到了血管。我扎上之后，又吐了，只一次吐得非常非常厉害，把我的黄胆都吐出来了。就在我吐得霎那间，我的针头被碰了一下，万万不可啊!就稍微碰了一下，就跑水了。医院的医生给我拔了针头，还对我说要减肥，要不然以后就输不成水了。

后来，我这个“孤独的小草”一整天都在“辽阔的田野”上听着“鸟儿为我放生歌唱”。那时，我不由自主的想起了一首歌——孤独的小草。没有好伙伴，感到孤独极了，也很郁闷。我真恨那些说生病好的小朋友。通过这次生病，我感到痛苦极了。那些小朋友竟然还说生病好：生病能睡懒觉、能吃零食。而我却只能吃面食，其他的都不能吃。我就像关在笼子里的老虎，不能走出家门自由的活动。

啊!为什么人们都要生病呢?这个问题我是实在想不通。另外，我真希望我永远永远都不会生病。

在实践基地五天的集体生活即将结束。在这四天中，我们在欢笑中得到了启示，在玩耍中受到教育，还学会了许多指示，真是受益非浅呀!周四的晚上，我们开了一场意外深长的总结会。

晚上，同学们陆陆续续地来到教室，教室里的说声、笑声始终不能停止。这时，老师进来了，教室里立刻变得鸦雀无声。总结会开始了，白华首先说了自己的心得体会，她说：“在这里，我们离开了母亲的怀抱，无论做什么事都得靠自己……一个同学谈了自己的感受，二个同学谈了自己的感受，三个同学谈了自己的感受……

这时，不只是一股什么力量，使我的手也慢慢地举了起来。“在这里，我们衣来伸手，饭来张口，如同一个娇生惯养的“小公主”，而在这里……。“这时，妈妈那慈祥的面孔浮现在眼前，妈妈那对我无微不至关怀的情景出现在脑海里，我的鼻子酸了，眼泪也直在眼眶里打转。俗话说：“男孩有泪不轻弹。”我虽然是女孩，但我也决不能哭，要是哭了就太没出息了。想着，我再也控制不住自己的感情，眼泪夺眶而出。当时许多同学都流泪了，我竭力控制自己的感情，让自己不哭，我终于不哭了。马添翼的一句：“如果面临这么点挫折就掉眼泪的话，那将来怎样走向成功的道路呢?”使我感触最深。同学们都鼓起了热烈的掌声，我又控制不住自己的感情，流泪了。老师也被大家的话所感动。老师可能是为了让大家不再伤心，又让同学们讲了许多有趣的事。

王守一说：“我最留恋这里的饭票，仿佛回到了六十年代。”当时同学们又哭的，有笑的，场面十分感人。又有许多同学说了自己的体会。

总结会结束了，同学们怀着个自不同的心情回到了宿舍。第二天下午1点半左右，我们迈着沉重的步伐上了汽车，就在汽车开出校门的那一刻，我多么希望车子能停下来，希望时间能停下来，让我再多看一眼那美丽的校园。

春天的景色很美，不过春分后的景色更美。你们知道为什么吗？因为我发现春天的花是依次开放的。立春后，黄色的腊梅从冬走到了春，等她开到了荼蘼，就是红色的梅花开放的时候了。等时间来到了春分——春天走到一半的时候，迎春花就灿烂出场了，她好似就是春天的报幕员一样，预示着百花盛开的美丽景象。到了清明时节，桃、李、杏这些花朵儿都展露着她们最美的笑容，就似美丽的姑娘将漂亮的脸蛋靠在窗边。

迎春花是春天的使者，她的黄是那么的美丽！假如黄色再浓一点，就不会这么嫩，不会有透明感；假如再稍微淡一点，就不会这么灿烂，就没有这么鲜艳。真不知道春姑娘是怎么将迎春花调得这么迷人，这么浪漫，这么鲜艳的！有句诗包含着她所有的意义：“迎得春来非自足，百花千卉共芬芳。”

早春的时候，垂柳才冒出一点儿小嫩芽，可是春分时节呢，竟然长出小叶子了。那小叶子是多么的嫩，多么的绿，连青青的草都比不上她那“浓情之绿”。温柔的柳枝轻轻拂过河面，点出阵阵涟漪。连鱼儿都忍不住浮出水面，追逐着那可爱的小圆晕。

我喜欢春天，喜欢她那繁花盛开的样子，更喜欢花儿依次开放的过程，从嫩芽到花苞，从花苞到盛放，每次看到这种情景，我都要赞叹生命的神奇，赞叹大自然的鬼斧神工。

1. 团结协作吃苦奉献是中国人民精神实质的准确描述。这种精神不仅过去需要，现在需要，将来更加需要。因为在未来的路上，还有无数艰难险阻等着我们。

2. 没有团结奉献精神，我们就难以承担和实现中央赋予新疆的两大历史任务;没有团结奉献精神，我们就难以发挥自身特殊优势，科学跨越后发赶超;没有团结奉献精神，我们就难以应对前行中的新挑战解决征程中的新问题。

3. 当我们取得成功的果实，是班集体与我们共同分享成功的喜悦。当我们伤心失落时，是班集体带给我们安慰鼓舞我们重振信心。当我们生病时，又是班级中的每一员来关怀，来给予我们内心的温暖。一个温暖的班集体，是多么像我们第二个家庭!

4. 团队合作更有利于提高决策效率。团队与一般的群体不同，团队的人数相对比较少，这有利于减少信息在传递过程中的缺失，有利于团队成员之间的交流沟通，有利于提高成员参与团队的决策的积极性。同时领导的概念在团队之间相对不强，团队成员之间相对扁平，这有利于形成决策民-主化。

5. 班级是放飞心灵的乐园，任孩子自由徜徉;班级是温馨和谐的港湾，任孩子健康成长;班级是展示才艺的舞台，任孩子翩跹起舞。

6. 班级是一个长长的句子，根据意愿，学生可以做“主谓宾”，可以当“定状补”，学生“成分”的不同是因他们个性的“标签”不一样。众多的“不一样”使“句子”有丰富的底蕴和。

7. 班级是一个绿色生态场，顺其自然，和谐共生;班级是一个磁场，相吸又相斥才会更有魅力;班级是一个气场，师生之间相互尊重，教学相长。

8. 通过团队合作，可以营造一种工作氛围，使每个队员都有一种归属感，有助于提高团队成员的积极性和效率。正所谓男女搭配干活不累，先暂且不说男女搭配，即使男男合作，都不会因为一个人在战斗而产生一种孤独感。由于团队具有目标一致性，从而产生了一种整体的归属感。正是这种归属感使得每个成员感到在为团队努力的同时也是在为自己实现目标，以此同时也有其他成员在一起为这个目标而努力，从而激起更强的工作动机，所以对于目标贡献的积极性也就随自己油然而生，从而使得工作效率比个人单独时要高。

9. 班级是一个天然乐园，师生集体商讨好规则之后，孩子们可以选择自己喜欢的风筝自由放飞，线是无形的，风是无形的，剩下的就是创造力和想象力的发挥。

10. 班级是一幅长长的画卷，由师生共同点染，镌刻在记忆的庭院。

11. 班级是孩子们的游乐场，是孩子们的风筝园，是孩子们的栖息地，是孩子们的幸福家!

12. 团队合作有利于产生新颖的创意。从团队的定义出发，团队至少由两个或两个以上的个体组成。三人行，必有一师焉。也就是说每个人都有自己的优劣点，每个人都有自己独创的想法。团队成员组成的多元化有助于产生不同种想法，从而有助于在决策的时候可以集思广益而产生一种比较好的方案。

13. 班级是一个绿色生态场，无毒、原生态。班级又是一个磁场，力与力相助，美与美相吸。班级又是一个气场，它能消融或同化一切不和谐的因素而使之呈现积极、健康、向上的氛围。

14. 国家的稳定团结，是社会进步和发展的条件。同理，班集体的凝聚力如何，直接影响我们的发展。

15. 我的班级像一座花园，培育了朵花朵，为我们遮风挡雨。我的班级像一辆卡车，装载了箱货物，带领我们驶向成功的终点。我的班级像一艘巨轮，乘坐了名船员，正开往知识的太平洋……

16. 延伸到我们生活的周围，只有团结的集体才能在各个方面取得好的成绩。这就要求每一个同学都要有集体观念。

17. 班级是一个天然的氧吧，这里有丰富的养料、清新的空气、温暖的土壤、充足的水分。孩子们在此自由伸展生命的枝丫，吮吸大自然的甘露。

18. 一朵孤芳自赏的花只是美丽的，一片互相偎依着而怒放的锦绣才会灿烂夺目。同欲者胜民齐者强，让我们投身到为祖国和人民的事业而奋斗的**之中，携手并肩同舟共济，在凝聚和奉献中闪耀团结之光，彰显力量之美。

19. 热爱劳动吧。没有一种力量能象劳动，既集体友爱自由的劳动的力量那样使人成为伟大和聪明的人。

20. 班级是一个养蜂场，养蜂人带领小蜜蜂追寻着阳光和花香，让蜜蜂们自由飞入花丛中，访得百花后，酿出最甜的蜜。

21. 每学期学校里都要评选出年级先进班。当光荣榜上又有我们班评为先进班时，全班同学都伸出两根手指用“V”比划着，来表达自己喜悦的心情。

22. 国家的统一，人民的团结，国内各民族的团结，这就是我们的事业必定要胜利的基本保证。在当前，加强党的团结，加强党与人民群众的团结，具有特殊意义。

23. 班级是一个学生心灵交融、畅想的共同体，在思维碰撞中获得新知。是一个互相促进，互相帮助，互相成长的学习团体。

24. 班级是师生共同学习的知识乐园，是师生相互交流的情感驿站，是师生一起成长的微型舞台。

25. 团结的力量离不开个体的努力。作为最基础的组成单元，每个个体付出的多少直接决定着最终力量的大校尽管团结的合力并非个体简单的线性累加，但只要每个人都全心全意将自己的能量发挥到极致，其整体必将坚如磐石，牢不可破，成为钢铁般不可战胜的力量。三人成虎，众口铄金。团结的力量亦有良莠之别。

26. 团结似乎是每个工会宗旨中的必须成分。每每看到工会宣传自己的时候都以我们很团结而自豪，也以团结为自己的固有特色。

27. 班级就是一个大孩子和一群小孩子互相学习生活的一个集体。

28. 好的班级是那高远的天穹，孩子则是天穹下翱翔的鸟儿;好的班级是那辽阔的海洋，孩子则是海洋里遨游的鱼儿。老师所承担的就是那鸟妈妈，教会鸟儿会飞;是那鱼妈妈，教会鱼儿会游。天高任鸟飞，海阔凭鱼跃。

29. 如果把每个人比作一滴水，一滴水是成不了水流的，只有大家合在一起，才能形成滔滔不绝的江河。他使我们大家懂得，只有团结才能构造出和-谐美好的班级和社会。

30. 班级是师生的游乐场，美德价值观思维方式是游戏的规则。会玩的师生寓教于乐，选择有道，玩中生智，择人而诲。

31. 班级是孩子们放飞梦想的乐园，师生成长的家园。每个人都是一张白纸就看你拿什么给孩子，用无形的笔去编织美丽的故事，去描绘人生的画卷。

32. 通过团队合作，有利于激发团队成员的学习动力，有助于提高团队的整体能力。大部分人的心里都有希望他人尊敬自己的欲望，都有不服输的心理，都有精益求精的欲望。这些心理因素都不知不觉地增强了成员的上进心，使成员都不自觉的要求自己要进步，力争在团队中做到最好，来赢得其他员工的尊敬。当没有做到最好时，上述的那些心理因素可促进成员之间的竞争，力争与团队最优秀的成员看齐，以此来实现激励功能。在这不断地激励当中，有助于提高团队的整体能力。团队成员内部竞争，有一定程度上的激发作用，这来源于团队成员之间的心理欲望，但是要控制好这种欲望，避免团队成员之间的个人英雄主义而影响团队的整体战斗能力。

33. 我爱我的班级。班中的每一位同学都是那么的善良团结友好可爱。同学们都富有爱心乐于助人。

34. 班级是孩子成长过程中不可或缺的驿站，而且这个驿站注定会给孩子留下难以忘怀的东西。

35. 二人同心，其利断金;三个臭皮匠，顶个诸葛亮。团结是迸发新力量的源泉。通过凝结个体的力量，形成合力，从而由量的积累实现质的飞跃。人心齐，泰山移。团结的力量源于统一的目标。共同的理想，一致的追求使各种力量汇聚到一起，并朝着同一方向叠加累积，进而真正达成心往一处想，劲往一处使，拧成一股绳。团结的力量来自合理的分工。

36. 我们班是一个大家庭。同学们都是我的兄弟姐妹，老师就是我的爸爸妈妈。在班里，有时，我撞你一下，你不跟我斤斤计较;你踩我一脚，我也像没事一样。我们依然还是好朋友，大家共同度过这段快乐时光，共同品尝其中的喜怒哀乐，共同经历里面的风风雨雨。这些全靠她。我爱她。

37. “团结”两个字在字典里的意思是“为了集中力量实现共同理想而结合的”，就是把大家看作一个整体，团结就是力量。美国总统林肯说的好：“一个裂开的房子是站立不住的!”是的，国家要团结，民族要团结，社会要团结，班级也要团结。

38. 一个班级体，理应是全班同学团结一致，共同努力。可是，却恰恰相反，不但不能团结一致，还分门别类，总是抓住别人的小辫子，只因为他某件事情的过失，就来判定一个人的好坏善恶，是万万要不得的。我们应该怀有一个宽广的心胸，去原谅朋友，原谅生活中的人!

39. 班级是一个绣场，管理则好比女红，得沉下心来，用心地纳线缝针，处处留心针脚的疏密深浅，耐心地熨烫修复。长此以往，锦瑟五十弦，弦弦染春色。

40. 只有用集体的力量才能够解释那直到现在还是不能超越的神话和史诗的深刻的美。

41. 校园多么像哺育我们成长的宁静的港湾，然而班级就是我们乘搭的一艘艘船，在浩瀚的大海中，带领我们乘风破浪，我们带着全新的梦想，踏上全新的旅程。说起我们班，它是由一群群顽皮捣蛋的学生和爱生如子的老师组成的，是一个热闹非凡的大家庭

42. 班级应该像一方小池塘，允许不同禀赋的学生“万类霜天竞自由”——自由地发展个性，自主地发掘潜能，自觉地追求梦想。

43. 班级是一个绿色生态场，顺其自然，和谐共生;班级是一个磁场，相吸又相斥才会更有魅力;班级是一个气场，师生之间相互尊重，教学相长。

44. 团队合作可以实现“人多好办事”，团队合作可以完成个人无法独立完成的大项目。现在很多项目，都不是一个人在战斗。毕竟人无完人，一个人的力量有限，一个人单打独斗难以把全部事情都做尽做全做大。但是多人分工合作的话，就会有人多力量大的优势，就可以把团队的整体目标分割成许多小目标，然后再分配给团队的成员去一起完成，这样就可以缩短完成大目标的时间而提高效率。

45. 团结奉献，是激励新疆各族人民锐意进取拼搏创业的内在动力，是凝聚人心集中力量创大业干大事的道德文化旗帜。

46. 教学楼前那开的旺盛的或紫或白的丁香，总是不停的散发香气，令人禁不住驻足去寻找可以让梦想成真的花瓣。也总有爱花的女生悄悄的采一两束回去，夹在书里或放在瓶里，香气立刻弥漫了周围，毋自沉浸在飘飘的世界里，遐想翩翩。

47. 班级是师生成长的家园，在锅碗瓢盆交响曲中，播种希望、收获快乐!

48. 为集体，为他人多做好事善事，维护集体利益和荣誉，懂得在集体生活中要团结友爱互相帮助，要养成集体生活中应有的习惯和行为准则，自觉遵守集体纪律，培养热爱集体的感情。

49. 团结就是力量，就是胜利。我们的国家大，人口多，底子薄，要办好我们国家的事，适合用加法，即把各种积极因素都凝聚起来;不适合用减法，即力量分散和抵消。我们是社会主义国家，我们的人民有共同理想共同利益，集中起来办大事是我们的优势。只要我们团结一致，把全党和全国各族人民的智慧和力量集中起来，任何困难都不可能阻挡我们前进的步伐!

50. 通过团队合作可以约束规范和控制成员的行为。在团队内部，当一个人与其他人不同时，团队内部所形成的那种观念力量氛围会对这个人施加一种有形和无形的压力，会致使他在心理上产生一种压抑和紧迫感。在这种压力下，成员在不知不觉中随同大众，在意识判断和行为上表现出与团队中大多数人的相一致，从而达到去约束规范和控制个体的行为的目的。规范和控制个体的行为有助于团体行动的标准化，有利于提高团队的办事效率。

51. 团队合作在实现既定目标上具有很多优势，有着与其他群体不可替代的作用，这也是团队合作重要之所在。所以我们要学会与他人合作，学会做一只合群的大雁，这样才使得我们的团队能飞得更高更快更远。

52. 一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。

53. 路边的空地里开了一些黄色的野花，是不是春风悄悄把种子撒下?哇，那边草坪上有整整一片呢!柔弱的枝茎在风中摇曳着，绿色的底色上，那花瓣像天上的繁星一样在不停的向你眨眼睛，感觉是多么的可爱天真，像孩子的肌肤一样嫩一样柔。

54. 班级是一方磁场，奋斗磁场，成长磁场!师生共同享受生命的完整幸福的磁场!

55. “团结就是力量，团结就是力量，这力量是铁，这力量是钢……”当我们还是孩提时，老师就教我们唱这首《团结就是力量》的歌，而此时此刻，这首歌再次在我的耳边响起，因为我们互换团结，团结无处不在。

56. 班级是一座大花坛，玫瑰争艳，茉莉吐蕊，蔷薇亦素雅地开放着;班级是一个百鸟园，百灵秀才艺，布谷在低语，但也容得下小麻雀絮絮不停!

57. 一个班集体，一旦用“尊人者，人尊之”的思想统帅起来，一旦成员们都姑言行中尽可能多地用尊重别人的方式，获得别人对自己的尊重，这个集体就会产生极大的凝聚力，每个生活在集体中的人都会感到幸福自豪，从而发挥出巨大的潜力，取得意想不到的好成绩。

58. 为了达到伟大的目标和团结，为此所必需的千百万大军应当时刻牢记主要的东西，不因那些无谓的吹毛求疵而迷失方向。

59. 班——即是“集”，所以允许大家个性的相容、文化的相容、爱好的相容;级——即是“阶”，所以无论上下都要将“相容”转化成“动力”，才能顺利促进成长。

60. 班级是师生的游乐场，美德、价值观、思维方式是游戏的规则。会玩的师生寓教于乐，选择有道句子大全http://Www.juzI.coM/，玩中生智，择人而诲。

61. 个人如果但靠自己，如果置身于集体的关系之外，置身于任何团结民众的伟大思想的范围之外，就会变成怠惰的保守的与生活发展相敌对的人。

62. “望窗外云卷云舒，看门前花开花落”，每每闲庭信步，呼吸带有花香草香泥土味的新鲜空气，很快融入其中，感到这校园是属于我的。校园是美的,但她给我更多的是心灵的启迪与荡涤、思想的陶冶、内在气质的培养，让我以一种更平和的态度去面对人生，踏入社会。远离了都市的喧闹嘈杂、尘世的尔虞我诈、社会的复杂多变，有的只是自然与心灵的安宁与和谐，这就是我的校园，我心中的一片净土。

63. 一个人如果单靠自己，如果置身于集体的关系之外，置身于任何团结民众的伟大思想的范围之外，就会变成怠惰的保守的与生活发展相敌对的人。

64. 喜欢一个人漫步于校园，独自感受校园的清新，体味它的点点变化。清晨，中午，黄昏，不同时刻的她呈现不同的婉约与和谐。走在林荫小径上，不时会有灰白相间的喜鹊从面前掠过，落在草坪上悠闲自在的踱来踱去，一点也不畏惧人的接近。而不管目光投向哪，映入眼帘的都是一片大自然的安静与和谐。在她那一抹浓浓的绿意下，每天都有让人惊喜的发现。

65. 儿童集体里的舆论力量，完全是一种物质的实际可以感触到的教育力量。

66. 班级是师生的共同的天堂，班级是我们的心所能达到的地方，是我们理想起航的湾港。

67. 班级是一个学生心灵交融畅想的共同体，在思维碰撞中获得新知。是一个互相促进，互相帮助，互相成长的学习团体。

68. 中国的问题，稳定需要团结，压倒一切的是需要稳定。没有稳定的环境，什么都搞不成。稳定需要团结，才能稳定。要使社会长期稳定。国家长治久安，离不开党与人民群众钢铁般的团结。

69. 我们班还有许多好学生呢，学习成绩好的王越潘桦，积极举手发言的王奕山，负责任的金雯妍周郁葱，管理能力好的姚文茜等等。

70. 班级其实就是一个相互影响的生命场。教师可以影响孩子，孩子也可以影响教师。

星期天，我和爸爸到河边去钓鱼。早上走的时候，妈妈给我们准备了一天的食物，还祝我们好运能钓到鱼。

到了河边的时候，爸爸撒下渔食。然后我们把钓杆钓线整理好，把把蚯蚓套在鱼钩上，然后就把钓杆线甩出去，接下来就是耐心地等待。突然，好像有鱼在水的深处吃钓，那是爸爸的钓线，我都跟着爸爸紧张起来了。只见爸爸一下子把那条鱼拉了上来，是一条有巴掌大的鱼。这是第一个战利品。我说：“爸爸你真厉害呀!”爸爸说：“不要说话，小心把鱼吓跑了。”

过了一会儿，我的鱼杆下有个大草鱼在吃钓，我也学着爸爸的样子，想把鱼拉起来。可是，这条鱼太重，我根本拉不起来。于是，我让爸爸来帮我拉。可爸爸摇摇头就把头转过去了，爸爸不冷不热的说：“要冷静地想办法。鱼大了，需要耐心，不要心急，慢慢和鱼斗，让鱼筋疲力尽了，再慢慢把鱼拖到边上，再捞。切不可一下子往上拉。”于是我就拉紧了钓杆，可是鱼一点儿也不老实，就在水里窜来窜去，一会儿我就没劲儿了。

我不断地念叨：鱼啊，你快上来吧!爸爸说：“孩子，你要坚强，要在耐心，不能放弃。”听了爸爸的话，我打起了精神，把那条大鱼顺着岸边拖着，那鱼像是执意要和我斗到底的样子，一下子窜出水面，又一下子窜入水里，就是没个闲着。我想，鱼啊，我看你厉害还是我厉害。我就一直把钓杆使劲地拉紧，不断是控制着鱼，让鱼慢慢地游到边上来。大概有十来分钟，那鱼就没有先头窜得凶了，渐渐没了力气。不再窜了。我一边把它往岸边拉，一边拿渔网，一下把把鱼网住。嘿，这条鱼真大啊，怪不得把我的力气都耗完了，足够我们一家人吃一顿了。

钓到中午时分，爸爸钓了三条鱼，我就钓了那一条鱼，不过我还是满高兴的，我钓的鱼最大，我经历了一场真正的搏斗，我打败了鱼。

回到家中，我喜出望外地给妈妈讲我钓鱼的经历。妈妈不住地夸我。我心里就像吃了蜜一样甜!

今年暑假的一天，爸爸妈妈带我去公园玩。

不一会儿，我们来到了公园。忽然，我看见了许多蜻蜓，但它们却飞得很低。这是，妈妈对我说;“快走，马上就要下雨了!”我听了之后，对妈妈说;“为什么呀?”妈妈回答说;“没时间跟你解释了，你让你爸爸抓只蜻蜓，回去研究这个问题把!”然后，爸爸就抓了两只蜻蜓带回了家。

回到了家，我用几个架子，做了个面积比较大的正方形的支架，又在里面种了几棵小草，再把网盖上。蜻蜓放进去了，我就仔细观察它们低飞的秘密。

第二天上午，蜻蜓又飞得很低。我很奇怪，它们飞那么低干嘛呀?在接下来的几天，只要是下雨天，都是这样。这使我百思不得其解。

为什么一到下雨天，蜻蜓就飞那么低呢?我陷入了沉思。于是我带着这个疑问，只能求助爸爸。爸爸却说要我再观察几天。这天，我干脆带着雨伞来到田边，看到蜻蜓都飞得很低，还有一些会飞的小虫子也飞得很低。

回到家，我查阅了网络才知道，原来下雨前蜻蜓低飞，是因为降雨之前气压低，一些小昆虫为了防止雨点，冰雹或雷电伤害到自己，所以就本能地在下雨前降低飞行高度了。而蜻蜓为了捕捉这些昆虫，也跟这飞低了。

通过观察实验，我不但发现了蜻蜓低飞的秘密，而且明白了一个道理;无论遇到什么事情，都要仔细观察，认真思考，不断学习，才能学到更多的知识。

我经常会情不自禁的问妈妈：妈妈，绿是什么?妈妈总是说：绿就是一种生机勃勃，绿就是积极向上。

我心目中的绿色家园是到处可闻的新鲜空气;到处可见的琳琅满目的大树;到处可听的鸟语花香。走在路上，道路是干净的，臭气熏天的垃圾一扫而光，河水是那样清澈，清的像一面带着波浪在闪闪发光的平面镜，那光芒被太阳照得耀眼，让你睁不开眼睛。无论走在哪里，天都特别湛蓝，空气都特别清鲜，花儿开得娇艳，就像永远不败一样;小草坛的稚嫩，就像永远不会变黄;大树绿得生机，就像有无限生命一样。随处可听到的是人们的赞美，这种境界，就像我们学过的《草原》一文中说的：这种境界，即使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，右向左下低吟一首奇丽的小诗。一切都是那么美好，让人们的心里美滋滋的。

然而，我们现在生活的地方恰恰缺少这个颜色———绿。闻到的不是新鲜的空气，而是汽车排气管排出的尾气;看到的是满天飞的灰尘，而不是琳琅满目的花草;听到的不是人们的欢歌笑语声，而是一句句的憎恨、辱骂声现实往往并没有我们想象的那样完美。这难道不是因为我们人类的所作所为而导致这样的结果吗?

你看，现在有些动物都已经濒临灭绝了，这是为什么?就是因为人类太自私了，吃肉、用皮来做衣服现在随处可见的就是河流污染，温瑞塘河，顾名思义，它是从温州连到我们瑞安的，听妈妈说，以前，温瑞塘河是那样清澈，还可以用来洗澡，祖先们在那里玩耍、嬉戏可是，谁会想到现在温瑞塘河，它的模样，失去了以往的清澈，我们看到的只是无尽的垃圾，他它以往的美丽没有了，以往的笑声没有了，换来的只是人们的嘲笑声。现在也有很多人很浪费，水龙头开了不关，睡觉时灯开在那里不按不仅如此，人们还大量的砍伐树木。你没浪费一张纸，就浪费一棵树，我们现在用的铅笔、纸都是由树得来的，想想看，世界上大大小小那么多支铅笔，那么多张纸，这得浪费多少树木呀!由此下去，我们还能看到这个清新的，生机勃勃的绿色吗?

所以，我希望大家能够节约一点，保护好我们所拥有的一切!

天空是小鸟的家，河流是鱼儿的家，地球是我们的家。把绿色带到世界每一个角落，让绿色流入人们心中。

雪淡淡的，淡淡的，白色的点落了下来。像鹅毛一般，轻盈。轻轻的，轻轻的，随风飘动。淘气的孩子一样，在路上贪玩，与伙伴谈话。或许也带着自己的梦想，就这样，落了下来。 雪是极佳的舞者。没有伴奏，没有欢呼。她穿着白色的舞裙，翩翩起舞，有时会拉着伙伴一起，跳着《小天鹅舞曲》，跳着《胡桃夹子》，不知是谁那么细心，为了衬托雪窈窕的身材，把舞台的背景选为蓝色，还在舞台上铺设了蓝色的地毯。有时会把彩灯设为激情似火的红色，有时还会把彩灯设为冰清玉洁的冷色。雪拥有很多的追星族，当雪开始跳舞时，千千万万的观众在翘首相看。

雪跳完了舞，累了，便落到了屋顶上，树上，花草上，孩子的手心里。孩子的手心是有温度的。雪便化了，化成了一滴水。孩子笑着抹去，再去接另一片雪。

落到地上的雪也是一景。若就这样放眼望去，世界全部变成了白色，天仿佛与房屋接成了一片，没有了层次，只是一面。像一幅水墨画，寥寥几笔，便画出了雪的千姿百态。简单，明了，丝毫不拖泥带水，却处处体现了雪的柔情和魅力。天地万物都在赶着雪的流行，都穿上了雪的衣服。雪也是上天给孩子的礼物。堆罗汉，塑天使，是这时孩子最热衷的游戏。

雪如纱，那样的透明，那样的好似纯白的洁净，可是，纱却没有雪般的柔滑，没有雪在白色之下透出的粉色温柔。

雪对于我这个北方人并不陌生，但对于四季如春的南方人来说真是可望不可及呀！

雪的形成与气温是紧密相连的，天气越冷、越潮湿下的雪就越大。人们常说瑞雪兆丰年这正是因为在寒冷的冬季，北方的气温已经达到了零下几十度，白白的雪花一点、一点的飘落在大地上面覆盖了庄稼，在庄稼内生存的细菌和害虫们经不起寒冷的气温的酷刑，于是全部冻死了。等过了冬天大地回春、万物复苏，那些在酷刑下失去生命的细菌和害虫们，也都随着冬天的转变而销声匿迹了，害虫与细菌就再也不能向庄稼下毒手了。

再回首看看大地瞬间全都变成白色的了，此壮观美丽的景色怎能不颂诗一首：北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。

北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。

我家所在的宾州伊利市，坐落在伊利湖边，所以这里夏天雨多，冬天雪多。

妈妈喜欢雨，因为雨能把那些不好看的东西都洗干净，而且不会给出门带来太多的麻烦。不过我觉得下雨的时候天是在哭，不好看，还是下雪好。下雪的时候，雪花飘舞，就像蝴蝶拿着白绸在飞，真美！

确实，雪也会给生活带来麻烦。比如，下大雪的时候一定得扫雪。有一次，我们这儿下了好大的一场雪，幸好那天我不上学，但是妈妈得上班，雪像一道矮墙堵住了车库的门，车开不出去。我们的好邻居汤姆看到这个情况就来帮忙，用他的扫雪车帮我们把雪扫得干干净净，妈妈才得以上班。

现在妈妈不那么烦下雪了，因为我们家最近也买了扫雪车，可好用了，我也会使。去年圣诞节时，这里又下雪了，我用扫雪车赶得白蝴蝶从一边飞向另一边，开出了一条干净的路。

我的化学老师，他那嘴角上扬的笑容总能让人轻松，让人在失落中看到希望;那从眼镜后透出的目光，总能让人觉得充满学识，充满睿智;而头顶上的几缕白发，记录着他的人生沧桑。

老师的课堂，笑声常爆，他擅长在生活中启发学生，教育学生。他教会了我们在快乐中学习，在学习中成长。看!他又在为了描述某一个实验操作而活灵活现地表演着，一会儿在黑板上涂涂画画，一会儿为引起注意又学着我们的错误操作。顿时，讲台下一片哄笑。这笑声，不仅使我们感到快乐，更让我们学到知识，认识到自己的错误。

虽说，老师爱和我们打闹，但一遇到知识问题时，他便严肃起来，一丁点的小错误都不放过。有一次，班上一位同学在描述实验操作时，用了一个不太恰当的动词“放”，老师立即感到不当，把它改成了“滑”，并告诉我们把固体装入试管用“滑”字准确形象，突出了不会使试管因太大的撞击力而破裂的优点。老师对学术如此严谨，既表现了他对知识的尊重，对自己职业的尽责，更反映了对我们的负责。这是多大的一份责任心啊!在他的教育下，我改掉了许多马虎的毛病，领悟了知识的可贵，懂得了在求知路上脚踏实地，精益求精的道理。

课堂外，老师是一个懂得生活的人，爬山，摄影样样喜好。他凭双脚领略了生活的美好情趣。用双手留住了许多绚丽的瞬间。在他身上，我们学习到了高尚的情操，知道了如何成为一个志高品洁的人，如何品味生活的真谛。作为他的学生，我们都感受到了来自老师的不怕困难的气魄和一笑化万难的豁达。

曾经有人说过，教师是不好当的，没那能耐，就别揽这活。是啊!教师是一个“吃力不讨好”的工作，辛苦但报酬却很低薄。然而真正的教师一走上讲台，心里就只有学生们。难怪古人言：一日为师，终生为父。老师们把自己毕生知识毫无保留地传授给我们，难道我们不应该向他们致敬吗?

我曾经憧憬着成为一名教师，但又忧心忡忡，深怕自己不够格。在我的人生征途中，化学老师那乐观的生活态度，无私奉献的精神以及对知识精益求精的品质给我烙下了深深的印记，将永远是我纠正错误，提升品位的一面镜子。

在童歌里有一首很好听的儿歌《找朋友》，“找呀找呀找朋友，找到一个好朋友……”多么动听的歌声!我非常喜欢这首歌，因为它能给我们带来快乐、幸福。现在一天一天长大，每当看到小妹妹唱着这美妙的歌时，我不禁想起幼儿园里和朋友一起嬉戏，一起唱《找朋友》这首歌时的情景。

在慢慢长大的生活中，因为我身边的朋友越来越多所以觉得友情这个东西啊很神奇，能拉近我们人与人之间的距离，能让我们的生活充满欢笑、快乐。在我们每个人艰辛的路途上留下着大家最美好的脚步。友情就在我们的身边，他可能是朋友的一句话语，也有可能是朋友的一次相助。友情就像一阵清凉的风很快吹走了，但是他永远印在心中。

记得四年级的一次小考，我的笔突然不出墨了，更糟糕的是我已经没有其他的笔了。那是，我非常胆小不敢告诉于老师，时间飞快的溜走了，我还在座位上傻傻的，干着急。这时，我的同桌左佳倩看到了，他快速的递给我一直黑笔，一看这笔，我一把接过开始写。在我们两个人之间，友情就是我最无助时，她给予我帮助;友情也是在我最孤独时，她给予我心灵的安慰和温暖。

友情就是一棵挺拔、坚强的树，它需要我们每个人精心的呵护和照料。让我们以一颗感恩的心去播种友情，为了人世间的爱，让我们每个人心灵之间的友情温暖，让友情这一朵五彩缤纷的花朵绽放最美丽的一刻。

一天，我看见一位老爷爷带着一群外国孩子向我走来，他问我去不去太空，我当然想去啦!老爷爷把我轻轻地抱起来，飞向天空，我心里又兴奋又害怕。到了太空，老人给了我一套特殊的太空服，穿上它就可以自由自在地在太空飞翔。

后来，老人带着我和许多地球孩子们到太空参观。一路上，我看到了许多美景。太空和地球不一样，太空的“路”就是天空，“路”上有许多星星，眼睛一眨一眨的，还发着金光呢!首先，老人把我们带到新时代白洞。哇，里面就像天堂一样，雪白一片，踩在上面软棉棉的，就像踩在了云朵上。走到白洞深处，就出现了许多的神话人物：仙女下凡、八仙过海……然后，我们又来到星星城堡，那里全都是可爱的星星。星星国王热情地招待了我们，还和我们一起举办宴会，一起参观金光闪闪的城堡……

最后，我们去参观广寒宫。广寒宫好玩极了，那里有温和的月亮婆婆、美丽的嫦娥姐姐、还有可爱的玉兔宝宝和爱打扮的星星公主。我们一起做了许多游戏，嫦娥姐姐翩翩起舞，之后又捧出了桂花酒。在太空旅行了几天，我们要走了。我们恋恋不舍地告别了美丽的太空。太空美好的景色和人们的热情深深地印在我的心中。“太空，我会再来的!”

未来的科技生活是个多彩的世界。一进入，便使你眼前一亮：大路变宽阔了，以前一层层小房子现在都变成了一幢幢高楼大厦了，人们的生活也改善了，科技也越来越发达了，发明家发明的三件最新产品已经上市了。

第一件物品是胡子博士发明的——万能垃圾处理器。它的本领可大啦!它不但能处理各种类型的垃圾，而且能变废为宝，对各种垃圾进行回收利用，生产出各种环保用品。它还能处理污水，将污水变为可口的纯净水。它能对一些不可再用的生活垃圾进行燃烧发电或者变成有机环保材料。

它的背后有三颗按钮，一颗是蓝色的;一颗是红色的;另一颗是绿色的。蓝色的按钮是把污水变为可口的纯净水;红色的按钮是把一些不可再用的垃圾进行燃烧发电或变为有机的环保材料的;而绿色的按钮则是用来把垃圾吸进肚子里的。

这台万能垃圾处理器占地面积小，而且造型美观，既环保又美化城市环境，是一件深受全社会喜欢的发明。

第二件物品是聪聪博士发明的——多功能机器人。这台多功能机器人可不是一般的机器人，它集于多种功能于一身。多功能机器人是用遥控器操作的。遥控器上有四颗按钮，每一颗按钮都有不同的作用。红色的按钮是指挥机器人当保姆，帮你端茶倒水，收拾屋子的;绿色的按钮是让机器人的体积扩大变成一张舒适而又温暖的小床，供你休息的;黄色的按钮是使机器人换身变为一个按摩师，帮你按按身子、捏捏身子、捶捶身子的，会让你感觉舒服极了;另外还有一颗橙色的按钮，它能使机器人的体形缩小，变成一部可以让你随身携带的手机。这台多功能机器人会让你感到生活是多么的惬意和舒适!

第三件物品是灿灿博士发明的——多功能小轿车。这多功能小轿车也有很大的用处。它有三大奇迹，第一大奇迹就是——飞天术!按一下汽车上的按钮“飞”字键。立刻使你飞到空中，自由自在地翱翔起来。要是汽车“扑”的一下落入水中!你也别着急，按下“海”字键，顿时，车门车窗紧闭，一滴水也流不进来，能在水中飞快地旋转起来，让你在水中大饱眼福观看海底世界，而这便是第二大奇迹——潜水术!“吼!——”伴随着一声巨响，一头巨大的虎鲸游过来了!这真是“一波未平，一波又起”啊!不过你不用担心，按一下“吓”字键，刹那间，车变成了一只巨大的怪兽，就连凶猛的虎鲸也会被它吓个半死，这便是第三大奇迹——恐吓术!

未来的高科技产品真是数不胜数，妙不可言呀!希望我的梦想能够成真，让人们在未来科技更加发达的世界里轻松自由地生活!

春天是个万物复苏的季节，到处都是生机勃勃，鸟语花香。在校园的四季里，我也最喜欢春天的校园。

清晨，我走进校园，春姑娘迈着轻盈的步伐，迫不及待得来到我们的校园，散下一片绿色，地上的小草露出一个个小脑袋，眨着眼睛好奇地打量着这光彩夺目的世界。小草们簇拥在一起，给大地铺上了一层绿毯。花坛里正含苞欲放的花朵经风一吹，左右摇晃，好像在向我打招呼呢!通道上刻着一个大大的“和”字，是蓝绿相间的，代表着校长希望我们每一个采二学子人人都是和乐少年，人人和谐。

进入教学楼，一阵阵朗朗的读书声清脆悦耳，犹如一首首乐曲，很是美妙。俗话说：“一日之计在于晨，一年之计在于春”，在家应该抓住这宝贵时间，发奋学习。

操场旁也有一处特色“景点”，是什么呢?原来是一小片树林。树枝上长出了嫩绿的叶子，一阵风拂过，树叶发出“沙沙”声，仿佛在说：“进来坐坐吧!”同学们有的在树荫下看书;有的在追打嬉戏;有的三三两两讨论着什么;有的踮起脚尖向远方眺望，一派其乐融融的景象。

这就是我美丽、和谐的校园。校园里还有好多景物，如和乐小农场，石子路，“空中花园”等等。在校园里，同学们一定会生活得快乐，健康地度过每一天!

友情就像是冬日的暖阳，给你温暖。

这是一个清晨，第一缕阳光透过窗帘照在小床上，几朵花瓣飘落在地上。我一骨碌爬起来，吃好早餐，背起书包，向学校跑去。今天秋游!到吃中饭那会儿，我打开书包，哎，面包怎么不见了?我记得放在里面了呀。我把书包底朝天翻了个遍，但还是没找到。我突然想起，昨晚我怕压坏了，把面包拿出来了。我的好友小刘见我闷闷不乐，得知我午饭没带时，她毫不犹豫地把她的面包一分为二，递给了我一半。我感动极了。面包甜甜的，我的心暖暖的。

真正的朋友应该互帮互助，在朋友需要时伸出援助之手。

朋友就像是迷茫中的一盏明灯，为你驱赶心中的阴霾。

天空乌云密布，电闪雷鸣，我的心情也如同这灰蒙蒙的天空。这次，数学又考砸了。我神情沮丧，想象着回家后爸妈的巴掌。这时，坐在我前面的小刘传给我一张纸条，上面写着：爱迪生曾经说过：“失败是我所需要的，它和成功对我一样有价值。不要懊丧，跌倒了就爬起来，你一定会成功的。”看了这段话，我心中拥起一股暖流，满怀信心地迎接下一次单元练习。

真正的朋友应该互相鼓励，互相支持，使朋友充满信心。

朋友就像是一位知音，与你分享喜怒哀乐。

一缕金光照在小刘那美丽的水笔上。水笔散发着耀眼的光芒，点缀着边上的宝石闪闪发光，让人看了喜欢至极。我呆呆地望着小刘那美丽的水笔，不知过了多久。突然，小刘的声音从背后传来：“喂，看什么呢?“她望了望桌上的水笔，仿佛明白了一切。明天就是我的生日，小刘送给我了一件礼物，盒子上有着漂亮的蝴蝶结。我打开一看，哇，是那只精美的水笔。梦寐以求的水笔。我心里一种说不出的感觉，暖暖的，甜甜的，酸酸的。

真正的朋友可以和你分享最珍贵的东西，和你一起喜怒哀乐。

朋友是冬日的暖阳，是一盏明灯，是一位知音，和你分享最珍贵的东西，使你受益一身。

清晨，雄鸡报晓。我决定和妈妈一起到山顶看美丽的日出。

远远望去，空中有着几颗闪着微弱光亮的星星。过了一会儿，东方的天空慢慢地亮了起来，几朵大红色的云出现了，它们在不停地变化着：一会儿变成了一只正在飞翔的小鸟;一会儿变成了一个大舞台，五颜六色的灯光照射着地面;一会儿又变成了一块长满花草树木、有山有水的大花园，有蜜蜂、有蝴蝶，有蜻蜓，还有……这副“画”面如同仙境般美丽迷人。

这时，两朵云后面射出了一束金光，漂亮极了!朝霞也在天边呈现了出来，我们以为太阳要升起来了，都情不自禁地叫了起来。可是，云飘走后，太阳没有出现，我有些着急，望着朝霞发呆。又等了一会儿，太阳还是没有出现。

我打算不等了，于是准备往家走，正在这时，突听妈妈说“看!太阳升起来了!”果然，一轮火红的太阳猛然冲出云雾，从天边冉冉升起，啊!太阳终于露出了笑脸，我们兴奋极了……

我想：怎么太阳现在才出来呢?再说，朝霞好象是太阳的光照射的，怎么会比太阳早出来呢?一连串的问题跃入我的脑海。正当我埋头思考时，无意中发现太阳边冒出了一朵蓝色的云儿，我呆了一下儿，顿时恍然大悟，原来先是两朵大红色的云朵遮住了太阳，随后飘走了，可蓝色的云又挡住了它，所以才看不见太阳，呀，其实，太阳比我们还起得早呢!

你看，清晨观察日出是多么有趣啊!

有一种爱，他粗犷而又博大，没有的母爱的细腻如脂，温润如玉，那便是厚实、温暖的父爱!

——题记

记忆中的父亲，总是在黄昏，捧着厚如砖块的书，手中夹一枝烟，在烟雾缭绕中专心的看书。他，不多语，不像妈妈，把点点滴滴的爱，融入了每日生活上悉心的照料。父亲最神采飞扬的便是他与我探讨一些有深度的问题，那时，他的浓眉紧锁着，滔滔不绝的言论常说得我瞠目结舌!

对父亲更深的记忆，就是他的肩!

年幼的时候，去外婆家，总要乘坐长途汽车，劳累的旅程，让年纪尚小的我承受不了，常常在车上昏昏欲睡，爸爸的肩就成了我最舒适的依靠。听着爸爸有节奏的心跳和呼吸，让那时的我，好安心，没有恐惧，没有悲伤。让我即使在颠簸的旅程中也能安然入睡。那时，父亲的肩是我的天，是我的地，是我的全世界!

后来，我长大了，学校繁重的功课压我得喘不过气来，常常迷失在成绩中找不回真实的自我，爸爸便回亲昵的把我搂到怀中，让我倚着他的肩，为我讲他童年的趣事，逗我笑。有时，不知不觉就在他怀里睡着了，在他的衣服上留下两道浅浅的口水痕。那时，爸爸的肩是可以温暖我的港湾，是我随时可以停靠的岸!

现在，我进入了青春期。和父母的话也少了很多，常常喜欢沉浸在自己的单人世界里。不愿与父母交流，不再像小的时候，总像个小尾巴似的，跟在父母夫人后面。我的冷漠，将父母拒之千里之外。父亲却从来没有放弃过与我的.交流。总会在我做完作业后，端一盘削好的水果，来到我的房间，了解我的学习情况，或是像与大人一样，正儿八经的与我探讨人生观、价值观。遇到意见分歧，他还会“手舞足蹈”的向我证明他的观点，看着他那一颤一颤的肩头，我知道他那么卖力，还不是为了拓展我的知识面!突然，有一种感动涌上心头，爸爸的肩，是我从年幼到成熟，一路走来，我一直依靠着的，就算我现在已经逐渐独立了，不用在依靠他那厚实的肩，他，也在我成长的过程中逐渐的老去，他的肩头，却仍在为了我的成长付出着，哪怕只是在说话的时候，有节奏地一颤一颤!

父亲的肩，陪我走过年幼的无知，儿童的懵懂，青春的萌动，我相信父亲的肩会陪我一直走下去，一直……

每一个人都有自己的童年。童年是有趣的，童年是幸福的，童年是快乐的，童年更是难忘的。当然，我也有自己的童年，我童年难忘的事情有很多，它们像天上的星星，多的数也数不清，其中有两颗最耀眼，让我终生难忘!

记得有一次，我偶然间在手机视频里看见了一个姐姐正在做一种水晶泥，我看了以后，喜欢得不得了。刚好，制作水晶泥的材料我家都有，于是，我就动手做了起来。做好了以后，我看见手机视频里别人做的水晶泥可以拿出来玩，可是，我做的却不可以。那时候的我以为是我放的材料不够多，于是，就不管三七二十一使劲往里面加洗衣液，牙膏等，可不想我做的水晶泥依然不能玩。这让我丈二的和尚摸不着头脑了。等妈妈回来后，一下子就发现洗衣液少了许多，于是就问我：“洗衣液怎么少了这么多?”我气呼呼地回答：“我在做水晶泥，可是废了大半天时间也没做成!”妈妈这次不但没有生气，反而和我一起观看起视频来，当她看见手机视频里别人还要加一些硼砂水时，便问我：“你放硼砂水了吗?”我理直气壮地说：“当然放了，硼砂水不就是水吗!”妈妈听了，笑着说：“孩子，硼砂水可不是水，而是一种化学原料，对人体有害，不可以食用，以后可要注意啊!”这一下我可傻眼了。接着妈妈又教育我，以后做事情可不要这么莽撞，要注意细节，你看，这一次不仅水晶泥没有做成功，而且还浪费了这么多的材料。我听了，羞愧地低下了头。

还有一次，记的在我上幼儿园的时候，暑假里没人管，我就找周围的小朋友一起玩。一天，周围的哥哥姐姐们玩捉迷藏，由于他们都比我大好几岁，每次都嫌弃我太小跑不了，于是就把我锁在他家的车后备箱里。我躺在车箱里，心想：这次神仙也找不到我啦。我沾沾自喜地数起小指头，一分钟、二分钟、三分钟……顿时，觉得自己好孤独，好无聊呀，为什么还不来找我呀?这时我就放声大哭起来，小区物业管理员刘奶奶听到了我的哭声，立马就开始找车主，不一会儿就把我从车后备箱释放出来。我深深地吸了一口气，悄悄地告诉物业管理员刘奶奶：“千万不要告诉我爸妈”。

虽然这两件事情过去了很久了，但我仍然记忆犹新。每当想起这些事情，我不禁为我童年的天真与幼稚而哈哈大笑。

夏日炎炎的暑假，阳光明媚，晴空万里。爸爸提议去庐山，因为我已读过不少描写庐山的诗句，让我跟着诗境游庐山。

走进大山，群山怀抱，白云缠绕，我们都不知道哪一座是庐山，要从哪里开始爬，觉得仿佛到了仙人住的地方。我似乎有点明白东坡先生的那句：不识庐山真面目，只缘生在此山中的意思了。

这时，看到美景的爸爸在一边吟起诗来，非常影响我旅游的心情，我和妈妈都知道一个“秘诀”?—左耳进，右而出。望着陡峭的山路，我们扎紧鞋带，挽起袖子，卷起裤子，一步一步艰难地向上爬。我恨不得如孙悟空似的翻个大跟斗，翻过庐山顶峰，去看庐山的美景，又想拥有猪八戒的耳朵能听见远处瀑布的响声。可是我们翻过一座又一座小山，喝光了一瓶又一瓶矿泉水，就是没有到庐山顶峰。

又过了一会儿，爸爸一屁股坐在山间旁边的大石头，从背包里拿出一大瓶水喝个不停。妈妈抹了抹满脸的汗水，催促道：“继续，继续!”我心想：妈妈也想快点到庐山顶峰吧!不过看到爸爸坐下来了，我也突然好累，我也就地坐了下来。妈妈拿出照相机拍拍照，显然她也累了。“快点!别放弃，一定要坚持下去，走!”我在心里对自己说。我便成了“领头羊”用力向上爬，爸妈紧跟在后。

殷红的晚霞浸染了西方的天空。我们终于达到庐山顶峰。这时的庐山是最美丽的，我真高兴，我真高兴!很是佩服自己。我看见了东坡先生诗中的山脉，李白句中的瀑布啦!

在我们的老家有一座高山，叫作后坑山。那山很高很高，有好几千米。正月初二那天，我跟着爸爸妈妈和哥哥一起去那儿玩了一天。

我们一家人乘车来到山脚下。抬头望去，青山绿水、鸟语花香、空气清新，那风景真是美丽极了!我奋力向山上爬去，刚爬到一半，就发现了一条崎岖蜿蜒的石径。石径旁边一大堆金黄色的落叶，就像一大堆黄金在阳光中闪烁。走过金色小道，你会发现有一条正在淙淙流淌着的山涧清泉。那水清清的、凉凉的，喝到嘴里甜甜的。

越过清泉就会发现有一间祠堂，一间已经倒塌了的祠堂，祠堂里还有一层厚厚的积雪呢。继续向上爬，就会看见一座因废弃而破旧不堪的小学堂，这是我爸爸小时候读书的地方。在小学堂的右边，是很久很久以前的石头房子，那是我爸爸小时候生活的地方，也是我爷爷奶奶的家。但早就没有人住了，爸爸说村里的人都在许多年前搬到山外了，房子也全倒塌了。

因为这里的水很清澈没污染，所以水里有许多螺蛳，我和哥哥还捡了很多呢。有些树上还挂着几片彩色的叶子，点缀着后坑山。还有好几片茂密的竹林掩映其中……

多么美丽的山，多么清澈的山涧水，我们要好好地爱护大自然!